尋找夢(mèng)想初三作文600字（精選43篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的尋找夢(mèng)想初三作文600字（精選45篇），歡迎大家分享。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇1
多少次的徘徊于夢(mèng)與現實(shí)的交界，甜甜的閉著(zhù)雙眼。但夢(mèng)，科歸是夢(mèng)，它永遠不可能如現實(shí)般殘酷，你永遠觸摸不到它，只能似隔著(zhù)玻璃一樣欣賞她若隱若現的容貌。
我明白，要擁有夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始尋找，尋找……尋找一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)。
或許我并不是一個(gè)執著(zhù)的人，每次為自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)地制定的目標，總是不了了之的草草收場(chǎng)。
我尋找、尋找，希望找到解決問(wèn)題的.辦法，直到我偶然看到了一篇期坦福大學(xué)的調查報告――人的夢(mèng)想不是一時(shí)一瞬，甚至一日之間的閃念而成的，而是在心中長(cháng)久積淀下來(lái)的。
頓悟，我頭一次體驗到了醍醐灌頂的感覺(jué)。沒(méi)錯，這才是真正的“夢(mèng)想”，夢(mèng)想其實(shí)是強烈愿望的數次積累，是你做夢(mèng)都想的事。
或許有時(shí)我們一時(shí)興起，就會(huì )樹(shù)立一個(gè)所謂的夢(mèng)想，但這由于頭腦一熱而成的淺層夢(mèng)想，只會(huì )是想，而談不上一個(gè)“夢(mèng)”。
尋找夢(mèng)想，與其說(shuō)是為心靈尋找方向，不如說(shuō)是為生活尋找動(dòng)力。至今我才明白，為什么人會(huì )有慷懶和勤奮之差？為什么勾踐能夠臥薪嘗膽，復幫滅吳？為什么鐵木真能忍辱負重，定蒙古，平世仇？
答案就是：他們有著(zhù)夢(mèng)想有無(wú)之分，有著(zhù)夢(mèng)想強弱之分。
其實(shí)，夢(mèng)想并不像想像有那樣遙不可及，也并不一定要像他人那樣遠大，或許，在你一日一日地不知不覺(jué)之中，夢(mèng)想就實(shí)現了。
我并不愿走別人走過(guò)的路，甚至不愿尋找一個(gè)與人相同的夢(mèng)想，畢竟，自己的人生不要活出他人的影子。所以夢(mèng)想并不是追求達到別人的高度，而是攀上一個(gè)屬于自己的峰頂。
尋找夢(mèng)想，有時(shí)或許比實(shí)現夢(mèng)想還要困難，只要選對了方向，那么沿著(zhù)心靈的召喚去做就夠了。
它也許并不像找個(gè)東西那樣簡(jiǎn)單，但也不至于難以達到，尋找夢(mèng)想，關(guān)鍵就是看你想不想，有多想。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇2
每個(gè)人都有理想和追求，我們小孩心中也都有屬于自己的夢(mèng)想，而我心中的夢(mèng)想是什么呢？讓我仔細想一想。
媽媽說(shuō)，兒時(shí)的我剛學(xué)會(huì )了認字，就特別愛(ài)看書(shū)，一直嚷嚷著(zhù)長(cháng)大了要當作家，寫(xiě)出優(yōu)美的童話(huà)故事給自己看；雙休日經(jīng)常陪外婆去超市購物，我告訴外婆，自己的夢(mèng)想是開(kāi)個(gè)大超市，賺很多錢(qián)給家人用；當看到爸爸參與建造的高樓大廈時(shí)，我又希望長(cháng)大后也考進(jìn)同濟大學(xué)，造出更高更時(shí)尚的房子給家人一起住。
我一天一天長(cháng)大了，夢(mèng)想也隨著(zhù)改變了。我看到那些受病痛折磨的人時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)能成為科學(xué)家，研究出治病的良藥，讓大家都健康地生活；在電視里看到山區的小朋友過(guò)著(zhù)艱苦的生活，我也夢(mèng)想著(zhù)自己以后開(kāi)個(gè)大公司，賺很多的錢(qián)幫助他們，讓他們都幸福地長(cháng)大；每日里目睹老師們辛勤工作，接受他們的教導和關(guān)愛(ài)，我更希望成為一名老師教書(shū)育人，把知識傳授給那些上不起學(xué)的孩子，讓每個(gè)小朋友都能有實(shí)現夢(mèng)想的能力。
如何實(shí)現我的夢(mèng)想呢？媽媽告訴我有夢(mèng)想是好事，但光有夢(mèng)想而不去努力實(shí)現，則就像做夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了就什么也沒(méi)有，到頭來(lái)一事無(wú)成。媽媽的話(huà)讓我懂得了，有夢(mèng)想才會(huì )有動(dòng)力，即使遇到無(wú)數挫折，只要肯付出，一步一個(gè)腳印，一切美好的夢(mèng)想都能實(shí)現。我也懂得了，我們自己的夢(mèng)和國家的`夢(mèng)聯(lián)系在一起，國家富強了，我們才會(huì )幸福，我們的夢(mèng)想更能實(shí)現�，F在的我就是要認真學(xué)習，不斷獲取各方面的知識，為今后實(shí)現心中的夢(mèng)想打好基礎。
我的夢(mèng)、你的夢(mèng)、大家的夢(mèng)匯成了中國的夢(mèng)。讓我們一起加油努力吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇3
十六、七歲是美麗的花季。我們已不再頑皮，成了一個(gè)穩重的自己；也不再像孩子一樣嬌氣，而成了一個(gè)能夠忍受的自己……
在青春的夢(mèng)里，我們都在改變著(zhù)自己。
曾記兒時(shí)的夢(mèng)里，青春就像一棵大樹(shù)，擁有自己的一片天地；而長(cháng)大后的青春卻變化得憂(yōu)郁起來(lái)，會(huì )莫名其妙的發(fā)呆�？粗�(zhù)天空中自由自在飛翔的水鳥(niǎo)，好想擁有自己的那片天空，好想擺脫各種各樣的`束縛翱翔藍天，然而面對著(zhù)爸爸媽媽的期望，面對著(zhù)學(xué)習的壓力，這些只能成為美好的想象。
我向往無(wú)有無(wú)慮的生活，那樣，我就可以在青春的夢(mèng)里自由飛翔；我就可以在空曠的田野里放聲歌唱，我就可以在廣袤的草原上勇往直前地奔跑；我就可以在夢(mèng)想的天空放飛帶著(zhù)自己理想的風(fēng)箏……
青春的歲月，花樣的年華！然而現實(shí)，不允許我們我行我素。
在我們面對生活、面對現實(shí)時(shí)，我們的心中要多一份責任，多一份牽掛，多一份愛(ài)心，這樣我們的青春才有價(jià)值！
在我們面對挫折、面對成功時(shí)，我們的心中應多一份自信，多一份謙虛，多一份勇敢。這樣我們的青春才會(huì )充實(shí)！
在擁有青春的日子里，我們有笑有淚，有成功也有失敗。我們的人生就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中。青春路上的復雜情感，不是對它最好的詮釋嗎？
追尋青春的夢(mèng)，遇到困難，擦干眼淚，揚起風(fēng)帆，勇敢面對；遇到成功，不驕傲，不浮躁，把成功只看作是一個(gè)小小的臺階上的勝利……
青春的夢(mèng)，讓我們拋棄昨天的痛苦！
青春的夢(mèng)，讓我們放飛自由的理想！
青春的夢(mèng)，讓我們攜手一起去追尋！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇4
晨曦閃亮的破曉是夢(mèng)中的天堂，暖色調的粗糙質(zhì)感，在無(wú)數個(gè)寂寞的夜，讓我用恬淡的微笑掩飾無(wú)法平靜我心，笑過(guò)之后仍是沉默，只是原本不安份的沉默中，一個(gè)堅定的持續不斷心跳聲產(chǎn)生了，有如回到母親懷抱中的嬰兒，心又安詳了，夢(mèng)中的天堂還有一顆樹(shù)，每當晨曦閃亮時(shí)便溶入其中，化為朝霞，泛濫著(zhù)新生般的潤紅，樹(shù)上的葉子在空中飛旋。毫無(wú)顧忌的微笑，鮮花般燦開(kāi)……
夢(mèng)——無(wú)數次被重復，心——無(wú)數次溶入其中，于是夢(mèng)醒，于是沉默，于是又尋夢(mèng)。
滿(mǎn)載星輝走在街上，世上似乎只剩下我和一些莫名的聲音。那聲音說(shuō)——只要一直走，夢(mèng)境就會(huì )出現在路盡頭，于是沒(méi)有叛逆，于是又走�？陕匪坪鯖](méi)有盡頭。夢(mèng)中的天堂在記憶里不斷浮現，只是畫(huà)面越來(lái)越模糊，感覺(jué)卻越來(lái)越清晰，心跳也堅定。沒(méi)有雜念地向前走……走……
可終究是累了，路沒(méi)有盡頭……
星星一顆一顆消失。向著(zhù)啟明星走，向著(zhù)家走，沿著(zhù)路往回走，努力脫離夢(mèng)境，心里不再暖暖的，彌散著(zhù)失落的氣息。這才發(fā)現，世上不只有我，還有一顆樹(shù)——一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，感嘆風(fēng)景之凄美，也無(wú)奈。
一聲嘶啞的雞叫劃破天空，厚厚的云層中竟閃亮著(zhù)暖暖的霞光，接著(zhù)破開(kāi)了半邊天，世界變得溫暖而且有詩(shī)意了，大樹(shù)溶入霞光中竟也嫵媚起來(lái)，風(fēng)吹起地上的葉子，展現自己曼妙的`舞姿，葉子飛旋著(zhù)似乎又回到樹(shù)上，繼續生長(cháng)了，一群群南飛的鳥(niǎo)兒被霞光染紅，竟迷戀上這美景似的，盤(pán)繞著(zhù)不肯離去……
夢(mèng)中的天堂又出現在腦海里，與眼前的景色沒(méi)有差異，又或許是有的，但已無(wú)法自拔地認為這就是天堂，一個(gè)多了我的家的天堂。
尋到了夢(mèng)，心又安詳了。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇5
“讓青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)�！边@是一句讓人聞之激昂的話(huà)語(yǔ)，但我放膽問(wèn)一句，誰(shuí)又知夢(mèng)在何方？
世人皆以為追夢(mèng)難，但誰(shuí)又有想過(guò)，尋夢(mèng)更難。紅塵俗世中，世人皆是當局者，仿佛被世間所操控，連自我都難以尋回，又何嘗說(shuō)尋夢(mèng)了。如今的青少年都已經(jīng)不再是當初那個(gè)單純的，愿為夢(mèng)付出一切的人了，他們已經(jīng)深受世間為人處事的改變了，只愿去思考什么是有好處的，卻失去了那份追夢(mèng)的心，甚至已經(jīng)忘記了自己那曾經(jīng)的夢(mèng)，忘記了少年的激昂。
追夢(mèng)需要勇氣，這無(wú)可厚非，但不知夢(mèng)在何方，又如何追夢(mèng)呢。如今社會(huì )的爾虞我詐磨滅了人的銳氣，同時(shí)也磨滅了人追夢(mèng)的心，即然無(wú)心追夢(mèng)，那夢(mèng)存心中有何用了，人們就是抱著(zhù)這種心理，所以才會(huì )使自己陷入迷茫，不復得路，終而失去了自己的本心，人們不懂得珍惜現在的這一份純真，終究使你的人生不再純真。珍惜一切你可以珍惜的，你就能夠得到一切你可以得到的。
說(shuō)好的`夢(mèng)，不見(jiàn)了；說(shuō)好的曾經(jīng)，已不再重來(lái)。人們不復尋回曾經(jīng)的自己，那這所謂的夢(mèng)又如可是夢(mèng)呢，無(wú)法認清，終究只是迷惘，不知前路，又何來(lái)夢(mèng)之說(shuō)。不懂珍惜，就只能感嘆，感嘆“當初來(lái)，有你在，你一身白；今日去，你不在，天下皆白”沒(méi)有珍惜，就只是懷念。如今的依靠，都只是往日的無(wú)我本心。
夢(mèng)在何處，又如可追尋，只不過(guò)如你心所依，心有多大，夢(mèng)就有多大。心若在，夢(mèng)就在，人生一場(chǎng)不過(guò)重頭再來(lái)，享受的只是過(guò)程，只是你的追尋，你的“大丈夫有所不為，有所必為”。
尋夢(mèng)在心中，追夢(mèng)即人生。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇6
夢(mèng)想，是人們在夢(mèng)中所渴望的事物，是人們在夢(mèng)中美好的期望。它并不像一日三餐那樣必不可少，但也不像傳說(shuō)中的神仙一般遙不可及。
你可以實(shí)現它，也可以置之不理，但是，若是實(shí)現它，你將會(huì )擁有成功??在我幼兒園的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(cháng)得胖乎乎的男生正在欺負一個(gè)比他矮比他瘦小的男孩。當時(shí)的我氣憤極了，剛想過(guò)去幫助他，幼兒園老師跑了過(guò)來(lái)。她馬上把一邊胖男生拉開(kāi)一邊教導他。我好像看見(jiàn)了幼兒園老師身上布滿(mǎn)了金光閃閃的光。很溫暖很溫暖的陽(yáng)光。于是，那時(shí)在幼小的心里萌生一個(gè)夢(mèng)想:我長(cháng)大以后要當一個(gè)老師，改變世界，改變所有人，把那些像胖男生的人全都改成心地很善良的好人。媽媽幫我背上書(shū)包，對我說(shuō):“文玉，今天你就是小學(xué)生了，要好好學(xué)習，知道嗎
”我很認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)到了教室。然而，當我知道眼前這個(gè)很和藹很親切的人就是要教我很多知識的老師時(shí)，我的`腦海產(chǎn)生了下一個(gè)夢(mèng)想:長(cháng)大后要當這樣的人，教給很多人知識，讓中國的每一個(gè)人都變得很講文明懂禮貌，很有學(xué)識�，F在，我沒(méi)有徹底改變夢(mèng)想，只是稍微改動(dòng):我希望，長(cháng)大后??用來(lái)自心靈的文字描繪世界，使世界變得更完美。而已。我不和其他人一樣，有很大的夢(mèng)想，比如改變世界之類(lèi)的。我只是想盡自己的一份力，使它有一點(diǎn)點(diǎn)的改變就行了。
至少改變自己，使中國變得更美麗!我知道，不管是怎樣的夢(mèng)想，背后都有努力。而且不只是一點(diǎn)點(diǎn)，而是所有的，十二分的付出，十二分的汗水。當然，我的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力拼搏，努力追逐，努力把它實(shí)現，因為它不光是我自己的夢(mèng)，還是我的責任，更是為了我們祖國的一點(diǎn)點(diǎn)美麗而盡的綿薄之力，所以，我一定會(huì )追上它，相信我!因為??這是來(lái)自我心靈深處的文字，是最真實(shí)的，
尋找夢(mèng)想初三作文 篇7
夢(mèng)想是每個(gè)人都應該具備的，如果你不曾有過(guò)夢(mèng)想，那你就不會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力！
那夢(mèng)想有是什么呢？很小的時(shí)候，我以為夢(mèng)想就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)。后來(lái)，我才知道，夢(mèng)想將成為是你前進(jìn)的`動(dòng)力，
很早以前，我跟渴望飛翔，渴望能擁有一雙翅膀，在屬于自己的天空中自由的飛翔，
我便去隔壁的的老奶奶，去幫老奶奶干活，又或者拾些瓶子去換幾個(gè)大氣球，綁在手臂上，想往高處飛，只是最后沒(méi)有成功。我又站在椅子上，把雙臂想象成一雙翅膀，揮動(dòng)著(zhù)，但是依舊還是如此。我有些沮喪，跑去問(wèn)老奶奶：“奶奶，為什么我沒(méi)有翅膀呢？”奶奶笑著(zhù)回答我：“沒(méi)關(guān)系，只要你有心去尋找，總會(huì )有的�！�
我便踏上了尋找翅膀的道路。
有一首歌詞是這么寫(xiě)的：不管下一站是不是天堂，就算失望，也不能絕望。當我們踮起腳尖，向遠方望去你會(huì )發(fā)現，有平坦的平原等待著(zhù)我們走過(guò)或是高聳的山峰需要我們翻越，甚至是一片冰涼的沼澤，等帶著(zhù)我們書(shū)寫(xiě)激情與勇敢，所以，不管將來(lái)你經(jīng)歷了什么都不能停下腳步，必須勇敢的往前走，去戰勝所有的困難！
因為只有擁有夢(mèng)想才會(huì )成功，才會(huì )在世界的前沿。劉翔有夢(mèng)，超越了了約翰遜摘取跨欄；李安有夢(mèng)，憑借這《斷背山》得到了最佳導演獎；劉禹錫有夢(mèng)，：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！边�有劉丹，他曾說(shuō)過(guò)：“我從小的夢(mèng)想就是長(cháng)大后能成為世界冠軍我一直在努力，現在我的夢(mèng)想實(shí)現了”而這一切都足以證明，有了夢(mèng)想才能成功，才能站在世界的最前沿，才會(huì )找到屬于你自己的翅膀，在屬于自己的那片天空中自由的翱翔！
所以，夢(mèng)想將會(huì )是你成功的動(dòng)力，只有擁有了夢(mèng)想，才會(huì )成功！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇8
邁著(zhù)輕盈的腳步，伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，步入收獲的九月，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。輕輕合上往日的記憶，我的心中竟有著(zhù)不同的滋味，是酸，是甜，是苦，是辣……連我自己也說(shuō)不清，道不明。
其實(shí)，哭過(guò)也好，笑過(guò)也罷，酸酸甜甜，苦苦辣辣，這一切都已成了過(guò)眼云煙，我們不能總在過(guò)去的美好中沉醉，更不能總在曾經(jīng)的失利中徘徊，新學(xué)期，需要我們擁有更多的夢(mèng)想，付出更多的'努力。
或許我們做錯過(guò)事，受到過(guò)老師的懲罰；或許我們自己努力過(guò)，卻沒(méi)有達到心中的高度；或許我們還有許多許多心愿未了，就讓我們從容地面對來(lái)臨的一切，并將此化為夢(mèng)想去追逐吧！或許一路上仍會(huì )流淚，仍會(huì )失落，但我們也得到過(guò)關(guān)愛(ài)，想想取得成績(jì)時(shí)同學(xué)的掌聲，想想遇到困惑時(shí)家長(cháng)的關(guān)愛(ài)，想想那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一聲聲真誠的祝福，讓我們記住這美好的一幕幕，讓他們感動(dòng)自己。
又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，讓我們快樂(lè )地融入新的節拍中，懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路吧！只要努力過(guò)，哪怕失敗過(guò)，徘徊過(guò)，又有何妨？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，來(lái)教會(huì )我們珍惜所擁有的一切。我們是家長(cháng)眼里的好孩子，我們是老師眼里的好學(xué)生，我們是同學(xué)眼里的好朋友，我們肩負著(zhù)很多責任，我們是很多人的希望，我們也擁有很多人的愛(ài)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，新追求，讓我們勇敢地懷揣著(zhù)夢(mèng)想上路吧！藍圖需要我們去描繪，未來(lái)需要我們去創(chuàng )造！站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我們猶能感覺(jué)到時(shí)光匆匆的腳步。讓我們：牢牢把握現在，用積極的心態(tài)，走進(jìn)斑斕的世界；用不懈的追求，書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè )章；用愉悅的心情，迎接新學(xué)期的曙光吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇9
常常有人問(wèn)，“夢(mèng)想是什么�！�
夢(mèng)想就是天空中閃耀著(zhù)的一顆顆明亮的星星，它寄托著(zhù)人們內心的種種希望。
在丑小鴨眼中，夢(mèng)想就是變成美麗的白天鵝；在賣(mài)火柴的小女孩眼中，夢(mèng)想就是一頓溫暖的晚餐和奶奶的一個(gè)擁抱；在藍天中展翅飛翔的雄鷹眼中，夢(mèng)想或許是經(jīng)歷過(guò)千百次的死亡后的振翅高飛，與蒼穹作伴的壯舉。
童年時(shí)代，小小的我，心中就埋藏著(zhù)一顆夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想著(zhù)這顆種子有一天會(huì )綻放出美麗的'花朵。這朵花朵里有一個(gè)奇妙的王國，那里的人們沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有疾病，享受著(zhù)快樂(lè )，簡(jiǎn)單的生活。所以我的夢(mèng)想就是做一名醫生。
在我心目中，醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人的工作，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道，一個(gè)小錯就能釀成大禍。
做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說(shuō)，醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當醫生這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能救死扶傷。但是，在通往成功的道路上，一定滿(mǎn)是坎坷，所以，要成功走完這條路，必需擁有堅定的信念和頑強的品質(zhì)。我始終相信只要付出努力就一定會(huì )有回報。
人生因夢(mèng)想而偉大，從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，才能使生活變得更有意義生命變得更精彩。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇10
自從學(xué)校請曉玲叮當姐姐為我們做了一次令人難忘的講座后，我就深深體會(huì )到她給我們的勉勵一句話(huà)：抓住夢(mèng)的翅膀，只要我們有夢(mèng)想，就能實(shí)現它。
是��！夢(mèng)想的力量是無(wú)窮無(wú)盡，它會(huì )使你成功，但你卻不能將它牢牢地套住。叮當姐姐告訴我們一定要追求自己的夢(mèng)想，無(wú)論多么艱難，都要緊緊抓住夢(mèng)想，因為只有敢于夢(mèng)想，你就已經(jīng)成功了一半。
夢(mèng)想一步曲-----敢于夢(mèng)想！
“夢(mèng)想是豁亮在眼前的一片燦爛的景象。它使渺小的你再也不肯在自卑中空耗和壓抑本來(lái)的生機，油然涌起的.是天高地闊的境界和魂牽這種境界的渴望�！本拖駮粤岫．斀憬阋粯�，以前的她沒(méi)有夢(mèng)想，是個(gè)自卑的小孩，但是自從她發(fā)現書(shū)籍后，便決定要當一位。是夢(mèng)想，最初牽引她上路的激情，也是鼓勵她不停趕路的鞭策，更是支撐她倒下也不屈從，失敗也不失志的寄托。
夢(mèng)想二步曲----有夢(mèng)想，有目標！
許多小孩現在并沒(méi)有夢(mèng)想，只是整天做著(zhù)該做的事情，渾渾噩噩，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的夢(mèng)想。他不知道，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的世界是黑暗的，就像一個(gè)沒(méi)有淚水的人，那他的眼睛是干涸的。我們應該從小有自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)自己的目標，付出行動(dòng)。我始終相信：夢(mèng)想是永恒的微笑，有夢(mèng)想，有目標，你的人生才會(huì )有微笑！
夢(mèng)想三步曲------落實(shí)夢(mèng)想！
夢(mèng)想總是使你一步一步堅強地走著(zhù)，無(wú)論遇上什么坎坷，只要想到為自己的夢(mèng)想而奮斗！只有堅持自己的夢(mèng)想，不放棄，努力實(shí)現它。夢(mèng)想就能被你緊緊抓牢！馬活馳聘人活夢(mèng)想。堅持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼，最初的夢(mèng)想一定能成真的！追求夢(mèng)想吧!相信自己有了夢(mèng)想，生活會(huì )變得豐富多彩！每個(gè)人都會(huì )因夢(mèng)想而成功的。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇11
我很愛(ài)看書(shū)，常常嘴上說(shuō)這本書(shū)不好看，但看著(zhù)看著(zhù)卻會(huì )沉迷其中，臨睡前，常要媽媽說(shuō)三遍“睡覺(jué)了”才肯合上書(shū)本。
其中，我最?lèi)?ài)看一本書(shū)，相信這本書(shū)大家都看過(guò)，可我還 是對它愛(ài)不釋手、百讀不厭。這本書(shū)的名字就叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這是一部自傳體小說(shuō)，主人公保爾柯察金的原型就是作者本人。保爾是烏克蘭一個(gè)小鎮上一戶(hù)窮困家庭的小兒子，從小受盡了世人的冷落。后來(lái)，鎮上搞地下工作的紅軍朱赫萊在他家居住了一段時(shí)間，保爾由此受到了重要的思想教育。
不久，保爾加入了紅軍隊伍。在一次大戰中，他受了重傷，但仍堅強地挺了過(guò)來(lái)。等傷一好，他又快速地投入到了鐵路建設工程中，但最后病魔還 是把他打倒在了病床上。躺在病床上，保爾苦思冥想能為國家做些什么呢？最后，胸部以下失去知覺(jué)、雙目失明的他想到了文學(xué)創(chuàng )作。于是，他頑強地投入到文學(xué)寫(xiě)作中，一年多后，他的《鋼鐵是怎樣煉成的》出版了。此書(shū)獲得了巨大的成功，也深深地震撼了當時(shí)的`蘇聯(lián)。保爾笑了，他終于拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活。
合上書(shū)本，我不禁感慨萬(wàn)千，現在的人們，多么需要“保爾精神”��！這種倔強、熱情的精神在現代人中是多么少見(jiàn)。如果每個(gè)人都有這種精神，那我們的祖國就會(huì )強盛無(wú)比。
作者說(shuō)：鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。而在我看來(lái)，人也像鋼一樣，小時(shí)候是一塊鐵，隨著(zhù)成長(cháng)不斷捶打，最后變成了一塊堅不可摧的鋼。如果在煉制過(guò)程中，那個(gè)叫精神的煉鋼人有一點(diǎn)松懈，那么這塊煉出來(lái)的鋼將被一個(gè)叫生活的錘子打得粉碎！
我想做一塊普通的鐵，在自己的逐夢(mèng)路上勇往直前，最后成為那塊堅不可摧的鋼。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇12
說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是黑暗中指引我們前進(jìn)的燈塔，有了它，我們便不會(huì )迷路；夢(mèng)想，是豪車(chē)中的發(fā)動(dòng)機，有了它，才有了前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一把鑰匙，有了它，我們才能打開(kāi)通向未來(lái)成功的門(mén)。
有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。愛(ài)因斯坦，一個(gè)四五歲還不會(huì )講話(huà)的孩子，卻在十二歲時(shí)證明了畢達哥拉斯定理；他曾被老師視為“笨蛋”學(xué)生，竟在一夜之間成為世界名人；他是專(zhuān)利局的小職員，卻發(fā)明了偉大的相對論。愛(ài)迪生，一個(gè)意外而導致耳聾的人，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，被辱罵為“蠢鈍糊涂”的.“低能兒”，退學(xué)后他眼淚汪汪地回到家，下決心：長(cháng)大了，要在世界上做一番事業(yè)，經(jīng)過(guò)不懈努力，他發(fā)明了幾千種成果，成為著(zhù)名的發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的人；一個(gè)度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)人，卻畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)，用自己的力量，建立起無(wú)數慈善機構，幫助更多的人。古外今來(lái)許多例子告訴我們，成功并非容易，成功并非不可以，因為沒(méi)有什么不可以。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”。
當我們有了夢(mèng)想，就要去實(shí)現它，就好比走一條很長(cháng)很長(cháng)的路，我們不可以停留在起點(diǎn)，不停的哀嘆這條路好長(cháng)好長(cháng)呀，什么時(shí)候才可以到達終點(diǎn)呢？這些感嘆是沒(méi)有用處的，我們只可以不停的向前走。一步再走一步，這樣才會(huì )離夢(mèng)想更近。我們都生活在同一片天空下，我們時(shí)常仰望著(zhù)天空，在那遙遠無(wú)邊的的地方，我們在尋找著(zhù)屬于自己的一片天地，夢(mèng)想為我們插上了翅膀，振動(dòng)翅膀飛翔吧！為了我們的夢(mèng)！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇13
我是一顆向日葵種子。從我醒來(lái)，就居身于泥土之中。
泥土里很黑，我什么也看不見(jiàn)。四都是黑漆漆的，很寂靜，我每天能做的，只有不停地在潮濕與腐枝爛葉中呼吸。
這種生活太沒(méi)趣了！我不想再這樣，再過(guò)這種百無(wú)聊賴(lài)的日子，我已經(jīng)呆得夠久了！我要長(cháng)到黑暗的盡頭，我要去找陽(yáng)光！
我大量地吸收水分，不停地將它們轉化為營(yíng)養，不斷地促使自己生長(cháng)。
這看似很短的距離卻耗費了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，總覺(jué)得再努力一下就能破土而出，總覺(jué)得下一步就能看見(jiàn)我的陽(yáng)光了……直到有一天我碰到了一塊硬硬的東西，它正正地壓在我的上方，使我無(wú)法抬頭，使我無(wú)法破土而出。我用盡全身力氣想要頂開(kāi)石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無(wú)法撼動(dòng)，我不停地自己給自己打氣，多次失敗后，我還是出現了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
怎么辦？這三個(gè)字在我腦中越發(fā)的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這么久，就算我看不到陽(yáng)光，我也是努力了啊。但又說(shuō)回來(lái)，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到這些天來(lái)心里念著(zhù)的陽(yáng)光，我為什么要放棄呢？放棄，之前的努力還有什么意義呢？
我要頂起那堅硬的'石頭，我不信，我做不到！就算損莖折干，又如何？
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)歲月，終于有一天，我沖破泥土，看到了我向往的陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫度很暖很暖……
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無(wú)名，但我有自己的信念，有自己的夢(mèng)想。我在和他們不同的角度上仰望太陽(yáng)，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著(zhù)自己的夢(mèng)。
愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢(mèng)。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇14
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”這悠揚的歌聲承載的是無(wú)盡的力量的信念。
年幼的我羨慕在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，喜歡那漂亮的羽毛，喜歡那撲騰的翅膀。于是，年幼的心靈便種下了“宇航員”的.種子。再后來(lái)，我了解了浩瀚的宇宙，奇妙的行星，科學(xué)家都講不出的奧妙，更加堅定了當“宇航員”的信念。
夢(mèng)想總歸不是夢(mèng)和想，于是，漫長(cháng)的一段歲月中，我像一塊海綿，瘋狂的吸收著(zhù)有關(guān)的知識。不僅僅如此，《昆蟲(chóng)記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》一系列的科普知識，滿(mǎn)足了我那顆好奇的心。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也越來(lái)越懂事，“宇航員的夢(mèng)想也暗淡了許多，接觸的書(shū)籍也不僅是科普書(shū)了，反而書(shū)架上放滿(mǎn)了作文書(shū)，文學(xué)書(shū)，墻上五花八門(mén)的海報也都取了下來(lái)，明明就沒(méi)有決定什么，但總歸有一些東西變了。
小學(xué)的我，最喜歡在三尺講臺上踱來(lái)踱去，最喜歡在黑板上寫(xiě)字，涂鴉。每每上課的時(shí)候，偶爾走神想著(zhù)自己的夢(mèng)想，又忘不下兒時(shí)的“宇航員”，又喜歡如今的教師一職。時(shí)�；孟�，我要是一名老師啊，那我一定會(huì )認真批改作業(yè)，好好的教學(xué)生知識。
于是，我又在此下了功夫，但又不會(huì )像兒時(shí)一樣“張揚”，會(huì )在電視上學(xué)演講家一樣的腔調，會(huì )在下課時(shí)學(xué)習老師循循善誘的引導，這樣的夢(mèng)想一直持續到現在。如今的我，在演講上是出色的“行家”；在講題時(shí)，是“合格”的老師。
年幼的時(shí)候有許多東西無(wú)法挽回，比如遠走的時(shí)光，比如枯萎的情感，總有許多難以割舍。比如心中的夢(mèng)想，追逐喜愛(ài)，面對前進(jìn)路上的未知，跑走不通的時(shí)候，不要眷戀前方的風(fēng)景，不要回望來(lái)時(shí)的行程，簡(jiǎn)單的做自己，總有一扇門(mén)為夢(mèng)想打開(kāi)。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇15
人，總歸是要越活越平淡的。
——題記
小時(shí)，總有一些天馬行空的夢(mèng)想：或成為大發(fā)明家享譽(yù)全球，或成為大作家名揚四海，或成為大英雄拯救世界……總之啊，小時(shí)的我，充滿(mǎn)了對名利的渴求。
步入中學(xué)，面對突如其來(lái)的與年齡極不相稱(chēng)的課業(yè)重負，我更早地步入了成熟。初來(lái)乍到的棱角被時(shí)間打磨光亮，初生牛犢不怕虎的勇氣被整頓為敬畏。陶潛的一方天地也悄然落進(jìn)我的心底，生了根，還發(fā)了芽。
我同學(xué)于是笑我：“別人在這個(gè)年齡啊，都是越活越志氣；而你啊，越活越老氣�！�
我笑了，輕輕地，像怕碰傷了誰(shuí)。我說(shuō)：“你呀，總有一天會(huì )懂我的�！�
不是嗎？我多希望，在某個(gè)仲夏的初晨，信步于某個(gè)青草茵茵的原野，任小草饋贈我他們最寶貴的露珠，某個(gè)害羞的小花散發(fā)淡淡的芬芳；抑或某個(gè)有池塘的小院，我與同樣早起的小號手牽�；ㄕ惺�，再采一柄荷葉的小傘，用它去吸引那清高孤傲的荷花；也可能背靠大樹(shù)，膝間攤開(kāi)一本小書(shū)，用臂彎挽留匆匆的`清風(fēng)，靜待新生的紅日，冉冉升起，在某個(gè)怦然心動(dòng)的瞬間信筆寫(xiě)下只言片語(yǔ)。
多希望，在某個(gè)隆冬的雪夜，靜坐窗前，飲一兩口醇香的香茗，靜靜觀(guān)看窗前不經(jīng)意綻開(kāi)的一朵冰花，細數它晶瑩的紋理，感受它似有卻無(wú)的馥郁，靜靜品味生命的奇妙。忽然淘氣地哈一口熱氣，抹凈窗戶(hù)，看見(jiàn)大雪紛飛中，家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)著(zhù)或明或暗的燈火，一兩家等得不耐煩的人們終于開(kāi)始了飯桌前的歡聲笑語(yǔ)……轉身，又品一口香茗。
但在平淡之余，我并不會(huì )不作為��！我會(huì )像常人一樣工作，也會(huì )努力做出一兩項出色的成績(jì)。有價(jià)值地平淡，平淡而不平庸，不過(guò)“咸魚(yú)”生活，在平淡的天地中用心血澆灌出一朵美麗的花兒，這就是我的平淡夢(mèng)想。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇16
小時(shí)候，家鄉的路坑坑洼洼，什么高科技也沒(méi)有。通常在雨天從家走到街上，褲管就已經(jīng)被泥水浸透，鞋子呢，一圈都是泥，沉沉的，那走起路的感覺(jué)，像是在沼澤地里，進(jìn)退皆難。因為在家鄉，大街上是擁堵的，只有田間小路上人少，而且可以抄近路，然而在小路上還沒(méi)走幾步，褲管和鞋就已面目全非。這對于城市中長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不習慣而且苦惱的。是啊，在家鄉，連走路都要苦惱。
時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間便過(guò)了五年，五年后的今天，我們不再擠著(zhù)春運的鐵皮車(chē)，一路顛簸，直到深夜才終于敲響了家的大門(mén)。因為我們，已經(jīng)可以開(kāi)著(zhù)私家車(chē)，舒服的躺在車(chē)座里，再吹著(zhù)微風(fēng)美美地睡上一覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)導航，通過(guò)一座座大橋，一條條高速公路，一個(gè)個(gè)暖心的.服務(wù)區，和一道道新奇的景致，直到把自己的愛(ài)車(chē)停在家門(mén)口，便終于有了像鳥(niǎo)雀歸巢般的安心。
回到家鄉，再次回望五年前的這條街上，好像被春雨滋潤了。一排排建筑如雨后春筍，甚至像是被打了生長(cháng)激素一樣蓬勃伸展著(zhù)。大型的工廠(chǎng)“鋪”在田野之外，那氣勢就如雨后的彩虹，不免讓人多瞧幾眼。
遠遠地望向山的那一頭，在酒紅的余暉中，我看到，家鄉，這頭溫柔的，沉睡數年的水牛終于被喚醒。
這個(gè)新時(shí)代的進(jìn)步，像小孩學(xué)會(huì )走路，萬(wàn)千期待之下，終于跨出了令人萬(wàn)分激動(dòng)的一大步。
新時(shí)代中要有新的夢(mèng)想。
今年，我們正值初三。初三是一種奮斗，有一種奮斗叫初三。奮斗，就可以離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想是什么？我也不知道，我只知道夢(mèng)想很重要，。沒(méi)有夢(mèng)想的人他的人生是很空虛的。這個(gè)時(shí)代需要我們靠著(zhù)自己的信念和意志，勇于走過(guò)充滿(mǎn)荊棘與坎坷的旅途，夢(mèng)想就在我們眼前。
讓我們?yōu)樾聲r(shí)代，為新夢(mèng)想，為美好青春，朝著(zhù)奮斗的方向努力吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇17
如果說(shuō)人生是夜晚璀璨的星空，那么夢(mèng)想就是指引你前進(jìn)的那顆最耀眼的明星。夢(mèng)想，一直以來(lái)都是一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題，而夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變。
小時(shí)候，我們的夢(mèng)想是希望媽媽每天都可以帶我到去公園玩。為此我也是努力了一番的'。每天早上乖乖的去上幼兒園，中午老老實(shí)實(shí)的睡午覺(jué)，放學(xué)時(shí)耐心的等著(zhù)媽媽來(lái)接我，即使在回家的路上看到了美味零食我也不敢問(wèn)媽媽要，因為害怕媽媽生氣。終于，盼呀盼呀。媽媽帶我去了公園�，F在想想兒時(shí)的自己真的很無(wú)知，怎么可能每天都去公園呢?但那時(shí)的我卻認為這個(gè)夢(mèng)想是可以實(shí)現的，只要我聽(tīng)媽媽的話(huà)。
兒時(shí)的我可以為了自己去公園的夢(mèng)想而“聽(tīng)話(huà)”，現在的更是為了自己的夢(mèng)想而奮斗著(zhù)。
如今的我已經(jīng)面臨著(zhù)中考的抉擇，老師們每天都會(huì )發(fā)無(wú)數張輕如鴻毛的試卷，而在我的手里卻重如泰山。每天晚上只要寫(xiě)到十一點(diǎn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，我就會(huì )氣得在家里踢桌子，心想別寫(xiě)了�？赡X子里總有一個(gè)念頭阻止你這么做，‘為了自己的夢(mèng)想’。古人為了學(xué)習可以鑿壁偷光，可以懸梁刺股……難道我就做不到嗎?不，我一定能夠做得到。一想到這我都會(huì )重新拾起扔在地上的筆，繼續努力著(zhù)。早晨，來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)教室里寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人，雖是幾個(gè)人，但他們都在努力著(zhù)——捂著(zhù)耳朵認真的背書(shū)。就算我再懶惰，也會(huì )自覺(jué)的回到位置上，讀書(shū)。
我的腦子也許不靈活，我的字也許寫(xiě)得一般，我的優(yōu)點(diǎn)也許不多……但這一切都可以改變，只要是為了我的夢(mèng)想，為了我自己的夢(mèng)想。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇18
以夢(mèng)想為帆，才能堅定自己的信念;以努力為槳，才能使夢(mèng)想成為現實(shí)——題記
小時(shí)候
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，才發(fā)現滿(mǎn)滿(mǎn)都是童話(huà)。小時(shí)候我喜歡翻看一些童話(huà)故事書(shū)，每天想成為一個(gè)美麗的安琪兒，插上潔白的翅膀，在春風(fēng)中飛舞，聆聽(tīng)微風(fēng)絮絮低語(yǔ)，細數春雨漸漸瀝瀝�，F在看來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)想真的是太天真了，簡(jiǎn)直就是遙不可及的夢(mèng)罷了，而當時(shí)的我為了自己的夢(mèng)想每天都很聽(tīng)話(huà)，很乖，或許這就是夢(mèng)想的力量吧。
再大些
記得那時(shí)我喜歡上洋娃娃，看著(zhù)櫥窗里華麗的'娃娃就滿(mǎn)心歡喜，總想能擁有它，可媽媽塞給我一本詩(shī)詞，作為想買(mǎi)洋娃娃的代價(jià)。于是，認識字不算多的我為了這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始慢慢努力。有時(shí)，面對一大堆方方正正而又陌生的漢字我也很苦惱，總是抱怨。但在我看完那本書(shū)后我得到了洋娃娃的那一刻，我覺(jué)得我的的努力很值得，因為這種付出后得到的開(kāi)心是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
到現在
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)，我特別喜歡歷史，只要有時(shí)間我都會(huì )看一些史料文獻，在感嘆歷史上的千變萬(wàn)化，人事無(wú)奈時(shí)也學(xué)支了很知識。歷史就仿佛我們的夢(mèng)想，用它充滿(mǎn)水墨色調的渲染，輕輕勾勒出一幅真實(shí)而蓬勃的畫(huà)卷，不知長(cháng)短，也猜不到結尾。
夢(mèng)想可能是虛無(wú)縹緲的，也可能是真實(shí)存在的，如果可以選擇，我愿意做一個(gè)追夢(mèng)的孩子，為了自己的夢(mèng)想不斷努力。哪怕夢(mèng)想的真身只是一場(chǎng)白日夢(mèng)，哪怕下一秒我會(huì )在這漫漫長(cháng)征上失去信心。
夢(mèng)想永遠在路上，為了自己的夢(mèng)想，我們永遠在努力。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇19
說(shuō)到愿望，我最大的愿望是有著(zhù)黃鶯出谷、乳燕歸巢的歌聲，而且還會(huì )跳各式各樣的舞，可以獲得大眾的喜愛(ài)與肯定，我的愿望就是成為一名舉世聞名的好歌手?。
從小我就一直希望能夠成為一名樂(lè )團里的主唱，除了可以滿(mǎn)足自己喜愛(ài)唱歌、舞蹈的興趣之外，我也希望能夠讓聽(tīng)眾隨著(zhù)音樂(lè )的旋律來(lái)跳舞、歡唱，紓解現代人禁錮的心靈。我要有著(zhù)響亮、宏亮的歌喉，唱出屬于自己獨一無(wú)二的.歌聲；有著(zhù)靈活的舞步，這想必是給聽(tīng)眾最好的回饋吧﹗
但是，要如何去達成這個(gè)愿望呢？有些人會(huì )因為光表面上看到屏幕前的藝人，就會(huì )去羨慕那些歌手，而放棄學(xué)業(yè)，這是不對的！現在不管是哪位歌手，唱出多么好聽(tīng)的歌，跳出多好的舞步，我們都不能太過(guò)沉迷使得課業(yè)退步。就算想當一位好歌手，但我還是個(gè)小學(xué)生，平時(shí)還是要以課業(yè)為主，假日時(shí)可以在家多花點(diǎn)時(shí)間練習，到舞蹈班學(xué)習更多舞法，或是請老師教導，讓我懂得唱出美妙的歌聲技巧。練出一副好歌喉，唱歌的技巧，準確的抓住旋律與速度，這不是一開(kāi)始就能做得到的，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)得如癡如醉，可不是那么容易的事呢﹗
今后，不管是否我會(huì )繼續想成為樂(lè )團主唱，我都會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對，我想，當一個(gè)好歌手不是那么容易的，能成功闖入演藝圈的歌手都是經(jīng)過(guò)一番訓練，辛苦的結果。一分耕耘，一分收獲。只要肯努力，不放棄自己的目標，總有一天夢(mèng)想一定會(huì )成功的，我會(huì )把這項才藝發(fā)揚光大，讓更多人分享我的歌聲，因為我的歌聲會(huì )唱出生命的意義，唱出心靈的喜悅和安慰。
我知道我的愿望不是遙不可及的，因為我正在一步一步，全力以赴的努力中。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇20
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)我走向黎明。我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)。
“唉，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前��！”父親邊幫我洗眼睛，邊抱怨道“多說(shuō)了少看電視你不信，這下倒好，戴上眼鏡了吧！”
聽(tīng)著(zhù)父親的絮叨聲，我將頭轉過(guò)來(lái)，看著(zhù)父親，他正拿著(zhù)一塊淡藍色的'眼鏡布，在眼鏡上擦試著(zhù)，見(jiàn)他左手捏住鏡框，右手放在鏡片上，稍稍用力，只見(jiàn)過(guò)一道淡藍色的影子從鏡片上滑過(guò)，一次，兩次……不知過(guò)了多久，他輕嘆了口氣，撓了撓頭，將眼鏡對準燈光，目光從鏡片上掃過(guò)“嗯，洗完了，把它放好吧�！备赣H低下頭將眼鏡遞給我……我慢慢走過(guò)來(lái)，不經(jīng)意間看見(jiàn)幾絲銀光在視野中跳動(dòng)。
我繼續慢慢走著(zhù)，目光卻總離不開(kāi)那幾率銀光，那光如同劍一般在父親身上刻下了歲月的痕跡，如同警鐘般告訴我父親已漸漸老去。
“快點(diǎn)啊，那么慢干嘛！
“噢，來(lái)了！”我大步向前走去，接過(guò)眼鏡，透過(guò)鏡片，我看見(jiàn)了父親額頭的皺紋，發(fā)福的身體……不經(jīng)眼睛濕潤了，“吧嗒”一聲，眼淚落到鏡片上。
“哭啥啊，又要重洗了，快寫(xiě)作業(yè)去……”父親向我擺了擺手。
“爸，我幫您捶捶背吧�！蔽仪孀×藴I水。
“捶嘛呀，寫(xiě)作業(yè)去……”我走回書(shū)房，坐在椅子上，樓下傳來(lái)一首熟悉的曲子，是《父親》，我小聲的哼了起來(lái)“……一生要強的爸爸，我能為你做些什么？微不足道地關(guān)心，收下吧……”
呵，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)中國夢(mèng)，夢(mèng)里有你，有我，你坐在搖椅上，我坐在您旁邊，幫您捶背，為您沏茶，陪您聊家�！�
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)，雖不繁華但也珍重。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇21
杏花低首，淡去了昨日的煙塵；歲月如歌，沉淀著(zhù)繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的東西，在我小時(shí)候我就常常夢(mèng)想自己將來(lái)能夠成為一名歌手，每當我蹲坐在音像店前拉長(cháng)耳朵聆聽(tīng)里面優(yōu)美的樂(lè )曲，嘴里不自覺(jué)的哼唱起來(lái)，那個(gè)瞬間我幻想自己是電視機中有著(zhù)千萬(wàn)觀(guān)眾的歌手，手持麥克風(fēng)，穿著(zhù)華麗的服飾，揮灑汗水，歌喉震蕩人心。
可隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)夢(mèng)想也就不了了之，我開(kāi)始長(cháng)大，沉重的學(xué)業(yè)把我壓的說(shuō)不過(guò)話(huà)來(lái)，就連思考自己未來(lái)的世界也沒(méi)有，嘈雜的校園，颯颯筆尖在書(shū)本上的聲音，風(fēng)扇呼呼旋轉的聲音，我的生活里除了學(xué)習還是學(xué)習，父母期望的眼神，就像一棵最后壓死駱駝的稻草，我開(kāi)始手足無(wú)措。
在一次下雨天，我獨自一個(gè)留在家中，無(wú)數珍珠般的雨珠打落在樹(shù)葉上，沒(méi)有玉落瓷盤(pán)的`清脆，只有耳邊無(wú)限的嘈雜。我看著(zhù)這個(gè)傾盆大雨，思緒仿佛回到了小時(shí)候，同樣是一個(gè)雨季，同樣是一個(gè)姿勢，只不過(guò)人變了。
遠處傳來(lái)一陣悅耳的歌聲——是鄰居家在播放音樂(lè )�！拔乙w的更高，飛的更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”汪峰的一首《飛的更高》唱出了我的心聲，我的千千心結就此被解開(kāi)，即使再多的壓力，再多的汗水也比不上夢(mèng)想帶來(lái)的一絲甜膩。
我心中一抹名為“夢(mèng)想”的光芒愈來(lái)愈大，逐漸它填充了我疲倦不堪的心房，這一次我肆意地在房間內旋轉，房間是我的舞臺，雨聲是我的觀(guān)眾，在這一刻我仿佛真正成為了一個(gè)站在耀眼舞臺上的歌手，如此閃耀。
只要你為夢(mèng)想持之以恒，日積月累，總有一天它會(huì )開(kāi)出一朵絢麗的花朵，在陽(yáng)光下顫動(dòng)。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇22
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢？
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴；成長(cháng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無(wú)畏；枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。
我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想；我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn)；我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因為我們有著(zhù)一樣的青春，蓬勃的不言放棄的青春。
有人說(shuō)，青春是關(guān)在監牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運的命令，在平淡艱辛中走完；有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同；
有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的'財富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現生命的樂(lè )趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因為我們知道，有一種信念一直跟隨著(zhù)我們的青春，那就是夢(mèng)想。
青春之所以顯得平淡，是因為你沒(méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力；
青春之所以顯得豪華，是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。
這樣東西莫過(guò)于奮斗的精神！而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義！
我的青春自有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。
因為你不僅理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇23
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現夢(mèng)想的同時(shí)，還有困難在等著(zhù)我們。小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了夢(mèng)想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個(gè)角落里上演著(zhù)一場(chǎng)話(huà)�。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局�(zhù)，“上課”，由大家推選的“班長(cháng)”大聲的說(shuō)：“起立”。
隨即，一幫孩子用著(zhù)參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì )在“黑板”上用小手畫(huà)著(zhù)“1+1”�，F在想想，當時(shí)的我們真的`很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì )再現。上初中后，隨著(zhù)見(jiàn)聞的識廣，我們的夢(mèng)想已不是當老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。
在我們的大腦中都充幻著(zhù)五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現在的每一件事，不要讓我們的夢(mèng)想破滅。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現在大多數初三生的夢(mèng)想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著(zhù)淚滴。
我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧�，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。做一個(gè)有夢(mèng)想的人吧，它會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇24
丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后它要變成一只美麗的天鵝；毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后它要變成一只翩翩起舞的蝴蝶；池塘里的小魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后它要奔向大海；鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)也有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后要飛向藍天。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我也有一個(gè)夢(mèng)想。
有一天，我看見(jiàn)電視上播放著(zhù)：在一座山頭上，有一所小學(xué)，這所學(xué)校只有兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子。這所小學(xué)的教室是一幢茅草屋，桌椅已經(jīng)破爛不堪，教室里連水泥地也沒(méi)有，全是泥地。這所小學(xué)就因為這兩位老師的努力與堅持走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程。一批批優(yōu)秀的學(xué)生已長(cháng)大成人。這一切都是因為這兩位好老師。我知道，在中國，還有更多的孩子連學(xué)校都沒(méi)有機會(huì )上。我的心久久不能平靜。
我看著(zhù)看著(zhù)，兩行熱淚已情不自禁地流了出來(lái)。我從此時(shí)此刻起，就有了一個(gè)夢(mèng)想：當一名教師，讓這些沒(méi)能夠上學(xué)的孩子擁有知識，長(cháng)大以后能為國家效力；讓這偏僻的山頭會(huì )時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲；讓這些孩子們享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
有了夢(mèng)想，必須努力實(shí)現。我從現在開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的讀書(shū)，這樣就又離我的夢(mèng)想近了一步。不過(guò)，當老師不僅要學(xué)習好，還需要各種能力的培養。學(xué)校每年的班干部競選，我都積極的參與。為老師分擔任務(wù)，更為重要的是鍛煉了自己的能力，提高了自己的`綜合素質(zhì)。
這時(shí)，在我的眼前，浮現出了一幅景象：我長(cháng)大了，成為了一名光榮的教師。我在一所山區任教。我在講臺前領(lǐng)著(zhù)大家翱翔在知識的世界······
夢(mèng)想像一道光，指引著(zhù)我前進(jìn)的步伐；夢(mèng)想如一盞燈，為我照亮前面的路······我一直在努力，為了夢(mèng)想！讓我們加油吧！努力吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇25
每個(gè)人都擁有一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的漂流瓶，當擁有自己小小的夢(mèng)想后，漂流瓶里就會(huì )增添一張記下你夢(mèng)想的紙條，當你為夢(mèng)不懈奮斗，不懈努力，那些因你意念而凝聚成的流水就會(huì )將你的漂流瓶帶到遠方，你的夢(mèng)想就實(shí)現了，你的夢(mèng)就放飛了。
你是否會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)有漂流瓶��！”那你就錯了，你有，你一直有，只是它在你心里，它是隱形的。你一定要相信它是存在的.，它將會(huì )為你收藏夢(mèng)的種子，為你開(kāi)啟夢(mèng)的大門(mén)。
我們降臨于這個(gè)世界，就是因為有夢(mèng)。而我們在這個(gè)世界生存著(zhù)，也是因為夢(mèng)；曾為自己列下人生清單嗎？如果是一句“沒(méi)有”，那么，是時(shí)候了，你需要夢(mèng)想，需要目標，來(lái)支撐你生命的靈魂。
正如，我們學(xué)習著(zhù)，工作著(zhù)，也是因為夢(mèng)想，為了那從小埋在心靈深處的種子，不管是多么渺小的夢(mèng)想，還是多么偉大的理想，我們都應該為之奮斗！
你或許會(huì )感嘆了，為夢(mèng)想而活著(zhù)真辛苦！不，不會(huì )的！你將會(huì )是幸福的，哪怕是遭遇了艱難險阻，就像漂流瓶為你傳遞夢(mèng)想一樣，只要挺過(guò)去了，就會(huì )感受到磨難的成功是一種深深的幸福，你會(huì )感到勝利的曙光就在前方��！
夢(mèng)想似若甘霖，滋養著(zhù)干旱的大地；夢(mèng)想似若關(guān)愛(ài)，撫慰著(zhù)那受傷的心靈；夢(mèng)風(fēng)似若嚶嚶鳥(niǎo)叫，安撫著(zhù)人們那煩躁的思緒；夢(mèng)想似若初升的冬陽(yáng)，賦予大地勃勃生機；夢(mèng)想似若輕風(fēng)，吹走人們身上的疲勞……夢(mèng)想是什么呢？準確的說(shuō)，我也不能透透徹徹的理解，我只知道，它讓我快樂(lè )著(zhù)，它讓我微笑著(zhù)，它讓我幸福著(zhù)！你種下了你夢(mèng)想的種子了嗎？你放流了你的漂流瓶了嗎？我相信你總有一天會(huì )對我說(shuō)：“我做到了！”
讓我們豐盈夢(mèng)想的羽翼，帶著(zhù)奮斗的信念，整裝待發(fā)吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇26
我或許算是天生就是平凡的那種人，這輩子求得“知足”便好，沒(méi)必要也不可能實(shí)現什么高大上的夢(mèng)想，這是我之前16年的心得。
中考失利之后，我來(lái)到了這里。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我覺(jué)得這并不光彩，甚至是別人問(wèn)我哪里讀書(shū)時(shí)，我總是閃爍其詞。但半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我喜歡上了這里，喜歡和這里的同學(xué)一起學(xué)習、嬉戲。我喜歡這里的老師，他們總是以愛(ài)之名在做教育，總能讓我如沐春風(fēng)。
在上中職之前，無(wú)論幼兒園、小學(xué)還是初中，我一直是最平庸的那個(gè)，學(xué)校衡量好生與差生的'標準永遠只有一個(gè)——成績(jì)。但人天生都需要找到存在感的，我也不例外。
來(lái)到職中，我本以為我將在這里渾渾噩噩地度過(guò)三年，然后踏入社會(huì )做一個(gè)“勞動(dòng)者”。但我還是選擇和命運進(jìn)行一些抗爭，我主動(dòng)要求進(jìn)入了對口單招預備班，我希望我能在這里另辟蹊徑，升入本科院校。
以前我也在班上做過(guò)一些班干部，但那些真的是個(gè)頭銜而已，并且是個(gè)無(wú)足輕重的頭銜。但這里不一樣，這里有著(zhù)非常豐富的校園文化，有很多可以發(fā)揮特長(cháng)的實(shí)踐活動(dòng)，而我天生愛(ài)唱愛(ài)跳�；垩圩R才的班主任決定讓我擔任文藝委員，從此不管是班級的主題班會(huì )還是學(xué)校的文藝匯演，我都成了最忙碌的那個(gè)人。但此時(shí)的我特別高興，因為這些是我夢(mèng)想的一部分，使自我價(jià)值的一種體現。
我很開(kāi)心，我能這這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，我很慶幸有這些奮發(fā)向上的、青春活潑的同學(xué)，我很感激有這樣認真負責、用心育人的老師陪伴我成長(cháng)。追逐夢(mèng)想，放夢(mèng)飛翔，我將從這里起航！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇27
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或多或少，或大或小。就比如說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想是做名對社會(huì )有用的人，小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當名醫生，能夠救死扶傷，減輕人們的痛苦……但是暑假發(fā)生的件事又讓我多了個(gè)夢(mèng)想。
那是個(gè)蟬聲?shū)Q鳴、艷陽(yáng)高照的下午，媽媽帶我去鄉下玩， 整潔的道路，美麗的綠化讓人心情愉悅�！皝�(lái)潑我呀，來(lái)潑我呀！”這時(shí)陣嬉戲聲傳入我的耳中，讓我不由自主地飛奔過(guò)去，哇！條清澈的小溪映入我的眼簾，許多大人小孩在水里快樂(lè )地玩耍著(zhù)。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇！現在的水變得好清呀！”
“什么？現在，難道以前不是這樣的嗎？”我奇怪地問(wèn)道。
媽媽說(shuō)：“以前這條小溪被大家稱(chēng)為‘牛奶河’”。
“啊，牛奶河？牛奶河不是更好嗎？可以拿來(lái)喝呀”我天真的說(shuō)道。
媽媽說(shuō)：“此牛奶非彼牛奶，這個(gè)所謂的.牛奶是工廠(chǎng)里排出來(lái)的污水，這條小溪的上游有個(gè)工廠(chǎng)，排出來(lái)的污水都流到了這條小溪里了，小溪里的水受了污染，顏色變成了白色，有人下去洗了澡之后全身都長(cháng)了小紅點(diǎn)還 發(fā)癢，可見(jiàn)這水有多毒呀，后來(lái)經(jīng)過(guò)政府的‘五水共治’整治后，這條小溪又變回了原來(lái)的面貌,真是太好了！”聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我心里暗暗的下定決心：現在做個(gè)環(huán)保小衛士，長(cháng)大后要做個(gè)環(huán)保大使，讓我們的家園永遠這樣美麗下去！
“少年強則國強”我們作為國家的小公民，理當刻苦學(xué)習，力求進(jìn)步，長(cháng)大后成為有擔當、有責任感的棟梁之材。我相信，只要我有顆逐夢(mèng)的心，加百分之百的毅力，就定會(huì )在逐夢(mèng)的路上越走越快，完成我的夢(mèng)。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇28
藍天有多高，路途有多遠，在你想時(shí)多么龐大，而在你行動(dòng)時(shí)又是怎樣的微不足道。
遠方啊，你是否在等我悄悄來(lái)，千里之外我不嫌遠，只是路途坎坷，我總是摔……
夢(mèng)想啊，不要著(zhù)急，請耐心等待，等到桃花朵朵開(kāi)時(shí)，我自然會(huì )來(lái)。
夢(mèng)想，并不是夢(mèng)中不可觸碰的幻想。在實(shí)現夢(mèng)想的路途中，都會(huì )有堅持不下去的時(shí)候。在這時(shí)，如果你想到你完成時(shí)驕傲滿(mǎn)足的模樣，你還會(huì )堅持吧！
夢(mèng)想，只要勞動(dòng)了才會(huì )實(shí)現它。它不會(huì )跑，也不會(huì )離開(kāi)，總在那個(gè)地方等你來(lái)。它不會(huì )閑時(shí)間的長(cháng)短，只怕你沒(méi)有堅持的勇氣……傅雷用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我們，在遇到困難時(shí)要不氣餒。
人生，有了夢(mèng)想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。如果，沒(méi)有目標、沒(méi)有夢(mèng)想，每天都會(huì )死氣沉沉。一個(gè)人，有了夢(mèng)想，就會(huì )想要有實(shí)現它的沖動(dòng)。一個(gè)人，必須積極上進(jìn)活的才會(huì )有價(jià)值。不要害怕那些解決不了的問(wèn)題。努力過(guò)后，沒(méi)有達到不可怕�？膳碌氖�，根本沒(méi)有努力。何談失��？只有失敗，才會(huì )讓自己從不足中改正。人生一帆風(fēng)順的概率很小，沒(méi)有困難不會(huì )成長(cháng)。有誰(shuí)不是從學(xué)習說(shuō)話(huà)，學(xué)習走路慢慢成長(cháng)，又有誰(shuí)是生下來(lái)什么都會(huì )？
或許，在你實(shí)現夢(mèng)想途中一路坎坷�？墒�，人的一生不就要多去嘗試新鮮的事物嗎？沒(méi)有實(shí)現不要緊，只是要勇于嘗試，不要幻想如果，因為世界上沒(méi)有如果。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睆默F在開(kāi)始拼搏還不算太晚，不要等到成年以后，后悔自己的'選擇！
在分岔路口不要猶豫，朝著(zhù)夢(mèng)想的道路出發(fā)，一切問(wèn)題都會(huì )有解決的辦法，只是要發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程很難。當你解決之后，你會(huì )有無(wú)限的開(kāi)心、喜悅、滿(mǎn)足以及成就感！
藍天就在頭頂，路途就在腳下，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇29
窗內，穿著(zhù)白底校服的少年正伏案奮筆疾書(shū)。四月的風(fēng)帶著(zhù)些許涼意從書(shū)頁(yè)間穿過(guò)。戴著(zhù)眼鏡的少年就像一艘航行在書(shū)海的船，載著(zhù)名為夢(mèng)想的貨物駛向遠方。
那少年正是幾周前的我。那時(shí)心中的那艘航船正要穿過(guò)一片危險的海域，我正為它能否順利靠岸而擔憂(yōu)。面臨著(zhù)中考的前戰——一模，心中既有憂(yōu)慮，又有些躍躍欲試。因為之前幾次大考的失利讓我渴望能有一次新的機會(huì )證明自己，但又擔心考后仍會(huì )折戟沉沙，不禁有些急躁卻無(wú)可奈何。
迷茫之際，心中的夢(mèng)想把握住了航向�；貞浧鹪谛念^對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“敢不敢沸騰一下自己的血液，綁緊腳上的鞋帶，讓滿(mǎn)腔熱血的.自己去大膽追尋自己的夢(mèng)想呢？”自己一直追求的不就是能考進(jìn)二中嗎？眼前的一模正是一次絕佳的機會(huì )��！抓住現在，證明自己！夢(mèng)想是屬于自己的��！無(wú)他，為了夢(mèng)想，拼！
如今，那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭已經(jīng)過(guò)去，為夢(mèng)想而戰的自己也收獲到了來(lái)自夢(mèng)想的第一絲回報：憑借全年級前二十名的成績(jì)被二中自主班錄取。這艘船已然穿過(guò)了風(fēng)暴，停在了一方中轉的港口。但這暫時(shí)的休息不意味著(zhù)已經(jīng)抵達夢(mèng)想的遠方，兩天的時(shí)間使勝利的喜悅淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！雖然前路未知且艱難，但心中不再會(huì )迷失航向，因為夢(mèng)想證明了屬于它的力量。
即將踏入新的教室，面對早一批就已進(jìn)入自主班的“學(xué)霸”們，我所要做的就是接受挑戰，讓夢(mèng)想再次出發(fā)�；蛟S面對黑板上的公式仍會(huì )不解，或許讀著(zhù)不懂的英語(yǔ)單詞仍感拗口，但沒(méi)關(guān)系，激勵著(zhù)自己的那份力量仍然存于心中。只要夢(mèng)想在，我可以再一次的證明自己！
站在夢(mèng)想的航船上遠眺，那一望無(wú)際的海面背后，似乎有著(zhù)什么力量，讓心中的夢(mèng)想，再次出發(fā)！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇30
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃與虔誠的禱告。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，大家都在向著(zhù)夢(mèng)想而奮斗�！毒G野仙蹤》中的多蘿西，稻草人……就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的人。
多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無(wú)意間被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫“奧芝國”的神奇地方。為了尋找回家的`路，多蘿西開(kāi)始了驚險的旅程。一路上，她先后結識了三個(gè)伙伴：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人與膽小的獅子。為了實(shí)現各自的心愿，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧與頑強的毅力打敗了西方女巫，實(shí)現了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個(gè)故事……。
有一個(gè)小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食……上學(xué)的第一天，王雪凌晨三點(diǎn)就起床，背上縫制的布書(shū)包與十幾個(gè)人用過(guò)的珍貴教科書(shū)，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想走了四十多公里山路……但好景不長(cháng)，王雪的老師回城里去了。為了能繼續學(xué)習，王學(xué)堅持每天走上四個(gè)多小時(shí)，前去先去向一位老前輩求學(xué)。功夫不負有心人，王雪終于考上了大學(xué)，走出了大山，實(shí)現了自己的愿望。
夢(mèng)想的力量多么大��！因為有了飛翔的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢(mèng)想，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人……
心中有夢(mèng)想，才有可能成功。萊特兄弟，愛(ài)迪生……他們就是非常好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創(chuàng )造的。來(lái)吧！為夢(mèng)想而奮斗吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇31
夢(mèng)想，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞，我不知道我可以用什么來(lái)形容它。神圣，美好，還是虛無(wú)縹緲？任何語(yǔ)言在此時(shí)此刻都顯得那么蒼白無(wú)力。也許，每個(gè)人的心里都存有一個(gè)小角落，裝載了自己“千奇百怪”的夢(mèng)想。他們都說(shuō)，心里有夢(mèng)想，才有前行的力量，有了夢(mèng)想，才會(huì )義無(wú)反顧的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗。
曾經(jīng)，我心里也交疊著(zhù)各種夢(mèng)想。我曾說(shuō)，我將來(lái)要寫(xiě)動(dòng)人的小說(shuō)，推向全國，有條件，然后拍成電影；我還說(shuō)，我要成為大明星，要嘗嘗那站在聚光燈下的感覺(jué)。我曾說(shuō)，我要成為出色的舞蹈家，用最優(yōu)美的舞姿來(lái)詮釋自己。我長(cháng)大了，我的.夢(mèng)想似乎也更明晰了，我要用一個(gè)充實(shí)的現在去換一個(gè)美好的未來(lái)。這就是我的夢(mèng)想。
為了自己的夢(mèng)想，我要奮力飛翔。不管昨日花兒的凋零與枯黃，相信明天，它將重新綻放。把握現在就是我為了夢(mèng)想而付諸的時(shí)光。努力地把握好一個(gè)方向，那個(gè)夢(mèng)想的方向，然后努力的往前飛，再苦再累也無(wú)所謂。終會(huì )有一天，夢(mèng)想之花將在我的身旁綻放，成為我觸手可及的幸福。
為了自己的夢(mèng)想，我要微笑著(zhù)出發(fā)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。也許，一路上的荊棘會(huì )刺得我遍體鱗傷，但是，當我把荊棘踩在腳下，把影子拋在腦后，那時(shí)的我正一步步的向夢(mèng)想逼近。拼搏的過(guò)程中，困難和挫折是在所難免的，學(xué)會(huì )坦然面對，告訴自己，我要一直微笑。
人生的道路是漫長(cháng)而辛酸的，也是短暫而幸福的。在那些沉甸甸的日子里，我曾哭過(guò)、笑過(guò)、失敗過(guò)、無(wú)奈過(guò)，可我從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)。只因為心中那個(gè)小角落里的夢(mèng)想，那個(gè)我一直堅持著(zhù)的夢(mèng)想。
努力過(guò)后的夢(mèng)想總是最璀璨的。既然選擇了遠方，我便只顧風(fēng)雨兼程！放手拼搏！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇32
望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，我多想，多想像他們那樣，渴望享受夢(mèng)想的光芒……
我是一個(gè)地道的鄉村小姑娘，聽(tīng)他們說(shuō)，高考是鄉村孩童出息的最重要的路，中考則是一個(gè)重大的過(guò)渡�？晌液ε�，以我的貪婪，愚笨，根本不能成功的走完這條路。
可我，一直有一個(gè)極為遠大、遙遠的作家夢(mèng)。但我又是一個(gè)多變的少年，我也愛(ài)主持，所以我希望，我可以成為一個(gè)可以游山玩水、自由自在的主持兼作家。
聽(tīng)起來(lái)，很可笑吧！我曾經(jīng)一味的品嘗過(guò)去累累的戰績(jì)，并暗暗以之為傲。呵，現在的我，需要比別人努力上十倍百倍才能彌補無(wú)知的自己犯下的錯誤，席慕容說(shuō)這是美麗的錯誤，我也便欣然為自己找了這樣一個(gè)無(wú)比荒唐的借口。
在過(guò)去的`貪婪里，我學(xué)會(huì )了知足常樂(lè )、勞逸結合，也有了積極進(jìn)取勇敢追求的不竭動(dòng)力；
在過(guò)去的懶惰里，我學(xué)會(huì )了拼搏進(jìn)取、頑強追逐，也有了堅持不懈、執著(zhù)追求的信念和力量；
在過(guò)去的無(wú)知里，我學(xué)會(huì )了勤奮好學(xué)、扎實(shí)刻苦，也有了開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)展進(jìn)步的方向和方式……
這一次，在還是陰云密布之時(shí)，我會(huì )耐心的等待陽(yáng)光撒下的那一刻。我將用我的汗水見(jiàn)證我一步一步走上璀璨的星途！
你嘲笑現在的我，那么，未來(lái)的我必定讓你高攀不起——
若干年后，一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、端莊的女子走向你之時(shí)，你將被她的光芒所震射，你竟全然不知那是你曾經(jīng)鄙視嘲笑的那個(gè)自卑、矮小又毫無(wú)存在感的那個(gè)鄉村女孩兒。
當然，為了有一天成為你只能仰望的星星，為了成為我想要成為的模樣，我會(huì )拼盡全力，直至最后一刻我也不會(huì )放棄！而那時(shí)候，我也會(huì )感謝你，讓我有能力赴這個(gè)美麗的約！
璀璨的星光仍在閃爍著(zhù)，我望著(zhù)它說(shuō)著(zhù)，等我，我們約在若干年后！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇33
夜，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音。時(shí)鐘也已經(jīng)越過(guò)十點(diǎn)，萬(wàn)物都進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。在陽(yáng)臺上，卻仍然有一個(gè)小小的身影，用一臺天文望遠鏡正在觀(guān)察著(zhù)星空，他小心翼翼地擺弄著(zhù)望遠鏡，臉上是無(wú)限的癡迷與滿(mǎn)足。那個(gè)人就是我。
我是一個(gè)不折不扣的“星空迷”。早在八歲的時(shí)候，我就參加了北京天文臺舉辦的天體物理學(xué)講座，被那深奧卻又有趣的黑洞、超新星、中子星、脈沖星等這些新鮮的名詞所深深地吸引。到了九歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始攻讀科幻的`高山了。劉慈欣無(wú)與倫比的硬科幻，何夕隨意揮灑的筆鋒和王晉康那深沉穩重的筆調，都讓我流連忘返。
記得在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，就曾用了整整一個(gè)周日的時(shí)間，讀完了劉慈欣的三冊《三體》。當我終于看完了最后一個(gè)字，從這部蕩氣回腸的小說(shuō)中，抬起酸脹的雙眼，我的心中便萌發(fā)出了一個(gè)微小卻強烈的愿望——我要成為一名天體物理學(xué)家！
十歲時(shí)，我擁有了第一架天文望遠鏡，抱著(zhù)比我還高的鏡筒，我終于覺(jué)得，在理想的道路上，我踏出了堅實(shí)的一步。從那以后，每一個(gè)有星星的夜晚，我都會(huì )坐在我的望遠鏡前面，左手拿著(zhù)星圖，右手邊是成堆的天文科幻文章，眼睛湊在望遠鏡的目鏡上瞭望著(zhù)星空。每當我有了新發(fā)現，我都會(huì )興奮地高喊，并在成堆的稿紙上，記錄下這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
眨眼間，我已經(jīng)12歲了，在獨立觀(guān)測的方面，已經(jīng)小有建樹(shù)了。在太原天文臺的幫助下，我第一次發(fā)現了脈沖星，第一次自己測出了普朗克常數，第一次自己計算行星的引力軌跡……我面前通向一名天文物理學(xué)家的道路也漸漸清晰了起來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)的成就。
此時(shí)我又下意識地看了看那架天文望遠鏡，心中呼喚著(zhù)：夢(mèng)想從這里起航吧！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇34
“奮斗，奮斗，為了夢(mèng)想而奮斗……”——題記
浮云人生，坦然來(lái)去；莞爾一笑，淡看人生。我想起了我與夢(mèng)想有個(gè)約定。
小時(shí)候，心中揣著(zhù)許許多多的夢(mèng)想：我要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家；成為一名可以飛上太空的宇航員；成為一名保家衛國的軍人；成為一名循循善誘的老師……而現在的我只想成為一名優(yōu)秀的——攝影師。
喜歡攝影師這個(gè)職業(yè)是在一次偶然間，那次，我和朋友去圖書(shū)館，無(wú)意間發(fā)現一本超大的書(shū)，為了滿(mǎn)足好奇心，于是我將它拿了下來(lái)。上邊有波濤滾滾的黃河；北京的萬(wàn)里長(cháng)城；廈門(mén)的鄉村美景……就連北方的`夕陽(yáng)都讓人陶醉，天空在陽(yáng)光的照耀下都是如此的好看、純凈。我看的入神，口中不由得贊嘆著(zhù)：“好美啊”這時(shí)朋友從旁邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“能不美嗎？這些可是攝影師的水平”盯著(zhù)那張夕陽(yáng)圖，癡癡得想著(zhù)想當一名攝影師，也就是說(shuō)從那一刻起攝影的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。
后來(lái)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)那些著(zhù)名的攝影師，踏遍世界的角角落落，再后來(lái)，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一名攝影師，去了美國約塞米蒂?lài)夜珗@，拿著(zhù)屬于自己的相機，站在瀑布旁，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，看著(zhù)陡峭的山崖和迷人的高山草甸，拍攝著(zhù)令人陶醉的風(fēng)景。
醒來(lái)后，才察覺(jué)到原來(lái)原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但我并不因為是場(chǎng)夢(mèng)而感到失望，這之后，我給未來(lái)承諾，我要成為一名出色的攝影師。我也要去更多的地方，拍更多的風(fēng)景，記錄在心尖。
因為一路有夢(mèng)，所以一路走來(lái)活得精彩，不留遺憾，我用堅持和信念去守護我斑斕的夢(mèng)想。那平凡樸質(zhì)的夢(mèng)想，將是我走下去的信念和勇氣。我與夢(mèng)想有個(gè)約定，那就是……
尋找夢(mèng)想初三作文 篇35
青春的夢(mèng)想少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(cháng)出這有著(zhù)無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿(mǎn)。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的.兵，不是好士兵�！蔽乙攲④�，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光!
憑什么說(shuō)中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國窮，說(shuō)不定某個(gè)中國人就把比爾·蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾·蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗，有的是機會(huì )，有的是希望，夢(mèng)想是遠大的，要立長(cháng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著(zhù)玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(cháng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠行，向著(zhù)新生的太陽(yáng)全力駛去。
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì )想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇36
他們可能如同太陽(yáng)，釋放著(zhù)萬(wàn)丈光芒，他們的夢(mèng)想也同他們樣，奪目、刺眼。我們卻是最普通的人，或許只是萬(wàn)里草地上株小小的草，沒(méi)有日月的耀眼，也沒(méi)有山河的磅礴，更沒(méi)有嬌艷花兒的沁香。我們就是這樣普通的不能在普通，就像株卑微的草，
我們是普通人。
沒(méi)有高貴的身份，沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有超群的.智慧。
記得在懵懵懂懂之時(shí)，曾經(jīng)不厭其煩的問(wèn)媽媽的以前的夢(mèng)想。我那時(shí)的夢(mèng)想很美好很偉大，我想穿著(zhù)白白的大褂，做個(gè)救死扶傷的醫生；我想穿著(zhù)利落的警服做個(gè)威武的特警；我想站在三尺的講臺上，做個(gè)桃李滿(mǎn)天下的老師；我也想帶著(zhù)金色的獎牌，做個(gè)幸運的冠軍。我想媽媽從小也應該有個(gè)這樣的，“有著(zhù)遠大的抱負”。而媽媽卻彎了彎唇角，用溫和的聲音，吐著(zhù)淡淡的霧氣道出：“我從小就想做個(gè)母親�！�
我很驚訝。瞪大了雙眸，我不明白媽媽為什么不想做個(gè)科學(xué)家，不想做個(gè)醫生，甚至連成為個(gè)老師的夢(mèng)想都沒(méi)有。
但現在，我那些可愛(ài)的夢(mèng)想早已放棄了，我發(fā)現我現在只希望我能好好地生活。而現在想起媽媽的夢(mèng)想，樸實(shí)簡(jiǎn)單，但她堅守了她的夢(mèng)想，她是我的母親，她是個(gè)成功的母親。
我的夢(mèng)是什么？我的年齡已經(jīng)不會(huì )做也不該做那樣的“公主夢(mèng)”了，步步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，讓最基本也最平凡最普通的東西永遠存在自己的心間，歲月就是生命之壁的摩崖石刻，不要讓它隨歲月破碎。
青草再卑微，它也有清新的香氣，淡淡的，飄散在空氣之中；夢(mèng)想再渺小，也有它的價(jià)值。
請堅守！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇37
三天后我看到了蔡鵬程，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò)。
在后來(lái)的日子中，我，老高，蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們三個(gè)不約而同的一起去自習室。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當晚他的事情，我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。
日子還是繼續，中考倒計時(shí)從三位數字變成了兩位數字，我們變了，真的變了。
時(shí)光不僅僅可以改變人的容顏，也可以磨平人身上的棱角。
班主任沒(méi)有對我們的變化感到驚訝，因為這都是她一手策劃的。
我很少畫(huà)畫(huà)了，因為一張張的`畫(huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現實(shí)，所以只能接受它。
至今為止，我都沒(méi)有粘好那些碎片。因為我知道，粘好了，也不是從前的樣子了。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。
我、老高、蔡鵬程。我們座到了前排，但是這并不是我們想要的。我們想要的，好像就在那一夜被現實(shí)掠奪了。
得非所愿，愿非所得。
一天的中午，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺。
這個(gè)天臺有我們很多的回憶，以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方。
“蘇北，畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎？”老高沒(méi)有看我，直接問(wèn)道。
“畫(huà)！”我想都沒(méi)有想的回答道。
“你呢？蔡鵬程”老高又問(wèn)道他。
“我不知道�！辈贴i程聲音很小。
我們三個(gè)之中蔡鵬程是變化最大的，我看著(zhù)這樣他有點(diǎn)心痛。
“我，蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，絕不輕言放棄！”我對著(zhù)操場(chǎng)很大聲的喊著(zhù)，想鼓舞一下蔡鵬程。
那天蔡鵬程在天臺的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符，我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子，老高則在旁邊留了一句話(huà)：
夢(mèng)想萬(wàn)歲。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇38
當一個(gè)人想要有所成就時(shí)，就要不斷努力，堅持不懈，付出汗水，這樣的人生才更精彩。
——題記
我已經(jīng)學(xué)習二胡六年了，在這六年當中我參加過(guò)各種比賽，其中的一次比賽讓我有了自己的夢(mèng)想。那就是當一名二胡演奏家。
在去年暑假，我參加了首屆二胡“維福杯”大賽，并且選擇了一首樂(lè )曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》�！犊丈进B(niǎo)語(yǔ)》講述了由一鳥(niǎo)、二鳥(niǎo)鳴叫到群鳥(niǎo)飛翔。之后為我們刻畫(huà)了小鳥(niǎo)起床，覓食，打架，唱歌，歸巢等情景。此時(shí)，正有一位表演的選手，他的音拉的特別的準。我開(kāi)始擔心我把音拉不準怎么辦？會(huì )不會(huì )很丟人��？不，我不能早早就認輸，我要相信我自己一定可以做到，一定可以完成！這時(shí)，聽(tīng)到主持人說(shuō)請10號選手上臺表演。我立刻放下不安的心理，整理了一下禮服，告訴自己一定能行。便從容鎮定的走上了臺。于是我表演時(shí)動(dòng)作自然，快弓短小，緊促；慢弓流暢、舒緩。到小鳥(niǎo)鳴叫時(shí)，我要把自己左手的五根手指變成一只活潑，歡快，可愛(ài)，調皮的小鳥(niǎo)在琴弦上跳動(dòng)著(zhù)，上下滑動(dòng)。這時(shí)我的頭，也不由自主的隨著(zhù)左手的每一根指頭點(diǎn)起來(lái)。在這一刻，我就是那只歡快的.小鳥(niǎo)，連臺下的觀(guān)眾都和我一樣身臨其境。
我把他們想成群鳥(niǎo)，我就是那只頭鳥(niǎo)，帶著(zhù)大伙兒一會(huì )兒去這兒，一會(huì )兒去那兒。鳥(niǎo)兒們都很高興，它們賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲；它們仿佛在和大山對話(huà)，你說(shuō)一句大山說(shuō)一句。拉到最后，一個(gè)回弓收尾，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。這次比賽我得了兒童組唯一一個(gè)一等獎，也得到了評委們的一致好評。從那以后，我越來(lái)越喜歡拉二胡了。
因為我想把中國的二胡音樂(lè )發(fā)揚光大，想讓二胡流傳千百年，讓世界各地都有二胡的聲音。所以我真想當一名二胡演奏家，走遍全世界，和二胡為伴，讓大家永遠不會(huì )忘記二胡。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇39
夢(mèng)想是引導人前進(jìn)的導航，夢(mèng)想是絕望時(shí)的新芽，夢(mèng)想是我們對未來(lái)定的目標。一個(gè)人要是有了夢(mèng)想，生命就有了依托。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名作家。我為了完成這個(gè)夢(mèng)想每天都寫(xiě)日記，每周寫(xiě)一篇作文，好讓我學(xué)會(huì )更好的寫(xiě)作。林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光�！边@句話(huà)一直刻在我心里，讓我受益匪淺。我心里一直念叨著(zhù)：要努力要加油要堅持，別人能實(shí)現夢(mèng)想你也能，加油加油！
記得有一次，聽(tīng)老師說(shuō)看課外書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，我試著(zhù)做出嘗試。所以我就買(mǎi)了好多課外書(shū)，一本一本地看，大概是看了五個(gè)月零兩天才看完的，可是還不見(jiàn)我的寫(xiě)作能力提高了呀，我就開(kāi)始懷疑：老師是不是騙人的？這是不是老師想用這個(gè)借口來(lái)騙我們看書(shū)的��？越想便越坐不住了，我怒氣沖沖的奔向老師的辦公室：“老師老師，你不是說(shuō)多看書(shū)會(huì )提高寫(xiě)作能力嗎？”“對啊，是這樣的，怎么啦？”“老師你騙人，這跟本就不會(huì )，我看了那么久的書(shū)怎么不見(jiàn)我的`能力提高了？”老師樂(lè )呵呵的看著(zhù)我那張兇巴巴的臉，對我說(shuō)：“傻孩子，你現在去寫(xiě)一寫(xiě)作文，寫(xiě)完自己再修改修改，再與你以前的作文跟做下比較，你就知道啦�！卑凑绽蠋煹闹甘�，我仔細比較了下：“哇！真的耶，真的提高了不少��！”我激動(dòng)得不得了，趕忙跑去找老師：“老師，我作文水平的確提高了好多，老師你是對的！對不起，是我誤會(huì )了你�！崩蠋熆粗�(zhù)我那副激動(dòng)又帶有歉意的表情，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。出辦公室，我欣喜若狂的看著(zhù)那篇作文，心里默默的決定：我一定要看更多的書(shū)，我一定要堅持住，堅持住了我就能成功。
如果你也有夢(mèng)想的話(huà)，請你一定要努力，一定要堅持住，一定要相信夢(mèng)想總是會(huì )成真的！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇40
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想是否能夠贏(yíng)得愛(ài)情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠。
我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！}記
不知是第幾個(gè)無(wú)眠的深夜，在燈下奮筆疾書(shū)，只因它無(wú)聲的召喚，在這藍得發(fā)黑的夜空下踽踽而行……
深邃的夜空中沒(méi)有一顆星，皎潔的月光從空中散落，給漆黑大地帶來(lái)一點(diǎn)清冷，一點(diǎn)光亮，夜以它獨特的方式喧鬧著(zhù)。遠方傳來(lái)不知名的鳥(niǎo)叫聲，在夜空里回蕩著(zhù)，把人的思緒引向遠方。
在月光下，我悄悄地種下一顆種子，向著(zhù)這冷清的世界許下一個(gè)小小的愿望……
從此，生活變得單調，作業(yè)、跑道和種子成了組成世界的所有色彩。
每天，用筆墨寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)的單調，在跑道灑下一滴滴的'努力，用汗水灌溉那顆名叫夢(mèng)想的種子，用最后的月光和啟明星的光芒向昨天告別，只因為堅信，時(shí)間會(huì )證明我的努力不是在揮霍青春。
我是一粒渺小的沙子，會(huì )被狂風(fēng)吹得四處亂撞。但我心中始終有一個(gè)目標，有一個(gè)方向。因為，我很堅強。我不會(huì )被困難擊垮，我不會(huì )因此迷失方向。生活的歷程雖然艱辛，但我心中有著(zhù)始終不變的信仰。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢(mèng)想。它勝過(guò)世上所有的財富，勝過(guò)所有世俗之物。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有知識，可以沒(méi)有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢(mèng)想，它會(huì )替你掙來(lái)金錢(qián)，學(xué)來(lái)知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢(mèng)想吧！帶著(zhù)它出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線(xiàn)上，它也不會(huì )背棄你。它會(huì )引領(lǐng)你，鼓勵你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
給夢(mèng)想一點(diǎn)時(shí)間，它會(huì )發(fā)芽的……
尋找夢(mèng)想初三作文 篇41
夢(mèng)想，只有奮斗了才能夠實(shí)現，只有留下了汗水，才不會(huì )愧對于你的心。夢(mèng)想，只有面對失敗不放棄、不后退，才會(huì )離它更近，才不會(huì )認為它遙不可及。
世界上的每種生物都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，每一種生物都會(huì )努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。例如：老鼠的夢(mèng)想就是填充肚子，而老鼠就會(huì )努力奮斗，去實(shí)現自己生活中那一個(gè)小小的夢(mèng)想；而樹(shù)就是想成為一棵參天大樹(shù)，它就會(huì )努力吸收水分，在炎熱和寒冷的天氣中仍挺立著(zhù)，不畏懼危險。連一個(gè)弱小的螞蟻都知道為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們的人類(lèi)就沒(méi)有夢(mèng)想嗎？就不會(huì )為之奮斗嗎？
有！中古時(shí)代時(shí)想要飛上天空；戰爭時(shí)期渴望自由、安全；近代時(shí)期渴望探索未知生物……在這一個(gè)個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)想的背后，我們人類(lèi)不斷探索，以至最后的成功。同樣，我們也有著(zhù)自己的夢(mèng)想，雖然我們對未來(lái)一無(wú)所知，但只需我們努力便可成就未來(lái)，實(shí)現夢(mèng)想。
對于我們的.夢(mèng)想，我們就要不斷努力，學(xué)習更多的文學(xué)知識，不斷探索。在這同時(shí)，我們會(huì )付出更多的汗水換來(lái)一丁點(diǎn)的成功，用更多的時(shí)間換來(lái)一丁點(diǎn)的收獲。對于這些付出與收獲不能認為付出的永遠比收獲的多。而要用開(kāi)放的心態(tài)對待付出與收獲，只有堅持，才會(huì )有最后完成夢(mèng)想和獲得收獲的喜悅。
名人的故事永遠記在我的心中：貝多芬從小失聰，但經(jīng)過(guò)自己長(cháng)達幾年的練習，最終有了現在家喻戶(hù)曉的《音樂(lè )交響曲》；愛(ài)迪生通過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗，發(fā)明了我們每天晚上照亮我們道路的燈……再遙遠的夢(mèng)想，只要我們努力了、堅持了，就會(huì )有實(shí)現的希望；相反，如果自己都認為自己達不到自己的夢(mèng)想、還不努力，那就是百分之百的失敗。
夢(mèng)想是支撐我們精神的力量、是我們奮斗的力量。我們努力了、堅持了，可能在不久的將來(lái)，我們就會(huì )站在夢(mèng)想的山峰上，讓自己的生活無(wú)悔、無(wú)憾。不悔自己的初心；不悔自己的夢(mèng)想；讓自己心中的夢(mèng)想放出光彩！
尋找夢(mèng)想初三作文 篇42
清新的空氣，碧空如洗的藍天，偌大的校園，那是我心中向往的地方。只是，在追逐夢(mèng)想的道路上往往伴隨著(zhù)數不勝數挫折，山的那邊還是山，不斷阻礙著(zhù)我前進(jìn)的道路。
我有一個(gè)不聰明的腦袋，別人一聽(tīng)就懂的知識我可能需要花兩倍的時(shí)間來(lái)弄明白。尤記得七年級的第一次月考，由于以前較優(yōu)異的成績(jì)，我不禁有點(diǎn)飄飄然，考了有史以來(lái)我最不滿(mǎn)意的成績(jì)。我心慌了，重振旗鼓，一點(diǎn)一滴的往上爬�？墒沁@一年仿佛耗光了我所有的拼勁，上了八年級，我仿佛再也找不到七年級的激情了。我陷入了迷茫，總是拿很多雞湯來(lái)激勵自己。幾乎所有人都說(shuō)我很努力，可是真正的想法還是只有我自己知道，我只是看起來(lái)很努力，總是空想，而并非行動(dòng)。
日本歷史上銷(xiāo)量最高的書(shū)《窗邊的小豆豆》的作者說(shuō)過(guò)一句話(huà):我總是天天把理想掛在嘴邊，心里不斷想著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，以為這樣就能實(shí)現�？墒�，我錯了，這種掛在嘴邊的理想，我與它漸行漸遠。
曾經(jīng)的我也是這樣，太想實(shí)現自己的夢(mèng)想，可是，當我不在耗費精力想這件事，而著(zhù)手于眼前的一件件小事的時(shí)候，我正在離夢(mèng)想越來(lái)越近。
八年級時(shí)候的我，太迫切想要尋回當初的拼勁，反而急于求成。老師也曾經(jīng)給我評論過(guò)我太過(guò)于急于求成，而忘記可事物的發(fā)展需要順其自然。那是的.我不以為意，可是隨著(zhù)成績(jì)再次一點(diǎn)一點(diǎn)下滑，我慌了。我認識到了自己的錯誤。
做任何事情都需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，太過(guò)于急于求成反而做不成任何事，從而陷入無(wú)盡的焦慮當中。而焦慮的原因就是因為我做的事情的結果，與我預想到的差別太大，而現在我明白了。
走進(jìn)了初三，離夢(mèng)想更近了一步。清新的空氣，碧空如洗的藍天，偌大的校園，我離它不再是那么的遙遠。挫折又如何，為了心中的夢(mèng)想，再苦再累也不怕。
尋找夢(mèng)想初三作文 篇43
世間上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就像是我們生存的動(dòng)力，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的腳步。那么我的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是憑借自己的努力考上仲元中學(xué)。仲元中學(xué)從小就是我的目標，我的夢(mèng)想。
不知不覺(jué)初三的生活將要結束，不禁感慨著(zhù)時(shí)間的流逝�；厥壮跞纳�，我的心不知為什么酸了酸。剛開(kāi)始的初三生活就讓我感到了壓力這一東西，每天都要上很多節課，做很多的作業(yè)，生活就像失去了樂(lè )趣。但是，我的心里很清楚，現在放棄，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )實(shí)現了。有句話(huà)說(shuō)過(guò)：“成功一定有方法，失敗一定有原因�！蔽乙欢ㄒ业匠晒Φ姆椒�，找出失敗的原因。不懈努力，實(shí)現我的夢(mèng)想。
“黎明之前是漆黑的夜晚，成功之前是坎坷的道路�！睂�(shí)現夢(mèng)想的道路是復雜的，是坎坷的，是充滿(mǎn)誘惑的。想起初三的第一學(xué)期，我認識了這句話(huà)。這個(gè)學(xué)期有3次考試，但悲哀的是我始終是在班上排名第二或第三。我那時(shí)非常痛苦，難道我的`水平就來(lái)到這里嗎?我就這么不如別人嗎?想著(zhù)想著(zhù)就非常想放棄。但我知道我不能，我必須堅持下去，為了我的老師，我的朋友，我的家人，更為了我這從小的夢(mèng)想。就這樣，我有了拼下去的動(dòng)力。雖然我不知道最后的結果會(huì )如何，但是我相信只要拼過(guò)，就無(wú)悔了。
在中考出成績(jì)那天，我的心很不平靜，一個(gè)個(gè)畫(huà)面都在的的腦海里閃過(guò)，有三年來(lái)的艱辛，三年來(lái)的幸福，三年來(lái)的不斷追求。很難想象，再打開(kāi)電腦知道成績(jì)的那一刻會(huì )有什么是發(fā)生。但當我看到成績(jì)單的那一刻，我震驚，我考出了比我目標更好的成績(jì)。我感覺(jué)好像一切的努力都在這一刻得到了詮釋。我的夢(mèng)想也因此實(shí)現了。
謝謝你，我的夢(mèng)想，在我學(xué)習不得意得時(shí)候給了我拼搏的動(dòng)力;在我想放棄的時(shí)候給了我支持;在我不專(zhuān)心的時(shí)候給了我鞭策。我的生命因有了夢(mèng)想而精彩，也因有了夢(mèng)想，在未來(lái)的人生道路中走得更高更遠!
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