夢(mèng)想作文600字_初中初三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文600字_初中初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文1
時(shí)間過(guò)得真是太快了，一年級入學(xué)的情景好像昨天剛剛發(fā)生的，可轉眼間，就到了六年級上學(xué)期了，回想過(guò)去的五年級的學(xué)習過(guò)程，我的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不清的東西。
如今，我們是六年級的學(xué)生了，是應該抓緊，努力的最后一年了。我相信大家都會(huì )贊同我這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，尤其是在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始以后。我們已經(jīng)不再是可以天天瘋玩的小朋友了，而是要抓緊，努力學(xué)習，要爭取好成績(jì)的少年了。在剩下的六年級的時(shí)光里要怎樣學(xué)習，怎樣生活是我們要面臨的首要問(wèn)題，畢竟，畢業(yè)是我們必須經(jīng)過(guò)的，也是我們必須通過(guò)的�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )認為現在的壓力大了，壓得我們快喘不過(guò)氣了。但只要認真學(xué)習，把上學(xué)看成為這幾年來(lái)奮斗的目標的同學(xué)，就會(huì )認為這一切都是對我們有益的，我們現在付出的時(shí)間，精力，青春都是在為明日美好生活打下基礎，所以一切都是值得的，可行的。
像每個(gè)家長(cháng)一樣，我的爸爸媽媽都希望我能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，雖然他們沒(méi)把他們的這種希望成天掛在嘴上嘮叨，但是我知道他們是怕給我造成太大壓力，可心里從來(lái)都沒(méi)有放下這份希望，像每個(gè)學(xué)生一樣，我也希望自己能夠成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是五年來(lái)，我的成績(jì)總是那樣不盡如人意，反思自己，我覺(jué)得我最大的壞毛病就是缺乏“認真”和“自信”，新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要把自己的學(xué)習方式好好改一改，尤其不能像過(guò)去那樣，臨到考試前，許多功課都還沒(méi)復習到。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我還要好好讀幾本書(shū)，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步！
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文2
夢(mèng)想和童真是每個(gè)孩子必備的，我，也不例外。
小時(shí)候，姐姐是我崇拜的一個(gè)偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫(huà)；喜歡目不睛地盯著(zhù)姐姐畫(huà)畫(huà)；更喜歡姐姐手把手教我畫(huà)畫(huà)。
以前，我總和鄰居家的姐姐在門(mén)外的空地上玩兒，卻不知從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了姐姐的畫(huà)。我喜歡托腮坐在椅子上看著(zhù)姐姐的畫(huà)，一坐便是半小時(shí)；也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，姐姐一畫(huà)畫(huà)，身旁就有我，形影不離；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我幾乎每天都會(huì )去求姐姐教我畫(huà)畫(huà)。
一個(gè)寧靜的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側下身問(wèn)我：“妹，你有什么夢(mèng)想嗎？比如說(shuō)當個(gè)什么醫生，老師，警察……”
“我想當一名畫(huà)家！”未說(shuō)完，姐姐便被我的話(huà)打斷了。我垂下頭來(lái)仔細想了想，抬起頭用堅定地眼神望著(zhù)她說(shuō)：“我決定了，要當一名優(yōu)秀的畫(huà)家，恩……或是與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的吧！”姐姐一聽(tīng)，隨之淡笑出聲，用一副職業(yè)評委的模樣打量著(zhù)我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說(shuō)：“看你這么意志堅定，勇氣可嘉。不過(guò)，你這三腳貓的水平得有待提高哦�！闭f(shuō)完又輕笑出聲。
可能她并不怎么在意，也可能只會(huì )把它當做是姐妹倆之間的一個(gè)小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時(shí)的我心中卻生根發(fā)芽，這個(gè)夢(mèng)想就已在瞬之間從幼時(shí)的我延續到了現在。
我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢(mèng)想不會(huì )輕易實(shí)現，只有付出的越多，才能有等同的回報。所以，我把我心中的夢(mèng)想告訴了家人，她們很支持我，有時(shí)會(huì )讓我去美術(shù)班學(xué)習一個(gè)假期，有時(shí)在家也會(huì )讓我畫(huà)幅畫(huà)練練手……
既然我已經(jīng)知道了自己的夢(mèng)想，不管它最終是否能實(shí)現，我都會(huì )堅持不懈，永不言棄。即使最后打不開(kāi)這扇夢(mèng)想的門(mén)，我也會(huì )用自己辛勤的汗水為自己打開(kāi)一扇夢(mèng)想的窗。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文3
1. 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
2. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
3. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò )分明，層次感強，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細具體，細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
8. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
15. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當，主次不夠分明。
18. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
19. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
20. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文4
夢(mèng)想，就是我們心中的花朵，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能開(kāi)出美麗的花朵，收獲成功。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟。
總有那么一些人，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的沖涮，收獲夢(mèng)想的花朵。
東漢末年，賣(mài)草鞋的劉備，始終懷著(zhù)一顆“復興漢室”的決心。因為他身上流淌著(zhù)漢室王朝的血脈，在曹操和孫權的夾縫中不斷地迂回，斗爭，最后實(shí)力弱小的他竟然座上了“三國鼎立”的一席之位，成為蜀國的主公。他憑借著(zhù)那顆“復興漢室”的雄心，點(diǎn)燃了三國的硝煙，夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，劉備從未放棄心中所愿，便一直向前航行……
杜甫，他不幸生于晚唐，一生處于戰亂之中，缺衣少食，連兒子都快餓死�？伤穷B強不屈的意志，促使他在這般環(huán)境中，毅然拿起手中的筆，寫(xiě)下許多不朽的名作。到了晚年，他那個(gè)希望故鄉收復的夢(mèng)想實(shí)現了，提筆寫(xiě)下了他一生中唯一流露出愉悅心情之詩(shī)——《聞官軍收河南河北》，給自己一生畫(huà)上句話(huà)，給晚唐畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句話(huà)。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，杜甫告訴我們只要心中有夢(mèng)，便無(wú)畏風(fēng)雨苦痛。
貝多芬，一名偉大的音樂(lè )家，在他的人生走上輝煌之時(shí)，不幸失去了自己的聽(tīng)力，雙耳失聰對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是滅頂之災。失去了聽(tīng)力，如何再能譜寫(xiě)出那美妙的樂(lè )章。所幸他并沒(méi)有屈服于人生的風(fēng)雨，反而堅強地創(chuàng )作出更多不朽的名作。夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，貝多芬用自己的經(jīng)歷告訴世人：風(fēng)雨有時(shí)并不可怕，可怕的是屈服于風(fēng)雨。
人生亦長(cháng)亦短，每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想從來(lái)不會(huì )憑空實(shí)現，只有在人生的長(cháng)河中奮勇向前，乘風(fēng)破浪，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
石，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能變得圓潤;樹(shù)，飽嘗狂風(fēng)驟雨，才能高聳挺拔;人，經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，才能夢(mèng)想成真。讓我們承著(zhù)夢(mèng)想與風(fēng)雨凝成的小舟，在成長(cháng)的道路上乘風(fēng)破浪吧!
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文5
我的夢(mèng)想是什么，我可以很認真的說(shuō)，在文字這方面有所成就。我們省有征文。學(xué)校讓我們寫(xiě)。但是題目太抽象，我一直沒(méi)有很肯定的思緒。
我想寫(xiě)爸爸今天說(shuō)過(guò)的那一番大道理，但是又感受不到其中我要體現什么價(jià)值觀(guān)，因為我壓根就不知道價(jià)值觀(guān)究竟是怎樣的一種東西，雖然思品總是在背，但是我從來(lái)沒(méi)有認識到我的價(jià)值觀(guān)是什么，同時(shí)，我只知道他很高大尚。想要寫(xiě)今天跟一堆小屁孩玩的感悟，想闡明人生貴在簡(jiǎn)單，但是，又感覺(jué)太過(guò)于抽象。我覺(jué)得我應該化抽象為具體。
玩的很嗨，現在有點(diǎn)累，突然間不想說(shuō)話(huà)。只想一個(gè)人靜靜地輕敲鍵盤(pán)，有太多的思緒要寫(xiě)。也不想聽(tīng)音樂(lè )了，不管情歌or輕音樂(lè )。只想聽(tīng)鍵盤(pán)敲出來(lái)的樂(lè )曲。
在回來(lái)的路上，我不斷地很深情地哼唱：未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想~不斷地重復，重復，再重復！
我站在高樓處。望著(zhù)遠處，眼球發(fā)散，好是享受那放空的狀態(tài)。
回來(lái)的一段路，我不斷奔跑。因為一個(gè)小女孩告訴我，要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，你不跑的話(huà)，怎么讓她飛上天啊。聽(tīng)后我真的好壓抑好壓抑。因為在廣場(chǎng)有好多小孩子在放風(fēng)箏，還有很多同齡的男生在打籃球，各種校服的樣式，粉紅色，藍色，白藍色，黑白色，白色，還有我們的紅色。
我回家的第二件事就是跟媽媽說(shuō)我們有征文比賽。妹妹也需要寫(xiě)。媽媽微笑。老師說(shuō)的時(shí)候，自己一臉淡定。我告訴自己無(wú)所謂啦，如果太過(guò)于在意，到時(shí)候會(huì )讓自己失意，到時(shí)候會(huì )受挫，到時(shí)候會(huì )讓自己失去對文字的愛(ài)好。我不應該把文字的層次降低。
未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想！該好好地奔跑，因為你不跑，又怎么飛呢？
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文6
曾經(jīng)的你是否失敗過(guò)？在追逐夢(mèng)想的道路上，有著(zhù)機遇和挑戰，但同時(shí)也伴隨著(zhù)挫折；曾經(jīng)的你是否迷茫過(guò)？跟隨著(zhù)那一雙前進(jìn)的腳步，他能給你帶來(lái)光明和力量。但同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)黑暗。
每個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想。他將我們身邊的黑暗照亮，指引我們走向那唯一的光明；它帶給我們勇往直前的力量。讓我們永不放棄。
夢(mèng)想早已駐入我們的心間。也許在我們牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當我們聽(tīng)到父母說(shuō)這一個(gè)個(gè)流利的字，也許那時(shí)的我們，渴望成為像父母這樣有智慧的人；當我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們看到哥哥姐姐們那樣飛快的步伐，我們渴望成為像他們一樣厲害的人；睡覺(jué)前聽(tīng)著(zhù)媽媽念給我們的故事，也許我們渴望成為故事中，那美麗善良的公主，成為故事中，英俊勇敢的王子。
可是有的時(shí)候，夢(mèng)想總是離我們如此遙遠。那是因為我們只知道空想，只知道奢望，而從不去追求。只有懂得付出才會(huì )有回報，就像果園中的果樹(shù)，你要每天為它們澆水、施肥，這樣你才能收獲果實(shí)。
對于夢(mèng)想我們要付諸于實(shí)際的行動(dòng)之中。
就像達芬奇，為了鍛煉他的畫(huà)技，他的老師要求他，每天畫(huà)雞蛋，并且所畫(huà)的雞蛋每個(gè)都是不同的，達芬奇并沒(méi)有放棄，許多年之后，他成了一個(gè)聞名于世界的畫(huà)家；成為音樂(lè )家，是貝多芬一直的夢(mèng)想，盡管在他中年的時(shí)候，他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何的音樂(lè )，可他依舊不放棄，并且創(chuàng )造了世界聞名的《命運交響曲》。
相信自己，堅持自己心中的信念，我們的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現。也許夢(mèng)想距離我們很遙遠，但追逐夢(mèng)想的路上，我們一路相互陪伴。
逐夢(mèng)路上，有你有我。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文7
有人的夢(mèng)想是當醫生;有人的夢(mèng)想是當老師;有人的夢(mèng)想是當廚師;而我的夢(mèng)想是當服裝設計師。
我最喜歡畫(huà)的就是衣服了：泡泡袖的公主裙、牛仔風(fēng)格的裙子、夢(mèng)幻的T恤……這些款式的衣服幾乎被我畫(huà)了個(gè)遍。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我每天都要設計一條裙子。
一天，我畫(huà)出了最滿(mǎn)意的一條裙子。這是一條吊帶裙，胸前縫了不少珍珠，吊帶是蕾絲的，帶點(diǎn)歐式風(fēng)格。裙擺上有規律地畫(huà)上了玫瑰，旁邊還有寶石裝點(diǎn)，再帶些小而精巧的花紋，算是美不勝收了，足以滿(mǎn)足所有女生的公主夢(mèng)。我心滿(mǎn)意足，拍拍手離開(kāi)了書(shū)桌，出去玩了。等我玩完回家再想找回我畫(huà)的這條美輪美奐的裙子時(shí)，我發(fā)現它不在書(shū)桌上了，那會(huì )在哪里呢?我在家翻了半天，終于在妹妹的玩具堆中發(fā)現了它。這張紙變皺了，破破爛爛的，甚至還有灰。紙上的裙子不再閃著(zhù)耀眼的光，已被她涂得不成樣子，原來(lái)潔白如玉的珍珠被畫(huà)成了烏黑的煤球，玫瑰被涂成了綠色，連蓬蓬的裙擺也沒(méi)放過(guò)，被涂得亂七八糟。我看著(zhù)自己的心血之作被弄成這樣，恨不得把妹妹揍一頓。但是這樣也不能讓裙子復原，只能再畫(huà)一條。
由于心情煩躁，根本畫(huà)不好，我不想再設計服裝了�？赊D念又想，如果被這么小的困難打敗了，是不是有點(diǎn)不堪一擊?我絕對不能被它打倒!于是我重整旗鼓，又畫(huà)了一條裙子。這條裙子更加漂亮，裙帶是寶藍色的，金色的小花典雅地縫在了裙擺上，伴以寶石與鮮花點(diǎn)綴，顯得更加細膩精美!畫(huà)完后，我小心地把它放到高高的書(shū)柜里。這次，我想妹妹總歸拿不到了吧?除非她突然長(cháng)到跟我一樣高，唉，設計圖安全啦。
這一次，我用堅持戰勝了自己，離夢(mèng)想又近了一步。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文8
夢(mèng)想使我明確人生的方向從而堅持不懈地努力，夢(mèng)想使我偶爾迷茫中倍增前行的動(dòng)力。心中有夢(mèng)想，腳底有方向，迷茫時(shí)，我會(huì )堅定的對自己說(shuō)：我的夢(mèng)想，我一定會(huì )實(shí)現！
我一直以來(lái)都有一個(gè)平凡而美好的夢(mèng)想，那就是成為赫赫有名的偵探�？赡芎芏嗳藢@個(gè)職業(yè)不太熟悉，也不是很理解，但是我相信：干一行行一行。也許是從我看過(guò)很多偵探片中大偵探帥氣的裝扮中，也許是從大偵探成功偵破的案件中，也許是從我內心英雄本色的崇拜中，我下定決心要做一名偵探，把它作為我一生的夢(mèng)想去奮斗。
每當我在電視上看《名偵探柯南》時(shí)，我的心就會(huì )隨著(zhù)電視情節轉變而快進(jìn)，跟隨柯南一起一步步推理，來(lái)判斷真正的兇手究竟是誰(shuí)。盡管我每一次推理都是錯誤的，但我從不氣餒，我相信自己未來(lái)一定會(huì )成為像柯南一樣厲害的大偵探。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我通過(guò)看書(shū)了解到做一名優(yōu)秀的`偵探，不能放過(guò)任何蛛絲馬跡，在生活中要處處留心，不能隨意下結論，需有證可循……漸漸的，我的推理能力提高了。
有一次，我放學(xué)回家，爸爸媽媽都不在，打開(kāi)門(mén)，屋子里狼藉一片，地上的東西亂成一團，我的直覺(jué)告訴我家里進(jìn)賊了。我急忙看看家里有沒(méi)有丟東西，可是什么也沒(méi)丟��！我的腦海里一片空白，我忽然想起了——我可是要成為大偵探的人��！這時(shí)，我拿起放大鏡開(kāi)始偵察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。咦？墻上怎么會(huì )有爪印，這爪印像是貓的爪印，原本關(guān)的好好的后門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)縫隙，餐桌上的肉也有被撕咬的痕跡，這兒還有一根胡須似的毛。我在腦子里面把這些信息結合在一起——啊，原來(lái)是社區的貓餓了以后跑到家里偷吃來(lái)啦！嗨，真是虛驚一場(chǎng)！
我愛(ài)推理，更為攀上夢(mèng)想的高峰而努力學(xué)習。這就是我的夢(mèng)想，做一名未來(lái)的大偵探。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文9
生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)的精神。而要別人三令五申則是被動(dòng)的，當然，也不能好高騖遠。
我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠的夢(mèng)想，要讓祖國富強，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書(shū)籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對答如流，口若懸河。在我的眼里他當真無(wú)愧是個(gè)天才。對于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘垣段壁之后向我提出的。
紅塵滾滾，長(cháng)路漫漫，他已是他們班最?lèi)?ài)奮斗的學(xué)生了。所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(cháng)�！妒酚洝せ搓幒盍袀鳌防镉涊d的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅強成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么?追尋夢(mèng)想!而要實(shí)現夢(mèng)想就要學(xué)會(huì )忍耐和堅持。
晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么?他沉醉在自己的書(shū)法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現自己的錯誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書(shū)圣，所以要實(shí)現夢(mèng)想是不能“沉醉不知歸路”的。
追尋夢(mèng)想，如果整天幻想，就是天方夜潭，熱愛(ài)生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想，它暢想在人的腦海中，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)光芒，現在的社會(huì )競爭日益激烈，如果沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想來(lái)支撐我們的靈魂，那將會(huì )怎樣呢?必然是大浪淘沙，灰飛湮滅。
追尋夢(mèng)想，就是追尋金色的太陽(yáng)，吸收它的光芒;追尋夢(mèng)想，就是追尋生命的營(yíng)養，帶給我們健康;追求夢(mèng)想，就是追尋心靈的天空，讓我們插上飛翔的翅膀;追尋夢(mèng)想，就是追尋燦爛的童年，讓我們學(xué)會(huì )珍惜美好的時(shí)光……把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類(lèi)歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情!
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文10
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承受往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，忍受了暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
而我的夢(mèng)想，卻是想成為一名人民老師。
我想做一名認真負責的老師，讓學(xué)生學(xué)到許多知識。課前，我會(huì )認真備課，考慮學(xué)生的年齡和接受能力，做好充分的課堂預設。課上，我會(huì )循循善誘，當好學(xué)生的領(lǐng)導者。課后，我還要做好個(gè)別輔導檢查工作。這些都是一個(gè)個(gè)非常繁瑣而復雜的任務(wù)，可每當看到學(xué)生獲得一點(diǎn)進(jìn)步，我的心里就會(huì )感到欣慰，一種幸福感和自豪感油然而生。
我還要做一個(gè)有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生喜歡我。我要用我的愛(ài)心，善待每一個(gè)學(xué)生，了解他們的興趣愛(ài)好，了解他們的個(gè)性思想，了解他們的內心世界，引導他們成為有個(gè)性、有志向、有智慧的人。特別要以博大的愛(ài)心包容差生。那些成績(jì)好的尖子生，每天可能都收獲著(zhù)學(xué)習的成功和喜悅。而那些差生往往容易遭受老師或同學(xué)的冷嘲熱諷，這會(huì )使他們變得自卑冷漠、郁郁寡歡，失去志向。作為一名好的老師，我會(huì )讓他們感受到學(xué)校生活的幸福和人生的美好，讓他們重新精神飽滿(mǎn)的站起來(lái)，找到人生的方向。
人生因夢(mèng)想而五彩斑斕；泡泡因太陽(yáng)而五彩繽紛。同樣，夢(mèng)想只有在堅持不懈下，才能收獲成功。讓我們從現在起，為了自己的夢(mèng)想揚帆起航。不管它多么遙遠，多么困難，只要心中有夢(mèng)想，并堅持自己的夢(mèng)想，相信我們可以達到成功的彼岸，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛！
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文11
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；夢(mèng)想是生命之水，潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養大樹(shù)迎來(lái)新生。
怎能忘記，齊白石年高的身影——“不教一日閑過(guò)”是他矢志不諭的夢(mèng)想，雖年過(guò)花甲，但他仍然持之以恒的作畫(huà)，不半途而廢；怎能忘記諸葛亮不與世俗同流合污的身影——“酒香不怕巷子深”，他的才華使劉備三顧茅廬而不悔，三氣周瑜他心如止水，臨懼不亂；怎能忘記，司馬遷百折不撓的身影——《史家絕唱》，無(wú)韻之《離騷》是對他最好的肯定。他雖是殘廢，但是他有堅定不移的毅力，提筆寫(xiě)下了流傳千古的《史記》。他們雖然都經(jīng)歷過(guò)不幸，但仍然鍥而不舍的堅持自己的夢(mèng)想，那我們還有什么理由，不去追逐自己的夢(mèng)想呢！
歲月讓歷史成為了神話(huà)，拼搏讓夢(mèng)想成為了現實(shí)。夢(mèng)想是一種期待，期待是一種渴望，而渴望更需要我們拼搏。有志者事竟成，有夢(mèng)皆成。居里夫人有夢(mèng)想，她有一顆摯愛(ài)科學(xué)造福人類(lèi)的善心。她為最初的夢(mèng)想而奮斗，她發(fā)現了鐳；伽利略的夢(mèng)想解開(kāi)了自然的面紗，向世人展示自然的規律，雖然這一路上他遭受迫害和阻撓，但沒(méi)有向命運低頭，因為他心中有夢(mèng)想。
最喜歡張韶涵的那首歌，歌里說(shuō)：“我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔用心凝望不害怕……”這首歌鼓舞著(zhù)多少人放飛夢(mèng)想�；仨约旱穆�，你是否還會(huì )被夢(mèng)想帶來(lái)悸動(dòng)。我們不能輕易放棄夢(mèng)想，無(wú)論身陷何處都要朝著(zhù)夢(mèng)想仰望，仰望是一種渴望，更是一種不凡的力量。
少年強則國強，少年智者國智，青年一代是國家的希望，祖國的脊梁。過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己，我們的責任是讓明天有個(gè)好的未來(lái)。人們都說(shuō)，我們90后的孩子只是懷傷，不求上進(jìn)。但我相信不會(huì )，因為我們有夢(mèng)想，所以我們積極向上。有了夢(mèng)想就有了追求，就有奮斗的目標，有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力。
守住夢(mèng)想，不斷努力，揮動(dòng)翅膀，相信自己總有一天能飛上天際，為夢(mèng)想創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文12
在暑假里，我和我的爸爸一起去了我們偉大祖國的首都——北京。 在要出發(fā)的前一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，直到晚上12點(diǎn)多才睡著(zhù)，第二天早上才剛剛6點(diǎn)左右我就起來(lái)了，因為我期待著(zhù)早點(diǎn)到北京去，簡(jiǎn)直迫不及待。 一到北京，大街上的景象讓我驚呆了，馬路上的車(chē)輛一輛挨著(zhù)一輛，川流不息。 因為到北京第一天的下午我們沒(méi)有安排其他的行程。所以，爸爸決定帶我去中國最好的學(xué)府——清華大學(xué)和北京大學(xué)，讓我見(jiàn)識一下國內一流大學(xué)的學(xué)習環(huán)境并了解它們的歷史。
這令我驚喜不已。在地鐵上，爸爸對我說(shuō)：“清華北大培養了很多優(yōu)秀人才，他們在我國各行各業(yè)做出了很大的貢獻。那時(shí)候上清華北大可是我當時(shí)的夢(mèng)想��！” 可是，當我們滿(mǎn)心期待到北大的校門(mén)口時(shí)，看到很多人都集聚在那，我們一問(wèn)才知道，原來(lái)今天北大的學(xué)生在期末考試，沒(méi)有北大證件的人不得進(jìn)入校園。還有游客告訴我們，今天清華也在考試，也進(jìn)不去。聽(tīng)了這個(gè)消息以后，令我感到十分遺憾。爸爸看到我失望的表情，卻對我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系。雖然今天我們沒(méi)有進(jìn)到清華北大的校園，但是你可以去想一想怎么去彌補這個(gè)遺憾吧�！� 我想了想，說(shuō)：“嗯，爸爸，我以后一定會(huì )努力學(xué)習，爭取考進(jìn)清華北大，甚至更好的大學(xué)。也彌補你的一份遺憾�！� 爸爸聽(tīng)了我的話(huà)以后開(kāi)心地笑了，豎起了大拇指，高興地對我說(shuō)：“兒子，好樣的。我們就需要有這樣的夢(mèng)想和雄心壯志！”
這時(shí)，我終于明白了有遺憾才有追求夢(mèng)想的動(dòng)力，我們每個(gè)中國人都應該為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力！
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文13
紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成愿望的、最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人�！比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想，都會(huì )有自己渴望的東西。
小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具;大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué);成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中。這個(gè)夢(mèng)想對我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(cháng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門(mén)門(mén)功課都滿(mǎn)分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習上的不足統統的改正過(guò)來(lái)。
考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了!看著(zhù)老師和家長(cháng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人!帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的艷，這里的樹(shù)長(cháng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因為我終于可以跟這些厲害的人物比比看;苦惱是因為我的水平可能只是中等。我喜歡競爭，競爭是對一個(gè)人的考驗，有了競爭我才能更充滿(mǎn)信心努力往前沖，決不退縮!
“叮叮�！濒[鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了!人類(lèi)的幸福和快樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了!加油，為了我的夢(mèng)!
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文14
一縷縷青煙彌漫了整個(gè)天空，一陣陣清香沁入了我們的心頭。抬頭仰望著(zhù)天空，那一片片云的海洋勾起了我小小心靈的萌動(dòng)。不禁使我陷入了沉思，夢(mèng)想，到底距離我多遠？
夢(mèng)·最初之光
當我還很小的時(shí)候，我常常坐在家門(mén)口的一棵大樹(shù)上眺望著(zhù)遠方。那花開(kāi)的季節，空氣中總彌漫著(zhù)一絲香味，令人陶醉。于是，我閉上雙眼，幻想著(zhù)未來(lái)的美好�；孟胫械漠�(huà)面仿佛一汪清泉浸潤了我的內心，讓我變得清澈明亮，向往遠方。也許，這就是夢(mèng)想的力量吧，它帶給我最初的記憶竟是如此。
夢(mèng)·心之所向
心有多大，夢(mèng)就有多大，海子寫(xiě)過(guò)：“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每當我輕輕閉著(zhù)眼睛讀起這個(gè)句子時(shí)，總會(huì )覺(jué)得夢(mèng)想是一片純凈的大海，仰望夢(mèng)想的我仿佛正沐浴在春天的花香里。心中有一股力量時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)，仿佛從心靈深處發(fā)出了呼喊。這個(gè)時(shí)候，我便懂得了，夢(mèng)想，原來(lái)可以這樣觸動(dòng)我的心房。
夢(mèng)·詩(shī)的遠方
夢(mèng)想，它賦予了我新的生命，如饑餓之人撲在面包上一般，讓我欣喜若狂。當我把它當成生命的一部分時(shí)，我做出了決定：帶著(zhù)夢(mèng)想，奔跑在無(wú)邊無(wú)際的原野上；奔跑在無(wú)垠的大海之岸；奔跑在陡峭的山巔上；奔跑在珠穆朗瑪峰的峰頂上；奔跑在祖國的山河間；奔跑在世界各地的角落里……只要有夢(mèng)，我便有勇氣背上行囊去體驗詩(shī)一樣的旅行。無(wú)論路途中有多少艱難險阻，我都無(wú)所畏懼，依然奔跑在追夢(mèng)的路上永不停止。
一路走來(lái)，踏遍千山萬(wàn)水，只為夢(mèng)中的遠方，清晨的朝露，是我追夢(mèng)時(shí)的純潔清澈；正午的烈日，是我追夢(mèng)時(shí)的朝氣蓬勃；夜晚的清風(fēng)是我追夢(mèng)時(shí)的沉著(zhù)冷靜。走在這片芬芳的土地上，我會(huì )隨時(shí)播種，等待花開(kāi)，花香彌漫的背后，是叢生的荊棘。就如同玫瑰，高貴秀麗，花瓣嬌美，但它花枝的刺總是扎人手心。所有美麗的東西，都是在經(jīng)歷了風(fēng)霜之后，才會(huì )更加完美，夢(mèng)想，也是如此。
奔跑在這條追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼、無(wú)所彷徨，帶著(zhù)堅定的信心，勇往直前。
夢(mèng)想作文600字_初中初三作文15
慢慢的一年又一年，我對他們只有恨。我只想離開(kāi)這里，我要去遠方找他�？蛇@條路太難走，就還剩最后時(shí)間，可我真的走不動(dòng)，是我太貪玩了嗎？貪玩的我一路玩，你是否早已走遠，我的夢(mèng)。
步入人生的路，踏入生命的谷，我的夢(mèng)在哪里。來(lái)這里的人們，都有一個(gè)使命，那是我們的夢(mèng)�？稍腥藛�(wèn)過(guò)，你的夢(mèng)是什么？走在這條路上，你是否曾迷茫，你是誰(shuí)做什么，最后會(huì )有答案。別因為有阻攔，別停下來(lái)安靜，一直走總會(huì )到。決定了的事情，它沒(méi)有對與錯，成功要有決心。選擇了這條路，就一直走下去，它沒(méi)有盡頭的。它是有盡頭的，那就是你的放棄，放棄就到盡頭。夢(mèng)想就要堅持去做，我相信只要堅持總會(huì )有實(shí)現的那一天。上天是不會(huì )辜負你的努力的。
我的夢(mèng)是什么？它是什么顏色？它屬于我的夢(mèng)，它是夢(mèng)的顏色。我見(jiàn)到是彩色，有過(guò)失望的事，可我信心不盡。此生就為追夢(mèng)，若夢(mèng)在我定在，若我無(wú)夢(mèng)還在，因為夢(mèng)……夢(mèng)是無(wú)窮無(wú)盡，夢(mèng)是多彩繽紛，夢(mèng)是你的我的。夢(mèng)一直在變嗎？還是從未改變，是夢(mèng)在變化嗎？還是我們在變？是環(huán)境在改變，路途有多遙遠啊，信心還剩多少？如何取之不盡，如何堅定內心。若不隨波逐流，若不放棄這路。最終結果如何，問(wèn)今有幾人��！追夢(mèng)不放棄呢？一條路走到底，又有幾人做到。一生堅持做好……做好一件事情，何曾不是修養！
我的夢(mèng)曾改變，從開(kāi)始到這里，我忙碌尋找著(zhù)，尋找那條路��！那條我愛(ài)的路，多希望有人會(huì )，有人告訴答案。但夢(mèng)是自己的，答案自己尋找。當你遇到找不到方向的時(shí)候！當我開(kāi)始迷茫的時(shí)候！沒(méi)有人會(huì )告訴我們答案，我們也不能在原地尋找答案。追夢(mèng)的人��！她的心是不會(huì )停止的，加油！我的夢(mèng)你是否早已走遠了？如果是的，那么我就來(lái)追你。如果不是，那么我就絕不改變必將你追到手。
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