以夢(mèng)想為話(huà)題的作文（精選30篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的以夢(mèng)想為話(huà)題的作文（精選30篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文1
傍晚時(shí)分，我正和媽媽走在光谷步行街消食，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧，便疾步奔去。擠進(jìn)人群，一個(gè)不高的年輕小伙子映入我眼簾，只見(jiàn)他手抱吉他，輕輕晃晃身子，“當”地一聲開(kāi)始了自己的表演。哦，原來(lái)是街頭賣(mài)藝的呀�？伤媲暗募欣�，除了一些零碎，還有一張紙，上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字-----堅持夢(mèng)想。
街上人來(lái)人往，可這些嘻哈吵鬧的人群和按喇叭的電動(dòng)車(chē)，絲毫沒(méi)有使他分散注意力。隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，他哼出了一段流行樂(lè )，憂(yōu)郁、低沉、緩慢、有力，很動(dòng)聽(tīng)。我呆呆地站著(zhù)，癡迷地聽(tīng)著(zhù)，仿佛來(lái)到夢(mèng)境�？蓩寢屍活I(lǐng)情，這時(shí)走過(guò)來(lái)，把我往回拉，說(shuō)該回家了。
我回到了現實(shí)，往回走了幾步，突然想起那個(gè)吉他盒，就向媽媽攤開(kāi)巴掌。媽媽板起臉：“他又不是殘疾，要咱去養，憑啥？！”要是往常，我一定會(huì )吐吐舌頭，表示自我沒(méi)趣，但今天，我只是回頭望望，幽幽地說(shuō)：“這點(diǎn)錢(qián)，也許并不能幫助他吃飯，但是，也許會(huì )改變他的一生！”媽媽被我的話(huà)震了震，沒(méi)有回答。我接著(zhù)說(shuō)：“這錢(qián)，代表著(zhù)我對他的支持。不管他將來(lái)能否實(shí)現自己的夢(mèng)想，我都會(huì )為我今天的行為感到自豪。當然，我更希望，在不久的將來(lái)，他能站在真正的舞臺上，盡情地歌唱，雖然我并不認識他，可我喜歡他的歌聲！”我盯著(zhù)媽媽。她從口袋里抽出一張一元紙幣按在我手里，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我慢慢向他走去，在看到那四個(gè)大字------堅持夢(mèng)想時(shí)，我想到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌。我相信，他的未來(lái)不是夢(mèng)，只要他認真過(guò)每一分鐘；他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為他的心跟著(zhù)希望在動(dòng)。
我彎腰把錢(qián)放在盒里，轉身時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的一聲“謝謝！”。我深吸一口氣，抬頭仰望絢爛的星空，那每一顆星星，都像是夢(mèng)想的影子，在天空中遨游……
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文2
是太陽(yáng)，在黎明之時(shí)總將光芒萬(wàn)丈；是江河，在曲折之后總將涌入大海。心中有夢(mèng)，夢(mèng)想終將開(kāi)花。在風(fēng)雨之后，是樹(shù)苗總將枝繁葉茂。永遠說(shuō)綠樹(shù)終將成蔭。
我喜歡樹(shù)，喜歡樹(shù)的枝繁葉茂，常�；孟朐诹种刑S。微風(fēng)，綠蔭，還有那午后的陽(yáng)光，享受微風(fēng)徐徐，聆聽(tīng)那陣陣林濤之聲。我為此種下片片樹(shù)苗，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)綠葉遍布那座山崗。微風(fēng)吹起，林濤之聲不覺(jué)。我愿因此等待。
陰云連綿幾天，常有雷聲滾滾�？耧L(fēng)在窗外呼嘯，我坐立不安，心中也隨這場(chǎng)大雨的來(lái)臨而起伏。該來(lái)的終將會(huì )來(lái)。烏云傾下雨水，在空中匯成一川江流，豆大的雨水沖刷著(zhù)道路。泥路已如油膏般粘稠，我艱難地行走。天邊閃著(zhù)電光，雷聲隆隆�？耧L(fēng)席卷雨水向我撲來(lái)，我的身體在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。雨水打擊著(zhù)樹(shù)苗，被防風(fēng)壓彎了腰，雷鳴在吶喊助陣。但在風(fēng)勢減少之時(shí)，他們依然佇立，即使綠葉被打落，枝干被折斷。
我沉默在一旁，望著(zhù)、看著(zhù)，卻無(wú)能為力。我憤怒，我吶喊，抱怨世間不公，恨我懦弱膽小。但四周只有風(fēng)聲、雨聲、雷聲一片。我曾失望，放那當初的夢(mèng)，但當太陽(yáng)重新普照大地之時(shí)，天空湛藍，行云穿行。一片樹(shù)苗在陽(yáng)光下伸枝展葉——夢(mèng)仍在。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”奧普拉說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！彼灾灰袎�(mèng)，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現；只要是綠樹(shù)，綠樹(shù)終將成蔭。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文3
《開(kāi)學(xué)第一課》，是中央教育部聯(lián)合推出的一部教育片。今天，我打開(kāi)電腦，也觀(guān)看這部教育片。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“夢(mèng)想”。女航天員王亞平、女孩付麗娟、舞蹈老師廖智、鋼琴大師郎朗……他們都有夢(mèng)想，他們都成功了�？墒�，成功背后是多少淚水和痛苦。就拿女孩付麗娟來(lái)說(shuō)。她每天清晨都要跑六個(gè)小時(shí)的步，跑完之后，累得坐在地上站不起來(lái)。挺凳子的時(shí)候，一挺就是十多分鐘。
看了這么多人的成功事例，我覺(jué)得，他們能成功的原因就是有自己的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，一個(gè)別人想都不敢想的夢(mèng)想，那就是當上中國的女。以前我曾對別人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想，但無(wú)一例外，所有人都笑我異想天開(kāi)。我想：以后如果夢(mèng)想成真，我一定會(huì )來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂，告訴他們：如果要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要不怕別人去怎么說(shuō)你，看待你，你只需要踏踏實(shí)實(shí)地走好實(shí)現夢(mèng)想的那條路。
夢(mèng)想，像一股動(dòng)力，推著(zhù)我們向前奔去；夢(mèng)想，猶如一盞明亮的燈，在我們最迷茫的時(shí)候為我們指引一條前進(jìn)的道路；夢(mèng)想，它能告訴我們，從哪里來(lái)，要到哪里去。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文4
蔚藍的天空中，曾飛過(guò)幾只悠閑的白天鵝。它們純潔，它們自由，它們高尚。隨著(zhù)它們的飛揚，我的夢(mèng)想誕生了。
在小時(shí)侯，曾讀過(guò)丑小鴨的故事。丑小鴨剛出生不久，就不受人喜愛(ài)。同伴不理它，母親不愛(ài)它。于是，它里家出走了。在出走的一年中，它學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了自立。經(jīng)過(guò)自己不斷的努力，原本其丑無(wú)比的丑小鴨變成了美麗的白天鵝。多么美麗的故事。它告訴我們：只要努力，沒(méi)有做不到的。丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝，我們經(jīng)過(guò)努力也會(huì )做的更好。
我想成為白天鵝，自由的飛翔在蔚藍的天空中，受眾人的青睞；我想成為白天鵝，嬉戲在碧綠的湖面上受眾人的羨慕；我想成為白天鵝，號令群雄，受眾人的稱(chēng)贊；我想成為白天鵝，飛過(guò)重重高山，到達理想中的大海。
朋友們，即使你是“丑小鴨”，也不要太憂(yōu)郁。畢竟，人不因美麗而可愛(ài)；卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì )遇到不解的困惑和迷茫。也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，周筆暢唱出的白天鵝，那么就努力吧！像我一樣，心中有夢(mèng)，并向著(zhù)夢(mèng)飛翔。我相信，只要經(jīng)過(guò)努力，擁有白天鵝般高貴的氣質(zhì)，我們都是白天鵝。
青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的季節。夜里，我把我的夢(mèng)折成一張紙船，放飛在青春之海中。夢(mèng)中，我成為一只白天鵝，在天空中自由的飛翔。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文5
我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！
我夢(mèng)想過(guò)當醫生。因為我小時(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì )往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著(zhù)醫生的樣子，給家里的娃娃治病。當時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫生，當醫生就可以給人治��！
我夢(mèng)想過(guò)當作家。在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒，每一次寫(xiě)完作文，老師總會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì )表?yè)P我。當時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家��！
我夢(mèng)想過(guò)當宇航員。自從神州5號上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣��！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠的珍藏。多么有價(jià)值��！
我夢(mèng)想過(guò)當音樂(lè )家。在我三年級的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì )開(kāi)個(gè)音樂(lè )會(huì )，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè )家��！
我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現在我都一直不改變——成為一名老師。
在我上小學(xué)五年級的時(shí)候，上課總是說(shuō)話(huà)，終于有一天，被老師給發(fā)現了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節課。我當時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當一名老師，這樣，我就可以這樣對待我的學(xué)生了！
我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文6
夢(mèng)想，是人類(lèi)進(jìn)步的源頭和基礎;夢(mèng)想，是個(gè)人成功的起點(diǎn)和動(dòng)力;夢(mèng)想，是一對美麗的翅膀，它能讓我們飛向藍天，遨游四海;夢(mèng)想，是甘露，是上天的恩澤。
夢(mèng)想，似乎遠在天邊，夢(mèng)想，又似乎觸手可及;也許，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但，更可能有些人沒(méi)有。我，一直就是，我沒(méi)有目標，只能這樣混下去;我沒(méi)有夢(mèng)想，只能這樣墮落下去……
其實(shí)，小時(shí)候，我也有過(guò)夢(mèng)想，那大概是每個(gè)女孩子都想過(guò)的吧“服裝設計師”!后來(lái)是“發(fā)型設計師”因為不能確定一個(gè)真正的目標，所以，我把它們揉在一起，爸爸讓我做一個(gè)好老師，可是，畢竟我的最初夢(mèng)想不是老師，我也沒(méi)想過(guò)。所以我失望了，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人過(guò)的太平凡了，我現在，還在墮落，還在尋找一個(gè)真正屬于我的夢(mèng)想。
還有一些人，他們也有自己的夢(mèng)想，可是他們“懶”他們不去認真地對待自己的夢(mèng)想，不朝著(zhù)那個(gè)目標努力，依我看來(lái)，那些人更“庸俗”!實(shí)現夢(mèng)想不是靠運氣，而是靠自己，靠勤奮，靠努力。
爸爸說(shuō)：夢(mèng)想有很大的魔力;媽媽說(shuō)：夢(mèng)想與興趣也有關(guān)系;奶奶說(shuō)：夢(mèng)想，是一個(gè)聰明人應該有的;爺爺說(shuō)：實(shí)現夢(mèng)想，是要辛苦努力的;姐姐說(shuō)：夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最純潔的東西……
哦，我明白了，我也知道了，我也擁有了一個(gè)屬于我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是“校長(cháng)”一名優(yōu)秀的校長(cháng)，我為有一個(gè)真正的夢(mèng)想而自豪!
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文7
我在自己的青春道路上，邁著(zhù)自己的舞步，伴著(zhù)和諧的曲調，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著(zhù)風(fēng)浪起航!�，F實(shí)中的高中，“90后的班級”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著(zhù)自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè )。走著(zhù)自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗。
我對未來(lái)充滿(mǎn)了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿(mǎn)了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿(mǎn)了打擊與挑戰，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著(zhù)沉重的包袱，不惜耗費腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文8
其實(shí)，我有很多的夢(mèng)想，我也希望我是全能的，但最讓我印象深刻的卻只有這三個(gè)夢(mèng)想……
我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當一名醫生，在我的心中，醫生是偉大的，它能挽救很多人的生命。
生病時(shí)，她們能治好我們，給我們創(chuàng )造新的生命，當人們遇到生命危機時(shí)，也是因為她們的及時(shí)搶救才能得到健康，就連我媽媽的腿和奶奶的病也是她們治好的。
她們每天夜以繼日的工作，有時(shí)候，晚上還不能睡覺(jué)，還要守在病人的身邊，保證他們的健康和安全，她們不求回報，只希望病人能盡快康復。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我每天拿支鉛筆給我的布娃娃打針，玩都可以玩半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥，倒覺(jué)得很開(kāi)心，有時(shí)還覺(jué)得自己很傻，這么大還在玩布娃娃。
我的第二個(gè)夢(mèng)想就是成為一名演員。想象著(zhù)自己站在舞臺上，有那么多的粉絲在為自己尖叫，為自己喝彩的場(chǎng)面就興奮！還有那么多的影迷在臺下為我拍照，招手，可能還會(huì )向我送花，我會(huì )走下臺跟他們擊掌。
走在大街上，還有那么多的人追隨著(zhù)我拍照合影，有可能他們還會(huì )給我送東西賀卡，會(huì )向我招手。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是當一名愛(ài)護寵物的人。
有寵物生病或受傷時(shí)，我都會(huì )給它們治療，讓它們康復。有時(shí)我還會(huì )逗逗它們，摸摸它們的頭，讓它們去撿我丟過(guò)去的球。讓它們喜歡我，跟著(zhù)我，讓它們生活在這個(gè)幸福的家。
這就是我的夢(mèng)想，讓我們努力去實(shí)現吧！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文9
箏翔藍天，放飛夢(mèng)想。
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，是放飛夢(mèng)想的時(shí)候。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，已經(jīng)有許多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏了。我找了一個(gè)地方，從爸爸的手里拿過(guò)風(fēng)箏放起來(lái)。
風(fēng)箏飛上了天，我一手拿線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。天上的風(fēng)箏各式各樣，爸爸說(shuō):“快……快點(diǎn)放線(xiàn)�！蔽野丫�(xiàn)放了出去。仰望空中，有的風(fēng)箏飛起來(lái)像翱翔的鷹，有的是飛機在俯沖，有的是哆啦A夢(mèng)……
我的是一條眼鏡蛇，它有一條長(cháng)長(cháng)的身子，五顏六色的，頭是三角的。
風(fēng)不吹了，風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，一擺一擺地落了下來(lái)。
老師一聲哨響，我們才依依不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文10
在每個(gè)人的內心深處，都有一個(gè)夢(mèng)想。也許在實(shí)現自己夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )遭遇許多困難。但這并不是阻礙我們追逐夢(mèng)想的理由。
在我的心里一直懷抱著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)，它就像一顆孕育著(zhù)我追逐理想的種子。它在我心底生根、發(fā)芽——做一名出色的演員。
我想做演員，并不是因為那些榮華富貴，更不是為了成名后，那些虛情假意的贊美。而是在演戲時(shí)，體會(huì )其中的樂(lè )趣，體會(huì )其中的酸、甜、苦、辣、咸。讓自己在以后的人生道路當中變得更加優(yōu)秀。
演員們之所以能走到今天這一步，是因為他們背后付出了比常人要多幾倍的努力。所以，我現在更要好好學(xué)習，要比別人多付出一倍的努力，使自己離夢(mèng)想更近一步。
電視里的情節有喜有悲。喜，令人捧腹大笑。悲，令人極度悲傷。我對演員心生敬佩，演技一流，演什么像什么，演得惟妙惟肖。這就是演員令我佩服的一點(diǎn)。
當然，實(shí)現演員的這個(gè)夢(mèng)想并不簡(jiǎn)單。需要克服重重困難。就算那個(gè)道路上荊棘密布，滿(mǎn)是泥濘。也要堅強地走過(guò)去。想要實(shí)現夢(mèng)想，就從現在開(kāi)始吧！
夢(mèng)想是黑暗中指引道路的明燈；夢(mèng)想是天空中閃閃發(fā)亮的繁星；夢(mèng)想是沙漠中給予希望的綠洲。夢(mèng)想！是需要人去追逐的。追逐夢(mèng)想的途中，或許荊棘密布，或許會(huì )身負重傷。但抬頭就是一片璀璨的五彩繽紛的星空。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文11
夢(mèng)想是燈塔，指引船舶航行的方向；夢(mèng)想是曙光，照亮夜行者的路夢(mèng)想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望；夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)走向黎明。
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，每當我看到電視上播出新聞——某某科學(xué)家發(fā)明了一種神奇的藥水；某某科學(xué)家成功制造出新式儀器，我就興奮不已，盼著(zhù)自己也有一天能夠像他們一樣，為人類(lèi)作出貢獻。
我會(huì )制造出一種可以放出冷、熱兩用的機器，在炎熱的夏天可以把熱氣吸進(jìn)機器里，這樣夏天就不覺(jué)得炎熱，在寒冷的冬天會(huì )把冷氣收集到機器里，冬天不會(huì )覺(jué)得寒冷。利用這種機器，既改善了我們的生活環(huán)境，又能節約能源。
然而，要想成為一位舉世聞名的科學(xué)家也不是一件容易的事：大名鼎鼎的發(fā)明家托馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候，先后試用過(guò)上千種材料作燈絲，可是都沒(méi)有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“我并沒(méi)有失敗，因為我知道了很多種材料不適合做燈絲�！彼亲孕�、樂(lè )觀(guān)的精神激勵了我，并使我了解到：自信使人勇敢、自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量、自信能使人發(fā)揮自己的潛能、自信是幸福的源泉。
科學(xué)家們的堅持不懈、百折不撓的精神深深感動(dòng)了我，所以我要像他們一樣！也許實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執著(zhù)地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，我們的理想也才會(huì )更加光彩奪目。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文12
夢(mèng)想承載著(zhù)許多人的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且通過(guò)不同的方式去實(shí)現。
人生也許就可以看作是一段尋找答案的歷程，如果一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。當你把目光投向希望的那一刻起，人生的酸甜苦辣將伴你一生。
如今，也許有些人還活在盲目的世界里，他們沒(méi)有夢(mèng)想，只尋找片刻的歡樂(lè )，夢(mèng)想對他們而言，根本就沒(méi)有意義，或許他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而努力奮斗時(shí)，因為遇到了挫折，而從此放棄并且一蹶不振，自我言敗，那樣的人是經(jīng)不起人生考驗的。
生命中總有挫折，但那并不是盡頭，只是提醒你該轉彎了。如果人的一生一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，那樣的人生又有何韻味呢，認得一生就應該經(jīng)歷艱辛與挫折，那樣的人生才是豐富多彩，與眾不同的。所謂沒(méi)有火與熱的洗禮，沒(méi)有沙與石的磨礪，就不會(huì )懂得珍惜。
把目光投向夢(mèng)想，覺(jué)得自己能做到或不能做到，其實(shí)只在一念之間，相信你自己，永遠不要讓你的猜疑阻礙了你追求夢(mèng)想的決心。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文13
和朋友聊天，說(shuō)到夢(mèng)想。
忽然憤慨，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難。我說(shuō)我想要當個(gè)什么家，在哪個(gè)行業(yè)做個(gè)翹楚，不，那不是我的夢(mèng)想，我希望努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。
有人言，性格決定命運，所以我首先要追尋的是性格，回顧項羽一生，項羽從小志向遠大，但他做什么也都是淺嘗輒止。因他驕傲自負，剛愎自用，所以得到的是烏江自刎的命運，劉邦善于隱忍，知道退進(jìn)。他深信“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。他赴鴻門(mén)宴，態(tài)度卑微，贏(yíng)取項羽歡心，項羽的剛愎自用造就了他的悲劇人生，劉邦的隱忍明智成就了他的千秋霸業(yè)。正所謂，性格決定命運。
我想，沒(méi)有誰(shuí)的命運是一帆風(fēng)順的，一年有著(zhù)春夏秋冬四節之分，人生也是如此，又高峰，也有低谷。但我可以試著(zhù)去改變命運。因為命是先天的，運是后天的，命是難以改變的，而運卻可以改變。命的規律是客觀(guān)的，運是可以通過(guò)人為主觀(guān)的改變而得到改變。
其次要追尋的是信念，是決心。
李白有詩(shī)云：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！贝喝ゴ簛�(lái)，又是一年高考，蕓蕓眾生猶如身在廣闊無(wú)際的滄海中，大浪不斷，大風(fēng)不絕。在這條路上，而這恰恰是最需要“直掛云帆濟滄�！钡臎Q心。路程再長(cháng)，你是有盡頭的，所以那最艱辛的不是兩天的考試，而是三年的堅持。堅持到高考的那一天，堅持到踏進(jìn)考場(chǎng)的那一瞬。在這三年中，我們需要的其實(shí)并不是放縱的青春，放縱的自由，而是我們在這“束縛”之下一步一腳印，緩緩向前。倘若我失去“束縛”，那么我將變成哪般模樣？這令我無(wú)法想象。
綠意盎然的參天大樹(shù)靜靜地屹立在那兒，望向不知名的地方。它很繁茂。它之所以繁茂，是因為它活在“束縛”之下，無(wú)視放縱的青春，不堪放縱的`自由，一步一腳印，緩緩向前。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然我們選擇在“束縛”下靜靜生根，便只顧向上生長(cháng)，眺望那遠方，到達那遠方。
最后要追尋的是以“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非”的人為榜樣。
風(fēng)景屬于看風(fēng)景的人，夢(mèng)想屬于有夢(mèng)想的人。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文14
向夢(mèng)想出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì )到達。
—————題記
在陽(yáng)光的映襯下，金色的笑臉，年少的我們似乎追尋著(zhù)那份收藏在心中的夢(mèng)想。向夢(mèng)想出發(fā)，用色彩繪出它的模樣。
清晨，天際泛起魚(yú)肚白，我朝著(zhù)日出的地方直奔過(guò)去。這時(shí)的紅日仿佛有著(zhù)無(wú)窮的力量，愈發(fā)顯得巨大�；鸺t的朝霞里，我背著(zhù)夢(mèng)想和希望，書(shū)包沉甸甸的，在霞光的沐浴下熠熠生輝，就像含苞欲放的花苞壓彎了枝梢，卻不覺(jué)得勞累。我懷揣著(zhù)夢(mèng)想奔跑，天變寬了，路變長(cháng)了，眼前的世界豁然開(kāi)朗。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)蓬勃的朝氣出發(fā)，夢(mèng)想在太陽(yáng)升起的地方起飛。
教室里書(shū)聲瑯瑯，我想此刻的世界應當是湛藍色的。我的眼神是多么專(zhuān)注，好比空中盤(pán)旋的雄鷹那樣炯炯有神，沒(méi)有雜念，也無(wú)暇旁顧，只緊盯著(zhù)目標和夢(mèng)想。我把夢(mèng)想播種在心間，生根發(fā)芽，像海綿一樣如饑似渴的吮吸知識的精髓。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)無(wú)窮的知識出發(fā)，夢(mèng)想在知識的海洋里遨游。
夜幕籠紗，世界開(kāi)始安靜下來(lái)。溫暖的暗黃色燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖書(shū)寫(xiě)下來(lái)的，是一天的收獲，沒(méi)有遺憾的、一天是快樂(lè )的。書(shū)履繼續行進(jìn)在追逐夢(mèng)想的軌道上，永無(wú)止境。直到月色上來(lái)，還是那么平靜如水，照得大地清幽幽的。月色中，映出的一雙明眸，收獲并分享著(zhù)一天的希望，孕育又追尋著(zhù)明天的夢(mèng)想。向夢(mèng)想出發(fā)，向著(zhù)收獲的喜悅出發(fā)，夢(mèng)想在擁有收獲的夜晚里微笑著(zhù)。
是夢(mèng)想讓我們穿越千山萬(wàn)水，抵達任何一個(gè)角落；是夢(mèng)想讓我們擁有詩(shī)情畫(huà)意，流連點(diǎn)滴光陰；是夢(mèng)想讓我們駐足山川大地，和高遠天空相會(huì )。
請帶著(zhù)執著(zhù)與奮斗，向夢(mèng)想出發(fā)！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文15
我常常想，我的夢(mèng)想是什么呢?
有的人想當醫生，有的人想當工程師，還有的人想當科學(xué)家。我的夢(mèng)想是當一名乒乓球世界冠軍。
我之所以想當乒乓球世界冠軍，是因為鄧亞萍姐姐勤學(xué)苦練、頑強拼搏的精神激勵了我。鄧亞萍姐姐在做運動(dòng)員時(shí)，每次她都比別人多練一個(gè)小時(shí)，就因為每天堅持比別人多一個(gè)小時(shí)，讓她走上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。
有夢(mèng)想就要堅持。自從我暑假上了乒乓球班，就天天堅持訓練。不管是晴空萬(wàn)里，還是傾盆大雨，我都堅持去訓練，我要做到最好，做到最棒，做到最精彩!每當我打乒乓球輸了時(shí)，我就想起一句話(huà)“失敗是成功之母”，只要我繼續努力，我總會(huì )贏(yíng)的。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业膲?mèng)想是當乒乓球世界冠軍。我要把乒乓球打得快速，打得準確，能在各種比賽中打好�！眿寢屨f(shuō)：“只要你堅持，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，你就能成功。上路了就天天走，總會(huì )遇到隆重的慶典。鄧亞萍也不是天生就會(huì )打乒乓球，她也是勤學(xué)苦練才取得成功的。只要你勤學(xué)苦練，你就離你的夢(mèng)想更進(jìn)了一步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)更加深刻了。我想：我一定要盡自己所有的力量去做，只要我堅持，我的夢(mèng)想就會(huì )成功。
在我的心中，夢(mèng)想是一棵小種子，只要我努力，種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，長(cháng)葉，結果……夢(mèng)想就會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
上路了就天天走，總會(huì )遇到隆重的慶典。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文16
人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當一名古箏老師。
囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當一名音樂(lè )老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當老師的念頭告訴了老師，她就對我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話(huà)音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習一下當老師的滋味。
一架霸氣側露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著(zhù)樂(lè )譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再彈了個(gè)大撮的。我反復彈了幾遍，直到她看懂為止。
微風(fēng)慢慢地撥動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤起來(lái)。
我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了�！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我就會(huì )永遠感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現太多的紕漏，老師都看在眼里，當然還有我！
如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文17
夢(mèng)想，猶如茫茫大海中的指明燈；夢(mèng)想，猶如人生道路的一把金鑰匙。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，你就會(huì )迷失在這復雜、含糊的社會(huì )中。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！毕嘈拍阋欢ㄒ灿羞^(guò)為夢(mèng)想而奮斗努力過(guò)，我也有我的追夢(mèng)故事。
說(shuō)起夢(mèng)想，還要從一年級說(shuō)起，一年級下冊時(shí)，媽媽就給我報了毛筆字班，當時(shí)，我天真可愛(ài)，不覺(jué)得字有多重要，寫(xiě)毛筆字時(shí)經(jīng)常字寫(xiě)的像喝了二兩白酒一樣歪歪扭扭的，而臉早已成了大花貓。晚上，媽媽坐在床邊意味深長(cháng)地說(shuō)道：“孩子，字猶如人的第二張臉，即使你長(cháng)得很帥氣，也很富有但是你的字不好看，很丑，那你面貌也不算什么，什么叫字如其人，……”那天晚上，媽媽的話(huà)深深地扎進(jìn)我的心里，我在當時(shí)心中萌生了一個(gè)想法：我要成為大書(shū)法家！這個(gè)想法一想出來(lái)，把我也嚇了一跳，這根本不可能我的字寫(xiě)得那么丑，但轉念又一想，世界上沒(méi)有想不到的事情。在我發(fā)憤圖強的時(shí)候，也迎來(lái)了許多恥笑與諷刺，“呵！這個(gè)‘小花貓’還想成為大書(shū)法家呢，我看他還沒(méi)成為就變成小丑了！”而我則沒(méi)有放棄，堅持不懈的追著(zhù)我的夢(mèng)想，可謂是冬練三九，夏練三伏。夏天，那揮汗如雨的季節，我依然一筆一畫(huà)的練習著(zhù)；冬天，寒風(fēng)凜冽，我用那冷的直抖手依然練習著(zhù)。
功夫不負有心人，從一年級起，我年年獲校書(shū)法比賽一等獎，漸漸地我又參加了省、市、縣，以至全國的比賽，當我看到那不計其數的獎狀，金光閃閃的獎牌，光彩奪目的獎杯時(shí)，我不禁愣住了，是什么，是什么讓我有如此的輝煌，是夢(mèng)想，是那追夢(mèng)的心讓我變得更輝煌。至今。我還為我的夢(mèng)想而奮斗，揩書(shū)和隸書(shū)學(xué)完了，我現在在學(xué)行書(shū)，每當我想起一次我為了寫(xiě)書(shū)法而忘記吃飯，為了在一次比賽中得到好的成績(jì)而寫(xiě)了一個(gè)中午來(lái)比較那個(gè)寫(xiě)的好時(shí)，我笑了。
夢(mèng)想，能讓一個(gè)人變得堅強，變得有目標，讓人重回到正確的道路上。
夢(mèng)想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗、追尋著(zhù)我們的夢(mèng)想。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文18
房間里傳來(lái)悠揚的鋼琴聲，如此的柔美，就像清泉一般在人們的心里緩緩地流淌。跳躍的音符輕盈的飛舞在小女孩白皙的指尖，帶著(zhù)孩童時(shí)的天真與純凈，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩滌著(zhù)心靈。美好的聲音肆意的在天地間徜徉……
音樂(lè )一直伴隨著(zhù)她的童年，在琴聲中她可以忘卻煩惱，讓她的心趨于平靜。當其他的女孩子在為了漂亮的洋娃娃梳理著(zhù)金色美麗的頭發(fā)時(shí)，她已經(jīng)沉浸在音樂(lè )的海洋中，尋找著(zhù)自己金色的夢(mèng)想。音樂(lè )，就是她的夢(mèng)想。她可以安靜的坐在鋼琴面前樂(lè )此不疲的一遍又一遍地彈著(zhù)肖邦的夜曲。閉上眼睛，似乎可以在輕柔的音樂(lè )中看見(jiàn)蔚藍的大海，浪花拍打著(zhù)礁石迸濺出晶瑩的水珠。而她，在用她的心親吻著(zhù)大海，傾聽(tīng)著(zhù)大海的聲音。
在琴聲中，她漸漸長(cháng)大。她的外貌變了，聲音變了，心智也變成熟了。似乎一切都在時(shí)間荏苒下，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生了改變。是啊，似乎一切都在改變，但是，唯一不變的是她對音樂(lè )的執著(zhù)，是她對音樂(lè )的夢(mèng)想。她開(kāi)始想要得到更多，她想在音樂(lè )聲中證明自己，讓自己在音樂(lè )中綻放自己，散發(fā)屬于自己絢麗的光芒。她開(kāi)始了更努力的練琴，她把自己都傾注給了音樂(lè )。
她一直期待的鋼琴比賽來(lái)臨了。在后臺，她緊緊地握緊了手，汗水濕潤了手掌。她拿著(zhù)水杯，喝水緩解自己心中的壓力�！跋乱晃�，是15號選手帶來(lái)的《藍色多瑙河》，大家為她加油吧�！敝鞒秩说穆曇敉蝗豁懫�，她緊張的一下子站起來(lái)，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一聲擾亂著(zhù)她的心緒，她慌張的彎下腰想要撿起地上的玻璃碎片，卻不料鋒利的玻璃邊緣劃破了她的指尖，血紅的花朵綻放著(zhù)，如此的妖艷，開(kāi)得那么的憂(yōu)傷。
她緩緩地收起了自己的手，面帶微笑的走出了后臺。她在心中默默地對自己說(shuō)，沒(méi)有什么可以摧毀你的夢(mèng)想，什么都不可以！相信自己，你一定可以堅持到最后的！
她從容的做到椅子上。黑白的琴鍵帶著(zhù)無(wú)限的魅力，帶著(zhù)她對音樂(lè )無(wú)限的熱愛(ài)，她安靜的注視著(zhù)琴鍵。她把雙手輕輕地擺在琴鍵上，感受著(zhù)音樂(lè )的律動(dòng)。她彈起了自己在家里練了無(wú)數遍的琴曲，那些音符深深地刻在腦海中，編制成了美好的意境。她閉上了雙眸，任自己的手在音樂(lè )中揮灑。她忘卻了指尖的疼痛，此時(shí)的她是個(gè)為夢(mèng)想而執著(zhù)努力地女孩，血色的琴鍵承載著(zhù)她的夢(mèng)想。當蟲(chóng)繭經(jīng)歷了痛徹心扉后，它會(huì )蛻變成美麗的蝴蝶翩翩飛舞在金色的陽(yáng)光下。那樣的它一定是最美的，在疼痛中的蛻變。
比賽的結果不是最重要的。那個(gè)為夢(mèng)想執著(zhù)的女孩就是我，她在成長(cháng)的道路上撿拾著(zhù)音樂(lè )的碎片鋪墊著(zhù)自己通往音樂(lè )殿堂的階梯。她在音樂(lè )中成長(cháng)，在音樂(lè )中感受大自然，在音樂(lè )中學(xué)會(huì )了勇敢，在音樂(lè )中變得堅強。
悠揚的琴聲仍在繼續，她仍然在自己音樂(lè )的夢(mèng)想中成長(cháng)……
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文19
我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，每天騎著(zhù)自行車(chē)穿梭于大街小巷上學(xué)放學(xué)，覺(jué)得自己英姿颯爽，活力無(wú)限。再看看爸媽?zhuān)装l(fā)已經(jīng)耀武揚威的占據了他們的額頭。
這幾年,我每天放學(xué)回家都會(huì )看到，下班后的爸爸一身泥水滿(mǎn)頭灰塵。到底老爸是干什么事掙錢(qián)養家的，我時(shí)時(shí)疑惑，就是問(wèn)不出來(lái)，爸媽不告訴我�？墒前謪s總是胸有成竹地說(shuō)：閨女，好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！我不信。
每天老爸上班，比我離開(kāi)家要早�？傁胩絺�(gè)究竟的我，于是就開(kāi)始悄悄跟著(zhù)他，看他到底在干什么。大多時(shí)候我跟不上他，終于有一天我看見(jiàn)他了。老爸和那些農民工，打零工的人，混在一起，蹲在邊道上，腳邊 還 放著(zhù)一個(gè)木牌子，上邊寫(xiě)著(zhù)“裝修、油漆、刷漿、修補漏房、換坐便”原來(lái)老爸是這樣蹲在路邊等活兒干的……已是深秋時(shí)節，冷風(fēng)吹著(zhù)爸爸的臉龐，掀起了他耳邊的白發(fā)。
有一天，我在悄悄地跟蹤他時(shí)，看見(jiàn)老爸他們蹲活的被幾個(gè)綜合執法的人追趕，牌子被沒(méi)收了。眼淚不爭氣的順著(zhù)我的臉頰流淌。晚上回家我問(wèn)老爸今天可好？老爸依然是豪爽的笑著(zhù)說(shuō)：閨女，好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！你爸可能干啦！
爸爸蹲活兒，從不告訴我，他是這樣掙錢(qián)的，他是這樣養活我和弟弟的。這讓我頓時(shí)萌生了一個(gè)夢(mèng)想：我長(cháng)大了，一定要有一家門(mén)店，開(kāi)一個(gè)裝修公司，讓爸爸當經(jīng)理，我來(lái)搞精裝修設計，再也不讓他風(fēng)吹日曬，奔波勞頓。
因為老爸，我擁有了夢(mèng)想，因為這夢(mèng)想，我有了前行的目標，努力的方向。我知道了自己從現在起要玩兒命的學(xué)什么。有一次在夢(mèng)中我成為了著(zhù)名的建筑師，中國美麗的海岸線(xiàn)上矗立著(zhù)我設計的大廈，就像迪拜的海灘上，裝著(zhù)能發(fā)電的大風(fēng)車(chē)那樣雄偉的建筑，我笑醒了。我用畫(huà)筆描摹我的夢(mèng)想，我用知識編織我的夢(mèng)想，我用信念堅定我的夢(mèng)想，總有一天它會(huì )變成現實(shí)。
我的夢(mèng)想沒(méi)有告訴老爸，我更沒(méi)告訴他我曾經(jīng)的跟蹤，老爸在我和弟弟面前依然自豪地笑著(zhù)說(shuō)：好好念書(shū)，爸有的是錢(qián)！
我替爸爸夢(mèng)想著(zhù)，我也夢(mèng)想著(zhù)，為此我們一起努力著(zhù)。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文20
時(shí)至今天，當我看見(jiàn)別人彈起鋼琴，聽(tīng)到久違的旋律，就會(huì )產(chǎn)生一種不可名狀的敬意。鋼琴就在我的眼前，輕輕舉手就能觸碰一直牽引著(zhù)我的夢(mèng)，我卻在猶豫，不能走出自己設下的羈絆。是的，夢(mèng)畢竟是夢(mèng)。但我對它依然依依不舍，因為透過(guò)他我看到的不僅僅是追求，還有絢爛的色彩。我需要勇氣，所以他送我一片火紅，我感受青春，所以它給帶給我一片翠綠，我享受寧靜，所以它為我孕育出一片湛藍。
你知道雪為什么是白色的嗎？那是因為它大概已經(jīng)忘記了自己是什么顏色。要是我們的世界變得一片灰白，那么我們就有必要為它著(zhù)色，為它尋夢(mèng)。沒(méi)有了夢(mèng)，我們的笑容是虛偽，我們的眼淚是虛偽，我們的生活是虛偽，我們的世界也是虛偽。多少曲響徹心田的樂(lè )章，多少幢拔地而起的高樓，多少座跨越海岸的橋梁，多少條踏遍腳印的道路，都印上了人類(lèi)漸行漸遠的足跡，見(jiàn)證著(zhù)人類(lèi)沒(méi)有休止的夢(mèng)。
幸福是每個(gè)人的向往，夢(mèng)是為每一個(gè)人撰寫(xiě)的幸福。但自古以來(lái)，每個(gè)人的追求一直相互交織，相互碰撞，漸漸地形成了一種名叫現實(shí)的消逝。夢(mèng)，哪怕是小小的夢(mèng)，都會(huì )在消逝中磨滅，褪色，甚至消失，即使伸手可觸也會(huì )變成搖不可盼。盡管如此，我們更應該學(xué)會(huì )享受，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )相信，學(xué)會(huì )堅持，為深埋的夢(mèng)挽回屬于自己的色彩，也為逝去的追求加冕一份光澤。追求難免有痛，追夢(mèng)難免有淚，為了以后能止住更多的淚水，現在我們就應該付出更多的淚水。經(jīng)歷了無(wú)數次的黎明再次來(lái)到之前，請不要熄滅手中的燈。
如今，鋼琴的旋律一直陶冶著(zhù)我顛簸不定的靈魂，但總有一天，我會(huì )用自己的手描繪出自己的旋律，感染著(zhù)每一位跟我一樣有夢(mèng)的人，我相信著(zhù)。只要我的心依然能跳動(dòng)，這份信任就會(huì )永遠地隨著(zhù)血液在我的體內循環(huán)不斷，生生不息……
永不停息的人相信夢(mèng)想，相信夢(mèng)想的人永不停息！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文21
雕琢青春，譜寫(xiě)夢(mèng)想�！}記
雄鷹在蒼穹下翱翔，也難免會(huì )遇到逆流而控制不住飛行的節奏。海浪在大海中激蕩，也難免會(huì )遇到礁石而失去了方向。小草在草原上撥節生長(cháng)，也難免會(huì )遇到狂風(fēng)而彎下了腰。青春之路也便是如此，坎坷不平，艱難險阻不斷，每走到一個(gè)階段，便要做出選擇。
迷茫之途
那時(shí)的我，迷茫，無(wú)助，就如同一只桀驁不馴的小貓。
天還朦朦朧朧，地平線(xiàn)上便出現了一絲亮光，那是太陽(yáng)在伸著(zhù)懶腰。然而我比比太陽(yáng)更懶，依然睡意朦朧。鬧鐘清脆的的響聲回蕩在我耳邊，我只好用被子裹著(zhù)頭來(lái)阻擋聲音進(jìn)入我的夢(mèng)香。起床了，看看現在都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)收拾一下，今天還要考試呢。父親對我說(shuō)道。我連正眼都不看父親便繼續呼呼大睡。父親急了，把我的被子掀開(kāi)。惱羞成怒的我對父親大吼道，走開(kāi)，我要睡覺(jué)。父親或許是被我突如其來(lái)的吼叫聲給嚇住了，竟然選擇了沉默。隔著(zhù)眼縫，朦朦朧朧中，竟然發(fā)現父親的眼角閃現出了朵朵晶瑩的淚花，那似乎是對我的希望的破滅，又似乎是對我的絕望。然而不懂事的我，卻毫不在意點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)的我，肆意揮霍青春，沒(méi)有任何夢(mèng)想。
面臨選擇
那時(shí)的我，有了點(diǎn)滴希望，開(kāi)始有了夢(mèng)想，就如同一只初出茅廬的小牛犢。
海邊，波濤洶涌的海浪激打在礁石上，濺起陣陣水花。打在了沙灘上，落在了我們的身上。我們一起行走在海邊，留下的每一個(gè)腳印，都是我們友誼的痕跡。當你對我說(shuō)我們一起考入同一所高中時(shí)，我卻在啜泣。你我彼此心相通，你知道我害怕若不能一起進(jìn)入同一所學(xué)校，那便意味著(zhù)友誼的終止。你用你那帶著(zhù)溫熱的手牽著(zhù)我的手，告訴我不要害怕，只要現在選擇努力，我們的約定終能實(shí)現。你不斷鼓勵，激勵著(zhù)我，使我開(kāi)始有了夢(mèng)想。
那時(shí)的我，開(kāi)始懂得珍惜青春，開(kāi)始有了夢(mèng)想。
青春之路
現在的我，擁有自己的夢(mèng)想，就如同一只充滿(mǎn)斗志的獅子。
遠眺窗外，雨噼里啪啦地激打在窗戶(hù)上，與窗戶(hù)接觸的瞬間，我似乎看見(jiàn)了雨滴誓死與窗戶(hù)抗擊的決心，即使最后粉身碎骨，也死而無(wú)憾。青春不也是如此嗎？青春之路，總是需要自己走，青春之歌，總是需要自己親手譜寫(xiě)。只要有夢(mèng)想，便循著(zhù)夢(mèng)想的方向，腳步不停，堅持不懈，定能到達心中的象牙塔。就如當初你對我所說(shuō)。是啊。初三，青春年華，是夢(mèng)想的開(kāi)始，是努力的開(kāi)始，像春風(fēng)中的小樹(shù)在陽(yáng)光中一樣自信，向冬雪中的青松在寒風(fēng)中一樣勇敢，像泥土里的種子在掙扎著(zhù)破土而出時(shí)一樣堅強，成功定將屬于我。
現在的我，擁有目標，擁有夢(mèng)想，并為之而不懈努力。
走在青春之路上，用青春之筆譜寫(xiě)青春之歌。用汗水鑄下成功之路。這就是我的選擇。
堅定選擇，堅持夢(mèng)想�！笥�
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文22
夢(mèng)想如同一束燦爛的陽(yáng)光，照亮我們前行的道路，而我們共同的中國夢(mèng)如同陽(yáng)光，灑滿(mǎn)我們心中，我們在夢(mèng)想的光輝中一路前行。
夢(mèng)想是什么?在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想讓我們的生活五彩斑斕，我的中國夢(mèng)是我心中最燦爛的陽(yáng)光。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
我是一個(gè)極富同情心的人，當看到有的人受疾病折磨時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是成為一名醫生，做一名可以救死扶傷、挽救生命的醫生。我的媽媽是一名醫生，所以我從小就知道當醫生有多累，媽媽那疲倦的身影給我留下了深刻的印象，但是當媽媽成功救治一個(gè)傷者時(shí)，她那愉快的神情也是讓我難忘。我希望能有很多擁有這些夢(mèng)想的同學(xué)，大家能夠一起努力。說(shuō)不定未來(lái)的中國將會(huì )減少很多悲傷痛苦，多出很多歡歌笑語(yǔ)。
每個(gè)中國人，都應有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文23
小的時(shí)候，總是故意惹禍;故意生病;故意不好好吃飯。老師說(shuō)我不是好孩子，爺爺奶奶說(shuō)我不讓人省心……
可是，埋在我心底的愿望，又有幾人知曉呢？
我以為只要我惹禍，爸爸媽媽就會(huì )來(lái)批評我;我以為只要我生病了，爸爸媽媽也一定會(huì )像其他小朋友的父母那樣，送我去看病;我以為凡是與我有關(guān)，媽媽爸爸一定會(huì )第一個(gè)出現，抽出時(shí)間關(guān)心我，滿(mǎn)足我一切請求。
媽媽是一名保險推銷(xiāo)員，那時(shí)，家里的親戚朋友，幾乎都入了保險，可盡管這樣，媽媽每天還是要起早貪黑;而爸爸也是工作很忙，沒(méi)事時(shí)間照顧我，所以，小時(shí)候的記憶中，最多的是爺爺奶奶。
一年級的時(shí)候，我每天的功課都很認真的做完，老師教過(guò)的功課，也是復習又復習，因為爸爸說(shuō)過(guò)，只要我考試的雙百，他們便會(huì )帶我出去玩……
終于，在我的不懈努力下，終于考了一次雙百，于是，在第二天早晨（星期天），我很早便起來(lái)等爸爸媽媽過(guò)來(lái)接我�？墒�，等到的卻是漫天紅霞。我失望，我痛哭，我下決心遠離他們………
時(shí)間匆匆，恍然間，我現在已是一名中學(xué)生了，媽媽早已辭職，在家里照顧我的生活，而爸爸開(kāi)了一家農貿店。
每次看著(zhù)爸爸搬著(zhù)幾十斤的貨物來(lái)回走，我的眼中總是泛著(zhù)閃光，爸爸的背已經(jīng)不再那般挺直了，媽媽的頭發(fā)也已有了點(diǎn)點(diǎn)銀絲，這些歲月的足跡，正一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著(zhù)父母的一切……而在父母眼里 ，我永遠是那個(gè)長(cháng)不大的孩子。
現在，想起小時(shí)候的夢(mèng)想，我的心中，有了一絲羞愧，為了一家的生活，父母已很勞累了，而我卻還處處惹禍，成為父母的擔子，累贅……
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以照顧自己了，不用再麻煩父母，我的心中卻有了一個(gè)小小的夢(mèng)想。我要用我堅強的臂膀扛起生活，扛起生活的責任。這才發(fā)現這些年不變的是父母一如既往的關(guān)懷，變化的不只是時(shí)間，我的個(gè)子，我的朋友，還有我內心小小的夢(mèng)想。
小時(shí)候的我，想得到父母的照顧;現在的我，只是想幫助父母減輕負擔。
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文24
春天，踏著(zhù)輕盈的步伐向我美麗富饒的家鄉廬江奔來(lái)。無(wú)數綠色的精靈在城市的每一個(gè)角落探出了小腦袋，接受春所帶來(lái)的洗禮。當然，徐徐的春風(fēng)，才是春天最美的風(fēng)景，因為它總能將我帶回到從前，帶回到孫老師的身邊。她微胖，皮膚略黑，身高不是太高，臉上總是帶著(zhù)真誠的微笑，他，就是我最敬愛(ài)的孫山老師。孫老師很幽默，笑容總離不開(kāi)他的面容，他常說(shuō)：“為什么一字之差，卻天壤之別？”后來(lái)，我才知道孫老師說(shuō)的是孫中山先生，那是老師一直都很崇拜的人。
孫老師很愛(ài)放風(fēng)箏，每當到春天的時(shí)候，孫老師就迫不及待地拿著(zhù)自己親手制作的風(fēng)箏到開(kāi)闊的草坪上奔跑，像孩子一樣撒歡地在綠濤中穿游。只是，每一次他都會(huì )在奔跑的過(guò)程中摔倒，因為他有嚴重的關(guān)節炎。我們常和孫老師一起放風(fēng)箏，每當孫老師摔倒時(shí)，我們都會(huì )圍過(guò)去問(wèn)這問(wèn)那，但老師從說(shuō)不痛，向我們撒謊，可流血的傷口和他扭曲的面孔卻誠實(shí)地告訴我們，那很疼。我問(wèn)孫老師“為什么都得了關(guān)節炎，您還依舊奔跑，要做風(fēng)箏？”孫老師總是在笑，他和藹地說(shuō)：“曾經(jīng)，我愛(ài)上了放風(fēng)箏。呵，這聽(tīng)起來(lái)有些前言不搭后語(yǔ)，可的確是這樣。我的父親教我做風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，然后放飛，等它飛遠了以后，再去追，我父親說(shuō)那就叫‘追夢(mèng)’，并讓我好好實(shí)現自己的夢(mèng)想�？墒�，關(guān)節炎卻意外附到了我的身上，但父親卻仍然告訴我說(shuō)‘任何困難都絆不住追夢(mèng)的腳步！除非，你已經(jīng)無(wú)夢(mèng)可追’。那句話(huà)給我極大的鼓勵，即使我清楚，無(wú)論再怎么克服病痛，我今生都無(wú)法追夢(mèng)成功了……”孫老師說(shuō)到動(dòng)情之處，抬頭仰望天空，像是在春天上飄蕩的風(fēng)箏，又似使勁逼退涌上來(lái)的酸楚與淚水。我配合的沉默，等孫老師回過(guò)祥來(lái)，再與一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑……可是，孫老師在我和他認識三年的一個(gè)春天不辭而別了，沒(méi)人知道他去了哪里。只有我，收到一個(gè)他做的風(fēng)箏，上面寫(xiě)著(zhù)：致有夢(mèng)者——祝你早日追夢(mèng)成功！淚水模糊了視線(xiàn)……
又一陣春風(fēng)吹過(guò)。仿佛帶走了加快，我猛然回神，耳畔卻還是孫老師的話(huà)語(yǔ)：勇敢地去放飛你的夢(mèng)想，像放飛風(fēng)箏；勇敢地去追尋你的夢(mèng)想，像追趕風(fēng)箏；哪怕跌倒一萬(wàn)次，我相信你總會(huì )像我一樣再次爬起來(lái)。不認輸，不畏懼，不懶惰。希望我親愛(ài)的學(xué)生兼追夢(mèng)的人們，放手去追夢(mèng)吧！
��！老師，你的恩賜，不是金錢(qián)，不是財富，而是精神的洗禮，讓我們離夢(mèng)想又近了一步。像您說(shuō)得，古代的夢(mèng)想，像笨重的卻歷史悠久的木鳶，現代的夢(mèng)想，你繽紛的多彩的輕便的紙鳶，容易放飛，不易追。
放飛你的夢(mèng)想吧，那就像放飛風(fēng)箏；追趕你的風(fēng)箏吧，那就是勇敢追夢(mèng)！
我輕輕拉著(zhù)牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，而做的風(fēng)箏，是孫老師贈我的那只，沒(méi)有色彩，沒(méi)有什么酷似的物體，卻承載了我與孫老師的夢(mèng)想和思念。
風(fēng)箏飛遠了，我撒腿狂奔，只為，風(fēng)箏帶走的夢(mèng)想。
沒(méi)有什么能夠阻擋我追夢(mèng)的腳步！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文25
生活會(huì )永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，那抹陽(yáng)光會(huì )一直照著(zhù)我們，走向幸福的未來(lái)！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞燈，照亮走向未來(lái)的大道；夢(mèng)想是一陣風(fēng)，吹向充滿(mǎn)希望的國度；夢(mèng)想是春，綻放在飽滿(mǎn)的枝頭；夢(mèng)想是夏，燃燒在我們炙熱的心中。
在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰總是問(wèn)選手：“你的夢(mèng)想是什么？”很多人認為汪峰過(guò)于矯情，問(wèn)得十分乏味，沒(méi)有意義。我卻覺(jué)得他問(wèn)到了點(diǎn)子上，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是黯淡的、可怕的。三月底，我在大劇院觀(guān)看了第三屆“微影 我們”全國微電影大賽頒獎儀式，已經(jīng)95歲高齡的著(zhù)名表演藝術(shù)家秦怡奶奶給了我太多的感動(dòng)，她永遠都有一個(gè)電影夢(mèng)，出現在現場(chǎng)的她滿(mǎn)頭銀發(fā)、步履蹣跚，但她竟然還在自編自導自演電影作品《青海湖畔》。秦怡奶奶不顧腿疾，不言苦和累，憑著(zhù)那份執著(zhù)的信念，奔跑在追夢(mèng)的路上。最近很火的德云社相聲演員岳云鵬，本是一個(gè)普普通通的河南農村小伙兒，他懷揣夢(mèng)想來(lái)到北京，生活過(guò)得十分不如意。一個(gè)偶然的機會(huì )認識了恩師郭德綱，從此在恩師的引領(lǐng)下在夢(mèng)想的道路上越走越遠，如今功成名就，成了大紅大紫的“小岳岳”，也正是因為他始終不忘初心。我認識的一個(gè)哥哥，小學(xué)時(shí)成績(jì)名列前茅，一直是老師的寵兒，對一切都充滿(mǎn)了信心，心中藏著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。而今讀高二的他在繁忙的學(xué)業(yè)面前低下了頭，忘記了初衷，失去了夢(mèng)想，滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取，渾渾噩噩度過(guò)一分一秒，就像寒號鳥(niǎo)那樣得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有計劃，沒(méi)有目標，沒(méi)有夢(mèng)想，前途十分渺茫，令人憂(yōu)心忡忡。
我也有夢(mèng)想。很小的時(shí)候，看到菜場(chǎng)琳瑯滿(mǎn)目的蔬菜，我就想當一個(gè)賣(mài)菜的人，擁有那么多吃不完的菜，多幸福��！再大一點(diǎn)，我在超市看到收銀員阿姨的抽屜里各種面值的錢(qián)，就特別想當一個(gè)收銀員，每天都收那么多錢(qián)，好富有��！現在的我又有了一個(gè)看起來(lái)不太遠大卻很熱愛(ài)的夢(mèng)想——開(kāi)一家花店。為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想呢？純粹是受媽媽的影響。我媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，在陽(yáng)臺上養了幾十盆花，春天，鶯歌燕舞，海棠花悄悄舒展開(kāi)艷紅色的身姿；夏天，烈日炎炎，月季從綠葉中探出腦袋，露出嫩粉的裙擺；秋天，金風(fēng)送爽，桂花悄然綻放，散發(fā)出淡淡的芳香；冬天，白雪皚皚，臘梅一枝獨秀，白色的小花兒挺立在枝頭，象征著(zhù)勇敢、無(wú)畏。這姹紫嫣紅、綠意盎然的陽(yáng)臺讓我對花產(chǎn)生了無(wú)限的愛(ài)戀。
有夢(mèng)就要去追，追夢(mèng)的路上并不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和挫折，如果你選擇了放棄，前面就是懸崖，你就會(huì )墜落下去，跌至谷底，甚至墮落，變成別人口中的笑話(huà)。如果你堅持不懈地追夢(mèng)，在艱難險阻面前不低頭，并為之拼搏、奮斗，你終將在它們的引領(lǐng)下步入夢(mèng)想的殿堂，成為一代佳話(huà)！開(kāi)花店是我的一個(gè)小小夢(mèng)想，并不偉大，但夢(mèng)想的餓種子已植入我心。也許慢慢長(cháng)大的我還會(huì )有新的夢(mèng)想，我會(huì )一直做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)人，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽、開(kāi)花。
“有夢(mèng)就有理想，有夢(mèng)就有希望，有夢(mèng)就有未來(lái)，有夢(mèng)就有力量�！薄蹲穳�(mèng)》這首歌唱道。是啊，只要心中懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我們都是追夢(mèng)人，我們都會(huì )有光明的未來(lái)，輝煌的前景。、
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文26
夢(mèng)想，是生活的航標;夢(mèng)想，是美好的憧憬;
夢(mèng)想，是理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
許都人都擁有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名老師。
起初，我也有許多夢(mèng)想：當“白衣天使”——護士;當盡職盡責的警察;當一名優(yōu)秀的發(fā)型師，但這些夢(mèng)想都因為時(shí)間的流逝和心中的顧慮而被忘卻，然而，只有一個(gè)夢(mèng)想在我心頭一支獨立——當一名教師。其實(shí)我也曾想過(guò)要放棄，可當老師把自己的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地教給孩子們，看到孩子們考到好成績(jì)時(shí)露出的微笑，孩子考差時(shí)耐心的教導。用優(yōu)秀的人格去培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈，我的夢(mèng)想便更加的蠢蠢欲動(dòng)。我認為，當老師是一種光榮的事，為學(xué)校，培養出人才，獲取榮譽(yù);為社會(huì )，培養棟梁，為祖國的繁榮蒼盛盡自己的微薄之力。老師就如辛勤的園丁，為我們這些嬌嫩的小花灌溉著(zhù)營(yíng)養;老師就如一盞蠟燭，點(diǎn)亮了自己，卻為別人獻上了光明的路。
在人生的路上，有坎坷，有平坦;成長(cháng)過(guò)程中并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)痛苦，有歡笑，有淚水。人生，夢(mèng)想總要不斷地放飛前進(jìn)。有了夢(mèng)想才會(huì )不斷向前。
我知道，這不是一件容易的事，所以，我要努力學(xué)習，用工讀書(shū)，向自己的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)!
夢(mèng)想如風(fēng)箏，線(xiàn)就在你手中，讓我們一齊為夢(mèng)想插上雙翅，放飛夢(mèng)想!
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文27
在每個(gè)人的內心深處，都潛意識的存在一個(gè)夢(mèng)，如果人們很努力的去挖掘這個(gè)夢(mèng)，那它就會(huì )升華成為夢(mèng)想。
這個(gè)世界因人而出現，這個(gè)社會(huì )因夢(mèng)想了充滿(mǎn)精彩。
有夢(mèng)想的人就有了前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想好比是一個(gè)人的脊梁，如果一個(gè)人連自己的脊梁都沒(méi)有了，那他還算是一個(gè)人嗎？人是上帝創(chuàng )造的，“人”之所以被上帝命名為“人”，是因為人有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有自己的思想，靈魂和脊梁。
人心中的那個(gè)夢(mèng)想是人本身所追求的最高境界，但這個(gè)境界永遠也不可能實(shí)現，因為到了那個(gè)境界，所有的人都沒(méi)有了更高的夢(mèng)想，從而使人失去了脊梁，變得無(wú)所事事，歷史將回到十幾億年前，那時(shí)人類(lèi)又從猿人開(kāi)始演變，再一次的回到過(guò)去，回到那無(wú)法用自己夢(mèng)想來(lái)做助推器的時(shí)代，但是人是會(huì )漸漸進(jìn)化的，從而得到自己的夢(mèng)想，使人類(lèi)自己能主宰大自然的萬(wàn)物生靈，一切的一切，一切有生命的機體。
這個(gè)世界因有人而存在，這個(gè)社會(huì )因有夢(mèng)想而充滿(mǎn)魅力。
人們不要刻意的去追求最高境界和完美，這個(gè)世界不回有完全相同的2片樹(shù)葉，也不會(huì )有十全十美的人存在，這個(gè)所謂的最高境界只是人民前進(jìn)路上的一股動(dòng)力，但是不能把這股動(dòng)力消耗待盡。
這個(gè)世界因人而永恒，這個(gè)社會(huì )因夢(mèng)想而充滿(mǎn)夢(mèng)幻！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文28
我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光。"說(shuō)到夢(mèng)想，總是會(huì )給別人希望和目標。每個(gè)人的夢(mèng)想不同，編織的夢(mèng)就不同。
我的夢(mèng)想有很多，它們在不斷變化。別人可能會(huì )說(shuō)我太貪婪，或者是太三心二意，終究會(huì )一事無(wú)成的�？墒俏业共挥X(jué)得是如此，我認為夢(mèng)想多是好事。這證明一個(gè)人的成長(cháng)道路不是筆直的，證明他的成長(cháng)經(jīng)歷比別人豐富，就像一座山，每走一步的心情都不一樣，每看到最美麗的風(fēng)景，那么這個(gè)人就成功了，因為他走的路比別人多，想法也逐步成熟。
那我來(lái)說(shuō)吧，在我三、四歲的時(shí)候呢，每當大人們聚會(huì )，孩子們就會(huì )變成他們的焦點(diǎn)。他們總會(huì )問(wèn)我："你長(cháng)大想干什么呢？"我想每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這個(gè)對大人們無(wú)關(guān)緊要的玩笑拷問(wèn)吧！我不記得我當時(shí)回答的是什么了，只是長(cháng)大后，媽媽總會(huì )說(shuō)："你小時(shí)候最大的夢(mèng)想是當一個(gè)廚師，因為你說(shuō)當廚師可以吃東西不給錢(qián)呀！"說(shuō)完便哈哈大笑，可我當時(shí)并沒(méi)有在意，我認為那只是幼稚的象征。
再大一些，我開(kāi)始向往天上的生活，因為看見(jiàn)小鳥(niǎo)總是自由自在的飛來(lái)飛去，沒(méi)有負擔，覺(jué)得好羨慕它們的翅膀。后來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，因為我知道了飛機，我擁有了飛的權利。
到了上學(xué)的年紀，我的想法開(kāi)始多了起來(lái)，愛(ài)好也多了。我喜歡上了繪畫(huà)和唱歌，我夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)當一名畫(huà)家或者是歌星過(guò)著(zhù)有畫(huà)有音樂(lè )的日子，應該是一種享受�？墒沁@兩個(gè)愛(ài)好也一個(gè)一個(gè)的跑掉，因為現實(shí)不允許，那兩個(gè)夢(mèng)想也太遠大了。
女孩子愛(ài)美誰(shuí)都知道，看著(zhù)美麗的衣服和裙子誰(shuí)不會(huì )動(dòng)心呢？所以六年級時(shí)，我又有了相當設計師的沖動(dòng)。過(guò)了一年，我上了初中，望著(zhù)作文本上的"好"字，我開(kāi)始下定決心寫(xiě)好作文，做一名作家訴說(shuō)我的內心世界。
現在，我望著(zhù)以上一切曾經(jīng)有的想法和夢(mèng)想，有些可笑，可是并不完全是可笑那么簡(jiǎn)單，這也是每一個(gè)時(shí)期的心里變化，一個(gè)個(gè)的過(guò)渡期，有小時(shí)候的天真爛漫，迫切想長(cháng)大的心態(tài)，以及自己對愛(ài)好的熱衷。
但現在的我，只想做一個(gè)為夢(mèng)而活的人，為夢(mèng)而努力過(guò)的人，就算這些夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現也決不氣餒的人。有夢(mèng)想，就有希望，不是嗎？
就像我所說(shuō)的一樣，夢(mèng)想是每個(gè)人一生中，一定要經(jīng)歷的課程，可能它不會(huì )成為現實(shí)，但你曾經(jīng)為它付出過(guò)，那么就不會(huì )有遺憾。
同學(xué)們，青春無(wú)悔，大膽做一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人吧！
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文29
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如：我媽媽從小的夢(mèng)想是當一位明星，我爸爸從小的夢(mèng)想是想當轎車(chē)店老板，這就是他們的夢(mèng)，我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)想，就是中國夢(mèng)。
人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是當一名出色的曲棍球運動(dòng)員，為國家爭光，為父母爭光。我的夢(mèng)想變換了3次，第一次是想成為一名護士。因為我小時(shí)候體質(zhì)差，所以容易發(fā)熱感冒，經(jīng)常往醫院跑。每次都會(huì )有一位護士為我看病，正因為她們總讓我再次健康，所以我才想成為一名護士，為別人治病，讓他們再次健康。第二次是想當一位教師。我上小學(xué)一年級時(shí)非常膽小怕生，是老師告訴我，主動(dòng)去和別人交朋友，交了第一個(gè)朋友后，和你那個(gè)朋友一起再交幾個(gè)朋友，這樣你的朋友就許多個(gè)朋友了。正因為老師們教會(huì )我知識，讓我有更多好朋友，所以我才想當一名教師，教別人知識，讓別人快樂(lè )。第三次便是當一名運動(dòng)員了。小學(xué)四年級，我就被選入了曲棍球隊，不論是酷暑，還是寒冬，一起和自己的隊友們努力奮斗，直到現在。事不過(guò)三，我希望這是我最后一個(gè)夢(mèng)想，我也會(huì )努力實(shí)現它的。
怎么樣，我的夢(mèng)想還不錯吧！你的夢(mèng)想又是什么呢？
以夢(mèng)想為話(huà)題的作文30
我的夢(mèng)想和許多同齡人一樣，就是做一個(gè)全世界的人都知道的當紅明星�？梢宰弑樘煅暮＝��？梢蚤_(kāi)很多場(chǎng)屬于自己的演唱會(huì )。還可以出唱片。聽(tīng)著(zhù)自己的歌被Fans們翻唱，那種感覺(jué)對于一個(gè)明星來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最棒的了。我知道要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想很難，但也很簡(jiǎn)單，最主要的就是要敢于嘗試。
我曾經(jīng)有兩次看過(guò)湖南衛視主播的“超級女聲”這個(gè)欄目，第一次看的時(shí)候并不是很在意，只知道有三名新人是從“超級女聲”走出來(lái)的。人氣也很高。這時(shí)我就很期待下一屆“超女”的開(kāi)播�，F在我終于等到了。雖然也不�？�，但每當宣布比賽結果的時(shí)候我也會(huì )很緊張。一次次的結果，注定著(zhù)“超女”們的去留。最終只留下了三人。她們是最幸運的，也是最努力的。所以現在的她們才成為了家喻戶(hù)曉的當紅明星。
要成為一個(gè)真正的明星�？康牟粌H僅是實(shí)力和潛力，也要大膽的嘗試。無(wú)論成功或是失敗。多不重要。只要曾經(jīng)努力過(guò)，向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。也說(shuō)是成功的，也是人生的一大美事。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的幾句話(huà)：人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結果;人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想，而不僅僅是實(shí)現夢(mèng)想。
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