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夢(mèng)想啟航的港灣作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想啟航的港灣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想啟航的港灣作文 1
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，也必須需要一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方，正如一般即將遠航的輪船，在啟航之前要有一個(gè)為它添油加料的港灣。如果你還沒(méi)有找到真正屬于你的港灣，那就讓我來(lái)為你介紹一下我的母校----個(gè)舊二中！
個(gè)舊二中雖然不是走向成功的唯一的道路，但個(gè)舊二中卻是夢(mèng)想啟航的優(yōu)良的港灣。
個(gè)舊二中座落于個(gè)舊市巍峨的老陰山腳下，清澈的金湖旁。背靠美麗的錫都，雖然這個(gè)依山傍水的學(xué)校并不起眼，但因它非同小可的成績(jì)，在錫都人民心中的位置不可以小視。每年個(gè)舊二中都會(huì )刷新它的紀錄，它正不斷向一個(gè)個(gè)新的高度邁進(jìn)。個(gè)舊二中擁有多才多藝的教師隊伍和眾多可愛(ài)活潑的學(xué)生，它不僅是一個(gè)積累知識的地方，也是每個(gè)學(xué)子享受成功之喜的地方。
站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì )看到每個(gè)二中學(xué)子那純真的笑臉和一個(gè)個(gè)辛勤的老師那滿(mǎn)意的神情；站在個(gè)舊二中的校園里，你會(huì )聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，你會(huì )感受到個(gè)舊二中的莘莘學(xué)子那熱情似火激情，每個(gè)同學(xué)都透露著(zhù)永不言敗的豪情，使整個(gè)校園到處都洋溢著(zhù)急促的競爭氣息；這里的每個(gè)人卻為自己的明天的輝煌而奠定了基礎。
走出教學(xué)樓首先映入眼簾的是“自強不息”四個(gè)用花草編剪而成的大字，她時(shí)刻提醒著(zhù)二中的學(xué)子們，不要輕易放棄。是啊，每個(gè)二中的學(xué)子走向成功，都有著(zhù)自強不息的精神。她不僅是一處美麗的風(fēng)景，也是個(gè)舊二中的校風(fēng)。我校的同學(xué)大多是進(jìn)校成績(jì)一般，通過(guò)老師的耐心幫助和自己不斷的拼搏，從不輕言放棄，使自己的成績(jì)不斷地向上突破。因為他們知道，只有自強不息，才能在今天這個(gè)競爭力極強的社會(huì )上立足，才不會(huì )被殘酷的競爭所淘汰。雖然只是平平常常的四個(gè)字，卻道出了個(gè)舊二中的靈魂。在綠蔭遍布的校園里你會(huì )發(fā)現二中的另一道風(fēng)景，那就是在草坪的中央有一塊大石頭，這塊大石頭并不特別，特別的是這塊大石頭上刻著(zhù)“天道酬勤”四個(gè)字。這四個(gè)字時(shí)刻提醒著(zhù)二中學(xué)子，只有勤奮學(xué)習才會(huì )走向成功！而廣大校友并沒(méi)有辜負學(xué)校的期望，他們正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明學(xué)校并沒(méi)有失敗。住校的同學(xué)每天不知疲憊地在教室里刻苦地復習功課，夜里學(xué)習一直到11點(diǎn)，還有部分同學(xué)在11點(diǎn)以后回到宿舍。還有同學(xué)借著(zhù)那微弱的.路燈勤奮夜讀到凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘，從而使自己的成績(jì)不斷的提高！他們用一次次驕人的成績(jì)刷新著(zhù)個(gè)舊二中的紀錄；而個(gè)舊二中也不斷在走向一個(gè)又一個(gè)的高峰。個(gè)舊二中也因此在同類(lèi)學(xué)校第一的位置上久居不下。在近年的高考中個(gè)舊二中的何俊龍同學(xué)又以621的好成績(jì)名列個(gè)舊市第26名，這又為個(gè)舊二中刷新了又一矚目的紀錄，在個(gè)舊二中建校50周年來(lái)臨之際，為學(xué)校獻上了一份厚禮。
這就是我的母校，擁有著(zhù)50年光輝歷史的中學(xué)，它雖然不是成功唯一的道路，卻是夢(mèng)想啟航的港灣，讓我們撐起夢(mèng)想的風(fēng)帆，一起駛向成功的彼岸。為個(gè)舊二中的明天增添光彩！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 2
有這樣一個(gè)地方，承載著(zhù)許多人的夢(mèng)想，見(jiàn)證過(guò)許多人的青春，淚水與汗水，歡笑與拼搏都留在了這里。這里就是與我緊密相連的地方——我的校園。
我的學(xué)校邯鄲市一中坐落在邯鄲，僅在校外觀(guān)望就會(huì )被它的面積之大所震撼，而校內的建筑更加精美。校內有教學(xué)樓。宿舍樓。餐廳。圖書(shū)館和超市等。教學(xué)樓和餐廳、宿舍樓間用連廊連接，既節省時(shí)間又節省體力；圖書(shū)館中更有古今中外的名著(zhù)供我們觀(guān)看，借書(shū)還書(shū)井然有序；超市中各類(lèi)商品應有盡有，還設有書(shū)店，供我們查找各類(lèi)學(xué)習資料。
除此之外，學(xué)校的風(fēng)景也非常優(yōu)美。沿著(zhù)寬闊的生命大道，抑或踏著(zhù)林蔭小路，隨處可見(jiàn)碧綠的草地，其上種著(zhù)排排的小樹(shù)和月季，不時(shí)還有幾只蝴蝶在花上嬉戲。每當走在路上，看著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景，嗅著(zhù)雨后特有的花草香和泥土香，心中便覺(jué)得格外歡暢。
如畫(huà)的風(fēng)景使我陶醉，似水的真情更讓我心醉。
剛踏入一中的校門(mén)時(shí)，我的'心里有些忐忑，我向來(lái)不善與人打交道，如今又遠離家鄉，我害怕自己會(huì )被孤立，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現，這種擔憂(yōu)在一中是多余的。
在高中大家都要住集體宿舍，宿舍中有八個(gè)人，都是同一個(gè)班上的同學(xué)，剛開(kāi)始還有些不熟悉，大家都有些拘謹，但漸漸地也就熟絡(luò )起來(lái)了。宿舍成員間并沒(méi)有摩擦，大家都很有禮貌，誰(shuí)不舒服了，總有人去關(guān)心；兩個(gè)人不小心撞在一起，也連連向對方道歉；早晨洗漱時(shí)間很短，但大家沒(méi)有爭先恐后地擠擁，反而是已經(jīng)占到水龍頭的同學(xué)拼命地快速洗漱，好給后面的同學(xué)讓位置……一件件的小事讓我明白，一中是我另一個(gè)意義上的家。
在一中，每個(gè)人都在不斷的努力，在課上、早操前、宿舍里，甚至走在路上，隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)正在讀書(shū)的同學(xué)，看著(zhù)他們，總會(huì )使我充滿(mǎn)信心，有這樣的同學(xué)，我會(huì )向夢(mèng)想更加奮力前行！
一中的好是描述不完的，作為一中的一員，在一中建校七十周年之際，我鄭重地向一中獻禮。我會(huì )把一種當作夢(mèng)想起航的地方，然后飛向更遠的天空！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 3
夢(mèng)。是一種想象，想，是動(dòng)腦筋，思索，而兩個(gè)字組合在一起卻是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有前進(jìn)的動(dòng)力，如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，那你一定會(huì )成功的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們生活著(zhù)也就沒(méi)有了意義，沒(méi)有了方向，沒(méi)有了動(dòng)力，就像一具空殼一樣。
那么我們應該怎么辦呢？樹(shù)立一個(gè)基本目標，然后層層遞進(jìn)，明確人生價(jià)值，充實(shí)自己的生活。要實(shí)心實(shí)意的追求自己的夢(mèng)想，要相信自己的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的。要知道世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想是長(cháng)成蒼天大樹(shù)。雨的夢(mèng)想是走遍全世界的每一個(gè)角落。它們的夢(mèng)想雖然不同，但它們有著(zhù)同樣的毅力，所以才會(huì )讓夢(mèng)想成真。有這樣一句話(huà)“夢(mèng)在大也不嫌大，追夢(mèng)人在小也不嫌小，只要你堅持就一定會(huì )成功”要想信，有相信夢(mèng)想就能飛。
常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一位學(xué)生”而有些同學(xué)會(huì )看不起這份職業(yè)來(lái)，會(huì )想，當老師還不簡(jiǎn)單嗎？可是你們想過(guò)教好每一位學(xué)生簡(jiǎn)單嗎？所以，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗才是我們真正的目標。不要讓時(shí)光從指間溜走，從我們身上踏過(guò)去，時(shí)間來(lái)去匆匆，我們要在有限的.時(shí)間里作出無(wú)限大的努力，成就自己非凡的夢(mèng)想。我們不能赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界最后赤裸裸的離開(kāi)，這樣一時(shí)無(wú)成我們又有什么意義呢？老輩常說(shuō)“人活著(zhù)就要有意義”我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？活著(zhù)又有什么意義？上帝創(chuàng )造出我們又有什么意義？沒(méi)有意義嗎？不上帝創(chuàng )造出萬(wàn)物都是有意義的，我們是為夢(mèng)想而活著(zhù)，為夢(mèng)想而奮斗就是我們的意義。
你知道學(xué)校的意義是什么嗎？其實(shí)學(xué)校的意義挺簡(jiǎn)單，就是讓每一位學(xué)生發(fā)現自己更多更大的夢(mèng)想，在一個(gè)充滿(mǎn)智慧知識的殿堂里，與其它同學(xué)攜手共度難關(guān)，為自己無(wú)限大的夢(mèng)想做出無(wú)限大的努力。我深信“勤能補拙”，所以我一直都沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。我一定要努力、發(fā)奮地學(xué)習，使自己能夠完成夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想！夢(mèng)的力量是偉大的，人生因有夢(mèng)想而精彩，只有夢(mèng)想才會(huì )引進(jìn)我們一路奔跑向前。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗奔跑前進(jìn)，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想乘風(fēng)破浪，迎風(fēng)起航吧！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 4
小時(shí)候，無(wú)知的我就像一只掉進(jìn)大海里的小船，望著(zhù)周?chē)膶訉拥撵F紗，迷茫了，始終找不到屬于自己的方向。時(shí)間一分一秒的過(guò)去……霎時(shí)間，一扇金碧輝煌的大門(mén)刺入了我的眼簾，慢慢的，濃霧沒(méi)了，金光也沒(méi)了，只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。深夜，家家戶(hù)戶(hù)都已享受著(zhù)夢(mèng)的舒適，而我卻還在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的理想不再隱藏，我的夢(mèng)想不再是虛實(shí)，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前聲，困難并不可怕，當你遇到時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己開(kāi)辟出一條嶄新的天地，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方就是廣闊的'天空，這不就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”只有不斷挑戰挫折你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更闊，你的信心才會(huì )加滿(mǎn)。
夢(mèng)想就像是一粒種子，埋藏在人的心靈深處，即使埋藏數百年，也終蘊藏生的希望，只要你不斷努力奮斗，這粒種子就會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，為你展現最美的姿態(tài)。
現實(shí)就像是冬天的雪地，踏實(shí)而厚重地記錄了一生的足跡，永遠不留給你修改的機會(huì )。所以，我們要珍惜現在的時(shí)間來(lái)奮斗，將自己最滿(mǎn)意的足跡留給它。
每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)現實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現實(shí)與夢(mèng)想是三有差別的。人人說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口，停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想擁有奮斗，我們都有自己的智慧，力量和勇氣來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握起拳頭，為自己的理想奮斗吧，為自己創(chuàng )造一段又一段難忘的回憶，為自己的夢(mèng)想鋪好墊腳石，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間，就可以激起你成長(cháng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標，就去要我們去奮斗。加油，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 5
夢(mèng)想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有遠大的夢(mèng)想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一名考古學(xué)家，追尋歷史的'真相，探索人類(lèi)的文明。中國有著(zhù)五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史長(cháng)河中有許多的歷史謎案，迷霧重重。
“武則天為了爭寵真的殺死了自己的親生女兒?jiǎn)�？”俗�?huà)說(shuō)：虎毒不食子，她怎么忍心殺害自己不足百日的女兒呢？“李元吉為了太子之位真的下毒給他的哥哥李世民？本自同根生，相煎何太急？他們之間到底有什么深仇大恨？我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的謎團，可歷史證人已經(jīng)不在了，我能做些什么呢？我想只有通過(guò)他們所留下的古物，觀(guān)察他們的處境來(lái)探尋歷史的真相。
“你知道哪些是他們留下來(lái)的嗎，現在仿品那么多，白用功！”爸爸不太看好我，認為我根本找不到他們留下來(lái)的，與其白用功，不如把精力放在學(xué)習上。
我不會(huì )放棄。我堅信只要努力，付出，就一定會(huì )有收貨。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我每周一都會(huì )在圖書(shū)館借上幾本關(guān)于歷史的書(shū)。每周一至周五中午十二點(diǎn)鎖定在江西衛視《經(jīng)典傳奇》揭秘歷史懸案，告訴我們未知的真相。
爸爸看我如此認真，也改變了看法。哪個(gè)朋友，親戚家有件古物，我一定跑過(guò)去看，希望能從中得到些知識。
泉水挑不干，知識學(xué)不完。我有信心沖破各種困難去追求我的夢(mèng)想，實(shí)現我的夢(mèng)想！讓夢(mèng)想從這里揚帆起航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 6
孩提時(shí)代，我的家離機場(chǎng)不遠。每每聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲，抬頭仰望，飛機從空中掠過(guò)，我在想：我要是能當一名飛行員，與小鳥(niǎo)作伴，去環(huán)游世界，該是一件多么美好的事！
初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦，我都會(huì )想：我要是能當一名考古學(xué)家，親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來(lái)。以文物為紐帶，與幾千年前的古人交流，了解更多不為人知的秘密，該是多偉大呀！
進(jìn)入少年時(shí)期，我開(kāi)始驚嘆于許許多多的名人對世界的改變：居里夫人投身科學(xué)，犧牲自我；門(mén)捷列夫孜孜不倦，嚴謹好學(xué)；雖然霍金身殘，但他的斗志還沒(méi)殘，不斷超越自我！我在想：要是以后能成為一名科學(xué)家，用我的知識去造福人類(lèi)，該是一件多么高尚的事！
現在，我光榮地成為了一名中學(xué)生，一名四十五中七二班的中學(xué)生。我步入校園，遇到了和藹可敬的程老師見(jiàn)到了可愛(ài)的同學(xué)們，還有……未來(lái)的三年，我們將在同一片藍天下成長(cháng)。在這里，我發(fā)現有可以延續我飛行夢(mèng)想的航模社；
有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社，有可以激發(fā)我對科學(xué)興趣的.科技社，更有……
不積跬步，無(wú)以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上，要從現在開(kāi)始。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想，拼搏吧！
讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這里起航，直到成功的彼岸
夢(mèng)想啟航的港灣作文 7
夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語(yǔ)�？涩F在，又有多少人能體會(huì )到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力�？墒�，許多人往往會(huì )誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師可以接觸到許多天真可愛(ài)的學(xué)生。和他們在一起，每天都像生活在游樂(lè )園里，雖然他們偶爾會(huì )令人生氣，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅持自己的`夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我常常在幻想自己的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè )？是忙碌？還是……曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想——夢(mèng)想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“其實(shí)路上本沒(méi)有路，走的的人多了，也便成了路”這句話(huà)是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都要去追逐自己的夢(mèng)想�，F在，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在這里重新起航。
夢(mèng)想啟航的港灣作文 8
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。我的夢(mèng)想，就從這里起航！
——題記
小紅花在夢(mèng)鄉開(kāi)放
幼兒園時(shí)，夢(mèng)想是一根紅紅的蠟筆。我在這頭，小紅花在那頭。
剛上幼兒園，最高興的事就是得到阿姨給的小紅花。那小紅花是阿姨用手里的一根紅紅的蠟筆畫(huà)出來(lái)。上課坐得好，阿姨就畫(huà)一朵，說(shuō)我將來(lái)一定是個(gè)好學(xué)生；中午吃飯好，阿姨又給我畫(huà)一朵，說(shuō)我將來(lái)一定長(cháng)得高；飯后睡覺(jué)睡得好，阿姨再給我畫(huà)一朵，說(shuō)我長(cháng)大肯定很漂亮……阿姨手里那根紅紅的蠟筆真神奇，她畫(huà)出的一朵朵小紅花，仿佛讓我看到了自己的博士帽，仿佛看到了自己的燕尾服，仿佛看到了自己的T型臺……
為了我的小紅花，我上課腰板更直了，中午的飯吃的更多了，飯后的覺(jué)睡得更香了，一朵朵小紅花在我的夢(mèng)想里開(kāi)放……
夢(mèng)想，從這里起航。
終點(diǎn)在腳下發(fā)力
上小學(xué)時(shí)，夢(mèng)想是一條長(cháng)長(cháng)的跑道。我在這頭，終點(diǎn)線(xiàn)在那頭。
小學(xué)的操場(chǎng)格外漂亮，跑道像一塊快由紅布和黃布拼接成的漂亮地毯。上體育課時(shí)，三十個(gè)小伙在跑線(xiàn)前搶占有利于自己的位置站好，大家握上拳頭，前傾身子，躍躍欲試。體育老師一聲令下，大家像脫韁的野馬向重點(diǎn)沖去。沒(méi)跑幾步，我的`心跳就急劇加速，半圈不到，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，肩膀像霜打的豆葉。
放棄，還是繼續。我咬緊牙，調整呼吸，打開(kāi)步幅，終點(diǎn)，越來(lái)越近了……我仿佛看到了自己身邊閃光燈的閃爍，仿佛聽(tīng)到了自己撞線(xiàn)時(shí)觀(guān)眾的歡呼，仿佛感到到了奧運金牌在我脖子上的重量……
為了我的終點(diǎn)線(xiàn)，我的每一次邁步更加舒展了，每一次呼吸更加飽滿(mǎn)了，每一次擺臂更有力了，一個(gè)個(gè)終點(diǎn)在我腳下發(fā)力……
夢(mèng)想，從這里起航。
筆尖在指間舞蹈
而現在，夢(mèng)想是一頁(yè)工整的小楷，我在這頭，筆尖在那頭。
清晨又一次來(lái)了，山風(fēng)裹挾著(zhù)晨霧，撩撥我的頭發(fā)。我回到自己的書(shū)房，從抽屜里拿出厚厚的小楷本，抽出一支鋼筆。筆尖金亮，硬朗，流淌著(zhù)墨水的芳香。白白的小楷紙，穩重而靈動(dòng)的線(xiàn)條在上面留下筆尖舞蹈的軌跡。
指尖和筆尖一起發(fā)力，左撇猶如竹葉迅捷地伸展。筆尖和指尖從容頓挫，右捺一波三折，像泄洪口的激流昂揚澎湃。鋒芒或藏或露，筆勢奇正相依，盎然的一篇小楷躍動(dòng)在眼前。我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷在故宮引來(lái)億萬(wàn)參觀(guān)的群眾，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了全國中小學(xué)語(yǔ)文課本的封面，我仿佛看見(jiàn)了這頁(yè)小楷成為了藝術(shù)品拍賣(mài)市場(chǎng)上的新寵……
為了我的小楷，我的筆尖在指尖開(kāi)始了新的舞蹈……
夢(mèng)想，從這里起航。
我相信，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我的夢(mèng)想，正從這里揚帆起航。
夢(mèng)想啟航的港灣作文 9
邁著(zhù)優(yōu)美的步伐向我緩緩走來(lái)，落落大方，風(fēng)度翩翩。她看起來(lái)就像一位仙女從天而降。哇！這不是2035的我嗎？
十七年后，我是一名作家，同時(shí)我也是一名慈善家。我因寫(xiě)了一本叫做《想飛》的書(shū)，從而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。這本書(shū)主要講了一個(gè)生活貧苦的小女孩想走出大山，放飛自己，實(shí)現理想的這樣一個(gè)艱苦歷程。書(shū)剛剛出版，還不到一天就被熱銷(xiāo)了，所有書(shū)店就早已空空如也了，這真是一個(gè)奇跡。許多人看了這本書(shū)后，就情不自禁地熱淚盈眶，說(shuō)書(shū)中的小女孩仿佛就是她自己，似乎看到了自己從前的樣子。很快，我便成了家喻戶(hù)曉的作家了。我還利用“諾貝爾獎學(xué)金”創(chuàng )辦了一個(gè)全國性慈善機構，呼吁所有人來(lái)做慈善，為貧困地區的.孩子建立一所他們理想中的“天堂”，讓他們也能像我們城市里孩子一樣，有著(zhù)一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。希望這樣可以為祖國培養出更多的棟梁之材。由于受環(huán)境的影響，殘疾人的數量大幅上升，關(guān)心愛(ài)護殘疾人也是未來(lái)的我們必須要盡的義務(wù)。慈善事業(yè)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人過(guò)上了幸福美好的日子，讓殘疾人面對生活有了信心和希望，讓人們看到了光明。書(shū)可以讓人們忘記一切，可以讓人們流下眼淚。
我相信我未來(lái)的學(xué)習道路上，一定會(huì )越來(lái)越好，讓自己的夢(mèng)想從現在就開(kāi)始起航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 10
夜，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲音。時(shí)鐘也已經(jīng)越過(guò)十點(diǎn)，萬(wàn)物都進(jìn)入了睡夢(mèng)之中。在陽(yáng)臺上，卻仍然有一個(gè)小小的身影，用一臺天文望遠鏡正在觀(guān)察著(zhù)星空，他小心翼翼地擺弄著(zhù)望遠鏡，臉上是無(wú)限的癡迷與滿(mǎn)足。那個(gè)人就是我。
我是一個(gè)不折不扣的“星空迷”。早在八歲的時(shí)候，我就參加了北京天文臺舉辦的天體物理學(xué)講座，被那深奧卻又有趣的黑洞、超新星、中子星、脈沖星等這些新鮮的名詞所深深地吸引。到了九歲的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始攻讀科幻的高山了。劉慈欣無(wú)與倫比的硬科幻，何夕隨意揮灑的筆鋒和王晉康那深沉穩重的筆調，都讓我流連忘返。
記得在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，就曾用了整整一個(gè)周日的.時(shí)間，讀完了劉慈欣的三冊《三體》。當我終于看完了最后一個(gè)字，從這部蕩氣回腸的小說(shuō)中，抬起酸脹的雙眼，我的心中便萌發(fā)出了一個(gè)微小卻強烈的愿望——我要成為一名天體物理學(xué)家！
十歲時(shí)，我擁有了第一架天文望遠鏡，抱著(zhù)比我還高的鏡筒，我終于覺(jué)得，在理想的道路上，我踏出了堅實(shí)的一步。從那以后，每一個(gè)有星星的夜晚，我都會(huì )坐在我的望遠鏡前面，左手拿著(zhù)星圖，右手邊是成堆的天文科幻文章，眼睛湊在望遠鏡的目鏡上瞭望著(zhù)星空。每當我有了新發(fā)現，我都會(huì )興奮地高喊，并在成堆的稿紙上，記錄下這激動(dòng)人心的時(shí)刻。
眨眼間，我已經(jīng)12歲了，在獨立觀(guān)測的方面，已經(jīng)小有建樹(shù)了。在太原天文臺的幫助下，我第一次發(fā)現了脈沖星，第一次自己測出了普朗克常數，第一次自己計算行星的引力軌跡……我面前通向一名天文物理學(xué)家的道路也漸漸清晰了起來(lái)，我期待著(zhù)未來(lái)的成就。
此時(shí)我又下意識地看了看那架天文望遠鏡，心中呼喚著(zhù)：夢(mèng)想從這里起航吧！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 11
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假生活已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學(xué)期伴隨著(zhù)秋天的到來(lái)也緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)老師說(shuō)，“新學(xué)期，新目標，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上一個(gè)新字。沒(méi)錯，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新的學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都會(huì )有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對美好未來(lái)的憧憬中，充分展現著(zhù)自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚帆起航，向著(zhù)全新的目標與夢(mèng)想沖刺。
同時(shí)新學(xué)期的'學(xué)習內容也會(huì )增加難度，但是我們應該更加努力，爭取讓自己的每一堂課都過(guò)的很充實(shí)，讓自己的每一天都過(guò)的很完美。
其實(shí)，學(xué)習也是一種樂(lè )趣�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！本褪歉嬖V我們興趣是最好的老師。在學(xué)習中培養對學(xué)習的興趣，相信我及你都會(huì )在原有的基礎上有一個(gè)飛躍。
青春的我們對學(xué)習也充滿(mǎn)自信。自信是邁向成功的第一步。學(xué)習中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的去嘗試，相信自己一定可以。
面對學(xué)習，我們要充滿(mǎn)熱情與期待。熱情，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)習充滿(mǎn)意義、快樂(lè )與期待。這樣，我們將會(huì )變得越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習，從而，我們也將會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
新學(xué)期里，我還有一個(gè)新的目標——不做語(yǔ)言的仆人，要成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)。
新的學(xué)期，每個(gè)人都有自己新的愿望和夢(mèng)想，我也不例外，這些愿望與夢(mèng)想催人奮進(jìn)，將自己的生活裝扮的更加圓滿(mǎn)且充實(shí)。
夢(mèng)想是指引方向的航標燈。有夢(mèng)想才會(huì )有奮斗的目標。讓我們在新學(xué)期里，向著(zhù)自己的目標與夢(mèng)想努力的前行，戰勝一切的困難。避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸。
新的學(xué)期，夢(mèng)想，將從這里起航……
夢(mèng)想啟航的港灣作文 12
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
——題記
天天做白日夢(mèng)的人是悲哀的，他們永遠不知道自己的目標在何處，漫無(wú)目的地尋求著(zhù)、漂泊著(zhù)。但心中如果有個(gè)夢(mèng)的人，他們是幸運的，他們知道自己該做什么，一心朝著(zhù)自己的目標努力地前進(jìn)！
可幸的是，我屬后者——那就是作家夢(mèng)�！�；
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯！書(shū)就像甘霖，滋潤著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們未知的明天。我喜歡讀書(shū)、藏書(shū)，日積月累，我的房間也自然變成了一個(gè)小書(shū)屋。而我的夢(mèng)想將在這里起航！
五年的小學(xué)生涯，在我的書(shū)屋里，我讀的書(shū)由一個(gè)個(gè)清新優(yōu)美的童話(huà)到一篇篇立意深遠的散文和一本本含義深奧的名著(zhù)。暢游書(shū)海，我的心靈得到了最淳樸的凈化，對書(shū)的認識有了一個(gè)質(zhì)的提升：在我心中，書(shū)——不再是一個(gè)個(gè)枯燥乏味、毫無(wú)生氣的字，而是一只只在叢林中快樂(lè )飛舞的精靈，它們攜著(zhù)一朵朵小花，將美好的花瓣灑在我心中每一個(gè)黑暗的角落。我羨慕作家們，羨慕他們可以用一雙手和一枝筆寫(xiě)出另一個(gè)世界一個(gè)沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦難的寧靜的世界。于是，悄悄地，悄悄地，作家夢(mèng)在我心中深深地扎了根，萌了芽……
接下來(lái)，我便不斷地給這根脆弱的嫩芽“澆水施肥”。我找來(lái)一本本書(shū)，一遍一遍不厭其煩地看。那優(yōu)美的句子、華麗的詞藻，與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和別具一格的寫(xiě)作方法，潺無(wú)聲息地流進(jìn)了我的腦海。這些，不正是上好的“肥料”嗎？毛主席說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。況且，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神哪！當我思如泉涌，有了好的寫(xiě)作素材時(shí)，我會(huì )即刻寫(xiě)下草稿，再反復修改，刪減，漸漸地，我有了自己的作文集。這些，不正是最純凈的“水”嗎？有了上好的“肥料”和最純凈的“水”，相信嫩芽茁壯成長(cháng)、開(kāi)花結果，指日可待！
書(shū)屋——我的作家夢(mèng)，將在這里起航，到達成功的彼岸！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 13
捎帶著(zhù)年少輕狂的稚氣，我們在這里駐足；裹挾著(zhù)灑脫不羈的性情，我們在這里凝望；秉持著(zhù)澎湃跳躍的心，我們在這里逐漸成長(cháng)。當明媚的陽(yáng)光灑遍寬闊的地面，當清脆的鳥(niǎo)啼聲叩破沉睡的靜謐，當校慶的歡歌在師生心中奏響，浸透著(zhù)汗水與希望的夢(mèng)想將伴隨著(zhù)禮花的齊鳴一同在藍天放飛。
為國際分校的創(chuàng )建及發(fā)展嘔心泣血的校領(lǐng)導們，你們的夢(mèng)想，從這里起航。在五年前建校儀式上的一聲炮響，正是你們心中對夢(mèng)想執著(zhù)追求的吶喊。從那天起，一片荒蕪之上有綠色蓬勃蔓延，一片貧瘠之上有高樓挺拔矗立，一片清冷之中有學(xué)生歡歌笑語(yǔ)。多少個(gè)日夜的操勞，多少次往返的奔波，縱然歲月吻上你們的鬢角留下花白的痕跡，你們依然沉浸在追求夢(mèng)想的旅程中；縱然時(shí)光戀上你們的額頭留下稀疏的皺紋，你們始終拼搏在校園建設的幕后戰場(chǎng)。
埋頭在燈光下一絲不茍勤懇敬業(yè)的老師們，你們的夢(mèng)想，從這里起航。從初來(lái)乍到的忐忑惶惑到如今談吐的從容流暢，從年輕氣盛的虛心學(xué)習到如今已為人師的以身作則，從適應探求的靦腆稚嫩到如今舉手投足的成熟大方，你們的夢(mèng)想是你們的動(dòng)力，它見(jiàn)證著(zhù)你們喜人的蛻變。五年，十年，甚至二十年，你們在這個(gè)崗位上堅守的.分分秒秒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于你們如今的狀況而言，都是耐人尋味的記憶。你們閃爍著(zhù)光芒的夢(mèng)想，在你們辛勤的汗水與無(wú)私給予的澆灌下，正茁壯成長(cháng)。當你們看見(jiàn)自己身著(zhù)教師制服，獲得的一個(gè)個(gè)榮譽(yù)時(shí)，是不是從心底油然升起一種感慨萬(wàn)千的欣慰？
遨游在茫茫學(xué)海中孜孜不倦不斷進(jìn)取的學(xué)子，我們的夢(mèng)想，從這里起航。還記得嗎，那褪不去稚氣的年少輕狂？還記得嗎，那飽含著(zhù)倔強的“人生目標”？還記得嗎，那在心中隱藏了許久的夢(mèng)想？我們有按捺不住的想贏(yíng)的欲望，我們有抑制不了去沖刺的渴望，我們有磨滅不去鐫刻在心中熠熠閃光的夢(mèng)想。我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想的那些殘缺的片刻、破碎的瞬間，我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想的篤定的宣言、高聲的怒吼，它們正在我們成長(cháng)的道路上放映著(zhù)、回想著(zhù)。當我們回首自己走來(lái)的一路風(fēng)雨，又會(huì )有多少情愫在心中積淀？
說(shuō)不清，這一路走來(lái)的坎坷辛苦；道不明，那豐碩收獲后的滿(mǎn)滿(mǎn)幸福。而這里的每個(gè)人，都在向著(zhù)前方的夢(mèng)想努力著(zhù)、拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。
在世紀新校展翅翱翔之際，在年輕校園飛躍發(fā)展之際，在五周年華誕喜悅洋溢之際，讓我們一同放飛夢(mèng)想的白鴿，讓夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 14
雨花臺——振興之夢(mèng)
雨花臺，士兵似的松柏，郁郁蔥蔥，莊嚴而肅穆。我們拾級而上，首先映入眼簾的是兩排高大的雕像墻，一群革命志士，手帶鐐銬，其中一位女志士雙手高高上舉，挺直的脊背，雙眼射出難以言說(shuō)的光芒，有憤恨，有不甘，但更多的是頑強不屈的信念。我們聆聽(tīng)著(zhù)這些為了民族獨立，不惜拋頭顱，灑熱血的英雄們的動(dòng)人故事，虔誠地跟隨講解員繼續前行。到了！到了！幾百級臺階的跋涉，我們來(lái)到了巍然矗立的雨花臺烈士紀念碑前。我們面對英雄肅立、默哀，緬懷他們的豐功偉績(jì)，我的心也如同碑前的那簇火苗，燃燒著(zhù)振興中華的夢(mèng)想，永不熄滅。
南航——飛天之夢(mèng)
雋美的南航綠樹(shù)成蔭，生機勃發(fā)。那曾立下赫赫戰功的戰斗機，充滿(mǎn)誘惑的航模，令人神往的飛行器，真讓我“垂涎欲滴”。我們不僅學(xué)到了關(guān)于航天的知識，領(lǐng)略了飛行器的風(fēng)采，而且自己制作了航模，真是受益匪淺。特別是我們穿學(xué)士服拍照留念，隨著(zhù)攝影師的口令：1、2、3，同學(xué)們同時(shí)把學(xué)士帽高高拋向天空。那一刻，激動(dòng)的心仿佛也隨著(zhù)飛向了天空，如一只翱翔的雄鷹，搏擊藍天，實(shí)現我飛天的`夢(mèng)想。
博物院——傳承之夢(mèng)
南京——這座有著(zhù)悠久歷史文化的古城，如今我們只能走進(jìn)博物院中，感受它燦爛的中華文明。清素淡雅的明清青花瓷，靜靜地立在暫停的歷史時(shí)空中；精致秀美的南京云錦，緩緩地訴說(shuō)往日的月朗星��；燈火通明的民國街道，默默地托起金陵過(guò)去的繁華昌盛。藏品靜靜地躺在陳列柜中，每一件，都凝聚了工匠的心血；每一件，都在訴說(shuō)著(zhù)自己的故事；每一件，都演繹著(zhù)民族興衰成敗的壯麗詩(shī)篇。我們贊嘆它的巧奪天工，宏偉壯闊，更應肩負使命，發(fā)揚傳承，去實(shí)現中華民族偉大復興之夢(mèng)。
初冬的南京，融融暖意，我們滿(mǎn)載收獲的喜悅、幸福，讓每一個(gè)人的夢(mèng)想從這里起航……
夢(mèng)想啟航的港灣作文 15
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我像一只掉入大海的船一樣無(wú)知�？粗�(zhù)周?chē)鷮訉拥撵F，我感到困惑，找不到自己的方向。時(shí)間一分一分地過(guò)去了，一扇華麗的門(mén)在瞬間刺穿了我的眼睛。慢慢地，濃霧消失了，金光也消失了。我看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：夢(mèng)想。深夜，家家戶(hù)戶(hù)都在享受夢(mèng)的舒適，但我仍在書(shū)桌旁學(xué)習，因為我的目標不再迷茫，我的夢(mèng)想不再隱匿，我的夢(mèng)想不再虛幻，我的夢(mèng)想已經(jīng)起航，那就是奮斗。
奮斗是成功的前奏。困難并不可怕。當你遇到他們時(shí)，鼓起勇氣，用雙手為自己打開(kāi)一個(gè)新世界。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方有一片廣闊的天空。這是你怎么能在沒(méi)有風(fēng)雨的情況下看到彩虹“只有不斷地挑戰和挫折，你的天空才會(huì )更藍，你的海洋才會(huì )更寬廣，你的信心才會(huì )更飽滿(mǎn)�！眽�(mèng)想就像一粒種子，深藏在人們心中。即使它被埋葬了數百年，它也將永遠承載著(zhù)生命的希望。只要你繼續努力，這顆種子就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花，展現給你最美麗的姿態(tài)。
現實(shí)就像冬天的雪。它以腳踏實(shí)地、沉重的方式記錄著(zhù)你生活的.足跡，永遠不會(huì )給你留下修改的機會(huì )。因此，我們應該珍惜此刻的奮斗時(shí)光，為它留下自我滿(mǎn)足的足跡。
每個(gè)人一生都在寫(xiě)現實(shí)和夢(mèng)想，但他不知道現實(shí)和夢(mèng)想是不同的。每個(gè)人都說(shuō)這個(gè)世界不公平。許多人以此為借口停止前進(jìn)。然而，我會(huì )堅持，因為我的夢(mèng)想有奮斗，我們都有自己的智慧、力量和勇氣去實(shí)現我們的夢(mèng)想。只要我們堅持，只要我們努力，只要我們自信。握緊你的拳頭，為你的夢(mèng)想而戰，為自己創(chuàng )造難忘的回憶，為你的夢(mèng)想鋪路，為你的夢(mèng)想找到方向。這只是一個(gè)能激起你成長(cháng)浪潮的時(shí)刻。
有了夢(mèng)想，我們就有了目標，我們必須奮斗。來(lái)吧，讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 16
夢(mèng)想，一個(gè)完美的詞語(yǔ)�？纱丝�，又有多少人能體會(huì )到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。但是，許多人往往會(huì )誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當一名老師，不是因為老師的福利好，而是因為老師能夠接觸到許多天真可愛(ài)的'學(xué)生。和他們在一起，每一天都像生活在游樂(lè )園里，雖然他們偶爾會(huì )令人生氣，但是這也許是他們的可愛(ài)之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠遠飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
每個(gè)人都很愛(ài)幻想，我也不例外。當我還沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，我常常在幻想自己的未來(lái)是怎樣的，是快樂(lè )？是忙碌？還是……以前有人問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)想是什么，我想――夢(mèng)想是夸父逐日是不停地腳步；是精衛填海是那不懈的追求；是飛蛾撲火是那至死不渝的信念。
“其實(shí)路上本沒(méi)有路，走的的人多了，也便成了路”這句話(huà)是魯迅說(shuō)的，我覺(jué)得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì )有實(shí)現的一天。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們都要去追逐自己的夢(mèng)想。此刻，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要重新奮斗。我的夢(mèng)想之航，要在那里重新起航。
夢(mèng)想啟航的港灣作文 17
青春，是一首優(yōu)美的詩(shī)，吟著(zhù)自由的序曲！青春，是一首激昂的歌，打著(zhù)歡快的節拍！青春，是一幅七彩的畫(huà)，染著(zhù)明艷的色彩！正值青春年華的我們，懷著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想，譜寫(xiě)出一首首青春的贊歌。
回憶往昔，五四運動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是舊民主主義到新民主主義的轉折點(diǎn)。五四青年們懷著(zhù)青春無(wú)限的完美憧憬去追尋夢(mèng)想，正是因為心中有夢(mèng)，所以他們高舉新文化的旗幟，宣傳馬克思主義，為中國人民指明了前進(jìn)的方向、點(diǎn)燃了中國人的愛(ài)國激情。
這天，就讓我們努力實(shí)踐五四精神用心愛(ài)國；讓我們心中懷揣青春夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，執著(zhù)于腳下的路，跨過(guò)每一塊絆腳石，實(shí)現青春夢(mèng)想。
我曾是一個(gè)不幸的孩子，在四歲生日那天，情緒雀躍的.我，我正高興地準備拿著(zhù)刀子削水果，但是“砰”的一聲，我摔倒了，鋒利的刀子無(wú)情的插入了我的右眼，盡管想盡了一切辦法，也未能挽回我明亮的眼睛，從此我的右眼失明了……在以后的生活中我經(jīng)常受世人冷眼，被旁人奚落，我曾一度迷茫、消極，但我心中有夢(mèng)，我心懷青春夢(mèng)想，發(fā)奮努力，是夢(mèng)想引領(lǐng)我走出陰霾，是夢(mèng)想讓我慢慢變得堅強自信起來(lái)，是夢(mèng)想，讓我揚起青春的風(fēng)帆。這天我能夠信心百倍的站在演講臺上，是因為我心懷青春夢(mèng)想，是青春夢(mèng)想激發(fā)了我勇往直前的斗志，是青春夢(mèng)想繪了我戰勝困難的信心，是青春夢(mèng)想催促著(zhù)我不懈的努力！
青春是完美的，更是短暫的！作為中學(xué)生的我們，只要把它當做人生路上最重要的里程碑；別讓它悄無(wú)聲息的流走，別讓它消逝在迷茫的風(fēng)中。懷揣夢(mèng)想上路，讓夢(mèng)想之光照亮青春前進(jìn)的方向；請青春插上夢(mèng)想的翅膀，自由翱翔。
同學(xué)們，青春的號角已吹響，站在時(shí)代前列的我們，應用心發(fā)揚五四愛(ài)國精神；從我做起，從此刻做起；讓我們在人生的旅途中珍惜青春，綻放青春，帶著(zhù)青春夢(mèng)想，從此揚帆起航！
夢(mèng)想啟航的港灣作文 18
夢(mèng)想。它是一種想象、思考、思考和思考，兩個(gè)詞的結合是一種偉大的知識和夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。如果你堅持這個(gè)夢(mèng)想，你一定會(huì )成功。如果沒(méi)有夢(mèng)想，我們的生活將沒(méi)有意義，沒(méi)有方向，沒(méi)有力量，就像一個(gè)空殼。那我們該怎么辦呢？設定一個(gè)基本的目標，然后一步一步地闡明生活的價(jià)值，豐富你的生活。我們應該真誠地追求我們的夢(mèng)想，相信我們的夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現。要明白世界上的一切都有夢(mèng)想，樹(shù)的夢(mèng)想就是長(cháng)成天空中的大樹(shù)。Rain的夢(mèng)想是周游世界。雖然他們的夢(mèng)想不同，但他們有著(zhù)相同的毅力，所以他們可以實(shí)現他們的夢(mèng)想。
有一句俗語(yǔ)是“；大夢(mèng)想不算太大，小夢(mèng)想者也不算太小。只要你堅持，你就必須成功如果你想相信，如果你相信你的夢(mèng)想，你就可以飛翔。我經(jīng)常記得老師說(shuō)“它的夢(mèng)想是教好每一個(gè)學(xué)生”，有些學(xué)生會(huì )看不起這個(gè)職業(yè)，認為當老師不容易嗎？但是你有沒(méi)有想過(guò)教好每個(gè)學(xué)生會(huì )很容易？因此，夢(mèng)想是偉大的，為夢(mèng)想而奮斗是我們真正的`目標。不要讓時(shí)間從你的手指間溜走，踩到我們身上。時(shí)間來(lái)去匆匆。我們應該在有限的時(shí)間內做出無(wú)限的努力來(lái)實(shí)現我們非凡的夢(mèng)想。我們不能光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界，最后卻光著(zhù)身子離開(kāi)。這樣的失敗是什么意思？老年人常說(shuō)“人活著(zhù)就應該有意義”，我們?yōu)槭裁匆钪?zhù)？生活的意義何在？上帝創(chuàng )造我們有什么意義？這有道理嗎？不，上帝創(chuàng )造的一切都是有意義的。我們?yōu)閴?mèng)想而活，為夢(mèng)想而奮斗是我們的意義。你明白學(xué)校的意義嗎？事實(shí)上，學(xué)校的意義很簡(jiǎn)單。讓每一個(gè)學(xué)生都能找到更多更大的夢(mèng)想，與其他學(xué)生一起在充滿(mǎn)智慧和知識的殿堂里共度難關(guān)，為自己的無(wú)限夢(mèng)想而不懈努力。我堅信“勤奮可以彌補弱點(diǎn)”，所以我從未放棄我的夢(mèng)想。
我必須努力工作，努力工作，才能完成我的夢(mèng)想，釋放我的夢(mèng)想！夢(mèng)想的力量是巨大的。生活因為夢(mèng)想而精彩。只有夢(mèng)想會(huì )引導我們一路向前奔跑。讓我們?yōu)閴?mèng)想而戰，勇往直前。讓我們乘風(fēng)破浪，逆風(fēng)起航，實(shí)現我們的夢(mèng)想！
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