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文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-12-30 18:10:01 智聰 美德 我要投稿

文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文(通用25篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文(通用25篇)

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 1

  在我們的身邊,有許多幫助過(guò)我的人,他們都助人為樂(lè ):有輔導我做作業(yè)的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學(xué),也是我的好朋友。

  有一次,我忘了帶筆怕老師批評我,所以沒(méi)有說(shuō),上課時(shí)我一直在向附近的同學(xué)借筆?伤麄儾唤,我嘆了一口氣,正當我失望的'時(shí)候。突然,旁邊一個(gè)同學(xué)悄悄的對我說(shuō):“鄧力文,他們不借你筆,我借!庇谑,把筆借給了我。我接過(guò)筆后,激動(dòng)地連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”說(shuō)完后,我想到了一個(gè)故事《遠親不如近鄰》,我感動(dòng)得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報答這位同學(xué),并象這位同學(xué)那樣樂(lè )于幫助他人。還有一次,放學(xué)后應該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒(méi)有掃完,走到最后的五名同學(xué),有四個(gè)同學(xué)笑著(zhù)對我說(shuō):“加油,馬上就掃完了!敝挥凶詈笠幻瑢W(xué)對我說(shuō):“我來(lái)幫你掃!庇谑,拿起掃把就掃了起來(lái),我們掃了一大會(huì )兒?蛇沒(méi)有掃完,這時(shí),其他幾位同學(xué)也正想一起來(lái)幫忙,我在想:這幾位同學(xué)是真想幫我嗎?那幾位同學(xué)好像看出了我的心思。就對我說(shuō):“你在懷疑我們嗎?”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)拿起掃把就掃了起來(lái)。這時(shí),我那一直再跳動(dòng)的心終于停了下來(lái)。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時(shí),我那激動(dòng)的淚水再一次掉了下來(lái),心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

  在我們的身邊,也有許多人在默默無(wú)言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發(fā)現他們。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 2

  最近,老師發(fā)給我們一本書(shū),書(shū)名叫做:《文明美德伴我成長(cháng)》。我讀了一遍,里面寫(xiě)的全部都是針對目前一些青年以及青少年不好行為加以抨擊,以及指出我們應該怎么做。

  其中有一篇最使我震撼。第8課《爸爸,媽媽你們辛苦了》這里寫(xiě)了一個(gè)故事:鄧小平孝敬父母。年少時(shí),他為了減輕母親的負擔,包下了能干的所有家務(wù)。鄧小平16歲時(shí)考入學(xué)校,五年后他的母親過(guò)世了,父親改嫁給夏伯根。一九四九年,鄧小平回到了家鄉,承擔起贍養繼母的義務(wù),與繼母同享天倫之樂(lè ),鄧小平對她如同親生母親一般敬重,陪她共度幸福的'晚年。

  鄧小平是多么堅強啊,從小就用她稚嫩的肩膀扛起家庭的重擔對繼母也視如親母親一樣。

  我們該怎樣孝敬父母呢?當然應該做個(gè)乖寶寶。為父母做一些力所能及的事;記住父母的生日,給父母送一件有意義的禮物;體諒父母的辛苦;上、放學(xué)跟父母打招呼,做一個(gè)孝敬父母的堅強的男孩。錢(qián)丙就是一個(gè)活生生的例子,他孝敬父母,自強不息,被評為天津市,漢沽區“優(yōu)秀堅強孩子”。

  在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我們應當幫他們按摩;在爸爸媽媽生病的時(shí)候,我們應當給予他幫助;在爸爸媽媽外出的時(shí)候,我們應當乖乖地學(xué)習……總之,我們要做個(gè)乖寶寶,不熱爸爸媽媽生氣,做個(gè)好孩子。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 3

  今年寒假我讀了《微笑的面對每一天》這篇文章。

  “宇宙之王”霍金最讓我感動(dòng);艚鸹加小皾u凍癥”,只能坐在輪椅上,兩根手指和一個(gè)會(huì )思考的大腦是他唯一能動(dòng)的部件。因為他解開(kāi)了宇宙之謎,所以被譽(yù)為“宇宙之王”;艚鹪趯W(xué)術(shù)頌城中是物理學(xué)天才,在精神世界中他更是一個(gè)令人折服的生活強者。

  盡管他因盧伽富氏癥永久地與輪椅相伴,但卻不愿向命運屈服。他選擇用樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)來(lái)面對困難,選擇用微笑來(lái)掃除生命中的黑暗,相比之下,我們四肢健全之中的大部分人會(huì )因為遇到一點(diǎn)兒困難,而放棄了前進(jìn)的步伐;艚鸪晒康檬菒(ài)和微笑,我們也應該跟霍金一樣,自信、勇敢地面對生活的強者。說(shuō)在微笑,我還記得希爾頓飯店是怎么成功的`。因為他們送給客人最美的禮物——微笑。希爾頓飯店創(chuàng )始人希爾頓每天來(lái)飯店,他停留最久的不是辦公室,而是在各個(gè)工作環(huán)節的崗位上。

  他常問(wèn)服務(wù)員:“今天,你微笑了嗎?”讀到這,我很感動(dòng),因為微笑是無(wú)言的禮貌,傳遞著(zhù)溫暖,會(huì )給客人一整天明媚愉快的心情,雖然是短短的一瞬間。

  其實(shí),生活中也充滿(mǎn)了微笑,就像別人傷到你,你一個(gè)微笑,一聲沒(méi)關(guān)系。會(huì )讓別人的心溫暖。其實(shí),富貴貧賤,高潮低谷都像天上的浮云。有些富人天天很煩惱,而一個(gè)窮人可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,感受花香心情很好。有些在處境順利的人會(huì )杞人憂(yōu)天,而一個(gè)在逆境中的人會(huì )面帶微笑。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 4

  文明美德就像一盞照亮我們心靈的燈,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

  前幾天,爸爸媽媽帶我去“古雷扇貝粥”飯館吃晚餐。一進(jìn)餐廳,服務(wù)員阿姨就拿來(lái)菜單讓我們點(diǎn)菜。我想,來(lái)這兒當然要吃美味的粥,于是我點(diǎn)了一碗“極品扇貝粥”。爸爸要了碗營(yíng)養的“石斑魚(yú)粥”,媽媽點(diǎn)了“枸杞紅棗粥”。一會(huì )兒,粥上來(lái)了,噴香噴香的,饞得我直流口水,迫不及待地就要動(dòng)手了。剛一伸手,卻被媽媽拉住了。哦,忘了,還沒(méi)洗手呢!洗完手,我就津津有味地吃了起來(lái)。

  享受完可口的美餐,我拍拍胸膛說(shuō):“爸爸,我去買(mǎi)單!”拿著(zhù)錢(qián)和賬單,來(lái)到收銀處,等了一會(huì )兒,輪到我結賬了。我把100元和賬單遞給收銀處的阿姨,她算了算賬單,把錢(qián)找給我!斑,我們明明花了56元,怎么阿姨還找我54元?”我疑惑地想。又把錢(qián)數了一遍,是54元!我趕緊對收銀阿姨說(shuō):“阿姨,您好像多找了我10元錢(qián)!蔽野颜一氐腻X(qián)遞給了她。阿姨把賬單又核對了一下,數了數,確實(shí)是多找了10元!爸x謝你,小朋友!你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子!”我有些靦腆,心里卻樂(lè )開(kāi)了花。

  回到家里,我把剛才發(fā)生的'事告訴了爸爸媽媽!翱磥(lái),我們家曉萌真的長(cháng)大了,是個(gè)不貪小便宜的、誠實(shí)的好孩子!”說(shuō)完,我們一家子都開(kāi)心地笑了!

  是的,文明美德的養成就在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!安灰陨菩《粸椤,讓我們從小做起,從現在做起,讓文明美德充滿(mǎn)生活的每一個(gè)角落,伴隨著(zhù)我們健康地學(xué)習成長(cháng)吧!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 5

  一句名言說(shuō)得好,“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國家無(wú)禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去,即使是一個(gè)強大的國家,如果沒(méi)有文明禮儀,就會(huì )不安寧。作為一個(gè)學(xué)生,我們更應該講文明,講禮儀。

  我清楚地記得,那天早上,我和媽媽正在等公交車(chē),公交車(chē)一入站,就有一大群人像車(chē)門(mén)涌去,我和媽媽快人一步,第一個(gè)搶到了座位,我坐在座位上,心里美滋滋的。往車(chē)下看,還有一大群人還在向車(chē)門(mén)發(fā)起猛攻,還不時(shí)地發(fā)出“哎呀,哎呀”的聲音。車(chē)子快要出發(fā)了,這時(shí),一位老人慢跑過(guò)來(lái),坐上了已經(jīng)滿(mǎn)座而擁擠的車(chē)廂,老人的眼神里透露出一種無(wú)奈的神情。于是,坐在我旁邊的媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“我們給這位老人讓座吧!“那為什么其他人不讓座呢?”我不解地問(wèn)道。媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“你個(gè)傻孩子,如果什么都想著(zhù)別人來(lái)做,那人人都抱有這樣的想法,那誰(shuí)來(lái)做呢?況且作為學(xué)生,應該懂得尊敬老人。文明禮儀應該從自身做起!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身,讓老爺爺坐下。老爺爺開(kāi)心地笑了笑,對我說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽乙残χ(zhù)對老爺爺說(shuō):“不用謝!蔽拿鞫Y儀就在我們身邊,文明禮儀反應在生活中的方方面面。

  文明,不僅僅是公交車(chē)上的讓座,也是清晨師生之間的問(wèn)候,也是不隨地亂扔垃圾,也是同學(xué)之間文明的交流……

  讓我們用自己的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng),譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè )章,澆灌美麗的文明之花,讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 6

  握手的時(shí)候,要注意手的左右,只能用用手,這是一種尊敬的做法,千萬(wàn)不能用左手,如果不方便,必須表示抱歉。握手還要注意時(shí)間,不能少于1秒,也不能多于3秒。握手也得注意方向,如果是平等人的話(huà),右手要豎起來(lái),四支并攏,向前輕輕彎腰去握;長(cháng)輩見(jiàn)小輩,應小輩的手心微微朝上,表示尊老;如果領(lǐng)導見(jiàn)職員,領(lǐng)導應該主動(dòng)握手,職員的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。握手時(shí)的表情也要注意,握手表示友好。歡迎。祝福等;面部表情要和善,這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。

  禮儀是開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙;不錯,它還是走向社會(huì )的名姓片;是通往人生的一座橋梁;試點(diǎn)亮人生的一把火;更是我們品德的點(diǎn)照。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的'巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 7

  作為精力旺盛的90后的我們,成長(cháng)的不僅是身體,更是思想。隨著(zhù)當今社會(huì )的發(fā)展,許多好的、不好的事物都撲面而來(lái),面對這些東西,我們的態(tài)度當然應該是取其精華,去其糟粕。

  我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的`大民族,具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗,還有許多發(fā)揚這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合,還需要科學(xué)知識的保駕護航。

  整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位,奄奄一息的故事。她剛從醫院開(kāi)完刀,傷口還沒(méi)有完全愈合,可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了,站了許久,十分的難受,哀求車(chē)上的人讓座,沒(méi)人理睬。就這樣又持續了幾分鐘,她連呼吸都有些困難了,車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了,讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請給老弱病殘孕讓座”的文明標語(yǔ),紅色的字體雖然醒目,但卻照射不了人們的內心,或許又是把這個(gè)當成一句玩笑話(huà),實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認為,站著(zhù)時(shí)這樣,做著(zhù)也是這樣,同樣的時(shí)間,只不過(guò)腳有些麻木而已。對于青少年或身體健康的人們是這樣,但對于行動(dòng)不便的老人就有著(zhù)很大的區別的了。長(cháng)時(shí)間的站立不僅會(huì )使他們的兩腿發(fā)軟,在汽車(chē)上行使過(guò)程中,他們也有可能會(huì )不小心跌倒。不給老年人讓座是當今社會(huì )存在的一個(gè)普遍現象。

  這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事,讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們,加油吧!明天朝霞的鮮紅等待著(zhù)我們去上色!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 8

  寒假里,我讀了一本書(shū):“文明美德與我同在”。這本書(shū)讓我了解了古代人的智慧和我們祖國的偉大。

  著(zhù)名的中國人民以他們的勤奮、勇氣和智慧創(chuàng )造了獨特的中華文明,為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。我們都知道中國是世界文明的搖籃之一。中國文明有5000多年的歷史。以長(cháng)城為例。長(cháng)城是中國文化延續的象征。畢竟,長(cháng)城很長(cháng),建在山上。古代人是如何把石頭扛上山的?這更令人費解。然而,古代世界有四個(gè)主要文明,但其他三個(gè)都被打破了。只有中華文明代代相傳,一直延續到今天。

  不僅如此,我還學(xué)會(huì )了:尊敬長(cháng)輩,尊敬老師,回報父母;萏芈f(shuō):“不尊重別人首先就是不尊重自己!笔堑,在這個(gè)中華民族的`大家庭里,只有互相尊重,才能成為一個(gè)和諧的家庭。當然,我們永遠不會(huì )忘記老師的好意!耙惶焓抢蠋,一生是父親”。關(guān)漢卿的話(huà)終生難忘。尊敬老師是中華民族的傳統美德。因此,尊敬老師能讓我們從小就保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,這肯定會(huì )對我們今后的生活有益。在一生的利益之后,我們必須回報父母,他們給了我們生命和無(wú)私偉大的愛(ài)。孝敬父母也是做人的基礎。

  這么多美德,只要我們從我做起,從現在開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn),一定能夠為中華民族譜寫(xiě)一個(gè)自強不息的壯麗篇章。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 9

  提到“文明”這個(gè)詞,大家一定不會(huì )陌生,從這個(gè)詞中大家可以聯(lián)想到“講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼……”也許大家會(huì )認為“文明”很簡(jiǎn)單,不說(shuō)臟話(huà),不隨地扔垃圾,這就是文明,你們想得很簡(jiǎn)單,但現實(shí)卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到。

  文明是我們中華民族的傳統美德。我曾經(jīng)在電視里看到一個(gè)公益廣告:上面是說(shuō)在一個(gè)坐滿(mǎn)人的公交車(chē)上,有一位老奶奶手扶著(zhù)車(chē)把站在車(chē)上,她要到很遠的地方。車(chē)上的乘客沒(méi)有一個(gè)想給老奶奶讓座。車(chē)上坐著(zhù)的人多是風(fēng)華正茂的`年輕人,卻沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給老奶奶,最終車(chē)走了很久,終于有一位叔叔站了起來(lái),把座位讓給了老奶奶。其實(shí),讓座很簡(jiǎn)單,只要自己能站起來(lái),把座位讓給比自己更需要的人,那么你就向文明邁出一大步。

  現在的我們,生活是多么美好,每天都在學(xué)習怎樣做一個(gè)文明人,怎樣才能做一個(gè)真正的文明的中國人。但事實(shí)上,卻很少有同學(xué)能把老師平時(shí)的要求聯(lián)系到生活實(shí)際中去。有的同學(xué)甚至把垃圾當玩具扔來(lái)扔去、踢來(lái)踢去,卻沒(méi)人愿意把它撿起來(lái)。

  現實(shí)生活中,只要你能尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、注意清潔,那你就是一個(gè)文明的人。只要大家共同加入,就可以讓社會(huì )變成一個(gè)文明的社會(huì ),讓我們向文明出發(fā)吧!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 10

  中華民族是禮儀之邦,今天,我國已步入了心的歷史時(shí)期。我國與其他各國聯(lián)系越加密切,作為祖國新一代的我們,將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。

  如今祖國更是人才濟濟,值得我們學(xué)習的人很多。如:“乒乓皇后”鄧亞萍,在她的乒乓球生涯中取得了許多豐功偉績(jì)。退役后,又以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生身份進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習。但對于只上過(guò)小學(xué)二年級的鄧亞萍來(lái)說(shuō),要像成為一名合格的大學(xué)生談何容易?

  為了趕上課程,她拼命學(xué)習,體驗了許多讀書(shū)的清苦和孤獨。后來(lái),她不僅以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了清華大學(xué)的`英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位,而且獲得了諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位。鄧亞萍以她那不服輸的勁頭拼命學(xué)習,在2008年11月29日劍橋大學(xué)校長(cháng)查理德親自授予她經(jīng)濟博士學(xué)位,并為她戴上劍橋博士帽。

  鄧亞萍說(shuō)過(guò)一直支撐她取得成功的是四顆“心”:決心、恒心、信心、平常心。鄧亞萍熱愛(ài)學(xué)習,積極進(jìn)取和不服輸的精神值得我們學(xué)習。

  “少年不知勤學(xué)早,白首放悔讀書(shū)遲!闭瞪倌陼r(shí)期的我們,應努力學(xué)習。少年興則國興,少年強則國強。為振興中華勤奮學(xué)習,講了為祖國建設貢獻自己的力量。

  文明禮儀最早起源于我們中國,所以作為一個(gè)真正的這個(gè)人,應該比別的國家更有禮貌,這樣才能對得起我們中國。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 11

  最近,老師讓我們讀了一本非常有意義的書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》,我花了幾天的時(shí)間,就讀完了,他的內容真讓人難忘。

  這本書(shū)從源遠流長(cháng)的文明古國開(kāi)始寫(xiě),有古埃及文明,有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國四大發(fā)明;一直到保護環(huán)境是我們的責任,一共有15篇章,其中我最喜歡的名言有兩條,他們分別是

  1、周恩來(lái)—我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。

  2、鄧小平—我是中國人民的兒子。我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民。這兩句名言,不由得讓我們更加思念他們。

  這本書(shū)最讓我感動(dòng)得文章是《天堂里,你還是老師》,里面講了有兩個(gè)敬愛(ài)的老師,在災難中,為了幫助同學(xué)們逃生,不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲:獻給家鄉滿(mǎn)山綠》,它講述了一位退休的老人,為了造福家鄉百姓,他放棄了去昆明安度晚年,二十多年,嘔心瀝血辦林場(chǎng),給大亮山披上了永不褪色的.綠衣裳。

  讀完了這本書(shū),不由想起這學(xué)期學(xué)的俗語(yǔ):三百六十行,行行出狀元,書(shū)到用時(shí)方很少,事非經(jīng)過(guò)不知難。我一定要養成良好的行為習慣,提高自己的思想道德修養,從平常事做起,一點(diǎn)一滴做起,為傳承文明,踐行美德,為實(shí)現中華民族的偉大復興,為了我們的夢(mèng)想,刻苦學(xué)習,天天向上,做一個(gè)講文明,講誠信,講奉獻的好男兒!

  這本書(shū)真讓我回味無(wú)窮。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 12

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究文明禮儀,道德教育的民族,因此 ,在我們身邊文明美德處處可見(jiàn)。

  每年過(guò)年,給家人親戚們拜年,就是文明美德的體現。今年正月初一 ,我們一家來(lái)到太太家給太太拜年。雖然我并不是很熟悉這位太太,但是只要是我們的長(cháng)輩,都是值得尊敬,值得關(guān)心的。 拜完年,太太喜滋滋地從抽屜里拿出一份金燦燦的紅包,遞了過(guò)來(lái)。爸爸媽媽趕忙給我使了個(gè)眼色,我一下子就明白了,不慌不忙地走到太太跟前,回絕了她的好意。我們都知道,老人年紀大了,除了養老保險金以外,基本沒(méi)什么太大的收入,所以我們不能收老人的紅包,應該多多體諒老人。太太見(jiàn)我不肯收,心都急了,硬往我這兒塞,我無(wú)奈的望了望爸爸媽媽?zhuān)麄円仓缓孟蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我見(jiàn)爸爸同意了,立馬雙手接過(guò)。這樣既尊重了他人,又是一種文明美德的`體現 。接過(guò)紅包,我把它交給了媽媽保管。收到紅包,不能馬上拆開(kāi)來(lái),看看里面有什么東西,應該交給父母妥善保管,這也是一種尊敬他人的表現。在收到紅包后,我們并沒(méi)又馬上離開(kāi),而是在太太家坐了好一會(huì )兒,直到中午時(shí),為了不麻煩老人,才離去。

  在我們的生活中,除了給家人拜年以外,還有著(zhù)許許多多的文明美德圍繞在我們身邊,如謙讓啦,愛(ài)護花草樹(shù)木啦,節約用水啦等等,文明美德就像一道道溫和的陽(yáng)光,照耀在我們身上,使我們更加快樂(lè ),更加健康的成長(cháng)!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 13

  今天是周末,我窩在家里閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》一書(shū)。真是一本好書(shū),越讀越有滋味,使我廢寢忘食,使我深迷其中!特別是里面的“故事會(huì )”,有感動(dòng)人心的,有震撼人心的,有激動(dòng)人心的……內容豐富、題材廣泛,我被感動(dòng)著(zhù),我被震撼了,我也激動(dòng)過(guò)。特別難忘《誠實(shí)守信人人敬》里的`吳乃宜。他有四個(gè)兒子,四處借錢(qián)買(mǎi)了一艘鋼質(zhì)漁船,當年恰遇一場(chǎng)百年不遇的超強臺風(fēng)讓出海捕魚(yú)的四兄弟遭受滅頂之災,只有二兒子死里逃生,新買(mǎi)的鋼船也沉入大海。之后,債主上門(mén)討債,看到吳乃宜的境況,都覺(jué)得這筆債要不回來(lái)了。然而,77歲高齡的吳乃宜做出了讓人意想不到的決定:“做人要講信用,是我兒子的欠條我都認!

  這錢(qián),我一定會(huì )還!”從此,吳乃宜一家拼命賺錢(qián),省吃?xún)用。當時(shí)懂法律的人士告訴吳乃宜“子債不用父親還!”時(shí),他說(shuō):“我已經(jīng)答應人家要還的,我必須要還,現在不能反悔!眳悄艘擞美习傩兆顦闼氐姆绞,告訴了我們“誠信”的含義。誠信,這種美德表現在工作和學(xué)習上,就是專(zhuān)心致志、認真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現在與人交往中,就是真誠待人、互相信賴(lài);表現在對待國家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法、忠誠正直。正如張九齡所說(shuō):“人之所以為貴,以其有信有禮;國之所以能強,亦云惟佳信與義!蓖瑢W(xué)們,讀一讀《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)吧,就讓我們以吳乃宜爺爺為榜樣,做個(gè)講誠信的人,讓文明美德伴我們成長(cháng)!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 14

  文明是清晨見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲“老師好”,文明是不說(shuō)臟話(huà)不隨地吐痰,文明是坐公交車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座……文明滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得以前的`徐州,馬路上車(chē)輛很多,一輛輛汽車(chē)就像脫韁的野馬一樣,風(fēng)馳電掣,呼嘯而去,一路喇叭一路灰塵。因為這堵車(chē)、追尾、交通緩慢等等也是司空見(jiàn)慣的事情。喇叭聲、埋怨聲、吵架聲聲聲入耳,交通真是一團糟,害得行人都不能放心地過(guò)馬路。而現在呢?全市上下倡導文明交通,機動(dòng)車(chē)禮讓行人。你看那斑馬線(xiàn)前,汽車(chē)整整齊齊地排成一排,行人快步通行向司機報以微笑。這難道不是一道令人賞心悅目的風(fēng)景嗎?

  文明的徐州不僅體現在文明交通還體現在文明出游。我們徐州有個(gè)習俗,重陽(yáng)節的時(shí)候人們都愛(ài)登云龍山。在以前這不僅是個(gè)節日更是“劫日”。重陽(yáng)節那天云龍山上那可真叫人山人海呀,從山頂望去,一路全是人頭。第二天云龍山上就是另外一番景象了,垃圾遍地,飲料瓶、食品袋隨處可見(jiàn),保潔工人要辛苦地打掃整整一個(gè)上午,F在好了,人們文明出游,隨手帶走自己的垃圾,還云龍山一片潔凈,真是“除了腳印什么都不留下,除了風(fēng)景什么都不帶走”。

  一滴水能折射陽(yáng)光,一言一行展現你的文明。讓我們共創(chuàng )文明城市,讓人民更加和諧,讓生活更加美好,讓我們在文明和諧的環(huán)境中成長(cháng)!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 15

  文明是我們華夏兒女傳承了五千年不變的美德,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊,它已伴隨著(zhù)我們度過(guò)了純真無(wú)邪的童年和充滿(mǎn)活力的青春少年,它教會(huì )了我們如何去做一個(gè)有愛(ài)心,有誠信,講衛生,講禮儀的人。

  文明是什么?

  文明是一顆愛(ài)心。它讓你能夠在公車(chē)上給老人讓座,此時(shí)它給你的報酬是老人那滿(mǎn)懷感謝的笑,它讓你愿意為慈善事業(yè)捐款,此時(shí)換來(lái)的是受難者的一聲聲感謝;它讓你俯身?yè)炱鹉且粋(gè)個(gè)漫天飛舞的垃圾袋,讓地球媽媽的臉上的雀斑一個(gè)個(gè)都銷(xiāo)聲匿跡了。讓她重新漂亮起來(lái)。此時(shí)它給你的回報是讓你看到地球母親最美麗的一面,愛(ài)心的力量讓你愿意無(wú)償地去幫助他人,但它仍然會(huì )讓你金錢(qián)都買(mǎi)不到的最美好的報酬。

  文明是一聲問(wèn)候。它是在你得到他人幫助后的一句“謝謝”,是你給別人的一聲安慰;是你對長(cháng)輩的`一聲稱(chēng)呼,是你早晨的一句早安,睡前的一聲晚安,是別人的一句你好,是一句“對不起”,是在生活中得到了他人最甜美的微笑,最真心的祝福,最友好的問(wèn)候。

  文明是一個(gè)諾言。如果你對他人許下了諾言,你就必須努力去實(shí)現你的承諾,如果你做不到,那么請你不要亂對人許諾,即使是無(wú)心的諾言,你也必須遵守。否則你將永遠得不到任何人的信任,得不到任何人的肯定,也得不到任何人的幫助,由此看出一諾千金在我們生活占有多重要的地位。

  讓文明美德永遠伴隨我們成長(cháng),讓它永遠傳承,讓它教會(huì )我們更多做人的道理!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 16

  三月份,老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(cháng)》的書(shū),我仔細反復地讀了這本書(shū),此書(shū)中的內容讓我受益匪淺,很受啟發(fā)。

  我們的中華民族有著(zhù)悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,繼續發(fā)揚中國的傳統美德、崇尚文明,踐行美德是我們這一代肩負的責任。

  我們要成為國家有用之才,做出更大的`貢獻,就必須鍛煉好身體,強健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事,在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問(wèn)候。我們也要尊敬辛勤工作的老師,看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,不時(shí)地虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的崇高理想,并為之不懈地努力,即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì )尊重周邊的每一個(gè)人,不論他地位高低,還是富貴貧窮,都應尊重他們,其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠實(shí)守信,不說(shuō)謊話(huà),與人坦誠相見(jiàn)?傊,做一個(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴格要求自己,“ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  我們要從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習,相信偉大的祖國明天會(huì )更加美好!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 17

  我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著(zhù)稱(chēng),什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現,更是城市的臉面、國家的臉面。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng),是我們義不容遲的'責任。文明禮儀是什么呢?文明禮儀體現了一個(gè)人的道德水平、文化修養;一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。

  以前的我對于文明禮儀是視而不見(jiàn),坐公共汽車(chē)時(shí),就是旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲的老人,還是不愿意站起來(lái)讓座,“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見(jiàn)。亂扔紙屑、隨地吐痰、講臟話(huà)。許多人可能認為這有什么大不了的呀,不就是紙片一張、痰一口、臟話(huà)一句嗎?這么小的事也算呀,不知道這些人有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà):勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一切事情不都是由小事引起的嗎?如果你是這樣的人,那么你應該去看一看《文明美德 伴我成長(cháng)》遵守文明美德,應是我們每個(gè)人必須要做的事!拔拿鞫Y儀又可分為好幾種:社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀······所以文明禮儀是十分廣泛的。有了文明,切勿忘了美德,美德于文明共行,與人交往中,美德也是必不可少的條件之一。

  文明禮儀體現了一個(gè)人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛,我們要做文明的人,與文明美德同行。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 18

  講究文明,是中華民族的傳統美德。作為中國的新一代,我們也該把這種美德發(fā)揚光大。中華民族自古從來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執著(zhù)的'追求,一次慰藉人心的寬容,融化成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。

  我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌,具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中。但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實(shí)生活中!只有堅持繼承民族的文明傳統,并把這種傳統和我們的現實(shí)生活結合起來(lái),我們的生活才會(huì )更加和諧美好,做到真正踐行文明傳統。

  單就講文明話(huà)來(lái)說(shuō),不外乎有最基本的三點(diǎn),第一、文明用語(yǔ)。第二、不說(shuō)臟話(huà)。第三、遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。但是,僅此三點(diǎn),也有許多人做不到!大家平時(shí)也會(huì )留意到,在打電話(huà)時(shí),總是緊跟著(zhù)一個(gè)很不雅的語(yǔ)氣詞——“喂!”讓我們隨著(zhù)記憶回想一下,當有人在和你打電話(huà)時(shí),對你大聲喊:“喂喂!”你會(huì )有怎樣的反應?現在有許多人都從沒(méi)注意過(guò)這個(gè)細節,哪里還有文明可言?

  如果你失去了今天,不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以今天,我希望大家能夠拋卻不文明的過(guò)去,從現在起,伴隨著(zhù)文明與成長(cháng),努力成為祖國新一代的驕傲。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 19

  千百年來(lái)中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。作為一個(gè)中國人,有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標志。沒(méi)有了天空,鳥(niǎo)兒無(wú)法飛翔;沒(méi)有了太陽(yáng),花兒無(wú)法綻放;沒(méi)有了文明;人類(lèi)將會(huì )滅亡。歸根結底,我們必須學(xué)會(huì )文明禮儀。

  有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!笨梢(jiàn)文明禮儀對一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素,它是一種好習慣,使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善,主動(dòng)維護公眾利益,公共秩序。

  說(shuō)到文明美德,讓我想起了我小時(shí)候的'故事:一次客人來(lái)了,媽媽讓我去給客人問(wèn)好,我熱情的問(wèn)候令客人們都很喜歡我,紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì )受到表?yè)P的。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  星期天在大街上,我看見(jiàn)兩個(gè)人正在清理小廣告;有一次,在公交車(chē)上,一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜;還有一次,一個(gè)小男孩把街道上的飲料瓶撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……

  文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實(shí)生活中去。

  未來(lái)的路充滿(mǎn)希望,那么,我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,文明的烈焰。來(lái)吧,一起與文明手拉手,面對未來(lái),一起走!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 20

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一種執著(zhù)的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

  千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高,有教養的現代文明人必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn),這些禮儀就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們自動(dòng)忽略。

  其實(shí),文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室喊報告,坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

  文明禮儀是自身的修養,它就如同一棵小樹(shù),只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它,它就會(huì )在你的心中扎根、成長(cháng)。雖徽不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的'。

  公共文明是社會(huì )意識的集中體現,但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉!彼允紫纫晟苽(gè)人修養,人的文明修養并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。就如學(xué)校開(kāi)展征集“文明之星”的活動(dòng)一樣,都是對文明、美德的一種贊頌與弘揚。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,主是要我們頑強地走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明和美德,手拉手,結伴同行!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 21

  世界是一片草地,草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒(méi)有了花朵的點(diǎn)綴,將會(huì )變得單調,世界沒(méi)有了文明美德的存在,將會(huì )變得混亂不堪。仔細地看看這個(gè)世界,那些美麗的花正在慢慢地枯萎。

  大街上,一陣風(fēng)刮過(guò),隨風(fēng)飄飛的除了樹(shù)葉,還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”,其他垃圾也四處“游蕩”;下雨天,被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水,臟水在街道上肆意地流淌,過(guò)路的行人操著(zhù)方言咒罵著(zhù)……

  更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來(lái)的`車(chē)輛連碾兩次,十八位路人竟無(wú)動(dòng)于衷,最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識還是身份都比阿婆高,接受過(guò)好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈?這件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現如今人們的道德缺失……

  生在長(cháng)在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了!我們不僅會(huì )失去這些美譽(yù),而且,失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中!

  我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢?這不難。先從個(gè)人做起:不說(shuō)臟話(huà),遵守各種規則,不做違反規定的事。說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔得體,用禮貌用語(yǔ)。要注意個(gè)人的衛生和形象。做個(gè)誠實(shí)守信的人,要有孝心,善心,熱心,還要有責任感,并且正直。對別人:微笑地對待每一天,每一個(gè)人,因為尤今說(shuō)過(guò),微笑是無(wú)言的禮貌,一個(gè)微笑、使你贏(yíng)的全世界。別人有困難,就要伸出援助之手,盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì )寬容,退一步,海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人,不管他貧窮還是富有,惠特曼說(shuō)過(guò):“對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,將文明美德傳承下去,讓文明美德伴我成長(cháng)!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 22

  小朋友,你們好,我給大家唱首歌,“太陽(yáng)光,金亮亮,雄雞唱三唱。小朋友去上學(xué),文明禮貌要記牢。果皮紙屑,不亂扔,尊師長(cháng),愛(ài)同學(xué),美好的生活哪里來(lái)?要靠文明行為來(lái)創(chuàng )造!青青的葉兒紅紅的花,小朋友,貪玩耍,不懂文明和禮貌,我們大家不學(xué)它!”。聽(tīng)到這你一定在奇怪吧,你熟悉的歌詞不是這樣的。哈哈,這是我編寫(xiě)的文明禮貌歌,說(shuō)到編這首歌還有段歷史呢。

  那天,我跟媽媽一起去公園玩。公園里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花,我們仿佛進(jìn)入了花的海洋,雪白的梨花、淡黃色的玉蘭花、金燦燦的迎春花、粉嫩嬌艷的.桃花,五彩繽紛,爭奇斗艷。大人們有的在樹(shù)下休息聊天,有的拍照留影,還有的流連忘返在花叢中,小孩子們嬉戲打鬧著(zhù)玩著(zhù)各種游戲。這時(shí),遠處傳來(lái)陣陣笑聲,我循聲望去,看見(jiàn)兩個(gè)小女孩正在用力晃動(dòng)一根根滿(mǎn)是花朵的枝條。被晃落的花瓣伴著(zhù)她們的笑聲在空中飄舞,我仿佛看見(jiàn)了一朵朵花瓣變成了一滴滴傷心的眼淚,在向我求救。我鼓足勇氣,走上前去阻止她們:“你們好,請愛(ài)護花草樹(shù)木!蔽已埶齻兏乙黄鹜嬗螒,還給她們講了故事《巨人的花園》,告訴她們,如果我們不講文明講美德,我們美麗的花園就會(huì )像巨人的花園一樣變成灰色的、沒(méi)有生機的花園。她們聽(tīng)完后,就和我一起編了這著(zhù)歌,我們邊唱邊去阻止公園中另一些不美的行為。當我們在撿隨地亂丟的垃圾時(shí),被公園里的管理員阿姨看到了,直夸我們是好孩子!

  “太陽(yáng)光,金亮亮,……”我要把這著(zhù)歌教給更多的小朋友唱,你也跟我一起來(lái)吧!

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 23

  文明美德是青少年必備的美好品質(zhì)。當文明美德駐你心時(shí),你會(huì )發(fā)現無(wú)論是學(xué)習上,生活上還是社會(huì )上的一切事物都是美好的,精彩的。因為你那雙具有文明的的心和眼睛,會(huì )發(fā)現和創(chuàng )造一切文明美德的事物。讓文明沒(méi)得伴你成長(cháng),讓祖國花朵更加絢麗。

  我認為文明美德中樂(lè )于助人是青少年最為可貴品質(zhì)。身邊需要幫助的人很多,當你發(fā)現時(shí)你能否伸出你的手獻出你的愛(ài)呢?

  窗外,下著(zhù)蒙蒙細雨。往日的晴空不知道哪里去了,只留下冷硬乏味的陰灰;仡^看看車(chē)內,堆積如山的人們,無(wú)論是站著(zhù)的還是坐著(zhù)的都發(fā)出無(wú)盡的吵鬧和怨氣。

  突然,車(chē)一剎。人們下意識地看著(zhù)車(chē)門(mén)外然后又是一陣喧鬧——又有人上來(lái)了。她是一位老奶奶。好像剛從醫院出來(lái),頭上貼著(zhù)紗布,手上有打針時(shí)用的膠帶和衛生球,他矮小瘦弱身體在這場(chǎng)景下顯得格外渺小。隨著(zhù)汽車(chē)在這不平的路上行駛。猛然停止和重新啟動(dòng),這位憔悴的'老奶奶被無(wú)數人推著(zhù),嚷著(zhù)和抱怨著(zhù),其中就有個(gè)中學(xué)生。

  窗外以由蒙蒙細雨轉成大雨,滾滾雷聲在高空炸開(kāi),震得窗玻璃瑟瑟發(fā)抖,我的心也在發(fā)抖。不禁回頭看看那位老人,仍被擁擠著(zhù)。為什么就沒(méi)有一個(gè)人給她讓一個(gè)位子呢?為什么就沒(méi)人上去扶著(zhù)她呢?這時(shí)中學(xué)生的樂(lè )于助人的文明美德的精神又跑到哪里去了呢?

  我相信那次事件會(huì )讓我受益終身。因為我決心要做一個(gè)文明美德的人,如果老奶奶站在我的身邊我一定會(huì )緊握著(zhù)她,給她平衡的支點(diǎn)。

  文明美德很重要,越是在關(guān)鍵時(shí)刻就越能體現的出你文明的偉大和美德的高尚。當文明美德深駐你心時(shí),作為祖國花朵的你將綻放的更加絢麗,讓文明美德伴我們共同成長(cháng)吧。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 24

  在中國五千年的歷史中,文明與美德,在其中是不可缺少的,我就隨著(zhù)《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū),了解了中國歷史悠久的華夏文明。

  我原以為我對中國華夏文明已經(jīng)了解了很多,可是令我沒(méi)想到的是,中國的歷史太悠久了,一些有名的文學(xué)家,才只是歷史長(cháng)河中的一滴小水珠,我開(kāi)始佩服先人的智慧,和對自己的渺小感到自愧不如,我國是文明古國,禮儀之邦。是四大文明古國之中歷史最悠久的,且完整的國家。禮儀文明作為中國傳統的一個(gè)重要組成部分,對中國的'社會(huì )發(fā)展起了廣泛深遠的影響。禮儀的基本原則有四個(gè):一是敬人的原則,二是自律的原則,三是適度的原則,四是真誠的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了,自律的原則沒(méi)有做到,什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng),還需要父母去提醒,去督促,無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮,怎么想就怎么做,隨心所欲。我們國家是文明古國禮儀之邦,禮儀的原則若是做不到怎么能行呢?我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病,讓自己更加懂禮儀講文明。 我國不光禮儀出名,五家也很出名?鬃尤寮,墨子墨家,老子道家,韓非法家,孫武兵家。以前我只知道,卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思,教育我們該怎么做,直到看到這本書(shū)我才知道了。

  華夏文明說(shuō)完了,該講講美德了。起初我對美德并不了解,有時(shí)還認為美德就是講文明,卻不知道美德除了要講文明之外,還有好習慣,微笑面對每一天,維護美好形象,愛(ài)學(xué)習,尊重每一個(gè)人,孝敬父母,尊敬師長(cháng),誠實(shí)守信,期間節約,保護環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的,但是,我一定會(huì )約束自己,努力讓自己全部做到,做一個(gè)合格的小公民。

  文明美德伴我成長(cháng)小學(xué)生作文 25

  當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后,我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理,我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求,無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌,右上肺切除了三分之一,縫了38針,才挽回了生命。這天,這位老先生去醫院復檢,他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻,無(wú)人主動(dòng)讓座,呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后,他呼吸急促,面色發(fā)青,坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例,用虛弱的.聲音央求全車(chē)的乘客,可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座,然而,還是無(wú)人回應。這時(shí),一位站著(zhù)的中年男子對一位中學(xué)生咆哮,這時(shí),老先生才有了座位。直到3分鐘后,老先生呼吸才恢復正常。

  可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生,已經(jīng)平常的不能再平常了,但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理,通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。

  我國是一個(gè)文明古國,我國還被世人稱(chēng)為“文明古國,禮儀之邦”。我們作為中國的一員,難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō),我們現在只是一名中學(xué)生,為國家做不了什么大貢獻,但是,我們可以從小事做起。如:保護環(huán)境,主動(dòng)為需要的人讓座。

  國家的富強,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承踐行美德,他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!

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