美德作文優(yōu)選（10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的美德作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德作文 篇1

　　感恩是中華之傳統美德，更是每個(gè)人應盡的義務(wù)。但現如今的社會(huì )，感恩像是已逐步消失，更多的只是淡漠與冷視。

　　周六下午在公交車(chē)上一位頭發(fā)稀疏、花白，穿著(zhù)拖鞋，被日光曬得很黑的老爺爺上了車(chē)。當時(shí)車(chē)上十分擁擠，但竟沒(méi)有一個(gè)人肯站出來(lái)為這位老爺爺讓座。那位老爺爺只好在車(chē)上的臺階上坐下。我不由得想到《mama》里面鹿晗唱過(guò)的一句歌詞：媽媽可不可以請告訴我，為什么人會(huì )變得不一樣？那些聽(tīng)說(shuō)過(guò)的美麗日子是真的存在過(guò)嗎？

　　這種情況我并不是第一次見(jiàn)，但有時(shí)，只要上車(chē)的爺爺奶奶穿著(zhù)有品位，人們還會(huì )為其讓座。我想問(wèn)：為什么？爺爺奶奶都是一樣的，但為什么又要區別對待？爺爺奶奶們不都是要尊敬的嗎？

　　除此之外，人們還將自己的爸爸媽媽送進(jìn)養老院。并給自己找借口說(shuō)：“工作太忙了。爸、媽?zhuān)�忙完了我就在把您接回�?lái)�！蔽液懿恍�，借口太爛了，什么工作讓你把生養你的`父母都丟進(jìn)養老院了？

　　還有的人認為自己對父母孝順的沒(méi)話(huà)說(shuō)，認為自己把老人送進(jìn)養老院，是對老人好�？梢宰尷先耸艿礁�加全面的照顧，還可以讓老人交到朋友。

　　但是你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老人的意見(jiàn)？他究竟愿不愿意去？人老了以后，通常都只有一個(gè)愿望，那就是可以享天倫之樂(lè )，在自己的家里安享晚年。只有在兒女身邊他才是最快樂(lè )的��！他害怕，害怕自己不知道什么時(shí)候就走了。所以他才盡可能的想要留在你們身邊。而你們呢？怕父母麻煩，自以為是的讓父母住進(jìn)養老院，引用《mama》里的一句歌詞：這樣真的更好嗎？

　　烏鴉會(huì )反哺、落葉會(huì )護花，我們人也要會(huì )感恩��！

　　請珍惜吧，老人的時(shí)間并不是你們想象的那么多。也許當你們想通時(shí)，老人已不在了。

　　感恩之美德 田李佳代

美德作文 篇2

　　如果你失去了金錢(qián)，那你不算失敗，因為還可以去努力；如果你失去了地位，也不算失敗，還可以去爭��；但如果失去了文明，失去了美德，那你就徹徹底底地失敗了。因為你失去了人間的真諦。

　　眾所周知，孔子是春秋戰國時(shí)期著(zhù)名的思想家、教育家，他的恩師是老子。每逢孔子有不懂的問(wèn)題問(wèn)老子時(shí)，他總是行弟子之禮，見(jiàn)到老師總是席地而跪，沒(méi)有得到老子的正確答案是不會(huì )起來(lái)的。即使是在以后學(xué)問(wèn)超過(guò)了老子，還是不忘這一禮節。連古代偉大的孔子都無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘尊重老師，倡導文明，更何況二十一世紀的我們呢？

　　這就是美德，是文明禮貌。

　　就在去年暑假，杭州城出了一位年輕的“英雄媽媽”——吳菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下來(lái)了。這件事是令人興奮的，令人感動(dòng)的。當時(shí)孩子正在窗臺上，她在這岌岌可危的情況下，不假思索地踢掉高跟鞋，連忙跑上前去，張開(kāi)雙臂，成功接住了從十樓墜落的孩子。這相當接住一個(gè)二百捌拾柒千克的重物。盡管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看著(zhù)病床上那平安無(wú)事的妞妞，同樣是當母親的吳菊萍深知母親的辛苦，也就付之一笑了。吳菊萍的事跡感動(dòng)著(zhù)我，她那顆慈母般的愛(ài)心、母性的.光暉讓人感到格外親切，似金子熠熠發(fā)光。是她，用她那柔弱的雙臂撐起了蔚藍的天空，用那看似不起眼的行動(dòng)闡明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話(huà)的深刻含意。吳菊萍，你用對孩子的愛(ài)，化作絲絲溫暖的陽(yáng)光，照亮他們茫茫的前程；變成座座光明的燈塔，指引船兒前進(jìn)的方向；成為張張神秘的地圖，導領(lǐng)開(kāi)發(fā)寶藏的線(xiàn)路！

　　這就是美德，是挽救生命。

　　“藍盔”同志們在維護和平的行動(dòng)中，為了保持中立，而犧牲了許多英勇的戰士。盡管如此，聯(lián)合國維和軍人還是繼續站在自己的崗位上，直到全世界人民都認識和平、了解和平、保衛和平了，他們才懷著(zhù)一顆喜悅的心回到自己的故鄉。他們愛(ài)那些無(wú)辜的生命，勝過(guò)了愛(ài)自己，正因為如此，他們才有了甘愿犧牲自己，造福百姓的壯舉。

　　這也是一種美德，是奉獻自我！

　　扶盲人過(guò)馬路，是一種美德；撿起廢紙扔進(jìn)垃圾筒，是一種美德；幫助行動(dòng)不便的老人提菜，也是一種美德……我們時(shí)刻要記�。何沂莾�(yōu)秀小公民，文明美德在我心！

　　要記住這篇文章哦：文明美德在我心，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。

美德作文 篇3

　　從古到今，我國就具有著(zhù)中華美德的傳統，而現在的人們已經(jīng)越來(lái)越脫離“美德”這兩個(gè)字了。常常因為芝麻綠豆點(diǎn)的小事而損壞自己的形象，為自己那一點(diǎn)點(diǎn)的私利對別人做出其傷害的事。

　　腦海里深深記得曾經(jīng)一個(gè)被大家歌頌贊美的人雷鋒。他一生都在無(wú)私的奉獻著(zhù)，不求回報�？吹缴硖幚щy地境的人，他會(huì )奮不顧身地去幫助別人；在紅軍過(guò)草的時(shí)，有一位名叫謝益先的同志，自己也僅剩一小袋米，可他看見(jiàn)路邊饑餓的老奶奶和她的孫子，他想都不想自己，立刻把自己的米給別人，他們身上的那種精神，在我們現在可算是“瀕臨滅絕”了。 在一個(gè)喧鬧的`大街上，只見(jiàn)一個(gè)地方人群涌動(dòng)，隨即望去，原來(lái)有一個(gè)老奶奶昏倒在大馬路上，而這些圍觀(guān)者卻沒(méi)有一個(gè)把老奶奶扶起來(lái)的。在一個(gè)擠滿(mǎn)人的中巴車(chē)上，有一個(gè)孕婦正站在車(chē)上，那么多人看見(jiàn)卻沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座……�？吹竭@一幕幕的畫(huà)面，可真叫人心寒��！ 這就是我們現在人的所作所為，看了就叫人揪心。

　　想想我們傳統的中華美德到哪去了呢？它為什么會(huì )消失呢？生活告訴我，它被金錢(qián)、利益掩蓋了。 百行“孝’”為先，而現在的人連這種意識也逐漸快遺忘了。曾看到這樣一句話(huà)：父親給兒子買(mǎi)東西，兒子笑了；兒子給父親買(mǎi)東西，父親哭了。就這樣一句簡(jiǎn)短的話(huà)，里面蘊含了多少的深情��！所以在這里，我呼吁天下所有的兒女們記得對你們的父母做一些回報。當然，有些人連做人最起碼的尊重和禮貌都沒(méi)有，何來(lái)暢談別的。如今的青少年們都太過(guò)追求時(shí)髦，穿著(zhù)都要穿名牌，互相攀比，喜歡炫耀……身上聚集了好多不良習慣，已經(jīng)忘記了節約、樸素也是我們中華美德的一種。

美德作文 篇4

　　今天，我幾乎是一口氣讀完了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，因為我早就想看這本書(shū)啦，現在終于如愿以?xún)敗?/p>

　　通過(guò)這本書(shū)的閱讀和學(xué)習，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長(cháng)河源遠流長(cháng)。大量的考古資料證實(shí)，距今幾百萬(wàn)年前我國境內就有古人類(lèi)在生活。黃河、長(cháng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng )造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領(lǐng)域都有著(zhù)引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng )造。這本書(shū)介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書(shū)畫(huà)藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的.祖國太偉大了。

　　這本書(shū)還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學(xué)習的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢(qián)學(xué)森告訴我們要有民族氣節；抗震救災的英雄少年告訴我們面對災難要樂(lè )觀(guān)堅強，這樣的中華民族是不可戰勝的；希爾頓酒店的創(chuàng )業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……

　　這本書(shū)仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，領(lǐng)悟著(zhù)。

　　其實(shí)，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。爸爸媽媽教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，扶我們學(xué)走路，用自身的言行給我們樹(shù)立榜樣，讓我們養成講衛生、懂禮貌、誠實(shí)守信的好習慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學(xué)的教室里接受著(zhù)更高一級的教育，小學(xué)的老師教我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)字，教給我們知識，告訴我們要學(xué)會(huì )學(xué)習并不斷學(xué)習，引導我們在知識的海洋中遨游；教導我們做人，幫助我們養成勤儉節約和獨立自主的好習慣，讓我們懂得責任與擔當，樹(shù)立遠大的理想。

　　同學(xué)們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個(gè)世界建設得更加美好！

美德作文 篇5

　　美德是什么？美德檔案館是干什么的？交警叔叔帶我們參觀(guān)美德檔案館，又會(huì )是怎樣的呢？我帶著(zhù)幾分期待與疑惑走進(jìn)了這個(gè)地方。

　　我們這么多小記者聚在一起，好像一群初生的鳥(niǎo)兒似的.，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)這個(gè)與眾不同的檔案館。

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現墻上貼滿(mǎn)了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和誠實(shí)、禮貌、文明等宣傳標語(yǔ)。不一會(huì )兒，一位年輕的交警叔叔和一個(gè)管理員姐姐帶領(lǐng)我們去參觀(guān)蕭山區美德標兵的個(gè)人先進(jìn)事跡，慢慢解開(kāi)了我們心中的謎團。我們一邊聽(tīng)著(zhù)講解，一邊不斷地贊嘆著(zhù)：做一件好事不難，難就難在做一輩子的好事。這些美德標兵就是做了一輩子的好事。

　　交警叔叔告訴我們，其實(shí)，每天文明出行也是在做好事。為什么呢？交警叔叔說(shuō)交通安全，來(lái)自于文明、有序的交通環(huán)境。文明出行其實(shí)并不是難事，做文明人，自覺(jué)遵守交通法規；行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路；開(kāi)文明車(chē)，不超速不搶道，酒后不駕車(chē)，斑馬線(xiàn)上避讓行人，紅綠燈前不搶行，讓文明出行成為生活中的一種習慣。最后交警叔叔還用搶答獎禮品的方式為我們鞏固知識。這些都是為了讓我們成為一名文明出行的美德少年，同時(shí)，也提醒我們要做好爸爸媽媽的監督員。

　　參觀(guān)活動(dòng)很快就結束了，我們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸，收獲的不僅僅是小禮物，更有那些美德標兵們讓人敬佩的精神。而我們，將繼續做我們身邊力所能及的事……

美德作文 篇6

　　在當今社會(huì )，越來(lái)越多的“共享”正不斷涌現，而它們也正一點(diǎn)一滴地影響著(zhù)我們的生活�！肮蚕怼备�因其價(jià)格低廉，使得越來(lái)越多的人們去選擇“共享”。

　　共享單車(chē)，我想應該是共享資源中最具代表性的一種出行方式了�，F在到處提倡“綠色生活”、“低碳出行”，使得共享單車(chē)在人們的生活中得到廣泛的普及，更多的人們在短途出行時(shí)，首先便會(huì )想到騎單車(chē)出行。同時(shí)，共享單車(chē)每天都在馬路中川流不息，它們時(shí)尚的外表、鮮艷的色彩，也著(zhù)實(shí)為城市增添了幾分靚麗，成為了一道獨特的城市風(fēng)景線(xiàn)。

　　共享單車(chē)是一種健康有益的資源，它對一個(gè)城市乃至一個(gè)國家都有很大的“減碳貢獻”，放棄機動(dòng)車(chē)而選擇單車(chē)出行，能減少汽車(chē)尾氣排放，預防空氣污染，從而提高空氣質(zhì)量�？墒�，在共享單車(chē)和其它類(lèi)似的共享資源服務(wù)于大眾時(shí)，卻有很多人在肆意任性地破壞它們，故意地毀壞和踐踏，造成了極大的負面影響。

　　記得在共享單車(chē)剛剛進(jìn)入公眾視線(xiàn)時(shí)，很多人都因為其質(zhì)量好，覺(jué)得稀奇，而私自上鎖，把它們占為己有。太多的單車(chē)因此不翼而飛，影響了共享單車(chē)的正常使用，為許多共享單車(chē)公司造成了經(jīng)濟影響，也為城市文明畫(huà)下了黑筆。我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報道，上面拍攝了許多被毀壞的單車(chē)照片，有的被拆得七零八落，只剩下車(chē)軀；有的被丟棄進(jìn)河道中，不僅讓車(chē)體受損發(fā)銹，很難再次使用，而且也污染了水資源，破壞了周?chē)�環(huán)境；有的被刀劃出劃痕，座椅被割開(kāi)，貼上小廣告，車(chē)籃里丟滿(mǎn)了垃圾。這些種種不良行為都給社會(huì )環(huán)境造成的極大困擾，給用戶(hù)在使用過(guò)程中造成不便，也給推廣共享資源蒙上了陰影。

　　共享資源是全社會(huì )的資源，它為我們的城市建設付出了很多貢獻，它也改變了許多我們的'生活理念。我們應該摒棄那些自私貪小的想法，在享受共享帶給我們的便捷和低成本時(shí)，更要懂得保護這些資源，讓這些共享資源為社會(huì )發(fā)揮最大的功效，創(chuàng )造最大的貢獻。讓共享真正成為我們生活的改變者，讓共享也成為一種美德！

美德作文 篇7

　　美德是什么？有人說(shuō)：“不亂扔垃圾”；有人說(shuō)：“是在別人需要時(shí) ， 助別人一臂之力”有人說(shuō)：...... 問(wèn)起來(lái)，誰(shuí)都知道，可你想過(guò)沒(méi)？這些你做到了幾項？又有多少沒(méi)做到？沒(méi)做到的肯定占多數，因為當你有垃圾時(shí)，即使垃圾箱離你只有一步之遙，你的惰性也會(huì )讓你考慮隨手扔掉。接著(zhù)便 是 激烈的思想斗爭，只有戰勝惰性，你才配得上“美德 ” 二字。

　　接下來(lái)的故事同樣令人深思：一天，我們全家去公園玩。才來(lái)沒(méi)多久，就遇上了掃興的事情，兩個(gè)小青年坐在橋頭，吃著(zhù)東西，還把一些果屑和包裝袋扔進(jìn)河里，愜意極了。疾惡如仇的姐姐上前勸阻，可他們不理不睬，還說(shuō)：你有什么資格管我們？”這時(shí)引人深思的.一幕出現了，一個(gè)大約兩歲的小孩手里拿著(zhù)糖紙在媽媽的引導下一步步蹣跚的向前走，還摔了一跤，他爬了起來(lái)繼續向前走終于把糖紙放進(jìn)了垃圾桶。他朝媽媽笑了笑，那笑容是多么的天真、多么的純潔。一旁的那兩個(gè)小青年看得目瞪口呆，無(wú)地自容。

　　我覺(jué)得只要我們克服惰性，美德就在我們身邊。

美德作文 篇8

　　哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)‘生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！�當別人犯錯時(shí)你卻大發(fā)雷霆，那么，真正犯錯的是你。當同學(xué)無(wú)意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài)；當你踩扁了一只紫藤蘿花的時(shí)候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話(huà)。

　　諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問(wèn)話(huà)，他只應不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動(dòng)是非，說(shuō)楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對這些話(huà)并不在意。他說(shuō)‘可能是對我的話(huà)不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來(lái)臺。這正是他為人的可貴之處啊�！�后來(lái)有人稱(chēng)蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對國家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的`去面對。

　　同樣農夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險也隨會(huì )發(fā)生。千萬(wàn)不要想農夫一樣一時(shí)的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對象。

　　寬容是美德；寬容是真誠使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩固。如果每一個(gè)人都可以用平和的心態(tài)接受他人，理解他人，那么請聆聽(tīng)心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。

美德作文 篇9

　　五千年的滄海，五千年的桑田，那亙古不變的傳統，沖刷著(zhù)歲月，洗禮著(zhù)風(fēng)塵，璀璨著(zhù)世界，演繹著(zhù)興衰。它積淀著(zhù)永垂不朽的詩(shī)篇，傳播著(zhù)那源遠流長(cháng)的文化。它就是——中華傳統美德。

　　古人云：“百善孝為先”，“融四歲，能讓梨�！本秃帽犬斈闩c家人共享一盤(pán)肉時(shí)，是你自己全部獨吞，還是先讓大家嘗了后，再去嘗。有人會(huì )說(shuō)：“父母自己說(shuō)不喜歡吃�！笔菃�？是啊，父母總會(huì )在有好東西吃的時(shí)候，全部讓給你，自己搪塞著(zhù)說(shuō)：“吃過(guò)了或是不愛(ài)吃�！蹦悄阌衷趺纯梢园迅改傅膼�(ài)當做理所當然！你可曾想過(guò)要回報他們？漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農業(yè)，使西漢社會(huì )穩定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，他與漢景帝的統治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。不懂“孝”的人有怎能成就大事？“親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床”你做到了嗎？或許現在的父母不需要你如此，但你的一句問(wèn)候，亦是對他們最好的藥。

　　黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農戶(hù)家里又沒(méi)有任何取暖的設備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著(zhù)書(shū)卷的.手一會(huì )就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。而我們呢？躲進(jìn)被窩時(shí)，被窩中早已有了父母弄好的暖水袋，溫暖瞬間傳遍全身，但這時(shí)，又有多少人會(huì )想起這是父母的一份心。

　　上星期是母親節，我端著(zhù)水盆從浴室出來(lái)，打開(kāi)房門(mén)：“媽媽?zhuān)　蔽倚⌒囊硪淼刈哌M(jìn)去：“洗腳”。脫下鞋子，原以為的所有自以為是沒(méi)了。媽媽的腳是粗糙的，還有著(zhù)一兩個(gè)繭。浸入水中，我挽起袖子，小心地為媽媽擦拭，生怕弄疼了她。抬頭看看，媽媽正盯著(zhù)我看，眼里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，但不愿流出。我擦著(zhù)的那雙腳，是母親的腳，是最美的腳，我的心中像是澆了蜜一般，甜滋滋的……

　　擦到腳心，我碰到了那一道傷痕……

　　那次，媽媽在床上疊被子，我在一旁玩彈珠，一不小心，彈珠彈到了玻璃杯，“啪”一聲，玻璃杯碎了。我走過(guò)去，想從玻璃碎片中撿出彈珠，媽媽見(jiàn)了，想阻止我，可一不小心，碎片扎進(jìn)了她的腳心，血無(wú)情地涌了出來(lái)……

　　“媽媽?zhuān)　薄班�？”“我……我�?ài)你！”“滴答”媽媽的眼淚終于滴了下來(lái)，這句話(huà)在我心中憋了好久好久，今天終于可以釋?xiě)蚜�。在明亮的燈光下，我和媽媽擁抱在一起……媽媽很少在家，都是和爸爸去外地工作，這是少有的看到媽媽流淚。

　　人們都說(shuō)，人活在這個(gè)世上有兩大事，一是行善，而是盡孝。我雖不是什么慈善家，但我有義務(wù)要好好孝敬父母。

　　中華傳統美德還包括了“忠、誠、信、禮、義、廉、恥”忠——盡己報國的責任；誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)；信——立身興業(yè)的基點(diǎn)；禮——人際文明的規范；義——人間正道的向導；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線(xiàn)。

　　對于當今社會(huì )上的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的素質(zhì)與修養無(wú)疑是最最重要的。那么，“忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥”八個(gè)方面便可以看出你做人的方式。

　　中華的傳統美德，如一杯酒釀，美在心里，令人如醉如癡；如一首詩(shī)篇，令人回望流連；如一幅畫(huà)卷，栩栩如生，讓人如身臨其境，獲萬(wàn)口稱(chēng)贊。

美德作文 篇10

　　美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠信、關(guān)愛(ài)……正因為有了這棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

　　在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗農村生活時(shí)，發(fā)現廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì )去照顧近八旬的他們。年復一年，不幸他們去世，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們如親爹親娘。

　　頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的力量多么奇偉磅礴！其實(shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。

　　暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著(zhù)大地，暴雨無(wú)情地洗禮著(zhù)大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著(zhù)笑臉，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著(zhù)雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續奔跑，而是用書(shū)包擋著(zhù)雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的.雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著(zhù)紅綠燈。一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！

　　看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。

　　讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現美德。

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