【熱門(mén)】美德作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的美德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

美德作文 篇1

　　善良是春日里勃勃的生機，善良是盛夏里動(dòng)人的韻律，善良是金秋里喜人的豐收，善良是寒冬里溫暖的陽(yáng)光。雨果說(shuō)過(guò)：“善良是歷史中稀有的珍珠，是人最高貴的品質(zhì)�！�

　　在生活中，善良的足跡隨處可見(jiàn)。

　　說(shuō)起來(lái)，那時(shí)候的我年僅7歲，13歲的姐姐接我放學(xué)。在路上她看到了一位老奶奶，老奶奶懷里抱著(zhù)小孫女，還拿著(zhù)一袋東西，已經(jīng)走到了樓道口。這時(shí)候，小孫女卻突然哭鬧起來(lái)。老奶奶驚慌失措，豆大的汗珠從那布滿(mǎn)皺紋的`臉上流下來(lái)，她急忙放下東西安撫小孫女�？尚�孫女怎么也哄不好，老奶奶急壞了，這樣還怎么回家呢？姐姐放下我的書(shū)包，飛奔過(guò)去，直接拿起東西說(shuō)：“我幫您拿吧�！崩夏棠腾s忙推辭：“不了，這怎么能行呢，你快回家寫(xiě)作業(yè)吧，你父母該擔心了�！苯憬忝蛄嗣蜃�，靦腆地笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我就住在您隔壁單元，不要緊的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)東西隨老奶奶上了樓。我在樓下站了一會(huì )兒，姐姐就回來(lái)了。我疑惑地問(wèn)她：“為什么要耽誤我們的時(shí)間呢？”姐姐佯裝生氣：“這怎么能算耽誤時(shí)間呢？幫助別人本來(lái)就是好事��！嗯……這，這叫善良！”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　善良，有很多詮釋。它體現在暴風(fēng)雨中的一把雨傘，黑暗中的一抹光亮，失意時(shí)的一句鼓勵……請把善良這種美德傳遞下去，讓我們多一些善良！

美德作文 篇2

　　在中國古老的文化藝術(shù)中，有許多美德，讓我來(lái)一一列舉吧！

　　團結友愛(ài)

　　在社會(huì )這個(gè)大家庭中，大家你幫我，我幫你。一起對抗壞人，最終取得勝利。

　　尊師重道

　　老師教了我們很多知識，所以我們要尊敬老師�！耙蝗諡閹�，終身為父�！闭f(shuō)的就是一天是你的老師，終身就是你的父母。簡(jiǎn)單地說(shuō)，你的老師就是你的`爸爸或者媽媽?zhuān)�父母理應尊敬，第二個(gè)父母就不應該尊敬他們，愛(ài)戴他們嗎？

　　尊老愛(ài)幼

　　老人和小孩子應該尊敬，愛(ài)護，我也有過(guò)這樣的事。一次，我剛做完作業(yè)，就去找小伙伴們一起玩真正高興時(shí)，從遠處走來(lái)一個(gè)年約八十的老奶奶，老奶奶拎著(zhù)三個(gè)大袋子，背上還背著(zhù)一個(gè)大包，但我們都沒(méi)有注意到這個(gè)老奶奶。這時(shí)，一個(gè)年輕人走過(guò)來(lái)，問(wèn)老奶奶；“我有什么可以幫您？”他主動(dòng)提起了包。老奶奶有些警惕，說(shuō)；“不用了，我自己來(lái)�！蹦贻p人說(shuō)；“別客氣，我來(lái)�！崩夏棠探K于答應了�？粗�(zhù)他離去的身影，我有些慚愧。

　　文明古國

　　中國被稱(chēng)為文明古國，因為大家都很有文明。我也要學(xué)做一個(gè)有很多美德的人。

美德作文 篇3

　　美德；像一滴甘露，滋潤了內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。作為青少年的我們，更應該義不容辭的做一名美德好少年。

　　自古以來(lái)，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，小子人人敬�！痹谖覀冎袊�“孝”已經(jīng)衡量一個(gè)人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個(gè)世界，他們給了我這個(gè)誰(shuí)也無(wú)法替代的最最寶貴的——生命。

　　當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好？是否想好好學(xué)習給老師帶來(lái)心理的安慰？“投之以李，報之以桃”；當你看到未關(guān)的`水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水？從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人的良好道德品質(zhì)？

　　記得，有次我乘車(chē)去書(shū)店，因為是始發(fā)站，車(chē)上的人并不多，我便找個(gè)空位子坐下。汽車(chē)在平坦的馬路上行駛著(zhù)，一棟棟高樓大廈飛快的往后退。幾個(gè)站臺下來(lái)，陸續上來(lái)的乘客把車(chē)廂擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我依然悠閑地坐在后排的座位上，非常舒服。車(chē)繼續向前開(kāi)著(zhù)，正當我入神的時(shí)候，一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取�…”我扭頭一看，原來(lái)是一位老奶奶弓著(zhù)腰，滿(mǎn)頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手拉著(zhù)一個(gè)四、五歲的小孩，蹣跚的上了車(chē)，顯得很吃力，抖動(dòng)的左手不停地往上扶，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。車(chē)上的人都注視著(zhù)他們，但好像對眼前的一切熟視無(wú)睹，坐在車(chē)前面座位的人們有的遠望窗外，有的談笑風(fēng)生，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……看著(zhù)看著(zhù)，我心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中國人民的美德哪兒去了？作為一個(gè)少先隊員我應該讓座！我毫不猶豫地站起來(lái)，把自己后排的座位讓給那位奶奶和那個(gè)小妹妹�！澳棠�，您和小妹妹坐吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)：“小朋友，你真有禮貌，那就謝謝你了！”車(chē)上的人們也向我透來(lái)贊許的目光，好像說(shuō):你真是一位優(yōu)秀的少先隊員……

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽磥�(lái)的路還很長(cháng)，只有用愛(ài)心、恒心、信心托起自己，才能爭當美德少年。

美德作文 篇4

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長(cháng)輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學(xué)會(huì )感恩。我銘記于心。

　　記得那是一個(gè)夜晚，雨下得好大，像潑似倒。夜色像墨水倒了下來(lái)般，甚黑。

　　爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，雨卻愈發(fā)的大了起來(lái)，我坐立不安極了，突然想起爸爸媽媽好似沒(méi)有帶雨衣，可能會(huì )被淋成落湯雞，心里無(wú)比的擔憂(yōu)。

　　我走到媽媽的房間里，翻找著(zhù)爸爸媽媽的干凈的衣服。我掘地三尺，終于在陽(yáng)臺上找到了我想要的東西，我差一點(diǎn)喜極而泣了。

　　我抱著(zhù)衣服走下樓梯，微微發(fā)怔。好像著(zhù)涼要煮姜湯誒……我心里想著(zhù)，把懷中的衣服掛在浴室里，奔跑著(zhù)沖進(jìn)了廚房。

　　“剁剁剁——”我揮舞著(zhù)一把閃閃發(fā)亮的菜刀向老姜砍去，這個(gè)賣(mài)相真的不大好誒，歪歪扭扭一點(diǎn)也不好看。我拿著(zhù)姜片扔進(jìn)滾燙冒泡的.水里。

　　“噗通——”的一聲，那水花濺起，滾燙的水珠有幾滴貼在我的手背，我吃痛的尖叫了幾聲，把鍋子蓋上。

　　幾分鐘過(guò)后，鍋子漸漸騰起了熱氣，我舀起早已備好的黃砂糖，倒了幾勺倒進(jìn)了鍋子里，用筷子攪拌。

　　就在剛煮好的幾分鐘后，爸爸媽媽就回來(lái)了。他們全身濕透，寒氣逼人。我吹了吹發(fā)黃的姜湯，端給了父母。

　　媽媽微笑著(zhù)接了過(guò)去，寵溺的刮了刮我的鼻子，她說(shuō)，我真乖，不愧是她的寶貝女兒。

　　我的鼻子突然有些酸了，抱住了媽媽濕漉漉的身子。

　　所謂“百善孝為先�！蔽倚欧钪�(zhù)這個(gè)條理，我愛(ài)我的父母，我一定要報答我的父母!

美德作文 篇5

　　夢(mèng)，總是虛幻的，它是對某種東西的追求，對某種事物的渴望……

　　今夜的月光朦朦朧朧，像在月亮上蓋了層白色的薄紗�！皳淅饫狻�…”一只小鳥(niǎo)從窗前掠過(guò)，我躺在床上，不禁陷入了沉思。

　　我進(jìn)入了一個(gè)王國，聽(tīng)說(shuō)那里有一只神鳥(niǎo)，長(cháng)的如同鳳凰，滿(mǎn)身金色的羽毛，炯炯有神的眼睛，聲音無(wú)比柔美。據說(shuō)，如果能得到它的幫助，便會(huì )幸福永久。許多富貴人家，都想得到它，于是便不顧家人的勸阻，冒著(zhù)危險邁向神鳥(niǎo)的藏身之處——巔峰雪山。雪山的空氣有些涼，雪花飄到了地上，就像鋪了一層銀色的地毯。

　　這神鳥(niǎo)聰明機智，思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費吹灰之力，可想要捉住它，可就難了。

　　一個(gè)名叫西蒙的`男子，手拿彈弓，布袋里裝滿(mǎn)了子彈，千里迢迢，風(fēng)雨兼程地尋找神鳥(niǎo)。不知過(guò)了多久，他看到了一只神采奕奕的鳥(niǎo)，相貌甚像神鳥(niǎo)。西蒙頓時(shí)高興萬(wàn)分，一手拉弓，瞄準方向，“嗖”的一聲，鳥(niǎo)落了下來(lái)。他撿起了鳥(niǎo)仔細一看，不禁轉喜為悲，因為那是一只普通的鳥(niǎo)（這是神鳥(niǎo)的分身術(shù)）。最后他因失足而墜落山崖，粉身碎骨。

　　在西蒙遇難不久后，又有男子上山捕鳥(niǎo)，卻同樣被神鳥(niǎo)戲弄，因氣惱而喪失理智，心臟病發(fā)而死。一個(gè)又一個(gè)的男子慕名而來(lái)，卻連連被神鳥(niǎo)作弄，落得了慘不忍睹的下場(chǎng)……

　　從此以后，便在也沒(méi)有人來(lái)捕殺它了，可是事情過(guò)了許多年，一個(gè)貧困善良的年輕人，卻收到一個(gè)意想不到的驚喜——神鳥(niǎo)突然降臨到了他的家里，讓他過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。唉！那么多人費盡心機，要捕殺它，可是貪得無(wú)厭終歸害了他們。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現一切竟然都只是虛幻，可那只躲過(guò)“生死劫”的神鳥(niǎo)，卻永遠住在了我的心中，和它的主人一起過(guò)著(zhù)平安幸福的生活。

　　善良一種美德，讓我們助人為樂(lè )吧！相信善良的人總會(huì )收獲意外的驚喜。

　　河南省沁陽(yáng)市第二小學(xué)四年級李思漩

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