美德作文300字優(yōu)秀【9篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的美德作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

美德作文300字 篇1

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。在我身邊也有一些許許多多勤儉節約的人，我的姥爺就是這樣一個(gè)人。

　　瞧！他來(lái)了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他那筆直背已經(jīng)有點(diǎn)兒彎了。密密的白眉毛，像是被染過(guò)色一樣純白；紅彤彤的臉龐，讓人感覺(jué)到他像年輕人一樣的`朝氣。

　　記得有一次我們在吃晚飯，由于我自己盛得太多吃不下，我就把我碗丟在那里，準備去玩。姥爺看見(jiàn)我浪費糧食頭一次對我發(fā)脾氣，我被嚇得站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不敢說(shuō)話(huà)。姥爺叫我低頭認錯的樣子立刻把脾氣收了回來(lái)。他和藹可親的對我說(shuō)：“糧食不能浪費，糧食是農民用一把一把的汗水換來(lái)的，你知不知道你剩下的飯在舊社會(huì )夠幾個(gè)人吃了！現在生活好了也不能忘記以前的苦日子，不能浪費糧食��！”我被姥爺的話(huà)感動(dòng)了，心想：“姥爺沒(méi)有受過(guò)教育卻這么愛(ài)惜糧食，懂得勤儉節約，而我作為一名少先隊員，卻沒(méi)有做到這些，我一定要改掉壞毛病，做一個(gè)勤儉節約的少先隊員�！�

　　同學(xué)們，勤儉節約是美德，讓我們一起從前輩們手中接過(guò)勤儉節約美德的接力棒，把它們發(fā)揚與傳承下去！

美德作文300字 篇2

　　我們一定都還記得在四川汶川特大地震災害中，涌現出一大批舍己為人，為別人付出，而不求回報的英雄吧!可令我印象最深的就是何翠青小英雄，她是一位青川縣木魚(yú)中學(xué)七年級女生。地震發(fā)生的時(shí)候，她已經(jīng)離開(kāi)了宿舍，可當她意識到發(fā)生地震時(shí)，立即跑回宿舍，將10幾名正在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒、叫醒，使同學(xué)成功逃生，而她自己卻失去了最佳逃生的機會(huì )，被壓在了廢墟下面，結果何翠青小英雄永遠的失去了右腿。

　　我們一定也還要記的“最美媽媽”吳鞠萍吧!當她把從12樓掉下來(lái)的一個(gè)女孩用雙臂接住的時(shí)候，她承受了多大的.重力，因此她的雙臂受了傷，同時(shí)也被評為感動(dòng)中國的十大人物之一。

　　聽(tīng)了這些舍己為人，只為別人著(zhù)想而不求自己利益事跡，我們一定會(huì )驚嘆，也一定會(huì )贊美他們的優(yōu)秀品質(zhì)，其實(shí)還有很多很多的優(yōu)秀傳統美德，在這個(gè)世界上只要從獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世間將會(huì )變成美好的人間。

　　我國是一個(gè)歷史悠久，文化燦爛的國家，中華文化所凝聚的優(yōu)秀傳統數不勝數。有了這些的優(yōu)秀傳統對我們學(xué)習與健康成長(cháng)也絕對是有利無(wú)弊，在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我們每個(gè)人都應該具有樂(lè )于幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)作為華夏炎黃子孫的我們，更應該把這些優(yōu)秀的傳統文化弘揚下來(lái)。

美德作文300字 篇3

　　在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的`象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。

　　戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。

　　我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。

美德作文300字 篇4

　　爭做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(cháng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話(huà)，還稱(chēng)得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任！

　　美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習慣，撥動(dòng)人心。在公交車(chē)上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的.人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統，做一個(gè)懂文明、識美德的人！

美德作文300字 篇5

　　海納百川，有容則大。

　　——題記

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位老師在講課時(shí)總是看見(jiàn)一位同學(xué)在畫(huà)些什么，一天老師拿起來(lái)看一看發(fā)現畫(huà)的正是兇神惡煞的自己，這位老師并沒(méi)有批評他而是鼓勵他叫他下課后再修整修整，后來(lái)這位學(xué)生成為了著(zhù)名漫畫(huà)家。

　　現在的老師為什么不能這樣對我們呢！在我們班老師看見(jiàn)有人作業(yè)沒(méi)做完便拿棍子打，為什么他們不問(wèn)問(wèn)原因或原諒同學(xué)們呢？對比一下我們更喜歡寬容的`老師��！現在的老師都認為不打不成才。而上面就是一個(gè)典型的反對的例子。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)寺院里的一個(gè)小和尚每天晚上都翻墻出去。一天，這件事被方丈知道了，方丈并沒(méi)有指出，反而在一天晚上給小和尚當墊子，當小和尚進(jìn)來(lái)時(shí)才發(fā)現是方丈便慌張的跑了。

　　從此小和尚便苦心修行，最后他成了這所寺院的主持。這兩個(gè)故事都說(shuō)明了寬容是多么重要��！

　　寬容是一種美德，寬容是一重境界。

美德作文300字 篇6

　　我曾經(jīng)讀過(guò)《三字經(jīng)》，我從《三字經(jīng)》這本書(shū)里讀到了很多小故事，從這些故事里學(xué)到了很多中華美德。

　　融四歲，能讓梨。講了鄰居家送來(lái)一筐梨，哥哥們都搶大的拿，可孔融等哥哥們拿完了，他才拿了一個(gè)最小的，鄰居便問(wèn)：“你為何不拿大的`呢？”“哥哥們比我大，應該吃大的，我年幼，應該吃小的�！笨兹谶@樣回答道。這篇故事告訴了我們要懂得友愛(ài)敬讓之禮。

　　香九齡，能溫席。講了黃香九歲的時(shí)候對父親十分孝順，夏日炎炎他用扇子扇父親的涼席。冬天寒冷，他用自己的身體溫暖父親的被窩。這則故事告訴了我們要孝敬長(cháng)輩。

　　親師友，習禮儀。講了要尊敬老師和朋友，因為我們可以從他們那里學(xué)到為人處事的禮節和知識。

　　既然古人也擁有這么多的美德，難道我們不應該向他們學(xué)習，把他們美好的品德繼承下去嗎？那我們在家時(shí)，就應該為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，和同學(xué)們友好相處，互相幫助，做老師的小助手，必要時(shí)為老師出謀劃策，為老師分憂(yōu)解難。

　　讓我們一起做懂事的孩子，讓我們一起來(lái)弘揚中華美德吧！

美德作文300字 篇7

　　做塞淵美德少年 我校大廳的門(mén)口，曾掛著(zhù)“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺來(lái)了解他們。

　　先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二

　�。�4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的'于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著(zhù)是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。 其實(shí)，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè )于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè )于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生

美德作文300字 篇8

　　在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書(shū)里，我感觸最深的是《老外買(mǎi)瓜》這本書(shū)。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。

　　說(shuō)有個(gè)老外到中國觀(guān)光旅游，來(lái)到瓜地要買(mǎi)個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿(mǎn)意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢(qián)，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢(qián)，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國人ok，中國人ok……”

　　我讀完這本書(shū)，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的`……”想著(zhù)想著(zhù)，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎么會(huì )……”

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習他的善良、有耐心、樂(lè )于助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”

美德作文300字 篇9

　　文明美德是每個(gè)人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見(jiàn)的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級里，快來(lái)看看吧！

　　星期二早上，我們班里的同學(xué)都在聚精會(huì )神地早讀。忽然，劉靜背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的.同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進(jìn)去，可是，由于劉靜的書(shū)包太大，她試了一下但擠不進(jìn)去。于是，李煜安放下書(shū)本，從課桌前站了起來(lái)，閃到一旁，等劉靜進(jìn)去。劉靜擠進(jìn)了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來(lái)，可是位置太小，劉靜費了好大的勁，怎么搬都搬不下來(lái)。接著(zhù)，劉靜的書(shū)包一不小心碰到了旁邊的紀建新，紀建新皺了皺眉頭，然后又若無(wú)其事地讀起來(lái)。

　　這些情景被后排的溫志琨看到了。他見(jiàn)自己的同桌還沒(méi)來(lái)，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來(lái)，免得同桌來(lái)了像劉靜一樣狼狽。

　　是呀，只要我們每個(gè)人獻一份愛(ài)心，世界就會(huì )充滿(mǎn)文明美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿(mǎn)文明美德吧！

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