【精選】美德的作文匯總五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美德的作文5篇，歡迎大家分享。
美德的作文 篇1
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的大海里，一直船在漂泊著(zhù)，正要駛向天國的大門(mén)。他的船上載滿(mǎn)了金錢(qián)、美貌、地位和美德，但在大海中漂泊時(shí)，突然遇上一場(chǎng)大風(fēng)，船上東西太多了，必須要扔下去一樣。否則就會(huì )全部沉入大海。他開(kāi)始猶豫起來(lái)。如果沒(méi)有金錢(qián)，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)；如果沒(méi)有了美貌，就沒(méi)有了別人的贊許的目光；如果沒(méi)有了地位，就沒(méi)人看得起我，美德沒(méi)什么大用，就扔下它吧！
在他駛向天堂時(shí)，天使向他要通行證�！笆裁词峭ㄐ凶C？”“美德��！如果你沒(méi)有，你就要重新回到天國的彼岸？”“啊”
那天，我也看見(jiàn)了一個(gè)丟失了美德的人。我站在人山人海的候車(chē)站時(shí)，我注意到了一個(gè)年邁的老人和一個(gè)身穿名牌的大哥哥。
車(chē)來(lái)了，我被擁擠的人群擠上了車(chē)。我在車(chē)窗里看見(jiàn)了一個(gè)老人正把左腳抬進(jìn)來(lái)，右腳還在半空中懸著(zhù)，沒(méi)著(zhù)地呢！。一條粗壯的胳膊把他擋了下去。然后自己奮力擠上了車(chē)。原來(lái)這個(gè)人竟然就是那個(gè)大哥哥，大哥哥看上去斯斯文文的，像一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，但內心卻是自私的。
老人也陸續上了車(chē)，一個(gè)阿姨下去了，我趕忙把老人叫來(lái)，讓他坐在那里。但正在我們互相謙讓時(shí)，那個(gè)大哥哥跑來(lái)坐在了那里，他坐得很自然。
我心里憤怒的想，你連這點(diǎn)道德精神都沒(méi)有嗎？難道你站一會(huì )兒會(huì )累死嗎？你應該重新上一次幼兒園，讓老師教你怎樣尊老愛(ài)幼？
沒(méi)有美德的人生是孤獨的，沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂(lè )園的大門(mén)駛去！
……
美德的作文 篇2
晚風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)綠綠的樹(shù)葉，星星在夜空中眨著(zhù)眼睛。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一邊品嘗著(zhù)香噴噴的牛奶，一邊細細地閱讀《一夜的工作》。不一會(huì )兒，我便被這篇文章的主人翁--周總理，深深的吸引了。
《一夜的工作》這篇課文主要講的是:作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的`情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬愛(ài)戴周總理的思想感情。周總理是全國人民的總理，但他的辦公室的陳設卻極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫(xiě)字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已，連夜宵也僅是一杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。連普通老百姓的生活條件都已遠遠的超過(guò)了他。周總理身為總理，難道沒(méi)有條件把自己的辦公室裝修得更豪華一點(diǎn)、更舒適一點(diǎn)嗎？難道沒(méi)有條件把自己的夜宵弄得更豐盛一點(diǎn)、更有營(yíng)養一點(diǎn)嗎？當然可以�？墒侵芸偫韰s沒(méi)有這么做，他舍不得花百姓們的一分錢(qián)，他是多么簡(jiǎn)樸��！多么勞苦��！而今，人們卻以豪華為榮，以簡(jiǎn)樸為恥，最突出的就是同學(xué)與同學(xué)之間的攀比現象。同學(xué)們不比成績(jì)好壞，而是比誰(shuí)吃的高檔，誰(shuí)穿的高檔，誰(shuí)用的學(xué)習用品高檔，誰(shuí)的手機漂亮，誰(shuí)用的交通工具高檔等等，好像越高檔就越高貴、越光榮，越低檔就越恥辱。我真想問(wèn)他們“怨怨相比何時(shí)了？”。在那種風(fēng)氣的影響下，我也學(xué)會(huì )了愛(ài)攀比。記得有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)MP3，我便帶到學(xué)校去向我的幾位好朋友炫耀，在我同桌面前顯擺。有時(shí)還輕蔑的問(wèn)別人：“你們生日媽媽有送你生日禮物嗎？”好多人都是搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽揖万湴恋脑谒麤](méi)面前說(shuō)：“嘻嘻，這是我媽媽送給我的MP3。怎么樣漂亮吧！~~”別人因為比不過(guò)我而氣得臉紅紅的。小小年紀的我，竟然學(xué)會(huì )愛(ài)攀比，還完全不知道這是一個(gè)壞品格。我讀了《一夜的工作》這篇文章，想想跟周總理相比，我才知道我丟了簡(jiǎn)樸這種美德！
今后，我要改掉愛(ài)攀比的壞習慣，學(xué)習周總理簡(jiǎn)樸的美德。把中華民族的優(yōu)良傳統繼承發(fā)揚下去。
美德的作文 篇3
春晚小品《扶不扶》，講述了一個(gè)路人在遇到老人摔倒后，內心產(chǎn)生了那扶與不扶的一份糾結。而在現實(shí)中，許多國人也有那份糾結，而針對“老人摔倒扶不扶”的問(wèn)題在全國引起強烈反響，也反映了這一令人憂(yōu)慮的社會(huì )現實(shí)。
諸多好心的“扶者”在扶人后反被訛的事例數不勝數，這種現象不僅給那些“扶者”內心帶來(lái)創(chuàng )傷，亦為中華美德“助人為樂(lè )”蒙上一層陰紗。而作為即將步入社會(huì )的我們，該以怎樣的態(tài)度面對這一現象？我的態(tài)度是勇于扶助，弘揚美德。
勇于扶助，弘揚美德。
處在生活壓力下的國人，如今談“扶”色變。其中有重要因素是好心扶助卻被訛，打擊了他們應對老人摔倒去扶助的積極性。而作為年輕一代的我們，即使在扶助人之前有一定的顧慮，但在認清情況的條件下還應積極扶助他人。這樣的舉措不僅使個(gè)人品格得以全新的升華，對于弘揚中華美德亦有不可估量的幫助。惟有每個(gè)人都勇于扶助他人，這種風(fēng)氣才會(huì )在周?chē)鷶U散，“樂(lè )于助人”成為人們的共識，而在意者也才會(huì )真正表達感激，而不是訛人帶來(lái)微薄的好處。
維護權益，明情緣理。
訛人者家屬向扶助者索取“賠款”的現象早已“路人皆知”，這其中有部分原因是扶助者不善于維護自身權益，在扶助時(shí)未采取應有的維護措施，才讓老人家屬“有機可乘”。所以在幫助他人時(shí)應要有必要的維權措施，應對家屬的“訛錢(qián)”應向他們明情緣理，向他們表述自己的心聲。相信扶且者與被扶者之間會(huì )通過(guò)友好溝通而化解矛盾。如實(shí)與他溝通不順，必要時(shí)依靠法律來(lái)維護自身權益。
老人，作為社會(huì )的弱勢群體，應當受到全社會(huì )的廣泛關(guān)愛(ài)，但其也不能“倚老賣(mài)老”，以一些不正當的手段傷害那些好心的人，這樣做不但不能讓自身更好地為社會(huì )所關(guān)愛(ài)，反而會(huì )讓那些原來(lái)好心的人失去幫助他人的熱心。而作為年輕的我們，也要以一已之力維護老人的權益，積極伸出援助之手。
我還是想借小品《扶不扶》中的一句話(huà)：“人倒不扶，那人心不就倒了嗎？人心倒了想扶也扶不起來(lái)！”就讓我們懷揣“樂(lè )于助人”的熱心，以真情的手挽起老人那瘦弱的臂膀，共同邁向充滿(mǎn)美德的社會(huì )！
美德的作文 篇4
來(lái)到書(shū)店，我急忙問(wèn)：“有奧賽培優(yōu)嗎？”老板笑著(zhù)說(shuō)：“怎么沒(méi)有？”我拿著(zhù)書(shū)，趕緊看標價(jià)，我一看，頓時(shí)傻了眼兒，眼冒金星，感到五雷轟頂，不禁嘀咕起來(lái)：“這本書(shū)要11元!可我只有10元錢(qián)。怎么辦那？”我心里想：糟了，只有在跑一趟了�？墒沁@里離家里那么遠……老板似乎看穿了我的心思，沉默了一會(huì )兒，說(shuō)道：“嗯……這樣吧，我把書(shū)先給你，明天你再補我一塊錢(qián)�！彼贿呎f(shuō)，一邊將書(shū)遞給我，我想：他一定也有些猶豫。我拿著(zhù)書(shū)，興奮的臉上綻開(kāi)花，高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)�！凹热凰@么信賴(lài)我，我一定早早的把錢(qián)還了�！�
我走出書(shū)店，心里充滿(mǎn)了感激�！鞍�，他居然敢借錢(qián)給一個(gè)素不相識的小學(xué)生!現在這個(gè)社會(huì )，充滿(mǎn)了猜疑，向他這種人，可真是不多呀!”
第二天，我拿著(zhù)“沉甸甸”的一塊錢(qián)，走進(jìn)了書(shū)店，將錢(qián)還給了叔叔�！爸x謝!”我由衷地說(shuō)。走在上學(xué)的路上，我想：這真是一張充滿(mǎn)了信賴(lài)與誠信的人民幣啊!如果人世間多一些信賴(lài)，少許多欺騙，那這個(gè)世界將多么美好!
這件事烙鐵般印在了我的腦海中，誠信與信賴(lài)也隨著(zhù)這件事，成為我揮之不去的信念。
寫(xiě)完了。我忽然想起：我應該把誠信與信賴(lài)帶到人世間的每一個(gè)角落，讓誠信與信賴(lài)在每一個(gè)地方生根發(fā)芽。于是，我開(kāi)始想每一個(gè)我認識的人宣傳誠信與信賴(lài)。與此同時(shí)，我也要成為一個(gè)名副其實(shí)的“誠信與信賴(lài)的守護神”，守護著(zhù)“誠信與信賴(lài)”這個(gè)重要的道德理念。
美德的作文 篇5
近段時(shí)間，在爸爸媽媽的陪伴下，我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書(shū)。這本書(shū)中大都用一些真實(shí)的小故事，用平凡的語(yǔ)言向我們講述了發(fā)生在不同時(shí)期、不同人物的美德故事，這些小故事情節雖平凡，但溫暖真實(shí)感人。書(shū)中給我們種下了12顆美德的種子�？赐陼�(shū)后，美德的種子漸漸地印在我的心中。
這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本，是我們青少年成長(cháng)中道德修養最好的規范。書(shū)中主要講了我們青少年在成長(cháng)過(guò)程中應該具備的思想道德品質(zhì)，她教會(huì )我在以后的生活、學(xué)習和工作中應該做什么，不應該做什么，應該怎么做等等許多做人做事的道理，它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。
每一粒美德的種子，我們都應該把它種在心靈深處，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。品行是一個(gè)人的立身之本。我們在以后的學(xué)習生活中，要以這些美德為標準，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生，為我們的祖國、我們的社會(huì )做出做貢獻，為我們的學(xué)校爭得榮譽(yù)，為自己的成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。
種下美德的種子，收獲一生的幸福。這就是我看完這本書(shū)后最主要的感想。
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