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關(guān)于謙虛是美德作文（通用37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于謙虛是美德作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謙虛是美德作文 1
謙虛是一種美德，是一種思想，魯迅說(shuō)過(guò)：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷經(jīng)古今多少事，成由謙遜敗由奢。從古到今，很多圣賢名人都做到了這點(diǎn)
比如梅蘭芳，他是公認的京劇大師，他演京劇《殺惜》時(shí)，觀(guān)眾大多叫好，可有個(gè)老年觀(guān)眾說(shuō)“不好”，梅蘭芳立馬用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說(shuō)：“老師，哪里不好？”老人指出：“閻惜嬌上樓和下樓的臺步應是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連稱(chēng)謝謝，并常邀請老人看戲。
讀完這個(gè)故事，我深有體會(huì )，梅蘭芳可是大師，可他沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，老人指出了一點(diǎn)錯誤，他便尊老人為師，謙遜地改正錯誤。再說(shuō)說(shuō)我們，我們只是老百姓，可平時(shí)一有點(diǎn)成績(jì)，便驕傲自滿(mǎn)，試想我們是梅蘭芳，可能會(huì )不理會(huì )那老人，或把他趕出戲院，繼續唱戲。
所以從現在開(kāi)始，我們要改正自己，弘揚中華美德，做一個(gè)謙虛的`人。
謙虛是美德作文 2
謙虛是成功人士必備的品格，具有這種品格的人，在待人接物時(shí)能溫和有禮、平易近人、尊重他人，善于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，能虛心求教，取長(cháng)補短。對待自己有自知之明，在成績(jì)面前不居功自傲；在缺點(diǎn)和錯誤面前不文過(guò)飾非，能主動(dòng)采取措施進(jìn)行改正。謙虛永遠是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎。
不論你從事何種職業(yè)，擔任什么職務(wù)，只有謙虛謹慎，才能保持不斷進(jìn)取的精神，才能增長(cháng)更多的知識和才干。因為謙虛的品格能夠幫助你看到自己的差距。永不自滿(mǎn)，不斷前進(jìn)，可以使人能冷靜地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評，謹慎從事。否則，驕傲自大，滿(mǎn)足現狀，停步不前，主觀(guān)武斷，輕者使工作受到損失，重者會(huì )使事業(yè)半途而廢。
具有謙虛品格的人不喜歡裝模作樣，擺架子，盛氣凌人，能夠虛心向群眾學(xué)習，了解群眾的情況。美國第三屆總統杰斐遜提出：“每個(gè)人都是你的老師�！苯莒尺d出身貴族，他的父親曾經(jīng)是軍中的上將，母親是名門(mén)之后。當時(shí)的貴族除了發(fā)號施令以外，很少與平民百姓交往，他們看不起平民百姓。然而，杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階層的惡習，主動(dòng)與各階層人士交往。他的朋友中當然不乏社會(huì )名流，但更多的是普通的園丁、仆人、農民或者是貧窮的工人。他善于向各種人學(xué)習，懂得每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。有一次，他和法國偉人拉法葉特說(shuō)：你必須像我一樣到民眾家去走一走，看一看他們的菜碗，嘗一嘗他們吃的`面包，只要你這樣做了的話(huà)，你就會(huì )了解到民眾不滿(mǎn)的原因，并會(huì )懂得正在醞釀的法國革命的意義了。由于他作風(fēng)扎實(shí)，深入實(shí)際，他雖高居總統寶座，卻很清楚民眾究竟在想什么，他們到底需要什么。這樣，他就在密切群眾關(guān)系的基礎上，進(jìn)而造就他成為一代偉人。
謙虛使人進(jìn)步，謙虛能讓人有顆平常心，謙虛能成就一番事業(yè)，所以謙虛是人生的美德。
謙虛是美德作文 3
謙讓其實(shí)也是一種美德。謙讓是一把金鑰匙，可以打開(kāi)你通往美德之路的門(mén)。謙讓是一朵花，讓你的生命之樹(shù)成為茫茫樹(shù)海里一棵翡燦的`樹(shù)。
今天下午的作文課上，就發(fā)生了這樣一件事。老師要求我們修改昨晚上寫(xiě)的作文《在我成長(cháng)的道路上》。修改完以后拿給她看，讓她幫助我們更好地把這篇作文修改完成。一下子，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去，隊伍好像一條龍。老師一見(jiàn)狀立刻說(shuō)：“別上來(lái)這么多，這時(shí)間可以做數學(xué)作業(yè)，只留三個(gè)人，其他人下去�！蔽艺驹诘诹�，當然也隨著(zhù)同學(xué)們一起下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)臺上有兩個(gè)同學(xué)，心想真是好極了，剛才才下來(lái)一小會(huì )，又有了新機會(huì )，一定要好好把握。我從位子上站起來(lái)，大步地走著(zhù)，忽然我發(fā)現同時(shí)也有好幾位同學(xué)也在走著(zhù)，于是我毫不猶豫地回到了座位上，那些同學(xué)也互相用手勢表示謙讓?zhuān)约簞t走回座位。終于有一位同學(xué)經(jīng)不住推讓走上去排了隊。就這樣一場(chǎng)溫馨的謙讓會(huì )結束了。接下來(lái)，同學(xué)們依然做著(zhù)重復的事情。
這種謙讓難道不是一種美德嗎？我想，看見(jiàn)了這一幕幕，你一定會(huì )從心底敬佩他們。
謙虛是美德作文 4
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！薄疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句詩(shī)詞激勵著(zhù)人們，使人們不斷進(jìn)步，謙虛是成長(cháng)路上必不可缺的一部分。
孔子是一位偉人，當時(shí)他已家喻戶(hù)曉了，孔子并沒(méi)有驕傲，反而更加謙虛。一天，孔子去拜訪(fǎng)老子，想拜老子為師。老子見(jiàn)孔子想拜他為師。心中很是疑惑，孔子當時(shí)比自己名聲還大，為什么要拜自己為師呢？孔子虛心請教他人，從別人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的缺陷。連一代圣賢都虛心請教，我們又有什么理由呢？
“程門(mén)立雪”的.故事也是關(guān)于謙虛的。楊時(shí)跋山涉水，經(jīng)過(guò)艱難險阻，終于來(lái)到了程頤老師家中。當時(shí)正值寒冬時(shí)節，天上飄著(zhù)鵝毛大雪，程老師正在午睡，楊時(shí)不忍心叫醒老師，于是，便在程老師門(mén)前，筆直地站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，大雪無(wú)情地飄落著(zhù)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，程老師還沒(méi)醒，楊時(shí)早已變成了“雪人”，三個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，五個(gè)時(shí)辰過(guò)去了……程老師終于醒了，楊時(shí)欣喜不已，終得拜師。
一位深感失望的年輕人，千里迢迢來(lái)到法門(mén)寺。講述了自己的經(jīng)歷。釋圓讓他畫(huà)一個(gè)茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫(huà)在了上面，把茶杯畫(huà)在了下面。釋圓見(jiàn)了問(wèn)他為什么不把茶杯畫(huà)在下面呢？年輕人回答了這個(gè)問(wèn)題，釋圓告訴他：只有把自己放低，才能得到一股清泉，年輕人恍然大悟。
虛心是中華傳統美德，讓我們把虛心這種美德發(fā)揚光大。
謙虛是美德作文 5
“滿(mǎn)招損，謙受益，”意思是說(shuō)如果你對自己有自滿(mǎn)的心理,就會(huì )有一定的損失;如果你一直都很謙虛，那就一定有益處。
這篇文章主要寫(xiě)了：有一位年輕的畫(huà)家，名叫跋異，他剛有點(diǎn)名氣時(shí)，聽(tīng)到別人夸他，他就驕傲自滿(mǎn)，從此不再畫(huà)畫(huà)了。
經(jīng)過(guò)有名的張圖先生教導后，他從此不再驕傲，虛心向別人學(xué)習，結果，跋異成了一位有名的畫(huà)家。
就是這樣的，一個(gè)人只有謙虛，才會(huì )有進(jìn)步。我還犯過(guò)一次驕傲的毛玻
媽媽早就說(shuō)過(guò)要教我學(xué)做飯菜，我由于心血來(lái)潮，只學(xué)會(huì )了做稀飯。
那天，媽媽要都我學(xué)炒菜，我一聽(tīng)，就驕傲的.說(shuō)：“哎呀!
不用學(xué)，我會(huì )，每天看您炒菜，看都看會(huì )了，還用學(xué)?”說(shuō)完，便懶洋洋的玩去了。
這天，媽媽沒(méi)在家，我只好自己炒菜。我學(xué)著(zhù)媽媽炒菜的樣子，倒上油，打開(kāi)火�！鞍パ�，糟了!”，還沒(méi)打雞蛋呢!我趕快去拿了兩個(gè)雞蛋，眼看鍋里的油已經(jīng)冒了煙，都快著(zhù)火了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼淚在眼框里打轉轉，心想，媽媽?zhuān)趺催�不回來(lái)呀!我隨便拌了幾下，便倒入鍋中，結果，給炒糊了。 受過(guò)了這次教訓，我再也不敢驕傲了，我知道，“山外青山樓外樓，強中自有強中手”。你在班里優(yōu)秀，那在學(xué)校呢?市里呢?省里呢?所以，我們對自己要有一個(gè)正確的評價(jià)和認識，不滿(mǎn)足于現狀，要虛心地向別人學(xué)習。這樣，有利于自己的進(jìn)步，有利于和別人友好地相處。切記，要永遠做一個(gè)謙虛的人。
謙虛是美德作文 6
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。
——題記
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
孔子曰：“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)告訴我們，任何人都應該保持謙虛的心態(tài)，這樣才會(huì )學(xué)有所成。事實(shí)確實(shí)如此，那些有真才實(shí)學(xué)并受人尊敬的學(xué)者和成功人士，往往都具有虛懷若谷、謙虛謹慎的心態(tài)和作風(fēng)，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人，卻常會(huì )擺出驕傲自大、高高在上的架勢。
孔子，我國古代著(zhù)名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但他從不自滿(mǎn)。周游列國時(shí)，曾遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題。其一是：鵝的叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃骸谤Z的脖子長(cháng)，所以叫聲大�！焙⒆诱f(shuō)：“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？”孔子無(wú)言以對。他慚愧地對學(xué)生說(shuō)，“我不如他，他可以做我的老師��！”孔子就是這樣，始終保持著(zhù)謙虛的心態(tài)，不斷地探索未知的知識領(lǐng)域。
唐朝著(zhù)名詩(shī)人白居易，每當作好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽(tīng)，然后再反復修改，直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好，才算定稿。像白居易這樣一位著(zhù)名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因為他懂得真正的文學(xué)作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。
富蘭克林被稱(chēng)為“美國之父”。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪(fǎng)。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請他到一座低矮的'小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達人情，就必須時(shí)刻記住低頭�！彼卫斡涀×死锨拜叺慕虒�，把謙虛列為他一生的生活準則。
由此可見(jiàn)，謙虛是一種美德，是做人的根本，也是一個(gè)人取得成就和成功的保證。然而，懂得這個(gè)道理是一回事，真正能夠做到卻又是另一回事。
明末農民起義領(lǐng)袖李自成，起義前期能和官兵同甘共苦，身先士卒，禮賢下士，因而屢戰屢勝。但隨著(zhù)起義隊伍的壯大，功績(jì)的顯赫，他的驕傲情緒一天天滋長(cháng)起來(lái)，貪圖享受，拒聽(tīng)忠言，居然殺害了向他進(jìn)諫的忠臣李巖，以致軍心渙散，輝煌功業(yè)毀于一旦，落得個(gè)自身被害的結局。這說(shuō)明，一個(gè)人一旦驕傲自滿(mǎn)，就會(huì )固步自封、夜郎自大，失去前進(jìn)的動(dòng)力和方向。驕傲和自滿(mǎn)是事業(yè)成功的大敵，謙虛謹慎才是進(jìn)步的基石！
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言時(shí)刻提醒我們，在成績(jì)面前要永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)！
謙虛是美德作文 7
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現，這也是兩種不同的態(tài)度。謙虛是一種低姿態(tài)，心懷敬仰的學(xué)習之道，囂張則是一種高姿態(tài)，心懷蔑視的驕傲表現。
很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實(shí)這兩種態(tài)度究其根本來(lái)講都無(wú)可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于此，而在于擁有這兩種態(tài)度者的實(shí)力。實(shí)力弱小者理應謙虛，實(shí)力強大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我師”強調的是無(wú)論是誰(shuí)都要以一種謙虛的低姿態(tài)去對待，對于這種說(shuō)法我不同意，每個(gè)人都有其優(yōu)點(diǎn)，相對的每個(gè)人都有其缺點(diǎn)，因此對囂張的人適當的囂張還是有必要的，如果你對一個(gè)愚蠢透頂還狂妄自大的人來(lái)表示低姿態(tài)的話(huà)，那就近乎是一種諂媚，這反而會(huì )助長(cháng)其囂張氣焰。對于這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當我們停止蔑視，那世界上的一切就都會(huì )被蔑視，包括偉大在內。
與之相對的，面對那種思想有價(jià)值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對其態(tài)度我們自當清風(fēng)拂山崗，將其一帶而過(guò)。因為我們要低姿態(tài)的原因在于我們要學(xué)習他們身上的長(cháng)處，那些他們身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態(tài)，對方的態(tài)度不重要，重要的'是其實(shí)力。該學(xué)的莫放過(guò)，該鄙夷的也莫留下。當然，值得注意的是，因為我們生活在這個(gè)社會(huì )，我們身邊的人大多是平凡人，因此對于沒(méi)有原則立場(chǎng)沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態(tài)，而改以一種謙和的待人之道去對待他們，無(wú)論是謙虛，囂張還是謙和，對事不對人，姿態(tài)也是一種智慧。
謙虛是美德作文 8
真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不講去。要虛心聽(tīng)取別人對我們的批評，接受了別人的批評就可以知道自己存在的不足，只有謙虛才能學(xué)到更多的知識，所謂“人外有人，天外有天”，我們懂得自己的一切都沒(méi)什么了不起的，只有懂得別人所懂的才是真理。
從小不知道為什么自己走路，一上來(lái)就是個(gè)八字腿，這樣走了好幾年了，我都不去注重它，也沒(méi)人說(shuō)我走路難看，但在我高中時(shí)有個(gè)好同學(xué)三年都和我走一起，突然有一天，她就對我說(shuō)：“你走路的樣子好難看啊，還是八字腿的`，女孩子這樣走路不好的，人家會(huì )笑的”。那是我蒙了，我感到好沒(méi)面子的，從小到大都沒(méi)人這樣說(shuō)我的。然而我只是笑笑，而她就說(shuō)：“你可以試著(zhù)去改正它，讓它成為你的優(yōu)點(diǎn)”。聽(tīng)她這樣說(shuō)，我仔細想想自己身上所存在的缺點(diǎn)可能在別人的批評之下然后虛心的聽(tīng)取也可能成為自己的優(yōu)點(diǎn)，我就去向她學(xué)習在她指引下我做到了�，F在在我來(lái)到了大學(xué)里，每個(gè)老師都要求我們注意坐姿走姿方面的問(wèn)題，現在想想我的虛心聽(tīng)教或許也是一種智慧的體現。
謙虛是美德作文 9
在我們的生活中，總會(huì )有一些謙虛的人，當然，在我的身邊也有這樣的人，他就是我的同學(xué)——于陸新。
記得一次語(yǔ)文考試，大家都神情貫注地寫(xiě)著(zhù)考卷，而于陸新卻一副輕松自在的樣子�？纪暝囈院�，大家都緊張地等待著(zhù)成績(jì)的宣布，最好，于陸新以97分的好成績(jì)獲得了全班第一名。聽(tīng)了這個(gè)消息，大家都很羨慕很崇拜他，但此刻于陸新卻不吭聲，表現出一副若無(wú)其事的.樣子，安靜地坐在位置上看起書(shū)來(lái)。
放學(xué)了，同學(xué)們都迫不及待地把自己的成績(jì)告訴家長(cháng)，當于陸新的爸爸知道他考第一名的這個(gè)消息以后，不禁為他豎起了大拇指，為他感到驕傲。只聽(tīng)他爸爸高興地問(wèn)道：“今天想要什么？想吃什么？自己隨便選，爸爸都滿(mǎn)足你！”但是于陸新聽(tīng)了卻不以為然，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，()他平靜地說(shuō)：“爸爸，我不想要獎勵，考試考的好是我自己應該做到的，沒(méi)有什么可以炫耀的。如果每次考試考的好，我都問(wèn)你要獎勵，那我就會(huì )變得很驕傲。要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彼职致�(tīng)了這番話(huà)，激動(dòng)地差點(diǎn)連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
是啊，于陸新說(shuō)得很對，我們每一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要謙虛，不能驕傲，否則將一事無(wú)成。
謙虛是美德作文 10
云不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來(lái)不炫耀自己。
云的美不做作。云的美是大方的美，他的形態(tài)各異，一會(huì )便變出另一個(gè)形狀來(lái)，所以時(shí)常有人稱(chēng)它們?yōu)樘旖缰械哪Х◣?
你瞧這片云像小綿羊，不過(guò)一眨眼的工夫，他便轉變成了一匹正在草原上奔馳的.駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之贊嘆，魔法師這個(gè)稱(chēng)號非它莫屬。
云的美美在自然，云永遠是純白的，它很少用畫(huà)筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會(huì )用優(yōu)美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時(shí)，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神秘，讓人更加有興趣的去探索云到底有多少種變化莫測的形式。
云的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會(huì )調整她的紗衣，一會(huì )兒變得更加透明，簡(jiǎn)直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠在天邊，讓人覺(jué)得好像有點(diǎn)神話(huà)般的感覺(jué)，樸素迷離似的行態(tài)各異。
云的美是語(yǔ)言無(wú)法訴說(shuō)出的美，它永遠是純真的天使，永遠是人們心中的向往。
謙虛是美德作文 11
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。
記得剛上小學(xué)那幾年，我由于在班上表現好，學(xué)習成績(jì)名列前茅，得了很多張獎狀，家里的一面墻上貼滿(mǎn)了我的各種榮譽(yù)獎狀。起先，我很自豪，可看著(zhù)滿(mǎn)面的獎狀，我漸漸得意忘形，飄飄然了，說(shuō)話(huà)趾高氣揚，同學(xué)向我請教題目覺(jué)得不耐煩，對待學(xué)習也不如從前認真了。
那一次期末考試，我因考前沒(méi)認真復習，面對一道道填空題抓耳撓腮、絞盡腦汁，卻想不出個(gè)所以然，因此有好幾題空著(zhù)不會(huì )做。寫(xiě)作文時(shí)又因為平時(shí)不注意積累，腦子一片空白，東拼西湊成一篇文章，被扣掉了好幾分。結果那次考試，我的.成績(jì)是史無(wú)前例的差�？粗�(zhù)試卷上鮮紅的叉叉，我直想哭。于是，我下定決心，好好學(xué)習。
“滿(mǎn)招損，謙受益”， 保持一顆謙虛的心，才能在學(xué)習上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘��！以一顆謙虛的心，才能從容地面對一次次榮譽(yù)，繼續埋頭學(xué)習。從這件事中，我吸取了教訓在；只有虛心的人才能取得最后的成功！
謙虛是美德作文 12
謙虛，不僅是虛心、美好的品質(zhì)，不夸大自己，還是向他人學(xué)習，使自我進(jìn)步，易于相處；謙虛，不僅是一種美德、信心，也是使人優(yōu)秀、卓越、可愛(ài)、獲得力量的關(guān)鍵；謙虛，不僅是恭敬他人，也是一個(gè)讓人受益終身的要點(diǎn)；謙虛，不僅是不張揚，不驕傲、不炫耀，更是低調、平和、改正、努力…..謙虛，無(wú)處不在。
謙虛的人，總在不斷學(xué)習，他們才可以獲得知識的哺育并成長(cháng)；謙虛的人，總可以獲得別人的支持與幫助，有人幫助，才能圓滿(mǎn)成功；謙虛的人，總可以化敵為友；謙虛的人…….
一個(gè)謙虛的人不會(huì )驕傲，自大；一個(gè)謙虛的人不會(huì )虛偽、炫耀；一個(gè)人謙虛的`人更不會(huì )自我不進(jìn)步….
謙虛，宛如山谷一般，可容納千姿百態(tài)；謙虛，又譬如成熟的谷穗，懂得低頭彎腰。謙虛，好似天空一般空曠，大海一樣廣闊，可容納千萬(wàn)事物；謙虛，又好像那智者似的，包容一切，奉獻一切。
謙虛是好品格，可以讓人成長(cháng)，促人進(jìn)步。
成績(jì)面前和榮譽(yù)面前，做一個(gè)謙虛的人。時(shí)常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。你既然懂得滿(mǎn)招損，謙受益的道理，就應該時(shí)時(shí)注意謙虛謹慎。
謙虛，受益終生的關(guān)鍵之要點(diǎn)，是一位智者的基本品格。
謙虛是美德作文 13
下課鈴聲打響后，我的幾個(gè)死黨跑來(lái)向我慶祝，你好厲害，這種聲音不絕于耳，我也發(fā)表了自己的滿(mǎn)分感言……
事過(guò)一月后，又是一次單元測驗，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的望了旁邊的差生幾眼，眼中充滿(mǎn)了幾近爆發(fā)的蔑視。那位差生頭一扭，看到我的目光，迅速低下頭去，即使看我，也不給我一個(gè)直視他瞳孔的機會(huì )！老師收卷時(shí)，我是第一名上繳試卷的人，其實(shí)，我的心里一直有一個(gè)秘密埋的很深，很深……
明天的明天，我試卷歸我手，我第一次的器張氣焰的`確消失了不少，但足以摧毀一個(gè)差生幾月甚至一年的自尊心，我仍然憑著(zhù)自己曾經(jīng)的成績(jì)“橫行霸道……”
第二次的第二次，我往往我的斜后瞄了一眼！看到那名差生深棕色的瞳孔，那眸子里充滿(mǎn)了憎恨，我的目光有許些退縮！我緩了緩，我深棕色的眸子里又堆積滿(mǎn)了對這些差生了的不屑，他又低下了頭，我知道我又憑著(zhù)這一資本又戰勝了他一次……
時(shí)光飛逝，轉眼間到了07年領(lǐng)成績(jì)單的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期積累的驕傲間蕩然無(wú)存。
坐在后面的“差生”給了我一個(gè)目光，眸子里朗滿(mǎn)了蔑視，我不禁低下了頭……
謙虛是美德作文 14
我在班上的成績(jì)還算不錯，有的時(shí)候很自得，喜歡在小伙伴面前炫耀，后來(lái)爸爸教我一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當時(shí)我不太懂，后來(lái)我便領(lǐng)悟到它的含義。
又到了期中考試，每次考試我都是班上的第一二名，最近來(lái)更是穩拿第一，于是心里美滋滋的，對這次考試不怎么放心上。拿到試卷后，我看了一遍題目，切，全是我做過(guò)的題，而看看周邊的`同學(xué)，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，好像難倒他們了，為了讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害，我快速做完了，提前交了試卷，大搖大擺的走出教室。
第二天試卷發(fā)下來(lái)了，看到很多人圍在我桌上看我的試卷，我想一定是我的分數太高讓他們羨慕那么久，于是很自得的走過(guò)去，一看，不及格！而且是唯一一個(gè)不及格的，我感到無(wú)比的羞愧與傷心，感覺(jué)到每個(gè)人都在嘲笑我，放學(xué)后失落地回家了。爸爸看我不太對勁，就詢(xún)問(wèn)我，我把事情告訴他后，他說(shuō)我這種行為是驕傲的行為，做人一定要謙虛，只有這樣才能不斷進(jìn)步，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新調整心態(tài)，與同學(xué)良好相處，解決他們在學(xué)習上的難題，深受他們的歡迎，后來(lái)我一直都是班上第一，真是謙虛幫了我的忙啊。
通過(guò)這件事我懂的了做人要謙虛！
謙虛是美德作文 15
從一座房子里，傳來(lái)激烈的爭辯聲。
驕傲對謙虛說(shuō)：“你有什么用處？雖然別人覺(jué)得謙虛好，可你只知道處處謙讓別人，對你自己又有什么好處呢？不如跟著(zhù)大王我混，保你吃香的喝辣的！”
謙虛只是搖搖頭，莞爾一笑，不說(shuō)話(huà)。
驕傲氣得火冒三丈，說(shuō)：“你啞啦！你成天就只知道縮小自己，看看我和我的兄弟們，個(gè)個(gè)都是王中之王，你呢？什么都不是，如果我有地球那么大，那么你就只有一粒沙子那樣渺小�！彬湴恋哪樕线�做著(zhù)極其夸張的表情，感覺(jué)面部都要扭曲了。
謙虛正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，家中的女主人回來(lái)了，后面還跟著(zhù)一個(gè)正在抽泣的小女孩。女主人說(shuō)：“你看看你的期末考試成績(jì)，不就是在書(shū)法大賽中獲得一等獎了嗎？你至于如此狂妄自大嗎？看吧，這次的成績(jì)真是慘不忍睹！”
你還驕傲的`說(shuō)：“我以后當書(shū)法家不就行了嗎？”
女主人說(shuō)：“你還不知悔改！不懂謙虛的人，就算才華橫溢，也沒(méi)有人會(huì )欣賞你！”
小女孩楞在那兒，久久不能動(dòng)彈，最后她羞愧的地低下了頭。
女主人語(yǔ)重心長(cháng)地對她說(shuō)：“知道錯了就行，下次不要再這樣驕傲自大了，好嗎？”
小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
驕傲聽(tīng)了母女倆的話(huà)，羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。
謙虛是美德作文 16
水牛爺爺是森林世界公認的謙虛人，很受大家尊重。小白兔夸它：水牛爺爺勁最大了！羊夸它：水牛爺爺的貢獻最多了！它就說(shuō)：哎，不能這樣講了，奶牛吃下的是草，擠出來(lái)的是奶。它的貢獻比我多。
狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想：我也來(lái)學(xué)一下謙虛吧。這謙虛太好學(xué)了。它想了想：水牛爺爺的的謙虛不就是兩點(diǎn)嗎？一是把自己什么都說(shuō)小一點(diǎn)；一是把自己什么都說(shuō)少點(diǎn)。對！就是這樣。
一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴，不禁發(fā)出由衷的`贊美：哎呀，艾克大叔，您這條尾巴真大呀！艾克學(xué)著(zhù)水牛爺爺的口氣，歪歪嘴：哎，過(guò)獎了。你們老鼠的尾巴比我大多了。啊，什么？小老鼠大吃一驚：你長(cháng)那么長(cháng)的四條腿，卻拖根比我還小的尾巴？艾克謙虛地說(shuō)：哎，不能這么講了，我哪有四條腿，三條了，三條了。小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。
艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，倒換來(lái)了一大堆謠言。大家說(shuō)：誒，森林世界出了一條妖狐貍，只有三條腿，還拖一根比老鼠還小的尾巴……
謙虛是美德作文 17
一個(gè)冬天的早晨，當你打開(kāi)房門(mén)，大吃一驚：呀，下雪了！房子白了，地面白了，樹(shù)也白了，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的世界！下雪的時(shí)總是無(wú)聲無(wú)息，讓你一點(diǎn)兒也覺(jué)察不到。這就是雪落無(wú)言。雪花用自己的身軀塑造了一個(gè)童話(huà)般的世界，即使這個(gè)世界僅僅存在幾天，也無(wú)怨無(wú)悔。用“謙虛”贊美雪花是很恰當的，在冬天，雪花是謙虛的。
一個(gè)春天，當你穿上休閑裝跑出去玩兒的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現紅花開(kāi)了，并贊美它。但你有沒(méi)有想過(guò)，光是紅花，沒(méi)有綠葉，那花還美嗎？俗話(huà)說(shuō)“紅花還需綠葉配”，為了紅花，綠葉甘愿去陪襯。然而，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )否認綠葉的'作用。在這個(gè)季節來(lái)說(shuō)，綠葉是謙虛的。
一個(gè)夏天，荷塘里的荷花全開(kāi)了，吐露出淡淡的清香。但是，當人們紛紛贊美荷花時(shí)，有沒(méi)有注意到荷花身旁的荷葉，如果沒(méi)有荷葉，荷花還美嗎？荷葉襯托著(zhù)荷花；下雨時(shí)為荷花遮風(fēng)擋雨，但不求贊揚。荷葉在夏天是謙虛的。
毛主席曾說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�，一個(gè)人就應該這樣做。當然，在生活中也不要過(guò)分謙虛，過(guò)分謙虛，往往也會(huì )失去機會(huì )。
謙虛是美德作文 18
月亮婆婆是一位非常謙虛的人，大家都非常尊重她。水珠小小夸她：“月亮婆婆的光是最亮的！”月亮婆婆謙虛地說(shuō)：“不能這樣說(shuō)，太陽(yáng)的光比我亮，星星的光比我美！”沙粒黃黃夸贊她：“月亮婆婆可真美��！”月亮婆婆笑了笑說(shuō)：“過(guò)獎了，宇宙里還有很多星球都比我美，只是你們看不到他們！”
小溪長(cháng)長(cháng)看到大家都這么喜歡月亮婆婆，非常羨慕。他想：大家這么喜歡月亮婆婆，一定是因為她很謙虛，那我也學(xué)習一下謙虛吧！可是該怎么學(xué)呢？他想呀想，忽然想到了：哎呀，把自己的.優(yōu)點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)，再把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)小點(diǎn)，這不就行了？哈哈，真的是太簡(jiǎn)單啦！
一天，小草綠綠看見(jiàn)小溪長(cháng)長(cháng)那么長(cháng)，發(fā)出由衷地贊嘆：“哇！長(cháng)長(cháng)，你可真長(cháng)��！”長(cháng)長(cháng)撇撇嘴說(shuō)：“哎呀，不能這樣說(shuō)了，你可比我長(cháng)多了！”綠綠吃了一驚：“什么？你可以流到大海里，卻比我還短？”長(cháng)長(cháng)謙虛地說(shuō)：“我流不到大海里啦，只是一個(gè)小水洼。過(guò)獎了！”綠綠以為長(cháng)長(cháng)得了病，嚇得暈了過(guò)去。
長(cháng)長(cháng)的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名，反而換來(lái)了一大堆的謠言：“森林里有一條不能流進(jìn)大海里的小溪，它還沒(méi)有小草長(cháng)……”
小溪長(cháng)長(cháng)很納悶，同樣是謙虛，為什么大家只喜歡月亮婆婆，卻不喜歡我呢？
謙虛是美德作文 19
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我嘗過(guò)驕傲的苦滋味，現在我不敢再驕傲了，我要做一個(gè)謙虛的`人。
上個(gè)學(xué)期期中考試，我取得了第二名的好成績(jì)。老師在全班重重地表?yè)P了我：“你進(jìn)步了，但還要再接再厲！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。心里告訴自己，不能驕傲！因此，我沒(méi)有過(guò)于興奮，上課時(shí)仍然在認真聽(tīng)講。
下課了，我收拾好東西，準備出去玩。這時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌小明坐在座位上，在流淚呢！他面前的卷子上打著(zhù)很多紅叉，原來(lái)老師評講時(shí)，他也沒(méi)聽(tīng)懂，所以現在傻呆呆地急得直哭呢！我沒(méi)有嘲笑他，溫和地對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你分析錯誤的原因�！闭f(shuō)完，我拿起筆，一題一題地給他講解，他聽(tīng)不懂時(shí)，我就一遍一遍地講，直到他聽(tīng)懂為止。在講解過(guò)程中，我也能耐心。輔導完后，小明感激地對我說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的。我也要謝謝你，因為我給你講解的時(shí)候，我也又復習了一次功課！”小明說(shuō)：“鄧杰，你的成績(jì)那么好，還這么謙虛，我要向你學(xué)習！”
以后，我仍然要像這次這樣，取得成績(jì)不驕傲，要謙虛。因為我知道：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
謙虛是美德作文 20
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，被我聽(tīng)見(jiàn)了，我跑過(guò)去想聽(tīng)個(gè)究竟，一聽(tīng)，哦，原來(lái)是文具們在比美呢！它們讓三角尺大哥來(lái)做裁判，鉛筆小姐先說(shuō)："你們看我的身子多苗條，還穿著(zhù)五顏六色的花衣裳，一定是最美的！"但鋼筆大哥還沒(méi)等它炫耀完，便大聲說(shuō)道："才不是呢！你看我的身子多透亮，上面還鑲嵌著(zhù)一顆鉆石，多漂亮，最美的一定是我。"他一邊炫耀一邊亮出它那明亮的鉆石。中性筆也不甘示弱，便也說(shuō)道："土包子，一群土包子，瞧我五彩繽紛的.顏色，透亮的身姿，你們能比嗎？"但還沒(méi)等它說(shuō)完，卷筆刀就說(shuō)："切，你們那算什么，瞧瞧我，不僅好看，還很實(shí)用，小主人讓我把鉛筆削苗條，你們能比嗎？"文具們你一句我一句誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在這時(shí)，三角尺說(shuō)話(huà)了："最美的應該是我們的家--文具盒。"文具們疑惑的齊聲問(wèn)道："為什么？""因為它不分日夜的保護著(zhù)我們，所以它是最美的，我們做文具要謙虛！"
"人更要謙虛！"我小聲嘀咕道。
謙虛是美德作文 21
很久很久以前，松鼠的尾巴都是跟兔子尾巴一樣的，為什么現在松鼠的尾巴這么大呢？事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
一天，天神看著(zhù)地下的動(dòng)物總是少了點(diǎn)什么，所以就下凡仔細地觀(guān)察，果然，他發(fā)現動(dòng)物身上有許多缺點(diǎn)，大象的鼻子太長(cháng)，總甩到別的動(dòng)物身上，讓別人受傷。狐貍太狡猾，兔子老是哭，把眼睛都哭紅了……天神實(shí)在看不下去了，只好在森林中開(kāi)了一個(gè)會(huì )，讓大家找缺點(diǎn)，小猴子先說(shuō)：“大象的鼻子太長(cháng)了，老甩人！”大象生氣地說(shuō)：“切！誰(shuí)說(shuō)的，狐貍才有缺點(diǎn)呢，它老是騙人，吃掉了好多動(dòng)物！”狐貍嘴里哼了一聲說(shuō)：“小兔子的眼睛紅紅的，跟吸血鬼一樣！”小兔子火辣辣地說(shuō)：“哼！小松鼠的尾巴這么短，還是給他改改吧”，小松鼠害羞地說(shuō)：“是的`，我的尾巴是太小了，還是給我改改吧！”天神聽(tīng)了小松鼠的話(huà)，很高興，因為只有它能正確認識自己，她揮舞著(zhù)魔杖，慢慢小松鼠的尾巴變長(cháng)了，可以當被子，可以當扇子，用處極多。
別的動(dòng)物都很羨慕小松鼠，就去找天神，可天神早已走了，動(dòng)物們很后悔，為什么當初不能謙虛的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
謙虛是美德作文 22
黑頭發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，不高的個(gè)頭，這就是我班最謙虛的人——小皓。
每次考試之前，他都會(huì )用他那謙虛的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)說(shuō)自己，提醒自己不要太粗心，不要犯低級錯誤。
有一次，期中考試結束后，同學(xué)們各自在討論題目和答案，他滿(mǎn)面愁容，也不知怎么的，特別傷心，過(guò)來(lái)跟我抱怨：“唉！這次我好多題的答案都跟同學(xué)們不一樣，這次應該有百分之九十的幾率會(huì )考砸了吧！”
“真的嗎？你可別自作多情了吧！你要是考砸了，我不得考0分��？”我十分疑惑。
“誒，對了！附加題你答案是啥？我是256�！彼麑ξ艺f(shuō)。
“��！是256呀！我寫(xiě)的`是252，又錯了！你可別打擊我了……”
到了下午，老師拿著(zhù)改好的試卷，大聲喊道：“第一名，小皓，107分；第二名……第十五名，小暢……”我失落極了，只考了87分，而他呢？考得這么高，居然自責，也太謙虛了吧！我過(guò)去祝賀他，他卻謙虛地說(shuō)：“這算什么，還沒(méi)滿(mǎn)分呢！不說(shuō)了，我得繼續加油了�！�
他拿著(zhù)試卷回到教室，并沒(méi)有洋洋得意，而是檢查錯題，并虛心教別人。這種謙虛，平常人可做不到。
所謂“謙虛使人進(jìn)步！”我們班謙虛的小皓就是我最佩服的人。
謙虛是美德作文 23
謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個(gè)人嗎？
記得以前，在一年級的時(shí)候，數學(xué)的成績(jì)一直都很好，總是排在班上的前五名。在那時(shí)侯，自己年紀還小，不懂得什么叫做謙虛。所以當我看見(jiàn)有同學(xué)五十幾分時(shí)，我就會(huì )取笑他們，說(shuō)：有沒(méi)有搞錯��！這么容易的試卷，只考五十幾分，那么難一點(diǎn)的試卷不就0分，真好笑，哈哈哈！誰(shuí)知那同學(xué)聽(tīng)了之后開(kāi)始發(fā)奮，在課余時(shí)間不再去玩，而是坐在自己的.座位上，看一本《應用題大全》。自己的書(shū)看完后，又看其他的書(shū)。他每天做完作業(yè)都要預習、復習，上課認真，積極舉手發(fā)言，不懂的題就去問(wèn)老師。這樣，他的成績(jì)一天天往上升。
而我呢，則整天游手好閑，以為自己是最聰明的，就不用再學(xué)習了，每天都在玩，做完作業(yè)就看電視，根本不理老師要求的復習。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)已和我平分秋色了，但我還沒(méi)放在心上，還是我行我素。 期末考試來(lái)臨了，我想我又可以八面威風(fēng)了，可是并沒(méi)有。發(fā)卷時(shí)，：小江100，小強100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過(guò)的同學(xué)，比我高出一分。我欲哭無(wú)淚，只能怪自己太驕傲。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。我再也不會(huì )自滿(mǎn)了。
謙虛是美德作文 24
自古以來(lái)，謙虛被人們譽(yù)為一種美德，這種美德不光體現在人類(lèi)的身上，也體現在許多小動(dòng)物的身上。
在大海的深處，有一塊被人們丟棄的小石子，它在一個(gè)偶然的機會(huì )里，被善良的河蚌媽媽給收養了。河蚌媽媽用它體內的精華——珍珠質(zhì)哺育著(zhù)小石子。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小石子身上的珍珠質(zhì)越來(lái)越厚，終于在一天變成了一顆光彩奪目的珍珠。
一天，小河蟹路過(guò)珍珠旁邊，羨慕地說(shuō)：“珍珠姐姐，你身上散發(fā)出一閃一閃耀眼的光芒，真是太漂亮啦！”珍珠頓時(shí)羞紅了臉，低下頭輕聲地說(shuō)：“謝謝你！”。接著(zhù)像害羞的小姑娘似的，一頭扎進(jìn)了河蚌媽媽的懷里。河蚌媽媽輕輕地撫摸著(zhù)珍珠的`頭：“孩子你怎么了？別人夸你，你還不開(kāi)心嗎？”珍珠微微抬起頭小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗聞e人夸我漂亮，我不想炫耀�！�
好朋友貝殼來(lái)找珍珠玩，正好聽(tīng)到了珍珠和媽媽的對話(huà)。貝殼拉著(zhù)珍珠的手說(shuō)：“珍珠，你本身就很美麗，還不愿意別人夸你美，你這不是在炫耀，說(shuō)明你很謙虛。我們應該向你學(xué)習�！闭渲橐幌伦訌暮影鰦寢尩膽牙锉某鰜�(lái)，高興地說(shuō)：“原來(lái)這不是炫耀，太好了。謝謝你，貝殼！”
河蚌媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地說(shuō)：“孩子們，你們真的長(cháng)大了。你們說(shuō)的對，謙虛也是一種美！”
謙虛是美德作文 25
自從偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電時(shí)，人們都把蠟燭換成了電燈，電燈高傲極了！
高傲的電燈瞧不起微弱的蠟燭說(shuō):“你出來(lái)干什么呢？”“我給在黑暗中的人們亮光呀！”蠟燭謙虛的說(shuō)：“你這個(gè)兒小，一點(diǎn)微弱的亮光，而且很快會(huì )燃完的`，有什么用處，我的光可不一樣，它能亮的很遠，又能亮的很久，還能亮如白晝，多好呀！人們不需要你來(lái)幫忙，快退場(chǎng)吧，電燈挺著(zhù)大肚子，仰著(zhù)頭，驕傲的說(shuō)。蠟燭有禮貌的說(shuō)：”電燈大哥，你別這么驕傲，雖然你的亮光比我強，但你需要工人叔叔的電才能維持工作，而我身材小，但是用我自己的力量來(lái)發(fā)光，不靠別人，人們自有用得到我的地方。電燈這時(shí)連理都懶得理蠟燭了。
不一會(huì )兒，突然停電了，電燈刷的熄滅了燈光，這時(shí)蠟燭卻亮起來(lái)了光，此時(shí)，電燈有點(diǎn)難為情了，說(shuō)：“對不起，蠟燭兄弟，我錯了！”蠟燭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，各有各的長(cháng)處，以后我們不要再相互嘲笑別人了�！�
從此，電燈與蠟燭成為了好朋友，團結合作，默默為人們獻愛(ài)心，為人類(lèi)驅走黑暗，送來(lái)光明。
謙虛是美德作文 26
在人的一生中，會(huì )需要很多東西，有人說(shuō)需要朋友，有人說(shuō)需要挫折，有人說(shuō)需要成功……然而，我卻說(shuō)生活需要謙虛。
那一天早晨，我還正在床上睡懶覺(jué)，媽媽一把把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天天氣正適合學(xué)騎自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了立馬起床出發(fā)了。到了一片空地，我興高采烈地上了車(chē)，還得意地說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么了不起的��！看我的�！闭f(shuō)著(zhù)就準備開(kāi)始騎了�？墒莿傭T了兩步，我就因為中心不穩摔倒了。媽媽看了說(shuō)：“哈哈，自行車(chē)不是那么好學(xué)的`，你可要一步一步來(lái)�！�
我聽(tīng)了又上了自行車(chē)，一只腳來(lái)支撐，一只腳來(lái)騎。在等到差不多時(shí)，我又把兩只腳都放上去�！昂俸�，我厲害吧！”我正得意地向媽媽“報喜”時(shí)，我又從車(chē)上摔了下來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，再試一次吧！”
我又鼓起勇氣上了車(chē)。這一次，我吸取了前兩次的教訓，不再驕傲了，也平衡了重心。結果不一會(huì )兒，我就成功學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我一蹦三尺高，在空中大聲地喊：“生活需要勇氣！”
謙虛是美德作文 27
小老鼠從親戚家帶來(lái)了一包非常好吃的、非常罕見(jiàn)地、非常昂貴的糖果，它拿著(zhù)糖果四處炫耀著(zhù)，到處吹捧它的糖果，這個(gè)惹起了好多森林里的小伙伴們的羨慕嫉妒恨，可見(jiàn)不可吃，可遇不可求，森林里沒(méi)有這么好的糖果的小動(dòng)物們對此非常的憤怒，因為小老鼠不僅僅是炫耀它的糖果，而且還諷刺詆毀它人。
漸漸地，森林里的小動(dòng)物們就不愿意跟小老鼠交往了，在路上小老鼠碰到大家，它想和其他小動(dòng)物們玩耍，于是積極地和其他小動(dòng)物們打招呼，套近乎，但是大家都不愿意理睬小老鼠，這讓小老鼠很是煩悶，心情也就不好了。
小老鼠實(shí)在是按耐不住心中的寂寞，于是找到了當地德高望重的老虎伯伯，跟老虎伯伯說(shuō)明了事情的.原委。老虎伯伯會(huì )意的笑了起來(lái)，對小老鼠說(shuō)，你這是太過(guò)驕傲，不夠謙虛的原因啊。如果你想和其他森林小動(dòng)物們和好，那么你需要向它們道歉曾經(jīng)對它們的諷刺與詆毀。小老鼠聽(tīng)到老虎伯伯這樣說(shuō)，它恍然大悟，原來(lái)是這么一回事啊。于是小老鼠拿著(zhù)自己的糖果，挨家挨戶(hù)的向曾經(jīng)諷刺詆毀過(guò)的森林小動(dòng)物們挨個(gè)道歉賠禮。
小老鼠和森林小動(dòng)物們和好了，它們開(kāi)開(kāi)心心的玩在一起，真好。
謙虛是金，我們需要謙虛。
謙虛是美德作文 28
在很久以前，有一對夫妻，生了兩個(gè)女兒。大女兒叫丹丹，小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲，小女兒很謙虛。所以村里面的人就叫大女兒叫驕傲，叫小女兒叫謙虛。她們都是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年紀同一個(gè)班級。大女兒學(xué)習不好，卻很驕傲，小女兒學(xué)習很好，卻很謙虛。
有一次，學(xué)校舉行期中考試，120分的試卷，大女兒只考了80分，小女兒考了118分。大女兒卻高興的'喊著(zhù)：“嘿！我考了80分，大家都過(guò)來(lái)瞧瞧�！毙∨畠簠s很謙虛地站在一旁，什么話(huà)也不說(shuō)。人們都問(wèn)小女兒考了幾分。小女兒說(shuō)：“我這一次考試考的不理想。答應爸爸媽媽考120分可是我只考了118分�！比藗冋f(shuō)：“118分還少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐還80分吶�！�
小女兒說(shuō)：“這一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要鉆研這個(gè)題為什么錯了�！比藗冋f(shuō)：“加油啊，謙虛�！毙∨畠赫f(shuō)：“嗯，謝謝你們的鼓勵�！倍笈畠浩擦艘谎鬯麄�。二話(huà)不說(shuō)就跑走啦。
這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？這個(gè)故事告訴我們人要做謙虛的人，只有謙虛，你才能獲得一切。
謙虛使人幸福一輩子，驕傲使人后悔一輩子。
謙虛是美德作文 29
我，謙虛?兩個(gè)永遠見(jiàn)不到的人，就比如我剛才說(shuō)的，考了97分甚至更低，就在那里昂首挺胸，自我感覺(jué)好得要死，虛偽加驕傲，我真是驕傲的良師益友，而且我們“二人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我在教高揚時(shí)，一點(diǎn)耐心沒(méi)有，甚至在背后說(shuō)他笨，那你也不照照鏡子看看自己整個(gè)一中產(chǎn)階級，就有理說(shuō)低產(chǎn)階級，不不不，你就學(xué)了多少就敢說(shuō)自己是中產(chǎn)階級，我看你低產(chǎn)階級都不如，跟那個(gè)坐井觀(guān)天的'青蛙差不多。2004年劉德華拍了五部電影，別人問(wèn)他拍那么多干什么，他說(shuō)不多，要我肯定說(shuō)，對呀，拍那么多干什么，累得要死，人家比你老三十多都沒(méi)看他叫，老師說(shuō)我做作業(yè)時(shí)從沒(méi)叫過(guò)，我看第一個(gè)叫的很可能是我。人家被雪藏都沒(méi)叫，叫他康熙也認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，我要認真就受不了了，一定要說(shuō)出來(lái)，被人表?yè)P一通才是，受到一點(diǎn)挫折就哭，就找借口，“人世間，有誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)尤”他這首歌是對的，但是我就拿著(zhù)這句話(huà)當擋箭牌，一再有怨有尤。
大人們總嘲笑、指責我們對偶像的崇拜，但會(huì )不會(huì )想到，他們是我們的力量，甚至只有他們才能使我們反省。
謙虛是美德作文 30
烏龜正在散步，突然，從草叢中跳出一只兔子，兔子傲慢地說(shuō)：“你這慢吞吞的家伙，你敢喝我賽跑嗎？”烏龜說(shuō)：“好��！我就和你比一場(chǎng)�！钡诙�，烏龜和兔子說(shuō)好了，從山坡這頭開(kāi)始跑，一直跑到山坡那頭，誰(shuí)先跑到山坡那頭的紅線(xiàn)，就算勝利。比賽開(kāi)始了，有貓頭鷹做裁判，貓頭鷹先生吧翅膀一揮，宣布比賽正式開(kāi)始。兔子一下就沒(méi)了影兒，可烏龜還在原地慢慢地往前爬。
等兔子已經(jīng)跑了半山腰的時(shí)候，它看見(jiàn)它的好朋友土撥鼠在叫它，土撥鼠說(shuō)：“那只慢烏龜肯定比不過(guò)你，我們先吃個(gè)胡蘿卜補充體力吧！”兔子聽(tīng)了，吃完了胡蘿卜又繼續開(kāi)始跑了起來(lái)。跑了一會(huì )兒，兔子感到有點(diǎn)兒累，正好旁邊有棵茂盛的`大樹(shù)，兔子看了看，就正大樹(shù)下睡著(zhù)了。等烏龜爬到大樹(shù)下時(shí)，看見(jiàn)兔子睡得那么香，心里特別高興，這下有反敗為勝的機會(huì )了。
烏龜把它的“家”提起來(lái)，用自己跑得最快的速度奔向終點(diǎn)。眼看烏龜就要到達終點(diǎn)了。樹(shù)上的松鼠正在搬松果，一不小心一顆松果掉到了兔子頭上。兔子醒了，看見(jiàn)太陽(yáng)就要落山了，兔子飛快地向終點(diǎn)跑去，可是烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，兔子才到終點(diǎn)。貓頭鷹宣布烏龜勝利啦！這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都不能太傲慢了，要謙虛做人。
謙虛是美德作文 31
在陽(yáng)光明媚的森林里，太陽(yáng)、小樹(shù)和小草都是好朋友。而水滴很孤獨，沒(méi)有朋友。
有一天太陽(yáng)傲慢地說(shuō)：“水滴，你敢比我熱嗎？”
不敢，孫兄弟謙虛地回答。
我知道你不敢，沒(méi)用的東西。孫翔用更輕蔑的.語(yǔ)氣說(shuō)道。
太陽(yáng)說(shuō)完了，草也說(shuō)：沒(méi)用的東西，你媽生你干嘛？
為什么說(shuō)我沒(méi)用？孫說(shuō)我是因為比不上他熱度。為什么說(shuō)我沒(méi)用？
草傲慢地回答說(shuō)：“你連自己都不看看。你這么小，灌溉不了我的草原�！辈恢肋@個(gè)，多蠢！
小草說(shuō)完，小舒也加入了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“嘿，!水滴，你敢比我高嗎？
有些水滴惱了，說(shuō)：“我有些地方比你差，但你有些地方會(huì )比我差。我們?yōu)槭裁床桓偁�？”要看誰(shuí)能先打通斯通，我們的最后期限是40年。之后大家開(kāi)始打通石頭。
40年來(lái)，水滴每天用身體使勁打石頭。有時(shí)候，大�？吹剿文敲磁�，就幫他大浪，烏云看到他那么認真，就幫他大雨。第30年，他終于突破了斯通。但是太陽(yáng)、草和小樹(shù)在水滴面前都以自己為恥。他贏(yíng)了比賽，他自己也吸取了教訓：謙虛會(huì )讓人進(jìn)步，但驕傲了也會(huì )退步。
從此，那群朋友變得卑微，再也不敢自大。
謙虛是美德作文 32
我有一雙大大圓圓的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙大大的耳朵，一張圓圓的.臉蛋。我是一個(gè)謙虛的孩子。
有一次，我數學(xué)考試考了滿(mǎn)分，全年級只有我一個(gè)滿(mǎn)分。
當我拿到試卷時(shí)，心里有一股說(shuō)不出的滋味，但我并沒(méi)有像其他孩子一樣，只要是滿(mǎn)分，就歡天喜地地到處去炫耀。我其實(shí)非常開(kāi)心，但我沒(méi)有想著(zhù)自己考了滿(mǎn)分，就讓別人知道我是多么好的孩子，因為我覺(jué)得，如果當我沾沾自喜的時(shí)候，別人正在努力學(xué)習、認真看書(shū)，那我肯定是要被淘汰的。
所以，當別人夸獎我的時(shí)候，我不向對方展示自己，只是微微一笑而過(guò)，并告訴別人要認真，鼓舞別人，讓別人和我并肩作戰！
還有一次，我語(yǔ)文考試考了98分，全班第一名，我也沒(méi)有向別人炫耀自己，只是自己躲在角落，背著(zhù)大家，自己一人沾沾自喜一小會(huì )兒，然后就想，山外青山樓外樓，一定有很多人只是比我全面，只是這一次沒(méi)有考到，我這次能考第一，下一次可不能打包票，還要繼續努力才行。
是一個(gè)謙虛的孩子！我希望我今后能更加努力，更加勤奮好學(xué)！
謙虛是美德作文 33
小狗汪汪和小貓咪咪是非常要好的好朋友。
有一天，小狗汪汪和小貓咪咪同時(shí)踏上了一座橋。他們跑到橋的正中間時(shí)，互相見(jiàn)面了。小狗汪汪說(shuō)道：“你好，咪咪！
請求你讓開(kāi)點(diǎn)我要過(guò)去�！毙∝堖溥湔f(shuō)：“你好，汪汪！
也請求你讓開(kāi)一點(diǎn)我也要過(guò)去�！本瓦@樣，他們叫醒了一起。
過(guò)了一會(huì )兒，他們覺(jué)得是沒(méi)力氣叫醒了。就在這時(shí)，一直在樹(shù)上的`小黃鸝鳥(niǎo)，飛下來(lái)說(shuō)出了：“咪咪，汪汪你們?yōu)槭裁礌幊嘲�？”咪咪�?wèn)說(shuō)道：“我要過(guò)橋，汪汪不想道�！蓖敉粢宦�(tīng)得，生氣了，氣憤的說(shuō)道：“明明是我要過(guò)橋，你不想道。怎么出了我不想道了呀？”就這樣，他們又叫醒了一起。而小黃鸝鳥(niǎo)聽(tīng)得了他們的爭執，告訴了是怎么回事了。黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)道：“別吵了，別吵了。我告訴是怎么回事了�！蓖敉艉瓦溥洚惪谕暤卣f(shuō)道：“怎么回事？”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)道：“咪咪你往右邊點(diǎn)，汪汪你往左邊點(diǎn)，這不就好了。好朋友應當告訴互相謙虛��！
”汪汪和咪咪聽(tīng)得了，后悔地說(shuō)道：“對不起�！�
從此，汪汪和咪咪又出了一對非常要好的好朋友！
謙虛是美德作文 34
森林小學(xué)的校長(cháng)，是一只老烏龜。老烏龜最喜歡在升完旗時(shí)向全校學(xué)生訓話(huà)，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無(wú)比光榮！我們的祖先，曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑，結果把兔子給打敗了�！崩蠟觚數靡庋笱蟮卣f(shuō)，“所以，我們?yōu)觚斢肋h是比兔子厲害的！”
“報告校長(cháng)，為什么昨天我跟兔子比賽跑，卻輸掉了呢？”一只小烏龜問(wèn)，“是不是現在的兔子比較厲害？”
“胡說(shuō)！我們?yōu)觚斢肋h比兔子厲害�！崩蠟觚攪绤柕某庳熣f(shuō)，“你之所以輸給兔子，那是因為年紀太小的緣故。如果你長(cháng)大了，自然會(huì )勝過(guò)兔子了�！�
“報告校長(cháng)，可是我爸爸跟兔子比賽跑，為什么也輸掉了呢？”小烏龜又問(wèn)，“是不是爸爸還沒(méi)長(cháng)大？”
“胡說(shuō)！我們?yōu)觚敭斄税职�，必定是長(cháng)大了�！崩蠟觚攪烂C的.辯駁說(shuō)，“你爸爸所以輸給兔子，那是因為他太謙虛了，故意輸給兔子，免得兔子傷心�！�
“報告校長(cháng)，如果你也跟兔子比賽跑，會(huì )不會(huì )故意輸給兔子？”另一只小烏龜問(wèn)�！斑@個(gè)嘛……這個(gè)……我想我會(huì )的，如果兔子不在中途休息或睡覺(jué)，我是會(huì )故意輸給他的�！崩蠟觚斨t虛的說(shuō)。
“校長(cháng)萬(wàn)歲！校長(cháng)萬(wàn)歲！”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼。
謙虛是美德作文 35
謙虛是一種態(tài)度�？鬃釉唬骸诵斜赜形規��！鬃訐碛胸S富的知識，極高的地位，但他在遇到一些難題時(shí)，也會(huì )做到不恥下問(wèn)。韓愈的中寫(xiě)道：‘巫醫樂(lè )師百工之人，不恥相師。士大夫之族曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰，彼于彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛�！切⿹碛械匚缓拓敻坏�'士族子弟，雖然有良好的條件和優(yōu)越的環(huán)境讓他們讀書(shū)，但他們卻無(wú)法像巫醫樂(lè )師百工之人一樣不恥相師，最后今其智乃不能及之時(shí)，還覺(jué)得奇怪。心高氣傲，自以為是，自命不凡只會(huì )令自己一無(wú)是處。只有端正了態(tài)度，只有學(xué)會(huì )謙虛，才能做出一番成就。
謙虛是一種品質(zhì)。龜兔賽跑的故事相信大家早已耳熟能詳，那么我也不多費口舌了。兔子擁有者先天條件，卻不知加以善用。烏龜雖然先天不足，但他通過(guò)了后天努力也獲得了成功。從中，我們領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。懂得這個(gè)道理的人，學(xué)會(huì )了謙虛。無(wú)論處在多么劣勢的環(huán)境中，他們終會(huì )做出一番成就。
學(xué)會(huì )了謙虛，擁有的將是無(wú)盡的財富；學(xué)會(huì )了謙虛，擁有的將是成功的果實(shí)；學(xué)會(huì )了謙虛，擁有的將是無(wú)盡的榮耀；學(xué)會(huì )了謙虛，擁有的將是美好的明天。
踐行中國夢(mèng)，需要學(xué)會(huì )謙虛。
謙虛是美德作文 36
你常常躲在不被人們發(fā)現的暗處，但你不是卑微，也并非可怕。你實(shí)事求是的從在著(zhù)，就像一座高山沉默但又真實(shí)的矗立著(zhù)。
喜歡你的人總能得到人們的敬仰。比如說(shuō)，我國古代的著(zhù)名教育家、思想家孔子就是這樣一個(gè)人。有一次，他遇到兩個(gè)孩子爭辯，一個(gè)孩子說(shuō)早上太陽(yáng)大得像蓬蓋，中午的太陽(yáng)像菜盤(pán)，所以太陽(yáng)早上離人遠。兩個(gè)孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就讓孔子來(lái)評理�？鬃右驗橹t虛，就直言不諱的承認自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。結果孔子不但沒(méi)有被別人嘲笑，反而贏(yíng)得了后人對他的無(wú)限敬仰，被尊稱(chēng)為“圣人”。
還有一代球王貝利。在一次記者招待會(huì )上，記者問(wèn)貝利：“在你的所有的進(jìn)球中，你認為哪一個(gè)球踢的最精彩些？”貝利不假思索的說(shuō)：“下一個(gè)進(jìn)球�！笔煜へ惱�'人一定知道在他的足球生涯中，他共射進(jìn)了1200多個(gè)球，其中精彩的進(jìn)球數不勝舉，比賽中他帶球從己方禁區穿過(guò)全場(chǎng)晃過(guò)對方包括門(mén)將在內的全部對員，從容破門(mén)的次數也有好多次。但是貝利謙虛，他對著(zhù)些都不滿(mǎn)意，總是希望“下一個(gè)球”最精彩。正是這一點(diǎn)讓他成為一代球王。
你——謙虛真好，我要永遠和你在一起。
謙虛是美德作文 37
謙虛不僅是一種美德，更是一種智慧，是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎。
謙虛謹慎的品格可以使自己看到不足之處。
美國第三屆總統托馬斯·杰斐遜說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都是你的老師�！苯莒尺d身出貴族，當時(shí)的貴族都看不起平民百姓，但杰斐遜沒(méi)有秉承貴族階級的惡習，他主動(dòng)與各階層人士交往，他的朋友除了社會(huì )名流外，更多的是普通百姓，他們來(lái)自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習，懂的.每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。正是他這種謙虛的作風(fēng)，才明白民眾在想什么，到底他們需要什么，使得他成為一代偉人。
謙虛謹慎的品格還能使人在面對成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它當做激勵自己前進(jìn)的一種力量。
居里夫人以她謙虛謹慎的品格和卓越的成就贏(yíng)得了世人的稱(chēng)贊。她對榮譽(yù)的特殊見(jiàn)解，是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因為她高尚品格的影響，她的女兒和女婿也踏上了研究之路，并再次獲得了諾貝爾獎。
謙虛是一種美德，更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè)，擔任什么職務(wù)，只有謙虛謹慎，才能保持不斷進(jìn)步的精神，才能增長(cháng)更多知識與才干，進(jìn)而取得成功。
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！泵總�(gè)人都要有虛懷若谷的胸懷，謙虛謹慎，戒驕戒躁。
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