以美德為話(huà)題的作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以美德為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以美德為話(huà)題的作文1
愛(ài)是美德的種子。這話(huà)說(shuō)得很有道理，一個(gè)人，只有他心中充滿(mǎn)愛(ài)，他才是一個(gè)有道德的人。這幾天，我就讀了這么一本充滿(mǎn)愛(ài)的圖書(shū)——《爸爸的燈塔》。
這本書(shū)分別寫(xiě)了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫(xiě)了媽媽為了不受別人說(shuō)三道四的影響，能讓“我”居住在一個(gè)安寧的地方，即“我”夢(mèng)想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個(gè)穩定的地方定居下來(lái)后，這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說(shuō)出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現在的媽媽并不是“我”的親生媽媽?zhuān)拔摇钡挠H生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護“我”而死去。 現在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對外界隱瞞了我的身世，所以才有了現在的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
讀了這個(gè)故事，我不禁對文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開(kāi)爸爸，只身一人撫養“我”，還要受別人的流言蜚語(yǔ)，真辛苦；我又對文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒(méi)愛(ài)心，他居然不想撫養一個(gè)幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無(wú)情無(wú)義，沒(méi)有良心。
這個(gè)故事使我想起了當今社會(huì )上一些丟棄嬰兒的無(wú)良父母，他們或是因為孩子得了先天性疾病無(wú)能力醫治，或是家里窮養不起孩子，就把孩子遺棄在馬路邊，希望有好心人來(lái)?yè)狃B，可要是別人也抱著(zhù)這樣的心態(tài)，不肯收留，那這些幼小的生命豈不白白夭折？這樣做是不對的、不負責任的�？蔀槭裁催�是有人肯收留這些可憐的孩子，并盡全力醫治，用心撫養成人呢？那是因為他們有著(zhù)一顆愛(ài)心，有著(zhù)一份社會(huì )責任感。
現在社會(huì )上也有很多像故事中的“媽媽”一樣的好心人，他們當中有的是普通職工，有的是大學(xué)學(xué)生，還有的是那些曾經(jīng)被別人幫助過(guò)的人，他們心中都充滿(mǎn)了大愛(ài)。這些志愿者有的經(jīng)常照料孤寡老人，幫助他們料理生活起居，節日時(shí)還會(huì )給他們送去大米、食用油等生活用品，送上節日的問(wèn)候；有的深入災區，為災區人民送錢(qián)送物，關(guān)心他們的冷暖，鼓勵他們走出失去親人的陰影，重建家園；還有的當上了貧困山區支教者，走上了崎嶇的山路，給那些貧窮的孩子帶來(lái)知識，使他們的命運得到轉折，變成一個(gè)從山溝溝里走出的人才……
讓我們一起高呼：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的春天！
以美德為話(huà)題的作文2
助人為樂(lè )是美德，愛(ài)護環(huán)境是美德，尊老愛(ài)幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為，我們只有愛(ài)美德，學(xué)美德、做美德，才能使我們的生活更加美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。
在我們身邊，每天都在發(fā)生著(zhù)許許多多美德的事情。有一次，我在學(xué)校上課，因為在家沒(méi)來(lái)得及整理書(shū)包，把筆袋落家了，現在老師要開(kāi)始講練習題了，我只好無(wú)奈的向同桌發(fā)出求救信號，沒(méi)想到她竟然絲毫沒(méi)有考慮就爽快的答應了，我十分感激的接過(guò)文具，埋頭以最快的速度記下了要寫(xiě)得東西，當時(shí)其實(shí)她也要用，但是看我著(zhù)急就先給我用了，我邊寫(xiě)邊想：這種助人為樂(lè )的美德，難道不是我們該學(xué)習的好榜樣嗎？
其實(shí)在生活中，還有許多像這樣的榜樣，這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工，有一次弟弟要去考圍棋一段，我們五點(diǎn)就起來(lái)了，天還朦朦朧朧的'，看不清周?chē)�，我模糊的看到了幾名清潔工人，已�?jīng)在打掃小區了，他們一遍又一遍的掃，把小區打掃的干干凈凈，他們天天那么早起來(lái)，毫無(wú)怨言，辛勤的工作著(zhù)，只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里，我走在路上，看到腳前有一個(gè)紙片，我撿了起來(lái)，伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里，我看到了清潔工臉上露出了真誠的笑容，我看著(zhù)清潔工想：如果每個(gè)人都能有愛(ài)護環(huán)境的美德，不到處亂扔垃圾，那樣，我們的生活環(huán)境就會(huì )更美了，清潔工的臉上也會(huì )洋溢著(zhù)更加真誠、幸福的笑容了。
還記得有一次我和媽媽坐公共汽車(chē)，人很多，座位上坐滿(mǎn)了人。到了一個(gè)車(chē)站的時(shí)候，等下的乘客下了車(chē)，上的乘客上了車(chē)以后，駕駛員卻還遲遲沒(méi)有發(fā)動(dòng)車(chē)子，不一會(huì )，乘客都急了，都在開(kāi)始催促駕駛員，讓駕駛員趕緊開(kāi)車(chē)，駕駛員師傅含笑不語(yǔ)，就在大家的嘈雜的催促聲中，我無(wú)意的向車(chē)后望去，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，牽著(zhù)一位三四歲的小孩，從車(chē)的后方走來(lái)，老爺爺從前門(mén)走上車(chē)來(lái)，他對駕駛員說(shuō)了聲謝謝，駕駛員師傅笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟動(dòng)了車(chē)子，開(kāi)走啦，這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思，都在夸駕駛員師傅做得對，駕駛員師傅卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，是我們每一個(gè)人都應該做的事情，我們要讓這種美德代代相傳”，車(chē)廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過(guò)來(lái)，我趕緊給老爺爺讓了座位，老爺爺對我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，頓時(shí)，我的心里仿佛涌出了一股暖流。
同學(xué)們，讓我們一起和美德來(lái)個(gè)約會(huì )吧！讀美德故事，與美德?tīng)渴�，和美德同行，做美德少年！講誠信，講文明，有愛(ài)心，讓美德之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！
以美德為話(huà)題的作文3
著(zhù)名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
我們中華民族素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。生活中處處都有美德，它體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。
其實(shí)，做一個(gè)有道德、有誠信、有修養的人并不難：見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，就會(huì )讓祖國母親綻放笑臉；見(jiàn)到老人過(guò)馬路走過(guò)去主動(dòng)攙扶，就會(huì )為祖國母親的身上再添一份彩；見(jiàn)到同伴不遵守交通規則主動(dòng)勸說(shuō)，就會(huì )讓人人心中都豎起要遵守交通規則的警示牌；見(jiàn)到……做一個(gè)文明之人不需要你做什么驚天動(dòng)地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽(yáng)光。
像我們高郵市贊化中學(xué)的一名學(xué)生管仲培。就是一個(gè)活生生的例子：她就是看見(jiàn)一位老人摔倒，主動(dòng)上前攙扶，并把他送去醫院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事，為什么就沒(méi)有人去做呢？有的人認為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢(qián)；有的人認為，關(guān)我什么事呀？有的人認為……他們都是懷著(zhù)這種自私的心理，硬著(zhù)心腸視而不見(jiàn)。但他們有什么理由視而不見(jiàn)呢？不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。管仲培是我們學(xué)習的榜樣，當然像這樣的例子還有很多：“最美司機”吳斌、“最美乘客”陸學(xué)華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實(shí)的榜樣，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了美德含義，影響著(zhù)我們，感染著(zhù)我們。這樣的例子還有很多，總會(huì )讓人感動(dòng)萬(wàn)分，敬佩不已。
作為一名小學(xué)生的我，時(shí)時(shí)刻刻都謹記父母老師的教誨，也在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個(gè)坐著(zhù)輪椅的老大爺在艱難地準備上臺階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺階上，所謂“贈人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂(lè )無(wú)比，因為我幫助了比我弱小了的人。
在家里，我是一個(gè)孝順父母的好少年，我幫父母做一些力所能及的事；在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年，我努力做好我英語(yǔ)課代表的本職工作。當然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會(huì )堅持不懈地努力下去，成為一名名符其實(shí)的美德少年。
我們播一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。生活中處處都有美的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有修養的人，讓祖國的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng )造美、發(fā)現美、傳遞美吧！
以美德為話(huà)題的作文4
美德，好像一種很柔弱的東西，特別是在改革開(kāi)放的浪潮中，它劇烈的波動(dòng)著(zhù)，蛛絲般震顫飄蕩，甚至被滾滾紅塵中的人們遺忘或質(zhì)疑——應該提倡美德嗎？
美德對我們是十分重要的。盡管你美麗動(dòng)人，但倘若你毫無(wú)美德，那么就如沙上建塔，手摘水中花，空空如也。只是給人一中缺陷感與虛偽。況且，沒(méi)有得行之美麗，仿如流星劃天，轉眼即逝；而具有美德的人，縱彼樸素，也能令人回味百遍，難以忘懷。
美德是社會(huì )問(wèn)題的克星。倘若美德廣泛傳播與社會(huì )中并植于人們心里，那么人生災患勢必大減。因為擁有美德的人，總是會(huì )以同情善良，以及人道的行徑對待凡塵俗世，絕不會(huì )把他人的過(guò)錯耿耿于懷，痛斥大罵，甚至大打出手。
其實(shí)，美德還是我們的收割機呢！不具有美德的人，收獲往往是悲哀或罪惡，如果你落落寡合，目中無(wú)人或者只會(huì )迷怨他人，那么你的朋友會(huì )遠你而去，留下你孤獨一人，與影相伴，悲乎也！悲乎哉！德行敗壞的人，其道路往往與罪惡隔著(zhù)一條可以逾越的鴻溝，使其不知不覺(jué)中踏上不歸路。相反，當你擁有美德并且能給他人溫暖、同情、寬容，這樣，你將會(huì )有一班真摯朋友的收獲和順心的回報，甚至身旁的鮮花也會(huì )回報你的歡笑與芬芳……
可曾聽(tīng)過(guò)“美德是人真正的富有”？確實(shí)，擁有美德的人絕對不會(huì )是金錢(qián)=欲望的奴隸。他們能夠把握自己，控制自己，視錢(qián)財身外物，欲望塵莫及則是過(guò)眼云煙……這樣，我們就能夠與快樂(lè )相伴與無(wú)憂(yōu)長(cháng)存。
倘若你渴望快樂(lè )無(wú)憂(yōu)；倘若你珍惜生命的每一寸光陰；倘若你原為世界增添晴朗和快樂(lè )那你就弘揚美德。畢竟，美德就像一朵美麗的鮮花，讓你倍添一份光彩，跟帶一絲迷人，留下一陣芳香；它像一望無(wú)垠的藍天，寬容著(zhù)別人，同時(shí)也包容了一個(gè)自己；它又像吮吸不盡的甘露，解脫你精神上的干涸，滋潤著(zhù)你靈魂上的空虛……
讓美德覆蓋著(zhù)生命的每一個(gè)清晨與夜晚。從此讓人擺脫欲望的枷鎖；逃離罪惡的邊緣……
美德者，弘揚也。讓我們把美德之樹(shù)深植于心里，也成為后代撒播美德之種子。
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