【熱】美德少年作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的美德少年作文，歡迎大家分享。
美德少年作文1
影響文明美德的事，無(wú)處不在。在校園，在家，在書(shū)店……,我們一起去找找它吧！
校園里，有人的臟話(huà)、不文明行為，聽(tīng)的人心慌，看的人心堵，每到那時(shí)，總有人,出來(lái)教導他們：“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎？”
有一次，風(fēng)刮得很大，我和幾個(gè)同學(xué)頂著(zhù)風(fēng)來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，只聽(tīng)“咣，咣”的聲音，我們扭頭一看，原來(lái)�？吭诨▔叺囊慌抛孕熊�(chē)被風(fēng)吹倒了。我說(shuō)：“我們去把車(chē)子扶起來(lái)吧�！眲⑾枵f(shuō)：“我們還是快進(jìn)教室吧，到時(shí)別人認為是我們干的壞事呢!”我說(shuō)：“如果是你的車(chē)子倒了，別人理也不理，你們什么感覺(jué)？”他們一時(shí)無(wú)言以對，于是我們一起去扶車(chē)，后面來(lái)的同學(xué)也一起幫我們扶車(chē)。最后，有幾輛車(chē)纏在一起，必須把最底下的拽出來(lái)，我們幾個(gè)拉了半天也沒(méi)拉動(dòng)，一個(gè)高年級的大哥哥來(lái)了，笑了：“太好辦了！”隨手一拽，車(chē)出來(lái)了，這時(shí)老師也來(lái)幫忙了，不一會(huì )兒，車(chē)都扶了起來(lái)。
文明美德，它讓我懂得，沒(méi)有它，就融入不了社會(huì )，社會(huì )也不接受你。
看吧，升旗時(shí)，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)國旗，敬著(zhù)隊禮，國旗似乎也十分高興，迎風(fēng)飄揚，文明之花已經(jīng)開(kāi)在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會(huì )的每個(gè)角落，讓它陪伴我們成長(cháng)吧！
美德少年作文2
有人說(shuō)，文明似一陣春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田;有人說(shuō)，文明是一段燭光，照耀我們成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。我把媽媽的教導牢牢地記在了心里。
有一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去姥姥家玩。當時(shí)，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們都熱得受不了。站臺上的人很多，人們都在焦急地等著(zhù)公交車(chē)。一輛“空調6路”駛了過(guò)來(lái)，我被人群擠上了車(chē)。我很幸運，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著(zhù)許多菜，右手抓著(zhù)把手。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，老奶奶手中的菜晃來(lái)晃去的。我連忙站起來(lái)，對她說(shuō)：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽(tīng)了，感謝道：“謝謝你啊!現在的孩子真是越來(lái)越懂事了�！闭f(shuō)著(zhù)，便坐了下來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜。
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過(guò)錯，改正自己的錯誤，生活才會(huì )更輕松。同情是一種美德。沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美。
今天，我的心情很愉快，因為我幫助了一位老奶奶，因為我謹記著(zhù)媽媽的教導：幫助別人，自己也很快樂(lè )。今天，我終于做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧！
美德少年作文3
平常的我，有些懶。但是在學(xué)習方面我卻不含糊。
比如今天下午：我因為犯了錯，罰掃地。因為今天是星期一，所以得拖衛生區。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起拖把就沖到衛生區，開(kāi)始拖地。老師接著(zhù)又安排了幾個(gè)人，分班輪流拖。我干的很賣(mài)力，累的滿(mǎn)頭大汗
拖完地，我們回到班。老師已經(jīng)講了許多道題，正在這時(shí)，下課了。大家都出去玩了，而我還在賣(mài)命的做題。我做完題，又聽(tīng)說(shuō)大家都把寫(xiě)字書(shū)第28課都寫(xiě)完了。但我并無(wú)怨心，繼續埋頭奮筆疾書(shū)。
��！終于寫(xiě)完了。我的心終于踏實(shí)了，心中的大石頭終于落下了。
這就是一個(gè)對自己學(xué)習負責的我，永遠有一種恐懼感――別的同學(xué)的作業(yè)超過(guò)我了嗎？
當然，美德少年不只學(xué)習好，還要講文明。做到行為好、品質(zhì)好、尊老愛(ài)幼。我以后平時(shí)也要不管在校外還是校園內都講普通話(huà)。
我平時(shí)見(jiàn)到長(cháng)輩，也問(wèn)好。長(cháng)輩讓做什么我就做，絲毫不敢怠慢。
我以后還要多看看儒家學(xué)派的書(shū)，也要講禮貌。
我以后會(huì )更努力的！
美德少年作文4
Hello！我叫陳袁欣。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)大方的女孩，是一個(gè)名副其實(shí)的“美德少年”。
我學(xué)習勤奮、成績(jì)優(yōu)異，每學(xué)期都會(huì )捧回一張“三好學(xué)生”的獎狀；我尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)，班里班外我都是老師的得力助手，當別的同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì )毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經(jīng)分別通過(guò)上海音樂(lè )學(xué)院小提琴7級考試和社會(huì )書(shū)法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車(chē)、游泳、溜旱冰、讀書(shū)、看動(dòng)漫等，都是我喜歡的娛樂(lè )方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學(xué)習一點(diǎn)也不用父母操心，我總能堅持自己的事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會(huì )我做人的道理，也真正理解《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會(huì )上的“環(huán)保小衛士”。每當在公共場(chǎng)合看到污染環(huán)境的垃圾，我都會(huì )毫不猶豫地把它們請進(jìn)垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來(lái)之不易，共同愛(ài)護我們的地球家園！
在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人！
美德少年作文5
今天，我們全班看了美德少年的故事知道了那些孩子為什么能評為美德少年。
他們中我最喜歡其中一個(gè)大姐姐，大姐姐的家并不是很富裕，但她很有孝心，她家里有一個(gè)生了病的爺爺。但爸爸媽媽要上班掙錢(qián)給爺爺看病，所以每次放學(xué)回來(lái)她就要承擔起照顧爺爺的責任。她每天寫(xiě)完作業(yè)都要去陪爺爺，她會(huì )幫爺爺捶捶背，雖然有時(shí)手很酸，但她從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦喊過(guò)一聲累，她還經(jīng)常推著(zhù)爺爺坐的輪椅，和爺爺一起去公園里散步，說(shuō)說(shuō)話(huà)，有時(shí)還會(huì )和一起來(lái)公園散步的人聊聊天。姐姐每天都是起早貪黑。每天晚上她把爺爺照顧好，才能拖著(zhù)疲備的身子睡覺(jué)。有一次，她放學(xué)回來(lái)發(fā)現爺爺不見(jiàn)了，就發(fā)瘋似的跑到外面拼命地叫爺爺。一會(huì )兒，終于聽(tīng)到了爺爺的聲音，原來(lái)爺爺坐在外面的木椅上在曬太陽(yáng)。大姐姐拉著(zhù)爺爺的手又說(shuō)笑起來(lái)。
我覺(jué)得我應該向她學(xué)習，更覺(jué)得做為五小明星要給同學(xué)們帶好頭，也爭取當個(gè)美德少年。同學(xué)們，就讓我們共同成長(cháng)，做個(gè)有孝心的好孩子吧！
美德少年作文6
半年前我的同桌換成了曾懿凡了，她一來(lái)我就發(fā)現她的學(xué)習不怎么好，而我就下定決心要幫助她。
有一次，我看見(jiàn)曾懿凡正為一道題發(fā)呆。第一題是寫(xiě)出“霎時(shí)”的近義詞。我問(wèn)：“霎時(shí)是什么意思？”她搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快’，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”“對了，是剎時(shí)’”曾懿凡興奮地說(shuō)。后面幾道題很快就做對了，雖然他的字寫(xiě)得還不漂亮可也比以前好多了，我說(shuō)：“你這叫不會(huì )做？我看啊，你簡(jiǎn)直是神童！”她也會(huì )心的笑了，以后好多類(lèi)似的題也會(huì )自己完成了。對學(xué)習逐漸熱情起來(lái)了。一次語(yǔ)文考試她才考了76分，我看了一下，然后對她說(shuō)：“你其實(shí)做的都還不錯只是有點(diǎn)粗心你看看，有好多題都是漏了，才被扣分，不過(guò)做的都還不錯，下次再加把力一定可以取得更好的成績(jì)的！
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月她的學(xué)習已經(jīng)好很多了，從對她的幫助中我知道了：如果你幫助別人你也會(huì )獲得巨大的快樂(lè )。
美德少年作文7
寒假里，學(xué)校布置了“美德少年進(jìn)社區”活動(dòng)，我，張梓淳和張洪彥一組參加了此項活動(dòng)，一起到護城河邊的公園里撿拾垃圾。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校把我們撿拾垃圾的照片貼到了欄板上，我們看了心里美滋滋的。本周五，我們班五個(gè)同學(xué)和其他班的同學(xué)被叫到大隊部開(kāi)會(huì )，當時(shí)我心里很忐忑，怎么會(huì )叫我們呢？王主任表?yè)P了我們，說(shuō)我們這一做法很值得其他同學(xué)們學(xué)習，我們是一個(gè)個(gè)“小雷鋒”。周一升旗的時(shí)候，也就是“3.5”學(xué)雷鋒的日子，大隊部要給我們發(fā)獎狀，這時(shí)我心里可高興了，覺(jué)得這是給我們的最高榮譽(yù)，內心充滿(mǎn)了自豪感，班里的同學(xué)們也投來(lái)了羨慕和贊揚的目光，多么期盼周一的到來(lái)��！
其實(shí)這是我們應該做的，雷鋒叔叔是我們學(xué)習的榜樣，雷鋒精神是一種美德，我們做的這些還遠遠不夠，今后，我們要多參加這種活動(dòng)，像雷鋒叔叔學(xué)習，為學(xué)校，班級多做好事。
美德少年作文8
金秋九月，又迎來(lái)了新學(xué)期。七點(diǎn)，我準時(shí)打開(kāi)了電視，回想起去年觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)的一幕幕令人印象深刻的場(chǎng)景還在腦海里浮現，此時(shí)的我，更是滿(mǎn)心期待。當看到慰問(wèn)老兵這一環(huán)節，我不由自主地想到了在那一個(gè)炎炎夏日，我和幾個(gè)同學(xué)一起去訪(fǎng)問(wèn)抗戰老兵陳爺爺——陳永興……
在老師的帶領(lǐng)下，我們鄭重地和陳爺爺握了握手，他粗糙的雙手卻讓我感覺(jué)異常的踏實(shí)，那一定是一雙充滿(mǎn)故事的手……后來(lái)，我們還榮幸的給爺爺戴上了鮮艷的、令我們驕傲的紅領(lǐng)巾。
開(kāi)心的陳爺爺給我們講述了他的故事，而我們靜靜地坐在一旁，仔細聆聽(tīng)著(zhù)，在他的回憶里和他一起重溫熱愛(ài)祖國的一腔熱血。
陳爺爺說(shuō)：“有一次，我們在河這邊，老日（是陳爺爺對日本人的稱(chēng)呼）和我們隔著(zhù)一條河，老日頭戴鋼盔，閃閃發(fā)光，甚至能看清他們的臉，子彈在耳邊嗖嗖地飛過(guò)，心里也不知道害怕，只知道想打老日�！�
我們還意猶未盡，最后只能依依不舍地離開(kāi)了。
現在我們的幸福生活，幸福生活來(lái)之不易，是前輩們浴血奮戰換來(lái)的，我們更應該好好珍惜，向他們致敬，好好回報他們的付出。
美德少年作文9
在我們身邊，在我們學(xué)校，有許許多多美德、勤奮好少年。他們成績(jì)好，樂(lè )于助人。他們時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，尤其是我的同學(xué)——許蒲蕊，一提起她，一種敬佩之情便油然而生。
她聰明、善良又樂(lè )于助人。她時(shí)刻關(guān)心著(zhù)同學(xué)，只要有誰(shuí)摔倒或受傷，她都會(huì )及時(shí)趕到。有一次，我們班趙夢(mèng)悅同學(xué)摔傷了，她叫了幾個(gè)同學(xué)，急忙把趙夢(mèng)悅送到醫務(wù)室，幫忙消毒，擦紅藥水，回來(lái)的時(shí)候還扶著(zhù)趙夢(mèng)悅。令人感動(dòng)。
她是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。她在班里成績(jì)名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。還獲得過(guò)很多榮譽(yù)。老師、同學(xué)都非常喜歡她。
她還是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。在課堂上，她認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；下課后，她像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在教室前的空地上嬉戲；中午，她經(jīng)常幫老師做事情；放學(xué)后，認真做作業(yè)，真是一個(gè)好學(xué)生。
她現任大隊委員和班長(cháng)，既要管學(xué)校的事，又要忙班里的事，十分繁忙，但她還是很樂(lè )于去做。
許蒲蕊，一個(gè)樂(lè )于助人的好少年；一
美德少年作文10
在圖們江畔的美麗校園里，有一個(gè)自強自立的男孩他叫樸哲。他自信樂(lè )觀(guān)，活潑進(jìn)取，興趣廣泛，勤懇好學(xué)。他平時(shí)沉默寡言，只是默默的完成老師教給他的任務(wù)，上課認真聽(tīng)講，在學(xué)校他是勞動(dòng)能手，只要是有需要清掃的地方就有他的身影，這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)自強的孩子出生在一個(gè)極其貧困的家庭。他很小的時(shí)候父親出走，至今未歸，家里只有身患癲癇病的母親和長(cháng)期臥病在床的爺爺，母親一天發(fā)病數次，失去了勞動(dòng)能力，根本不能照顧家里的日常生活，加之爺爺臥床不起，家庭的重擔全部壓在這個(gè)十五歲的小男孩的肩膀上，家里的經(jīng)濟來(lái)源僅靠爺爺的微薄退休金，可以想像出他過(guò)的是什么樣的生活，每天可以按時(shí)上學(xué)對他來(lái)說(shuō)又是多么的不易。很小的時(shí)候，他就要比同齡的孩子懂事很多，未成年的他成為了家務(wù)一把手，燒飯、收拾屋子，照顧母親和爺爺……生活雖然艱辛，但他從未耽誤過(guò)學(xué)習，他從小懂事孝順，深知自己的家庭狀況從不向家里要零花錢(qián)。生活的苦難讓這個(gè)男孩比同齡人更多了一份對生活的感悟，不幸讓他對生活更加憧憬。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，樸哲用他的智慧、自信和頑強不斷地追求著(zhù)心中的夢(mèng)想。我們有理由相信他的未來(lái)會(huì )越來(lái)越美好。
美德少年作文11
我叫于世芮，9歲，在東三教小學(xué)四年級二班讀書(shū)。
身為一名學(xué)生的我嚴格遵守各項的制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好、最信賴(lài)的'好伙伴。在學(xué)習上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。
作為一名組長(cháng)，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。
當父母不在家時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后，還幫助媽媽照顧弟弟、妹妹。
我很喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)桌，上面放了好多書(shū)，我很喜歡看《格林童話(huà)》和《窗邊的小豆豆》，我看書(shū)的時(shí)候，幾乎忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會(huì )放過(guò)。
成績(jì)代表過(guò)去，我的人生這路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。
美德少年作文12
“謊言”——這是一個(gè)充滿(mǎn)了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著(zhù)另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿(mǎn)了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。
當你和你的心愛(ài)的人走在寒冷的冬季的夜里時(shí)，假如你的愛(ài)人是很寒冷，我想你會(huì )毫不猶豫地將外衣披她的身上，假如你只穿了一件單薄的毛衣，即使你已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，你也會(huì )說(shuō)你不冷，因為你愛(ài)她。
這就是美麗的謊言，我們都生活在這些被無(wú)形但又美麗的謊言所包圍的世界中。
善意的謊言是美麗的，當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度的扯一些小謊，時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，包含�?zhù)無(wú)限的幸福。
善意的謊言能讓人找到更多笑對人生的理由。善意的謊言，是賦予人們的靈感，促使人們人堅強，執著(zhù)，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝困難，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩子重歸正道；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……善意的謊言不會(huì )玷污文明，更不會(huì )扭曲人性。
這種謊言不是欺騙，更不是居心叵測，這種謊言，是理解，尊重和寬容，是一種美德，沒(méi)有任何的不純潔。
美德少年作文13
該生今年12歲，陽(yáng)江市實(shí)驗小學(xué)六（9）班學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“實(shí)驗之星”等稱(chēng)號。他總是把班集體的榮譽(yù)看得比一切都還高，日常生活中，為班級服務(wù)像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬淖毅�。嚴格要求自己起表率作用，全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級，融入了學(xué)校。
該生不單紀律好，而且成績(jì)也不錯！在五年級的時(shí)候學(xué)校開(kāi)展了第一屆“我快樂(lè )，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他獲得了“英語(yǔ)班際比賽”二等獎�！罢Z(yǔ)文班際比賽”三等獎�！皵祵W(xué)班際比賽”三等獎。在六年級時(shí)，學(xué)校又開(kāi)展了第二屆“我快樂(lè )，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他又獲得了“英語(yǔ)班際比賽”一等獎�！罢Z(yǔ)文班際比賽”二等獎�！皵祵W(xué)班際比賽”三等獎。
學(xué)校勞動(dòng)，他從不偷懶，也不會(huì )拿出班干部的架子來(lái)只指揮別人，從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不遵守紀律，他會(huì )及時(shí)告訴他并幫助他改正。
美德少年作文14
中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統；我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。
“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗�！痹谝患䴓闼氐氖虑橹�，我發(fā)現了一個(gè)“小少年”寶石一般寶貴的美。
那天中午，熱情的太陽(yáng)公公火辣辣的照耀著(zhù)大地，照的地面十分炎熱。我剛從同學(xué)家走出來(lái)，就接受了太陽(yáng)公公熱情的“禮物”，這份“禮物”找的我汗流浹背，我趕緊去便利店買(mǎi)了冰涼的雪糕，打算涼快一下。我拆開(kāi)包裝袋，隨手往旁邊一扔，便開(kāi)始享受雪糕的冰冷。我偶然地朝后一望，卻驚奇地發(fā)現自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋不見(jiàn)了，我并沒(méi)有太在意，以為是被環(huán)保工人撿走了，可再往前一看，有個(gè)垃圾桶旁邊站著(zhù)一位小男孩，大概四五歲的樣子，正踮著(zhù)腳尖，費力地夠向垃圾桶，他的手里拿著(zhù)的就是那個(gè)自己剛剛隨手扔的雪糕包裝袋。頓時(shí)，我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，也許，世界上多一個(gè)文明的舉動(dòng)，就多一點(diǎn)美麗和可愛(ài)吧。
美德少年作文15
今年的六一兒童節太有特色！我參加最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。
我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報告廳里剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報告節目馬上就開(kāi)始。他們在臺上的演講生動(dòng)精彩，我們目不轉睛看著(zhù)舞臺，聽(tīng)的如癡如醉。
主持人向我們介紹十位美德少年的動(dòng)人事跡：他們多數人都有一個(gè)殘缺的家庭，但他們不向命運屈服，而是在逆境中努力抗爭，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢(mèng)寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛(ài)心助殘小隊。
我采訪(fǎng)的是徐煜岑，他來(lái)自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇車(chē)禍，忘記過(guò)去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認字，幫做家務(wù)活，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，樂(lè )于助人，曾獲得過(guò)中環(huán)杯三等獎。
今天的采訪(fǎng)給我很大的鼓舞和啟發(fā)：這些小小年紀的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習的好榜樣！
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