美德少年事跡材料高中作文(通用19篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的美德少年事跡材料高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美德少年事跡材料高中作文 篇1
我叫劉澤政,男,2004年出生,現在就讀于銅山區銅山實(shí)驗小學(xué),任班級的班長(cháng),是一名樂(lè )于助人、德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。入學(xué)六年來(lái),時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀的少先隊員標準嚴格的要求自己,為紅領(lǐng)巾增光添彩。多次被評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。我組織成立了我們學(xué)校的第一個(gè)學(xué)生社團“紅孩子社團”,希望在自己的帶動(dòng)和影響下,有更多的同學(xué)參與到社會(huì )公益中來(lái),能有更多的人樂(lè )于奉獻自己的愛(ài)心,給我們的社會(huì )傳遞一份溫暖,給我們的社會(huì )增添一份正能量。兩年多的時(shí)間,我們舉行了許多的公益活動(dòng),做出的行動(dòng)和奉獻,為師生們所稱(chēng)贊,在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
一、經(jīng)典讓我德善
我的爸爸媽媽都是老師,從小他們就帶著(zhù)我誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》,告訴我“人之初、性本善”、“首孝悌、次謹信,泛愛(ài)眾、而親仁”,進(jìn)入小學(xué)她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》,現在每年寒暑假,她都會(huì )把我送進(jìn)國學(xué)夏令營(yíng),跟隨老師習讀《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等,孝親、仁愛(ài)、至善的道理深深植根在我的心中。幾年來(lái),在學(xué)校,我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地;刻苦努力學(xué)習的同時(shí),積極地在學(xué)習和生活上幫助同學(xué),協(xié)助老師管理好班級;在同學(xué)心中,我更是被大家公認的熱心人,不管誰(shuí)有困難,我都會(huì )伸出熱情之手,同時(shí)也積極參加社會(huì )上的各種公益活動(dòng)。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經(jīng)典的種子,指引著(zhù)我一步步朝著(zhù)孝親、仁愛(ài)、至善的道路上前行。
二、孝親教我感恩
我家是一個(gè)四世同堂的大家庭,太奶奶已經(jīng)八十多歲了,看著(zhù)爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬,有好吃的先讓太奶奶吃,幫她洗澡洗頭剪指甲,我覺(jué)得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣,爸爸也經(jīng)常教導我:“孝親尊師,知恩報恩!”我謹記在心,懷著(zhù)一顆感恩的心,從來(lái)不與父母頂撞,和他們一起做家務(wù),幫他們分擔,過(guò)年、過(guò)節的時(shí)候,我還會(huì )用自己的零用錢(qián)給他們送上一份驚喜,大家都夸我是個(gè)懂事的孩子,其實(shí)我覺(jué)得我只是在像爸爸媽媽學(xué)習,學(xué)習做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。
三、公益給我力量
我記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):“孩子,無(wú)論你以后走到哪里,見(jiàn)到所有的人,你都要在心里問(wèn)問(wèn)自己,我能幫他做點(diǎn)什么?”也許就是這句話(huà)在我心里生了根發(fā)了芽,無(wú)論我走到哪里,我都會(huì )想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經(jīng)常參加一些公益活動(dòng),在他們的影響下,我們也愛(ài)上了公益。六一兒童節的時(shí)候,我們會(huì )一起走進(jìn)兒童福利院,給孤殘兒童送去一份溫暖和關(guān)愛(ài);九九重陽(yáng)節的時(shí)候,我們會(huì )一起走進(jìn)老人院,聯(lián)歡表演給老人們帶去一份快樂(lè )和笑顏。每年春節我都會(huì )參加春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng),免費為別人書(shū)寫(xiě)春聯(lián),看著(zhù)他們拿到春聯(lián)后的開(kāi)心和喜悅,我就感覺(jué)仿佛把我的祝福和快樂(lè )也送了出去。媽媽說(shuō)我從小就是一個(gè)善良的孩子,在學(xué)校里,我能積極主動(dòng)地幫助老師做一些力所能及的事情,和同學(xué)們和睦相處,主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的小伙伴;在“獻愛(ài)心”捐款捐物等活動(dòng)中,我總能起帶頭作用;在平常生活中,遇到一些需要幫助的老人和殘疾人,我也會(huì )伸出援助之手。做這些并不是為了贏(yíng)得別人的夸獎和贊美,只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊!
四、社團伴我前行
2013年暑假開(kāi)學(xué)初,在媽媽的指導和幫助下,我就和幾個(gè)同學(xué)一起籌備成立了屬于我們自己的“紅孩子社團”,到目前為止,我們做過(guò)“環(huán)保志愿者”,走進(jìn)社區宣傳推廣環(huán)保酵素;我們做過(guò)“紅孩子愛(ài)心義賣(mài)”為雨花齋公益募捐六百多元;我們走進(jìn)福利院,和福利院的孩子互動(dòng)交流,陪伴他們游戲玩!白哌M(jìn)自然、放生護生”等活動(dòng),2015年,六一兒童節我們紅孩子社團在學(xué)校號召發(fā)起了愛(ài)心募捐活動(dòng),短短兩天時(shí)間,我們共募集愛(ài)心善款三千余元,得到福利院工作人員的高度贊揚;2015年圣誕平安夜,我們策劃了“紅孩子愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng),為福利院的孩子送去一份新年禮物,共募集義款2000余元,給福利院的孩子送去衣物、玩具和書(shū)籍等物,我們的小小舉動(dòng)還被銅山電視臺現場(chǎng)報道,這些都給我們堅持公益,做好社團莫大的支持和力量,F在我們正在策劃啟動(dòng)的活動(dòng)是“鄉村愛(ài)心墻”,讓愛(ài)傳遞微公益,雖然我們年紀小,但是能為社會(huì )貢獻自己的一份力量,是一件很有成就的事情,這樣的活動(dòng)還將繼續,而且也有越來(lái)越多的同學(xué)在我們的影響和帶動(dòng)下,加入我們社團,每當看到紅孩子的隊旗飄揚,大家就知道紅孩子們又要出發(fā)了,看到紅色的馬甲在校園里穿行,大家就知道紅孩子們又開(kāi)始行動(dòng)了,這已經(jīng)成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
我深知我這點(diǎn)成績(jì)和進(jìn)步算不了什么,在今后的學(xué)習和生活中,我會(huì )以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人。我會(huì )一直堅持善良有愛(ài)的美德,讓自己成為良善的典范;我會(huì )一直熱心參與社會(huì )公益,讓自己也能為公益盡一份力;我會(huì )一直伴隨“紅孩子社團”不斷成長(cháng),積極開(kāi)展有關(guān)環(huán)境保護、有關(guān)社會(huì )公益的活動(dòng),以此帶動(dòng)更多的同學(xué)樹(shù)立起社會(huì )責任感和環(huán)保意識,愿意盡己所能去幫助更多的人,讓我們的心更溫暖善良,讓更多的人傳遞更多的正能量。
美德少年事跡材料高中作文 篇2
她,樂(lè )觀(guān)向上,關(guān)心同學(xué),積極進(jìn)取,樂(lè )于助人。
作為班集體的一員。成績(jì)優(yōu)良的她,時(shí)常在課間幫助同學(xué),為同學(xué)答疑解惑是她覺(jué)得最開(kāi)心的事。同學(xué)有難,她會(huì )毫不猶豫伸出援助之手。教室里,宿舍里,操場(chǎng)上,她燦爛的微笑是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
作為一名班干部,她堅持以身作則,遵守學(xué)校的校紀校規,老師不在時(shí),主動(dòng)維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,耐心提醒!耙换í毞挪皇谴,百花齊放春滿(mǎn)園“。她在老師的指導下,堅持為班級工作。班級義賣(mài)會(huì )上,運動(dòng)會(huì )上都有她的身影。她始終秉承著(zhù),將一個(gè)班級融為一個(gè)集體的信念,努力著(zhù)。
作為社會(huì )的一份子。她積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng),尊老愛(ài)幼的傳統美德在她身上彰顯。在高一的養老院志愿活動(dòng)中,她就是積極份子。她和同學(xué)們經(jīng)常利用周末閑暇前往養老院開(kāi)展公益活動(dòng)。她們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內務(wù),她們與老人們嘮嘮家常、聊聊過(guò)往,她們?yōu)槔先藗儷I上了溫馨的歌曲——《甜蜜蜜》。作為祖國的未來(lái)、社會(huì )的接班人,她用實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)傳遞著(zhù),用微小的力量,將愛(ài)帶給需要的人,回報社會(huì )。
在剛剛結束的寒假中,她與同學(xué)們組織了“溫暖回家路”活動(dòng)。在春節前夕,在交警的帶領(lǐng)下,她與同學(xué)們分別站在多個(gè)路口,幫助協(xié)助交通指揮。春節忙碌的氣氛,沒(méi)有抵擋她為社會(huì )貢獻力量的熱情。一面面鮮艷的警旗、一句句耐心的提醒,是保障行人遵守交通規則的責任?v然道路眾多,人流如涌,她仍然在春節前夕,在寒風(fēng)中,為營(yíng)造出一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境,貢獻自己的一份力量?v然力量微小,但她相信,一滴水傳承的美德,終將匯聚成河,流入大海。
傳承中華傳統美德,從我做起,一直是她積極樂(lè )觀(guān)面對生活的強大動(dòng)力。她每天用實(shí)際行動(dòng)在踐行著(zhù)的,她必將在未來(lái)的日子將公益畫(huà)卷越描越美!
她,熱愛(ài)集體,樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取。她尊敬師長(cháng),樂(lè )于奉獻。在學(xué)習中,不斷要求自己,力求上進(jìn)。在班級中她是副班長(cháng),專(zhuān)注學(xué)習的同時(shí),幫助管理班集體。擅長(cháng)繪畫(huà)的她,生動(dòng)的作品總是給大家帶來(lái)快樂(lè )。她樂(lè )于助人,同學(xué)有難,毫不猶豫伸出援助之手。她積極參與各項公益活動(dòng):圖書(shū)館里幫助整理書(shū)架,養老院里陪老人聊天,春節期間幫助交警提醒來(lái)往的行人。她在志愿活動(dòng)中樂(lè )此不疲,別人的快樂(lè )就是她最大的幸福。她在努力與奉獻中,品味生活的快樂(lè ),帶給大家溫暖的笑容。
美德少年事跡材料高中作文 篇3
我是樂(lè )亭縣第一實(shí)驗小學(xué)六年級(2)班的中隊長(cháng)。古時(shí)有句俗語(yǔ):“自古英雄出少年,”這說(shuō)明少年在古時(shí)就被看作是希望。如今,已到了二十一世紀新時(shí)代,我們被譽(yù)為祖國的花朵,所以,我們要用自己最正當的行為來(lái)回報社會(huì ),回報祖國。在父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶下,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。使我變成了一名德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一、同學(xué)眼中的我——認真負責,樂(lè )于助人。
每天早晨,我準時(shí)到校督促大家晨讀、溫習功課,每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),我總會(huì )耐心地盡我所能,認真講解,每逢搞衛生,我總帶頭搶臟活、累活干,平時(shí),見(jiàn)到垃圾彎腰拾起,從不斤斤計較。有一天刮大風(fēng),操場(chǎng)上是塵土飛揚,干枯的樹(shù)枝刮落了,偶爾飛出一個(gè)垃圾袋,連垃圾桶都刮倒了,看到這些,我首先扶起了垃圾桶,然后拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋。老師和同學(xué)都很信任我,樂(lè )于助人是我的一大特點(diǎn)。平時(shí),若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習用品缺了,我總是第一個(gè)幫助解決;誰(shuí)在學(xué)習上有了困難,我總是第一個(gè)幫著(zhù)解決;在每一次“獻愛(ài)心”活動(dòng)中,我總是積極地捐出自己積攢的零花錢(qián)。因此,我用我的熱情,我的愛(ài)心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,我和同學(xué)們相處的特別好,從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂(lè )呵呵的,同學(xué)請我辦事,我總是盡力而為。
二、老師眼中的我——盡職盡責,愛(ài)好廣泛。
作為班長(cháng),我處處以身作則,起到了模范帶頭作用,為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀律、衛生等情況,。對工作,我認真負責,盡職盡責,老師交給的任務(wù)都能樂(lè )意接受,做到有始有終。在老師眼里,我能夠處處都身先士卒,做老師的好幫手。無(wú)論是哪一位老師,都對我信任有加。幾年來(lái),我上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,每學(xué)期都榮獲學(xué)!叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號。
我愛(ài)好廣泛,如:體育運動(dòng)、演節目、書(shū)法、繪畫(huà)……我尤其酷愛(ài)繪畫(huà),我畫(huà)畫(huà)很有一套,簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來(lái)一幅很不錯的兒童畫(huà),在我看來(lái)畫(huà)畫(huà)是那么地輕松簡(jiǎn)單。在每年的“迎六一及新年繪畫(huà)”比賽中均獲獎。我多次參加校文藝演出,為老師和同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè )。
三、家長(cháng)眼中的我——熱愛(ài)勞動(dòng),懂得感恩。
在家中,我是一個(gè)好孩子,經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如:洗碗、掃地、擦地。有一次,媽媽上街去買(mǎi)菜,我起床后,見(jiàn)屋里亂七八糟的,我便主動(dòng)開(kāi)始了大掃除,該撤的撤,該拿的拿,這干完了還有那,當時(shí),我還真想放棄,可仔細一想,這畢竟是我的家呀,不行,我一定要干完,讓媽媽清閑一些。為了這個(gè)信念,我堅持了下去,當媽媽推開(kāi)門(mén)的一瞬間,被眼前的一幕驚呆了,一塵不染的地板,窗明幾凈的房間,媽媽夸我長(cháng)大了,我高興極了。
我雖然是獨生子,但是為了鍛煉自己的能力,我常常搶著(zhù)整理房間、拖地板等家務(wù)做。我還是一位懂得感恩孩子,母親節那天,我主動(dòng)為媽媽打來(lái)洗腳水,幫媽媽洗腳。
每周日,我們都要回老家看奶奶,到家后我主動(dòng)為奶奶打掃院子,收拾屋子。
在社會(huì )上,我時(shí)刻遵守社會(huì )公德,從沒(méi)有破壞過(guò)公共設施,時(shí)刻記得自己是一名少先隊員,時(shí)刻維護著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)。有一次坐公交車(chē),我主動(dòng)為一位老大爺讓座還受到了表?yè)P,當時(shí)我心里美滋滋的。
還有一次,我們一家到唐山百貨商場(chǎng),爸爸媽媽被新穎的手機吸引了,我無(wú)聊的繞來(lái)繞去,無(wú)意間我繞到賣(mài)玩具的地方,我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上,心想:又不是我碰掉的,我不管?煽粗(zhù)它那樣,讓我覺(jué)得它可愛(ài)又可憐,于是,我伸手拾起了它,放在了貨架上,正好一位售貨員阿姨過(guò)來(lái)說(shuō)了聲謝謝,我隨聲應和著(zhù),心里真快樂(lè )。
六年來(lái),我用辛勤的汗水和不懈的努力,創(chuàng )造了一項項優(yōu)異的成績(jì),被師生們所稱(chēng)道,我將繼續努力,爭做一名名副其實(shí)的美德少年。
美德少年事跡材料高中作文 篇4
董龍敏,12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習委員,學(xué)校少先隊大隊長(cháng),學(xué)校廣播站站長(cháng),303宿舍舍長(cháng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)生活,愛(ài)科學(xué),勇于創(chuàng )新,樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,孜孜不倦地進(jìn)取,力求全面發(fā)展。多年來(lái),各方面表現一直很優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
董龍敏同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō):金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。董龍敏同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校,她對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。
學(xué)習上,六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué),學(xué)習很不認真且粗心,常常把課本忘在家里,或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué),或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用,這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué),促使他改變不認真和粗心的毛病,學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生,他們總是學(xué)習上不去,作為學(xué)習委員她總是覺(jué)得自己責任重大。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補習功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下,成績(jì)全都趕了上來(lái)。
生活中,她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè )。董龍敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生,學(xué)校共兩百多名寄宿生,其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母,遠離家鄉來(lái)學(xué)校寄宿,時(shí)不時(shí)就會(huì )碰到困難,只要他們一碰到困難,董龍敏同學(xué)就會(huì )及時(shí)出現在他們面前,給予他們力所能及的幫助,卻從不計較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯,取飯有困難了,董龍敏同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天,飯很熱,一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟,既費時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人?墒嵌埫敉瑢W(xué)從不喊苦不喊累,不怕自己遲吃飯,幾年如一日,從沒(méi)間斷過(guò)幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué),在生活中經(jīng)常會(huì )丟失了錢(qián)或學(xué)習用品、生活用品,董龍敏同學(xué)知道了,也會(huì )無(wú)私的拿出了自己的錢(qián)財物品來(lái)幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了,董龍敏同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖,為生病的同學(xué)打開(kāi)水,陪他們去衛生院看病,并親自為他們倒好開(kāi)水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了,她還會(huì )等他們回來(lái)后,主動(dòng)為她們補功課。夜里,303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì )哭鬧,董龍敏同學(xué)并會(huì )用好話(huà)勸慰她們,細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間,給她們蓋被子,有時(shí)還會(huì )為她們洗衣物。董龍敏同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè )于助人的行為,慢慢在全體寄宿生中傳開(kāi)了,同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號,親切的稱(chēng)贊她為“董媽媽”。
不僅是如此,“董媽媽”在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè )。有一個(gè)星期天,董龍敏從家乘車(chē)來(lái)學(xué)校,在大街下車(chē)后往學(xué)校走的路上,路中間的一個(gè)錢(qián)包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看,里面除了一些證件外,現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看,沒(méi)一個(gè)人影,她完全可以把錢(qián)包藏起來(lái)就走,或是先帶回學(xué)校上交給老師,就憑這幾百元,學(xué)?隙ㄊ菚(huì )表?yè)P她的?墒撬龥](méi)這樣做,她想,主人丟了錢(qián)包一定很著(zhù)急回來(lái)找,所以她就站在原地等待失主出現。等了很久后,主人依然沒(méi)出現。她就打開(kāi)錢(qián)包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧,里面有身份證,還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人,董龍敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話(huà)的地方撥通了名片上的電話(huà)。半小時(shí)候,主人出現了,當錢(qián)包主人問(wèn)她叫什么名字時(shí),她說(shuō)她叫少先隊員,這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她,她也拒絕了,背起書(shū)包就往學(xué)校跑。主人追上來(lái)要送她回學(xué)校,她也不肯!主人無(wú)奈,只好在事后向學(xué)校反映了此事,學(xué)校幾經(jīng)調查,才知道這件拾金不昧,助人為樂(lè )的事情又是“董媽媽”所為。
如今“董媽媽”助人為樂(lè )的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校!岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮?h里的“三好學(xué)生”名單中有她,學(xué)校的優(yōu)干名單也有她;學(xué)校的十佳少年中有她,學(xué)校的八德之星也有她;學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她,縣校習作、書(shū)法、繪畫(huà)、演講一等獎都有她。
“董媽媽”!你真是好樣的!愿你那顆善良的心繼續發(fā)揚助人為樂(lè )的火光,在未來(lái)的生命旅程中不斷為自己添光彩!
她是伊川縣呂店鎮第一初級中學(xué)八(三)班學(xué)生,她雖然出生在偏僻的農村,父母都是沒(méi)什么文化的農民,但在淳樸民風(fēng)的熏陶下,在老師言傳身教的感染下,通過(guò)自身的不懈努力,她不僅取得了優(yōu)異的成績(jì),而且培養了良好的品德。她天性純真,追求善美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中地展現了新時(shí)代中學(xué)生應具有的美德。
生活中,她富有愛(ài)心,樂(lè )于助人。2010年,玉樹(shù)大地震時(shí),她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢(qián)52.3元,捐給災區,獻上自己的愛(ài)心。她的家離學(xué)校不遠,每遇到下雨或天氣突然變冷,她總是熱情地從家里拿來(lái)傘和衣服,給住校的同學(xué)們提供幫助,帶給他們親情般的溫暖。
在家里,她孝敬父母,積極為家人分憂(yōu)。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子,她深知父母整日勞作的艱辛,掙錢(qián)的不易,辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué),所以她總是力所能及地為父母分擔一些日常家務(wù)事。每逢星期天,她總會(huì )到自家開(kāi)的小店里做作業(yè),因為,這樣,她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤,以此來(lái)減輕父母的勞累和負擔。
她熱愛(ài)環(huán)境,身體力行地做服務(wù)社會(huì )的小使者。無(wú)論走在哪里,看到垃圾她都會(huì )毫不猶豫地撿起來(lái),這是她的習慣。一次,她和伙伴們外出玩耍,看見(jiàn)一位農民伯伯正把秸稈放在路上,準備焚燒。在農村,焚燒秸稈的現象很?chē)乐,雖然上級領(lǐng)導查得很?chē),但總有一些人偷偷地焚燒。?jiàn)此情形,她立即上前制止,并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識再三解釋說(shuō):“伯伯,保護環(huán)境,人人有責。焚燒秸稈不僅會(huì )被罰款,并且也污染了我們這里的環(huán)境,我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的,對吧?”那位農民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō):“小姑娘,你說(shuō)的對,俺不燒啦,俺也保護環(huán)境!
這就是她,一朵開(kāi)放在山間清新襲人的野菊花,用她特有的清香感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
美德少年事跡材料高中作文 篇5
付鵬宇,是四疃鎮四疃學(xué)部第一中心小學(xué)六年級學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。
在家里,他尊敬長(cháng)輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動(dòng)不便,她會(huì )幫著(zhù)倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是他周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是他對自己的一慣要求。因為他家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。
在學(xué)校,她勤奮學(xué)習,努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè )的暢游者,不斷的學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我;與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn);與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護,只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影,只要是班集體的事情都會(huì )有他主動(dòng)承擔任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
美德少年事跡材料高中作文 篇6
我是一名學(xué)生,就讀于廣安友誼中學(xué),從踏進(jìn)中學(xué)的第一天,我便積極向上,勤奮學(xué)習,友好待人,團結互助,文明有禮,在同學(xué)們眼中,我是樂(lè )于助人的語(yǔ)文科代表兼好友,在老師們眼中,我是學(xué)習認真的一名好學(xué)生,也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良,興趣廣泛,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
我國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),五千年的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應體現于生活的每一個(gè)方面,特別是在學(xué)校,作為一名學(xué)生,應該時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規范》為準則,嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰,手有余香”的良訓,我不僅做到了勤奮學(xué)習、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng),還做到了尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人,言語(yǔ)謙和體現出一個(gè)學(xué)生的品質(zhì)。無(wú)論在校內還是在校外,我遇到老師都會(huì )面帶微笑,主動(dòng)向老師問(wèn)好;我看到正在怒火中燒的同學(xué),我會(huì )耐心讓他們和解;看到需要幫助的同學(xué),我會(huì )熱心的幫助他們。在家里,我會(huì )經(jīng)常給長(cháng)輩們揉肩捶背,主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
行為文明、舉止得體體現一名中學(xué)生的素質(zhì),我從來(lái)不對同學(xué)指手畫(huà)腳,在同學(xué)背后做小動(dòng)作,在老師上課時(shí)對老師做鬼臉,我覺(jué)得這是一種特別不文明、不得體的行為,我和同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí),我會(huì )輕聲細語(yǔ),不會(huì )大呼小叫;同學(xué)和我討論問(wèn)題時(shí),我會(huì )語(yǔ)氣溫和,耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個(gè)文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規范》,我每天穿戴整潔,不留長(cháng)指甲,不披頭散發(fā)。在學(xué)校,我會(huì )按時(shí)到校,不遲到,不早退,上課前準備好學(xué)習用品,上下課時(shí),起立向老師致敬。下課時(shí),請老師先行,在公共場(chǎng)所,我會(huì )輕聲細語(yǔ),不大聲喧嘩,盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養成良好的生活習慣是一名中學(xué)生應有的教養。我在公共道德方面做到:不在公共場(chǎng)所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹(shù)木、吵架斗毆等,不在影劇院、圖書(shū)館、會(huì )場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧,愛(ài)護公共設施等。我經(jīng)常在公交車(chē)上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個(gè)文明有禮的人,做一個(gè)無(wú)愧于心的國家棟梁,是我永遠努力的方向。
美德少年事跡材料高中作文 篇7
我是一個(gè)普通的中學(xué)生,從小受到良好的教育。
進(jìn)入初中后,許多時(shí)間在學(xué)校度過(guò),和老師、同學(xué)相處的時(shí)間也多了。記得在初一時(shí),有一次,我們班里有一個(gè)同學(xué)忘了帶英語(yǔ)書(shū),又不認識隔壁班的人,借不到書(shū)正急得團團轉時(shí),我主動(dòng)去隔壁班向我曾經(jīng)的同學(xué)借了本英語(yǔ)書(shū)給她,她很是感謝,后來(lái),我們成為了好朋友。我常常向班上成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,和他們的關(guān)系也十分不錯。也有人向我請教,如果我會(huì )的話(huà)我一定會(huì )講解給他聽(tīng),直到他聽(tīng)懂為止,因我友善的態(tài)度,我和班里的許多同學(xué)關(guān)系都很好,人脈也很廣。
然而,我與老師交流時(shí)有些生澀,話(huà)從來(lái)不多。一學(xué)期之后便好了很多,都可以和老師聊天了。還記得那一次,語(yǔ)文老師咳嗽很?chē)乐匦枰结t院治療,不能來(lái)上課。她告訴我上課該怎樣安排,布置作業(yè),當時(shí)我很想說(shuō)一些關(guān)心她的話(huà),話(huà)到嘴邊卻又吞了下去,現在我真想說(shuō)聲謝謝,謝謝語(yǔ)文老師為我們的辛苦勞動(dòng)!
對待學(xué)習,我一絲不茍,腳踏實(shí)地。研究難題對我來(lái)說(shuō)是挑戰。我愛(ài)好看書(shū),每每拿到新書(shū)都如饑似渴,恨不得能成為書(shū)蟲(chóng)鉆進(jìn)去,于是我的作文水平也大大提高。我有一個(gè)愛(ài)好:畫(huà)畫(huà),它是我人生中的樂(lè )趣。有些日子,我為了能夠參加畫(huà)展,利用課余時(shí)間修改畫(huà),晚上還會(huì )畫(huà)到很晚,堅持不懈。最后終于被選上參加了畫(huà)展,并獲得了獎項。
在生活中,我會(huì )跟媽媽學(xué)習做飯。一開(kāi)始,我切的菜長(cháng)短不一,要多難看有多難看,后來(lái)我慢慢練習,漸漸掌握了方法,現在切的菜不僅不難看,還十分美觀(guān)。平時(shí)放假,我一做完作業(yè)就會(huì )幫媽媽打掃清潔,拖地,洗衣都是我的拿手好活。吃完飯,我不等媽媽收碗,就會(huì )主動(dòng)將碗拿進(jìn)廚房,開(kāi)始清洗。爸爸在外工作,回到家十分勞累,我早早便泡上了茶放在桌上,爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。鄰居的小孩因家長(cháng)不在家而不能回家,我會(huì )陪伴著(zhù)她,安慰她,直到她的家長(cháng)回來(lái)。
一次中午上學(xué),我正下樓梯,前面有一個(gè)一兩歲的小女孩腳步不穩的走著(zhù),一不小心摔坐在樓梯上,我忙將她扶起,牽著(zhù)她下了樓。
過(guò)年時(shí),公交車(chē)常常很擁擠,我上了公交車(chē),好不容易坐上了個(gè)位置,在我旁邊站著(zhù)一位白發(fā)鬢鬢的老人,隨著(zhù)公交車(chē)的走動(dòng)而步履不穩。我立刻
站起來(lái),將他扶到自己的位置上坐下,老人慈祥的笑著(zhù)夸獎我:“真是個(gè)好孩子!”
由于我的努力,曾多次受到親朋的夸獎,家長(cháng)的笑顏,同學(xué)的尊敬,老師的`表?yè)P。不過(guò),在人生路上,我一定秉感恩之心,以愛(ài)待人,勤奮努力,讓屬于自己的那片天空更加美麗!
美德少年事跡材料高中作文 篇8
每次徐州取得一點(diǎn)新的成績(jì)或進(jìn)步,我總會(huì )克制不住作為母親的一種本能:向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒(méi)有轟轟烈烈的光榮事跡,但每一份這個(gè)小男子漢爭取來(lái)的榮譽(yù)都讓我如數家珍:從幼兒園時(shí)的好孩子到如今小學(xué)一年級的新三好學(xué)生;從口算比賽的第一名到系紅領(lǐng)巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優(yōu)秀個(gè)人……從小到大,我和徐州說(shuō)的最多的便是做一件事,要把它做到自己能做的最好。也許這個(gè)年紀的孩子難以體會(huì )這句話(huà)真正的重量,但他確實(shí)一直盡心地去實(shí)現。
在新樂(lè )藝術(shù)培訓中心,徐州的韌性是同齡人中最好的,從不遲到、早退或無(wú)故缺課;丶液蠹词刮也惶嵝岩矔(huì )自覺(jué)練琴。因為成績(jì)和表現優(yōu)異,被評為鋼琴專(zhuān)業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校里他在課堂上認真聽(tīng)講,積極發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好,從不拖拉,學(xué)習也十分努力。擔任班長(cháng)后,一改從前睡懶覺(jué)的習慣,不用我再三催促,聽(tīng)到鬧鐘響自己就起床洗漱,幾乎每天都是班里來(lái)的最早的。經(jīng)常幫助老師搞衛生?紤]到營(yíng)養全面的問(wèn)題,我本想讓他回家吃午飯,可是徐州對我說(shuō)中午想在學(xué)校食堂吃,我問(wèn)起原因,他竟一本正經(jīng)地和我說(shuō),有一個(gè)別的班中午在食堂吃飯是他們班長(cháng)維持秩序的,我也是我們班的班長(cháng)……盡管答案讓我啼笑皆非,但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時(shí)他也會(huì )和我說(shuō)起班里的八卦,說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買(mǎi)美術(shù)課要用的工具材料,他總會(huì )讓我多備一份,因為會(huì )其他小朋友會(huì )忘了帶。但是對自己卻有些摳門(mén),很少買(mǎi)新的筆,總是舊筆用完留著(zhù)筆桿買(mǎi)筆芯,沒(méi)有寫(xiě)完的本子會(huì )把空白頁(yè)裝訂在一起打草稿。
在學(xué)校,徐州是老師的好幫手,是同學(xué)們的榜樣。在家,他是我們快樂(lè )的源泉。他會(huì )在我累得躺沙發(fā)上動(dòng)彈不得的時(shí)候主動(dòng)過(guò)來(lái)給我捶捶背,也會(huì )在我感冒咳嗽不停的時(shí)候遞來(lái)一杯水;他會(huì )在我洗碗的時(shí)候把用餐的桌子擦了,也會(huì )在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了,他說(shuō)自己的襪子臭,不能碰媽媽美麗的手……(盡管他洗過(guò)的襪子都有濃濃的肥皂味兒。)他記得家里長(cháng)輩的生日,會(huì )用自己的壓歲錢(qián)準備禮物,有時(shí)也會(huì )自己畫(huà)一幅畫(huà)或制作一張賀卡。
都說(shuō)父母是孩子最好的老師,而很多時(shí)候,孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車(chē)庫的老爺爺和老奶奶以賣(mài)紙板箱、塑料瓶為生后,徐州對我說(shuō),媽媽?zhuān)院笤蹅兗矣屑埌逑浜退芰峡掌慷剂糁?zhù)給他們好不好?看到新聞里的災區人民流離失所,他會(huì )捧著(zhù)儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動(dòng)、欣慰!同時(shí)他也是一名環(huán)保達人:用過(guò)后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔,寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家里廚房間的和衛生間水池前的墻壁上分別貼著(zhù)他寫(xiě)的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋,減少使用塑料袋……有時(shí)候我都會(huì )覺(jué)得麻煩,他卻一直在堅持。
雖然他并不十全十美,也有些小孩子們慣有的小缺點(diǎn),但我仍然感激,他成長(cháng)為現在的這樣的他,帶給我驕傲和希望,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。愿這次評選成為他新的動(dòng)力,激勵自己:一切做到最好!
美德少年事跡材料高中作文 篇9
做人“傻一點(diǎn)兒”是我對自己的要求。也因為如此,我的生活過(guò)得格外快樂(lè )而真實(shí)!——曹娜
該市第三中學(xué)八年級一班的曹娜懂事熱情、樂(lè )于助人。父母由于忙于生意經(jīng)常不在家,照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了,她端水送藥,不離左右。每當看到左鄰右舍的長(cháng)輩有了困難,她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學(xué)畢業(yè),現在又就讀于以“雷鋒中學(xué)”命名的市三中,雷鋒精神深深影響著(zhù)她,她希望自己能做一個(gè)雷鋒的傳人,像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì )的人。
2010年的一天,在放學(xué)路上,曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著(zhù)輪椅艱難地挪動(dòng)前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈,老人雖然著(zhù)急但是兩條腿卻不聽(tīng)使喚,過(guò)往的車(chē)輛不停地按著(zhù)喇叭。曹娜快速跑到老人身邊,讓老人坐到輪椅上,把他推過(guò)了馬路,并送回了家。
看到老人簡(jiǎn)陋的家,善良的曹娜心里很不是滋味,她暗下決心,要多來(lái)陪伴白爺爺,讓他不再孤單。在她的帶動(dòng)下,全班同學(xué)一起照顧白爺爺,女生打掃衛生、洗衣服,男生打掃房間、辦雜貨;刮風(fēng)下雨時(shí),他們來(lái)看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時(shí),他們給爺爺包餃子,讓他享受家庭的樂(lè )趣……
鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是2006年度“感動(dòng)省城”十大人物之一,小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔,也讓她早早地學(xué)會(huì )了自立和自強。
許歡歡的父親已經(jīng)71歲了,母親癱瘓在床,從很小的時(shí)候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學(xué)校,許歡歡認真學(xué)習,爭取課上就學(xué)會(huì )、理解,“這樣下課后,我就可以多陪悶了一天的媽媽散心!
上初中后,父親的身體更差了,幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學(xué)習,每天的早讀與午讀,許歡歡都在家里抽時(shí)間學(xué)習,到了學(xué)校再向同學(xué)詢(xún)問(wèn)有關(guān)內容。就這樣,她依然保持著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。
像許歡歡一樣,裕華區大馬小學(xué)六年級學(xué)生張幸幸也是家里的“頂梁柱”!澳棠绦量喟盐茵B大,我要孝敬奶奶!”爸爸是個(gè)盲人,照顧幸幸、照顧這個(gè)家都要靠奶奶。幸幸長(cháng)大了,奶奶的身體卻越來(lái)越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務(wù),幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了,她端水送藥,精心照顧。
去年春天,奶奶不幸出了車(chē)禍,年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶,每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路,瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來(lái),再小心翼翼地拉著(zhù)奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著(zhù)身邊的人,他們都說(shuō),小小的孩子能做到這樣真是不容易,因為這種孝心發(fā)自于內心,是中華民族傳承延續的一種高尚情感。
美德少年事跡材料高中作文 篇10
我是長(cháng)武縣相公中心小學(xué)五年級的學(xué)生車(chē)鑫成,我的《最美孝心少年》的事跡如下:
在同學(xué)中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學(xué)都很信任我。五年來(lái),我勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對老師交給的任務(wù),我總是做得有條不紊。處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。五年來(lái),上學(xué)從不遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè),認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。
說(shuō)起孝心事跡那可是有好多:首先,在學(xué)習上,從不讓家長(cháng)擔心,自己的事情自己完成,因爸爸工作很辛苦,盡量不讓他操心。晚上會(huì )和他們分享學(xué)校里的快樂(lè )事情,讓他們可以笑一笑,放下疲憊的身心,好好放松一下。我會(huì )用我自己的方式讓自己的父母感到快樂(lè ),感到幸福。
在生活中,我從未有過(guò)多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢(qián)。雖然是個(gè)男孩,但心特細,記得外婆有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是我把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著(zhù)收拾。只要外婆有需要,我跑前跑后,都不覺(jué)得累。
在鄰里尊老方面,最令我有成就感的是:我們村有兩位老人的孩子們都外出打工去了,家中只有他和老伴,想孩子們了,只能打打電話(huà),但是遺憾的是看不見(jiàn)對方,家里有電腦,但不會(huì )使用。因為我們
是鄰居,他們聽(tīng)說(shuō)我喜歡上網(wǎng),所以就找到我,說(shuō):“你能不能教我上網(wǎng)?”我滿(mǎn)口答應了,并立即付諸行動(dòng)。我們從最基本的開(kāi)、關(guān)機開(kāi)始,但老人的手總是不聽(tīng)使喚,每一個(gè)步驟要學(xué)很長(cháng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)我耐心、細致的教和老爺爺刻苦的學(xué),每天都有很大的進(jìn)步?粗(zhù)他每天樂(lè )呵呵的,我心里別提有多高興了,我也教得更起勁了。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦學(xué)習,老人不但熟練地掌握了開(kāi)機、關(guān)機和上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè),甚至還跟孩子們用視頻聊天。
尊師也是孝順的一種,尊敬老師就像尊敬自己的父母親一樣,老師講課,我能認認真真地聽(tīng);布置的作業(yè),也能認真細致地完成。還積極參加各種班活動(dòng),為班級爭光,為老師添彩,做老師的小助手。中華民族是個(gè)古老的民族,“百善孝為先”,是我們民族優(yōu)良的傳統,我會(huì )把他發(fā)揚光大,從我做起,從現在做起。
一年級上學(xué)期,我光榮地加入少先隊,心里就多增加了一份責任感。在學(xué)習上,我能夠嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。2010—2011年被榮獲!叭脤W(xué)生、優(yōu)秀班干部、精明男孩,好榜樣、!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,尊老愛(ài)幼,助人為樂(lè );2010—2011年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵!蔽覠釔(ài)勞動(dòng),積極參加學(xué)校的各項有益活動(dòng)。在課余時(shí)間我還參加特長(cháng)方面的學(xué)習,是舞蹈隊的領(lǐng)舞。2010—2011年在舞蹈學(xué)習中,被評為“優(yōu)秀學(xué)員獎”但是我還要不斷的進(jìn)步、不斷學(xué)習,我將計劃暑假在樂(lè )器方面去挑戰自己,讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽(yù)感。我覺(jué)得,只靠個(gè)人的努力是不行的,
只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂(lè )事。我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué),我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下,班上的幾名差生各方面都有較大的進(jìn)步。
我的每一個(gè)進(jìn)步,都是和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的,在今后的學(xué)習生活中,我一定不會(huì )辜負老師的期望,取得更大的進(jìn)步。我感恩老師。
美德少年事跡材料高中作文 篇11
丁佳婕,女,今年12歲,家住源匯區空冢郭鄉,就讀于源匯區大劉鎮中六(一)班,兼任學(xué)校廣播站播音員。該同學(xué)學(xué)習刻苦認真,思想品行端正,孝老愛(ài)親事跡典型。
在佳婕很小的時(shí)候,她的爸爸媽媽就離婚了,佳婕由父親撫養。從此,父親一人擔負著(zhù)贍養雙親和養育女兒的重任。在佳婕5歲的時(shí)候,為了維持一家人的生計,父親不得已外出打工,除有時(shí)把工資寄回家外,只是偶爾回來(lái)看望祖孫三人,可以說(shuō),家里就只有祖孫三人相依為命。
一晃七年過(guò)去了,佳婕和爺爺奶奶在一起生活了七年多的時(shí)間,在祖孫三人相依為命的日子里,佳婕從上小學(xué)開(kāi)始就顯得格外懂事,她知道爺爺奶奶的不容易,知道自己的家庭條件不好,所以她從不主動(dòng)向爺爺奶奶索要零花錢(qián),看到別的同學(xué)買(mǎi)很多漂亮的衣服和好吃的,她只是暗暗告誡自己不應該給爺爺奶奶增加負擔,想要什么就要靠自己的努力去爭取,所以,在學(xué)習上,她一直都非常努力。從小學(xué)開(kāi)始,佳婕的成績(jì)在班里一直是名列前茅,在剛剛過(guò)去的段中考試中,佳婕獲得了班級第一名的好成績(jì)。
隨著(zhù)爺爺奶奶的年齡越來(lái)越大,各方面的疾病也紛至沓來(lái),繁忙的家務(wù)成了爺爺奶奶沉重的包袱。佳婕看在眼里,疼在心里,她暗暗告誡自己要用自己的行動(dòng)為爺爺奶奶排憂(yōu)解難。從此,她用柔弱的肩膀分擔起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習,還要在周末幫助奶
奶做飯、掃地、做家務(wù)等等,不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說(shuō):“再苦再累,我都要堅持,不能讓爺爺奶奶擔心!
在學(xué)校,老師眼里的丁佳婕是一個(gè)學(xué)習刻苦努力,品德優(yōu)良的好學(xué)生,她從不和別人攀比,穿的衣服總是那么幾件,吃的飯菜也極其簡(jiǎn)單,為了節省開(kāi)支,早上就只吃饅頭和稀飯。她作為學(xué)校的廣播員,每次主持校園之聲都極其認真,長(cháng)期的刻苦學(xué)習使得她的表達能力在同學(xué)中出類(lèi)拔萃,教過(guò)她的老師都夸她是一個(gè)難得的優(yōu)秀少年。
在家里,不管春夏秋冬,佳婕每天早上六點(diǎn)就準時(shí)起床了,她總要先幫奶奶打好洗臉水,待奶奶洗完臉后幫奶奶一起做飯、洗碗,特別是冬天,她總是幫奶奶涂防凍霜,并和奶奶搶著(zhù)做飯洗衣,很難想象,才十幾歲的孩子,就如此懂事,周?chē)泥従觽儫o(wú)不夸爺爺奶奶有福氣,生了這么一個(gè)好孫女,每每聽(tīng)到這些,佳婕心里就樂(lè )滋滋的。
這么艱苦的家庭條件,佳婕從沒(méi)有放棄學(xué)習,她一直堅信,拼搏改變命運,努力定能成功。在她心里埋藏著(zhù)這樣一個(gè)愿望:“長(cháng)大后掙好多好多錢(qián)去孝敬爺爺奶奶,再也不讓他們這么辛苦了”。走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路,佳婕沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的少年時(shí)光,她勇敢地面對著(zhù)分裂的家庭,并用自己小小的肩膀替爺爺奶奶分擔了生活的重擔,這些都顯得極其難能可貴。
未來(lái)的路依然漫長(cháng),但佳婕卻毫不畏懼,她在日記中寫(xiě)到:“不管現在和將來(lái),我都一定要好好學(xué)習,我要用自己的努力去換取明天
全家人的幸福生活。我堅信,困難只是暫時(shí)的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖,也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡材料高中作文 篇12
陳琛然,是桂城初級中學(xué)八年級(2)班的學(xué)生。她在學(xué)校團結同學(xué),樂(lè )于助人,關(guān)心班級,愛(ài)護公物;在學(xué)習上認真刻苦,各科成績(jì)優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務(wù),并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生,她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起,從現在做起”。
一、品學(xué)兼優(yōu),同學(xué)的榜樣
陳琛然同學(xué)在校尊敬老師,團結同學(xué),能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù),是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái),她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定,她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái),她總是主動(dòng)上前勸阻調解,常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正,正是她這種做法影響了所有的同學(xué),才使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了朝氣,充滿(mǎn)了活力,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。
二、關(guān)心班級、愛(ài)護公物
陳琛然同學(xué)作為班干部,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí),她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著(zhù)干,并且毫無(wú)怨言,每次勞動(dòng)后,她總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。在班上,身為班長(cháng)的她,每天都要管理好班上的紀律。除此之外,她每天都要比別的同學(xué)晚一些才回家,因為她必須關(guān)好所有的門(mén)窗和電器才能走。她默默無(wú)聞地為班作出貢獻。在校園里,她同樣要起到帶頭作用,從身邊的小事做起。比如說(shuō),為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗,我們除了不隨便扔垃圾之外,有幾次,她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾,為師生們樹(shù)立了良好的榜樣,成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人
陳琛然同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習上以此嚴格要求自己,且學(xué)習態(tài)度端正,嚴肅認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績(jì),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課,也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。
四、敬愛(ài)父母,家庭和睦
陳琛然同學(xué)與人為善,樂(lè )觀(guān)自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè )觀(guān),互敬互愛(ài),為她的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力,能回報父母是她最渴望實(shí)現的愿望。父母是地地道道的農民,她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人,但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,不虛榮,自立自強,父母看到她優(yōu)秀成績(jì)時(shí)的微笑是對她最大的安慰;氐郊抑,她會(huì )主動(dòng)學(xué)習,不用父母擔心她的學(xué)習。除了學(xué)習以外,她平時(shí)在家還會(huì )主動(dòng)做家務(wù),照看弟弟。當父母生日的時(shí)候,自己親自動(dòng)手為父母做一頓好吃的。平時(shí)多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢(qián),珍惜糧食,懂得感恩父母。
這就是她:一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說(shuō):“勤、孝、義是中華民族的傳統美德,我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來(lái)她會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
美德少年事跡材料高中作文 篇13
鄔婷同學(xué)是金陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)七年級(6)班學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會(huì ),她是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、積極上進(jìn),成績(jì)優(yōu)秀
鄔婷同學(xué)不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀律,學(xué)習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。不僅如此,鄔婷同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛,利用課余時(shí)間參加了一些補習班,豐富自己的學(xué)習和生活。
二、尊敬長(cháng)輩,孝順父母
鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時(shí)的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦,用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一套護膚品;節假日,她會(huì )幫助父母做一些家務(wù)活,為父母分擔一些力所能及的勞動(dòng)。父母每每看到這些,心里都深深的被感動(dòng)。勞動(dòng)讓她體會(huì )了父母的辛勞,勞動(dòng)也讓她增長(cháng)了才干。因為她,家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧,她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛(ài)心,熱心公益
“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會(huì )收獲快樂(lè )。在學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)中,鄔婷總是第一個(gè)站出來(lái)的,遇到有困難、需要幫助的人,她都會(huì )主動(dòng)獻出愛(ài)心,這也深深感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人,在她的帶動(dòng)下,同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)捐贈給最需要的人,主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。
去年12月,“貴陽(yáng)一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危,向社會(huì )各界募捐”,全班同學(xué)在班長(cháng)鄔婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下,(事跡材料)在學(xué)校及周邊展開(kāi)了一輪拯救生命的募捐活動(dòng)。
同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組,有的負責聯(lián)系王業(yè)鈐的父母,訪(fǎng)問(wèn)一中的學(xué)生和老師,核實(shí)信息;鄔婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議,并利用放學(xué)時(shí)間,頂著(zhù)寒風(fēng)、細雨到學(xué)校周邊商店、小賣(mài)部進(jìn)行募捐。每到一處,她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議,細心的記錄著(zhù)每一筆募捐到的錢(qián)。
經(jīng)過(guò)一周的募捐活動(dòng),募到了一千多元錢(qián),送到了貴陽(yáng)一中12月21日的募捐活動(dòng)現場(chǎng)。鄔婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫(xiě)了一封信,用稚嫩的筆跡寫(xiě)下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動(dòng)中,她們充當著(zhù)“愛(ài)之鏈”上最重要的一環(huán),她們用行動(dòng)詮釋了什么是無(wú)私的愛(ài)。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
四、關(guān)心集體,盡職盡責
在老師眼里,她處處都身先士卒,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師,都對她信任有加,無(wú)論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信,同學(xué)們有什么矛盾都會(huì )去找她來(lái)調解。班里開(kāi)展什么班隊活動(dòng)時(shí),她也非常積極,為活動(dòng)出謀劃策,并為班級送來(lái)所需的裝飾品,從不吝嗇。
同時(shí)鄔婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者,每到她值崗的時(shí)候,都能看到她準時(shí)到達,認真履行她的職責。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但她懂得進(jìn)取和奮發(fā),她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信,鄔婷同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
美德少年事跡材料高中作文 篇14
崔麗華,女,15歲,共青團員。家住龍井市龍門(mén)街,就讀于龍井中學(xué)七年級一班。
小時(shí)候的崔麗華生活在一個(gè)完整的家庭,雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富,但一家人簡(jiǎn)單、幸福地生活著(zhù)。然而這又是一個(gè)并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人,無(wú)法在中國長(cháng)期生活,又迫于生活的壓力,在小麗華六歲的一天,她媽離開(kāi)出國。為了維持生計,爸爸的苦工時(shí)間延長(cháng)到了早2點(diǎn)半到晚9點(diǎn)。無(wú)奈,爸爸只好將無(wú)人看管的小麗華寄養到姨媽家,這一呆就是轉眼四年級。五年級時(shí),爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養,至今父母均無(wú)下落。
爺爺早年中風(fēng),身體虛弱,沒(méi)有勞動(dòng)能力,打針吃藥上醫院是家常便飯。沒(méi)辦法,崔麗華只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學(xué)校搞好學(xué)習,還要回家照顧爺爺洗臉,穿衣吃飯,做飯、掃地、做家務(wù)等等,不幸的遭遇讓她過(guò)早體味了生活的貧困與艱辛,但她總是說(shuō):“再苦再累,我都要堅持,不能讓大人擔心!边@一挑就是三年。
在農村的那幾年,一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修,一刮風(fēng),屋頂的茅草就被吹翻;一下雨,屋子就變成了水簾洞,噼里啪啦地漏雨;等到冬天,四處透風(fēng),又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡(jiǎn)地生活著(zhù),小麗華沒(méi)有覺(jué)得苦,因為在她看來(lái),只要爺爺能健康地與她相依為命,就是自己最大的幸福。
家里生活相當困難,她正值青春年少,沒(méi)有去與人家比吃比穿的,穿的都是好心人給的舊衣服,吃的是最便宜的飯菜。其他同學(xué)一星期要花費100元錢(qián),而她卻要把為數不多的生活費一分錢(qián)掰成兩半花。爺爺有時(shí)對她說(shuō):“孩子!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了!蓖(zhù)爺爺憔悴的面孔,崔麗華含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭,她下定決心,一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬,崔麗華每天早上五點(diǎn)就準時(shí)起床了,她總要先做好早飯,幫爺爺洗臉刷牙,穿好衣服,自己有時(shí)候都顧不得吃上一口就得背上書(shū)包飛快地趕到學(xué)校上課,放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上,等爺爺睡了,小麗華才能悄悄拿出書(shū)包,默默地完成作業(yè)。除了學(xué)習,做家務(wù)、照顧爺爺的飲食起居,成了崔麗華每天必須做的事,她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過(guò)的。
進(jìn)入初中后,她的學(xué)習任務(wù)也變得繁重起來(lái),但她依然堅持每天臨上學(xué)前把吃的喝的給爺爺準備好,中午回家給爺爺熱飯,晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩,講自己一天的收獲,看到爺爺笑,崔麗華的心里比吃了蜜還甜。有時(shí),爺爺會(huì )突然感到不舒服,打電話(huà)讓麗華回家。在課堂上的麗華會(huì )毫不含糊地向老師說(shuō)明原因,一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課,有時(shí)一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的麗華,從不說(shuō)一句苦,從不喊一聲累。周?chē)眯牡拇笫宕髬饌冇袝r(shí)候也會(huì )過(guò)來(lái)看看她們一家,問(wèn)她有哪些地方需要幫忙的,但崔麗華都會(huì )婉言謝絕,因為她覺(jué)得,這么多年來(lái)大家對她們的幫助已經(jīng)夠多了,現在她長(cháng)大了,就要憑自己的能力撐起這個(gè)家了。這么艱苦的家庭條件,她沒(méi)有放棄學(xué)習,刻苦努力,成績(jì)一直名列前茅。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),小麗華越來(lái)越懂事,體弱的爺爺是她最大的牽掛,生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過(guò)放棄學(xué)業(yè)回家邊打工邊照顧爺爺,可每次都會(huì )被爺爺責罵:“孩子啊,再大的艱辛我們都能挺過(guò)去,你要好好學(xué),一定要考上大學(xué)!甭(tīng)了爺爺的話(huà),崔麗華含著(zhù)淚水,繼續回到學(xué)校努力讀書(shū),她在心里激勵自己:“我要堅強,我不能向生活低頭”。幾年來(lái),崔麗華精心照顧爺爺的孝心感動(dòng)了周?chē)脑S多人,大家都對這個(gè)善良質(zhì)樸的女孩豎起了大拇指。
今年3月份,出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場(chǎng)附近租下了一間房子,小麗華上學(xué)近了,再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉,也能到樓下散散步,祖孫倆的生活中開(kāi)始有了笑容和陽(yáng)光。
走過(guò)了艱辛的成長(cháng)之路,崔麗華沒(méi)有享受快樂(lè )幸福的少年時(shí)光,她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務(wù),她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來(lái)的路依然漫長(cháng),但崔麗華卻毫不畏懼,她在日記中寫(xiě)到:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……我要與那雛鷹一樣,用大自然生存的殘酷歷練心智,以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信,困難只是暫時(shí)的,只要自己不放棄努力,笑對生活,殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖,也能收獲美好的明天!”
美德少年事跡材料高中作文 篇15
我叫陳越,是松陽(yáng)縣匯文中學(xué)701班的一名學(xué)生。小時(shí)候,爸爸就曾告訴我我的名字“越”的期中一層含義:勇于超越,超越自己,超越父輩,銘記家族的殷切期望。
我媽媽是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的中學(xué)科學(xué)教師,他們悉心教導,從小就培養了我熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
平時(shí)的我喜歡自己動(dòng)手做一些模型:船模、航模和機器人,上手無(wú)一不精;也喜歡看一些科學(xué)性的雜志,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《機器人》等科普書(shū)籍;央視頻道“我愛(ài)發(fā)明”也是是我喜歡的欄目,從中學(xué)到了很多的科學(xué)知識。
爸爸媽媽幫助我在家里建立了一個(gè)實(shí)驗室,讓我能做各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗。如用顯微鏡觀(guān)察各種各樣的微觀(guān)生物,使我驚嘆微小的世界也有這么多的生命在頑強的生存;觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血管中的血液流動(dòng)情況,并用手機拍下紅細胞一個(gè)一個(gè)通過(guò)血管的微觀(guān)景象;通過(guò)天文望遠鏡觀(guān)察月球表面的環(huán)形山,了解了“吳剛伐桂”的古老傳說(shuō)。還曾經(jīng)用各種各樣“藥品”混合起來(lái)觀(guān)察它們的變化情況,我把它們命名為“毒藥”或“補藥”。在這些實(shí)驗中自得其樂(lè )。
我也實(shí)驗中學(xué)會(huì )了如何有效地觀(guān)察,并記錄各種各樣的實(shí)驗數據,從這些雜亂無(wú)序的數據中簡(jiǎn)單的分析原因及結果,讓我了解了事物的本來(lái)面目和內在規律。
每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )舉辦一屆科技作品比賽,比如水火箭就是我喜歡的一項。我曾經(jīng)制作了一個(gè)水火箭,把一個(gè)空的大可樂(lè )瓶裝滿(mǎn)水,然后用軟木塞塞緊瓶口,再用氣筒打氣。打過(guò)十幾次之后,氣壓就會(huì )將可樂(lè )瓶彈射出去幾十米遠,噴射出去的水汽向前上方畫(huà)出一條美麗的彩虹。
在小學(xué)期間,由校內外舉辦的各種科技制作大賽,我也屢屢獲獎,但都是二等獎三等獎,一直沒(méi)有獲得一等獎,好勝的我下定決心在下一次比賽中一定要獲得一次一等獎。
這個(gè)學(xué)期的科技創(chuàng )新大賽我自己早有了一個(gè)規劃,利用家里的廢棄手機和裝紅酒的小木桶,利用光學(xué)成像原理,制作一個(gè)“高科技”作品——投影儀。
投影儀是利用了一個(gè)裝紅酒的小木桶,四周密封。外面有一側是活動(dòng)的小木板,可以從兩邊的軌道抽出來(lái)。合上后密封效果很好,不漏光。正是我需要的。然后在木盒前用鋸子鋸出一個(gè)橫截面,可以裝鏡頭。鏡頭是是由兩個(gè)去掉手柄的放大鏡,1個(gè)10元左右。兩個(gè)鏡片用膠水粘在一起,然后再把它們粘在剛才的截口上。在盒子內放入兩個(gè)體積相等的長(cháng)方形藥盒,只作為播放器的支架,支架上可以安放手機,但一定要倒著(zhù)放,調整好手機的亮度和焦距,蓋上蓋子就大功告成。在室內較暗的環(huán)境下播放起來(lái)也清晰,效果不錯。參加縣里比賽終于獲得第一名并參加了市里的比賽。
這次比賽更加增強了我的自信心,也明白自己還有很多的不足,同時(shí)也讓我明白了很多的做人道理,在我們看來(lái)很陌生的東西,只要我們勇于嘗試,敢于探索,注重細節,還是會(huì )有許多收獲的。同學(xué)們,敢于創(chuàng )新,勇于拼搏,其樂(lè )無(wú)窮——讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!
美德少年事跡材料高中作文 篇16
鐘夢(mèng)歌,女,2001年11月3日出生,是濟南市長(cháng)清區文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生,擔任班級班長(cháng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,四年級時(shí)被評為:“市級三好學(xué)生”,五年級時(shí)被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中,從一年級開(kāi)始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興,F在她更勤快了,每天吃飯前后,主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現。她知道,自己努力學(xué)習,做力所能及的家務(wù)事,是對父母最好的報答。她樂(lè )于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛(ài)心的小天使。
在學(xué)校,她勤奮好學(xué),心系集體,積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù),是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣,她努力地學(xué)習各門(mén)功課,在知識的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者。不斷的學(xué)習和總結,培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng),團結同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造著(zhù)豐滿(mǎn)的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習,共同進(jìn)步,與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短,一起進(jìn);與同學(xué)們在交流探求中,學(xué)習、借鑒,共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛(ài)集體,助人為樂(lè );他熱愛(ài)勞動(dòng),每當學(xué)校勞動(dòng)時(shí),他總是
搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾,因為他知道勞動(dòng)的辛苦,如果有同學(xué)不守紀律,她會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái),幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部,他按時(shí)執勤上崗,不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛生檢查工作,處處維護學(xué)校榮譽(yù),樹(shù)立自身形象,是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,六年來(lái),他的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,在學(xué)校古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護,哪里能給集體增加榮譽(yù),哪里就有她的身影。并且在班級工作中,主動(dòng)承擔責任,同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開(kāi)展“講文明”活動(dòng)中,她帶頭不買(mǎi)零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時(shí)見(jiàn)到有同學(xué)違反了紀律規定,她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì )耐心輔導,是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習榜樣。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她在學(xué)習和生活中充滿(mǎn)了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
在社會(huì ),她誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)。他積極呼吁為災區孩子獻愛(ài)心,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災區,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災區的小朋友共渡難關(guān),他用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中主動(dòng)擔當主持人,為敬老院的老人、送文藝節目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長(cháng)的同學(xué)參加社區文化廣場(chǎng)活動(dòng),近兩年,每逢周六日,她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設區、廣場(chǎng)、街道打掃衛生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識,在她的帶動(dòng)下,全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。她的愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
鐘夢(mèng)歌同學(xué)就是這樣心中有長(cháng)輩,心中有同學(xué),心中有老師,心中有集體,心中有社會(huì )。她的一言一行,一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著(zhù)突出的成績(jì)和表現,確實(shí)做到了令家長(cháng)放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿(mǎn)意,是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動(dòng)下,全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。她的愛(ài)心和誠心在行動(dòng)中傳達到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆,用進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她——鐘夢(mèng)歌,一個(gè)有愛(ài)心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年,美德少年。
美德少年事跡材料高中作文 篇17
一個(gè)懷揣著(zhù)美麗夢(mèng)想,笑容燦爛的陽(yáng)光女孩;一個(gè)自強不息,熱愛(ài)生活,積極向上的樂(lè )觀(guān)女孩;一個(gè)與命運抗爭,從不屈服,永不言敗的堅強女孩;一個(gè)勤奮好學(xué),樂(lè )于助人,乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——雙耳失聰,二級殘疾,身殘志堅的宋紅霏同學(xué)。
提起宋紅霏同學(xué),認識她的老師、同學(xué)、鄰居無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。她是一個(gè)先天性神經(jīng)性耳聾患者,三歲時(shí),她才憑借助聽(tīng)器感受聲音的存在。開(kāi)始學(xué)發(fā)音時(shí),僅僅一個(gè)字,她卻要練習十幾遍,甚至幾十遍,甭說(shuō)詞語(yǔ)和句子了,難度可想而知。當別人的孩子沉侵在快樂(lè )的童年里,她卻奮斗在學(xué)習語(yǔ)言的艱辛歷程中,淚水和汗水交織在一起。終于,她可以和身邊的人簡(jiǎn)單的交流,可以讀書(shū)看報,進(jìn)學(xué)前班,上小學(xué)。一二年級時(shí),她憑借著(zhù)驚人的毅力,連連雙百。三年級學(xué)英語(yǔ),對她來(lái)說(shuō)。真的是一個(gè)極強的攔路虎。清、濁輔音叫不準。音標聽(tīng)不清,她怎么可能讀準。每上英語(yǔ)課,她都會(huì )帶著(zhù)紅紅的眼圈回家,令人心碎?伤廊徊恍傅呐,不肯輕易放棄,終于在老師和家人的陪同下,一步一步艱難的往前沖,功夫不負有心人,終于趕上來(lái)了,贏(yíng)得了尊重和佩服,更讓自己充滿(mǎn)著(zhù)自信。上初中,隨著(zhù)課程的深入和科目的增多,家長(cháng)的心懸到了嗓子眼,暗暗的捏了一把汗,一向要強的她又面臨著(zhù)新的挑戰?伤⑿γ鎸,比以前更勤奮,更用心了。每天都認真地上好每一節課,跟著(zhù)老師的思路走,不斷體會(huì )每位老實(shí)的諄諄教誨,用心、用眼、用嘴一點(diǎn)一滴的積累著(zhù)收獲,不懂就問(wèn);課后認真完成作業(yè),積極地做好復習,主動(dòng)和同學(xué)交流探討。在老師和同學(xué)的陪同下,取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。雖然付出比別人更多更多的時(shí)間和精力,但收獲卻讓她不斷憧憬著(zhù)未來(lái)。一路走來(lái),她所經(jīng)歷和承受的是旁人無(wú)法想象的,可她卻沖破了層層障礙,排除了重重地困難,以驚人的毅力、不屈不饒的精神與命運抗爭。她說(shuō):“別人能做到的,我一定能做到;別人做不到的,我也能做到,可能會(huì )做的更好!彼宰约旱膶(shí)際行動(dòng)詮釋了這句話(huà)的內涵。她牢記“知識改變命運”。
在日常生活中,她依然自立自強。從上學(xué)的那天起,每天完成作業(yè)后,她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習用品,第二天早上起床,她總是動(dòng)手疊好被子,穿好衣服。剛上小學(xué)三年級,她就毅然提出自己獨立上下學(xué),可是,對于這樣的孩子父母怎么放得了手,但是她決不妥協(xié)。她深知父母的確很忙。她說(shuō):“放心吧,我絕對能行”。小學(xué)五年級,由于搬家,每天她都要獨自乘公交車(chē)從平山到東芬去上學(xué),風(fēng)里來(lái),雨里去,一直到小學(xué)畢業(yè)。慢慢的,她學(xué)會(huì )了自己洗衣服,幫父母做家務(wù)。把自己的房間整理的井井有條。每每想到這些,父母的臉上都洋溢著(zhù)自豪。
她是一個(gè)非常節儉,充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩,一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。她從不和父母要零花錢(qián),不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西,不挑吃穿,不搞攀比,衣著(zhù)簡(jiǎn)單樸素,大方得體。對待長(cháng)輩,心懷感恩,關(guān)愛(ài)孝順,每每到了父母的生日和重要的節日,她都會(huì )用自己攢下來(lái)的壓歲錢(qián)和父母給的零錢(qián),為父母買(mǎi)個(gè)生日蛋糕或者精美的小禮品,并附有小卡片,寫(xiě)上誠摯的祝福。父母身體不舒服,她總會(huì )端水送藥,悉心照顧。對待鄰里,她文明禮貌,為人和善?吹叫枰獛椭娜,她都要捐上一元、兩元,雖然錢(qián)數不多,卻體現了她心靈深處的那份愛(ài)。汶川大地震那年,看到電視里的場(chǎng)面,她主動(dòng)把平時(shí)積攢的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)300多元錢(qián),全部捐了出去,并倡議親人為災區捐款捐物。
宋紅霏同學(xué)以堅忍不拔的意志向我們詮釋了自立自強的真正內涵。在未來(lái)的日子里,她會(huì )面對更多更大的困難,但是在她心靈上播下的“樂(lè )觀(guān)向上,自立自強”的種子,一定會(huì )更加茁壯成長(cháng)。希望所有的困難都阻擋不了她前進(jìn)的腳步。
美德少年事跡材料高中作文 篇18
我叫張曉涵,今年10歲,是銅陵市實(shí)驗小學(xué)三年級三班的一名小學(xué)生。在學(xué)校擔任大隊委和班長(cháng)的職務(wù),每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”,我還是一名校園小記者呢!老師的言傳身教,父母的細心呵護,使我一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。生活中,我懂禮貌,有愛(ài)心,團結同學(xué),熱愛(ài)班級。學(xué)習上,我有目標,有決心,有汗水,有收獲,在知識的海洋中采擷無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。班級里,我是老師的得力“小助手”,是同學(xué)們的好朋友,更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān)自信。德、智、體、美、勞全面發(fā)展,是我努力的目標。在社會(huì )上,我誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng),做一切力所能及的公益勞動(dòng),不怕臟,不怕累,幫助別人,關(guān)心公益事業(yè),參加公益勞動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐對公益事業(yè)的熱情。
公益事業(yè)有很多,撿拾白色垃圾,栽種花草,上街擦交通護欄,清除公共場(chǎng)所的垃圾。而我親身參與印象深刻的公益勞動(dòng)有三次,第一次就是小區組織的為5.12汶川大地震,青海玉樹(shù)地震開(kāi)展“一對一捐贈大愛(ài)心”公益活動(dòng)。在“六一”兒童節來(lái)臨之時(shí),為了能讓災區與貧困地區的孩子們收到一份節日禮物,小區的叔叔阿姨們組織了“愛(ài)心包裹”傳遞活動(dòng),我光榮地參加了這項公益活動(dòng)。爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)了文具,生活用品,我也將自己心愛(ài)的書(shū)本,玩具,鉛筆一起放進(jìn)了愛(ài)心包裹里,送到了貧困小朋友們的手中。阿姨也帶回了小朋友們的感謝賀卡,雖然這張感謝賀卡很輕很輕,里面的字跡也十分模糊,但是我們全家都感受到這張賀卡背后的那份濃濃的深情,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的情感,正是這份情感牽動(dòng)著(zhù)你,我,他,牽動(dòng)著(zhù)大家。這種情感是永不熄滅的燈火,是我們和諧社會(huì )穩定繁榮的奠基石。
第二次參加的公益活動(dòng)可有意思啦,“掃樓梯比賽”。那是母親節的那天,我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動(dòng),在觀(guān)看了大哥哥,大姐姐們比賽的過(guò)程后,我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領(lǐng)到樓梯口處,和我詳細的說(shuō)起比賽規則,原來(lái)比賽不僅僅是比速度,比快,還要比誰(shuí)掃的干凈,不漏掃。說(shuō)完后叔叔就發(fā)給了我一個(gè)簸箕和一把掃帚。當時(shí),我有點(diǎn)緊張,媽媽悄悄的來(lái)到我身邊說(shuō),“寶貝,加油,媽媽支持你”。一聲哨響,我們一組的六個(gè)小朋友就像離了弦的箭一樣,飛快的掃起樓梯來(lái),一層,二層。我仔細的掃,認真的掃,絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時(shí)候,我的腳步慢下來(lái)了,速度也降下來(lái)了,想起媽媽說(shuō)的不能放棄,我重整腳步,堅定信念,努力加快步伐,終于看見(jiàn)了正在頂樓等著(zhù)我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查,在全部檢查完畢后,宣布了我是第三名的好成績(jì)。我開(kāi)心的跑到媽媽身邊,媽媽對我豎起了大拇指,說(shuō)“你真棒!”在游戲中,我們清潔了樓梯,保護了環(huán)境,使大家上樓下樓都看不見(jiàn)灰塵。我們得到了所有人的贊揚,今后這樣的公益活動(dòng),我一定參加。
美德少年事跡材料高中作文 篇19
他叫李杰垚,龍鳳小學(xué)一個(gè)普通的少先隊員,出生于一個(gè)經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭,生活的困難使他明白上學(xué)的重要性,更讓他非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。因此,在學(xué)習生活中,他更加懂得勤儉節約的重要性。
生活中,當李杰垚走過(guò)洗手池的時(shí)候,他會(huì )主動(dòng)扭緊滴水的開(kāi)關(guān);當他看到課桌上的剩飯,他會(huì )主動(dòng)邀請小伙伴一起誦讀唐詩(shī)《鋤禾》;當他丟垃圾,看見(jiàn)有的同學(xué)隨手亂丟,一走了之的時(shí)候,他會(huì )一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言,他覺(jué)得節約是一種品質(zhì),會(huì )改變我們每個(gè)人的生活;節約是一種高尚,只有做到節約,才能使我們的生活更美好。
學(xué)習中,一塊橡皮,李杰垚要用到不能再用為止;一枝鉛筆,他要用到握不住為止;一張紙,他都不會(huì )隨便丟棄。因為他知道,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來(lái)之不易。教室里,他建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里,收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián),捐給了比自己更需要的人。在他的帶動(dòng)下,同學(xué)們也都養成不亂丟棄學(xué)習用品的習慣。
家庭中,李杰垚承擔了力所能及的家務(wù)活,自已的房間整理得整整齊齊,衣物也不需要父母料理。因為來(lái)自農村,家里偶爾會(huì )給零用錢(qián),但他將這些零用錢(qián)小心地一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來(lái),用于日后購買(mǎi)學(xué)習用品,從不舍得亂用。他衣著(zhù)樸素,只求保暖、干凈就行,從不與同學(xué)們攀比,從小養成了勤勞簡(jiǎn)樸的良好習慣。
工作中,作為一名班(隊)干部,李杰垚積極向學(xué)校大隊部獻計獻策,倡議開(kāi)展爭做綠色小使者環(huán);顒(dòng),號召同學(xué)們從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,通過(guò)舉辦環(huán)保知識競賽,開(kāi)展節約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們的環(huán)保意識普遍增強,使環(huán)保成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
李杰垚是一個(gè)很平凡很普通的人,但他努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。思想積極上進(jìn)、不斷進(jìn);學(xué)習刻苦努力、成績(jì)優(yōu)異;工作認真負責、熱情服務(wù);生活勤儉節約,尊重長(cháng)輩國為他要以自己的實(shí)際行動(dòng),感染和影響了周?chē)S多同齡孩子,做一個(gè)勤儉節約的人,做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負責任的人。
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