家庭美德作文范文（通用111篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的家庭美德作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　家庭美德作文 篇1

　　中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長(cháng)沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風(fēng)，是弘揚中華傳統美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

　　還記得央視一套的一則公益廣告嗎？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，就仿效著(zhù)也端著(zhù)一盆水走向這位年輕的媽媽。

　　人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)�洗腳。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂(lè )的幸福展露無(wú)遺。

　　孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統，而孝心的培養要從娃娃抓起，里面的兩位母親，一位慈祥可愛(ài)，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人，很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語(yǔ)，宣揚了中華民族的"孝"，呼吁現在的人們要�；丶�。

　　看看，關(guān)愛(ài)老人與兒童。 “媽媽?zhuān)�洗腳“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。

　　我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。 家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。

　　家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì )，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！� 為人子要孝順尊敬父親，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構建和諧家庭達成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。

　　百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(cháng)自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會(huì )主義現代化建設所需要的。

　　一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統美德 弘揚民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)將會(huì )得到弘揚，社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！

　　家庭美德作文 篇2

　　百善孝為先。孝是什么？是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢？

　　其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣；也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯；也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈冊谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档�。古時(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的�！缎⑿杏[？孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀也�！笔前�，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。

　　父母含辛茹苦養育子女，子女長(cháng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉時(shí)，面對的卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，請不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧！作為學(xué)生的我們，應該怎樣孝順父母呢？我們不僅要努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì )關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門(mén)時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì )讓父母心滿(mǎn)意足。

　　不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì )等待你的。

　　家庭美德作文 篇3

　　家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近， “家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，要說(shuō)起家風(fēng)，我們家也有很多家風(fēng)呢！ 比如，每天養成講究衛生的好習慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子； 不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué) 打架 ，如果有人欺負你，我去找你們老師�！�！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

　　現在，我早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我講中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)她的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。

　　我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，傳遞 “正能量”，再加上優(yōu)良家風(fēng)，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！

　　家庭美德作文 篇4

　　在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無(wú)處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。

　　我們家是個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好”，爸媽總是熱情回應。爸媽講話(huà)時(shí)，我不會(huì )隨意打斷他們，當我想加入其中，我會(huì )先說(shuō)：“打擾一下”，征得他們同意后我才會(huì )發(fā)表意見(jiàn)。

　　我們家數我鬼點(diǎn)子多，我會(huì )經(jīng)常想些小游戲來(lái)玩，這不最近我還根據“一站到底”這個(gè)節目，推出讀書(shū)做題活動(dòng)，我們會(huì )互相出題考對方，爸媽很樂(lè )意配合我，這種方式不僅讓我學(xué)到了知識，還增進(jìn)了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂(lè )融融。

　　在家里媽媽是勞動(dòng)主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務(wù)，我看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)，只要是我力所能及的事，我都會(huì )主動(dòng)去做，比如：媽媽燒飯，我會(huì )去打打下手，吃完飯，我會(huì )主動(dòng)去洗碗，看著(zhù)勞累的媽媽?zhuān)�我�?huì )主動(dòng)幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著(zhù)懂事的我，總會(huì )露出欣慰的笑容，還不時(shí)的表?yè)P我兩句。

　　婆婆公公年紀大了，我們經(jīng)常去看望他們，我會(huì )把我學(xué)習的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會(huì )和他們聊聊我的學(xué)習，我每天的所見(jiàn)所聞。我還會(huì )和公公聊聊《三國演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因為他把他對我的愛(ài)化成春雨滋潤我，而我會(huì )把美德譜成動(dòng)情的樂(lè )章奏響。

　　我們家是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)家庭，是一個(gè)充滿(mǎn)幸福甜蜜的家庭，是一個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。我愛(ài)我的家。

　　家庭美德作文 篇5

　　我是一名將要升入六年級的學(xué)生了，也是一名有著(zhù)5年隊齡的少先隊員，作為家里的一名晚輩，應該尊敬長(cháng)輩，比如：不和父母頂嘴、進(jìn)出家門(mén)都要和父母打招呼、每天起床后也要和父母和家人問(wèn)早……我現在是一名小小男子漢了，還應該積極承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的家庭負擔。 比如：7月29號，媽媽叫我上街去買(mǎi)菜，給了我10元錢(qián)，讓我買(mǎi)3元錢(qián)香干和半斤肉絲，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)去上街了。來(lái)到賣(mài)香干的地方，那里近，我走進(jìn)去來(lái)回踱步，可怎么也找不到，貨架上一塊香干也沒(méi)有，冰箱里也沒(méi)有，真是急死了，但我沒(méi)有放棄，搜遍了每個(gè)角落。最終，我失敗了，后來(lái)我問(wèn)了售貨員才知道沒(méi)有了，哎，前功盡棄。其實(shí)我本來(lái)可以到隔壁的超市去看看，因為偷懶就沒(méi)去。 下一個(gè)是肉絲。

　　來(lái)到肉店里，等到老板忙完前一個(gè)人的，便叫他稱(chēng)半斤肉絲，他立馬反套著(zhù)一個(gè)袋子，抓了點(diǎn)肉絲，稱(chēng)了一下，沒(méi)幾秒就好了，7元。后來(lái)我一算，一斤12.9元，半斤不是6.45元嘛，最近怎么漲得這么快呀？現在才知道媽媽平 時(shí)說(shuō)的——不當家不知柴米貴。 再比如我和媽媽一起包餃子…… 我先學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，左手托起一張餃皮，右手用筷子拌了點(diǎn)陷兒在皮上，然后用手站臺了點(diǎn)水在餃皮半邊，再合起來(lái)，合的時(shí)候一邊折上花邊。就這樣，一只肥嘟嘟的就出爐了。我一共包了十多只呢，但是沒(méi)有媽媽的好看，媽媽說(shuō)像荷包一樣，躺在桌上，而媽媽的是站在那里。我還幫媽媽做了其它的家務(wù)事：燒水、盛飯、拖地、洗碗…… 我決定以后還要更加孝敬長(cháng)輩，尤其是多幫父母做一些家務(wù)事，為父母減少負擔，再過(guò)幾年我就要成為真正的男子漢了。

　　家庭美德作文 篇6

　　大象伯伯年紀大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動(dòng)物。

　　經(jīng)過(guò)幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動(dòng)物脫穎而出，它們三個(gè)還要經(jīng)過(guò)最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學(xué)習，以為大象伯伯會(huì )搞一個(gè)“智力大比拼”，自己肯定會(huì )贏(yíng)。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!

　　轉眼間，比賽的日子到了。它們三個(gè)都早早地來(lái)到了大象伯伯的家里，都滿(mǎn)懷信心的希望自己能贏(yíng)得冠軍�？墒�，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來(lái)大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。

　　小公雞打算種一些糧食，準備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒(méi)再管過(guò);小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著(zhù)這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。

　　一天，小貓在地里發(fā)現了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著(zhù)炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現蟲(chóng)子，又一只一只地把蟲(chóng)子捉掉;還認真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。

　　秋天到了，大象伯伯來(lái)驗收它們的勞動(dòng)成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹(shù)早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。

　　大象伯伯把地給了小貓，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們只是把種子種上，沒(méi)有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來(lái)啊，”

　　家庭美德作文 篇7

　　在生活中都會(huì )有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。

　　一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去五堰。在車(chē)上，別說(shuō)坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車(chē)上的扶手，一手摟著(zhù)我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準備走過(guò)去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來(lái)，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�

　　我朝媽媽看了看，她今天倒沒(méi)有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續摟著(zhù)我。也許，大人們的心胸開(kāi)闊吧！

　　我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來(lái)吧，這里有位子，快來(lái)坐，快來(lái)坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著(zhù)時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著(zhù)：“謝謝！請讓一讓?zhuān)�請讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著(zhù)，理都沒(méi)理她，還不滿(mǎn)地對大哥哥說(shuō)：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說(shuō)：“對不起，你看后邊�！�

　　往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護著(zhù)一位孕婦�！鞍�！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂(lè )的好學(xué)生，有著(zhù)一顆火熱的心。我立刻轉過(guò)身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會(huì )心一笑……

　　多感人的一幕��！難道我們沒(méi)有意識到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生

　　活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚光大。

　　家庭美德作文 篇8

　　學(xué)校初二、初三的教學(xué)樓里有許多標語(yǔ)，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德�！边@句話(huà)給我感觸很深。

　　在我們的身邊常常見(jiàn)到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應該有過(guò)這樣的經(jīng)歷。也許我們不經(jīng)意間就這樣做了，以為沒(méi)什么。但如果在一個(gè)公共場(chǎng)合，我們每個(gè)人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個(gè)地方將變成什么樣子？想來(lái)必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會(huì )怎樣？我們常常見(jiàn)到一些環(huán)衛工人。有的人很瞧不起他們，當著(zhù)眾人的面故意讓他們難堪。結果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無(wú)公德的概念，他們認為這些事情事不關(guān)己，沒(méi)必要去維護它們。這樣的人并不多，但無(wú)意間丟下公德的人，很多。

　　德國公民的公德意識就很值得我們學(xué)習：一次在德國舉辦了一場(chǎng)足球比賽，比賽結束后，全場(chǎng)沒(méi)有留下一張廢紙片，這件事情轟動(dòng)一時(shí)。英國的公共設施可以隨時(shí)推走，但沒(méi)人這么做。然而在我們周?chē)�，隨時(shí)可見(jiàn)被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話(huà)亭；旅游時(shí)為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹(shù)上刻字，比較一下我們與他們的差距，這暴露出我們的國民素質(zhì)還較低，管理水平還繼續提高。

　　德國、英國的經(jīng)驗對我國有很大的借鑒意義。公德不僅是對別人的一種尊重，也是對自己的尊重。我們有義務(wù)提高自己的公德意識，少扔一張廢紙，多撿一個(gè)垃圾；少踏一片草坪，多繞一點(diǎn)遠路；少貼一張小廣告，多除一個(gè)“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識。如果我們人人都付出一點(diǎn)努力，相信真正美麗的中國會(huì )很快到來(lái)。

　　家庭美德作文 篇9

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

　　家風(fēng)是每個(gè)家庭對真、善、美的傳承與體現，家風(fēng)教育潤物于無(wú)聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì )風(fēng)氣就好了，這是功在當代惠及后代的好事。

　　說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來(lái)的爺爺的家風(fēng)，媽媽傳承了姥爺的家風(fēng)。綜合起來(lái)，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　勤勞節儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書(shū)，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書(shū)，家庭生活很困難，為了添補家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養豬、養兔養雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì )各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來(lái)寫(xiě)。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養成了勤勞節儉的好習慣。

　　今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護在老人身邊悉心照顧。

　　長(cháng)輩們的言傳身教，使我對真、善、美有了更深刻的認識，在今后的學(xué)習生活中，我將更加嚴格要求自己，使自己成長(cháng)為對家庭對社會(huì )有用的人，把我家的家規、家風(fēng)世世代代傳承下去。

　　家庭美德作文 篇10

　　家風(fēng)”是什么呢？據史書(shū)記載，“家風(fēng)”是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。從家庭的角度來(lái)講，家風(fēng)是一家的道德標準和規則信仰，每個(gè)家庭都有自己獨特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規都有所不同，而良好的家風(fēng)是我們中華民族幾千年來(lái)傳承下來(lái)的精華。在我們家也有家風(fēng)，那就是：“自信自強、誠實(shí)守信、勤勞儉樸”。

　　今年暑假期間，我參加了燕趙都市報的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)-小報童。從報紙上看到活動(dòng)宣傳那一刻起，我就躍躍欲試，想參與到這個(gè)活動(dòng)中鍛煉自己。但在剛開(kāi)始的時(shí)侯，我退縮了，爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在鼓勵著(zhù)我，給我自信；是陌生阿姨的熱情給了我自信，讓我的心堅強。通過(guò)小報童的活動(dòng)不但讓我體會(huì )到了自信，而且還讓我懂得了自強。

　　期中考試了，我非常盼望分數快點(diǎn)出來(lái)，因為考前我爸你對我說(shuō)：“只要我考到90分以上，就帶去植物園”，分數出來(lái)后，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全考了90分以上。到了星期日，爸爸兌現了承諾，帶我去了植物園。

　　爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常勤勞，每天擦地、做飯、收拾屋、起早貪黑的工作，看著(zhù)他們粗糙的雙手、每天回家疲憊的面容，我感受到生活的不易，體會(huì )到什么是勤勞。而且爺爺奶奶非常儉樸，許多物品都縫縫補補，從不浪費。他們總說(shuō)“能節約就節約，別那么浪費，還能給國家省點(diǎn)兒資源呢”。

　　我明白了，家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的成長(cháng)，良好的家風(fēng)形成不是靠說(shuō)教，而是靠言行的引領(lǐng)�！白孕抛詮�、誠實(shí)守信、勤勞儉樸”，這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！

　　家庭美德作文 篇11

　　隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活條件變得越來(lái)越好。有些人認為：以現在的條件，不必再講勤儉節約，其實(shí)，他們錯了！在任何時(shí)候，任何地方，我們都要學(xué)會(huì )節儉。

　　在街上，我們時(shí)不時(shí)的會(huì )看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著(zhù)打扮都非常的華麗時(shí)尚，看起來(lái)很像有錢(qián)人。他們穿成這樣，以為會(huì )讓人覺(jué)得他們很有錢(qián)，把羨慕的眼光投向他們�？墒�，他們錯了，他們的行為無(wú)疑就是浪費和追求奢華，曾國藩曾說(shuō)過(guò)：反對一切奢華！作為祖國未來(lái)的希望的我們，應該學(xué)會(huì )節儉，不可輕易浪費，我們的衣著(zhù)應該樸實(shí)無(wú)華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來(lái)吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來(lái)。我們要節儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費，可以用它來(lái)澆花、洗手或是洗別的東西�？傊�，要時(shí)刻節儉。

　　有人說(shuō)：只有節儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節儉是快樂(lè )的，更是高尚的。節儉是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區別，是人人都應具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對富有的時(shí)代，在相對富有的人群中更需要節儉。節儉的快樂(lè )來(lái)自哪里？在一定意義上，節儉是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。把節儉看作創(chuàng )造價(jià)值，塑造自我的機會(huì )，肯定自我。節儉如井，深挖下去，不但是洞開(kāi)聚集財富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂(lè )而不為？

　　節儉是一種美德，節儉是一種品質(zhì)，節儉也是一種氣質(zhì)，節儉更是一種態(tài)度。所以，我們要時(shí)刻懂得節儉，還有學(xué)會(huì )節儉，其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節儉就藏在這些小事中，因為，節儉在身邊。

　　家庭美德作文 篇12

　　勤儉是中國的優(yōu)良傳統，勤儉持家，是每個(gè)炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國家領(lǐng)導人----周恩來(lái)總理。他，是天之驕子，他是中國人的驕傲，是他為中華翻看了一頁(yè)新的篇章，是他帶領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國。他的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”讓中外震撼，是他使中國的優(yōu)良傳統的美德源遠流長(cháng)，他為中國的利益和發(fā)展付出的代價(jià)正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無(wú)情，但他永存在人們的心間。

　　周總理的一生從未享受過(guò)榮華富貴，在無(wú)數關(guān)于他的故事中，曾經(jīng)有一個(gè)令外國記者感嘆不已的故事，這個(gè)故事流傳至今，成了中國人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個(gè)外交家時(shí)，因為新中國還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒(méi)有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來(lái)被周總理知道后，嚴厲地批評了他的部下：“褲子上打著(zhù)補丁是一種與眾不同、別具一格的風(fēng)格，更把我們國家的尊嚴顯示了出來(lái)�！彼�的這段話(huà)被一位外國記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個(gè)國家總理竟穿著(zhù)打補丁的褲子，如此地教訓部下，真是一個(gè)令人欽佩的總理��！”

　　同學(xué)們，連國家總理都如此的節儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著(zhù)，奶奶疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，媽媽贊著(zhù)，而我們卻不知足，繼續索要著(zhù)更華麗、更高貴的東西，花錢(qián)大手大腳，不知道珍惜和愛(ài)惜。同學(xué)們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國的優(yōu)良傳統，用我們閃著(zhù)金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！

　　家庭美德作文 篇13

　　生活中我經(jīng)�？吹皆诠�交車(chē)上許多有愛(ài)心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。

　　國慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車(chē)，令人遺憾的是已經(jīng)沒(méi)有座位了。當我站得腰酸背痛、戰立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車(chē)處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車(chē)緩緩前進(jìn)著(zhù)，一位老人拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現沒(méi)有座位了，失望的低下了頭。汽車(chē)啟動(dòng)了，老人沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來(lái)越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了�！崩先孙@然很通情達理。大姐姐卻說(shuō)：“您坐吧，我就要下車(chē)了�！闭f(shuō)完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車(chē)的地方。過(guò)了許久，終于到站了，在我下車(chē)后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來(lái)大姐姐沒(méi)有下車(chē)，而是躲在下車(chē)處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)一直鼓舞著(zhù)我。

　　大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著(zhù)她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛(ài)偉大的力量。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！

　　家庭美德作文 篇14

　　天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂(yōu)傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。

　　那是一個(gè)假日的清晨，有人打電話(huà)說(shuō)要請吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車(chē)前往。

　　司機是一個(gè)剃著(zhù)平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)了車(chē)里。

　　一路上無(wú)語(yǔ)，車(chē)里一片寂靜。突然，媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話(huà)，大聲笑道：“來(lái)啦！在路上！"我捂住耳朵，平時(shí)倒不覺(jué)得她打電話(huà)有什么問(wèn)題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會(huì )兒，她又豪放地笑了起來(lái)，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈目眩。司機沒(méi)有任何反應，仍舊安靜地開(kāi)著(zhù)車(chē)。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)話(huà)小點(diǎn)聲！”媽媽聽(tīng)了聲音也壓低了。

　　這時(shí)一直沉默的司機開(kāi)口了：“孩子，你怎么能對你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒(méi)搭理他。他又說(shuō)：“做人，最重要的就是孝。人們都說(shuō)“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護父母的尊嚴！"我繼續保持沉默不語(yǔ)。

　　聽(tīng)了他的這些話(huà)，心中對她不再厭惡，反而對他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。

　　陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。

　　文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎，以責任為前提。雖然“文明”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現了。同學(xué)們，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以文明來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！

　　家庭美德作文 篇15

　　讓?zhuān)�讓出一份安全天地；讓�(zhuān)�讓出一些傳統美德；讓?zhuān)�讓出一份文明禮儀。而我覺(jué)得，讓?zhuān)�更能讓出一些傳統美德。

　　今天下午，英語(yǔ)老師讓我們去英語(yǔ)辦公室里補課。但還沒(méi)補完呢，老師就去開(kāi)會(huì )了，我們只好回家去了。

　　而在出辦公室門(mén)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像瘋了似的，爭著(zhù)擠著(zhù)想第一個(gè)出去，弄得前面的同學(xué)出不去，后面的一直往前擠，險些把辦公室門(mén)給擠壞了，我也差點(diǎn)兒摔在了地上。就在這時(shí)身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門(mén)，企圖不讓辦公室門(mén)關(guān)上，造成傷人事故，而這小小的動(dòng)作，對于力單勢薄的他，做起來(lái)是多么困難��！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門(mén)，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時(shí)都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著(zhù)辦公室的門(mén)，頓時(shí)，我感到一個(gè)偉大的靈魂出現在我的上空，使我的心里異常溫暖。這時(shí)，十幾個(gè)人都擠出了辦公室，他才放開(kāi)門(mén)把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門(mén)的動(dòng)作，永遠定格在了我的心中。

　　放學(xué)的路上，我細細地琢磨了一番延耀邦那一系類(lèi)的動(dòng)作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學(xué)習成績(jì)一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個(gè)時(shí)候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學(xué)受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無(wú)私奉獻”。而我，身為組長(cháng)，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒(méi)有了“讓”的概念，真是個(gè)不稱(chēng)職的組長(cháng)！我要向延耀邦學(xué)習，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人！

　　同學(xué)們，讓也是解釋愛(ài)的一種方式，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，為他人而做出貢獻吧！

　　家庭美德作文 篇16

　　星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場(chǎng)沒(méi)開(kāi)，所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。

　　開(kāi)篇交代事情的起因

　　我開(kāi)始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后，“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著(zhù)急了，這下完了回去怎么向媽媽交代��？我們試著(zhù)用磚頭砸，但這是徒勞。這時(shí)，一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她試著(zhù)幫我們把滑翔機弄下來(lái)，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會(huì )兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來(lái)了。

　　敘述清楚自然，生動(dòng)有趣

　　我謝過(guò)叔叔阿姨后，向家走去，結果聽(tīng)見(jiàn)董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過(guò)去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著(zhù)聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來(lái)，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒(méi)有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。

　　內容具體詳盡，描寫(xiě)細膩

　　在回家的路途中，我不得不捫心自問(wèn)：社會(huì )上到底有多少人，能為一個(gè)陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會(huì )有很多。

　　議論句起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用

　　我很敬佩幫助我們的叔叔阿姨，因為每個(gè)人都需要幫助，都應該助人為樂(lè )，幫助別人，快樂(lè )自己，助人為樂(lè )是一種美德。

　　家庭美德作文 篇17

　　讀了《走進(jìn)和諧的春天》后，書(shū)中的故事讓我感慨萬(wàn)千，警句格言發(fā)人深省，美文品讀使人受益匪淺？

　　本書(shū)主要講述了和諧的社會(huì )是需要人們的相互幫助和相互理解；講述了和諧的社會(huì )需要“民主法治”；講述了和諧的社會(huì )需要“誠信”；還講述了和諧的社會(huì )需要“充滿(mǎn)活力”？像胡娟英，她明明有許多時(shí)間可以休息，她可以說(shuō)沒(méi)空而不做了手術(shù)��！可是她沒(méi)有這樣做，在手術(shù)臺前，站了幾天幾夜，就這樣做到了兩鬢染霜。像李學(xué)生，他在1998年10月29日金有利皮鞋廠(chǎng)突發(fā)大火，他勇敢的沖進(jìn)去將一桶桶化學(xué)物品和一罐罐煤氣等危險物品搬到安全地點(diǎn)。

　　在2005年2月0日下5點(diǎn)，舍身救了一個(gè)男孩，自己和女孩被壓死在火車(chē)之下，享年36歲。他們?yōu)樯鐣?huì )作出了貢獻，有的甚至還獻出了生命，他們這么做是為了什么，還不是為了社會(huì )能夠安定和諧。而我卻經(jīng)常為了一些小事與別人打打鬧鬧，讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我深深地感受到，和諧是多么重要。

　　記得那一次，我去籃球場(chǎng)打籃球，在籃球場(chǎng)上我去搶了別人的籃球這本是很尋常的事，可是那個(gè)人十分小氣，一個(gè)箭步?jīng)_上前來(lái)，從我手中奪去了籃球，我也沒(méi)什么可說(shuō)的，因為籃球是他的，可他拿了籃球還罵我一句：“窮鬼，連個(gè)籃球都買(mǎi)不起！”我心中的怒火油然而起，張口就罵：“你才窮呢！買(mǎi)了這么一個(gè)爛球？”他氣沖沖地沖上前來(lái)，將我推了一把，就這樣他推一下，我推一把，倆人扭打了在一起。最后，還是一個(gè)叔叔將我們拉開(kāi)，還說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

　　這樣社會(huì )才會(huì )和諧！”人們離不開(kāi)和諧，社會(huì )更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，就能在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)！

　　家庭美德作文 篇18

　　弘揚中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當你發(fā)現有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì )及時(shí)伸出援助之手，還是在一旁無(wú)動(dòng)于衷。

　　同學(xué)們，你們看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車(chē)上沒(méi)有座位，有一名男子和一名女子，都讓對方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來(lái)，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛(ài)幼的中華美德嗎?

　　在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無(wú)私地為大家做貢獻。如果現在我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)關(guān)心，那整個(gè)世界就是充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，中華美德的精神就會(huì )弘揚光大。

　　自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚這種美德，讓它聞名世界。

　　一次，在公交車(chē)上，我親眼看見(jiàn)這種美德。這天，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，真可謂是座無(wú)隙地。不一會(huì )兒，從車(chē)外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見(jiàn)，老奶奶只好站著(zhù)，當公交車(chē)每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒(méi)有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒(méi)有給老奶奶讓座。過(guò)了一會(huì )兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來(lái)，她穿著(zhù)一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著(zhù)一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對老奶奶說(shuō)：“奶奶，你坐穩呀�！崩夏棠陶f(shuō)：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,�！蹦俏淮蠼憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用，自古以來(lái)尊老愛(ài)幼就是我們中華民族的美德�！�

　　我們要向那位大姐姐學(xué)習，弘揚我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(cháng)。

　　家庭美德作文 篇19

　　家，是一個(gè)溫馨而甜蜜的字眼，在家可以毫無(wú)顧忌的回歸天性，也可以無(wú)拘無(wú)束的盡享天倫。

　　一個(gè)家，沒(méi)有良好的道德風(fēng)氣，不足以成為好家。所謂校有校風(fēng)，家有家風(fēng)。家風(fēng)就是一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂禮儀、懂習俗。

　　傳統美德是家風(fēng)中的一大支點(diǎn)，孝敬父母就是一種傳統美德，我們應以自己現在的實(shí)力去回報父母，也許我們在父母眼里是長(cháng)不大的小孩，可在自己眼里，我們是一位有模有樣的小大人。我們要以成績(jì)、行動(dòng)回報父母，繼承家庭的良好傳統、學(xué)習家人的優(yōu)秀品質(zhì)。家風(fēng)適宜代代傳下來(lái)的，當然在我們這一代人是萬(wàn)萬(wàn)不能斷送。我們應好好利用家風(fēng)為社會(huì )做出自己的一份努力。

　　良好的家庭風(fēng)氣從自家開(kāi)始做起。

　　現在國家注重節約用水。我國當代水資源貧乏，可是有些人家毫不在意。所以，我們家樹(shù)立了能節約就節約的口號，保護頻發(fā)的水資源，利用沒(méi)用的廢水干家務(wù)活，使自家花草樹(shù)木變得旺盛。

　　我家的家風(fēng)也體現在飯桌上，最高輩分長(cháng)輩要坐正座，長(cháng)輩先夾菜，晚輩后。我還記得小時(shí)候因為我失了規矩，長(cháng)輩手中的筷子成了刑罰用具，那時(shí)的聲音以迅雷不及掩耳之勢“啪，啪，啪”打向我的小手，那件事現在想起來(lái)都害怕。

　　節約用電也是如此，小時(shí)候我不聽(tīng)話(huà)，任性，倔強。爺爺下班回來(lái)后發(fā)現客廳開(kāi)著(zhù)兩盞燈。立即關(guān)掉一盞，當時(shí)的我沒(méi)規矩，又把那盞剛熄了的燈亮起來(lái)。爺爺當時(shí)氣的火冒三丈，拿起鞋來(lái)讓我換，把我逐出家門(mén)，當時(shí)的我立即嚇哭了�，F在想想，這也是給我的一個(gè)教訓吧！

　　沒(méi)有規矩，不成方圓，規矩能改變我們一生。有了家風(fēng)，能看出一個(gè)人的素質(zhì)和教養。不要把我們的青春裝入懶散的生活里，我們要讓自己的青春在天空下飛翔。有良好的家風(fēng)，一生必定多姿多彩。

　　家庭美德作文 篇20

　　世界上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)��！世界上有一位最值得我們回報的人，那就是母親��！

　　轉眼間，我已經(jīng)了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。

　　我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著(zhù)年齡的變化，黑黑的頭發(fā)逐漸變少，增添了雪白的白發(fā)。

　　有一天放學(xué)回家，在中百實(shí)業(yè)門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，又大又重�；氐郊乙院�，寫(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛(ài)的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動(dòng)作，為我切了幾塊大的西瓜。

　　“ 快吃吧曉磊，還多著(zhù)呢！”我拿起西瓜，吃了一個(gè)又一個(gè)。

　　“ 您也吃啊媽媽?zhuān)�今天這瓜可好吃了！”

　　“ 我不太愛(ài)吃西瓜。你現在正在長(cháng)身體，需要營(yíng)養，你多吃點(diǎn)。把我那份也吃了吧！”

　　“ 那……好吧不過(guò)您要是想吃，隨便拿。呵呵！”

　　“好好好。你快吃吧！”

　　吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關(guān)起來(lái)，一個(gè)人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當我無(wú)意中看到了這些，我的眼角濕潤了，一股敬意頓時(shí)從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個(gè)秘密，因為我想讓這個(gè)秘密永遠在我心里銘記著(zhù)，銘記著(zhù)那兩個(gè)大西瓜；銘記著(zhù)媽媽的愛(ài)；銘記著(zhù)這個(gè)夜晚……

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽液煤脠蟠鹉�給我的愛(ài)。用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習成績(jì)，用我的愛(ài)，來(lái)報答您媽媽?zhuān)�我�?ài)您

　　家庭美德作文 篇21

　　我羨慕那些吃飯很慢、一直吃盡碗里最后一粒飯的人，最后那粒飯，可能正是農民彎腰從地里撿起來(lái)的那粒稻谷。見(jiàn)到這樣的人，我豈止是羨慕，簡(jiǎn)直會(huì )景仰他。

　　慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人，身上至少有兩項美德。第一是懂得感恩，感恩實(shí)在是要從敬重糧食開(kāi)始。你看和尚去飯堂用餐，身上要穿袈裟、著(zhù)正裝，看上去一派莊嚴氣象。古代真有人在吃飯前對飯食拜上幾拜，以示感恩。為什么要對糧食恭敬呢？結論是：對入口的飯都不恭敬，還能恭敬誰(shuí)呢？如果僅僅恭敬明星而糟蹋糧食，豈不本末倒置了嗎？是糧食讓你生命延續，而非明星。和尚們吃飯不說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)輕慢了糧食又不利于消化�？茖W(xué)認為，進(jìn)餐說(shuō)話(huà)會(huì )影響從胃到胰腺的一系列功能。而你看和尚們專(zhuān)心吃飯，能體會(huì )到一種美。他們吃?xún)麸埩Ｓ瞄_(kāi)水洗一洗碗，喝下去，那真是干凈極了。他們從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈之厚意。

　　他們身上的第二項美德是享受福氣。福氣在哪里？如果讓我回答，首先回答是吃糧食。好東西生長(cháng)出來(lái)而非生產(chǎn)出來(lái)。別不相信，你在心里算吧，糧食、柑橘、葡萄、珍珠、鮮花都是生長(cháng)出來(lái)的東西。只有薯片、汽水、電視劇、口香糖這些東西才是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品。

　　慢慢地享受生長(cháng)出來(lái)的東西，是生命與生命相遇。每一顆糧食都有自己的滋味，越咀嚼越有味，身上充實(shí)。事實(shí)上，當糧食進(jìn)入人的身體，是陽(yáng)光、雨水、土地的香氣和蛙鳴在你生命中循環(huán)，它不僅是碳水化合物，還是天地的能量。

　　人常說(shuō)吸取天地之精華，天那么高，地那么厚，你如何吸��？人有可能接觸到的天地精華，也只有糧食和水。天地不光生長(cháng)精華，還以眼睛觀(guān)人，看到不丟棄每一粒糧食的人，會(huì )生出歡喜心，賜福給他們。

　　家庭美德作文 篇22

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

　　有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著(zhù)想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小��！

　　從那以后，我就開(kāi)始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來(lái)越懂事了。

　　當我看見(jiàn)窮孩子被人欺負，有一個(gè)青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說(shuō)：“謝謝你，你是一位偉大的人！”

　　當我看見(jiàn)有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛(ài)護大自然的一草一木時(shí)，我多么像對他說(shuō)：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì )開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者�！�

　　當……

　　像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現在就要靠我們來(lái)發(fā)揚光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統美德吧！

　　家庭美德作文 篇23

　　或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，在一個(gè)大雪紛飛的冬季，喬在回家的路上幫助了一位老太太，老太太想報答他，他卻說(shuō)： “如果你想報答我，那就去幫助其他人吧�！崩咸�太來(lái)到一家破舊的餐館，她想起了喬的話(huà)，為餐館的女主人留下了這樣一句話(huà)“在我困難的時(shí)候，有人幫助了我，現在，我來(lái)幫幫你!”字條旁留下了一筆錢(qián)，女主人感動(dòng)的熱淚盈眶，而她，就是喬的妻子。

　　看似平淡而有些不可思議的故事，卻折射出深刻的道理：美德就好像一朵芳香撲鼻的玫瑰，當你把它授予別人，在手中留下芳香的同時(shí)，別人也會(huì )將同樣芬芳的花朵回贈予你。

　　反觀(guān)現在的社會(huì )，能有多少人把美的牢記心中呢?隨著(zhù)時(shí)代的變遷，我們的內心變得越來(lái)越麻木、自私。在公交車(chē)上，總有拄著(zhù)拐杖的老人拉著(zhù)扶手，搖搖晃晃地站著(zhù)。而旁邊的人卻視而不見(jiàn)，人性的漠然與無(wú)情在這時(shí)反映出來(lái)。人與人的關(guān)系日漸疏離，我們習慣了建立在金錢(qián)利益之上的“情誼”“幫助”，而忽視了真正的關(guān)懷�！疤娓笍能姟�、“孔融讓梨”“管鮑之交”以不再復有。沒(méi)有美德的金錢(qián)只能為你買(mǎi)到榮華富貴;沒(méi)有美德的榮譽(yù)只能滿(mǎn)足你一時(shí)的虛榮。美德不僅僅是字典上的“可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西?”，它包括愛(ài)，包括溫暖，包括世界上一切美好的東西。它可以是驚天動(dòng)地的壯舉，也可以是一個(gè)不經(jīng)意的善舉。它看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，但它藏在每個(gè)人的心里。 喬的美德使他幫助了那位老人，老人又將美德傳遞，幫助了喬的妻子。當你將愛(ài)施予他人，你也會(huì )得到相同的愛(ài)。美德是一個(gè)人素養的體現，讓我們攜起手來(lái)，讓美德之花永遠綻放，讓美德的果實(shí)在世界傳遞!

　　家庭美德作文 篇24

　　從我記事開(kāi)始，媽媽在我的印象中就是一個(gè)摳門(mén)的人，尤其是在用水上，可以說(shuō)是摳出了新高度。不信？你看：

　　媽媽正在廚房里忙碌。她將米用清水淘過(guò)兩次，卻不將淘米水倒掉，而是細心的用盆裝好，然后將蔬菜放進(jìn)淘米水里清洗。對此做法，我不屑一顧，媽媽卻說(shuō)，這樣一舉兩得，蔬菜能洗得更干凈，又節約用水。我心想：不就是摳點(diǎn)水費嗎？還說(shuō)得那么好聽(tīng)。更讓我無(wú)法認同的是，媽媽再次利用后的淘米水仍然不會(huì )倒掉，而是用來(lái)涮碗，美其名曰淘米水去油污能力強。我的天哪，媽媽?zhuān)�你還能再摳些嗎？

　　事實(shí)上真有：什么洗臉水用來(lái)洗腳，然后再收集起來(lái)沖廁所；很少用洗衣機，也是因為費水，就算用，也會(huì )想方設法的收集洗衣機排除的水來(lái)沖廁所，所以廁所里兩只大桶從未空過(guò)；很少淋浴，因為費水，而且水無(wú)法再次利用；沒(méi)喝完的開(kāi)水拿來(lái)刷牙……總之，水沒(méi)有反復使用，她是無(wú)法心安的。不僅她自己摳水，還要求我和爸爸也這樣做。

　　一次，我實(shí)在無(wú)法忍受媽媽摳水的毛病，質(zhì)問(wèn)她：“媽?zhuān)�好歹你也是上班拿工資的，是缺了這點(diǎn)水費咋的？你咋就這么摳呢？”面對我的質(zhì)問(wèn)，媽媽先是不解，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽不缺這點(diǎn)水錢(qián)，也不是摳。只是媽媽覺(jué)得：水太珍貴了。我們國家還有許多城市許多地區缺水，那里的人沒(méi)水洗澡洗衣，甚至做飯的水都沒(méi)有，還要用車(chē)到千里之外去運，水對于他們來(lái)說(shuō)，比金子珍貴，水就是他們的生命。所以，我們每節約一點(diǎn)水，他們就會(huì )多擁有一點(diǎn)生命之源，何樂(lè )而不為呢？”媽媽樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻深深地烙在我的腦海里。原來(lái)，媽媽不是摳，只是把節約用水的口號發(fā)揮到了極致。

　　摳水，是媽媽的美德。此后，也成為了我的美德。將來(lái)，我希望它能成為更多人的美德。

　　家庭美德作文 篇25

　　孝，是中華的傳統美德。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：古圣先賢孝為宗，完善之門(mén)孝為基。由此可見(jiàn)，孝詩(shī)人成長(cháng)中的基石。

　　自從學(xué)校開(kāi)展“孝親敬老”活動(dòng)后，我覺(jué)得我在孝這方面進(jìn)步了不少。

　　看著(zhù)那“孝親敬老日記”上老師給的“笑臉”，我就欣慰不已，從最初老師的一次三個(gè)“笑臉”，到現在老師的評價(jià)一次七個(gè)“笑臉”，這增加的四個(gè)“笑臉”，是爸爸、媽媽、奶奶對我的肯定。那四個(gè)笑臉讓我回味無(wú)窮，每個(gè)增加的笑臉都被我賦予學(xué)孝的意義。

　　第一個(gè)“笑臉”是爸爸的。記得以前，我對電腦有點(diǎn)沉迷，每到雙休日都要從早上玩到中午，然后吃過(guò)晚飯就又去開(kāi)電腦了。為此，爸爸找了我不少次，每次都是怒氣沖沖。那時(shí)候，爸爸看我的眼神都不對，感覺(jué)像看見(jiàn)了仇人一樣。不過(guò)現在，我合理控制了上網(wǎng)時(shí)間，老爸也不用像以前那樣為我操心了。我仿佛看見(jiàn)那四個(gè)“笑臉”中有一個(gè)是老爸對我笑。

　　第二個(gè)“笑臉”當屬媽媽的，以前我的房間讓媽媽操了不少心。每次進(jìn)到我房間，她都會(huì )看見(jiàn)桌子上零七八碎的擺放著(zhù)各種東西。她都要幫我打掃整理一下，過(guò)后但我又會(huì )把桌子上的東西搞得一團糟，她也無(wú)可奈何。后來(lái)，我意識到，我不能再讓媽媽這樣勞累了。于是，我把房間收拾好，并且不輕易弄亂�，F在，媽媽再也不用為這件事操心了。那四個(gè)“笑臉”似乎有一個(gè)是媽媽對我笑。

　　第三個(gè)“笑臉”無(wú)疑是奶奶的了。以前，我一遇到什么不順心的事就沖奶奶發(fā)火，奶奶很傷心�，F在，我對奶奶是有話(huà)好好說(shuō)，輕言細語(yǔ)。在我眼前，好像有一個(gè)“笑臉”是奶奶對我笑。

　　還有最后一個(gè)“笑臉”，那當然是我的笑臉啦

　　家庭美德作文 篇26

　　哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)‘生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！�當別人犯錯時(shí)你卻大發(fā)雷霆，那么，真正犯錯的是你。當同學(xué)無(wú)意間觸犯了你，瀟灑一笑是寬容的美態(tài)；當你踩扁了一只紫藤蘿花的時(shí)候，它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話(huà)。

　　諸葛亮死后，蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下，性格孤僻，為人刻薄。蔣琬問(wèn)話(huà)，他只應不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動(dòng)是非，說(shuō)楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對這些話(huà)并不在意。他說(shuō)‘可能是對我的話(huà)不贊成而又怕我不好意思，怕我下不來(lái)臺。這正是他為人的可貴之處啊�！�后來(lái)有人稱(chēng)蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解，要想活得更輕松，就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對你造成了小傷害，那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對國家集體的利益造成損失，那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下，我們都可以坦然的去面對。

　　同樣農夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農夫后悔不已。惡人終歸是惡人，危險也隨會(huì )發(fā)生。千萬(wàn)不要想農夫一樣一時(shí)的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對象。

　　寬容是美德；寬容是真誠使然；寬容是理解的前提；寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私，貪生怕死，但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼，權利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩固。如果每一個(gè)人都可以用平和的心態(tài)接受他人，理解他人，那么請聆聽(tīng)心聲，一去寬容之歌正悄悄奏響。

　　家庭美德作文 篇27

　　我仿佛是無(wú)邊黑夜中的一點(diǎn)明星；我仿佛是亂耳絲竹聲中的天籟之音；我仿佛在寂靜曠野里問(wèn)道花香一縷。他用最高尚的美德———誠信，照亮了我的心。

　　那是星期四的早晨，就作業(yè)本聲，響成一片。突然數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)蒼勁有力的大字“交數學(xué)《同步練習一》”。我的目光剛剛垂下，只見(jiàn)幾位“高手”奮筆疾書(shū)。我看了看他們狼狽的模樣，不禁暗暗偷笑。

　　不久，我同桌火急火燎地跑過(guò)來(lái)，翻開(kāi)《同步練習一》，我定睛一看，無(wú)語(yǔ)了。紙上光潔如平可以與白紙媲美了。我急忙把作業(yè)交給他，示意他“亡羊補牢”因為他不只一次犯錯了�？伤麤](méi)有理會(huì )我，繼續“正襟危坐”如同一個(gè)石膏一樣，仿佛魂兒已經(jīng)飛到云外去了。我急得干脆把他一推，而他卻從容地搖了搖頭，把作業(yè)還給了我。他看著(zhù)我心平氣和地說(shuō)了一句話(huà)：“做人要清清白白，堂堂正正，這樣才上無(wú)愧于師長(cháng)，下無(wú)愧于自己。做人難道不應該如此嗎？”他說(shuō)完轉過(guò)身，安靜地看著(zhù)窗外，一臉坦然。

　　太陽(yáng)終于在東方冉冉升起，照進(jìn)這個(gè)教室。大家都在抄作業(yè)的“忙碌”中，誰(shuí)會(huì )注意到他呢？在這角落里神圣的他，坐在那兒�？粗�(zhù)他，安靜地拿回作業(yè)，我對他充滿(mǎn)了無(wú)限的敬佩。

　　有人說(shuō)：內不欺己，外不欺人。對呀！為什么要以虛偽的行為欺騙老師。做了就做了，沒(méi)做就沒(méi)做，為何要自欺欺人？為何要讓世間的擾攘玷污了我們——一群天真純潔的少年！

　　看到這里我便低吟了一首小詩(shī)：

　　一份寬容，一曲高歌，一臉坦然面對；

　　一片誠信，一種美德，一腔浩然正氣。

　　又再次望著(zhù)他，我十分感激：感激上帝，讓我在平凡的角落里，悟出了最高尚的美德————誠信！

　　美德伴我成長(cháng)，當我翻開(kāi)《模擬外交官》時(shí)，我便深深地震撼了。

　　家庭美德作文 篇28

　　恕是高尚的，是無(wú)暇的，是美麗的!

　　它的存在給了人希望;它的存在給了人安慰;它的存在給世界帶來(lái)了光明。

　　事實(shí)上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發(fā)自?xún)刃牡脑�諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無(wú)幾，于是，我們由衷的發(fā)出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧!而這又如何，我們的心中，又是否有著(zhù)它的存在呢?

　　有時(shí)，它讓人覺(jué)得開(kāi)心;有時(shí)，它讓人覺(jué)得舒心，而往往事情都有它的正反兩面，有時(shí)，它又會(huì )讓人覺(jué)得傷心;有時(shí)，它又讓人覺(jué)得可笑……而這，就正是它的美的所在呀!

　　或許，在人的心中，尚有那一絲良心;可是世界上那么多的人，又有誰(shuí)能保證，在這世界上，沒(méi)有美德的人呢?

　　不過(guò)，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來(lái)理解那些被世人稱(chēng)為罪人的人;用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著(zhù)我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家;將希望帶給大家;給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬!

　　不論是誰(shuí)，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶(hù)，讓人們都備有一顆寬大的心!!

　　相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星!!!你就是那個(gè)能為天地之間帶來(lái)最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來(lái)光明!

　　相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走......

　　家庭美德作文 篇29

　　寬容別人是對別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀(guān)念釋然。而寬容自己則是一種豁達冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己

　　人應該學(xué)會(huì )寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛(ài)。

　　我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì )達到你的目的--寬容。

　　寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納;

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;

　　寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對別人的釋?xiě)�，也即是對自已善待�?/p>

　　寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì )人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

　　“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對同類(lèi)的認同，更在于對異類(lèi)的尊重�！�—這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標志。寬容有三種境界，可以養魚(yú)為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養魚(yú)，因地就利，因勢利導，水肥魚(yú)躍，魚(yú)張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類(lèi)，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

　　家庭美德作文 篇30

　　寬容是我們中國人所欣賞的一種美德，他不是一個(gè)人天生下來(lái)就有的，它源于一個(gè)人的德行，一個(gè)人的修養，一個(gè)人的見(jiàn)識，有德，有識方能達到寬容。無(wú)德無(wú)識則不能。

　　寬容可以給你帶來(lái)朋友，在我的身邊就發(fā)過(guò)這樣一件小事，那時(shí)在冬季的時(shí)候，我們都在滑冰，大約有8個(gè)小伙子，其中一位是我的好朋友，他是一個(gè)不愛(ài)打架得人，這時(shí)，前邊有一個(gè)小伙子他故意從我朋友的身邊撞了一下，我的朋友當時(shí)就或到了、，我當時(shí)想揍他一下�？墒俏业呐笥褏s說(shuō)‘‘沒(méi)事，那個(gè)小伙子也不是故意的，我們何必與他計較呢//之后，我的朋友卻走到那個(gè)小伙子的跟前說(shuō)’‘你撞了我，你還毫巴，每受傷吧，’‘那個(gè)小伙子聽(tīng)之后也橫是感動(dòng)。他立即握起我的朋友得手，說(shuō)’‘我們交個(gè)朋友吧，并且又說(shuō);今天謝謝你的寬容，我以后我也要象你學(xué)習你的寬容�！�看/這僅僅是寬容，卻能是你交一個(gè)好朋友，我覺(jué)得寬容真好。

　　寬容是一種美德，他會(huì )師你的內心更加純潔。會(huì )使你的思想更加有道德，寬容也可以使人活命，再官渡之戰時(shí)，曹操把袁邵打敗了，繳獲了大量的戰利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁邵的表中信。信中的內容大多是貶低曹操的，表示投袁。有些謀是象曹操提出建議，把這些懷有2心的是兵抓來(lái)殺了。一儆效尤。那曾經(jīng)想背叛曹操投袁紹的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對周?chē)�的將士說(shuō)：大戰在即，敵強我弱，我亦自身難保，何況屬下將士呢?某個(gè)好出路，人之常情也。這表現出曹操寬大的胸懷。從這些事例中可以看出，寬容的確是一種美德。

　　家庭美德作文 篇31

　　放棄，在多數人眼里看來(lái)是失敗者用的詞，但是古往今來(lái)，不乏有智者因放棄而成功的。

　　“索取”，可以算得上是人的本能。我們從精神上和物質(zhì)上要求，若說(shuō)放棄掉什么，多半會(huì )舍不得�？稍谟械臅r(shí)候，我們所取得的也會(huì )是我們的羈絆。

　　有這樣的一則故事。

　　一位將軍，一生戎馬倥傯，戰功赫赫，身上掛滿(mǎn)了象征榮譽(yù)的勛章。他們陪著(zhù)將軍征戰沙場(chǎng)。一次生死較量中，將軍毅然決定扔下勛章，因為他們成為了將軍親戰的累贅。將軍輕松上陣，最終贏(yíng)了戰爭，又多了一枚值得夸耀的勛章。

　　將軍舍棄了勛章，換來(lái)了戰爭的勝利與的榮譽(yù)。放棄，有時(shí)會(huì )讓人收獲。

　　李白追求行云野鶴般的生活和飄逸雋秀的文字，放棄了爭名逐利，無(wú)休無(wú)止的朝廷，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳”，他成為了一代詩(shī)仙，青史留名。布魯諾堅持真理，不惜放棄生命使人們意識到神教的愚昧，后來(lái)，人們把他的思想奉為圭臬。人民子弟兵們不為艱難困苦，放棄了舒適安逸的生活，投身保家衛國的事業(yè)當中。這使得他們在世界上享有一定的口碑，鮮有人敢覬覦我國疆土。

　　有了先賢和身邊的人做榜樣，我也學(xué)會(huì )了不少。每當我想恣情玩樂(lè )的時(shí)候，我總會(huì )合理的控制時(shí)間，放棄一部分用于讀書(shū)，博聞強識。

　　放棄不是麥比烏斯環(huán)，它有消極的一面。這就需要我們去掌握好這個(gè)度，令治大國如烹小鮮，取其精華去其糟粕。我們所指的放棄是“擇優(yōu)錄取”，摒棄無(wú)用的，換來(lái)更有益的。我們應追求積極意義上的放棄，而不是視之如敝屣。

　　智者會(huì )在“索取”與“放棄”中找到一個(gè)微妙的平衡點(diǎn)，使之產(chǎn)生微妙的化學(xué)反應。那么對于我們來(lái)說(shuō)，放棄亦是一種要好好咂摸其中滋味的美德，不是嗎？

　　家庭美德作文 篇32

　　《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，起先給我的印象并不好，因為我認為這就是一個(gè)書(shū)店為了賺錢(qián)而推銷(xiāo)的一本書(shū)。直到拿到了這本書(shū)，我還自嘲的笑了笑：這本書(shū)只有普通書(shū)的三分之一厚，但是卻比其他的書(shū)還要貴！

　　但是，真的等我進(jìn)入了這本書(shū)的世界后，我卻完全不這么認為了。

　　打開(kāi)這本書(shū)，我便被里面20個(gè)跌宕起伏的故事所打動(dòng)了，讓我不由的為他們真誠的送上我的掌聲！那些和我們同齡的孩子們，和我們所過(guò)的生活截然不同！當我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)，他們卻在用自己的汗水來(lái)挑起這個(gè)家，這是多么令人敬佩��！也許，包括我在內，我們全班沒(méi)有幾個(gè)人能把自己照顧好的，更別說(shuō)這個(gè)有幾口人的家了，那些吃飽喝足的生活已經(jīng)把我們“麻醉”了！

　　就拿他，朱恩汗來(lái)說(shuō)吧。那個(gè)艱苦的聾啞孩子，看中了那套價(jià)格不菲的帥氣的西服�？墒�，正當我們所有人都認為他辛苦工作幾個(gè)月，省吃?xún)�用攢下來(lái)的西服，是給自己穿的時(shí)候，結尾卻出乎我們所有人的意料——他的這件西服是送給在外打工的爸爸穿的！多么令人意外啊，他這件帥氣的西服送給了他的爸爸！也許現在沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )做出這樣的事情，即使有，送的對象也不會(huì )是爸爸，而是媽媽。因為爸爸總是努力工作著(zhù)，而真正照顧我們的，卻是媽媽?zhuān)�不是嗎�?/p>

　　當我合上這本書(shū)時(shí)，我才認為我之前的想法是多么的不屑。這本書(shū)告訴了我們一個(gè)真理，而我卻一直挑三揀四，找它的缺點(diǎn)，現在，我又該自嘲地笑笑了……

　　讓我們大家也一起用行動(dòng)來(lái)報答自己的爸爸媽媽那無(wú)私的愛(ài)吧，即便你不會(huì )像他們支撐這個(gè)家，但也做一些自己力所能及的事情吧！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！

　　家庭美德作文 篇33

　　家風(fēng)是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，家風(fēng)是一條大路，伴我走向光明，家風(fēng)是一句名言，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，健康成長(cháng)，好好做人。

　　爸爸教育我要守信。一個(gè)周末，因為我表現好，爸爸準許我寫(xiě)完作業(yè)可以玩一小時(shí)的電腦游戲。但是，在游戲的世界里，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間太短了，轉眼間，時(shí)間到了，可誘人的游戲，讓我不能移動(dòng)腳步，我玩游戲超了時(shí)間，爸爸毫不留情地收起了電腦，嚴肅地對我說(shuō)：“言必信，行必果。做人一定要守信，不然長(cháng)大后你怎么在社會(huì )上立足?”我羞愧地低下了頭。

　　姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信者，不知其可也”。一天，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的一個(gè)水晶玻璃瓶打碎了，那是姐姐最心愛(ài)的東西，我每天都看到姐姐把玩兒，如果知道被我打碎了，不知道會(huì )怎樣發(fā)脾氣呢，懷著(zhù)忐忑不安的心情，我戰戰兢兢來(lái)到姐姐面前，承認了我的錯誤，是我不小心打碎的，我向姐姐道了歉。沒(méi)想到姐姐原諒我了，并且對我說(shuō)了一句很有哲理的話(huà)：“瓶子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你了。誠實(shí)就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片�！蔽叶�了，以誠感人者，人亦誠而應。

　　媽媽教育我要謙虛。有一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋地告訴了媽媽?zhuān)�終于有了揚眉吐氣的時(shí)候了，于是這幾天我扮起了小公主的架勢，媽媽慈祥地對我說(shuō)：“取得好成績(jì)并不值得炫耀，做一個(gè)謙虛的人才是你生存的根本，要記得，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！睆拇艘院�，我無(wú)論取得怎樣的好成績(jì)，都會(huì )用平常的心對待。

　　家風(fēng)伴我成長(cháng)，我學(xué)到了許多，要守信，要不，沒(méi)法融入社會(huì );要誠實(shí)，要不，以后沒(méi)人會(huì )相信你;要謙虛，要不，會(huì )使你落后。

　　家庭美德作文 篇34

　　我們的生活中，處處存在著(zhù)謙讓這一美德。柏克說(shuō)得好：“生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)�！笔前�，如果我們能在生活中學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�就�?huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　下午，我和媽媽各自騎著(zhù)自行車(chē)，一起去公園玩。在回家的路上，我遇到了一件令我感動(dòng)的事：

　　我和媽媽一起騎著(zhù)車(chē)子到了十字路口，正在這時(shí)，有一輛汽車(chē)停在了那里，因此，我和媽媽便一字排開(kāi)：媽媽先走，我跟在后面。然而，就在我要騎過(guò)去時(shí)，突然有一輛紅色的電動(dòng)車(chē)急駛而來(lái)，差一點(diǎn)兒就將與我相撞。但是，這輛紅色電動(dòng)車(chē)卻突然停下來(lái)。通過(guò)看這輛車(chē)的尾翼飛起，我看出了騎車(chē)人的心情很急切。

　　也就趁這即刻，我打量了騎車(chē)的人：她是一位阿姨，穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，臉上的表情很莊重嚴肅。這位阿姨愣了一會(huì )兒，突然挺直身體，雙腳用力向后蹬地，與此同時(shí)，我和她的目光也悄然相合，瞬間，又回各自的了。她的車(chē)子也退了回去，然后她沖我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我先過(guò)去。我大聲地謝過(guò)她后，便向前騎走了。她這才又開(kāi)動(dòng)電動(dòng)車(chē)，向前方匆匆駛去，漸漸消失在了川流不息的人流之中。

　　回到家中，我坐在沙發(fā)上，心許久不能平靜。這位阿姨可真善良，但是，我不認識她，莫非她是在慈善機構工作的?哦!不，我想她是不會(huì )的。因為謙讓每個(gè)人都能做到，這，并不需要誰(shuí)專(zhuān)心去培養，而是在于自己。嗯，對的，我也的確要向這位阿姨學(xué)習。

　　謙讓是一種美德，做一件謙讓的事，或許就會(huì )改變我們的人生，使誤入歧途的人重見(jiàn)天日。讓我們向這位阿姨學(xué)習，和謙讓交成朋友，讓謙讓成為永恒!

　　家庭美德作文 篇35

　　贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語(yǔ)言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì )贊美嗎？會(huì )贊美是一種美德！有人天生就會(huì )鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(cháng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。

　　我以前并不喜歡贊美人，因為我覺(jué)得贊不贊美都沒(méi)有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫(xiě)的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫(xiě)不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹈妹玫淖鳂I(yè)本，仔細的看了看，我原以為媽媽會(huì )罵妹妹，結果讓我沒(méi)想到的就是，媽媽并沒(méi)有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說(shuō)：“小瑞，你這個(gè)字寫(xiě)得還不錯哦，你只要在把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐�(tīng)了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫(xiě)得十分好看。

　　我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

　　也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過(guò)不能贊美過(guò)頭。

　　其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿(mǎn)信心；讓人快樂(lè )；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對你有了一種肯定。

　　贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現別人的長(cháng)處。

　　家庭美德作文 篇36

　　美德是存在于每個(gè)人身上的東西，并非要為社會(huì )做一件大好事，才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙，可以是公交車(chē)上主動(dòng)讓一次座，可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現在生活中的一點(diǎn)一滴，心靈有美，便有德。美德是我們的寶貝，有了它，才能讓世界更美好。美德是善良、友愛(ài)、樂(lè )于助人結合在一起的！其實(shí)美德無(wú)處不在！

　　從下面三個(gè)小故事就一可以看出來(lái)：

　　一次，公交車(chē)上一位行動(dòng)不便的老奶奶要上車(chē)，售票員阿姨看見(jiàn)了，主動(dòng)上前輕輕攙扶著(zhù)老奶奶上了車(chē)，一位小學(xué)生站了起來(lái)，主動(dòng)給老奶奶讓座，這就是美德。

　　在人來(lái)人往的廣場(chǎng)上，果皮紙屑隨處可見(jiàn)，這時(shí)幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里，這也是美德。

　　有一天我照媽媽的囑咐去買(mǎi)西瓜。我來(lái)到水果攤前賣(mài)西瓜的地方，這時(shí)一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙，我喊了幾聲他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便輕輕踢了踢板子，他見(jiàn)了立即放下報紙笑嘻嘻地問(wèn)：“小妹妹買(mǎi)瓜呀？我這瓜可甜了，請問(wèn)你要幾個(gè)？”我說(shuō)：“一個(gè)幾元？”他說(shuō)：“十二元一小瓜，十五元一大瓜！”我說(shuō)：“來(lái)個(gè)十五的！”他說(shuō)：“好的！”于是捧起一個(gè)大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我，我覺(jué)得外面好熱想趕快回家，就把錢(qián)一丟往家跑去。

　　回到家時(shí)，媽媽問(wèn)多少錢(qián)，我說(shuō)：“十五元！”媽媽說(shuō)：“找的錢(qián)呢？”我才發(fā)現錢(qián)沒(méi)找，媽媽聽(tīng)了讓我趕緊去要。這時(shí)傳來(lái)一陣門(mén)鈴聲，我開(kāi)門(mén)一看，正是剛才那哥哥，他氣喘吁吁地說(shuō)道：“小妹妹，還沒(méi)找錢(qián)給你呢！”說(shuō)著(zhù)遞來(lái)一張皺巴巴的五元錢(qián)。我問(wèn)：“你怎么知道我家住在哪的？”他笑了笑說(shuō)：“我看你往這棟樓跑便一家一家問(wèn)的�！蔽衣�(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝！”

　　你看，如此平凡的小事就能體現出人們的美德！美德就在我們身邊！

　　家庭美德作文 篇37

　　禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這初夏五月，夏意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

　　我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。

　　我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。放出你的熱情，放出你的愛(ài)，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢(mèng)想，擁抱明天的美好。

　　家庭美德作文 篇38

　　寬容是一種博大的胸懷,如同那個(gè)海納百川的大海,能忍人所不忍,能笑看風(fēng)云,不計較個(gè)人得失,這是一種對人的釋?xiě)?也是對自己的善待,所以寬容彰顯美麗。

　　你是否與朋友在沙漠中行,你是否在旅途中與朋友發(fā)生了爭吵?聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧。

　　一對好朋友在沙漠中行走,不久不知因何事他們發(fā)生了爭吵,于是一個(gè)人打了另一個(gè)朋友一個(gè)耳光,朋友沒(méi)有言語(yǔ),只是靜靜地蹲下,在沙子上寫(xiě)到:今天,我的朋友打了我一記耳光。然后繼續前行。澀澀的風(fēng)在沙漠中刮著(zhù),是那樣無(wú)情,只是一片干枯的景象,顯得那樣凄涼。

　　在行走過(guò)程中,兩個(gè)朋友都沒(méi)有說(shuō)話(huà),最終遇上了一片綠洲,可是一個(gè)朋友卻不幸掉入水中,這時(shí),被打的朋友并沒(méi)有因為剛才的一幕而記恨朋友,而是迅速地將朋友從水中救起。

　　被救的朋友在石頭上刻下:今天,我的朋友救了我。之后,他們肩并肩,一起行走在沙漠中。雖然風(fēng)依然澀澀地刮著(zhù),但卻有一種釋?xiě)?有一份寬容。

　　被打的朋友在沙子上刻下傷心的事,是為了讓風(fēng)刮走傷心,留下一份快樂(lè )和釋?xiě)?這大概就是寬容,就是美的體現吧!

　　被救的朋友在石頭上刻下一件感謝他人之事,是為了讓自己銘記一分感恩。這大概就是釋?xiě)?就是美的體現吧!

　　雖然朋友之間存在過(guò)爭吵,但因為釋?xiě)蚜藢Ψ蕉�和�?這源于一份寬容,源于一份海納百川的心。

　　讀完朋友的故事,你是否明白真正的寬容,你是否知道寬容彰顯美麗?

　　以一份寬容的心對待生活、對待他人,不僅釋?xiě)蚜怂��?而且善待了自己。朋友,記住:寬容彰顯美麗。

　　在記憶的天空下,蔚藍的背景下,總有一些亙古不變的恒星閃耀著(zhù)其獨特而鮮亮的光芒,勾起人們的美麗回憶,這便是寬容,因為寬容彰顯美麗。

　　家庭美德作文 篇39

　　最近，我們椒江出現一堵堵文化墻，宣傳了許多經(jīng)典文化，有《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些內容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。

　　寒假里，我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻�？吹搅恕兜茏右帯�、《二十四孝圖解》。

　　從西往東，文化墻上是《弟子規》。我一邊走一邊看，不知不覺(jué)地我就誦讀了起來(lái)，“父母呼，應勿緩；父母叫，行勿懶……”

　　走著(zhù)走著(zhù)，我就來(lái)到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。

　　“宋朝朱壽昌，七歲時(shí)，母親因故出走，后來(lái)朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，五十年后，他們終于母子重逢�！惫适屡赃叺呐湓�(shī)是：七歲離母，參商五十年，一朝相見(jiàn)而，喜氣動(dòng)皇天。

　　《鹿乳奉親》的孝心故事下的配詩(shī)是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣�；�不高聲語(yǔ)，山中帶箭歸�！币粋�(gè)個(gè)孝心故事，讓人感動(dòng)。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統的美德。

　　看了這些孝心故事，對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比，那我跟它，相差十萬(wàn)八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機前吃；我口渴了，也讓媽媽來(lái)倒茶；如果我上學(xué)時(shí)，把學(xué)習用品記在家里了，幫我送來(lái)。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學(xué)習王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會(huì )等茶變溫的時(shí)候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會(huì )幫媽媽捶捶背，還會(huì )幫媽媽做家活。

　　我們讀了一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事，要向他們學(xué)習，成為一個(gè)有孝心有美德的好少年。

　　家庭美德作文 篇40

　　中華傳統美德具有悠久的歷史，愛(ài)國、明志、自強、誠信、改過(guò)、好學(xué)、敦親、務(wù)實(shí)等都是古人留給我們的寶貴財富，我們每一個(gè)小學(xué)生都要學(xué)習。

　　從古至今，每個(gè)中國人都有愛(ài)國精神，岳飛精忠報國，主要講了岳飛的母親在岳飛的背上刻了四個(gè)大字，“精忠報國”，體現了岳飛的愛(ài)國。

　　我們不僅要愛(ài)國，更要明志，后漢書(shū)里說(shuō)的，有志者事竟成，石成金說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”，意思是：有志不在于年齡的高低，沒(méi)有志氣和志向的人，即使活到了一百歲，也等于白活了一百歲。所以，我們要求自己要有志氣和志向，這樣，長(cháng)大了才能做一個(gè)對祖國有用的人。

　　2008年最讓我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震，在這次7.5級大地震的災難中，體現出了中國人民團結自強、眾志成城和不怨天，不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里說(shuō)過(guò)：“勝人者有力，自勝者強�！�

　　在中華傳統美德里最重要的就是誠信，《論語(yǔ)-子路》中說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果”。我們做為一個(gè)小學(xué)生在和同學(xué)、朋友們交往的時(shí)候，自己說(shuō)的每一句話(huà)都要一諾千金，不能不講誠信，要學(xué)習《論語(yǔ)》里的學(xué)而第一說(shuō)的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

　　中國為什么有悠久五千年的歷史，是因為中國人在慢慢見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣，有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。所以我們要學(xué)會(huì )有則改之，無(wú)則加勉。

　　中華傳統美德里還有厚仁、貴和、敦親、好學(xué)、勤儉、務(wù)實(shí)、修身，這些都是傳統美德的精華，我們現在還小，以后還要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)至乎沒(méi)而后止。

　　家庭美德作文 篇41

　　四年級下冊中的課文，使我印象最深刻的就是《中彩那天》。

　　這篇文章主要講了：父親在買(mǎi)票的時(shí)候幫庫伯也捎了一張，但中彩票的卻是庫伯的。父親完全可以把奔馳牌汽車(chē)占為己有，但是那位父親卻把電話(huà)打給了庫伯，讓庫伯派人把汽車(chē)開(kāi)走了。

　　是的，一個(gè)人只要活的誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。當然，在生活當中，也有很多類(lèi)似這樣的事情在發(fā)生。

　　有一次，我在小區的公園玩耍，突然看見(jiàn)了草叢里有一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看，里面竟然有50元和一張公交卡。我眼睛一亮，腦子里立刻蹦出了兩個(gè)小精靈，它們議論不休，黑暗小精靈說(shuō)：“50元啊，還不如占為己有呢！”“不行，不行，那個(gè)主人丟了錢(qián)，肯定很著(zhù)急，要還回去！”光明小精靈說(shuō)道。對，要把錢(qián)包還給失主。

　　我坐在旁邊的石凳上，等著(zhù)失主。過(guò)了沒(méi)多久，一位大姐姐急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，眼睛盯著(zhù)草叢，似乎在尋找什么。我走了過(guò)去，問(wèn)道：“大姐姐，你在找錢(qián)包嗎？”“是的，小朋友，你有看到過(guò)嗎？”“是這個(gè)吧！”我從口袋里掏出了小皮包�！皩�，就是這個(gè)！”大姐姐興奮地說(shuō)。為了確定這個(gè)錢(qián)包是否真的是這個(gè)大姐姐的，我還問(wèn)了大姐姐：“那你知道里面有什么嗎？”“有50元錢(qián)和一張公交卡�！贝蠼憬阏f(shuō)對了，那么說(shuō)明這個(gè)錢(qián)包確實(shí)是這位大姐姐的。我把錢(qián)包交給了她。她還夸我是個(gè)好孩子。

　　錢(qián)包到了自己主人的手中，我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣的甜。

　　誠信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì )，不管在哪一個(gè)方向，都要講究誠信。

　　家庭美德作文 篇42

　　細節決定成敗，舉手之勞往往能看出一個(gè)人的美德。一個(gè)人無(wú)意識的行為恰恰就是他最真實(shí)的一面。

　　記得有一次，老師們在一個(gè)班級開(kāi)教研會(huì )議。進(jìn)去時(shí)，大家拉開(kāi)已放在桌子下面的椅子坐下，內容不必多說(shuō)，會(huì )議結束后，大家紛紛離開(kāi)座位，走了出去�？此破匠５氖虑�，但在細節中卻反映一個(gè)人的素質(zhì)和修養，有的人會(huì )議結束后直接離開(kāi)了，而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放，舉手之勞，也許是無(wú)意，但當看到這不同的表現時(shí)，你會(huì )做何感想呢？這個(gè)問(wèn)題很快被所以的老師意識到了，現在每次開(kāi)會(huì )后我們都可以發(fā)現，教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。

　　這就是細節。同樣，就因為一個(gè)細節，一個(gè)隨手拾起垃圾的應征者，在眾多高手如云的競爭中脫穎而出。

　　同樣的，生活中的小細節能讓我們更多地，更真實(shí)地去了解一個(gè)人。

　　我曾見(jiàn)到過(guò)玉珂主動(dòng)把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來(lái)；我曾見(jiàn)過(guò)原野拾起走廊上的紙片；我曾見(jiàn)過(guò)看我抱著(zhù)一摞作業(yè)本馬上跑過(guò)來(lái)幫忙的孟昭天。也曾因學(xué)生打掃衛生的懶惰而生氣，也曾因見(jiàn)到我后低頭繞過(guò)去的學(xué)生而傷心。

　　沒(méi)有必要去責怪誰(shuí)，因為我們都在成長(cháng)著(zhù)，既然我們意識到了，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，因為我們是我目標的人，因為我們都將是一個(gè)有美德的人。

　　讓我們一起從細節做起：

　　上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和爸爸、媽媽告別或問(wèn)候。

　　飯后主動(dòng)拾起掉在桌上的殘渣。

　　在公共場(chǎng)所主動(dòng)拾起地上的垃圾。

　　在別人講話(huà)時(shí)能認真傾聽(tīng)。

　　見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)和師長(cháng)打招呼。

　　使自己的衣物保持干凈整潔。

　　別人有困難時(shí)熱情幫助。

　　公共場(chǎng)所降低自己的音量。

　　經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。

　　家庭美德作文 篇43

　　遠處大山朦朦朧朧的，耳畔依稀傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，隨處見(jiàn)有關(guān)誠信的標語(yǔ)，仿佛一切都與平常一樣，卻又有點(diǎn)不尋常。

　　“啦，啦，啦，”今天陽(yáng)光明媚，金輝的在地上舞動(dòng)著(zhù)，照在樹(shù)上弄出點(diǎn)碎影來(lái)，我哼著(zhù)小曲晃晃悠悠地走著(zhù)，拾起個(gè)石子兒扔在綠色的水塘里，濺起一圈綠波紋，漸漸隱沒(méi)水中了。

　　新華書(shū)店！到了，看著(zhù)那龍飛風(fēng)舞的毛筆字，腦海中道真不虛此行，于是便加快了步伐，我漫游在書(shū)海之中。突然間發(fā)生了點(diǎn)插曲，只見(jiàn)群人圍成一團，都在指責著(zhù)一個(gè)光著(zhù)頭，戴著(zhù)個(gè)大耳釘，紋著(zhù)紋身，仿佛讓人看，臉上就寫(xiě)著(zhù)我很橫三個(gè)字。

　　我向過(guò)路人打聽(tīng)，不大一會(huì )就了解了事情的始末原來(lái)是這樣子的：一位老奶奶雙腿殘疾，正在門(mén)口乞討位好心人施舍了一百元錢(qián)，這個(gè)人見(jiàn)了，想趁機把錢(qián)偷走，被好心人撞見(jiàn)了，便抓住了他，那人不承認，死不認賬，在人群中間，人們紛紛指責他，旁邊還有幾個(gè)外國人指指點(diǎn)點(diǎn)的，我臉瞬間變得通紅，沒(méi)想到，我們中國人的素質(zhì)竟然這么差，還要外國人笑話(huà)真是羞恥，我們中國的人是講究人無(wú)信而不立嘛。

　　為什么這個(gè)男人卻還偷一位可憐的老奶奶的錢(qián)呢！真是的不知羞恥！誠信這兩個(gè)字在中國的文化里面隨處可見(jiàn)可是在我們族人的言行中卻成了巨大的諷刺，為什么還要搶一位老奶奶的錢(qián)呢？不是人們常說(shuō)仗義疏財樂(lè )善好施嘛，笑話(huà)！

　　一想到這些我的腦海里面浮出了剛才的那個(gè)奶奶的無(wú)助的表情，想起來(lái)了他那花白的頭發(fā)時(shí)，和剛才那男人蠻不講理的樣子看了看人去的臉上又感到一陣火辣辣的羞恥，古人日：人無(wú)信而不立。在我們中國文化中重要的兩個(gè)字眼在這里卻受到了如此大的侮，真是形成了巨大的反差，真是太丟份了…不仁！不義！不信！怎可稱(chēng)擁有五千年歷史的文明古國！

　　家庭美德作文 篇44

　　也許美德是一群小精靈，它們小巧玲瓏，生活在五彩繽紛的花朵里。瞧，這個(gè)小精靈叫“善良”，這個(gè)小精靈叫“誠信”，這個(gè)小精靈叫“勇敢”，這個(gè)小精靈叫做“禮貌”……

　　它們就生活在人們身邊，和人們是最好的朋友。

　　世上有一部永遠寫(xiě)不完的書(shū)，那就是母親……

　　我喜歡的這個(gè)小精靈叫“孝敬”。的確，哪個(gè)人離不開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的小精靈呢？在我們嗷嗷待哺時(shí)，是母親給我們喂以甘甜的乳汁；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是母親幫我們“把控方向”，在我們歷經(jīng)累累挫敗時(shí)，是母親為我們“排憂(yōu)解難”……總之，只要我們需要，母親就沒(méi)有做不到的事情。

　　在母親為我們忙碌了這么多的時(shí)候，我們何妨不為她付出什么呢？這何妨不是一種良好的美德呢？身體發(fā)膚，受之父母。母親對我們恩重如山，是我們一輩子都報答不回來(lái)的。

　　每一位赤誠忠厚的孩子心底都有一個(gè)愿望，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，希望自己錦衣玉食好還鄉后能從容盡孝。但他們忘記了，忘記了生命的短暫與脆弱，只留下了此恨綿綿無(wú)絕期的懊悔，和無(wú)法挽回的心痛。

　　有些事情，我們年輕時(shí)不曾懂得，然而我們懂得后已經(jīng)不再年輕。就像珍惜。在我們小時(shí)，還不懂得光陰似箭，不懂得所謂的自尊與自愛(ài)，不懂得自律與自省……

　　正所謂孝道，是一條綿延悠長(cháng)的道路。它很長(cháng)很長(cháng)，是一輩子都走不完的。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！毙⒕戳x不容辭，不不要等到失去了，才知道珍惜。

　　德映身，孝映德。孝道也是一種美德。世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。

　　家庭美德作文 篇45

　　敬老愛(ài)幼，樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德。作為一名五年級的小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，在這美麗的校園里我每天都快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)；我愛(ài)我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識和道理；我愛(ài)我的同學(xué)們，我們互相幫助，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠，知行合一”的校訓，就會(huì )醒目地映入眼簾。雖然我還沒(méi)有完全弄懂它的意思，但每位老師的諄諄教誨，殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；看見(jiàn)小同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì )馬上跑過(guò)去扶他；有同學(xué)遇到不會(huì )做的作業(yè)，我會(huì )和他一起想辦法，解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處，課余時(shí)間我們會(huì )一起開(kāi)心地玩游戲。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們。

　　在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對我說(shuō)：“要尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學(xué)生�！卑职殖３�對我說(shuō)要孝順老人，要對爺爺、外婆和其他長(cháng)輩們有禮貌，見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好，家里有好吃的，要先給長(cháng)輩們吃。正因為有了他們的付出，才會(huì )有我們現在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會(huì )給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時(shí)會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì )拿出來(lái)給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛(ài)我，我也愛(ài)他們，在家里每天都感受到滿(mǎn)滿(mǎn)地幸福。

　　同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統美德，從自我做起，從小事做起，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子！

　　家庭美德作文 篇46

　　有些人總是說(shuō)猶太人非常吝嗇，但在我看來(lái)，他們是節儉而不是吝嗇。那天早上，媽媽?zhuān)�我和其他幾個(gè)朋友在酒店吃了早餐。因為食物不是很好吃，但是我已經(jīng)把它放在我的盤(pán)子里了，所以我選擇不吃，把它放在那里。結果，我媽媽告訴我:猶太人討厭別人浪費，所以如果人們看到你還剩下這么多米，他們會(huì )不高興的！正因為如此，猶太人才被描述為吝嗇鬼！”真的，這東西都在乎！我不高興地想。然而，轉念一想，如果每個(gè)人都浪費一點(diǎn)，每頓飯會(huì )浪費多少食物！所以，我和媽媽一起吃完了食物。一個(gè)猶太人說(shuō):我們猶太人提倡吝嗇，所以我們認為吝嗇是一種美德。然而，如果我們鋪張浪費，招搖撞騙，我們就會(huì )被別人羞辱和看不起�！边@句話(huà)讓我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)以色列的人，想知道猶太人會(huì )有多吝嗇。

　　到達以色列后，我明白了猶太人�？嚯y。走在以色列首都特拉維夫的街道上，幾乎沒(méi)有奔馳，也沒(méi)有跑車(chē)。他們�？嚯y。走在街上，你看不到任何名牌包......然而，在我看來(lái)，這不是吝嗇而是節儉。有人說(shuō)，什么是節儉？你就不能少買(mǎi)點(diǎn)嗎？然而，我認為節儉不是少買(mǎi)，而是買(mǎi)自己需要的東西，而不是浪費。然而，在我們的生活中，有太多的人閱讀“誰(shuí)知道呢，每一粒中國食物都是硬的。然而，很多食物被浪費了。有多少人說(shuō)“從今天起，我將從奢侈走向節儉，不再浪費。然而，他仍然在各種商店里買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè)的服裝品牌......事實(shí)上，像這樣的事情還有很多。事實(shí)上，節儉不僅是猶太人的美德，也是我們所有人的美德。我們每個(gè)人都應該記住這一點(diǎn)！

　　家庭美德作文 篇47

　　誠信，千百年來(lái)就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯，知錯就改;從海涅的“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”到革命導師列寧承認打碎花瓶的行為，無(wú)一不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信!

　　誠信，是立身、修德、處事之根本，無(wú)論什么時(shí)候，都不可缺。在改革開(kāi)放，搞活市場(chǎng)經(jīng)濟的今天，再說(shuō)誠信，無(wú)疑對那些表里不一的人敲響了警鐘，是療救弄虛作假、營(yíng)私舞弊的一劑良藥。

　　誠信，不只是一種美德，還是一種源源不斷的財富。人非草木，孰能無(wú)情?你待人以誠，別人也會(huì )報你以實(shí)，馳名中外的長(cháng)虹集團，何以在競爭激烈的時(shí)代，獨領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟的風(fēng)騷?一個(gè)很重要的原因，那就是誠信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一、坦誠的侍奉上帝，誠招天下客，引來(lái)四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來(lái)。事實(shí)告訴我們，誰(shuí)要是考弄虛作假，耍小聰明來(lái)坑蒙拐騙，結果只會(huì )聰明反被聰明誤，搬起石頭砸自己的腳。

　　不僅如此，誠信還是一種取之不盡用之不竭的智慧。常言道，精誠所至，金石為開(kāi)。想當初，劉備智力孤危，落得無(wú)處可托，無(wú)家可歸。但他有一顆誠實(shí)厚道之心，三顧茅廬，邀請諸葛亮。諸葛亮敵不過(guò)劉備的一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一誠，請來(lái)了文韜武略，請來(lái)了一個(gè)智慧的化身，請來(lái)了三國鼎立的事業(yè)。就說(shuō)現在的市場(chǎng)經(jīng)濟吧，大凡有為人才，無(wú)不是憑著(zhù)真誠之心，誠實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖 人才，才得以成就一番大業(yè)的。

　　朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么請你首先擁有做人的美德——誠信吧!

　　家庭美德作文 篇48

　　從小，老師和父母就一直教導我要繼承中華民族傳統美德。此前，我對此始終心存疑慮。直到我真正地走近中國古典文化，我才明白了他們的用意。

　　看《三字經(jīng)》，“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！毙⌒〉狞S香，九歲就懂得冬天給父親暖被褥，多么孝順父母；孔融四歲就懂得把大個(gè)的梨讓給哥哥吃，多么尊敬兄長(cháng)。但是，在集體生活中，一些同學(xué)卻不知道互相尊重，遇事斤斤計較，比比古人，真的讓我們無(wú)地自容�！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！边@句話(huà)讓我明白，年幼時(shí)不好好學(xué)習，老了后悔也晚了。老師告訴我們，少年智則國智，少年強則國強。如果我們現在不好好學(xué)習，何以對得起父母，何以對得起老師，何以對得起祖國？捧著(zhù)《三字經(jīng)》，我深有感慨，怪不得人們說(shuō)“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�

　　翻開(kāi)《中國民間故事》，我了解了女?huà)z補天的神話(huà)傳說(shuō)，她不僅創(chuàng )造了人類(lèi)，還救他們于水火之中。后羿射殺太陽(yáng)，拯救人間萬(wàn)物。女?huà)z和后羿的豐功偉績(jì)永世頌揚�；�木蘭從軍，讓我明白了作為中華民族的子孫，不僅要孝敬父母，更要熱愛(ài)祖國。

　　《水滸傳》里，我看到了那么多有血有肉，仗義豪邁的英雄，從他們身上我知道了待人要真誠，要結交真正的朋友，要同情弱小，樂(lè )于助人。由于當時(shí)世道的黑暗，讓這些英雄不得不聚于水泊梁山。我在想，生活在和平年代的我們多么幸運�！段饔斡洝分�，唐僧的堅持不懈，孫悟空的機智勇敢，八戒的可愛(ài)善良，沙僧的忠厚老實(shí)，不都是我們應該學(xué)習的美德嗎？

　　我喜歡中國古典文化，它給了我無(wú)盡的樂(lè )趣。在以后的生活中，我會(huì )繼續遨游在中國古典文化的海洋中，并學(xué)會(huì )如何做一個(gè)具有中華民族傳統美德的人。

　　家庭美德作文 篇49

　　新時(shí)代的我們，應該敢闖敢干，更應該傳承中華傳統文化，"溫良恭儉讓"。對人溫和，善良，尊敬，學(xué)會(huì )節儉，遇事忍讓。

　　中國領(lǐng)袖毛主席，雖然領(lǐng)導者整個(gè)國家，是一國之主，但他十分節儉，與士兵們一起吃饅頭咸菜;胡錦濤，即使也是一國之主，在奢靡之風(fēng)盛行之時(shí)，依舊與農民在一張桌子上吃過(guò)飯，依舊奉行節儉。

　　在新時(shí)代，科技發(fā)展迅速，經(jīng)濟發(fā)展水平提高，人人的錢(qián)袋都鼓起來(lái)了，這是，就有很多人鋪張浪費，認為在古時(shí)經(jīng)濟不發(fā)達，要節儉，現在經(jīng)濟這么發(fā)達，就不用再節儉了應享受經(jīng)濟發(fā)展給我們帶來(lái)的好處，其實(shí)，錢(qián)終有一天會(huì )花光花盡，中華民族節儉的美德也終究會(huì )傳承下去，可謂“一粥一飯，當思來(lái)處不易�！辈焕速M，傳承我國的優(yōu)良傳統，會(huì )讓世界都變得和諧美好。

　　在清朝，有兩家的院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人卻不同：一個(gè)是布衣百姓，一個(gè)是在京為官，為官的一家，憑借著(zhù)在京做官的老爺而擴建房子，把兩家共用的墻推倒，在原址砌上自己房子的山墻，而因為這個(gè)，布衣百姓的一家人就與他們發(fā)生了爭執。在京做官的老爺知道了，就讓自己人退讓?zhuān)�由于感�?dòng)，另一家也向后退讓?zhuān)�這樣就形成了一條夾縫，后來(lái)人們在蓋房子，與這兩家看齊，形成了一條胡同。

　　退一步海闊天空，無(wú)論何時(shí)，人都要懂得謙讓?zhuān)�如果每個(gè)人都能在爭執時(shí)選擇忍讓?zhuān)�那么就少了一份不和諧，少了一份糾紛，多的是一份安寧，一份和諧，即使在現在，提倡敢做敢干，但還是要在講道理明事理的基礎上來(lái)奉行。

　　讓我們繼承我國的優(yōu)良傳統，讓“敢闖敢干”散發(fā)著(zhù)和諧的光芒。

　　家庭美德作文 篇50

　　時(shí)光如水，歲月如梭。歷史飛越，譜寫(xiě)著(zhù)中華民族的五千年輝煌，在這漫長(cháng)的歷史發(fā)展歷程中，積累和沉淀了代代傳承的美德；作為新一代的小學(xué)生，需要學(xué)習和繼承的優(yōu)良傳統有很多，古往今來(lái)，溫席的黃香告訴我們要常記父母恩，《詩(shī)經(jīng)》里有兩句詩(shī)：“哀哀父母，生我劬勞”，每次讀到這句總能令我感慨很多，父母辛勤的操勞，悉心的呵護才能讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )成長(cháng)，現在我人小力薄，只有刻苦學(xué)習來(lái)博得父母欣慰的一笑！讓梨的孔融告訴我們要兄道友，弟道恭，雖然現在很多的家里只有一個(gè)小孩，但是我們的學(xué)校我們的班級不就是一個(gè)大家庭嗎，媽媽時(shí)常教導我要與人為善，不要與人起爭執，對待同學(xué)要像對待家人一樣……一個(gè)民族，如果沒(méi)有文明的高尚品格，就不可能立于世界之強，中華傳統美德已熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的民族精神之中，我們身為中華兒女感到無(wú)比的自豪和驕傲。

　　作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要做到“講文明，孝父母”這并不是一件難事，讓我們就從身邊做起，從小事做起，養成良好的生活習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。有的同學(xué)說(shuō)很難，《弟子規》中有這樣這幾句話(huà)：父母呼，勿勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承。只要我們用心的去做，相信我們都能做到。文明就在我們的身邊。比如見(jiàn)到老師主動(dòng)的問(wèn)好；下課后請老師先走，對同學(xué)路人友善的微笑；自習時(shí)輕輕的翻書(shū)；將廢紙拾起主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶；放學(xué)后隨手關(guān)燈，關(guān)好門(mén)窗……

　　生活學(xué)習中講文明孝父母的例子很多，無(wú)不是用行為規范再詮釋我們的中華美德。傳承美德，做它的“掌門(mén)人”，讓中華民族的傳統美德之花永遠綻放！

　　家庭美德作文 篇51

　　不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有一天，一位教育家問(wèn)三個(gè)孩子，假如一個(gè)人會(huì )實(shí)現你們的愿望，你們會(huì )許什么愿。一個(gè)孩子說(shuō)：“我要美麗，只有長(cháng)得漂亮才會(huì )受人的歡迎�！绷硪粋�(gè)孩子說(shuō)：“我要財富，只有有了財富才有了一切�！弊詈笠粋�(gè)孩子說(shuō)：“我要智慧，智慧是開(kāi)啟寶藏的鑰匙�！�

　　教育家聽(tīng)了孩子們的愿望，對他們講：“你們許的愿望的確都是很多人希望擁有的，但是，你們的愿望如果用數值來(lái)表示的話(huà)，只能是個(gè)‘0’。如果你們許愿得到美德的話(huà)，你們愿望的數值前面就會(huì )加上一個(gè)‘1’，就會(huì )變成‘10’。不就達到了十全十美了嗎？記住，沒(méi)有美德，就等于失去了一切�！�

　　聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我才發(fā)現自己原來(lái)小時(shí)候想要的東西有多么的愚蠢：金錢(qián)，不能買(mǎi)來(lái)美德；美若天仙的相貌，不能買(mǎi)來(lái)美德；智慧，雖然很好，但怎能比得上美德呢！

　　正如故事中那位教育家對孩子們所說(shuō)的，沒(méi)有美德就等于失去了一切。美德真的有這么重要嗎？如果我是那位教育家，我的回答是：“一定的�！比绻�把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒(méi)有水，花就不能綻放出美麗的花朵；如果把人比作一只鷹，美德就是翅膀，沒(méi)有翅膀的鷹不能飛翔到廣闊的藍天；如果把人比作一條魚(yú)，美德就是一片海，有了海，魚(yú)才有了生命。

　　美德是那么的重要，但并不難得到。在公交車(chē)上，給老人讓個(gè)坐，老人對你說(shuō)的一聲謝謝就是你的美德；在車(chē)庫，把別人倒下的自行車(chē)扶起來(lái)，就是你的美德；在學(xué)校里，幫助同學(xué)解決困難，就是你的美德……美德在太多太多的地方，就看你能不能去發(fā)現，去把美德收入的心田。

　　同學(xué)們，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同來(lái)用美德讓每個(gè)人心中發(fā)光！

　　家庭美德作文 篇52

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞�！�

　　《弟子規》中說(shuō)“長(cháng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼!然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)�他們擔心我們路途的安全，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的學(xué)校門(mén)口。

　　然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。不會(huì )尊老的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻不懂得要把愛(ài)心傳遞下去，在學(xué)校里，原本高年紀的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。

　　同學(xué)們，我們現在一起來(lái)反省一下自己身上有沒(méi)有這些不良行為，如果有，從現在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年!大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好!坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!

　　回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年!

　　家庭美德作文 篇53

　　寬容是我們中華民族的傳統美德之一，一個(gè)人要想在社會(huì )生活中有一席之地，你首先必須學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射著(zhù)萬(wàn)丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像立足于社會(huì )的通行證，讓人懂得什么是真誠。翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(cháng)卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持著(zhù)寬容這張通行證而立足于社會(huì )的。且不去講那個(gè)大家早以熟悉了的將相和的故事，也不去說(shuō)美國第一位總統是如何寬容他的敵人，讓國家走向大治的，就說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的周總理吧，他是我們所有中華兒女學(xué)習的榜樣。在周總理的身上值得我們學(xué)習的美德很多，而寬容就是其中之一。

　　一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)的過(guò)程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理發(fā)師刮壞了總理的耳朵，理發(fā)師很著(zhù)急，也很害怕，連說(shuō)對不起，一時(shí)竟然也不知道該怎么做才好。周總理見(jiàn)此情景后說(shuō)：這不能怪你，因為我在咳嗽之前沒(méi)有告訴你��！總理的話(huà)沒(méi)有半點(diǎn)埋怨和責備，讓理發(fā)師如釋重負。試想，如果當時(shí)兩人互不相讓?zhuān)�一個(gè)擺開(kāi)總理的架子，另一個(gè)想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟糕，對彼此的影響都不好。

　　兩個(gè)人之間能夠做到彼此寬容，帶來(lái)的是兩個(gè)人關(guān)系的和諧；所有社會(huì )成員之間能夠做到彼此寬容，帶來(lái)的是整個(gè)社會(huì )的平穩和安定。也許你要說(shuō)，這也寬容，那也寬容，豈不是沒(méi)有原則地一團和氣了嗎？這話(huà)是有道理的，在原則問(wèn)題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭風(fēng)相對，寸土必爭。

　　人人都渴望生活的平穩、社會(huì )的和平，那么，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對別人無(wú)意中的過(guò)錯和冒犯不要太計較，太在意，因為誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候。

　　寬容是一種美德！

　　家庭美德作文 篇54

　　生活中隨時(shí)都會(huì )有這樣那樣的小摩擦，這些小摩擦有時(shí)會(huì )打擾我們的心情，但有時(shí)也會(huì )讓人覺(jué)得很舒坦，就看自己怎么處理這些小小的摩擦了。

　　一個(gè)星期天的下午，天空下著(zhù)雨，作業(yè)完成后媽媽帶我去沃爾瑪逛逛。雖然是雨天，但街上仍是車(chē)水馬龍。到了沃爾瑪人更是摩肩接踵，電梯都是滿(mǎn)載而上，滿(mǎn)載而下。我們也跟著(zhù)人群緩緩地進(jìn)入了超市。剛踏進(jìn)超市半步，突然，腳后跟有點(diǎn)疼，我猛地一回頭，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的小男孩，推著(zhù)一輛小車(chē)不知所措地站在那兒。我低下頭看看自己的腳，幸好，沒(méi)有受傷，也沒(méi)出血。我抬起頭，皺著(zhù)眉毛，鼻子喘著(zhù)粗氣，眼睛睜得跟銅鈴一般，狠狠地瞪著(zhù)他。我氣急敗壞，心想：哼，小家伙，沒(méi)長(cháng)眼��？前面有人，還往前擠，這下好了，撞到我了吧！這時(shí)，媽媽看出我的心事，趕緊對我說(shuō)：“沒(méi)事的，別嚇著(zhù)人家小孩，他又不是有意的，這么多人難免會(huì )你碰到我，我碰到你�！�

　　“怎么會(huì )沒(méi)事？”我生氣地說(shuō)，“他撞了我，我的腳還疼著(zhù)呢�！�

　　“沒(méi)事的，一會(huì )兒就不疼了，人家小孩也已知錯了，你看他都嚇壞了�！眿寢尠参课艺f(shuō)。

　　媽媽把我拉進(jìn)超市，我們一邊挑東西，媽媽一邊對我說(shuō)：“腳還疼嗎？人家不是故意的。人與人之間要和睦相處，得饒人處且饒人，要學(xué)會(huì )原諒別人。不要因為一點(diǎn)小事就很生氣，如果你不原諒別人，自己心情不會(huì )開(kāi)心，別人也不會(huì )開(kāi)心。當你原諒別人了，自己會(huì )很開(kāi)心，別人也會(huì )很開(kāi)心�！甭�(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我的氣也漸漸地消了。

　　是啊，得饒人處且饒人，只要我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，生活才會(huì )更加美好，我們的幸福指數才會(huì )很高很高。

　　家庭美德作文 篇55

　　家風(fēng)是每個(gè)家里必有的，而美德更是每個(gè)人和每個(gè)家庭里不可缺少的一部分。我認為這個(gè)家庭里如果沒(méi)有良好的美德，家風(fēng)也會(huì )的；如果沒(méi)有勵的家風(fēng)，美德也會(huì )的。

　　作為一個(gè)品德高尚的中華兒女我們都應該有著(zhù)尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、上報國家、下為黎民、孝順父母、一諾千金的家風(fēng)和美德，我想只有這樣國家才會(huì )美麗富饒永遠安康和平，風(fēng)氣會(huì )更加純潔，人們的生活會(huì )更加美好。

　　家風(fēng)是一種良好的美德，家風(fēng)是傳播正能量的海洋，使我們徜徉在無(wú)邊無(wú)際的大海之中，家風(fēng)是一位真誠的老師，讓我們領(lǐng)悟了知識，家風(fēng)是一個(gè)通向大海的小船，引領(lǐng)著(zhù)我們到廣闊的天地之中，家風(fēng)是一篇美麗的童話(huà)，讓我們領(lǐng)悟到了做人的道理，家風(fēng)是一條路，引領(lǐng)著(zhù)我們向光明的未來(lái)走去。啊，家風(fēng)是無(wú)所不能的，家風(fēng)引領(lǐng)著(zhù)我們，也引領(lǐng)著(zhù)祖國，向更光榮更輝煌的歷史走去。

　　我的爺爺從前是一位勤勞善良的技術(shù)工人，全心全意為大家服務(wù)，是我們全家的榜樣。他退休后在家里依舊發(fā)揮著(zhù)余熱，還經(jīng)常幫助周?chē)�的鄰居。他還熱心社區工作干一些力所能及的工作。他還利用自身技術(shù)為我們制造出了飛機模型、燈塔等手工作品。

　　我的奶奶從前是一位紡織工，她艱苦樸素，勤勞善良，她在平凡的崗位上發(fā)揮著(zhù)自己的光和熱，為祖國的紡織業(yè)付出了辛勤的汗水，奶奶是平凡而偉大的。

　　我家的家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，勤勞善良，勤儉持家，我要時(shí)刻銘記這一光榮傳統，把它發(fā)揚光大，讓我身邊的每個(gè)人都成為一位對社會(huì )對國家有用的人。

　　家庭美德作文 篇56

　　幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。

　　蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。

　　幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。

　　記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著(zhù)腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jì)刃纳钐幏�江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。

　　幫助是至善至純至高人性的一種美德。

　　家庭美德作文 篇57

　　勤儉節約是每個(gè)公民，每個(gè)小學(xué)生都必須遵守的，也是我們中國的傳統美德，它是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，人有一顆勤儉節約的好習慣，就等于擁有了一大筆財富。

　　爸爸媽媽經(jīng)常教育我們要勤儉節約，每一粒米，那一碗餐都是農民伯伯辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的，所以呢，我們必須要珍惜，爸爸說(shuō)咱們國家有的地方還有人吃不飽飯呢，我們勤儉節約一些，或許能給他們省下一頓飯。

　　暑假的一天，小表弟來(lái)到我家了，媽媽做了一桌子的好吃的菜我們都吃的津津有味，小表弟一個(gè)勁兒的往自個(gè)兒往里加菜，好像一會(huì )兒就要搶完了似的，哥哥說(shuō)：“你吃完了在夾，別一會(huì )兒吃不完浪費”表弟說(shuō)：“我能吃完，”我心里想著(zhù)“吃著(zhù)碗里的，扒著(zhù)鍋里的，媽媽再三囑咐，不許剩飯，看一會(huì )兒吃不完，看你怎么辦，”等一會(huì )兒，我和哥哥都吃飽了，看著(zhù)表弟，碗里還有大半碗，看來(lái)這是吃不完嘍，我和哥哥都回房看書(shū)了，媽媽去洗水果了，不一會(huì )兒，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“誰(shuí)把飯倒到垃圾桶里了？”我和哥哥連忙跑出來(lái)說(shuō)：“不是我們倆倒的，可能是小表弟，吃不完了，又怕挨吵，所以偷偷的倒進(jìn)垃圾桶里了，這時(shí)只見(jiàn)小表弟面紅耳赤，耷拉著(zhù)腦袋，媽媽馬上去摸著(zhù)表弟的頭說(shuō)：“孩子，下次可不允許了，你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎，這是農民伯伯用血汗換來(lái)的《鋤禾》學(xué)過(guò)吧“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，”這個(gè)道理老師都給你們講過(guò)吧，所以孩子你要記住，不允許再亂倒飯菜了，養成勤儉節約的好習慣，將來(lái)你會(huì )明白的，”媽媽的一番話(huà)感動(dòng)了表弟，只見(jiàn)表弟把飯菜又挑出來(lái)，放在后院的葡萄樹(shù)下因為這里每天都有好多麻雀來(lái)找食兒正好可以讓它們消化掉。

　　所以我們每個(gè)人都要養成勤儉節約的好習慣，讓我們中華民族的傳統美德源源流長(cháng)。

　　家庭美德作文 篇58

　　中華五千年的歲月悠悠，其中的文明歷史如長(cháng)河一般源遠流長(cháng)。漫步歷史，多少人的所作所為都在詮釋著(zhù)中華文明�！案畹厝�尺讓鄰”，三尺土地的故事，一方文明的詮釋�！叭瞬恢�而不慍”簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻流芳千古，只因諒解�；厥讱v史，逝去的是如風(fēng)的往事，而沉淀下來(lái)的，則是那細數不盡的華夏文明。

　　也許有的人以為，要展現出中華美德便必須要做一件大事，其實(shí)并不然，文明美德就蘊藏在我們的日常生活中，如夜空中的一顆顆繁星，平凡卻耀眼，通過(guò)散發(fā)光亮來(lái)使得自己變得不平凡。記得那個(gè)如火的夏日，我的切身經(jīng)歷，讓我懂得了一次小小的謙讓?zhuān)�也可以溫暖人的心扉，散發(fā)沁人的芬芳。

　　公交車(chē)上的人熙熙攘攘，人們工作了一天的汗味夾著(zhù)汽車(chē)熏人的汽油味彌漫在四周。我背著(zhù)厚重的書(shū)包在人群中勉強擠出一道縫隙，吃力的穿梭在顛簸的車(chē)上，好不容易找到一個(gè)可以落腳的地方，正當我打算一直這樣站到終點(diǎn)站的時(shí)候，一只手，輕輕地拍了拍我的肩膀，隨后，不偏不倚，我的身后便多了一個(gè)空座位。我即刻明白，有人為我讓座。而在人群中，我卻已找不到那只手的主人，只是心中多了分欣慰與感動(dòng)。臨近終點(diǎn)，上來(lái)了一位年近六十的婆婆，佝僂著(zhù)身軀，還領(lǐng)著(zhù)一位三歲左右的小女孩，恰巧站在我的前面。往常，我通通是假裝睡著(zhù)或看書(shū)。那時(shí)，卻不知怎么了，仿佛有一股力量推動(dòng)著(zhù)我，耳邊只剩下了那句欣慰的“謝謝”。

　　這也是中華美德。

　　“兼愛(ài)非攻”的墨子，以禮待人的孔子，都在默默傳承這中華美德。五千年的滄海桑田，唯有這代代相傳的文明美德經(jīng)久不衰，流傳千年，永垂不朽。它們是中華人民精神的寄托。正是這些美德，才使得中華民族生生不息，薪火相傳，更高的屹立于世界民族之林！

　　家庭美德作文 篇59

　　春風(fēng)蕩漾送春雨，春柳返青吐春絮，記得去年春日的一天，云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光和煦，我帶著(zhù)弟弟來(lái)到公園玩，只見(jiàn)，天上飛著(zhù)兩只小麻雀，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。

　　弟弟坐在小車(chē)上，手里拿著(zhù)一根柳絮，他用柳絮掃了掃小麻雀，“走開(kāi)！走開(kāi)！”“不可以，它們只是想和你玩兒，不能把它們趕走�！薄芭��！钡艿馨咽种械牧�絮丟在了地上�！安豢梢�，你可以把柳絮插進(jìn)地里，說(shuō)不定來(lái)年能長(cháng)出柳樹(shù)�！薄芭�，知道了�！钡艿軣o(wú)奈地把柳絮插在地里，淘氣極了。

　　突然，我發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的老人背著(zhù)一個(gè)大包裹，走路蹣跚，氣喘吁吁�！暗艿�，下來(lái)，我們去幫助那個(gè)老人吧�！薄昂�，把車(chē)拉過(guò)去，我們可以把那個(gè)包裹放在車(chē)上�！薄昂冒�，弟弟真聰明。我們拉著(zhù)車(chē)，邊跑邊喊�！盃敔�！爺爺！”那位老人轉過(guò)頭來(lái)：“怎么了？”“爺爺，我們可以幫你把包裹運回家�！薄澳强烧媸翘�謝謝你們了�！�

　　“沒(méi)事，沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)我和弟弟把老人身上的包裹放在了車(chē)上，我們邊走邊談笑風(fēng)生，不一會(huì )兒就到家了，老人對我們說(shuō)：“今天真是謝謝你們了”“沒(méi)事的，這是我們應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)我們轉過(guò)身去，“爺爺再見(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)，孩子們�！崩先宿壑�(zhù)花白的胡子，樂(lè )呵呵地向我們道別。

　　回到家，我心里感到非常充實(shí)，自豪感油然而生，我體會(huì )到了樂(lè )于助人是一種光榮的美德，我相信當幫助別人后贏(yíng)得了認可，那種成就感是不言而喻的。確確實(shí)實(shí)，幫助別人并非是為了讓別人表?yè)P，而是發(fā)自?xún)刃牡姆瞰I。我們收獲的是比天空更高遠的心境，因為我們弘揚了民族的美德。

　　家庭美德作文 篇60

　　沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有蘭花的幽香，也沒(méi)有小草的溫柔。它，就是仙人掌。但這并不妨礙它就是我最喜歡的植物。

　　它和一般的植物一樣，都有一身綠油油的外衣，但是，它有一個(gè)特點(diǎn)，其它植物都沒(méi)有，它每天都帶著(zhù)很多很多的“小寶劍”，那就是它的刺。

　　說(shuō)到它身上的刺，你肯定會(huì )想起背它扎到時(shí)候的痛苦。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，說(shuō)不定你在觸碰它時(shí)，它也可能會(huì )感到疼痛。當時(shí)，你也許在哇哇大哭，但它卻默默地把痛咽了下去。它的這種隱忍，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　它的刺其實(shí)還是它的“秘密武器”，但這個(gè)武器可不是傷害人的武器，而是它自我保護的武器。它它每天都在沙漠中威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，聽(tīng)到它每天都在沙漠里，你一定會(huì )擔心它因為沒(méi)有水而枯死，那就請你放心好了，因為它有著(zhù)能把地下水保存在自己身體中的“特異功能”。為了適應沙漠的干旱環(huán)境，它的葉片就逐漸退化，成了針刺的形狀。它的根系十分發(fā)達，可延伸到地下十幾米，用來(lái)吸收水分，吸收來(lái)的水分存儲在它的綠色外衣也就是莖肉內，所以它才能在沙漠中生存。它這種懂得在嚴酷的環(huán)境中改變自己、充實(shí)自己的頑強，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　一般人都不喜歡仙人掌，是因為它一點(diǎn)也不漂亮，那他們就大錯特錯了，過(guò)一段時(shí)間，它可是能開(kāi)花的！當你見(jiàn)到它身上的黃色小花朵時(shí)，你就會(huì )醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)仙人掌的背后隱藏著(zhù)那么神秘的美麗。它這種平常從不張揚，從不顯山露水，但是卻總是無(wú)意中給人帶來(lái)驚喜，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　這就是我最喜歡的仙人掌，它身上有這么多值得我們學(xué)習的美德，你看了我這篇作文后，是不是也覺(jué)得它是一種不錯的植物呢？

　　家庭美德作文 篇61

　　我知道，這世上最美的花叫美德，最美的人叫美德少年。

　　打開(kāi)《模擬外交官》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)可親、可愛(ài)、可敬的人—我們的同齡人，讀著(zhù)他們的點(diǎn)滴事跡，鮮活地跳躍在我們眼前。我頓生出萬(wàn)千思緒。

　　單葉用自己的力量，在家里建立了一個(gè)“快樂(lè )小站”，讓伙伴都在這里找到了快樂(lè )，還讓許多伙伴從悲傷中走出來(lái)，享受生活。單葉用自己的力量不僅快樂(lè )了大家，還讓大家善于從生活中尋找快樂(lè )，并教伙伴們和別人一起分享快樂(lè )。

　　王思源喜歡上了撿廢瓶子，上學(xué)或者放學(xué)路上，甚至外出旅游時(shí)，他都會(huì )隨身帶著(zhù)一個(gè)塑料袋，看到廢棄的塑料瓶、易拉罐，他就撿起來(lái)。這種高尚的行為，王思源從一年級堅持到了現在。我很佩服他的恒心，平�？吹嚼�圾我心里也想去撿，可就鼓不起勇氣�，F在王思源為我做了一個(gè)很好的榜樣。

　　施穎小的時(shí)候因為發(fā)燒而失去了聽(tīng)力，但她的生活卻沒(méi)有因此而單調下來(lái)，她上了特殊學(xué)校，學(xué)著(zhù)打手語(yǔ)，學(xué)著(zhù)美甲技術(shù)，在比賽時(shí)積極地幫助殘疾的劉姐，并以堅持不解的努力，取得了銅牌的好成績(jì)和六萬(wàn)塊。但是面對家境的貧窮，施穎首先想到的是學(xué)校，她說(shuō)，沒(méi)有學(xué)校，就沒(méi)有現在的她。

　　吳慧中很孝順，她熱情地照顧年老的奶奶，并多次組織小伙伴們開(kāi)晚會(huì )，為村里的老人帶來(lái)快樂(lè )。她樂(lè )此不疲地望敬老院奔波，把愛(ài)的種子種在妹妹的心中。她為了讓每位老人寬心，自發(fā)為老人拍照。

　　他們用美德，展示高尚的心靈；我們有文學(xué)，謳歌美好的生命。這樣的故事，定能相傳久遠，美德少年，燦若朝陽(yáng)。

　　美德值得弘揚；美德少年，必須表?yè)P；美德故事，需要傳揚。讓美德之花開(kāi)遍世間每個(gè)角落！

　　家庭美德作文 篇62

　　中華文明可謂歷史悠久源遠流長(cháng)。在文明的進(jìn)程中，一個(gè)個(gè)名人的流芳百世的故事像一座座里程碑，鑄成了中國獨特的文化長(cháng)城，將傳統美德發(fā)揚光大，讓中華文明之光薪火相傳。

　　讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我更加感受到了中國傳統美德的魅力，一個(gè)個(gè)名人軼事也深深印烙在我心中。人生如白駒過(guò)隙，只有踐行中華傳統美德，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。我不禁回想起書(shū)中的大公無(wú)私的包拯，正直清廉的于謙等人，他們不正是靠著(zhù)堅強的勇敢的信念等中華傳統美德流傳千古的嗎?

　　作為一名小學(xué)生，我們應當為祖國而自豪!我們無(wú)法視死如歸，無(wú)法剛正不阿，可是，我們可以笑、孝、嘯。

　　笑，是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑讓你贏(yíng)得整個(gè)世界。笑，不用一分錢(qián)，價(jià)值千百萬(wàn)。

　　孝， 是一種責任。父母者，人之本也。香九齡，能溫席，孝于親，所當執。

　　嘯，為中華之崛起而發(fā)奮圖強。各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。

　　成長(cháng)中的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)文明和美德，小中見(jiàn)大。還記得那一次，我在校園里走廊中行走，忽然，一個(gè)人匆匆從我身旁走過(guò)，整個(gè)人撞在了我身上。我沒(méi)有厲聲責問(wèn)，而是微笑了一下，處之坦然。那一刻我發(fā)現他的臉上浮現出驚訝的神情，然后鄭重的道了個(gè)歉。正是這拐角處的相遇，使我們成了好朋友。這也許就是笑的力量，禮的力量，寬恕的力量。這都是我們中華的美德呀!

　　從小事做起，從身邊做起，讓我們做祖國的好孩子，做父母的好孩子，竭己所能，為發(fā)揚傳統美德而努力，共創(chuàng )美好未來(lái)!

　　家庭美德作文 篇63

　　最近經(jīng)常聽(tīng)到一句網(wǎng)絡(luò )詞匯“炫富”，作為一名小學(xué)生，我的理解大概就是有錢(qián)，顯擺的意思吧�？墒菫槭裁茨�？從很小的時(shí)候，父母就告訴我，勤儉節約才是我們中華民族的傳統美德呀！

　　隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和人民生活水平的提高，揮霍浪費現象越來(lái)越嚴重了，在我們身邊經(jīng)常會(huì )看到洗手后不關(guān)水龍頭，吃不完的飯菜直接倒進(jìn)垃圾桶，剛買(mǎi)的新衣服只穿一兩次就扔了，開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)，使用一次性餐具等浪費之舉，真是讓人太痛心了。

　　記得有一次，爸爸宴請貴客，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子好菜，酒足飯飽之后，桌上的菜剩下一大半，有的甚至都沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子，媽媽便拿來(lái)塑料袋準備打包，爸爸見(jiàn)了覺(jué)得有點(diǎn)丟面子，便對媽媽說(shuō)：“算了吧，剩菜要它干嘛，想吃咱下次再來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了后，笑著(zhù)說(shuō)：“這么多的菜浪費多可惜呀，節約可是咱中華民族的傳統美德，就連三歲小孩都知道，‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’的道理�！痹�(huà)音剛落，身邊的貴客們一個(gè)個(gè)都豎起了大拇指，夸爸爸找了一個(gè)勤儉持家的好老婆。

　　其實(shí)不光是我們，從古至今，有多少歷史名人不也是勤儉一生，生活樸素，粗茶淡飯，絕不奢華。

　　還有我們敬愛(ài)的毛澤東主席，他要求別人的事，自己會(huì )先做到，他一生粗茶淡飯，很少吃魚(yú)肉，睡硬板床，穿粗布衣。甚至連一件睡衣都穿20多年，補滿(mǎn)補丁，聽(tīng)著(zhù)這些，一股敬佩之情油然而生，偉人的所作所為值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！

　　勤儉不是小氣，而是一種文明，更是一種責任。在新的時(shí)期，艱苦奮斗，勤儉節約具有新的內涵，作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生們，我們應該從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，節約資源，聚沙成塔，把勤儉節約的傳統美德傳承下去，發(fā)揚光大！

　　家庭美德作文 篇64

　　自古以來(lái)，孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝袊�是世界上四大文明古國之一，積淀著(zhù)豐富的精神文化。敬老愛(ài)幼便是中華優(yōu)秀美德的精華，這種美德一直為人們所弘揚。

　　從古至今，人們都用自己對“愛(ài)’’的理解都是“敬老’’的思想和意義。我對“敬老’’的理解是這樣的！我像往常一樣愉快地走在回家的路上，風(fēng)景與往常一模一樣！突然，我的目光鎖定在了一位年過(guò)“老毛”的老人身上！老人身穿一件已經(jīng)褪色的衣服，上面顯得有許多破洞。老人似乎有些疲倦，身后拖著(zhù)一個(gè)大垃圾袋！這是我每天上學(xué)，放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)的老人！她每天就靠這一大袋垃圾維持生計，可這一大袋垃圾也不值錢(qián)��！前幾天老人的臉色還沒(méi)有那么蒼白！如今給我的感覺(jué)是瘦消的。

　　每當從老人身邊走過(guò)，我頭腦中就冒出一個(gè)問(wèn)題——這位老人的子女去哪里呢？老人的生活誰(shuí)來(lái)維持呢？據可靠消息，老人的兒子在外地打工，常年不回來(lái)，在福州買(mǎi)了一套房子，但老人的兒子不讓老人住進(jìn)去，回來(lái)時(shí)也只給老人吃一碗拌面！

　　1959年，毛澤東會(huì )家請親人吃飯，主席象老人敬酒，老人連忙是：“主席敬酒，豈敢豈敢？”毛主席說(shuō)：“尊老敬賢，應當應當�！边@位主席大人物都遵守著(zhù)尊老的思想可見(jiàn)：尊老是中華傳統的一枝獨秀。

　　這可是偉大的毛主席，但是尊老敬賢主席也要應當。老人的兒子難道就不覺(jué)得羞愧嗎？

　　從這一天起，只有我一有零用錢(qián)，就給老人，維持生活！看到老人慈祥的笑容，心里美滋滋的！可如今老人已在天上了。我的心里空落落的。幫助空巢老人我要出一份力！

　　讓我們攜起手來(lái)，一起弘揚中華美德——敬老，為美好的增上一筆絢麗中華的印記吧！

　　家庭美德作文 篇65

　　中華歷史源遠流長(cháng)，說(shuō)不盡，道不完，是我們的瑰寶，如今時(shí)代在不斷的發(fā)展，文化也不斷的升騰聚變，可我們也要不忘經(jīng)典，誦讀經(jīng)典。利用寒假時(shí)間我觀(guān)看了經(jīng)典誦讀電視大賽節目《文學(xué)小名士》，它帶給我了很多感受，使我的心靈受到了經(jīng)典的洗禮。

　　在觀(guān)看比賽的過(guò)程中，我發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)識淵博，面對問(wèn)題能迅速的做出答案，唐詩(shī)宋詞，明清古文，好似什么都難不過(guò)他們，我不由得從心底生出贊美之情，對古代經(jīng)典更加感興趣了，這個(gè)節目不僅能讓我們從經(jīng)典文化精髓中汲取養料還能讓我們青少年感悟人生修身養性，增強我們的民族文化自信和價(jià)值觀(guān)自信。

　　我在學(xué)校的生活中也參加了很多經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，像我在小學(xué)時(shí)與同學(xué)們一起誦讀《弟子規》，《弟子規》三字一句，易學(xué)易記，文中穿插了相關(guān)文史知識、成語(yǔ)典故，對我們的受益很大，它教會(huì )我們知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，能培養我們青少年有健全的道德品質(zhì)。進(jìn)入初中后，我又誦讀了許多經(jīng)典，像《朱子家訓》，全篇文字通俗易懂，內容簡(jiǎn)明賅備，對仗工整，朗朗上口，其中有許多警句我與家人都非常喜歡，如“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼�告訴我們對于一頓粥或一頓飯，我們應當想著(zhù)來(lái)之不易；對于衣服的半根絲或半條線(xiàn)，我們也要常念著(zhù)這些物資的產(chǎn)生是很艱難的，告訴我們要珍惜，要懂得節約。還有“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井�！备嬖V我們凡事先要準備，像沒(méi)到下雨的時(shí)候，要先把房子修補完善，不要“臨時(shí)抱佛腳”，像到了口渴的時(shí)候，才來(lái)掘井。

　　經(jīng)典，歷史的印記；經(jīng)典，文化的傳承；經(jīng)典，歷史的不朽。經(jīng)典，我們漫漫人生道路上的朋友，讓我們誦讀經(jīng)典，傳承中華美德，一起創(chuàng )造美好未來(lái)！

　　家庭美德作文 篇66

　　助人為樂(lè )，日行一善是中華民族的美德，它提醒著(zhù)我們要不斷的去幫助別人。

　　曾經(jīng)，我也會(huì )去幫助別人，比如教同學(xué)作業(yè)，幫朋友修文具，給母親洗襪子…有一件事使我難忘。就在今年我去常熟玩，那天真是人山人海，熱鬧非凡，有人在為自己的商品吆喝，有人在談笑風(fēng)生，有人在和賣(mài)家討價(jià)還價(jià)…看到這個(gè)場(chǎng)景，我便有想去逛街的沖動(dòng)，于是問(wèn)媽媽要了50元錢(qián)，就去溜達了。在商城里，我買(mǎi)了一些文具，不知不覺(jué)就剩下5元錢(qián)了。最后的5元錢(qián)我想去買(mǎi)個(gè)紀念品，我便哼著(zhù)小調歡蹦著(zhù)走出商場(chǎng)，。剛走出商場(chǎng)，我就看見(jiàn)一個(gè)乞丐坐在地上，身旁有一個(gè)碗，碗里有1角，5角，一元……零零碎碎，一共不超過(guò)15元。乞丐坐在那里，一邊哭泣著(zhù)，一邊用著(zhù)沙啞的聲音說(shuō)著(zhù)自己的遭遇，大概是這樣的﹕在她童年時(shí)，她的母親就去世了，父親把她撫養成人，但不幸的是在她五年級時(shí)，父親也去世了，她沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，房租也交不起了，只能上街乞討。我聽(tīng)了之后十分同情她，想把這五元錢(qián)給她，但是我又想買(mǎi)個(gè)紀念品，我好不容易才來(lái)常熟，要隔好久再來(lái)的。在我兩難之中，最后我還是放棄了紀念品，把錢(qián)給了乞丐。這是乞丐拉住我的衣服，對我說(shuō)：“小朋友，你真善良，我沒(méi)什么給你，我祝你考上清華大學(xué)！”我對她笑了一笑，說(shuō)：“謝謝”！

　　我回到媽媽所在的咖啡店，她問(wèn)我50元買(mǎi)了什么？我告訴了她，買(mǎi)了文具以及施舍了乞丐。媽媽聽(tīng)了，大口的夸獎我做的對。

　　隨處幫助別人，把這份善心傳遞下去，我相信，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好！

　　家庭美德作文 篇67

　　新學(xué)期開(kāi)始了，和同學(xué)們一起學(xué)習，我非常開(kāi)心。

　　可是，最近通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現了一些浪費的現象，比如飯店旁邊的垃圾桶里，有很多剩菜剩飯。教室里垃圾桶里有沒(méi)用完的鉛筆、橡皮等等，這些都是浪費的行為，我要是可以制止他們就好了，可是，我不知道是誰(shuí)做的�？吹竭@些我想起了在電視上看到的廣告詞：節約是一種美德。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？鉛筆、紙等好多學(xué)習用具都是用樹(shù)木為原料做成的，浪費紙張和鉛筆，就等于多砍一棵樹(shù)。多砍了一棵樹(shù)，就等于動(dòng)物們少了一個(gè)家；多砍了一棵樹(shù)，就等于大自然少了一份綠色；多砍了一棵樹(shù)，就等于一條美麗的生命喪失了。一只小小的不起眼的鉛筆卻有著(zhù)很重要的一面�？吹竭@些，你還忍心浪費嗎？

　　同學(xué)們，你們知道嗎？浪費一粒米不算什么，但如果每個(gè)人節約一粒米，就可以省出好幾碗飯，甚至更多。那么這些飯就可以拯救那些吃不上飯，每天生活在饑餓、痛苦之中的人，讓我們伸出愛(ài)心的援手來(lái)幫助他們吧！省出一粒米，農夫就可以少流一滴汗水；省出一粒米，農夫就可以少一份勞累；省出一粒米，農夫就可以多休息一分鐘，哪怕就一分鐘�？吹竭@些，你又忍心浪費嗎？

　　我們都生活在衣食無(wú)憂(yōu)的年代，但想一想，又有多少人吃不上飯，穿不暖，想到這些我們還忍心浪費嗎？如果這一點(diǎn)點(diǎn)的浪費節省下來(lái)給需要幫助的人們，他們會(huì )很感激。

　　成長(cháng)在新時(shí)代的我們，一定要繼承和發(fā)揚老一輩人節儉的光榮傳統，我們要從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起把節約的美德發(fā)揚光大吧！

　　家庭美德作文 篇68

　　有這么一個(gè)例子，在戰場(chǎng)上一家轟炸機直沖了下來(lái)，按理說(shuō)就應立即臥倒�？梢晃话嚅L(cháng)望見(jiàn)身旁的小戰士還筆直的在那站著(zhù)。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原先站著(zhù)的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。

　　從上面的例子能夠看出來(lái)，幫忙別人就是幫忙自己。有大部分人認為自己沒(méi)必要幫忙別人，自己管好自己就能夠了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認識的人幫忙你。你是否會(huì )在他困難時(shí)毫不猶豫幫忙他那?答案是：必須。我們在換一個(gè)角度想，假如你一向是對別人困難時(shí)都袖手旁觀(guān)，當你遇到困難會(huì )有人幫你嗎?

　　有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè )于助人的。因為，在你困難是幫忙你的人會(huì )是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走。他很尷尬的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢(qián)了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車(chē)費�；厝ブ�后司機就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個(gè)銀行行長(cháng)。這位司機有著(zhù)寬容的胸懷，有著(zhù)世界上最美的心。他很樂(lè )于幫忙別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，但是他卻一向幫忙別人。這是很不容易的，正如毛主席所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一向做好人。而那個(gè)司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實(shí)，很多人認為幫忙別人沒(méi)有回報，沒(méi)有好處。這樣的一輩子都不會(huì )有自己幸福，幸運永久都不砸到他的'頭。

　　人生就是這樣，幫忙別人就是幫忙自己，你只要一向善良下去，你必須會(huì )轉成最幸福最幸運的人。

　　家庭美德作文 篇69

　　深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩渺無(wú)垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有了郁郁蔥蔥。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是一種美德。

　　看，寬容之花就此綻放

　　寬容是一朵美麗的話(huà)，歷經(jīng)磨練，它才能真正綻放，周總理一生德高望重。一次，他在理發(fā)店理發(fā)，刮臉時(shí)，理發(fā)師不小心用刀刮破了他的臉，頓時(shí)鮮血噴涌而出，理發(fā)師連忙道歉，并緊張的不得了。這可是周恩來(lái)總理��？怎么辦？就是把這小店拿去賠也賠不起��！周恩來(lái)總理看出了他的擔心，莞爾一笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，不礙事，你繼續吧！這兒擦一下就好了！"理發(fā)師頓時(shí)被感動(dòng)的熱淚盈眶。此時(shí)，周總理臉上輕輕微笑。他的寬容，讓天下人明白了”宰相肚里能撐船“的豪邁，暖徹心扉，也讓人們在充滿(mǎn)欺騙感的現實(shí)中體悟了世界的美好。寬容之花就此綻放

　　聽(tīng)，寬容之歌就此唱響

　　寬容是一首歌，美妙動(dòng)聽(tīng)，唯有胸懷寬廣才能將它唱響。古時(shí)候，有個(gè)縣官叫董篤行，一天，他的親戚給他寫(xiě)信，為了和鄰居爭三尺的地方。他看后，回信道：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！”家人收到信后，退后了三尺。鄰居見(jiàn)此也退后了三尺。他們兩家之間就出現了一個(gè)六尺巷。那封家書(shū)被后人當成了歌謠，連帶著(zhù)寬容，在這六尺巷中唱響。只要人人都學(xué)會(huì )寬容，世界將會(huì )洋溢著(zhù)幸福的歌謠。聽(tīng)：寬容之歌就此唱響。

　　寬容是一朵花，美麗而芳香；寬容是一首歌，曼妙而美好；寬容是一盞燈，大方而明亮；寬容散滿(mǎn)人間，因為有了寬容，我們的世界更美好；因為有了寬容，我們人與人之間才更美麗。寬容，是一種美德。

　　家庭美德作文 篇70

　　記得小時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。有一次，我和外公一起上公交車(chē)，去城里看病，上了車(chē)后，我發(fā)現車(chē)上還有許多座位，于是，外公坐在前面，我坐在后面，可是外公沒(méi)給我買(mǎi)票，我的座位沒(méi)了，便和外公強座位。最終我還是坐到座位了，卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心站在一旁的“老外公”。

　　過(guò)了一會(huì )兒，售票員走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這情景便對我說(shuō)：“小朋友，你為什么讓自己坐，而不讓身旁這位老爺爺坐？”聽(tīng)到這話(huà)，我看見(jiàn)周?chē)�的人投�?lái)看不起的眼光，我的.臉上火辣辣的，一點(diǎn)也不好受。

　　隨后，我在語(yǔ)文課本上學(xué)到一篇文章，名字叫《讓座》，這篇短文講的是一個(gè)小朋友，把自己的座位讓給了一位老奶奶�？赐赀@個(gè)故事，想起以前的不懂事，一種難受的滋味又涌了出來(lái)。我心想：以后我也要學(xué)會(huì )讓座，做一個(gè)乖孩子。

　　今天，我乘著(zhù)公交車(chē)去城里學(xué)習，突然，售票員喊到：“誰(shuí)能把座位讓給這位老奶奶？”開(kāi)始，一個(gè)人也沒(méi)有。突然，一個(gè)年青人站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位老奶奶。我開(kāi)始后悔起來(lái)，為什么老天爺給了我這么好的機會(huì )，我卻不珍惜呢？

　　中午，放學(xué)了，我又乘坐公交車(chē)回家，在途中，機會(huì )又來(lái)了，當一位婦女抱著(zhù)一個(gè)剛出生的小寶寶走上來(lái)，還沒(méi)等售票員說(shuō)，我就已經(jīng)把座位讓給了那位婦女，周?chē)�的人都向我投�?lái)贊許、敬佩的目光，我的心里甜滋滋的。

　　讓座只有幾秒鐘就能完成，這是一件非常普通的事，也許人們一會(huì )兒就會(huì )忘記自己讓了座，但是，讓座并不是為了表現自己，更重要的是，讓座是一種美德。這次你讓座給了別人，也許下你也需要別人讓座，如果你不讓別人，別人為何也要讓你呢？

　　家庭美德作文 篇71

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是五一班的羅海浪，我今天演講的主題是《安靜是一種美德》。

　　所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬(wàn)物之境�！蓖瑢W(xué)們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。

　　安靜是一種品質(zhì)，凡公共場(chǎng)所任何人不得進(jìn)行任何形式的排他性的統治，要自覺(jué)地維持場(chǎng)所秩序，并遵守社會(huì )道德。自我約束，良好的耕作，這就是高尚的品質(zhì)。學(xué)校的教室，樓梯等都是公共場(chǎng)所，如果保持了這些地方的安靜，就能夠反映我們的崇高品質(zhì)。

　　安靜是一種文化，文化可以帶動(dòng)人的發(fā)展，當你在一個(gè)非常安靜的地方，你有在追逐打鬧來(lái)影響別人是嗎？當每個(gè)人停止自己的活動(dòng)來(lái)看你，你會(huì )感到慚愧嗎？讓學(xué)校保持安靜，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的制度，而是要建立良好的校園文化，提高我們的文明水平。

　　安靜是一種形象，西方發(fā)達國家，文明程度較高，來(lái)自不同國家的噪音是非常驚人的，一定要考慮公共場(chǎng)所安靜良好的秩序。

　　同學(xué)們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們共同呵護，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現做起，從安靜的腳步做起，養成良好的習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號，而成為每位同學(xué)修身律己的奮斗目標“少一聲喧嘩，多一份寧靜”成為每位同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)去追求的理想！讓我們自覺(jué)維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習慣才能成自然，我們的人生道路才會(huì )更加廣闊，更加美好。

　　讓五里牌小學(xué)因我們而感到驕傲和自豪！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　家庭美德作文 篇72

　　朱用純說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！倍�我們也應當節約糧食。節約是一種美德，是一種責任，是一種風(fēng)尚。

　　現據國家調查，我們平均每年浪費500億kg的食物，而這些浪費的食物卻足夠2億人吃一年，如果我們每天不浪費那么多的食物，世界也不會(huì )平均以六秒的速度餓死一個(gè)兒童。盡自己所能去吃一定量的食物，不要因為自己吃不完浪費掉這些食物。

　　前幾天，我和家人一起去吃飯，走進(jìn)里面看見(jiàn)四個(gè)人剛要去結賬，可桌子上的飯菜卻還剩下許多。我們坐到位子上，看見(jiàn)服務(wù)員把那些飯菜收拾了�，F在的人啊，吃不完可以打包呀。干嘛這么浪費呢，吃不了那么多還點(diǎn)那么多，我們要量力而行，節約是我們每一個(gè)公民應盡的義務(wù)和責任。本來(lái)，媽媽準備讓我們多點(diǎn)一些，因為我們要慶祝，我說(shuō)：“吃好，吃飽就行，不浪費，每個(gè)人都有這樣的觀(guān)念，那我們的糧食還會(huì )緊缺嗎？”后來(lái)我們五個(gè)人吃了一條魚(yú)，兩個(gè)菜就快要吃飽了�？墒堑艿苓@個(gè)時(shí)候卻在鬧，說(shuō)我還要吃，還要吃。媽媽拗不過(guò)弟弟。到最后還是沒(méi)吃完，我們在思考剩下的該怎么辦？總不能浪費呀。誒，想著(zhù)想著(zhù)我就想到了剛才浪費食物的那幾個(gè)人，突然想到我們可以打包帶走呀。對媽媽說(shuō)：“我們打包吧，打包并不丟人�！眿寢岓@喜的對我說(shuō)：“你可真是一個(gè)節約糧食的小使者呀�！蔽议_(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　節約是我們每一個(gè)人都應該做到的節約水，節約電，節約資源，節約食物。諸葛先生也說(shuō)：“君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彼�以我們要節約，珍惜現在所擁有的生活。

　　家庭美德作文 篇73

　　古往今來(lái)，誠信是人們永遠討論不完的話(huà)題。發(fā)展到今天，其精髓與要義究竟是什么？我們還有進(jìn)一步闡發(fā)的必要性。簡(jiǎn)略來(lái)說(shuō)，兩個(gè)字“美德”，擴展來(lái)說(shuō)，十二個(gè)字便可概括“立人之本，立業(yè)之本，立國之本”。

　　誠信這一美德，在于它是立人之本。古人說(shuō)："誠信是金。"不錯的，兒時(shí)的歌謠“……我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交給警察叔叔……”如果在幼時(shí)做到這樣，就可以說(shuō)你有美德，你可以健康成長(cháng)，將來(lái)，你會(huì )是個(gè)有出息的孩子。長(cháng)大后，當你做事遵守了你的諾言，你便具備了誠信的美德。無(wú)論何時(shí)，誠信都是衡量你品德的一個(gè)天平，如果你做到了誠信，你就可以堂堂正正的做人，反之，茍且偷生的人生，誰(shuí)要？我，“生亦我所欲，信亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取信者也”。

　　誠信這一美德，在于它是立業(yè)之本。一個(gè)企業(yè)，打著(zhù)虛假廣告的幌子，蒙蔽這群善良可親的消費者。試問(wèn)，良心何在？我在這里可以信誓旦旦的保證，這種企業(yè)的后果，那便是——今日開(kāi)門(mén)剪彩，明日關(guān)門(mén)倒閉。這類(lèi)企業(yè)，是不會(huì )逃過(guò)法律的法眼的。早知今日，何必當初？我們何必作繭自縛呢？

　　誠信這一美德，更在于它是立國之本。一個(gè)國家，如果丟失了誠信，又怎能立足于世界民族之林？

　　中國，一個(gè)古老而嶄新的國家，中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，誠信便是中華文化不可分割的一部分。從古至今，中國始終堅持以誠待人，在大大小小的會(huì )議上，無(wú)不展現中華文化的風(fēng)采，正因如此，促使中國在國際舞臺上有了一席之地，中國，巍然屹立在世界東方！

　　總之，誠信——中華民族的傳統美德。作為中國的炎黃子孫，我們是新一代的傳人。誠信，我不繼承，誰(shuí)繼承？我不弘揚，誰(shuí)弘揚？

　　家庭美德作文 篇74

　　年少時(shí)的我們，可能因為不會(huì )體貼父母，往往提出一些讓父母為難的要求來(lái)。等我們成年以后，再想起時(shí)會(huì )覺(jué)得內疚，畢竟，親情深厚，我們哪里愿意看到自己的父母為了我們不切實(shí)際的要求而受罪呢?

　　我的隔壁住著(zhù)一戶(hù)人家，三口人生活不寬裕，因為孩子的母親沒(méi)有工作。這位母親和其他一些小商販一樣，在路邊擺了一個(gè)攤，賣(mài)一點(diǎn)時(shí)鮮蔬菜。孩子的父親對她賣(mài)菜的事情不是很贊同，不過(guò)迫于生活也沒(méi)有辦法。有時(shí)候，東西太沉，孩子的母親就叫孩子的父親幫自己拿一拿，剛開(kāi)始的時(shí)候，這位父親勉勉強強幫著(zhù)拿了，后來(lái)再多兩次，做父親的就不樂(lè )意了。

　　孩子也和自己的父親一樣，有一種虛榮的心理，覺(jué)得母親賣(mài)菜總不是件光彩的事情。她一直都有這個(gè)想法，直到后來(lái)的一天，夕陽(yáng)西下，她在放學(xué)回家的路上，看到前面有一個(gè)中年婦女很吃力地提著(zhù)一桶水，另一只手還抱著(zhù)一捆菜，艱難地往前挪，再一看，那就是自己的母親，被夕陽(yáng)照著(zhù)的母親竟那么蒼老與疲乏，就這么一瞬的工夫，孩子徹底轉變了立場(chǎng)。

　　她內疚極了、慚愧極了，對母親的愛(ài)由衷地生發(fā)出來(lái)，后來(lái)她還跟自己的父親說(shuō)這事，父親也同樣感慨頗多，他們一家人變得更加和睦，一起面對困難，直到孩子的母親找到一份合適的工作。

　　無(wú)論是作為一個(gè)家庭成員還是作為一名社會(huì )成員，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：你感到慚愧過(guò)嗎?慚愧也是一種品德，而且慚愧的力量是強大的。會(huì )產(chǎn)生慚愧之心的人，并不需要他人太多的指責，這是因為他本身是向善向美的，當然，它所引發(fā)的事物也就不會(huì )欠缺美的特質(zhì)——不管是可見(jiàn)的，還是不可見(jiàn)的。

　　家庭美德作文 篇75

　　也許你會(huì )想起一個(gè)數年不變的公益話(huà)題吧。公交車(chē)上給老奶奶讓座的美德。這雖是小事，卻是以反應中華人民群眾的思想品德境界。

　　也許這只是一個(gè)扶老奶奶上車(chē)，給老爺爺讓座的小舉動(dòng)，但一句“奶奶，您累了，坐著(zhù)歇一歇吧�！币材茉诤�冬里暖人心房。

　　中國自古以來(lái)便是文化，文明的國度。但在近年來(lái)卻屢遭全國網(wǎng)友的批評。中國人在國外亂停車(chē)、亂丟垃圾，這類(lèi)新聞也屢見(jiàn)不鮮。就連中國人自己也認為，“是啊，我們中國人品質(zhì)多差��！”現在的00后，是祖國的希望，但也在近年來(lái)被視為無(wú)可救藥的小群體。

　　讓座，一件多么普通，又多么罕見(jiàn)的事情！為何普通，這不就是一個(gè)小行動(dòng)嗎？生活中不應該會(huì )有很多嗎？這可未必，我曾無(wú)數次看見(jiàn)過(guò)老奶奶顫巍巍上車(chē)，卻無(wú)一個(gè)人讓座，都只管自己聽(tīng)音樂(lè )，刷朋友圈，一個(gè)個(gè)都陷入了“低頭族”的沼澤。老奶奶也只好嘆口氣，靠著(zhù)別人的座位，拄著(zhù)拐杖，隨著(zhù)車(chē)的劇烈搖晃而左右傾斜。我看著(zhù)老人緊縮的眉與皺在一起的各種深深的紋路，心里似乎被扎了幾刀，痛不欲生，這讓座難道還不罕見(jiàn)嗎？

　　生活中，學(xué)校中也有讓座的事發(fā)生，可能是兩個(gè)學(xué)生因爭搶座位而喋喋不休地咒罵彼此，也可能是看演出時(shí)婦女抱著(zhù)小孩搶占他人位置的不良行為。這種種情形，無(wú)一不是對中華人民群眾思想境界的抨擊。

　　中國人還有何理由說(shuō)是禮儀之都、文明之邦？中國人還有何理由不力挽狂瀾，重新做人？中國人還有何理由不顛覆在外國人心中的形象？中國人們，讓我們一起站出來(lái)為國家捍衛尊嚴。

　　從讓座開(kāi)始，從謙讓開(kāi)始。不需人人做雷鋒，只需進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。讓座是美德，生活現文明。我們還可以從頭再來(lái)，重拾中國禮儀文化，重拾“文明之邦”的稱(chēng)號。

　　家庭美德作文 篇76

　　謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證;謙讓?zhuān)�是幸福微笑的一包催化�?謙讓?zhuān)�是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì )有爭吵。

　　人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會(huì )的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

　　如果陳小姐能謙讓?zhuān)�如果司機能謙讓?zhuān)�就不�?huì )出現爭執與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費了多少社會(huì )資源，是不是有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)好笑?

　　曾經(jīng)，在戰國時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿(mǎn)，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負荊請罪，成就“將相和”的千古佳話(huà)，并合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘猿轴樹(shù)h相對，后果又會(huì )怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!

　　可見(jiàn)，謙讓是一種豁達的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會(huì )感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì )得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會(huì )的構建，不都是需要以此來(lái)保證嗎?

　　人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。

　　人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。

　　相互謙讓?zhuān)�讓社�?huì )更和諧，世界更和平。

　　家庭美德作文 篇77

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　記得有一次，我站在100路車(chē)上，人很多，座位都做滿(mǎn)了人。到了新街口這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，沒(méi)有人讓座，坐著(zhù)的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著(zhù)這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿(mǎn)座的人，面對他們卻不加理睬。

　　我認為，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座是我們應盡的一種義務(wù)�，F在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

　　家庭美德作文 篇78

　　今天他學(xué)會(huì )了尊重，明天你學(xué)會(huì )了尊重，后天我們都學(xué)會(huì )了尊重。

　　尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。

　　在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì )去尊重人。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的人中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人�！�

　　一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì )場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員迎上這位商人，無(wú)不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會(huì )忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止�！�

　　這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來(lái)別人也會(huì )尊重你

　　其實(shí)尊重他人非常簡(jiǎn)單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來(lái)，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著(zhù)他，他永遠是能克服的。

　　尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲�活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

　　家庭美德作文 篇79

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無(wú)論家里的條件是好還是差，我們都要勤儉節約，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。

　　媽媽從小教育我要節約糧食，無(wú)論食物好與壞，都不要浪費�？晌覅s把她的話(huà)當成耳旁風(fēng)，有一件事讓我記憶猶新。

　　那是在去年春節期間的一天，爸爸要請客人來(lái)家里吃飯，到了中午，家里來(lái)了許多客人，這下該我們忙活的時(shí)候到了，我來(lái)為客人洗水果，爸爸開(kāi)始大顯他的茶藝了。最忙的就是媽媽了，不一會(huì )兒，桌上就擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜�？腿藗兂缘亟蚪蛴形�，還一直夸贊媽媽的手藝好，下午客人走了。我和媽媽收拾桌子時(shí)，我把那些殘羹剩飯倒進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你為什么把它們倒掉呢?”我蠻有理地說(shuō)：“這些都是別人吃過(guò)的飯菜，我們怎能吃呢?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“現在物價(jià)這么貴，不要浪費糧食，難道你忘了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)了嗎?這些糧食都是農民伯伯一滴汗一滴汗種出來(lái)的，現在有些山區的孩子們一年難得吃上幾回肉。甚至連你們吃地不耐煩的漢堡都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別提吃過(guò)了�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^，從那以后，我懂得了節約飯菜。通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。

　　有一次，媽媽洗完菜沒(méi)有關(guān)水龍頭，我連忙過(guò)去關(guān)水龍頭，并對奶奶說(shuō)：“以后要節約用水�！蹦棠炭湮议L(cháng)大了，是個(gè)懂事的孩子。

　　我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，要多體諒父母掙錢(qián)不容易，多替家人著(zhù)想，學(xué)會(huì )怎樣花錢(qián)，雖然我不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這是我們必須做的。

　　家庭美德作文 篇80

　　家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。詩(shī)書(shū)傳家、勤儉持家、尊老愛(ài)幼、明事知禮……這些，是家風(fēng)家教的永恒主題。

　　家風(fēng)有許多，我家的家風(fēng)是孝心，一戶(hù)人家，一條家訓，一戶(hù)人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓，不管多么簡(jiǎn)單，它也是不平凡的。

　　我在看《最美孝心少年頒獎典禮》時(shí)。我的爸爸媽媽看了以后詢(xún)問(wèn)我的感受，我認為他們都很孝順。我詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽的感受，爸媽說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，孝敬父母是做人的基本道理�！�

　　我平時(shí)成績(jì)還可以，做事情也算不偷懶，但是有一件事情至今叫我記憶猶新。有一天晚上，奶奶突然頭暈不舒服，躺在床上起不來(lái)了。我放學(xué)回到家，看到這種情況，急忙給奶奶倒熱水、敷毛巾、測體溫。然后給爸爸媽媽打電話(huà)。爸爸媽媽都在上班，在電話(huà)中指導我給奶奶找了一些藥品，先喂奶奶吃下藥。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的悉心照顧，奶奶舒服了很多。等爸爸媽媽趕回家時(shí)，奶奶的病情已經(jīng)好多了，夸我說(shuō)：“多虧有我的大孫子，真會(huì )心疼奶奶了�！卑职謰寢屢部湮艺f(shuō)：“咱家的小寶寶長(cháng)大了，都能照顧奶奶了�！蔽倚睦锇蛋底韵�，其實(shí)平時(shí)爺爺奶奶對我們一家三口很照顧，爸爸媽媽對爺爺奶奶很孝順。無(wú)論對錯從不頂撞爺爺奶奶，大事小事都依著(zhù)爺爺奶奶，我也要和爸爸媽媽一樣，順著(zhù)爺爺奶奶，孝順爺爺奶奶，關(guān)心照顧爺爺奶奶。

　　這些雖然是生活中的小事情，但都體現了家風(fēng)家訓的存在�！鞍偈滦�為先”“孝敬無(wú)底線(xiàn)”。這更是新時(shí)代優(yōu)秀少年的風(fēng)向標。讓我們共同努力，共同傳承，共同延續家風(fēng)傳統美德。

　　家庭美德作文 篇81

　　人是漂泊的船，家是溫暖的岸;人是高飛的鳥(niǎo)，家是廣闊的天;人是神游的魚(yú)，家是無(wú)垠的海。俗話(huà)說(shuō)得好：國有國法，家有家風(fēng)。我家有什么家風(fēng)呢?要問(wèn)所有的，我已不太確定了，我只記得幾個(gè)而已。

　　小時(shí)候，父親總是給我講“狼來(lái)了”的故事，小時(shí)候聽(tīng)它只是覺(jué)得好玩，現在回想起來(lái)，這小小的故事背后，竟隱藏著(zhù)大道理——做人要誠信，誠信很重要。

　　我家人口雖算不上多的，但也不能算少的。每每到了過(guò)年，一大家子人圍在一起，吃著(zhù)豐盛可口的飯食。記得小時(shí)候，有一次過(guò)年，飯菜都準備好了，我聞著(zhù)香味，肚子里的饞蟲(chóng)蠢蠢欲動(dòng)。我拿起筷子，正想夾點(diǎn)兒來(lái)解解饞，“啪”，手中的筷子被打掉了。我驚恐的瞪大眼，因為祖父一向疼我，偶爾犯些小錯，他都不會(huì )追究，但這時(shí)，祖父卻嚴肅的看著(zhù)我，說(shuō)道“：你是個(gè)懂事的，今天怎么能做出這么不懂事的事來(lái)呢?你是小輩，長(cháng)輩還沒(méi)有動(dòng)筷子，你怎么可以上前直接吃呢?”我低下了頭，臉上覺(jué)得火辣辣的，祖父又說(shuō)“：吃飯雖是小節，但小節最能體現一個(gè)人的素養，讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子是尊重長(cháng)輩，吃飯不亂翻飯菜，不挑挑揀揀是尊重同桌吃飯的其他人�！蔽野蛋蹈嬖V自己：一定要好好記住，下次不能再這樣了。

　　我是女孩子，所以從小母親就告訴我“：坐有坐相，站有站相，去別人家里不能亂翻東西。坐下時(shí)，雙腿要并攏。別人給的東西盡量不接，接下一定要說(shuō)“：謝謝”。

　　誠信，尊敬長(cháng)輩，規矩，禮貌我家家風(fēng)雖不多，但每一個(gè)都可以讓我受益一生。

　　我要在這兒呼吁：銘記家風(fēng)，弘揚中華民族傳統美德。

　　家庭美德作文 篇82

　　大概父母都是知識分子吧，作為“優(yōu)秀教師”的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

　　從記事起，每逢來(lái)客都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，父母不是做一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)高談闊論。我和妹妹則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不敢插言。大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。真不愧是知識分子的兒女，就是與眾不同�！钡�是平時(shí)，淘氣的我和妹妹會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”毛病。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老媽手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�

　　雖說(shuō)是21世紀了，但由于不良意識的影響，父親總是用些武力的教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和妹妹在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚，只有我、妹妹和我朋友寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是武力的教育，于是出現了一切的逼迫的政策!電腦只讓假期玩一小時(shí)，假日不許出去玩，似乎想讓我和妹妹成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都21世紀了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡珜τ诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家，我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!

　　家庭美德作文 篇83

　　昨天下午放學(xué)，媽媽騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我從魚(yú)攤前經(jīng)過(guò)。

　　“媽媽?zhuān)�買(mǎi)條魚(yú)吧！”我看到那十幾條又肥又滑的魚(yú)，下免央求。

　　“這里的魚(yú)不衛生，明天我帶著(zhù)你到超市里去買(mǎi)，聽(tīng)話(huà)！”媽媽想就此搪塞過(guò)去。

　　“算了吧，你就別騙我了，”我知道媽媽在想些什么，便說(shuō)：“你每次買(mǎi)魚(yú)都是在這里，早就與攤主混熟，他哪一次看見(jiàn)你，都會(huì )打招呼的。你也沒(méi)管什么衛生不衛生呀！再說(shuō)了……”

　　“好了，停！我給你買(mǎi)不就得了！”媽媽說(shuō)完，立刻調轉車(chē)頭，朝著(zhù)攤主喊道：“來(lái)一條大鯉魚(yú)！”“順便給剮了吧�！蔽胰滩蛔〗幼�。媽媽回頭看我，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你就知道吃！”“嘻嘻”我不好意思的笑了。

　　“剮完了！”“多少錢(qián)？”“19元”。

　　媽媽從包里掏出100元錢(qián)遞給攤主。攤主說(shuō)：“你有零的嗎？我找不開(kāi)�！薄皩Σ黄�，我只帶了100元，怎么辦？”

　　攤主這時(shí)盯著(zhù)滿(mǎn)地的魚(yú)鱗、內臟，也愣了神兒。

　　“這樣吧，”還是他先打破了寂靜，“你明天再給我錢(qián)吧，我相信你！反正咱們都認識！

　　“行！”媽媽很高興這件事得到了解決。

　　可是，我卻擔憂(yōu)起來(lái)。如果媽媽真是那種人，那么，這位攤主善良的心必定會(huì )受到傷害，然后，他又會(huì )再去傷害別人，這太可怕了！

　　“媽媽?zhuān)�”我小心翼翼地�?wèn)，“你會(huì )還他錢(qián)嗎？”“當然！”媽媽不假思索地回答。

　　聽(tīng)到這一聲“當然”，我的心頓時(shí)舒坦起來(lái)，也爽朗地笑了。

　　社會(huì )生活中，信任別人與被別人信任是一種互動(dòng)的力量之源，它使人高興，使人快樂(lè )，使人明白了自己存在的價(jià)值。因此，學(xué)會(huì )信任應該是一種做人的美德。

　　家庭美德作文 篇84

　　我們的生命，因幫助而流光溢彩，幫助，是一種美德。

　　幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。

　　蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密?莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。

　　幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希。

　　記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著(zhù)腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jì)刃纳钐幏�江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。

　　幫助是至善至純至高人性的一種美德。

　　家庭美德作文 篇85

　　美德就像一個(gè)可愛(ài)的蝎靈，生活在人們的心里，使人們互相尊重，相親相愛(ài)。而我小區里的張奶奶，就是一位品德高尚、樂(lè )于助人的好人。

　　有一天，我剛回到我的小區里，突然看見(jiàn)張奶奶拿著(zhù)一個(gè)掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”張奶奶答道：“因為這里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，張奶奶就這繼續掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”張奶奶回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì )兒書(shū)，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣(mài)部買(mǎi)包鹽�！蔽夷弥�(zhù)錢(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著(zhù)錢(qián)給張奶奶，但張奶奶不要，兩個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)在門(mén)口互相推讓?zhuān)�我不知道為什么張奶奶不收這錢(qián)，我想著(zhù)想著(zhù)，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的�！睆埬棠袒卮穑骸安挥�，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢(qián)，張奶奶說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢(qián)收下了。

　　我來(lái)到了小賣(mài)部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家的路上走。走著(zhù)走著(zhù)，又看見(jiàn)了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么張奶奶收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)張奶奶：“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢？”張奶奶說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎么能收他的錢(qián)呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于幫助別人的好人！

　　家庭美德作文 篇86

　　我記得自己小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”

　　記得有一次，我坐在公交車(chē)的半路上。突然，上來(lái)一個(gè)老人，這個(gè)老人明顯已年過(guò)花甲，快上古稀了。他骨瘦如柴，眼睛瞇著(zhù)，大概是因為有老花吧！看著(zhù)周?chē)�，又看看前面，（我是坐在后排座上的，座位上坐滿(mǎn)了人，卻沒(méi)有一個(gè)人站著(zhù)）

　　我看到此情景，就讓了座，因為，從幼兒園起老師就說(shuō)要尊重老人，所以，就讓座了。

　　奶奶剛走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)大家都無(wú)動(dòng)于衷，就站起來(lái)了，對奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，司機就剎了車(chē)，應該是到站了吧！忽然上來(lái)一個(gè)大概二年級的男生，立馬眼疾手快的坐到了位置上，我心想：奶奶都還沒(méi)坐，卻，你個(gè)臭小子，竟敢在我眼前搶座位，就連尊敬老人都不知道，讓我來(lái)看看你是人是鬼，揭穿你的面貌吧！于是，我就立馬轉頭一看，呵呵，咋是我堂弟——搗亂器，哼，看我怎么收拾你：首先，我先變個(gè)音，在揍他，在拽他，OK，搞定。我按我說(shuō)的方法做了，沒(méi)效果，呵呵，開(kāi)來(lái)還少個(gè)——癢，我就開(kāi)啟撓癢模式，一做，哈哈，完工了，拜拜！

　　于是，就恭敬對奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”于是，就拉奶奶坐下了，坐下后，奶奶就慈祥地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我微微一笑地說(shuō)：“奶奶，不用謝的！”至于弟弟嘛，，后來(lái)又找了一個(gè)位置，坐下了，回家后也沒(méi)有發(fā)王子脾氣了。

　　那天，我們大家都很開(kāi)心，我們一起聊到下車(chē)，十分投機，十分和諧，讓座雖然只是小小的動(dòng)作，但是，卻送給你快樂(lè )，這是什么也辦不到的，關(guān)愛(ài)是一種美德，是一種信任，是一種尊重，是一種人與人之間交流的機會(huì )。

　　家庭美德作文 篇87

　　夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開(kāi)的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說(shuō)：“我昨天買(mǎi)了三張電影票，要不今天去看吧！”

　　弟弟聽(tīng)了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”

　　可媽媽說(shuō)：“只有三張票。誰(shuí)不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。

　　這時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說(shuō)：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們去吧�！眿寢屨f(shuō)：“機不可失，時(shí)不再來(lái)。樊婷，世上可沒(méi)有后悔藥賣(mài)哦�！闭f(shuō)著(zhù)，又沖我眨了眨眼。我知道這話(huà)是針對我的，心里像有千萬(wàn)只螞蟻在爬。

　　見(jiàn)我們沒(méi)有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅持：“我下午上班可以多賺錢(qián)！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息�！�

　　媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著(zhù)我們，說(shuō)：“我特意來(lái)考驗一下你們�，F在，祝大家通過(guò)考驗了！”

　　我們都樂(lè )了。媽媽卻反問(wèn)爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”

　　我跑出房間，穿上外套說(shuō)：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”

　　媽媽看了一眼手機催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開(kāi)映了�！�

　　我們走在去電影院的路上，天上無(wú)比皎潔的蔚藍色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長(cháng)裙，而頸間圍繞著(zhù)一段細膩的白色紗巾。我們走著(zhù)走著(zhù)，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的天空……

　　家庭美德作文 篇88

　　美德有很多，誠實(shí)、善良、孝順、禮貌…….它就好比一杯香茶，滋潤著(zhù)我們的心靈。一個(gè)親眼看見(jiàn)的場(chǎng)景，使我明白了，堅持也是一種美德。

　　星期六的下午，我在家寫(xiě)周末作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )就覺(jué)得頭腦開(kāi)始發(fā)漲、暈眩。爸爸說(shuō)人要勞逸結合，便和媽媽一起帶我去缽池山公園玩。

　　到了缽池山公園門(mén)口，夕陽(yáng)被晚風(fēng)吹散了，趁人們不注意，蓋上了厚厚的云彩。云彩似乎想把夕陽(yáng)蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，慢慢走到一起，越聚越多，越聚越低，好像一伸手就能把一大片云彩摘下來(lái)。

　　我坐在沙灘里，晚風(fēng)用沙子去騷我的腳丫。旁邊一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，手中的盆里有一大堆滲了少量水的沙子。我覺(jué)得很奇怪。只見(jiàn)她把沙子倒在地上，不聲不響地堆了起來(lái)。一開(kāi)始，她堆得很好，我很想拍手鼓勵她繼續。但好景不長(cháng)，沙子被風(fēng)干之后，又被調皮搗蛋的晚風(fēng)吹跑了。

　　滿(mǎn)以為女孩會(huì )泄氣，不耐煩地走掉。但現實(shí)告訴我，女孩沒(méi)有泄氣，反而認真地把沙子再挖回來(lái)。我對女孩的這種做法感到很可笑。女孩堆好沙子，我忍不住挖苦她：“你別堆了，要不然沙子還是會(huì )被風(fēng)吹跑的！”

　　我的話(huà)像是靈驗了一般。女孩快要堆好的時(shí)候，晚風(fēng)再次裹挾著(zhù)沙子逃走了。女孩子站起來(lái)，又看了一下所剩無(wú)幾的沙子，無(wú)奈之下又把沙子挖了回來(lái)。

　　一次又一次的，晚風(fēng)終于示弱，靜靜地看著(zhù)女孩堆好了。一副完美的作品呈現在我的眼前。她的臉上露出了笑容。我站在旁邊，恨不得為她鼓掌。只有堅持，才能夠獲得成功。只不過(guò)有一部分人未發(fā)現罷了。我會(huì )永遠銘記：堅持，也是一種美德！

　　家庭美德作文 篇89

　　人的一生金錢(qián)雖重要，但人的美好品質(zhì)、美德，自然也不能少。如果你失去了今天，明天還會(huì )再來(lái)，如果你失去了金錢(qián)，憑著(zhù)你的努力可以再掙；如果你失去了文明美德，那你就很難挽回，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！

　　在我們的身邊，無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生著(zhù)各種美德，在我的家里，就有著(zhù)一位勤儉節約的姥爺。讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)他的節約三部曲吧！

　　序曲：肥皂小了還能用

　　“姥爺，肥皂小了，拿不住了，換一個(gè)新的吧�！�

　　“慢著(zhù)，慢著(zhù)別扔，還能用呢！”聲音由遠及近，姥爺從廚房趕了過(guò)來(lái)。

　　他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂，我想：姥爺嘴上說(shuō)的一套，做的卻是另一套。

　　誰(shuí)知，姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的勁摁在了新肥皂的上面，我接過(guò)來(lái)一看就像衣服上貼了一個(gè)大布丁一樣難看。

　　我嘴里嘟囔著(zhù)，姥爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這肥皂扔了多可惜呀，別看它不好看，但不是還能用嗎？”

　　姥爺就是那么固執。

　　進(jìn)行曲：廢紙多了是資源

　　學(xué)習用紙，廢舊報紙，用品包裝這都是常見(jiàn)的生活用紙。那些在 平常人眼中無(wú)用的垃圾，可到了姥爺的手里，就是寶貝。

　　別看垃圾不起眼，但積少成多，垃圾也是財富。

　　到現在為止，姥爺一直把垃圾放在箱子里，攢多了便到收購站去賣(mài)。雖然得到不了多少錢(qián)，但卻為社會(huì )貢獻了美德。

　　結尾曲：淡水匱乏莫浪費

　　“嘩——嘩——”這是沖廁所的聲音，姥爺很不高興。

　　“沖一次，一升水，夠那些缺水的人用半天呢�！�

　　“你現在浪費，不覺(jué)得是個(gè)什么事，等到”

　　姥爺又開(kāi)著(zhù)轟炸機開(kāi)炮了!

　　家庭美德作文 篇90

　　心胸寬大的人總會(huì )得到贊美，因為他們的內心世界更廣闊；心胸寬廣的人也會(huì )得到上帝的獎勵，因為他們懂得饒恕與忘記；因為他們懂得成全！

　　當你踩踏一朵花時(shí)，燦爛鮮艷留在你的腳下，就是花兒對你的成全；當你把沾滿(mǎn)污垢的手伸進(jìn)小溪時(shí)，它帶著(zhù)意思污垢離開(kāi)，你卻帶走一雙干凈的手，這就是小溪對你的成全。

　　在公交車(chē)上，一位婦女扶著(zhù)父親的胳膊上了車(chē)，看得出那位父親走路困難，車(chē)上人滿(mǎn)為患，很擠。這是，一位年輕人說(shuō)：“大爺，您坐我這里吧！”那位老人搖搖頭說(shuō)：“謝謝你了，我不坐，我站著(zhù)挺好的�！�

　　可那位年輕人卻執意要讓老人坐，老人不好推辭只好坐下了。說(shuō)：“謝謝你啦，小伙子�！薄皼](méi)事沒(méi)事”，年輕人也笑了起來(lái)。

　　而那位扶老人的婦女卻顯得不高興，滿(mǎn)臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車(chē)到站了，忽然一個(gè)急剎車(chē)，老人“哎呦”一聲叫了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，仿佛在忍受著(zhù)巨大的痛苦。我在一旁忍不住想：“幸虧我給老人讓了坐，要不然站著(zhù)多受罪呀！”

　　下一站到了醫院，老人在婦女的攙扶下，下了車(chē)。而那位年輕人也在這里下了車(chē)，漫不經(jīng)心地走在老人后面。忽然他聽(tīng)到那位婦女說(shuō)：“爸，你也真是的，明知道臀部有傷口，還執意要坐，這下傷口疼了吧！”老人呵呵地笑了起來(lái)，說(shuō)：“那位年輕人也是一片好意，成全他也是一件好事，要是我堅決不做，說(shuō)不定他心里有了坎兒，下次就再也不讓座了！”

　　是啊，為別人讓座固然是一種美德，可是懂得成全和接受別人的好意，何嘗不是一種善良？

　　當別人滿(mǎn)懷好意的幫助我們，我們何嘗不應該去成全？

　　家庭美德作文 篇91

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣”——這一支從小就耳熟能詳的歌曲為幾代人所熟知。成千上萬(wàn)的好人好事也在這個(gè)時(shí)代涌現出來(lái)。在呼喚雷鋒精神的同時(shí)，我們也在尋找雷鋒，挖掘雷鋒般的典型事跡。而事實(shí)上雷鋒精神一直就在我們的身邊。

　　對于從天而降的餡餅每個(gè)人或多或少都會(huì )為之心動(dòng)。而對于垂手可得的財物，是否能抵擋得住誘惑。然而，對于東湖上城的保潔員章麗珍和曲寶芳來(lái)說(shuō)，卻以其真實(shí)而果斷的行動(dòng)給予了大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　2008年7月2日 ，章麗珍在清掃小區衛生工作時(shí)，發(fā)現一了一部?jì)r(jià)值八千余元精密儀器。章麗珍發(fā)現后毫無(wú)私心的立刻的交到了管理處，并積極主動(dòng)地和失主取得聯(lián)系。

　　幾經(jīng)周折終于聯(lián)系上了大慶油城燃氣有限責任公司乘風(fēng)分公司的員工。他們當時(shí)也非常著(zhù)急，因為這不僅影響到他們的正常工作，同時(shí)也給公司帶來(lái)了一定的經(jīng)濟損失，但當油城燃氣有限責任公司乘風(fēng)分公司對于章麗珍同志這種拾金不昧的精神非常感動(dòng)，連連道謝，示要酬謝章麗珍時(shí)，她婉言謝絕了。對她而言，這僅僅是一名普通公民份內的事情。

　　不僅如此，2008年11月12日上午，外圍保潔員曲寶芳同志在清掃上城A3號樓衛生時(shí)，在垃圾箱內拾到一個(gè)皮包，內有存折、信用卡、身份證、重要票據等物。曲寶芳同志通過(guò)身份證上的地址立即與失主取得聯(lián)系，當失主取回了已丟失的皮包時(shí)感激萬(wàn)分并到物業(yè)公司送來(lái)了表?yè)P信，至此，我們才知道曲寶芳同志拾金不昧的精神，她展現了一個(gè)普通保潔員工良好的思想品質(zhì)和精神面貌。

　　在物欲橫流的今天，不為金錢(qián)所誘惑，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了當代保潔員的新形象，續寫(xiě)了精神文明新篇章，以高度的主人翁意識，為達源物業(yè)公司贏(yíng)得了社會(huì )美益度。

　　家庭美德作文 篇92

　　我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我們?yōu)橛羞@樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統美德。自古以來(lái)，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣，感染著(zhù)我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。

　　《小學(xué)生日常行為規范》第二條規定：我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……

　　我們大多數同學(xué)是獨生子女。部分同學(xué)在家里是小皇帝、小公主，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。但是，如果你們聽(tīng)了以下幾個(gè)故事，你們會(huì )怎么想的呢？你們是否會(huì )有所觸動(dòng)呢？

　　爸爸曾經(jīng)給你講過(guò)這么一個(gè)故事——百善孝為先。春秋時(shí)期，孔子最有名的弟子子路，小的時(shí)候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒(méi)有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪�，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個(gè)孝順的孩子。

　　我國的開(kāi)國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎？

　　我國國際主義戰士羅盛教，在零下20多度的天氣中，不顧生命危險，毅然跳進(jìn)冰窟窿里，奮勇救出落水的朝鮮少年，從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無(wú)私愛(ài)幼可感動(dòng)日月的精神和品質(zhì)，像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個(gè)新世紀、新時(shí)代的小學(xué)生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范；積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去。

　　家庭美德作文 篇93

　　度國慶佳節，享良辰美景。人們都希望長(cháng)假過(guò)得愉快而又舒適。然而，記者在采訪(fǎng)中看見(jiàn)一些不和諧的現象，給許多人過(guò)節的心情抹上了一層陰影。

　　鏡頭一：一列由北京市開(kāi)往呼和浩特市的火車(chē)車(chē)廂中，夜里熄燈后，許多旅客躺在自己的鋪位上安歇了。然而有些人還在喋喋不休地聊天，令周?chē)�旅途勞頓的乘客無(wú)法入睡，直到有人忍無(wú)可忍地起來(lái)提意見(jiàn)。

　　鏡頭二：內蒙古博物館內，一群游客從大巴上下來(lái)，在導游的帶領(lǐng)下魚(yú)貫而入。在古生物展廳，大部分游客跟隨著(zhù)導游，細心地聽(tīng)著(zhù)講解�？捎腥�四個(gè)青年嘻嘻哈哈地說(shuō)笑打鬧著(zhù)。他們旁若無(wú)人的行為，令展廳內的不少參觀(guān)者非常厭煩。

　　鏡頭三：呼和浩特市人民路上一幢宿舍樓內，夜深人靜時(shí)分樓道里驟然響起“咚咚”的腳步聲，隨之而來(lái)的是“咣咣”的拍門(mén)聲和叫門(mén)聲，擾得四鄰從夢(mèng)中驚醒……

　　類(lèi)似鏡頭相信大家在生活中遇到不少。在大多數場(chǎng)合，保持一個(gè)安靜的環(huán)境特別重要，學(xué)會(huì )安靜也是一個(gè)最基本的禮貌問(wèn)題。許多人還沒(méi)有養成保持安靜的習慣，影響了他人的權益。很多人不注意這樣的小節，有些人注意到了，但認為這是小事無(wú)所謂。

　　這些看似“小節”的現象，實(shí)則反映了公民道德建設中一直未引起我們應該注意的問(wèn)題：學(xué)會(huì )安靜也是美德。其實(shí)越是細小的地方，越能反映出來(lái)個(gè)體和群體的道德水平。正像我們提倡愛(ài)護環(huán)境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場(chǎng)合保持安靜，不讓一個(gè)人的聲音成為他人耳邊的噪音，是公民文明修養的一部分。您的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環(huán)境的愛(ài)護。學(xué)會(huì )安靜需要從每件小事做起，從自身做起。

　　家庭美德作文 篇94

　　這是個(gè)普通的，不能再普通的周二早上。我背著(zhù)書(shū)包，像往常一樣站在公交站臺等車(chē)。這時(shí)，一輛滿(mǎn)載乘客的公交車(chē)戛然�？空九_，我被人群擠上了車(chē)。隨后，一聲油門(mén)響，車(chē)子啟動(dòng)。

　　“滋”一聲刺耳的急剎車(chē)鉆入我的耳中，原來(lái)是有人橫穿馬路。車(chē)廂里的乘客猛地向前栽去，接著(zhù)又向后倒。車(chē)廂里頓時(shí)陷入一片吵鬧中。

　　“擠什么擠呀，沒(méi)長(cháng)眼��？”車(chē)廂后傳來(lái)一個(gè)女人尖銳的叫聲，我循聲望去，只見(jiàn)車(chē)廂中站著(zhù)一個(gè)青年女士。她腳踏一雙漂亮的高跟鞋，身穿一條漂亮的連衣裙，肩頭挎著(zhù)一個(gè)價(jià)值不菲的包。她正朝身邊一個(gè)穿睡衣的中年男人翻白眼。接著(zhù)，從包里抽出一張濕巾紙，擦拭著(zhù)包包的邊緣。原來(lái)剛剛急剎車(chē)時(shí)，中年男人的豆漿灑在了青年女子的包包上。

　　中年男人漲紅了臉，不甘示弱：“年紀輕輕的，怎么不說(shuō)人話(huà)��？”青年女子聽(tīng)后，氣得火冒三丈，鼻孔張得老大，喘著(zhù)粗氣。

　　公交車(chē)又開(kāi)始繼續行駛到了一個(gè)十字路口，司機又狠狠的踩了踩剎車(chē)。中年男人一個(gè)趔趄，一不小心又撞到了青年女孩兒。這下，女孩子終于爆發(fā)了。

　　“你擠著(zhù)我了，你……”她忍無(wú)可忍，手指著(zhù)中年男人的鼻頭兒，“你……”氣不打一處來(lái)。

　　“怎么著(zhù)？來(lái)勁了吧……”大叔伸出一只大手，似乎想要朝女青年女子揮去。

　　這時(shí)車(chē)廂里的氣氛瞬間凝固，我也被嚇得大氣不敢喘，躲在角落不出聲，心想：媽媽說(shuō)過(guò)，大人吵架，小孩兒離遠點(diǎn)兒。就在這時(shí)，一個(gè)低沉又平靜的聲音打破了寧靜，“得了，得了，年輕人。把心放寬，就不擠了�！蔽已�聲望去，一個(gè)脊背佝僂的老爺爺正坐在位置上，平靜的說(shuō)。

　　兩人聽(tīng)了臉脹的通紅。

　　是呀，寬容是一種美德，心寬了，路就寬了。

　　家庭美德作文 篇95

　　寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)上的美德。它像一縷陽(yáng)光，照亮人們心中的黑暗，融化人們心中的堅冰;它像一提清水，能抹去人們滿(mǎn)腔的憤怒。

　　星期天，陽(yáng)光明媚，窗外的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌。天氣這么好，我和媽媽去陜西玩，我們來(lái)到高鐵站候車(chē)。

　　忽然，耳邊傳來(lái)一陣爭吵聲。

　　“唉，擠什么擠，沒(méi)長(cháng)眼了?”一位女青年重重地跺了一下腳，指著(zhù)一位男青年的鼻子，憤怒地說(shuō)。她歪著(zhù)脖子，眉毛糾結在一起，眼睛瞪得像銅鈴。

　　男青年向前跨了一步，雙手叉著(zhù)腰，斜著(zhù)身子，眉毛形成倒八字，眼睛瞪得大大的，好像要彈出來(lái)，憤怒地說(shuō)：“年輕輕的，怎么不說(shuō)人話(huà)!”

　　“唉——”女青年踮起腳，伸長(cháng)脖子，抓著(zhù)男青年的衣服，眉毛緊緊皺起形成一個(gè)問(wèn)號，眼睛噴出灼熱火焰，大聲地說(shuō)：“你擠著(zhù)我了，你……”

　　“來(lái)勁了，是吧?”男青年握緊拳頭，揮了揮，推了一下女青年，眉毛糾結到一起，目光像利劍，聲嘶力竭地叫道。

　　這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，讓人覺(jué)得冷冷的，室內的燈光突然變暗了。

　　一位老人彎著(zhù)腰，背著(zhù)手，向他們走來(lái)，眉毛像天空中的新月，眼睛散發(fā)出光彩，微笑著(zhù)說(shuō)：“算了，算了，年輕人把心放寬，就不擠了�！�

　　男青年和女青年聽(tīng)了老人的話(huà)，慚愧地低下了頭，羞紅了臉，互相道歉，老人笑了，周?chē)�的人也笑了�?/p>

　　此時(shí)，窗外的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股暖暖的味道。

　　讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!懷著(zhù)一顆寬容的心，迎接每一天!如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會(huì )變成美好和諧的人間!

　　家庭美德作文 篇96

　　誠實(shí)，是我們中華民族的傳統美德。在現在的社會(huì )中，誠實(shí)守信，對一個(gè)人，甚至一個(gè)國家是至關(guān)重要的。

　　在生活中，誠實(shí)，是我們再熟悉不過(guò)的，它是一種美好的品德。有了誠實(shí)，就有了朋友，有了堅強，臉上就洋溢著(zhù)笑容；沒(méi)了誠實(shí)，就多了敵人，多了灰心，臉上就愁眉苦臉的。有了它我們的人生不會(huì )一帆風(fēng)順，但我們邁出的每一步都會(huì )是踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的。

　　據說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)名叫賈科莫的小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，別人都能看見(jiàn)。于是，賈科莫養成了一個(gè)品德——誠實(shí)。后來(lái)，他的國家被一個(gè)暴君統治，賈科莫說(shuō)出了百姓們對他的恨，就被暴君抓了起來(lái)。當賈科莫住進(jìn)牢房時(shí)，整座牢房變得透明了！為什么？因為誠實(shí)是堅韌無(wú)比，不可磨滅的。

　　那時(shí)，我還小。放暑假了，爺爺在睡覺(jué)，爸爸媽媽上班去了，我懶得彈琴，便把音樂(lè )打開(kāi)，自己去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我把音樂(lè )關(guān)了，跑去爺爺房里，說(shuō)：“爺爺，你聽(tīng)見(jiàn)我彈琴了嗎？”爺爺聽(tīng)到了一段音樂(lè )，以為是我彈的，便說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了，你去玩吧！”我興高采烈地跑下樓去。我回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸正一臉陰云地看著(zhù)我，質(zhì)問(wèn)道：“你彈琴了嗎？”

　　“我……我彈了�！蔽倚睦镉行┌l(fā)虛。

　　“什么？”爸爸一拍桌子，大聲說(shuō)：“不說(shuō)實(shí)話(huà)別吃晚飯！”

　　我不作聲了，低著(zhù)頭，心想：爸爸怎么知道的？難道他有“千里眼”？過(guò)了一會(huì )兒，爸爸對我說(shuō)：“有錯誤，改了就是了。再說(shuō)，這也是為你好，你好好的練琴，爭取取得一些成績(jì)！”

　　后來(lái)，我每天扎扎實(shí)實(shí)地彈琴，越練越有信心，琴聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。我覺(jué)得自己可以考一個(gè)級了，果然，琵琶六級一下子就通過(guò)了。

　　這時(shí)，我才正真懂得了誠實(shí)的重要。

　　看，這就是誠實(shí)的力量。

　　家庭美德作文 篇97

　　中華民族歷史源遠流長(cháng)，傳統文化博大精深，使我們炎黃子孫受益不淺。中國文化就像是中華兒女賴(lài)以生存的精神家園，才使得中華民族生生不息，受到了豐厚的滋養。

　　一束陽(yáng)光灑落在安靜的小院里，蘋(píng)果葉的影子落在我的臉上。我坐在樹(shù)下搭建好的秋千上，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《孟子》，感覺(jué)書(shū)中的每個(gè)字都說(shuō)得很對，很有哲理。我不停地讀著(zhù)、背著(zhù)，那感覺(jué)真好呀!讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)下午的時(shí)間靜悄悄的過(guò)去了，可能就是因為很快樂(lè )，所以才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快吧!

　　就在這時(shí)，一股清新的風(fēng)吹來(lái)，好舒服呀!身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　所謂的中國文化，就像是風(fēng)雨中堅韌不拔的大樹(shù)，無(wú)論多大的風(fēng)雨雷電都無(wú)法將它打倒;就好似風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，人們同舟共濟的努力，用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就像風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì )顯現。

　　我國是擁有幾千年文明歷史的古國，勤勞刻苦一直是中華民族的傳統美德。古往今來(lái)，有多少名人是天資聰穎，卻不勤奮的呢?就算有的人大腦不夠靈活，但是卻勤奮好學(xué)，任勞任怨，久而久之，自然也就取長(cháng)補短了。當然，還是有很多很多勤勞向上的名人，都成為了世人學(xué)習的楷模和榜樣。

　　《曾子殺豬》中的曾子堅持說(shuō)到做到;商鞅的立木為信等故事我們都耳濡目染。這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，但無(wú)論光陰的輪回，世事的變遷，都決不會(huì )被一個(gè)有道德、有品德的中國人會(huì )遺忘、丟棄。

　　我們學(xué)習中華的文化，不是為了自己的前途還有利益，而是為了中華文化能感化每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都來(lái)學(xué)習中國文化，讓他們每一個(gè)人都能感受到中華文化的寶貴和精彩。

　　家庭美德作文 篇98

　　什么叫美德？“美”說(shuō)的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說(shuō)一個(gè)有美德的人，就是經(jīng)常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認為幫助人就是一種美德。

　　我們的日常生活中都會(huì )夸獎一些助人為樂(lè )的人，卻沒(méi)有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因為幫助人，這是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周?chē)�的人贊賞你，欣賞你。

　　其實(shí)幫助不一定一定要幫一個(gè)人做一件事，其實(shí)幫助就是幫一個(gè)人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因為腿腳不便過(guò)馬路不方便，那么這個(gè)時(shí)候你攙扶老奶奶過(guò)馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的事情，這就是一種美德。

　　而且幫助的范圍很廣，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無(wú)定所的小動(dòng)物們，他們沒(méi)有好的生活，沒(méi)有安身之所，你對他們施予幫助，給這些小動(dòng)物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養，這也是一種美德。

　　幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來(lái)的，這些必須是內心的表現，如果一個(gè)人的內心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂(lè )的美德，只有內心是善良的，那么你表現出來(lái)的，做出來(lái)的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都應該伸出援助之手，去幫助周?chē)�那些需要幫助的人或事。因為人生活在這樣一個(gè)大環(huán)境中，誰(shuí)都會(huì )需要幫助，誰(shuí)都有會(huì )有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來(lái)有一天就可能得到別人的幫助。

　　所以大家請不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個(gè)世界變得更加美好。

　　家庭美德作文 篇99

　　有人說(shuō)，文明是一盞明燈，照亮人們前行的道路；有人說(shuō)，文明是一位園丁，精心培育著(zhù)嬌嫩的花朵；還有人說(shuō)，文明是一只小蠶，默默地吐著(zhù)一根根細絲

　　我常常想，文明究竟是什么呢？記得有一次，我到金佰匯的大草地上玩，身旁有兩個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，她們把風(fēng)箏放得很高很遠。突然一陣風(fēng)，系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)被拉斷了，淘氣的風(fēng)箏飄搖著(zhù)落到了樹(shù)上，兩個(gè)女孩急得大哭。這時(shí)，走來(lái)一位大哥哥，從隨身的包里拿出幾張紙，墊在樹(shù)下的長(cháng)椅上，再踩上去，把風(fēng)箏拿了下來(lái)，交給兩個(gè)破涕為笑的女孩。哦，原來(lái)文明是幾張薄紙和一雙樂(lè )于助人的手。

　　我常常想，文明究竟是什么呢？在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶，胖叔叔也回家來(lái)了。爺爺奶奶用新鮮的水果和豐盛的飯菜招待我們。大家一起忙著(zhù)搬桌椅、擺碗筷，有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融。晚飯后，大家又三五成群地聚在一起，談天說(shuō)地，互敬互愛(ài)，開(kāi)心極了。哦，原來(lái)文明是感恩父母、家庭和睦。

　　我常常想，文明究竟是什么呢？有一天，在上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現自己的橡皮用完了，這可怎么辦？同桌王可穎知道了，便悄悄把她的橡皮遞給我，我感激地看了她一眼，正想說(shuō)聲謝謝，只見(jiàn)她小聲地對我說(shuō)：不用謝了，趕快聽(tīng)課，可別把老師說(shuō)的重點(diǎn)給聽(tīng)岔了。哦，原來(lái)文明是一塊橡皮，一段鼓勵的話(huà)。

　　像這樣的事還有很多很多，比如幫爸爸洗腳，扶老人過(guò)馬路，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

　　文明，是感恩、是互助、是知禮，更是一種高尚的美德！

　　家庭美德作文 篇100

　　樂(lè )，一個(gè)多么熟悉的字眼。隨著(zhù)歲月的流逝，我逐漸懂得快樂(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，也給周?chē)�的人帶�?lái)溫暖和輕快。

　　在我們班級里，有一個(gè)特殊的同學(xué)叫小平，他長(cháng)著(zhù)黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，說(shuō)他特殊，是因為他家境貧寒，有一個(gè)殘疾的媽媽。同學(xué)們見(jiàn)到他都退避三舍，是因為他渾身總是臟兮兮的，發(fā)出一股難聞的氣味。再加上他成績(jì)名列倒數，所以他總是安靜地呆在角落里，聽(tīng)不到他的聲音，看不到他的笑容，好像班級里沒(méi)有他的存在。

　　一天上體育課，老師安排我們兩人一組玩游戲，不幸的是，老師竟安排我和小平一組，我不高興地嘟起了嘴巴。小平一聲不吭地走到我身邊，頓時(shí)，一陣惡臭隨即飄來(lái)，令我作嘔。我剛想溜之大吉，無(wú)意中看到他的眼神流露出一種憂(yōu)郁和孤獨，我心軟了，突然間很想給他一些溫暖。于是我向他伸出了手，誠懇地說(shuō)：“交個(gè)朋友吧，小平�！彼�顯然有些不知所措，許久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。我取來(lái)了羽毛球拍，教他使用方法后，就讓他練習�？墒切∑皆趺淳氁舱莆詹蛔∫�領(lǐng)，我的倔勁兒涌上心頭，不厭其煩地演示給他看，他很感動(dòng)，更加努力地學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了打羽毛球�！耙�！”我高興極了，而他卻痛哭流涕，“從來(lái)……從來(lái)都沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人這么耐心地教我，只有你……”，小平嗚咽著(zhù)。我輕輕地為他擦干了淚珠，安慰他：“不要緊，過(guò)去的事就過(guò)去了，你要相信明天會(huì )更美好！我永遠是你的好朋友！”小平聽(tīng)了我的話(huà)，笑了，笑得很燦爛。

　　現在，我每天都抽出點(diǎn)時(shí)間為小平補課。我知道，我已經(jīng)讓快樂(lè )深深扎根于小平的心田，而快樂(lè )也同樣降臨在我的身上。

　　家庭美德作文 篇101

　　誠實(shí)是一種美德。同學(xué)們，你們有過(guò)不誠實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果有過(guò)，你們又改正了嗎？今天，我讀了《這件事教育了我》這篇文章，作者就寫(xiě)了一件因不誠實(shí)而令他受到教育的事。

　　有一天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，“我”得了八十九點(diǎn)五分。在我看試卷時(shí)發(fā)現組詞中的“武”字寫(xiě)漏了一點(diǎn)，被扣了零點(diǎn)五分。突然，一個(gè)念頭從“我”的腦海中閃過(guò)。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一點(diǎn)，然老師“改正”，可是“我”拿著(zhù)九十分的試卷回到座位時(shí)卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。而且，“我”的行為學(xué)被同學(xué)們發(fā)現了。最后，“我”還是在同桌的幫助下找回了真正的分數。

　　讀罷這篇文章，我回憶起自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事：一天，語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我也是考了九十四點(diǎn)五分。正當我在自責達不到九十五分時(shí)，老師在一道選擇題中改錯了，剛好扣了零點(diǎn)五分。

　　當我上去找老師改正時(shí)，老師問(wèn)：“這是你自己改過(guò)來(lái)的嗎？”我回答：“不是。是你原來(lái)改錯了�！贝藭r(shí)此刻，我問(wèn)心無(wú)愧，因為我是誠實(shí)的。

　　這讓我想到了一種美德---誠實(shí)。誠實(shí)就在我們身邊，有很多很多的例子都能體現一個(gè)人的誠實(shí)。如：考試考差了不以各種理由欺騙家長(cháng)；做錯了事不因為怕受批評而不承認……

　　同學(xué)們，你們有過(guò)不誠實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果你們曾經(jīng)有過(guò)，那么請你們馬上改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生吧。因為誠實(shí)是為人的根本，是中華民族的傳統美德，我們要共同弘揚。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)時(shí)以身作則，待人處事都要誠實(shí)。同時(shí)還要教育身邊那些不誠實(shí)的人，使他們能改掉不誠實(shí)的壞習慣，做個(gè)誠實(shí)的人。

　　家庭美德作文 篇102

　　幫助是一種美德。它是心靈的裝飾，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在燃燒著(zhù)我們的生命。

　　蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事。很久以前，在一個(gè)秘密的地方？在叢林中，黑暗無(wú)邊，幾乎不可能看到前方的地方。一群人艱難跋涉。他們已經(jīng)走了很多天了。他們的臉又黃又瘦，衣服破了，肚子餓了。他們看不到走出黑暗森林的希望。許多人絕望地倒在地上，他們的眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在前面的丹科掏出他的心，把整個(gè)森林照亮得又紅又熱。當人們看到希望之光時(shí)，他們立刻歡欣鼓舞，忘記了疲勞和饑餓，緊跟著(zhù)心中的英雄，一個(gè)接一個(gè)地高舉自己的心，帶著(zhù)希望之光走出了森林。

　　幫助是一種美德。這是一種傳播的愛(ài)，提醒我們播種希望。

　　我又一次記得，我在網(wǎng)上看到了一篇作文，內容如下:一個(gè)登山者在途中遭遇暴風(fēng)雪。他知道如果他不盡快找到避難所，他將不得不凍死。所以他艱難地走著(zhù)，直到筋疲力盡，雙腳無(wú)法動(dòng)彈。這時(shí)，我的腳碰到了一個(gè)堅硬的物體，拉開(kāi)了雪，結果是一個(gè)人凍得很快。登山者很困惑，他應該繼續前進(jìn)還是停下來(lái)幫助陌生人？心中翻江倒海后，他果斷地做出了決定，脫下手套，給這個(gè)凍僵的男人按摩。按摩后，陌生人可以移動(dòng)，登山者取暖。最后，兩個(gè)人走出了互相擁抱的困境。猜猜看，如果登山者無(wú)視陌生人，不積極營(yíng)救陌生人，不僅冰凍的人會(huì )失去生命，他們還會(huì )被暴風(fēng)雪掩埋。俗話(huà)說(shuō)，“給某人一朵玫瑰，在你手里留下?lián)]之不去的芳香。

　　幫助是一種完美、純潔和人性的美德。

　　家庭美德作文 篇103

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵慨斘蚁肫疬@句話(huà)時(shí)總是想起農名伯伯十分辛苦的工作，供應大家的需要，而我卻在下面這件事浪費了一些糧食。

　　一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽給我?jiàn)A了許多菜，其中就有青椒，我看見(jiàn)以后馬上把青椒扔進(jìn)了垃圾桶，媽媽看見(jiàn)后立馬責問(wèn)我：“為什么不吃青椒？”我說(shuō)：“我不喜歡吃�！薄安怀砸膊粦�該就這樣把食物扔到垃圾桶��！”“我不想吃，才扔掉的，我要是喜歡吃，早就全吃了！”“那你也不能扔掉呀！可以給爸爸媽媽吃呀！而且你知不知道那可是農民伯伯辛辛苦苦用血汗種出來(lái)的，要是人人和你一樣浪費食物，那農民伯伯付出的血汗不是白費了嗎？”我對媽媽說(shuō)：“對不起，我以后再也不挑食了，把不喜歡吃的扔掉，只吃自己喜歡的�！眿寢尶戳丝次艺f(shuō)：“這才是好孩子！”

　　下面這件事我也差點(diǎn)浪費一些食物。星期天我和爸爸一起到同煤快餐吃飯。我們到了那里以后開(kāi)始點(diǎn)菜，飯菜上來(lái)以后我和爸爸開(kāi)始吃飯。不一會(huì )兒，我吃的就剩下一點(diǎn)了�？蛇@是我肚子飽了，我自言自語(yǔ)道：“剩下的這點(diǎn)不吃了�！蔽艺郎蕚渥邥r(shí)爸爸攔住了我說(shuō)：“張昊，別走，把這點(diǎn)吃完了再走！”“肚子飽了，不想再吃了�！薄澳悴豢梢岳速M食物，難道你忘了“憫農”這首詩(shī)了嗎？”我想了一下說(shuō)：“噢，想起來(lái)了，對不起爸爸，我不應該剩飯，要不農民伯伯就白工作了！”我趕緊回到坐位上，開(kāi)始吃剩余的飯。爸爸邊看邊說(shuō)：“對，好孩子，人人都應該尊重農民伯伯的勞動(dòng)成果！”

　　同學(xué)們，通過(guò)上面這兩件事的教育，使我深刻的明白浪費食物是可恥的，我們一定要珍惜農民伯伯們的勞動(dòng)成果，珍惜每一粒米，做個(gè)真真正正的好孩子。

　　家庭美德作文 篇104

　　生活本來(lái)就是錯綜復雜的，但同時(shí)它也是五彩繽紛的。這也許是有許多寬容的人在吧！

　　寬容是一種美德。不錯，“宰相肚里能撐船”。我把這句話(huà)當作自己的座右銘，因為我清楚地了解到：生活需要寬容，人與人之間更需要寬容。在你的生活中，當你被別人誤解、錯怪時(shí)，你需要別人的理解，同時(shí)你也要學(xué)會(huì )寬容他們。

　　與人交往，需要同情、真誠，但更需要寬容。也許你曾經(jīng)寬容過(guò)別人，但別人卻未曾寬容過(guò)你；也許別人曾經(jīng)寬容過(guò)你，但你卻未曾寬容過(guò)別人。我知道，朋友，你很需要寬容。但你可曾想過(guò)，當你需要別人包容你的時(shí)候，別人也一樣需要你的包容？

　　乘車(chē)時(shí)，當別人因為種種原因而無(wú)意間“奪走”了你舒適的座位，你應該捧著(zhù)一顆寬容的心去理解他們。教室里亂哄哄的，許多人在說(shuō)小文的壞話(huà)。突然，小文走了進(jìn)來(lái)，邁著(zhù)輕盈的步伐走到了自己的座位上，什么也沒(méi)有說(shuō)就若無(wú)其事地做起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了，而她依然是那么平靜、沉著(zhù)�！翱赡芩�心里一肚子火了吧？”同學(xué)們猜測著(zhù)。上課時(shí)，她沒(méi)有因為同學(xué)們的話(huà)而分心；下課后，她還是一如既往地和同學(xué)嬉戲，談笑風(fēng)生，好像根本沒(méi)有這回事……

　　是什么讓小文變得這么冷靜，這么沉著(zhù)，這么大度？是寬容。

　　“退一步，海闊天空；忍一忍，風(fēng)平浪靜”。的確，如果你因為別人犯了一點(diǎn)小事就得理不容人，那么小事也會(huì )變大。所以我要說(shuō)的是：捧著(zhù)一顆寬容的心去對待你周?chē)�的每一個(gè)人，那么你會(huì )發(fā)現周?chē)�的一切其�?shí)都是那么美好。

　　世界因為有了寬容而美麗，因為有了寬容而更加輝煌。不要問(wèn)這是為什么？寬容的力量就是這么偉大。

　　寬容就是一種美德，你注意到了嗎？

　　家庭美德作文 篇105

　　心胸開(kāi)闊的人總是受到表?yè)P，因為他們的內心世界更廣闊。心胸寬廣的人也會(huì )得到上帝的獎賞，因為他們知道如何原諒和忘記。因為他們知道如何實(shí)現！

　　當你踩在一朵花上時(shí)，鮮艷的顏色會(huì )停留在你的腳下，你將是這朵花對你的滿(mǎn)足。當你把你的臟手放進(jìn)小溪時(shí)，它會(huì )帶著(zhù)骯臟的意思離開(kāi)，但你會(huì )帶著(zhù)一雙干凈的手。這就是溪流對你的影響。

　　在公共汽車(chē)上，一位婦女扶著(zhù)她父親的胳膊上了公共汽車(chē)。她能看出父親走路有困難。公共汽車(chē)擁擠不堪。這是，一個(gè)年輕人說(shuō):"叔叔，你和我坐在這里！"老人搖搖頭說(shuō):“謝謝你。我不會(huì )坐下的。我可以站起來(lái)�！�

　　但是年輕人堅持讓老人坐下。老人無(wú)法拒絕，只好坐下來(lái)。說(shuō):謝謝你，年輕人。沒(méi)什么，沒(méi)什么，年輕人也笑了。

　　然而，幫助老人的女人看起來(lái)很不開(kāi)心，滿(mǎn)臉沮喪地坐在老人身邊。當公共汽車(chē)到達車(chē)站時(shí)，突然停了下來(lái)。老人嗚嗚地哭了，皺著(zhù)眉頭，好像他正遭受著(zhù)巨大的痛苦。我不禁想:幸虧我給了老人一個(gè)座位，否則站著(zhù)會(huì )有多痛苦！

　　在下一站，老人在一位女士的幫助下下了車(chē)。年輕人在這里下了車(chē)，很隨意地跟在老人后面。突然他聽(tīng)到那個(gè)女人說(shuō):"爸爸，你真的，知道有臀部的傷口，還是決定坐下來(lái)，這傷口好痛！"老人開(kāi)懷大笑，說(shuō):“那個(gè)年輕人也很善良，幫助他也是一件好事。如果我不這么做，也許他下次不會(huì )因為心里有個(gè)障礙而讓座�！�

　　是的，為他人讓座是一種美德，但知道如何實(shí)現和接受他人的善意也是一種善意。

　　當別人善意地幫助我們時(shí)，我們不應該這樣做嗎？

　　家庭美德作文 篇106

　　尊重是一種美德，是一種崇尚的做人原則，在日常生活中，待人處事的行為往往決議他人對本人評定的態(tài)度。

　　尊重是人際關(guān)系的必需品，懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人無(wú)上下貴賤之分，每團體都享有同等的權利。

　　尊重合適于各種場(chǎng)所，各類(lèi)人群。在紛雜的社會(huì )環(huán)境里，一切事物都有它絕對映的兩種層面，世界之大，萬(wàn)物的存在都有它自身的道理和價(jià)值。貧賤富貴、善惡美丑、彩色利害，實(shí)踐上都是互相烘托的。

　　一團體所處的角度和地位決議了這團體的立場(chǎng)和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，相互尊重是調和氣氛的良好表現。要用感恩的心看待四周的人群，一團體不能夠主宰一切，貧賤與權益生不帶來(lái)死不帶去，赤條條來(lái)去無(wú)掛念，瀟灑而清心。

　　理想生活中，我們擁有的只是點(diǎn)點(diǎn)而已，不及他人的中央多的是，尺有所長(cháng)，人有所短，“三人行，必有我師”，學(xué)會(huì )尊重，謙遜的取人之長(cháng)補己之短，從而開(kāi)展和豐厚本人。

　　學(xué)會(huì )欣賞，不在一點(diǎn)落敗上一棒子打跨，人人并非都優(yōu)秀、出色，每團體都有他共同的一面，尊重與贊譽(yù)是發(fā)掘潛質(zhì)的竅門(mén)。

　　人與社會(huì )是一個(gè)復雜的群體關(guān)系，全體的社會(huì )品德是團體品德的綜合組成，調和的社會(huì )氣氛要靠團體的優(yōu)秀品德去營(yíng)建，單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關(guān)系的良性開(kāi)展，團體的力氣總是微薄的，一團體頂不了天，應用尊重的魅力，充沛的靠攏群眾的凝心力，各獻所長(cháng)才是成功的秘訣。

　　尊重是互相的，應是每團體所具有的品德，只要相互尊重才干相互認可，你的一點(diǎn)淺笑換得是一片晴天，帶來(lái)的是無(wú)盡的高興，做事前做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點(diǎn)，聰明少一點(diǎn)，讓尊重成為一種習氣社會(huì )才會(huì )愈加調和美妙。

　　家庭美德作文 篇107

　　人說(shuō)“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見(jiàn)了鄰家叔叔阿姨，我從不會(huì )自動(dòng)打招呼；放學(xué)回到家，從不會(huì )說(shuō)聲“爸媽好”；他人協(xié)助了我，從不說(shuō)聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語(yǔ)一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。

　　記得三年級時(shí)，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業(yè)還有一題沒(méi)做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時(shí)同桌正好被教師叫上了講臺——給她指點(diǎn)作業(yè)。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫(xiě)起來(lái)。讓我沒(méi)想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛(ài)之物。我快要寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，同桌回來(lái)了。她一把奪下我手中的筆，沖我“橫眉冷對”：“誰(shuí)讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說(shuō)一聲？”

　　我剛想解釋?zhuān)�她卻不由我分說(shuō)，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說(shuō)罷，便拂袖而去。

　　不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時(shí)豁然開(kāi)朗，并懂得了：尊重他人是多么的重要！

　　如今的我已是六年級的先生，由于有了上次的經(jīng)驗，我學(xué)會(huì )了尊重，能和新的同桌敵對相處了。

　　一次，我忘了帶文具盒，同桌見(jiàn)了便自動(dòng)問(wèn)我要不要鋼筆。我說(shuō)：“小人不奪人所愛(ài)，你也要做作業(yè)�！币粫�(huì )兒，教師要報聽(tīng)寫(xiě)，于是我面帶羞怯地向同桌求援，并心胸感謝地“恩將仇報”。同桌沖我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終于明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”。

　　從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。

　　家庭美德作文 篇108

　　“誠信”！這兩個(gè)字看似十分平淡，但又有多少人能了解它真正的含義呢？又有多少人能做到呢？

　　“誠信”，即是“真誠守信，以真心對待每一個(gè)人、每一樣事�！笔且环N可貴的美好品質(zhì)。誠信不需要鮮艷的外殼來(lái)裝飾它，也不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，它來(lái)源于人善良的本性，它是不經(jīng)任何“加工”的，是人性真實(shí)、自然的表露。

　　人世間有很多的好品質(zhì)，諸如“寬容、自信、熱情”等等，但世間最美好的品質(zhì)還要數“誠信”。它可以使人與人之間更加和諧友好，它是人與人之間感情的橋梁，是化解心靈堅冰的一束溫暖的陽(yáng)光，也是滋潤心靈的一股甘甜的泉水。倘若你誠信待人，那么你迎來(lái)的將是別人對你的信任，誠信就是一朵花，只要你每天都用真誠的心呵護它，它來(lái)年春天便會(huì )真誠地回報一朵美麗的花兒給你，這難道不是誠信的最好回報嗎？就像著(zhù)名翻譯家傅雷所說(shuō)的“一個(gè)人只要真誠，總能打動(dòng)人�！�

　　其實(shí)，誠信就在我們身邊，要靠我們細心地觀(guān)察發(fā)現。比如：和別人約定好的決不違約；不欺騙別人；用真心去與別人交流，并在別人有困難時(shí)真誠地幫助他……這些都離不開(kāi)“真誠”，真誠是你做這一切的前提，你是在用真心去對待每一個(gè)人。但是，誠信也并不是每個(gè)人都能做得到的，有人是用“誠信”作為自己虛偽的外表，也有人是為了自己的利益違背誠信，不管怎么說(shuō)，誠信與否，我們都能夠分辨得出來(lái)，從他的言行中，從他的眼神中，我們都可以看清他的真實(shí)的內心。

　　誠信，也不是一句話(huà)說(shuō)得那么簡(jiǎn)單，它還是需要我們用一生去學(xué)習、體會(huì )，只要你對人做到誠信，別人也一定會(huì )對你誠信！

　　試著(zhù)敞開(kāi)你的心扉吧！用你那顆最真誠的心，對待別人，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)世間最有意義的事是人與人之間真誠所帶來(lái)的快樂(lè )！

　　家庭美德作文 篇109

　　誠信是人類(lèi)美德王冠上最璀璨的明珠。

　　在美德的大花園中，誠信的花兒無(wú)疑是最奪目美麗的一朵。但近些年來(lái)，盜竊、食品安全問(wèn)題、老人碰瓷、冒充乞丐種種不誠信行為層出不窮，這似乎使誠信的花兒枯萎了。但我相信，誠信之花開(kāi)在每個(gè)人的心頭。

　　誠信的花，我曾在老人的口中聽(tīng)到過(guò)。

　　“唉，又上當了�！眿寢尶粗�(zhù)手中的雞蛋說(shuō)。原來(lái)今天下班路上遇到賣(mài)笨雞蛋的，回家后發(fā)現是假的，多花了一倍的錢(qián)。姥姥說(shuō)：“真是不如以前了呀。我以前住在村里，從未聽(tīng)到過(guò)有這種事。別說(shuō)賣(mài)假貨了，有時(shí)候出去忘了關(guān)大門(mén)，回來(lái)一樣東西不會(huì )少，一條紅絲帶就是最好的保障�，F在防盜門(mén)窗是越來(lái)越結實(shí)，人和人之間隔膜也變厚了�！蹦菚r(shí)我想：誠信的花真枯萎了嗎？

　　誠信的花，我曾在路邊的攤子看到過(guò)。

　　那日和媽媽去買(mǎi)菜，看到一家豆腐攤前排起了隊，就想看為何生意如此紅火，之后，我得到了答案，一個(gè)男子買(mǎi)了塊豆腐，忽然吹起一陣風(fēng)，豆腐掉在地上，碎成了渣。攤主連忙道歉，要再裝一塊。男子卻表示是自己的錯，再買(mǎi)一塊。在他們身上，我看到了誠信之花還在開(kāi)放。

　　誠信的花，我曾親手在地面上拾起過(guò)。

　　曾和同學(xué)在班中打鬧，不小心碰壞了三角尺。事后老師追究責任，竟無(wú)人出面。我心中很不平靜，是承認錯誤，接受懲罰，還是當不知道。最終，誠信占據上風(fēng)。課后，我向老師承認了錯誤，老師不僅沒(méi)有批評，還表?yè)P我誠信。我相信，誠信的花開(kāi)在每個(gè)人心頭。

　　誠信是一種美德，像一股涓涓細流，濕潤著(zhù)每個(gè)人的心靈，我希望，誠信之花開(kāi)在每個(gè)人的心田。

　　家庭美德作文 篇110

　　寬容是解決問(wèn)題的秘道;寬容是給他人留下一條前行的通道;寬容更是一種美德的傳承!

　　寬容是博大的胸襟海納百川的肚量。當年毛主席率領(lǐng)紅一方面軍到達陜北后，圍繞紅軍是北上還是南下的問(wèn)題，批判了張國燾的錯誤思想，由于張國燾統治紅四方面軍達六年之久，使他在紅四方面軍中還有一定影響。批判時(shí)，支持者許世友被抓了起來(lái)，許世友揚言要對毛主席下手，毛澤東來(lái)看望許世友，真誠的對他說(shuō)：“世友同志，你受委屈了，黨相信你是一個(gè)好同志。你打了很多仗，吃了很多苦，立下大功勞，我對你表示敬意……"許世友望著(zhù)毛澤東漸漸離去的背影，"撲通——"一聲跪下了，表示永遠忠于毛主席，永遠不叛黨。毛主席這種寬容的胸懷，海納百川的恢弘氣度，怎么能不令人敬佩呢?

　　寬容是一種無(wú)形的力量美德的彰顯。十大元帥之一的聶榮臻在抗戰時(shí)期，在一間破舊的屋子里面救了兩個(gè)日本小女孩。有人說(shuō)：“日本人在我們中國燒殺搶掠，無(wú)惡不作，為什么要管她?"聶榮臻說(shuō)："這是兩條無(wú)辜的生命，不能傷害她們啊!"每天聶榮臻都派人給小女孩送飯吃，還派警衛員到村子里設法找人給小女孩的妹妹喂奶，并寫(xiě)信給駐扎在當地的日本司令官，讓他妥善照顧兩個(gè)小女孩轉給其親屬撫養，勿使葬送溝壑而后已!這種寬容有著(zhù)撼動(dòng)山岳的美德無(wú)人能敵!

　　寬容是大海，能讓心中的痛恨沉淀下去;寬容是天，能讓煩惱煙消云散;寬容更是高山，能阻擋邪惡的腳步。寬容是一種博大的胸襟，寬容是一種無(wú)形的力量，寬容更是人間美德的彰顯!

　　家庭美德作文 篇111

　　我國是一個(gè)歷史悠久的國家，傳統文化和優(yōu)良美德數不勝數。仿佛一本厚重典雅，韻味十足的書(shū)。

　　翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到了那朗朗上口的詩(shī)詞，感受詩(shī)人的一顰一笑一傷悲。我們仿佛看到了年僅四歲卻懂得讓梨的孔融，感受禮儀的獨特魅力。我們仿佛嗅到了那淡淡墨香，感受書(shū)法家那龍飛鳳舞，蒼勁有力的作品。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的騰飛，人們的生活節奏越來(lái)越快，人們的追求也越來(lái)越高。但是中國的傳統文化卻在一步步被人們遺忘，而第二屆“國學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀電視大賽卻喚起了我們對經(jīng)典的探索，對美德的傳承。通過(guò)這次比賽，開(kāi)闊了我們的眼界，使我們進(jìn)一步了解國學(xué)的魅力。讓我們明白了不必計較得失，不必在乎成敗，貴在保持對國學(xué)經(jīng)典的喜愛(ài)和堅持不懈的學(xué)習。通過(guò)國學(xué)小劇，加厚了我們的文化底蘊，為國學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。讓我們感覺(jué)學(xué)習傳統并不是枯燥乏味的，而是充滿(mǎn)樂(lè )趣地，使我們受益匪淺。在我國源遠流長(cháng)的歷史中，齊魯大地物寶天華，人才輩出。又被后世統治者尊為“至圣先師”的孔子，有開(kāi)創(chuàng )了春秋五霸之首的齊桓公，有讓倭寇聞風(fēng)喪膽的戚繼光……

　　傳承中華美德我們山東人有責任，我們青少年更有不可推卸的責任。語(yǔ)言在行動(dòng)面前往往都是蒼白無(wú)力地。我們學(xué)習經(jīng)典傳承美德，要腳踏實(shí)地，付出努力。我們要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。培養民族自豪感，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們要有民族緊迫感，天下興亡匹夫有責。誦讀經(jīng)典，能夠凈化我們的心靈，洗滌心靈的污穢。誦讀經(jīng)典，能夠讓我們從傳統文化中汲取力量，傳承美德。誦讀經(jīng)典，能夠讓我們放眼未來(lái)，擁抱一個(gè)燦爛輝煌的明天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德。

【家庭美德作文】相關(guān)文章：

家庭美德作文「精選」06-28

家庭美德作文05-11

家庭美德作文【精選】08-24

弘揚家庭美德作文05-26

家庭美德優(yōu)秀作文06-03

家庭美德故事作文12-31

家庭美德故事作文08-24

高中作文：家庭美德08-22

家庭美德教育作文06-20

家庭美德400字作文07-18