螞蟻也是我的老師作文【集錦2篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的螞蟻也是我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻也是我的老師作文1

　　在動(dòng)物界，有一種動(dòng)物，它雖然弱小但它卻是我的另一位老師，一位特別的老師——螞蟻。

　　如果你像我一樣仔細觀(guān)察，就會(huì )知道螞蟻的本領(lǐng)有多么大！一天中午，我正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地坐在陽(yáng)光下吃著(zhù)西瓜。西瓜皮被我當做子彈一下子給丟了出去，可當我走到那兒時(shí)，那塊西瓜皮不知不覺(jué)地移動(dòng)起來(lái)，我嚇得趕忙后退幾步，但好奇心引領(lǐng)我過(guò)去看看。原來(lái)，這西瓜皮下是一團團小螞蟻，我大吃一驚，螞蟻面對這樣的龐然大物，不應該徑直走開(kāi)嗎？為什么要堅持呢？

　　我拿來(lái)放大鏡，看見(jiàn)一只弱小的螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地睡在地上，原來(lái)它死了，可其它螞蟻并沒(méi)有因為會(huì )有死亡的風(fēng)險而放棄，依然努力的'移動(dòng)，一只又一只螞蟻因此失去了生命。我見(jiàn)了，心里傷心著(zhù)，嘴里忍不住地想說(shuō)一句話(huà)：“放棄吧！”那鮮紅的西瓜汁一滴一滴地落在地上，我一時(shí)眼花，以為是螞蟻們的一顆顆汗水。這時(shí)，我更想要他們停下休息。我多想幫它們一把，但它們那堅持不放棄的力量打動(dòng)了我。

　　過(guò)了整整兩個(gè)多小時(shí)，它們成功了！在我眼里，路程只不過(guò)是兩步遠而已，但對它們來(lái)說(shuō)，就如走過(guò)了山崖一般困難。

　　螞蟻，是我的老師，它雖然不會(huì )教我語(yǔ)文和數學(xué)，但它教會(huì )了我：只要堅持就會(huì )成功。

螞蟻也是我的老師作文2

　　每個(gè)人都有自己的老師，他教給我們知識，教我們怎樣做人。不過(guò)，幾只小小的螞蟻，卻讓我收獲了不少。

　　這一天，在放學(xué)回家的路上，轉角處朱紅的墻角下，我偶然看到了一群黑不溜秋的小東西，成群結隊的在干著(zhù)什么。我懷著(zhù)好奇的心情，湊過(guò)去仔細一看——原來(lái)是螞蟻在搬食物呢！

　　可是，幾只米粒大小的螞蟻，怎么會(huì )搬動(dòng)又大又沉重的食物呢？

　　掉在地上的`面包屑。甚至是沒(méi)吃完的蘋(píng)果，沒(méi)有什么是小螞蟻們搬不動(dòng)的。只見(jiàn)它們慢慢地、整齊地沿著(zhù)墻根爬著(zhù)，一邊爬還一邊四處觀(guān)望，看見(jiàn)一點(diǎn)兒可吃的東西，它便欣喜若狂，力氣大的便快速背到背上去；若是力氣小一點(diǎn)的，費了九牛二虎之力，才能稍微抬起一點(diǎn)點(diǎn)，其它螞蟻見(jiàn)了，便熱心地走到食物旁邊，幫助它一起抬。路邊的零食渣都被撿得一干二凈了，它們才罷工，汗流浹背的回到洞里。

　　我想它們現在鐵定在家里和諧的分著(zhù)辛苦得來(lái)的食物吧！

　　這群可愛(ài)的小螞蟻，圓圓的腦袋，烏黑發(fā)亮的外衣，雖然跟我們比起來(lái)是那么弱小，但是螞蟻們團結、友愛(ài)，遇到困難互相幫助，這種品質(zhì)是我們應該學(xué)習的。對我來(lái)說(shuō)，它是最出色、最團結的動(dòng)物老師。

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