觀(guān)察螞蟻作文15篇（優(yōu)秀）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的觀(guān)察螞蟻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀(guān)察螞蟻作文1
今天，我去陽(yáng)臺澆花，低頭看時(shí)，發(fā)現爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看，還不止一只呢，是一群螞蟻！它們在搶食我掉在地上的餅干渣兒。
我突發(fā)奇想：跟它們開(kāi)個(gè)小玩笑吧：看它們會(huì )不會(huì )游泳。
我又拿起噴花用的水槍?zhuān)瑢χ?zhù)螞蟻聚積的地方輕輕一噴，��！地上立刻汪起了一小片兒水，那些螞蟻紛紛躲閃，漂在水上的也迅速逃離，居然沒(méi)受到一點(diǎn)兒傷害！真有趣，只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的'會(huì )游泳？
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我繼續噴水，這一次我加大了力度，地上很快就出現了一大片水，那些螞蟻躲閃不及，紛紛落入我制造的“汪洋大�！�。它們中的大部分聚集在“大�！敝醒�，咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數螞蟻分散在水泊邊沿，它們張開(kāi)柔弱的細腿，拼命地劃著(zhù)，企圖上“岸”�？墒�，無(wú)論螞蟻們怎么努力，能夠登“岸”的也只是寥寥無(wú)幾。有的螞蟻蜷縮著(zhù)身子在水面上無(wú)力地漂浮著(zhù)，已經(jīng)奄奄一息。
我迅速用海綿吸去地上的水，還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后，我查閱了相關(guān)資料，知道螞蟻其實(shí)不會(huì )游泳，只是它有很強的求生能力。
幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災難，又四處尋找食物。我感到一絲愧疚，憑空地給這些小生命帶來(lái)了一場(chǎng)生與死的考驗。于是，又拿起一塊餅干，碾成碎屑，灑在地上，以表達我的歉意吧！
觀(guān)察螞蟻作文2
星期五的語(yǔ)文課上，老師布置我們觀(guān)察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來(lái)到菜地旁找螞蟻窩，我仔細的找著(zhù)，媽媽說(shuō)：“螞蟻是群居的它的家就像是一個(gè)集體宿舍，它的洞口一般都向陽(yáng)，旁邊還有一堆土�！苯K 于我們找到了一個(gè)螞蟻洞，我把一些面包渣放在洞口周?chē)�，我們就躲到了一邊，不一�?huì )兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了面包渣，慢慢地那里的`螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個(gè)一塊抬，有的忙著(zhù)呼 喚伙伴，忙得不亦樂(lè )乎，我們在那兒看了一會(huì )兒面包渣變少了。第二天一早我們又來(lái)到那個(gè)地方，看見(jiàn)螞蟻繼續在你推我拽地搬運著(zhù)，但是螞蟻的數量少了大概是昨夜勞動(dòng)了一夜休息了吧！
觀(guān)察螞蟻作文3
群居在草地上的螞蟻，想必不家都知道，認識它的原因可能是所有常見(jiàn)的地方都有它的身影，可能是因為它是個(gè)“大力士”，也可能是從書(shū)上看到的。
放完學(xué)，我便到小院里玩了一會(huì )兒，在一個(gè)草叢中，看見(jiàn)了兩只螞蟻，我帶著(zhù)好奇一溜煙地沖到家里，拿了一個(gè)放大鏡，認真地年，為了引螞蟻出來(lái)，我還買(mǎi)了一根寶島烤香腸，咬了一小口，扔到離草叢不遠的地方。不一會(huì )兒，那兩只螞蟻就爬了過(guò)來(lái)，螞蟻的嗅覺(jué)真夠靈敏，我趕快拿起放大鏡，仔細地看著(zhù)，我發(fā)現，螞蟻的身體分三部分，頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角，三對足。
十幾分鐘，一只螞蟻領(lǐng)著(zhù)一大堆螞蟻士兵過(guò)來(lái)了，另外一只在原地焦急地等著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，螞蟻越來(lái)越多了，有21只螞蟻，浩浩蕩蕩地殺進(jìn)了戰場(chǎng)，那些螞蟻爬上香腸，把胸反抬起來(lái)，咬了一小口，又順著(zhù)他走過(guò)來(lái)的高速公路，回到了窩里。接著(zhù)又不斷地增來(lái)了援兵，逐漸的，有了30只螞蟻了。工程越來(lái)越大，27分鐘后，已經(jīng)有45只螞蟻了。我不斷地看著(zhù)螞蟻，但不知他們的'洞穴在哪，終于在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)青草的草叢中找著(zhù)了。
不一會(huì )，那一塊香腸已布滿(mǎn)了螞蟻，從遠處看，就是一團黑糊糊的東西。
過(guò)了幾分鐘，香腸已經(jīng)搬走了一小半，但螞蟻還在搬，不放棄。突然，我站起來(lái)，放大鏡“叭”的一聲掉在了地上，正好落在螞蟻搬食的地方。這些小家伙四處逃亡，真是熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，過(guò)了不多久，它們又像家人一樣聚在一起，像是在召開(kāi)會(huì )議，肯定商量怎么把這一塊豐盛的美餐，安全地搬回去，后來(lái)，螞蟻又繼續搬運香腸。
天色漸漸暗了下去，我也沒(méi)法再看下去，螞蟻這種團隊合作精神是我們人類(lèi)學(xué)習的榜樣。
觀(guān)察螞蟻作文4
放學(xué)回家時(shí)，我在小區的花園里看見(jiàn)一群小螞蟻。我坐在小區的石凳上面，目不轉睛地盯著(zhù)這些小家伙們�？墒钦嫫婀�，這些小家伙居然一點(diǎn)都不害怕，仍然專(zhuān)注地搬著(zhù)食物。我心想，這些家伙膽子真大呀！我在它們旁邊可算是個(gè)巨人呀！嘿嘿，它們應該不知道我這個(gè)巨人正在仔細地觀(guān)察它們吧？如果它們知道會(huì )怎么樣呢？會(huì )像我看到可怕的蛇那樣，嚇得拔腿就跑嗎？
可是它們好像什么也不知道，還在搬著(zhù)食物呢！地上的食物有大塊的，也有小塊的。你瞧，小的搬，大的拖，更大的`就好幾個(gè)小家伙一起抬，分工還真明確呢！沒(méi)有一個(gè)小家伙偷懶，每一個(gè)小家伙都在貢獻自己的力量，多團結呀！
我看著(zhù)這些小家伙，情不自禁地想起了今天下午舉行的籃球比賽。在運動(dòng)場(chǎng)上拼搏的運動(dòng)員和場(chǎng)下奮力加油的啦啦隊，是不是正是有著(zhù)這樣一股團結的力量，才讓我們拿到了冠軍呢？要是班級里每個(gè)人都能像這些小螞蟻一樣團結，那該多好呀！
觀(guān)察螞蟻作文5
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和小伙伴們約好了一起來(lái)到廣場(chǎng)上玩沙子，作文素材大全《觀(guān)察螞蟻的作文。我們有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 還有的“種花草”，大家玩得開(kāi)心極了！
突然，我發(fā)現一群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍在搬運我們剛才吃剩的面包屑。螞蟻們分工合作：小螞蟻搬運小小的面包屑，大螞蟻搬運大一些的面包屑，還有一小群螞蟻抬著(zhù)一塊最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多螞蟻在搬運面包屑呢！”小伙伴聽(tīng)到我的喊叫聲都跑了過(guò)來(lái)，他們一邊看，一邊七嘴八舌地議論著(zhù)。沈原提議道：“我們把螞蟻的路線(xiàn)堵住吧，看它們怎么走�！庇谑俏覀冇蒙匙影盐浵伔殖闪藘申�，沒(méi)想到螞蟻一會(huì )兒就爬過(guò)了沙子堆，又并在一起排成了一隊。我們又用水把螞蟻分開(kāi)，可螞蟻竟然不怕辛苦，從旁邊繞了回來(lái)，排著(zhù)整齊的隊伍往“家”里走去。
我覺(jué)得很奇怪，為什么螞蟻總能排著(zhù)這么整齊的隊伍，不怕迷路呢？我跑回家去問(wèn)爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我們愛(ài)科學(xué)》，對我說(shuō)：“你需要的.答案就在書(shū)里�！蔽医舆^(guò)書(shū)仔細地看了起來(lái)，原來(lái)螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )分泌一種叫“信息素”的東西，這種“信息素”會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)……
從這兒，我發(fā)現了一個(gè)道理：從玩里也可以學(xué)到知識。
觀(guān)察螞蟻作文6
昨天，我看見(jiàn)了螞蟻成群結隊地搬東西，沒(méi)走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說(shuō)它們沒(méi)眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗：螞蟻到底有沒(méi)有眼睛。
我抓來(lái)了一只螞蟻，并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過(guò)了一會(huì )兒，它爬了過(guò)去，但路線(xiàn)不是直線(xiàn)。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線(xiàn)還是歪的。那可能是遠視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的`地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周?chē)乃畬λ癈”型包圍。它試了很多次，才試出了出口。原來(lái)，螞蟻沒(méi)有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽(tīng)覺(jué)？不可能，我放的食物都是軟著(zhù)陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺(jué)尋找食物。
觀(guān)察螞蟻作文7
這幾天我都在觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現螞蟻八只腳，頭上有一對觸角，爬行速度慢，身體很小，但是螞蟻認路的本領(lǐng)很強，就算迷路了，它也會(huì )很快的找道回洞穴—螞蟻的家。
如果有螞蟻找到了食物，但是食物太大吃不了的話(huà)，它就會(huì )回巢搬兵，把別的螞蟻帶去，然后它們再同心協(xié)力地把那些食物拖回巢去，消息是被螞蟻怎樣傳給的同伴的呢?原來(lái)螞蟻是用它們頭上的觸角把消息傳給同伴的，它們用觸角碰它們頭的觸角的方法來(lái)進(jìn)行對談，如果食物大不好吃的話(huà)，觸角就擺動(dòng)的很平淡，如果食物又大又好吃的話(huà)，觸角就會(huì )擺動(dòng)得非常強烈。
螞蟻認路的本領(lǐng)也非常強，主要靠的是它的眼睛，它們能根據任何陸地上的景物和天空中的景物辯別方向。我做了一個(gè)實(shí)驗，用個(gè)圓筒圍住一群螞蟻，讓它們看到天空的影物，螞蟻仍然能準確的認清楚方向。如果把天空和周?chē)拔锿耆珦踝�，螞蟻這時(shí)就會(huì )四散亂跑起來(lái)。螞蟻還能根據氣味來(lái)分辨方向，凡是它路過(guò)的地方都會(huì )有一股氣味，回去時(shí)它們就跟著(zhù)氣味走，如果你用手指在螞蟻經(jīng)過(guò)的路上畫(huà)一條橫線(xiàn)，這樣螞蟻就迷路了，或者有樟腦等有怪味的東西將螞蟻走過(guò)的'劃斷，這樣螞蟻也會(huì )迷路。
了解螞蟻螞蟻的生活習性是很大的價(jià)值的，了解螞蟻的生活習性，可以提供一些可貴的科學(xué)資料。我們如果善于留心觀(guān)察動(dòng)物的生活習性，它會(huì )給我們生活中帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，了解一些自然知識，充實(shí)生活，更會(huì )明白許多科學(xué)道理。
觀(guān)察螞蟻作文8
我聽(tīng)史邁爾曾經(jīng)說(shuō)：“對微小事物的仔細觀(guān)察，就是事業(yè)，藝術(shù)，科學(xué)以及生命各方面成功的秘訣�！笨晌乙恢辈恢肋@句話(huà)是什么意思。
一天，我去鄉下玩，突然看見(jiàn)有一只螞蟻從一個(gè)石柱上掉下來(lái)，我上前一看，那只螞蟻竟然毫無(wú)損傷，很快從地上爬起來(lái)逃走了。我想那只小螞蟻從石柱上掉下來(lái)怎么可能不死呢？即使是人，哪怕是有東西墊在地上，也會(huì )受傷或死亡的`。
我跑回家把疑惑告訴媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹞艺f(shuō)：“實(shí)踐出真知，你不試一試怎么知道呢？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，拿起放大鏡觀(guān)察螞蟻。我看見(jiàn)螞蟻有六只腳，沒(méi)什么特別的。隨后，我又輕輕地捉了一只螞蟻往地上一扔，我發(fā)現螞蟻在空中時(shí)，它的六只腳全部張開(kāi)，就像一把降落傘。大概這樣可以增加阻力，等他快落到地面時(shí)才會(huì )把腳收起來(lái)。
這時(shí)我終于知道了，因為螞蟻的重力小于空氣的阻力，相當于空氣把螞蟻吹的飄起來(lái)了。所以螞蟻才不會(huì )摔死。
我也明白史邁爾的話(huà)，有疑問(wèn)的時(shí)候就要觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察，一定會(huì )有所發(fā)現的。
觀(guān)察螞蟻作文9
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。螞蟻整天忙忙碌碌爬個(gè)不停，它們有時(shí)分頭行動(dòng)，有時(shí)成群結隊，像有人在無(wú)聲地指揮。我發(fā)現，不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng)，不論是單個(gè)螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思。那么它們的觸角有什么功能呢？
我對它產(chǎn)生了興趣。經(jīng)我多次觀(guān)察，我發(fā)現，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。不一會(huì )兒，它們就從洞穴中搬來(lái)大隊兵馬，向著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)。螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)就傳遞信息呢？科技輔導老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。螞蟻認路的本領(lǐng)很強，別看它們那么細小，可有時(shí)能遠征到幾十米，它們也不會(huì )迷路，螞蟻認路是不是也靠觸角呢？
我做了這樣的實(shí)驗，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來(lái)，小心地剪掉它的兩個(gè)觸角，再把它放回原地。嗬！螞蟻在地上盲目地轉了幾圈后，就呆在一個(gè)地方不動(dòng)了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里，為什么沒(méi)了觸角，螞蟻就會(huì )失去認路的本領(lǐng)呢？
我翻閱了有關(guān)資料后得知，螞蟻走過(guò)的地方會(huì )留下一種]物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種物質(zhì)的氣味而認路的，怪不得我在螞蟻走過(guò)的地方滴幾滴風(fēng)油精，螞蟻回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的那條路所留下的氣味被打斷，只得像沒(méi)頭的蒼蠅亂轉，找不到原路了�？傊�，螞蟻的觸角是它生活中最重要的'器官，它比眼睛等其他任何器官都重要。它的兩根觸角，就像電視機的兩根天線(xiàn)，時(shí)刻不停地接受外界信息。
名師點(diǎn)評：生活之中實(shí)在有太多的奧妙，就連“無(wú)處不在，到處可見(jiàn)”的小螞蟻，小作者通過(guò)仔細觀(guān)察，既然也可以發(fā)現小螞蟻兩只小小的觸角的神奇作用，這除了說(shuō)明大自然的神奇之外，還讓我們看到了小作者在生活之中是一個(gè)非常有心的孩子。
觀(guān)察螞蟻作文10
我曾在少兒百科全書(shū)上了解到螞蟻是群居動(dòng)物，而且特別喜歡吃甜食，如果發(fā)現了甜品的氣味或蹤跡，就會(huì )馬上叫來(lái)同伴分享美味。我有些半信半疑，一直想做個(gè)小實(shí)驗證實(shí)一下。
8月的一天正值酷暑，我電話(huà)約好了小伙伴到院子里玩，出門(mén)時(shí)順便帶了幾個(gè)冰激凌。我們在草地上邊玩邊吃，這時(shí)我突然想起可以用冰激凌來(lái)驗證螞蟻喜不喜歡吃甜品。我把一小團冰激凌放在離蟻窩很遠的地方，等著(zhù)螞蟻的到來(lái)。本以為螞蟻要用很長(cháng)時(shí)間才能找到它，沒(méi)想到不到一分鐘就被兩只螞蟻發(fā)現了。它們在冰激凌團上興奮得爬來(lái)爬去，可能是因為冰激凌太涼了，小螞蟻凍得不停的換腳，不過(guò)它們好像很喜歡這個(gè)“甜甜的冰屋子”，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這個(gè)冰激凌團就被兩只小小的螞蟻吃穿了一個(gè)小洞。忽然一個(gè)“螞蟻縱隊”迎面走來(lái)，撲向了冰激凌團，冰激凌團瞬間變成了一個(gè)“螞蟻團”，每只螞蟻身上都沾上了粘糊糊的'甜醬，它們吃得美極了，直到冰激凌全部化成水后，它們還不停地舔著(zhù)小草上粘著(zhù)的甜水。
我和小伙伴們一直蹲在旁邊，目不轉睛得盯著(zhù)這些螞蟻，直到它們把冰激凌全部吃完，滿(mǎn)意地走開(kāi)為止。通過(guò)這次小小的試驗，特別是親自觀(guān)察，我終于相信螞蟻確實(shí)喜歡吃甜食。
觀(guān)察螞蟻作文11
別以為人才會(huì )說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。今天，我就來(lái)舉個(gè)例子：“如何讓螞蟻群為你跳一支舞蹈�！�
這是我上二年級時(shí)發(fā)現的。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我正和我的好朋友一起在學(xué)校的花園里玩耍。玩著(zhù)，玩著(zhù)，我突然發(fā)現一個(gè)同學(xué)在花壇邊撒了些東西，一大群螞蟻便整整齊齊地來(lái)到那個(gè)同學(xué)的旁邊，并且排成了一個(gè)“8”的'形狀，那對于一個(gè)二年級的小毛孩兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直太神奇了！
出于好奇，我便走進(jìn)看了看，并且問(wèn)了問(wèn)那個(gè)同學(xué)，他是怎么做到的。
經(jīng)過(guò)同學(xué)一番詳細的講解，我終于知道為什么螞蟻會(huì )聽(tīng)他的話(huà)了，原來(lái)他把螞蟻最喜歡的食物——蜂糖擺成自己喜歡的形狀，再把螞蟻群引到有蜂糖的地方就可以啦！
我聽(tīng)了之后，不禁贊嘆：“大自然真神奇��！”
從那以后，我對自然界的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。跟爸爸媽媽到郊外游玩，我學(xué)會(huì )了根據太陽(yáng)的位置來(lái)辨別方向；通過(guò)觀(guān)察天空中云朵的形狀和顏色，我學(xué)會(huì )了判斷天氣；回到鄉下?tīng)敔敿�，�?tīng)到公雞啼鳴，我知道：天要亮啦！
大自然里還有很多神奇之處等待著(zhù)我們去發(fā)現。如果你細心地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
觀(guān)察螞蟻作文12
螞蟻非常團結，幾百只螞蟻就是一個(gè)大家庭，有的螞蟻家庭數量達到幾千只，甚至上萬(wàn)只。一旦大家庭里的其中一只螞蟻發(fā)現了食物，如動(dòng)物尸體或煮熟的東西，就馬上向同伴們報告，一起把食物搬回洞穴享用，從不自己獨自吃掉。凡是掉在地上可以吃的'東西都是螞蟻的食物，他們從不挑食。
螞蟻的種類(lèi)非常多。有些螞蟻生活在人的住處。就像這些黑螞蟻，他們爬行速度非�？�，尤其是遇到敵人時(shí)，爬行速度簡(jiǎn)直和人類(lèi)步行一樣快；有些螞蟻生活在從林中，就像白蟻，它全身白色，洞穴在樹(shù)干里，有些樹(shù)就是被這些白蟻蛀空而枯萎的；有些螞蟻生活在沙漠中，他們身披銀色的盔甲，在烈日底下能待上1個(gè)小時(shí)左右，他們的速度更是快得驚人，每分鐘約能爬100~200米左右，最快能爬300多米，跑得比人還快。
螞蟻家族不止這些，還有許許多多，有些還沒(méi)被發(fā)現，最重要的是螞蟻還會(huì )預報天氣情況。螞蟻爬進(jìn)爬出，表示天氣晴朗；出洞次數少了，表示天氣陰；如果在洞穴周?chē)稹暗桶膲巍�，表示要下小雨了；筑起“大壩”時(shí)，將會(huì )有雷陣雨或暴雨來(lái)臨。
瞧，小小的螞蟻竟會(huì )有這么多本領(lǐng)，令你大開(kāi)眼界吧！
觀(guān)察螞蟻作文13
一個(gè)悶熱、天色陰暗的下午。
我慢悠悠地散步，就在這時(shí)我發(fā)現了一只身上背著(zhù)食物的螞蟻急匆匆地跑進(jìn)我的視線(xiàn)。它的腳步帶著(zhù)我的視線(xiàn)，找到了一個(gè)龐大的'、正在運送食物的螞蟻家族。
也許是要下雨了，這些螞蟻都行色匆匆地背著(zhù)食物往高的地方走。
我仿佛也是這些螞蟻中的一員，也在行色匆匆地趕著(zhù)路。就在這時(shí)下起了雨，小螞蟻們似乎又團結了起來(lái)，那些螞蟻一起鉆進(jìn)洞里，過(guò)了一會(huì )他們就又背著(zhù)食物出來(lái)了，像風(fēng)似的往他們新的住的地方去。
我在雨中陷入了思考。是什么使小小的螞蟻這么團結？為什么我們人類(lèi)不能像那小螞蟻一樣團結、在困難面前那么齊心協(xié)力呢？究竟是什么力量使小螞蟻那樣團結？
雨下大了，媽媽打著(zhù)傘急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你這孩子，怎么回事，都下這么大的雨了，怎么還不回家，快走�！�
說(shuō)完牽起我的手就跑回家了。
有時(shí)間，我一定要把這次奇異的游歷看完。
觀(guān)察螞蟻作文14
星期六的早晨，我來(lái)到公園里，一不小心把一顆糖掉在地上，我正準備去撿，突然發(fā)現有一群黑黑的“芝麻”似的東西向糖進(jìn)軍。
我仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻，懷著(zhù)好奇心，蹲在那里觀(guān)察著(zhù)它們。
螞蟻有一對觸角，三對足，有一張像鉗子的嘴。它們抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸像一個(gè)個(gè)武士。開(kāi)始搬了，但是那顆糖一動(dòng)不動(dòng)的。突然，看見(jiàn)一只螞蟻與旁邊的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開(kāi)，它們在干嗎?在擁抱嗎?我跟著(zhù)那只離開(kāi)的螞蟻，準備看個(gè)究竟。爬著(zhù)爬著(zhù)，螞蟻回到了家。不一會(huì )兒，洞里又出來(lái)一群螞蟻，它們會(huì )和在一起，排著(zhù)隊回到了那塊糖的地方。螞蟻越來(lái)越多，而糖也被它們搞得滿(mǎn)身都是泥，更讓我想不到的是，它們居然抬起了糖，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒(méi)有放棄。更有趣的是，它們還輪流來(lái)抬，似乎還有分工：帶路的.、鼓勁的……
螞蟻真團結。我也要學(xué)習螞蟻這種團結合作的精神。
觀(guān)察螞蟻作文15
今天，陽(yáng)光明媚，我在樓下看見(jiàn)一只全身黑乎乎的大螞蟻正和一只小螞蟻在搬糧食呢！
我走近并蹲下來(lái)仔細瞧瞧，發(fā)現螞蟻們正用頭頂兩根細細的觸角互相碰撞著(zhù)，似乎在說(shuō)著(zhù)什么呢！我想：他們應該是在商量你抬哪邊我搬哪邊吧！突然，我一個(gè)不小心，碰到了放在身旁的水壺，把一滴豆粒大的水，滴到了螞蟻們身上，我不禁擔心起來(lái)，要知道，對我們來(lái)說(shuō)只是小水滴，可對螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)“洪水”。我眼看著(zhù)螞蟻們掉入“水中”，著(zhù)急的想：怎么辦呢？要不要幫他們呢？這時(shí)候，我發(fā)現，大螞蟻已經(jīng)掙扎著(zhù)游出來(lái)了，令人驚訝的是，它一出來(lái)并沒(méi)有休息而是去拉那只小螞蟻，哇！多么團結的.螞蟻呀！在那一瞬間，我看見(jiàn)了螞蟻團結的力量是多么的偉大！等我反應過(guò)來(lái)，螞蟻們已經(jīng)走了。后來(lái)，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)灿X(jué)得這些螞蟻很團結。
這就是我觀(guān)察的動(dòng)物——螞蟻。他們的團結值得我們學(xué)習。我想：我們世界上應該還有別的有趣的動(dòng)植物等著(zhù)我們去發(fā)現。所以，讓我們留心觀(guān)察，多多去思考吧！
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