螞蟻的作文錦集【4篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的螞蟻的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻把著(zhù)樹(shù)干往上爬，突然下起了瓢潑大雨！螞蟻緊緊抱住樹(shù)干想：“不用怕，暴風(fēng)雨很快就會(huì )過(guò)去的，我一定能爬上去！”雨停了，螞蟻繼續往上爬，爬著(zhù)爬著(zhù)它看到了一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)把它帶進(jìn)鳥(niǎo)窩，對它說(shuō)：“你看，我們家多舒服��！你就住下來(lái)吧，別費勁了�！蔽浵佒x絕了小鳥(niǎo)的好意，它頭也不回地往上爬。

　　一天天過(guò)去了，螞蟻艱難的繼續爬著(zhù)，它餓了，只能啃點(diǎn)樹(shù)皮；它渴了，只能喝點(diǎn)露水；它困了，只能靠著(zhù)樹(shù)枝。它雖然很辛苦，但是它也看到了很多美麗的`風(fēng)景：有日出、有晚霞、有星空、有明月……每當白云飄過(guò)它的身旁，沖它微笑的時(shí)候，螞蟻就信心百倍的往上爬。

　　終于有一天，螞蟻看到自己腳下是一片茫茫云海，一架架的飛機從它身旁飛過(guò)，它知道自己成功了，終于爬到了天上！

螞蟻的作文 篇2

　　“哎呀，秋天來(lái)了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來(lái)，看著(zhù)那被秋風(fēng)裹挾著(zhù)的落葉，時(shí)起時(shí)落。

　　“孩子，秋天到了，冬天也不遠了，我們要趕緊存糧了�！币粋�(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。

　　“小螞蟻，別再這樣努力地搬運東西了，多費力氣呀�！币恢惑�蟀看著(zhù)忙碌的我慢悠悠地說(shuō)道�！安�，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來(lái)了，我要趕緊存些糧食，度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過(guò)冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費力去搬那些東西呢。再說(shuō)了，現在離冬天還遠著(zhù)呢，晚點(diǎn)兒也沒(méi)事。小螞蟻，咱哥倆好好來(lái)引吭高歌一曲，比比誰(shuí)的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽(tīng)了蟋蟀的話(huà)，無(wú)可奈何地嘆了口氣，轉身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開(kāi)了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著(zhù)奏，開(kāi)心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。

　　“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來(lái)跳去，玩得十分快活�！靶∥浵�，快過(guò)來(lái)，我要跟你重新玩跳房子的游戲�！薄拔涷拼蟾缪�，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的`，不勞你費心�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續存糧呢！”說(shuō)完，我繼續去尋找過(guò)冬的糧食。

　　冬天說(shuō)到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠處蟋蟀大哥的樂(lè )聲再次響起，斷斷續續的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒(méi)了音。而曾經(jīng)的跳遠冠軍螞蚱也完全銷(xiāo)聲匿跡了。

　　春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小鳥(niǎo)將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門(mén)重新打開(kāi)，其他小動(dòng)物們也爭先恐后地從洞穴中走出來(lái)，一起演奏起春天的交響曲�？稍谶@重交響樂(lè )中，惟獨少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！

　　我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機勃勃的春天。

螞蟻的作文 篇3

　　我們是螞蟻中隊，螞蟻種類(lèi)自然不少：有樂(lè )螞蟻、大力螞蟻、勤奮螞蟻、懶螞蟻……真是數都數不過(guò)來(lái)！當然，最吸引大眾眼球的當然還是要非我們的“博士螞蟻”莫屬咯！

　　“博士螞蟻”真名汪睿杰，是我交的第一個(gè)常�！耙�(jiàn)死不救”的朋友。此人外號很多：什么阿三紅屁股啊，猴子啊，阿拉伯狒狒等等，都非他莫屬。

　　博士就是博士，學(xué)習那真不是一般的好，而是非常的好。在自由班里，他就是我們的“標準答案”。有一次，老師出了一個(gè)很難的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲�！安┦俊甭砸凰妓�，便說(shuō)出了答案。我那個(gè)激動(dòng)��！忍不住為他鼓掌。嘿嘿……因為他的絕頂聰明，所以在上自由班的時(shí)候，我們幾個(gè)在他附近的人都來(lái)“借鑒”他的.答案。他的答案就是“活雷鋒”，使我好多次逃離了奧數老師的“魔爪”。

　　在班里，“博士”是唯一一位隨隨便便就能考出好成績(jì)的。隨隨便便語(yǔ)文考了90多分，隨隨便便數學(xué)考了100分，你說(shuō)他牛不！

　　所謂世上無(wú)完人，“博士”當然也不例外，“博士”的缺點(diǎn)嘛~嘿嘿，就是體育！特別是他那50米快跑的樣子，簡(jiǎn)直可以讓姚明吐血！哎~我們的周主任也經(jīng)常為此嘆息不已。

　　我抓住了他這個(gè)弱點(diǎn)，每當他對我說(shuō)：“小朱啥都好，就是腦袋笨了點(diǎn)�！蔽揖蜁�(huì )馬上反駁他：“小汪啥都好，就是體育差了點(diǎn)�！本o接著(zhù)，我們兩個(gè)就會(huì )來(lái)一場(chǎng)口舌之爭，此時(shí)的“博士”就會(huì )用他的三寸不爛之舌把我打倒。

　　“博士”已陪我度過(guò)了6年的光陰，我很喜歡他。

螞蟻的作文 篇4

　　大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

　　一天，我正在陽(yáng)臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！

　　是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現，它們還伴著(zhù)食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！

　　可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！

　　于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……�？傊�，就是要像螞蟻的'精神學(xué)習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

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