描寫(xiě)螞蟻的作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)螞蟻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)螞蟻的作文1

　　昨天早上，我和阿姨去玩了一個(gè)有趣的游戲，那個(gè)游戲是抓螞蟻。我們先把一塊冰糖放在一只螞蟻面前，它聞了聞味道，在冰糖旁邊轉了一圈，然后爬起來(lái)咬了一口，說(shuō)：“好甜��！”我去給我的搭檔打電話(huà)。我們把另一塊冰糖放在一只螞蟻面前。螞蟻非常強壯，它立刻把糖拉到了墻上。阿姨用樹(shù)枝把糖壓下去。螞蟻拉不動(dòng)，就叫同伴。不到一分鐘，一大群螞蟻來(lái)了。幾只螞蟻先咬了一點(diǎn)糖，然后蟻王把它往前拉。幾只螞蟻想偷懶的時(shí)候爬到糖上。我姑姑把糖放進(jìn)瓶子里，成功地抓到了四只螞蟻。

描寫(xiě)螞蟻的作文2

　　星期天，我在看書(shū)。有篇文章說(shuō)螞蟻是昆蟲(chóng)。成千上萬(wàn)的螞蟻住在一個(gè)巢里。他們不打架是因為氣味相同。

　　看完書(shū)，我去院子里找了一個(gè)蟻巢。螞蟻的身體是黑色的，有兩根觸角。我把手上的饅頭沫放在一只螞蟻旁邊。小螞蟻找到食物的時(shí)候，沒(méi)有吃，而是匆匆忙忙的跑到了窩里。過(guò)了一會(huì )兒，成群的螞蟻忙碌起來(lái)。他們排成一條長(cháng)龍，一個(gè)接一個(gè)，就像大力士一樣，移動(dòng)的食物比自己大很多。

　　螞蟻是小氣象員。雨天來(lái)了，它們用小沙子筑巢。

　　他們團結一致、齊心協(xié)力、不怕吃苦的精神吸引了我。我們在學(xué)習上一定不要怕吃苦，在生活上一定要團結同學(xué)。

描寫(xiě)螞蟻的作文3

　　一天下午我和小伙伴們正在玩，我看見(jiàn)了了一群螞蟻在搬一根大骨頭，我叫小伙伴們來(lái)看小伙伴們大笑說(shuō)：“它們能搬動(dòng)嗎，我說(shuō)：”當然能了，你們看它們搬動(dòng)了，忽然媽媽叫我回家吃飯了，吃了飯以后，我看見(jiàn)螞蟻們不知道被誰(shuí)燒了，螞蟻們互相讓同伴先走最后它們覺(jué)定圍成一圓圈滾出來(lái)，它們滾出來(lái)了，可是許多螞蟻以經(jīng)被燙死了，我感動(dòng)的`哭了。

描寫(xiě)螞蟻的作文4

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)螞蟻有很強的嗅覺(jué)和觸覺(jué)器官。我想做個(gè)試驗。

　　今天下午，我來(lái)到我每天放學(xué)的車(chē)站旁，看到了一大群螞蟻在搬一塊蘋(píng)果核。我馬上拿出我口袋里的一塊糖，捏了一小塊，放到了地上。它們的嗅覺(jué)和觸覺(jué)都非常靈，一下子就聞到了糖的香味，一群螞蟻都爭著(zhù)搬這塊糖呢。我想：它們一定是餓了，都很想吃糖。我看著(zhù)它們都在艱難地爬著(zhù)，要把蘋(píng)果核和糖要搬到洞里，準備在洞里美吃一餐。我仔細地觀(guān)察了螞蟻，它共分頭`胸`腹三個(gè)部分；頭上有一對搖搖晃晃用來(lái)探路地足，走起路來(lái)六條腿一起一落，走的還挺快呢!

　　天黑了，在回家的路上，我也懂得了有關(guān)螞蟻的知識。我長(cháng)大一定要當個(gè)生物學(xué)家，去探索更多更深的知識。

描寫(xiě)螞蟻的作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有幾只螞蟻在搬食物。突然，從樹(shù)枝上掉下一只青蟲(chóng)。螞蟻們急忙把食物放下，怎么了?原來(lái)螞蟻們要和青蟲(chóng)戰斗了。它們飛快的爬到青蟲(chóng)身上。青蟲(chóng)甩呀甩，怎么也甩不掉。螞蟻們覺(jué)得自己的力量也不夠，就從青蟲(chóng)身上爬了下來(lái)。原來(lái)它們要去叫救兵，先讓青蟲(chóng)睡一會(huì )兒，青蟲(chóng)睡著(zhù)了。螞蟻叫來(lái)了一大群的螞蟻。它們紛紛出發(fā)，在青蟲(chóng)熟睡的時(shí)候，螞蟻都爬到青蟲(chóng)身上，有的咬有的打。青蟲(chóng)醒后掙扎再掙扎，過(guò)了一會(huì )兒，青蟲(chóng)終于覺(jué)得全身無(wú)力了，慢慢的一動(dòng)也不動(dòng)了。一群螞蟻拖著(zhù)青蟲(chóng)到了洞里，開(kāi)始分享它們食物了。螞蟻們終于取得了這場(chǎng)大戰的勝利。

描寫(xiě)螞蟻的作文6

　　為什么我位置上螞蟻就這么多呢？

　　老是沿著(zhù)椅子背爬上我的課桌，我沒(méi)辦法，上課只能用鉛筆把它點(diǎn)死掉，但是過(guò)段時(shí)間又會(huì )出現另外的，我該怎么辦呀？

　　媽媽讓我不要糾結這個(gè)，說(shuō)螞蟻沒(méi)什么可怕的，它還可以用做來(lái)藥材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它會(huì )爬到我身上來(lái)，我會(huì )很難受的�，F在，我每晚就盼著(zhù)第二天我的桌子上不要出現螞蟻。

描寫(xiě)螞蟻的作文7

　　今天，我讀了一本科普故事書(shū)。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。

　　原來(lái)，螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族�？戳诉@本書(shū)以后，我知道了一個(gè)知識，你不知道吧！那我就告訴你吧！

　　只要把不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見(jiàn)，分外眼紅，馬上混戰起來(lái)。相反，把同窩的螞蟻放到一起，就是不認識，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道這個(gè)小知識了吧！

描寫(xiě)螞蟻的作文8

　　螞蟻的力量是微不足道的，只要一踩，它的生命就沒(méi)了，可是，有一次，我在龍泉湖公園看到了一群螞蟻，它們正在搬面包屑，一只螞蟻來(lái)了，它搬不動(dòng)，就找來(lái)了許多伙伴，它們齊心協(xié)力面包屑一一搬到了巢里，看著(zhù)它們團結的樣子，我心里很高興。

　　四年過(guò)去了，我每次遇到與同學(xué)合作的情形，我都會(huì )想起在公園里的螞蟻：它們團結一心。讓我明白了：人心齊，泰山移。就這樣，我和同學(xué)度過(guò)了一次次難關(guān)。

描寫(xiě)螞蟻的作文9

　　早上早飯后，忘記把菜拿到廚房，留了一點(diǎn)蜂蜜。一群螞蟻看到了，就飛了進(jìn)來(lái)，一只一只跳進(jìn)了蜂蜜里。漸漸的，他們的細腿被卡住了，但還是拼命的吸。后面的螞蟻像一條黑線(xiàn)不斷地撲來(lái)，也掉進(jìn)了蜂蜜的海里。

　　我趕緊叫我媽過(guò)來(lái)看看。我媽馬上拿來(lái)開(kāi)水，倒進(jìn)菜里。這些貪婪的螞蟻馬上就死了。

描寫(xiě)螞蟻的作文10

　　中秋節的時(shí)候，爸爸單位發(fā)了兩箱水果，我們把它放在家里的陽(yáng)臺上。這幾天有臺風(fēng)，我去陽(yáng)臺發(fā)現有許多小螞蟻，它們被又香又甜的水果吸引住了，來(lái)到我家避風(fēng)避雨了。

　　我蹲在陽(yáng)臺仔細觀(guān)察，小螞蟻黑黑的，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分，它還長(cháng)著(zhù)六條細細的腿。媽媽告訴我，螞蟻是用觸角來(lái)談話(huà)的，我和媽媽還查看了電腦上的圖片，這下我看得更仔細了，我發(fā)現小螞蟻還長(cháng)著(zhù)鉗子一樣的嘴巴呢！

　　我捉了一些小螞蟻，掰下香噴噴的月餅屑喂給它們吃，它們不敢吃，都很害怕地爬來(lái)爬去，我把它們都放回了草叢里，可愛(ài)的小螞蟻，再見(jiàn)吧！

描寫(xiě)螞蟻的作文11

　　這個(gè)星期科學(xué)老師讓我們回家觀(guān)察螞蟻，放學(xué)回家的時(shí)候，我要媽媽給我買(mǎi)一只螞蟻，媽媽立刻在網(wǎng)上訂了一套螞蟻和我說(shuō)已經(jīng)訂好了。

　　終于等到這一天，郵遞員叔叔把螞蟻送來(lái)了，他交給我后就走了。我迫不及待地打開(kāi)包裝，把螞蟻和螞蟻城堡拿出來(lái)，發(fā)現螞蟻米粒般大小，頭上長(cháng)著(zhù)一對大觸角，而且，這些螞蟻很愛(ài)美呢！還是不是梳理觸角，我真是服了它了。

　　我總是盼著(zhù)他們去螞蟻城堡挖洞。今天我起來(lái)發(fā)現他們已經(jīng)挖了一條洞，我非常開(kāi)心，“螞蟻終于挖洞了，螞蟻終于挖洞了”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。

描寫(xiě)螞蟻的作文12

　　秋天到了，天空的潔白真的很美！河里的水真的很清澈！地上的草是干的！這棵大樹(shù)上所有的葉子都變黃了。一只接一只，許多螞蟻爬到樹(shù)下尋找食物。每只螞蟻把食物交給“太后”，儲存起來(lái)過(guò)冬。

　　突然一條小河擋住了去路，于是一只螞蟻發(fā)現水面上漂浮著(zhù)一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝，劃呀劃呀！最后他們劃到了岸邊，他們都很開(kāi)心。

描寫(xiě)螞蟻的作文13

　　同學(xué)們都很期待今天下午的科學(xué)課，因為我們要做一件特別有意思的事——觀(guān)察螞蟻。下午終于在我們的期待中來(lái)了，我帶著(zhù)媽媽為我準備好的螞蟻來(lái)到學(xué)校，媽媽準備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。

　　上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細觀(guān)察了起來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，他和我們一起觀(guān)察螞蟻。在觀(guān)察的過(guò)程中，我發(fā)現這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對尖利的大牙，尾巴還有個(gè)小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認識了許多的昆蟲(chóng)真是太有意思了。

描寫(xiě)螞蟻的作文14

　　從前，森林里住著(zhù)一只小螞蟻，它非常想在天空中玩耍，但是它沒(méi)有翅膀。我該怎么辦？

　　春天的一天，小螞蟻遇到了一只小蜻蜓。小螞蟻對小蜻蜓說(shuō)：“蜻蜓姐姐，你能帶我去天空玩嗎？”小蜻蜓說(shuō)：“不行，飛太高我會(huì )暈的，不然我帶你去找蒲公英姐姐幫忙�！敝�后，她立刻帶著(zhù)小螞蟻去找蒲公英。

　　蒲公英的妹妹知道他們的目的后，笑著(zhù)對小螞蟻說(shuō)：“馮爺爺吹的時(shí)候，你可以帶著(zhù)我的尾巴一起上天。一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英姐姐帶著(zhù)她的小螞蟻快樂(lè )地飛向藍天。

描寫(xiě)螞蟻的作文15

　　今天早上，我打死了幾只蒼蠅，丟在地上。忽然，一只螞蟻發(fā)現了，它想把它搬走，可是怎么也搬不動(dòng)比它大幾十倍的大蒼蠅。后來(lái)，它請來(lái)了成千上萬(wàn)黑乎乎的螞蟻，螞蟻來(lái)來(lái)往往，推的推，拖的拖，不一會(huì )兒就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不進(jìn)去。這時(shí)，有幾只大頭螞蟻大概是它們的官長(cháng)，在那里指揮，其它的小螞蟻將蒼蠅解體，然后再一樣一樣的搬進(jìn)洞里，螞蟻團結起來(lái)力量很大，而且大公無(wú)私。

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