【精選】螞蟻的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文 篇1

　　大自然是人類(lèi)的老師，而我的老師，就是——小小的螞蟻。

　　在寒假的時(shí)候，有一道題讓我百思不得其解，于是，我放下筆，去花園玩了。

　　我看見(jiàn)了一大群螞蟻，在搬著(zhù)一塊大蛋糕。他們似乎是在叫著(zhù)口令，“一、二、三，一、二、三”地抬著(zhù)。我在旁邊看著(zhù)，心想：他們要搬到什么時(shí)候去啊。忽然，心里有了個(gè)壞念頭，如果我把水放到蟻群里會(huì )怎樣？

　　于是，我拿來(lái)水管，把水柱沖向蟻群。小螞蟻們被沖散了。有的在水里撲騰著(zhù)，有的在逃離水災，有的四腳朝天，不停劃拉著(zhù)腳……最后，他們都出來(lái)了，又去抬那塊被水泡脹了的蛋糕。

　　可我不死心，第二次沖了更多的水。小螞蟻們又是一陣撲騰……也不知道過(guò)了多久，他們又齊刷刷地去抬那塊蛋糕了。

　　看到這一幕，我深受啟發(fā)，立刻上樓寫(xiě)作業(yè)了。經(jīng)過(guò)20多分鐘的苦思冥想，我終于把那道題解出來(lái)了。

　　小小的螞蟻堅持不懈，真是我的好老師，我要向它學(xué)習。

螞蟻的作文 篇2

　　一天，我發(fā)現學(xué)校對面的小攤上有一種螞蟻養殖器，它是蘋(píng)果形狀的容器里裝著(zhù)一些蘭色的晶狀物質(zhì)，螞蟻在里面可以生活，還會(huì )鉆洞，并且可以清楚地看到它們的鉆洞路線(xiàn)，非常有趣，于是我把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　在玩的時(shí)候發(fā)現螞蟻在爬行時(shí)，觸角總是左右轉動(dòng)，這是為什么呢？難道這是螞蟻的習慣？

　　為了弄清這到底是怎么回事，我進(jìn)行了實(shí)驗。

　　我抓來(lái)了四只比較大的螞蟻，將其中三只的觸角分別剪去二分之一、三分之一和全部，另一只一點(diǎn)也不剪。

　　我先將被剪掉二分之一的觸角的螞蟻放在離巢三十厘米的地方，讓它爬回去�？墒�，它找不到回家的路線(xiàn)，只是在原地爬來(lái)爬去。于是，我又分兩次把它放在離巢十厘米、五厘米的地方。它照樣迷迷糊糊地東竄西竄，完全迷失了方向。

　　我又將剪去了三分之一觸角的螞蟻分別放在離巢三十厘米、十厘米的地方繼續觀(guān)察。它東聞聞，西嗅嗅，似乎在努力尋找“回家”的路，但畢竟少了三分之一的觸角，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，還未能回到“家”，真為它著(zhù)急。我又把它放在了離巢五厘米的地方，過(guò)了七鐘左右，它總算找到了自己的巢穴。

　　最后，我又將完全沒(méi)有了觸角的螞蟻放在了五厘米、十厘米和三十厘米的地方，結果它比第一只螞蟻的情況還要糟糕。

　　只有那只觸角完整的螞蟻，無(wú)論放在哪里，它都能非常順利地返回巢穴。

　　通過(guò)實(shí)驗，我終于明白了，螞蟻的觸角是用來(lái)識明方向、辨別氣味的。多有趣的小螞蟻��！

螞蟻的作文 篇3

　　不知怎的，今年暑假，我家的陽(yáng)臺上螞蟻特多。它真讓我高興又難過(guò)。

　　一大早起來(lái)，我也像往常一樣，直奔陽(yáng)臺，準備做早鍛煉活動(dòng)。出陽(yáng)臺一看，“咦”，怎么地面上竟有一條又黑又長(cháng)的“帶子”?我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線(xiàn)，準備彎腰撿起它�？勺屑氁豢�，原來(lái)是一群螞蟻。

　　螞蟻的隊伍很長(cháng)，我在想，這源頭到底在哪呢?于是就繼續尋查。才發(fā)現在陽(yáng)臺的角落上，躺著(zhù)一只半死不活的大蒼蠅，這些螞蟻正圍著(zhù)這只蒼蠅，準備把它拖到窩里。我心想，這么大的蒼蠅，他們能搬得動(dòng)嗎?能搬走嗎?于是，我就悄悄地靜下心來(lái)，看著(zhù)他們的行動(dòng)。

　　螞蟻有兩種，一種是顏色淡紅的，小小的;一種是大大的，黑黑的。小的螞蟻是用來(lái)抬的`，而大的螞蟻是用來(lái)咬的。首先，大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開(kāi)來(lái)，

　　它們有的咬腳，有的咬翅膀，有的咬頭，咬得蒼蠅滾來(lái)滾去，不時(shí)地還發(fā)出疼痛聲。最后，竟掙扎了幾下就不動(dòng)了。然后，小螞蟻們抬地抬，拖的拖，集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時(shí)，我覺(jué)得很好玩，覺(jué)得這些螞蟻是否就對蒼蠅感興趣，所以，他們會(huì )明確分工，團結合作。所以，我又試了另外一招，看看它們是怎么行動(dòng)的。我就從廚房里拿出幾粒米飯，放在他們的前進(jìn)途中。當一只螞蟻發(fā)現了米飯的時(shí)候，只見(jiàn)螞蟻隊伍立即分成了二隊，一大隊繼續搬運原來(lái)的蒼蠅，一小隊逐漸圍向米飯。這時(shí)，我剛好不小心弄傷了一只其中的螞蟻，只見(jiàn)幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想，它們干什么去呢?是不是怕了，要逃跑了。隨知才只過(guò)幾分鐘，這幾只螞蟻竟然引來(lái)了好多螞蟻。原來(lái)，他們是去搬救兵了。不一會(huì )兒，這幾顆米飯，也被他們給抬起來(lái)，向他們的目的地進(jìn)軍了。

　　螞蟻，它雖然令人討厭，一遇有甜香味的東西，就風(fēng)吹草動(dòng)，三五成群。但我，更喜歡他們的團隊精神和堅忍不拔的毅力。它們不畏艱難，團結合作，集體達到預定的目標。他們比我們還要堅強呢?我們在以后的學(xué)習和生活道路上，應該學(xué)習這樣的“螞蟻精神”。

螞蟻的作文 篇4

　　今天，我和朋友們出去野營(yíng)。我們吃完飯便玩了起來(lái)：我們比誰(shuí)挖的寶藏——千奇百怪的石頭多。

　　我剛剛開(kāi)始挖石頭便停了下來(lái)，咦，怎么地上有死螞蟻？為了找到答案，我在附近找來(lái)找去，不久便發(fā)現地面上有一團黑壓壓的東西，走近一看，哦，原來(lái)旁邊正在“打仗”呀！一群紅螞蟻和黑螞蟻正打得不可開(kāi)交。嘿，有一只小黑螞蟻爬到了兩個(gè)黑螞蟻身上，突然，在最高處的小黑螞蟻“縱身一躍”跳到了一個(gè)“紅蟻將軍”的背上，死死咬住它的要害——脖子，“紅蟻將軍”怎么掙扎也甩不掉小黑蟻，最后，“紅蟻將軍”就這樣“英勇?tīng)奚�”了�?/p>

　　這時(shí)，我正看得入迷的時(shí)候，不知從哪兒又冒出了一只蜘蛛擾亂了這場(chǎng)戰爭，它悄悄地、飛速地爬向螞蟻們，拼命地吸螞蟻的血�？伤�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩隊螞蟻競會(huì )團結起來(lái)：他們把蜘蛛團團圍住，一個(gè)一個(gè)“沖”去咬它，結果，這只蜘蛛被咬死了。

　　這場(chǎng)戰爭漸漸平息，我看見(jiàn)他們兩隊，黑蟻隊拿蜘蛛，紅蟻隊去不遠處拿面包屑，各自回洞了。

　　我終于明白它們?yōu)槭裁匆�“打仗”了，原�?lái)是因為食物而戰斗��！

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