【精選】可愛(ài)的螞蟻作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的可愛(ài)的螞蟻作文4篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇1
一天，媽媽帶我去公園玩。我們玩累了，坐在長(cháng)凳上休息。媽媽突然想起給我剪指甲，因為我的指甲太長(cháng)了。不一會(huì )兒，一塊塊和月牙似的指甲尖掉到地上，我的指甲剪好了。
等我再去看那些指甲時(shí)，發(fā)現一只螞蟻正拖著(zhù)一塊往家拽呢。我尖叫起來(lái)：“媽媽快看，這只螞蟻真好玩�！蔽浵伒牧庹娲�，拖著(zhù)指甲竟然很輕松。我用手指碰了碰，指甲被我碰掉了，螞蟻似乎察覺(jué)到什么，想離開(kāi)，可是好像不甘心得到的寶貝就這么放棄，馬上又回過(guò)頭繼續拖拽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵仦槭裁匆@塊指甲？這又不可以吃�！眿寢屨f(shuō)她也不知道，讓我猜。我說(shuō)：“螞蟻是不是要在自己的‘摩天大樓’中搭一座小橋呢？或者是不是想回去做一個(gè)秋千讓蟻王享受呢……”
這只大力士螞蟻真是太棒了，任何一個(gè)可用的'東西都不放過(guò)，它們都能為自己的家做出貢獻，我太佩服它們了！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇2
吃晚飯時(shí)，媽媽正在做薯片，我拿了薯片坐在陽(yáng)臺上吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，有的薯片就掉在地上了，不一會(huì )兒招來(lái)了一群螞蟻，他們圍著(zhù)薯片，有的搬，有的咬，真熱鬧。我忽然想起不知什么書(shū)上說(shuō)他們的嗅覺(jué)很靈敏，老遠就聞到了食物的味道，嘿，我試試于是我把薯片放在地上，在這群螞蟻的周?chē)?huà)了個(gè)正方形的框框，把螞蟻圍在里面，想看看它們到底會(huì )怎樣？過(guò)了一會(huì )兒螞蟻叼著(zhù)渣渣。爬到了白線(xiàn)附近，忽然他們站住了，丟下嘴里的食物沖向白線(xiàn)，沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了危險！
過(guò)一會(huì )兒，圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來(lái)，慌不擇路的拼命沖出重圍，可結果都一樣，剛剛爬到白線(xiàn)邊，就被難聞的氣味趕了回來(lái)，在圈內團團亂轉……又過(guò)了一會(huì )兒，不知哪里跑來(lái)的衛生球，還是那只大螞蟻，下定決心自我犧牲了，只見(jiàn)它爬到白線(xiàn)服，速度并沒(méi)放慢。
多么可愛(ài)的螞蟻，我有些驚嘆它當它能遇到困難時(shí)并沒(méi)有后退，而是面對困難，這種精神值得我們學(xué)習！
可愛(ài)的螞蟻作文 篇3
星期天，我在公園的草地閑逛，突然發(fā)現了一支黑色的隊伍。這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，噢，原來(lái)是一支螞蟻軍呀。
我好奇地跟著(zhù)這支螞蟻軍來(lái)到它們的窩旁。瞧，它們正忙碌著(zhù)呢：有的螞蟻從洞穴里搬出泥土，有的螞蟻往洞穴里運糧食，還有幾只大螞蟻正來(lái)回穿梭，好像是在指揮其它螞蟻。原來(lái)螞蟻也會(huì )指揮呀，那螞蟻也像人一樣能游泳嗎？
于是，我拿來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子，抓了幾只螞蟻放進(jìn)去。面臨這突如其來(lái)的洪水，螞蟻們驚慌失措了。過(guò)了一會(huì )兒，它們又鎮定下來(lái)了，好像在里面商量著(zhù)怎么才能逃離這洪水�？墒撬鼈冊囘^(guò)許多的方法還是不能成功。原來(lái)，螞蟻是不會(huì )游泳的。于是，我把那些螞蟻撈了出來(lái)，螞蟻抖抖身子，又爬向蟻群，開(kāi)始了新的工作。
小螞蟻真可愛(ài)。
可愛(ài)的螞蟻作文 篇4
“小螞蟻們，我們來(lái)嘍！”我大叫一聲，話(huà)音未落，便快速地沖向草叢�！跋蛭浵佭M(jìn)攻！”我一邊跑一邊大聲喊著(zhù)，同伴們也跟著(zhù)我大喊。
因為科學(xué)課需要用螞蟻，所以我們才不情愿地分頭去捉螞蟻。小螞蟻們好像知道我們的想法，故意東躲西藏，爬得飛快。好不容易，朱俊陽(yáng)先抓住了一只螞蟻。大家都想要，思來(lái)想去，他把螞蟻給了我 ，嘿嘿，真幸運��！
又過(guò)了一會(huì )兒，大家都捉到了螞蟻，于是我們開(kāi)始研究它們。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我們發(fā)現螞蟻有一對小小的觸角，一共有六只腳，身體分為三個(gè)部分。我們還了解到，螞蟻最?lèi)?ài)吃甜食等零食，有些小伙伴就是 用甜食把小螞蟻引誘出來(lái)的呢！研究完小螞蟻，我們把螞蟻放進(jìn)瓶子里，準備科學(xué)課用啦！
玩累了，我們就各回各家了。今天玩得真開(kāi)心！
你們瞧，多可愛(ài)的小螞蟻！
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