(精)一幅漫畫(huà)的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一幅漫畫(huà)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一幅漫畫(huà)的作文 篇1
今日我看了一幅漫畫(huà)，上頭畫(huà)的是一位小學(xué)生滿(mǎn)面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自我的假期，卻看見(jiàn)爸爸拿來(lái)一大堆復習資料。嚴厲的爸爸仿佛在說(shuō)：“假期也不能放松，還有更多的考試等著(zhù)你�！彪m然這個(gè)漫畫(huà)不長(cháng)，但它給了我巨大的感嘆：在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，我們從早到晚都在學(xué)習，早上午時(shí)上課，中午晚上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，先別說(shuō)美術(shù)、音樂(lè )等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿(mǎn)了書(shū)包。人們都說(shuō)童年最歡樂(lè )，沒(méi)有煩惱，可又有哪個(gè)孩子真正歡樂(lè )過(guò)？就拿我來(lái)說(shuō)吧，表面上學(xué)習起來(lái)一點(diǎn)就通，能舉一反三，可實(shí)際上每次放假都有成語(yǔ)古詩(shī)在等著(zhù)我，并且令人頭痛的英瑞特英語(yǔ)又加了兩個(gè)附加補習班，所以每次放假日就變成了我的`“酷刑日“。有一話(huà)說(shuō)得好：爸爸未老，兒子先老了�！笔前�，雙休日語(yǔ)文興趣班完了是數學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國總統還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結果午時(shí)來(lái)又是英語(yǔ)作業(yè)又是數學(xué)卷子，都快把手寫(xiě)斷了。
我期望教師和父母能還我們一個(gè)金色的童年。
一幅漫畫(huà)的作文 篇2
這幅漫畫(huà)，使我懂得了許多道理，也使我明白了如果遇上這種事，我該怎么做。
漫畫(huà)的內容是這樣的：在公交車(chē)上，有一位懷里抱著(zhù)嬰兒的婦女和兩個(gè)老人家。孩子也許是被公交車(chē)震得有點(diǎn)難受，快哭了；那兩位老人家也皺著(zhù)眉頭，轉過(guò)頭，看著(zhù)那兩對正悠閑地坐在長(cháng)椅上的夫婦。前面那對夫婦，男的正蹺著(zhù)二郎腿，女的手中抱著(zhù)一只小狗，卻不肯讓座。后面那對夫婦，女的正愜意地看著(zhù)窗外，男的則溫柔地看著(zhù)女的，卻絲毫沒(méi)有注意到老人投來(lái)的目光。
看了這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得漫畫(huà)中的`兩對夫婦應該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎？我想起了生活中，我乘公交車(chē)時(shí)，有時(shí)，會(huì )有人給老人讓座，有時(shí)卻不會(huì )。我認為，不管什么時(shí)候，都應該為老人讓座，老人們站著(zhù)，也是很累的。
這幅漫畫(huà)給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況，也應該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。
一幅漫畫(huà)的作文 篇3
今天我看了一幅漫畫(huà)：
在一片茂盛的大森林里，里面十分寂靜，可是不久，發(fā)生了這樣的事：一位伐木工來(lái)到了這片森林，她正用斧頭向一棵參天大樹(shù)揮去，一邊心想：砍了這些樹(shù)，子孫后代就不用愁了。另外，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地在他那榆木似的腦袋上，一邊想著(zhù)：這塊木頭里一定有蟲(chóng)！
看過(guò)之后，我有了很大的感受，這幅漫畫(huà)不僅表達了那只啄木鳥(niǎo)的.憤怒，還諷刺了現在社會(huì )上那些貪婪的心的人，大樹(shù)不僅給我們提供新鮮的空氣，還可以抵擋自然災害呢！而那些類(lèi)似漫畫(huà)里的伐木工一樣，只顧眼前利益，卻沒(méi)有想到這樣做的后果，如果大叔砍光了，不但我們人類(lèi)都會(huì )滅絕，而且這個(gè)世界上的所有生物都會(huì )滅絕，想一想我們那些好不容易生活在這個(gè)世界上的小貓小狗，還有雞，豬，羊，東北虎，短尾猴等等。所以我們人類(lèi)應該好好保護我們的地球母親，有節制地開(kāi)采礦物資源，減少伐木的行為。
由此，我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來(lái)越少，保護地球的人越來(lái)越多，才能確保我們后代的安全，才能讓地球變得更加美好，和諧。
一幅漫畫(huà)的作文 篇4
我看過(guò)一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。
漫畫(huà)上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側有柵欄攔著(zhù)的“母子上車(chē)處”里，把一對母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”，站在最前面的一個(gè)是中年婦女，身上穿著(zhù)大棉襖，眼睛直視前方。第二個(gè)戴著(zhù)軍人樣的棉帽，閉著(zhù)眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著(zhù)高跟鞋的男人，半閉著(zhù)眼睛。最后一個(gè)戴著(zhù)口罩，臉上顯出不高興的神色。他們看起來(lái)都是有頭有臉的人。在“母子上車(chē)處”外面，一位抱著(zhù)孩子的母親，穿著(zhù)單薄的連衣裙，滿(mǎn)臉無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)人。
這些人為什么會(huì )自己站在“母子上車(chē)處”里，而把這對母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不，完全不是。他們只是覺(jué)得這里沒(méi)有擁擠的人群，還可以先上車(chē)。
不只是在漫畫(huà)里有這樣的事，現實(shí)生活中也不乏這樣的現象。例如，在公交車(chē)上，有幾個(gè)座位是“老弱病殘孕婦”專(zhuān)座。然而，有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車(chē)時(shí)，他卻把頭偏向一邊，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn);有的甚至連別人示意要坐下了，他都不讓出該讓的位置，只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識字嗎?不，完全不是。他們只是為了自己的.方便而犧牲了別人的方便!
這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著(zhù)什么?這意味著(zhù)中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此，我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
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