畫(huà)漫畫(huà)的作文(通用7篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想。有的人理想是當醫生，有的人理想是做教師，有的人理想是當科學(xué)家……而我的理想是成為一名漫畫(huà)編輯。
我的理想是因為一本漫畫(huà)書(shū)。記得兩年前的一天，我從朋友那借來(lái)一本《颯漫畫(huà)》�？赐旰�，我被那美麗的圖片，動(dòng)人的劇情和幽默的邊框欄目深深地吸引住了。每當我看見(jiàn)大家一邊看《颯漫畫(huà)》，一邊有說(shuō)有笑地討論著(zhù)它，我的心就有了一個(gè)念頭：我要當漫畫(huà)編輯，為更多的人帶來(lái)快樂(lè )！
為了實(shí)現這一理想，從那時(shí)起我就開(kāi)始做準備。當漫畫(huà)編輯，要有好的文筆，這樣才能讓別人被你所編輯的內容吸引住。每次語(yǔ)文課上，我都會(huì )好好把握住這寶貴的時(shí)間，不想浪費一分鐘。這樣，我才能高效吸收老師講的知識。
另外，當漫畫(huà)編輯，要具有極高的繪畫(huà)水平的同時(shí)，還要具有自己的畫(huà)風(fēng)。為了早日具備基本功，我在美術(shù)上下了很大功夫。我不但認真去聽(tīng)老師的每一個(gè)講解，特別重視人體比例、上色技巧、人物各種版本的畫(huà)法。上課時(shí)，我總是按照老師的要求反復練習，經(jīng)常得到老師的夸獎。
當漫畫(huà)編輯不僅僅要繪畫(huà)好，而且還應具有較強的寫(xiě)作水平。為了早日實(shí)現自己的理想，我課后在勤奮練習繪畫(huà)的同時(shí)，還不斷地刻苦練習寫(xiě)作技巧。下課后，別的同學(xué)都開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩耍，而我卻總是默默地坐在班級拿出小說(shuō)本，構思一會(huì )兒，就開(kāi)始寫(xiě)漫畫(huà)小說(shuō)。上午，我是構思和寫(xiě)小說(shuō)，中午拿給同學(xué)們看，下午就會(huì )按照同學(xué)們的建議修改。晚上，我會(huì )按照小說(shuō)的.內容認真地畫(huà)相關(guān)內容，第二天再征求同學(xué)意見(jiàn)。一段時(shí)間后，我的寫(xiě)作能力和畫(huà)畫(huà)技巧都有進(jìn)步，我的作品經(jīng)常在班級傳閱，這讓我離當漫畫(huà)編輯的理想更近了一步。
我堅信只要我堅持不懈，我的理想一定會(huì )成為現實(shí)。我的筆名叫“童年的蝶戀花”，總有一天，我的筆名會(huì )出現在漫畫(huà)書(shū)中！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
他英俊瀟灑，他和藹可親，他幽默風(fēng)趣，他才華橫溢。他有時(shí)也會(huì )很?chē)绤�，他是我的引路人。他就是親愛(ài)的郭老師。
他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑，他嚴肅認真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞，他更是一個(gè)才華橫溢的好老師。
在我的記憶中寫(xiě)詩(shī)是古代名人雅士才會(huì )做的事�，F在人嘛，說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)就行了，詩(shī)嘛，不過(guò)是學(xué)了就背背，不學(xué)就不聽(tīng)不看�？墒枪蠋煹腵一節別開(kāi)生面的課，讓我深深的愛(ài)上了那些美如畫(huà)的詩(shī)詞。嗯，記得在那堂課之前，郭老師讓兩位同學(xué)畫(huà)了兩幅關(guān)于飛來(lái)峰和廬山的畫(huà)。很多同學(xué)不理解，郭老師卻神秘的說(shuō)，第二天你們就知道了。到第二天來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)就看到了在黑板上的畫(huà)，一幅高聳入云，那是飛來(lái)峰；一副神秘莫測，那是廬山。在這兩幅畫(huà)中，我深深的感受到了美。開(kāi)始上課了�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！痹诶世蕰�(shū)聲與黑板上的話(huà)的回憶中，我感受到了畫(huà)如詩(shī)詩(shī)如畫(huà)的境界。也讓我愛(ài)上了詩(shī)詞，愛(ài)上了國學(xué)，愛(ài)上了語(yǔ)文。
雖然我和郭老師相處的時(shí)間只有短短兩年，但他高大的形象卻永遠印在了我的心里。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我、叔叔和爸爸打算去侏羅紀探險。
我們乘著(zhù)航時(shí)機來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，那兒的.水又藍又清澈。樹(shù)葉綠綠的，樹(shù)干粗粗的。小草向我們微笑，花兒向我招手，太陽(yáng)和白云也沖我微笑。我不禁驚嘆到：“真美呀！”
賞景之余，突然傳來(lái)一陣“呼、呼、呼”的巨大聲音�！笆前酝觚�！”爸爸突然說(shuō)，我聽(tīng)了，急忙躲入草叢中，只見(jiàn)叔叔彎弓搭箭，對準霸王龍射擊。爸爸呢，則蹲在石頭后，拿出激光槍裝上子彈向霸王龍連連射擊。我看了也不甘示弱，拿出數把小刀，帶著(zhù)“呼、呼”聲投向霸王龍。誰(shuí)知，霸王龍皮堅肉厚，我們的攻擊對它無(wú)濟于事。爸爸查了查資料，得知霸王龍不會(huì )游水，就帶領(lǐng)我們到河邊，縱身一躍跳入水中。霸王龍看了無(wú)可奈何地轉身離去……
走著(zhù)，走著(zhù)，突然從前面躍出一只恐龍爪。叔叔高興地說(shuō)：“我又可以大顯身手了！”可他的方法還是那么老土，上次拿箭，這次拿的卻是火把�？苫鹨矃柡�，一燒到恐爪龍，恐爪龍是小型食肉龍，很靈巧，跳來(lái)跳去躲開(kāi)了火攻，向我們奔來(lái)，我們嚇破了膽，趕緊調頭就跑，可恐爪龍比我們快多了餓，這時(shí)我丟出了個(gè)催淚彈，讓恐龍咳喘不止�！按邷I彈有三十分鐘，足夠我們逃跑�！边@樣，我們再次脫險了……
天漸漸晚了，我們依依不舍地乘航時(shí)機回家了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
一天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)上講得是：
一個(gè)戴著(zhù)頭巾、穿著(zhù)布鞋的女子抱著(zhù)一個(gè)才幾個(gè)大的孩子，在“母子上車(chē)處”候車(chē)。突然，來(lái) 了一個(gè)挺著(zhù)啤酒肚的男人，他瞇著(zhù)眼，好像不認識這幾個(gè)大字。又來(lái)了一個(gè)男人，他干脆閉上了眼睛，假裝看不見(jiàn)這幾個(gè)字。又來(lái)了兩個(gè)男人，他們的表現也和前面 兩人一樣，都假裝不認識，看不見(jiàn)這幾個(gè)大字。這些“母子”大搖大擺地站在“母子上車(chē)處”上候車(chē)，而真正的.母子卻被擠了出來(lái)。
看了這幅漫畫(huà)，我很生氣，這些人真的不認識這幾個(gè)字嗎？他們是文盲嗎？
在生活中，這樣的人還有許多。比如：在公交車(chē)上，“孕婦專(zhuān)座”上坐著(zhù)一位青年，旁邊卻站著(zhù)一位孕婦。再比如，草地上明明有欄桿，里面卻有孩子在踢球…… 如果人人都這樣，那將會(huì )不堪設想。所以他們這個(gè)“母子”應該“邁出一小步，文明一大步”從母子上車(chē)處走出來(lái)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意間看見(jiàn)一本精美的漫畫(huà)書(shū)。上面的柯南就像活了一樣。我暗暗地想：怎么那么好看！我要是能畫(huà)成這樣，那實(shí)在是太棒啦！
說(shuō)干就干，我拿來(lái)鉛筆、橡皮，把一本十分精致的本子端正地放在桌子上，認真地反復端詳，像是要去干一件大事。我先看本子與書(shū)的比例，大概是3：2，又看它大體的形狀，接著(zhù)，我開(kāi)始畫(huà)帽子。剛開(kāi)始時(shí)，我看兩眼畫(huà)一筆，畫(huà)完一個(gè)領(lǐng)結時(shí)已過(guò)了五分鐘。再看一眼畫(huà)一筆，看一眼畫(huà)一部分……不出十分鐘，我已畫(huà)完一個(gè)帽子。接下來(lái)該畫(huà)頭發(fā)了，看著(zhù)那錯落有致的頭發(fā)，我望而生畏——這也太復雜了吧！但我還是仔仔細細地畫(huà)起來(lái)。反復對照，畫(huà)出了三撮頭發(fā)。但越到后來(lái)越復雜，我也漸漸失去了耐心，扔下筆嘟囔道：“這也太難了吧，頭發(fā)都畫(huà)得死去活來(lái)，接下來(lái)該怎么辦呀？我干脆不畫(huà)了！”但又看看剛完成的帽子，轉念一想：這帽子那么好看，看來(lái)我今天的藝術(shù)細胞增多了，難得一兩天有藝術(shù)細胞，得趕緊畫(huà)！可是……我又準備放棄，突然想起一句話(huà)：堅持就會(huì )成功。我還是畫(huà)完吧。我坐得筆直，緊握著(zhù)筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)起來(lái)，這時(shí)，媽媽抱著(zhù)弟弟來(lái)了，對我笑著(zhù)說(shuō)：“你的畫(huà)真好看啊，等你畫(huà)完了，讓我們都欣賞一下這幅大作品！”聽(tīng)到她的.一番話(huà)，更加激發(fā)了我的決心。我一絲不茍地畫(huà)了頭、衣服、手……連一絲褶皺也不放過(guò)。過(guò)了半小時(shí)，我終于畫(huà)完了這幅畫(huà)，長(cháng)舒了一口氣。我美滋滋地欣賞一番，仔細看，仿佛能看見(jiàn)柯南破案后的那種得意和自豪。我又興高采烈地拿給爸爸媽媽炫耀，他們也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。
這件事不僅讓我找回了畫(huà)好畫(huà)的自信，也讓我明白了一個(gè)道理：堅持就會(huì )成功！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
尹老師一米七十多的個(gè)頭，戴著(zhù)方形眼鏡，皮膚黝黑，肌肉發(fā)達，但看起來(lái)并不胖，這是長(cháng)期鍛煉的結果。他是體育老師，教我們田徑。他的口頭禪是“不行！”“再堅持一會(huì )兒！”
尹老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“老虎”，我們訓練的時(shí)候，他就像發(fā)怒的老虎要吃人一樣，非常嚴厲，嚴格到連老天爺都要掉淚。
我們平時(shí)訓練跑步，光熱身就要跑三圈（一圈400米），這三圈可是一步也不能走。如果有誰(shuí)敢走一步，就要加跑一整圈，我們都嚇死了，堅持跑，沒(méi)有誰(shuí)敢走一步。
訓練的時(shí)候呢，這“老虎”更不留情。我們最近經(jīng)常做增強核心力量的運動(dòng)�！袄匣ⅰ闭f(shuō)，雖然田徑是跑步，但單純的跑只能鍛煉腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得遠，需要全身都有肌肉。所以我們每天都要做各種支撐：平板支撐2分鐘，側面支撐各1分鐘，仰面支撐1分鐘�？雌饋�(lái)這些支撐的時(shí)間不長(cháng)，可是特別累！每次做完這些項目，都像經(jīng)歷了酷刑，剛一做完，我都立刻癱倒在地上，心想：誰(shuí)想讓我起來(lái)，得下半輩子了！
“老虎”訓練我們的花招不止這些，比如昨天剛做完各種“花樣”支撐，今天呢，熱身之后竟變成了單腳跳樓梯（左右各6組）和立臥撐10個(gè)，高抬腿30秒，抱膝跳10個(gè)，俯臥撐10個(gè)（以上算1組，要做3組）。在“老虎”鷹一樣眼睛的監視下，我們稍有動(dòng)作不規范，就被要求重做，他自己也不斷地做示范，訓練完之后，他做的次數更多。我一邊做一邊想，我們就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的監督下，永遠不能停下奔跑的.腳步。更可怕的是，練習完之后，絕對不能坐下休息。
我見(jiàn)到他就感覺(jué)被老虎追著(zhù)一樣，真累。
但就是這樣一個(gè)“老虎”，有時(shí)也有“笑”的時(shí)候。
有一次我們被要求跑8圈。在跑第一圈的時(shí)候，我被同學(xué)不小心撞了一下，“撲通”摔倒了。我當時(shí)本能地爬起來(lái)，感覺(jué)被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感覺(jué)左腳也扭了。我覺(jué)得疼痛難忍，就停下來(lái)，想去找老師，又擔心被懲罰。試著(zhù)跑了幾步，再次被疼痛襲擊，只好硬著(zhù)頭皮去找老師�！袄匣ⅰ笨吹轿乙蝗骋还盏刈呓�，問(wèn)我怎么了。我簡(jiǎn)單地說(shuō)了情況，他看了一下我受傷的情況，破天荒溫和地說(shuō)：“你在這兒坐會(huì )兒吧，沒(méi)什么大傷，過(guò)一會(huì )兒就能好點(diǎn)，然后再跑。我今天對你沒(méi)有要求，能跑多少就跑多少�！碧靺�，我太感動(dòng)了，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)從“老虎”嘴里發(fā)出這么動(dòng)聽(tīng)的聲音，今天是有史以來(lái)的第一次，我霎時(shí)忘記了疼痛，站起來(lái)對“老虎”保證說(shuō)：“沒(méi)事，我能跑！”然后飛快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的訓練下學(xué)會(huì )了堅持。有一次我們練30秒高抬腿訓練，很累。最后的幾秒我都累得無(wú)法忍受了，“老虎”說(shuō)：“再堅持一下，還有5秒……”，我閉上眼睛，臉朝向天，心里數著(zhù)：5、4、3、2、1！耶！我勝利了！
我們在一起訓練時(shí)間長(cháng)了，就更加理解尹老師了。他看起來(lái)像虎，督促我們運動(dòng)，培養我們有堅持、頑強的品格，正是有了他的嚴厲，我們才能完成標準嚴格的訓練，但訓練之后每每想起他，都覺(jué)得是貓，感覺(jué)暖暖的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，一天的二十四小時(shí)更是轉瞬即逝，大人們有做不完完的工作，孩子們有寫(xiě)不完的作業(yè)和拼不完的樂(lè )高，這些事總會(huì )在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間被電話(huà)、郵件、短信等一系列簡(jiǎn)單、繁復的催促而打斷，讓我們不得不放下手頭的事情去做另一件事。我們的生活，正在被莫名地碎片化，被撕扯成一條條的碎片，任由它四處飛散……
一個(gè)雙休日的午飯后，我信手拿起一本漫畫(huà)書(shū)，慵懶地往陽(yáng)臺的椅子上一坐，準備看一會(huì )兒自己喜歡的漫畫(huà)，趁著(zhù)這冬日暖陽(yáng)來(lái)放松一下自我。當我正沉浸在第三十四章時(shí)，卻好像程序設定好了一樣，媽媽突然喊道：“丹丹啊，媽媽現在比較忙，你能幫我照顧一下弟弟嗎？”你瞧瞧，我才剛在畫(huà)面了又走了幾步，就被媽媽給叫了出來(lái)，唉，我真是“命苦”呀！可是，我對于媽媽的“命令”又不好不從，只好答應下來(lái)，強逼自己硬生生地走出畫(huà)面。幸好，弟弟玩了一會(huì )就睡著(zhù)了，我這才有機會(huì )“脫困”，重新坐回到椅子上，拿起漫畫(huà)書(shū)，趕忙鉆入畫(huà)面！��！那一波三折、引人入勝的章節還在！��！終于又回到漫畫(huà)里了！那叫一個(gè)舒服��！
突然，電話(huà)鈴聲響起�！暗さ�，接電話(huà)！快！不要吵醒弟弟！”于是，再次極不情愿地從畫(huà)面中走出來(lái)的我聽(tīng)到了這樣一種聲音：“你好，請問(wèn)你需要買(mǎi)房子嗎？在黃金地段，現在很有投資價(jià)值的，需要考慮一下嗎？……”“我買(mǎi)過(guò)了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，我干脆利落地掛斷了電話(huà)，我怕那種聲音繼續嘮嘮叨叨地說(shuō)下去，我可真就沒(méi)功夫回到漫畫(huà)中去了。放下電話(huà)，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，繼續看起了漫畫(huà)。
“好景不長(cháng)”，爸爸的男中音溫柔地響起：“丹丹哪，你眼睛不好，不要總是盯著(zhù)漫畫(huà)書(shū)看，快要考試了，你還是去多做一做課外練習吧，等一下我來(lái)檢查��！”于是，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖不情愿地發(fā)出“唰唰唰”的聲音，只覺(jué)得時(shí)間在悄無(wú)聲息地溜走……
過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸溫柔的男中音再次響起：“丹丹哪，去書(shū)法輔導班的時(shí)間到了，收拾一下，快點(diǎn)去吧！”我抬起了昏沉沉的頭，甩了甩麻木、僵硬的右手，慢吞吞地走到洗手間的鏡子前，鏡子中的我，頂著(zhù)一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，大框的近視眼鏡有氣無(wú)力地滑落到鼻尖上，經(jīng)過(guò)一番瘋狂作業(yè)的洗禮，我的形象已經(jīng)變得面目全非了。我只好先簡(jiǎn)單地洗漱、整理一番，匆匆趕去上書(shū)法課了。
書(shū)法課快結束的`時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，這時(shí)，窗外飄起了細細的雨絲，它們隨著(zhù)冬日的冷風(fēng)嗖嗖地敲打在窗玻璃上，好像在取笑我：“哈哈哈！這么大半天都不能安靜地看完一個(gè)章節的漫畫(huà)，你真是個(gè)大‘忙’人��！”我禁不住盯著(zhù)玻璃窗上映出的那個(gè)黑黑的我，呆呆地想道：“是��！待會(huì )兒回家后，你這個(gè)大“忙”人又會(huì )忙些什么事呢？你該如何想個(gè)辦法，尋個(gè)空兒回到漫畫(huà)里呢？”
窗外，依然是細細的雨絲和嗖嗖的冷風(fēng)……
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