【精選】假文盲作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的假文盲作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲作文600字 篇1

　　我今天看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)使我印象深刻。

　　看到這幅漫畫(huà)時(shí)，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著(zhù)：母子上車(chē)處。然而，候車(chē)處卻站著(zhù)四個(gè)彪漢。第一個(gè)人，穿著(zhù)名牌棉襖，雙手插著(zhù)口袋，一看就是個(gè)當大官的；第二個(gè)人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，是個(gè)軍人，但是他卻閉著(zhù)眼睛，對牌子上的字視而不見(jiàn)，他可能在想：我是軍人，為國家做出那么多貢獻，站在這也是應該的。第三個(gè)人是位教授，戴著(zhù)鴨舌帽和博士鏡，穿著(zhù)發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫生，戴著(zhù)口罩穿著(zhù)白大褂。和他們形成鮮明對比的是站在角落一位從鄉下來(lái)的婦女。她抱著(zhù)哇哇大哭的嬰兒，穿著(zhù)單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：我這個(gè)鄉下人都認識這幾個(gè)字兒，難道他們這些大人物還不識得嗎？

　　我剛看完，覺(jué)得很好笑。這幾個(gè)看起來(lái)這么有文化的人為了更快的上車(chē)，閉著(zhù)眼睛站在牌子下，被一個(gè)農村婦女質(zhì)疑，不覺(jué)得很沒(méi)面子嗎？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我就笑不出來(lái)了。這幅畫(huà)說(shuō)得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著(zhù)禁止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書(shū)館禁止大聲說(shuō)話(huà)，可還是有人大聲喧嘩；湖內禁止扔垃圾，可還是有人隨手往湖里丟垃圾；十字路口禁止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫(huà)就是諷刺這些自私，沒(méi)有公德心的人。

　　我想，這些人并不是不識字，而是把自己的利益放在第一位，忽視了他人。他們缺少公德心，對需要幫助的人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識字，而是不講文明。社會(huì )上有許多假文盲的縮影影響了社會(huì )的秩序。

　　我沉思了，如果大家變得無(wú)私，有公德心，守秩序，那些壞的社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )沒(méi)有，世界會(huì )變得更加美好。

假文盲作文600字 篇2

　　假文盲，假文盲是什么呢？就是明自己認識字卻裝作不認識，這些人都是為了自己的利益而不顧旁人。畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　在圖畫(huà)中，有一位在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位的婦女，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約一兩歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位身著(zhù)公整，面情嚴肅的青年。那幾個(gè)青年怎么會(huì )站在這兒？那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不會(huì )的，他們肯定不是文盲，應為他們帶著(zhù)眼鏡，斯斯文文的樣子。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說(shuō)：“先生，這是“母子上車(chē)處”，你們能不能給我讓個(gè)位呢？”這個(gè)青年剛想說(shuō)什么，站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說(shuō)：“憑什么？自己去排隊！”那位婦女抑住心中的怒火，說(shuō)道：“對不起，我有急事，讓一下位好嗎？”那幾位青年聽(tīng)了，就當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然在哪里。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在人們詫異的眼光下，仍顯得一副對牌子視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹；公園里，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻仍有人隨處亂扔果皮紙屑。

　　這些都是假文盲，自己明明認識字，明明知道字的意思，卻要裝作假文盲，裝作不識字。真文盲對社會(huì )無(wú)益，假文盲對社會(huì )有害。社會(huì )不希望有文盲，但是更不希望有假文盲！

假文盲作文600字 篇3

　　現在的社會(huì )中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績(jì)進(jìn)步……可是，有些人的表現卻讓人大吃一驚。

　　著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武就以一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)《假文盲》生動(dòng)、巧妙的將這個(gè)現象展示出來(lái)。他的畫(huà)上畫(huà)的是車(chē)站的事：在一個(gè)上車(chē)口，立著(zhù)一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處�！比欢�這個(gè)站臺上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫生，軍人，干部，他們有的閉目養神，有的注視前方，有的若無(wú)其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對牌子上的字視而不見(jiàn)，當假文盲，而真正應享有此權的人—一對弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的.下面，無(wú)奈的看著(zhù)這些不遵守公德的人。

　　多么可去氣��！他們這些人按理說(shuō)應該是修養很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。

　　漫畫(huà)畫(huà)的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見(jiàn)；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說(shuō)上九個(gè)，可見(jiàn)社會(huì )公德敗壞的嚴重性。這種“假文盲“的公德敗壞現象需要嚴厲制止。

　　如果我們每個(gè)人都不重視這類(lèi)現象，那我們的社會(huì )將會(huì )缺少關(guān)愛(ài)，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕��！一個(gè)人即使有在高的學(xué)問(wèn)，再高的權利，如果他的道德觀(guān)念很差，那就一定不是好事。

　　小學(xué)把語(yǔ)文和數學(xué)當作是主課，可我認為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長(cháng)大的人張大后才能報效祖國，為祖國獻出自己的力量，一心報答祖國，才能對社會(huì )有幫助，繁榮昌盛。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同用道德創(chuàng )建我們的祖國，是我們的社會(huì )到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，充滿(mǎn)溫暖，從滿(mǎn)人與人之間的那份關(guān)懷、友愛(ài)！

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