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【精華】假文盲作文400字八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的假文盲作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
假文盲作文400字 篇1
漫畫(huà)家華君武有一幅“假文盲”的漫畫(huà),這幅畫(huà)具有強烈的諷刺性,看后能給人以極大的啟發(fā)和深思。
圖上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬日,車(chē)站里的人們裹著(zhù)厚厚的棉襖,縮著(zhù)脖子正在候車(chē)。一個(gè)通道前豎立著(zhù)一塊木牌,上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字:“母子上車(chē)處”?墒,站在通道里的卻是一群三大五粗的男人,一對衣著(zhù)單薄的母子被擠到了通道的一旁,她用迷茫的目光看著(zhù)那些人,顯得多么得無(wú)助和無(wú)奈!再看那些人一副若無(wú)其事,熟視無(wú)睹的樣子,那塊木牌對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是形同虛設!
好冷漠而自私的靈魂!我看完這幅畫(huà)是又氣又悲!我為那些不講社會(huì )公德,自私冷漠的男人們而氣憤填膺,為那位軟弱的婦女!如果,每個(gè)人都象她那樣忍氣吞聲,豈不是助長(cháng)了歪風(fēng)習氣嗎?
在我們的現實(shí)生活中,這類(lèi)型的假文盲還真不少呢:環(huán)境優(yōu)美的廣場(chǎng)上到處都設有“禁止遛狗”的警示牌,可有些人裝作沒(méi)看見(jiàn),讓狗在草坪上、人行道上玩耍、拉屎撒尿。嚴重地破壞了環(huán)境;有些公共場(chǎng)所明明設有“禁止吸煙”的警示標語(yǔ),可仍然有人在旁若無(wú)人地吸煙;公共汽車(chē)上,寫(xiě)有“老弱病殘專(zhuān)座”的座位上坐著(zhù)身體健壯的年輕人,旁邊卻站著(zhù)頭發(fā)花白的老人。如此種種,隨處可見(jiàn)。
我強烈地呼吁人們:讓我們每個(gè)人遵守社會(huì )秩序,遵守社會(huì )公德,爭做文明城市的文明人!讓我們齊聲大喊:“公德比賽,現在開(kāi)始!”
假文盲作文400字 篇2
今天,我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節,一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處,有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,可站在那的,并不是抱著(zhù)孩子的母親,而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親,穿著(zhù)單薄的衣裳,孤零零的抱著(zhù)孩子,無(wú)奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子,明知自己身旁有對母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理!澳缸由宪(chē)處”這五個(gè)字,只要不是文盲,誰(shuí)不會(huì )知道它的含義?那4個(gè)男子就為了提前上車(chē),才裝成文盲的?吹竭@幅圖畫(huà),使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中,往往會(huì )看到“為了他人健康,請勿吸煙”的標志,可好多人看見(jiàn)了,又裝作沒(méi)看見(jiàn),仍吸煙;例如在動(dòng)物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動(dòng)物投去;例如在盲道上,有“請勿停車(chē)”的標志,可有用嗎?大大小小的汽車(chē),花花綠綠的自行車(chē),照樣停在盲道上;例如在公交車(chē)上,老弱病殘孕專(zhuān)座上,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后,就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲?不,當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德,不肯為他人著(zhù)想。
假文盲作文400字 篇3
在公交車(chē)上,一群年輕力壯的成年人坐在“老弱病殘”專(zhuān)座上,而卻對一旁站立的老人視而不見(jiàn)……在生活中,這種事例還少嗎?今天,我看到一幅漫畫(huà),令我受益匪淺。
一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的嚴冬,一對母子正在火車(chē)站旁靜靜的站著(zhù);被母親抱著(zhù)的小男孩正緊閉雙眼,沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉;可身邊的母親并不輕松,她正斜著(zhù)眼,看了看身邊的一群年輕人。那站牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方,正被他們霸占著(zhù)。離站牌最近的一名男子,把雙手插進(jìn)了大棉襖中取著(zhù)暖,躲避在外的大雪,裝著(zhù)一臉若無(wú)其事的樣子,眼神回避著(zhù)站牌和那位母子,后面幾人也紛紛效仿他。無(wú)奈,那位母親只得在心中默默埋怨:“真是個(gè)‘假文盲’!”
這幅漫畫(huà)引起了我的深思:這樣的事例并不是只在漫畫(huà)中出現,在生活中也十分廣泛。在花園里,美麗的花兒爭芳斗艷,婀娜多姿,管理員在花壇的墻面上貼上了“請勿采摘”等字樣,可有些人還是裝作看不見(jiàn),隨意采摘花朵;在圖書(shū)館中,書(shū)櫥上貼上了“請小聲說(shuō)話(huà)”,可還有一些人“沒(méi)看見(jiàn)”接通電話(huà),大聲的.聊起了天……這種人不但影響了社會(huì )秩序,也讓別人感到可恥、厭惡。
我們在生活中可千萬(wàn)不要做一個(gè)“假文盲”,要一起做一個(gè)遵守社會(huì )秩序和公德的人。
假文盲作文400字 篇4
今天,我看了一幅漫畫(huà),名叫“假文盲”,看完后,使我感觸非常深刻。
漫畫(huà)里講的是在一對母子上車(chē)處,有一個(gè)抱著(zhù)寶寶的婦女。然而,在車(chē)后面跟著(zhù)幾位相貌堂堂,衣冠楚楚的四個(gè)人。我想,他們應該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青,不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜,閉著(zhù)眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空,不看牌子。
看到這里,我覺(jué)得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了,為了一時(shí)的快速,方便,不為他人著(zhù)想,假如從我們自己做起,不自私自利,為他人著(zhù)想,這不是一件很好的事?
在我們生活之中,也有這樣的例子。像我們在公交車(chē)上,會(huì )看到一些人在吃東西,有的人呢?則在車(chē)上玩手機,搶紅包,還開(kāi)大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是,就是在車(chē)內吐痰,抽煙。使車(chē)內變得很混亂。難道說(shuō)他們不知道不能干這些事情嗎?不是的,他們也只是為了一時(shí)的便利,不想別人。如果說(shuō)我們在一個(gè)好的環(huán)境里,既為別人提供了好環(huán)境,自己也能賞心悅目,不是一舉兩得的好事情嗎?
因此,我們不能當一個(gè)自私自利的“假文盲”,而是當一個(gè)為他人著(zhù)想的好人。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓這些“假文盲”永遠的從這個(gè)社會(huì )消失。
假文盲作文400字 篇5
今天,我看到了一幅漫畫(huà),令我大吃一驚,也讓我感到很氣憤。
在一個(gè)公交車(chē)站的上車(chē)處,有一個(gè)專(zhuān)用通道,旁邊豎著(zhù)一塊牌子:母子上車(chē)處。這是專(zhuān)門(mén)為母子準備的便捷通道?稍偻驴矗耗缸由宪(chē)處的護欄內,竟然站著(zhù)四個(gè)男人!他們擺出一副與世隔絕的樣子,好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個(gè),穿的到不錯,不是領(lǐng)導就是個(gè)干部;再看第二個(gè),還穿著(zhù)軍裝,難道軍人就應該這樣做嗎?難道軍人就有特殊權利嗎?瞧第三個(gè),裝出若無(wú)其事的樣子,手掏著(zhù)口袋,縮著(zhù)脖子,尖尖的下巴流露出他僥幸的心理……
這幾個(gè)男人倒是方便了,可在大牌子的旁邊,還站著(zhù)一位母親,正無(wú)奈的看著(zhù)他們。天氣這么冷,這位母親抱著(zhù)還不懂事的孩子,卻只能眼看著(zhù)原本屬于自己的地方被別人占有,她們是多么可憐呀!
那些男人真的是文盲嗎?他們難道沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子嗎?他們沒(méi)有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎?不是的,那些男人的文化水平看起來(lái)一個(gè)比一個(gè)高,但他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。在生活中,也有許多像他們一樣的“假文盲”,這些人對法律視而不見(jiàn),永遠只為了自己的利益。
這些人不只是知識上的文盲,更是道德上的文盲,心靈上的文盲!
可悲的心靈文盲們,你們真的受得起良心的譴責嗎?
假文盲作文400字 篇6
“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人,而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女,抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。
那不是“母子上車(chē)處”嗎?怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人?難道他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,你看他們的穿著(zhù)——站在最前面的那個(gè)人,長(cháng)得肥肥胖胖的,好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女,連忙低下頭,閉上眼,一副心虛的樣子。呀,看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲,可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢?跟在他后面的是一個(gè)軍人,他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子,身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧,腳上的那雙靴子十分厚實(shí),頭向下低著(zhù),眼睛望著(zhù)自己的腳尖,他心里想:我已經(jīng)很早來(lái)了,怎么就沒(méi)占到第一呀?不過(guò)還行,我排了第二。我的頭就這樣一直低著(zhù),裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中,她不明白自己的權力為什么總會(huì )被別人奪走,母子也上了車(chē),可車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)座了,幸虧一位青年人給這對母子讓了位,那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼,可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧,反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲作文400字 篇7
什么是文盲呢?這還用說(shuō)嘛?就是那些不識字的人嘛!這些人,都是出在舊社會(huì )的,但現在也有一些假文盲,下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧!
在一個(gè)寒冷的早晨,在一個(gè)汽車(chē)站,有許多人在等車(chē),在車(chē)站里,專(zhuān)門(mén)為方便抱小孩乘客上車(chē)的通道,那里還立了一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處三個(gè)大字,可再看看牌子下站的人,是四位身強力壯的小伙子哦。在他們旁邊,有一位抱著(zhù)一個(gè)二歲左右小孩的阿姨。從那位阿姨的眼睛里,流露出一種迷惑,與憤怒。站在母子上車(chē)處的第一位男士身著(zhù)一件嶄新的棉衣,他的手插在兜里,若無(wú)其事的站在那里。第二個(gè)人,一看就知道他不是一位平常人,因為他戴著(zhù)軍帽,穿著(zhù)軍服,腳上還瞪著(zhù)一雙軍鞋,難道他是文盲?
不可能,他一看就是一位有知識的軍人,但在仔細一看,他瞇著(zhù)眼睛,好像在逃避母子上車(chē)處這五個(gè)大字,和周?chē)说哪抗。再看第三個(gè)人,他胖墩墩的,個(gè)子不高,還戴著(zhù)眼鏡,因為他好像年齡很大,還穿著(zhù)一件名牌羽絨服。戴著(zhù)一頂小帽子。給人的第一感覺(jué)他就是一位知識分子。最后,我們來(lái)看第四位吧!那位男人戴著(zhù)口罩,穿著(zhù)大衣,好像在遮擋住他的全身,不讓別人讓出他來(lái)。我看看四位穿的溫暖舒適的男士,又看看在一旁?xún)龅纳l(fā)抖的女士,我好想大聲的對四位男士說(shuō):你們看看你們頭上的牌子吧,再看看旁邊那位女士你們有道德嗎?
我相信,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,文盲會(huì )越來(lái)越少,但像他們一樣的假文盲,終將會(huì )被更多人揭穿,唾棄的。
假文盲作文400字 篇8
北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)刺骨的冬天,一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子,急匆匆地向公交車(chē)站趕去。
她打了個(gè)冷顫,把孩子抱緊了,面對一陣陣如刀割死的狂風(fēng),這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處,瞟了瞟這位母親。又瞟瞟母子上車(chē)處著(zhù)幾個(gè)大字,走到普通車(chē)站,看見(jiàn)長(cháng)龍似的隊伍,對著(zhù)手呵了幾口氣,之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……
不知什么時(shí)候,中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處得第一名的絕對優(yōu)勢,而那位母親不只是害怕還是冷,她抱著(zhù)孩子躲到了牌子后,瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),又來(lái)了幾個(gè)男人,他們都以中年男子為榜樣,毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方,一旁的母親可憐巴巴地看著(zhù)他們,那個(gè)孩子冷得哇哇大哭,那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。
這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》中的畫(huà)面,我不僅為那位母親打抱不平,為什么那些人要占母子上車(chē)處的位置呢?難道他們不識字?都是文盲?不,天下會(huì )有戴眼鏡的文盲?真是笑話(huà)!
在生活中,這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟,醫院里分明寫(xiě)著(zhù):禁止吸煙,可我仍然看到好多人在吞云吐霧;還有大街上都有分類(lèi)垃圾桶,可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔,就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙,要么就把垃圾不分類(lèi)的亂丟。
如果他家都能講文明,懂禮貌,做事將心比心,千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習。
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