【精華】漫畫(huà)假文盲作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的漫畫(huà)假文盲作文5篇，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)假文盲作文 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)，標題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē)，那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，是給母親和孩子用的，可是有幾個(gè)男人為了圖方便，就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道，把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì )看看表，一會(huì )看看書(shū)，怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了，他們缺失社會(huì )公德，是識字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位，可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn)，霸占了這些座位，使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合，墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ)，可有的人還抽煙，抽煙之后把煙蒂隨地亂扔，不僅破壞了環(huán)境，還顯得沒(méi)有素質(zhì)，被別人看不起。
對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”，大家一定不要學(xué)習他們，并做好監督，讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤，遵守社會(huì )公德，加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。
漫畫(huà)假文盲作文 篇2
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)《假文盲》，它引起了我的注意，也引起了我的思考。
這幅漫畫(huà)極具諷刺的味道。講的是：在某個(gè)公共汽車(chē)站入口處，幾個(gè)男人身穿厚厚的大衣，站在標有“母子上車(chē)出處”的過(guò)道中排成“一”字形。他們的身旁站著(zhù)抱著(zhù)嬰兒的母親，她頭裹著(zhù)薄薄的絲巾，瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她好像是被那幾個(gè)大男人擠到了一邊。從這位母親的臉上，可以看出這位母親非常的苦惱，但是又不敢說(shuō)似的。顯然，那幾位大男人好像沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”的標志。難道他們不覺(jué)得有些慚愧嗎？
其中，那四個(gè)男的：第一個(gè)看起來(lái)像是一位大老板，身穿一身西裝，穿一雙皮鞋；第二個(gè)看起來(lái)像是一位軍人，身上穿著(zhù)一身軍裝，帶著(zhù)一頂帽子；第三個(gè)看起來(lái)像是在郵局工作的，他身穿一身綠衣服；的四個(gè)像是在醫院工作的，他帶著(zhù)一個(gè)口罩，身穿白大衣。他們把那位母子擠到了一邊。
看了這幅漫畫(huà)，我的心里久久不能平靜：在生活中，如果你我都讓一讓?zhuān)敲�，生活就�?huì )變得多么美好。
漫畫(huà)假文盲作文 篇3
文盲對于我們這個(gè)年代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，但是，生活中卻有一些人寧愿當文盲，今天，我看到了一幅叫假文盲的漫畫(huà)，我陷入了沉思。
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，在公交車(chē)站的站點(diǎn)，有一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，五個(gè)大字格外耀眼，可在牌子下面上車(chē)的通道上，有四個(gè)身體強壯的大男人站在那里，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在哪兒等車(chē)。
站在隊伍第一個(gè)的人，穿著(zhù)禮服，雙手插在腰間，好像一個(gè)知識分子；第二個(gè)好像是一名軍人，他身穿軍衣，頭戴軍帽，膀大腰粗的，只見(jiàn)他瞇縫眼睛，好像周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)；第三個(gè)戴著(zhù)博士帽，眼鏡中露出智慧的光耀，看那氣派仿佛是一位教授；第四名，帶著(zhù)大口罩，神情嚴肅，穿著(zhù)大棉襖像是一個(gè)醫生。而在這個(gè)牌子的另一邊兒站著(zhù)的是一位裹著(zhù)輕紗衣抱著(zhù)孩子的'一位婦女，她被他們擠到了一邊
母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先上車(chē)的位置，而有的人卻借此給自己方便。他們看上去像個(gè)紳士，但是他們的內心是無(wú)比的丑陋。他們看上去很有文化，但他們根本不懂尊老愛(ài)幼這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。難道他們真的是文盲嗎？真是不認識字嗎？不是的，只是他們自私的內心讓自己假裝看不見(jiàn)。
在社會(huì )和生活中，也有很多這樣的人，比如說(shuō)醫院有一個(gè)靜字告訴我們要安靜，但但有些人卻大聲喧鬧打擾病人，還有在草坪旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)小草也有生命請不要踐踏，但還是有一些人不遵守規則，踐踏草坪。這樣的事情在生活中比比皆是
講文明是我們每個(gè)人應該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統美德，所以我們一定要做一位遵守社會(huì )公德，高素質(zhì)，高品質(zhì)的人，不要做道德上的文盲！
漫畫(huà)假文盲作文 篇4
“文盲”這個(gè)詞在語(yǔ)文上的意思是不識字、不會(huì )認字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫(huà)后，恍然大悟。
在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車(chē)站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字�？珊竺娴囊慌抨犖樯�，卻不是一對對母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無(wú)表情地站在那兒，若無(wú)其事�？蓞s把應該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。
排在隊伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來(lái)像個(gè)文化人，卻一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著(zhù)眼睛，仿佛看不見(jiàn)牌子上的幾個(gè)大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見(jiàn)表情怎樣，但我能感受到他的不安。
大家都知道，母子上車(chē)處是一個(gè)優(yōu)先上車(chē)處，這是讓給不方便的母子們的。但是這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來(lái)衣著(zhù)干凈，文質(zhì)彬彬，但內心卻骯臟無(wú)比;他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛(ài)幼”，根本就不懂得“尊老愛(ài)幼”真正含義。
在社會(huì )上，都會(huì )有這樣的人。在生活上，有許多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫(xiě)著(zhù)不要隨便涂鴉，可在標題的旁邊卻畫(huà)滿(mǎn)了公仔。
看了這則漫畫(huà)，我明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規則的人。大家行動(dòng)起來(lái)，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。
漫畫(huà)假文盲作文 篇5
今天，我看了一幅華君武老爺爺的漫畫(huà)——《假文盲》。
漫畫(huà)的大概意思是說(shuō)，在某車(chē)站有一條十分特殊的上車(chē)通道，專(zhuān)給那些抱小孩的婦女準備的。通道的出口有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，讓人一目了然�？墒�，竟有幾個(gè)男人站在那，而一個(gè)抱小孩的婦女卻被擠在一旁。只見(jiàn)這些男人旁若無(wú)人地站在那里，沒(méi)有流露出一絲羞愧的神情。有的雙眼緊閉，有的東瞧西看，卻沒(méi)有一個(gè)人理睬那個(gè)婦女。婦女怯怯地說(shuō)：“請讓一下，這牌子上寫(xiě)的是‘母子上車(chē)處’，讓我站在這里好嗎？”那些男人卻說(shuō)：“對不起，我們是文盲�！� 看了這幅漫畫(huà)，我的心無(wú)比憤怒！一個(gè)個(gè)穿著(zhù)體面、飽讀詩(shī)書(shū)的樣子，卻在這里充當假文盲！其實(shí)，我們身邊的假文盲也為數不少。比如：入山口的樹(shù)上掛著(zhù)大牌子，上寫(xiě)“不要砍樹(shù)”，然而有些人卻視而不見(jiàn)，仍拿著(zhù)鋸，不停地砍伐樹(shù)木，他們真的不認識牌子上的字嗎？不！他們是假文盲！因為他們覺(jué)得伐木賺錢(qián)的利益高于一切！在果園里分明寫(xiě)著(zhù)“嚴禁燒烤”，但還是有人在那里生火烤肉。這些以自我為中心的假文盲，就算他們再有才華，社會(huì )也將據他們于千里之外。我們要遵守社會(huì )公德，按照指示牌上的要求去做，不做那些令人發(fā)指的假文盲。只有這樣。才會(huì )得到人們的尊重和認可。
認真想一想，我們用自己的小利益，換來(lái)大家的共同利益，這也是值得的。我希望大家多犧牲自己的利益，去贏(yíng)得社會(huì )的認可。其實(shí)，品德高尚的人，比有才無(wú)德的人要高尚得多！
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