有關(guān)假文盲作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假文盲作文5篇，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
今天，我從書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)《假文盲》這是一個(gè)車(chē)站口，上方明明白白地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字“母子上車(chē)處”，然而站口卻站的是幾個(gè)高大強壯的青年，一位婦女卻抱著(zhù)個(gè)嬰兒怯生生地站在站口外面，我心頭一把怒火立即燃燒起來(lái)……
平時(shí)，有空的時(shí)候，我會(huì )看一些漫畫(huà)來(lái)充實(shí)自己的生活，然而，今天所看這幅漫畫(huà)卻隱含著(zhù)極大的諷剌性。
在我們的現實(shí)生活中，的確有許許多多這樣的假文盲，他們并不是假文盲，而是思想品質(zhì)上的真文盲。他們不懂得文盲是什么，只是膚淺地認定不識字的人才是真文盲。其實(shí)，有的人雖然不識字，但卻不做品質(zhì)上的文盲；而那些表面飽讀詩(shī)書(shū)，而內心自私自利的人，才叫真真正正的文盲。如今，認識字有什么了不起，連小孩都很容易學(xué)會(huì )，而想要在道德品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人卻并非一件容易事。
如今，社會(huì )上的假文盲，用個(gè)詞來(lái)，可以說(shuō)是比比皆是，隨處可見(jiàn)，醫院里、圖書(shū)館里往往掛著(zhù)一個(gè)大大的靜字。但許多人都是視而不見(jiàn)，依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣，這不是假文盲？在街心花園草地上立著(zhù)一塊牌“青青小草，踏之何忍？”但更多的人卻為了抄個(gè)小小的.近道，就對地上的木牌置之不理，殘忍地往小草身上踏，這不是假文盲？在小商販的小地攤上，明明白白寫(xiě)著(zhù)“童叟無(wú)欺，假一賠十”幾個(gè)字，然而，顧客如果買(mǎi)到的東西不如意，再回找小商販，得來(lái)的居然是一串難以入耳臟話(huà)。這不是讓地攤上的幾個(gè)字都受侮辱嗎？更是讓自己坐上了假文盲，真自私的“寶座”嗎？
社會(huì )上的假文盲已經(jīng)夠多了。我們雖然現在無(wú)力去改變這個(gè)事實(shí)，但是，我們從小就要在思想品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人，做個(gè)處處替別人著(zhù)想的人，這樣，長(cháng)大了，我們才能使世界的人都變得不文盲，都變得真正地在各方面都知識極廣！
假文盲作文 篇2
我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫(huà)映入我的眼簾，我仔細觀(guān)察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車(chē)站內，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書(shū)達理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處。他們之中，有的可能是軍，有的可能是商人，有的可能是醫生……看他們對標牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤！這對可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對母子抱不平！
是呀！漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車(chē)站有假文盲，在公園、植物園、小區、十字路口的也有假文盲，他們對“愛(ài)護花草”，“請勿踩踏”，“請勿亂丟垃圾、果皮”，“請勿闖紅燈”……等警示標致視而不見(jiàn)。在現實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話(huà)牢牢刻在每個(gè)人心中。
假文盲作文 篇3
外面的天氣灰蒙蒙的，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，一看就知道不是什么好天氣。瞧，車(chē)站里擠滿(mǎn)了等車(chē)的人，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到溫暖的家中，邊吃著(zhù)熱乎乎的飯菜邊看電視，那該多悠閑��！
一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在“母子上車(chē)處”焦急地等待著(zhù)汽車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，有四位男士陸陸續續走進(jìn)車(chē)站，而且厚顏無(wú)恥地站到了“母子上車(chē)處”的位置，把那位中年婦女擠出了隊伍。那位婦女無(wú)奈地望著(zhù)這四位男士。只見(jiàn)第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無(wú)其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他里嘀咕：我是個(gè)老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應該的。最后一個(gè)人看樣子是個(gè)救死扶傷的醫生，在閉目養神，居然裝出看不見(jiàn)的樣子，理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲，就沒(méi)有看到標牌上的字嗎？
依我看，他們都不是文盲，也許還受過(guò)高等教育，只是沒(méi)有社會(huì )公德，太自私。他們無(wú)非是想早點(diǎn)上車(chē)，搶先坐到位置。他們得到的是位置，而失去的是公德，一個(gè)人沒(méi)有了公德，還能做些什么呢？再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們現實(shí)生活中類(lèi)似的事情也不少。比如，我們小區草坪上原來(lái)是綠油油的一片，可近幾年，小區里的住戶(hù)隨意踐踏草坪，盡管草坪里有 “愛(ài)護草坪，人人有責”的標語(yǔ)牌，可許多人仍視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，最后小草都死掉了。
從現在開(kāi)始，我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，把周?chē)淖匀画h(huán)境和社會(huì )環(huán)境都美化起來(lái)，讓假文盲這樣的人從我們周?chē)А?/p>
假文盲作文 篇4
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節，一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處，有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可站在那的，并不是抱著(zhù)孩子的母親，而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著(zhù)單薄的衣裳，孤零零的抱著(zhù)孩子，無(wú)奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪�(chē)處”這五個(gè)字，只要不是文盲，誰(shuí)不會(huì )知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車(chē)，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫(huà)，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中，往往會(huì )看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見(jiàn)了，又裝作沒(méi)看見(jiàn)，仍吸煙；例如在動(dòng)物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動(dòng)物投去；例如在盲道上，有“請勿停車(chē)”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車(chē)，花花綠綠的自行車(chē)，照樣停在盲道上；例如在公交車(chē)上，老弱病殘孕專(zhuān)座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著(zhù)想。
假文盲作文 篇5
在一個(gè)天寒地凍的一個(gè)晚上，一對母子在寒風(fēng)中等待著(zhù)去醫院為自己的寶寶檢查身體，可是在母子上車(chē)處有幾個(gè)大漢在那里等待車(chē)來(lái)接他們。那位母親想：這些人怎么不會(huì )認字呢？這里不是寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )有四個(gè)大漢呢？
第一個(gè)大漢想：我只要閉著(zhù)眼睛就能認為這塊牌子沒(méi)有罷了，這樣我也看不見(jiàn)別人的指罵了。
第二個(gè)大漢想：我是一個(gè)軍人，貧民百姓等一下讓我回家探親也沒(méi)事吧！我的親人還在等我回家團圓呢。
第三個(gè)個(gè)子小的漢子想：假如別人看見(jiàn)我這樣的男人，一定會(huì )讓我站著(zhù)里的吧！只要我繼續裝下去就沒(méi)人指罵我的了吧！我也把眼睛閉起來(lái)。
第四個(gè)大漢想：在這種冷天，只要我把口罩戴著(zhù)，別人就認為我生病了，就不會(huì )怪我了吧！
這兩母子在風(fēng)中等待著(zhù)他們走完后讓自己上，可是她的寶寶的病越來(lái)越嚴重了。車(chē)來(lái)了，那對母子才上了車(chē)。
在這個(gè)世界上有許多假文盲，他們不是眼睛瞎了也不是看不見(jiàn)了，而是他們沒(méi)有一顆文明的心。比如，在車(chē)上有個(gè)“愛(ài)心車(chē)位”，可是有些大漢卻把位子搶了。這些都是假文盲。