【熱門(mén)】假文盲漫畫(huà)作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的假文盲漫畫(huà)作文,希望對大家有所幫助。
假文盲漫畫(huà)作文1
“文盲”我相信大家應該知道的吧,就是不識字,沒(méi)有文化的人?墒谴蠹矣袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢?但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現了出來(lái)。
那是一個(gè)公交站臺,有很多的人從那里坐車(chē)回家!澳缸由宪(chē)處”這五個(gè)大字,就立在一個(gè)通道前面!澳缸由宪(chē)處”大家應該知道?墒,牌子后面站著(zhù)的并不是母子,而是四五個(gè)大老爺們站在那,看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著(zhù)孩子的母親擠到了一近……
其實(shí)在社會(huì )上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到,例如:在草坪上立著(zhù)“禁止踩踏花草”的牌子,但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車(chē)上貼著(zhù)標語(yǔ)“文明乘車(chē),禮讓他人!笨墒,公交車(chē)一到站,大家就你推我擠的上車(chē),使一些小孩、老人上不去車(chē)。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著(zhù)“先下后上”的標語(yǔ),可是,大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠,就像要逃難似的。
這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理,文化上的文盲并不可怕,可怕的是道德上的“假文盲”。
假文盲漫畫(huà)作文2
著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》,這幅漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì )首先的人的。
漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)身材魁梧的男人,一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛,站在應該讓母女上車(chē)的地方,在通道外面,站著(zhù)一位婦女,還抱著(zhù)一個(gè)孩子,用可憐無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們,這些男人真的看不懂或看不見(jiàn)嗎?其實(shí),他們都能看見(jiàn),只是為了自己方便才做這種事的。
社會(huì )上這種人很多,小區的草坪上都立著(zhù)“請不要踐踏草坪”的牌子,可人們都視而不見(jiàn),在草坪上嬉戲、玩耍,不過(guò)多久,一片碧綠的草坪就變成了黃土地,有的小區沒(méi)辦法,就從劃坪上鋪一層石頭,用水泥蓋上?墒,竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家,周記,這樣很不道德。
在公共汽車(chē)上,都有一個(gè)“老弱病殘孕專(zhuān)座”是專(zhuān)給老、殘疾人坐的位置,可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐,全都是身體健康的人,有的人不僅不讓位,還占座,這種行為非常的可恥。
我們一定要遵守社會(huì )公德,不能像漫畫(huà)上的人一樣,不遵守公首,做一個(gè)沒(méi)有道德的人。
假文盲漫畫(huà)作文3
清晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù),挾起地上的紙屑在空中亂飛狂舞,我匆匆忙忙地往學(xué)校里趕。途中,遇到了一個(gè)車(chē)站……
這個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”,站著(zhù)四位“母親”:第一個(gè)是穿著(zhù)長(cháng)袍的男子,胸口戴了一個(gè)領(lǐng)結,皮鞋雪亮,眼睛直視前方,看上去像是有著(zhù)紳士風(fēng)度的大老板,中間是一高一矮兩個(gè)男子。高的像個(gè)軍人,戴著(zhù)一頂絨帽,身披深綠的軍襖,但眼睛卻緊閉;矮的戴著(zhù)禮帽,穿著(zhù)羽絨服,二目微閉,一副眼鏡顯出他的氣度;最后是個(gè)醫生,還戴著(zhù)口罩。
雖然他們四個(gè)身份不同,但他們都對牌上“母子上車(chē)處”這五字視而不見(jiàn),倒把一個(gè)懷抱嬰兒的母親擠在了一邊。瞧,那母親的雙手被凍得通紅,把頭縮在頭巾里,冷得直打寒戰。
看到這里,我不由得一愣,難道他們不認識字,是文盲?
不,不是的,他們自私自利,為了自己,竟把本應站在這里的母子擠在了一邊!
我勉強笑了一下:“呵,假文盲……”突然,鬧鐘響了,我躺在床上,卻怎么也睡不著(zhù)……
假文盲漫畫(huà)作文4
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà),標題為“假文盲”。
畫(huà)中畫(huà)了一個(gè)抱著(zhù)孩子的`母親和四個(gè)男人在汽車(chē)站等車(chē),那里設有一條“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道,是給母親和孩子用的,可是有幾個(gè)男人為了圖方便,就像不認識字一樣占用了這個(gè)通道,把母親和孩子擠出了這個(gè)通道。
這些人一會(huì )看看表,一會(huì )看看書(shū),怎么也不像不認識字人。這些人都太自私了,他們缺失社會(huì )公德,是識字的、有文化的“假文盲”。
像這樣假裝不識字的“假文盲”還有很多。比如在公共汽車(chē)上有專(zhuān)門(mén)給老人和孕婦坐的座位,可是那些自私的人對那些字視而不見(jiàn),霸占了這些座位,使老人和孕婦沒(méi)有地方了坐。還有在一些公共場(chǎng)合,墻上都貼了“禁止抽煙”的標語(yǔ),可有的人還抽煙,抽煙之后把煙蒂隨地亂扔,不僅破壞了環(huán)境,還顯得沒(méi)有素質(zhì),被別人看不起。
對于這些又自私又沒(méi)素質(zhì)的“假文盲”,大家一定不要學(xué)習他們,并做好監督,讓這些“假文盲”認識到自己的錯誤,遵守社會(huì )公德,加入到維護公共秩序的隊伍中來(lái)。
假文盲漫畫(huà)作文5
“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解釋呢?當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲”有了新的認識。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子,不停的哄著(zhù)孩子:“別哭,媽媽帶你去醫院!蹦赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽,另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩,心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊,母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈,而男人的眼睛里卻是坦然....
看到這一幕我氣憤不已,而內心深處卻是無(wú)比的傷心,為什么會(huì )這樣呢?就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會(huì )么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識卻裝無(wú)知,這比文盲還可怕,知識的背后是自私自利....在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標識的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑.....以小見(jiàn)大,人們的道德都到了那里去了?
讓我們從小事做起,共創(chuàng )和諧社會(huì )吧!
假文盲漫畫(huà)作文6
今天,我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà),他是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生所畫(huà)的諷刺畫(huà)。
這幅畫(huà)是寫(xiě)在一個(gè)候車(chē)亭里,有一塊牌子,寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”五個(gè)清晰的大字,而有幾個(gè)大哥哥叔叔當沒(méi)看見(jiàn)似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個(gè)有錢(qián)、有才、有權的人,他穿著(zhù)一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不似個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位,帶著(zhù)口罩,知道帶著(zhù)口罩的人,就是個(gè)知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產(chǎn)階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見(jiàn)了需要幫助的人,不但沒(méi)有身出援手,而視而不見(jiàn),這種行為實(shí)在可恥,令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫(huà)的這幅畫(huà),充分的批評了那些遇見(jiàn)了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無(wú)其事的人。我們往后可不能似畫(huà)中的那些人一樣,遇見(jiàn)待援者而袖手旁觀(guān),我們往后遇見(jiàn)需要我們幫助的人,要及時(shí)地伸出援手,給予幫助,做一個(gè)良好的世界公民。
假文盲漫畫(huà)作文7
漫畫(huà)是以一種幽默的方式諷刺了社會(huì )上許多不文明的現象。
這就是一副諷刺性的漫畫(huà),畫(huà)上畫(huà)著(zhù)在公交車(chē)上的“懷、抱嬰兒專(zhuān)座”的座位上坐著(zhù)一個(gè)大男人,那個(gè)男人手中抱著(zhù)一個(gè)洋娃娃,悠閑的坐在位子上。好不舒服,而本應該坐在這個(gè)位子上的人卻站在一邊怒視著(zhù)這個(gè)不守道德心的人,邊上三個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女去站在一邊,你說(shuō)這三個(gè)婦女站著(zhù)沒(méi)什么大不了的,可是這車(chē)上還有兩三個(gè)老人呢,你一個(gè)年輕力壯的小伙子不但不讓位還說(shuō)什么:“看什么,我不也抱著(zhù)‘娃娃’嗎?”車(chē)上的人們敢怒不敢言,只好瞪著(zhù)那個(gè)不守公德心的大男人。那個(gè)男人心里卻想著(zhù):你們看什么看,我也是抱著(zhù)娃娃的人呀!這位子我也可以坐。
這幅漫畫(huà)所揭露的是社會(huì )上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為,我們中華民族要發(fā)揚尊老愛(ài)幼的傳統美德,可漫畫(huà)上的那個(gè)男人卻沒(méi)有尊老愛(ài)幼,只顧自己的利益,而不管他人的想法,真是可惡。這種人我們應該制止,可是卻沒(méi)有人上前指出。
如果有一天社會(huì )上的這些不文明的現象全部消失那該有多好!我相信這一天離我們不遠了。
假文盲漫畫(huà)作文8
看到這幅圖,我想到了許多事,例如我們學(xué)校的告示牌:請勿亂扔紙屑,可有些人就當作沒(méi)看見(jiàn)一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區內的告示牌:請勿踐踏草坪,可有些人不但去踐踏草坪,還把一些好看的花草拔下來(lái),帶回自己家里……大家想過(guò)么?如果我們每人每天扔一團紙,每人每天拔一朵花,那么我們將生活在垃圾中,荒地里……口口聲聲說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境保護環(huán)境,可又有誰(shuí)真正做到了呢?如果我們繼續這樣下去,那地球總有一天會(huì )毀在我們人類(lèi)手里。
在生活中,我們應互相關(guān)心、互相愛(ài)護,時(shí)刻為他人著(zhù)想,這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類(lèi),覺(jué)悟吧!讓我們愛(ài)護身邊的一切對鄰里間謙讓些,尤其是我們學(xué)生應從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,讓“和平之鴿”永遠翱翔在湛藍的天空中!
假文盲漫畫(huà)作文9
今年語(yǔ)文書(shū)的積累運用一上習作中有一幅漫畫(huà),叫做《假文盲》,是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品,畫(huà)的是在車(chē)站的母子上車(chē)處中發(fā)生的一件事—四個(gè)有權有勢的大男人站在母子上車(chē)出,他們有的是軍人,有的是主任,他們都很有文化,很有知識,卻偏偏對這“母子上車(chē)處”五個(gè)斗大的字視而不見(jiàn),小評漫畫(huà)《假文盲》。有的在目視前方,有的在閉目養神。卻對真正擁有這種權利的人不但不給予幫助,還漠不關(guān)心,充分的表現了他們自私自利的品格,。
再看看我們現實(shí)生活中,公園的草坪邊立著(zhù)‘禁止踐踏草坪’,可有些卻偏偏在草坪上打滾,迫逐;商場(chǎng)里也有牌子上寫(xiě)著(zhù)‘禁止吸煙’,可有些人看到了卻也悠然自得抽著(zhù)煙,對牌子上的字不理不睬。像這樣的樣子還有很多,我在這就不一一舉例子了,總而言之,這樣做是不對的,如果像這樣的‘假文盲’越來(lái)越多的話(huà),那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )變成一個(gè)不道德,不安定的社會(huì )。相反,如果我們每一個(gè)人都多一些自覺(jué),多一些謙讓的話(huà),那我們的世界將會(huì )變得更加富強,更加美德。
假文盲漫畫(huà)作文10
漫畫(huà),引人深思;漫畫(huà),令人回味無(wú)窮。
星期一,一片漫畫(huà)與我相遇。
一對母子站在一個(gè)牌子旁邊,牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”?蛇@位母子并沒(méi)有站到道中,因為這一條過(guò)道里站滿(mǎn)了一群“文盲”。不過(guò),這都是一群“假文盲”,他們?yōu)榱艘患核嚼,喪失了公德文明?/p>
多么令人憤怒!一群衣冠端正、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見(jiàn)。他們有的閉目養神;有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁,母親的地位在哪里?
不知道,誰(shuí)都不知道。那群人為了更快上車(chē),文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車(chē)上,為老人、殘疾人、孕婦準備的位置總是坐著(zhù)一些無(wú)禮的青年;“禁止踐踏草坪”地牌子后面,無(wú)時(shí)無(wú)刻出現一些年幼的小孩;“禁止吸煙”的牌子已經(jīng)毫無(wú)用處,總是會(huì )有一股刺鼻的氣味。
再比如:在消防栓箱子里禁止堆放雜物,湖北一小學(xué)生卻把零食代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進(jìn)里面。起火時(shí),消防栓根本拿不出來(lái),從而導致悲劇發(fā)生。這都是些利己主義的人啊,多么可恥!
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
假文盲漫畫(huà)作文11
《假文盲》漫畫(huà)家華居武的作品。四個(gè)健壯的大男人若無(wú)其事地站在候車(chē)站上,而一位瘦小的女人抱著(zhù)她的孩子萎縮在候車(chē)站旁,候車(chē)口上分明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這四個(gè)男人佯裝盲人,站在候車(chē)站上閉目養神。他們都衣冠楚楚,似乎都是國家的公物人員,都是受過(guò)高等教育的人?墒撬麄冏运降芈訆Z了這對母子所擁有的真正權利。而這些受過(guò)高等教育的人 、素質(zhì)較高的人卻無(wú)視社會(huì )公德。真是金玉其外敗絮其中!
看看社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人,你可能覺(jué)得他們很丑陋,但是我們誰(shuí)又不是如此呢?在公園里,草坪上插著(zhù)“請不要踐踏草地”的標語(yǔ)牌,而那些穿著(zhù)時(shí)尚的青年 、小孩 、老人卻為了自己的方便去穿踏草地。難道這不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎?在公路兩旁到處都擺放著(zhù)果皮箱,到處都有“請不要亂丟垃圾”的標語(yǔ),而這些人都佯裝沒(méi)有看見(jiàn),為了自己的方便將垃圾隨手一扔。難道這又不是無(wú)視社會(huì )公德的行為嗎?
社會(huì )中這些無(wú)視社會(huì )公德的人與事情很多,但我們去仔細想過(guò)出現這些情景的原因嗎?這都是因為人類(lèi)的自私自利的本性。雖然有些地方已經(jīng)做出了措施,但我們人類(lèi)也要從現在做起,改正這些不好的風(fēng)起!
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