假文盲六年級作文600字（通用107篇）

　　漫畫(huà)除了取悅于人，有一些還有著(zhù)強烈的諷刺和幽默，畫(huà)家從生活中取材，運用夸張，比喻等手法，諷刺批評某人或某事。一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)可能蘊藏著(zhù)許多寓意，只有去感受，去用心得看，才能體會(huì )到其中的奧秘。以下是小編給大家整理的假文盲六年級作文600字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　假文盲六年級作文600字 1

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉下母親抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。

　　她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對一陣陣如刀割死的`狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車(chē)處著(zhù)幾個(gè)大字，走到普通車(chē)站，看見(jiàn)長(cháng)龍似的隊伍，對著(zhù)手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……

　　不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處得第一名的絕對優(yōu)勢！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著(zhù)孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，他們都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著(zhù)他們，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　這是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》中的畫(huà)面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車(chē)處的位置呢？難道他們不識字？都是文盲？不，天下會(huì )有戴眼鏡的文盲？真是笑話(huà)！

　　在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫院看望表弟，醫院里分明寫(xiě)著(zhù)：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類(lèi)垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類(lèi)的亂丟。

　　如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習。

　　假文盲六年級作文600字 2

　　在公共汽車(chē)�？空镜哪缸由宪�(chē)處，赫然站著(zhù)四個(gè)大男人，而一位懷抱幼兒的婦女則被擠到了站牌下。難道那四個(gè)人是文盲嗎？不是的，從他們的衣著(zhù)就可以看出，其中不乏軍人與干部，肯定受過(guò)教育，不至于連這幾個(gè)字都不認得吧。

　　這是華君武先生在1980年所做的漫畫(huà)《假文盲》的內容，諷刺了自私自利的行為。然而25年過(guò)去了，這種社會(huì )現象依然是屢見(jiàn)不鮮。

　　如今，許多公共汽車(chē)都為殘疾人、老年人和孕婦設了專(zhuān)座。然而這些權利卻常常被一些壯齡青年霸占，而一些真正應該享有此權利的人更多的只能是無(wú)奈；在公園里的草坪，都有禁止踐踏之類(lèi)的標語(yǔ)，可不少人為了圖方便，總是從中間橫踏過(guò)去；在不少街頭巷口，常常堆著(zhù)成堆的垃圾，而上面則是赫然的標語(yǔ)“禁止在此處倒垃圾”……這樣的事情在生活中還有許多，可能很多人會(huì )不以為然。其實(shí)不然，小事雖小，但可以從中看出一個(gè)人的品性。要知道遵紀守法、遵守社會(huì )公德是對一個(gè)公民最基本的要求。25年來(lái)，物質(zhì)生活有了很大的提高，可是人們的`精神水準卻遠遠跟不上物質(zhì)的變化，無(wú)法適應社會(huì )發(fā)展的需求，這樣還會(huì )對下一代造成負面的影響。

　　自覺(jué)和誠信是人性中不可或缺的，在瑞士，公民們自覺(jué)遵守各項法規及社會(huì )公德，從不需要提醒，而支持著(zhù)他們這樣做的，正是心中黑白分明的道德觀(guān)。反觀(guān)中國，在這一方面做的還遠遠不夠。公車(chē)私用、

　　假文盲六年級作文600字 3

　　今天，我發(fā)現語(yǔ)文課本的19頁(yè)有一幅漫畫(huà)，引起了我的思考……

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雪花飄舞的傍晚，在“母子上車(chē)處”站著(zhù)幾位壯漢在等車(chē)。他們帶著(zhù)厚實(shí)的帽子，穿著(zhù)帶有名貴衣領(lǐng)的皮大衣、羽絨襖。而一旁的母子倆卻與他們形成了鮮明的對比：那位媽媽面色發(fā)青，只戴著(zhù)一條薄薄的圍巾，她瑟瑟發(fā)抖，緊緊地摟住懷里的孩子，生怕凍著(zhù)他。孩子的手已經(jīng)凍成了“紅蘿卜”，放聲大哭起來(lái)，那位母親用乞求的眼神看著(zhù)這些大男人們，希望他們能讓出一點(diǎn)空，好暖和一些。

　　只見(jiàn)第一個(gè)人若無(wú)其事地吹著(zhù)口哨，；第二個(gè)人閉目養神；第三個(gè)人把帽子使勁往下拉；第四個(gè)人緊皺眉頭，裝作生病的樣子。難道生病就有資本在“母子上車(chē)處”等公共汽車(chē)嗎？難道人們的心都被這冰天雪地給凍住了嗎？

　　這樣的現象比比皆是：在景區，有的人在草坪上亂扔垃圾，但草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“禁止亂扔垃圾”。說(shuō)到這，又讓我想到有的`人在墻角處隨地大小便，狗才會(huì )這樣方便，這樣的人和狗有什么區別呢？

　　現在的人們文化水平提高了，幾乎沒(méi)有文盲。而他們真的是文盲嗎？不是的！他們是自私自利，沒(méi)有道德、沒(méi)有公德的人。在泰國的古廟里，它們禁止中國人上廁所，國外有許多警示標語(yǔ)都是用中文寫(xiě)的。這種情況的發(fā)生，正是因為中國有許多假文盲。這些假文盲不僅丟了自己的臉，也把中國的顏面給丟盡了！

　　中國是四大文明古國之一，古人從小就有文明、禮讓的傳統。作為華夏子孫，現在連這些都不知道了嗎？ 在這里，我想說(shuō)，如果人人都謙讓一步，向文明再靠近一步，少考慮自己的利益，多顧及別人的利益，這個(gè)世界還會(huì )再有假文盲嗎？不會(huì )的，絕對不會(huì )！

　　假文盲六年級作文600字 4

　　一個(gè)寒冬的早晨，在一個(gè)小小的公共汽車(chē)車(chē)站里擠滿(mǎn)了男女老少�？吭跈跅U上的一塊牌子上明確的標著(zhù)“母子上車(chē)處”。而站在這里的不是抱著(zhù)孩子的母親，競然是幾位男士。

　　真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著(zhù)頭巾，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒，凍的縮成一團，眼睜睜的望著(zhù)那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出憤恨而又無(wú)能為力的神情。我想：那些男同胞們真的沒(méi)有看到牌子上的'字嗎？難道真的不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎？

　　你瞧，第一個(gè)男士，個(gè)子較高，他身穿一件大皮襖，腳穿一雙锃亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看著(zhù)地面，好像知道這是“母子上車(chē)處”而不敢朝上看似的。

　　第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男士，他身穿一件毛領(lǐng)皮衣，頭上戴著(zhù)帽子，向前看著(zhù)，微閉著(zhù)眼睛，好像在思索著(zhù)什么，又好像在閉目養神。

　　第三個(gè)是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老大爺，個(gè)子很矮，穿著(zhù)一件羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來(lái)。

　　第四位是高個(gè)子男子，他身穿高領(lǐng)大皮衣，戴著(zhù)大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。

　　看他們穿的多么華麗呀，但是表面的華麗怎么遮掩的了丑惡的內心呢？

　　看那半閉著(zhù)的眼睛，看那快滑落的眼鏡像不識字嗎？

　　他們主要是想早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)好座位，對那立著(zhù)的牌子不屑一顧，竟背著(zhù)良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著(zhù)寒風(fēng)顫抖著(zhù)，母親心涼了。

　　我真想問(wèn)問(wèn)那些尊貴的先生們，你們難道就沒(méi)有妻子和孩子嗎？你們站在你們不應該站的地方，就心不跳，臉不紅嗎？

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　　大家看到這個(gè)題目一定會(huì )倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面，就要聽(tīng)我侃侃到來(lái)了!

　　我曾看到過(guò)一幅漫畫(huà)，題目為“假文盲”，看到題目后，我也是一頭霧水，好奇心驅趕著(zhù)我看了內容：在一個(gè)車(chē)站里擠滿(mǎn)了人，為了讓孕婦或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理員專(zhuān)給他們設計了一個(gè)通道，通道口豎著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子。原本給母子留的通道，卻被一些年輕力壯、很有文化、很有風(fēng)度的青少年們給霸占了，而那些母子們卻被排斥到了一邊，看到這里，我不禁問(wèn)號滿(mǎn)天：難道那些年輕 人沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?他們的素質(zhì)都跑哪去了?難道他們都瞎了嗎?這時(shí)，我回想起了題目——《假文盲》。這個(gè)題目正是反映了那些年輕人的所作所為。由此，我想到了生活，生活中不處處都有像“假文盲”一樣的人嗎?

　　在公園里，草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏花草”，而有些年輕人卻就是視而不見(jiàn)，好好的大路不走，非要走到草坪里，有時(shí)還邊走邊摘樹(shù)葉;在馬路上，交通燈明明是紅色，而有一些司機看到后卻淡淡地說(shuō)了一句：“這個(gè)路口沒(méi)有攝像頭�！比缓缶烷_(kāi)著(zhù)車(chē)闖了過(guò)去，難道沒(méi)有攝像頭我們就不用遵守交通規則嗎?這就牽扯到了人們的`素質(zhì)——

　　素質(zhì)，素質(zhì)，這個(gè)常常掛在人們嘴邊的詞語(yǔ)到底是什么呢?素質(zhì)就是一種文明，素質(zhì)就是人的行為。那些假文盲看起來(lái)雖然十分的紳士，但他們的行為影響了自己的形象，由紳士變成了一個(gè)無(wú)比丑陋的人，這就是沒(méi)有素質(zhì)造成的后果。

　　所以，我們要注意自己的一言一行，做大家眼里有素質(zhì)的人!

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　　語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà)，是華君武在1984年創(chuàng )作的一幅漫畫(huà)，畫(huà)上的景象令我十分氣憤……

　　在公交站臺的“母子上車(chē)處"，站著(zhù)四位青年，他們對頭頂上的五個(gè)大字熟視無(wú)睹，將一位懷里抱著(zhù)嬰兒的母親擠在了一旁，那位母親手里拎著(zhù)挎包，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不解與委屈。她懷里的孩子正好奇地張望著(zhù)四周，站在“母子上車(chē)處”的第一個(gè)青年人，手插在口袋里，微閉著(zhù)眼，似乎是在休息，大腹便便的樣子，好像是個(gè)領(lǐng)導。

　　第二個(gè)人又高又瘦，頭上戴著(zhù)頂棉帽。穿著(zhù)厚厚的大衣，瞇著(zhù)眼睛，目視前方，不知在想些什么，第三個(gè)人的鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，腳下穿著(zhù)锃亮的皮鞋，一副文藝工作者的模樣，他的眼神黯淡無(wú)光，呆呆地站在那兒。第四個(gè)人戴了口罩，皺著(zhù)眉頭，似乎是遇到了什么麻煩，那位抱著(zhù)孩子的母親好像在說(shuō)，這里是母子上車(chē)處，你們不該站在這里�？赡撬膫�(gè)青年人依舊我行我素。

　　這不就是當今社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照嗎？類(lèi)似的事情仍然存在于生活中，公交車(chē)上的座位上標明了老弱病殘孕專(zhuān)座，可大多青年人都裝作沒(méi)看到，毫不猶豫地坐在專(zhuān)座上，可老人殘疾人，孕婦只能站在過(guò)道上。還有，在草坪上總會(huì )立著(zhù)一塊標牌：“小草青青，請勿踐踏！”可總能看到很多人在草坪上玩耍，那些霸占著(zhù)專(zhuān)座，隨意踐踏草坪的人，不就是所謂的假文盲嗎？這些人打著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，看不懂的`名號，做著(zhù)不文明的行為。難道他們真的看不懂嗎？他們真的沒(méi)看到嗎？不過(guò)是為了一己之私罷了。

　　希望漫畫(huà)中的景象不再出現，希望人人都可以成為一個(gè)文明的人！

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　　華君武先生的漫畫(huà)，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無(wú)窮，又引人入省。

　　瞧！這幅《假文盲》。一眼就看出來(lái)了，諷刺度極高，畫(huà)中那幾位年輕力壯的大男人，雖然風(fēng)度翩翩，衣冠處處，儀表不凡，但卻為了搶座位，而熟視無(wú)睹護欄旁“母子上車(chē)處”的告示牌，而把一對真正應該在這里候車(chē)的母子晾在了一邊。

　　試問(wèn)，這些人是文盲嗎？不對呀！社會(huì )上的文盲，基本上已經(jīng)消失了��！再說(shuō)，看他們談吐不俗，肯定是受過(guò)教育的呀！他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？原因只有一個(gè)：心中只有自己，哪管他人死活--為捷足先登，槍個(gè)好座位，哪怕那些母親站得腿發(fā)麻，孩子擠得哇哇叫，他們也視而不見(jiàn)。

　　在現實(shí)生活中，也有這樣的假文盲。有一次，我在花園里散步，百花齊放，爭春斗顏。在花壇中間立著(zhù)一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)“不得摘采”，可是，一個(gè)又一個(gè)的“文盲”都把花兒摘下來(lái)，獨自欣賞，難道這些人不知道花兒有生命嗎？不知道花兒需要成長(cháng)嗎？不認識告示牌上的字嗎？他們知道、認識，可自私自利占取了他們的內心世界。假如他們真的`喜歡花，就應該讓花耳健康的成長(cháng)，讓大家一起來(lái)觀(guān)賞花兒的美麗。

　　還有一次，我乘車(chē)去姑姑家，上車(chē)后，看見(jiàn)幾位老人都站著(zhù)，可沒(méi)有一個(gè)人給他們讓座，有一排座位上還寫(xiě)著(zhù)“老幼病殘座”，可上面座著(zhù)的都是一些叔叔阿姨們，不是裝著(zhù)睡覺(jué)，就是看窗外，把老人們視而不見(jiàn)。

　　隨著(zhù)，人民生活水平的提高，祖上的光榮傳統正被我們逐漸丟失，人與人之間的冷漠不禁讓人寒心，“假文盲”們，快找回你們流失的金子——愛(ài)心吧！

　　假文盲六年級作文600字 8

　　熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車(chē)站臺上人就更多了，因為人太多，政府就特意給上車(chē)的母子設了個(gè)“母子上車(chē)處”，專(zhuān)給帶小孩的母親一個(gè)方便上車(chē)的地方。

　　今天人可真多，站臺上站滿(mǎn)了很多候車(chē)的人，唯獨母子上車(chē)處空無(wú)一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車(chē)處”的壞主意，跑到那兒等起了車(chē)來(lái)。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著(zhù)腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著(zhù)煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車(chē)處”。裝得可像哩！

　　一會(huì )兒，一位母親緊摟著(zhù)懷里的孩子，焦急地趕來(lái)。一抬頭，看到給她們設的侯車(chē)位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿(mǎn)臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開(kāi)了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來(lái)想到“母子上車(chē)處”侯車(chē)，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來(lái)是母子上車(chē)的`地方變成了“壯漢上車(chē)處”，唉！

　　車(chē)來(lái)了。嘿，那伙人可真沒(méi)什么不好意思的，都擠著(zhù)上車(chē)了。而那對母子卻最后才上車(chē)。上車(chē)后，車(chē)上早就沒(méi)什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。

　　這幅畫(huà)從頭到尾諷刺了那些在社會(huì )上專(zhuān)門(mén)損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車(chē)方便假裝文盲，真是太沒(méi)有公德心。

　　裝一個(gè)文盲并不可怕，但是裝一個(gè)道德上的文盲，是最不能容忍的！

　　假文盲六年級作文600字 9

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，下了班的人們都紛紛趕回家坐在火爐旁烤火，在公共汽車(chē)站的站點(diǎn)上立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子——“母子上車(chē)處“，可是在”母子上車(chē)處“卻站著(zhù)四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事的在那等車(chē)，把一個(gè)抱著(zhù)孩子的年輕母親擠在一旁。

　　在這四個(gè)男人中，第一個(gè)人身穿一件大衣，褲子和大衣十分相配，都是白色的，穿的是皮鞋，看起來(lái)衣著(zhù)都十分的講究，看上去應該是一個(gè)有知識的人，可他瞇著(zhù)眼睛，一副若無(wú)旁人的.樣子在那等車(chē)，第二個(gè)人戴著(zhù)一頂棉帽，身上穿著(zhù)一件大長(cháng)衣，腳上穿著(zhù)棉鞋，兩手放進(jìn)口袋里，也和第一個(gè)人一樣瞇著(zhù)眼睛，一點(diǎn)都不在意牌子上的字，第三個(gè)人看起來(lái)非常像一個(gè)知識分子，個(gè)子矮矮的，穿著(zhù)一件羽絨服，帶著(zhù)一副眼鏡，腳上穿著(zhù)一雙嶄新皮鞋，第四個(gè)人也穿了件大衣，戴爾著(zhù)口罩，眼睛里流露出內心的不安。

　　站在母子上車(chē)處的第一個(gè)大男人，他在想，車(chē)趕快來(lái)，我要快點(diǎn)回家烤火，第二個(gè)人心想，站在這里是不是不對？哎啊，不管了快點(diǎn)回家要緊，反正又不是只有我一個(gè)人站在里，第三個(gè)人心想，千萬(wàn)不要被我的同學(xué)發(fā)現了，我可是個(gè)老師。第四個(gè)人想，站在這里是不是被認為是假文盲？被這四個(gè)大男人擠到一旁的年輕母親想，這四個(gè)大男人是不認識這上面的五個(gè)字嗎？現在的社會(huì )真亂。

　　這幅漫畫(huà)描述了當今社會(huì )的一些假言現象，在我們身邊也有許多假文盲現象，例如：在過(guò)人行道的時(shí)候，明明紅燈亮了，可是有些人像沒(méi)看見(jiàn)似的，在馬路上亂走，還有，在大街小巷子上有許多垃圾筒，上面都有分類(lèi)標志，可是人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁，就是扔在不對應的桶里，他們都是假文盲。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，不做假文盲，做一個(gè)真正有文化，有素質(zhì)的人。

　　假文盲六年級作文600字 10

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，這幅畫(huà)表現了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只想到自己方便的人是多么自私自利。

　　漫畫(huà)內容是這樣的：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位婦女抱著(zhù)自己的孩子氣喘吁吁地趕到“母子上車(chē)處”，誰(shuí)知道站牌下早已站著(zhù)文質(zhì)彬彬的四個(gè)大男。一位身穿長(cháng)棉衣，挺著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚，像是一位老板；另一位看上去像一名軍人，頭戴軍帽，身穿軍衣；還有一位帶著(zhù)眼鏡，看上去想一名大畫(huà)家；最后一位穿著(zhù)大白褂，戴著(zhù)口罩，像是一名“白衣天使”。這幾個(gè)人的肚子中裝滿(mǎn)了“墨水”，但對旁邊的站牌若無(wú)其事，似乎對那站牌上的字熟視無(wú)睹，婦女只好無(wú)奈地站在站牌旁邊。

　　他們哪個(gè)不知道那兒是“母子上車(chē)處“��？他們哪個(gè)是目不識丁的'文盲��？他們不過(guò)就是想占占便宜，早點(diǎn)回家，可他們想過(guò)別人的感受嗎？他們不會(huì )為了想圖方便而丟失自己的品格和良心吧？

　　其實(shí)，在我們平常的生活中，也有這樣的假文盲，例如：有些地方明明掛著(zhù)醒目的幾個(gè)大字——“請不要踐踏花草”，可是那些沒(méi)有道德觀(guān)念的人們偏要在草坪上開(kāi)辟一條“羊腸小道”；還有些倉庫門(mén)前用紅油漆寫(xiě)著(zhù)四個(gè)鮮紅的正楷字，“禁止停車(chē)”，可有些假文盲似乎不識字似的，依然外甥打燈籠——照舊（舅）。

　　對于那些不懂道德的假文盲們，上天總有一天會(huì )給予他們嚴重的懲罰！因為這些人雖然外表上看去儀表堂堂，像是一個(gè)有著(zhù)淵博知識的知識分子，可他們卻有一顆骯臟不堪的心靈，如果他們一是自私自利就會(huì )永遠自私自利。

　　我希望假文盲同志，你們要多為別人著(zhù)想，自覺(jué)遵守社會(huì )道德，我們的家園才會(huì )擁有良好的風(fēng)氣。知識固然重要，但道德更重要．我們應從小做起，做一個(gè)講道德的人。

　　假文盲六年級作文600字 11

　　盲，有很多種。色盲、味盲、還有文盲。如果不是文盲，那么硬要裝成文盲呢？這就是一幅漫畫(huà)上的事了：

　　熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車(chē)站臺上人就更多了，因為人太多，政府就特意給上車(chē)的母子設了個(gè)“母子上車(chē)處”，專(zhuān)給帶小孩的母親一個(gè)方便上車(chē)的地方。

　　今天人可真多，站臺上站滿(mǎn)了很多候車(chē)的人，唯獨母子上車(chē)處空無(wú)一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車(chē)處”的壞主意，跑到那兒等起了車(chē)來(lái)。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著(zhù)腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著(zhù)煙……總而言之，就是不看到一旁的'“母子上車(chē)處”。裝得可像哩！

　　一會(huì )兒，一位母親緊摟著(zhù)懷里的孩子，焦急地趕來(lái)。一抬頭，看到給她們設的侯車(chē)位被搶占了。這位母親，本想上前理論�？煽纯茨菐孜�，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿(mǎn)臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開(kāi)了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來(lái)想到“母子上車(chē)處”侯車(chē)，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來(lái)是母子上車(chē)的地方變成了“壯漢上車(chē)處”，唉！

　　車(chē)來(lái)了。嘿，那伙人可真沒(méi)什么不好意思的，都擠著(zhù)上車(chē)了。而那對母子卻最后才上車(chē)。上車(chē)后，車(chē)上早就沒(méi)什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。

　　這幅畫(huà)從頭到尾諷刺了那些在社會(huì )上專(zhuān)門(mén)損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車(chē)方便假裝文盲，真是太沒(méi)有公德心。

　　裝一個(gè)文盲并不可怕，但是裝一個(gè)道德上的文盲，是最不能容忍的！

　　假文盲六年級作文600字 12

　　在我們這個(gè)處處講究文明，尊老愛(ài)幼的社會(huì )里，還仍然有許許多多的人對文明禮儀視而不見(jiàn)，而華君武先生就畫(huà)了一幅漫畫(huà)形象的說(shuō)明了這種現象。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，一位母親決定帶自己的孩子到公園里玩，一路上都充滿(mǎn)了好心情。

　　不知不覺(jué)中，他們母子倆已經(jīng)站在了公交車(chē)站前，但是當這位母親帶著(zhù)孩子來(lái)到母子上車(chē)處時(shí)，愉快的心情頓時(shí)由晴轉陰了。到底是是什么場(chǎng)景讓他們丟掉了好心情呢？原來(lái)是因為在母子上車(chē)處增添了一些本不應該出現在這里的.人，那些人既沒(méi)有帶孩子，也沒(méi)有殘疾，卻都一本正經(jīng)的站在那里候車(chē)。他們一個(gè)個(gè)都是十分有才華的、有能力的人，有老板、軍人、干部、醫生，應該都有很高的學(xué)歷，但是他們也看著(zhù)牌子上寫(xiě)的五個(gè)大字——母子上車(chē)處，卻還裝作不知道，一點(diǎn)也沒(méi)有愧疚的感覺(jué)，就好像本來(lái)就應該站在這里似的。他們是真真正正的“假文盲”，為了自己能夠通暢的上車(chē)，而不顧及其他應該幫助的人的感受。那對母子站在一旁，緊皺著(zhù)眉頭，心里想:“這些人難道都是文盲，不識字嗎？”不一會(huì )，公交車(chē)來(lái)了，這位母親因為害怕擠到自己的孩子，一直沒(méi)敢上車(chē)，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已經(jīng)坐滿(mǎn)了，所以就只好繼續站在那里等了，而原本的好心情也被拋到了九霄云外，剩下的就只有氣憤。

　　那些人表面上是西裝革履、文質(zhì)彬彬、衣冠楚楚的，但他們的內心卻是骯臟的，一心只為了一己私利，哪怕是一些讓別人看不起的事也要去做，不為別人考慮，這樣的人是最可恥的，我們一定要做一個(gè)文明的人，千萬(wàn)不要做一個(gè)“假文盲”。

　　假文盲六年級作文600字 13

　　一個(gè)寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著(zhù)厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的.， 生怕有一絲風(fēng)鉆進(jìn)去。 這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)單薄的婦女抱著(zhù)正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運行的站。

　　到了車(chē)站， 那排起的長(cháng)龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺， 站臺上用鮮紅字體寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”！ 而奇怪是“母子上車(chē)處” 幾個(gè)鮮紅大字的通道上卻站著(zhù)幾個(gè)大男人！ 難道他們都不識字？

　　都是文盲？瞧， 站在最前面的那個(gè)人， 身材健碩， 穿著(zhù)黃色的大衣， 像什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣， 那微微睜開(kāi)的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個(gè)拳頭遠的牌子都看不見(jiàn)。 那對母女看著(zhù)這些無(wú)動(dòng)于衷的人們， 只好無(wú)奈地排在了他們的后面。

　　想想， 這些事也在我們身邊發(fā)生過(guò)。有一次， 我在等公交車(chē)， 那時(shí)候站臺上已經(jīng)聚集了許許多多的人。 好不容易等到車(chē)來(lái)了， 我正要上車(chē)， 一個(gè)身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來(lái)， 一下子就把我從公交車(chē)的門(mén)口給擠了下去， 無(wú)奈之下我只有等下一輛公交車(chē)。

　　還有一次，我坐地鐵去上課，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個(gè)老爺爺上了車(chē)， 站在那個(gè)人的旁邊， 而那個(gè)人卻絲毫沒(méi)有把這位白發(fā)蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個(gè)車(chē)站， 廣播才響起， 這個(gè)人馬上就蘇醒過(guò)來(lái)并下了車(chē)， 醒的可真是時(shí)候呀！

　　請那些假文盲醒醒吧！ 讓這個(gè)社會(huì )多一份愛(ài)心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關(guān)愛(ài)， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語(yǔ)， 少一份憂(yōu)愁。 有一種財富叫精神， 有一種高貴叫文明！

　　假文盲六年級作文600字 14

　　在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼嘯。人們都穿上了厚厚的棉衣，帶上了厚厚的棉帽。有的還圍上了又厚又長(cháng)的圍巾。他們恨不得趕快回家，享受家的溫暖。

　　在一個(gè)車(chē)站邊，站著(zhù)一個(gè)二十多歲的婦女，婦女手中抱著(zhù)正在睡覺(jué)的孩子。婦女看了看“母子上車(chē)處”的牌子，皺了皺眉，有點(diǎn)像生氣一樣，在“母子上車(chē)處”的過(guò)道上，站著(zhù)四個(gè)與婦女爭搶位子的男子。他們一副悠哉的'樣子，根本不把“母子上車(chē)處”的牌子當回事。

　　排在第一個(gè)的“婦女”，他頭發(fā)疏得整整齊齊，全身是名牌。一副大老板的樣子，排在第二的是身穿大棉衣，頭戴大棉帽的青年，他人高馬大，顯得悠然自得。他身后是一個(gè)大約四十多歲的男子，他閉著(zhù)眼睛，十分悠哉，而站在最后面的是一個(gè)穿厚大衣，戴著(zhù)口罩的男子，他也若無(wú)其地站著(zhù)。

　　婦女走上前，對著(zhù)第一個(gè)男子說(shuō)：“先生，你能幫我讀一讀嗎？我不認字”。男子無(wú)奈的說(shuō)：“母子——上車(chē)處——”。

　　“那是什么意思呢？”婦女接著(zhù)問(wèn)。

　　“不就是婦女上車(chē)的地方�！贝髦�(zhù)口罩的男子漫不經(jīng)心地說(shuō)。

　　“拿你們都知道，為什么排在這呢？”婦女說(shuō)道。

　　“我樂(lè )意，怎么了，不可以嗎？”那個(gè)戴著(zhù)口罩的男子說(shuō)道。

　　穿著(zhù)大棉衣的男子察覺(jué)到了女子的用意，急忙道歉：“對不起，我不應該站在這里，我馬上離開(kāi)。對不起�！闭f(shuō)著(zhù)男子便轉身離去。其他男子看他離開(kāi)了，自己也就走了，只剩下了婦女和孩子。

　　從《假文盲》故事中，體現了中國人的素質(zhì)問(wèn)題。明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻偏偏站著(zhù)幾個(gè)大男人。這些人的素質(zhì)都可以說(shuō)成沒(méi)有或者是差，太差了。所以請大家杜絕“假文盲”。

　　假文盲六年級作文600字 15

　　漫畫(huà)是一種具有諷刺性或者幽默性的圖畫(huà)，每一次看完后我都會(huì )捧腹大笑，但是當我看完華君武的作品假文盲后，我卻怎么也笑不出來(lái)，不禁掩卷沉思……

　　華君武的作品《假文盲》發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。4個(gè)身輕力壯的男子站在了“母子上車(chē)處”，旁邊站著(zhù)一位弱小還帶著(zhù)一個(gè)孩子的女子。這個(gè)女子希望的一個(gè)男子能改他讓讓位置，可是那個(gè)男子卻置之不理；這個(gè)女子又向第二個(gè)男子投去希望的`目光，而那個(gè)男子把頭上的帽子一低，假裝沒(méi)看見(jiàn)，女子見(jiàn)第二個(gè)男子也不讓?zhuān)�便希望第三個(gè)男子能讓一下，可是那個(gè)男子卻說(shuō)：“憑什么要我讓?zhuān)俊迸�子理直氣壯的回答：“就因為這里是母子上車(chē)處！”女子還想理論，可是那個(gè)男子卻無(wú)動(dòng)于衷，還是那樣。而第四個(gè)男子把一副墨鏡往眼鏡前面一戴，假裝是看不見(jiàn)，是個(gè)盲人。

　　華君武的作品揭示了社會(huì )上的人的無(wú)情，對弱者的同情早已灰飛煙散，更說(shuō)明了人們對規定的字符的不理不睬……我們身邊的“假文盲”也有很多我就給大家舉些事例吧。

　　在一片綠油油的草坪上，立著(zhù)一個(gè)警示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要踐踏草坪�？墒窃S多人卻踩在無(wú)辜的草坪上，把草地猜的塵土飛揚，難道這樣不可恥嗎？

　　“請不要吸煙”，這在餐廳里比比皆是，可是許多穿著(zhù)華麗的人卻吸著(zhù)煙，不理會(huì )標牌；而一些穿著(zhù)普普通通的人缺一根煙都不吸，還說(shuō)：“那些人不應該在餐廳里吸！”這樣的行為難道不值得我們表?yè)P嗎？

　　在KFC沒(méi)食物時(shí)，不時(shí)有人插隊，讓本來(lái)輪到該買(mǎi)食物的人“退居第二”。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比藗儜�該發(fā)揚尊老愛(ài)幼的精神，而不應該學(xué)習《假文盲》中的那4個(gè)一樣對指示置之不理……

　　假文盲六年級作文600字 16

　　在一個(gè)冬日里的早晨，一個(gè)剛當上媽媽的人要帶著(zhù)她的孩子去醫院檢查身體。他站在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下等公交車(chē)。但是，站在他旁邊的，竟然是四個(gè)大男人。這四個(gè)人一高、一矮、一胖、一瘦。

　　胖的是圓臉，他的眼睛特別小。穿著(zhù)一個(gè)大襖，雙手插兜。

　　瘦的閉著(zhù)眼。頭戴棉帽，身穿棉衣、棉褲、棉鞋。他也把手插在他的.大口袋里。

　　矮的戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，穿著(zhù)馬甲、皮鞋。

　　高的戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)一個(gè)大衣，布鞋。

　　矮的看了看寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，裝作一臉茫然。他轉過(guò)身問(wèn)高的：“哎，老兄，那牌子上寫(xiě)的是什么字��？我不識字�！备叩妹靼琢税�的暗示，他把他的口罩往下拉了拉，露出嘴巴來(lái)，說(shuō)：“真對不起，我也不識字。寫(xiě)的大概是這個(gè)地方的站點(diǎn)吧”他們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，故意提高了嗓門(mén)，好讓那個(gè)媽媽聽(tīng)到，讓她認為他們是文盲。

　　那位媽媽看出來(lái)了，這四個(gè)人根本就不是什么文盲，他們是裝的。連她懷里抱著(zhù)的孩子好像也看出了他們的愚蠢。

　　過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了。那對母子先上了車(chē)。隨后，那四個(gè)男人也要上車(chē)。司機見(jiàn)了，連忙阻攔。

　　“你們在這上車(chē)干什么？”

　　“我們?yōu)槭裁床荒茉谶@上車(chē)？”

　　“你們沒(méi)看見(jiàn)那牌子上寫(xiě)的‘母子上車(chē)處’嗎？”

　　“��？原來(lái)寫(xiě)的是‘母子上車(chē)處’我們不認字啊�！�

　　人人都希望自己有好文憑，況且有人都裝作有文憑的樣子。而這四個(gè)人卻來(lái)裝文盲，他們寧可丟掉自己的文化，也要早點(diǎn)上車(chē)。這種人太蠢笨了。希望不要再有人像這四個(gè)假文盲一樣，做出這么愚蠢的事了。

　　假文盲六年級作文600字 17

　　“我們現在所生活的社會(huì )是多么太平、多么美好��！”我一直都是這樣認為的，可等我看了華君武先生在1984年所畫(huà)的一幅漫畫(huà)——《假文盲》后，我才徹底改變了這種想法。

　　圖上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)正在襲擊者候車(chē)道外的母子，而候車(chē)道卻被四個(gè)大男人占據了。候車(chē)道上有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但他們還依舊不動(dòng)地站在那里。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，一看他們的裝扮就知道他們是什么人了。最前面的一個(gè)，穿著(zhù)一件大衣，像一個(gè)干部，穿著(zhù)名牌皮鞋；第二個(gè)像是一個(gè)研究生的模樣，可他文質(zhì)彬彬的臉上更多的是冷漠；緊接身后的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿著(zhù)許多衣服；最后一個(gè)是戴著(zhù)口罩的青年。顯然，這幾個(gè)男人都是來(lái)?yè)屨己梦蛔拥�。一旁的母親也無(wú)力反抗，只好站在一邊，把衣服裹得緊緊的。

　　在我們的社會(huì )和周?chē)�的生活當中，有沒(méi)有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小路；路燈亮著(zhù)紅眼，可人行道上仍有行人過(guò)往；請往右行的標語(yǔ)旁照樣有車(chē)輛往左走；請勿吸煙的'場(chǎng)所有人還在吞云吐霧；請保持安靜的場(chǎng)所仍有人在高談闊論、說(shuō)說(shuō)笑笑；黑板上寫(xiě)的不能缺交作業(yè)，第二天仍有人連一張紙也拿不出來(lái)；寫(xiě)著(zhù)節約用水的地方仍有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手變揚長(cháng)而去……這難道不值得我們深思嗎？

　　現在生活中有許多人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不為他人著(zhù)想，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早就充滿(mǎn)了自私的垃圾，連中華民族最基本的美德都拋棄了！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球多美��！讓世界上的假文盲用不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　假文盲六年級作文600字 18

　　如今社會(huì )已走出文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資其豐富，精神文明也得到了改善。很多人文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這些人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一名叫《假文盲》的話(huà)，借助漫畫(huà)形式，對假文盲進(jìn)行諷刺。

　　這幅畫(huà)中，有幾名彪形大漢，他們站在“母子上車(chē)處”等待公交車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處候車(chē)的母子倆卻他們擠到了一邊。那位母親用乞求的目光看著(zhù)他們，希望他們能讓個(gè)位子給她。但那些男子對他視而不見(jiàn)，對旁邊寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)禮讓之意。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一輛公交車(chē)緩緩地駛入站臺，那幾名男子一擁而上，搶到了剩下的幾個(gè)座位，而那位婦女卻是最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，生怕摔了一跤，傷著(zhù)了孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，歡迎乘坐本路巴士，請您給老、弱、病、慘、孕婦、抱嬰者讓座，謝謝！”那位婦女一聽(tīng)，心想：這回該有人給我讓座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的`擺弄著(zhù)眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位婦女讓座。這個(gè)母親徹底絕望了，收回充滿(mǎn)希望的目光，抱著(zhù)孩子一聲不吭。

　　看完這幅漫畫(huà)，你們是否想到什么呢？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，不懂的什么是愛(ài)，他們只知道自己的利益。說(shuō)到這，我不禁想起一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我希望社會(huì )上這種假文盲能越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好。

　　假文盲六年級作文600字 19

　　外面的天氣灰蒙蒙的，風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，一看就知道不是什么好天氣。瞧，車(chē)站里擠滿(mǎn)了等車(chē)的人，誰(shuí)不想早點(diǎn)回到溫暖的家中，邊吃著(zhù)熱乎乎的飯菜邊看電視，那該多悠閑��！

　　一位中年婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在“母子上車(chē)處”焦急地等待著(zhù)汽車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，有四位男士陸陸續續走進(jìn)車(chē)站，而且厚顏無(wú)恥地站到了“母子上車(chē)處”的位置，把那位中年婦女擠出了隊伍。那位婦女無(wú)奈地望著(zhù)這四位男士。只見(jiàn)第一位男士身穿皮大衣，手拿大手機，西褲筆挺，皮鞋噌亮，一看就是富家子弟。第二位男士穿的是棉服警裝，若無(wú)其事地站在那兒，心想：我是警察，站在這兒，諒你們也不敢把我怎么樣。他后面是一位老者，好象是一位退伍軍人，他里嘀咕：我是個(gè)老將軍，帶兵打仗幾十年，也算是勞苦功高，站在這兒是應該的。最后一個(gè)人看樣子是個(gè)救死扶傷的醫生，在閉目養神，居然裝出看不見(jiàn)的樣子，理直氣壯地站在那里。難道他們都是文盲，就沒(méi)有看到標牌上的字嗎？

　　依我看，他們都不是文盲，也許還受過(guò)高等教育，只是沒(méi)有社會(huì )公德，太自私。他們無(wú)非是想早點(diǎn)上車(chē)，搶先坐到位置。他們得到的`是位置，而失去的是公德，一個(gè)人沒(méi)有了公德，還能做些什么呢？再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)我們現實(shí)生活中類(lèi)似的事情也不少。比如，我們小區草坪上原來(lái)是綠油油的一片，可近幾年，小區里的住戶(hù)隨意踐踏草坪，盡管草坪里有 “愛(ài)護草坪，人人有責”的標語(yǔ)牌，可許多人仍視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，最后小草都死掉了。

　　從現在開(kāi)始，我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)，把周?chē)�的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境都美化起來(lái)，讓假文盲這樣的人從我們周?chē)�消失�?/p>

　　假文盲六年級作文600字 20

　　有一天，孩子病了，母親非常著(zhù)急，到了站牌那里，看到了“母子上車(chē)處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了許多人，但是他們都沒(méi)有為那對母子讓出通道。在寒風(fēng)中，那個(gè)孩子因為病痛在哭泣，他的母親衣著(zhù)也很單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　排隊的人中間，站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè)，自己有一定資金能力的人，他穿著(zhù)一件棉大衣，把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車(chē)處”的用意么？難道他沒(méi)有看見(jiàn)那對母子么？

　　第二個(gè)人閉著(zhù)雙眼，是因為不想面對現實(shí)，想要為了先上車(chē)而逃避，孩子在哭鬧的事實(shí)么？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風(fēng)下生病的是他的孩子呢？

　　第三個(gè)人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因為行動(dòng)不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因為自己的.年齡要大一些，而站在“母子上車(chē)處”排隊，也是不對的！

　　第四個(gè)、第五個(gè)......

　　文盲，我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標簽呀。但是，為什么在這里，在“母子上車(chē)處”這個(gè)綠色通道上有這么多的“文盲”呢？為什么他們不能做到將心比心，考慮一下寒風(fēng)下的那對母子呢！就算沒(méi)有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那里排隊，那么“母子上車(chē)處”那塊牌匾是立給誰(shuí)看的呢？牌子既然立與不立，都沒(méi)有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，后天難道沒(méi)有人幫你么？

　　這幅漫畫(huà)，是在警醒我們，這幅漫畫(huà)的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！

　　假文盲六年級作文600字 21

　　火車(chē)站前人聲鼎沸，一輛又一輛火車(chē)開(kāi)走了。有人上車(chē)，也有人下車(chē)。呼呼的北風(fēng)怒號著(zhù)�？�，那不是“母子上車(chē)處”嗎？咦？怎么回事，為什么會(huì )有這么多男人站在那兒呢？難道他們是文盲嗎？我仔細一看，奇怪了，他們中間有人正在讀報；有人戴著(zhù)眼鏡；有人穿著(zhù)整潔，一副貴族氣息；還有人一臉茫然，仿佛不想看到那五個(gè)醒目的大字。在一旁，一對母子愣愣地站著(zhù)，母親衣衫襤褸，只穿著(zhù)幾件薄得像紙一樣的外衣，站在一旁瑟瑟發(fā)抖，臉上，流露出一絲無(wú)奈和憎恨······

　　如果能穿梭到那個(gè)時(shí)代，我真想立刻沖上去，問(wèn)問(wèn)那些無(wú)恥的假文盲：你們難道就不能想想自己的老婆孩子嗎？如果換成她們，你知道了后會(huì )怎么想，會(huì )怎么做？你們是一群違背自己良心的人！你們摸摸自己的良心，還有嗎？你們能不能換個(gè)角度思考一下，有多少母子因為你們的行為而無(wú)助地站在那兒？你們的良心在哪兒？你們的道德之心在哪兒？你們真是一群不知天高地厚的假文盲。

　　是啊，在我們的生活中，也有許多這樣類(lèi)似的事。2010年，我們中國上海開(kāi)展了世博會(huì )。世博會(huì )里人山人海，大部分的館都排起了長(cháng)隊，特別是日本館和沙特館！為了讓殘疾人更快捷地進(jìn)出館內參觀(guān)，便有了綠色通道。于是，許多不知羞恥想不費一點(diǎn)力量就得到許多的人在完美無(wú)缺的腳上綁上了一層厚厚的繃帶，裝作一副可憐巴巴的樣子進(jìn)入了綠色通道，博得了人民虛假的.同情和憐憫！

　　還有許多這種情況雷同的事，比如公交車(chē)上的照顧專(zhuān)座總是坐著(zhù)年輕的小伙兒，這些人太無(wú)恥了！

　　像這些“假文盲”、“假殘疾”，這些人都是圖自己一時(shí)的方便。這種行為都是錯誤的，我們要抵制住這些方便的“誘惑”，牢牢守住自己的公德心。

　　假文盲六年級作文600字 22

　　不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，感觸很深。

　　這是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，在汽車(chē)站旁，有四個(gè)年輕力壯的青年在排隊上車(chē)。他們身旁，立著(zhù)一個(gè)用木頭做成的牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而他們，四個(gè)大男人，卻心安理得的站在木牌下。此刻，就在他們身旁，有一位身體柔弱的婦女抱著(zhù)一個(gè)還正在“哇哇”啼叫的孩子，站在那里，身體瘦弱的就像一個(gè)竹竿，仿佛將要被兇猛的大風(fēng)吹倒……

　　木頭做的牌子在寒風(fēng)中搖搖擺擺，發(fā)出“吱吱”的響聲……孩子被凍得瑟瑟發(fā)抖，人們的`心也在跟著(zhù)顫抖……

　　我茫然了。難道那些人沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心、不懂得互相謙讓嗎？難道那些人是文盲嗎？如果不是文盲，又怎么會(huì )看不見(jiàn)牌子的呢？

　　他們不是文盲，是假文盲。

　　他們裝作看不見(jiàn)的牌子的模樣，若無(wú)其事地在排隊，為的不就是能早點(diǎn)回家嗎！他們是道德中的盲人。

　　在我們的生活中，也常常有類(lèi)似事情發(fā)生，比如：坐車(chē)時(shí)，看到老人、孕婦裝作看不見(jiàn)，自己做在座位上閉目養神；排隊時(shí)，有些人就隨意串隊，本來(lái)后來(lái)的，都串到了第一位；走路時(shí)，為了抄進(jìn)路，從草坪穿過(guò)，而草坪上明明有個(gè)牌子，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)：不要隨意踐踏草坪……諸如此類(lèi)的事件還有很多，像這樣沒(méi)有公德的假文盲也有很多，這些人總是裝做一副道貌岸然的樣子。但是，我相信，總有一天，在我們中國，在我們世界再也不會(huì )看到“假文盲”！

　　從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，只要我們努力，愿望一定會(huì )實(shí)現的！

　　假文盲六年級作文600字 23

　　在現代，社會(huì )飛速發(fā)展；人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛(ài)心了。也有公德心了�？墒怯行┤宋幕�水平雖高，卻沒(méi)愛(ài)心。這是我從漫畫(huà)家：華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，看起來(lái)這個(gè)孩子還不滿(mǎn)1周歲。母親急匆匆地走到車(chē)站，似乎心情有一點(diǎn)平靜可是不一會(huì )臉上又露出了無(wú)奈的'神情�？诶镒匝宰哉Z(yǔ)到：“小寶寶，一會(huì )上車(chē)時(shí)有點(diǎn)擠，你不要哭�！边@時(shí)她忽然看到那寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。的牌子。這時(shí)要她心里有一絲歡喜。由于孩子不用受擠，剛準備到母子上車(chē)處去等車(chē)。

　　可是一個(gè)男人走上來(lái)，這位母親看了看那個(gè)人，無(wú)奈的站在一邊。那個(gè)穿著(zhù)牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個(gè)男人與那個(gè)母親比起來(lái)，唉……

　　這時(shí)又有一個(gè)身材高大男人站在了第一個(gè)男人身后�？雌饋�(lái)沒(méi)有第一個(gè)有錢(qián)。她穿著(zhù)：棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿著(zhù)大頭鞋，他還在閉目養神呢！那個(gè)母親真想排在那個(gè)男人后面。

　　可是來(lái)不及了，一陣皮鞋聲近了，又來(lái)了一個(gè)人，他好像是一個(gè)教師。但從他的眼鏡里卻看不見(jiàn)他的眼睛。他穿著(zhù)厚厚的羽絨服，還穿著(zhù)西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下，他們不是不認識字，而是沒(méi)良心�？吹较乱粋�(gè)人，我的心情似乎有一點(diǎn)平息：由于他是一個(gè)病人，戴著(zhù)口罩。

　　你們說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì )站在那里？他們不認識字嗎？他們是傻瓜嗎？他們沒(méi)有愛(ài)心嗎？他們沒(méi)有公德心嗎？是。他們是傻瓜！由于他們只為自己著(zhù)想沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心！他們沒(méi)想別人會(huì )怎沒(méi)看他們。他們應該改改了！我希望現在沒(méi)有哪種人了！

　　假文盲六年級作文600字 24

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)：四個(gè)穿著(zhù)棉衣，身強力壯的男子為了更早地上車(chē)，在母子上車(chē)處排隊。欄桿上的標志牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的大字，邊上還站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，她無(wú)奈地看著(zhù)四個(gè)男子，瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而那些人呢？有的閉著(zhù)眼休息有的凝望前方。仿佛不認識字。不，是對標志牌和婦女視而不見(jiàn)。

　　生活中這樣的假文盲還少嗎？公共場(chǎng)所的座椅本來(lái)就少，可是，還有一些缺德的人卻還躺在上面睡覺(jué)；教室里的`桌椅都已經(jīng)很舊了，可是還有一些沒(méi)有公德心的學(xué)生在上面刻著(zhù)自己的名字；旅游景點(diǎn)公共場(chǎng)合只要有人，就會(huì )有垃圾。種種跡象表明我們這個(gè)社會(huì )還有著(zhù)嚴重的漏洞和不足，我們這個(gè)世界的人還是太自私、太沒(méi)有公德了！對于那些沒(méi)有公德的人，我們都該鄙視和厭惡！

　　就像圖中的那幾個(gè)年輕人，他們不認識字嗎？他們不知道該怎么做嗎？他們沒(méi)有看見(jiàn)那對母子嗎？不！是因為他們沒(méi)有公德！——人類(lèi)公德心的缺乏至今是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)盲點(diǎn)！僅僅因為一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益和方便，他們自甘墮落，甘愿喪失人性的善良。他們也不止是一個(gè)兩個(gè)，而是一群。而他們都抱有“她能做為什么我不能”的心態(tài)。

　　公德——這個(gè)深刻的話(huà)題，已經(jīng)不知道是第幾次提起了。社會(huì )的文明要與外在的華麗同進(jìn)步！公德是眾德，需要我們人人做的那一點(diǎn)——或許只是那一點(diǎn)的謙讓?zhuān)�就�?huì )讓我們這個(gè)社會(huì )更加光彩！我們每個(gè)人都要去做正直的人，不要當假文盲！唯有這樣，才能讓世界更文明，更美好！

　　假文盲六年級作文600字 25

　　車(chē)站旁邊立著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，排隊候車(chē)的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著(zhù)小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地擋在了隊伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現實(shí)。

　　漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識之士，但寧可假裝自己對“母予上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識”的不足“文字”，而足“道德”��！

　　像這樣的`“假文盲”，現實(shí)生活中還有很多。

　　報載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀(guān)起來(lái)…“

　　這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊的游客相比，真是太不協(xié)調了！他們給我們的社會(huì )抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì )風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì )上都是這樣的人，我們的世界還有什么規矩可言呢？

　　文官，是因為各種原因造成的文化知識的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì )想方設法把這頂帽子甩掉。而現在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì )里極不和諧的一種丑陋現象。

　　我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識”的人！

　　假文盲六年級作文600字 26

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著(zhù)鵝毛般飛舞的雪花，房屋上，馬路上，全都鋪著(zhù)一條雪白的毯子。過(guò)路的人們把自己嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在大棉衣里，腳步不停地往自己溫暖的家匆匆趕去。

　　這位抱著(zhù)孩子的母親也不例外，她身著(zhù)大衣，頭上裹著(zhù)一條圍巾。突然她的孩子大聲哭起來(lái)：“我要回家，外面太冷了！”

　　母親邊安慰著(zhù)孩子邊往公交車(chē)站走去。這時(shí)，她驚奇地發(fā)現，品嘗空無(wú)一人的母子上車(chē)處今天卻有四個(gè)男人站在這里。他們穿著(zhù)打扮都很講究，第一個(gè)人的'衣服整整齊齊，頭發(fā)也一絲不亂；第二個(gè)人穿著(zhù)昂貴的皮大衣，戴著(zhù)一頂外翻的皮帽子，肯定是個(gè)富家子弟；第三個(gè)人穿著(zhù)最流行的羽絨衣，腳踏一雙擦得锃亮的皮鞋，戴著(zhù)一副時(shí)尚的圓框眼鏡；第四個(gè)人雖然站在母子上車(chē)處，可是終究還是躲不過(guò)路人詫異的目光，心里也在糾結著(zhù)。

　　可是他們，難道他們心里沒(méi)有一絲絲的愧疚嗎？難道能就這樣若無(wú)其事嗎？但他們都無(wú)一例外手隨意地插在口袋里，擺出一副無(wú)所謂的表情。好像沒(méi)有看到這對母子一樣，把這對可憐的母子擠在一旁。他們好像對“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字視而不見(jiàn)，或者假裝自己是個(gè)不識字的文盲，可是終究逃不過(guò)道德的譴責。

　　其實(shí)我們的生活中何嘗沒(méi)有這種現象呢？在上海世博會(huì )上，有些人坐著(zhù)輪椅參觀(guān)，還沒(méi)等參觀(guān)到一半就“騰”地站了起來(lái)，只為了能走“綠色通道”，一個(gè)小朋友隨意把垃圾丟在了路旁，他的父母卻不聞不問(wèn)，斑馬線(xiàn)旁，刺眼的紅燈已經(jīng)亮起，人們卻還是源源不斷地朝著(zhù)對面涌來(lái)......

　　讀完這幅漫畫(huà)，我希望社會(huì )上這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。

　　假文盲六年級作文600字 27

　　冬日的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，過(guò)往的人們穿著(zhù)厚厚的棉衣。一位農村婦女穿著(zhù)單薄的衣服，不隔風(fēng)的布鞋，頭上裹著(zhù)一塊頭巾，頂著(zhù)風(fēng)，抱著(zhù)個(gè)娃娃，走向火車(chē)站。明天就是新年，她和兒子要回家去。

　　“今天候車(chē)的人格外多，幸虧有‘母子上車(chē)處’這下不用擠了�！边@位母親想�？墒�，來(lái)到車(chē)站，她大吃一驚，只見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)大男人！第一個(gè)打著(zhù)領(lǐng)結，好象是“白領(lǐng)”；第二個(gè)戴著(zhù)軍帽，一看就是軍人；第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡，這一身行頭價(jià)值不菲，好象是個(gè)教授；第四個(gè)人，戴了個(gè)口罩，好象是醫生。他們都著(zhù)皮鞋，而且人高馬大。

　　這位母親看看幾個(gè)大男人，又看了看牌子，是呀！沒(méi)錯！這位善良的母親以為他們不識字，但打量了他們一番，改變了看法：第一位是“白領(lǐng)”，受過(guò)教育，不會(huì )不識字；第二位是軍人，在部隊也應該學(xué)文化，也認字；第三位是教授，更不用說(shuō)，他一定識字；第四位是醫生，他不識字怎么給病人開(kāi)藥方？這位母親明白了現在的狀況后，厭惡的離開(kāi)了“母子上車(chē)處”到“長(cháng)龍”那排隊去了。

　　我們的'生活中，也有這種現象，在中心廣場(chǎng)的一角，有個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“小草在睡覺(jué)，請你繞個(gè)道”可偏偏有人“看不見(jiàn)”從上面踩過(guò)去；在一個(gè)地方寫(xiě)有警示牌，“請勿在此處丟垃圾”可是過(guò)兩天，垃圾已經(jīng)把那塊牌淹沒(méi)了；在大劇院的墻上寫(xiě)著(zhù)“請勿大聲喧嘩”可就是有不道德的人大吵大鬧，影響別人……

　　這些假文盲是社會(huì )的累贅，是我們的恥辱。只有我們從身邊做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種現象一定會(huì )消失！

　　假文盲六年級作文600字 28

　　在一個(gè)寒冬的日子里，北風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，地上的紙屑跳起了舞，溫度計上的水銀直線(xiàn)下降。大家都匆匆忙忙地趕著(zhù)上班，這會(huì )兒，車(chē)站上站滿(mǎn)了人。

　　大家焦急地等候車(chē)的到來(lái)，可是過(guò)了大半天，車(chē)子還沒(méi)到。在離車(chē)站幾米遠的地方，有一個(gè)“母子上車(chē)處”，此時(shí)，在“母子上車(chē)處”的`大牌子下面卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢群體的特殊待遇——“母子上車(chē)處”先行上車(chē)的權利。而欄桿邊上站著(zhù)一位婦女，他手里抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無(wú)論怎么哄，小男孩還是沒(méi)有破涕為笑。

　　站在最前面的是一個(gè)抹了發(fā)膠的男士，他穿著(zhù)華貴的名牌衣服，一看就是一個(gè)大老板，可是他對“母子上車(chē)站”這幾個(gè)字卻視若無(wú)睹，難道他不識字嗎？這個(gè)大老板的后面是一位白領(lǐng)，他穿著(zhù)一雙暫新的皮鞋。緊挨著(zhù)這位白領(lǐng)的是一個(gè)身穿羽絨服的矮個(gè)子。站在最后一個(gè)位置上的是一個(gè)大學(xué)生，他戴著(zhù)口罩，好想要讓別人知道他是一個(gè)病人。那個(gè)好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著(zhù)他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過(guò)一絲不滿(mǎn)和膽怯。

　　在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢？在公共場(chǎng)所里，大大的紅字寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”大家卻熟視無(wú)睹；公園里的花圃里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了�？梢�(jiàn)，這些人的心靈早已充滿(mǎn)了垃圾。

　　柏拉圖說(shuō)過(guò)：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習慣�！币獡碛幸活w美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧！

　　假文盲六年級作文600字 29

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一家車(chē)站的母女上車(chē)處上有四個(gè)大男人在等車(chē)。在他們旁邊有一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處�！痹谂谱拥南旅孢�站著(zhù)一對母女。 瞧，第一個(gè)大男人，頭發(fā)梳得整整齊齊，身穿一件大棉襖，雙手插在棉襖里。雙眼直視前方，假裝沒(méi)看見(jiàn)一旁的.牌子。大概他心想：哎喲，冷死我了，冷死我了。咦，旁邊怎么有一對母女啊。呀！原來(lái)是母女上車(chē)處。哎呀，管他什么母女上車(chē)處，反正能上車(chē)就行。

　　第二個(gè)人，頭戴軍帽，身披大衣，雙手緊閉著(zhù)。心想：靠，那邊車(chē)站的人也太多了吧。還好這兒人少，就在這兒等吧。咦，母女上車(chē)處，這人什么眼神啊。站在母女上車(chē)處。哎管他呢，反正有一個(gè)人站在這。一會(huì )兒別人問(wèn)我，我就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)牌子。

　　第三個(gè)人，是們大爺，腳蹬黑皮鞋，戴著(zhù)一副眼鏡。一看，就知道是位知識淵博的大爺。他一定在想：哎，那邊人太多了，還是母女上車(chē)處人少，就在這等吧。

　　第四個(gè)人，帶著(zhù)口罩，身穿白大褂。還未睜開(kāi)朦朧的睡眼。心想：快點(diǎn)，快點(diǎn)，車(chē)再不來(lái)，我就遲到了。

　　而那對母女嘆了一口氣，心想：他們沒(méi)有看見(jiàn)這是母女上車(chē)處嗎？怎么在這等車(chē)啊。

　　便走上前去，問(wèn)：“你們沒(méi)看見(jiàn)這上面寫(xiě)的母女上車(chē)處嗎？”“管他什么上車(chē)處，能上車(chē)就行�！钡谝粋�(gè)人說(shuō)道�！皩Π�，是啊，就是啊�！逼渌�三個(gè)人附和著(zhù)說(shuō)。母女無(wú)可奈何。

　　這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)人，一看這情景，不禁哈哈大笑，“你看，他們四個(gè)，個(gè)個(gè)都是文盲。哈哈哈！”四個(gè)人一聽(tīng)不禁低下了頭。這時(shí)，第四個(gè)人默默的走了。而其他幾個(gè)人也默默的走了。母女終于上了車(chē)。

　　從這個(gè)事中，讓我明白了，不要做“假文盲”。這樣不僅會(huì )讓別人嘲笑，還是很不道德的行為！

　　假文盲六年級作文600字 30

　　我是一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)的人，因為每當看它的時(shí)候，心情不知不覺(jué)愉快了許多。但是看到著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)時(shí)，我變得沉默了起來(lái)，心情沉重地注視著(zhù)這幅漫畫(huà)。

　　這是一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)男人，第一個(gè)男人身穿一件大衣，目視前方，好想他理所當然的可以站在那里；第二個(gè)男人干脆閉上眼，不敢看那醒目的'五個(gè)大字——母子上車(chē)處；第三個(gè)男人把他那頭上的帽子往下壓，巴不得別人看不見(jiàn)他；而站在最后的男人耷拉著(zhù)眼皮，帶一副白色的口罩，一副病焉焉的樣子，可是他并不使人同情�？炜茨恰澳缸由宪�(chē)處”旁吧！那對可憐的母子倆，母親被凍得瑟瑟發(fā)抖，而那可憐的孩子已經(jīng)號啕大哭。母親邊安慰孩子，邊用懇求的目光注視著(zhù)那些男子，而他們卻視母子為空氣。

　　這些就是所謂的假文盲，他們的眼并不是不識字，而是心“盲”了。而這樣的例子卻不勝枚舉：在公園里，明明豎立著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“茵茵芳草，足下有情”的牌子，卻還有一些人視而不見(jiàn)，依舊我行我素，地上的小草在無(wú)情的腳下低下了可愛(ài)的腦袋，嬌艷欲滴的花兒也失去昔日的美麗，原來(lái)綠草如茵的草地變得光禿禿一片。

　　在外國，公共廁所，總是用中國漢字寫(xiě)著(zhù)對于我們中國人“特有”的警示語(yǔ)，這一切一切已經(jīng)丟盡了我們中國人的臉�？墒窃傧胍幌�，我們可是“文明古國之一”��！而我們對自己的行為不感到羞恥嗎？

　　如果我們連基本的道德品質(zhì)和文明都沒(méi)有，豈不會(huì )讓天下人笑話(huà)？怎能對得起“文明古國”的美譽(yù)？所以我們應該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓社會(huì )變得和諧溫暖起來(lái)。

　　假文盲六年級作文600字 31

　　今天，我在課本中看到了華君武的一幅《假文盲》漫畫(huà)，看完后，我的心情久久不能平靜。

　　這幅漫畫(huà)的內容是：在公交車(chē)站的旁邊，有一個(gè)“母子上車(chē)處”的站臺。咦？這“母子上車(chē)處”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺著(zhù)“將軍肚”，一看就是某公司的老總；第二個(gè)男人穿著(zhù)一身整齊的軍大衣，分明是個(gè)軍人的'老干部……咋看這群人文質(zhì)彬彬，有知識懂文化明道理的人，可是就是這些所謂高學(xué)歷、高層次的人物卻把一個(gè)抱著(zhù)孩子、衣衫單薄的婦女擠出了“母子上車(chē)處”的站臺外！更令人憤怒的是，這群男人不但不緊張、臉紅，反而站得心安理得，理所當然，似乎對“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹。

　　真是豈有此理，胡作非為！

　　在我們周?chē)�生活中，沒(méi)有道德的事隨處可見(jiàn)，比如：德天廣場(chǎng)的草坪上也豎起了警示牌子，醒目的寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護花草，人人有責”，可是，在這塊牌子的下面發(fā)現了許多的腳印，由于走的人多了，變成了通往對面公路的近道。這些人為了圖一時(shí)的方便走近路，不顧小草的生命，踐踏了個(gè)人的道德良知。那些人不就像漫畫(huà)《假文盲》中的幾個(gè)大男人一樣嗎？生活中，這種不講文明沒(méi)有道德的事還有很多：公共場(chǎng)所中亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便。公路上動(dòng)不動(dòng)就亂按喇叭，橫行霸道，隨便飚車(chē)，闖紅燈，超載行車(chē)，醉酒駕駛……

　　我不禁深深的思考：道德是做人的基本原則，一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)，但不可以沒(méi)有道德。知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人發(fā)指，但愿漫畫(huà)上的丑陋在生活中不再重演。但愿我們的生活多一些和諧，少一些尷尬；多一些文明，少一些陋習；多一顆寬容體諒之心，少做一些損人利己的事！

　　假文盲六年級作文600字 32

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日里，在一條大馬路旁，立著(zhù)一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字：母子上車(chē)處。顧名思義，就是專(zhuān)供帶著(zhù)小孩的婦女上車(chē)的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著(zhù)的并不是母子，而是四個(gè)衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被晾在一邊，無(wú)人搭理。

　　這是華君武先生的'漫畫(huà)《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫(huà)。圖中的四個(gè)男人西裝夾履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，把顯而易見(jiàn)的告示拋于九霄云外，把一對真正需要方便的母子冷眼相對。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過(guò)高等教育，但為什么對告示置之不理呢？答案只有一個(gè)，那就是他們裝文盲，為貪圖個(gè)人利益而不顧他人利益。

　　其實(shí)，在當今社會(huì )中，這種“假文盲”現象比比皆是。記得有一次，我乘公共汽車(chē)去外婆家。上了車(chē)，我發(fā)現車(chē)上站著(zhù)幾位拄著(zhù)拐杖的老爺爺，老婆婆，卻沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)為他們讓座。同時(shí)，我還發(fā)現車(chē)上專(zhuān)門(mén)設有一排“孕婦專(zhuān)座”、“老幼病殘專(zhuān)座”，可是上面坐著(zhù)的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦�益而不講社會(huì )公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？

　　隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，不講社會(huì )公德的人將被社會(huì )唾棄！讓我們攜手共進(jìn)，讓“假文盲”永遠消失，愿人人都是個(gè)文明人！

　　假文盲六年級作文600字 33

　　在我小的時(shí)候，我總是以為漫畫(huà)只是供娛樂(lè )的，但當我上了六年級，看到了書(shū)上的一則漫畫(huà)，我才知道漫畫(huà)也是用來(lái)警示與諷刺人們的惡習的。

　　那天我看到了這樣一幅漫畫(huà)：畫(huà)中描繪了一個(gè)寒風(fēng)凜凜的冬天，火車(chē)站的母子上車(chē)處旁，一位帶著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)孩子，在母子上車(chē)處旁站著(zhù)�？吹竭@里，我很疑惑，他們?yōu)槭裁床徽驹谀缸由宪?chē)處里面呢？��！原來(lái)有四個(gè)男人已經(jīng)占據了她們的位置。在母子上車(chē)處，第一個(gè)男人穿的十分紳士，可他就像沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”的牌子，在那里悠閑地站著(zhù)；第二個(gè)人一身軍衣，好像是位軍人，但他卻一點(diǎn)也沒(méi)有“為人民服務(wù)”的精神，他閉著(zhù)眼睛，雙手抄兜，若無(wú)其事的.站著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒內疚；第三個(gè)男人穿的像個(gè)大老板，瞧，腳上還穿著(zhù)一雙擦得油亮的黑皮鞋�？伤�也像是不識字，高傲的抬起頭，好似沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)婦女；第四個(gè)男人像是一個(gè)醫生，干凈整潔，戴著(zhù)口罩，生怕別人認出他，他耷拉著(zhù)眼皮，也像是不識字。

　　看完這部漫畫(huà)，我心里想著(zhù)，他們不識字嗎？可他們不像是不會(huì )識字的人��？仔細想想，又看了眼標題，��！他們就是假文盲。當我明白了這幅漫畫(huà)所蘊含的含義后，又想起了當今社會(huì )人們的一些惡習，例如，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止亂扔垃圾”還是有人扔到了地上，好像沒(méi)有看到一旁的垃圾桶；在醫院中，墻上明明標著(zhù)“禁止吸煙”但還是有人在肆無(wú)忌憚地吸煙，難道他們真的是文盲嗎？不，他們都是為了一己私欲的“假文盲”！

　　同學(xué)們，文盲固然可怕，但是為了一己私欲的“假文盲”更可怕。我們一定要行動(dòng)起來(lái)，盡量禁止這種情況發(fā)生，為世界奉獻一個(gè)美好的明天！

　　假文盲六年級作文600字 34

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的`軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣，無(wú)可奈何地站在一旁。

　　難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級學(xué)生都會(huì )的字，會(huì )看不懂嗎？不！他們并不是不認識字，而是缺少社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心的人。為了自己的利益，裝得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該照顧的人。其實(shí)，像這樣的人還真不少。在生活中，類(lèi)似的事情也會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)看見(jiàn)有些人對一些標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)文盲。比如，在“請勿喧鬧”的標語(yǔ)下，他卻大聲地嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了煙霧，亂彈煙灰。

　　因此，人們要努力提高自己的道德修養。希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明人。

　　假文盲六年級作文600字 35

　　如今的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。但是，有些人卻對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被人們稱(chēng)作“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，它借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。

　　這幅漫畫(huà)中的地點(diǎn)是在車(chē)站。道口旁立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字。顧名思義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，但是那里現在卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的`大男人，而真正應該站在這個(gè)道口候車(chē)的一對母子，卻被他們擠在了一邊�？此麄儙讉�(gè)衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過(guò)書(shū)的，但卻對那五個(gè)大字視而不見(jiàn)，他們純粹是為了自己的方便，而裝了一回文盲。

　　看了這幅漫畫(huà)，我感觸很深。這些人并不是文化的盲人，而是愛(ài)心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應該都是有文化的人，但是做出這么不道德的事，渡溝這么多事有什么用呢？還是會(huì )讓人覺(jué)得他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)教養。他們只知道自己的利益，只為了自己的方便而造成他人的不便，這種人，這種事，是應該受到批評的。

　　其實(shí)在現實(shí)生活中，也有著(zhù)許多假文盲。比如，在學(xué)校的草坪或者花壇上，通常會(huì )立著(zhù)“保護花草”的牌子，可是有些人卻不理會(huì )這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無(wú)辜的小生命，自己又得不到什么好處，那么這些人為什么要做這些損人又不利己的事呢？說(shuō)他們沒(méi)文化吧，他們也讀過(guò)書(shū)，也識字；可說(shuō)他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來(lái)，當假文盲。

　　我希望社會(huì )上這種“假文盲”可以越來(lái)越少，每個(gè)人都應該提高自己的素質(zhì)和修養，才能讓社會(huì )更美好，讓國家更富強。

　　假文盲六年級作文600字 36

　　在一個(gè)火車(chē)站里，有許多排隊的站臺，其中有一個(gè)是“母子上車(chē)處”。旁邊的一個(gè)排隊站上有幾個(gè)青年在那兒等得不耐煩了，便退了出來(lái)，走向了旁邊的母子上車(chē)處。

　　一會(huì )兒，母子上車(chē)處里擠了四個(gè)青年。第一個(gè)人大腹便便，穿著(zhù)一件大皮衣，兩手插在了衣服的兜里；后面一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐煩了，閉上了眼睛等待著(zhù)；第三個(gè)人矮矮的，戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，無(wú)神的睜著(zhù)眼睛；最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，焦急的等待著(zhù)…… 站臺的旁邊站著(zhù)一個(gè)婦女，頭上戴著(zhù)一個(gè)頭巾，懷里抱著(zhù)一個(gè)小孩。這位婦女看了看他們，無(wú)奈的搖了搖頭。然后走到第一個(gè)青年面前，彬彬有禮的問(wèn)道：“你好，請問(wèn)這牌上寫(xiě)的.是什么字？”這個(gè)青年不耐煩的說(shuō)道：“你不會(huì )看��？”于是這位婦女又說(shuō)道：“我不認識字�！蹦俏磺嗄陝傁胝f(shuō)什么，后面一位青年有嚷道：“告訴你！然后又一字一字的說(shuō)道：“母子上車(chē)處”剛說(shuō)完，那婦女又問(wèn)：“那句話(huà)是什么意思？”第三個(gè)戴鴨舌帽的矮個(gè)子說(shuō)：“那還用說(shuō)當然是帶孩子的婦女排隊的地方啦！”婦女說(shuō)：“那你們怎么在這里排隊呢？”這句話(huà)問(wèn)的這些青年們啞口無(wú)言。這位婦女又說(shuō)：“其實(shí)我不是文盲，我只是想讓你們知道，如果人人向想你們這樣，那世界豈不是亂套了么？所以請你們回到原來(lái)的位置排隊吧！”這席話(huà)說(shuō)動(dòng)了這些青年的心，于是他們走出了母子上車(chē)處排隊的站臺，并勸說(shuō)那些像在母子上車(chē)處排隊的人們。車(chē)站又恢復了秩序。

　　如果人人都向文中的這位婦女這樣想的話(huà)，這樣做的話(huà)，我想，人們一定能生活在美好的世界中。

　　假文盲六年級作文600字 37

　　漫畫(huà)，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無(wú)窮，引人深省。

　　瞧，這幅《假文盲》，顧名思義，就是假冒的文盲。這幅畫(huà)講的是在一個(gè)寒冷的冬天，乘車(chē)處立了個(gè)牌子—“母子上車(chē)處”，但是卻被幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，而且臉上還是一副滿(mǎn)不在乎、若無(wú)其是事、目不識丁的樣子。一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子無(wú)處可站，只好站到牌子旁邊。婦女無(wú)助地站在那兒，看著(zhù)寒風(fēng)似刀割刮傷孩子的臉，想著(zhù)自己委屈地擠在外，她不明白自己的權利為什么被別人奪走……

　　我們知道圖中的“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)又是人格上的文盲，他們無(wú)視社會(huì )公德、只圖個(gè)人方便。這種“文盲”比真實(shí)的文盲還可怕，值得我們憎恨！由此，我想到了我偶爾在書(shū)上看到的.一個(gè)真實(shí)故事：馬路上一個(gè)男孩隨手扔了一瓶可樂(lè )瓶。這時(shí)，一位母親正好接女兒回家路過(guò)這，小女孩看見(jiàn)了可樂(lè )瓶，便跑到馬路中撿起扔入了垃圾箱，母親欣慰地笑了�？僧斝∨�孩從人行道回到媽媽身邊的一瞬間，一輛飛馳的汽車(chē)奪走了小女孩的生命。之后，那母親瘋了，天天守在女孩最后走過(guò)的那條馬路時(shí)刻清理垃圾……這舉動(dòng)驚醒了那兒的人們，良好的社會(huì )風(fēng)氣漸漸布滿(mǎn)了全城。

　　難道要用寶貴的生命去換取文明嗎？這個(gè)故事告訴我們文明要個(gè)人做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。盡管這些人有學(xué)問(wèn)，有地位，可連個(gè)稚童都不如，這是一群假文盲！如果他們再不靠邊站設問(wèn)是否再立一個(gè)“假文盲上車(chē)處”呢？

　　人格文盲是社會(huì )的不良風(fēng)氣，當我們遇到這種不良現象時(shí)，我們要制止，反之，如果當這種文盲的話(huà)那么這種文盲就會(huì )泛濫成災，他們就會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不少災難，會(huì )給人們帶來(lái)意想不到的痛苦！

　　假文盲們，去尋找回你們那失落的心吧！

　　假文盲六年級作文600字 38

　　這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，大家都匆匆去上班了。在一個(gè)上車(chē)處的地方立著(zhù)一塊令人感到溫暖的牌子，“母子上車(chē)處”這五個(gè)字溫暖了所有母子的心�？稍愀獾氖�，有四個(gè)大男人站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，有的閉目養神，有的平視前方。從這四個(gè)男人的衣著(zhù)打扮來(lái)看，有軍人，有醫生，甚至還有干部。而在這時(shí)，早已被四個(gè)大男人擠出去的真正的'“母子”卻偎依在旁邊看著(zhù)那四個(gè)大男人，也不敢說(shuō)什么。

　　上面所講的故事是我們生活中的“家常便飯”，從上面的故事中，我想到了三點(diǎn)：一、這些人是牌子上寫(xiě)的“母子”嗎？不是，他們難道真的不認識牌子上的字嗎？不是的，他們而是對牌子上的字熟視無(wú)睹，沒(méi)有公德心。二、這對母子應該自己站出來(lái)，享受自己能享受的權力，能用法律的力量來(lái)壓那四個(gè)大男人。三、當時(shí)的社會(huì )也不對自己的工作負責，整天游手好閑，不守在自己的工作崗位上。

　　那四個(gè)大男人自私自利，不想到他人的感受，明明看到了“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，但依然“假文盲”，明明看到了那對母子在角落里萎縮著(zhù)，但依然熟視無(wú)睹。像這樣類(lèi)似的事情在我們生活當中還有許許多多。如：草坪邊立著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”的牌子，可偏偏有人在上面嬉戲。垃圾箱旁邊明明立著(zhù)一塊上面寫(xiě)著(zhù)“請勿亂扔垃圾”的牌子，可偏偏有人吃完?yáng)|西后，包裝紙隨手一扔……

　　這些一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題使咱們的家園變得“凹凸不平”，咱們只有把這一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題解決掉，咱們的家園才會(huì )變得更加和諧、美好。

　　我相信，只要咱們每人邁出一小步，就會(huì )讓社會(huì )邁出一大步，讓我們手拉手，一起創(chuàng )建我們美好而又和諧的家園！

　　假文盲六年級作文600字 39

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。

　　一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車(chē)站點(diǎn)，立著(zhù)一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車(chē)處”五個(gè)大字格外耀眼�？稍谂谱酉旅娴纳宪�(chē)通道上，有四個(gè)身強體壯的大男人站在那。他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，若無(wú)其事地在那兒等車(chē)，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。

　　在母子候車(chē)處等候的四個(gè)大男人中，第一個(gè)人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)有知識的商人�？伤�瞇著(zhù)眼睛，一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，兩手插進(jìn)衣兜里，他瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個(gè)人像一知識分子，矮矮的個(gè)子，穿著(zhù)一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬著(zhù)一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡。第四個(gè)人穿著(zhù)一件大皮衣，戴個(gè)口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內心的不安。

　　母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的`上車(chē)位置，這是社會(huì )關(guān)愛(ài)兒童和婦女的表現�？赡切┛瓷先ズ苤v究的人，反而借這個(gè)機會(huì )來(lái)給自己優(yōu)先。他們的穿著(zhù)很干凈，但他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，其實(shí)他們根本不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。

　　在當今社會(huì )中，仍有這樣一些壞風(fēng)氣。比如：公交車(chē)上寫(xiě)著(zhù)：“禁止抽煙”�？墒沁�是有人在車(chē)上肆無(wú)忌憚地抽著(zhù)。草地旁寫(xiě)著(zhù)：“小草青青，腳下留情”�？墒�，仍然有人進(jìn)去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。

　　在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著(zhù)自幾，還要多想想別人。

　　與人為善，就是與己為善。在愛(ài)的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個(gè)人想別人都比想自己多一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界將會(huì )更加美好！

　　假文盲六年級作文600字 40

　　我以前看的漫畫(huà)都是些幽默的，每次看完都哈哈大笑，可我看了華君武老先生的《假文盲》我卻笑不起來(lái)。

　　上面畫(huà)的是四個(gè)高大的男人擠占了“母子上車(chē)處”，讓一位婦女抱著(zhù)孩子站外面，無(wú)奈、驚異地望著(zhù)他們。當我看到這幅畫(huà)的第一眼就想：他們難到不識字嗎？不，不可能，看他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，像紳士一樣，不會(huì )連這幾個(gè)字都不認識吧。那他們肯定沒(méi)看見(jiàn)，也不可能啊，這個(gè)牌子立在這么顯眼的地方，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題絕對看得件。那他們?yōu)槭裁磽屨肌澳缸由宪?chē)處”，讓婦女站在外面呢？原因只有一個(gè)，那就是他們有一種不顧他人，自私自利的思想。

　　先看第一個(gè)人。他的上下身都穿著(zhù)名牌衣褲，看樣子是個(gè)大學(xué)生。雖然知識豐富，打扮的很好，但內心是丑陋的，令人討厭。

　　再看第二個(gè)人。他頭戴軍帽，身穿軍服，一看就知道是一位軍人�？绍娙耸菫槿嗣穹�務(wù)的，他還搶進(jìn)“母子上車(chē)處”，也令人生氣。

　　第三個(gè)人他個(gè)子最矮，戴著(zhù)眼鏡，應該是博士，可他看見(jiàn)前面兩個(gè)人搶位置，他也搶了進(jìn)去了，使人氣憤。

　　第四個(gè)人最可笑，他戴著(zhù)口罩，顯然是位醫生。他剛下班，想快點(diǎn)回家，看著(zhù)“母子上車(chē)處”站著(zhù)三個(gè)男人，怕別人認出他，于是戴著(zhù)口罩，搶進(jìn)去了。

　　看完這幅《假文盲》，我不禁想起了我們生活的'社會(huì )。在有些草地立著(zhù)一個(gè)牌子——保護花草，人人有責�？闪⒚娌皇恰叭备觳病�，就是“少腿”。在公共汽車(chē)里寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”可里面還是濃煙滾滾。還有很多這樣的事。

　　不過(guò)隨著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣的好轉，這樣的人和事慢慢變少。同時(shí)，我也衷心地希望假文盲只是在漫畫(huà)中的人物。

　　假文盲六年級作文600字 41

　　在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯刺。戶(hù)外的人不由得卷緊了大衣。一位婦女抱著(zhù)她的兒子。無(wú)奈地望著(zhù)那“母子上車(chē)處”的目牌。她并沒(méi)有走了前去，而是躲在標牌后。由于那“母子上車(chē)處”已經(jīng)站著(zhù)一個(gè)高大而肥胖的青年男子了。對于婦女的到來(lái)，她好像沒(méi)看見(jiàn)似的。

　　這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高大的男人，一看就是一個(gè)退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來(lái)。婦女用求助似的目光望者這個(gè)人，可他無(wú)動(dòng)于衷，一雙眼睛直溜溜的望著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)年輕的小伙子，他干脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接著(zhù)來(lái)了一個(gè)帶著(zhù)口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪，“母子上車(chē)處”的牌子如此醒目，那么壯漢為什么看不見(jiàn)呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字，他們一定是想先上車(chē)，先搶一個(gè)位子坐罷了，才裝成一個(gè)個(gè)“假文盲”的。

　　這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪里種著(zhù)一些花朵，并立了一個(gè)牌子：“請勿摘花”�？捎行┤藚s熟視無(wú)睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪里跑來(lái)跑去。再比如在醫院中有“請勿吸煙”的標牌�？墒沁�是有人在抽煙，可他就沒(méi)有想過(guò)其他人的感受。沒(méi)想過(guò)保持醫院里的新鮮空氣。再這么下去，醫院里的病人怎么能夠安心養病呢？

　　假如每一個(gè)人都對提示或警告的'標志視而不見(jiàn)，甘愿做一個(gè)自私自利的假文盲的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有道德，沒(méi)有禮節的世界；假如每一個(gè)人都能夠成為一個(gè)心底無(wú)私，有社會(huì )公德的人，我們這個(gè)世界將會(huì )變的更加美好一些。

　　假文盲六年級作文600字 42

　　今天看到了一幅漫畫(huà)——假文盲；著(zhù)名漫畫(huà)家華君武創(chuàng )造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì )秩序的人的漫畫(huà)。這幅畫(huà)也是我想到了我們周?chē)�的現狀，也發(fā)現了身邊有很多人就是假文盲。

　　這是在一個(gè)車(chē)站，立著(zhù)一處醒目的牌子：母子上車(chē)處！站牌旁有一對母子，母親面露難色，顯著(zhù)很著(zhù)急的樣子。她們衣著(zhù)樸素，應該是從鄉下來(lái)城里的�？墒堑溶�(chē)的通道被四個(gè)男人占據了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著(zhù)體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的'文化人。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著(zhù)假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼撇著(zhù)嘴，傲氣十足，好像再說(shuō)：“什么母子上車(chē)處，我可不認識，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話(huà)：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認識字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！

　　仔細想想，發(fā)現我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著(zhù)“不許踐踏草坪”的標識牌，可就是有人假裝沒(méi)看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來(lái)這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們在傷心的哭泣。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因為這些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。

　　這些假文盲們是社會(huì )的蛀蟲(chóng)，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種不良社會(huì )風(fēng)氣才能遠離我們的生活，國家才能變得更加文明更加美好。

　　假文盲六年級作文600字 43

　　如今的社會(huì )迅速發(fā)展，但人的精神文明卻并不如此。華君武爺爺用絕妙的畫(huà)筆勾勒出了一幅極具諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》。

　　我看了這幅畫(huà)后，頗有感觸：畫(huà)上有一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女瑟瑟發(fā)抖地站在旁邊，看著(zhù)四個(gè)大漢站在“母子上車(chē)處”。這幾位大漢都識字，可為什么還會(huì )站在“母子上車(chē)處”呢？因為，他們是“假文盲”，有文化，卻又是“文盲”，已經(jīng)忘記了文明，道德。

　　失去了文明，失去了道德，站在畫(huà)中的那四個(gè)“假文盲”，只不過(guò)是幾具沒(méi)有靈魂的'空殼罷了�，F實(shí)生活中，“假文盲”不一樣比比皆是嗎？廣場(chǎng)上的標語(yǔ)寫(xiě)得清清楚楚，“請勿隨地吐痰！”可還是有人熟視無(wú)睹；草坪前立著(zhù)廣告牌“請勿踐踏草坪！”仍有人心安理得地走進(jìn)草坪；電影院的墻壁上貼著(zhù)“請勿吸煙”但依然有人抽著(zhù)煙“騰云駕霧”……

　　中國，是個(gè)文明的泱泱大國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為一名中國人，怎么能給自己的祖國抹黑呢？

　　新加坡是個(gè)通用英語(yǔ)的國度，但公共場(chǎng)所的警示標語(yǔ)，如“請勿吸煙”，都是用中文書(shū)寫(xiě)。這是為什么呢？他們回答說(shuō)，因為有這些不文明習慣的游客基本上是大陸游客。如果這時(shí)，你仍然要當“假文盲”，試問(wèn)，祖國形象何在？

　　“假文盲”不應該存在，它的存在只會(huì )給社會(huì )添幾分混亂�！叭恕�，一撇一捺，包含著(zhù)許許多多：文化要與文明相融；人與人之間要互相團結……

　　只要我們時(shí)刻記住文明，用行動(dòng)表達文明，“假文盲”總會(huì )被遺忘的。希望漫畫(huà)中的“假文盲”們能找回他們丟失的東西，讓婦女站在“母子上車(chē)處”。

　　假文盲六年級作文600字 44

　　窗外，春風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光溫柔地灑向大地，可我的心卻像被潑了一盆涼水，冰冷刺骨，這全是因為今天看到的一幅漫畫(huà)——“假文盲”。

　　一輛擁擠的公交車(chē)，為了讓?xiě)驯Ш⒆拥哪赣H享受便利條件，免于擁擠，特設了母子上車(chē)處。而站在母子上車(chē)處的人，卻全是一些身強力壯的男人。站在前面的兩個(gè)男人，衣著(zhù)十分整齊，皮鞋锃亮，顯得養尊處優(yōu)，可他們卻一個(gè)個(gè)站在不該站的地方，閉起了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身著(zhù)羽絨服、西褲及一雙黑皮鞋，文質(zhì)彬彬，但他卻把腦袋使勁縮進(jìn)衣服里，好像做了不該做的事情。最后一個(gè)人更是可笑，他傲然地站著(zhù)，口罩卻結結實(shí)實(shí)地罩著(zhù)他的臉，這使他更丑惡無(wú)比了。一位本該享受這便利條件的母親卻只能抱著(zhù)孩子站在一邊。男人們強壯的身材更顯得她瘦弱蒼白，嬌弱無(wú)力。她懷中的孩子等急了，小手摩擦著(zhù)，在她懷里亂動(dòng)，而她只能無(wú)能為力地抱著(zhù)孩子，把便利條件讓給那些男人們。

　　看了這幅漫畫(huà)，我不禁憤怒不已，那些文質(zhì)彬彬、養尊處優(yōu)的'人，怎么可能是大字不識的文盲？他們只是為了一己私利，充當假文盲來(lái)奪取本該屬于別人的便利。這讓我想起了一些生活片段：公交車(chē)上，廣播里，大聲地播放著(zhù)為老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓座，可有些人卻徑直朝專(zhuān)座坐了下去；書(shū)架旁，清楚地標著(zhù)愛(ài)惜圖書(shū)的字樣，可有些人仍用骯臟的手毀壞圖書(shū)。這何嘗不是在掩耳盜鈴，為了自己的利益，當假文盲，對規則充耳不聞，我不禁惋惜不已。中華上下五千年，從來(lái)都是以禮儀著(zhù)稱(chēng)，可現在的人卻丟掉了禮儀與品性，甘愿做沒(méi)有素質(zhì)的人。

　　遵守社會(huì )公德，拒絕“假文盲”本不是遙不可及的夢(mèng)想，只要我們努力，那些美德難道會(huì )找不回來(lái)嗎？我們的社會(huì )不會(huì )更美好嗎？讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)目標前進(jìn)吧！

　　假文盲六年級作文600字 45

　　有些人明明有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)世界萬(wàn)物的美好，但卻感到不滿(mǎn)，喜歡看不見(jiàn)的感覺(jué)，喜歡視而不見(jiàn)，這些人我們稱(chēng)為“假文盲”。

　　一天，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮者。在寫(xiě)有母子上車(chē)處的候車(chē)口那兒，站著(zhù)幾位強壯的'男士，奇怪，這兒不是母子上車(chē)處，他們不是男士嗎？近看看，那幾位男士將眼睛閉得緊緊的裝作看不見(jiàn)，瞧他們那樣兒，一臉的茫然，好像若無(wú)其事。不僅如此，一位帶著(zhù)小孩的婦女都被他們擠到了一邊，那位婦女只好眼巴巴的望著(zhù)，望著(zhù)……

　　從這個(gè)故事中我為那位婦女感到氣憤，一群身體健壯的大男子漢，和一位帶著(zhù)小孩的婦女搶位子，這真是太可笑了更加可恨的是，他們還裝成文盲，來(lái)剝奪其他人士的同情。他們也不好好想想，那位婦女多么需要別人對她的關(guān)心與照顧。而他們不僅沒(méi)給予她關(guān)愛(ài)，還傷害她，真是不可理喻。這樣的事，不僅僅在社會(huì )上隨處可見(jiàn)，就連我們美麗的校園里也存在著(zhù)一些假文盲。

　　有一天，一位低年級的小朋友在校門(mén)口隨手仍了一片小紙屑在地上，這時(shí)正是同學(xué)們進(jìn)校門(mén)的高峰期，不知道多少同學(xué)從那片紙屑上跨過(guò)，就不見(jiàn)一個(gè)人將它撿起，一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……只到同學(xué)們的身影遠去，它依舊靜靜的待在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　從紙屑上跨過(guò)的同學(xué)一定都看見(jiàn)了那片紙屑，可就是沒(méi)有一位同學(xué)愿意彎下腰撿起那片小紙片，他們一個(gè)個(gè)都裝作沒(méi)看見(jiàn)，對年那片紙視而不見(jiàn)。

　　社會(huì )上的假文盲越來(lái)越多了，要是他們再多一絲公德心，多一絲對弱者的幫助，世界將變得更加美好！

　　同學(xué)們，要是我們再多一些細心。相信我們校園會(huì )變得更加的輝煌！

　　假文盲六年級作文600字 46

　　一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，狂風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)人民。路上，行人匆匆忙忙地趕著(zhù)回家，不遠處，朦朦朧朧看到一個(gè)掛牌“母子上車(chē)處”。

　　這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)的站口。那天剛好遇到可怕的天氣，等車(chē)很困難。許多人的牙齒都在陣陣發(fā)抖，雙手冰涼得像塊冰。在意行人中，只有四個(gè)男人走開(kāi)了，像發(fā)現了什么。不一會(huì )兒，在“母子上車(chē)處”見(jiàn)到他們的身影，在此站處，正有一位婦女，抱著(zhù)不到兩歲的弱小男孩，她艱難地望著(zhù)火車(chē)的到來(lái)，卻帶給她的只有失望。這四個(gè)男人每一個(gè)外表看起來(lái)都衣冠楚楚，但他們的心是灰暗的。他們龐大的身軀，把那位消瘦的婦女擠到了一旁�？吹贸�，那位婦女身穿短裙，頭上只包著(zhù)單薄的布料，身體一直瑟瑟發(fā)抖。而那四個(gè)男人，卻享受著(zhù)“婦女”的優(yōu)待，他們個(gè)個(gè)神氣十足，權勢也很大。兩個(gè)是解放干部，一個(gè)是白領(lǐng)，還有一個(gè)是軍人，我無(wú)法想象他們的行為是多么的'傲慢……

　　那位婦女看了他們幾眼，臉上露出疑惑的神情，這不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )冒出幾個(gè)大男人，這么大而清楚的五個(gè)字，就在他們旁邊，只要一抬頭，就能看到，難道他們是文盲，但看上去一點(diǎn)兒也不像……

　　其實(shí)，生活中也有這樣的人。有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，在車(chē)廂后面清晰地看到一行大字：讓座。這兩個(gè)字，誰(shuí)也看得見(jiàn)，但是———————上來(lái)一個(gè)中年人和一位老奶奶，只剩一個(gè)座位呈現在他倆眼前，但由于老奶奶年紀大，搶不了那個(gè)座位，中年人不管三七二十一就坐下了。此時(shí)我不得不把座位讓給老奶奶了……

　　看了這幅漫畫(huà)，我認識了這也所謂的假文盲，看到了他們的行為，在我心目中，這些人已成為了污點(diǎn)。朋友們，假文盲就是一顆老鼠屎，你愿意當這個(gè)臟點(diǎn)嗎？讓你的心靈亮起來(lái)吧！

　　假文盲六年級作文600字 47

　　在我們身邊，總會(huì )有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫(xiě)了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，照樣踐踏草坪。難道說(shuō)這些人是文盲，不識字嗎？不，當然不是這樣的。

　　今天，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫(huà)，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的`冬日，車(chē)站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著(zhù)車(chē)�？墒窃偻�前看，我不禁倒吸一口冷氣：欄桿正前方，立著(zhù)一塊牌子，上面赫然刻著(zhù)幾個(gè)大字：母子上車(chē)處。母子上車(chē)處？母子上車(chē)處怎么會(huì )站著(zhù)幾個(gè)大男人？再看看這幾個(gè)人：有的面無(wú)表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無(wú)人；有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道；還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒(méi)做似的。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。

　　這當然不是一群“目不識丁”的人了�？墒�，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因為自私，是為了圖方便。

　　生活中還有許多這樣的現象。比如，許多人性化酒店為客人準備了“便利傘”，免費借給客人，但偏偏就有人對傘柄上的“速借速還”熟視無(wú)睹，把傘據為已有，堂而皇之地撐著(zhù)它出門(mén)。

　　其實(shí)，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利，他們卻與道德背道而馳。

　　看了這則漫畫(huà)后，請在你看見(jiàn)“請不要摘花”時(shí)管好你的手，請在你看見(jiàn)“禁止踐踏草坪”時(shí)控制住你的腳……杜絕假文盲現象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！

　　假文盲六年級作文600字 48

　　漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺意義和幽默性質(zhì)的畫(huà)。今天在課堂上老師給我們看了一幅漫畫(huà)，雖然是一張色彩不起眼的畫(huà)，但內容卻讓我深有感觸。

　　圖片上畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)處上有一個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，很明顯這是給帶著(zhù)寶寶的媽媽專(zhuān)設的上車(chē)處，可卻被四個(gè)看起來(lái)很特別的人給占了。第一個(gè)個(gè)子不高，穿著(zhù)西裝打著(zhù)領(lǐng)帶，手中拿著(zhù)一個(gè)時(shí)尚的公文包，看起來(lái)像是個(gè)公司的大老板；第二個(gè)是這四個(gè)人中最高大的，披著(zhù)件軍大衣，看樣子是個(gè)軍人；第三個(gè)帶著(zhù)眼鏡，一副很有文化氣息的模樣；第四個(gè)，是一名醫生，因為他帶著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂，所以一眼便能看出。他們是不識字嗎？肯定不是，他們只是為了自己的利益，為了自己的方便而對這幾個(gè)字視而不見(jiàn)，假裝不識字，這樣四個(gè)“假文盲”把一個(gè)帶著(zhù)寶寶、身體瘦小的母親擠在了一旁。這位母親很驚訝，好像在說(shuō)：“世界上怎么會(huì )有這種人”！想說(shuō)，但又說(shuō)不出來(lái)。

　　相信大家都會(huì )很不認同他們的做法，只顧自己，不考慮別人的感受，可偏偏世界上到處都有這種事情發(fā)生。圖書(shū)館到處貼著(zhù)“禁止喧嘩打鬧”，可依然有人在嬉戲追趕；演唱會(huì )的現場(chǎng)到處貼著(zhù)“請不要拍照”的告示，可依然有人在拍照；醫院里，一進(jìn)門(mén)就可以看到醒目的提示語(yǔ)：“禁止吸煙”，但還是有人在吞云吐霧；公交車(chē)上輪番滾動(dòng)放映著(zhù)“請給老弱病殘孕以及有需要的'乘車(chē)讓座”的字幕，可很多年輕力壯的人就是不讓座。

　　希望這個(gè)社會(huì )上多一些能替他人著(zhù)想的人，少一些無(wú)視規矩，只顧自己的人？

　　假文盲六年級作文600字 49

　　有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無(wú)視社會(huì )功德，只圖自己方便的“假文盲”。

　　《假文盲》這幅圖中，畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”，而一位弱小的`母親抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，卻在一旁無(wú)奈地張望著(zhù)。

　　《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲？不是的。仔細觀(guān)察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著(zhù)大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導干部。他頭望著(zhù)地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著(zhù)怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢？再看第二個(gè)，穿著(zhù)軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著(zhù)眼，悠閑地哼著(zhù)小曲。你看第三個(gè)，戴著(zhù)鴨舌帽，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識分子。再看第四個(gè)，戴著(zhù)口罩，一看就知道是個(gè)醫生。在牌子下，站著(zhù)一位衣裳單薄的母親，由于被這些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著(zhù)。懷中的小孩望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽�？�?/p>

　　現實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎？不是的，在現實(shí)中，仍存在著(zhù)許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫(xiě)著(zhù)“未滿(mǎn)十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當假文盲進(jìn)去；在醫院門(mén)前，寫(xiě)著(zhù)“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。

　　這幅畫(huà)不由得讓人沉思到，社會(huì )在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題��！

　　我多么希望，從此刻開(kāi)始，中國沒(méi)有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個(gè)強國，一個(gè)有禮貌的國家！

　　假文盲六年級作文600字 50

　　放眼望去，我們的社會(huì )是多么和諧美好，可當我看到漫畫(huà)家華君武的諷刺性漫畫(huà)－－《假文盲》后，我改變了我以前的觀(guān)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)十分寒冷的早晨，一公交車(chē)站“母子上車(chē)處”站著(zhù)一對母子，小兒子已經(jīng)饑腸轆轆了，在母親的懷里拼命地哭。母親坐了幾個(gè)小時(shí)火車(chē)，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實(shí)在是太冷了。母親哄著(zhù)孩子入睡，突然，一個(gè)人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來(lái)到了母子上車(chē)處。

　　母親疑惑萬(wàn)分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎么看也像個(gè)領(lǐng)導之類(lèi)的，怎么可能是文盲呢？想著(zhù)，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看后面，又有三個(gè)文盲來(lái)到了來(lái)到了“母子上車(chē)處”，她覺(jué)得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個(gè)人，長(cháng)得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個(gè)人十分矮，戴著(zhù)副眼睛，十分有學(xué)問(wèn)的樣子，像一位人民教師；

　　第四個(gè)人肥肥胖胖的`，戴著(zhù)一個(gè)口罩，像是一名醫生，他們怎么可能不識字呢？一陣寒風(fēng)吹過(guò)，四個(gè)男士把衣服裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，目空一切，根本不在乎那對母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。

　　看完了這幅漫畫(huà)，我發(fā)現其實(shí)我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園里，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發(fā)出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認識告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會(huì )殺死多少個(gè)無(wú)辜的生命��！

　　有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！

　　假文盲六年級作文600字 51

　　我是一個(gè)漫畫(huà)迷，因為漫畫(huà)在我印象都十分幽默，每次我看漫畫(huà)都會(huì )笑得前俯后仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫(huà)，卻再也笑不起來(lái)了。

　　這幅漫畫(huà)的名字叫《假文盲》，圖中畫(huà)了四個(gè)衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車(chē)處，而在外面，一位弱小的母親卻抱著(zhù)襁褓中的嬰兒，無(wú)奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬于她的位置。大男人們眼簾低垂，對那醒目的牌子視而不見(jiàn)，可能是心虛吧！

　　這是多么絕妙的`諷刺呀！現在的人們都是只圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無(wú)視社會(huì )公德，這種不文明的“假文盲”現象在生活中比比皆是，我就見(jiàn)過(guò)這樣不文明的人。

　　那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟南生態(tài)樂(lè )園看花展。在展覽室里，各種花兒琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中�！芭尽钡囊宦曧�，把我們從陶醉中拉了回來(lái)，抬頭一看，一位文質(zhì)彬彬的青年正喃喃自語(yǔ)：“終于把這口痰吐出來(lái)了�！边@時(shí)，他從口袋里掏出一塊手帕，我本以為他要把地上的痰擦掉，沒(méi)想到他擦擦嘴就要走�！拔�，叔叔，您怎么不把您吐的痰擦掉�！币膊恢�道我當時(shí)我當時(shí)哪兒來(lái)的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個(gè)字：“偏不！”然后大搖大擺地超前走去。望著(zhù)他那遠去的背影，我不禁想到：難道現在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學(xué)生了嗎？

　　我覺(jué)得，我們身為這個(gè)社會(huì )的公民，就有責任遵守社會(huì )公德，從自我做起，從現在做起，絕對不能眼睜睜地看著(zhù)這種敗壞的社會(huì )風(fēng)氣繼續蔓延下去。

　　假文盲六年級作文600字 52

　　文章摘要：于是，我們把他含在口里怕化了，捧在手里怕碎了；就在國旗每天緩緩升起的地方，我們留下了唯一的合影。只有愛(ài)上的是他（她）的缺點(diǎn)，那才能大聲的告訴別人：我愛(ài)她（他）。我突然發(fā)現，我其實(shí)是非常在乎陳君的，只因為這份愛(ài)得來(lái)的太容易，才使我迷失了自己；然而沒(méi)多久就有同學(xué)和我聯(lián)系了，那自然是值得慶賀的事情，而且聯(lián)系上的同學(xué)也多起了。

　　看完這幅漫畫(huà)后，我深切地體會(huì )到作者華武君畫(huà)這幅漫畫(huà)的用意。他強烈地批評和諷刺了這些人無(wú)視社會(huì )公德只圖自己方便、不講文明的行為。

　　看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我為之憤怒，堂堂幾個(gè)大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿著(zhù)打扮來(lái)看，他們哪一個(gè)不是知識分子？那一個(gè)是文盲？他們只想占一點(diǎn)便宜罷了，可他們想過(guò)別人的'感受嗎？他們真的要為占一點(diǎn)小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒(méi)有良心��！

　　其實(shí)，不光是漫畫(huà)，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛著(zhù)“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧愿少走幾步路，把垃圾一扔，結果那里堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無(wú)數，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無(wú)比可恥。這一個(gè)個(gè)假文盲只為了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會(huì )遭到報應的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯臟的心靈，他們永遠會(huì )被世人唾棄、踩在腳下！

　　文明是我們中華民族的千古美德，我們不僅要將掃“盲”行動(dòng)進(jìn)行到底，還要抵制各種不文明行為，洗刷人的那顆丑陋的心靈，讓文明真正深入人心吧！

　　假文盲六年級作文600字 53

　　大家都知道，水原本是世界上最豐富的一種化合物，但遺憾的是其中的96.5%都分布在海洋，可供人使用的淡水量不到地球總水量的1%，而我國又是一個(gè)水資源短缺，水旱災頻繁的國家，人均水占有量居世界第110位，已被聯(lián)合國列為13個(gè)缺水國家之一。

　　假如我會(huì )克隆，我就要克隆水，許多許多的水，讓他們造福于人類(lèi)。

　　比如現在正是春季，可惡的沙塵暴頻頻襲擊著(zhù)我們，人們不得不帶著(zhù)紗巾、帽子、口罩，費力地頂著(zhù)沙塵暴騎車(chē)上班、上學(xué)。即使這樣也不能避免沙塵的無(wú)孔不入，甚至嘴里都含著(zhù)沙子。哪里還顧得上欣賞春天美麗的景色呢。但這討厭的沙塵暴是從何而來(lái)呢?科學(xué)家告訴我們，原來(lái)在甘肅、內蒙一代，土地因缺水已嚴重沙化：糧食不能生長(cháng)，小草不能成活，樹(shù)木不能扎根，越來(lái)越多的土地變成沙漠，大風(fēng)也因為沒(méi)有樹(shù)木的遮擋而肆虐，伴著(zhù)無(wú)數沙塵橫卷大地，即使遠隔千里的我們也深受其害，這完全是因為缺水的緣故啊!

　　我要把克隆的水源源不斷地輸送到沙漠，讓沙塵喝足了水，還原為土地，小草快樂(lè )地伸展著(zhù)腰肢，展露著(zhù)翠綠的容顏;樹(shù)木牢牢地扎根于土地抓緊了塵土，讓沙塵暴不再肆虐，從根本上杜絕了沙塵暴，農民在肥沃的土地上種植莊稼，青青的小麥芽喝足了水，長(cháng)成金燦燦的.麥穗，田里一片豐收的景象。人們不僅解決了飲水問(wèn)題，饑荒也不再鬧了。

　　那時(shí)，土地上再也沒(méi)有沙漠，只有那成片的森林和綠色秀麗的山峰。人們不再為缺水而緊皺眉頭。那將是一幅多么美麗的畫(huà)卷啊!為了使這幅畫(huà)卷變成現實(shí)，讓我們一起努力，盡自己最大的能力保護我們賴(lài)以生存的地球吧!

　　假文盲六年級作文600字 54

　　生活中，常有一些人為了自己一時(shí)的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過(guò)，他們的行為給別人帶來(lái)了多少麻煩？

　　我看過(guò)華君武的一幅漫畫(huà)作品——《假文盲》。漫畫(huà)中，一位衣著(zhù)單薄的母親懷抱嬰兒來(lái)到公交車(chē)站等車(chē)，誰(shuí)知，一些青年卻站在“母子上車(chē)處”，將她擠在一旁。他們個(gè)個(gè)穿著(zhù)厚實(shí)，把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，那位母親卻在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著(zhù)孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無(wú)睹。難道他們看不見(jiàn)旁邊豎著(zhù)的牌子——“母子上車(chē)處”嗎？也看不見(jiàn)一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無(wú)奈與悲傷嗎？不，不是的，因為他們是“文盲”，他們的眼睛雖然不盲，但是他們的心卻是盲的.，他們一心想著(zhù)自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？

　　他們明明知道這是“母子上車(chē)處”，是特別提供給那些帶孩子的母親，讓她們優(yōu)先上車(chē)，予以她們方便的。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶占別人的優(yōu)先權！這些假文盲們，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，沒(méi)有一絲同情心，這樣的人是多么可惡！

　　而現實(shí)生活中也有許多這樣的人。在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年輕力壯的小伙子，穩穩當當地坐在位置上，而他們旁邊，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，他們的座位上貼著(zhù)一張醒目的標語(yǔ)：老、幼、孕婦專(zhuān)座。而他們卻厚著(zhù)臉皮霸占著(zhù)，沒(méi)有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類(lèi)的生活帶來(lái)很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。

　　這一幅漫畫(huà)，讓我想起一句簡(jiǎn)單而又富有哲理的名言：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明�！本妥屵@些不良的社會(huì )風(fēng)氣徹底地消失吧！

　　我真誠地希望：從此以后，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！

　　假文盲六年級作文600字 55

　　生活中我們能見(jiàn)到各種各樣的標語(yǔ)，在有些人眼里標語(yǔ)是在提醒自己該怎么做，而在另一群人眼里標語(yǔ)只不過(guò)是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫(huà)生動(dòng)地畫(huà)出了我的心聲。

　　畫(huà)中正是十二月，寒風(fēng)不停呼嘯著(zhù)。公交車(chē)站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，站臺里站著(zhù)的卻是四個(gè)人高馬大的男人。他們穿著(zhù)厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著(zhù)眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無(wú)視這個(gè)牌子，真正的一對母子在一旁用無(wú)助的眼神看著(zhù)四個(gè)男人。

　　這些人是文盲嗎？當然不是！他們可能是聰明人當久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛(ài)心通道只是一個(gè)通道，別人不走是傻，我為何不走��？“假”文盲們把別人的'善意化作自己的便利�；蛟S畫(huà)中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無(wú)動(dòng)于衷。

　　我們常常聽(tīng)到一些暖心的事情，同時(shí)也有一些人在公共場(chǎng)所做出讓人唾棄的事。公交車(chē)、地鐵上都有“老弱病殘孕愛(ài)心專(zhuān)座”，可坐著(zhù)的多為身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著(zhù)。在擁擠的車(chē)廂內誰(shuí)都想找個(gè)位子坐著(zhù)，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個(gè)座位啊，可主動(dòng)讓座的人真的不多！

　　明寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫(xiě)著(zhù)“請勿停車(chē)”的路旁停滿(mǎn)汽車(chē)；明寫(xiě)著(zhù)“請勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會(huì )出現這樣的一幕又一幕？因為一部分人缺失公德心。

　　別讓自私的烏云蓋住公德心的陽(yáng)光，和諧社會(huì )的建設需要每個(gè)人的付出與努力。

　　假文盲六年級作文600字 56

　　生活中總有那么幾個(gè)不遵守社會(huì )公德的人，我們把這種現象看做天敵，而生活中也有那么幾幅諷刺這些不文明現象的漫畫(huà)，那么接下來(lái)我就帶大家來(lái)欣賞一下這其中的一幅。

　　這幅漫畫(huà)上的人都在車(chē)站等車(chē)，但是在母子上車(chē)處，站著(zhù)與上述所說(shuō)的不一樣的人，他們都是些男人，并且看起來(lái)也不像不識字、不講道理的人�？墒撬麄儏s將一位抱著(zhù)孩子的女人擠出上車(chē)處，那個(gè)女人用詫異的眼神看著(zhù)他們，而那些先生們卻不以為然，絲毫沒(méi)有讓位之心，試想，這是寒冷的冬天呀，讓一位孤苦伶仃的母親抱著(zhù)孩子無(wú)處可站，那么，這位母親的心是不是也該碎了呢？

　　這幅漫畫(huà)中的男子們，都衣冠楚楚，實(shí)難讓人們把他們想的蠻橫不講理�？墒撬麄兊男袨閰s讓人們大跌眼鏡，幾個(gè)文人去搶占婦女兒童該站的地方，堂堂七尺男兒，怎能如此沒(méi)有氣度，難道他們真的是文盲，不，他們只是為了趕自己的時(shí)間而變成了假文盲，他們的`行為讓一位抱著(zhù)孩子的母親無(wú)處可站，但他們的心會(huì )否感到無(wú)處可站，不，他們不會(huì )感到羞恥，他們只是民族的敗類(lèi)，難道我們中華民族的氣節就應是這樣嗎？

　　中國人的通病就是不遵守社會(huì )秩序，當你看到你大街上滿(mǎn)是“中國式過(guò)馬路”的身影，你會(huì )上前勸告嗎？當你看到滿(mǎn)大街的人都在隨地亂扔，你會(huì )上前制止嗎？當你看到滿(mǎn)大街都是亂寫(xiě)亂畫(huà)的行為時(shí)，你會(huì )上前制止嗎？

　　我真的希望大街上不要再出現那些為了貪圖一時(shí)之利的“假文盲，你可以幫我嗎？我真的希望出國旅游時(shí)不再看見(jiàn)那些用中國字寫(xiě)的文明守則，你也可以幫我嗎？

　　假文盲六年級作文600字 57

　　一九八四年的冬天，某車(chē)站，擠滿(mǎn)了人，在侯車(chē)口，立著(zhù)五個(gè)宋體大字“母子上車(chē)處”。但站在那兒的，并非是抱著(zhù)孩子的母親，而是幾個(gè)高大的男人：有的穿著(zhù)時(shí)尚的大衣，挺著(zhù)背，注視著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，有的帶著(zhù)眼鏡，看上去知識淵博，還有的全神貫注地看著(zhù)報。好似看不懂那幾個(gè)字，也不顧被擠在一旁的包著(zhù)頭巾、衣著(zhù)單薄且抱著(zhù)孩子的婦女!!難道他們是文盲嗎?難道那幾個(gè)人是女扮男裝嗎?我真不知道他們心里是怎么樣的。他們幾個(gè)大男人，居然不顧弱小人的安危!如果你是那位婦女，你又怎樣想，難道不覺(jué)得氣憤嗎?難道不認為無(wú)奈嗎?難道不認為自己的行為可恥嗎?喂!“假文盲們”，看看自己的心，是紅的還是黑的.?就是因為有你們這些“示范人員”，所以才導致很多人與你們一樣，沒(méi)有公心，既自私又叫人感到悲哀。

　　我就有這樣的經(jīng)歷。有一天，下著(zhù)大雨，車(chē)站邊擠滿(mǎn)了人。有兩個(gè)年輕的高中生，坐在那兒玩PSP，兩個(gè)高興得手舞足蹈，你一句，我一句，眉飛色舞的樣子。邊上來(lái)了一位比我還矮的老太太，拄著(zhù)手杖，一步一步艱難地走著(zhù)，每走一步便要休息幾秒，滿(mǎn)頭白發(fā)，皺紋鋪滿(mǎn)了整張臉。那兩位同志依然不亦樂(lè )乎，一唱一和�？吹搅艘膊蛔屪�，看到似無(wú)視，老太太只好呆呆地站著(zhù)。我真為那兩位年輕人作嘔。

　　然而，生活中使人嘆息的事還很多，像公交車(chē)上侵占“照顧專(zhuān)座”，扔垃圾時(shí)不分類(lèi)，排隊時(shí)亂插隊。

　　像“假文盲”這一類(lèi)人只是為了貪一時(shí)方便而棄了自己的良心。我們一定要堅持住，不被“一時(shí)方便”這個(gè)誘惑打倒!

　　假文盲六年級作文600字 58

　　一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，人們全都穿上了暖和的衣服，有人還把全身包了起來(lái)，只有眼睛露在外面。

　　在一個(gè)車(chē)站，有一大堆人站在車(chē)站等車(chē)，車(chē)站上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，上車(chē)時(shí)需要花大量的氣力才能擠上去，有一位懷抱嬰兒的婦女被幾個(gè)男的'擠到了一邊，無(wú)助的婦女只好站在哪里。

　　他們那幾個(gè)男的還朝車(chē)站旁邊立著(zhù)的牌子看了看，故意裝作不識字，不知道牌子上寫(xiě)了些什么，然后又轉頭朝汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向看。

　　這位母親穿著(zhù)單薄的衣服，寒風(fēng)把她吹的瑟瑟發(fā)抖，她懷里抱著(zhù)的孩子被吹的臉蛋通紅通紅的，還不停的發(fā)出一陣陣的咳嗽聲。

　　可那幾個(gè)男人卻穿著(zhù)暖和的衣服，還時(shí)不時(shí)的寒暄幾下，完全把那對母子給拋到九霄云外了。

　　站在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)華貴的棉衣，腳上穿著(zhù)皮鞋，看樣子像個(gè)大老板，他仗著(zhù)自己有線(xiàn)，根本沒(méi)把這對母子看在眼里。

　　再往后面的那個(gè)人，從穿著(zhù)上看像個(gè)軍人，他看著(zhù)其他人沒(méi)什么反應，他也裝著(zhù)沒(méi)事人一樣，怎么對得起自己那身軍裝。

　　最后面的那兩個(gè)人看起來(lái)像是工人，看見(jiàn)其他的人都往前面擠沒(méi)啥事，又加上天氣這么冷，干脆也跟著(zhù)往前擠，還能早一點(diǎn)到家。

　　他們都為自己找好了借口，腦子里只想著(zhù)自己的利益，對于他們身邊的弱勢人群卻不管不顧，裝作“文盲”。

　　看完這幅漫畫(huà)我深有感觸，現實(shí)生活中有許多這樣的事情發(fā)生，比如公園無(wú)視警示牌，隨地吐痰扔垃圾；公交車(chē)上無(wú)視老、弱、病、殘座；不知道讓座，非機動(dòng)車(chē)行駛在機動(dòng)車(chē)道上；在公共場(chǎng)所大聲喧嘩......

　　這些人都是“文盲”，他們缺乏公共意識，不講文明，為了自己的利益不惜損害別人的利益。我希望以后大家不要像他們那樣。

　　假文盲六年級作文600字 59

　　今天我在翻看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)看到了一幅漫畫(huà)——《假文盲》

　　漫畫(huà)里描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景：在車(chē)站是母子上車(chē)處里站著(zhù)四位壯漢。第一位壯漢挺著(zhù)個(gè)將軍肚，穿著(zhù)件大棉衣，兩手插進(jìn)兜里，面無(wú)表情。站在他身后的一位軍人，戴著(zhù)一頂綠色軍帽，穿著(zhù)一件綠色軍衣，閉上眼，像是什么都沒(méi)發(fā)生。第三位則是頭戴一頂鴨舌帽，身穿一件羽絨服，一副若無(wú)其事的樣子。排在最后面的人，穿一件大棉襖，戴一個(gè)口罩，毫不在意任何人。而還有一對母子，躲在角落瑟瑟發(fā)抖，一看就是被四位壯漢擠出去的。

　　看完這幅漫畫(huà)，我的感觸很大：明明是母子上車(chē)處，為什么在旁邊站的卻是一幫壯漢，難道他們不認識上面那醒目的大字嗎？不是的，他們是為了搶先個(gè)座位，為了早點(diǎn)吃上香噴噴的飯菜。為了一己之利，就做了一回假文盲。這種行為是可恥的.，我們要痛斥這種行為！

　　而現在也有假文盲的現象出現，就拿我親身經(jīng)歷的一件事舉例吧！清晨我在人行道上閑庭信步時(shí)，突然有一輛電動(dòng)車(chē)“嘀，嘀……”打著(zhù)喇叭，隨即就從我的身旁飛馳而過(guò)，還差點(diǎn)撞到一個(gè)年過(guò)半百的老人，讓我悠閑散步的心情全拋到了九霄云外。難道這個(gè)人不識大字嗎？難道他沒(méi)有看到公示牌上的圖標和字嗎？不是他不認識這些圖和字，他只不過(guò)是為了圖個(gè)方便，不愿意因為車(chē)道的車(chē)水馬龍而誤了他的“大事”，為了他的“大事”他寧愿做一回“文盲”。

　　改變生活，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，不做假文盲，讓這個(gè)世界變的更美好！

　　假文盲六年級作文600字 60

　　今天在課堂上，我們上了兩篇漫畫(huà)，漫畫(huà)能給我們很多啟示，比如這一篇《假文盲》。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一對穿著(zhù)破爛衣裳的母子被擠到了公交車(chē)牌的下面而站。牌上寫(xiě)的正是“母子上車(chē)處”，但是那里卻有四個(gè)男人赫然的站著(zhù)。第一個(gè)男人穿著(zhù)端莊的大衣，手插著(zhù)口袋，顯然是一個(gè)國家的官員;第二個(gè)人，穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)軍帽，手插著(zhù)口袋，雙眼緊閉，靜靜地等著(zhù)車(chē)，卻視而不見(jiàn)站牌上寫(xiě)的字，那高冷的.姿態(tài)仿佛是一位高傲的軍官;第三個(gè)人，戴著(zhù)眼鏡，展現出一副博學(xué)多才的模樣，好似一位博士;第四個(gè)人，戴著(zhù)眼鏡，眼神冷漠，好像一位大夫。他們一個(gè)個(gè)博學(xué)多才，不至于連牌上幾個(gè)字都不認得吧!

　　這是華君武先生在1980年所做的漫畫(huà)《假文盲》的內容，諷刺了自私自利的行人。然而41年過(guò)去了，這種社會(huì )情況依然是屢見(jiàn)不鮮。

　　如今，許多公交車(chē)都為殘疾人、老年人和孕婦設了專(zhuān)座，然而這些權利常常被一些壯齡青年霸占，一些真正應該享有權利的人更多只是無(wú)奈;有些草地上立了牌子“小花小草也在生長(cháng)，請你為他們考慮!”可是許多人視而不見(jiàn)，為了方便從上面踏過(guò)，踩過(guò)……這些事情還有許多，可是很多人不以為然。其實(shí)不然，小事雖小，但是可以從中看出一個(gè)人的品德和品性!

　　自覺(jué)和誠信是人性中不可缺失的，在瑞士，公民們自覺(jué)遵守各項法規及社會(huì )公德，從不需要提醒，而支持他們做到的正是心中分明的道德觀(guān)。公款私用、貪污受賄已經(jīng)不是什么新鮮的詞語(yǔ)了……

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，要做一個(gè)遵守功德高素質(zhì)的文明人。

　　假文盲六年級作文600字 61

　　現如今，我國已全面重視教育，不識字的文盲已經(jīng)少之又少了，但是我看了《假文盲》這幅漫畫(huà)后，不禁陷入了沉思。

　　那是個(gè)寒冷的天，大雪紛飛，在公交車(chē)乘車(chē)處有一塊醒目的牌子“母子上車(chē)處”。而站在這里的卻不是抱著(zhù)孩子的母親，竟然是幾位男子。為首的一位穿著(zhù)昂貴的皮大衣，踏著(zhù)擦亮后閃閃發(fā)光的皮鞋，眼晴默然地盯著(zhù)下方似乎在掩飾著(zhù)自己的尷尬；第二位身著(zhù)時(shí)尚毛領(lǐng)皮大衣，一看就是一位不差錢(qián)的土豪，可他還是選擇閉目養神，看，眼鏡都快要滑落下來(lái)了；第四位戴著(zhù)一個(gè)大口罩，披著(zhù)厚厚的大衣，眼睛看向雪地，不敢直視母子的'眼睛或者也在逃避著(zhù)他的心虛。而擠不進(jìn)，只能站在一旁的母子，他們穿著(zhù)單薄的衣服，涼颼颼的風(fēng)吹來(lái)，母子倆更是凍得瑟瑟發(fā)抖，母親的眼里似乎還閃爍著(zhù)淚花，比寒風(fēng)更冷的是“假文盲”們的冷漠……

　　瞧瞧那些男人們，多么闊氣！多么機智！多么可笑！多么無(wú)恥！表面的華麗怎么能遮掩住丑惡的內心呢？

　　其實(shí)，在生活中，像這樣的情景司空見(jiàn)慣。眾所周知，在公交車(chē)上有三四個(gè)“老弱病殘專(zhuān)座”。但有時(shí)，我們常�？梢钥吹竭@些座位被年輕力壯的小伙子挨個(gè)霸占了去。有一次，我看到了一個(gè)耳朵塞著(zhù)耳機，翹著(zhù)二郎腿的小伙，大約二十歲光景，他不假思索地坐在了特殊座位上。緊接著(zhù)又上來(lái)了一個(gè)孕婦，孕婦看看無(wú)座可坐了，便扶著(zhù)欄桿，吃力地站著(zhù)。而小伙子卻沒(méi)有一絲讓座之意，最后還是一位老婆婆讓的座，她覺(jué)得孕婦比她更需要這個(gè)座位，但小伙只看了一眼，臉上絲毫沒(méi)有愧疚之意，他依舊臉不紅心不跳地坐著(zhù)……

　　其實(shí)，文盲并不可怕，可怕的是“假文盲”。他們這個(gè)群體的人越來(lái)越多，為了個(gè)人利益，做出一些違背良知的事！我迫切地希望“假文盲”一點(diǎn)點(diǎn)減少，一點(diǎn)點(diǎn)消失！

　　假文盲六年級作文600字 62

　　寒冷的北風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停此時(shí)，城南汽車(chē)站的候車(chē)室里卻人山人海，一位年邁的婦女抱著(zhù)熟睡的孩子焦急的張望著(zhù)，希望能夠找到一個(gè)座位。她身裹著(zhù)厚厚的棉衣冒著(zhù)凌冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē)，她累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中好不容易才找到母子上車(chē)處。

　　那位婦女不禁喜出望外，心里想：“這下可以輕松一些了”這位婦女正要走向母子上車(chē)處，此時(shí)，幾位衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，衣著(zhù)考究的男子闊步走了過(guò)來(lái)，他們看了看旁邊的“母子上車(chē)處”的站牌，微微的笑了幾聲，然后理直氣壯的站在了母子上車(chē)處。那位婦女十分的焦急，在旁邊站了一會(huì )，希望他們能讓個(gè)位子，可是，過(guò)了好久那幾位男子還沒(méi)有走開(kāi)。這位婦女急了，便問(wèn)這三位男子，說(shuō)：“這里應該是母子上車(chē)處，你們能不能給我讓一點(diǎn)位子。我抱著(zhù)小孩很不方便！”可是，那四位男子好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，還哼著(zhù)歌悠然自得的站在母子上車(chē)處，對這位婦女不理不睬，一個(gè)個(gè)裝著(zhù)若無(wú)其事的.樣子，那為婦女只好忍氣吞聲，站在了一邊。

　　過(guò)了一會(huì )，在遠處的一位男子走了過(guò)來(lái)，他穿著(zhù)制服，應該是這里的管理員。他拿出證件，嚴肅的對那四位男子說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處，你們?yōu)槭裁凑驹谶@里？”“��！原來(lái)是母子上車(chē)處呀！我不識字！”一位男子說(shuō)。一位戴著(zhù)眼鏡的男子說(shuō)：“我高度近視，看不清！”其他兩位男子都說(shuō)自己是文盲。管理員笑了笑，說(shuō)：“假文盲們！現在我告訴你，這里是母子上車(chē)處，可以走了吧！”這四位假文盲被管理員說(shuō)得面紅耳赤，只好灰溜溜的逃走了。

　　這種假文盲比比皆是，這些人的品德和行為都是可恥的。我們這個(gè)社會(huì )更渴望大家來(lái)弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們這個(gè)社會(huì )的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)文明和美德。

　　假文盲六年級作文600字 63

　　今天我看到一幅名為“假文盲”極具諷刺意義的漫畫(huà)，在仔細觀(guān)察了這幅漫畫(huà)之后，帶給我的卻是深深的沉思。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)衣著(zhù)單薄，頭頂一條圍巾，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，抱著(zhù)一位嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。

　　圖上四位男士的衣著(zhù)得知，他們都是認識指示牌上的每一個(gè)字的，但是卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來(lái)逃避正確的公共秩序。在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”， 在現實(shí)生活中，我曾多次看見(jiàn)過(guò)這樣的情景：在人滿(mǎn)為患的.公共汽車(chē)上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現，在他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹 中國，是一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)中國人，在公共場(chǎng)所應該多替他人著(zhù)想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì )公德，讓文明之花遍地開(kāi)放。

　　古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，使整個(gè)世界變成美好的人間！

　　假文盲六年級作文600字 64

　　這是中國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品，一幅別有深意的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)深刻地揭示出了社會(huì )上的那些沒(méi)有公德意識的人，極其富有強烈諷刺性和幽默性。

　　這幅漫畫(huà)把人物體現得活靈活現，栩栩如生。它主要講的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，公交車(chē)車(chē)站為了更好地方便殘疾人。老年。幼兒方便上車(chē)，在公交車(chē)旁邊專(zhuān)門(mén)設立了一個(gè)“母子上車(chē)處”的站牌。

　　在這旁邊站了四位衣冠楚楚的男士，卻顯得驕傲自大，一位母親抱著(zhù)自己的`孩子，她帶著(zhù)一條紅色的圍巾，穿著(zhù)倒像一位農村家庭里實(shí)實(shí)在在的人，她的目光投向那幾個(gè)男人，自己卻無(wú)可奈何，在寒風(fēng)的呼嘯聲中雙腿瑟瑟發(fā)抖，但那幾個(gè)男人卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　一個(gè)雙手叉到布袋里，雙眼眺望遠方，一動(dòng)不動(dòng)，顯得有些冷漠，文質(zhì)彬彬的；第二個(gè)戴著(zhù)一頂綠色的粘毛，是個(gè)軍人，穿著(zhù)棉大衣，閉著(zhù)雙眼，好似在享受著(zhù)什么；第三個(gè)戴著(zhù)一頂小帽子，小眼睛瞅著(zhù)下面，不知在想什么；第三個(gè)帶著(zhù)一個(gè)白色的口罩，穿著(zhù)大衣，顯得威風(fēng)凜凜。

　　他們一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)倒像是一個(gè)個(gè)盲人，嘴里嘀咕著(zhù)“我什么也看不見(jiàn)”。其實(shí)，他們并不是聾子，而是在裝著(zhù)我是個(gè)聾子想早上車(chē)。

　　再看看那對母子，既膽怯又無(wú)奈，在寒風(fēng)中受凍。

　　生活中其實(shí)有很多這樣的人，例如：在公交車(chē)上不讓座，隨地亂吐痰，踩踏草坪......

　　如果一個(gè)人沒(méi)有道德認識，就不會(huì )這樣，我們還小，要做到一個(gè)有道德認識的人，不要像那四個(gè)男人一樣，要做到最好，讓“道德之花”綻放！讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的未來(lái)共同努力，構架出一做美麗的橋梁，從你我做起吧！

　　假文盲六年級作文600字 65

　　春節，長(cháng)途汽車(chē)站人流量快速上漲，調整車(chē)輛、增加車(chē)輛班次，都無(wú)濟于事。

　　為了解決婦女和兒童擠不上車(chē)，搶不到座這一問(wèn)題，客運站特別增加了一個(gè)特別檢票口---母子上車(chē)處。在這里，柔弱的母子們就可以提前上車(chē)。

　　剛開(kāi)始，效果不錯，可是沒(méi)過(guò)幾天，這里便來(lái)了一群不速之客---假文盲。他們總是借著(zhù)“我是文盲”這一借口，霸占這里，獲得優(yōu)先上車(chē)的權利。這不，小明母子就不幸遇到了這些假文盲。

　　小明母子很高興要乘車(chē)回家，看到一塊“母子上車(chē)處”的標牌就興沖沖奔過(guò)去了�？墒�，這里卻站著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一排男人。他們似乎都沒(méi)注意到牌子上的字，相當自然地站在那里。對可憐的母子被擠到一旁�！斑@是不是一群文盲？可是，不對呀，瞧那第一個(gè)人”小明母親疑惑地想：“西裝革履，外面披著(zhù)一件黃色呢子大衣，腳上還穿著(zhù)鱷魚(yú)皮鞋，這怎么可能是文盲？第二個(gè)人，好像是位軍人，看他一直閉著(zhù)眼睛，肯定是心里有鬼，不敢看別人吧。再看第三位，穿得那么得體，也許是個(gè)教授，看上去挺有涵養。哼，竟然做出這樣的事！第四個(gè)人像是在用睿智的眼神打量前面那位的后腦勺……”

　　這位母親走到第一個(gè)人前面，輕拍那人的肩膀，說(shuō)：“同志，您站錯了吧？這里是母子……”沒(méi)等她說(shuō)完，那人便不耐煩地擺擺手，說(shuō)“我是文盲�！蹦侨死碇睔鈮�，聲音大到所有人都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　小明的.母親不知哪里來(lái)的勇氣，她把兒子高高舉過(guò)頭頂，氣憤地說(shuō)：“兒子，給那些人念念這些字吧！”

　　“母—子—上—車(chē)—處”，孩子稚嫩的聲音在車(chē)站候車(chē)處回蕩。優(yōu)雅的假文盲們慚愧地低下頭，灰溜溜地離開(kāi)了。

　　車(chē)進(jìn)站了，母子們高高興興地上了車(chē)，坐到了臨窗的座位上。

　　假文盲六年級作文600字 66

　　當今的社會(huì )上，有許許多多的“假文盲”。文盲對于我們這個(gè)年少的時(shí)代來(lái)說(shuō)是很陌生的，可是就在生活中有人為了一己私利而去充當文盲。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，就連路旁的小草都縮了縮身子，人們也自覺(jué)的裹緊了衣服。在一處公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)大大的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)顯眼的`五個(gè)大字，母子上車(chē)處�？稍谂谱酉旅娴耐ǖ郎蠀s站著(zhù)4個(gè)高大強壯的年輕男人，他們臉上沒(méi)有任何的表情。

　　站在母子上車(chē)處的四個(gè)男子中，排在第一個(gè)的男人身穿一件大衣，兩手插在口袋里，穿著(zhù)黑色褲子和棕色皮鞋。眼睛微微睜開(kāi)，似鼠眼。他面無(wú)表情，看側面，像是一個(gè)有權威的官員，但卻連一臂之隔的木牌都視而不見(jiàn)，視力真是太“好”了呀！

　　排在第二個(gè)的男人，穿一件軍綠大衣，頭戴一頂厚厚的大棉帽，穿著(zhù)灰色褲子和黑皮鞋，看似是一個(gè)軍官，正閉目養神呢。

　　排在第三個(gè)的男人，穿著(zhù)一件深藍色的羽絨服，頭戴一頂厚帽子，還穿著(zhù)最流行的新皮鞋。鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，很像一個(gè)知識分子。

　　排在最后的男子，穿一件長(cháng)大衣，帶著(zhù)口罩，一副若無(wú)其事的樣子。

　　被擠在一旁的一對真正的母子穿的很單薄，和四個(gè)“假文盲”形成了鮮明的對比。母親發(fā)話(huà)了：“請問(wèn)，你們怎么站在母子的專(zhuān)用通道？”第一個(gè)男人不耐煩的說(shuō)：“你煩不煩！排在后面不就好了！”女子被嚇的一跳，又不敢過(guò)去，只好怯怯的站在木牌后面。

　　這四個(gè)男人無(wú)疑就是想快點(diǎn)坐上公交車(chē)，想早點(diǎn)避寒而已。但在我們眼里，是敗壞道德，他們便成了毫無(wú)禮貌，道德的人。像這些例子還有很多，但卻沒(méi)有人制止。所以，我們要管好自己，也要制止別人，社會(huì )就會(huì )變得更美好。

　　假文盲六年級作文600字 67

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。天灰蒙蒙的，看樣子，一場(chǎng)暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨。

　　一位母親早早地來(lái)到車(chē)站，她頭上裹了一條頭巾，懷里抱著(zhù)一位兩三歲的小孩，站在站臺上，等待著(zhù)客車(chē)的來(lái)臨。突然，四位大男人走了過(guò)來(lái)，站在站臺上，把這對母子擠到了‘母子上車(chē)處’的牌子旁。

　　旁邊，抱著(zhù)得了重病的孩子的母親猜疑著(zhù):“這四名中年男子干嘛站在‘母子上車(chē)處’的站臺上呀？難道他們是文盲？可是，他們看起來(lái)不像是文盲呀�！�

　　站在最前面的男子，身材胖胖的，挺著(zhù)大肚皮，一身華麗的打扮，像個(gè)做生意的商人。他悠閑地站在那兒，擺出一副理直氣壯的樣子，看著(zhù)就叫人生氣。

　　接著(zhù)，是個(gè)又高又瘦、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)厚厚的帽子的中年男子。瞧，這位先生干脆閉上眼睛，一副若無(wú)其事的樣子，好像這件事他 做的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。

　　第三位是個(gè)縮著(zhù)脖子、戴著(zhù)眼鏡的`男子。他可能是一位為革命事業(yè)工作多年的老干部，他閉著(zhù)眼睛，心里可能在想:我為革命做了這么多事，誰(shuí)能比我更有資格享受這種待遇呢？于是，他也就心安理得地跟在后面排隊。

　　最后的那個(gè)人，是一位瞪著(zhù)小眼、戴著(zhù)口罩的男子�？赡苁且晃痪人婪鰝�的醫生。他望著(zhù)前方的車(chē)站，心里可能在想:我每天都不停地工作，也救過(guò)許多病人，我才是最應該享受這種待遇的人……

　　我真希望那位母親能夠走過(guò)去，為世間的不平而怒斥一通。就是因為他們的軟弱，才助長(cháng)了這種不良的社會(huì )風(fēng)氣，難道這些人就不應該為此反省反省嗎？

　　如果我們都行動(dòng)起來(lái)，去制止他們，我相信，世上的假文盲會(huì )越來(lái)越少，直到永遠消失！

　　假文盲六年級作文600字 68

　　現在社會(huì )上，有不少的假文盲。他們好像什么都不知道，只為自己的利益，從來(lái)不為他人著(zhù)想。

　　就像今天學(xué)校的《假文盲》圖中的四名男子搶占了一對母女應該上車(chē)的位置，他們一個(gè)個(gè)都挺起了胸膛，看上去都不是那種沒(méi)有文化的人，油光發(fā)亮的皮鞋，厚實(shí)的大衣，一看就是富人，或是知識不少的人，可是，他們一個(gè)個(gè)都咪著(zhù)個(gè)眼睛，是瞎了嗎？不是。難道他們看不見(jiàn)母子上車(chē)處機關(guān)大字嗎？看他們那種目中無(wú)人的表情，真是令人厭惡，把別個(gè)母女擠在一邊，你們好意思嗎？這種只想著(zhù)自己，從來(lái)不考慮他人，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )公德心的人，難道不是文盲嗎？

　　通過(guò)學(xué)習這幅漫畫(huà)，讓我想起了一件非�？蓯旱氖虑�。讓我非常的氣憤，我和弟弟平時(shí)喜歡玩盲人游戲，一個(gè)人閉著(zhù)眼睛，另一個(gè)人來(lái)扶他，就在今天早上，我們倆一起玩，所以借用了一下公共場(chǎng)所的盲道，弟弟扶著(zhù)我，我用腳感應凹凸不平的盲道，可是，剛走了沒(méi)多久，弟弟就帶著(zhù)我到處亂竄，許久，我的腳已經(jīng)不在盲道上了，當我睜開(kāi)眼，發(fā)現盲道早已不見(jiàn)了，我有些詫異，找了找盲道，我找到了，可并不高興，因為是在車(chē)底下找到的，是在垃圾里找到的.，是在唾沫里找到的，盲道的骯臟，破爛無(wú)比，要是有位老人在這里摔倒了怎么辦？你來(lái)負責嗎？他來(lái)負責嗎？政府負責嗎？難道你們都不認識盲道嗎？那些小商販毫不在意，當我經(jīng)過(guò)時(shí)，一個(gè)賣(mài)菜的老板竟然把垃圾扔了過(guò)來(lái)，繼續關(guān)注他那個(gè)多么重要的生意！

　　如果為了一分錢(qián)，而失掉你心中的社會(huì )公德心，那么你就成為了一個(gè)不折不扣的社會(huì )文盲，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文盲消失吧！

　　假文盲六年級作文600字 69

　　這四個(gè)大男人的冷漠無(wú)情真讓我氣憤，一個(gè)人最基本的同情心、道德心在他們身上完全找不到，在他們身上看到的都是最丑陋的一面——沒(méi)有愛(ài)心、沒(méi)有道德，有的只是私心。把中國幾千年來(lái)的`傳統美德拋到了九霄云外。他們是道德的文盲。如果我在他們旁邊，真想訓他們："你們難道不覺(jué)得羞恥嗎？如果你是那個(gè)婦女，在寒冬臘月里等車(chē)，還被四個(gè)男人擠出了母子上車(chē)處，你們心里會(huì )作何感想？"

　　我認為，這個(gè)站臺不光是一個(gè)普通的站臺，它也是一個(gè)悄悄測量人的道德品質(zhì)的測量?jì)x，像他們這樣的人不得不稱(chēng)為"金玉其外，敗絮其中"！

　　不光是漫畫(huà)里這四個(gè)人，現實(shí)生活中不也有不少這樣"假文盲"嗎？老幼病殘的人是最需要人們的幫助，哪怕只是扶一把或讓個(gè)位置。這對于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，可是有些人就生怕這舉手之勞會(huì )"累"著(zhù)自己，盡管別人多么需要幫助，他都視而不見(jiàn)，就算是眼前寫(xiě)著(zhù)提示牌他都寧愿變成"文盲"也不動(dòng)一下，眼睜睜看著(zhù)人家無(wú)助的樣子。這樣的人，即使他是百萬(wàn)富翁，是帥哥美女，我看都一文不值，丑陋至極。

　　多一些愛(ài)心，少一些私心，多一點(diǎn)道德，少一點(diǎn)"缺德"，好與壞只在一念之間，善與惡只隔著(zhù)一堵墻這要看你如何選擇。選擇道德和愛(ài)心，就代表你有著(zhù)純潔的心靈；選擇自私自利，它就會(huì )在你純潔的心靈上留下永久的污點(diǎn)。

　　假文盲六年級作文600字 70

　　晶瑩剔透的雪花飄然而下，夾著(zhù)寒風(fēng)呼嘯，冷得讓人不禁打起了寒顫。死氣沉沉的冬日上演了這一幕讓人感慨、氣憤的“假文盲”。

　　在母子上車(chē)處這幾個(gè)方方正正的大字下四個(gè)年輕力壯的男人若無(wú)其事的站著(zhù)。一對母子冒著(zhù)寒風(fēng)匆匆趕來(lái)�？吹剿麄冋紳M(mǎn)了母子上車(chē)處有些心灰意冷。但還是抱著(zhù)試一試的希望把殷切的目光投向他們。卻招來(lái)他們視而不見(jiàn)。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩著(zhù)面養生常態(tài)。母子默默地腿開(kāi)在欄桿外。

　　母親看到了。這四位男子看起來(lái)。極富紳士風(fēng)度。但真是這樣的嗎，身穿大衣的第一位年輕人挺著(zhù)啤酒肚。把手揣進(jìn)口袋。睜著(zhù)他米粒兒似的小眼睛一副旁若無(wú)人，若無(wú)其事的樣子。第二位高大魁梧的他身著(zhù)墨綠軍襖，頭戴厚棉帽。像極了臨危不懼的軍人�？伤�連母子上車(chē)處都要自私的`占據怎么能做英武的軍人呢？怎么保家衛國呢？而第三位，戴高度近視的眼鏡，一看就是一名知識分子。第四位戴著(zhù)口罩面對母親的眼神，他在不知不覺(jué)中流出逃避。而這對母子。身著(zhù)單薄的衣衫，可憐巴巴的不時(shí)的望著(zhù)那些男子寒風(fēng)撕扯著(zhù)這里的一切，懷里的孩子，冷得嚎啕大哭起來(lái)，母親也不知所措了，焦急地安慰著(zhù)那凍僵了的孩子，這一幕好心酸！

　　那些無(wú)視社會(huì )公德，個(gè)人道德素養低下的人，面對這一幕，難道沒(méi)有為之動(dòng)容嗎。這則簡(jiǎn)短的漫畫(huà)巧妙地運用了夸張對比諷刺了這種假文盲的社會(huì )不良現象，我為之震撼。生活中的這些事更是數不勝數，面對方方正正的規定，人們卻選擇視而不見(jiàn)。真是讓人氣憤。

　　這種不良現象，像一股股污水流變社會(huì )，我在此勸告人們尊老愛(ài)幼是我們的傳統美德，如果人人都跟著(zhù)這股靈泉流傳而下，我相信人人都會(huì )嘗到甜滋滋的快樂(lè )與幸福。

　　假文盲六年級作文600字 71

　　前兩天，原本要在網(wǎng)上沖浪的我，卻在無(wú)意中看見(jiàn)了我國著(zhù)名畫(huà)家的漫畫(huà)——假文盲�？吹竭@幅漫畫(huà)后，我不禁陷入了沉思……

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)非常有諷刺效果，四個(gè)強壯的男人，正站在一個(gè)豎著(zhù)“母子上車(chē)處”的告示牌那里等車(chē)。而告示牌后面站的卻是一位穿著(zhù)單薄，眼神驚恐的女人，她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)幼小的孩子，她和孩子一起驚恐的望著(zhù)那四名男子。那四名男子，看上去一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬，一點(diǎn)也不像文盲，穿著(zhù)的衣服也非常厚重，皮鞋擦地锃亮。他們?yōu)榱酥?zhù)急上車(chē)，就要在“母子上車(chē)處”等車(chē)嗎？他們難道多花幾分鐘去等車(chē)不可以嗎？他們難道為了那幾分鐘就可以去當假文盲嗎？

　　在現實(shí)生活中，還有很多人在當“假文盲”在禁止吸煙的醫院中，當著(zhù)生病的孩子吸煙時(shí)，這難道不是“假文盲”?在“禁止踐踏草坪”的告示牌旁跑過(guò)，這難道不是“假文盲”?

　　當今社會(huì )上，這種“假文盲”的現象隨處可見(jiàn)。

　　拿我們小區的垃圾桶來(lái)說(shuō)吧！小區每隔一段距離，就有一個(gè)垃圾桶，放置這些垃圾桶的.目的就是改變小區中的環(huán)境，讓小區里的人們有一個(gè)干凈、美麗的生活環(huán)境。垃圾桶上有著(zhù)“請將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里”的標語(yǔ)，但是當人們扔垃圾時(shí)，卻還是把垃圾扔到了外面。那些一個(gè)個(gè)穿得光鮮亮麗的人們，做著(zhù)同樣的事情，難道沒(méi)有一個(gè)人認識到自己的錯誤？難道就沒(méi)有一個(gè)人有著(zhù)不隨地扔垃圾的意識嗎？

　　雖然現在的“假文盲”只有一小部分，但是這一小部分，最終會(huì )“感染”一大部分的人。所以，讓我們從小事做起，不亂扔垃圾，不要做不文明的“假文盲”！而是要做一個(gè)文明，善良，正直的好公民！

　　假文盲六年級作文600字 72

　　漫畫(huà)不僅十分有趣，還具有很強的諷刺性。昨天我看了一幅漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)。這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)：寒冬臘月的一天，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，衣著(zhù)單薄，迎著(zhù)寒風(fēng)走到母子上車(chē)處等車(chē)。天氣越來(lái)越冷，風(fēng)越刮越大。陸續走來(lái)了四位男子。第一位男子把手搓了搓，哈了口熱氣，放進(jìn)口袋，閉著(zhù)眼睛，仿佛不想與那位母子對視。第二位男子也把手插進(jìn)口袋，不屑地往前擠了擠，把那對母子給擠了出去。母親愣了愣，站在一旁不知所措。第三位男子矮矮的，同樣把手插進(jìn)口袋。他戴著(zhù)眼鏡，正在閉目養神，還把嘴嘴角翹得高高的'，仿佛在心想著(zhù)：這年頭大家都不容易，憑什么你能優(yōu)先上車(chē)？第四位男子戴上口罩，摘下帽子，將戴著(zhù)手套的手從口袋里拿出來(lái)放在背后，向那對母子瞟了一眼，好像很不耐煩。

　　看完這幅漫畫(huà)后，我想到在生活中我也遇到過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一天，我來(lái)到醫院，看見(jiàn)許多地方都貼著(zhù)“禁止吸煙”的標識，可是有位叔叔從踏進(jìn)醫院起到做CT，卻一直在吸煙。護士和周?chē)�的病人紛紛�?lái)勸他：“先生，請您不要在公共場(chǎng)所吸煙好嗎？這不僅有害他人的健康，還對您的身體很不利！”而他卻不講道理地說(shuō)：“你們管那么寬��？吸煙是我自己的權利，關(guān)你們什么事？這是我的自由！”

　　還有一次，我去游樂(lè )園玩，那里人山人海，到哪兒都要排隊。圍欄上，不僅貼著(zhù)“有序排隊”的標識，還貼了許多“有序排隊”的提示語(yǔ)。雖然游客很多，但是大家都井然有序地排著(zhù)隊，不爭吵打罵。還有好幾位叔叔阿姨，微笑著(zhù)給小朋友們讓隊。一切都充滿(mǎn)了秩序，處處洋溢著(zhù)暖陽(yáng)。

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了：在生活中我們要遵守規矩，一定不能做“假文盲”，要讓社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)心的“溫馨大家庭”。

　　假文盲六年級作文600字 73

　　今天我翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中翻到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)的標題叫做“假文盲”。里面有一個(gè)母親抱著(zhù)一個(gè)還在哭泣的嬰兒，想從專(zhuān)用通道買(mǎi)票。但專(zhuān)用通道已經(jīng)占了四個(gè)人，第一個(gè)人穿著(zhù)羊皮大衫，腳上的皮鞋擦得光亮；第二個(gè)人穿著(zhù)軍綠色大衣，滿(mǎn)是軍人的風(fēng)度。他們的眼前豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”。但這幾個(gè)人卻對牌子視而不見(jiàn)，好像自己是文盲一樣，其實(shí)不然，他們氣質(zhì)高貴，風(fēng)度翩翩，哪里會(huì )是一個(gè)文盲呢？明明是想占一些便宜罷了。你瞧，那個(gè)母親看著(zhù)他們，臉上露出了厭惡的表情，就像是在責怪他們一樣。

　　這些“假文盲”為了自己的利益，不顧別人的感受，自私自利，對社會(huì )沒(méi)有任何好處，甚至還會(huì )給社會(huì )帶來(lái)壞處。

　　而且在我們的生活中也有很多這樣的`人，例如：有人明明看到不能踩踏小草的告示，卻還是裝作沒(méi)有看到踩著(zhù)小草走過(guò)；還有人在上了公交車(chē)以后坐在了老弱病殘專(zhuān)用座上，把那些標語(yǔ)都不當回事，導致那些人們只好另外尋找座位；在電影院里禁止吸煙的標志到處都有，可有些人還是拿出煙來(lái)吸煙，弄得周?chē)�一片煙霧，影響別人。而這些人便是典型的假文盲，論語(yǔ)里面有說(shuō)過(guò)，君子懂得道義，他們會(huì )顧全大局，而小人只知道利益，他們?yōu)榱死�益，自私自利，不�?huì )顧全大局�！凹傥拿ぁ北闶沁@些小人里面的一份子。而我們要做一個(gè)“君子”，不能做一個(gè)“假文盲”，還有勸說(shuō)他們讓他們顧全大局，做一個(gè)有素質(zhì)的人。

　　只要我們每個(gè)人都有著(zhù)良好的品德，不為了一點(diǎn)小便宜就成為“假文盲”，那么我們這個(gè)社會(huì )就可以欣欣向榮，與時(shí)俱進(jìn)，人人都可以和諧相處，幸福美好的生活。

　　假文盲六年級作文600字 74

　　漫畫(huà)是一種有強烈幽默性的圖畫(huà)，每次看完后我都會(huì )開(kāi)懷大笑。但是昨天，我看到了一副華君武爺爺畫(huà)的《假文盲》，這幅漫畫(huà)讓我無(wú)論如何都笑不出來(lái)，陷入沉思。

　　漫畫(huà)中顯示在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下，站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的成年男人，而在離招牌不遠的角落里，卻站著(zhù)一對母子。那位母親應該是一個(gè)農村婦女，衣著(zhù)單薄，頭頂圍著(zhù)一條圍巾，手中抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒，弱不禁風(fēng)的樣子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用膽怯、無(wú)可奈何的目光看著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人們卻保持著(zhù)冷漠的狀態(tài)，心安理得地占據本應該屬于那對母子的位置，一點(diǎn)退讓的意思也沒(méi)有。

　　難道這幾個(gè)成年男人真的不識字嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識字。他們自私自利，一點(diǎn)兒也不為別人著(zhù)想。由此，我不禁想到了社會(huì )上這些“假文盲”還真的屢見(jiàn)不鮮：公交車(chē)上，“老弱病殘孕”專(zhuān)座，總是坐著(zhù)年輕人，他們看到有老人上車(chē)，也仍然裝作沒(méi)看到，依然坐著(zhù)巋然不動(dòng)；路邊，“禁止踩踏草坪”的.牌子豎立著(zhù)，可有些人依然在草地上隨意走動(dòng)，甚至躺在草地上，一點(diǎn)兒也不在意腳下的花草；畫(huà)展上，明明就有“禁止拍照”的告示，但是還有人我行我素的拿出手機拍照……這些人，是沒(méi)有愛(ài)心的“文盲”，是沒(méi)有公德心的“文盲”。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙椭C社會(huì )，就要從身邊的每一件小事出發(fā)，提高自我素質(zhì)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，讓我們的國家更加美好和諧！

　　假文盲六年級作文600字 75

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，深刻揭露了那些自私自利，只圖自己方便卻不為他人著(zhù)想的一些“假文盲”。不過(guò)是誰(shuí)看了這幅畫(huà)都會(huì )強烈震撼！

　　在一個(gè)寒風(fēng)陣陣的晚上，一位婦女帶著(zhù)她年幼的兒子在汽車(chē)站等車(chē)，他們在熙熙攘攘的人群中走了半天終于看到了一個(gè)母子上車(chē)處。那位婦女高興的朝著(zhù)哪里走去，可剛剛燃燒起的熱火又被一盆冷水給潑滅了！

　　原來(lái)，那個(gè)母子上車(chē)處早已被幾個(gè)男人給占住了！那位婦女一臉的迷惑，心想，他們四個(gè)人不會(huì )是個(gè)文盲吧，不對啊，他們幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，不像是文盲啊，特別還是那個(gè)胖子！對了我想到了一個(gè)好辦法，不妨試試他們吧！

　　喂喂喂，請幫幫我，那上面寫(xiě)的是什么啊，我不認識字！那個(gè)胖子傲慢的說(shuō)，哦——原來(lái)是個(gè)文盲��！站在后面的'低個(gè)子諷刺的說(shuō)：“一個(gè)文盲別來(lái)著(zhù)搗亂！”后面那個(gè)戴口罩的人也附和起來(lái)！那個(gè)高個(gè)子的人索性閉上了眼。最后那個(gè)高個(gè)子的男人快要被那位婦女煩死了，就大聲讀出了“母子上車(chē)處”五個(gè)字！

　　母女說(shuō)：“哦，謝謝你啦大妹子�！薄笆裁窗�，我是個(gè)男的�！薄笆菃�，那你為什么站在母子上車(chē)處，你是小孩子，還是個(gè)女的��！”包括那個(gè)高個(gè)子男的在內，其他三位的臉刷的一下就變得通紅通紅的！然后迅速離開(kāi)了！

　　這些假文盲在我們的生活中無(wú)處不有！草地上明明立了一塊醒目的牌子上面寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏草坪，可有些人卻當起了瞎子或文盲，該走走，該踩踩！

　　生活中的假文盲無(wú)處不在，但我們可千萬(wàn)不要加入到他們的行列里，做一個(gè)良好的公民！

　　假文盲六年級作文600字 76

　　這是一幅漫畫(huà)，畫(huà)上表達的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，車(chē)站里有塊很醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處，”而正是這塊很醒目的牌子底下，在母子上車(chē)處我們看到站著(zhù)的是四個(gè)身強力壯的男人正在侯車(chē)，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，而真正需要在這里候車(chē)的母子卻站在母子上車(chē)處的外邊，焦慮的望著(zhù)鵲占鷲巢的四個(gè)男人，難道那些男人真是目不識丁的文盲嗎？看著(zhù)這些表情冷漠，沒(méi)有社會(huì )公德的'男人，我真想對他們說(shuō)：“叔叔，難道你們也都是母子嗎？你們難道就沒(méi)有妻兒?jiǎn)�？遵守社�?huì )公德，實(shí)際就是尊重你自己”。

　　漫畫(huà)真實(shí)反映了我們的現實(shí)生活中的一些丑陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見(jiàn)，在我們學(xué)校里，男衛生間有塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“上前一小步，文明一大步�！庇行┩瑢W(xué)卻就是不愿意上前這小小的一步。學(xué)校的安靜的圖書(shū)館里，黑板上明明寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，同學(xué)們也對那個(gè)“靜”字卻不理不睬的，在里面照樣大聲的喧嘩，完全不顧別人的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校里明明說(shuō)：“校園是我家，環(huán)境靠大家，但部分同學(xué)們就是要把紙屑隨手亂扔。我們都是學(xué)生，難道學(xué)生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會(huì )公德同時(shí)，也要想想自己遵守了社會(huì )公德嗎？

　　當今社會(huì )，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)：“人不為己，天誅地滅�！比欢�，假如在我們學(xué)校衛生間，人人都不愿意邁出這一小步，衛生間就會(huì )臭氣沖天，最后連你自己也進(jìn)不去，我們在享受優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，請你也遵守社會(huì )公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”希望在我的同學(xué)中，別當假文盲，多奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)，大家都來(lái)共同來(lái)創(chuàng )造我們美好的人間。

　　假文盲六年級作文600字 77

　　文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎么理解呢？這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢？ 這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，在一個(gè)車(chē)站旁，有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊等車(chē)，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理，他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著(zhù)鴨舌帽，臉上都掛著(zhù)一種木然的表情�？吹竭@兒，你可能會(huì )想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車(chē)處！就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女，她穿著(zhù)單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無(wú)助了！ 看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤，顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車(chē)，可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬于她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？ 這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的，當時(shí)，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。

　　如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座，卻被一些健康的年輕人坐著(zhù)，而應享受待遇的人卻站著(zhù)；在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：小草也有生命，請勿踐踏等之類(lèi)的.警示語(yǔ)言，可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間？你可知道那塊草坪會(huì )給大地帶來(lái)無(wú)限的綠色生機？ 正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多么美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　假文盲六年級作文600字 78

　　我很喜歡看漫畫(huà)，對王澤的《老夫子》更是情有獨鐘。每當看到開(kāi)心處，我總會(huì )捧腹大笑。而今天看了華君武的這幅《假文盲》，我卻怎么也笑不起來(lái)。

　　你看，在“母子上車(chē)處”，幾個(gè)身強體壯的大男人心安理得地擠在那兒，面對身邊立著(zhù)的那塊“母子上車(chē)處”的警示牌，他們視若無(wú)睹，面無(wú)半絲羞愧之色；看上去，他們好象不識字，是些文盲。其實(shí)，他們都是些有身份的`人呢！你瞧，就憑他們那身打扮，就算不是干部，也是些有身份的文化人吧！他們不僅裝著(zhù)不認識字，而且還無(wú)視于旁邊那個(gè)母親和孩子的存在，還裝出一副心安理得、副若無(wú)其事的樣子，竟然沒(méi)覺(jué)得有絲毫的內疚或者理虧什么的。這幅漫畫(huà)雖然是華君武在一九八四年畫(huà)的，但是，在二十一世紀的今天，這種情況就絕跡了嗎？答案肯定是不言而喻的！

　　在寫(xiě)有“嚴禁野外用火”的山上，仍能隱約看到了裊裊升起的股股濃煙；在“倉庫重地，嚴禁煙火”的告示牌下，也有人在慢悠悠的吞云吐霧，飄飄若仙；“嚴禁亂倒垃圾”的牌子，卻很滑稽的被垃圾淹沒(méi)了；在“嚴禁踩踏草坪”的牌子旁邊，卻有人開(kāi)心的嬉戲……

　　為什么會(huì )有這么多尷尬的場(chǎng)面出現呢？是人們對這種情況的熟視無(wú)睹、放任自流！

　　如果那位婦女能站出來(lái)，勇敢的對那些“假文盲”說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，這幾位先生，你們站錯位置了，應該到那邊去！”他們難道會(huì )不走嗎？如果旁人再對他們多說(shuō)幾句類(lèi)似的批評或者譴責的話(huà)，他們還能賴(lài)著(zhù)不走嗎？如果……

　　如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

　　假文盲六年級作文600字 79

　　今天我看了華君武的《假文盲》。

　　那是一個(gè)十分嚴寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著(zhù)四個(gè)身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著(zhù)一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì )站著(zhù)四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著(zhù)——站在最前面的那個(gè)人，長(cháng)得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(cháng)著(zhù)瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著(zhù)一件寬大的棉衣。大概是因為他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著(zhù)，眼睛望著(zhù)自己的腳尖，心想：我的頭就這樣一直低著(zhù)，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在軍人后面的.是個(gè)矮胖的中年人，他戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著(zhù)一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì )以為我是生病了，就會(huì )諒解我的。而站在候車(chē)道的那對母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著(zhù)這對母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷里，那個(gè)小孩子不停地哭著(zhù)，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！母子倆呆呆地站著(zhù)。

　　我希望：社會(huì )上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……

　　假文盲六年級作文600字 80

　　這幾天我看了一幅漫畫(huà)《假文盲》，里面畫(huà)的是：在公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”上擠滿(mǎn)了許多貌似“東北大漢”的男人站在那里，他們衣著(zhù)光鮮，但對被他們擠在一旁的母子不理不睬。

　　那么顯眼的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，他們不可能沒(méi)看到吧！那么他們是不是不認識字呢？仔細想想也不太可能，他們衣著(zhù)光鮮，身強體壯，顯然的城市族，怎么會(huì )是文盲呢？要不是文盲的話(huà)，那他們就是不折不扣的“假文盲�！�

　　被他們擠在一邊的母子，保持沉默，始終沒(méi)有講一句話(huà)。人的包容心大是件好事，但是面對他人確實(shí)做出違背這個(gè)社會(huì )的`道德原則時(shí)，你必須去制止，你不必怯懦，因為他們做的事不能存在于社會(huì )，而且你對他們過(guò)于怯懦，他們反而會(huì )變本加厲，你應當行使保護自己的權力。

　　生活中，不道德的事很多，這種“假文盲”現象也很多。

　　記得在石芽嶺公園山上，分明寫(xiě)著(zhù)“不準帶火種上山”！可是一次我去爬山，看到一位叔叔抽煙，一手拿著(zhù)打火機，一邊吐著(zhù)煙圈，抽的津津有味，抽完后還把煙頭隨便扔到山上。還好我撿起來(lái)拈滅了，不然可能引起森林火災，那樣后果可真不堪設想。

　　還有一次，我們出去玩，見(jiàn)到一位風(fēng)度翩翩的電視導演在拍節目，一手拿著(zhù)香煙，一手移動(dòng)攝影機�？雌饋�(lái)好象離開(kāi)香煙，他就沒(méi)了靈感似的。我看到站在一旁的萌萌愁眉緊鎖，上去說(shuō)道：“叔叔，你難道不知道在公共場(chǎng)所不能抽煙嗎？”我和萌萌一唱一合，說(shuō)的那位叔叔啞口無(wú)言，瞅了

　　瞅我們，繼續抽他的煙了。

　　我們應該鄙視“假文盲”這類(lèi)現象，他們是自私的，不遵守社會(huì )公德，當他們做出的事有害社會(huì )時(shí)，我們必須制止。

　　做文明公民，建和諧社會(huì )。

　　假文盲六年級作文600字 81

　　我看過(guò)很多的漫畫(huà)，其中令我印象最深刻的是我在語(yǔ)文書(shū)上看的一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容很短，卻給了我很大的啟發(fā)。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早晨，車(chē)站里有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，一對母子站在牌子的旁邊，而四個(gè)大男人站在那個(gè)通道里，第一個(gè)男人穿著(zhù)一身皮大衣，腳穿一雙發(fā)亮的黑皮鞋，像是一個(gè)國家干部，第二個(gè)男人頭戴軍帽，兩只手揣在褲兜里，像是一名軍人，第三個(gè)男人戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，好像是一個(gè)知識分子，說(shuō)不定還是個(gè)教授呢，第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，大概是個(gè)醫生。他們不是文盲卻裝文盲，把那對母子擠到一邊，對她視而不見(jiàn)。

　　這幾個(gè)人非�？尚�，他們明明不是文盲卻裝文盲，假裝不識字，把真正需要幫助的那對母子擠到一邊，讓她們得不到應有的'幫助，實(shí)在是太可笑了，我們不能學(xué)那四個(gè)人。

　　在我們的日常生活里同樣有類(lèi)似的人，比如說(shuō)：有些公共場(chǎng)合明明很清楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙”，卻仍然有一些人假裝沒(méi)看到，吞云吐霧，污染環(huán)境，影響周?chē)�人的健康，而且還有少數的人把沒(méi)吸完的煙，隨地亂扔，有可能會(huì )引起火災；在圖書(shū)館里，墻壁上貼著(zhù)“不許大聲講話(huà)”的示意圖，有些人卻還在大聲講話(huà)，甚至瘋逗打鬧，讓那些真正來(lái)圖書(shū)館學(xué)習的人學(xué)習不了；有的垃圾桶上面寫(xiě)了“分類(lèi)回收垃圾”，有些人卻還是在亂扔，讓回收站的叔叔阿姨們回收時(shí)變得非常麻煩。我們應該遵守公共場(chǎng)合的要求，堅決不違反，還要阻止別人違反。

　　現在是文明社會(huì )，我們不做文盲，更不應該做假文盲，我們應遵守社會(huì )公德，幫助需要幫助的人，而不是對他們視而不見(jiàn)。

　　假文盲六年級作文600字 82

　　星期天早晨，我去上英語(yǔ)課，來(lái)到公共汽車(chē)站，我呆住了。

　　在“母子上車(chē)處”的欄桿里站著(zhù)四個(gè)男人。第一位男士穿著(zhù)一件肥大的棉襖，長(cháng)得又胖又矮。他把手深深地插進(jìn)口袋里，一臉的默然，兩只眼睛直直地盯著(zhù)前方，有點(diǎn)闊老板的樣子。跟第一位比起來(lái)，第二位就顯得瘦小多了。他頭上頂著(zhù)一頂大棉軍帽，穿著(zhù)一件軍大衣，整個(gè)人就像縮在這衣服里一樣。他緊閉雙眼，兩手縮在袖子里，生怕別人認出他來(lái)。

　　第三位是四個(gè)人中最矮小的一位。他穿著(zhù)羽絨衣，叫上瞪著(zhù)一雙擦得亮亮的皮鞋。他的臉上有一種心虛的表情，但還是旁若無(wú)人的樣子，借著(zhù)前面的高個(gè)子來(lái)?yè)踝∷��？雌饋?lái)，他像一位知識淵博的教授。第四位最讓人可笑。他戴著(zhù)一副口罩，穿著(zhù)一件白大褂，腳上一雙名牌鞋子。雖然他沒(méi)有閉上眼睛，但還是裝作沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。

　　更讓人可氣的是，在牌子旁站著(zhù)一位一位婦女抱著(zhù)孩子！她在這么冷的天，一個(gè)人站在車(chē)站外吹冷風(fēng)，而那四個(gè)身材魁梧的.男人，卻視而不見(jiàn)！他們雖然看起來(lái)很有文化修養，但他們失去了最重要的道德！良心！

　　在我們身邊經(jīng)常又一些這樣的假文盲出現。在公共汽車(chē)上，有3個(gè)“老、幼、病、殘、孕”的座位�？山�(jīng)�？匆�(jiàn)一些健全的中年人、年輕人當假文盲，有老人來(lái)了也不讓座，有的還兩眼裝作看著(zhù)窗外。在草坪上幼一些牌子上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：“禁止踩踏花草”的字樣，可仍有些“文盲”隨意踩踏……

　　這些假文盲雖然物質(zhì)生活豐富，但他們的精神生活是貧窮的，思想是骯臟的！他們失去了我們中華民族的傳統美德！我們不應該學(xué)習他們，畢竟“心盲”比“文盲”更可怕！

　　假文盲六年級作文600字 83

　　“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者人恒敬之�！边@句古訓就精辟地總結我們中國上下五千年文明的傳統美德。但是，當我看到“假文盲”這幅漫畫(huà)時(shí)，我的心頓時(shí)被震動(dòng)了，并開(kāi)始反思。

　　一個(gè)嚴冬的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。在一個(gè)車(chē)站的便捷車(chē)道里赫然寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)初”五個(gè)大字。就在這個(gè)大牌子底下卻站著(zhù)四個(gè)身強力壯的男人呢。而一個(gè)農村打扮瘦弱的母親懷里抱著(zhù)一個(gè)嬰兒孤零零地站在一旁，疑惑地看著(zhù)那些人。那四個(gè)男人中排在最前面的是一個(gè)肥頭大耳，穿著(zhù)皮大衣的人一副商人摸樣，他的神態(tài)最理所當然，那眼神像在說(shuō)“人不為己天誅地滅”似乎這一切都是應該的。第二個(gè)人是一副軍人樣子，穿著(zhù)軍大衣，正在閉目養神，旁若無(wú)人。第三個(gè)人帶著(zhù)眼鏡，一看就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的學(xué)者一樣，皮鞋擦得锃亮，悠然自得的站著(zhù)。最后一個(gè)是個(gè)醫生摸樣的，一副慈眉善目的樣子，可是眼睛總是躲躲閃閃，似乎想避開(kāi)那個(gè)農村母親的眼神。

　　這些站在“母子上車(chē)處”的幾個(gè)身強力壯的`男人，個(gè)個(gè)都是相貌堂堂、衣冠楚楚、學(xué)富五車(chē)。這些人難道都不識字嗎？看不見(jiàn)面前的幾個(gè)大字嗎？就不能讓那個(gè)懷抱嬰兒的母親排在前面嗎？他們肯定不是不識字的。這些“假文盲”們實(shí)際上他們的內心是丑陋無(wú)比，早已經(jīng)沒(méi)有了道德底線(xiàn)�！敖鹦跗渫鈹⌒跗渲小边@句話(huà)正適合用在這些人身上。

　　其實(shí)在我們的生活中，這樣的假文盲已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。希望這些人擦亮心靈，不要為了一時(shí)的利益蒙蔽了自己的良心，玷污了我們的優(yōu)良品德。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，杜絕這些壞習慣的傳播。讓我們的這個(gè)社會(huì )真正變成一個(gè)文明的社會(huì )。

　　假文盲六年級作文600字 84

　　這是一幅讓人啼笑皆非的漫畫(huà)《假文盲》。

　　冬日的汽車(chē)站，寒風(fēng)凜冽，人們正在地等待公交車(chē)。柵欄前，一塊赫然醒目的“母子上車(chē)處”顯示牌，依次卻站著(zhù)衣冠楚楚的四個(gè)大男人。有人把頭縮在大衣領(lǐng)里裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，有人戴著(zhù)眼睛也視若無(wú)睹，還有人干脆瞇著(zhù)眼睛閉目養神。而在另一側，一個(gè)年輕的母親抱著(zhù)寶寶，卻被四個(gè)大男堵在了“母子上車(chē)處”的欄柵外面。

　　年輕的母親詫異了：這些大男人難道都是不識字文盲？其實(shí)，誰(shuí)的心里都明白，他們是裝糊塗的假文盲，只是想占優(yōu)先上車(chē)便宜。

　　漫畫(huà)家華君武以夸張的手法諷刺的`“假文盲”，在我們的社會(huì )中也偶爾可以見(jiàn)到。聯(lián)想到這次全國抗疫最緊張的時(shí)候，一位從澳大利亞回國的外籍華人，不遵守居家隔離規定，天天擅自出門(mén)長(cháng)跑，還不戴口罩，路上有人勸說(shuō)，她卻視而不見(jiàn)，置之不理；社區管理人員上門(mén)苦口婆心做工作，她還以外籍華人自居，蠻橫無(wú)理的假裝糊塗，甚至傲慢說(shuō)“叫你們領(lǐng)導來(lái)�！�

　　還有在海外疫情嚴重時(shí)，留學(xué)生從海外歸來(lái)，個(gè)別人非但不感激祖國的關(guān)懷，在賓館隔離時(shí)，對配餐食物挑三揀四；連水也要喝指定牌子的礦泉水，達不到目的就大叫大嚷說(shuō)“我是某國留學(xué)回來(lái)的”，無(wú)端指責精心守護的防疫人員，把自己當作小公主、大少爺、瓷娃娃一樣，要人家好好伺候她們。

　　這些原本的中國人，應該更了解國情，感激祖國的善待，不應去故意制造麻煩。在嚴重的疫情面前，這些被戲稱(chēng)為“巨嬰”的人，真像漫畫(huà)里處處想搞特殊的“假文盲”，讓人可笑可恨。

　　假文盲六年級作文600字 85

　　今天我看到了一幅華君武先生創(chuàng )作的漫畫(huà)假文盲，當我看見(jiàn)這幅漫畫(huà)的時(shí)候，我萬(wàn)分驚訝。這幾位男子良心上過(guò)得去嗎？

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，在公交站立著(zhù)一塊牌子。上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目的大字，可是這里明顯站著(zhù)四位壯漢。第一位壯漢穿著(zhù)厚厚的棉襖，手揣在兜里，目光正視前方，一副從容鎮定的樣子。第二位壯漢戴著(zhù)棉帽，打扮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，還穿著(zhù)一雙發(fā)亮的皮鞋。第三位壯漢尖尖的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，目光下垂，似乎在想誰(shuí)都看不見(jiàn)我。最后一位壯漢還戴著(zhù)口罩，大衣緊裹著(zhù)身子，還有一頭烏黑的頭發(fā)，顯得很高，嘴里還不停的嘀咕：“應該沒(méi)事吧，又不止我一個(gè)人�！�

　　就在這時(shí)，來(lái)了一對母子。孩子的母親戴著(zhù)一頂帽子，身上背著(zhù)一個(gè)包，穿著(zhù)棉衣，手里還抱著(zhù)個(gè)一兩歲的小嬰兒，嬰兒十分可愛(ài)。因為“母子上車(chē)處”已經(jīng)沒(méi)有他們站的地方了，所以他們只能站在另一邊。顯而易見(jiàn)，那四位大漢有的戴口罩，有的戴帽子，有的眼神躲閃，心里感到十分不安，生怕被人們發(fā)現，但是卻沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)這不屬于他們的地方。而此時(shí)此刻，那位婦女也喃喃自語(yǔ)道：這幾位大叔不認得這五個(gè)大字嗎？不可能啊，他們文質(zhì)彬彬的樣子，不像文盲這五個(gè)醒目的`大字，難道他們沒(méi)有看到嗎？一連串的問(wèn)題在婦女心中產(chǎn)生。過(guò)了一會(huì )兒，她才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)他們并不是真的不認識字，而是假裝不認得字。

　　在我們日常生活中，也有許多像這樣的“假文盲”，例如，在我們常見(jiàn)的水上公園上面立著(zhù)一塊木板寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小草，人人有責”，但是卻很少有人會(huì )按照這個(gè)木板去遵守。這種行為是多么可恥��！所以，我們應該按標語(yǔ)去做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　假文盲六年級作文600字 86

　　偶然翻開(kāi)語(yǔ)文課本，發(fā)現了一幅漫畫(huà)。我的好奇心被勾了起來(lái)：

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)四個(gè)中年男子，一個(gè)個(gè)神態(tài)自若、旁若無(wú)人。第一個(gè)男子瞇著(zhù)眼睛，穿著(zhù)大皮襖，手放在衣服的口袋里，從容自若地站在那里；第二個(gè)男子個(gè)子稍高一些，帶著(zhù)棉質(zhì)的大帽子，閉著(zhù)眼睛，穿著(zhù)軍用大皮襖；第三個(gè)男子個(gè)子偏低，戴著(zhù)軍帽，眼上架著(zhù)一副眼鏡，旁若無(wú)人的閉目養神，身上穿著(zhù)厚厚的羽絨服，加下穿著(zhù)一雙嶄新的皮鞋；第四個(gè)男子戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)棉大衣，神態(tài)自若的休息著(zhù)。

　　他們看也不看前面的“母子上車(chē)處”的站牌，把一個(gè)可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發(fā)抖。

　　這四個(gè)中年男子看起來(lái)也不是沒(méi)有文化的人，為什么要這樣做呢？這讓我聯(lián)想到了當今社會(huì )的.有些人：

　　在一些國有企業(yè)中，有些領(lǐng)導者倚仗著(zhù)自己有任職、免職權，就排除別人，安排自己的親人去干。結果雖然自己掙到了不少錢(qián)，但是企業(yè)卻垮了，又要國家的幫助。這純粹是一群蛀蟲(chóng)！

　　這些不和諧的“風(fēng)景”在校園里也不是沒(méi)有：草坪上明明有幾個(gè)大字寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪！”可是，還有很多同學(xué)依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊，明明有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請像愛(ài)護眼睛一樣，愛(ài)護護城河！”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾，在這其中，最小的僅僅一兩歲大，最大的是約過(guò)三十五的中年人。

　　他們是“文盲”嗎？不是的。但是他們的那些不良的行為習慣正充分的表現著(zhù)他們是“文盲”！

　　他們不是文盲，卻跟文盲相像！如果我們繼續讓這種不良的社會(huì )風(fēng)氣發(fā)展下去，讓整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣變質(zhì)，在這樣發(fā)展下去，就會(huì )形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界！

　　假文盲六年級作文600字 87

　　初冬，她像一位高貴矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，邁著(zhù)優(yōu)雅的小步子，送來(lái)了千頭咆哮的雄獅般的寒風(fēng)。風(fēng)像一把把刀，無(wú)情地刺著(zhù)我們，像一個(gè)淘氣的孩子。雖然我們緊緊地攥著(zhù)衣服，但他鉆進(jìn)了我們的身體，讓我們發(fā)抖。

　　一大早，我來(lái)到公交車(chē)站，準備坐車(chē)去舅舅家。

　　我來(lái)到兒童登機處等車(chē)，卻看到四個(gè)強壯的'年輕人站在母子登機處對面。奇怪，怪不得我搞錯了。有沒(méi)有換對面成人寄宿的地方？我疑惑地又看了看，在通道的頂端立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：母親和孩子上車(chē)。我揉了揉眼睛。我沒(méi)看錯！但是四個(gè)高個(gè)子把一對母子推出了通道。

　　這是怎么回事？站在最前面的那個(gè)人穿著(zhù)一件灰色的外套，雙手插在口袋里，像一個(gè)權威的官員，眼睛微微瞇著(zhù)，像一只老鼠的眼睛。你難道連一拳之外的標志都看不見(jiàn)嗎？

　　第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂厚厚的棉帽，把手放在袖子里，閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。

　　他旁邊是一個(gè)全副武裝的男人，戴著(zhù)一副大眼鏡，戴著(zhù)一頂大帽子，帽檐壓得很低。他怕別人認出他。從遠處看，他像一個(gè)知識分子，也像一個(gè)文藝青年，但臉上滿(mǎn)是MoO，像一個(gè)只掃門(mén)前雪，不顧別人瓦上霜的人。

　　最后一個(gè)，穿著(zhù)棉大衣，臉上罩著(zhù)一個(gè)大口罩，唱著(zhù)歌，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，一副若無(wú)其事的樣子。

　　公交經(jīng)理怎么能這么不負責任！我正在想，卻看到我母子上車(chē)的地方擠滿(mǎn)了人。每個(gè)人都在譴責這四個(gè)人：你為什么這么無(wú)能？設立母嬰寄宿場(chǎng)所是為了照顧婦女和兒童。為什么為了先上車(chē)寧愿不識字？最后，在所有的憤怒中，四個(gè)人在噪音中飛走了。

　　社會(huì )靠你我，文明靠大家�，F在的社會(huì )已經(jīng)和以前不一樣了。很多人寧愿不識字。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的公民。

　　假文盲六年級作文600字 88

　　著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評級了社會(huì )上那些文化水平高，道德素質(zhì)低的人群，尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。

　　在一個(gè)母子上車(chē)處旁，一位瘦小的母親抱著(zhù)一個(gè)剛出生的嬰兒，在寒風(fēng)中去乘車(chē)，卻在母子上車(chē)處那里已經(jīng)站了四個(gè)男子漢，一個(gè)男子漢穿著(zhù)大衣，佯裝沒(méi)有看見(jiàn)一邊已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖的母子倆；一個(gè)穿著(zhù)軍大衣，戴著(zhù)軍帽，看到此時(shí)，我不禁想：“那位穿著(zhù)軍衣的軍人，你望著(zhù)這冷的不行的母子倆，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想法，你怎么對的起你頭上閃閃發(fā)光的國徽��？”他好象在想：“哼，我是軍人，我有權享受特殊權利，至于這對母子倆，反正和我沒(méi)關(guān)系！”接著(zhù)又擺出一副事不關(guān)己的嘴臉；一個(gè)是戴著(zhù)鴨舌帽，穿著(zhù)羽絨服的大男人，他沒(méi)有看見(jiàn)在一邊只穿了一丁點(diǎn)衣服的母子倆,閉上眼睛,好象兩耳不聞窗外事一樣;最后一個(gè)是醫生模樣的男子漢,他戴著(zhù)一個(gè)大大的'口罩,好象怕別人認出他一樣,我想:“既然你怕別人知道，那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發(fā)抖的母子倆接到里面來(lái)呢？畢竟人多的時(shí)候暖和一些��！”

　　再看看我們現實(shí)生活中，這種非法侵權，無(wú)視法規或佯裝不知的現象不知有多少。在農村中，那些土皇帝們，憑著(zhù)手里的權利，克扣公款。明知是國家貸給農民搞農業(yè)建設的，卻一己私利，據為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？

　　我們都知道這些人不是假文盲。為此，我們有必要在提高知識水平的同時(shí)，加強道德精神文明建設。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟搞成功又有什么用呢？會(huì )在另一方面變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì )形成貪污盜竊，賄賂的世界�！笨梢�(jiàn)，加強國民道德建設是多么地重要��！

　　假文盲六年級作文600字 89

　　我平時(shí)喜歡看漫畫(huà)，看完會(huì )不由自主地笑起來(lái)。而今天我在語(yǔ)文課上看了華君武的一幅漫畫(huà)《假文盲》卻怎么也笑不出來(lái)，反而，心里倒有些難過(guò)。

　　你看，在停車(chē)站“母子上車(chē)處”的售票處卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男子，他們個(gè)個(gè)身強體壯，旁若無(wú)人地站著(zhù)。在他們面前豎著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但他們卻視而不見(jiàn)。而不遠處卻站著(zhù)一對母子，看上去挺可憐的`，她膽怯而無(wú)奈地望著(zhù)那四個(gè)男子，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫(huà)讓人看上去真可氣，真可悲。

　　這幅畫(huà)的落款是一九八四年，離現在已經(jīng)二十多年了，但在二十多年后的今天，這種現象還是屢見(jiàn)不鮮：在標有“未成年人不準入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正聚精會(huì )神地玩電腦、打游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一條條黃褐色的羊腸小道；“禁止吸煙”的公共場(chǎng)所里，一個(gè)個(gè)假文盲正翹著(zhù)二郎腿“吞云吐霧”……是的，那些人并非沒(méi)有文化，目不識丁，他們是道德文盲，他們不懂什么叫道，什么叫德，什么事該做，什么事不該作。他們只顧自己的利益，不顧別人的感受，無(wú)視社會(huì )公德，早已把自己的良心拋到九霄云外。此時(shí)，如果我在這幅畫(huà)里，我一定會(huì )對那四個(gè)男子說(shuō)：“這是‘母子上車(chē)處’，請你們不要為了自己的方便，不顧別人的感受。你們站在‘母子上車(chē)處’，難道不覺(jué)得臉紅，羞愧嗎？”

　　最后，我還是希望這種假文盲越來(lái)越少。如果我們互相關(guān)心，互相理解，互相幫助，每一個(gè)人把別人的利益放在第一位，世界就會(huì )變得更加美好！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，讓文明之花遍地開(kāi)放吧。

　　假文盲六年級作文600字 90

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，名為《假文盲》的漫畫(huà)，它使我心中感慨萬(wàn)千，留下了很深的印象。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)了人們排隊上公交車(chē)的事情：一對母子在“母子上車(chē)處”等候著(zhù)公交車(chē)，那位夫人回過(guò)頭望著(zhù)也在這里排隊的幾個(gè)人，他們有的是醫生，有的是軍人，有的還是經(jīng)理。他們手插在衣袋里，目中無(wú)人，裝出一副什么也不知道的樣子，讓別人以為他們是文盲。他們不知道只有母子才可以在這里上車(chē)，以此蒙騙過(guò)關(guān)，早點(diǎn)上車(chē)。

　　看完這幅漫畫(huà)，我十分憤怒：現在的人個(gè)個(gè)都是知識分子，是有文化素養的人�？删褪且驗樗麄兡敲吹穆斆�，才會(huì )像漫畫(huà)中的人物那樣無(wú)視“母子上車(chē)處”這塊牌子，自私自利的占到他們本來(lái)不能站的地方，不僅占用了那對母子的位子，還會(huì )給其他人添麻煩。這難道不是不講社會(huì )公德的行為嗎?

　　這使我想起了我生活中的一件事：有一次，我正在放學(xué)回家的`路上，有兩個(gè)高中生在我身邊走過(guò)，他們衣冠整潔，衣服褲子上一點(diǎn)兒污漬都沒(méi)有，看起來(lái)是文化素養很高的人。但其中一個(gè)高中生隨手把剛喝完的牛奶盒扔進(jìn)了不可回收的垃圾桶里，旁邊的那位高中生居然絲毫沒(méi)有勸阻�？吹竭@些，我十分生氣，牛奶盒是可以回收利用的材料，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，但那個(gè)高中生卻連看都沒(méi)有看一眼就把它扔進(jìn)了不可回收垃圾桶。明明是文化素養很高的人，竟然做出了像文盲一樣的舉動(dòng)，這正是帶過(guò)分了！

　　一個(gè)文明社會(huì )是由大家支持與幫助構成的，如果人人都不遵守社會(huì )公德的話(huà)，這個(gè)社會(huì )還有什么存在的意義呢？所以，從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)共同做文明的小主人，打造一個(gè)文明的社會(huì )吧！

　　假文盲六年級作文600字 91

　　初冬的風(fēng)像一個(gè)魔鬼，放肆地舔著(zhù)陸地，引起一股寒氣，無(wú)情地刺向著(zhù)人們。

　　在一處公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)棕色的木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。但下面卻站著(zhù)四位年輕力壯的男人。第一個(gè)來(lái)到“母子上車(chē)處”的是一位文質(zhì)彬彬的經(jīng)理，他身穿肥大的灰色棉襖，兩手插進(jìn)口袋，一雙鼠目，一對黑色皮靴，離他最近的'牌子卻假裝沒(méi)看見(jiàn)。

　　第二位看似軍人，頭戴一頂厚厚的軍帽，但他卻閉目養神，個(gè)子最高的他也假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。

　　第三位身穿藍色的衣服，雙唇緊閉著(zhù)，眼睛直視前方，一副旁若無(wú)人的樣子�？雌饋�(lái)有點(diǎn)矮，帶了一副圓形眼鏡，真像一位知識分子。

　　最后一位男子穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的西裝，竟然還戴著(zhù)口罩，難道是想遮掩自己？可是誰(shuí)不知道他這丑陋的心已經(jīng)暴露在所有人面前了，恐怕只有他自己還在竊喜自己占了一個(gè)好位置吧？

　　被擠在一旁的一位婦女，嘆著(zhù)氣，抱著(zhù)一位剛出生沒(méi)多久的嬰兒，嬰兒戴著(zhù)一頂黃色的帽子，正噘著(zhù)嘴。婦女無(wú)可奈何：這四位大男人怎么沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，這明明就是“母子上車(chē)處”啊。車(chē)站的管理員難道不在嗎？他們怎么不管管這四位不害臊的大男人呢？

　　現實(shí)社會(huì )中還有很多這樣的情況：在公共衛生間里，明明提醒大家“節約用水”，可有多少人看到水嘩嘩地流能及時(shí)關(guān)住呢？在公園里，草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“小草有生命，足下多留情”可又有多少人會(huì )做到呢？

　　看了這一副漫畫(huà)，我真想號召大家：積極行動(dòng)起來(lái)吧！讓社會(huì )少一些不良行為，少一些“文盲”吧！讓我們的國家成為一個(gè)文明之國吧！

　　假文盲六年級作文600字 92

　　在一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯，四個(gè)身強體壯的大男人，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了冷漠與不屑，竟然霸占了專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)方便而設制的一個(gè)候車(chē)站臺，把本應享有這項權利的一對母子擠在了圍欄外面。年輕母親只得忍氣吞聲，強制將心中的怒火壓下去。

　　第一個(gè)人穿一件牛皮風(fēng)衣，項上套一條貂皮毛領(lǐng)，雙手插在兜里，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，處處無(wú)不顯示著(zhù)養尊處優(yōu)；第二個(gè)人穿著(zhù)一件長(cháng)皮衣，頭發(fā)油光水滑，怎么看都像個(gè)公務(wù)員，可他卻對牌上的五個(gè)大字――“母子上車(chē)處”――不屑一顧；第三個(gè)人穿一身羽絨服，鼻子上架著(zhù)一副寬邊眼鏡，儼然是一個(gè)知識分子；第四個(gè)人戴了個(gè)口罩，想掩飾自己的面目，可掩飾不住內心的恐慌……

　　難道是因為他們不識字嗎？不！不！不！這絕對不可能！這幅漫畫(huà)揭示出我們的生活中有不少人沒(méi)有一顆美好的心靈，只知道自己的利益而不為他人著(zhù)想。因為隨著(zhù)社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，利益在人們心中越來(lái)越高，人格和道德卻逐漸被人們看淡了，一些人開(kāi)始昧著(zhù)良心做事，連一點(diǎn)兒蠅頭小利都要占�。簢澜�踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的.小道；請勿吸煙的場(chǎng)所還有人在吞云吐霧；請保持安靜的場(chǎng)所仍然有人在高談闊論、說(shuō)說(shuō)笑笑；寫(xiě)著(zhù)節約用水的地方依舊有人把水量開(kāi)到最大，洗完手后揚長(cháng)而去……這難道不值得我們沉思嗎？

　　生活中的許多人只想自己，損人利己，損公利私，公然不為別人著(zhù)想，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早就充滿(mǎn)了自私的垃圾，且滋生了貪婪的蛆蟲(chóng)，連中華民族最基本的美德都拋棄了！

　　“成才先成人，立人先立德�！边@是一句至理名言，它強調了一個(gè)人品德修養的重要性。讓我們采一把散發(fā)著(zhù)動(dòng)人清香的美德之花鋪滿(mǎn)我們人生的道路吧！

　　假文盲六年級作文600字 93

　　在生活中有很多假文盲.例如:在一個(gè)公園里,一塊牌子上大大的寫(xiě)著(zhù):“不許攀枝摘花”這六個(gè)字。有一個(gè)大人，明目張膽地隨手摘了一朵鮮花。工作人員走到他身邊說(shuō)：“這位先生怎么能這樣做呢？難道你沒(méi)有看到＇不許攀枝摘花＇這六個(gè)大字嗎？這位先生搖搖頭說(shuō)：“這是什么字？我不認識！”工作人員無(wú)可奈何地走開(kāi)了。因為他是一個(gè)“文盲”

　　說(shuō)到這里，我想起了華君武先生的一幅“假文盲”的漫畫(huà)。

　　侯車(chē)室里，一對母子上車(chē)處的地方，那兒有四個(gè)高大的年青人在侯車(chē)。這對母子在一旁站著(zhù)。孩子一邊吃著(zhù)奶一邊哭著(zhù)，鬧著(zhù)。

　　這位母親猶豫了很久，終于下決心走到第一個(gè)年青人身邊說(shuō)：“年青人，你看這牌子，上面寫(xiě)著(zhù)＇母子上車(chē)處＇請你把位置讓給我好嗎？”這個(gè)年青人說(shuō)：“我是一個(gè)公司的老板，我要去簽合同，合同簽不成，這錢(qián)你賠的起嗎？窮光蛋，到一邊去”這個(gè)母親說(shuō)不過(guò)他，只好走到第二個(gè)人面前去。

　　這位母親說(shuō)：“你是個(gè)軍人，這是‘母子上車(chē)處，＇請你到軍人上車(chē)處去�！避娙苏f(shuō)：“我雖然不是母子，但我的.祖國是我的母親，我就是祖國的孩子�！边@一句話(huà)把一旁的人逗的大笑起來(lái)。這位母親無(wú)可奈何，只好又走到第三個(gè)人面前去了。

　　這位母親對他說(shuō)：“你看起來(lái)是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人�！边@位母親的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就嚷末了：“你什么也別說(shuō)，想我讓位，你做夢(mèng)去吧！”

　　這位母親看著(zhù)第四個(gè)人，人戴著(zhù)口罩，似乎不想讓人看到他的真面目，眼睛漠然地望著(zhù)前方。她再也沒(méi)有勇氣走過(guò)去了。

　　這位母親看著(zhù)這幾個(gè)不講道理的人，心想他們都是一群假文盲。

　　我看到這一幕，心都碎了。哎，難道中國人的傳統美德都被遺忘了嗎？我希望那些不守社會(huì )公德的人趕快醒一醒吧！

　　假文盲六年級作文600字 94

　　我今天看了一幅漫畫(huà)，叫《假文盲》。畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)候車(chē)處，立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，子寫(xiě)得十分清楚，醒目，不是文盲或瞎子應該看得很清清楚楚，但是，在那塊牌子的左面，站著(zhù)一堆強壯高達的男人，在牌子的后面，一位年輕的母親，她抱著(zhù)一個(gè)孩子，因為沒(méi)有能力，不得不縮在牌子的后面。

　　看啊，畫(huà)中傲慢的`男人們神情冷落地站著(zhù)，一點(diǎn)兒都不理會(huì )縮在一旁的母子倆，就連那塊牌子上的字也懶得瞄一下，根本就是一隊“假文盲”。

　　在我們的現實(shí)生活中，社會(huì )里，發(fā)生過(guò)很多這樣的事。在公交車(chē)上，一般都有幾個(gè)座位，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心專(zhuān)坐”；不就是讓那些老弱病殘的人坐的嗎？而一些人就是不聽(tīng)，非要把著(zhù)位子。在公園內，草坪上立著(zhù)“不許踐踏花草，”可再看看草坪上，一個(gè)個(gè)“文盲”卻在草坪上嬉戲，打鬧，躺著(zhù)，坐著(zhù)，吃東西；還有人吃完?yáng)|西以后，把果皮紙屑亂扔；有的人閑著(zhù)沒(méi)事干，把小草一根根拔起。

　　這些行為不都與漫畫(huà)中的行為很相似嗎？這不都是那些“假文盲”的所作所為嗎？但是，這些人總是不聽(tīng)。并不是這些牌子的告示力不夠，而是現在的人越來(lái)越不文明，越來(lái)越不謙讓了。盡管城里的公園，大街上，滿(mǎn)是指示牌和大大小小的警告牌，可它們又起了什么作用呢？現在的“文盲”可漸漸的比以前多了。

　　請大家想一想：如果世界上不會(huì )出現畫(huà)中的行為，在生活中，人們互相謙讓?zhuān)�鄰里之間互相幫助，同學(xué)之間不打擊，而是互相關(guān)心，不再踐踏，不再污染空氣。那么，山不會(huì )常綠嗎？水不會(huì )長(cháng)清嗎？社會(huì )不會(huì )養成良好的風(fēng)氣嗎？如果這樣，我國也不會(huì )受到外國的冷嘲熱諷了。

　　還是讓我們互相多關(guān)心，多謙讓?zhuān)�多幫助吧。這樣，我們的明天會(huì )更好。

　　假文盲六年級作文600字 95

　　這是一幅由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的具有強烈諷刺意義的漫畫(huà)：四個(gè)身強體壯，身材魁梧而又毫無(wú)負擔的大男人旁若無(wú)人的站在候車(chē)道上，而道口上明顯地立著(zhù)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子，這幾個(gè)人卻佯裝沒(méi)看見(jiàn)，或閉目養神，或漠視前方，把一對弱小的母子排擠到一旁。

　　看過(guò)這幅漫畫(huà)后，我不禁心中疑問(wèn)：這難道就是人們所說(shuō)的道德嗎?這幾個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，將真正享有此權利的人排斥一邊，就不覺(jué)慚愧、羞恥和心靈的譴責嗎?可以看出這幾個(gè)人中不乏有軍人、干部，他們在人們心目中都是有知識、有文化，受過(guò)教育的人。這些所謂的文化人平時(shí)擺著(zhù)大架子，對“道德”二字談吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但對那些弱勢群體毫不關(guān)心，不問(wèn)不管，還侵占其權利，無(wú)視道義，可見(jiàn)這幫人是口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動(dòng)，那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎?照這樣，社會(huì )還如何發(fā)展呢，外國友人如何看待我們呢?

　　看看我們身邊的現實(shí)生活吧，這種非法侵權，無(wú)視法規或佯裝不知的現象還真不少呢：公共汽車(chē)上，一對各種機能都健全的.青年情侶若無(wú)其事地坐在“老弱病殘”的座位上，留給弱勢群體的只是無(wú)奈的等待;馬路上，紅燈閃爍，一輛掛有警務(wù)標志的轎車(chē)橫沖直撞，疾駛而過(guò)，留給行人的只是一片驚愕;人行道上，一輛輛奧迪，一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專(zhuān)用道上……

　　我們都知道那些人都不是真正的文盲，但他們的行為已烙上道德文盲的標簽。因此，我們在提高文化知識水平的同時(shí)，也該提高自己的道德修養。要知道，文化水平和道德修養同等重要。

　　假文盲六年級作文600字 96

　　今天，老師帶我們欣賞了一幅頗具諷刺意味的漫畫(huà)——《假文盲》。我相信如果你們看到這幅漫畫(huà)一定也會(huì )心生許多感觸的�，F在我就給你們講講《假文盲》這幅漫畫(huà)以及我的感想吧。

　　這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)周歲的小嬰兒，準備到“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道上車(chē)。這時(shí)，一位身穿黃皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙趕到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道，把那位母親擠了出去。他心安理得地站在那兒，似乎忘記了“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字是怎么讀的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一位身穿軍大衣，頭戴軍棉帽，身強力壯的男人也向“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道走了過(guò)去。他看了看警示牌，佇足了片刻，心想要不要去普通上車(chē)處！可他一看普通上車(chē)處那條排得比長(cháng)龍還長(cháng)的隊伍就退卻了。他咽了咽口水，自然地站到了前面那位男子的身后。

　　第三位走向“母子上車(chē)處”的男人看起來(lái)是個(gè)知識分子。他頭上戴著(zhù)一頂藝術(shù)帽，鼻梁間隔著(zhù)一副金絲邊眼鏡，身上穿著(zhù)一件時(shí)髦羽絨服，腳上的皮鞋擦得油光發(fā)亮。那樣子看起來(lái)十分洋氣�？伤�也臉不紅，心不跳地站到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道里。

　　最后，一位戴口罩的男人，想都沒(méi)想就擠進(jìn)了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道。那對單薄的母子就這樣被擠到了“母子上車(chē)處”專(zhuān)用通道的'外邊。他們與那些穿著(zhù)厚實(shí)的男人相比，顯得非常凄涼！

　　我覺(jué)得華君武先生是想借用《假文盲》這幅漫畫(huà)諷刺那些無(wú)視社會(huì )公德的人。就是現在依舊有很多這樣的現象。例如：那些無(wú)視指示牌，亂扔垃圾，違章停車(chē)的人。我希望大家能夠重視“假文盲”這種現象并改正。只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )變得更加美好！

　　假文盲六年級作文600字 97

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，一群人正在等車(chē)，在母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級文化者”，但他們都漠視了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子。但是一個(gè)穿著(zhù)樸素的婦女，緊緊地抱著(zhù)早已發(fā)抖的孩子，卻站在普通人上車(chē)的地方，眼中流露出一種無(wú)可奈何。

　　這就是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》。這幅漫畫(huà)描繪了在生活中，車(chē)站里一個(gè)小節。它表面只是將生活中一些人的自私表露出來(lái)，但實(shí)際上卻揭露了我們人類(lèi)即將面臨重大問(wèn)題：不要文明、不要公德心，用這些換來(lái)自私的報酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰(shuí)不想早點(diǎn)上車(chē)呢？如果你是那個(gè)被逼在外面的婦女和兒子，你會(huì )怎么想？那些光有外表的`“紳士”，那些雖然接受過(guò)高等教育的人心中已經(jīng)沒(méi)有了應有的熱誠和公德心，為了滿(mǎn)足自己的自私，而將一個(gè)婦女和可能成為以后國家棟梁的小孩拋棄在外，這是應該做的嗎？

　　在生活中這些例子數不勝數，但是這個(gè)問(wèn)題始終沒(méi)有得到人們的注意。當你有一天成為那個(gè)因為沒(méi)地方坐，而在車(chē)上搖搖晃晃的老人時(shí)，你會(huì )怎樣？當你又有一天被一些自私的人驅逐于門(mén)外時(shí)，你又會(huì )怎樣？其實(shí)這些問(wèn)題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺的演講稿《為人民服務(wù)》就說(shuō)明了為人民服務(wù)的重要性。你說(shuō)如果每個(gè)人都多想一下別人的感受，那不就好了嗎？

　　一個(gè)人沒(méi)有了公德心，就將失去所有的朋友；一個(gè)國家沒(méi)有了公德心，就不可能得到別的國家的認同；一個(gè)世界沒(méi)有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒(méi)有了進(jìn)步，再也不是那文明之花開(kāi)遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢(mèng)想，成為21世紀的真正的文明使者吧！

　　假文盲六年級作文600字 98

　　寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。天灰蒙蒙的，看樣子，一場(chǎng)暴風(fēng)雪而即將來(lái)臨，誰(shuí)不想早點(diǎn)回家，享受溫暖的暖氣，吃上熱氣騰騰的飯菜？

　　“咦？這四名中年男子怎么站在“母子上車(chē)處”的站臺上呀？難道他們不識字嗎？可是他們看起來(lái)不像文盲啊……”站在一旁，抱著(zhù)孩子的婦女猜測著(zhù)。

　　站在最前面的男子，身體胖胖的，挺著(zhù)大肚子，一身華麗的裝扮，腳上還穿著(zhù)一雙油亮亮的皮鞋，似于一個(gè)企業(yè)家。他悠閑的站在那里，還一副“天下唯我獨尊”的表情。讓人看著(zhù)就覺(jué)得不爽。

　　緊挨著(zhù)的，是個(gè)又高又瘦的、穿著(zhù)大棉襖、戴著(zhù)帽子的男子。他從車(chē)站附近有暖氣的辦公樓里走出來(lái)，他大概是一個(gè)職位不低、薪水一般的“白領(lǐng)”吧？室內外的溫差那么大，他可受不了，最想早點(diǎn)回家接受“暖氣的'洗禮”的人就是他了吧，可站在這會(huì )不會(huì )有些不妥呢？瞧，這位先生干脆閉上了眼睛，一副“不是我不識字，只因我沒(méi)看見(jiàn)”的樣子。虧他想的出這個(gè)“掩耳盜鈴”的蠢辦法。

　　第三位偏老者縮著(zhù)脖子、眼睛瞪得大大的，頭上戴著(zhù)一個(gè)軍帽，應該是一個(gè)老干部吧，也許是看見(jiàn)前面兩位比他年輕的在享受“母子”優(yōu)待，心里不平衡吧：我為革命扛過(guò)槍、打過(guò)仗，誰(shuí)能比我更有資格享受這種待遇呢？于是，他便心安理得的跟在后面排隊。

　　最后那個(gè)人，瞪著(zhù)一雙小眼，向前方的車(chē)站望去，心里正得意著(zhù)呢：那些大傻瓜們不來(lái)這兒，是他們的損失，我戴著(zhù)一個(gè)保暖口罩都受不了這寒風(fēng)，再等下去他們的嘴巴還不得吹歪才怪，哈哈，還是我聰明……

　　抱孩子的婦女終于被他們擠出了車(chē)道，此時(shí)，看著(zhù)這些先生怡然自得的模樣，她真的迷茫了，被迷惑了：也許他們真的不識字，真的是文盲呢？不然他們怎么會(huì )來(lái)這里排隊呢……

　　假文盲六年級作文600字 99

　　一個(gè)冬天的早上，寒風(fēng)蕭瑟。公交車(chē)站旁有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，排了一條很長(cháng)的隊。

　　前面的幾個(gè)紳士就好像文盲一樣，無(wú)視著(zhù)木牌上的字。木牌旁，一個(gè)瘦弱的婦女抱著(zhù)一個(gè)還沒(méi)有滿(mǎn)月的嬰兒站在那里。寒風(fēng)吹來(lái)，凍得她臉色蒼白，瑟瑟發(fā)抖，她用哀求的目光朝那些男人看去，而那些男人呢？他們有的縮著(zhù)脖子；有的戴著(zhù)口罩；有的挺著(zhù)肚子；還有的拉低帽子，閉著(zhù)雙眼，好像什么都沒(méi)看見(jiàn)，都無(wú)動(dòng)于衷。婦女手中的嬰兒，哼唧哼唧地叫著(zhù)，好像在指責那些大男人。只見(jiàn)他們東張西望，仿佛他們眼前的'這對母子是一團空氣，仍然站在那不動(dòng)。

　　“滴——滴——”隨著(zhù)一陣公交車(chē)喇叭聲，人們迅速擁擠而上，誰(shuí)都好像沒(méi)有看見(jiàn)那對站在刺骨的寒風(fēng)中的那對母子。

　　我真想問(wèn)一問(wèn)前面那幾位紳士：你們難道倒真的不識字嗎？你們真的沒(méi)看見(jiàn)旁邊的木牌上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”嗎？如果旁邊站的是你們的親人你們會(huì )視而不見(jiàn)嗎？不，絕對不可能，我真為有你們這樣的同類(lèi)而感到羞恥。

　　事實(shí)上，這種不公平的事情，在我們校園里也有很多類(lèi)似的。你看，草坪旁的一個(gè)木牌上寫(xiě)著(zhù)“珍愛(ài)花草，人人有責”，可還是有同學(xué)在上面亂踩亂踏；你再看，《小學(xué)生守則》其中一條寫(xiě)到“請不要亂扔垃圾”，可還是能在操場(chǎng)、教學(xué)樓里看見(jiàn)很多廢紙；你再看，樓梯旁?huà)煸趬ι系哪景鍖?xiě)著(zhù)“上下樓梯請不要擁擠”，可還是有同學(xué)為了快一些，在樓梯上擁擠，導致很多同學(xué)受傷……

　　這個(gè)故事告訴我們：如果想讓別人尊重自己，首先就要自己尊重別人，不能只考慮自己的感受，要多為別人著(zhù)想，還要有“廉恥之心”。

　　假文盲六年級作文600字 100

　　今天我看了一副漫畫(huà)，這副漫畫(huà)叫做“假文盲”，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺創(chuàng )作的，漫畫(huà)的內容是這樣的：

　　在一個(gè)寒冷的冬天，汽車(chē)站里擠滿(mǎn)了準備上車(chē)的人。這時(shí)，在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的地方出現了異常的情形，在“母子上車(chē)處”的`牌子下有四個(gè)大男人站在那兒，竟把一對母子擠到了一旁，他們一點(diǎn)兒也不顧忌那對母子的感受。圖中第一個(gè)男人只要一抬頭，就可以看到牌子上寫(xiě)的字，而他卻裝作啥也看不到的樣子;第二個(gè)男人更加悠閑，竟在那兒“閉目養神”;而第三個(gè)男人也是不知羞恥地站在那兒;至于第四個(gè)嘛，他更假惺惺啦!

　　他還怕自己得了什么疾病，全身“武裝”，還戴了個(gè)口罩呢!

　　看了這幅漫畫(huà)，我想到了很多。

　　華爺爺為什么要畫(huà)這么一幅漫畫(huà)呢?是因為他在生活中也看見(jiàn)過(guò)很多類(lèi)似這樣的場(chǎng)景吧!

　　他肯定是在為這些大男人感到羞愧。是啊!

　　看他們一個(gè)個(gè)都像是讀過(guò)書(shū)的人，有的像警察，有的像經(jīng)理，有的甚至還像國家干部呢!

　　而他們堂堂的大男人卻做出了這等事，難道他們一個(gè)個(gè)真是目不識丁嗎?

　　看到這里，我立刻想起了我曾經(jīng)看到過(guò)的事：有一次，我在坐公交車(chē)去外婆家時(shí)，車(chē)上十分擁擠，而我當然也沒(méi)有位置了。但是，這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她站在那兒搖搖晃晃地，這時(shí)，一位叔叔看到了此般情景后，突然把頭扭到了窗外。唉!

　　他們怎么?怎么做出這樣的事兒呀?當我想到了這件事后，才深深地明白華爺爺心中也同樣有這么多的不滿(mǎn)。我想當圖中的大男人看到了這幅漫畫(huà)時(shí)，他們一定都面紅耳赤。

　　其實(shí)，光面紅耳赤可不行，應該用實(shí)際行動(dòng)證明嘛!

　　多獻出點(diǎn)兒愛(ài)心才干對嘛!

　　否則，又讓我們小孩兒怎么看待你們呢?

　　假文盲六年級作文600字 101

　　在生活中，很多人都會(huì )為了一己之力，充當假文盲”。那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人的嘴臉是丑陋的。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，天氣十分寒冷，街上的行人都行色匆匆，趕著(zhù)回家取暖。在母子上車(chē)處”，站著(zhù)四個(gè)身強力壯的男人，而一位母親站在一旁，懷中還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，無(wú)奈的'看著(zhù)他們，因為那四個(gè)男人把那對母子擠出去了。他們對那對母子不理不睬，對那站牌上的字也視而不見(jiàn)。

　　四個(gè)男人顯得文質(zhì)彬彬。排在第一個(gè)的男人大腹便便，他目視前方，面無(wú)愧色，穿的衣服也特別厚實(shí)。他雙手插進(jìn)兜里，瞇縫著(zhù)雙眼，貌似這件事情與他沒(méi)有一絲一毫的關(guān)系。

　　排在第二個(gè)的男人穿著(zhù)一身軍大衣，戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，緊閉著(zhù)雙眼，好像是在打瞌睡。其實(shí)，他是在裝作不是我不識字，而是我沒(méi)看見(jiàn)”。

　　排在第三個(gè)的男人是個(gè)小矮人，他戴了一定鴨舌帽，穿著(zhù)一件大棉襖，腳上穿著(zhù)一雙锃亮的皮鞋，戴著(zhù)一副眼鏡，一看就是個(gè)知識分子，只不過(guò)裝作不識字罷了。

　　排在第四個(gè)的男人，耷拉著(zhù)眼皮，戴著(zhù)口罩，他心里一定在想：前面已經(jīng)站了三個(gè)人了，我站在后面，應該也沒(méi)什么吧！”他滿(mǎn)不在乎，若無(wú)其事。

　　那對母子穿的十分單薄，而那四個(gè)人竟然還厚顏無(wú)恥的站在那里！對此，車(chē)站旁邊的人也好像視而不見(jiàn)，不說(shuō)些什么，任憑他們違反社會(huì )公德。

　　難道在社會(huì )中，這些假文盲”現象還少嗎？在公共場(chǎng)合，本來(lái)掛著(zhù)禁止吸煙”的標牌，有人吞云吐霧；在草地上，本來(lái)有禁止踐踏草坪”的標牌，一些小孩卻在草地上盡情玩耍，他們的父母也不管不顧

　　我想，如果身邊假文盲”的現象越來(lái)越少，那我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好

　　假文盲六年級作文600字 102

　　好的漫畫(huà)不僅可以讓我們開(kāi)懷大笑，還可以給我們帶來(lái)啟示。華武君的《假文盲》就讓我沉思良久。

　　這幅漫畫(huà)主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)寒冷的冬天，哇哇大哭的小孩和抱著(zhù)他的母親原本站在標有“母子上車(chē)處”的牌子下排著(zhù)隊。誰(shuí)知后面連續走來(lái)四個(gè)身強力壯的男人，一下子把她撞在了一邊。那個(gè)母親只能疑惑地看著(zhù)這幾個(gè)人。第一個(gè)人挺著(zhù)一個(gè)肚子，大雙手插著(zhù)兜兜里，穿著(zhù)一雙穿著(zhù)閃閃發(fā)光的鞋，頭發(fā)梳得一絲不茍，看起來(lái)像一位有學(xué)問(wèn)的人，他怎么會(huì )不認識字呢？再看看第二個(gè)人之間，他穿著(zhù)大衣，身材高大，他難道不懂尊老愛(ài)幼的.道理嗎？在他后面的第三個(gè)人，他雖然身體矮小，年紀有點(diǎn)大，但是看起來(lái)耳聰目明。還有第四個(gè)人，他戴著(zhù)口罩，可能是一名醫生，他們?yōu)槭裁磿?huì )無(wú)視“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字呢？再仔細看看他們的眼睛，不是瞇眼就是斜著(zhù)眼，都故意不想去看字。

　　這幾個(gè)人如果是文盲為什么會(huì )去看那幾個(gè)字呢？看來(lái)他們都是假文盲。他們外表看上去很干凈，可是內心卻無(wú)比得丑陋。

　　其實(shí)在我們的身邊，也有許多假文盲的現象。比如說(shuō)，社會(huì )上飽受非議的“中國式過(guò)馬路”就是說(shuō)走路不看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以穿過(guò)馬路；草坪上明明寫(xiě)著(zhù)請不要踩踏草坪，可是那些自動(dòng)忽略不看字的人還是在草地上踢足球放風(fēng)箏；在電影院的時(shí)候明明要保持安靜，可有些人還是在看電影的時(shí)候大吵大鬧。

　　在生活中，我們要以“不以惡小而為之，不以善小而不為”的準則來(lái)要求自己。每個(gè)人從身邊的小事做起，遵守社會(huì )公德，講文明樹(shù)新風(fēng)，這樣我們才能共同打造一個(gè)和諧美好的社會(huì )。

　　假文盲六年級作文600字 103

　　今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的，叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。

　　這幅漫畫(huà)既生動(dòng)又壽命深刻的道理。這幅漫畫(huà)的內容是：一位衣著(zhù)單薄的女士 帶著(zhù)她的孩子準備去等車(chē)。來(lái)到侯車(chē)處，只見(jiàn)幾個(gè)身強力壯，文質(zhì)彬彬的男士站在“母子上車(chē)處”那條通道等車(chē)，卻把那對可憐的母子倆擠了出去�，F在的天氣多么冷�。耗侨耗惺慷即┥狭嗣�絨大衣，雙手插進(jìn)衣兜中。他們若無(wú)其事地站著(zhù)，對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。母子倆驚訝地望著(zhù)他們，但也只能拿著(zhù)手袋，抱著(zhù)她的孩子很無(wú)奈地站在一旁等車(chē)了。

　　其實(shí)，在社會(huì )上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時(shí)，坐公共汽車(chē)去姨媽家。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老公公。這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶著(zhù)扶手，艱難的`站著(zhù)。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬(wàn)一他走過(guò)來(lái)，司機有剎車(chē)，那可就慘了。于是，我便看到老公公的旁邊有四個(gè)“愛(ài)心座位”，以為坐著(zhù)的叔叔阿姨們都會(huì )讓座給老公公，可是他們卻若無(wú)其事，把老公公當作事透明的。這實(shí)在令人太氣憤了，這社會(huì )竟然有這種人。過(guò)了好一會(huì )兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個(gè)老公公。那位叔叔卻顯得一副很不愿意的樣子�？赡苁撬麑⒁�下車(chē)了吧，才勉強站起來(lái)，把座位讓給老公公。

　　你看，這些人難道真的不認識字，看不見(jiàn)嗎？你說(shuō)，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們?yōu)榱藗�(gè)人的得失與利益，連最起碼的社會(huì )道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會(huì )上的每一個(gè)人都是如此，那中國怎么能談得上文明，怎么能繼續前進(jìn)呢？

　　可惡的假文盲們，快快醒悟吧！

　　假文盲六年級作文600字 104

　　在一天里，“呼呼呼”的吹著(zhù)大風(fēng)，有一位抱著(zhù)孩子的婦女站在母子上車(chē)處的旁邊。這是怎么回事呢？原來(lái)母子上車(chē)處的通道被四個(gè)堂堂男子漢占了�？�！第一個(gè)人的眼睛平視這前方好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌似的。第二位，眼睛閉著(zhù)，好像自己看不見(jiàn)一樣。第三位呢，戴了一副眼鏡把自己的眼睛閉著(zhù)以為自己是瞎子呢！第四位，把口罩呆在自己的臉上，他為什么要戴口罩呢？當然是要把自己丑陋的臉遮住。就這四位把那位抱著(zhù)孩子的婦女趕在了那旁邊。難道他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲，而是為了自己方便，不顧別人的假文盲。他們的自私占領(lǐng)了自己的良心。他們?yōu)榱俗约黑s快的上車(chē)，就不管是誰(shuí)都是想著(zhù)自己，沒(méi)有為別人著(zhù)想。他們把母子上車(chē)處占了不覺(jué)得臉紅嗎？對于他們來(lái)說(shuō)一定不覺(jué)得臉紅。因為他們的道德已經(jīng)沒(méi)有了，它們的心里只是為自己人著(zhù)想，不顧別人的感受。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)出了什么？當然是畫(huà)出了那些人們的丑陋的心靈。這一種例子還不少呢！在過(guò)紅綠燈的'時(shí)候，燈上明明是紅燈，有些人卻當沒(méi)看見(jiàn)似的過(guò)馬路。在車(chē)上的時(shí)候，有些人看見(jiàn)有老人上車(chē)的時(shí)候，就把手中的報子，手機，書(shū)等東西拿在手中專(zhuān)心致志的看著(zhù)，當老人不存在。不說(shuō)其他的就說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧。在教室外的鐵欄桿上明明掛著(zhù)：請不要掉著(zhù)欄桿�？墒且幌抡n，我們班的同學(xué)就掉著(zhù)欄桿玩耍。難道他們真的是文盲嗎？他們當然不是文盲，只是不遵守學(xué)校規定的假文盲罷了。就說(shuō)有些人不給老人讓座吧，就是為了自己不站在車(chē)上而已，所以就不給老人讓座。還比如說(shuō)亂闖紅綠燈吧，只是為了自己不等短短的幾十秒而已，萬(wàn)一闖紅綠的時(shí)，不小小心被車(chē)子撞了怎么

　　這世間上的假文盲也真多呀！我最恨那些假文盲了，為了自己方便，不顧別人而做了一些丑陋事的人。

　　假文盲六年級作文600字 105

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬(wàn)千，為嚴重的社會(huì )問(wèn)題感到擔憂(yōu)。

　　在人頭攢動(dòng)的長(cháng)途汽車(chē)站里，一位抱著(zhù)孩子的母親被迫站在母子上車(chē)處的牌子后。她頭裹披巾，一雙無(wú)助的睛神呆滯地望在正在上車(chē)的男人們身上。瘦小的母親抱著(zhù)一兩歲的小男孩，不知世事的小男孩安靜地躺在母親的懷里。

　　母子上車(chē)處的牌子下，幾個(gè)男人正在上車(chē)，他們面無(wú)表情，好像根本沒(méi)有看見(jiàn)那五個(gè)大字似的，依著(zhù)自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看著(zhù)他們侵犯權利。

　　這四個(gè)男人都穿著(zhù)棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋里，好大的架子。第一個(gè)人頭發(fā)凌亂，穿著(zhù)閃亮的皮鞋，第四個(gè)人戴著(zhù)口罩，心中惶恐不安。

　　這個(gè)四個(gè)人中還有知識分子和企業(yè)家，他們難道不認識母子上車(chē)處幾個(gè)大字嗎？他們是假文盲。但是他們是個(gè)盲——心理上、道德上的盲，道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質(zhì)。

　　在公共場(chǎng)所中，時(shí)�？梢砸�(jiàn)到老幼孕殘優(yōu)先的牌子，這是關(guān)心，同情弱者的具體表現，但是，社會(huì )上的假文盲卻昧著(zhù)道德，借此捷徑投機取巧，以圖方便，甚至侵犯本應該享受福利的人。

　　這四個(gè)男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識淵博，但其內心是異常丑陋的。

　　生活中假文盲大有人在。在豎著(zhù)請勿踐踏草坪的'牌子的草坪上，留下了假文盲的腳��；在寫(xiě)有請勿吸煙的公共場(chǎng)里，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物；不遠處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。

　　讓我們一起行動(dòng)吧，做一人德才兼備的人，不能做一人假文盲，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、心里美的人，不做一個(gè)只講體面而內心丑陋的人。

　　假文盲六年級作文600字 106

　　我很喜歡看漫畫(huà)，每次看漫畫(huà)都會(huì )哈哈大笑。而今天，我看了漫畫(huà)家華君武先生的作品——《假文盲》，我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)了。

　　畫(huà)上畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室，那里立著(zhù)一塊牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”。這原本是車(chē)站人員為了方便帶孩子的婦女上車(chē)而設計的，但是今天牌子后面卻站著(zhù)四個(gè)人高馬大的“婦女”。定睛一看，原來(lái)是四個(gè)身強力壯的男人。他們個(gè)個(gè)衣冠楚楚，神情冷漠地擠占了“母子上車(chē)處”，把本應從這里上車(chē)的一對母子擠在了一邊。這個(gè)抱著(zhù)孩子的母親，只能無(wú)奈而憤慨地望著(zhù)他們……這四個(gè)男人站在那兒，卻毫不知恥，心安理得。他們這種無(wú)視社會(huì )公德，只圖個(gè)人方便的行為，實(shí)在是太可惡了！ 可悲的是，在我們現實(shí)生活中，這樣的`“假文盲”現象卻隨處可見(jiàn)。在潔凈的小區里�！罢垊e隨地亂扔垃圾”的提示牌隨處可見(jiàn)，卻還是有很多人視而不見(jiàn)，我行我素，到處亂扔垃圾，仿佛這些提示牌只是一些擺設而已；在“禁止吸煙”的電影院，雖然說(shuō)不上“泛濫成災”，但抽煙的人還是比比皆是；公交車(chē)上的“老幼病殘孕”專(zhuān)座上，卻坐著(zhù)一些腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)斷、眼沒(méi)瞎、沒(méi)懷孕的人。難道他們是文盲？不，他們是德盲！

　　我覺(jué)得社會(huì )上之所以會(huì )出現如此多的“奇怪”現象，關(guān)鍵是因為人們素質(zhì)不高，懷有太多的自私觀(guān)念，只圖自己的方便、自己的利益，完全不考慮他人的感受。再加上人們對于這些不良行為早已習以為常，不加以制止，這就進(jìn)一步助長(cháng)了這些“奇怪”的現象的生長(cháng)。與此同時(shí)，那些制定制度的領(lǐng)導們，只立制度，不抓落實(shí)，更給了這些人可乘之機。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓“假文盲”的事件不再重演。

　　假文盲六年級作文600字 107

　　華君武有一幅作品叫作《假文盲》，它讓我又氣憤又哭笑不得。

　　那幅圖是這樣的：在一個(gè)上車(chē)處設有兩道護欄，護欄旁有寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的站牌，站在護欄里等車(chē)的卻是四個(gè)衣冠楚楚的男人，而真正應該站在護欄里的母子卻被擠在了一邊。

　　第一名男子他目視前方，穿著(zhù)棉衣，手插在口袋里，挺著(zhù)肚子。第二名男子戴著(zhù)一頂棉帽子，穿著(zhù)一件軍大衣，閉著(zhù)眼，手也插在口袋里，站得很直。第三名男子他戴著(zhù)一個(gè)鴨舌帽，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙黑亮的皮鞋——好一個(gè)有知識的人！最后一名男子目視前方，戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)一件棉衣，站得很直——好一個(gè)愛(ài)講究的人！他們看似是很文明、很有教養的人，但他們的行為太不文明，太沒(méi)教養了！

　　這幅畫(huà)上我氣憤是因為那些看似“衣冠楚楚”的男人卻裝文盲對牌子上的字視而不見(jiàn)，還心安理得地站在“母子上車(chē)處”！他們這一舉動(dòng)讓我十分氣憤！哭笑不得是因為他們并非文盲也并非“母子”卻裝文盲，裝母子！他們這一舉動(dòng)惹得我哭笑不得！

　　這些“母子”不管哪位婦女和孩子的感受，對那位婦女的勞累和疲憊的眼神視而不見(jiàn)。不管那位婦女的腿都得再厲害，汗流得再多，孩子的哭聲再大也無(wú)動(dòng)于衷！這都是沒(méi)有公德心的.表現��！

　　現在的社會(huì )中，也有很多這些的情況！摔倒的老人——扶不扶？扶了怕被訛，不服又被罵沒(méi)有公德心，良心上也過(guò)不去！但我一定會(huì )扶，因為世上還是好人多，真相肯定會(huì )大白。

　　我奉勸那些自私自利的人少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)公德心，讓我們這個(gè)世界更加美好！

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