以夢(mèng)為馬作文精品41篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以夢(mèng)為馬作文精品，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以夢(mèng)為馬作文 1
青春是什么，于我而言，青春就在于不斷的奮斗，不斷的進(jìn)取努力，常聽(tīng)大人講，低頭看路，抬頭拉車(chē)。小的時(shí)候并不明白這是什么意思，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也不再是從前那個(gè)懵懂的少年。
二十歲的懶惰造成三十歲的平凡，三十歲的'平凡造成四十歲的平庸，當然，我們也都只是蕓蕓眾生中一個(gè)再平凡不過(guò)的人。當然，一個(gè)人可以平凡，但不可以平庸，我們的人生是多姿多彩的，一百個(gè)人對待人生有一百種不同的看法。即使平凡，我們也可以讓自己的人生在某一刻發(fā)出它耀眼的光輝，然而要達到這個(gè)程度與我們的野心是分不開(kāi)的，我也曾問(wèn)過(guò)我們老師夢(mèng)想是什么，再加上我的理解，我就將夢(mèng)想與野心混為一體了。很喜歡筷子兄弟老男孩里面的一句歌詞，時(shí)光就像奔流的江河，一去不回來(lái)不及再見(jiàn)。我們的青春也是如此，我們可以讓屬于自己的那片江河掀起驚濤駭浪，雖然短暫，但也在某一刻震撼過(guò)人心，震撼過(guò)自己。
正值青春年華的我們，當以夢(mèng)為馬，以實(shí)際行動(dòng)為韁。選定一個(gè)目標，并一往無(wú)前，即使最后達不到理想中期望的自己，自己或多或少都有一定的進(jìn)步，希望我們在將來(lái)回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為自己年輕時(shí)候的所做所為而悔恨，也不會(huì )因為自己的碌碌無(wú)為而羞愧。
以夢(mèng)為馬作文 2
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花。九年的千辛萬(wàn)苦，終于換來(lái)了一份光榮的沙灣一中錄取通知書(shū)，這所莊嚴的學(xué)校一直是我夢(mèng)想和憧憬的，盡管多姿多彩的高中生活還是未知數，但我仍期待著(zhù)這美好的高中生活快快開(kāi)始。
踏入高中生活，意味著(zhù)要跟過(guò)去揮手告別。在新的.學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的懵懂，忘記初三那沾滿(mǎn)淚水與汗水的光輝歲月，還要走出中考成功的喜悅，然后，以一個(gè)學(xué)生應有的態(tài)度開(kāi)始新的學(xué)習。不為別的，只為我揮別少年，踏入高中。
在接下來(lái)的三年里，我會(huì )結合以往的學(xué)習經(jīng)驗，投入新的學(xué)習。
1、課前先預習。把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習的大致內容及結構，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
2、充分利用課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師傳授的知識，尤其是要獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
3、養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等不好的學(xué)習習慣。我會(huì )向著(zhù)自己心目中大學(xué)的方向（走進(jìn)醫科大學(xué)）努力前進(jìn)。
你好，沙灣一中。走近你是我的愿望，靠近你是我的希望，親近你是我的目標，但愿你不會(huì )丟下我這個(gè)曾在初中自由散漫的孩子。相信吧，在未來(lái)的三年里，我會(huì )和你一起釋放光彩！
以夢(mèng)為馬作文 3
夢(mèng)想如同虛幻，不論是錦瑟生香，還是雕欄畫(huà)舫，都讓我們如癡如醉，正所謂為伊消得人憔悴，讓我們深深的沉迷于此，不肯清醒，而當鼓聲響起，伊人是否還會(huì )沉迷于夢(mèng)中不肯醒來(lái)。
當夢(mèng)被凜冽的寒風(fēng)吹散時(shí)，我們需要為無(wú)處安放的夢(mèng)想尋找一個(gè)新的棲息之地，在我尋覓許久后，終于找到了那片棲息之地，它便是圖書(shū)館，圖書(shū)館對于我來(lái)說(shuō)，是一亭風(fēng)清小筑，讓我心生蕩漾，是一隅安靜竹翠，讓我心懷安穩，是高臺樓閣，讓我視野開(kāi)闊。在圖書(shū)館中，我可以盡情在書(shū)的世界中遨游，翻一頁(yè)書(shū)卷。吸取古樸書(shū)籍中的.淡淡清香氤氳，欣賞一副淡雅水墨畫(huà)，感受畫(huà)中的墨云淺淡，和作者的滿(mǎn)腔熱血。
在圖書(shū)館中，不論是冗長(cháng)乏味的理論書(shū)籍，還是生動(dòng)有趣的故事書(shū)，都讓我為之動(dòng)容，為之歡喜，閑暇時(shí)間，我輕輕繾綣在圖書(shū)館的氛圍中，感受歲月的安靜，體會(huì )人生的變化，如同一泓秋水，在波瀾中滅亡又在波瀾中重生。
處在圖書(shū)館中的我，可以透過(guò)書(shū)籍，體會(huì )百味人生，看盡世間繁華，也讓我在暮色中，悄然無(wú)聲的追逐到我心中虛幻的夢(mèng)想，在書(shū)本的洗滌下，緩慢而又踏實(shí)的將它從虛幻變?yōu)楝F實(shí)。
當夢(mèng)想一眼近前，讓我觸手可得時(shí)，我便回眸一笑，伸出雙手，輕輕抓住夢(mèng)想的翅膀，并借助書(shū)籍去讓它從虛幻變?yōu)楝F實(shí)。
以夢(mèng)為馬作文 4
不知道什么時(shí)候，猴年馬月了，也許就在一年前。也許還在三年前，六年前。在給同學(xué)寫(xiě)的同學(xué)錄上，夢(mèng)想那一欄永遠寫(xiě)著(zhù)：長(cháng)大后我想成為老師、哲學(xué)家，歷史學(xué)家。
其實(shí)那時(shí)候，連夢(mèng)想是什么都不知道，那時(shí)候，天真的以為長(cháng)大是很遙遠的事情�，F在，夢(mèng)想卻變成了空想。很多時(shí)候都會(huì )有很美好并且很實(shí)際的想法，卻都因為克服不了人性的弱點(diǎn)而不了了之。
從而把無(wú)數個(gè)期待的明天變成了昨天，今天也留給了遺憾。
甚至曾有過(guò)一段時(shí)間，我根本就沒(méi)有夢(mèng)想。沒(méi)有了夢(mèng)想的軀體，儼然變成了一副空殼，很累，心靈沒(méi)有生機。我知道那樣很危險
所以很堅決的'想改變自己，決定不給自己留任何的退路�？墒�，我并沒(méi)有能夠交給自己一份滿(mǎn)意的結果。
一年多以來(lái)，一直沒(méi)有看到足夠滿(mǎn)意的自己。
但是，人生，生活還是充滿(mǎn)著(zhù)新意。充滿(mǎn)著(zhù)幸運。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)自己的不斷的成長(cháng)
夢(mèng)想和目標也會(huì )隨著(zhù)認知能力發(fā)生改變，我想我需要的，是能夠具備掌控新思維的彈力。
但愿，人生愿無(wú)畏，且歌，以夢(mèng)為馬的年紀，一直的奔跑。
以夢(mèng)為馬作文 5
不問(wèn)前程，不求結果，只愿年少輕狂，策馬揚鞭。
——題記
青春從來(lái)沒(méi)有虧欠過(guò)我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。
認識位長(cháng)輩，在和親人聊天的時(shí)候，回憶起了年少的自己，曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)純真的夢(mèng)�；赝F在，已經(jīng)離那個(gè)自己最喜歡的'夢(mèng)，越來(lái)越遠，甚至沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)。轉頭就和我們幾個(gè)孩子說(shuō)，一定要趁著(zhù)自己還年輕，就將自己喜歡的堅持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經(jīng)為之努力過(guò)，這才是對青春最好的善待。
仔細想想，一個(gè)人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過(guò)了青春的年紀，在日后老了的某一天，想起曾經(jīng)的自己也有過(guò)這么一份不羈的夢(mèng)，卻沒(méi)有為之努力堅持就讓夢(mèng)死去了，會(huì )不會(huì )也會(huì )為之嘆息、悔恨?可它已經(jīng)成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說(shuō)的那樣，不怕夢(mèng)想有多遠，只怕青春來(lái)不及。青春年少，我們就應該去愛(ài)去恨去瘋狂，去追去夢(mèng)去張揚，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢(mèng)為馬，只身闖天涯。策馬揚鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。
以夢(mèng)為馬作文 6
流年似水，遮留不住，驀然回首間，校道旁的小樹(shù)也結果了。六年里，發(fā)生了太多太多，最難忘的，是那燦爛的眼眸。
踏進(jìn)校園的`第一步起，心中就多了幾分懼怕，緊扯著(zhù)媽媽的衣角，望著(zhù)陌生的四周。任憑媽媽推拉拽頂，也不肯離開(kāi)媽媽?zhuān)ツ吧沫h(huán)境，這時(shí)，是您，我人生中第一位老師，一雙明亮、閃爍的大眼睛，如深深的潭水，讓幼小的心靈寧靜，嘴角勾起一抹微笑，眼眸射出陽(yáng)光，融化心頭的冰，立刻覺(jué)得您平易近人。再也不害怕。
走廊上從此多了我們的笑聲，天空，湛藍；白云，悠悠；陽(yáng)光，燦爛。帶來(lái)溫暖是這里一切。
是這座校園每一個(gè)人，每一件事伴我成長(cháng)，給我力量，助我成才。如心骨肉，不可分割，然而人生岔路在即，再見(jiàn)，母校！
我一定不負你們的期望，向善向上走向遠方！到了初中，一定要加倍努力，相信“工夫不負苦心人”努力終有回報，不負大家的期望，開(kāi)拓出一片新的天地。
六年里，發(fā)生了太多太多的事情，回首曾經(jīng)的一切，不舍如波紋在大海般蕩漾；如回聲在記憶長(cháng)廊中來(lái)回長(cháng)鳴，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬作文 7
在很多老師心目中，我一直是個(gè)略有調皮的學(xué)生，但幸虧各位老師沒(méi)有放棄我，當我堅持不住時(shí)鼓勵我；當我狀態(tài)低迷時(shí)找我談話(huà)；當我彷徨錯亂時(shí)指引我前進(jìn)的方向�？梢哉f(shuō)，是她們幫助我們成長(cháng)；督促我們前行，砥礪我們奮進(jìn)！
要說(shuō)對我影響最大的應該是復學(xué)后的一節物理課上，潘衛平老師在課上將我與一名性格沉穩同學(xué)進(jìn)行對比說(shuō)我過(guò)于浮躁走不長(cháng)遠，就從那時(shí)開(kāi)始我受到了震撼，并且決定要改過(guò)自新，令老師刮目相看。
記住拼搏＋膽量是中考的基礎；勤奮＋技巧是中考的`必備條件；信心是中考的關(guān)鍵。
語(yǔ)文：課外閱讀很重要，但考場(chǎng)的答題技巧相輔更加重要。語(yǔ)文的應試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分，也就是基礎部分，因此點(diǎn)擊務(wù)必做到爛熟于心！
英語(yǔ)：學(xué)這門(mén)科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認真聽(tīng)講。而詞匯的積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個(gè)小目標：每天背十個(gè)單詞等。
理科三門(mén)：無(wú)非就是多多刷題，形成一種條件反射�？荚嚂r(shí)要保持心態(tài)最關(guān)鍵要記住一點(diǎn)就是“我難別人也難”作為桃李園學(xué)生，這點(diǎn)自信是必須要有的！
在中考場(chǎng)上，強者是不可估量的，要想出類(lèi)撥萃，堅定的信心是缺不了，倘若連最基本的信心都沒(méi)有，考前再多的準備也只是徒勞。對于中考，巖石般的自信是可貴的，擁有它中考的關(guān)卡也就打開(kāi)了。
以上的幾點(diǎn)都是我在初中三年積累出來(lái)的，希望能有所幫助。
以夢(mèng)為馬，不負韶華，加油！
以夢(mèng)為馬作文 8
今天是我們的新開(kāi)始
昨天，我們以一中分校的學(xué)子為榜樣，進(jìn)行了一些方面的“改革”措施。今天，是我們的新開(kāi)始。我們需要邁好這關(guān)鍵的一步。
現在是早讀時(shí)間！我急忙拿出語(yǔ)文書(shū)，投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣，放聲朗讀。教室中真的稱(chēng)得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了，也不知動(dòng)力在何處，但“無(wú)一人不學(xué)習”，顯現出了一副必勝的氣勢，我們都在努力！每個(gè)人心中都存著(zhù)那段話(huà)語(yǔ)�！耙环指�，一分收獲”，耕耘、收獲始終是成正比例的！謝老師告訴我們，我們班上了“激情早讀”表?yè)P榜，還是唯一一個(gè)老師不在場(chǎng)的班級。聽(tīng)到這里，我心中充滿(mǎn)了歡喜和自豪，我們會(huì )更加努力的'！
第一節語(yǔ)文課，謝老師講了文言文《狼》，和同學(xué)們做互動(dòng)。令我們感到驚訝的是，暫時(shí)落后的同學(xué)也積極參與。我們都還沒(méi)來(lái)得及做心理準備呢！只見(jiàn)他們大大方方走上講臺，用哄亮的聲音講注釋?zhuān)娴囊稽c(diǎn)不比優(yōu)秀同學(xué)遜色，倘若評選“激情課堂”的班級，選中了我們班，他就是功臣之一了吧！不僅如此，還有一些“暫時(shí)落后”的同學(xué)也屢屢受到表?yè)P，這驚人的進(jìn)步速度值得讓每一個(gè)人稱(chēng)贊。長(cháng)期堅持下去，他們又會(huì )與優(yōu)秀者何異呢。愿他們持之以恒，努力成為優(yōu)秀者，加油！
這，是我們邁好了第一步的標志，我們?yōu)椤伴_(kāi)始”畫(huà)上了圓滿(mǎn)。一旦開(kāi)始，我們就決不會(huì )松懈，更不會(huì )停止。每一天都要元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬作文 9
以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華。愿你不負遠方，不負韶華，戰勝在黑暗中暗啞的烏鴉。
——題記
時(shí)光如梭，在白駒過(guò)隙之間匆匆流逝，它也曾在窗邊停留，也曾在天邊陪著(zhù)星辰太陽(yáng)歌唱，也曾在這俗世之間留下足跡……是了，它成功了，多少人擠破了頭想要留住它，多少人在它離開(kāi)的那一剎嘆息，多少人因它匆匆白了發(fā)，只嘆青春��！
正值青春的我們有遠大的理想，而且有時(shí)你還會(huì )很自豪的說(shuō):“別小看我，我的理想很遠大哦�！比缓竺蜃煨χ�(zhù)朝天空望去，眼前皆是憧憬。是啊，每個(gè)人都有自己的思想和理想，當我們?yōu)槔硐�、為�?mèng)想而拼了命的努力時(shí)，看似它們離我們遙遙無(wú)期，可你不知道的是你偷偷的、偷偷的`高了一層哦，所以千萬(wàn)不要放棄。
可有時(shí)，我想你真該朝窗外看看，看看那冬日的樹(shù)椏，那原本在春季掛滿(mǎn)綠葉的椏，此刻只剩樹(shù)干在分叉，椏上光禿禿一片，荒涼極了；看看那有些泛白的天空映著(zhù)大地，承載著(zhù)你的夢(mèng)想，不負眾望；看看那人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，人間冷暖。少年，請別在原地踟躕徘徊了，歲月不饒人，你還有夢(mèng)想，還有所謂的希望，你要快馬加鞭追向遠方。你要明白，少年就應該輕狂、無(wú)所畏懼，哪怕跌倒，也要義無(wú)反顧的繼續向前沖！
再往后的歲月里，你一定不會(huì )后悔。愿你以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華，不負遠方，不負韶華。
以夢(mèng)為馬作文 10
夢(mèng)想，是一顆星星。和星星一起練習發(fā)光，前途未知，但我相信會(huì )迎光而來(lái)，愿以夢(mèng)為馬，所行皆坦途。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像一張白紙，一點(diǎn)點(diǎn)努力過(guò)的痕跡都沒(méi)有，我們已經(jīng)不是選擇小角落里的孩童了，現在我們很自信需要一個(gè)平臺。其實(shí)吧，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，希望自己能成為一名優(yōu)秀的律師，當我看到西南政法大學(xué)的時(shí)候，就下決心想成為像鄧冰瑩那樣的女孩，女孩子不需要被寵愛(ài)，真正要的是人格獨立，財務(wù)自由和精神自由。我們常常都能看到電視上的女強人是多么厲害，但我們仔細想想，她能有那么好的未來(lái)，都是因為她有目標，有夢(mèng)想，有前進(jìn)的方向，夢(mèng)想也是一盞燈，在迷失方向的時(shí)候照亮前程。
如果我有幸成為一名律師，我將用畢生捍衛法律的尊嚴！或許在夢(mèng)里你的未來(lái)是如此美好，但現實(shí)是殘酷的，父母給予的天賦是基礎，天花板一樣的東西，但你不努力一輩子都夠不著(zhù)天花板，所以努力是夢(mèng)想的引路燈。只要你努力沒(méi)有什么是做不到的，這個(gè)世界沒(méi)有那么多童話(huà)，也沒(méi)有那么多逆襲，一切都是平等的。
現在我需要學(xué)好數學(xué)，保持住文科的.成績(jì)，也不能有下滑的現象，完成自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的律師，告訴全世界女孩子，我也可以創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的天地。
時(shí)間特別公平，生活也特別公平，不管你的人生遇到了什么事，時(shí)間一直在往前趕，他不會(huì )停留，等你。我們能做的就是暫時(shí)的休息下來(lái)，然后以夢(mèng)為馬，不負韶華，再努力地追趕上去。
以夢(mèng)為馬作文 11
一條小溪，因為夢(mèng)想著(zhù)滄海，所以川流不息；一只雄鷹，因為夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)空，所以振翅高飛。以夢(mèng)為馬，它將照亮人生路。
夢(mèng)想可以屬于任何人，無(wú)論他富貴還是貧窮，身份高貴還是平凡普通，只要你愿意，就有資格尋找自己的夢(mèng)想。陶相禮只有小學(xué)文化程度，只身來(lái)到城市打工，卻把發(fā)明創(chuàng )造當作自己的夢(mèng)想，無(wú)論別人怎樣評價(jià)他當時(shí)看似瘋狂的決定，他都努力地摸索著(zhù)，不曾放棄。對于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想是生活的目標；這份對夢(mèng)想的執著(zhù)，最終引導他取得成功。
有人或許會(huì )覺(jué)得發(fā)明創(chuàng )造太難，很多人都做不到，然而這樣就不能尋求夢(mèng)想嗎？不是的'，夢(mèng)想可以是一輪烈陽(yáng)，也可以是一盞燈火，不在乎它的大小，只在乎是否擁有。北京的哥;余波的夢(mèng)想就是唱歌，他用歌聲來(lái)表達自己的生活，讓人們知道的哥都是怎樣的。這個(gè)夢(mèng)想很小，卻點(diǎn)亮了他的每一天，當乘客夸贊他是在用心唱歌時(shí)，他感到了快樂(lè )和滿(mǎn)足，他的生活因此而得到升華。
任何人都可以擁有夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想平凡還是偉大，它都會(huì )是生活的方向標，以夢(mèng)為馬，它將照亮你的整個(gè)人生。
以夢(mèng)為馬作文 12
藍天有多藍，河水有多高，我曾經(jīng)想當個(gè)設計師，設計出與眾不同的衣服，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名設計師。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是我認為我畫(huà)的不好，總想超越別人，我現在喜歡換一些衣服，感覺(jué)把衣服畫(huà)在紙上認為更好看，所以我就要把這個(gè)畫(huà)好。
于是在畫(huà)自己創(chuàng )作的衣服，我總覺(jué)得自己畫(huà)得不夠創(chuàng )新，在我想打算放棄時(shí)，媽媽告訴我不要氣餒要相信自己，你一定可以的。如果半途而廢的話(huà)，就是太可惜了所以我又重新站起來(lái)為自己的夢(mèng)想奔跑！
夢(mèng)想就如花開(kāi)的時(shí)候只能慢慢的等去綻放他心中的'那個(gè)美麗的花；夢(mèng)想就像心中的指航燈他能帶領(lǐng)著(zhù)我們向前去；夢(mèng)想就像在無(wú)盡的草原，你能跑多遠就跑多遠，也可以重新奮斗我們不能因小事而半途而廢！夢(mèng)想的成長(cháng)路上總有煩惱，千里之外我不會(huì )嫌遠，成長(cháng)的道路上不可能事事都很完美總會(huì )有缺陷，我也會(huì )摔倒，但是要重新有爬起來(lái)的勇氣就足夠了。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。這是朱自清先生的一句話(huà)。
就像夢(mèng)想，夢(mèng)想可以一次次的提升，就如小草，小草長(cháng)出了嫩芽，夢(mèng)想也可以實(shí)現，我們要用自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一匹馬兒。自己在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑，想跑多遠就跑多遠，我們要以自己的夢(mèng)想為目標，而奮斗！
以夢(mèng)為馬作文 13
據說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一條咸魚(yú)。這樣的話(huà)，全世界可能就會(huì )有上千萬(wàn)條咸魚(yú)。不幸的是，我也曾經(jīng)處于咸魚(yú)的行列，但現在不同了，我有了自己的夢(mèng)想，有了明確的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望自己能像蔡徐坤那樣優(yōu)秀。他是一個(gè)陽(yáng)光活潑、積極向上的大男孩。他從小熱愛(ài)唱歌、跳舞，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，不斷的努力、拼搏，把眼前的事做好。大多數人看到的是他在舞臺上光芒萬(wàn)丈的樣子，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)他在背后的付出。正因為蔡徐坤這樣的行為，讓我懂得了“吃的苦中苦，方為人上人�！彼膱詮�、他的永不放棄，成為了我學(xué)習的榜樣。
我的夢(mèng)想是成為和他一樣的'人，和他一樣優(yōu)秀。半山腰太擠了，我希望和他頂峰相見(jiàn)。我從來(lái)不會(huì )相信那些不勞而獲的童話(huà)，真正的強者，會(huì )為了自己的夢(mèng)想，付出自己所有的努力。在今后的時(shí)光里，我一定會(huì )好好學(xué)習，用他的事跡不斷的激勵自己。
花花世界，靜守己心。
不管路途有多少荊棘，我都會(huì )為了夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)。因為我知道“先苦后甜”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我會(huì )在那黑夜中，劃出一道耀眼的天際。
風(fēng)雨兼程，我定不負眾望！你我都未來(lái)可期！
以夢(mèng)為馬作文 14
感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路打下牢固基礎的同時(shí)，也在教會(huì )我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時(shí)光，我們在操場(chǎng)的陽(yáng)光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水�！ぴ趯W(xué)院的每個(gè)角落，都殘存著(zhù)我們的`身影，包含著(zhù)我們的回憶。我深?lèi)?ài)著(zhù)桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長(cháng)。我為自己身為一名桃李學(xué)子而感到驕傲。
當然，在這里，我也要以一名過(guò)來(lái)人的身份給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議與經(jīng)驗之談：對于六年級新生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入初中意味著(zhù)走出舒適圈，開(kāi)始與陌生的同學(xué)和老師相處。但告別與重新開(kāi)始是人生必然要經(jīng)歷的過(guò)程，不妨試著(zhù)敞開(kāi)心扉，你將會(huì )結識陪伴你未來(lái)四年的摯友與導師。初中相較于小學(xué)確實(shí)意味著(zhù)更繁重的學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)們在注重語(yǔ)數英大三門(mén)以及之后會(huì )接觸到的物理化學(xué)以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優(yōu)秀的學(xué)生，必然是各科全面發(fā)展的。對于初三的推優(yōu)和自招有意向的同學(xué)最好盡早準備起來(lái)，多參與相關(guān)的活動(dòng)與競賽。
同學(xué)們，我們在求學(xué)的道路上都即將進(jìn)入嶄新的階段，祝大家都能實(shí)現自己的目標！以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬作文 15
早晨五點(diǎn)，鬧鐘響，你抬手關(guān)掉鬧鐘又跌回夢(mèng)鄉。他已經(jīng)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始了一天的學(xué)習。
六點(diǎn)，鬧鐘又響，你煩躁地砸過(guò)去一個(gè)枕頭。他已經(jīng)背會(huì )了一周內所學(xué)的知識，預習了當天要學(xué)的內容，列出了不懂的'問(wèn)題。
七點(diǎn)，鬧鐘再響，你慌張地從床上爬起，來(lái)不及洗漱，你背上書(shū)包跑出家門(mén)。他早已開(kāi)始了早讀。
語(yǔ)文課上，面對老師的提問(wèn)，你茫然地站起來(lái)，大腦一片空白，老師搖了搖頭；而卻他十分流利地說(shuō)出了答案。
數學(xué)課上，看到那些試題，你全然沒(méi)了主意，胡亂寫(xiě)上幾筆，便開(kāi)始左顧右盼；而他時(shí)而沉思、時(shí)而動(dòng)筆，最后露出輕松的笑容……
時(shí)光飛逝，幾年后，你在工廠(chǎng)做工，他收到了大學(xué)通知書(shū)。你和他曾是無(wú)話(huà)不談的好朋友，從此卻天各一方，再無(wú)共同話(huà)題……
某天夜里，你坐在灰塵滿(mǎn)天的工地上，仰望滿(mǎn)天星光，回憶往事……如果小時(shí)候，我也好好讀書(shū)，該有多好！可是時(shí)間不會(huì )倒流。
親愛(ài)的朋友們，星光不負趕路人，當努力到一定程度，幸運將會(huì )與你不期而遇。
以夢(mèng)為馬作文 16
“少年智，則國智；少年強，則國強”《少年中國說(shuō)》道出了國家興盛，源于少年的真理。而作為新時(shí)代青少年的我們也深知肩上責任重大，不敢松懈一分一毫。
尋夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)想，似乎有成千上萬(wàn)的比喻句，但什么讓我們擁有夢(mèng)想呢？小時(shí)候，父親總愛(ài)給我講英雄故事，所以在我看來(lái)英雄不同尋常，他們身上總會(huì )散發(fā)著(zhù)光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅毅，黃繼光奮勇向前的執著(zhù)都讓我心里萌發(fā)出夢(mèng)想的嫩芽成為自己的英雄。
逐夢(mèng)
70響禮炮響徹云霄，70載風(fēng)云變化，國旗護衛隊官兵護衛著(zhù)五星紅旗，邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐，向全世界人民走來(lái)，我雖無(wú)緣1949，卻可以幫你們見(jiàn)證這盛世繁華。十幾年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在腦中徘徊，我的`英雄夢(mèng)在這一刻起航。
綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴與榮耀的象征，還有鮮血的暈染、汗水的浸潤，淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解，我想投身于其中，感受一段不一樣的人生。
想要開(kāi)啟這段旅程，我必須撿起曾經(jīng)丟失自己�，F在的我已是高三的學(xué)子，離夢(mèng)想成真似乎也只有一步之遙，但曾經(jīng)幾年里的樣子讓我心生畏懼，雖然有著(zhù)青春的活力但是卻少了一份執著(zhù)與堅毅，總是幻想著(zhù)達成夢(mèng)想后自己的模樣，卻忘了夢(mèng)想背后是辛勤付出，是流血流汗不流淚的坦蕩�，F在我想重拾那個(gè)不達目標不罷休的自己，只為以最優(yōu)秀的姿態(tài)穿一襲綠軍裝，向鮮艷的國旗敬一個(gè)最美的軍禮。
以夢(mèng)為馬作文 17
“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。進(jìn)入四年級以來(lái)，班里為了推選參加學(xué)校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開(kāi)始在班上進(jìn)行海選，對同學(xué)們三年級的表現進(jìn)行綜合考評。在上一個(gè)學(xué)年中，我的收獲還真不少！我是三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、奧數三等獎，而且書(shū)法、琵琶都是我的專(zhuān)長(cháng)！整理出一摞獎狀，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。不出我所料，經(jīng)過(guò)層層篩選，我以綜合考評分全班第一的成績(jì)沖出班級……
入圍了第二輪知識競賽，我便開(kāi)始加緊備戰。只要一有時(shí)間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會(huì )讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺邊面對面地坐著(zhù)，不是你問(wèn)我答，就是我問(wèn)你答。有了同伴，我準備得更有興致……
在家里，媽媽經(jīng)常檢查我的復習進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前，我都要向媽媽背誦五題有關(guān)少先隊的知識；而早上，媽媽會(huì )打開(kāi)人民日報，讓我聽(tīng)“新聞早班車(chē)”�？嘈娜�，天不負！我第二輪知識競賽考了87分。老師說(shuō)，這成績(jì)單從四年級的同學(xué)來(lái)看，已經(jīng)是第二名了。但由于競爭對手還有五六年級的'學(xué)長(cháng)，我就這樣止步第二輪的競賽，無(wú)緣第三輪提案發(fā)布了。真是強中更有強中手��！
“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場(chǎng)。此時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)，學(xué)無(wú)止境，我愿以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華！
以夢(mèng)為馬作文 18
“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)來(lái)之不易。從進(jìn)入四年級開(kāi)始，為了選拔第十二屆“十佳少先隊員”的候選人數，班級開(kāi)始在班里進(jìn)行海選，并對三年級學(xué)生的表現進(jìn)行綜合評價(jià)。上個(gè)學(xué)年，我收獲了很多！我是好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，奧數三等獎，書(shū)法琵琶是我的特長(cháng)！整理了一堆獎項之后，我充滿(mǎn)了信心。不出我所料，經(jīng)過(guò)不同層次的篩選，我以全班第一的成績(jì)沖出了班級...
被入圍第二輪知識競賽，我開(kāi)始備戰。只要有時(shí)間，我就會(huì )拿起少先隊的知識或者百科全書(shū)式的知識書(shū)，看它的三五個(gè)問(wèn)題。中午老師會(huì )讓我和另一位選手一起檢查準備情況。讓我們每人帶一個(gè)小凳子，面對面坐在講臺上。要么你讓我回答，要么我讓你回答。和我的同伴在一起，我準備更感興趣...
在家里，媽媽經(jīng)常檢查我的復習進(jìn)度。晚上睡覺(jué)前，我要給媽媽背五個(gè)關(guān)于少先隊的問(wèn)題；早上，我媽媽會(huì )打開(kāi)人民日報，讓我聽(tīng)“新聞早班車(chē)”。誰(shuí)幫助他們，上帝就有回報！知識競賽第二輪考了87分。據老師說(shuō)，這份成績(jì)單已經(jīng)是四年級學(xué)生的第二份了。但是因為我的競爭對手還有五六年級的.學(xué)長(cháng)，所以我停止了第二輪的競爭，錯過(guò)了第三輪的提案。真的是中間強中間強！
“啪啪……”我被雷鳴般的掌聲帶回了頒獎儀式。此時(shí)的我異常興奮，學(xué)無(wú)止境。我愿以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘你的主動(dòng)胸懷，不辜負我的青春！
以夢(mèng)為馬作文 19
青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，而夢(mèng)想則是冥冥之中指引我向前的照明燈�！}記
“林花謝了春紅，太匆匆”，總是感嘆太匆匆。往事如煙，隨風(fēng)而散。目之所及，皆是過(guò)往。過(guò)往所及，皆是遺憾。站在昨天與今天的交界處，我不禁陷入了深深地沉思。未來(lái)的路，到底該怎么走。
過(guò)去的我，年幼無(wú)知，不知道什么是目標，什么才是夢(mèng)想，也曾有過(guò)好多好多夢(mèng)想。想當救死扶傷的醫生，想當誨人不倦的老師，想當探索奧妙的科學(xué)家……可是，站在今天，回首往昔，我才發(fā)現小時(shí)候的自己是多么幼稚可笑。我把“夢(mèng)想”，一個(gè)多美妙的“名詞”理解為了我的“想要”，那這與欲望又有何異。夢(mèng)想的定義，不該是這樣的！
現在的我，有了新的看法和理解。我想，夢(mèng)想應該是一個(gè)有溫度的詞，它不能只存在于我們的'想象，而是應該有目標有行動(dòng)地去實(shí)現，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)人生華章。少年的夢(mèng)，盡頭應該是星辰大海，少年的肩膀應該挑起草長(cháng)鶯飛和清風(fēng)明月。我們正值花樣年華，人生最寶貴的財富——青春，所以我們更應該有夢(mèng)，并為夢(mèng)想付出自己的努力。
就像溫瑤所說(shuō)：“所有的時(shí)間都用來(lái)彷徨，只有一瞬間用來(lái)成長(cháng)”。人只有在不斷的思考中，思考著(zhù)，明白了，就會(huì )慢慢長(cháng)大，慢慢懂事。我也似乎看見(jiàn)了我未來(lái)的方向，無(wú)論前方怎么，我只需要好好努力，只為追上那個(gè)被賦予重望的自己。
晚間微寒，燈火闌珊。收好滿(mǎn)心憧憬，合上筆蓋，伴著(zhù)月光悄然入睡。期待與更好的明天相遇，只為那夢(mèng)里的詩(shī)和遠方……
以夢(mèng)為馬，莫負韶華。
以夢(mèng)為馬作文 20
我總是做著(zhù)自己的夢(mèng)。
不奢望什么，我的夢(mèng)就是帶上行李，駕駛著(zhù)車(chē)，游歷每一個(gè)小鎮，或照相，住一段時(shí)間。
我總是做著(zhù)這樣的夢(mèng)。
活著(zhù)，就一定要有像樣的夢(mèng)。雖然不是工程師的夢(mèng)。
專(zhuān)業(yè)既然已經(jīng)選擇了，但也不會(huì )輕易放棄。在學(xué)習，在努力，所以不會(huì )放棄。至少，若干年之后，我的簡(jiǎn)歷中也會(huì )有一個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化的本科學(xué)歷。
未來(lái)，你是不可預見(jiàn)，只可遇見(jiàn)的。無(wú)論我們總樣錯，只要有夢(mèng)，十字路口，我會(huì )遇見(jiàn)你的。在夢(mèng)的指引里，循序漸進(jìn)。即使生命投擲出陰影，夢(mèng)依舊亮著(zhù)，亮著(zhù)的。
似水流年，所有的激情，只能在大學(xué)校園里沸騰，沖刺。極為美好的一段時(shí)光，不是漫長(cháng)令人不敢浪費，分明是匆匆的驚鴻一瞥。
是的，有時(shí)候，埋頭于電路，指令中，有時(shí)候，埋醉于故事中。
在每一天里，都埋葬著(zhù)理想與現實(shí)的戰斗。而戰斗都是希望自己好。一個(gè)是夢(mèng)想的想得到，一個(gè)是現實(shí)的怕失去。而我在中間，上演著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)人愛(ài)看的`獨角戲。
我沉默著(zhù)，我沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。我在想，背著(zhù)行囊，穿過(guò)鄉村的一大片油菜花，穿過(guò)大風(fēng)，穿行于茶馬古道，穿過(guò)搖曳的小路。萬(wàn)千念頭，夢(mèng)境是一部連續的黑白大片。
自己，我是自己，這個(gè)夢(mèng)里有過(guò)她進(jìn)來(lái)的，是我心許的她。大雪封山，紅泥小火爐，還有她，我將夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)她。（我在自己的夢(mèng)里獨白）
人都想尋找到自己的夢(mèng)，那么我也在逃去如飛的大學(xué)時(shí)光里尋找一下自己的夢(mèng)吧。
是的，夢(mèng)，讓我覺(jué)得愉悅。我有夢(mèng)想找回，總是會(huì )找到的。那你呢？
晚安，我的夢(mèng)。
以夢(mèng)為馬作文 21
從童年開(kāi)始，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。童年的夢(mèng)想天真爛漫又虛無(wú)縹緲，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，美麗又易碎；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心智的成熟，我們的夢(mèng)不僅僅是空想，而成為一種堅定的信仰，引領(lǐng)著(zhù)我們奮蹄前行。
有夢(mèng)為馬，就是在成長(cháng)之路上，把自己的夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的方向和動(dòng)力，像馬一樣穩重、堅定地踽踽獨行。有夢(mèng)，首先我們得有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的'人就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅，盲目的努力，拼命的掙扎，最終只會(huì )換來(lái)四處碰壁。有了夢(mèng)想，就要為之付諸不懈的努力，才有可能到達成功的彼岸，否則夢(mèng)想也只是紙上談兵。
人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)被老師說(shuō)成是低能兒，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)就被退學(xué)了。但他有著(zhù)研究科學(xué)為人類(lèi)造福的夢(mèng)想，全靠自己賺錢(qián)買(mǎi)試驗品和自學(xué)獲得試驗條件。雖然他直到21歲時(shí)還一事無(wú)成，但他沒(méi)有放棄，一直堅持著(zhù)夢(mèng)想，執著(zhù)地追求。后來(lái)由普通印刷機起家，開(kāi)始了偉大的發(fā)明之路。他的偉大發(fā)明電燈，點(diǎn)亮了整個(gè)世界，帶領(lǐng)人類(lèi)走進(jìn)電氣時(shí)代。
史泰龍從小父母離異，是個(gè)吃飯都成問(wèn)題的無(wú)業(yè)游民，卻夢(mèng)想著(zhù)拍電影，拿著(zhù)劇本在好萊塢五百多家公司中逐個(gè)的應聘了三次，被全盤(pán)拒絕了三輪，共計一千五百多次。但他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最后以電影"洛奇"踏出理想的第一步，最終成為好萊塢武打動(dòng)作巨星。??他們都堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，日復一日地努力。盡管他們都出身卑微，但夢(mèng)想卻從不卑微。在漫漫人生道路上，若我們都能成為一匹背負著(zhù)夢(mèng)想的馬，不須揚鞭自?shī)^蹄，何愁不能實(shí)現人生價(jià)值呢？只要我們有夢(mèng)為馬，就能隨處可棲。
以夢(mèng)為馬作文 22
立志如山，行如流水，不如山，不堅定，不如水，不靈活。-銘文
近日，湖南女孩鐘高考676分考入北京大學(xué)考古系，引發(fā)網(wǎng)友熱議。
我愛(ài)我所愛(ài)，想我所想，為我的夢(mèng)想而奮斗，不要問(wèn)從哪里來(lái)，不要問(wèn)怎么回，向著(zhù)我的目標前進(jìn)就好。我同意鐘的選擇:不為別人所左右，只為接近目標。
同樣，我理解網(wǎng)友們的想法，想到鐘和她的家人。她覺(jué)得自己選擇考古系給家里帶來(lái)了負擔，畢業(yè)后也賺不到錢(qián)。但是，“沒(méi)錢(qián)”并不是“沒(méi)前途”。她父親支持她，所以她是對的。就連敦煌研究院名譽(yù)院長(cháng)、“國家榮譽(yù)稱(chēng)號”獲得者范進(jìn)士也寫(xiě)了一封信鼓勵鐘房融:“不要忘記自己的首創(chuàng )精神，堅持自己的理想，靜下心來(lái)好好學(xué)習�！�
她的選擇是出于對考古的`熱愛(ài)。做她熱愛(ài)的事情沒(méi)有錯。我們都有夢(mèng)想。是否應該因為片面而放棄？那你的夢(mèng)想太廉價(jià)了，以后的路要根據實(shí)際情況來(lái)選擇。但是鐘的父親支持她選擇考古系，所以她沒(méi)有理由不去，也沒(méi)有人可以為此責怪她。
而且她的選擇體現了年輕一代的文化傳承意識和責任感，非常正確。很少有年輕人愿意像她一樣分析歷史。我們應該鼓勵她，而不是每天只想著(zhù)“錢(qián)途”。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也能創(chuàng )造新的輝煌。正如王安石所說(shuō):“夫近者，則游人多；風(fēng)險遠了，人就少了。但是，這個(gè)世界的奇異、奇特、不平凡的觀(guān)點(diǎn)，往往就在于危險，而人是稀有的，所以沒(méi)有野心的人是不能來(lái)的�！惫湃烁嬖V我們要堅持自己的夢(mèng)想。不被別人影響，一心追求自己的目標，總是對的。
我們應該堅持我們的夢(mèng)想，抓住一切機會(huì )接近我們的目標。只有以夢(mèng)想為馬，才能對得起自己的青春，對得起自己的努力！
以夢(mèng)為馬作文 23
海子：“面朝大海春暖花開(kāi)�！�
我們都是追夢(mèng)人。你可曾停下過(guò)你追夢(mèng)的腳步？若有，則是因為什么讓你徘徊仿徨不前？夢(mèng)想是個(gè)奢侈品，所以才會(huì )很難實(shí)現，輕易的到手的東西誰(shuí)會(huì )當回事呢。不少人開(kāi)學(xué)要初三高三了，做好準備了嗎？暑假是彎道超車(chē)，希望你能把握好這次機會(huì )。
你的夢(mèng)想是什么？
很多人都擁有夢(mèng)想，因為每個(gè)人都期盼能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，在期盼的同時(shí)也有人在抱怨；因為夢(mèng)想太難實(shí)現了。正如上面所說(shuō)的，夢(mèng)想之所以被稱(chēng)之為“奢侈品”，之所以珍貴，原因就是難實(shí)現。如果再簡(jiǎn)單一點(diǎn)我們可以稱(chēng)之為“目標”。當你實(shí)現了你的夢(mèng)想你就頗有感覺(jué)人間值得未來(lái)可期。
請別放棄自己。
當你想要自暴自棄度日如年的時(shí)候你可曾想過(guò)自己的'父母？每個(gè)人都是父母的寶貝，天賜。在你不留意的時(shí)候他們可能已經(jīng)慢慢變老了。自己應該懂事了，或者說(shuō)是幫著(zhù)他們分擔一些什么，其實(shí)我們的躲躲藏藏都是多余的。請別放棄自己，父母永遠是我們最堅強的后盾。
夢(mèng)想會(huì )催著(zhù)人前進(jìn)。在實(shí)現自己夢(mèng)想的路途中定會(huì )遇到挫折和困難亦或者是遙遙無(wú)期，很早之前火了一個(gè)句子，“在哪跌倒就在哪里睡一覺(jué)”。請你在追夢(mèng)的路途中在哪里跌倒就要馬上爬起來(lái)，因為你扭頭就可以看到其他人也在奮力奔跑。何不嘗試笨鳥(niǎo)先飛呢？
你開(kāi)學(xué)就要初三了，你現在數學(xué)還是那么差，英語(yǔ)聽(tīng)力幾乎得不到分，作文也寫(xiě)的一塌糊涂，你中考怎么辦？考的上高中嗎？你難不成要去職高或者中專(zhuān)嗎？假若你中專(zhuān)／職高畢業(yè)后，是否會(huì )后悔當初自己做的選擇？
請珍惜眼下的時(shí)間，盡你所有的努力奔向你的夢(mèng)想，你不會(huì )后悔。
以夢(mèng)為馬作文 24
以夢(mèng)為馬，落英繽紛沒(méi)馬蹄。
依稀憶起莊周夢(mèng)蝶引發(fā)的思考：莊周夢(mèng)蝶抑或蝶夢(mèng)莊周？
那時(shí)戰國春秋，五霸爭雄，百家爭鳴。那時(shí)利鏃穿骨，驚沙撲面，白骨成堆。莊子便活在那時(shí)，群英薈萃，卻沒(méi)能淹沒(méi)他半點(diǎn)神采�？鬃觽鞯谰帟�(shū)，他卻偏要寫(xiě)那一篇《逍遙游》。大鵬之志，之二蟲(chóng)又何知？墨子游說(shuō)休戰，他卻偏要與人爭個(gè)頭破血流，子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？
天地之大任我游，心任去留。只有他才會(huì )有那樣的`思考，虛無(wú)飄渺中，他忘了是莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周，只想起夢(mèng)中色彩絢麗的蝴蝶繞他肩頭，又不知所蹤。
誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)又何妨？有那莊周，有那蝶，便成千古中華第一夢(mèng)。馳騁在中華大地，歷史長(cháng)河，疾疾不休。
那句記憶中的“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。
那時(shí)國家危亡，落入敵手，你盼著(zhù)上場(chǎng)殺敵，不圖功名，不矜爵位，只望國泰民安。你記得那“安得廣土兮守四方”的豪情，記得“城村草木深”。你希望天公重抖擻，不拘一格降人才；你希望西北望，滿(mǎn)弓雕，射天狼。甚至希冀到夢(mèng)中。
旌旗獵獵，刀劍無(wú)情，雪夾冰粒，腹中饑餓，寒冷難抵。交戟相擊，馬蹄踏地，夢(mèng)中你浴血奮戰，長(cháng)劍利落。
夢(mèng)醒時(shí)分，午夜夢(mèng)回，你卻只感到四周冰涼，只得囑咐兒女，九州重回之時(shí)，“家祭無(wú)忘告乃翁”��！
懷才不遇又何妨？有那伯樂(lè )識馬，有那毛遂自薦。心中雄圖，以夢(mèng)為馬，踏遍九州，大好河山。
現下前路迷途，卻有夢(mèng)金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)。哪怕那時(shí)運不濟，路阻且長(cháng)；哪懼那頭懸梁，借螢光。心有夢(mèng)想氣自華，一路奔馳不覺(jué)乏。
以夢(mèng)為馬，暗香浮動(dòng)濺馬蹄。
以夢(mèng)為馬作文 25
從孩提時(shí)代到明理少年，我們在成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習，也在成長(cháng)中收獲。
十三年前的醫院里傳來(lái)一陣哭聲，我降臨到這個(gè)世界上。在石子路上，我蹣跚學(xué)步，不小心跌下來(lái)，艱難地爬向父母，在他們的懷里哭得稀里嘩啦，又在一顆糖的作用下平靜下來(lái)，望著(zhù)那無(wú)邊的天空，藍得像一塊透亮的薄荷糖。
幼兒園的我，依舊幼稚天真。會(huì )因一個(gè)噩夢(mèng)而嚇得不敢入睡，會(huì )在半夜哭嚷著(zhù)要去放風(fēng)箏，會(huì )在與人碰面時(shí)怯于打招呼。那時(shí)的天很高，路很遠，稚嫩的孩子仍在摸索。
小學(xué)六年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，似過(guò)眼云煙，卻刻骨銘心。記得那一位位老師，同學(xué)，記得與他們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，亦或是小吵小鬧。在集體中，我逐漸變得開(kāi)朗，但又在日益增多的功課中，朦朧的稚氣漸漸褪去，青春花蕾在盛放，記憶中的童年往事隨之變得模糊，腦袋里留下的，只有積年累月的知識了。校園里的槐花盛極一時(shí)又衰落了，光禿禿的枝干是多么迷茫無(wú)助��！
初一，又是一個(gè)新階段，科目的增多，同學(xué)之間的.相互比較，都帶來(lái)了無(wú)形的壓力。在壓力下，我尋找著(zhù)樂(lè )趣，培養了自己的興趣愛(ài)好；在壓力下，我磨礪著(zhù)意志，收獲了一顆強大的心靈；在壓力下，我沉溺在學(xué)海，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。誰(shuí)都有困惑的時(shí)候，但要跳出自己的圈子，去找尋生活中的不同凡響。在操場(chǎng)上揮汗，在課堂上奮筆疾書(shū)。成長(cháng)，就在這一瞬間。
我們對青春成長(cháng)的最好詮釋?zhuān)苍S就是那“低頭有題，抬頭有星，手中有筆，心中有夢(mèng)�！痹肝覀兌寄芤詨�(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬作文 26
當童年的紙飛機帶著(zhù)童真從窗外飛走，書(shū)頁(yè)上幼稚的字跡被時(shí)光腐蝕殘留，耳邊的棉花糖叫賣(mài)聲漸漸遠去。
從學(xué)校頂部四角的天空看去，沒(méi)有烈日炎炎，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，只有陰陰的小雨和一身迷彩軍裝，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的面孔，從今天起，踏上了新的征程，以嶄新的自己面對自己的未來(lái)，唯有以夢(mèng)為馬，方能不負韶華。此刻的我們宛如一個(gè)個(gè)剛入隊的新兵，正等待教官的嚴格訓練。軍訓是高標準的要求自己，它存在于“永立潮頭終不悔”的豪邁話(huà)語(yǔ)里；存在于“心無(wú)旁騖做實(shí)業(yè)”的鏗鏘誓言里，存在于“一江春風(fēng)向東流”的美好憧憬里；更存在于“不忘初心，砥礪前行”的新時(shí)代篇章里。
軍訓第一天，雖然大家互不相識，簡(jiǎn)短的.自我介紹僅僅了解了名字，但男生的擔當更是讓我感到敬佩，打掃污水，規整書(shū)桌等一系列行為更是讓我覺(jué)得高中生活是豐富多彩的。
“向左轉”“向右轉”聽(tīng)著(zhù)教官一聲聲響亮的指令，大家紛紛配合著(zhù)，起初方隊中還十分亂，但經(jīng)過(guò)教官的指導，大家似乎更有信心，動(dòng)作也越來(lái)越規范。不久之后新高一教室里都遠遠傳來(lái)歌聲“戰士們，聽(tīng)黨指揮…………”大家整齊化一，激情昂揚，排列成整齊有序的方隊，站著(zhù)軍姿，其實(shí)當時(shí)的我已經(jīng)很累了，但教官說(shuō)過(guò)“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”即使有苦又累也要忍著(zhù)。不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，此時(shí)我以按照軍人的標準來(lái)要求自己，內務(wù)整齊，服裝整潔，也積極地結交新朋友，在這種與朋友相交的情況下，我們往往能學(xué)到很多，明白很對，豐富自己的世界。
軍訓已經(jīng)開(kāi)始了，我們的新學(xué)期也恰雨逢秋來(lái)到了我們身邊，但軍訓總會(huì )結束，我們的高中生活才剛剛開(kāi)始，我們的人生才剛剛啟程。綿綿細雨擋不住我們的軍訓，人生的困難更擋不住我們的未來(lái)，加油！
以夢(mèng)為馬作文 27
初秋的暮色總是降臨得這樣早，路邊水洼中的水還沒(méi)完全蒸發(fā)，呼嘯的西風(fēng)也似訴著(zhù)怨言。
窗外，車(chē)輛來(lái)往不斷。窗內，筆尖止不住的“舞”著(zhù)。仿佛，是一個(gè)不能再尋常的周末。課業(yè)是無(wú)氧的水，她是魚(yú)，妄想逃出這片令她窒息的區域。初三，壓力繁重；家長(cháng)，疑惑不解；同學(xué)，嘲笑諷刺播音主持，這顆從小就埋在心中的種子，仿佛被什么磨滅了生長(cháng)的動(dòng)力。她木然了，心中些許苦澀涌了上來(lái)。她望著(zhù)桌上“播音主持”四個(gè)大字出神，在質(zhì)疑，質(zhì)疑夢(mèng)想實(shí)現的可能性。一切都如此渺茫，似天地間的一粒塵埃。夢(mèng)想，可望而不可及。
雨滴摔碎在青黛中，突如其來(lái)的雨，給整座城市蒙上了一層寂靜的`外衣。喧雜的鬧市一哄而散，她要出去走走。
雨后的清新在空中旖旎著(zhù)，侵襲了身上的每個(gè)毛孔。她在小區門(mén)口默默彳亍著(zhù)，地上的水漬模糊的顯著(zhù)那輪明月。抬頭，月華如練。清冷消散，留卻柔和。柔光襯在身上，一米月光卻似闖入心田。良久，局中人明了。月光照在她身上，月光照在她身上，那種柔和，她從未見(jiàn)過(guò)，不像陽(yáng)光般熾熱，不像白熾燈光刺眼平常的月光竟這般之美，她又為何不信自己一次？
回到家中，心底的那片澀然同雨水-蒸發(fā)了。月光恰好照在桌上，她重新拿起了筆，似乎恰起了心中的夢(mèng)想。還是那條魚(yú)，她游到了廣闊清澈的水域每天的基本功很枯燥，演講主持的技巧難以掌握，但她不怕！臺下的掌聲更悅耳，一個(gè)接一個(gè)的獎杯更耀眼奪目，鉆石以金子更瑰麗，她要當那顆鉆石。嵐風(fēng)拂過(guò)，街上的車(chē)輛絡(luò )繹不絕，行人散步欣然，桌上的四個(gè)大字“播音主持”嶄新如初。夢(mèng)想，近在眼前；希望，近在眼前。她選擇了遠方，只顧風(fēng)雨兼程。
又是那一抹月光靜靜地照在桌上，照著(zhù)那四個(gè)字
以夢(mèng)為馬作文 28
“你每日醒來(lái)以前有兩個(gè)挑選，要不再次趴下做你沒(méi)有做了的夢(mèng)，要不打開(kāi)褥子去進(jìn)行你沒(méi)有進(jìn)行的理想�！碧�(yáng)不容易撒在每一個(gè)地區，陰暗面一定會(huì )有，只有頑強才可以匹敵波瀾。全世界那么多人到疲倦、在惱怒，可或是勤奮活著(zhù)。保持清醒時(shí)辦事，糊涂時(shí)念書(shū)，大怒時(shí)入睡，獨處時(shí)思索。認真學(xué)習，關(guān)注人體和情緒，做最好的自己。
全球原是不合理的，有些人贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，也許她們無(wú)需飛奔。但你只需搞清楚勤奮的重要性。她們不容易立在那邊等待我們去超過(guò)。更勤奮的拼搏，是為了更好地對付此時(shí)的一無(wú)所有。
有時(shí)候茫然，有時(shí)候頹靡，有時(shí)候總把自己淹死在投入了卻沒(méi)有獲得預估收益的痛楚的漩渦里�？墒钦堈褡饕稽c(diǎn)，想一想，到底哪一個(gè)更痛楚：勤奮或是后悔莫及？大家說(shuō)，盡吾志也而不可以至者，可以無(wú)悔矣。
大家說(shuō)，高山仰止，景行行止，雖不可以至，然心向往之。大家說(shuō)，最重要的并不是結果的獲勝，只是這全過(guò)程選用竭盡全力的努力。輸的'人說(shuō)些什么都好像托詞，但這不是精神勝利法。不成功并不恐怖，恐怖的是你要堅信這句話(huà)。由于我明白我別無(wú)選擇沒(méi)有退路，因此我能無(wú)所畏懼一往直前。我明白，我一定會(huì )贏(yíng)。
就算跌倒，站起來(lái)再次走；就算消沉，梳理一下重新出發(fā)。相信老天爺是公平公正的。如今投入的，如同在煅造鎧甲，直至號角聲打破云霄，我將馳騁沙場(chǎng)，戰個(gè)不眠不休！
硝煙退去，獨我一人。
若不趁風(fēng)起時(shí)揚帆，船是不容易前行的。世界上沒(méi)有什么運勢，僅有勤奮去挑戰。我將勤奮和堅持不懈化作鎧甲，鼓號同齊，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。此后以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬作文 29
一個(gè)偶然的契機點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
一天看時(shí)事新聞，那則消息躍入眼簾“國務(wù)院表示將在2035年完成火星載人登陸計劃”。簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)直擊我的內心，那股無(wú)處釋放的心火熊熊燃燒了起來(lái)，心中為中華而奮斗的決心找到了方向。當時(shí)正值黑夜，我的目光轉向窗外，火星所處的東方天空，星微渺地散著(zhù)，我的思緒出了神，眼前仿若騰起了一枚銀白的火箭，狹長(cháng)的機身劃破了天空，照亮了所有人的眼睛……
少年自負凌云筆，年少正是夢(mèng)當時(shí)。夢(mèng)想在那個(gè)夜晚深深地扎進(jìn)了我心中的沃土，萌發(fā)出嫩芽……圖片
我把課余探究的時(shí)間投向了祖國的航天事業(yè)。從中國航天夢(mèng)起始的“東方紅一號”到一次次遨游于太空的“神舟”系列，再到下餃子式地投放的“北斗導航衛星”，最終到成功著(zhù)陸的“探火”飛行器，一個(gè)個(gè)里程碑式的壯舉不斷激勵著(zhù)我，也不斷提醒我，背后就是強大的祖國，大膽去飛吧！
夢(mèng)想始于足下。為了夢(mèng)想我不斷增加自己的知識儲備，在學(xué)好文化課的同時(shí)主動(dòng)去學(xué)習航天技術(shù)的知識，初步了解了可控核聚變技術(shù)以及載人空間艙的應用原理等知識。單單是為弄懂“可控核聚變”的科學(xué)原理就花費了大量的時(shí)間，我從原子的運動(dòng)方式到控制核的正常聚變的背后可行度花費了不可計數個(gè)夜晚。每每抬頭望向東方的'夜空時(shí)，總有一股力量在激勵著(zhù)我，因為這片天空就是為我們少年一代而生的。圖片
我們的民族正在走向復興，國家版圖更加趨于完整，強大的科技力量推動(dòng)了這一切，而作為新時(shí)代的少年，更應貢獻出自己的全部。
我將要實(shí)現的夢(mèng)如盛開(kāi)在高原的純潔之花，如一卷上古的珍貴畫(huà)軸，如乍暖還寒時(shí)候拂過(guò)的溫暖春風(fēng)，我必將“以夢(mèng)為馬，不負韶華”，乘著(zhù)夢(mèng)想震破千古，劃破長(cháng)夜，為祖國的明天而奮斗！
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學(xué)習，仍是我們學(xué)生這一人群最為重要的任務(wù)。之所以學(xué)習，便是為了去追逐心中那最璀璨的一束光——夢(mèng)想。而在傾聽(tīng)了老師給我們講述的故事后，我又對這一“任務(wù)”產(chǎn)生了新的理解。
就在昨天的語(yǔ)文課上，老師給我們講述了一位“傳奇人物”的故事。他為了學(xué)習，為了升入初中“火箭班”，從小學(xué)四年級開(kāi)始，便犧牲每天的睡眠時(shí)間，去換取更多的學(xué)習機會(huì )，甚至有時(shí)晚上只睡兩三個(gè)小時(shí)。在聽(tīng)聞這樣一位人物后，我便深深為之震驚了。是多么強大的力量和信念，驅使著(zhù)他這樣做的��！下課后，我思考良久，突然間回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現眼淚早就浸濕了面龐。
的'確，能夠在如此充滿(mǎn)浪漫與新奇的年紀做出這樣令人嘆為觀(guān)止的事情的人十分罕見(jiàn)，能夠堅持下來(lái)的更是少之又少。比如立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)總理，再比如年幼時(shí)在桌上刻下“早”字的魯迅先生，如此胸懷大志且意志堅定的人，怎能不取得驚人成就呢？
如今，在諸多學(xué)生中，又有多少人可以堅持在正確的道路上奔跑呢？完成作業(yè)，無(wú)非是為了給老師交差應付；看似學(xué)習，實(shí)際上只是想不辜負父母的期望。我認為，只有是為了自己而學(xué)，為了未來(lái)而學(xué)，才是正確的。在這條路上拼命前進(jìn)的人有很多，你的努力給你帶來(lái)的也許只是碌碌無(wú)為，可當你的汗水和艱辛凝練成名為“成功”的寶石時(shí)，你就會(huì )綻放出燦爛的光芒。
如此感人的故事，令誰(shuí)讀來(lái)也會(huì )深思。是的，我們人人都在攀爬人生的高峰，一路上也會(huì )路過(guò)無(wú)限美景�？僧斄璺暹h眺時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己攀爬的身影才是最美的風(fēng)景。
一約既定，萬(wàn)山無(wú)阻；以夢(mèng)為馬，不虛此行；即便永世負重逆行，吾往矣。
以夢(mèng)為馬作文 31
在如今這個(gè)快節奏生活的社會(huì )，學(xué)生整日將自己埋在作業(yè)和習題當中。而大人們卻也只能在工作中掙扎。
“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，似乎離我們越來(lái)越遠。
但是總有一些人，不顧生活的艱辛，依舊咬牙堅持著(zhù)夢(mèng)想，最終實(shí)現了夢(mèng)想，做著(zhù)自己熱愛(ài)的事。
而說(shuō)到夢(mèng)想，就不得不讓人想起今年炙手可熱的流量小生——張云雷了。
雖說(shuō)如今張云雷混得算是風(fēng)生水起。但回首望去，他的成名路上卻是歷經(jīng)了坎坷和心酸。
張云雷出生在當時(shí)全員戲迷的天津，而姐姐更是在二十歲就憑京韻大鼓火遍了天津，所以張云雷從小就對戲曲產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)張云雷六歲時(shí)，又拜入了郭德綱的門(mén)下。從此說(shuō)學(xué)逗唱伴他入睡，練小曲兒時(shí)更是唱錯一個(gè)字挨一個(gè)巴掌，噴一滴口水挨一個(gè)巴掌。后來(lái)時(shí)間久了，他的付出換來(lái)了臺下的.觀(guān)眾的一陣陣掌聲。
但就在事業(yè)剛要起步的時(shí)候，他步入了倒倉期，無(wú)奈之下他出去闖蕩，但沒(méi)有學(xué)歷，找不到工作。在這倒倉的六年里，他睡過(guò)溜冰場(chǎng)，睡過(guò)麥當勞，后來(lái)還是他姐姐連哄帶騙的把他拽回了家。
剛回歸相聲行業(yè)不久，卻又因為意外從南京送客站十余米的平臺墜落，三十多張病危通知書(shū)，一百零八塊鋼板。他險些沒(méi)從死神的手里逃出來(lái)。但他醒來(lái)的第一句話(huà)卻是問(wèn)他還能不能上臺說(shuō)相聲。
后來(lái)因為他對夢(mèng)想的堅持和努力，他又重新回歸了他熱愛(ài)的舞臺上說(shuō)起了相聲。
而如今，也因為他對夢(mèng)想的堅持和努力，讓越來(lái)越多的人喜歡上了相聲和戲曲。
是啊，縱然生活很苦，但我們也應該以夢(mèng)為馬，不負韶華。在最美好的年紀綻放出最美的色彩。
以夢(mèng)為馬作文 32
“你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續趴下做你沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子去完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想�！标�(yáng)光不會(huì )撒在每一個(gè)地方，陰暗面一定會(huì )有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著(zhù)。清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書(shū)，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨處時(shí)思考。努力學(xué)習，關(guān)心身體和心情，做最好的自己。
世界本是不公平的，有人贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì )站在那里等著(zhù)我們去超越。更努力的'奮斗，是為了報復此刻的一無(wú)所有。
有時(shí)迷茫，有時(shí)頹靡，有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒(méi)有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點(diǎn)，想一想，究竟哪個(gè)更痛苦：努力還是后悔？我們說(shuō)，盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。
我們說(shuō)，高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。我們說(shuō)，最重要的不是結果的勝利，而是這過(guò)程中用盡全力的拼搏。輸的人說(shuō)什么都像是借口，但這不是精神勝利法。失敗并不可怕，可怕的是你還相信這句話(huà)。因為我知道我別無(wú)選擇沒(méi)有退路，所以我會(huì )無(wú)所畏懼一往直前。我知道，我一定會(huì )贏(yíng)。
哪怕摔倒，爬起來(lái)繼續走；哪怕失意，整理一下重新出發(fā)。我相信上天是公平的�，F在付出的，就像在鍛造盔甲，直到號角聲沖破云霄，我將馳騁沙場(chǎng)，戰個(gè)不眠不休！
硝煙退去，獨我一人。
若不趁風(fēng)起時(shí)揚帆，船是不會(huì )前進(jìn)的。世上沒(méi)什么運氣，只有努力去挑戰。我將努力和堅持化為盔甲，鼓號同齊，我定乾坤。
愿汝眼眸有星辰，心中有山海。從此以夢(mèng)為馬，不負韶華。
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每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
題記
人生好比一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，我們要每一天都在努力奔跑。因為每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
在我們的學(xué)習和生活中，會(huì )遇到各種各樣的困難，那么我們是選擇堅持還是放棄呢？困難就像我們人生的路上的一個(gè)絆腳石，遇到挫折就放棄，那么我們終究會(huì )一事無(wú)成。若選擇了堅持，請你一定要相信自己，不要氣餒。堅持下去，困境在前方，希望就在拐角，只要我們有了正確的思路，就可以少走彎路找到出口。
走過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )見(jiàn)彩虹；低下頭看見(jiàn)的永遠是自己的影子；抬起頭，頭頂就是一片燦爛的前程。如果你想告別懦弱，那就讓心在歷練中慢慢堅強；如果你想擺脫平凡的生活，那就努力讓自己高傲的飛翔。如果你想要圓夢(mèng)，那只有努力才是通往夢(mèng)想之路的唯一捷徑。而遇到事就放棄的人，往往會(huì )把夢(mèng)想推得越來(lái)越遠
我有時(shí)會(huì )想：時(shí)間真是一把血淋淋的刀，改變了我們最初的模樣。但且希望新一代的.小樹(shù)苗們，不要未曾開(kāi)放就枯萎，你們擁有著(zhù)屬于你們自己的夢(mèng)想！
雖然夢(mèng)想不是我們生命的全部，但人總要屈服于現實(shí)。在現在的時(shí)代中，你不努力好好學(xué)習將來(lái)還能做什么？成功看似很遠，但是堅持會(huì )把我們一步一步送往成功的大門(mén)。
有時(shí)候更多功績(jì)是靠雙手去拼搏、去努力、去奮斗。有人說(shuō)：天才不需要努力，但你知道嗎？何為天才？
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們在用汗水彌補自己的不足，他們所付出的是我們無(wú)法想象的程度，這就是所謂的天才。所以，我相信付出和收獲一定是成正比的。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，乾坤未定你我皆是黑馬！
以夢(mèng)為馬作文 34
圓規為什么能夠畫(huà)圓？因為腳在走，心不變�！}記
也許每個(gè)人都像以夢(mèng)為馬的詩(shī)人，行走于山水之間，云天之外，跟著(zhù)心中那把名為熱情的火指引的方向。也許在途中，無(wú)數人都把火丟在一旁，拋棄了夢(mèng)想，只認為那是年少輕狂時(shí)的幻象；或許也有人把火高高舉起，踏著(zhù)征塵，到達最終的地方，找到真正的“自我”。
“自我”為什么？所謂“自我”，不忘初心罷了�？伤囊饬x是什么呢？也許是充實(shí)自己的整個(gè)人生；也許是追求所謂人生中最高的理念……猜測很多，答案都不一定，也有可能連一個(gè)正確的也沒(méi)有。
過(guò)去，曾固執的認為夢(mèng)想是一種力量，有了這種力量加持，就有了無(wú)窮無(wú)盡的勇氣，能打倒前方所遇到的任何困難，勇往直前。就算前方處處荊棘叢林，懸崖峭壁，那又能如何？夢(mèng)想的加持使得一切都多出一份勇氣。再看前方，仿佛一條平坦大路，只不過(guò)多了些礙腳的石頭而已。正因這樣，到現在，也一直固執的認為著(zhù)，大概以后也不會(huì )改變了。
曾聽(tīng)馬爾克斯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì )照亮最初的.夢(mèng)想�！边@么想想，也是啊。很多人的心都被霧氣蓋住了，對于夢(mèng)想的態(tài)度，就是換來(lái)?yè)Q去，越換越容易實(shí)現，越換越離自己的初心越遠了。能把霧氣全部驅除的，又能有多少人呢？等到霧氣徹底把心掩埋，也許早就把最初的夢(mèng)想忘得一干二凈了，把初心拋棄了吧？
同時(shí)，在這世上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次成功失敗的你，是否，還能心中滿(mǎn)懷熱情的對待每一天？是否，眼里還有能印出影的光？是否，那匹名為夢(mèng)想的馬兒還能停留在你的身邊？是否，能以夢(mèng)想的力量，不辜負逝去的青春年華？一切，交給歲月來(lái)匯報……
最后，一句話(huà)贈自己也贈他人：
不忘初心方得始終。
初心難忘歲月難留。
以夢(mèng)為馬作文 35
仲夏夜的荒原，割不完、燒不盡。長(cháng)風(fēng)一吹，野草就連了天，此時(shí)此刻，此情此境，少年的夢(mèng)想也有了鴻鵠的高度，我的心中似有所感：少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付之行動(dòng)。
人活一輩子總是要經(jīng)歷很多的，我們的青春不是拿來(lái)虛度的，所有苦難的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。抬頭暖陽(yáng)春草，弱冠年華最是好，輕蹄快馬，看盡天涯花�；钤谖磥�(lái)，不如著(zhù)眼當下。在夢(mèng)里想做的事，醒來(lái)后就要努力去實(shí)現。
夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，是因為在實(shí)現夢(mèng)想的路上荊棘叢生。
“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！泵恳粋�(gè)成功者都曾經(jīng)歷一段低苦沉悶的日子，在那段日子里，他們也曾借酒澆愁，也曾一蹶不振，但都能為了生存和夢(mèng)想而苦苦掙扎，努力堅持。正如李白，深沉的愁怨不能消磨他心底的意志，滿(mǎn)腔熱血才成就了為人傳唱千年的佳作。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，好的高中就是我們的夢(mèng)想和未來(lái)，中考是無(wú)情的'，無(wú)來(lái)由的長(cháng)吁短嘆不會(huì )改變故事的結局，所謂的命運也不過(guò)是失敗者的借口、成功者的謙辭，當我們將心中所愿化于當下行動(dòng)，一步一個(gè)腳印，便能步步生蓮。
是非在己，毀譽(yù)由人，得失不論�？粗�(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望，所向披靡，汗水并著(zhù)淚水滑過(guò)時(shí)留下深刻的痕跡，那是我們?yōu)槌晒︿伨偷牡缆�。不要在路上躊躇不前，逝者如斯，時(shí)間的流逝全在不經(jīng)意間，等到自身達到了別人已有的高度時(shí)，別人的高度對于我們來(lái)說(shuō)早已是望塵莫及了。
你荒廢的今天，是死去的人奢望不來(lái)的明天；你厭惡的現在，是你想方設法也回不去的曾經(jīng)。與其悵然若失，不如躊躇滿(mǎn)志，所以，從現在開(kāi)始，以夢(mèng)為馬，以青春為筆，繪就一副精彩的人生畫(huà)卷。
以夢(mèng)為馬作文 36
在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話(huà)我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢(mèng)為馬，不負韶華。
為什么會(huì )有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點(diǎn)燃了我胸中的激情。一天來(lái)我們全班都很興奮，還沒(méi)有離校卻又急切地期盼明天的到來(lái)因為今天老師們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了許多扇窗，引我們進(jìn)入了他們的學(xué)科之門(mén)，我們都想繼續跟著(zhù)老師向前走。
還是從早上說(shuō)起吧！
九月一日，開(kāi)學(xué)了，盡管秋雨綿綿，堵車(chē)嚴重，但大面積遲到的畫(huà)面卻沒(méi)有出現，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神跨進(jìn)教室。從每一個(gè)同學(xué)堅定的目光與步伐中，我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半！
每一節課的上課鈴聲都牽動(dòng)著(zhù)我們的'神經(jīng)。好奇！激動(dòng)！興奮！教室門(mén)口出現的每一個(gè)身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒(méi)過(guò)另一股沖擊波又來(lái)了。
語(yǔ)文老師用他那幾句美麗的詩(shī)便將我們帶入了語(yǔ)文的天堂，讓我們感受語(yǔ)言的魅力；數學(xué)老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著(zhù)我們；英語(yǔ)老師告訴我們學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我對英語(yǔ)有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們對過(guò)去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開(kāi)了一扇新的學(xué)科之門(mén)。
我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學(xué)。他們立下的許多規矩沒(méi)有讓我們厭煩，而是感受到嚴謹縝密的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)校真好，這個(gè)班真好，這里的老師真牛！
我們現在為著(zhù)同一個(gè)目標來(lái)到高新一中，三年后，我們便帶著(zhù)不同學(xué)校的錄取通知書(shū)離開(kāi)這所學(xué)校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進(jìn)步，我們要以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬作文 37
你從不跳舞的每一天都是你人生的一大失望。
書(shū)的正文之前或文章標題之后的注釋
人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，我們應該每天努力奔跑。因為從不跳舞的每一天都是人生的失敗。
在學(xué)習和生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，那么我們是選擇堅持還是放棄呢？困難就像我們生活中的絆腳石。如果遇到挫折就放棄，最后也是一事無(wú)成。如果選擇堅持，請相信自己，不要氣餒。堅持下去，困境就在前方，希望就在眼前。只要我們有正確的想法，就可以不走彎路找到出口。
透過(guò)風(fēng)雨，你會(huì )看到彩虹；低頭看到的永遠是自己的影子；抬頭望去，頭頂是一片光明的未來(lái)。如果你想和懦弱說(shuō)再見(jiàn)，那就讓你的心在經(jīng)歷中變得更強大。如果你想擺脫平凡的生活，那就努力驕傲地飛翔吧。想要實(shí)現夢(mèng)想，只有努力，才是通往夢(mèng)想的唯一捷徑。遇到事情就放棄的人，往往會(huì )把夢(mèng)想越推越遠
我有時(shí)候會(huì )想:時(shí)間真的是一把血淋淋的.刀，改變了我們原本的樣子。但我希望新一代的樹(shù)苗在開(kāi)放前不要枯萎。你有自己的夢(mèng)想！
雖然夢(mèng)想不是我們生活的全部，但人們總是向現實(shí)屈服�，F在的時(shí)代，不好好學(xué)習以后還能干什么？成功看似遙遠，但堅持會(huì )一步一步送我們走向成功的大門(mén)。
有時(shí)候，更多的成就是奮斗，努力，雙手奮斗。有人說(shuō)天才不需要努力，但你知道嗎？天才是什么？
天才是99%的汗水和1%的靈感。他們在用汗水彌補自己的不足，他們付出的程度是我們無(wú)法想象的。這就是所謂的天才。所以，我相信付出和接受一定是成正比的。
既然選擇了遠方，我們只在乎艱辛，我們都是黑馬！
以夢(mèng)為馬作文 38
種子因為有夢(mèng)想，才有了破土而出的光明，幼蟲(chóng)因為有夢(mèng)想，才有了蝴蝶破殼而出的翩翩起舞；栩雄鷹因為有夢(mèng)想，才有了在萬(wàn)里長(cháng)空中的展翅翱翔。我們要以夢(mèng)為馬，追夢(mèng)千里。
每個(gè)人都心懷理想。周恩來(lái)”為中華之崛起而讀書(shū)”；華佗立志成為一名良醫；越王勾踐臥薪嘗膽，打敗吳國、歷史長(cháng)河綿延不息，多少人心懷理想。成就了一番偉大事業(yè)。
蒲松齡是清代著(zhù)名小說(shuō)家，立志考舉為官可是屢次不中，他心懷理想，寫(xiě)下了勉勵自己的名句：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊罱K，似他以一部《聊齋志異》名垂青史。
古人都那么有理想，心懷抱負。作為新時(shí)代的好少年，我們更應該心懷理想�！白赃冃羞h，文章報國�！痹⒁鈿g樂(lè )的童年從這里出發(fā)，美好的夢(mèng)想從這里啟航，幸福人生從這里起步是的，心懷理想時(shí)，我們就要從腳邊出發(fā)，直走向遠方。
我的心田里一直有一個(gè)理想，那便是。好好學(xué)習，將來(lái)為偉大的祖國增光添彩。小時(shí)候特別喜歡看女排比賽，看著(zhù)中國女排一次又一次喜獲金牌，看著(zhù)她們站在領(lǐng)狀獎臺上，各個(gè)驗上蕩漾著(zhù)幸福的笑容，我就無(wú)比的自豪，無(wú)比的驕傲。因為。她們出色的比賽，讓國外人改變了對我們中國的看法與態(tài)度，她們是特別光榮的。自此，我便好好學(xué)習，從腳邊開(kāi)始，步一步腳踏實(shí)地的'走好每一步，一直走向我們光明的未來(lái)。
天上的星星璀璨，腳下的風(fēng)雨兼程，我們各自演繹各自的精彩。只要心懷理想，以夢(mèng)為馬，追夢(mèng)千里，便能到達美好的遠方。
以夢(mèng)為馬作文 39
立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達�！}記
近日湖南女孩鐘芳蓉因以高考676分的成績(jì)報考了北大考古系引發(fā)了網(wǎng)友熱議。
愛(ài)我所愛(ài)，想我所想，為夢(mèng)想拼搏，不問(wèn)來(lái)路，不問(wèn)歸途，只向著(zhù)目標前進(jìn)。我贊同鐘芳蓉的選擇：不被他人左右，一心只向著(zhù)目標靠近。
同樣我理解網(wǎng)友的想法，為鐘芳蓉著(zhù)想，為她的家人著(zhù)想。覺(jué)得她選擇考古系給家庭帶來(lái)負擔，而且畢業(yè)以后也賺不到錢(qián)。但是，“沒(méi)錢(qián)途”并不是“沒(méi)前途”，她的父親是支持她的，那么，她就沒(méi)錯。甚至敦煌研究院名譽(yù)院長(cháng)、“國家榮譽(yù)稱(chēng)號”獲得者樊錦詩(shī)得知此事后，寫(xiě)信鼓勵鐘芳蓉：“不忘初心，堅守自己的理想，靜下心來(lái)好好念書(shū)�！�
她的選擇是出于對考古學(xué)的熱愛(ài)，做熱愛(ài)的事，是沒(méi)有什么錯的，我們都有夢(mèng)想，難道就因為它偏，冷門(mén)就放棄嗎？那么你的夢(mèng)想就太廉價(jià)了，我們的確應該根據實(shí)際情況選擇未來(lái)的路，但是鐘芳蓉的父親是支持她選擇考古系的，那她就沒(méi)有理由不去，也沒(méi)有人可以因此指責她。
而且她的選擇體現了年輕一代的'文化傳承意識，責任擔當意識，是非常正確的。當代正確少像她這樣愿意去剖析歷史的青年人。我們應該鼓勵她，而不是一天天只想著(zhù)“錢(qián)途”。
冷門(mén)專(zhuān)業(yè)也能一樣創(chuàng )的出新輝煌。就像王安石所言：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！惫湃嗽缇透嬖V我們要堅持自己的夢(mèng)想。不被他人左右，一心只追求自己的目標，在任何時(shí)候都是正確的。
我們應堅持自己的夢(mèng)想，抓住每一次向著(zhù)目標靠近的機會(huì )，只有以夢(mèng)為馬，才能不負韶華、不負青春、不負自己的努力！
以夢(mèng)為馬作文 40
你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續趴下做你沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么掀開(kāi)被子去完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想。陽(yáng)光不會(huì )撒在每一個(gè)地方，陰暗面一定會(huì )有，唯有堅強才能抗衡波瀾。世界上那么多人在疲憊、在憤怒，可還是努力活著(zhù)。清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書(shū)，大怒時(shí)睡覺(jué)，獨處時(shí)思考。努力學(xué)習，關(guān)心身體和心情，做最好的自己。
世界本是不公平的，有人贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上，或許他們不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他們不會(huì )站在那里等著(zhù)我們去超越。更努力的奮斗，是為了報復此刻的一無(wú)所有。
有時(shí)迷茫，有時(shí)頹靡，有時(shí)總把自己淹死在付出了卻沒(méi)有得到預期回報的痛苦的漩渦里。但是請振作一點(diǎn)，想一想，究竟哪個(gè)更痛苦：努力還是后悔?我告訴自己：盡吾志而不能至者，可以無(wú)悔矣。
有時(shí)候更多功績(jì)是靠雙手去拼搏、去努力、去奮斗。有人說(shuō)：天才不需要努力，但你知道嗎?何為天才? 世界冠軍谷愛(ài)凌和蘇翊鳴接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“所有人都說(shuō)他們是天才，但他們自己認為即使是天才你不努力，依然不會(huì )有你想要的.成績(jì)!”谷愛(ài)凌說(shuō)每天訓練她是第一個(gè)到場(chǎng)的，最后一個(gè)離開(kāi)的。蘇翊鳴說(shuō)如果你有天賦，但你不夠努力，依然什么都不會(huì )實(shí)現。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們在用汗水彌補自己的不足，他們所付出的是我們無(wú)法想象的程度，這就是所謂的天才。所以，我相信付出和收獲一定是成正比的。
當人們驚羨于花的明艷，卻不曾知曉當初她的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，犧牲了無(wú)數的血肉!張愛(ài)玲一生有三恨：一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚(yú)無(wú)刺，三恨紅樓未完。我們千萬(wàn)不要恨自己曾經(jīng)從未堅持努力過(guò)。
鮮衣怒馬少年時(shí)，不負韶華行且知。愿我們都以夢(mèng)為馬，不負韶華!
以夢(mèng)為馬作文 41
今年的高考遲到了，直到今天才正式開(kāi)考。高考雖然延期，但夢(mèng)想不會(huì )遲到。
從1952年開(kāi)始，高考已經(jīng)有68年的歷史了。這68年內，涌現出了無(wú)數國家之棟梁。68年后的今天，我們高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們也在面臨高考，用一桿筆書(shū)寫(xiě)自己的未來(lái)。
昨天，許多志愿者集合在一起，領(lǐng)取水、消毒液、口罩等物資，好讓考生擁有完善的后勤保障；灑水車(chē)、除塵車(chē)也開(kāi)始了工作，在馬路上忙個(gè)不停；所有公交車(chē)對考生全免費，并將在車(chē)內消毒，保證衛生。
今天，警車(chē)、救護車(chē)、志愿者、食品安全局的工作人員全部到崗，那壯觀(guān)的場(chǎng)景令人肅然起敬。到處都是橫幅，到處都是標語(yǔ)，上面無(wú)一不寫(xiě)著(zhù)：“金榜題名，高考加油”！無(wú)數為了高考而奮斗的人們，鑄就了人間大愛(ài)！志愿者們頭頂奇熱無(wú)比的太陽(yáng)，還堅持為學(xué)子們送水，全社會(huì )都在為高考學(xué)子服務(wù)，考生們是幸運的！
高考，是學(xué)生的大事，也是國家的大事。一次次的高考改革，是為了讓高考更公平；一次次的完善制度，是為了讓高考更人性化；一次次的加油鼓勁，是為了讓國家之棟梁更有自信！
但是，善良的`人們，請不要在高考后自以為是地點(diǎn)評作文和各種題目，因為，這會(huì )讓考生更焦慮，從而影響后面的發(fā)揮。也不要炒作各科狀元�？己檬潜痉�，考差也不是錯！請減少不必要的行為，留給考生兩天清靜的時(shí)光。
加油，莘莘學(xué)子們！全社會(huì )的目光都對準了你們。
加油，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們！你們就是我們的榜樣，我們向你們看齊！
加油，所有學(xué)生們！祖國的未來(lái)等著(zhù)我們去書(shū)寫(xiě)，我們才是未來(lái)的主人！
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