以夢(mèng)為馬不負韶華作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的以夢(mèng)為馬不負韶華作文，希望能夠幫助到大家。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 1
蔥蘢年華腳踏實(shí)地正值青春年少，光輝歲月壯懷激烈勇于乘風(fēng)破浪！
——題記
夢(mèng)想總是有一種讓人意想不到的奇妙。他可能是曹操“慨當以慷”的勃勃野心；也可能是李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；亦或是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的家國情懷。然而，我們的夢(mèng)想似乎并沒(méi)有以上那些名垂青史的人明確。兒時(shí)，我們總想當宇航員、科學(xué)家等等；再大些，懂的事情多了，我們就想環(huán)游世界；再后來(lái)，我們有了一點(diǎn)并不成熟的理智，就希望自己能做一個(gè)對社會(huì )有用的人；到現在，我們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊。甚至，當我們和同伴談?wù)搲?mèng)想時(shí)，只會(huì )以面面相覷開(kāi)頭，極為尷尬的沉默結尾。我認為，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可以不那么遠大，也可以讓它當作一個(gè)小目標，然而它不可能是“一個(gè)億”。但是，它可以是攻克一個(gè)只是難點(diǎn)，或是提升某一科的成績(jì)，當這些小夢(mèng)想匯集在一起，帶給我們的將會(huì )是驚人的進(jìn)步和質(zhì)的`飛躍。這就是夢(mèng)想的奇妙。
夢(mèng)想總是有一股讓人意想不到的力量。一粒種子的破土而出，不僅僅是以為它擁有著(zhù)堅毅的品質(zhì)，還因為它渴望光明的世界，更渴望證實(shí)自己的存在。其實(shí)，我們也是如此，我們夢(mèng)想著(zhù)自由，夢(mèng)想著(zhù)飛翔，夢(mèng)想著(zhù)被尊重，也夢(mèng)想著(zhù)“指點(diǎn)江山，激揚文字”�？墒�，夢(mèng)想的道路不會(huì )一帆風(fēng)順。然而，正是因為夢(mèng)想的力量，使我們在摔倒后有站起來(lái)的毅力，在失敗后有重新再來(lái)的勇氣，在成功后有不卑不亢的智慧。這就好比我們老一輩的戰士和革命家們，正是因為他們有著(zhù)一個(gè)不約而同的夢(mèng)想——民族解放，加上他們堅定不移的信念和吃苦耐勞的精神，終于在“萬(wàn)里長(cháng)征”“抗日戰爭”“解放戰爭”等等這一系列的壯舉的勝利后，求得了民族解放。我們也是如此，當我們堅定信念去做一件事情時(shí)，不管它有多么不可思議，也不管結果如何，我們總能在全力以赴后獲益匪淺。這就是夢(mèng)想的力量。
人的一生，總有一個(gè)又一個(gè)做不完的夢(mèng)，它們可以大到不切實(shí)際，也可以小到微不足道。青春年少的我們，仿佛對前路有些迷茫。實(shí)際上，這是對我們的考驗，也是給我們的機會(huì )。我們可以在撥開(kāi)前方迷霧的同時(shí)，想象好前方自己想要擁有的風(fēng)景，并為之努力！不負內心，不負夢(mèng)想，定能不負韶華，不負人生！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 2
我認為，人這一生，短暫而又漫長(cháng)。短暫得一件事都做不了；漫長(cháng)得足矣做好每一件事。做不好一件事是因為他們沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標；足矣做好每一件事是因為他們有目標、不會(huì )無(wú)的放矢。整個(gè)人生，都有兩匹馬在等著(zhù)我們，他們就是“時(shí)間”和“夢(mèng)想”。只要我們是伯樂(lè )，這時(shí)間和夢(mèng)想就都不會(huì )離我們而去。
過(guò)往年華，莫數樁樁件件刻骨銘心之事。風(fēng)華思量，應吾日三省吾身。朝花莫夕拾，珍惜一寸時(shí)間之金。人走茶涼，空余茶香依舊。抬目見(jiàn)庭前老樹(shù)，唯有春發(fā)幾枝。盛夏驕陽(yáng)，憩蔭下聽(tīng)蟬鳴。秋葉沙沙，與思愁隨風(fēng)西去。冬雪復來(lái)，楊柳依依不復矣，雨雪霏霏撒滿(mǎn)地。
青絲變白發(fā)，稚童成少年，我們須珍惜好光陰。人之言“吾之光陰甚少！”，而魯迅先生言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的�！�；人之言“我還有很多時(shí)間！”，而海倫·凱勒言“把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天�！�；人之言“我浪費時(shí)間要不是什么罪過(guò)”，而魯迅先生言“時(shí)間就是性命，空耗時(shí)間是無(wú)異于謀財害命的�！�
時(shí)間，一分一秒的過(guò)去著(zhù)，從我們的眼前、我們的指尖、我們的耳畔，可是它看不摸不著(zhù)聽(tīng)不到，這很不公平；卻又十分公平，它公平地對待所有人，它兢兢業(yè)業(yè)地轉動(dòng)著(zhù)時(shí)間的齒輪，不差一絲一厘。我們只能毫無(wú)怨言并且拼盡全力去追逐著(zhù)它，與它賽跑、與它角逐！
夢(mèng)想，是我們奮斗的.目標，是我們不會(huì )無(wú)的放矢的規尺，是能讓我們觸碰天空中每一顆繁星的行空天馬。我想起一句毒雞湯，“人總是要有夢(mèng)想的，不然跟咸魚(yú)有什么區別？”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的極對。這夢(mèng)想即為一簇荊棘中生長(cháng)出的一朵絢爛之花，惟一路披荊斬棘，一路不懈，方可收獲一路似錦繁花。我們需要一路向前沖，用盡全力，也許跑著(zhù)跑著(zhù)，就取得了意想不到的成績(jì)；即使未至成功之彼岸，沿途之景，亦人生中不世之功，心深刻骨之記。唯有以夢(mèng)為馬，方可不負韶華。
時(shí)易失，志難成，鬢絲生。時(shí)間是指縫間的流沙，抓得愈緊，失去的愈快，空有志向終難成，可憐白發(fā)生。
然而，若有夢(mèng)想，一切皆變得不同�？赡軙r(shí)間和夢(mèng)想仿佛是兩條平行線(xiàn)，全然沒(méi)有相交之處，但是他們互相平行，他們對你的人生這一條線(xiàn)都有相交之處，且對它產(chǎn)生巨大的影響。
時(shí)間是歌，你吟我唱，以夢(mèng)為馬，揚鞭馳騁意氣風(fēng)發(fā)；夢(mèng)想是詩(shī)，心想意念砥礪前行，披荊斬棘不負韶華。
我只愿以夢(mèng)為馬，不負青春好韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 3
當你在夜晚孤軍奮戰，滿(mǎn)天星光都因你而閃。
窗外月朗星稀，柔和的月光傾灑下來(lái)，灑落到乳白色的窗紗上，臥室里不時(shí)的傳來(lái)妹妹香甜酥軟的夢(mèng)中囈語(yǔ)，窗外樹(shù)葉的剪影，零零碎碎、稀稀疏疏的散落到地板上，點(diǎn)綴著(zhù)地板，樓下的人們早已進(jìn)入夢(mèng)里，沒(méi)有了白天的喧鬧，有的只是靜謐，到處一片歲月靜好的景象�？墒�，你所謂的歲月靜好，只不過(guò)是有人在背后替你負重前行，那個(gè)人，是爸爸，是媽媽……
我坐在書(shū)桌前，睡意惺忪，揉了揉朦朧的雙眼，打了個(gè)大大的哈欠，伸了伸懶腰，‘唉，終于把今天勾畫(huà)的重點(diǎn)復習完啦，可以好好的輕輕松松的睡個(gè)覺(jué)啦，真不容易啊�！也唤袊@道，仔細數數，這幾日，我似乎也沒(méi)怎么好好的睡個(gè)輕松的覺(jué)，因為我在雞未鳴、狗未吠的時(shí)候就起床預習，每天早上伴隨我的，是那網(wǎng)易云，和那個(gè)可愛(ài)的'小貓腦鐘，鬧鐘歡快的漫步了一圈又一圈，唱著(zhù)歡快的歌，有時(shí)也會(huì )提醒我到了該吃早飯的時(shí)間了，網(wǎng)易云是我覺(jué)得看書(shū)太枯燥無(wú)味時(shí)，用來(lái)解悶的，一片聽(tīng)著(zhù)純音樂(lè )，一遍看書(shū)，挺不錯的。
我一頭扎進(jìn)被子里，靜靜地閉上眼，等待著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，我仍舊沒(méi)有睡著(zhù)，看來(lái)，我失眠啦�？嘈α藘陕�，我躺在床上，策劃著(zhù)我的人生。
我一定要順利考上自己喜歡的高中，考上自己喜歡的大學(xué)，去追溯自己喜歡的詩(shī)與遠方，我知道一動(dòng)不動(dòng)的坐在那看自己不喜歡的書(shū)非�？菰餆o(wú)味，我也知道那一個(gè)個(gè)方塊字組合起來(lái)的知識點(diǎn)非常難背，別讓生活蹂躪了你眉目間的柔情，你的最終歸宿，是星辰大海，而不是煙火人間。
‘你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠方的原野，當你含著(zhù)淚的在夜里舞蹈，在回憶里奔跑，那些都是你送給未來(lái)的自己最好的禮物……’腦海里不禁浮現出衡水學(xué)霸張錫峰說(shuō)的話(huà)，是的，前程似錦，未來(lái)可期，在年少時(shí)，沒(méi)有人會(huì )想成為普通人，以夢(mèng)為馬，不負韶華，抵夢(mèng)前行。
熬不下去的時(shí)候想想未來(lái)，想想未來(lái)的自己，會(huì )不會(huì )抱怨今天沒(méi)有努力的自己；想想未來(lái)的自己沒(méi)有學(xué)歷，沒(méi)有實(shí)現自己的理想，會(huì )是一副怎樣的光景；想想未來(lái)的自己，會(huì )過(guò)怎樣的生活……
以夢(mèng)為馬，不負韶華，抵夢(mèng)前行，靜待來(lái)年花開(kāi)。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 4
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。都說(shuō)冬天遇到一個(gè)人的感覺(jué)是溫暖而不是銀行。謝謝你的出現，溫暖了我整個(gè)冬天�！}記
鑫海里有短被珍藏的記憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)于你的回憶。三年時(shí)光匆匆走過(guò)，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。
縱使時(shí)光荏苒應聰聰�？�，我們初見(jiàn)的場(chǎng)景，現在還在我心依然信息可見(jiàn)我們共同走過(guò)的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實(shí)我知道你只是運動(dòng)會(huì )的志愿者。
世上就有這么多巧合，我們竟然住在同一個(gè)小區，而你也在我的隔壁班，后來(lái)我們變得形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們也有了同一個(gè)夢(mèng)里想——南京大學(xué)。追夢(mèng)的道路是壓抑枯燥的，而你治愈系的笑容在枯燥乏味的三年里給了我莫大的鼓勵，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。都說(shuō)世間所有的相遇都是久別重逢，往事翩翩浮現眼前�；赝覀円黄鹱哌^(guò)的路，母狼發(fā)現遇見(jiàn)你一定是我上輩子拯救了銀河系，我到現在都記得我。會(huì )被別人誤會(huì )哭的不難自己。時(shí)你把我的'話(huà)說(shuō):“關(guān)系，你還有我在”時(shí)溫柔的樣子。幫我解題時(shí)認真樣子，為了一個(gè)目標拼命努力的樣子……
我們相約南京大學(xué)，但不是所有的路都可以一帆風(fēng)順，不知道是因為私立還是本來(lái)就不夠努力，我們在高考中沒(méi)有考出自己想要的成績(jì)，你對我說(shuō)我們再來(lái)一年吧，明年一起考南京大學(xué)，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過(guò)氣，我害怕再來(lái)一年的呀？與更重要的是我知道南京對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，于是你自己去了復讀學(xué)校，而我來(lái)到了濟南你不怪我沒(méi)和你一起，反而還要對我說(shuō)你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)多月里，還一直幫我事業(yè)生活，你也是唯一一個(gè)在我身邊一直陪了我三年的人，你說(shuō)我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。
我知道你對南京大學(xué)的自戀，而你知道我的不堪，你對我說(shuō)以后我們一起考研吧，一起去南京那學(xué)我們又一次相約那已經(jīng)大勢和以往不同的是這次我一定不會(huì )失約。
微笑，網(wǎng)羅溫暖的風(fēng)，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
青春是我的年華，愿我們可以以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 5
人生就要活的漂亮，走的鏗鏘。自己不奮斗，終究還是擺設而已罷了。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可去做一個(gè)拼搏的失敗者，也不要做一個(gè)安于現狀的平凡人。請不要談以前的艱難，只論現在的堅持。人生就像舞臺，不到謝幕，就永遠不要輸！不要把自己活的像落難者一樣，看看前方的'光明好嗎？不要去急著(zhù)告訴所有人你的不幸，因為也不會(huì )有多少人同情你，在你身上浪費時(shí)間�？傆幸惶炷阋l(fā)現，酸甜苦辣都需要你自己去嘗。而不是等到別人來(lái)幫你。漫漫人生路要自己過(guò)，你所經(jīng)歷的，在別人眼里都是故事，也別把自己的故事掏心掏肺的告訴別人。成長(cháng)本來(lái)就是一個(gè)孤立無(wú)援的過(guò)程。你要努力強大起來(lái)，然后才能獨當一面。
記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句簡(jiǎn)單的名言：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路�！笔前�，多么簡(jiǎn)單的道理啊。如果要用幽默的語(yǔ)言來(lái)講，四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì )想，當然啦，路都是走出來(lái)的嘛。而另一種人會(huì )想：對啊，以夢(mèng)為馬，不負韶華。有多少路等著(zhù)你去走呢。怎么可以半途而廢呢？與其做一個(gè)平凡人，不如努力一搏，哪怕做一個(gè)失敗的拼搏者也罷，總比普通人光榮多了呢。
明星不都是這樣的嗎？記得一位小姐曾經(jīng)對我說(shuō)，做明星其實(shí)很難的，并不是想象的那么簡(jiǎn)單。顏值，素養，人品，演技，歌聲等都要時(shí)時(shí)刻刻在線(xiàn)。而且明星最容易失業(yè)了。也有可能你演技很好，但是還是一個(gè)未挖掘的寶藏。有可能一輩子都沒(méi)挖掘到。但是許多明星他們并沒(méi)有放棄，因為他們有自己的夢(mèng)想。最近許多人都拿普通的自己和明星來(lái)做比較。也有許多自認為正義感爆棚的人說(shuō)到：“人人平等�！钡俏矣X(jué)得，相提并論不是很好？難道你一個(gè)才華不足和才華橫溢的人比較不行嗎？這最起碼能讓你有前進(jìn)的動(dòng)力。，有非凡的信心。
把自己的夢(mèng)想作為前進(jìn)的方向和動(dòng)力，不負美好的時(shí)光和美好的年華。這就是它的意思。記住，不能做一條沒(méi)有夢(mèng)想的咸魚(yú)。因為你要激發(fā)出自己都想不到的潛力，人人實(shí)力相等，當然也不要貶低了自己。只要你肯努力，愿你以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 6
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一年畢業(yè)季，只愿以夢(mèng)為馬，不負韶華！
題記
坐在教室窗邊，太陽(yáng)已經(jīng)要落下了山去，紅暈了大半塊天，時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)從窗外飛過(guò)，風(fēng)溫柔的吹著(zhù)，樹(shù)葉在沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書(shū)上，只覺(jué)得時(shí)光靜好。
回頭看了一眼教室里的他們，依舊是清澀稚嫩的面孔，只是比以往多了幾分認真與堅定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少了，大家都在奮筆疾書(shū)著(zhù)，嗯，我知道他們都在為心中的夢(mèng)而努力著(zhù)。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來(lái)到了初三的末尾上，不由得從心底里感嘆，時(shí)光又悄悄地從指縫中溜走了，回想這三年來(lái)的所得所獲，只覺(jué)得慚愧，又是白白蹉跎了三年的光陰。
人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識卻是越來(lái)越多，不由得從心底里感到惶恐，昔日的小伙伴們，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，不知從什么時(shí)候起，自己竟與他們拉下了那么大一段距離。
經(jīng)常學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著(zhù)，也不清楚自己的未來(lái)究竟是怎樣的，只覺(jué)得內心充滿(mǎn)了迷茫，每當想要放棄的時(shí)候，腦子里的夢(mèng)想便沖了出來(lái)，像是在告訴我：你自己許下的'夢(mèng)想，有什么資格要放棄，你不堅持下去，又怎么知道會(huì )不成功呢？
是啊，當你的才華還撐不起你的夢(mèng)想的時(shí)候，便更應該拾起書(shū)本，努力拼搏，這世間最可怕的事情便是，比你優(yōu)秀的人也比你努力，馬云曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢只要我們肯付出努力，付出精力，沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現的，努力不一定成功，可不努力一定不成功。
青春只有一次，能讓我們肆無(wú)忌憚放手拼搏的機會(huì )也只有這么一次，在如此這般歲月正好的青春里，消磨時(shí)光，不去奮斗，不為了自己的夢(mèng)想而努力，那你平凡的生命便只會(huì )顯得更加平庸，碌碌無(wú)為。
阿·安·普羅克特曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)就會(huì )變的神圣只要我們肯努力，肯付出行動(dòng)，再難的目標，在大的夢(mèng)想都會(huì )有可能實(shí)現，世上無(wú)難事，只怕有心人，趁自己現在正值青春年少，無(wú)所牽掛，放手去拼搏一把，為了實(shí)現夢(mèng)想，為了青春無(wú)悔。
之前有看過(guò)一句話(huà)：不要怕別人看不起你，就怕你自己不爭氣，別人怎么看你無(wú)所謂，重要的是你自己怎么看，當你停下來(lái)的時(shí)候，不要忘了，別人還在奮斗，所以你要拼一個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)它一個(gè)無(wú)悔的人生我們的命運掌握在自己的手上，趁現在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的春天里，播下希望的種子。
七月，我忍不住高興的對你說(shuō)：我考上了！
后記
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 7
夢(mèng)想，是什么？
小草的夢(mèng)想是茁壯成長(cháng)；樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)；幼鷹的夢(mèng)想是翱翔天際。而我們的夢(mèng)想是什么？
以前，小小的我們總會(huì )幻想自己是一個(gè)救死扶傷的醫生，是一個(gè)萬(wàn)人追捧的明星，是一個(gè)有錢(qián)又有權的老板……現在，成長(cháng)中的我們還在追夢(mèng)的途中，但有多少人已經(jīng)偏離了軌道？未來(lái)，是否還會(huì )有人想起自己最初的夢(mèng)想？
正所謂：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！泵恳粋�(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想也許有的人會(huì )為之努力，也許有的人會(huì )因為他人的嘲笑而放棄自己的夢(mèng)想，這樣真的好嗎？既然別人想笑就讓他笑吧，笑完了，又能怎么樣呢？雖然我們沒(méi)有所謂的先天優(yōu)勢，但我們可以靠后天的努力來(lái)彌補，只要堅持不懈，勝利的大門(mén)就會(huì )為你敞開(kāi)。
丁尼生說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”追夢(mèng)固然艱難，但只要堅持，有恒心，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
“夢(mèng)”是一種潛在的意識，“想”是主動(dòng)的思維，而“夢(mèng)想”絕對不是簡(jiǎn)單的“夢(mèng)”與“想”的組合，而是一個(gè)更有生命力，更有蘊含的詞，夢(mèng)由想而生，想在夢(mèng)中存在。
夢(mèng)和夢(mèng)想是決然不同的兩個(gè)概念，夢(mèng)是天馬行空的，是不切實(shí)際的，人們在現實(shí)生活中所不能實(shí)現的`一切，在夢(mèng)中都可以得到。但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，遲早會(huì )有醒的那一天，而夢(mèng)想是需要人去為之努力的。夢(mèng)是假的，夢(mèng)想卻是真的。
有夢(mèng)想固然是好的，因為有了前進(jìn)的動(dòng)力，但只會(huì )用嘴說(shuō)而不會(huì )去行動(dòng)，那么，有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想又有什么區別呢？有夢(mèng)想就去追逐，但千萬(wàn)別放棄，就像跑馬拉松一樣，只有堅持到最后的人，才能稱(chēng)之為勝利者。
馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！蔽覀円呀�(jīng)是初三的學(xué)生了，是即將參加中考的學(xué)生了，我們應該清楚自己學(xué)習究竟是為了什么，不要讓一切不能稱(chēng)之為大事的“大事”影響了自己，放棄自己追逐已久的夢(mèng)想，這樣真的不值得，我們現在所該做的就是盡自己所能在中考中考出自己理想的成績(jì)。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流。世界能實(shí)現夢(mèng)想的人千千萬(wàn)萬(wàn)，不差你一個(gè)，但對于自己來(lái)說(shuō)每一個(gè)夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的。
愿我們以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 8
人生如一葉扁舟，行駛在滾滾大江之上，夢(mèng)如帆，指引著(zhù)人生的方向。以夢(mèng)為馬，才能不負韶華。
青松瘦竹，飛瀑流泉，百鳥(niǎo)爭鳴，此為何處？長(cháng)平山也。
清晨霧氣繚繞，小溪叮咚作響，長(cháng)平山上有座簡(jiǎn)陋的茅草屋，屋中住著(zhù)兩個(gè)大才之人。二人每日寫(xiě)詩(shī)，著(zhù)文，品茶，練劍，二人為誰(shuí)？師徒趙蕤李白也。
“師傅，徒兒想下山去完成自己的夢(mèng)想！”趙蕤聽(tīng)了笑而不語(yǔ)，拿起茶壺倒出一杯茶，茶水順著(zhù)壺嘴傾瀉而下，茶葉隨著(zhù)茶水進(jìn)入杯中，茶香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)�！靶±畎�，來(lái)，嘗嘗師傅剛泡好的茶�！壁w蕤遞給李白一杯茶，李白輕嗅了一下，若有所思的品了品，問(wèn)道：“師傅，您從不會(huì )喝如此濃烈之茶，這茶雖好，但太過(guò)招搖�！壁w蕤聽(tīng)了，似乎并不愿為此多說(shuō)些什么，問(wèn)道：“小李啊，你看看這杯茶中的倒影，你可看出什么了嗎？”李白仔細看了看，搖搖頭。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)高掛在空中，李白看著(zhù)杯中的倒影，可就是看不出個(gè)究竟，急得直撓頭。一陣清風(fēng)吹過(guò)，驚醒了林中正在午睡的鳥(niǎo)兒，給李白帶來(lái)了清涼，李白的心情舒暢了些，茶水因清風(fēng)微微起了些漣漪，這時(shí)水中的倒影出現了一群大雁，李白抬頭看向天空，一群大雁從空中飛過(guò)。
“小李啊，你可看出些什么？”趙蕤笑著(zhù)走向李白�！皫煾�，你想讓我看空中的大雁？”趙蕤點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳哪憧芍獮楹�？”李白搖了搖頭�！按笱�，忠貞之鳥(niǎo)也，大雁在空中飛翔時(shí)，起先都飛得很慢，卻很穩，即使逆風(fēng)，也從未退縮。當它們能夠穩住自己的時(shí)候，它們會(huì )奮起直追，飛翔更高更遠的地方。為師今日所泡的.茶，茶香濃烈，隨波逐流，凸現雍容。為師希望你明白，這便是隨波逐流之利弊也�！�
李白恍然大悟�！靶±畎�，你下山去吧！”趙蕤向李白揮了揮手，走進(jìn)了茅草屋。李白收拾好行李，下上去了，卻并沒(méi)有就此前往繁華的長(cháng)安，而是在長(cháng)平山下，專(zhuān)心寫(xiě)文章。幾年后，長(cháng)平山下，人盡皆知“趙蕤術(shù)數，李白文章�！�
這一天，春和景明，李白收拾好行囊，離開(kāi)了長(cháng)平山，前往了他尋求夢(mèng)想的長(cháng)安。奈何朝中宦官當道，李白無(wú)奈離開(kāi)朝廷，卻依然懷揣著(zhù)他的豪情壯志，在前途迷茫之際寫(xiě)下來(lái)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч沤^句，李白一生為夢(mèng)，堅守一世，即便未能如愿，卻不負此生。
愿你我都能以夢(mèng)為馬，不負你我韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 9
這是一篇致二十年后的自己的文章，也不知道二十年后的自己還能不能找出這封已久、掩埋在記憶深處的信，還能不能記得現在這個(gè)涉世未深、滿(mǎn)懷憧憬與夢(mèng)想的女孩，總之，我想先對你說(shuō)：希望你一切安好。
那就跟你分享一下我最近的生活吧。離高考還剩兩個(gè)月不到的時(shí)間了，我正處在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節點(diǎn)上，一大半是悶頭學(xué)習一門(mén)心思想考出最好的成績(jì)，另一小半卻也開(kāi)始悄悄憧憬著(zhù)自己未來(lái)的大學(xué)，以及大學(xué)四年的生活。二十年后的你已經(jīng)經(jīng)歷了許多，本科、研究生、工作、結婚、孩子……但目前的我好像連選個(gè)專(zhuān)業(yè)都這么困難，我想學(xué)管理類(lèi)的或學(xué)法律，但是還是要先好好提升成績(jì)才能選到自己心儀的專(zhuān)業(yè)啊，所以，一定要加油沖��！
那關(guān)于我的職業(yè)，我的職位以及我想過(guò)的生活，現在的我也想提前跳一下，充當一下預言家，看看是不是能準確預測成功呢？嗯…我覺(jué)得我可能會(huì )成為一個(gè)女強人，律師或者是公司高管。因為我就是一個(gè)比較雷厲風(fēng)行、干練的人，身邊也有同學(xué)說(shuō)我比較有“威嚴”，并且說(shuō)話(huà)能使人信服。當然，首先也要先拼命干才能在三十多歲達到這樣的一個(gè)高度，本碩連讀是我十年間的目標，一定要在讀書(shū)期間多出來(lái)實(shí)習，早日積累社會(huì )經(jīng)驗，這樣才能更快的長(cháng)成自己心目中高管或者律師的樣子。想知道你的收入現在有多少了？你又是否是在辦公桌前喝著(zhù)水看到這封信的呢？現在的我對你真的'有著(zhù)很多很多的好奇，我想，那是我對未知事物的一種了解欲望吧，其實(shí)有時(shí)候還真想搭乘時(shí)光飛機去看看未來(lái)的自己，但我當下最主要的目標還是要參加高考，考出最好的成績(jì)，才能為未來(lái)的自己打下堅實(shí)的基礎
現在躺在床上的我，剛剛因為疫情的緣故在學(xué)校封閉了十幾天回來(lái)，下周二就佛二模了，我們這屆高考生，可能還要經(jīng)歷佛四模呢，你想起生于非典，考于新冠的那年的高三生時(shí)，是不是還會(huì )感慨一聲那時(shí)既緊張又期待的自己呢，但不管怎樣，希望二十年后的你也一定要生活得瀟灑開(kāi)心，面對眼前可能出現的茍且也要果斷處理，保持自己對生活的態(tài)度！
我這篇文章的標題，也是我對你，對未來(lái)的自己最好的祝福了，以夢(mèng)為馬，不負韶華，希望兩個(gè)月后的我能成功的邁出自己人生的第一大步，滿(mǎn)懷希望的走向下一個(gè)路口，不管怎樣，大步?jīng)_吧！姑娘！路還很長(cháng)，你要堅持奔跑！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 10
席慕蓉說(shuō)：“青春是一本倉促的書(shū)”。人生也就好比是一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。
明年我們將懷揣著(zhù)夢(mèng)想，各奔東西。就像歌詞里唱的那樣“我只想要拉住流年好好的說(shuō)聲再見(jiàn)，遺憾感謝都回不去昨天”。
仿佛，昨天我們才剛相見(jiàn)、相識，但不知不覺(jué)間，畢業(yè)即將到來(lái)，流年匆匆，像浪花翻涌一樣快。我們一同聽(tīng)過(guò)了春華秋實(shí)，看過(guò)了錦繡河山。六年的盡頭就這樣一步步逼來(lái)，我們這篇文章終于快要畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
那天，我只身一人沿著(zhù)幾近被黃昏淹沒(méi)的小路回家。抬頭望，只看見(jiàn)那夕陽(yáng)的余暉十分溫柔，猛然間，我停住了腳步，一直呆呆的望著(zhù)那落日。我看著(zhù)那光芒，不知何時(shí)還能再見(jiàn)到這美麗的黃昏，偶然間我覺(jué)得我們即將結束的六年時(shí)光像極了這黃昏，我們耀眼過(guò)、陰沉過(guò)、沮喪過(guò)同時(shí)也絕望過(guò)，我一直抬頭望著(zhù)這黃昏，感受著(zhù)陽(yáng)光最后的沐浴，突然覺(jué)得這次的黃昏比我之前看過(guò)的黃昏都更明亮耀眼些
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，時(shí)光竟過(guò)的這么快，你們還記得剛進(jìn)校園的日子嗎？
大家在懵懂中成長(cháng)，轉眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)一遇到困難就想放棄，一遇到挫折就想哭的'小女孩了，我還沒(méi)熟悉那個(gè)長(cháng)大后的自己，卻也開(kāi)始對世界有了一層新的認識。從頑皮到懂事，從稚嫩到成熟，從大大咧咧到知書(shū)達理。
小時(shí)候，我總是人們口中的“瘋丫頭”，能說(shuō)會(huì )道，滔滔不絕，不知何時(shí)，我開(kāi)始收斂了自己的內心，變得沒(méi)那么開(kāi)放、熱情，或許這就是成長(cháng)吧。
記得剛見(jiàn)到同學(xué)們的時(shí)候是那么的害羞，到現在，已經(jīng)變成了摯友，無(wú)話(huà)不談。大家也漸漸熟悉了那個(gè)心情陰晴不定的我。我們一起學(xué)習，一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，一起寫(xiě)作業(yè)，一起被罰
就像曹文軒在書(shū)中寫(xiě)到的“或許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光一去不復返，流年似水般柔情。納蘭性德也說(shuō)過(guò)“腸斷月明紅豆蔻，月似當時(shí)，人似當時(shí)否？”
希望同學(xué)們珍惜眼下，好好感受自己即將過(guò)去的時(shí)光，懷著(zhù)夢(mèng)想，飛向遠方。為自己即將結束的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。愿你們以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 11
一晃十二年過(guò)去了，我們寒窗苦讀的生涯似乎快到了盡頭，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)憧憬著(zhù)他們的大學(xué)生活或是以后的人生了。然而現實(shí)中學(xué)習所帶來(lái)的無(wú)盡的痛苦與壓力似乎又讓他們陷入了迷茫，停滯不前。因而接下來(lái)我愿向大家分享一些學(xué)習方法，希望能對大家有些許幫助。
熬夜真的好嗎？
進(jìn)入高三，有許多人認為真正到了拼命的時(shí)候了，于是開(kāi)始了一件自認為十分合理的事開(kāi)夜車(chē)。他們花相當一部分精力在晚上，并且給予厚望，包括我。在剛搬入后樓的一段時(shí)間里，我就是如此。但很快我發(fā)現，在晚上學(xué)習時(shí)，自己的效率并不是很好，經(jīng)常伴著(zhù)睡意，而到了白天真正應打起精神的時(shí)候，卻也是十分昏沉。
我發(fā)現，如果把白天精力不好的時(shí)間集中起來(lái)，會(huì )遠比我晚上熬夜的時(shí)間更多。于是我果斷放棄了熬夜，盡早入睡。我在網(wǎng)上查詢(xún)過(guò)一些數據，像北上廣那些教育發(fā)達的地區，學(xué)生睡眠時(shí)間普遍較長(cháng)，就是連衡水中學(xué)，也有近八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間（晚上10：30早上5：30，中午1小時(shí)）。雖然我不敢保證所有人都不適合熬夜，但如果你熬夜后白天狀態(tài)確實(shí)不好，請你不要熬夜，把精力集中在白天，也許效果會(huì )更好。
任務(wù)清單，按時(shí)完成
這是我最新學(xué)到的一個(gè)好方法，我也感覺(jué)十分好用。畢竟進(jìn)入高三，作業(yè)還是蠻多的，有時(shí)會(huì )忙不過(guò)來(lái)。因此我建議可以有一個(gè)日程計劃本，寫(xiě)上當天你要完成的作業(yè)與你自己想寫(xiě)的作業(yè)，提前進(jìn)行合理的時(shí)間規劃。不要覺(jué)得寫(xiě)計劃太麻煩，寫(xiě)出計劃，你才能井井有條的學(xué)習，而不是寫(xiě)完一樣作業(yè)后，思考半天我接下來(lái)應該去寫(xiě)什么。制定計劃的時(shí)候，不要把計劃寫(xiě)太滿(mǎn)，留出一些緩和的余地，因為經(jīng)常會(huì )有一些印發(fā)的卷子或臨時(shí)的作業(yè)，你應該根據自己的情況去增改計劃。在寫(xiě)完計劃之后，就要去一項一項執行了，每一個(gè)任務(wù)的`完成，都是對自己的一種肯定。
合理做題，高效刷題
有很多人問(wèn)我，你是不是做了特別多的題才考好的，而對于做題這件事，我覺(jué)得題得多做，但也要會(huì )做。我偏重于總結，寫(xiě)完一道題，如果不從中得到一些方法技巧或是總結點(diǎn)出知識點(diǎn)來(lái)，我還是很過(guò)意不去的。我比較注重題后對照答案，反思自己思路的過(guò)程，這會(huì )花掉我近三分之一的時(shí)間。另外，題量與難易程度要根據自己的情況而定，不要好高騖遠。安分地做你自己水平范圍內的題，再做提升，畢竟高考還是以基礎為主。
總之，都已經(jīng)進(jìn)入高三了，那我們就要全力以赴，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！边�有一百八十多天了，愿各位以夢(mèng)為馬，不負韶華，共勉！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 12
理想有三旬，安身、利群、謀事。發(fā)于人，及于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐的李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報國的夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般的光陰中，從政為官的夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中的生活找準定位，給他以安身立命的理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬的抗爭背后是對夢(mèng)想的忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠的夢(mèng)想未曾實(shí)現，卻將李白來(lái)自原野的靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著(zhù)的動(dòng)力，是成就千古名篇的契機。夢(mèng)想遠大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利的.夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想的病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生的航向。從領(lǐng)導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生的一切終將救世的種子深植于民國的土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山的夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾的覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾的夢(mèng)想扭轉了民國黑暗的政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì )之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋的落成，無(wú)疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長(cháng)達十五年的巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰的年輕人做出的貢獻�？偣こ處熢f(shuō)，數百數千次的失敗與嘗試，未曾壓垮過(guò)、打敗過(guò)他們中的任何一人。因為夢(mèng)想，所以有了奮斗的方向，因為夢(mèng)想，所以對自己的團隊無(wú)條件的信任。不只夢(mèng)想做出一項世界都不看好的工程，更夢(mèng)想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實(shí)現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國家之途，則好。
從盛唐到民國再到當下，從個(gè)人到社會(huì )再到國家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實(shí)的唯一途徑，是客觀(guān)世界存在的源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好的未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，又是一年初春時(shí)，只愿以夢(mèng)為馬，不負韶華！——題記
夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是一個(gè)人心靈的寄托，更是一個(gè)人前進(jìn)的指路燈，指引著(zhù)人們前進(jìn)的道路。
還記得在小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是考上襄陽(yáng)重點(diǎn)初中。所以為之這個(gè)夢(mèng)想，我付出了很多的努力。當別人還沉浸在夢(mèng)鄉時(shí)，而我已經(jīng)開(kāi)始了一天的學(xué)習；當別人在熬夜打游戲，而我在熬夜寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)課；當別人寒暑假出遠門(mén)游玩時(shí)，我在各個(gè)補習班中來(lái)回奔波。因為那時(shí)我相信：我不比任何一個(gè)人差！我可以做到最好。最后我順利的考上了金源中學(xué)，也完成了自己的一個(gè)小夢(mèng)想。
考上初中以后我的夢(mèng)想就是考上襄四襄五的`高中部，成為與那些學(xué)神可以相提并論的人。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的在校生活后，越發(fā)覺(jué)得開(kāi)始迷失了方向，有些許放棄的念頭。
停下手中的筆，望向窗外時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)溫柔的吹著(zhù)樹(shù)葉，沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書(shū)上，只覺(jué)得時(shí)光靜好�；仡^看看教室里的同學(xué)依舊是青澀嫩稚的面孔，只是比以往多了幾分認真與堅定。嬉笑玩樂(lè )的聲音瞬間變少了，大家都在奮筆疾書(shū)著(zhù)。嗯，我知道他們都在為心中的夢(mèng)而努力著(zhù)。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便即將中考。不由得從心底里感嘆，回想這幾年的所得所獲，只覺(jué)得慚愧，又是白白蹉跎了幾年的光陰。
人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看中考在即，落下的知識卻是越來(lái)越多，不由得從心里感到惶恐，昔日的朋友們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，不知從什么時(shí)候起，自己竟與他們拉下的那么大一段距離。經(jīng)常學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便失去了方向，不知道自己在為什么而努力著(zhù)，也不清楚自己的未來(lái)究竟是怎樣的，只覺(jué)得內心充滿(mǎn)了迷茫，每當想到放棄的時(shí)候，腦子里的夢(mèng)想便沖了出來(lái)，像是在告訴我：“你自己許下的夢(mèng)想，有什么資格要放棄，你不堅持下去，又怎么知道會(huì )不成功呢？”便又開(kāi)始拾起筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)。
是啊，當你的才華還撐不起你的夢(mèng)想的時(shí)候，便更應該拿起書(shū)本，努力拼搏。青春，只有一次能讓我們肆無(wú)忌憚，放手拼搏的機會(huì )。在這般歲月正好的青春里消磨時(shí)光，不去奮斗，不為了自己的夢(mèng)想而努力，那你平凡的生命，只會(huì )顯得更加平庸，碌碌無(wú)為。
當你停下來(lái)的時(shí)候，不要忘了別人還在奮斗，所以你要拼他一個(gè)春夏秋冬，贏(yíng)他一個(gè)無(wú)悔的人生。我們的命運掌握在自己的手中，趁現在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，以筆為劍，以夢(mèng)為馬，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的春天播下希望種子。
不負內心，不負夢(mèng)想，定能不負韶華，不負人生。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 14
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負”
——尼采
新的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一周，相信每位同學(xué)都擁有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，是仰望星空時(shí)對蒼穹許下的一個(gè)愿望，或是內心暗暗許下的一個(gè)目標。
“破繭成蝶，是蟲(chóng)的夢(mèng)想；棲于南冥，是鵬的夢(mèng)想；飛向南方，是雁的夢(mèng)想�！眽�(mèng)想固然美麗，可不付出代價(jià)怎么去實(shí)現。正如黃蘗禪師所說(shuō)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！备咧袝r(shí)期的.我們正是實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵時(shí)期。你是否有想見(jiàn)的人，想考的大學(xué)，想成為的人。夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，不是邊打著(zhù)王者邊想著(zhù)自己能夠進(jìn)入理想的學(xué)府。也不是邊刷著(zhù)抖音邊想著(zhù)自己也是無(wú)比優(yōu)秀。別在最好的年紀辜負了自己，辜負了家人，辜負了那些愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人。這一切的實(shí)現都是需要靠你腳踏實(shí)地的去努力，日夜不息的去奮斗。不努力，夢(mèng)想便會(huì )慢慢的黯淡。要知道，發(fā)光的不是夢(mèng)想，而是正在追夢(mèng)的你�，F在的我們正值青春。青春，是一場(chǎng)獨一無(wú)二的邂逅。我們要把握好青春的方向盤(pán)，駛向理想的彼岸。在《朗讀者》的舞臺上，許淵沖老先生深情的朗讀了林徽因《別丟掉》的一個(gè)片段，他讀得滿(mǎn)含熱淚，觀(guān)眾們聽(tīng)得熱淚盈眶。老先生一生都在為了夢(mèng)想而努力奮斗，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”。這便是夢(mèng)想的力量，是能夠溫暖我們心靈的一束陽(yáng)光。
或許你想過(guò)放棄夢(mèng)想，看不清未來(lái)的路。但是，要堅信：只要是正確的路，走下去，就是前程似錦。讓所有阻擋你前進(jìn)的絆腳石都變?yōu)閴|腳石。幫助你走向更好的遠方�！胺艞壊浑y，但堅持一定很酷”。
如今，時(shí)代的接力棒已交接到我們手中�！吧倌陱妱t國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兊募缟喜⒉恢皇亲约旱男�(mèng)，更是我們偉大的中國夢(mèng)。我們要努力成為魯迅先生筆下的中國的脊梁，以螢燭之光點(diǎn)燃希望與信念的光芒。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。愿我們都能以夢(mèng)為馬，不負韶華。一路披荊斬棘，終究繁花似錦。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 15
彼時(shí)陽(yáng)光正好，我們正當年少。
───題記
雄鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，才能夠暢游于天際；彩虹經(jīng)過(guò)暴雨的肆虐，才得以向天空展示獨屬于他的美好；而荊棘鳥(niǎo)從一出生便開(kāi)始不斷歌唱，卻只為了被最鋒利的那種荊棘刺破喉嚨，而唱出他最動(dòng)聽(tīng)的音律。
從蹣跚漫步，到亭亭玉立，或許能夠堅持，便是我做過(guò)的一件最了不起的`事情吧。
滿(mǎn)目星光，不應隕落。成果與荊棘并生。敢于堅持，不需要像古人頭懸梁、錐刺骨，也更不必像鑿壁偷光一般，而是成為一個(gè)敢于堅持的人。當面對荊棘，面對苦燥，面對大山，你是否能像，那依米花一般重生于崖壁。
瞄準月亮前行，即使迷茫也是醉于星辰之間。當你面對挫折，已覺(jué)前功盡棄，你向天空大喊，“我什么都沒(méi)有了！”不，你還有夢(mèng)。不要畏懼前途迷茫，有夢(mèng)在！不要煩惱，前行路上有山石阻擾。有夢(mèng)在！不要以為付諸東流，前程無(wú)望，有夢(mèng)在！
走下去吧，夢(mèng)伴你前行。堅持下去吧，“一覽眾山小”的豪情與壯志支撐你前行。最清晰的腳步永遠留在最泥濘的路上。志，貴在堅持，不要做那依附樹(shù)干的凌霄花，因為一陣風(fēng)吹就輕易地被攔腰折斷。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 16
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。都說(shuō)冬天遇到一個(gè)人的感覺(jué)是溫暖而不是銀行。謝謝你的出現，溫暖了我整個(gè)冬天�！}記
鑫海里有短被珍藏的記憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是關(guān)于你的回憶。三年時(shí)光匆匆走過(guò)，現在又是1年11月，又是一年冬季，我又想起了你。
縱使時(shí)光荏苒應聰聰�？�，我們初見(jiàn)的場(chǎng)景，現在還在我心依然信息可見(jiàn)我們共同走過(guò)的路，依然歷歷在目，甘露高一的11月冬季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始干，跑完800米的我累得上氣不接下氣。你走到我的面前，遞給我一瓶水在我抬頭的那一瞬間，你溫暖的微笑映入我的心田，從那一刻起，我就想要認識你。其實(shí)我知道你只是運動(dòng)會(huì )的志愿者。
世上就有這么多巧合，我們竟然住在同一個(gè)小區，而你也在我的`隔壁班，后來(lái)我們變得形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們也有了同一個(gè)夢(mèng)里想——南京大學(xué)。追夢(mèng)的道路是壓抑枯燥的，而你治愈系的笑容在枯燥乏味的三年里給了我莫大的鼓勵，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。都說(shuō)世間所有的相遇都是久別重逢，往事翩翩浮現眼前�；赝覀円黄鹱哌^(guò)的路，母狼發(fā)現遇見(jiàn)你一定是我上輩子拯救了銀河系，我到現在都記得我。會(huì )被別人誤會(huì )哭的不難自己。時(shí)你把我的話(huà)說(shuō):“關(guān)系，你還有我在”時(shí)溫柔的樣子。幫我解題時(shí)認真樣子，為了一個(gè)目標拼命努力的樣子……
我們相約南京大學(xué)，但不是所有的路都可以一帆風(fēng)順，不知道是因為私立還是本來(lái)就不夠努力，我們在高考中沒(méi)有考出自己想要的成績(jì)，你對我說(shuō)我們再來(lái)一年吧，明年一起考南京大學(xué)，我們一定可以。我猶豫了，對不起，我還是失約了，單位上的壓力呀，得我透不過(guò)氣，我害怕再來(lái)一年的呀？與更重要的是我知道南京對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，于是你自己去了復讀學(xué)校，而我來(lái)到了濟南你不怪我沒(méi)和你一起，反而還要對我說(shuō)你支持我所有的。選擇我是虎并不怎么適應大一的生活，明明壓力更大的是你，在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)多月里，還一直幫我事業(yè)生活，你也是唯一一個(gè)在我身邊一直陪了我三年的人，你說(shuō)我怎么這么幸運。在我最好的年華遇到你。
我知道你對南京大學(xué)的自戀，而你知道我的不堪，你對我說(shuō)以后我們一起考研吧，一起去南京那學(xué)我們又一次相約那已經(jīng)大勢和以往不同的是這次我一定不會(huì )失約。
微笑，網(wǎng)羅溫暖的風(fēng)，可以吹走所有的五塊，我們相約在南京到巡山約在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
青春是我的年華，愿我們可以以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 17
坐在教室窗邊，太陽(yáng)將落下山去，傍晚的晚霞，時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)從窗外飛過(guò)，風(fēng)溫柔的吹著(zhù)，樹(shù)葉在沙沙做響，我靜靜的靠在桌前的一堆書(shū)上，只覺(jué)得時(shí)光靜好。
回頭看了一眼教室的他們，依舊是稚嫩的面孔，只是比以往多了幾份認真和堅定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少，大家都在奮筆疾書(shū)，我知道他們總在為心中的`夢(mèng)想而努力著(zhù)。
逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來(lái)到了初一，不由得從心里感嘆，時(shí)光又從指縫中溜走了。
人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看考試在即，落下的知識確實(shí)越來(lái)越多，不由從心里感到惶恐，昔日的伙伴，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，不知從什么時(shí)候起，自己竟與他們落下了那么多一段距離。
經(jīng)常學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)便失去了方向，不知道自己在為什么努力著(zhù)，也不清楚自己的未來(lái)究竟是什么樣的，只覺(jué)得內心充滿(mǎn)迷茫，每當想要放棄的時(shí)候，腦子里的夢(mèng)想便沖了出來(lái)，想事再告訴我：你自己許下的夢(mèng)想，有什么資格要放棄？你不堅持下去，怎么就知道會(huì )不成功呢？
為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要考好的大學(xué)？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來(lái)，因為家長(cháng)的期望，因為我們的尊嚴與顏面。
走風(fēng)跑馬，向陽(yáng)而生，世界明朗，萬(wàn)物所愛(ài)，未來(lái)可期。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 18
感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路打下牢固基礎的同時(shí)，也在教會(huì )我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時(shí)光，我們在操場(chǎng)的陽(yáng)光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水�！ぴ趯W(xué)院的每個(gè)角落，都殘存著(zhù)我們的身影，包含著(zhù)我們的回憶。我深?lèi)?ài)著(zhù)桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長(cháng)。我為自己身為一名桃李學(xué)子而感到驕傲。
當然，在這里，我也要以一名過(guò)來(lái)人的身份給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議與經(jīng)驗之談：對于六年級新生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入初中意味著(zhù)走出舒適圈，開(kāi)始與陌生的同學(xué)和老師相處。但告別與重新開(kāi)始是人生必然要經(jīng)歷的過(guò)程，不妨試著(zhù)敞開(kāi)心扉，你將會(huì )結識陪伴你未來(lái)四年的摯友與導師。初中相較于小學(xué)確實(shí)意味著(zhù)更繁重的學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)們在注重語(yǔ)數英大三門(mén)以及之后會(huì )接觸到的物理化學(xué)以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優(yōu)秀的學(xué)生，必然是各科全面發(fā)展的。對于初三的`推優(yōu)和自招有意向的同學(xué)最好盡早準備起來(lái)，多參與相關(guān)的活動(dòng)與競賽。
同學(xué)們，我們在求學(xué)的道路上都即將進(jìn)入嶄新的階段，祝大家都能實(shí)現自己的目標！以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 19
“鷹擊長(cháng)空”，魚(yú)翔淺底，已知幼雁拍著(zhù)自己受著(zhù)傷的身子，支撐不起的翅膀，并沒(méi)有在絕望中痛苦不絕，它有自己的夢(mèng)想——與藍天親吻，與大地相擁，懷有夢(mèng)想，它便走向了成功。
夢(mèng)想是石，需要努力才能敲出星星之火。
邰麗華因為有了夢(mèng)想，便有了自己輝煌的舞臺，一個(gè)聾啞的小女孩，她失去了很多、很多，但她也得到了很多，她失去了和常人一般的能力，有了夢(mèng)想她便贏(yíng)得了信念與拼搏，因此在不幸掙脫出來(lái)，美好的生活便從這開(kāi)始了。
夢(mèng)想是火，需要努力才能點(diǎn)燃希望之燈。
十年前，他正式辭去公職，創(chuàng )辦網(wǎng)站。他上門(mén)向人推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品時(shí)，經(jīng)常被拒之門(mén)外。這也難怪，因為他身形瘦小、其貌不揚。年少時(shí)，他三次參加高考，踏入社會(huì )，他幾易職業(yè)。這坎坷的經(jīng)歷更加激起他對成功的渴望，也更加努力。十年后，他的網(wǎng)站成為全球電子商務(wù)最好的品牌之一，是目前全球最大的網(wǎng)上交易市場(chǎng)和商務(wù)交流社區之一。他的網(wǎng)站叫阿里巴巴。他叫馬云。
夢(mèng)想是燈，需要努力才能照亮夜行之路。
當袖管兩空的劉偉走上舞臺時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，19歲開(kāi)始學(xué)習用腳彈奏鋼琴的劉偉，困難和艱苦可想而知，但一個(gè)這樣沒(méi)有雙臂的年輕人做到了，而且做得讓人們?yōu)槠鋭?dòng)容！
“身體發(fā)膚，受之父母，記憶力的強弱、學(xué)習能力的高低，可能我們沒(méi)法選擇。但是，我們可以選擇‘毅力’”。孟晚舟的`話(huà)語(yǔ)令人發(fā)醒。
哪怕前方的路布滿(mǎn)荊棘，也要扯下它編成堅韌的手杖；哪怕一路的風(fēng)風(fēng)雨雨會(huì )濺上滿(mǎn)身污泥，也要收拾心情重新上路，哪怕溝壑遍地高山阻擋，夢(mèng)想也要深攥在手中絕對不放，只因為我們擁有青春，有無(wú)限的發(fā)展空間，未來(lái)有無(wú)限可能，所以我們敢闖、敢拼，敢于無(wú)所畏懼地追逐夢(mèng)想。
把握青春吧，我們擁有這最美好的時(shí)光，我們是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)，是緋紅的黎明正在拼搏！
“歲月不居，時(shí)節如流�！痹谇靶械穆飞�，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
送你一輪明月，攜著(zhù)詩(shī)意與青春，在逐夢(mèng)的大道路上勇往直前。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 20
今天是我們的新開(kāi)始
昨天，我們以一中分校的學(xué)子為榜樣，進(jìn)行了一些方面的“改革”措施。今天，是我們的新開(kāi)始。我們需要邁好這關(guān)鍵的`一步。
現在是早讀時(shí)間！我急忙拿出語(yǔ)文書(shū)，投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣，放聲朗讀。教室中真的稱(chēng)得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了，也不知動(dòng)力在何處，但“無(wú)一人不學(xué)習”，顯現出了一副必勝的氣勢，我們都在努力！每個(gè)人心中都存著(zhù)那段話(huà)語(yǔ)�！耙环指�，一分收獲”，耕耘、收獲始終是成正比例的！謝老師告訴我們，我們班上了“激情早讀”表?yè)P榜，還是唯一一個(gè)老師不在場(chǎng)的班級。聽(tīng)到這里，我心中充滿(mǎn)了歡喜和自豪，我們會(huì )更加努力的！
第一節語(yǔ)文課，謝老師講了文言文《狼》，和同學(xué)們做互動(dòng)。令我們感到驚訝的是，暫時(shí)落后的同學(xué)也積極參與。我們都還沒(méi)來(lái)得及做心理準備呢！只見(jiàn)他們大大方方走上講臺，用哄亮的聲音講注釋?zhuān)娴囊稽c(diǎn)不比優(yōu)秀同學(xué)遜色，倘若評選“激情課堂”的班級，選中了我們班，他就是功臣之一了吧！不僅如此，還有一些“暫時(shí)落后”的同學(xué)也屢屢受到表?yè)P，這驚人的進(jìn)步速度值得讓每一個(gè)人稱(chēng)贊。長(cháng)期堅持下去，他們又會(huì )與優(yōu)秀者何異呢。愿他們持之以恒，努力成為優(yōu)秀者，加油！
這，是我們邁好了第一步的標志，我們?yōu)椤伴_(kāi)始”畫(huà)上了圓滿(mǎn)。一旦開(kāi)始，我們就決不會(huì )松懈，更不會(huì )停止。每一天都要元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 21
月色依然皎潔，婆娑樹(shù)影間，如碎玉般灑落了一地的夢(mèng)幻，那是民族，是希望，是祖國，是夢(mèng)想！
站在時(shí)代的前沿，我回暮往事，歷史的長(cháng)河翻滾而來(lái)，每位英雄，每位巨擘，在精光黯黯中，都有信仰，皆為精魂。他們有著(zhù)“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信；他們有著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�；他們有著(zhù)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏……他們都有夢(mèng)想，有希望，用生命詮釋了“載夢(mèng)而來(lái)，定當載譽(yù)而歸”。
信念與夢(mèng)想，是一種堅不可摧的力量，只要挖掘它，生命的甘泉隨即而來(lái)。
生于盛世之下的我們，凝望著(zhù)操場(chǎng)上那隨風(fēng)而揚的五星紅旗，抬頭仰望紅旗冉冉升起，卻抱怨陽(yáng)光刺眼，便把眼睛閉上、把頭低了下去，卻不知那紅旗是祖國的信仰，是民族的希望。對戰場(chǎng)上同敵軍廝殺的革命先烈而言，我們又談何有夢(mèng)想、有信仰呢？
小的時(shí)候，時(shí)�；孟胱约撼蔀橐幻麄ゴ蟮目茖W(xué)家，殫精竭慮地為國奉獻，甘于在事業(yè)與科學(xué)中貢獻自己；長(cháng)大后，轉念一想，老師也挺不錯的，聽(tīng)著(zhù)窸窸窣窣的粉筆的摩擦聲，那似乎在為夢(mèng)想、為未來(lái)編織一條通路，似乎是未來(lái)夢(mèng)想與信念希望相結合的交響曲。
荻花飄飛，秋葉瑟瑟。歷史往事這陣偶爾滑過(guò)的'風(fēng)，在不經(jīng)意間將我吹得淚流滿(mǎn)面�？坦堑�，是那幾個(gè)回眸：魯迅先生手持書(shū)本說(shuō)道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，他怒目圓睜，是對祖國的熱愛(ài)；毛澤東同志腳踏江山，回眸一笑，激情四溢“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”身為華夏兒女的我們，無(wú)不為之自豪，無(wú)不為之驕傲。
回首凝望，那深深淺淺的足印中，每一個(gè)都溢滿(mǎn)祖國的溫度，將我的世界裝點(diǎn)，鋪滿(mǎn)著(zhù)我成長(cháng)的道路，氤氳著(zhù)一路芬芳……
而我，也將融進(jìn)銀河，與明月安謐為伴，照亮長(cháng)天，沒(méi)入草莽，微笑著(zhù)同清風(fēng)合力，染綠大地，做到以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 22
說(shuō)出來(lái)被人嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值。
——題記
每個(gè)人在年少時(shí)，都會(huì )有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想會(huì )在自己的心底生根發(fā)芽，最后長(cháng)成一顆參天大樹(shù)。怎么實(shí)現夢(mèng)想呢？最好的辦法就是讀書(shū)，讀書(shū)不是唯一的'出路，但卻是最好的出路。有些人總是口頭嚷嚷著(zhù)要實(shí)現夢(mèng)想，卻不付出實(shí)際行動(dòng)。拿什么去實(shí)現你那所謂的夢(mèng)想？現在的努力，是為了以后實(shí)現夢(mèng)想而做出的鋪墊。
時(shí)光不負追夢(mèng)人，我們的內心懷有詩(shī)和遠方。但現實(shí)往往都是很殘酷的，在通往夢(mèng)想的旅途中，必定是披荊斬棘的。你可能會(huì )遭受質(zhì)疑，嘲諷，辱罵……但沒(méi)關(guān)系，熬過(guò)這些艱難的日子，迎接你的就是似錦的前程。
在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀里，我想讓自己迷途知返。即使能力有限，也要全力以赴。都說(shuō)學(xué)習苦，學(xué)習累，學(xué)習太難了�？墒�，你知道嗎？你背不出來(lái)的英文單詞總有人能背出來(lái)；你絞盡腦汁也解不出來(lái)練習題總有人能解出來(lái)；你所以為的終點(diǎn)可能只是別人的起點(diǎn)；大家都在朝著(zhù)夢(mèng)想努力奔赴，你怎能甘拜下風(fēng)？
夢(mèng)想就像是黑暗中的一束光，我們都是追光者。三年寒窗苦讀，就是為了拿到一張通知書(shū)。如果你做到了，那么恭喜你，你離夢(mèng)想又進(jìn)了一步。這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負，趁我們年少，放手一搏吧！
讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 23
據說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一條咸魚(yú)。這樣的話(huà)，全世界可能就會(huì )有上千萬(wàn)條咸魚(yú)。不幸的是，我也曾經(jīng)處于咸魚(yú)的行列，但現在不同了，我有了自己的夢(mèng)想，有了明確的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我希望自己能像蔡徐坤那樣優(yōu)秀。他是一個(gè)陽(yáng)光活潑、積極向上的大男孩。他從小熱愛(ài)唱歌、跳舞，為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，不斷的努力、拼搏，把眼前的事做好。大多數人看到的是他在舞臺上光芒萬(wàn)丈的`樣子，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)他在背后的付出。正因為蔡徐坤這樣的行為，讓我懂得了“吃的苦中苦，方為人上人�！彼膱詮�、他的永不放棄，成為了我學(xué)習的榜樣。
我的夢(mèng)想是成為和他一樣的人，和他一樣優(yōu)秀。半山腰太擠了，我希望和他頂峰相見(jiàn)。我從來(lái)不會(huì )相信那些不勞而獲的童話(huà)，真正的強者，會(huì )為了自己的夢(mèng)想，付出自己所有的努力。在今后的時(shí)光里，我一定會(huì )好好學(xué)習，用他的事跡不斷的激勵自己。
花花世界，靜守己心。
不管路途有多少荊棘，我都會(huì )為了夢(mèng)想勇敢的前進(jìn)。因為我知道“先苦后甜”、“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我會(huì )在那黑夜中，劃出一道耀眼的天際。
風(fēng)雨兼程，我定不負眾望！你我都未來(lái)可期！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 24
青春，這兩個(gè)字眼總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香幽情。最美麗的青春往往逗留在學(xué)生時(shí)代，學(xué)校就成了我們青春與夢(mèng)想的啟航地。很幸運，我遇見(jiàn)了北師大臺州實(shí)驗學(xué)校，遇見(jiàn)了一段難以忘懷的青春，也遇見(jiàn)了更好的自己。
時(shí)光雖沖淡我剛入初中時(shí)的些許回憶，卻始終沖淡不了第一節語(yǔ)文課的場(chǎng)景。一個(gè)帶著(zhù)黑框眼鏡、穿著(zhù)運動(dòng)服、手里卻未拿教科書(shū)的老師走進(jìn)教室，操著(zhù)一口東北口音，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我是語(yǔ)文張老師，今天我將為大家上一堂語(yǔ)文啟蒙課�！甭�(tīng)著(zhù)純正的東北普通話(huà)，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭的那份緊張煙消云散。他的形象已深深刻入我的腦海。
張老師的課以詼諧有趣著(zhù)稱(chēng)，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學(xué)上課開(kāi)小差，答非所問(wèn)，張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你是不是被外星人襲擊了？”課堂上頓時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
令我感觸至深的還是張老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心與呵護。當他發(fā)現我在課堂上不善于表現自己，但本可以做得更好時(shí)，便鼓勵我說(shuō)：“‘人非圣賢孰能無(wú)過(guò)’，你不用在意回答對或錯，學(xué)生天生就應該犯錯，而教室就是你犯錯最好的地方�！彼囊环�(huà)，雖融化了我內心的怯懦，但仍未激起我如火的熱情，我還是未有足夠的勇氣舉手發(fā)言。后來(lái)，張老師會(huì )時(shí)不時(shí)地讓我回答一些問(wèn)題，我只能硬著(zhù)頭皮站到了“舞臺”的中央。漸漸地，我發(fā)現自己不再膽怯，甚至對老師的提問(wèn)有躍躍欲試的感覺(jué)，笑臉也時(shí)常洋溢在臉頰。
感謝你，讓我遇見(jiàn)了自信的自己。
我的班主任是一位年輕的男老師，從他走進(jìn)四班教室的`那刻起，我感受最多的居然是他的“老成”。
王老師有堅定的“三原則”，其中“不拋棄、不放棄”令人感動(dòng)至深。顧名思義，就是無(wú)論誰(shuí)遇到了多大的困難，不管是學(xué)習還是生活，四班永遠不會(huì )拋棄他，會(huì )與他風(fēng)雨同舟、砥礪前行。所以，四班一直是個(gè)團結友愛(ài)、共同進(jìn)步的大家庭。
從七年級以來(lái)堅持實(shí)行小組制度，組長(cháng)挑人選座位，所有活動(dòng)都由小組共同完成。這不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓我們在玩中學(xué)，一起分享學(xué)習技巧和生活技能。
如在學(xué)校的遠足活動(dòng)中，小組的分工協(xié)作更顯團體的力量。我是個(gè)缺乏體育細胞的人，爬山總是落后，心中自然會(huì )有放棄的念頭，但我的五位組員始終鼓勵我，“組長(cháng)最棒”“我來(lái)幫你背包吧”“休息會(huì )，我們等你”……就這樣，我們全組齊心協(xié)力，吟誦著(zhù)汪國真的“雙腳磨破，干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著(zhù)堅定的步伐繼續前進(jìn)，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點(diǎn)就在眼前。
感謝你，讓我感知了團隊的力量。
我想，這就是北師大教書(shū)育人的初心，注重在細微處育人，注重在活動(dòng)中成長(cháng)，注重培養全面發(fā)展的學(xué)生。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！敖逃鲆�(jiàn)美好”，我將以夢(mèng)為馬，不負韶華！
以夢(mèng)為馬不負韶華作文 25
在回家的路上，我心中突然蹦出海子的一句話(huà)我要做遠方忠誠的兒子。我要以夢(mèng)為馬，不負韶華。
為什么會(huì )有這樣的想法呢？因為今天我們B2班的全體老師點(diǎn)燃了我胸中的激情。一天來(lái)我們全班都很興奮，還沒(méi)有離校卻又急切地期盼明天的到來(lái)因為今天老師們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了許多扇窗，引我們進(jìn)入了他們的學(xué)科之門(mén)，我們都想繼續跟著(zhù)老師向前走。
還是從早上說(shuō)起吧！
九月一日，開(kāi)學(xué)了，盡管秋雨綿綿，堵車(chē)嚴重，但大面積遲到的`畫(huà)面卻沒(méi)有出現，同學(xué)們以飽滿(mǎn)的精神跨進(jìn)教室。從每一個(gè)同學(xué)堅定的目光與步伐中，我看到了每一位同學(xué)們的自信。一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半！
每一節課的上課鈴聲都牽動(dòng)著(zhù)我們的神經(jīng)。好奇！激動(dòng)！興奮！教室門(mén)口出現的每一個(gè)身影都能吸引我們，40分鐘如彈指一揮間，一波興奮勁沒(méi)過(guò)另一股沖擊波又來(lái)了。
語(yǔ)文老師用他那幾句美麗的詩(shī)便將我們帶入了語(yǔ)文的天堂，讓我們感受語(yǔ)言的魅力；數學(xué)老師雖然年齡大，但她用炯炯有神的目光和言簡(jiǎn)意賅的教學(xué)風(fēng)格吸引著(zhù)我們；英語(yǔ)老師告訴我們學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我對英語(yǔ)有了更全面的了解；歷史老師用他幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們對過(guò)去了的冷歷史產(chǎn)生濃厚的興趣；地理老師用她的才華為我們揭秘世界打開(kāi)了一扇新的學(xué)科之門(mén)。
我們的老師身上有激情，眼中有光彩，胸中有文學(xué)。他們立下的許多規矩沒(méi)有讓我們厭煩，而是感受到嚴謹縝密的學(xué)風(fēng)。
這個(gè)學(xué)校真好，這個(gè)班真好，這里的老師真牛！
我們現在為著(zhù)同一個(gè)目標來(lái)到高新一中，三年后，我們便帶著(zhù)不同學(xué)校的錄取通知書(shū)離開(kāi)這所學(xué)校。這三年，我們既然相遇，便珍惜彼此，相互幫助，共同進(jìn)步，我們要以夢(mèng)為馬，不負韶華！
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