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研學(xué)旅行作文匯編15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的研學(xué)旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
研學(xué)旅行作文1
等著(zhù)，盼著(zhù)，兩位年邁的老人——慶安會(huì )館、和豐紗廠(chǎng)終于揭開(kāi)了神秘的紗。周二的早晨，我們開(kāi)啟了一次意義深刻的研學(xué)活動(dòng)。
慶安會(huì )館，也稱(chēng)慶安事館，是海上貿易商的聚居地。海上貿易在古代發(fā)展，由于經(jīng)濟條件不充分，人們隨時(shí)有喪命的危險，所以，每次出發(fā)去高麗、日本等國家，必定要祭祀海神媽祖。媽祖原本是一位凡女，懂得看氣象，氣象不好時(shí)，媽祖會(huì )提醒附近漁民。她還熟悉水域，懂得魚(yú)兒群居地，受她指點(diǎn)的漁民回家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�？上У氖�，媽祖28歲因病逝世了，漁民為了紀念這位善良的女性，為她造了祭廟。慢慢的，隨著(zhù)時(shí)代的遷移，流傳到了寧波。在鼎盛時(shí)期，浙江共有130個(gè)天后宮，在人為、自然的破壞下，寧波只剩下了一座幸存的天后宮—慶安會(huì )館。
寧波商人在四處的國家拓展商貿活動(dòng)，在國外辦會(huì )館蔚然成風(fēng)。寧波旅滬同鄉會(huì )第二公學(xué)鄭經(jīng)順的勤勉證書(shū)就是從國外得到了。忘不了的還有船，寧波建造了一種鳥(niǎo)船。有眼睛，身體彎彎的，船頭像只漂亮的鳥(niǎo)頭，鄭和下西洋，請寧波師傅打造了一部分船。
在慶安會(huì )館的大殿，正前方是一座精美的戲臺，金碧輝煌，大殿里擺放了一件件質(zhì)樸卻華麗的中華服飾、綢緞，繡滿(mǎn)了各式各樣的花紋。大殿的柱子雕刻龍和人們決定下海的浮雕。而且，這些寶物是從福建運過(guò)來(lái)的，船夫把柱子放在船的兩側，應該是為了保持平衡吧！
接下來(lái)，我們做了一個(gè)游戲。聽(tīng)說(shuō)，古時(shí)候貿易瓷器需要放進(jìn)一個(gè)木桶，倒些土，種一顆種子，等種子發(fā)芽生根，種子的根會(huì )牢牢地抓住瓷器，瓷器也就不會(huì )碎了。我們也要當小小商人，從棉花、紙巾、膠帶、橡皮筋、白紙、塑料袋中選三樣包裹住瓷碗，從一定的高度落下，碎了，就算失敗。我們第五組選了膠帶、紙巾和棉花。施曉炵在瓷碗周?chē)葔汉靡粚用藁�，再用紙巾鋪在外圍一層，最后卷上厚厚一層膠帶，包裹好時(shí)，膠帶已經(jīng)快用完了。輪到我們一組時(shí)，只聽(tīng)清脆的“嘎嘣”一聲，心臟都跳到嗓子眼了，摸了一圈，還好，沒(méi)碎。
跳上長(cháng)途大巴，老師讓我們點(diǎn)了一首歌，在輕快的音樂(lè )中，我們不知不覺(jué)地到達了目的地。我們狼吞虎咽地吃完豐盛的午餐，精神十足地踏上了第二輪環(huán)節。
1905年，和豐紗廠(chǎng)在鄞縣人戴瑞清和朋友的創(chuàng )建下成立了。和豐紗廠(chǎng)的.成立意味著(zhù)，我們可以不因為西方列強的侵略而去買(mǎi)外國貨，能夠買(mǎi)自己國家的貨物。在一段時(shí)期里，和豐紗廠(chǎng)被日本統治。當時(shí)，廠(chǎng)里的工人習慣打一種傳統的結，日本人卻讓工人打日本當地的結，還讓女人來(lái)管，一見(jiàn)到有人不按規矩做，就毫不留情地責打過(guò)來(lái)，后來(lái)，竟發(fā)展成看你不順眼就能對你拳打腳踢。直到最后，工人造反了，他們要推翻翻日本人的統治……是個(gè)愛(ài)國主義人士！
雖然，我們組并沒(méi)有選上獲獎名單，滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲卻讓我增添了一份對祖國滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
研學(xué)旅行作文2
期待西安，夢(mèng)里輾轉反側。
想象西安，白日仰望天空。
盼著(zhù)西安，車(chē)上眺望遠方。
源于西安，心中百感交集。
我還在路上，等待9.5個(gè)小時(shí)的流逝，等待西安來(lái)到我的身邊，以它深邃的黑夜，閃爍的燈光，歡迎我們的到來(lái)。
動(dòng)車(chē)窗外的風(fēng)光，實(shí)與平常無(wú)異。卻因為源自心底那份對西安的愛(ài)戀，為沿途的風(fēng)景染上不一樣的色彩，像鍍上金身。
每到一個(gè)站，這個(gè)城市都有不一樣的多姿多彩，繽紛絢爛。
出發(fā)的動(dòng)車(chē)站陰雨綿綿，到了下頭的城市忽地天光大亮，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。還沒(méi)好好感受天晴的氛圍，轉瞬間烏云密布，天色陰沉，好似天帝發(fā)怒。
城市的交替，讓房屋的`風(fēng)格也有了些區別。剛出發(fā)時(shí)窗外高樓大廈一幢之后一幢，令人應接不暇，感嘆大城市的發(fā)展迅速。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一道道風(fēng)景從身邊流走，房屋從高大變得漸漸矮小，有著(zhù)一種鄉村的氣氛，房屋四周環(huán)繞著(zhù)的是綠油油的田地，用草扎的稻草人戴著(zhù)一頂破帽，筆直地立在中間，驅趕著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒，守著(zhù)它的本分。不一樣于剛出發(fā)時(shí)的大樓，這樣的紅磚黑瓦也有一番別樣的韻味。
長(cháng)時(shí)間的路途，我并不著(zhù)急，西安總是會(huì )到的。它靜靜地停留在屬于它的地方。靜靜地享受人們對它的贊嘆。靜靜地散發(fā)十三朝古都應有的魅力。
我想象著(zhù)當我到達西安時(shí)心中會(huì )有怎樣的悸動(dòng)。是否有人會(huì )因為感情飽滿(mǎn)而熱淚盈眶？每個(gè)人的眼底是否會(huì )鋪滿(mǎn)夜晚路燈搖碎的昏黃燈光？漆黑無(wú)邊的夜空是否會(huì )鑲嵌上西安迎接我們的笑臉？
我期待著(zhù)我心懷激動(dòng)站在那片歷史悠久的土地，和古人的足跡重合的那一刻。
我等著(zhù)西安來(lái)到我的身邊。
我等西安來(lái)。
——風(fēng)鈴響，游人至。
我在等風(fēng)，也在等你。
研學(xué)旅行作文3
為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，上周三學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”活動(dòng)，帶我們走進(jìn)中衛沙坡頭，感受它的魅力。
星期三早上，我滿(mǎn)懷興奮的心情背上背包到學(xué)校集合，和同學(xué)們一起坐上了大巴車(chē)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的'車(chē)程，到達此行的目的地沙坡頭。
走進(jìn)沙坡頭的大門(mén)，我們首先參觀(guān)的是羊皮筏子體驗基地。聽(tīng)導游叔叔講，所謂羊皮筏子，就是用羊皮做的筏子。將羊皮脫毛后，吹氣使皮胎膨脹，再灌入少量清油、食鹽和水，然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊，這樣羊皮筏子才能浮起來(lái)。聽(tīng)完后，我十分佩服人們的聰明才智。
接下來(lái)我們來(lái)到3D玻璃橋，感受3D技術(shù)的魅力。全橋總長(cháng)328米，垂直高度10米，由138塊玻璃組合而成，其中透明玻璃61塊，3D畫(huà)面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國的大好河山，腳下是波濤洶涌的黃河，讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。
中午，我們在烈日炎炎的太陽(yáng)下，在沙漠中徒步行走，這讓我深刻體驗到了水是多么重要。
研學(xué)旅行作文4
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”、“己所不欲，勿施于人”等等這些朗朗上口的話(huà)語(yǔ)都是出自于孔子的《論語(yǔ)》中�？鬃邮俏覈糯慕逃�，思想家，是一位很偉大的人物。
7月30日，我們班里的同學(xué)、教師和家長(cháng)，一齊乘坐大客車(chē)，來(lái)到了孔子的出生地：尼山，進(jìn)行為期一天的研學(xué)之旅。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)期待的出發(fā)了。
歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，我們到達了目的地，同學(xué)們統一換上了導游為我們準備好的漢服，帶上耳機，跟隨導游及講解，踏入了尼山圣境的'大門(mén)。剛進(jìn)大門(mén)，天空突然下起了雨，導游說(shuō)我們很幸運，受到了洗禮。大雨停后，我們繼續前行，著(zhù)漢服漫步夫子長(cháng)堤，在金聲玉振廣場(chǎng)我們禮拜先師。那里的孔子銅像高達72米，是世界上最高的孔子像，這可不是隨隨便便就建成這么高的，它寓意著(zhù)孔子弟子三千，其中賢者七十二。
禮拜先師之后，我們來(lái)到了大學(xué)堂，因為時(shí)間原因，我們先去看了一場(chǎng)金聲玉振演出，燈光、機器、舞臺加上演員的配合，整場(chǎng)演出十分壯觀(guān)。演出講的是孔子的一生：從盤(pán)古開(kāi)天，到女?huà)z造人，再到孔子出生、開(kāi)智……最終的衣錦還鄉，現場(chǎng)的觀(guān)眾反應熱烈，掌聲連綿不絕。
演出結束后，我們去吃午飯，午時(shí)我們又回到了大學(xué)堂，參觀(guān)了以“仁、義、禮、智、信”命名的五廳，導游給我們詳細解讀七十二賢廊，我們還參與了仁廳的手讀《論語(yǔ)》活動(dòng)，現場(chǎng)一人一筆一紙，一筆一劃中體驗文化帶來(lái)的樂(lè )趣。
參觀(guān)完大學(xué)堂，我們換下了漢服，乘車(chē)前往尼山書(shū)院和夫子洞，其中夫子洞我最感興趣。據說(shuō)，孔子的父親當時(shí)有三位夫人，第一位夫人生了九個(gè)女兒，可當時(shí)女孩是不能繼位的。第二位夫人生了一個(gè)男孩，但男孩身體有殘疾，也不能繼位。第三位夫人也就是孔子的母親，當時(shí)僅有十八歲，而孔子的父親當時(shí)有六十多歲，就在孔子出生后，因為孔子父親與母親年齡相差太大而不被他人理解，又看到剛出生的孔子其丑無(wú)比，所以就把孔子拋棄在一個(gè)山洞里，過(guò)了幾天，孔子的母親還是放心不下孩子，又回到了那個(gè)山洞去看孩子，只見(jiàn)在嬰兒的旁邊臥著(zhù)一只猛虎，另外還有一只兇猛的老鷹在洞口守護，扇著(zhù)翅膀為他祛暑孔子母親覺(jué)得孔子不凡，于是又抱了回來(lái)，當時(shí)的那個(gè)山洞就是今日我們看到的“夫子洞”，這個(gè)故事也就隨著(zhù)歷史流傳了下來(lái)。
參觀(guān)完全部景點(diǎn)，我們開(kāi)始準備下山，在集合地點(diǎn)統一乘車(chē)回到，在回來(lái)的路上同學(xué)們都累得東倒西歪的睡著(zhù)了，雖然有點(diǎn)累，可是累并歡樂(lè )著(zhù)。這次的研學(xué)，讓我知識大大的增長(cháng)，讓我對孔子有了更深的了解，也懂得了何為“孝”，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。學(xué)習的興趣是培養出來(lái)的，這次的研學(xué)會(huì )像一個(gè)烙印深深地刻在我的腦海里！
研學(xué)旅行作文5
“低調，低調，二隊駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號！
10月2號，我們如約來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛(ài)的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區電大農場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！
一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們到達目的地，首先孩子們認識了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊，每隊8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊還配備了輔導老師！每隊都有屬于自己的隊名和口號！二隊，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊”，她們的口號是“低調，低調，二隊駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊形，還是口號，真的'是可以讓人尖叫！在氣勢上她們隊就壓倒一片！
第一重考驗是，體力體能！在家長(cháng)的協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們在享受豐收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運送戰利品的！忙的不亦樂(lè )乎！第一輪過(guò)后，二隊旗開(kāi)得勝！真的是不負所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗！二隊選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！
整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團隊協(xié)作能力，考驗孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(cháng)的指導下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習，她們摸索著(zhù)，探討著(zhù)，爭執著(zhù)，最后達成共識！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著(zhù)操作，在對方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著(zhù)，尖叫著(zhù)！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏(yíng)的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！
真人CS過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊”（二隊）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊成員每人獎勵了一本書(shū)！
“低調，低調，二隊駕到”她們的口號扎進(jìn)了我的內心！我相信，這次的體驗活動(dòng)，是她們成長(cháng)路上重要的一課！
“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！
研學(xué)旅行作文6
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，最終盼來(lái)了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因為心里太激動(dòng)、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，可是，幸好有媽媽的幫忙，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來(lái)。早飯我幾乎沒(méi)動(dòng)，都怪我嘴饞，昨日晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最終，我只好摸著(zhù)空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車(chē)上的出發(fā)了！今日，是我們六年級和二年級，還有四年級一齊去的，其他三個(gè)年級會(huì )明天再去。在大巴車(chē)上。我顯得異常安靜，因為我的心里實(shí)在是太激動(dòng)了，更讓我激動(dòng)的是，語(yǔ)文教師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的手機把好看的'風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來(lái)，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒(méi)過(guò)多久，我們就到達了今日研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠(chǎng)和污水處理地，就是把化工廠(chǎng)里的污水靠地下水管運輸到污水處理地進(jìn)行處理，聽(tīng)那位講解的教師說(shuō)，經(jīng)過(guò)處理的污水會(huì )變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛剛長(cháng)出來(lái)沒(méi)多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學(xué)中，我懂得了要好好學(xué)習，為祖國奉獻，以此來(lái)感激革命祖先們的奮斗與犧牲……
回到家了，摸著(zhù)有些痛的腳腕，才發(fā)現：原先在不知不覺(jué)中，歡樂(lè )的一天就這么過(guò)去了……
研學(xué)旅行作文7
要說(shuō)助人為樂(lè )的人，那要數陳老師了，在校內，她關(guān)心學(xué)生，在校外，她總幫助左鄰右舍，但給我印象最深的還是那次爬山。
9月18日的時(shí)候這一天，學(xué)校組織了一次爬山活動(dòng)，到了山腳爬山開(kāi)始了，那天太陽(yáng)火辣辣的，燒著(zhù)大地使人感到熾熱的唯愛(ài)，我們一邊爬一邊高聲的說(shuō)笑著(zhù)，心里非常高興，可是沒(méi)過(guò)多久，我就已經(jīng)感到口干舌燥，嗓子里又干又像撒了一把干面粉，渴的我直冒煙，于是我們捧起水杯，擰開(kāi)蓋子，“咕咚咕咚”…大口的喝了起來(lái)，我無(wú)意中有看到陳老師不說(shuō)不笑，也不喝水，埋頭往上爬。中途休息的'時(shí)候，我們都很可剛剛已經(jīng)把水喝沒(méi)了，每個(gè)人手里拿著(zhù)一個(gè)空蕩蕩的瓶子，這時(shí)，陳老師向我們走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們的水沒(méi)了嗎？我這有一大瓶，是自己拿的，給你們分一點(diǎn)，我們連忙說(shuō)：“謝謝”�？炫赖缴巾數臅r(shí)候，我們已經(jīng)精疲力盡了，腿肚子直接發(fā)顫，我再次抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)希望，從剛才陳老師分給我們的水鐘，再倒出一點(diǎn)點(diǎn)，可是水杯中的水是一滴都沒(méi)有了，我望了望其他同學(xué)們和我一樣，也沒(méi)有水了。
正在這個(gè)時(shí)候，陳老師又走到大家面前，準備要喝水，看見(jiàn)我們空蕩蕩的水瓶，他說(shuō)誰(shuí)要喝水，我這還有，我要我要大家一聽(tīng)兩三個(gè)人圍成了一個(gè)圈，一擁而上，把陳老師，圍了起來(lái)，陳老師，小心翼翼的往我們杯子中倒水。
此時(shí)我才知道，陳老師，省下來(lái)的水是為了大家需要水的時(shí)候，讓大家潤潤嗓子，她想的多細心啊，陳老師的水，背著(zhù)水也完全空了，她立端著(zhù)最后兩口水走到我的面前，遞給了我，我望著(zhù)那干澀的嘴巴，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，其他喝到水的同學(xué)們也一鼓作氣的登上了山頂。
研學(xué)旅行作文8
周一的清晨，春光明媚。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，背上行裝離開(kāi)熟悉的校園，依依不舍地登上大巴，朝心馳神往的“楚安利生研學(xué)基地”駛去。
餐前訓——團結一致
“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！鼻�，我們四連的隊伍就如同一顆顆挺拔的松樹(shù)，在“風(fēng)雨餐館”門(mén)前排得多么整齊呀！隨著(zhù)趙教官洪亮的一聲背誦餐前訓令，大家異口同聲道：“軍井未掘，將不言渴；軍灶未開(kāi)，將不言餓；雨不穿蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心�！痹谶@里，只有當連隊里所有人做到聲音整齊并且響亮，才能享受到這般十分鐘的美味佳肴。
站軍姿——堅持不懈
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓�！币恢�?chē)栏竦目缌�、立正、稍息等軍姿晨練，看起�?lái)非常簡(jiǎn)單，但要做到軍人標準和統一就不是那么容易了�！皟裳燮揭暻胺�，挺胸收腹，雙手緊貼褲縫”，在教官的口令聲中，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間過(guò)得如蝸牛爬行一樣慢吞吞的，漸漸地我的左腳水泡開(kāi)始疼痛，雙腿發(fā)麻像被灌了鉛似的沉重。堅持就是勝利，看著(zhù)同學(xué)們屹立在風(fēng)雨中的身影，為了連隊榮譽(yù)，我決心強忍著(zhù)。一番痛苦的煎熬后，終于迎來(lái)勝利的`歡呼——休息十分鐘。
走空中五連——勇敢無(wú)畏
“加油，加油，加油！”在“空中五連”處，不時(shí)傳來(lái)我們四連同學(xué)們的吶喊助威聲。這是研學(xué)第四天上午的拓展課，跨越高臺上連續的五種橋。當輪到我上場(chǎng)時(shí)，我迫不及待地穿上安全服，按要求做好防護措施，便一鼓作氣向前沖去�？商煊胁粶y風(fēng)云，到達斷橋時(shí)，望著(zhù)對面遠距離的黃色的鐵板，我心里猛地咯噔一下，膽怯地停下了腳步�！澳闵陨酝笸艘稽c(diǎn)，再助跑一下，使勁一躍就過(guò)來(lái)了！”此時(shí)，教官的指導、同學(xué)們的鼓勵和腦海里浮現出的紅軍長(cháng)征克服艱難險阻的情景，不禁讓我鼓足勇氣一躍成功。
五天獨立的研學(xué)旅行豐富多彩，教會(huì )了我自理、團隊協(xié)作和勇敢，還讓我懂得了許多國防軍事課外知識，收獲了這個(gè)春天里最難忘的一段美好記憶。
研學(xué)旅行作文9
群山連綿，霧氣籠罩著(zhù)他們，他們一直在這里，見(jiàn)證著(zhù)歷史變遷，默默注視著(zhù)一切，沒(méi)有什么可以逃過(guò)他們的眼睛……
看那天中的云，滿(mǎn)天地蓋著(zhù)，天氣似乎還不錯。
一路上路過(guò)了青山，高樓，矮房……歷史的變遷啊，可是真快。林立的大廈逐漸代替了低矮的平房。是高樓發(fā)展太快還是矮房格格不入？
樹(shù)一棵一棵往后逃，外邊的圍墻似沒(méi)有盡頭，軌道上到的銹跡，無(wú)人的商場(chǎng)，廢棄的油桶，一切都和太快的城市節奏大相徑庭，沒(méi)有喧嘩和吵鬧，有的只是寂靜。
沿途的平原，是一眼望不盡的綠色，高架將我們托了起來(lái)，俯視這些低矮平地，看到風(fēng)景。成片的草，黃色和綠色相拼接；橙房頂白墻的房子，在其中并不突兀，反而有寧靜融洽的美感。比房子稍高的樹(shù)站在那，各種綠色：淺綠，深綠，微藍的`天，相互映襯著(zhù)，呈現一幅丘陵沒(méi)有的田園風(fēng)光。
田間的小工廠(chǎng)，質(zhì)樸而又簡(jiǎn)單，鐵皮房在中央，使其更添了一絲韻味。波光粼粼的小河，讓田間不那么單調，有了藍色的填充，整體有了藝術(shù)的氣息。
是到了城市吧。高樓工程代替了原野，更多的樓房成了主要的風(fēng)景。水泥和鋼筋成了主要的組成部分。水泥石板堆在鐵路旁，機器在轟隆隆地運作，城市化代替了先前的鄉村風(fēng)貌。
天上的云散開(kāi)了，它們有了自己的形態(tài)，讓藍露地更多，似乎有了自己想法。云自己慢慢地移動(dòng)，過(guò)著(zhù)自己的慢生活。遠處的云卻依舊在一團，可能它比較受人歡迎，漸漸地就融在一起。
這路上一切都如此祥和。
研學(xué)旅行作文10
星期五的早晨晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行，目的地是仙鳳三寶！
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于到達了期待已久的仙鳳三寶！我們的隊伍似流水般緩緩走進(jìn)了呦呦牧場(chǎng)。這時(shí)，我被遠處一團雪白的像云一樣的動(dòng)物深深地吸引了。那是什么呢？毛茸茸的面孔上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，憨態(tài)可掬，十分惹人喜愛(ài)！我好奇地向那跑去，只見(jiàn)欄桿上掛著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“羊駝”兩個(gè)字，我想：原來(lái)這就是傳說(shuō)中的羊駝啊。
在我看得入迷時(shí)，教官拿來(lái)了一袋紅里透白的胡蘿卜，我心想：這一定是喂給羊駝吃的，我要當個(gè)最棒的飼養員。我剛接過(guò)教官手中的`胡蘿卜，就見(jiàn)到同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)投喂羊駝。我也高興地跑過(guò)去，把蘿卜伸進(jìn)去，可羊駝非但不過(guò)來(lái)吃我手中的蘿卜，還連連后退，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了警惕，還用它那雙大眼睛看著(zhù)我。我心想：這只羊駝怎么不過(guò)來(lái)吃胡蘿卜啊，是不是害怕了？我輕輕地對羊駝?wù)f(shuō)：“你不用害怕，我不會(huì )傷害你的�！毖蝰劮路鹇�(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，試探著(zhù)咬走了我手中的胡蘿卜，津津有味地嚼了起來(lái)，像極了幾天沒(méi)吃飯的樣子。
我見(jiàn)它這么快就吃完了，心里別提有多開(kāi)心，就把手中的蘿卜全喂給了它吃。見(jiàn)它沒(méi)有吃飽，我又去同學(xué)那要來(lái)了幾根。吃飽了的羊駝還用頭蹭了蹭我的手，我的心里瞬間變得暖暖的！
它休息了一會(huì )后，又在地上打滾逗我笑，我用手輕輕撫摸它細膩的絨毛，它便一動(dòng)不動(dòng)地享受著(zhù)，似乎在說(shuō)：“真舒服！”
這真是一只可愛(ài)又惹人喜愛(ài)的羊駝，是你對我的信賴(lài)，讓我的研學(xué)之旅，增添了更多的樂(lè )趣！
研學(xué)旅行作文11
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這首詩(shī)，道出了我此時(shí)內心說(shuō)不清、道不明的，對西湖的喜愛(ài)。
遠處縹緲的群山，如同被蒙上了一層薄紗，西湖好比一個(gè)美人，用輕薄的紗遮住了面容，朦朧又清晰，令人不由自主暇想她那薄紗之下的美麗面容。我走在亭廊中，四周寂靜無(wú)聲，時(shí)不時(shí)有人舉起相機拍攝，卻沒(méi)有打攪這片美妙而祥和的氛圍。冬日的陰云籠罩在西湖上空，使湖面泛著(zhù)牛奶般的近乎的近乎牛奶般的白，呀，這多像西施白弄皙的肌膚！青山是她的長(cháng)發(fā)，湖面是她的肌膚，波光是一雙慧眼，—“欲把西湖比西子”！
路過(guò)花港觀(guān)魚(yú)，看見(jiàn)了一池的紅錦鯉，紅錦鯉大張著(zhù)嘴巴，從水里往外探著(zhù)頭，甚是可愛(ài)。一池紅色，嘿，你看，它們是不是有點(diǎn)像西施身上的衣料？真好看�！坝盐骱任髯印�！
走進(jìn)蘇東波坡紀念館，對著(zhù)櫥里的東坡肉流口水，對著(zhù)華麗的'幻燈片大張嘴巴張大嘴，在紀念館前合影。一草一木亦有生命，一人一世都有意義，我們都開(kāi)始珍惜些什么。我開(kāi)始想要珍惜些什么。
蘇東波坡那句—“欲把西湖比西子”！她們都是天生的美人，淡妝濃抹，固然皆是相宜，一個(gè)美人胚子，誰(shuí)不愛(ài)呢？都說(shuō)“愛(ài)江山，更愛(ài)美人”，愛(ài)西湖，亦愛(ài)西子。
踏上去博物館的旅途，大家都覺(jué)得有些累—“西子”看夠了，得去看點(diǎn)素相識“解膩”。哈哈，開(kāi)玩笑，到底有些不舍，這美麗的西湖，我們最是看不膩。
自然博物館里，對著(zhù)可愛(ài)的雪貂、北極熊、海豹，大眼瞪小眼，引得路人哄笑；走入史前時(shí)代，對著(zhù)那些龐然大物使鬼臉，哈，那些都成歷史啦，你對它做鬼臉也沒(méi)有用啦；步入熱帶叢林，對著(zhù)野牛指指點(diǎn)點(diǎn)，“撐天”用的大樹(shù)，支撐起整個(gè)展廳的天空。
省博物館里，憑今吊古，看青扮陶瓷，觀(guān)舊時(shí)美景，賞精致小龍。
若生在杭州，觀(guān)此景，領(lǐng)覽此情，此等人生，豈不美哉？
研學(xué)旅行作文12
這是一次別開(kāi)生面的校外之旅。
古人言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀儠簳r(shí)告別熟悉的學(xué)校，走出校外，探索更廣闊的天地。
第一站：沂蒙紅色影視基地
大巴上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，一張張笑臉上流露出內心的激動(dòng)和興奮。我們到達目的地后，一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，就開(kāi)啟了我們的“紅色之旅”。
走在古樸的石板路上，聽(tīng)著(zhù)四周潺潺的水聲，遠處的群山若隱若現。那里的景物是那么的樸素、怡人，卻都有著(zhù)不一樣的故事。
瞧！那參差不齊的黑巖，就是著(zhù)名的景點(diǎn)之一：黑石溝。在抗戰時(shí)期，它曾為八路軍擋過(guò)不少子彈。在它隱蔽狹窄的石洞里，也隱藏過(guò)不少傷員。再看那氣派的地主大院，也曾是電視劇《紅高粱》的拍攝場(chǎng)地之一。繼續前進(jìn)，就到了人物展館，肅立的石碑、靜默的文字，都在向我們訴說(shuō)著(zhù)那個(gè)年代的故事，拼命保衛黨機密（《聯(lián)合會(huì )刊》）的王換于、愛(ài)國擁軍好媽媽胡玉萍、抗美朝援朝小車(chē)隊隊長(cháng)李家才……是他們，用不懈的努力，促進(jìn)了抗戰的勝利。因為感人至深，所以歷久彌新。緬懷先人，銘記歷史，樹(shù)鴻志，練本領(lǐng)，勇?lián)�，才是一個(gè)新時(shí)代青年應做的事。
日近晌午，肚子準時(shí)地奏起了“饑餓進(jìn)行曲”。來(lái)到了飯點(diǎn)，大家走進(jìn)餐飲中心，享受午餐。一道道菜上來(lái)，誘人的顏色與香味令人忍不住想將其一掃而光。大家坐在一張桌子上，有熱心盛飯的，有主動(dòng)打水的.，同學(xué)們互相調侃，談笑風(fēng)生，好不熱鬧。為了玩得盡興，有人自告奮勇買(mǎi)來(lái)一瓶可樂(lè )，瞬間點(diǎn)燃了大家的熱情。同學(xué)們相互碰杯，一飲而盡。
第二站：朱家林
經(jīng)過(guò)短暫休整，我們再次登上大巴，來(lái)到了下一站：朱家林。事實(shí)上，朱家林并不是一個(gè)景點(diǎn)。我們經(jīng)過(guò)短片認識到，它是一個(gè)具有生態(tài)美、生產(chǎn)美、生活美特點(diǎn)的田園綜合體，在那里，我們參觀(guān)了各種文創(chuàng )作品、平面繭技術(shù)流程以及特色傳統民間藝術(shù)。在朱家林生產(chǎn)出的蘋(píng)果，全部不灑農藥，而是采用生物防治，打造綠色食品。之后我們來(lái)到了鄭州果樹(shù)研究所沂南果樹(shù)實(shí)驗站。在那里，我們更近距離地接觸到了大自然，了解了自然農業(yè)發(fā)展的大致過(guò)程。
站在田壟里，耳邊刮過(guò)一陣清冷的風(fēng)，遠處是一望無(wú)際的藍天白云，天邊一抹夕陽(yáng)半醉，把金光灑向無(wú)盡的田野。捧一把泥土，感受它溫熱的氣息。捧一把泥土，就仿佛與大地取得了聯(lián)系。捧一把泥土，內心靜靜地感受它的樸實(shí)無(wú)華……
我們再次登上大巴，向著(zhù)下一個(gè)目的地前進(jìn)。路兩邊長(cháng)滿(mǎn)了粉黛亂子草。它們聚在一齊，在夕陽(yáng)的照耀下，呈現出一片迷人的粉色，好似少女臉上的紅暈，給人一種柔和的美。抬頭仰望，層疊的巖石錯落有致、刀切一般。
完美的時(shí)光總是如此短暫。我們邁著(zhù)疲憊的步伐踏上了返程的路。我戀戀不舍地望著(zhù)窗外飛快掠過(guò)的景物，在心底向它們告別。生有涯，而知無(wú)涯。我期望同學(xué)們能在學(xué)習之余，多感受、多接觸大自然，不斷探索，拓展自我，開(kāi)闊自我的眼界，讓自我的腳步永不停歇！
研學(xué)旅行作文13
20xx年11月16日，我們七年級進(jìn)行了一次研學(xué)旅行。這次活動(dòng)，我們的目的地是烏鎮。這是第一次研學(xué)，大家都興致勃勃。接下來(lái)，就讓我們看看發(fā)生了什么事吧！
早上八點(diǎn)半，大巴終于發(fā)車(chē)，導游——玉米姐姐，為我們講明了這次研學(xué)的注意事項與任務(wù)，同學(xué)們激動(dòng)的心情溢于言表，有給自己美顏自拍的，有與鄰座愉快交流的，大巴中爆發(fā)出一陣陣笑聲。接下來(lái)，進(jìn)行了一件有趣的事情，有某同學(xué)自告奮勇上去唱歌，這不，就開(kāi)始唱了，此同學(xué)唱完一曲，興致高漲，又接下一首……兩曲畢，終于下臺來(lái)，對此，他也贏(yíng)得了一陣陣掌聲。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)內有人起哄，強烈要求彭老師唱歌，彭老師經(jīng)不住群眾的熱情，滿(mǎn)面紅光地上了臺。上了臺，不知內心有何想法，道來(lái)下面幾句話(huà)：“我呢，已經(jīng)十年沒(méi)唱歌啦，十年前，我還得過(guò)‘十佳歌手’的稱(chēng)號呢……”這話(huà)更是讓同學(xué)們起哄。OK，彭老師就唱起了劉德華的經(jīng)典老歌，這歌聲令同學(xué)們驚訝，紛紛拿起自己的手機錄視頻，彭老師熱情高漲，笑容滿(mǎn)面，在一片掌聲中下了臺。
接下來(lái)，導游姐姐居然說(shuō)要抽學(xué)號唱歌！我在內心想著(zhù)，全班有四十個(gè)人呢，哪有那么容易抽到我？結果，剛想完這句話(huà)，一枚女聲就傳入了我的耳膜：“1號�！盬hat？�。ㄐθ葜饾u凝固），老天是聽(tīng)到了我的話(huà)嗎，太準了吧，我能收回剛才的話(huà)嗎（微笑）？呃，要不要上臺呢，萬(wàn)一不小心破音，就……（你們懂的）。算了，都抽到了，唱就唱唄，能怎么樣。我上了臺，選了一首《最美的`期待》，唱了起來(lái)，令我沒(méi)想到的是，一致好評。我松了一口氣，但心里也很高興，總算是成功了嘛！
四十分鐘左右后，終于到了烏鎮，我們一行人來(lái)到了互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )會(huì )址，哇哦（發(fā)出贊嘆），這座建筑可真是宏偉，可以說(shuō)是高大上，大家迫不及待地跑進(jìn)了內館，內館的擺設華麗又整齊，還掛上了許多國家的國旗，這是國家的象征。內館中，一人配一個(gè)耳機，用來(lái)聽(tīng)會(huì )館介紹，這里就是開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )的地方，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了方便，促進(jìn)了國家間的交流�；ヂ�(lián)網(wǎng)，真棒！
大約十二點(diǎn)，我們來(lái)到了東柵。在這里，大家要完成手冊上的任務(wù)。Let’sgo！同學(xué)們在雨中奔跑，我和組員們開(kāi)始四處尋找地點(diǎn)，終于，完成了大半。大家決定分散活動(dòng)，以節省時(shí)間。我和玥找起了“錢(qián)幣館”。這地方在哪里？我借助手機導航，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦：“是往這里走嗎？”“哎呀，走錯道了！”“不是走這里啊�！薄啊笨癖贾�，終于，終于和玥找到了“錢(qián)幣館”，完成了任務(wù)！這時(shí)，大家的任務(wù)也完成了，于是嘛……Happy！
我和大家漫步在東柵的小路上，時(shí)不時(shí)買(mǎi)些心儀的小飾品。真好啊，一身輕松，無(wú)所顧忌（某人還砍了好一陣子的價(jià)）。大家不僅買(mǎi)了各自喜歡的東西，還給家人和老師買(mǎi)了禮物，老師們收到我們的禮物時(shí)，滿(mǎn)面都是笑容，眼睛瞇成了一條縫，對大家說(shuō)著(zhù)“謝謝”。這種場(chǎng)面多融洽啊，我相信，當大家把禮物送給家長(cháng)時(shí)，畫(huà)面也一定很溫馨吧。
下午三點(diǎn)半，我們坐上了回程的大巴，在車(chē)上，所有同學(xué)都作了一次感想與總結，導游姐姐也為同學(xué)們作了總結。這次研學(xué)，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)載而歸，不僅是物質(zhì)上的收獲，還有精神上的收獲。大家都懂得了團結友愛(ài)、互幫互助，這次研學(xué)旅行，是一次鍛煉，也是成長(cháng)路上必不可少的一站，它拉近了同學(xué)們之間的距離，也讓我們接受了一次考驗，不管有什么困難，大家都克服了。為自己點(diǎn)贊吧！
研學(xué)旅行作文14
于太山生態(tài)園，這是一個(gè)尊重生態(tài)系統平衡，形成種植養殖循環(huán)系統、營(yíng)造物種多樣性、自然共生的有機動(dòng)力農場(chǎng)。太山生態(tài)園成立于2010年，于20xx年成功創(chuàng )建為國家AAA級旅游景區，距瀘州城區50公里，遠離城市喧囂與污染，擁有近2000畝土地，是四川省質(zhì)量教育示范基地、國際級教育實(shí)踐基地，能夠為游客提供豐富的研學(xué)旅行活動(dòng)內容。
這是一個(gè)集旅游觀(guān)光、有機農業(yè)、有機文化、科普教育、有機生活體驗、休閑度假于一體的綜合體驗式旅游目的地。
這里可以欣賞有機農場(chǎng)四季更迭的.自然風(fēng)光，了解有機生態(tài)循環(huán)農業(yè)知識，學(xué)會(huì )如何保護自然環(huán)境，體驗納溪地區獨特的民風(fēng)民俗。
這里有農耕體驗、農耕文化、拓展活動(dòng)、各類(lèi)手工課程、有機生活分享、傳統節氣活動(dòng)、系列親子活動(dòng)等十幾種綜合體驗項目，擁有專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)拓展場(chǎng)地、露營(yíng)基地、親子酒店、有機餐廳等設施，可滿(mǎn)足不同團體活動(dòng)的需要。
研學(xué)旅行作文15
從前，有一對母子相依為命。他們很窮。
有一天，兒子對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腚x開(kāi)家去旅行！”
我媽著(zhù)急地說(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)。怎么能去呢？”
“我自己會(huì )想辦法的�！眱鹤诱f(shuō)然后，他出發(fā)了，一路上讀著(zhù)：“不多，不多，不多！”
這時(shí)，一群漁民正在收網(wǎng)。當他們停下來(lái)的時(shí)候，他們發(fā)現沒(méi)有多少魚(yú)了！他們拿起一根棍子狠狠地打他，說(shuō)：“你應該說(shuō)全部接��！"
他繼續往前走，嘴里不停地說(shuō)：“抓一整幫，抓一整幫�！�
他看見(jiàn)一個(gè)囚犯掛在絞刑架上，即將被絞死。他向劊子手打招呼說(shuō)：“把所有的網(wǎng)都抓住，把所有的網(wǎng)都抓住�！�
劊子手打他說(shuō)：“你應該說(shuō)，‘愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！’"
他又向前走，不停地說(shuō)：“愿上帝憐憫這個(gè)靈魂！”
在溝邊，一個(gè)男人正在剝一匹馬的`皮。年輕人打招呼，“愿上帝向往這個(gè)靈魂！”那人憤怒地打了他一拳�！澳銘撜f(shuō)：‘你這尸體，躺到溝里去！’"年輕人繼續往前走，說(shuō)：“你這個(gè)尸體，躺到溝里去！”他來(lái)到一輛載滿(mǎn)乘客的馬車(chē)前，對司機說(shuō)：“你這尸體，躺到溝里去！”
剛說(shuō)完，馬車(chē)拐進(jìn)了溝里。馬車(chē)夫揮動(dòng)鞭子狠狠地打了他一頓。
受傷的年輕人必須回家，他再也不會(huì )旅行了！
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