（精）魯迅的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的魯迅的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

魯迅的作文 篇1

　　魯迅是誰(shuí)?我相信只要讀過(guò)書(shū)的人都會(huì )知道魯迅。他是一位大文豪：時(shí)常穿著(zhù)樸素的中式長(cháng)衫，頭發(fā)像刷子似的.....他是一位戰士——魯迅。 魯迅一生寫(xiě)過(guò)不少作品，其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發(fā)表的，我雖然從沒(méi)有讀過(guò)，但我卻感受到魯迅先生寫(xiě)的時(shí)候的用心、細致。

　　最近，我讀了一些關(guān)于魯迅的文章，其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》，這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風(fēng)中幫助一位腳踩了玻璃的車(chē)夫，事后手都凍僵了，從中體會(huì )出魯迅為別人著(zhù)想，樂(lè )于助人，為別人想的多，為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質(zhì)都非常值得我們學(xué)習。

　　從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人，仗著(zhù)自己有錢(qián)就欺負別人，而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾，在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個(gè)數目，也是比爾蓋茨的全部家產(chǎn)，他一份也不留給自己的兒子?是的，他要兒子白手起家，不依賴(lài)父母。

　　比爾蓋茨說(shuō)：“當你有了一億美元的時(shí)候你就明白錢(qián)不過(guò)是一種符號，簡(jiǎn)直毫無(wú)意義�！边@句話(huà)更使他努力地幫助有困難的'人，不必因為自己的生活苦而失去對生活的熱愛(ài)。

　　我們要學(xué)習魯迅和比爾蓋茨那種樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。這就是我從一個(gè)名人所想到的。

魯迅的作文 篇2

　　偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子�！比找篂楦淖兠褡宓拿�運而忙碌著(zhù)。身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人。魯迅先生幽默，且不乏親切。他憎恨黑暗如魔鬼，而且處處為他人著(zhù)想，淡化自己。在我看來(lái)，他是平凡而偉大的人！

　　魯迅先生逝世的時(shí)候，終年才55歲，卻寫(xiě)出啦無(wú)數經(jīng)久不衰的書(shū)：《阿Q正傳》、《狂人日記》、《彷徨》、《墳》等作品廣為流傳。但被世人所敬仰的魯迅先生卻總覺(jué)得自己做得還不夠。每當夜幕降臨的時(shí)候，魯迅先生的房間必定是最“熱鬧”的時(shí)候，他正演奏著(zhù)“文字交響曲”希望這一首首動(dòng)聽(tīng)的`曲子能喚醒麻木不仁的中國人。

　　魯迅先生在日本學(xué)醫時(shí)，意識到中國人“中國人的病不在身體上，而是在心理上�！庇谑撬麤Q定拿起筆，通過(guò)自己的文章來(lái)呼吁所有的中國人，所以有的人說(shuō)：“魯迅先生的筆是同黑暗作斗爭最厲害的武器�！�

　　人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，原因是魯迅先生或者是為啦多數人更好地活。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“��！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。魯迅先生從不突出自己的地位，賣(mài)弄自己的知識。他只是默默地接受人們給他的榮譽(yù)和贊賞。

　　就像魯迅先生所說(shuō)的：“有一分熱，發(fā)一分光�！濒斞赶壬�，魯迅先生的文章永遠是中國歷史上最璀璨耀眼的光芒。

　　我是很小的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習魯迅先生的文章的，從《三味書(shū)屋》到《藤野先生》再到現在的《藥》，算算大概也有五六個(gè)年頭啦：以前年紀還太小，不能完全明白文章的韻味，只是人云亦云地跟著(zhù)老師說(shuō)，說(shuō)當時(shí)社會(huì )的黑暗，說(shuō)人性的丑惡�？墒�，現在自己也真的能夠明白那是一個(gè)多么黑暗的社會(huì )，心中有恨，恨民眾的麻木，很人性的冷漠，更恨自己沒(méi)有生在當時(shí)，也同樣為醫國醫民奉獻熱血與青春。

魯迅的作文 篇3

　　相信不少人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：學(xué)語(yǔ)文有三怕，一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人。我則不以為然，其實(shí)魯迅寫(xiě)的文章并不可怕，不過(guò)是有些深奧，需要細細地品讀。

　　通讀《朝花夕拾》，令我印象最深的，莫過(guò)于《狗·貓·鼠》這篇文章了。乍一看題目，還以為是寫(xiě)動(dòng)物身上的某些特點(diǎn)的，其實(shí)不然�？焖倏赐晡恼�，又認為是在寫(xiě)魯迅討厭貓，其實(shí)也不然。

　　魯迅在這篇文章里并非在說(shuō)討厭貓，不信你看——魯迅在文中寫(xiě)道：“蟲(chóng)蛆也許是干凈，但它們并沒(méi)有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說(shuō)是兇殘罷，但它們從來(lái)就沒(méi)有豎過(guò)‘公理’‘正義’的旗幟�！蹦憧�，連蟲(chóng)蛆，鷙禽猛獸都知道，欺負弱小者不是“正義”“公理”，而人卻不知道，這不正是對社會(huì )上的人赤裸裸的諷刺嗎?

　　再接著(zhù)往下看，你便會(huì )發(fā)現魯迅討厭貓的'真正原因——貓吃了他最?lèi)?ài)的隱鼠。

　　不少人對老鼠恨之入骨，而魯迅卻喜愛(ài)無(wú)比，在我看來(lái)，魯迅所表達的更多是對弱小者的愛(ài)護與同情，而討厭貓則是對那些施予殘暴的人的厭惡。這不又是對社會(huì )上那些不講道理，倚仗自己的權力和勢力壓榨低層人民的人的一種諷刺嗎?

　　這樣一來(lái)，文章的主旨已經(jīng)一目了然。魯迅的文章真的很可怕嗎?非然也!不過(guò)是我們對當時(shí)的社會(huì )沒(méi)有更加深刻的了解，所以沒(méi)有讀懂文字下那深深的諷刺罷了。

魯迅的作文 篇4

　　誠然，魯迅是歷史的產(chǎn)兒，他的思想是現實(shí)的反映，然而不能否認，在他的不斷前進(jìn)的過(guò)程中，他的主觀(guān)的能動(dòng)的精神力量對他自己對于時(shí)代起了強有力的作用，雖然這種精神力量歸根說(shuō)來(lái)，仍然不外是社會(huì )關(guān)系的產(chǎn)物。一切能夠對現實(shí)世界作親切的忠實(shí)的觀(guān)察的人物，他的思想總多少反映客觀(guān)的真理，因此在歐美資產(chǎn)階級上升時(shí)期，我們化夠從資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級的隊伍中找到不朽的思想家;同樣，從殖民地和半殖民地出身于舊社會(huì )的人物中，也能夠找到最進(jìn)步的思想家。

　　但自然，假如不是處在世界無(wú)產(chǎn)階級革命時(shí)期，要從落后的被壓迫民族之中產(chǎn)生最健全的革命思想家是不可能的。魯迅的一生如果沒(méi)有接觸到世界革命的'巨潮，他仍然可以成為舊中國一個(gè)有智慧有正義的天才文人，但不能成為無(wú)產(chǎn)階級的思想戰士。正因為他是處在中國革命運動(dòng)突飛猛進(jìn)的時(shí)期，他的思想浸透著(zhù)中國和世界億萬(wàn)群眾所服膺所支持的革命真理，他才能夠成為中國和世界革命大眾的燦爛明星。但是，時(shí)代的進(jìn)步并不能減小魯迅的偉大。假如他不能頑強擺脫那網(wǎng)住他的舊社會(huì )的因襲力量，不能持久反抗現實(shí)的黑暗勢力，不能深刻體察大眾的革命要求，他必然“用自戶(hù)所手造的和別人所幫助的墻，和時(shí)代隔絕了�！�(《且介亭雜文末編?因太炎先生而想起的二三事沖)他的天才也必然為舊社會(huì )服役。

　　在中國人民爭自由、爭進(jìn)步的光榮歷史上，將看不到魯迅這不朽的名字。魯迅之所以不朽，在于他不僅自己動(dòng)手猛攻舊中國的黑暗牢獄，而且不斷號召人民大眾攻打這座牢獄;在于他不僅用筆觸用喉舌表達了中國民族的戰斗，而且傳布了最下層的大眾的革命戰叫;在于他不僅始終站在時(shí)代的第一線(xiàn)提出了中國人民的解放要求，而且直接參加在戰斗中去努力實(shí)、現這些要求。

魯迅的作文 篇5

　　《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫(xiě)的，里面寫(xiě)了這樣一句話(huà)“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多”而在當今社會(huì )，卻很少有人像魯迅先生一樣，但在我原來(lái)就讀的學(xué)�！�—株洲六0一子弟小學(xué)剛開(kāi)始，因為爸媽忙，所以把我托附在爺爺奶奶那里，我也就住在株洲，班主任——蓓老師可就不一樣。

　　蓓老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，鼻子不大不小，嘴巴又厚又大，而且蓓老師說(shuō)話(huà)總是給人一種和藹可親的感覺(jué)，那天，我一早來(lái)到學(xué)校，發(fā)覺(jué)自己的臉紅得像猴屁股，又覺(jué)得自己頭暈，蓓老師看見(jiàn)了，知道我得了病，立刻背我去醫院，那天正好又趕上下大雨，而蓓老師把她的'外套脫下，披在我身上，就向醫院跑去，到了醫院，醫生檢查我，斷室外發(fā)高燒，把我放在床上釣水，過(guò)了幾天，我的病好了，我又重返了校園，小草小花們依然那么漂亮，可我看見(jiàn)蓓老師在那兒咳嗽，突然暈倒在地，旁邊的老師看見(jiàn)了，立刻把蓓老師送進(jìn)醫院，進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)蓓老師患了重感冒，需多休息幾天，我見(jiàn)了，撲到蓓老師身邊哭了起來(lái)，蓓老師見(jiàn)了，笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，哭什么哭，老師過(guò)幾天就好了�！蔽衣�(tīng)了，默默不語(yǔ)，只是擦干眼淚，跟老師再了見(jiàn)，回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣，都是“為自己想得少，為別人想得多�！�

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