魯迅的作文[精選]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的魯迅的作文，希望能夠幫助到大家。

　　魯迅的作文 篇1

　　此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光

　　——題記

　　星河滾滾，青史翻轉，中華民族每遇劫難之時(shí)，總有無(wú)數愛(ài)國志士、思想大師應世而出。杜甫，岳飛，文天祥，左宗棠……這些名字在歷史的長(cháng)卷中閃耀，然而當史卷繼續翻轉時(shí)，我發(fā)現在近代中國有一段沒(méi)有名字的歷史，在那里，我遇見(jiàn)了魯迅。

　　百草園天真

　　在一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草與皂莢樹(shù)的園子里，一個(gè)年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀(guān)察磚下的昆蟲(chóng)。這孩子便是童年時(shí)的魯迅，童年時(shí)的魯迅生活充滿(mǎn)著(zhù)童趣，一個(gè)小小的百草園成了他的快樂(lè )之源，他在這里翻泥磚，玩昆蟲(chóng)，聽(tīng)傳說(shuō)，捕禽鳥(niǎo)，十分快活。在百草園中，我遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的魯迅。

　　江南水師學(xué)堂勤奮

　　時(shí)光流逝，轉眼魯迅已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)十三四歲的少年，此時(shí)的魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習，環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望，魯迅常用自己的的獎?wù)聛?lái)?yè)Q取筆，紙和辣椒。寒夜讀書(shū)之時(shí)，精神疲憊之際，就用辣椒來(lái)驅寒提神，在江南水師學(xué)堂，我遇見(jiàn)了一個(gè)勤奮拼搏，求知若渴的魯迅。

　　仙臺愛(ài)國

　　隨著(zhù)魯迅父親的病逝，一顆學(xué)醫的種子在魯迅的心中埋了下來(lái)，于是年輕氣盛的魯迅來(lái)到了日本仙臺求學(xué)，然而，求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利，“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認識到，即使他的醫術(shù)再高超，醫治的也只不過(guò)一個(gè)受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開(kāi)化民智，于是青年的魯迅決定棄醫從文，對自己寄予厚望的藤野先生回國進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域，在日本仙臺，我遇見(jiàn)了一個(gè)不懈追求、憂(yōu)國憂(yōu)民的魯迅。

　　故鄉悲憤

　　深冬的一天，我來(lái)到了魯迅的故鄉，在這個(gè)破敗蕭索的村莊，我看見(jiàn)了已年入中年的魯迅，此時(shí)的魯迅，在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后，內心充滿(mǎn)了對舊社會(huì )的'憎惡和對新社會(huì )的希望�！凹囊夂�星荃不察，我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡妮p蔑；“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)”的憤怒與無(wú)奈，都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉，我遇見(jiàn)了一個(gè)疾惡如仇、奮筆疾書(shū)的魯迅。

　　輕掩史卷，閉目間魯迅的每一個(gè)形象都浮現在我腦海，從一個(gè)單純快樂(lè )的孩子到一個(gè)嫉惡如仇的民族斗士，在那段黑暗的歷史中，魯迅是筆的巨人，革命的高標。魯迅，就是我們中華民族最閃亮的坐標！

　　魯迅的作文 篇2

　　我國有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(cháng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著(zhù)，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。

　　毛主席曾說(shuō)過(guò)：“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地、半殖民地人民最可寶貴的性格�！闭�如毛主席所言，魯迅一生都在為人民、為社會(huì )奮斗，他憎惡黑暗如同憎惡魔鬼，并始終沖鋒在文化戰爭的最前線(xiàn)，一次又一次對國民黨反動(dòng)派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻。他不懼迫害、不懼挫折，絕不向敵人屈服，永遠也不會(huì )被打倒。無(wú)論受到多少殘酷的'折磨，無(wú)論嘗到多少人間的辛酸，無(wú)論多少作品被查封，他始終用筆頑強與敵人作斗爭，為人民、社會(huì )做貢獻。

　　“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！濒斞笇�敵人向來(lái)是橫眉冷對，對人民卻甘愿俯下身子當牛馬，奉獻出自己的一切。寒風(fēng)刺骨的冬天晚上，一個(gè)赤腳的車(chē)夫在魯迅門(mén)前摔倒了，魯迅竟然親自為車(chē)夫上藥、包扎，還把家里剩下的藥、繃帶和一些錢(qián)給了車(chē)夫。魯迅臨死前，仍不忘關(guān)心勞動(dòng)人民。他生了重病時(shí)，對自己的病情毫不在乎，反倒勸他家的女傭阿三多休息，別干重活兒。為自己想得少，為別人想得多，這是多么難得的一種品質(zhì)��！

　　魯迅不僅關(guān)心勞動(dòng)人民，而且對下一代關(guān)愛(ài)有加。他一生接待過(guò)五百多名青年，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過(guò)的青年更是不計其數，而阿累就是其中一個(gè)青年。雖然他與魯迅僅僅只有一面之緣，但正是這一面，使他在以后的生活中不懼迫害，在逆境中仍勇敢前進(jìn)。蕭紅與魯迅一家更是一見(jiàn)如故，在魯迅家找到的家的感覺(jué)使她心中的冰塊漸漸融化了。正是由于魯迅先生的幫助，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)才吹進(jìn)了文學(xué)界。

　　“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！濒斞高�非常珍惜時(shí)間，無(wú)論斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他都如饑似渴的學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞敢簧�最真實(shí)的寫(xiě)照。雖然魯迅先生早已離我們遠去，但他的精神將永駐人間！

　　魯迅的作文 篇3

　　魯迅是一個(gè)熱愛(ài)青年，嚴謹求實(shí)的人，他從不把自己看得那么高貴。把自己當做一個(gè)平平常常的人，對他人那是非常幽默。

　　一天，我坐了一個(gè)夢(mèng)。

　　我走到魯迅的百草園，看到魯迅在捕鳥(niǎo)，認真小心�？吹剿�捕鳥(niǎo)時(shí)的神態(tài)和捕到鳥(niǎo)的喜悅，我還看到了魯迅摘桑葚時(shí)的情景，那可愛(ài)的神態(tài)，不容置疑。我看到了魯迅在除夕前一天吃福橘的'情況，我真的不懂為什么有這么破爛的規矩。我一直想跑，跑過(guò)去，告訴魯迅為什么一直要遵守，而不直接跑下床去玩呢。

　　我還看到魯迅，走出院子，和我一起去私塾學(xué)習。因為當時(shí)我和他是同學(xué)關(guān)系，我們一起報名去了私塾，他當時(shí)上課認真聽(tīng)講，而我則一旁卻無(wú)所事事。就是人們常說(shuō)的發(fā)呆，因為我根本聽(tīng)不懂老師講的內容，下課了我邀請她喝茶。我們一起去踢球，誰(shuí)知道他卻把球踢到別人的院子里，為了把球找回來(lái)，我把這情況告訴了老師，可老師并沒(méi)有理會(huì )我。放學(xué)回到家，我閑的沒(méi)事干，就找魯迅借他作業(yè)抄，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把作業(yè)給了我，到了學(xué)校，老師把我的作業(yè)進(jìn)行對比誰(shuí)知，我和魯迅一起罰站，因為老師我們的作業(yè)一模一樣，我后悔，連累魯迅了。而他并沒(méi)有后悔，他說(shuō)，已經(jīng)預算到了這樣的后果。

　　在我眼里魯迅，一直是一個(gè)明白事理的謙虛的人，他說(shuō)：“你不要老是把我看的多高，我只是平平常常的一個(gè)人�！蔽液退�玩游戲，他不在意誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，他只是一玩就開(kāi)心。他知道我在意結果，每次都讓我贏(yíng)，以后我也不再像以前那樣在意輸贏(yíng)，魯迅先生總是保持微笑的。

　　從來(lái)不會(huì )大聲說(shuō)話(huà)，他只會(huì )輕輕的叫出我的名字，我喜歡和他玩。他不會(huì )刻意地針對誰(shuí)，更不會(huì )去和誰(shuí)吵架。他不會(huì )私自去亂動(dòng)別人的東西。魯迅先生為人非常正直，他不會(huì )偷別人東西。不做沒(méi)有道德的事情，他和我去商店買(mǎi)小吃的時(shí)候，總是替我付款，他不愛(ài)吃一些沒(méi)有營(yíng)養的食物，他只喝一些牛奶，想想自己什么，不能他那樣遵守規。

　　我和魯迅一起去投馬蜂窩，當時(shí)我害怕的不敢靠近，讓魯迅自己去�？捎钟谛牟蝗�，就走在他的身后。心想，萬(wàn)一遮住了我怎么辦？所以我不敢站在最前面。馬蜂窩落下來(lái)的時(shí)候，我就拿出了我驚人的速度，逃避馬蜂的追擊�？婶斞覆恍⌒乃さ�，我于心不忍，所以立馬返回扶起魯迅。魯迅只說(shuō)了，你快跑吧，不要管我，我怎么可能，拋下他走呢！因為建議是我提出來(lái)的，我看到了魯迅的仗義品質(zhì)。

　　夢(mèng)中，我知到了魯迅品質(zhì)，我們更應該向魯迅學(xué)習。

　　魯迅的作文 篇4

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！蔽覐倪@句詩(shī)句開(kāi)始，便認識了你—魯迅先生，至今你的形象都在我心中深深扎根，烙刻銘記。

　　其實(shí)童年時(shí)期的記憶中就有你的身影，那時(shí)拜讀你的文章，天真稚氣的我認為不過(guò)如此。因為在我的心目中所謂的好文章須擁有華麗的辭藻和令人折服的修辭，而你的文章似乎并不突出。然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸從中讀出了一種莫名的感情，他們一一涌動(dòng)在文字中。您在我心目中蛻變，而伴隨著(zhù)的，是我的成長(cháng)。

　　您的筆尖下，我看見(jiàn)了您的熱忱，您的.愛(ài)國情懷，您的大義凜然、無(wú)所畏懼。在舊社會(huì )的一片黑暗中，您！魯迅先生，用文字為武器與一切黑暗的反動(dòng)的勢力做斗爭，引領(lǐng)那些在黑暗中迷茫迷路迷失的人們。

　　一名偉大的文學(xué)家和革命家誕生了

　　你用你的文字解放人們的思想。你筆下的孔乙已以此來(lái)警示世人，不要再麻木，站起來(lái)去面對去抗爭！面對社會(huì )上腐朽的靈魂，你哀其不幸更怒其不爭，更多地選擇了批判而不是一味的同情。你給那些“金玉其外敗絮其中”的文人敗類(lèi)給予嚴厲的斥責，你給昏暗的社會(huì )帶來(lái)了新的曙光。

　　我至今都深深相信毛主席曾經(jīng)對你的評價(jià)“魯迅在中國的價(jià)值，據我看算是中國的一等圣人，是新中國的圣人�！币驗槟愕乃枷胗绊懼�(zhù)過(guò)去現在和未來(lái)。你給予多少人心中前進(jìn)的力量，無(wú)論前方有多么坎坷，他們都不會(huì )迷茫、畏懼。因為有你，他們便可以抬頭挺胸、大步向前。

　　在城克家先生筆下，你是“甘做孺子�！钡娜�。即便你死了，但你永遠在人們心中流芳百世；你愿做無(wú)名野草，燃燒自己奉獻自我；你時(shí)時(shí)刻刻為百姓人民著(zhù)想，以致忘了自已本身評價(jià)你的人太多太多，或許在你的靈柩上早就刻下了“民族魂這三個(gè)字，它們便是你一生真實(shí)的寫(xiě)照。我的文字似乎微不足道，但這是我發(fā)自?xún)刃牡睾魡�，是我飽含感情的語(yǔ)言。

　　魯迅先生，我為你的思想而喝彩。在你耳濡目染的字里行間中，透露出深沉的感召力。你無(wú)時(shí)無(wú)刻指引著(zhù)人們，你思想的光芒不受時(shí)間和空間的阻隔。這便是你，魯迅先生。

　　魯迅，我心目中的魯迅偉大的文學(xué)家，偉大的革命家。

　　魯迅的作文 篇5

　　翻開(kāi)我記憶深處的圖冊，那一抹歡樂(lè )的氣息觸動(dòng)了我最敏感的神經(jīng)——那是我的童年……

　　翻開(kāi)他的《朝花夕拾》，那一條條天真、幼稚、歡樂(lè )的線(xiàn)條織成的名叫“童年”的夢(mèng)，那是他的童年——魯迅的童年。

　　我在想：他和我的童年誰(shuí)更幸福、快樂(lè )呢？

　　從他的百草園、三味書(shū)屋，到去看社戲；從我的菜園、幼兒園、到去防空洞冒險；這都是我們最好的回憶，屬于童年的回憶。

　　那片綠油油的菜園，有我歡樂(lè )的童年回憶。記得那時(shí)，那篇菜園雖說(shuō)長(cháng)得茂盛，但就是被老鼠咬得千瘡百孔，凌亂不堪，于是，我就展開(kāi)了一個(gè)“滅鼠行動(dòng)”。找到了許許多多的石塊放到一旁，然后把我外婆施肥的水挑來(lái)，一大勺一大勺地灌進(jìn)老鼠洞（我想這樣他們就能被熏死），然后用撿來(lái)的石頭把洞口堵住、塞實(shí)、踏平，這樣，我舒心的拍拍手，嘆了口氣說(shuō)道：“誰(shuí)叫你們攤上我了呢？”后來(lái)結果我不知道，是我外婆給我講的，說(shuō)老鼠又在其他地方鉆了好幾個(gè)洞。

　　魯迅也有他的百草園。那也只是一個(gè)平凡的菜園，但在魯迅看來(lái)，也有無(wú)限的樂(lè )趣。彈著(zhù)鋼琴的蟋蟀們，低聲歌唱的油蛉們；菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑葚等等。那是他的百草園，

　　他對它有著(zhù)其他人理解不到的情愫在里面，就像我對我的菜園，那里只有屬于我的記憶。

　　我的幼稚、天真全藏在那段幼兒園的記憶之中。那是，才開(kāi)學(xué)，當家人把我的手交到老師的手里，摸了摸我的頭，說(shuō)“要聽(tīng)老師的話(huà)，知道嗎？”轉過(guò)身就走了，當時(shí)我就嚇哭了，抱著(zhù)家人的大腿，不讓他們走，一想到要離開(kāi)生活那么多年的家人，我的`淚水就更多了。但是家人是要死要活地把我送進(jìn)幼兒園，我也絕望地被老師牽進(jìn)去�？珊髞�(lái)上去了就不想回家了，里面的那些快樂(lè )，那些趣事，讓我學(xué)到了很多，也嘗試了很多，過(guò)的就很快樂(lè )，很充實(shí)。

　　魯迅的三味書(shū)屋充滿(mǎn)著(zhù)從自由到規律，從歡樂(lè )到帶點(diǎn)枯燥的課堂生活，這也有魯迅好的回憶，差的回憶，他的老師，他的同學(xué)，那些都是他珍貴的回憶，一點(diǎn)一滴貫穿著(zhù)他的生命。

　　童年在漫漫的人生長(cháng)河中，實(shí)在是最值得回憶的部分吧！那些酸甜苦辣都深深地刻在了心間，那種感覺(jué)只有我們知曉。

　　那一段童年……

　　我和魯迅都有一段珍貴回憶！

　　魯迅的作文 篇6

　　關(guān)于理發(fā)

　　有一天，魯迅穿著(zhù)一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見(jiàn)他穿著(zhù)很隨便，而且看起來(lái)很骯臟，覺(jué)得他好像是個(gè)乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢(qián)交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數，發(fā)現他多給了好多錢(qián)，簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了懷。一個(gè)多月后，魯迅又來(lái)理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢(qián)的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問(wèn)他的意見(jiàn)，直到魯迅感到滿(mǎn)意為止。誰(shuí)知道付錢(qián)時(shí)，魯迅卻很認真地把錢(qián)數了又數，一個(gè)銅板也不多給。理發(fā)師覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)他為什么。魯迅笑著(zhù)說(shuō)：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢(qián)給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢(qián)給你！”理發(fā)師聽(tīng)了覺(jué)得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

　　演講軼事

　　名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上�；氐奖逼�，北師大請他去講演，題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說(shuō)：有人說(shuō)我這次到北平，是來(lái)?yè)岋埻氲�，是卷土重�?lái)；但是請放心，我馬上要卷土重去了。一席話(huà)頓時(shí)引得會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲。

　　標點(diǎn)的稿費

　　大家知道：標點(diǎn)符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著(zhù)舉足輕重的作用呢�？僧斈甑某霭娼鐚�標點(diǎn)符號不重視，在支付稿費時(shí)，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫(xiě)書(shū)稿，由于事先探知該出版社不支付標點(diǎn)符號的.稿費，因此他的書(shū)稿通篇沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)符號。

　　輯看了書(shū)稿后，以難以斷句為由，回信要求魯迅加上標點(diǎn)符號。魯迅回復：既要作者加標點(diǎn)符號分出段落、章節，可見(jiàn)標點(diǎn)還是必不可少的。既然如此，標點(diǎn)也得算字數。那家出版社沒(méi)辦法，只好采納魯迅的意見(jiàn)，標點(diǎn)符號也折算字數支付稿費了。呵呵！

　　調戲特務(wù)

　　有一次，魯迅在上海的街頭蹓跶，身后總跟著(zhù)一小特務(wù)盯梢。當然這對魯迅來(lái)說(shuō)是常有的事。魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過(guò)身去遞過(guò)一塊銀元：買(mǎi)飯吃吧。

　　煙罐驅貓

　　魯迅晚年來(lái)到上海專(zhuān)事寫(xiě)作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫(xiě)作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫(xiě)作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對著(zhù)可惡的貓一一發(fā)射。要知道魯迅也是離不開(kāi)煙的。

　　魯迅的作文 篇7

　　深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜。魯迅，你還記得我嗎?“我想起來(lái)了，你是閏土�！辈�，我是猹。

　　深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜。魯迅，你還記得我嗎?“我想起來(lái)了，你是閏土�！辈�，我是猹。

　　自我有記憶起就開(kāi)始吃瓜了，我的皮毛是那么油亮，甚至在我同類(lèi)中沒(méi)有一個(gè)可比我的。我身手敏捷，從沒(méi)被胡杈傷到一根毫毛。

　　你們人類(lèi)說(shuō)我們總是偷吃西瓜，可西瓜不就是拿來(lái)吃的嗎?你們說(shuō)是你們辛勤勞動(dòng)的成果，可是如果全世界都被你們用來(lái)種瓜了，我們就只能活活餓死了嗎?分明就是欺負我們四肢短小。我喜歡吃西瓜，可不只吃西瓜，別的農作物(特別是玉米)也都是我的最?lèi)?ài)，只可惜在海邊沙子多，只適合種西瓜。

　　在我居住的海邊有許多人家都是種西瓜的，每到夜深我就從家里出來(lái)，去找一個(gè)極大的綠西瓜。輕輕的、慢慢的將西瓜咬開(kāi)，脆甜多汁的西瓜可口極了，餓了一天的我終于可以大飽口福了，但也有幾次運氣不大好，就像你書(shū)中寫(xiě)的那樣，遇上有人看管的瓜田，這時(shí)，就只能丟下剛咬開(kāi)的西瓜逃命啦，心中的那份不舍呀!

　　忘了介紹了，這是我哥們兒。一次在鋼杈下，我救了他的命，為了報答我，他每次都去幫我偵察哪塊西瓜地沒(méi)人管。這下我吃瓜時(shí)就方便多了，而且他還幫我放哨，我每次都能吃個(gè)肚兒圓。

　　白天無(wú)事可做時(shí)，偶爾會(huì )去“拿”本書(shū)來(lái)讀讀，我可是有學(xué)問(wèn)猹從前我不小心叼了本書(shū)來(lái)，我驚訝地發(fā)現，我竟能看懂字，(也就幾個(gè)常用字，也許總看你背書(shū)就會(huì )了吧)那本書(shū)叫“漢語(yǔ)詞典”，我看了之后覺(jué)得腦子清楚了不少。 以后我就經(jīng)常去“借書(shū)”，但我都會(huì )還回去的`。有一次我找到了一本特別的書(shū)，為什么特別呢?因為它沒(méi)有題目，甚至沒(méi)有封面，我只知道它是從你的書(shū)桌上拿來(lái)的，看著(zhù)看著(zhù)就看到了本文的第一句話(huà)，把它抄了下來(lái)�，F在人們?yōu)槲覀兘ㄔ炝吮Ｗo地，我們終于可以不怕胡杈啦。在那里沒(méi)有很多的西瓜，便只能吃別的果子了，

　　我是一只十分幸運地猹，我上你的一個(gè)小說(shuō)，成了“網(wǎng)絡(luò )知名紅猹”。魯迅，猹并不是我的真名，(就像魯迅也不是你的真名一樣)我的真名叫狗獾，但我更喜歡你們叫我猹，那樣使我的身份更加神秘。

　　魯迅的作文 篇8

　　我認識魯迅翁，還在他沒(méi)有魯迅的筆名以前。我和他在杭州兩級師范學(xué)校相識，晨夕相共者好幾年，時(shí)候是前清宣統年間。那時(shí)他名叫周樹(shù)人，字豫才，學(xué)校里大家叫他周先生。

　　那時(shí)兩級師范學(xué)校有許多功課是聘用日本人為教師的，教師所編的講義要人翻譯一遍，上課的時(shí)候也要有人在旁邊翻譯。我和周先生在那里所擔任的就是這翻譯的職務(wù)。

　　翻譯的職務(wù)是勞苦而且難以表現自己的，除了用文字語(yǔ)言傳達他人的意思以外，并無(wú)任何可以顯出才能的地方。周先生在學(xué)校里卻很受學(xué)生尊敬，他所譯的講義就很被人稱(chēng)贊。那時(shí)白話(huà)文尚未流行，古文的風(fēng)氣尚盛，周先生對于古文的造詣，在當時(shí)出版不久的《域外小說(shuō)集》里已經(jīng)顯出。以那樣的精美的文字來(lái)譯動(dòng)物、植物的講義，在現在看來(lái)似乎是浪費，可是在三十年前重視文章的時(shí)代，是很受歡迎的。

　　周先生教生理衛生，曾有一次答應了學(xué)生的要求，加講生殖系統。這事在今日學(xué)校里似乎也成問(wèn)題，何況在三十年以前的前清時(shí)代。全校師生們都為之驚訝，他卻坦然地去教了。大家都佩服他的卓見(jiàn)。據說(shuō)那回教授的情形果然很好。

　　周先生那時(shí)雖尚年輕，風(fēng)采和晚年所見(jiàn)者差不多。衣服是向不講究的，一件廉價(jià)的羽紗——當年叫洋官紗——長(cháng)衫，從端午前就著(zhù)起，一直要著(zhù)到重陽(yáng)。一年之中，足足有半年看見(jiàn)他著(zhù)洋官紗，這洋官紗在我記憶里很深。民國十五年初秋他從北京到廈門(mén)教書(shū)去，路過(guò)上海，上海的朋友們請他吃飯，他著(zhù)的依舊是洋官紗。

　　周先生每夜看書(shū)，是同事中最會(huì )熬夜的一個(gè)。他那時(shí)不做小說(shuō)，文學(xué)書(shū)是喜歡讀的.。我那時(shí)初讀小說(shuō)，讀的以日本人的東西為多，他贈了我一部《域外小說(shuō)集》，使我眼界為之一廣�！队蛲庑≌f(shuō)集》里所收的是比較近代的作品，而且都是短篇，翻譯的態(tài)度，文章的風(fēng)格，都和我以前所讀過(guò)的不同。

　　周先生曾學(xué)過(guò)醫學(xué)。當時(shí)一般人對于醫學(xué)的見(jiàn)解，還沒(méi)有現在的明了，尤其關(guān)于尸體解剖等類(lèi)的話(huà)，是很新奇的。閑談的時(shí)候，常有人提到這尸體解剖的題目，請他講講“海外奇談”。他都一一說(shuō)給他們聽(tīng)。

　　周先生很?chē)烂C，平時(shí)是不大露笑容的，他的笑必在詼諧的時(shí)候。他對于官吏似乎特別憎惡，常模擬官場(chǎng)的習氣，引人發(fā)笑�，F在大家知道的“今天天氣……哈哈哈”一類(lèi)的摹擬諧謔，那時(shí)從他口頭已常聽(tīng)到。他在學(xué)校里是一個(gè)幽默者。

　　魯迅的作文 篇9

　　過(guò)去的中國人很瘦，魯迅先生也很瘦；如今的中國人很富態(tài)，金庸先生也很富態(tài)。富態(tài)的中國人不再愿意看到魯迅先生那些為瘦弱的中國人的疾呼與吶喊，富態(tài)的金庸便代替了魯迅走進(jìn)了中學(xué)生的課本。

　　因為現在全國是統一的，就把蘇轍的《六國論》扔了；因為現在是新社會(huì )，課本里就不再需要《雷雨》。自然，金庸也一定要擠掉魯迅先生坐鎮中學(xué)語(yǔ)文教材。面對如此這般編排后的教材，編委薛先生自豪地說(shuō)：“我們碰了以前不敢碰的東西�！�

　　瞧，這話(huà)說(shuō)的，多么大義凜然，仿佛經(jīng)過(guò)長(cháng)久革命終于推倒了三座大山，從此翻身得解放似的。只是，這話(huà)邏輯上的問(wèn)題卻是讓我有些不明白了。既然“以前不敢碰”，現在憑什么就碰得了呢？是過(guò)去莫談國事，如今言論自由了嗎？顯然不是吧。這位薛先生顯然抱著(zhù)一種態(tài)度，那就是過(guò)去不敢碰的東西如今碰了，就一定是對的。那在這里我不得不對薛先生提出一點(diǎn)建議，那就是走路離高壓線(xiàn)遠點(diǎn)，省得不自覺(jué)的又了以前不敢碰的東西。

　　先放下這新的舊的孰優(yōu)孰劣的話(huà)題不說(shuō)，單說(shuō)他新編進(jìn)的那些文章。其實(shí)重點(diǎn)并不是“金庸能不能進(jìn)教材”，關(guān)鍵問(wèn)題是，既然金庸進(jìn)得，那其他人為何進(jìn)不得？比如《誅仙》，同樣是武俠類(lèi)，文筆情節都勝于金庸小說(shuō)，論新論論知名度更是金庸不能比，為何不將它也列入教材？既然金庸進(jìn)得，那韓寒、步非煙、郭敬明、張悅然、《哈利·波特》又為何進(jìn)不得？這些作品比金庸更新，文筆更好，受中學(xué)生歡迎程度更是有過(guò)之而無(wú)不及，為何不能選入教材？如果差不多的作品都加進(jìn)來(lái)，那么一本薄薄的教材又如何能夠承載？讓魯迅、曹禺，乃至蘇轍、歐陽(yáng)修、司馬遷讓位于其，豈不是一種荒謬的顛倒嗎？用馮小剛的話(huà)說(shuō)，就是“教材不能編得爛到這種地步”。

　　薛先生認為，教材的變化要跟得上時(shí)代的變化。這當然是對的。但偏偏這位先生還沒(méi)搞清楚什么是教材，就急不可耐想要去跟時(shí)代。教材，不應該是用來(lái)證明編者自己“新即好，改即對”的無(wú)聊觀(guān)點(diǎn)的工具，而應該是用來(lái)教書(shū)育人，傳承民族精神，斧正不良思想的`。把經(jīng)歷了歲月的磨練，能夠體現民族精神的魯迅等人的經(jīng)典著(zhù)作替換成只具有普通文學(xué)作品，證明了以薛先生為代表的一部分教材編者們，在面對時(shí)代的變化，因為缺乏大局觀(guān)造成的手足無(wú)措和不能勝任這項工作的事實(shí)。我不知道這位薛先生的身材怎樣，如果不富態(tài)趕快吃富態(tài)吧，免得同為瘦人的魯迅先生地下有知，氣活過(guò)來(lái)。那就不僅僅是改個(gè)教材就能了事的嘍。

　　魯迅的作文 篇10

　　浙江旅行的第二天，我們來(lái)到了魯迅先生的故居。

　　魯迅原名周樹(shù)人，祖籍浙江紹興人，是我國近代著(zhù)名的文學(xué)家。

　　我們首先參觀(guān)的是周氏大家族的屋子，有寬敞氣勢的廳堂、誦經(jīng)房、男女主人的臥室，尤其是他們那四方四正的紅木大床，雖然油漆的顏色也不再光亮，但是床的每個(gè)部位都是雕刻著(zhù)精美圖案，讓人印象深刻。我們依次參觀(guān)了少爺的臥室、書(shū)房，小姐的深閨、沐浴房、刺繡房和大大的廚房、儲藏室。這些房子的布局合理，井井有條，足見(jiàn)周氏家族是一個(gè)富有的大家族��！

　　接著(zhù)我們參觀(guān)了魯迅先生的家，也就是魯迅先生父親這一房，相比族人的房子，他們家相對要小很多，但臥室、書(shū)房、廚房雜物間也還是分明的。魯迅先生的臥室要小很多，只擺放著(zhù)一些簡(jiǎn)單的家具。出了臥室，走過(guò)一段卵石鋪的小路，我們走進(jìn)了魯迅小小候玩耍的地方——“百草園”。園子的正中間是一口井，井身上雕刻刻著(zhù)精美的花玟。井的旁邊是幾畦菜地，上面種了一些蔬菜。園子的左手邊種了一些奇形怪狀的榆樹(shù)，右手的拐角處長(cháng)著(zhù)一棵粗大的'桂花樹(shù)，看著(zhù)旁邊的銘牌，我才知道原來(lái)這是魯迅先生當年留學(xué)日本帶回來(lái)象征中日友誼的桂花樹(shù)！

　　最后，我們來(lái)到了魯迅先生的私塾——“三味書(shū)屋”。私塾的正中間擺放著(zhù)的是先生的大桌子，兩側各擺放著(zhù)四個(gè)小桌子是學(xué)生的。魯迅先生的桌子在先生桌子右手的最后面，桌子上有一塊玻璃蓋住的，隱隱約約能看見(jiàn)上面刻著(zhù)一個(gè)字。聽(tīng)導游介紹：魯迅先生剛剛進(jìn)私塾的時(shí)候，他的父親也生病了，早晨起床先要去藥房給父親把藥抓回來(lái)才能去上學(xué)。有一次他遲到了，被私塾的先生責備了，于是他暗自下決心，每天要更早一些，不耽誤學(xué)業(yè)，他也在課桌上偷偷刻了一個(gè)含苞待放的“早”字，以此勉勵自己。就這樣，在自己的努力下，魯迅終于成長(cháng)為一代文學(xué)泰斗！

　　魯迅先生上私塾的時(shí)候，也正是家道衰敗的時(shí)候，那么小的年紀就已經(jīng)撐起了家里的重擔，還要完成學(xué)業(yè)真是了不起啊。魯迅先生的這種勵志精神非常值得我們學(xué)習，但是從我們的角度去看，他在課桌上刻畫(huà)的這種行為我覺(jué)得不值得提倡。如果我們現在的學(xué)生也在學(xué)校里這樣刻畫(huà)，那場(chǎng)面不能想像。

　　魯迅的作文 篇11

　　魯迅先生一生與電影結下了不解之緣。在魯迅先生的大半生中，去影院的次數比較多。他看電影不拘一格，尤其講究電影的品位魯迅當時(shí)很推崇進(jìn)步的外國電影。他對前蘇聯(lián)的早期革命電影情有獨鐘，如《夏伯陽(yáng)》、《復仇艷遇》（《杜勃羅夫斯基》）等。許廣平曾回憶說(shuō)："至于蘇聯(lián)的片魯迅是每部都不肯錯過(guò)的，任何影院不管遠近，我們都到的，著(zhù)重在片子。"雖然，在當時(shí)很難看到這些影片，魯迅先生還是想盡辦法看了10部。就在他逝世前的`10天，還看了由普希金小說(shuō)改編的《復仇艷遇》，魯迅把它視為"最大慰藉、最深喜愛(ài)、最足紀念的臨死前的快意"影片，并向友人推薦"不可不看"。

　　對美國電影，他以"拿來(lái)主義"的態(tài)度接受、欣賞。二三十年代美國電影波及到世界各個(gè)影院，充斥著(zhù)駁雜斑斕的美國文化特點(diǎn)。而對傳入中國的美國電影，魯迅先生雖時(shí)而流露出不滿(mǎn)和激憤，但更多的還是成了他考察美國文化和作為文化娛樂(lè )的重要途徑。據統計，魯迅在1927-1936年的10年間，共觀(guān)看了142部影片，其中美國片就有121部。對好萊塢的探險片、喜劇片、偵探片、歌舞片都作了公允的評價(jià)，特別對卓別林的第一部有聲電影《城市之光》給以熱烈的贊賞。他看得最多的是美國紀錄片學(xué)派實(shí)地拍攝的探險片，有37部之多，如《南極探險》、《奇觀(guān)》等等，有的不止看了一遍。

　　魯迅熱情扶持中國的"左翼"電影事業(yè)，在《準風(fēng)月談·后記》、《中國文壇上的鬼魅》中，他毫不畏懼地痛斥了藍衣社特務(wù)用法西斯手段搗毀藝華影業(yè)公司，禁演田漢、夏衍等編寫(xiě)的早期進(jìn)步電影的罪惡行徑。特別是對早期進(jìn)步演員阮玲玉的自殺和"左翼劇聯(lián)"盟員艾霞之死，魯迅寫(xiě)下了怒不可遏的檄文《論人言可畏》。魯迅對當時(shí)一些不好的國產(chǎn)電影也興趣索然。針對無(wú)聊的電影，魯迅曾當頭棒喝："現在的中國電影，還很受著(zhù)才子加流氓式的影響……看了之后，令人覺(jué)得現在倘要做英雄，做好人，也必須是流氓。"

　　魯迅的作文 篇12

　　我愛(ài)讀魯迅先生的文章，敬佩的他的為人。魯迅先生是我崇拜的偶像，是我學(xué)習的榜樣。

　　魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他以筆為匕首、為投槍?zhuān)�一生�?xiě)了大量的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，特別是寫(xiě)了許多富有戰斗力的雜文，向帝國主義、封建主義和反動(dòng)文人發(fā)起了一次又一次的進(jìn)攻。他是中華民族文化戰線(xiàn)上的一面旗幟，代表了中國新文化的方向。他立場(chǎng)堅定，觀(guān)點(diǎn)鮮明，光明磊落，跟敵人進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，生命不息，戰斗不止。這是我崇拜他的原因之一。

　　魯迅先生從小熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)農村，喜歡在大自然中認識花草魚(yú)蟲(chóng)，采集標本;喜歡同小朋友釣蝦、捕鳥(niǎo)、堆雪羅漢、拾貝殼;喜歡到鄉下看社戲，了解農村習俗，體驗農民生活------魯迅先生少年時(shí)代的生活方式激勵了我。在他的影響下，我去過(guò)海濱奉賢觀(guān)潮看海;去過(guò)江南古鎮朱家角，觀(guān)看“小橋流水人家”;去過(guò)崇明小住幾天，體驗“農家樂(lè )”;去過(guò)泰山登高遠眺，感受“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”;去過(guò)云南西雙版納，看過(guò)瀾滄江邊的蝴蝶會(huì );在新馬泰進(jìn)行過(guò)水上漂流，急流勇進(jìn)------現在我樹(shù)立了“身在教室，心憂(yōu)天下”、“胸懷祖國，放眼世界”的遠大目標。這是我崇拜他的原因之二。

　　魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人民，關(guān)心勞動(dòng)人民的疾苦。他幫車(chē)夫包扎傷口;他憐憫祥林嫂的悲慘遭遇;他同情閏土的勞苦，又哀他的`麻木;他對楊二嫂這樣的小市民表示不滿(mǎn);他痛恨阿Q不抗爭，心甘情愿聽(tīng)人擺布;他向社會(huì )發(fā)出“救救孩子”的呼吁。他讓我懂得了關(guān)愛(ài)別人，經(jīng)常參加志愿者活動(dòng)，為社會(huì )、為他人獻愛(ài)心。這是我崇拜他的原因之三。

　　魯迅先生對共產(chǎn)黨無(wú)比熱愛(ài)。他幫方志敏完成了一個(gè)共產(chǎn)黨人最后的心愿;他贈書(shū)給進(jìn)步文學(xué)青年，引導阿累走上了文學(xué)之路;他嚴于解剖自己，貴有自知之明;他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�;他心中裝著(zhù)民族、裝著(zhù)人民，唯獨沒(méi)有他自己。他的這種忘我精神一直鼓舞我健康成長(cháng)。這是我崇拜他的原因之四。

　　魯迅先生是我崇拜的偶像。我要讀魯迅先生的著(zhù)作，學(xué)習魯迅先生的精神，做魯迅先生這樣的人，為振興中華作出自己的貢獻。

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