我心目中最理想的老師的作文
溫柔的微風(fēng)像母親的懷抱向我撲來(lái)，我漫步在美麗的公園里。
猛然間，我又看見(jiàn)她——身穿淡藍色的連衣裙，長(cháng)發(fā)在微風(fēng)中跳舞。她，是我小學(xué)一至三年級的班主任——胡頻。圓圓的臉，高高的鼻，小巧的嘴，大大的眼，美麗而不張揚。
她，樂(lè )于助人。
記得以前，我們班上有一個(gè)長(cháng)的十分漂亮的同學(xué)。但是因為父母離異，她每天上課精神恍惚，沒(méi)有注意力，人也消極了很多。老師看到了，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，因為她明白此時(shí)此刻她最需要關(guān)懷。于是，她默默的對那位同學(xué)給予鼓勵。她每天耐心地跟她聊天，與她快樂(lè )地通信，陪她一起不厭其煩地玩�！瓭u漸的，在她的努力下，那位同學(xué)漸漸恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)，露出了燦爛的笑容！但是她卻不知道，老師在為她一直默默的努力著(zhù)。這時(shí)，我轉過(guò)頭，清楚地看到——她正站在教室的后門(mén)看著(zhù)那埋頭苦讀的同學(xué)欣慰的笑著(zhù)……
她，善解人意。
有一次，班上有一個(gè)叫馮俊華的男生因為奶奶的去世心情很悲痛，與人打架并且逃學(xué)，最后離家出走。在我們看來(lái)，那一定是個(gè)壞到極點(diǎn)的壞孩子，可是老師卻并不這么認為。我還清楚的記得她曾對我們說(shuō)：“人之初，性本善！每個(gè)人她的本性都是善良的！不要把每個(gè)人想得太壞！只有真誠的待人，別人才會(huì )真誠的待你！”幾天后，那個(gè)孩子被父親打著(zhù)趕來(lái)學(xué)校，老師見(jiàn)了，想也沒(méi)想就飛快地跑過(guò)去，立刻制止了那位父親，大聲地說(shuō)：“別打孩子！他需要呵護！她一下子失去了奶奶，心里當然不好受��！”那位父親立刻冷笑道：“心里不好受，就去打人��？”說(shuō)著(zhù)，舉起棍子又開(kāi)始打孩子。于是，老師立刻緊緊地抱起孩子，以自己的身體來(lái)保護孩子。接下來(lái)是溫柔的目光，柔聲的詢(xún)問(wèn)：“你為什么要打架呢？乖，告訴老師，老師不怪你！爸爸也不會(huì )打你�！边@時(shí)候，只聽(tīng)孩子“哇”的一聲哭了，說(shuō)：“打架，是，因為，他們取笑我，沒(méi)，有，奶奶！侮，辱，我！……”突然，老師也哽咽起來(lái)，并安慰地對男孩子說(shuō)：“好孩子！別哭！以后沒(méi)有人再會(huì )取笑你，我保證！”說(shuō)完，孩子破涕為笑。
她，是愛(ài)心，是責任心，是理解，是幫助，是善良的繼承人！
她，是我心目中最理想的老師！
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