我心目中最理想的老師作文
從上幼兒園開(kāi)始，我們的心中就對自己的老師有著(zhù)或多或少的想法。今天小編就來(lái)分享我心目中最理想的老師作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我心目中最理想的老師作文(一)
理想的教師，應該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的老師。
愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。”我們有很多教師日復一日年復一年地在教，但是它從沒(méi)有在教的過(guò)程中找到樂(lè )趣，心中也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮。這樣的教師永遠也不可能取得教育上的成功，永遠也不可能把握教育的真諦。
我們每個(gè)人，生存和發(fā)展的基本的東西是它的職業(yè)。你是厭倦它還是喜歡它，對整個(gè)心理的發(fā)展，對你的幸福感和成就感的獲得，都是至關(guān)重要的。你不愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也不會(huì )愛(ài)你。你不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，你就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂(lè )趣。
我們過(guò)去經(jīng)常說(shuō)：“家有二豆糧，不做孩子王”。和孩子們打交道確實(shí)是一件非常煩心的事，每天都會(huì )遇到這樣那樣的困境，每天都會(huì )碰到這樣那樣的煩惱。但是我說(shuō)，大煩惱才能有大樂(lè )趣，大問(wèn)題才能有大成就。你仔細去挖掘教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì )發(fā)現它實(shí)在是美�？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更美的東西。
教師要善于發(fā)現教育的樂(lè )趣，因為我們每天擁抱的是一個(gè)新的太陽(yáng)，我們每天面對著(zhù)的都是一些個(gè)性炯異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當中可能會(huì )有今后的政治領(lǐng)袖，可能會(huì )有今后的諾貝爾獎獲得者，可能會(huì )有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們、哺育他們。只要你幫助他們去找回自己的自信，只要你幫助他們去挖掘他們身上的潛力，他們的能量就是不可限量的，是會(huì )遠遠超出你的想象的。
教師是一根能夠把人的創(chuàng )造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠都沒(méi)有止境的事業(yè)。這還不值得去愛(ài)嗎?未來(lái)的教育家應該投入全身心的力量全去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)才會(huì )愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè )趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)你，也才會(huì )讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。
我心目中最理想的老師作文(二)
在我遇到的老師中，有的是“老學(xué)究”一般的古典老師，他們面色老，心情老，整個(gè)人暮氣沉沉;有的是充滿(mǎn)了活力的“青春型”老師，他們心中有快樂(lè )，笑臉常在，讓人的心情時(shí)刻燦若春花;有的是“巾幗不讓須眉”的“假小子”式的老師，他們常常一頭短發(fā)，一身牛仔，活力四射;有的是翩翩少女般的“淑女”老師……在以上眾多老師之中，我最喜歡的就是充滿(mǎn)活力的“青春型”的老師。
比如說(shuō)我的神筆作文班的亢老師，她的舉止言談可和我的那些“古典”老師大不相同。她上課可以拿手機，給我們講“微信”里的精彩文章，讓我們的學(xué)習變得更時(shí)尚，更與時(shí)俱進(jìn)，讓我們及時(shí)了解到更新鮮的知識，我們常常被那些經(jīng)典的美文感動(dòng)，更懂得了許多做人的道理。她講課講到最精彩的地方，常常會(huì )即興表演;她經(jīng)常帶我們出去上戶(hù)外課，觀(guān)察大自然，讓我們了解到許多新知識。
記得上一節課，她問(wèn)我們：“作文怎樣寫(xiě)優(yōu)美呢?”“寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細，寫(xiě)生動(dòng)!”我們齊聲回答。“非常棒!”她接著(zhù)說(shuō)“作文首先就要寫(xiě)具體，比如‘她扇了它一巴掌’就不具體了，而‘小紅扇了她家的小花狗一巴掌’就具體了……”大家被老師逗得呵呵大笑，在笑聲里，我們輕松掌握了寫(xiě)具體的技巧了。老師越講越激昂，就在她講“寫(xiě)生動(dòng)時(shí)”，她全然不顧自己穿著(zhù)的高跟鞋，現場(chǎng)給我們表演起了拔河的姿勢，說(shuō)：“像我這樣，腳后跟使勁蹬地，身子后傾，雙手緊緊抓住繩子，喊著(zhù)號子……”就這樣，我們不僅感受到了拔河的氣氛，更找到了如何寫(xiě)生動(dòng)的竅門(mén)。
我心目中理想的老師，就是上課充滿(mǎn)活力，把知識融化在快樂(lè )中，讓我們不知不覺(jué)地達到融會(huì )貫通。
再如教我吉它的劉老師，他是一位“活力”型的老師。為了活躍氣氛，他上課有時(shí)會(huì )搞一些小游戲。有一次，他突發(fā)奇想，給一個(gè)同學(xué)照了一張照片，但不一會(huì )兒，我身邊的同學(xué)便爆笑不已，原來(lái)老師用一個(gè)改臉軟件，給他的照片長(cháng)上了兩只角，真有趣。還有一次……列舉實(shí)例
這就是我心目中的老師，上課充滿(mǎn)活力，能博古通今，無(wú)所不知;下可能和我們抱成一團，一起精彩游戲;既能教給我們專(zhuān)業(yè)知識，又教會(huì )我們人生道理。這樣的老師，我們如何能不喜歡呢?
我心目中最理想的老師作文(三)
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊!在我的小學(xué) 生涯中遇到了許許多多的老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、有年輕貌美的、有嚴格要求的……每一個(gè)老師都有自己獨特的風(fēng)格，現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心目中最理想的老師吧!
我心目中最理想的老師是一個(gè)年輕的女老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛又大又圓，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。又有一副好嗓子，這樣，我們就可以陶醉在她美妙的聲音之中了。
我心目中最理想的老師一定要和藹可親，不能金剛怒目。她既是我們的老師，又是我們的朋友。上課時(shí)，她面帶微笑，一絲不茍。并且非常幽默，隨便幾句話(huà)就把我們逗得哈哈大笑，讓我們在笑聲中獲取知識。她從來(lái)不批評每一位同學(xué)，很好地保護了同學(xué)們的自尊。她堅持不拖堂，只要下課鈴一響就讓我們出去活動(dòng)。她也不會(huì )布置太多的作業(yè)，讓我們的課余時(shí)間變得多一些。下課后，她搖身一變，成了一位我們的好朋友，經(jīng)常和我們打成一片，和我們在一塊兒嬉戲、玩耍，對于同學(xué)們之間發(fā)生的各種矛盾，她幾句話(huà)就解決了問(wèn)題，讓同學(xué)們心服口服。
我心目中最理想的老師還是一個(gè)知識淵博的老師。
她不但精通我們現在學(xué)的科目，而且連初中 、高中 甚至大學(xué) 的所有科目她都了如指掌!她能解答我們N個(gè)問(wèn)題。在我們眼中，她就是一臺超級計算機，有我們取之不盡，用之不竭的知識。
我心目中最理想的老師更是一個(gè)課后能跟我們交流談心，有幾項特長(cháng)的老師。
她會(huì )把自己的QQ、E—mail、手機號等通訊方式告訴我們，在課后跟我們交流談心。還會(huì )在課余之時(shí)，給我們唱幾首我們喜歡的流行歌曲;《江南Style》、《Gentleman》、《紳士》等。拉幾首二胡曲等等。開(kāi)闊開(kāi)闊我們的眼界。
這就是我心目中最理想的老師，集中了所有老師的優(yōu)點(diǎn)為一身，讓我們在輕松地氛圍中獲取知識，同時(shí)也成為我永久的良師益友!
我心目中最理想的老師作文(四)
上幼兒園開(kāi)始，我們的心中就對自己的老師有著(zhù)或多或少的想法。但無(wú)論像中的老師是什么樣子，他都是那個(gè)孩子心目中理想的完美老師。而我是幸運的，因為我心目中的理想老師，她出現在了我的生活中。
她教的科目是英語(yǔ)。對我來(lái)說(shuō)，我認為英語(yǔ)很枯燥無(wú)味，而且很難。我今后無(wú)論怎樣努力學(xué)習都無(wú)法把它學(xué)好。
她是爸爸假期為我請來(lái)的英語(yǔ)家教，因為我的英語(yǔ)爛透了，所以我不得不補回以前的課程。剛剛上課時(shí)，她不是像其他老師一樣忙著(zhù)講課。而是先和我聊天，或許是因為她從爸爸那里得知我是一個(gè)很怕老師的孩子。同時(shí)在潛意識里我也很抗拒老師，不愿與其交流。在和她的交流中，我發(fā)現不是每個(gè)老師都高高在上，不是每一個(gè)老師都兇神惡煞的樣子，不是每一個(gè)老師都很封建，腦袋里裝的全部都是舊思想。我逐漸的接受了她，是以朋友的方式。她讓我明白了什么是真正的良師益友。
她的講課方式也與其它的老師不同。以前的老師都是填鴨式教學(xué)，我幾乎每天都頭昏腦脹。她每天不會(huì )講很多的知識點(diǎn)，而是反復做題。當然也不是盲目的做。她是先按知識點(diǎn)出題，之后把我的錯題找出來(lái)，為我講解，再把我錯的題以另一道題體現出來(lái)，再進(jìn)行錯誤修改。背單詞時(shí)，也是如此層層遞進(jìn)。
她是一名女老師，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)地直發(fā)，因為她的勞累，使她的頭發(fā)不是那么烏黑，她從不化妝，衣著(zhù)樸素大方，讓人有一種親切的感覺(jué)。他的性格很溫和，也很幽默。她有時(shí)也會(huì )和我聊她在學(xué)校的學(xué)生：有學(xué)習好的，有學(xué)習差的，有聽(tīng)話(huà)的，有調皮的……但是無(wú)論說(shuō)到哪一種學(xué)生，她臉上的笑容依然燦爛，而這燦爛代表著(zhù)兩個(gè)字——幸福�；蛟S她很愛(ài)她的工作，很愛(ài)她的學(xué)生，所以無(wú)論在教學(xué)的道路上遇到什么困難，她總是洋溢著(zhù)笑臉，讓所有人看到她的幸福。
他對我說(shuō)，雖然才教了幾年學(xué)，但總會(huì )時(shí)不時(shí)的去想她退休時(shí)，是否會(huì )有她的學(xué)生去看望她，圍著(zhù)她，和她一起談當她還是她們的老師的時(shí)候。如果是那樣，她說(shuō)她會(huì )有一種桃李滿(mǎn)天下的感覺(jué)。
她和藹可親，教學(xué)有方，有教無(wú)類(lèi)，漂亮大方，熱愛(ài)她的事業(yè)，熱愛(ài)她的學(xué)生。她就是我心中的理想老師。
【我心目中最理想的老師作文】相關(guān)文章：
我心目中最理想的老師的作文02-03
我心目中最理想的老師優(yōu)秀作文05-21
我心目中最理想的老師初中作文08-31
我心目中最理想的教師作文08-23
我心目中最理想的老師作文-我的理想作文12-23
我心目中最理想的老師作文750字06-05
我心目中最理想的教師小學(xué)作文05-25