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我的理想初中作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我的理想初中作文10篇,歡迎大家分享。
我的理想初中作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。
我的理想是當一名教師。 老師是一根蠟燭燃燒著(zhù)自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。
我的理想是當一位律師。 我在電視上看到那些工人辛苦了一年,到頭 來(lái)卻一分錢(qián)都沒(méi)有。家里還有等著(zhù)上學(xué)卻沒(méi)學(xué)費 的小孩和沒(méi)錢(qián)看病的老人,他們就去尋死。如果 我是一名律師,我一定要替他們討回工錢(qián),伸張 正義。
我的`理想又是當一名醫生。我的媽媽就是一名白衣天使,每次我到醫院去找媽媽?zhuān)寄苈?tīng)見(jiàn)那些病人痛苦地掙扎。我想我長(cháng)大以后要像媽媽一樣為病人救死扶傷。還有癌癥奪去了都少人的生命啊!我們敬愛(ài)的周總理也被這無(wú)情的病魔奪去了生命。我想我長(cháng)大以后一定要調配一個(gè)專(zhuān)治癌癥藥。
我們要做一個(gè)有理想的人,并為自己的目標去奮斗,以更加自信,意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng),能飛的時(shí)候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!
我的理想初中作文 篇2
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔,它的名字叫理想;每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著(zhù)我小小的心靈,小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個(gè)偉大的理想卻一直領(lǐng)導著(zhù)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺階……
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導書(shū),雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)著(zhù)什么,但是我還是會(huì )指著(zhù)書(shū)上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(cháng)大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng )作的文章,我都會(huì )用著(zhù)羨慕的眼光去望著(zhù)他們,我也想和他們一樣:投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是,我揉了揉由于仰望作家們太久而發(fā)酸的脖子,也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?
轉眼間,我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年。我不會(huì )再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應對:你的理想是什么?這個(gè)看似深奧的問(wèn)題。由于我知道了要有一顆同情心。要有社會(huì )責任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè );我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷,將過(guò)去的幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗,我現在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的.時(shí)候。我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn),我的理想是什么?我一定會(huì )毫不猶豫的回答你:“我的理想是當一名作家!比绻阋獑(wèn)我,我為什么要當一名作家?我一定會(huì )滿(mǎn)懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸!
我的理想初中作文 篇3
高聳入云的東京鐵塔,氣勢宏偉的布達拉宮,如大海孤帆般的伯瓷酒店,這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給了人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí),我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生,我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師!
夢(mèng)想成為建筑設計師的種子在我心中扎根,20xx年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定了我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下,無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí),當我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí),我的心被深深的震撼了。如果建筑物的設計更加合理、完美,將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì )兒,哪怕是短短的幾分鐘,也會(huì )有更多的人從死神手中逃出,災區也將減少許多悲傷的`哭泣聲。我曾無(wú)數次期望,在不遠的將來(lái),我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的人生環(huán)境,帶給人們美的享受,為社會(huì )奉獻我的一點(diǎn)力量。
我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定,我也把自己的這份決心付諸在了行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志,只因為在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后,我都會(huì )認真閱讀末頁(yè),從那精美的插圖,簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā),有所收獲。不僅是從書(shū)本中,我在人生中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己,為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí),學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽,在學(xué)校的初賽中,我憑著(zhù)自己的堅持以及對建筑的喜愛(ài),獲得了代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有了一絲驕傲,制作橋梁也有了一絲馬虎,老師見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“無(wú)論干什么事,都不能馬虎,特別是對待建筑。彩虹橋之所以會(huì )垮塌,也正是因為它的設計者與施工者有了一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師,就要對待工作一絲不茍,不能有絲毫馬虎,否則就會(huì )釀成大禍!崩蠋煹脑(huà)讓我恍然大悟,我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習慣,為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。
一分耕耘,一分收獲。我堅信,只要自己以堅持、改正為槳,以?shī)^斗、付出為帆,朝著(zhù)目標不斷努力,總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸!
我的理想初中作文 篇4
我的理想政治課上,老師突然間我:“你的理想是什么?”我茫然了,一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。我曾有過(guò)自己的理想,那得從小時(shí)候說(shuō)起。孩提時(shí)候的我,什么事也不懂。媽媽問(wèn)我:“你的理想是什么呀?”我睜大眼睛好奇地問(wèn):“什么是理想呀?”媽媽告訴我:“理想,就是你長(cháng)大了想干什么。比如當個(gè)會(huì )畫(huà)圖的工程師,當個(gè)會(huì )生產(chǎn)零件的工人,當個(gè)賣(mài)東西的售貨員阿姨… … ”我想了一會(huì )兒,問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳膫(gè)地方苞谷最多呀?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“農村的苞谷可多啦,可以堆成一座大山,那是農民伯伯種的!蔽也患偎妓鞯鼗卮穑骸拔议L(cháng)大了要當個(gè)農民,我長(cháng)大了要當個(gè)農民!”
那時(shí)候,我是個(gè)大饞貓,最喜歡吃苞谷。媽媽被我的回答驚住了,她告訴我:“當農民是很辛苦的!蔽艺f(shuō):“只要能吃上苞谷,當農民再辛苦,我也不怕!" 時(shí)間過(guò)得可真快,一晃,我長(cháng)大了兩歲。上學(xué)了。在課堂上,老師孜孜不倦地向我們們傳授知識。她們講的故事是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng),特別是那些童話(huà)和神話(huà),仿佛把我領(lǐng)進(jìn)了七個(gè)小矮人和白雪公主的木屋,把我帶到美麗的阿里山、日月潭,看看水尖哥、水社姐… … 我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛(ài),心里裝著(zhù)多少故事和知識啊。慢慢地,我 從喜歡 老師,開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。三年級時(shí),老師要求我們寫(xiě)自己的.理想,我提筆便寫(xiě)下了自己新的理想:將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此時(shí),苞谷對我來(lái)說(shuō),是毫無(wú)吸引力了。我常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺,在黑板上板書(shū),用原來(lái)老師教給我的知識和故事去教我的學(xué)生。爸爸告訴我:“當個(gè)老師不容易!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺(jué)… … ”
可我固執地嚷道:“我想當老師,我一定要當老師! "轉眼,我又長(cháng)高了,長(cháng)大了,也就更懂事了
。進(jìn)入了中學(xué),不知多少節課上,老師談到理想,要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時(shí),我讀懂了冰心奶奶說(shuō)的一段話(huà):“成功之花,人們往往驚羨它現時(shí)的明艷,然而當初,它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!笔前,理想是美的,但要實(shí)現它,卻需要從現在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現自己的理想,以“笨鳥(niǎo)先飛”的精神,潛心苦讀,用雙倍的時(shí)間和雙倍的精力,鉆研數學(xué),終于成為一名聞名中外的青年數學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候,我開(kāi)始糾正媽媽原來(lái)告訴我的“理想是什么”中的錯誤地方。我開(kāi)始理解理想的重大意義,不再把它當作兒戲了。俄國著(zhù)名作家托爾斯奉說(shuō):“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!蔽颐靼琢,理想在人的一生中,起著(zhù)多大的動(dòng)力作用啊,F在看來(lái),我小時(shí)候的“理想”是多么可笑、幼稚。我開(kāi)始思索,開(kāi)始鄭重地考慮自己的理想了。我想;假如我長(cháng)大了,要成為一名書(shū)畫(huà)家,那么,從現在起,我每天就要堅持練習繪畫(huà)、書(shū)法,將來(lái),能夠揮毫畫(huà)下美麗的祖國,再題上一幅漂亮的字聯(lián);假如我長(cháng)大了要成為一名工程師,那么,從現在起,我就要專(zhuān)心學(xué)習知識,將來(lái)運用到自己的工作中去;假如我長(cháng)大了要成為一名醫生,那么,從現在起,我就要懂得該怎樣關(guān)心別人,愛(ài)護別人,將來(lái)才能承擔起醫生的天職,救死扶傷;假如我長(cháng)大了…… 嗬,我覺(jué)得;我應該選擇自己所能夠實(shí)現的理想,將來(lái)為社會(huì )、為祖國、為人民造福,并且從現在起,為理想而奮斗。
我的理想初中作文 篇5
人的一生似乎總在追求,不同的階段,不同的時(shí)期,不同的人有不同的理想,不同的希望,但無(wú)論是怎樣的理想怎樣的希望它的最初點(diǎn)一定是美好的,是善良的,我們追求自己精神的享受,物質(zhì)的享受,希望得到更多美麗的東西,希望得到自己不曾有的東西,或是曾經(jīng)有,卻已失去的東西。
小的時(shí)候,希望自己能夠長(cháng)大一點(diǎn),能夠走的快點(diǎn),能夠更有力量,能夠擺脫媽媽的束縛,而現在,是真的長(cháng)大了,不用再被媽媽牽著(zhù)無(wú)法走遠,但我卻更希望自己再能夠回到小時(shí)侯,做自己天真幼稚的夢(mèng),但即使真的倒回十年,即使可以回到以前的模樣,回到以前的生活,也不是最初的感覺(jué),因為,因為我的心回不去了回不到從前了,一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)啊。
我希望,希望這世界沒(méi)有分離,我希望可以再夢(mèng)中看到我思念的人,不是個(gè)模糊的輪廓,是有心跳的,有呼吸的有表情的,有溫度的彼此,是像真的那樣的夢(mèng)幻,是能夠感受到花的芬芳的.,能夠觸到太陽(yáng)的只熱的。能夠聽(tīng)到大海的呼喚的真實(shí)的夢(mèng)幻
我希望能找到一個(gè)童話(huà)的王國,有最柔美的音樂(lè ),沒(méi)有這世界的復雜,沒(méi)有這世界的塵埃,更沒(méi)有這是世界的西險惡,把這個(gè)世界送給那些不諳世事的孩子們,呵護他們的還未長(cháng)出繭子的心靈,那么,也將這個(gè)王國獻給大人吧。去用晶色的露珠滴答他們心上的灰塵,輕輕撥落他們心上的繭花吧。
我希望,下一場(chǎng)大雨,沖凈這世界。
我的理想初中作文 篇6
每個(gè)人都有理想,而的理想有很多,隨著(zhù)時(shí)間的推移在變化。
小時(shí)候,我經(jīng)常生病,所以我也醫院里的“?汀绷。每當看到我的病在醫生和護士的精心照護下好了起來(lái),我也就喜歡上了醫生這一行業(yè)。那時(shí)的理想就是想長(cháng)大后當一名醫生。當時(shí)年齡小,想法也純真,當聽(tīng)到人們稱(chēng)護士是“白衣天使”時(shí),就更堅定了我當醫生的信念。
當我該上學(xué)了,步入學(xué)堂,看到老師們辛勤工作的身影,就很羨慕,于是,我的心中慢慢萌發(fā)出了當老師的理想。隨著(zhù)年紀的增長(cháng),我對老師的崇拜也越來(lái)越來(lái)深,那棵理想的小樹(shù)也就慢慢地長(cháng)大成一棵參天大樹(shù),枝繁葉盛。特別是當我不斷地聽(tīng)到人們對于老師的那些贊美之詞:園丁,紅燭,母親……。我有一天就對媽媽說(shuō)出了我的心里話(huà):“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了一定要做一名老師。一名盡職盡忠,讓學(xué)生快樂(lè )得到知識的好老師!
現在,我的'理想又變了。我想當一位自由作家。我的文才不是很好,但在寫(xiě)作方面我也是很好的呀!我最喜歡神話(huà)小說(shuō),我的幻想能力特別豐富,只要看到一件小小的物品,我就能憑空幻想出許多故事。
直到現在,我也高不清我的理想到底是什么;蛟S,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的理想還在變化。但我知道,不論樹(shù)立什么樣的理想,只要目標明確,只有好好學(xué)習,多掌握知識,你的理想才能實(shí)現!
我的理想初中作文 篇7
小鳥(niǎo)的理想是飛向天空,種子的理想是頂破土壤,小龜的理想是破殼而出,豬的理想是吃好睡好……自然,我也有自己的理想,那就是當一名語(yǔ)文老師。
曾有一句話(huà)說(shuō)到:“老師的心最長(cháng)!闭Z(yǔ)文老師的心就更是那樣長(cháng)了。我從沒(méi)有奢望過(guò)要在多么好的環(huán)境下去執教,只希望在一個(gè)偏僻的小山村,一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的房子里,去教一群活潑可愛(ài)的孩子。每當從電視中看到小山村中那一群群渴望讀書(shū)的.眼睛,我的愿望就愈加想實(shí)現。終于,在二十年后,我實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
我坐上火車(chē),來(lái)到一座小鎮,又找了好幾輛車(chē),他們都不愿意載我去那個(gè)小山村,原因是山路太陡,去一趟回來(lái),車(chē)費都不夠修車(chē)。好不容易找到一輛車(chē)愿意載我去,前提是我加一倍車(chē)費。這也不錯,我坐上他的車(chē),翻了一座又一座山,才到了一個(gè)小山村。當地的村民聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)教書(shū),個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,到村口來(lái)迎接我,還給我送上了一束鮮花,看起來(lái)并沒(méi)有玫瑰那樣美麗,也沒(méi)有百合那樣嬌艷,但對于一個(gè)小山村,那已經(jīng)是他們最貴重的禮物了。
在小山村里,每天總是過(guò)得充實(shí)而有意義。早晨,我與孩子們相交在知識的海洋;下午,我與孩子們沉醉于書(shū)的王國;晚上,我與孩子們互相談心?珊镁翱偸遣婚L(cháng),上級要把我調到城里,面臨這件事,我充滿(mǎn)憤怒而又無(wú)奈。當同學(xué)們得知這個(gè)消息,都簇擁起來(lái)紛紛抱住我,舍不得我離開(kāi)。該散的總是要散,同學(xué)們也無(wú)可奈何,為我舉辦了歡送會(huì ),就在這時(shí),我發(fā)現小紅怎么沒(méi)來(lái)。不久,一位小孩急忙跑來(lái)說(shuō):“小紅在崖上,怎么也下不來(lái)!
大家趕忙跑過(guò)去,把她救了上來(lái)。我嚴厲地批評她:“你知不知道這樣很危險,萬(wàn)一掉下去后果不堪設想!”她聽(tīng)完后,擦擦臉上的灰,從口袋取出一堆蘋(píng)果。原來(lái)她是為了我才冒險去摘蘋(píng)果的,這時(shí)我的淚不禁落了下來(lái)。
在回去的路上,我一直回想著(zhù)在這個(gè)小山村里發(fā)生的一切一切,手中還握著(zhù)小紅冒著(zhù)生命危險而取來(lái)的果子。頓時(shí),我被這勝過(guò)親情的師生情感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面……
經(jīng)過(guò)再三申請,我終于可以繼續留在小山村了。我高興得與我那幫孩子唱呀、跳呀……
我的理想初中作文 篇8
老師突然問(wèn)及人生目標,我愣了一下,感覺(jué)自己只是想著(zhù)如何考好,但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。
我從雜亂的記憶中搜尋著(zhù)碎片,終于,我記起了自己最大的夢(mèng)想:當一名作家。
幼時(shí)的幼稚、童真,童年的自大,讓我時(shí)常把它掛在嘴邊,但現在一想,自己好像沒(méi)有實(shí)現的資本,因為最大的條件——文筆好,我并不及,確切地說(shuō),是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文,感到的。
放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國我的家》,并寫(xiě)一篇讀后感,放假之后上交學(xué)校。當時(shí)我計劃在暑假完成,并多修改幾次,爭取寫(xiě)得好點(diǎn),但每天都以各種理由推脫,一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看,更別談與同學(xué)交換著(zhù)看了。到開(kāi)學(xué)時(shí),老師問(wèn)起讀后感的完成情況,我無(wú)言以對,她也催促我快寫(xiě),因離截稿日子不遠了。( )
我這才反應過(guò)來(lái),趕緊和同學(xué)換了書(shū)看,說(shuō)是看,其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè),看些感覺(jué)感興趣的內容,同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí),我匆匆找一篇,讀了幾下,寫(xiě)了。沒(méi)改幾下,就交了。
幾周前,學(xué)校讓每班交出一篇專(zhuān)題讀后感,且時(shí)間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書(shū)中的一本,僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對書(shū)的評價(jià),我便來(lái)了興趣,一連看了十幾頁(yè),當媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí),我卻拿起紙筆,把心中之感寫(xiě)了下來(lái),不到半小時(shí),一面草稿打好了,后來(lái)自己改了一些地方。
一篇千字文給老師發(fā)去,她說(shuō)還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。
盡管老師如此說(shuō),但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的.眼。
老師常叫我們去看別人的文章,不僅多看,還要學(xué),學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的,還有各種文學(xué)知識,但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當難看。逢寫(xiě)作文,都得愣一下,才能找到素材。
我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個(gè)計劃,我發(fā)現之前被我認為困難的事并沒(méi)有什么,反而很簡(jiǎn)單。因為佳作好文是看不完的。知識,也是學(xué)不盡的。所以,找到自己的不足,專(zhuān)門(mén)去彌補,使得看文有針對性。
我也備了個(gè)小本,專(zhuān)記好詞好句,當看文看到它們時(shí),我會(huì )快速的把他們記到本子上,當考試前我便可以去翻閱了,有時(shí)在手機上做個(gè)記號,沒(méi)事多看看,我認為這也是從小的方面做起,但會(huì )使作文有較大的提高。
現在的我不會(huì )像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因為考試是吃虧的,考場(chǎng)上看到別人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學(xué)知識,而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內容了。
不知道會(huì )進(jìn)步多少,但我已從基本的基本入手,現階段給自己定個(gè)目標:期中考的好點(diǎn)!
一小步,一大步。
我的理想初中作文 篇9
人人都有一個(gè)美麗的理想,我們只有努力去學(xué)習才會(huì )離自己的理想更進(jìn)一步,我也有一個(gè)我的理想那就是做一個(gè)人類(lèi)心靈的治愈師幫助人們克服自己內心的恐懼。
現在有許多的人因為克服不了自己內心的恐懼而留下了陰影,讓自己不敢去面對自己失敗過(guò)的事也不敢去重做一遍,而放棄不再去做,讓自己一直害怕下去,不敢面對自己后朋友而讓自己愧疚,面對失敗也不去前進(jìn),所以我要當一名人類(lèi)心靈的治愈師幫助人類(lèi)去克服自己的陰影,讓大家去勇敢的'去面對困難和失敗讓自己更有自信。讓自己成功。
所以我要做一個(gè)人類(lèi)心靈的治愈師幫助人們克服自己內心的恐懼勇敢的去面對自己的失敗,然后去改正去做成功。讓人們勇敢面對自己。面對困難永不低頭,去戰勝困難和一切。
我的理想初中作文 篇10
有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)你:“你有理想嗎?你的理想是什么?”也許你會(huì )說(shuō):“我長(cháng)大了想做一名優(yōu)秀的人民教師、一位人民警察、科學(xué)家、發(fā)明家、自己當老板......”甚至有的人想當一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行者。
我的理想是當一名演員,是不是聽(tīng)起來(lái)很讓人難以置信?雖然聽(tīng)起來(lái)很容易,但是能做到真的很難,我很羨慕那些演員,可以讓那么我人崇拜他們,人們可以通過(guò)手機、電視、電影等看到他們,而且可以到世界各地去拍電視或電影,有那么多的粉絲“捧著(zhù)”他們,關(guān)注他們,我經(jīng)?磁膽虻幕ㄐ,其實(shí)他們也很累,很辛苦,比如早起晚睡,戲拍得不好了也會(huì )掉粉,一個(gè)鏡頭沒(méi)拍好就會(huì )反復地拍攝,或者在拍攝過(guò)程中會(huì )受傷,而許多網(wǎng)友還會(huì )因此發(fā)表各種吐槽。
我想當演員的目的很簡(jiǎn)單,就是可以帶給人們精彩的表演和快樂(lè ),也許我的'理想很天真,也很遙遠,但我還是會(huì )努力,即便在走向理想的途中我會(huì )改變,以后不管做什么我都想給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )。
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