【推薦】我的理想初中作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的理想初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的理想初中作文 篇1

　　一則古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，是不會(huì )有所作為的，因為他是不會(huì )為了自己定的目標而努力奮斗拼搏。從遠古的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現如今的知識大爆炸，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多少代仁人志士都有著(zhù)偉大崇高的理想，理想是人生的指路明燈，理想是戰勝困難的力量源泉，理想是通向成功的宏大橋梁。

　　我也有自己的理想——就是當一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當老師，可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)了，孩提時(shí)，媽媽問(wèn)我理想是什么，我不明白，只知道自己喜歡吃面包，便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那你可以當一名面包師�！蔽冶阏J準了這個(gè)職業(yè)，在后來(lái)的日子里，我又改變了這種想法，因為看到醫生叔叔拿著(zhù)針頭在我的小屁股上一扎，我的病就立刻痊愈了，所以當白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。

　　可是，漸漸長(cháng)大些的我知道了，如果不是為理想而奮斗，是不會(huì )實(shí)現目標的，也明白了，理想在人的.一生中起到了極大的推動(dòng)作用，我開(kāi)始思索，開(kāi)始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，看到了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的詩(shī)句：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我，我決心學(xué)習春蠶吐絲的精神，做一名人民教師。上幼兒園時(shí)，認為當老師最威風(fēng)的事就是拿著(zhù)教鞭管教自己的學(xué)生，但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷，老師日復一日的為我們操勞，在皎潔的月光之下不停地備課，為的就是把最精湛的知識傳授給我們，讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jì)，長(cháng)大成材，報效祖國，報答父母，感恩老師。

　　經(jīng)過(guò)20xx年5月12日的四川．汶川8級大地震后，新聞報道上也多次出現老師力救學(xué)生，自己卻深陷樓板之中的真實(shí)畫(huà)面，他們用自己的身軀為學(xué)生撐起了一片生命通道，而自己再也看不見(jiàn)這美好的世界了，這種大無(wú)畏，無(wú)私奉獻的精神更加堅定了我當老師的決心，雖然形容老師的大多數是一些彩虹般優(yōu)美的語(yǔ)句，可是，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì )看得見(jiàn)彩虹。教師多少次為學(xué)生們的學(xué)習情況而絞盡腦汁，多少次為學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度不端正而焦慮重重，多少次為學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)無(wú)法提高而徹夜未眠。這些不正是教師身邊所謂的“風(fēng)雨”嗎？

　　為了我那遙遠而令我驕傲的理想，我要虛心求教，努力鉆研，打好根基，為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當教師也愿意當教師，都說(shuō)教師是園丁，我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國的花朵，我幻想著(zhù)有一天我的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下，成為建設祖國的棟梁，或手握鋼槍?zhuān)�保衛祖國的邊疆，或駕駛飛機，飛翔在祖國的廣闊藍天上，或乘坐火箭，探索宇宙的奧妙，或站在實(shí)驗室里，研究著(zhù)物質(zhì)形成的原理的時(shí)候，我也一定會(huì )無(wú)比榮耀，驕傲和自豪。因為我創(chuàng )造了令人滿(mǎn)意的偉大成果！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引人走向黎明；只要我有堅定的信念，并且決心努力實(shí)現它，就一定會(huì )勇往直前。

我的理想初中作文 篇2

　　我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)教師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，教師就是祖國的棟梁。正是教師，支撐起我們一代人的脊梁！教師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！教師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！教師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有教師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，教師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將教師贊揚！教師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

　　教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！教師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的'綠蔭！啊，教師精神，永記我心！教師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　教師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；教師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。教師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；教師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的教師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。教師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；教師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。

我的理想初中作文 篇3

　　從小，我就有一個(gè)遠大的理想，那就是能夠考進(jìn)著(zhù)名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　大人么們從小就對我說(shuō)：“一定要好好的學(xué)習，努力地讀書(shū)呀！不然就完了！”我的這個(gè)理想，就是為了要實(shí)現大人們對我的期待。

　　我的成績(jì)是那么的一般，那么的平凡，有的時(shí)候，考的試卷會(huì )非常的差，但是我沒(méi)有一刻是放棄過(guò)我的理想，我一直都在為這個(gè)理想所努力著(zhù)，所加油著(zhù)。

　　曾經(jīng)的我不好學(xué)，但是就是因為母親的一句話(huà)，我徹底的改變了……

　　一個(gè)炎熱的中午，我們一家人坐在一起聊天，不知道為什么，突然聊到了一個(gè)“長(cháng)大”的話(huà)題。我無(wú)意間問(wèn)母親，我說(shuō)：“母親，如果我們家里沒(méi)有錢(qián)了，我還能夠上學(xué)嗎？”我心想，母親肯定會(huì )說(shuō)不，但恰恰相反，母親卻語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不會(huì )的寶貝，我和你父親都不會(huì )這樣的，就算我們出去撿破爛，我們都會(huì )讓你上學(xué)，雖然我們家里不是那么的富裕，但是我們還是能夠讓你上學(xué)的，我們沒(méi)有能力讓你上好的大學(xué)，但是我們一定會(huì )讓你上完大學(xué)！”“是啊是啊，寶貝，你不用擔心，你上學(xué)就要好好的學(xué)習，不要管這么多！”父親母親這樣說(shuō)，我的心里很難過(guò)，因為我從來(lái)不知識沒(méi)有上過(guò)初中的母親竟然為我考慮了那么多，我真心的感動(dòng)了，當時(shí)，我就涌進(jìn)了父親母親的溫暖的懷抱里。

　　從那以后，我就一直有一個(gè)遠大的理想，那就是上哈佛大學(xué)。我知道家里真的沒(méi)有這個(gè)條件，但是我會(huì )考自己的.努力來(lái)實(shí)現這個(gè)遠大而又崇高的理想。我不會(huì )因為自己的成績(jì)就放棄這個(gè)理想，我會(huì )一直的堅持到底，我會(huì )為了父親母親堅持到底。為了將來(lái)有一個(gè)好的生活，我寧愿現在苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)！

　　我的理想，我的遠大理想。我一直相信，只要努力就一定會(huì )成功“世上無(wú)難事，只怕有心人”！我相信，通過(guò)自己的努力，我的生活一定會(huì )綻放出絢麗的光彩！

我的理想初中作文 篇4

　　理想就像一只航海巨輪的導航標，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著(zhù)前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數不完�，F在我就把心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現在你們眼前。

　　小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì )讓父親母親帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有了一個(gè)理想——當一位公園管理人員。

　　長(cháng)大一點(diǎn)后，我才明白，原來(lái)公園管理人員并不是那么好當的。后來(lái)，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀的女警察，他們穿著(zhù)漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過(guò)了很久，我才知道，原來(lái)電視上的女警察在現實(shí)社會(huì )當中被稱(chēng)為“演員”。那時(shí)，我又有了一個(gè)理想——當一名職業(yè)演員。其實(shí)，當時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。

　　后來(lái)，我的這個(gè)理想又變成了泡影。因為我在成長(cháng)過(guò)程當中逐漸了解到了當一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級時(shí)，我迷上了世界著(zhù)名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)了當一位音樂(lè )家這個(gè)理想。后來(lái)，由于我手指不靈活，看不懂五線(xiàn)譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂(lè )的.旋律，彈出來(lái)的曲子自然就五音不全，甚至可以說(shuō)成不是音樂(lè )也不過(guò)份。

　　上小學(xué)五年級后，我在無(wú)意中買(mǎi)了一本漫畫(huà)，后來(lái)漸漸的被這本漫畫(huà)給深深地吸引住了，于是，我便拿出圖畫(huà)本，照著(zhù)上面的《偷星九月天》的畫(huà)風(fēng)來(lái)畫(huà)。母親知道后，馬上給我報了一個(gè)美術(shù)班。但因為孩子的天性，上了美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成了泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長(cháng)大以后一定要為祖國貢獻出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠盛開(kāi)，為了夢(mèng)，那遙遠而真實(shí)的理想，我會(huì )努力前行！

我的理想初中作文 篇5

　　有人把理想比作路標，引領(lǐng)向前；有人把理想比作燈塔，照亮航置與方向；而我認為，理想是船上的帆。

　　理想的大樹(shù)上，每一片葉子都顯得熠熠生輝。而我的理想只是其中渺小的一片——成為一名作家。

　　從小，我對文字就情有獨鐘。從低年級的看圖寫(xiě)話(huà)到日記、直到各種各樣題材的文章。我喜歡用文字去表達我的思想和情感。漸漸的，它成了我生命中不可缺少的一部分。它的博大精深讓我由衷的贊嘆。不論是看到一篇優(yōu)美的散文，還是一首精妙的小詩(shī)。我都會(huì )陶醉其中，沉迷于作者的妙筆生花。

　　我認為，作為一名讀者，能夠體會(huì )到作者的寫(xiě)作意圖，這是一種知心的交談；而作為一名作者，能夠看到他人津津有味地品讀自己的作品，一種自豪感油然而生。

　　我曾無(wú)數次，對著(zhù)一本書(shū)的'封面癡癡的看著(zhù)。我的心中涌現出來(lái)的是萬(wàn)分的敬佩。我希望有一天，自己的作品也能變成鉛字......

　　理想沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，也只會(huì )變成空想。我們不做害怕被土壤埋沒(méi)的種子，不成為害怕凋零的花朵。

　　在為理想奮斗的過(guò)程中，總會(huì )遇到一些不理想的事情發(fā)生。但是，困難對于一個(gè)強者來(lái)說(shuō)，也只是一塊墊腳石。

　　有理想，才不會(huì )迷失方向。做船上的帆，是船就要搏擊風(fēng)浪，一份耕耘一份收獲。

　　其實(shí)我前進(jìn)的動(dòng)力是我的理想，而我的理想是一名作家。

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