【實(shí)用】我的理想小學(xué)作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的理想，比如：演員、作家、導演、發(fā)明家…… 這些如同一個(gè)遼闊的大海，而我的理想就像大海里一條暢游的魚(yú)兒。我的理想，就是當一名頂尖殺毒工程師。
如今，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，電腦也越來(lái)越高級�？墒�，日益增多的電腦病毒也時(shí)刻威脅著(zhù)所有計算機的健康。比如：有些病毒會(huì )使計算機的某些軟件失靈、運行速度，甚至停止響應;有些病毒像非典那樣，可以在文件中傳染，甚至通過(guò)因特網(wǎng)，傳染給許多計算機，讓它們陷入癱瘓�？粗�(zhù)一臺臺健康的計算機成了無(wú)法修復的廢鐵，我真替它們感到惋惜。為了不讓計算機工程師們的`心血付諸東流，我決定用我的智慧，發(fā)明出能殺死所有病毒的“靈丹妙藥”，拯救“天下蒼生”。
要實(shí)現自己的理想，必須付出努力。我的理想也不例外。首先，我需要在高中畢業(yè)前學(xué)好信息技術(shù)，以方便未來(lái)的工作;接著(zhù)，我要了解各種病毒的特點(diǎn)和結構，以找出它們的缺點(diǎn);然后，我還要了解360殺毒、瑞星殺毒等殺毒軟件的殺毒方法，將其作為借鑒，發(fā)明出最高級的殺毒軟件;最后，把它刻錄到電腦光盤(pán)和USB盤(pán)中，對10臺不同程度“中毒”的計算機進(jìn)行試驗，一旦10臺計算機全部“恢復健康”，立即向上級報告，申請專(zhuān)利，并向全世界推廣。
這就是我的夢(mèng)想，就像大海里一條平凡的小魚(yú)一樣。我相信，只要付出努力，就一定能魚(yú)躍龍門(mén)，站上世界的舞臺!
我的理想小學(xué)作文 篇2
我向往當個(gè)匠人，因為我內心總有著(zhù)一種獨特的感覺(jué)。這感覺(jué)讓我覺(jué)得：手工可以在滿(mǎn)足別人需求的同時(shí)，給予自己莫大的成就感。但現在的我沒(méi)有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時(shí)候的閑暇時(shí)間，便在家里“解剖”某些沒(méi)電的遙控車(chē)�？粗�(zhù)車(chē)內的'電路板，莫名地敬佩，而又摸不著(zhù)頭腦：區區一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號的？那時(shí)摸不清頭腦的我，便將電線(xiàn)、電路板一類(lèi)的零件索性全部拆下來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。那時(shí)，我便給自己立下了一個(gè)模糊的目標：將來(lái)一定要學(xué)習電路類(lèi)的學(xué)科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時(shí)常目不轉晴地盯著(zhù)、幻想著(zhù)那裝滿(mǎn)了電線(xiàn)和電路板的瓶子。
待我對電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來(lái)。每月買(mǎi)一套，按時(shí)坐在家里悄無(wú)聲息地拼起來(lái)，心里有種說(shuō)不出的快樂(lè )�？呻S著(zhù)時(shí)間推移，只覺(jué)得它也變得乏味起來(lái)，我不禁渴望尋求更有用的學(xué)習方式。
不知在哪一天，我無(wú)意看到一個(gè)關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬(wàn)分羨慕。隨著(zhù)粗糙的線(xiàn)條逐漸變得圓潤，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見(jiàn)，讓我開(kāi)了眼界。
于是，我便立下了當木匠的理想。在升華自己技藝的同時(shí)，更能讓別人感受到木器的魅力。
我的理想小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)看電視中的記者，尤其是愛(ài)看他們雷厲風(fēng)行的身影，清晰爽朗的聲音。這群工作者跑遍大江南北，他們與時(shí)間賽跑，盡可能的在第一時(shí)間趕到新聞現場(chǎng)，讓觀(guān)眾得到真正的“新”聞！這常常有著(zhù)生命危險，但是他們卻仍然奮不顧身，接到命令，毫不遲疑。我愛(ài)他們這敬業(yè)的精神。
那是小時(shí)候的事情了，大人們常常談起被譽(yù)為“戰地玫瑰”的女記者閭丘露薇。那時(shí)的我，根本不知道誰(shuí)是閭丘露薇，但是看著(zhù)大人們如此看好這位女記者，便纏著(zhù)媽媽告訴我，她是誰(shuí)？媽媽告訴我她是伊拉克戰爭中唯一位進(jìn)行現場(chǎng)報道的華人女記者。伊拉克在哪里？對此我一無(wú)所知，但我唯一記住的便是“戰爭”二字。戰爭是殘酷的，是危險的，是帶有毀滅性的，這我知道。沒(méi)有人會(huì )愿意接觸戰爭，然而，一個(gè)女記者竟能挺身而出，毅然前往戰場(chǎng)，為觀(guān)眾帶來(lái)最新的戰況。從那時(shí)起，我深深地敬佩上了記者這個(gè)職業(yè)，這職業(yè)在我印象中竟成了光輝形象的代言詞。記者的種子在我心中埋下。
漸漸地，我了解了更多的記者，楊瀾、白巖松、水均益……他們先后成為了我的偶像，我竟發(fā)現，我向往著(zhù)和他們有著(zhù)一樣的職業(yè)。和別的同學(xué)不同，小時(shí)候的我真沒(méi)有什么理想，記者竟是第一個(gè)打動(dòng)我的職業(yè)！5.12汶川大地震時(shí)，一個(gè)個(gè)記者涌向汶川，雖然地震已經(jīng)過(guò)去了，但是余震仍然未停，前往重災區，這是多么危險的'事��！而他們卻在第一時(shí)間趕到了，和搜救隊一起工作，穿梭在難民中間，災區的每一個(gè)角落都有著(zhù)他們的腳印。我的心被震撼了，他們?yōu)榱擞^(guān)眾能看到最新的新聞，為了更精彩的報道，已經(jīng)無(wú)所畏懼了。記者在我心中又與神圣進(jìn)行了掛鉤。
記者一次次震撼著(zhù)心靈，不知從什么時(shí)侯起，記者已列為我的理想。在語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)我鄭重的寫(xiě)下了一行字“為了記者夢(mèng)——奮斗！”。我的記者夢(mèng)在班上與家中傳開(kāi)。在班上這無(wú)疑是最特殊的一個(gè)理想；在家里媽媽勸過(guò)我很多次，做記者很累，做記者要不停的奔波。但是任何理由也無(wú)法動(dòng)搖我的記者夢(mèng)，記者已經(jīng)在我的心中徹底扎根。我深知要想成為記者并不容易，我要從現在開(kāi)始努力。我寫(xiě)博客，鍛煉自己能抓住一天的重點(diǎn)，在短時(shí)間內寫(xiě)出精彩的日記，因為我知道記者的天職便是采寫(xiě)新聞；我參加了校長(cháng)開(kāi)辦的演講與辯論班，鍛煉口才，因為我知道記者要有著(zhù)凌厲的口齒；我考取深圳學(xué)通社小記者，鍛煉自己的膽量，因為我知道記者要有超人的膽量和應對突發(fā)事件的能力。
無(wú)數次幻想著(zhù)自己成為記者，在觀(guān)眾面前自豪的報道新聞，無(wú)數次幻想著(zhù)自己的新聞稿由主持人讀著(zhù)，清脆的幾個(gè)字“本臺記者丹丹妮報道”更是令我魂牽夢(mèng)縈。多少次在夢(mèng)中用飛的速度前往新聞現場(chǎng)，雷厲風(fēng)行的報道著(zhù)。不求好評，只求自己能盡職。在生活中通用的幾句采訪(fǎng)開(kāi)頭語(yǔ)與結束語(yǔ)也常常被我掛在嘴邊。
六年級的我離成為一名真正的記者還很遠，但我已經(jīng)找到了成功之路——勤奮！
我的理想小學(xué)作文 篇4
長(cháng)大了想當發(fā)明家，作家，醫生……但我最想當的還是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來(lái)方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的`棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著(zhù)隨身空調一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著(zhù)它去南極考察也覺(jué)得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點(diǎn)，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，好啊，發(fā)明家需要仔細觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識才行的哦！
我認真點(diǎn)點(diǎn)頭：我會(huì )向我的目標努力奮斗地！
我的理想小學(xué)作文 篇5
人人都有一個(gè)理想。理想是激勵我們前進(jìn)的口號，理想是一個(gè)純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學(xué)的`孩子開(kāi)啟一扇大門(mén)，讓他們的人生增添異彩，為他們實(shí)現一個(gè)相對艱難，布滿(mǎn)坎坷的求學(xué)夢(mèng)，為他們那一雙雙充滿(mǎn)迷惑的眼睛，從迷茫轉化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會(huì )做到關(guān)心自己的學(xué)生，為他們排憂(yōu)解難。上課時(shí)，我會(huì )語(yǔ)言生動(dòng)地為學(xué)生們講解課文，解決問(wèn)題，把一個(gè)個(gè)問(wèn)號變成句號；下課后，我會(huì )與學(xué)生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學(xué)后，我會(huì )在辦公桌前細致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。(原創(chuàng )投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的老師。我會(huì )讓學(xué)生們明白如何做人，要認識到自己的意義和價(jià)值，教會(huì )他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個(gè)健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設祖國的重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時(shí)，認真的積累每一滴、一點(diǎn)的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然后再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學(xué)生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過(guò)我的努力，讓這一夢(mèng)想能早日成真！
簡(jiǎn)評：小作者通過(guò)描寫(xiě)作者自己的理想，使一個(gè)有遠大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開(kāi)頭，強調了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會(huì )怎樣做，以及自己現在應如何為這一理想奮斗。
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