我的理想_小學(xué)生六年級作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的理想_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇1
理想是海中的風(fēng)向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。如果沒(méi)有理想，就像在沙漠中失去了方向；如果沒(méi)有了理想，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，永遠不能飛翔。
也許是受父母的影響，我的理想是當一名老師。如果我有幸能成為老師，我不會(huì )因為某個(gè)人學(xué)習不好而忽略他，更不會(huì )因為學(xué)生做錯題而責罰他，也不會(huì )把怒氣發(fā)泄到同學(xué)身上。如果有同學(xué)上課開(kāi)小差，我不會(huì )大聲責罰他，因為我知道，現在的小學(xué)生都很在乎自尊心和面子，我會(huì )盡量用溫和的.語(yǔ)氣來(lái)開(kāi)導他教育他，使他認識到自己的錯誤，及時(shí)改正這些壞習慣。
當然，要成為一名老師，并不是歡象就可以成功的，我還需要付出更多的努力，但我目前唯一能做的就是“好好學(xué)習，天天向上”。
成為老師是我的夢(mèng)想，無(wú)論以后我會(huì )不會(huì )改變，至少現在是我的夢(mèng)想，只要這個(gè)夢(mèng)想還存在我腦力一分一秒，我就會(huì )付出百倍努力。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇2
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自身卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的'夢(mèng)想就是當一名教師。
我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長(cháng)大以后把自身的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！
上課的時(shí)候，我會(huì )認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽(tīng)講，嚴厲要求他們，讓他們學(xué)有所成。
兒童節的時(shí)候，我會(huì )組織孩子們在農村干農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè )趣！有空兒，我還會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習中體會(huì )到樂(lè )趣！
當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過(guò)常人。所以，我會(huì )努力學(xué)習，爭取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習更全面的知識，為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎！
列夫托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一齊朝夢(mèng)想奮斗吧，加油！
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇3
理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄廳，它既非幻想，更非野心，而是一種追求美好的意識。這是薩維德拉說(shuō)過(guò)的話(huà)。他說(shuō)得好，理想并不是一種空虛的東西，而是需要我們來(lái)實(shí)現它。我就有一個(gè)璀璨的.理想——當一名軍人。
當一名軍人是很多人不愿意的，因為軍人既要經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，而且還要可能遠離家鄉去邊疆惡劣的環(huán)境中守衛著(zhù)�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，如果這樣可以保衛祖國，抵御外族的侵略的話(huà)，那我就無(wú)怨無(wú)誨。
假如我當上了一名軍人，裝著(zhù)那套帥氣的制服，一但遇到了歹徒，我就會(huì )馬上撲上去捉住他，如果成為了一名英雄，但我不會(huì )驕傲，因為保衛祖國，保衛人民，是我們應盡的職責。
現在我的這個(gè)理想雖然不能實(shí)現，但是再過(guò)十幾年，我一定會(huì )成為軍人，所以現的我要好好學(xué)習，以后才能實(shí)現這個(gè)偉大的理想，給社會(huì )帶來(lái)安寧與和諧。
理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。希望大家趕快尋找自己的理想吧！
四川達州達縣達縣實(shí)驗小學(xué)六年級:胡勉寧
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇4
理想是人生路途上的指路明燈，一個(gè)人有了奮斗的目標，才會(huì )有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我也有理想，我的理想一開(kāi)始是當一名作家，覺(jué)得十分體面�？墒且患虑樽屛业南敕ǜ淖兞�，我現在的理想是當一名護士....每每想到這里那深深刻在我腦海里的一幕便浮現在我眼前：那一天我非常難受，頭昏腦漲，渾身不停的.冒著(zhù)汗，不住的發(fā)抖，等到媽媽回來(lái)一看我已經(jīng)發(fā)燒了，只好到醫院去，可能是每一個(gè)小孩的本能吧！我一進(jìn)去就緊張萬(wàn)分，不停的向媽媽背后藏去，這時(shí)一位護士阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要怕，給別的小朋友做一個(gè)榜樣....”就這樣護士阿姨一邊逗我一邊給我打針，她那嫻熟的手法讓我一點(diǎn)也不疼！
這件事使我記憶猶新，雖然這只是一個(gè)平凡的崗位，一個(gè)普普通通的護士，可是卻永遠的定格在了我的腦海中，那幽默的話(huà)語(yǔ)、那親切的微笑、那熟練的技巧.....讓我對這個(gè)崗位有了新的認識！我現在的理想是當一名護士，在病人飽受病魔的侵蝕時(shí)我會(huì )給他們安慰，無(wú)微不至的護理.....
��！讓理想揚起航帆吧！只希望在一個(gè)平凡的崗位上貢獻出自己的一份力量。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇5
人人都有理想，有的人想當科學(xué)家，有的想當作家。 而我，卻想當一位數學(xué)家。
在我小的時(shí)候，奶奶的身體很不好，經(jīng)常吃藥。其中有許多一 板一板的藥，吃過(guò)后的藥殼并沒(méi)有及時(shí)扔掉，那些空殼就成了我的"寶貝"。我經(jīng)常數那些空藥殼，數完一板又取一 板。我就這樣一 板接一板的數，竟然沒(méi)有數錯過(guò)。
現在，我長(cháng)大了，再也不會(huì )數藥殼了�？晌覍祵W(xué)的迷戀仍沒(méi)有 減弱。我最?lèi)?ài) 做的便 是一些較難且具有挑戰性的題目。每次老師發(fā)下數學(xué)試卷時(shí)，我都要先 看看后面有沒(méi)有附加題。后來(lái)，姑姑給我拿 來(lái)了一些奧數書(shū)，這些書(shū)對我來(lái)說(shuō)真是相見(jiàn)恨晚呢！
有時(shí)候，我還會(huì )根據書(shū)上的計算方法推導出另外的計算方法。比如，書(shū)上說(shuō)圓形的'計算方法為： 圓周率×半徑 的平方。而有些題卻只告訴了直徑，所以計算時(shí)還要除以2，這就顯得很麻煩。經(jīng)過(guò)推導，我得出了另外一個(gè)計算公式：1/4×圓周率×直徑的平方。這應使計算直觀(guān)了很多。
不管怎么說(shuō)，我是越來(lái)越喜歡數學(xué)了。等我長(cháng)大了一定要當一名數學(xué)家。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇6
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，這些理想像天邊的星星一樣，一閃一閃的，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，指引著(zhù)我們向著(zhù)目標去努力。有的人想當醫生，救助無(wú)數的病人。有人想當作家，希望等妙筆生花。我想當一名教師，希望桃李滿(mǎn)天下。
從小，我就認為，教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的。因為教師可以培養出很多國家棟梁，可以像蠟燭一樣照亮他人犧牲自己。因為每個(gè)人都要上學(xué)，老師就是每個(gè)學(xué)生每天接觸的.人物，她給我們了很多知識和做人的道理，她也把我們領(lǐng)上了正規的道路。
小時(shí)候，我想當教師是覺(jué)得老師可以管小朋友，很神氣。長(cháng)大了我覺(jué)得老師可以教小朋友知識可以得到小朋友的敬佩，所以我喜歡當教師。
我想到上海當教師，因為那里是一個(gè)大城市，教學(xué)好，我可以學(xué)到更多的教學(xué)知識。我又想到貧窮的農村當老師，因為那里教學(xué)環(huán)境差，孩子們都沒(méi)辦法學(xué)習也沒(méi)有好老師來(lái)教他們學(xué)習，那里的孩子需要老師�？傊灰転閲曳⻊�(wù)我就心滿(mǎn)意足了。
我深知道，要想成為一名優(yōu)秀的教師，就要好好學(xué)習，多看書(shū)，有很多知識才能為國家服務(wù)，教孩子們知識。有夢(mèng)想加行動(dòng)就一定會(huì )成功的！
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇7
理想誰(shuí)沒(méi)有。從我們出生就有了理想。大家會(huì )問(wèn)我，我的理想是什么。我的理想就是長(cháng)大后可以當一名隨地旅游的畫(huà)家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？因為小的時(shí)候曾經(jīng)上過(guò)美術(shù)培訓班。那里有許多同學(xué)畫(huà)的水粉畫(huà)。我當時(shí)就在驚訝，沒(méi)想到小小的水彩居然可以畫(huà)得與現實(shí)這么地逼真。在學(xué)美術(shù)的時(shí)候，我的`藝術(shù)天分居然被培訓班的老師稱(chēng)贊。從此，我當畫(huà)家的理想就漸漸萌生出了嫩芽。
在以后的日子里，我就是不斷地學(xué)習畫(huà)畫(huà)和不斷地學(xué)習科目。因為我知道如果沒(méi)有好好地學(xué)習，就算畫(huà)得再好也沒(méi)有特色。所以我要好好地讀書(shū)，爭取以后考到藝術(shù)學(xué)院。除了之外，我還看了一些有名畫(huà)家的名畫(huà)。如：達。芬奇的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。這幅名畫(huà)準確地利用了人物的表情，這是達。芬奇的特色繪畫(huà)所在。還查找到了一些繪畫(huà)資料與書(shū)籍。所以最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗。
此后，我希望我理想的嫩芽快快長(cháng)大，開(kāi)花結果。我不斷地用書(shū)的知識來(lái)灌溉它理想的嫩芽。所以理想就像天上的星星抓也抓不到，但我們可以用它來(lái)照亮前進(jìn)的道路。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，是不同的，有的人想成為舞蹈家，音樂(lè )家，思想家等，但我的夢(mèng)想是成為一名作家。
作家，每個(gè)人似乎都是一個(gè)很無(wú)聊的職位，你錯了，其實(shí)不是那個(gè)，是一個(gè)光榮的職業(yè)�？丛谏系鄣�'份上，我是這個(gè)職業(yè)嗎？一個(gè)夏夜，岑今剛在樹(shù)上打電話(huà)，月光很亮，我也沒(méi)出去，但在家讀書(shū)，我讀書(shū)，我讀書(shū)，我已經(jīng)失去了時(shí)間，突然，媽媽叫我去睡覺(jué)，這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)海，我躺在床上，睡不著(zhù)覺(jué)，我想當作家長(cháng)大了，讓人讀我的書(shū)有多好。當作家的想法源于我的新地方。
要實(shí)現我的理想，并不容易，做一名作家，應該有很多的知識，想象力..從這里開(kāi)始，我必須每天讀一個(gè)小故事，為我的未來(lái)奠定基礎。除了這些，我還會(huì )讀一段想象中的故事，為我以后的想象打下良好的基礎..
理想是人生的燈塔，照耀著(zhù)我們..同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)，讓我們一起實(shí)現理想..
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇9
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，每個(gè)人都有自己的理想，我的心靈深處埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望。_長(cháng)大之后當一名老師。
老師有好有壞，有的老師收紅包才把學(xué)生教好。好的老師不論家長(cháng)送理與否，都想教好每一個(gè)學(xué)生不要家長(cháng)紅包。把自己的經(jīng)驗都告訴了孩子，對學(xué)生言傳身授，不留一點(diǎn)東西，精心地培育著(zhù)我們；老師像一根粉筆，用自己的身軀書(shū)寫(xiě)知識的'長(cháng)河。老師的任務(wù)是神圣的，在四川汶川大地震一個(gè)老師用自己的身軀護住四個(gè)學(xué)生。
希望自已的每一個(gè)學(xué)生都考上理想的大學(xué)，自已卻沒(méi)有一絲回抱。有這樣比喻老師：老師像一根蠟燭燃燒自己照亮別人；老師像辛勤的園丁我以后當老師要把自己所了解的全部知識講給學(xué)生，讓學(xué)生出人頭地。也許我的理想難以實(shí)現，但我決不會(huì )后悔。我堅信：有志者事竟成我能成功。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇10
理想是人生導航的燈塔，理想是海中的風(fēng)向標，理想是冰山上的一朵雪蓮，理想是力量的泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬刺的利劍，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。都要為自己的理想而奮斗。
而我的理想就是將來(lái)當一名宇航員。因為我從小就對宇宙充滿(mǎn)了好奇，每當我在電視上看見(jiàn)宇航員叔叔們 在宇宙中探險，我就十分想像他們一樣，成為祖國的驕傲。在廣闊的宇宙中，有著(zhù)無(wú)數五彩繽紛的星球我一直十分希望能在太空中欣賞這美妙的一切，宇宙中的哈雷慧星拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，像一條長(cháng)龍在宇宙中搖擺著(zhù)。而我們人類(lèi)的母親“地球”，圍著(zhù)地球轉個(gè)不停。但是，只有宇航員才能親眼看見(jiàn)這宇宙中的.一切。所以我一定要當上未來(lái)的宇航員，但是最關(guān)鍵的是我們一定要熱愛(ài)科學(xué)，鍛煉身體，敢于創(chuàng )新，不怕困難，勇往直前。
所以我從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，掌握好科學(xué)知識，為實(shí)現我的理想而努力，奮斗。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇11
我的理想？這是一個(gè)深奧的問(wèn)題。突然一問(wèn)真不知道該怎么回答。簡(jiǎn)單的說(shuō)，我不想考慮名牌大學(xué)的問(wèn)題。為自己規劃以個(gè)自己喜歡的工作吧。雖然比上大學(xué)還要遙遠，但是規劃自己喜歡的職業(yè)會(huì )有動(dòng)力。
我喜歡什么職業(yè)呢？律師？雖然很好，但不適合我。教師？我雖然認為教師是個(gè)崇高的職業(yè)，但是我沒(méi)有耐心。旅行家？NO！NO��！別人都說(shuō)我嘴巴好。能說(shuō)會(huì )道。那就……主持人吧。
我不適合正統的場(chǎng)合，嚴嚴肅肅的。反倒挺喜歡嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的`娛樂(lè )節目。比如何炅，謝娜這樣的。雖然背稿子和彩排確實(shí)很累。但是每當成功主持一期節目，就會(huì )有很強的成就感，然后抱著(zhù)希望努力研究下一場(chǎng)。盡自己最大的努力把歡笑帶給觀(guān)眾。
這大概就是我的理想吧。
有句話(huà)說(shuō)得好
每一個(gè)人的理想就像小船，
只有放好了人生的風(fēng)帆，
才能夠飄揚過(guò)海，
每個(gè)人的理想就像小鳥(niǎo)，
只有長(cháng)滿(mǎn)了羽翼的翅膀，
才能夠翱翔藍天。
總之，不僅要有理想，更要朝著(zhù)理想不懈努力，到達人生的頂峰。那時(shí)的陽(yáng)光，更加燦爛。
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇12
長(cháng)大以后，我想當畫(huà)家。
我要用畫(huà)筆，渲染沿途的風(fēng)景；我要用畫(huà)筆，勾勒一花一葉的輪廓；我要用畫(huà)筆，怡情養性，觸動(dòng)感官，傳遞審美，再現生活。
長(cháng)大以后，我也想當導演。
我要導一部《紅樓夢(mèng)》的電視劇。在選角上，只要演員的長(cháng)相氣質(zhì)貼合原著(zhù)，多貴的片酬都沒(méi)問(wèn)題（但拒絕陰陽(yáng)合同）。我還希望，能找到與陳曉旭不相伯仲的林黛玉。王扶林導演拍攝紅樓夢(mèng)歷時(shí)三年，我愿意花五年、十年！只求完美地還原原著(zhù)。
長(cháng)大以后，我還想當作家。
沒(méi)有都市的.喧囂，只有書(shū)房的墨香。我要用筆尖帶動(dòng)思想，記錄人生百味，塑造真我的人物形象，讓人去感受他們跳動(dòng)的脈搏、熾熱的魂魄。我要讓心靈在白紙黑字間，沒(méi)有羈絆、沒(méi)有阻礙地馳騁，插上羽翼，自由地流浪，流浪遠方。
長(cháng)大以后……
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇13
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，可是我的理想卻有所不同。
每當我看見(jiàn)街上要飯的殘疾人，我的鼻子就會(huì )情不自禁地發(fā)酸，那些殘疾人是那樣的無(wú)助和無(wú)奈，其實(shí)他們想去干活掙錢(qián)，可是別忘了，他們是殘疾人呀，他們怎么去干？他們用什么去干？想到這里，我就會(huì )身不由己從兜里拿出我僅有的.一元，或者是兩元，放到在他們看來(lái)是寶貝的碗里，這時(shí)，他就會(huì )跪著(zhù)向我磕頭，我心如刀割，人們常說(shuō)男兒膝下有黃金，可是他們?yōu)榱俗屪约荷�，向給他們錢(qián)的人磕頭，為了生存，他們可以不惜一切代價(jià)，這種求生的欲望是常人無(wú)法理解的呀！
我的理想是長(cháng)大后，當一位愛(ài)心大使，用我所有的錢(qián)來(lái)幫助那些殘疾人，使他們的殘疾不在成為人們的笑柄，不在被人們所鄙視，并且再開(kāi)一家殘疾人就業(yè)培訓中心，讓他們的生活充滿(mǎn)自信，變成自強自立的人，使他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
長(cháng)大后，我還有一個(gè)理想，那就是考上軍校。我的爸爸是一名軍人，我從小就受到了嚴格的家庭教育，我對當一名軍人充滿(mǎn)了向往，軍人是一個(gè)偉大的職業(yè)，更是一個(gè)光榮的職業(yè)！
我要為我的理想而奮斗！
我的理想_小學(xué)生六年級作文 篇14
我的理想是當一個(gè)明星，就是演員。我想成為演員，就要好好學(xué)習，知識量豐富，因為愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，理想里的百分之九十九的是努力，百分之一的是汗水。
我的主要目的是幫助別人。當那些壞人看到我演的那些壞人被法律槍斃的時(shí)候，他們就會(huì )不在當壞蛋。當他們看到我演的那些貧困的人活活餓死的時(shí)候，那些富翁們就會(huì )伸出援助之手，他們會(huì )幫那些人，當全世界健康的人看到我演的電影一個(gè)殘疾人被開(kāi)車(chē)的人撞死的時(shí)候，他們就會(huì )幫助殘疾人，還不會(huì )超速，看見(jiàn)老人就幫助他們。
大家知道我為什么要當演員嗎，其實(shí)我還有一個(gè)目的'，只要當一名演員看到我演的電影稱(chēng)贊的時(shí)候，大家就會(huì )對我說(shuō)，你真厲害，我的名字就會(huì )傳流整個(gè)中國，傳流整個(gè)亞洲，傳流整個(gè)世界，這就算是我的目的，起碼我這一生沒(méi)有白費，如果我一聲只演一部電影的話(huà)，我活著(zhù)還是有意義的，所以我要好好學(xué)習，考上清華北大，當一個(gè)出名的明星。
大家贊同我這個(gè)意見(jiàn)嗎。
【我的理想_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
我的理想的作文小學(xué)生10-01
我的理想小學(xué)生作文01-27
我的理想小學(xué)生作文01-24
我的理想小學(xué)生作文01-31
我的理想(小學(xué)生作文)01-27
我的理想小學(xué)生作文01-28
我的理想小學(xué)生作文02-05
我的理想小學(xué)生六年級作文01-27
我的理想_小學(xué)生六年級作文02-13
我的理想小學(xué)生六年級作文12-28