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理想八年級優(yōu)秀作文（精選31篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的理想八年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想八年級優(yōu)秀作文 1
曾國藩曾說(shuō)過(guò)："凡專(zhuān)注一事終身則必有所成。"
誠然，如果說(shuō)人生如同攀登山峰，那理想就是登頂的動(dòng)力，沒(méi)有理想，就沒(méi)有了動(dòng)力；如果說(shuō)人生如同長(cháng)跑，沒(méi)有理想，就沒(méi)有了方向；理想如同一泓清泉，能夠滋養我們的內心，沒(méi)有理想，生命就失去了存在的意義。
理想是什么？理想是人們對美好事物的憧憬，是一切動(dòng)力的源泉。但凡擁有理想還不夠，還必須堅持理想，并勇于追求。理想不論大小，因為只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方，未來(lái)的你，只需要比一個(gè)人更好，那個(gè)人就是現在的你。
為什么要堅持理想呢？春蠶永遠逃離不了作繭自縛的命運，但它終會(huì )破繭重生。擊潰自我的束縛，也許在擺脫了內心的束縛后，就會(huì )像蠶一樣迎來(lái)一個(gè)全新的世界。人有了理想，就有了方向，有了目標，眼中的`世界才會(huì )變得更加精彩。
史鐵生摔了一跤，失去了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊，但他卻沒(méi)有失去方向，而是用自己的雙手和大腦去表達自己對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
怎么堅持理想呢？拿破侖曾說(shuō)："我成功是因為我有決心，從不猶豫。"所以，為了實(shí)現自己的理想，我們要有決心，永不言棄。居里夫人研制出了鐳這種放射性元素，她也曾一次次的失敗，一次次的黯然，可她卻從不曾想過(guò)要放棄，心中的那個(gè)信念一直激勵著(zhù)她，這樣的人上帝當然會(huì )垂憐于她，成功當然會(huì )與她一次次碰撞出火花。
追求理想的同時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，不能盲目追求。效顰的東施沒(méi)有看到自己與西施的差別，盲目模仿，被傳為千古笑談。邯鄲學(xué)步的燕國人，盲目模仿，忘記自我，最后落得個(gè)爬回去的下場(chǎng)，真是貽笑大方。所以，我們要堅持正確的理想，不害怕失敗。痛苦的經(jīng)歷告訴我們，不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳，一切都是在磨練你，豐富你，充實(shí)你，不值得回憶的人與事不要在意。
每一天的太陽(yáng)都是新的，面對挫折，我們需要的是一種信念，是一種堅定，也許我們不會(huì )成功，但在追夢(mèng)的路上奔跑過(guò)，已是一種成功。
尋一個(gè)夢(mèng)想，過(guò)一種人生。擁有夢(mèng)想，并勇于堅持，我們的人生定會(huì )精彩紛呈。
理想八年級優(yōu)秀作文 2
感覺(jué)這次考試意義深遠。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測查”就要在明天開(kāi)始。會(huì )怎么樣？我不知道。因為我們需要知道卷子上的題。
心里有幾分不安，因為如果考不好，不僅僅是老師，家長(cháng)批評，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題；而是自己這學(xué)期的努力白費了，雖說(shuō)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復習，因為心太急了。所有老師們…我不想辜負他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分數除法應用題竟然能計算錯了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱(chēng)形勢；語(yǔ)文課文被了好長(cháng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測試的時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都能出錯。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著(zhù)是A，可是一道捐資上就變成了B；數學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠成為歷史。
不會(huì )的，還有情可緣，會(huì )的扣分，真得不應該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的`地方。
現在先暫時(shí)不要想著(zhù)以后會(huì )怎么樣了，想想自己該怎么復習，綜合練習和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標準。老師對你的印象，這也是一個(gè)標準。這就是一根線(xiàn)，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機會(huì )。
祝我好運
理想八年級優(yōu)秀作文 3
理想是什么？理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路；理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤你的嘴；理想是大海上的路標，用箭頭指明你的家……理想會(huì )一直堅持，也會(huì )突然改變。
曾經(jīng)有兩只小鳥(niǎo)，它們都有一個(gè)理想就是找到一個(gè)最安全的`家。一只小鳥(niǎo)飛了一天，看到一個(gè)較高的樹(shù)枝它便想：再飛實(shí)在太累了，也不知啥時(shí)候能找到，就住這了。另一只小鳥(niǎo)依舊不放棄，繼續飛著(zhù)，它心中一直堅定地想：我一定要找到一個(gè)家。于是，它不停地飛。
我就是第一只鳥(niǎo)經(jīng)常有理想，但總是因為挫折與年齡的變化而放棄，然后滿(mǎn)足于現狀。在我三歲那年，我想當空軍司令；在我五歲那年，我想當大發(fā)明家；在我八歲那年，我想創(chuàng )業(yè)；在我十一歲那年，我只想當個(gè)小白領(lǐng)；如今，我只想吃飽穿暖，有家住�；蛟S人生就是這樣，一下這樣一下又那樣，接觸的越多，懂的越多，對世界了解越多后，原來(lái)對轟轟烈烈青春的追求，都會(huì )在平淡的柴米油鹽中消磨。
有人問(wèn)我：‘你有理想嗎？你的理想是什么？’我想了一下，對她說(shuō)：‘我的理想有很多，也可以沒(méi)有�！活^霧水，十分不解。我笑了笑說(shuō)：‘這要看你是否在朝著(zhù)理想行動(dòng)�！�
同樣，也有很多堅持理想的人。結局卻十分不同，馬云堅持理想，在失敗了幾十次后成功創(chuàng )辦了阿里巴巴，成為中國首富。然而，我媽一個(gè)朋友的兒子堅持創(chuàng )業(yè)，又是開(kāi)工廠(chǎng)，又是開(kāi)食品店，最后經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，還是失敗了，帶著(zhù)四百多萬(wàn)的欠債回家了。
聽(tīng)到這兒有人又會(huì )問(wèn)：‘那我們到底應不應該堅持理想呢？失敗的代價(jià)這么大，可成功又是如此有成就感�！瘜Υ�，我的回答是如果你的內心足夠強大，你可以堅持，雖然失敗了，但至少你奮斗過(guò)。如果你心里不太強大，那你大可以換一個(gè)小一點(diǎn)的理想，平平淡淡過(guò)一輩子也沒(méi)什么不好。理想有大有小，不一定要這么大。
同樣，人生也一樣，有長(cháng)有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足夠強大的心理，那一定要堅持，不論是失敗還是成功至少你努力過(guò)，到老了后你不會(huì )后悔。
理想八年級優(yōu)秀作文 4
“人沒(méi)有了理想，就像鳥(niǎo)兒剪斷了翅膀”，有人曾經(jīng)這么說(shuō)。的確，理想對一個(gè)人的人生至關(guān)重要。我們現在正處于金色的童年，有著(zhù)遠大的理想，有人想當科學(xué)家、有人想當音樂(lè )家、有人想當醫生、還有人想當警察……而我，卻想當一名作家，用筆來(lái)譜寫(xiě)生活中的篇章。
我之所以有這個(gè)理想，是因為從小就和各種書(shū)籍打交道，從喃喃學(xué)語(yǔ)的《寶寶睡前故事》《安徒生童話(huà)故事》到長(cháng)大些《三國演義》《西游記》，從《守株待兔》《亡羊補牢》耳熟能詳的寓言到《匆匆》《窮人》的勵志名篇。而這些都是作家門(mén)嘔心瀝血的成果，是他們讓我在知識的'海洋中遨游，從此我對作家產(chǎn)生了一種敬仰之情，并悄悄埋下當作家的種子。當我后來(lái)讀到魯迅先生為了窮苦人民棄醫從文，把筆當作抗擊敵人的武器時(shí)，我才知道，原來(lái)作家還有這么大的力量！為此，我更加堅定成為作家的理想。
確定了理想，就要為之而努力奮斗。有句話(huà)說(shuō)的好：理想總是美好的，現實(shí)總是殘酷的。我的理想是當一名作家，可放眼望去，我的作文薄里問(wèn)題百出：不是開(kāi)頭太長(cháng)就是結尾太倉促，錯別字也是一大把……這可怎么行？經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定運用“實(shí)現理想公式”：實(shí)現理想=堅持+努力+好方法。
首先要堅持，作家不是隨便想當就當，他們的背后是不斷的堅持，“冰凍三尺非一日之寒”，只有努力堅持才能成功，我曾立志要每天堅持寫(xiě)日記，可每次記著(zhù)記著(zhù)就漏了，等想起來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)去了好久，所以，實(shí)現理想首先要堅持；其次是努力，只有不懈的努力才可能帶來(lái)成功；最后要有好的方法，好方法可以讓實(shí)現理想事半功倍。好方法可以歸納為三點(diǎn)：多讀、多想、多練。我相信，只有按照“實(shí)現理想公式”的方法，我想成為作家的理想就不遠了。
現在我們正處在生活富足、精神食糧缺乏、人人從早到晚看手機少有人坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)代，如果我的理想實(shí)現了，一定會(huì )給人們帶來(lái)更多的心靈“財富”。
理想八年級優(yōu)秀作文 5
理想是冬日的一縷陽(yáng)光，向陽(yáng)而生；理想是一盞明亮的燈，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一陣溫柔的風(fēng)，讓萬(wàn)物生長(cháng)；理想是迷路時(shí)的北斗七星，幫你找到熟悉的家……我的理想亦是這般，它綻放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。
我坐在充滿(mǎn)消毒水味的長(cháng)椅上，救護車(chē)一輛又一輛的載人歸來(lái)，家屬和醫生的臉上滿(mǎn)是慌張。一行人推著(zhù)病人進(jìn)了急救室，那盞亮著(zhù)紅色光芒的“搶救中”刺中了我的心。那一條條的人命猶如賭桌上的一張籌碼，如果輸了，便血本無(wú)歸。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，那盞紅燈沒(méi)能暗下來(lái)。夜晚的風(fēng)侵入我的衣服，那鉆心刺骨的冷，那一張張毫無(wú)血色，慌張的臉，印在我的腦海里，揮之不去。
我正在沉思中，一只手輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，我兒子他病了，發(fā)燒四十多度，人太多了，能不能……”婦女接下來(lái)的話(huà)未能說(shuō)出口，我心里也跟明鏡兒那般清楚，讓了他們一個(gè)位置。
“叮--”手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)，藍色口罩下是一張張疲憊的臉龐。三個(gè)小時(shí)的手術(shù)已經(jīng)結束，他們朝家屬遞去一個(gè)歡喜的眼神，我心中的那塊石頭才終于落地。病人被推出手術(shù)室，家屬連忙拉著(zhù)醫生的手表示感謝，我和他們的臉上竟有著(zhù)同一種感情--自豪！
是的，當醫生就是我的`理想。醫者身上總是穿著(zhù)一件白大褂，潔凈而又樸素。雖不似明星、歌手那般耀眼輝煌，但他們卻通宵堅守在崗位上，只為了病人的健康。理想雖離我們忽遠忽近，但現在的我卻站在離它最近的地方�？粗�(zhù)那一條條生命被拉回生線(xiàn)，我不由得輕松起來(lái)。
理想的道路上有無(wú)數顆石頭擋著(zhù)，無(wú)論有多重，等到有一天你能成功搬起全部石頭的時(shí)候，你才能成功。
作為一名學(xué)生，我自知自己的工作是學(xué)習，我也正如醫生那般時(shí)刻堅守在崗位上，無(wú)論那雙有神的眼睛下是青黑的顏色，我們也都微笑面對。有努力便有成功，成功的道路雖然坎坷，但只要堅持，百分之一的“靈感”也能取得百分之百的回報。
都說(shuō)人生的關(guān)難闖，我也不會(huì )因此而止步，多希望被家屬拉著(zhù)感謝的人是我，多么希望我也能達到人生的頂峰。有理想的人往往是不斷努力的，相信我也一定可以到達成功的彼岸！
理想八年級優(yōu)秀作文 6
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)�！崩硐胧敲恳粋�(gè)人的必需品：有人想成為一名醫生，用精湛的醫術(shù)救死扶傷；有人想成為一名警察，掃黑除惡、弘揚正義；有人想成為一名軍人，保家衛國、守護和平……我的理想是當一位教書(shū)育人、鞠躬盡瘁的人民教師。
小時(shí)候，媽媽常常對我說(shuō)：“孩子，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們?yōu)樽鎳幕ǘ鋫兏冻隽硕嗌傩羷诘暮顾�！”打小我就認為，老師批改作業(yè)的樣子是最美的，老師頭上的白發(fā)是最美的，老師的笑容是最美的。每回有人問(wèn)我的理想是什么，我都毫不猶豫地回答：“當人類(lèi)靈魂的工程師——人民教師！”
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備充足的“食物”——課內知識。沒(méi)有淵博的知識，怎么給學(xué)生們上課？怎么回答學(xué)生們各種各樣的問(wèn)題？從現在開(kāi)始，我一定得掌握所有學(xué)過(guò)的知識，無(wú)論是語(yǔ)文課本中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，蘊含著(zhù)的一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，是數學(xué)例題里那一條條公式、定律，還是英語(yǔ)句型中包含的語(yǔ)法，都必須把它們一點(diǎn)一點(diǎn)嚼碎，成為自己源源不斷的營(yíng)養“補品”。
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備多樣的“衣物”——課外積累�！冻ㄏκ啊贰逗５變扇f(wàn)里》《古文觀(guān)止》……不管是中外文學(xué)名著(zhù)，還是科普類(lèi)的`書(shū)，都能使我增長(cháng)知識，達到季羨林爺爺所說(shuō)的三貫通：中西貫通、文理貫通、古今貫通。還有浩如煙海、博大精深的古詩(shī)詞，也急待多背多積累，想像一下，當我上課時(shí)能時(shí)不時(shí)地引經(jīng)據典，相信課堂氣氛馬上就會(huì )活躍起來(lái)，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的古詩(shī)句真好似披了一件“詩(shī)的霓裳”呢！
在通往“老師”這座島嶼的船上，我需要準備導航的“羅盤(pán)”——教學(xué)方法。在課堂上如何讓學(xué)生融入老師創(chuàng )設的教學(xué)情境？怎樣才能讓學(xué)生的學(xué)習積極性更高？怎樣使學(xué)生們愛(ài)上學(xué)習……這一連串的問(wèn)題是教學(xué)永恒的話(huà)題。為了能夠成為一名合格的人民教師，我從現在開(kāi)始就要留意老師們上課的技巧，這樣才能使“羅盤(pán)”發(fā)揮最大的功效。
理想是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；理想是一座燈塔，指引正確的航向；理想是一艘小船，駛向成功的彼岸……相信通過(guò)我不懈的努力，“老師”這座島嶼一定會(huì )歡迎我的到來(lái)！
理想八年級優(yōu)秀作文 7
強烈的愿望×堅定的決心=理想決定從小到大，我的愿望一直運行著(zhù)“定期變化”程序，有常年在山中采集標本的考古學(xué)家：有代表國家與各國首腦進(jìn)行交談的外交官：有救死扶傷的醫生……但現在，我已經(jīng)定下了自己的理想，令我感到自豪的理想——我想當一名偵探。
完美的福爾摩斯×仰慕之心=愈為強烈的理想熱情《福爾摩斯探案集》中記載著(zhù)一系列世界聞名的推理小說(shuō)。當我閱讀了其中的一個(gè)故事后，我便被福爾摩斯的智慧折服了。他，不僅有沉著(zhù)冷靜的判斷力、敏銳的觀(guān)察力，而且有智慧，有教養，練過(guò)西洋劍，拉小提琴還是職業(yè)水準。由小說(shuō)家柯南·道爾所創(chuàng )造的——夏洛克·福爾摩斯，是世界上最棒的名偵探！
我隨著(zhù)書(shū)中的福爾摩斯一起破案，仿佛成了他們中的一員。那種破案的驚險刺激和成就感，使我深陷其中，那時(shí)我就下定決心，我一定要成為現代的福爾摩斯！
中國的困難×為祖國爭氣=愿望不會(huì )改變有時(shí)，在電視新聞中，經(jīng)�？吹剑阂恍┲袊艘凭訃�，就被卷入紛亂，發(fā)生一些離奇死亡的不明案件。我一定要成為偵探，趕往現場(chǎng)，研究并偵破這些案件，為中國人出一口氣。
從小培養×細致推理=真正的偵探推理能力必須從小開(kāi)始努力，從小開(kāi)始培養。我開(kāi)始學(xué)習如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的'推理�？匆恍┩评頃�(shū)籍，做一些練習……只有從小開(kāi)始做起，從簡(jiǎn)單開(kāi)始做起，才能打下來(lái)良好的基礎，長(cháng)大才能掌握更多、更復雜的推理知識，偵破更迷疑的案件！
判斷力×觀(guān)察力×運動(dòng)神經(jīng)=優(yōu)秀偵探我還要鍛煉自己的判斷力、觀(guān)察力和運動(dòng)神經(jīng)。這樣的話(huà)，長(cháng)大后，實(shí)現了理想，成為了偵探，偵破案件，便會(huì )更加得心應手些。只要我做到了以上的幾個(gè)方面，就一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的、世界一流的名偵探！
遠大理想×努力奮斗=實(shí)現理想這便是我的理想。俄國的車(chē)爾尼·雪夫斯基說(shuō)的很有道理：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！敝挥兄贫诉h大的理想，才能為著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。但，光有理想也是沒(méi)用的，我要努力奮斗，努力學(xué)習，才能真正實(shí)現這個(gè)理想！
理想八年級優(yōu)秀作文 8
一次我為了成為班級中的優(yōu)秀學(xué)生，我十分的努力的為自己的目標拼搏著(zhù)，母親看到我這么勤奮心里感到十分的欣慰，可是等我想要回家跟母親炫耀的時(shí)候，我沒(méi)有達到自己的目標，我考砸了。我灰心的走在回家的路上，反復的思考著(zhù)為什么，明明自己已經(jīng)很努力了，可是我還是沒(méi)能得到自己想要的結果，因為我開(kāi)始有點(diǎn)不相信人們常說(shuō)的努力就會(huì )有收獲，我回到家后，母親親切的問(wèn)了我考試的事情，我不情愿的告訴了她�？墒撬揪蜎](méi)有一點(diǎn)驚訝，只是問(wèn)了我一句我的理想是什么，我那時(shí)不知如何是好，因為我還不知道自己的理想是什么，便遲遲都沒(méi)有告訴她，她看我這樣也就沒(méi)有多問(wèn)了，只是耐心的跟我說(shuō)她年輕時(shí)候的理想，母親年輕的時(shí)候一直想要成為一位優(yōu)秀的家庭主婦，很多人都嘲笑她的庸俗和沒(méi)遠大的抱負。因此她羞愧的在班里人的面前低下了頭，那時(shí)候的她跟我一樣大，可是她比我勇敢多了，不管自己的理想是什么，別人怎么認為，那都是別人的事情，你無(wú)法去干涉，只有自己不這樣認為就可以了，母親的話(huà)讓我開(kāi)始反省自己，自己應該要有一個(gè)理想，不管怎樣，那都是值得光榮的，值得尊重的。
我的理想是以后當一名語(yǔ)文老師，因為我一直都很希望自己能夠像自己現在的'語(yǔ)文老師一樣有才華，無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人，能夠桃李滿(mǎn)天下，因為我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣不可侵犯的，偉大的。我的理想雖然不是很遠大，可是在我的心中那就是最遠大的，在生活中沒(méi)有理想，我們就會(huì )想無(wú)頭蒼蠅一樣，在世界上沒(méi)有前進(jìn)的方向，就像在海上沒(méi)有指南針的輪船一樣，我知道自己為什么考試考砸了，我明白了自己為什么付出了那么多的努力卻沒(méi)有得到自己想要的結果，那是因為我沒(méi)有理想，我只是無(wú)頭緒的做著(zhù)自己想做的事情，今天想做這個(gè)，明天就想要做那個(gè)，每天都沒(méi)有一個(gè)固定的理想，做什么都是比較困難的，因為理想，我變得更加會(huì )反省自己了，更加有前進(jìn)的動(dòng)力了。
母親對我所說(shuō)的那些話(huà)，我永遠都不會(huì )忘記，不管理想在別人的眼中多么的渺小，它也是強大的，能夠改變著(zhù)人的生活，能夠給人請進(jìn)的動(dòng)力和方向。
理想八年級優(yōu)秀作文 9
理想——一個(gè)抽象的名詞，他的意義到底是什么？怎樣才能叫理想，才能實(shí)現理想？沒(méi)人可以解答！但是又有為了追求理想而努力拼搏過(guò)的人！高考一個(gè)實(shí)現理想最便捷的途徑，使他們、我們、你們，拼搏過(guò)、拼搏著(zhù)、要拼搏！
一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來(lái)！高三在拼搏——面對高考，高二在拼搏——面對會(huì )考與高考的來(lái)臨，高一在拼搏——面對第一次歷史的紀錄！作為經(jīng)歷過(guò)第一次，面臨高考的高二學(xué)生，面對理想，想到的似乎就只有——渺茫！高一剛剛實(shí)現了理想——考入高中，高三面對理想——選擇著(zhù)他們的學(xué)業(yè)，那么高二呢？
面對理想，我只有沉思！看著(zhù)滿(mǎn)樓道的各個(gè)學(xué)校的招收簡(jiǎn)章，個(gè)個(gè)疲憊不堪的高三學(xué)姐們，心里沖滿(mǎn)懼怕！我們的高三會(huì )是什么樣子？明知道時(shí)間無(wú)法停止，卻依然一次又一次，固執地，許下漂亮的'心愿！有人說(shuō)到別孩子氣了，成熟一點(diǎn)，別幼稚了，穩重一點(diǎn)！從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩重的人。
給自己想出了無(wú)數個(gè)理想，約束自己，為理想而奮斗。然而，實(shí)現理想一定會(huì )經(jīng)歷險阻！慢慢的，頭上長(cháng)出一對敏感的觸角，一不小心，它就輕易受傷，我只好難過(guò)的躲到?jīng)]有人的地方，苦苦的思考，讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現理想！
站在這個(gè)城市的傍晚車(chē)站，看著(zhù)昏黃的路燈，看著(zhù)對面灰色的高樓，看著(zhù)落葉憂(yōu)憂(yōu)的蕩落下來(lái)，心里忽然有一種莫名的感傷：這樣忙碌的生活究竟還有多久，而我那顆空洞的心，究竟應該怎樣躲藏！理想——到底還有多久，多久才能實(shí)現？每晚當我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事，假如快樂(lè )，我會(huì )將它記入史冊，假如悲傷，我會(huì )勸導自己要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也沒(méi)有發(fā)生，明天——離我的理想還有一步之遙！藍的天，白的云，綠的草——平凡而又簡(jiǎn)單，他們就在我們的身邊。
我一路奔跑，也一路歡暢，其實(shí)快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單！只是心要學(xué)會(huì )釋放！那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身！我們的理想到底是什么？你明白了嘛？它就是快樂(lè )的生活！我們追求的理想，其實(shí)并不遙遠，他就圍繞在我們的身邊！只要你的心學(xué)會(huì )釋放，我們的理想，就會(huì )在你不經(jīng)意間實(shí)現了！
理想八年級優(yōu)秀作文 10
我的理想是什么?
一秒鐘前，我的理想是做一名辛勤工作的老師。每天領(lǐng)著(zhù)一群小天使，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，領(lǐng)著(zhù)他們在書(shū)山學(xué)海里遨游。
可是沒(méi)過(guò)多久，我的理想就產(chǎn)生了變化。
一秒鐘時(shí)，我的理想是做一名作家。每天在詩(shī)詞里陶醉，為人們奉獻出一部部?jì)?yōu)秀的作品，受到周?chē)说木磁迮c喜愛(ài)。
時(shí)間在流逝，理想在變化。
一秒鐘后，我的理想是……
我的理想為什么總是在一秒鐘就會(huì )產(chǎn)生變化?是我太“花心”了，還是我根本就沒(méi)有結合實(shí)際情況來(lái)做考慮，還是……
終于，我找到了答案。因為我在成長(cháng)。
隨著(zhù)我的不斷成長(cháng)，我已經(jīng)度過(guò)了無(wú)數個(gè)一秒鐘，如果每個(gè)一秒鐘我都有一個(gè)或大或小的理想，累積下來(lái)，我已經(jīng)有無(wú)數個(gè)理想了。如果每個(gè)理想是一筆財富，那么我已經(jīng)是一個(gè)百萬(wàn)富豪了�？墒沁@么多的理想，我究竟實(shí)現了幾個(gè)呢?這值得深思。后來(lái)，我發(fā)現，我實(shí)現的理想都是我能做到的那些小小的愿望。比如：考試得第一，作文發(fā)表在雜志上，成績(jì)不斷進(jìn)步……如果你笑話(huà)我，說(shuō)：“這也算得上理想?”那么我會(huì )堅定地告訴你：“這也是理想!”因為如果沒(méi)有這一個(gè)個(gè)小小的被實(shí)現了的愿望，就不會(huì )帶來(lái)最后實(shí)現的'宏偉理想!把理想分解成一個(gè)又一個(gè)的小理想，然后逐個(gè)實(shí)現，不要感到前途渺茫，只要你一步一個(gè)腳印地踏實(shí)地走過(guò)去，便可以驚奇而又自豪地回頭看看，自己走過(guò)的路是多么的漫長(cháng)!如果一個(gè)人整天沉淀在理想之中，忽視了現實(shí)，那么他的理想永遠只能夠成為一句空話(huà)。如果是空乏的不切實(shí)際的理想，那么希望越大，失望也越大，恐怕只會(huì )給自己帶來(lái)更多的失望。
如果現在又有人問(wèn)我：“你的理想是什么?”這時(shí)，我便會(huì )認真而又自豪地告訴他：“我的理想是：腳踏實(shí)地認認真真地度過(guò)每一天，每一天都向前邁出一小步，只有這樣，我才有機會(huì )去擁抱我的未來(lái)!
青年朋友們我們要做一個(gè)有理想的人，并為自己的目標去奮斗，以更加自信，意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)每一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。能夢(mèng)的時(shí)候不要放棄夢(mèng)，能飛的時(shí)候不要放棄飛。為了自己的理想努力拼搏奮斗吧!
理想八年級優(yōu)秀作文 11
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。小溪的理想是大海，小鳥(niǎo)的理想是藍天，小樹(shù)的理想是大地……
小時(shí)候，我的理想是像爸爸一樣當一名勇敢的消防員，救人于水火和危難之中，但爸爸卻語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“你一個(gè)女孩子，不適合干這么危險的工作�！焙髞�(lái)，我想像媽媽一樣當一名英語(yǔ)老師，但每次看到她忙碌的身影，我便知道了當老師是多么的'不容易。再后來(lái)，我漸漸地喜歡上了主持人，經(jīng)常被《新聞聯(lián)播》主持人那字正腔圓、從未口誤、嚴肅認真的態(tài)度所折服；被訪(fǎng)談類(lèi)節目主持人那知識淵博、口若懸河、隨機應變的能力所吸引。每次看見(jiàn)電視上落落大方走上臺報幕的主持人，我就很羨慕他們，羨慕他們甜美的聲音，羨慕他們幽默的語(yǔ)言，羨慕他們敏捷的思維，羨慕他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)、毫無(wú)懼色地面對成百上千觀(guān)眾的魄力，以自己出色的表現贏(yíng)得大家的掌聲和歡呼，更讓我羨慕的還是他們由內而外散發(fā)出的濃厚詩(shī)書(shū)氣質(zhì)。于是，我便學(xué)著(zhù)他們的樣子，在家里拿著(zhù)話(huà)筒為爸爸媽媽和爺爺奶奶主持“節目”，他們都夸我做得有模有樣，就這樣，一顆理想的種子便埋在了我的心里——長(cháng)大后我要當一名像董卿阿姨那樣優(yōu)秀的主持人！
上一年級后，我有幸參加了學(xué)校舉辦的演講比賽，獲得了第一名。還被選為期末班級家長(cháng)會(huì )的主持人，我終于可以站在臺上主持節目了，我既激動(dòng)又緊張，為了把節目主持好，我提前把準備好的臺詞背熟。家長(cháng)會(huì )那天，我聲音洪亮、落落大方，最終得到了老師和同學(xué)們的認可和夸贊。
我知道，雖然我離當一位真正的主持人還有很大差距，但是“千里之行，始于足下”，有了理想就有了目標和動(dòng)力，我相信“有志者，事竟成”。從現在起，我要更加努力地學(xué)習，多讀書(shū)，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，不斷提高自己各方面的能力，只要我足夠努力，就一定會(huì )成功，我的理想也將時(shí)刻提醒我要努力奮斗，頑強拼搏，總有一天，我會(huì )把理想變?yōu)楝F實(shí)，早日實(shí)現我的主持夢(mèng)！
理想八年級優(yōu)秀作文 12
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是秋天里的一顆果實(shí)；理想，是吹響生命的號角……是��！每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，我也有我的理想——古箏演奏家。
一次偶然的機會(huì )，母親帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，我就深深地的愛(ài)上拉了古箏，立志當個(gè)古箏演奏家。
每當我練琴的時(shí)候，我投入感情，仿佛置身于古典曲子的優(yōu)美境界。比如，彈《高山流水》我好像就置身于那高山、流水、鮮花的懷抱中，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，領(lǐng)會(huì )曲子的精髓。再比如我彈這《梅花三弄》時(shí)，我就想到啦陸游一首詩(shī)中的一句話(huà)：零落成泥碾作塵，只有香如故。這首詩(shī)和曲子都是贊美梅花的不畏嚴寒，高潔、不屈不饒的高尚品質(zhì)。
我漸漸喜歡音樂(lè )，我長(cháng)大一定當個(gè)古箏演奏家，讓我的理想
理想，是個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想有所不同，每個(gè)人都有屬于自己的理想，關(guān)鍵是你自己要怎么來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。
我的理想源自于我的愛(ài)好，我從小對英語(yǔ)感興趣，在我眼中，那一個(gè)個(gè)美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿(mǎn)無(wú)限的向往。再者，我的語(yǔ)文一直不錯，曾有過(guò)當上語(yǔ)文教師的理想，但他沒(méi)過(guò)多久便消失了。因為源于我的性格及個(gè)性，也可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛(ài)好上來(lái)，我又開(kāi)始有了一個(gè)當外資企業(yè)的英語(yǔ)翻譯的理想。這個(gè)理想一直持續至今。我迫切地希望能夠實(shí)現這個(gè)理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時(shí)，我以會(huì )抽出不少時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，上英語(yǔ)學(xué)習或是盡可能地多閱讀英語(yǔ)文章，就這樣，盡自己全力為理想打基礎。
理想是一盞明燈，為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的'，是快樂(lè )的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的��！我們也許會(huì )因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看做卑微的行業(yè)，又怎能擁有這個(gè)世界呢？
在實(shí)現理想的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，會(huì )讓我們流下不少淚和汗。但我們還是要執著(zhù)的走下去，因為有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，我們的理想才會(huì )更加光彩奪目！
理想八年級優(yōu)秀作文 13
每一個(gè)理想都如星星般閃耀，若想摘取星塵，只有堅定的意志和不斷的努力，才能手握屬于自己的星塵，古今中外，有多少人追逐自己的理想，又有多少人放棄了它。那些名人又是怎樣做的呢？
司馬遷給一位大將辯解，被漢武帝關(guān)進(jìn)了牢里，當時(shí)的法律十分嚴格，不是斬首就是宮刑。漢武帝也十分惜才，殺了司馬遷太可惜了，但是又不得不懲罰他，最后司馬遷選擇了宮刑，后來(lái)司馬遷在牢里，身子垮了，精神也崩潰了，剛好當時(shí)也是寫(xiě)《史記》的重要時(shí)期，可他精神崩潰了，還怎么寫(xiě)？但他想起小時(shí)候父親的教導，并且要完成父親的遺囑，要寫(xiě)一部藏之名山，傳之后人的`《史書(shū)》，最終靠自己意志和理想完成了《史記》，被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
貝多芬晚年失聰，喪失聽(tīng)力，這對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是毀滅性的，并且妻子也離開(kāi)了他，但是貝多芬沒(méi)有怨天怨地，而是堅持自己的理想，成為偉大的音樂(lè )家，于是將筷子插進(jìn)鋼琴里，彈琴時(shí)就會(huì )出現震動(dòng)，因此來(lái)識別音律，就這樣憑著(zhù)自己頑強的意志與信念，作出《第七交響曲》。悲觀(guān)的人先被自己打敗，然后再被生活打敗，而像貝多芬一樣樂(lè )觀(guān)的人，先是戰勝了自己，然后再戰勝生活。
諾貝爾也是如此，雖然已經(jīng)創(chuàng )作了烈性炸藥，但是又想將這種烈性炸藥轉化為安全性炸藥，在此之時(shí)，這是一個(gè)艱苦的歷程，死神隨時(shí)陪伴著(zhù)他，不幸悄悄走來(lái)一次實(shí)驗失誤，身邊的五名助手和親弟弟不幸被死神帶走，這時(shí)諾貝爾產(chǎn)生了多大的心理陰影，但憑著(zhù)自己的理想，諾貝爾戰勝了陰影，為防止失誤，他一個(gè)人在郊外湖中的小船上做實(shí)驗，最終他解決了炸藥的引爆問(wèn)題。
看著(zhù)他們的榮譽(yù)并不是一時(shí)得來(lái)，而是經(jīng)過(guò)了艱苦的歷程后取得。我的理想是成為——科技師，我現在卻如塵埃，在空中漂浮，但是我也會(huì )努力好好學(xué)習。也許可能會(huì )不切實(shí)際，但我可以像航海者一樣，借心光位置而航行，即使現在做不了大事，那我就從小事做起，極少成多。
生活也是如此，生活就是一場(chǎng)旅行，有過(guò)美好風(fēng)景的快樂(lè )，也有滿(mǎn)路顛簸的疲倦，而理想卻是我們拼命堅持這種旅行的動(dòng)力，因為有了理想，我們才義無(wú)反顧的成為最后勝利，而沖刺。我們的生活也因此變得燦爛起來(lái)。
理想八年級優(yōu)秀作文 14
理想，顧名思義就是對美好未來(lái)的想象和希望，但是在我在八歲前對于理想是十分迷茫的。直至……
“媽媽?zhuān)@個(gè)樂(lè )器發(fā)出的聲音最好聽(tīng)了，而且這個(gè)樂(lè )器長(cháng)得真好看！”我興奮地說(shuō)�！拔蚁雽W(xué)這個(gè)！”“那你得堅持，可不能半途而廢哦！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我會(huì )加油的！”于是媽媽給我買(mǎi)了G調的笛子，找了一位和藹可親的老師。我的'“笛子藝術(shù)家之夢(mèng)”由此開(kāi)始。
起初開(kāi)始學(xué)笛子的時(shí)候我對笛子愛(ài)不釋手，天天吹兩三個(gè)小時(shí)也不罷休。老師也時(shí)�？湮矣刑熨x，對笛子的熱愛(ài)也超出了同齡的小朋友。在老師的悉心教導下，我的水平也突飛猛進(jìn)。漸漸地，老師開(kāi)始教我更多更難的技巧了，隨著(zhù)難度的增加在練習的過(guò)程我也稍顯得有些吃力，比如連音，四個(gè)音符連在一拍里一股腦兒吹完，要求手指十分靈活才能做到。要讓手指在笛子上飛舞起來(lái)非一日之功，我得不斷練習，反復嘗試�？墒钱敃r(shí)并不知道這個(gè)道理，總是十分焦急，吹了一會(huì )兒就開(kāi)始抱怨，于是笛子被閑置了，我似乎有些厭倦了，有些放棄了。
可是一個(gè)星期后的課我依然去了，我心中的理想還在。但是連音依然吹不好。別人都有了進(jìn)步，而我沒(méi)有，因為我沒(méi)有練習。這個(gè)星期我放棄了，我落后了，他們堅持了，他們才有了進(jìn)步，差距就拉開(kāi)了。我似乎離當初的理想漸行漸遠。我恍然大悟，想起了剛開(kāi)始的躊躇滿(mǎn)志，又重拾信心。
接下來(lái)的日子我不斷地練習，它從一種任務(wù)變成了一種習慣，甚至說(shuō)變成了一種享受。拿起笛子我便會(huì )沉浸在豐收之年的喜悅，陶醉于茫茫草原的遼闊，徜徉于莽莽秦川的廣袤，親臨水鄉小鎮的閑適……將情感注入音樂(lè )，或熱烈激昂�；虺劣舯瘔�，或悠揚綿長(cháng)，或輕柔舒緩。讓中華民族傳統藝術(shù)侵入心田，讓中華傳統藝術(shù)之魂可入骨髓。這時(shí)我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了笛子。我與我的理想越來(lái)越接近。我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。我時(shí)常觀(guān)看真正的大家吹奏的視頻，模仿練習，再糾正再模仿再練習。
現在我是輕扣門(mén)扉的笛子愛(ài)好者，我會(huì )為我的理想插上翅膀，翱翔在自由的藍天中。
理想八年級優(yōu)秀作文 15
理想，是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；是冬日中的一縷暖陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖和希望；是火車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力，使火車(chē)奔向遠方……每個(gè)人都有理想，有的人想做名“白衣天使”，有的人想做名辛勤的“農丁”，有的想做名“鋼鐵長(cháng)城”……而我想成為一名作家。
我想做一名作家是因為小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《笑貓日記》，當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，就被開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)所吸引。我繼續往下讀著(zhù)，被故事生動(dòng)的情節所吸引。我已經(jīng)完全進(jìn)入到書(shū)中了。從早晨看到中午，忘記了休息，忘記了吃飯。所以，漸漸地，家里的圖書(shū)也無(wú)法滿(mǎn)足我了，便央求爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)，來(lái)滿(mǎn)足我那巨大的胃口。久而久之，我便產(chǎn)生了要當作家的念頭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我常常夢(mèng)到：若干年后，我已成為了一名著(zhù)名的作家。我坐在窗前，寫(xiě)著(zhù)文章，看著(zhù)窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞，看著(zhù)小狗一個(gè)勁地嬉戲，看著(zhù)天空中各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，筆尖流出靈動(dòng)美妙的文字……
我深深地知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道路，所以我看過(guò)許多著(zhù)名的作家寫(xiě)的文章，積累了許多的好詞好句，了解著(zhù)名作家的事跡，使文章更加生動(dòng)優(yōu)美。在有空時(shí)間時(shí)，我手里總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，如癡如醉地看著(zhù)。更會(huì )央求爸爸媽媽幫我報個(gè)作文班，來(lái)提高我的'習作水平。而我的文章也常受到老師的表?yè)P，被老師認可，這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進(jìn)的心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀，當遇到優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，將它劃下來(lái)，多讀多記。在上課時(shí)，也要認真聽(tīng)講，因為有時(shí)老師會(huì )牽扯到更多我平時(shí)不怎么接觸的知識點(diǎn)，要盡量把它記下來(lái)。還要多看書(shū)，增長(cháng)知識。更要提高學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)有多方面優(yōu)點(diǎn)的人。也要走進(jìn)大自然，放松心情，尋找靈感。在文章中多多運用平時(shí)積累的好詞好句，正所謂是熟能生巧。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我相信，只要現在好好學(xué)習，掌握好文化知識，義無(wú)反顧地攀登，腳踏實(shí)地，堅持不懈地努力，我的作家夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
理想八年級優(yōu)秀作文 16
有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉扁舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，堅定果斷地向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。然而，我的理想卻是當一名偵探。
你們一定很驚奇吧！那我就把我想當偵探的理由一一告訴你吧！
平時(shí)，我在家里常�？磦商狡�，尤其是火線(xiàn)追兇系列的電影，我相信你一定也看過(guò)吧！在火線(xiàn)追兇系列的電影里有三個(gè)主角，一個(gè)是老虎探長(cháng)“鐘朗”，聰明機靈的“韓非”，科學(xué)天才“于勝男”，你可別小瞧他們，他們可是一個(gè)天生的完美的組合！
每一次重要的案件，只要由他們經(jīng)手，簡(jiǎn)直就是小菜一碟��！我特別欣賞他們拿槍的姿勢，簡(jiǎn)直帥呆了！
自從我看了一些偵探電影，和偵探這門(mén)職業(yè)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就像火車(chē)行駛的`軌道，豈能說(shuō)改就改？因此，我家的書(shū)幾乎都是偵探書(shū)，我也愛(ài)看偵探方面的資料，到了書(shū)店，一般都是先去找偵探書(shū)，找到后，如癡如醉的看幾個(gè)小時(shí)，我家的偵探書(shū)，益智書(shū)，我都看了3 、4遍。我也知道，偵探還必須有一個(gè)靈活得頭腦，和良好心理素質(zhì)，而且勇敢機智，不怕挫折，才是一個(gè)合格的偵探。但是我這人有些膽小，遇事就慌張等缺點(diǎn)，但是我堅信，在我的努力下，一定會(huì )改正缺點(diǎn)的，朝著(zhù)理想不斷地前進(jìn)。
我最喜歡謎團重重的案件，因為那樣他們辦案，就會(huì )搞得非常有趣、非常曲折，非常有懸念、非常引人入勝！所以我就喜歡當偵探。
我相信你一定認識名偵探柯南和福爾摩斯吧！他們也是有名的偵探吶！雖然他們只是虛構出來(lái)的，但他們的偵探精神，是非常值得我們去學(xué)習的。
所以我的理想是當一名出色偵探，以最快的時(shí)間偵破案件，讓犯罪分子得到應有的懲罰，為受害者伸張正義，讓世界變得和諧、穩定。 俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，只有深入的實(shí)踐才行。我們也要好好學(xué)習，總而言之學(xué)習是至關(guān)重要的，所以我們應當好好學(xué)習，朝著(zhù)自己理想去奮斗吧！
理想八年級優(yōu)秀作文 17
理想是人生航程的燈塔，是我們奮斗的目標，指引著(zhù)我們人生前進(jìn)的方向，只要我們始終不移的向這個(gè)方向前進(jìn)，我們就將會(huì )到達成功的彼岸。只有知道了自己的理想，我們才能清楚有智的規劃未來(lái)。
每個(gè)人的理想都有所不同，有的人想當一名制作美味的廚師，有的人想當一名家戶(hù)喻曉的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，還有的人想當一名救死扶傷的白衣天使，而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
從兒時(shí)第一步跨入幼兒園，第一眼可見(jiàn)就是站在校門(mén)口笑意盈盈迎接同學(xué)的老師，寬敞的教室里，課堂上老師用豐富的知識引起小朋友的興趣，小朋友們也用求知的大眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，下課后，老師帶領(lǐng)我們排隊玩游戲——老鷹抓小雞、躲貓貓、打鴨子……
看著(zhù)老師親切的模樣，我的心里默默種了一棵小種子，慢慢破土發(fā)芽……
當進(jìn)入小學(xué)階段時(shí)，老師不似幼兒園老師那般松懈，不停的.為我們灌輸知識，我們也像一塊海綿，拼命吸收水分，從而不辜負老師的一片苦心。當一個(gè)孩子成績(jì)不好時(shí)，老師比誰(shuí)還著(zhù)急，當一個(gè)孩子得了獎時(shí)，老師就像小孩子一樣高興，仿佛得獎的是自己一般。進(jìn)入高年級段時(shí)，老師也是比誰(shuí)還著(zhù)急，怕我們不懂，晚上熬夜備課，批改試卷看問(wèn)題根源，放棄自己的休息時(shí)間也要給我們講題，直到我們明白后才開(kāi)始下一題�？粗�(zhù)老師日夜為我們所操勞的模樣，殊不知心里的種子早已深深扎根在心里，長(cháng)成了參天大樹(shù)。
因為老師的無(wú)私奉獻的精神深深的就在我的心底，所以我的理想是當一名老師。
為了實(shí)現這一個(gè)理想，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，豐富自己的課外知識上課認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，掌握好課內知識。我堅信不疑，只要努力，就一定能完成自己的理想！
如果我成為了一名老師，我會(huì )對我的學(xué)生負責，對這個(gè)職業(yè)盡職盡責，絕無(wú)半點(diǎn)馬虎；如果我成為了一名老師，我會(huì )耐心對待每一位學(xué)生，為他們解答所有的疑問(wèn)；如果我成為了一名老師，我一定會(huì )盡我所能，培育出祖國未來(lái)的棟梁！
我知道自己離成為一名老師的目標很遠，但我會(huì )去努力，去奮斗。俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間不會(huì )辜負任何一個(gè)在努力的人，我相信，只要去努力奮斗，我的理想就一定能實(shí)現！
理想八年級優(yōu)秀作文 18
理想是一只帆，指引著(zhù)我們人生小船向遠方航行；理想是一片花，點(diǎn)綴了我們人生的油畫(huà)。我的理想則是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有當優(yōu)秀教師的理想并不因為有怎樣的曲折故事，僅因為自已也曾“當過(guò)”教師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，數學(xué)老師交給我一項神圣而重大的任務(wù)----和“身經(jīng)百戰”的雷同學(xué)一起一節數學(xué)課。接到任務(wù)的我又是興奮又是擔心，我竟然有機會(huì )站上講臺為同學(xué)們講課，實(shí)在是“千年等一回“呀！但是，當老師還得備課，真麻煩……
那天晚上，為了上好第二天的數學(xué)課，我和雷同學(xué)又是上網(wǎng)找資料，又是翻書(shū)尋幫助，還得在“黃金作業(yè)時(shí)間“用電話(huà)聯(lián)絡(luò )。有不懂的地方要用五花八門(mén)的方法解決，有重難點(diǎn)的題目，我們要考慮到同學(xué)們的各種質(zhì)疑，有達成共識的'地方，我們還要討論如何用更簡(jiǎn)單的方法解答。最后，我這個(gè)”老師“還要列出上課次序、時(shí)間安排、分工講解和作業(yè)布置等。時(shí)間如流水逝去，我絞盡腦汁終于作出了一個(gè)“稚嫩”的上講課提綱。
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴打響了，也就意味著(zhù)我將成為今天的數學(xué)課老師了。��！好緊張呀！早知道老師上課前會(huì )那么緊張就該推辭掉這項任務(wù)嘛！我真想挖個(gè)地洞藏起來(lái)，萬(wàn)一講錯了鬧笑話(huà)怎么辦呢？為了給自已壯壯膽，我大大方方地走上了講臺與雷同學(xué)開(kāi)始了講解……上課途中，我有好幾次都差一點(diǎn)兒被幾個(gè)“鉆牛角尖“的同學(xué)給誤導了，看來(lái)當老師不僅要會(huì )解決自己的問(wèn)題，還要學(xué)會(huì )一針見(jiàn)血地指出別人的錯點(diǎn)呀！
一節課下來(lái)，我可以說(shuō)是疲憊不堪，既要備課又要講課，有時(shí)還得忍受同學(xué)們的怨氣。如果每天都得這樣面對各種問(wèn)題，當老師可真不容易呀！
從那以后，我深被優(yōu)秀教師們堅持理想、永不放棄的心理與他們的知識深淵所打動(dòng)，于是立志成為一名優(yōu)秀老師。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可不容易，首先我要學(xué)會(huì )提高自己的知識成績(jì)，自己的成績(jì)好了、知識面廣了，學(xué)生們才會(huì )相信你、信任你；接著(zhù)我要多思考一些問(wèn)題，自已學(xué)會(huì )尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、用多種方法解決問(wèn)題，才會(huì )讓學(xué)生們學(xué)到更多知識；最后就是做一名有責任心的教師。
相信我“成為優(yōu)秀教師“的理想會(huì )讓我的人生小船越駛越遠，讓我的人生油畫(huà)越描越美。
理想八年級優(yōu)秀作文 19
理想是春天的第一朵花；理想是夏天第一輪烈日；理想是秋天的第一個(gè)果實(shí)；理想是冬天的第一片雪花；理想是沙漠中的綠洲；理想是生活的號角......
山澗的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)的理想是大地。即便如此，何況人呢？縱觀(guān)古今中外，誰(shuí)成了大產(chǎn)業(yè)，誰(shuí)就沒(méi)有遠大的理想！耶！如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的`人生就像失去了指南針，在沙漠中迷失了方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像一只失去了翅膀，再也飛不起來(lái)的鳥(niǎo)。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像太陽(yáng)失去了光彩，永遠也照不亮。我明白了，只有被理想充實(shí)的人，才會(huì )對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，才會(huì )找到碩果累累的金秋，揚起人生的風(fēng)帆，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻。但是我的理想在哪里呢？我曾經(jīng)雙手求天，苦苦思索。直到今天，我恍惚中得到了答案——我想成為一名發(fā)明家。
有一次，我家的小風(fēng)扇壞了，大人就不管了。一天晚上，我用工具打開(kāi)了小電風(fēng)扇。原來(lái)是一個(gè)零件松了。于是我用了書(shū)中的支柱原理，用一個(gè)小海綿做底部，用一個(gè)小棍子做頂部。就這樣，風(fēng)扇被我修好了。我跟我媽說(shuō)了這件事，她夸我！通過(guò)這件事，我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，我覺(jué)得我應該像愛(ài)迪生一樣，不畏艱難困苦，在失敗中努力，尋找經(jīng)驗。所以，我設定了我的人生目標——成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家�，F在，我讀了很多書(shū)來(lái)實(shí)現我的理想。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列，《世界五千年》，《海底兩萬(wàn)里》，《追蹤不明飛行物之謎》，《中國未解之謎》，《世界未解之謎》等多本書(shū)。
為了實(shí)現自己的理想，我要做到三個(gè)字:創(chuàng )意，忠實(shí)，堅定�！皠�(chuàng )造”就是創(chuàng )造。作為21世紀的青少年，我們應該勇于創(chuàng )新，而不是墨守成規。所謂“信”，就是信心。如果一個(gè)人失去信心，他將一事無(wú)成�！皬姟庇袃蓪右馑�。一個(gè)是堅持，堅持就是勝利；另一種是要堅強，因為“失敗是成功之母”，發(fā)明創(chuàng )造總會(huì )有失敗，所以一定要承受打擊。理想，如夢(mèng)，多姿多彩；理想，像一只蝴蝶；理想就像希望的種子一樣，在我們心中傳播。只要我們努力，理想的蓓蕾就會(huì )綻放！
理想八年級優(yōu)秀作文 20
花兒的夢(mèng)想是綻放出嬌艷的花朵，讓人駐足觀(guān)賞：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅高飛遨游在空中；一棵小樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)，能為人們遮涼。而我的夢(mèng)想又是什么呢？直到那件事心中才有了確切的答案。
那一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)聲、雨聲交雜在一起，譜成一支獨特的”樂(lè )曲“，我躺在床上，久久不能入睡，雨還一直下著(zhù)，滴滴答答......
忽然，我聽(tīng)到了幾下呻吟聲：“難道是我幻聽(tīng)了嗎？”緊接著(zhù)，聽(tīng)到一個(gè)杯子啪摔到地上的聲音深深的嚇了我一跳，我猛地跳起來(lái)，心仿佛一下子跳到了嗓門(mén)，不安的想：“發(fā)生了什么？”緊接著(zhù)一聲聲慘痛的呻吟聲深深地刺痛著(zhù)我，我趕緊走出了房間�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲更使我緊張不安起來(lái)；“難不成是媽媽闌尾炎又發(fā)作了？”我飛快的沖到媽媽房間，果不其然呻吟聲越來(lái)越近。我一打開(kāi)房門(mén)，沖了進(jìn)去，只見(jiàn)媽媽疼得在床上直打滾，一聲聲叫聲刺痛了我的心，眼淚奪眶而出。我走近了媽媽?zhuān)橐?zhù)說(shuō)：“媽。媽?zhuān)闶遣皇顷@尾炎又犯了？”媽媽因痛的直翻來(lái)翻去。額頭上滿(mǎn)是汗水�？粗�(zhù)眼前這一幕，我心如刀割，淚水不停地嘩嘩流著(zhù)，我握住了媽媽的手，忍住了淚水，說(shuō)：“媽?zhuān)銏猿种?zhù)，我這就去打120�！�
不久，救護車(chē)來(lái)了，隔壁家的王阿姨被吵醒后和我跟著(zhù)救護車(chē)去了醫院。
去到了醫院后媽媽立即被推進(jìn)了手術(shù)室，望著(zhù)媽媽蒼白的臉色，我擦了擦眼角的淚水，對那位主刀醫生說(shuō)：“醫生，你們一定要盡力治好我媽��！”在手術(shù)門(mén)關(guān)上的最后一刻，那位醫生給了我一個(gè)自信的微笑，朝我揮了揮手，讓我的了一絲安慰，望著(zhù)手術(shù)室的`燈亮起，我的心不禁又哀傷起來(lái)，在走廊盡頭深深痛哭起來(lái)。忽然，一個(gè)年輕的護士姐姐朝我走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)輕輕拍打著(zhù)我的后背，細細安慰著(zhù)我：“我知道你的媽媽在手術(shù)室里，別怕，我們醫院的醫生都是最好的，你的媽媽一定會(huì )沒(méi)事的！別哭了�！蔽宜坪跽业搅税参�，一把抱在她身上痛苦著(zhù)，她也輕輕的摸著(zhù)我的頭。終于，媽媽平安的出來(lái)了。
我與那位護士姐姐素不相識，但她那份對陌生人如親人的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了我。從此，我也立志做一名醫生，讓那些病人從痛苦折磨中走出來(lái)。
此后，這個(gè)夢(mèng)想一直激勵著(zhù)我。
理想八年級優(yōu)秀作文 21
理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽(yáng)，它能照亮人們前進(jìn)的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進(jìn)知識的寶庫……每個(gè)人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時(shí)候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的'座位，和藹地對我說(shuō)：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著(zhù)媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開(kāi)始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著(zhù)我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時(shí)，吳老師就會(huì )想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問(wèn)題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光。我覺(jué)得吳老師和幼兒園是那么得好，那時(shí)的我幼稚地想：長(cháng)大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開(kāi)幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長(cháng)大了，我上了小學(xué)。每當我路過(guò)幼兒園時(shí)，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現在已經(jīng)長(cháng)大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說(shuō)不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
媽媽的話(huà)被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實(shí)現理想，就要努力地去奮斗。為了實(shí)現我的理想，我努力地學(xué)習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實(shí)現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學(xué)生們一門(mén)技藝；為了實(shí)現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛(ài)心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……
我常�；孟胫�(zhù)：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我帶著(zhù)我的學(xué)生們，在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè )地彈著(zhù)古箏、唱著(zhù)歌謠……
理想八年級優(yōu)秀作文 22
理想是引領(lǐng)人生的鑰匙。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而奮斗，讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當“一根蠟燭”——老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師不厭其煩地教我們讀拼音，老師一字一句地教我們背兒歌，老師大手握小手教我們寫(xiě)字……那時(shí)，我覺(jué)得老師就好像是一本書(shū)，書(shū)上什么知識都有，很神奇。慢慢地，我長(cháng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認識的字，不理解的詞語(yǔ)，只要一問(wèn)老師，就豁然開(kāi)朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長(cháng)，根深蒂固，我做老師的夢(mèng)想便更加不可動(dòng)搖了。老師，在我心目中這是最有意義的工作。老師是我們每個(gè)人的啟蒙者，他們培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得國家更加繁榮富強。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上，陪著(zhù)孩子學(xué)習，陪著(zhù)孩子歡笑，陪著(zhù)孩子悲傷。
我很羨慕我的班主任——李老師。每當李老師過(guò)生日時(shí)，我們都會(huì )為李老師獻上一曲生日歌和一個(gè)個(gè)溫馨的禮物，李老師洋溢在臉上的.笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時(shí)候，我便會(huì )幻想著(zhù)如果我是一名老師，逢到這樣的時(shí)刻我也一定會(huì )像她那樣幸福。每逢教師節，我們都會(huì )為李老師獻上一束束芬芳的鮮花，被香氣簇擁著(zhù)的李老師抱著(zhù)鮮花，向我們道謝，我又會(huì )幻想著(zhù)當我被鮮花簇擁時(shí)，我一定會(huì )高興得不成樣子……
如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，我會(huì )像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的豪邁；讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)千變萬(wàn)化的漢字中，感受到文字的奇妙。當他們獲得獎狀時(shí)，我會(huì )像老師教育我們一樣，告訴他們“不要翹尾巴，一定要再接再厲！”當他們在成長(cháng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我還會(huì )像老師教育我們一樣，告訴他們“不要氣餒，任何事情都是先苦后甜�！卑阉麄兣囵B成一個(gè)有愛(ài)心、有責任心、有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
“千里之行，始于足下�！爆F在還是小學(xué)生的我只能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)課程，為將來(lái)的理想而努力，而奮斗！
理想八年級優(yōu)秀作文 23
古人云：魚(yú)和熊掌不可兼得。當人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時(shí)，你會(huì )選擇什么？答案顯而易見(jiàn)，我會(huì )選擇理想，大黎也會(huì )。
球星大黎帶領(lǐng)球隊橫奪冠軍。在合約將至時(shí)，大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺。為實(shí)現自己的人生理想，這是多么大的勇氣��！
眾所周知，人情債是一筆“剪不斷，理還亂”的帳，而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫，去退一切交錯縱橫，錯中復雜的人情牽絆，選擇了追求自己的理想。這一點(diǎn)，首先要認可并贊揚他。其次，作為一個(gè)“志在四方”的男兒，兒女情長(cháng)或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時(shí)，其實(shí)只是在加重他前行的步伐，阻礙他人生價(jià)值的實(shí)現。難道唐僧離開(kāi)女兒國，就應該受到后世詬責嗎？難道那寫(xiě)“世界那么大，我想去看看”的人民老師，就應該受現代道德的譴責嗎？不應該吧，他們其實(shí)和大黎一樣，都只是為自己的理想做出了自己的選擇而已。
再試想，離開(kāi)原俱樂(lè )部的大黎難道就沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思想斗爭嗎？離開(kāi)代表著(zhù)多年培訓的情懷將要減去，代表著(zhù)粉絲們的責罵。他并不是不知道這些，正因為他在牽絆理想中的不斷翰旋，最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的，懂得割舍的人也是值得敬佩的，多少抗兵老將不是擱下對家人的牽掛和不舍，走上生死的`鬼門(mén)頭的呢？大黎也是先拋開(kāi)人情牽絆，為實(shí)現自己的理想遠行��！
更何況，大黎的離開(kāi)并不是宣布與原俱樂(lè )部一切兩斷，也不是站在了社會(huì )風(fēng)波輿論的對立面，更不是好高騖遠的追名求利。他還是會(huì )和原俱樂(lè )部的球友們稱(chēng)兄道弟，還是會(huì )和北興的粉絲們互動(dòng)和諧，他只是換了一個(gè)場(chǎng)所。人情的牽絆不會(huì )因場(chǎng)所的變更而完全切裂，也不應該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說(shuō)：“父母在，不遠行”，殊不知，男兒志在千里。我想，公眾的緊張感過(guò)于夸張，描述過(guò)于夸大。這其實(shí)只是一個(gè)年輕人逐夢(mèng)的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)摩擦。
因此，我認為大黎的作法并沒(méi)有錯，理想就在不遠處，只要你邁開(kāi)人情牽絆的步伐。
理想八年級優(yōu)秀作文 24
每個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人也許有一個(gè)理想，也許有許多個(gè)理想。我也有很多個(gè)屬于自己的理想。從出生到現在，我的理想是有很多個(gè)的，比如說(shuō)成為軍人，成為醫生，成為企業(yè)家。理想的作用對于我們來(lái)說(shuō)好像就是人生路上的導航一樣，可以指引我們能夠更加快速的成長(cháng)。但是對于很多人來(lái)說(shuō)，理想只是理想，很多人有的時(shí)候只是想想而已，并沒(méi)有付諸實(shí)踐行動(dòng)。雖然說(shuō)到現在為止我的理想并沒(méi)有成功，我也沒(méi)有成為扶危濟困的醫生，也沒(méi)有成為保衛家國的軍人，更沒(méi)有成為娛樂(lè )圈的明星。
以前的時(shí)候我的理想是有很多的，但是現在我的理想已經(jīng)慢慢變少。也許隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)自己的成長(cháng)和成熟，也越來(lái)越看懂了現實(shí)。小時(shí)候的理想更像是一種夢(mèng)想，但是對于我來(lái)說(shuō)，對于很多人來(lái)說(shuō)，依然需要有著(zhù)理想的。如果一個(gè)人連理想都沒(méi)有的.話(huà)，那么他的人生又和咸魚(yú)又有什么區別呢？對我們來(lái)說(shuō)，理想是非常重要，也是一種人生成長(cháng)的必需品。因為理想能夠明確我們的方向，可是實(shí)現理想卻是一個(gè)非常漫長(cháng)的過(guò)程，甚至有的時(shí)候付出我們整個(gè)人生都有可能沒(méi)有辦法完成自己的理想。更何況，在實(shí)現理想的過(guò)程中，還需要經(jīng)歷許許多多的困難和挫折。以后，許多的人因為困難和挫折選擇了放棄理想�？墒菍τ诤芏嗳藖�(lái)說(shuō)，也許只要再堅持下去，那么就有可能獲得成功。
但是實(shí)現自己理想的人總是少之又少。著(zhù)名的居里夫人為了實(shí)現自己的理想啊，在數千噸的瀝青之中，不分晝夜的工作數年的時(shí)間才提煉出自己想要的物質(zhì)。也正是因為他對自己理想的堅持，才推進(jìn)了我們人類(lèi)科技的進(jìn)步以及發(fā)展。我們每個(gè)人在不同年齡的時(shí)候，理想總是隨之而改變的。理想雖然說(shuō)離我們好像很遙遠一樣，但是也處處能夠體現在我們的生活之中。如果真的想要去實(shí)現理想，去接觸理想的話(huà)，那么我們的生活之中肯定會(huì )觸碰到自己以當初為什么要許下自己的理想。比如說(shuō)自己因為喜歡讀書(shū)，所以就立下了成為一名作家的理想，但是因為各種方面的原因，自己只好成為一名業(yè)余作家。理想對于我們來(lái)說(shuō)是一種成長(cháng)的必須品，我們不需要去完成它，但是我們一定要擁有它。擁有理想可以讓我們的人生變得更加完美，更加豐富。
理想八年級優(yōu)秀作文 25
大學(xué)的生活是海，既有波瀾壯闊的滔天巨浪，又有水波不興的寧靜港灣；既有茫茫大海的枯燥乏味，又有誘人的“金色沙灘”和美麗的“孤島”，更有“千帆競渡，百炯爭流”的豪邁氣勢。而她又注定了我們要成為一名水手，必須成為一名水手。
我帶著(zhù)家鄉古老的崇拜和神秘來(lái)到了海邊，想甸甸下來(lái)聆聽(tīng)大海的聲音，想從此便可以沐浴在溫暖的海水里，洗盡旅途的塵埃，放松疲憊的身軀，盡情享受海的浪漫情懷。但迎接我們的老“船長(cháng)”卻用大海般厚實(shí)的聲音說(shuō)：“你們不是游人，大海不是浴場(chǎng)。想征服大海，就必須成為真正的水手�！�
帶著(zhù)新的惆悵。我開(kāi)始了另一種生活。我繼承了以前跋山涉水、披荊斬棘的作風(fēng)，我要和海搏擊，苦練掌舵的本領(lǐng)。但我練就的本領(lǐng)常常在海的咆哮中煙消云散，我意識到成為水手的艱難。我常想，在到達海的征途中，我已飽受了風(fēng)霜雪雨，拋棄了許多的.花季，我已厭倦了，我為什么還要成為一名真正的水手?我要去享受青春的年華。于是，我在老“船長(cháng)”面前說(shuō)謊，在家人面前欺騙，
我融入了“孤島”的美麗和港灣的寧靜中，我溶入了“沙灘”的細膩和柔和的海風(fēng)中。在“海天升明月，天涯共此時(shí)”的佳境中，我彈撥著(zhù)自己心愛(ài)的吉它，唱一支古老的打情歌。面對著(zhù)眼前那個(gè)工樹(shù)臨風(fēng)，長(cháng)發(fā)飄逸的女孩我想入非非。但歡悅的心情卻不踏實(shí)，常常覺(jué)得有一柄沉重的錘在敲擊自己，有一個(gè)惡狠狠的聲音在詛咒自己，我感到心靈的恐懼，但卻不能振作。我機械地到處飄浮。面對海的咆哮。我更望而卻步。
終于有一夭，我在孤島上看到，在驚濤駭流中，有一葉孤舟忽而在浪尖上行走，忽而在浪谷中穿梭，浪起船浮，浪回船落，在船上掌舵的是一個(gè)并不健壯的水手，但他的每一處肌膚都投射出力量，他毫無(wú)懼色，在咆哮的大海上奮力地駛向遠方。我只覺(jué)得周身的熱血重新涌動(dòng)，失去的激情冉冉升起，港灣不是我久留的地方。
第二天，迎著(zhù)晨曦，我邁著(zhù)堅定的腳步走在老船長(cháng)的身后，我要成為一名真正的水手。這時(shí)，耳際忽而飄蕩起鄭智化那沙啞得猶如西北號子的聲音：“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺(jué)……”
理想八年級優(yōu)秀作文 26
我有許多理想，其中最想實(shí)現的是想當創(chuàng )造家。
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。呆在家里無(wú)聊的我看見(jiàn)角落里那輛壞了的遙控小汽車(chē)，頓時(shí)下定決心把它修好。經(jīng)過(guò)一番的拆，裝，組合……終于把它修好了，而且還成功地改變了它原來(lái)的模樣�？粗�(zhù)被修好的遙控小汽車(chē)，我心里樂(lè )滋滋的。
品嘗到動(dòng)手創(chuàng )造的快樂(lè )，我更加堅決了要實(shí)現創(chuàng )造家這一理想的決心。接下來(lái)我還把朋友送給我的一個(gè)小風(fēng)扇進(jìn)行了改裝。我先把引擎和風(fēng)扇頁(yè)片拆下來(lái)，然后把電池連接引擎，再把風(fēng)扇的葉片裝在引擎上。這樣，一個(gè)全新的風(fēng)扇就好了。
創(chuàng )造創(chuàng )造是一件多么神氣和自豪的事情��！我一定為實(shí)現創(chuàng )造家這一理想去努力學(xué)習，將來(lái)創(chuàng )造更多的產(chǎn)品去造福人類(lèi)！ 有的人想當一名軍人，為祖國獻身；有的人想當一位白衣天使，為人們緩解痛苦；有的人想成為一名祖國的棟梁，像楊利偉一樣勇敢。而我呢，我只想當一名普通的支教老師。如果要當支教，我不在乎工資的多于少，不會(huì )在乎天氣的`酷熱與嚴寒。只為了讓山區孩子學(xué)到知識，我會(huì )毫無(wú)保存的把學(xué)過(guò)的知識教給他們。有人說(shuō)這叫辛苦，但是我不這樣認為，為了讓更多山區孩子走出大山，我樂(lè )在其中。
我為何如此執著(zhù)的想當一名支教呢？因為我還有一個(gè)引領(lǐng)我，影響我的人物——我的母親。他教書(shū)育人的精神，影響了我，讓我覺(jué)得老師是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)，所以我要為了理想，為了傳承，為了祖國而努力奮斗！
我從小就有一個(gè)理想，不是當消防員，不是當護士，也不是想當廚師，而是想當老師。
還記得小班的時(shí)候，讓人感到難為情的是我總是愛(ài)哭，而老師總是會(huì )撫慰我。上大班的時(shí)候，老師會(huì )幫我們穿衣服、疊被子，我淘氣的時(shí)候，老師會(huì )嚴格批評我……但我知道每一位老師都是為我好。
上小學(xué)的時(shí)候，我懷著(zhù)緊張又忐忑的心情來(lái)到美麗而整潔的小學(xué)，幸運的是遇到陳老師，她既溫柔又嚴格，每當我做錯了事情，她會(huì )用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，好似在說(shuō)：“下次不要再犯錯了！” 所以，等我長(cháng)大了，我也想成為一名老師，到時(shí)像陳老師一樣去關(guān)心去教育我的學(xué)生，我也要努力把我的學(xué)生培養成才�，F在我正在為實(shí)現我的理想好好學(xué)習，天天向上。
理想八年級優(yōu)秀作文 27
筆尖在稿紙上劃動(dòng)，一個(gè)個(gè)字在筆尖下顯現，一句句話(huà)從筆尖中流淌。它們就像一個(gè)個(gè)音符，一個(gè)個(gè)小節組合在一起，便是一首無(wú)與倫比的美妙樂(lè )章。
普遍的小說(shuō)，名家的小說(shuō)，大人與老師推薦的小說(shuō)讀物千篇一律，大多都是講述古往今來(lái)，事實(shí)物虛的小說(shuō)，但這些小說(shuō)難免會(huì )透出深奧。小孩子們真正愛(ài)讀的贊不絕口的小說(shuō)其實(shí)是像《西游記》《封神榜》那樣，一分真實(shí)，九分虛假的小說(shuō)，也就是那些所謂的玄幻小說(shuō)。
從我剛接觸《西游記》，領(lǐng)略玄幻小說(shuō)風(fēng)采的那一刻起，仿佛鋼鐵遇到了磁石，我一下子就被玄幻小說(shuō)迷倒了。我佩服的不止是吳承恩爺爺巧妙而又不俗的文筆，而是對他那份天馬行空的想象力五體投地。那一萬(wàn)八千個(gè)斤，長(cháng)可以通天支地，短可以無(wú)影無(wú)形的如意金箍棒，是世界上曾出現過(guò)的嗎？那無(wú)窮無(wú)盡的七十二變，那一下就行十萬(wàn)八千里的筋斗云，那不怕風(fēng)火水電的金剛不壞之身，那放眼可穿的火眼金睛，是常人所能構思出來(lái)的嗎？還有那妖魔鬼怪，天地神仙，與他們的萬(wàn)千法術(shù)，神通兵器，會(huì )不是那無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)邊無(wú)際想象力的杰作？這種不著(zhù)邊際，卻又讓孩子們一讀便會(huì )一發(fā)不可收拾的.玄幻小說(shuō)，不正是我最喜歡的嗎？這種玄幻小說(shuō)作家，不正是我最想成為的嗎？這種玄幻小說(shuō)作家，不正是我最想成為的嗎？不不不，這不只是一個(gè)玄幻小說(shuō)作家，更是一個(gè)神，一個(gè)創(chuàng )造萬(wàn)物的神！
相比于語(yǔ)文和英語(yǔ)，數學(xué)才是培養思維的最好利器。你的思維能力出眾，想象力會(huì )差嗎？你擁有如江海，如蒼穹，如宇宙一般浩瀚廣闊的思維能力，即使創(chuàng )造一個(gè)完全不存在的世界也不會(huì )感到力不從心，更何況，那玄妙的玄幻世界，不也是建立于現實(shí)世界之上的嗎？再說(shuō)，瀏覽了《西游記》《封神榜》《聊齋志異》這樣的神鬼小說(shuō)，也賞讀了《射雕英雄傳》《神雕俠侶》這樣的武俠小說(shuō)，也觀(guān)閱了《斗羅大陸》《神秘的快遞家族》這樣的現代玄幻小說(shuō)系列，再將三者結合浩瀚磅礴的想象力，并使此四者渾然一體，寫(xiě)個(gè)玄幻小說(shuō)豈不是如臂使指，張飛吃豆芽———小菜一碟乎？
轉眼之間，已不再寫(xiě)了，而是捧著(zhù)不被別人認可的一本玄幻小說(shuō)。燕雀乃知鴻鵠志，虎狼豈被犬羊欺。
理想八年級優(yōu)秀作文 28
每個(gè)人都會(huì )有理想，而每個(gè)人理想，又都各不一樣。我也不例外。從小到大，我的理想都像是一縷陽(yáng)光，射進(jìn)動(dòng)物的世界，溫暖和照亮它們。我的理想就是成為一名優(yōu)秀的動(dòng)物飼養員。
爸爸最喜歡飼養小動(dòng)物，什么小貓小狗，小魚(yú)小鴨都成了我的好朋友，慢慢的，我對這些小精靈產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，從而萌發(fā)了當動(dòng)物飼養員的想法，種下了理想的種子。
愛(ài)是一種風(fēng)，一種充滿(mǎn)活力的風(fēng)。每一只小動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友，都是有靈性的，要照顧好它們，首先要有愛(ài)心和同情心。我為了讓自己充滿(mǎn)愛(ài)，看見(jiàn)一些可憐的乞丐，我會(huì )向他們施舍一些財物;看見(jiàn)無(wú)家可歸的流浪狗、流浪貓，我會(huì )向它們投放食物，看見(jiàn)它們吃得津津有味，我心里像吃了蜜一樣甜，學(xué)校開(kāi)展為窮苦兒童捐財捐物的活動(dòng)，我會(huì )獻出愛(ài)心，捐出好書(shū)本，讓窮苦孩子也能讀上好書(shū)。
為了能更好地飼養小動(dòng)物，我也付出了不少努力。我飼養過(guò)許多小動(dòng)物：小貓、小狗、小金魚(yú)、小烏龜……我還飼養過(guò)兩只可愛(ài)的小雞。為了更好地了解它們的生活習性，我為它們安了一個(gè)溫暖的“家”。白天，我在土地里捉蚯蚓，給小雞們當食物;中午，帶著(zhù)它們去草地上盡情玩耍，自由散漫;夜晚，我把小雞們捉回窩里，用臺燈它們，使它們既不寒冷，也不害怕。這兩只小雞在我的呵護下健康成長(cháng)，讓我增長(cháng)了不少經(jīng)驗，更加充滿(mǎn)了信心。
“書(shū)籍是智慧的果實(shí)，生命的泉源”。一個(gè)知識淵博的人，才能事半功倍。我每天堅持看《動(dòng)物世界》，還購買(mǎi)一些關(guān)于動(dòng)物的書(shū)籍，久而久之，動(dòng)物的生活習性已經(jīng)牢記于心。在課堂上總會(huì )有我活潑的.身影，精彩的發(fā)言，那一次次響亮的掌聲，更給了我動(dòng)力與信心;在工作上，我總是兢兢業(yè)業(yè)，盡量做到完美，鍛煉了我，也提高了不少經(jīng)驗。
強健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的營(yíng)養品。要想照顧好小動(dòng)物，就要有充足的體力。我上體育課時(shí)堅持鍛煉跑步，瘦小的我，身體也強壯起來(lái)，但還要努力。為了培養耐心與毅力，我經(jīng)�？磿�(shū)，不管周?chē)卸喑臭[，我也會(huì )靜下心來(lái)，決不動(dòng)搖。
這就是我的理想�；蛟S在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì )遇到許多的挫折，但是只要我堅持自己的理想，不斷的努力拼搏。我相信總有一天，我會(huì )實(shí)現自己的理想。當上優(yōu)秀的動(dòng)物飼養員。
理想八年級優(yōu)秀作文 29
我愿為一名地理學(xué)家。
看見(jiàn)地圖，我開(kāi)始產(chǎn)生一種探索的渴望。幅員遼闊，巨人般的俄羅斯、加拿大，它們一定地大物博，包攬了地球中許多的秘密；看似弱不禁風(fēng)的英國、西班牙，它們又有什么秘密，使它們成為了世界一流的強國。曾橫掃世界的法國、蒙古，它們的力量多么雄壯；現沒(méi)有軍隊的哥斯達黎加、梵蒂岡，它們又是怎樣捍衛自己的主權。
從此，我開(kāi)始追逐我的理想。我首先開(kāi)始記憶世界地圖，那時(shí)我可是“裁縫師傅戴眼鏡——認真”。我目不轉睛，木頭人似的.盯著(zhù)地圖或者地球儀，寫(xiě)完作業(yè)，我就看，直到快睡覺(jué)。
我把目光完完全全地集中在地球儀上，這小小的地球儀啊，它包攬了多少奧秘。我梳理著(zhù)，分析著(zhù)，發(fā)現著(zhù)，朝鮮半島上有兩個(gè)國家——朝鮮和韓國，兩國的分界線(xiàn)則是俗稱(chēng)三八線(xiàn)的北緯38度分界線(xiàn)。有了新的發(fā)現，我便閉上眼睛，像背課文一樣，嘴里念念有詞地把此處從頭至尾背一遍，再在腦中回想一下這個(gè)地區的版圖。不用幾分鐘，我就像刻錄光盤(pán)一般，將這個(gè)地方完全記住了。
旅游途中，我已是不會(huì )迷路了。暑假，我和媽媽在重慶解放碑游玩之后，要到遠近聞名的重慶地標——朝天門(mén)。我用手機看了一看這附近的地圖與我面對的方向，“嗯，有三條路可走�！蔽铱焖俚胤治隽顺鰜�(lái)，邊分析邊用蚊子一般的聲音念叨著(zhù)，“直路固然是好，但是路在修，不通，還有很大可能是死胡同，排除了一條線(xiàn)路，現在直接向東，走到濱江路上，沿著(zhù)長(cháng)江一路走到朝天門(mén)。風(fēng)景很好，能進(jìn)湖廣會(huì )館看一看，不過(guò)路程有些過(guò)遠，湖廣會(huì )館又未必有時(shí)間看，還是暫且分析一下另一條吧！”我分析了另一條線(xiàn)路�！白詈笠粭l，沿新華路向北走，之后在陜西路轉向東，這一條比上一條近上許多，大約算下來(lái)，嗯——要省下個(gè)一二十分鐘，呀，地圖上顯示新華路在修�！蔽伊ⅠR陷入沉思，像個(gè)啞巴似的不發(fā)出一點(diǎn)聲音。沉思片刻，我腦中的常識如鬧鐘一般提醒了我：他再怎么修路一條人行用的羊腸小道怎么說(shuō)也要留的呀。我笑了笑，不錯就這條了。我的分析沒(méi)錯，走這條路確確實(shí)實(shí)讓我早些領(lǐng)略到了滾滾長(cháng)江東逝水的氣派與千里閬水入長(cháng)江的豪邁。
我不能細致入微地觀(guān)察這世界，我從細觀(guān)地球儀開(kāi)始。只愿為讓人類(lèi)更了解這51000平方千米，獻一份自己的力。
理想八年級優(yōu)秀作文 30
腳下的這條路，我已經(jīng)走了四年多了，不管風(fēng)吹雨打我也堅持著(zhù)去鋼琴室學(xué)習鋼琴，這就是我理想的誕生地。
那是上幼兒園的時(shí)候了，放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)一家琴行，里面傳來(lái)了優(yōu)美的琴聲，“媽媽?zhuān)@是什么聲音��！好好聽(tīng)呀！”我好奇地問(wèn)，“這是鋼琴彈奏出來(lái)的'聲音”媽媽答道，“鋼琴又是什么？”我不明白地問(wèn)，“那是一種樂(lè )器，彈奏出來(lái)的聲音就是這樣的，下次有機會(huì )帶你去欣賞一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )吧！”媽媽說(shuō)道，“好呀！”我興奮得一奔三尺高，這條路有點(diǎn)炫幻。
一年級的時(shí)候，媽媽給我報了鋼琴課，剛開(kāi)始，老師教我一些基礎譜子，每天放學(xué)，我都會(huì )堅持練琴。到了二三年級我考級了，成功地過(guò)了一二級，慢慢地我有了理想的目標，我，想成為一名音樂(lè )家。四年級的時(shí)候，老師開(kāi)始教我彈一些世界名曲，比如：《獻給愛(ài)麗絲》、《夢(mèng)中的婚禮》、《梁伯山與祝英臺》等等。老師也變得越來(lái)越嚴格了，只要彈不好，就打手，打到彈好為止�；丶液�，我每天都會(huì )練十幾遍，直到流利才蓋上琴蓋，雖然很累，但是我很享受這個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是美好的，這個(gè)過(guò)程給了我力量，繼續努力前進(jìn)。
就在這個(gè)時(shí)候，老師教了我一首很長(cháng)很長(cháng)的曲子，不僅很長(cháng)還很難，我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候并不認為很難，像以前一樣認真地學(xué)著(zhù)，到了高潮部分，就是最難的地方了，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)很想放棄，覺(jué)得這條路已經(jīng)離我遠去。
在周末時(shí)，媽媽帶我去看了一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，在現場(chǎng)，我看見(jiàn)了鋼琴表演者的手在黑白琴鍵上飛快的彈著(zhù)�！澳阌X(jué)得這首曲子好嗎？”媽媽問(wèn)，“好聽(tīng)！”我回答，“是的，這首曲子雖是好聽(tīng)，但是很難，人家也堅持學(xué)下來(lái)，你想學(xué)鋼琴，也應該堅持下來(lái)�！眿寢屵@番話(huà)激勵了我，是的，我想成為一名音樂(lè )家，就應該克服困難，認真努力學(xué)習更多的曲子。
現在，我已經(jīng)把《梁山伯與祝英臺》成功地拿下了，老師對我說(shuō)：“你已經(jīng)與你的理想接近了許多，只要堅持不懈，就會(huì )在路上遇見(jiàn)最好的自己�！痹瓉�(lái)在追夢(mèng)的路上，也有酸甜苦辣，我品嘗了各種味道之后，更加堅信了追逐理想的道路。
理想八年級優(yōu)秀作文 31
每一個(gè)人都有自己的理想，這個(gè)理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個(gè)理想而努力進(jìn)取，一旦理想達成，你會(huì )無(wú)比的興奮……下面，我就說(shuō)一說(shuō)我的理想吧。
我的理想是當一個(gè)陽(yáng)光帥氣的籃球運動(dòng)員。當我大聲說(shuō)：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時(shí)，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進(jìn)NBA是不可能的，籃球只能是業(yè)余愛(ài)好�！彪m然常常聽(tīng)到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執吧。
還記得二年級時(shí)，我還是個(gè)懵懂的少年，由于我經(jīng)常感冒，媽媽就送我去學(xué)籃球，希望能讓我增強體質(zhì)。剛去訓練場(chǎng)時(shí)，我只當做玩樂(lè )，不專(zhuān)心練球，還同教練頂嘴。隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，學(xué)�；@球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術(shù)得到了很大的提升，一個(gè)個(gè)動(dòng)作都熟練多了，再感受籃球，覺(jué)得又有一番樂(lè )趣：圓圓的籃球在你手中任你擺布�；蚺幕虼蚧蚩刍蛲�，籃球隨著(zhù)你瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下時(shí)，這份感覺(jué)真是妙不可言。最后我迷上了這項運動(dòng)，在一場(chǎng)場(chǎng)競技賽中找到了新的自我�，F在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺(jué)到它在“咚咚”跳動(dòng)，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿(mǎn)愉悅，而這動(dòng)力在激情的球場(chǎng)上無(wú)處不在。
當我站在球場(chǎng)中央，抱起球的那一秒，我夢(mèng)想著(zhù)有喬丹的飛越，科比的.騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術(shù)的結合，我將是世界無(wú)敵。唉!回過(guò)神來(lái)，我還是我，要實(shí)現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。
現在，我加入了學(xué)�；@球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進(jìn)球時(shí)籃球刷網(wǎng)而進(jìn)的聲音，讓人無(wú)比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個(gè)精彩瞬間。
籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著(zhù)汗水和付出。所以，“無(wú)兄弟，不籃球”——我一定會(huì )讓你伴隨著(zhù)我繼續前進(jìn)!
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