四年級下冊理想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級下冊理想作文，希望對大家有所幫助。
春天來(lái)了，如此蔚藍的天空，如此和煦的微風(fēng)，如此明媚的陽(yáng)光，如此溫柔的柳青，如此精致的花紅……但是沒(méi)有風(fēng)箏的春天并不完美！
上周，學(xué)校為我們舉辦了一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，讓學(xué)生們徹底展示了他們的才華。風(fēng)箏很美，天氣很美，我們的心很開(kāi)心。
看哇！人們成群結隊地來(lái)到操場(chǎng)，手里拿著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，包括紅色、綠色、黃色和彩色的；有圓的，有方的，有尖的，還有很多類(lèi)型，更不用說(shuō)有多好看了。在這個(gè)綠色的地方，我們開(kāi)始了風(fēng)箏比賽。
比賽即將開(kāi)始。學(xué)生們擺正并排列好他們的風(fēng)箏，用助手的手托住他們的`頭，并擺好飛行的姿勢�？炜�！他們的目光，仿佛勝利在握。讓我們看看我們班的選手，哇！已經(jīng)擺好陣列，等待開(kāi)始！周鑫宇的橙色三角形風(fēng)箏以藍天為榮，看起來(lái)也很自豪；邵凡宇的小狗風(fēng)箏是高頭的。似乎他把自己當成了“咆哮的狗”；朱明東的風(fēng)箏不打敗仗，仰望天空……我們一定不能錯過(guò)這條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
“杜——”的哨聲一響，學(xué)生們就忙起來(lái)了。幫手抓住風(fēng)箏的頭，迅速跳了起來(lái)。后面的隊員用力放線(xiàn)，讓風(fēng)箏以最快的速度飛入藍天。哦，不！有人的風(fēng)箏掉了！那個(gè)放不起風(fēng)箏的同學(xué)沒(méi)有氣餒，繼續努力的飛。幾個(gè)學(xué)生的風(fēng)箏已經(jīng)飛入藍天，在藍色的背景下非常明亮迷人。
幾分鐘后，幾十只風(fēng)箏已經(jīng)飛走了。風(fēng)箏在學(xué)校里飛來(lái)飛去，不一樣，很漂亮！有的是鳥(niǎo)兒的風(fēng)箏，它扇動(dòng)著(zhù)五顏六色的翅膀，在空中飛舞，好不舒服！還有飛機風(fēng)箏，在空中旋轉飛翔，似乎帶著(zhù)乘客一個(gè)接一個(gè)去美麗的地方。有的是鷹風(fēng)箏，它褐色的羽毛蘊含著(zhù)活力、驕傲和力量，它在廣闊的天空中翱翔，它似乎在與飛機競爭！有些是福娃風(fēng)箏，它把奧運會(huì )的激情傳播給世界，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)輝煌的夢(mèng)想……
快看！周鑫宇的三角形風(fēng)箏在風(fēng)中飄揚，顯示出它的魅力。它在風(fēng)中飛行和旋轉，尾巴上有旋轉的絲帶.唉！不好！風(fēng)箏要掉下來(lái)了！看到三角風(fēng)箏越飛越低，我們的心都快提到嗓子眼了！太近了！嘖嘖，沒(méi)想到，這只風(fēng)箏救了天，在它身后翻了個(gè)身，在天空中穩穩地飛了起來(lái)。這只風(fēng)箏把我們急死了！看邵凡宇的小狗風(fēng)箏。它飛得很高。小狗還在空中對著(zhù)地上的人微笑�？上Ш镁安婚L(cháng)。不知道是小狗淘氣還是風(fēng)。風(fēng)箏實(shí)際上是垂直下落的。我們都大聲的喊著(zhù)，希望借邵凡宇一點(diǎn)力量，再放風(fēng)箏，但是沒(méi)有用。最后，它落在了樹(shù)上.
這些風(fēng)箏還在飛，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)自己的天空�？粗�(zhù)這些風(fēng)箏，我有一種無(wú)限的遐想。我認為福娃風(fēng)箏會(huì )傳遞祝福，讓我們的世界永遠和平美好，世界上不會(huì )有戰爭。國家和人民安全多好��！我希望和平的旗幟，冉冉，將升起并照亮世界！我也希望我們的北京奧運會(huì )能在沒(méi)有藏人和臺灣人影響的情況下成功舉辦…風(fēng)箏！讓這成為現實(shí)吧！我們的世界會(huì )和諧美好！
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