放飛理想作文（通用45篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的放飛理想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　放飛理想作文 1

　　紀伯倫說(shuō)，沒(méi)有實(shí)現不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕現在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，理想這一雙隱形的翅膀都會(huì )帶我們飛向遠方。

　　清晨坐在窗邊，打開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》細細品讀，嘴邊還留著(zhù)濃濃的咖啡的味道，思緒不禁飄回到五四那天高三的學(xué)哥學(xué)姐放飛理想氣球的場(chǎng)景，也許兩年后……

　　隨著(zhù)高考最后一聲鈴的落下，我的中學(xué)時(shí)代畫(huà)上了句號。一種生活的結束預示著(zhù)另一種生活的開(kāi)始，懵懂的我開(kāi)始懷揣著(zhù)幾個(gè)月甚至是幾年累積力量，開(kāi)始了我的象牙塔尋夢(mèng)之旅。

　　初入校園，總想一覽這幅寧靜、安然的世間美景，欣賞這片和諧的大自然風(fēng)光，感受這方為芊芊學(xué)子而存在的神圣領(lǐng)地。

　　清晨，緋紅的朝霞躍上了高遠闊談的藍天，將天空映得紅彤彤的。初生的旭日冉冉升起，映射出柔和、恬淡的朝暉，直叫人心情亢奮，精神爽朗。高高的楊樹(shù)在晨風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)葉子，乍看上去，仿佛無(wú)數銀片在空中飛舞。紫色的牽�；ù灯鹆诵±�叭，似乎在歡暢清晨的到來(lái)。一群雪白的鴿子展開(kāi)雙翅，在自由的天空中開(kāi)始了遠征，一切都充滿(mǎn)了勃勃的生機和新生向上的活力。

　　操場(chǎng)上輕輕的'溢著(zhù)晨霧，身著(zhù)各色運動(dòng)衣的同學(xué)們，臉上洋溢著(zhù)青春的活力，眉宇間閃爍著(zhù)智慧的光芒——他們正在奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)：向著(zhù)理想的前程奔跑；向著(zhù)更高的目標躍進(jìn)。他們的身影在明麗的陽(yáng)光里顯得格外矯健，他們的步伐在清新的晨曦中顯示的格外堅定。這就是校園的清晨，沒(méi)有遮擋視線(xiàn)的塵煙，沒(méi)有躁動(dòng)不安的心靈，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)活力，使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前，永不懈怠。

　　踏進(jìn)寬廣明亮的教室，同學(xué)們不停的忙碌著(zhù)紡織自己的未來(lái)，用渴求的目光在知識的海洋里尋找人生的坐標。一位年逾花甲的老教授，手里拿著(zhù)生命燃燒的軌跡，用他那雙辛勤的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)對黨和人民忠貞的諾言。這里沒(méi)有同學(xué)之間的無(wú)休爭論，這里沒(méi)有師生們的各抒己見(jiàn)，一切都是那么和諧，那么寧靜。忽然間感覺(jué)自己走進(jìn)了另一個(gè)世界。

　　跟始與終的交替一樣，白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)，黃昏也許是校園生活中最悠閑刻了。

　　太陽(yáng)西斜，帶走喧鬧，給校園留下寧靜的黃昏，柳樹(shù)累了似的，低垂枝條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢(mèng)。此刻，校園充滿(mǎn)了幽靜、和諧，在柔嫩碧綠的草坪上，幾個(gè)同學(xué)抱膝而坐，悠閑地傾聽(tīng)著(zhù)伙伴們吹奏著(zhù)的薩克斯曲《回家》，美妙的音樂(lè )帶著(zhù)同學(xué)們無(wú)限的遐想，在暮靄的晚風(fēng)中漸漸的飄蕩開(kāi)去，天邊燃起紅色的火焰，慢慢的向西邊擴散。

　　“咳咳……”幾聲咳嗽打斷了我的無(wú)限遐想，慢慢的回頭，原來(lái)是媽媽�！懊魈炀褪歉呖剂�，再過(guò)兩年……”話(huà)以不用再說(shuō)，我已明白。是啊，還有兩年，就是我放飛理想的時(shí)刻。

　　理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護，讓我們一起放飛理想吧。

　　放飛理想作文 2

　　理想，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，奮斗是人類(lèi)走向成功的唯一途徑。有的人說(shuō)：不想當將軍的士不是好兵。我說(shuō)：沒(méi)有理想的人就是頹廢的人；

　　沒(méi)有理想就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中搖曳不定，沒(méi)有理想就像失了明的螢火蟲(chóng)，橫沖右撞。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是一名老師。

　　老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風(fēng)是老師那神圣的恩情。什么是秋風(fēng)？是老師看到學(xué)生成材后的笑。什么是溫暖，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。

　　當我們擺脫了幼年的懵懂，終于擁有了屬于自己宏偉的理想時(shí)，抬頭望望，離我們又是那樣遙遠。在漆黑的夜晚，我總是靜靜地幻想著(zhù)長(cháng)大后，正式成為一名教師后屬于我的那一個(gè)舞臺，語(yǔ)言是我的`舞蹈，我用最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生暢游文學(xué)的海洋！最后又甜甜地還過(guò)神來(lái)。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；

　　老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。

　　如果我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

　　如果我是教師，我決不會(huì )讓學(xué)生們整天鉆在書(shū)堆里。我要讓他們投入到大自然的懷抱中，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)察姹紫嫣紅的鮮花；

　　夏天，我們流連在浩瀚的大海邊踏著(zhù)海浪，揀拾貝殼；

　　秋天，我們要去觀(guān)賞紅似火的楓葉，去山上采集標本；

　　冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！著(zhù)一切充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的足跡。我要讓他們在游玩中得到啟示，讓他們在歡笑中受到教育。

　　可是，如果現在不努力學(xué)習，理想就會(huì )泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

　　放飛理想作文 3

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，朋友們，你是否想到了自己的`理想？

　　人生的花季是生命的春天，他美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　放飛理想作文 4

　　理想，這兩個(gè)神奇又富有意義的字眼，會(huì )讓我們陶醉其中。說(shuō)起理想，我們就總會(huì )思考理想對人生有什么重要意義么？理想又是什么呢？那么大家想知道我的理想是什么？

　　如果沒(méi)有理想就像一直迷失了方向的小鹿，如果沒(méi)有理想就像一只沒(méi)有了線(xiàn)的風(fēng)箏，如果沒(méi)有理想就像一顆不結果的蘋(píng)果樹(shù)，如果沒(méi)有理想就像沒(méi)有太陽(yáng)的世界。

　　小時(shí)候常聽(tīng)大人們講一些故事，我常聽(tīng)爸爸媽媽夸我的哥哥學(xué)習很好，考清華或是北大絕對沒(méi)問(wèn)題，而我也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于成功的故事。無(wú)知的我會(huì )想他們是怎么成功的呢？其實(shí)小時(shí)候的我跟現在的我是截然不同的兩個(gè)人。幼小的我經(jīng)�？措娨�，特別是一些傳說(shuō)或是跟著(zhù)大人看一些偶像劇，我會(huì )覺(jué)得特別有意思。于是我心中便產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我的理想是做一名出色的演員，我覺(jué)的做一名演員很好玩，所以我想做一名出色的演員。

　　上了小學(xué)之后，我便改變了我的理想，我的理想是考上一所理想的初中，就是像外國語(yǔ)那樣的中學(xué)，但是因為貪玩的我不知道努力，所以我放棄了我的小學(xué)夢(mèng)。在暑假里，爸爸媽媽不止說(shuō)過(guò)一次“上了初中要努力，不能像小學(xué)那樣貪玩了，正因為你小學(xué)貪玩才失去了這次的好機會(huì )”。就因為這樣，我在暑假里拿出我的小學(xué)英語(yǔ)書(shū)一邊抄單詞一邊背單詞，然后第二天爸爸再給我聽(tīng)寫(xiě)單詞，就這樣不到一個(gè)月我的小學(xué)英語(yǔ)書(shū)上的所有單詞都背過(guò)了。我的理想終于堅定了，我的理想是考上七中再考上浙江大學(xué)，希望能夠一步一步的走向學(xué)業(yè)的最頂峰。

　　進(jìn)入中學(xué)的我是一個(gè)與以前完全不相同的我，現在的我已經(jīng)不再是那個(gè)整天貪玩、對爸爸撒嬌的我了，現在的我已經(jīng)是一個(gè)懂事、懂得努力的一名中學(xué)生了。每天的我都是一個(gè)全新的我，我每天都追求比前一天更遠的目標。雖然偶爾會(huì )得到老師的.表?yè)P，但是我知道我不能夠自滿(mǎn)，因為今后我還要接受更多更大的挑戰，因為我已經(jīng)明白理想的含義了。天真的我為什么想做一名優(yōu)秀的演員呢？

　　因為我覺(jué)得好玩，但是我不是學(xué)表演的，所以那不是理想。小學(xué)的我雖然有了正確的理想但是我不明白怎樣去實(shí)現，所以我沒(méi)有去努力完成它。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的訓練和磨練，也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我確定好了我的理想，可我又為什么想上浙江大學(xué)呢？因為那里的景色很美么？是因為西湖的景色迷住我了么？其實(shí)不是，那是因為我明白了理想的重要性。我明白了所謂的理想不是你有了就會(huì )成功，而是需要你的努力奮斗去爭取來(lái)的，所謂的理想不是那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而是需要你的認真對待，你怎樣對待它，反之它就怎樣對待你，所以我今后要努力學(xué)習，實(shí)現我的理想！

　　每個(gè)人都有自己的理想，只要有理想就要去奮斗，不要讓我們永遠做一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使，讓我們放飛理想的翅膀吧！I do believe，I can successful！

　　放飛理想作文 5

　　首先，大家應該擁有自信，自信地微笑著(zhù)面對這個(gè)世界。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認為自己不行，你是無(wú)法得到自信的�！疤焐�我材必有用”每個(gè)人都有自己的特性和長(cháng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵在于，你如何找到它、挖掘它。生命本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去雕琢，同樣會(huì )贏(yíng)得美麗的人生。

　　其次，大家要學(xué)會(huì )寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界�；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是改變接受不了的`，接受改變不了的。既然你不能改變它，那你就應該容納到這個(gè)社會(huì )，熱愛(ài)一切充滿(mǎn)活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì )坦然地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對一切。

　　然后，我們大家要學(xué)會(huì )感恩。同學(xué)們已經(jīng)習慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們給了你的生命，你們的身后永遠有親情注視的目光；你們要感謝好友，因為有了這份情義，原本單調的生命歷程會(huì )顯得豐富多彩；你們要感謝老師，因為他們的引導幫助，你們的未來(lái)才會(huì )更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他磨練了你的心志；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì )感恩，因為他增長(cháng)了你的見(jiàn)識；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì )去感恩。

　　最后大家要擁有夢(mèng)想。我們因為有了夢(mèng)想，凡事才有可能，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去堅持，因為有了夢(mèng)想，你才會(huì )去拼搏。一旦有了夢(mèng)想，一旦確定了人生目標，你就可以在它的指引下，堅持不懈，直到實(shí)現夢(mèng)想�；蛟S你以前是老師眼中的后進(jìn)生，你是否想過(guò)從現在開(kāi)始，發(fā)奮努力，迎頭趕上；或許你學(xué)習方面真的很有困難，你是否想過(guò)只要你盡心盡力，只要你獲得進(jìn)步，你就是成功的。在各個(gè)方面，盡情展示自己的特長(cháng)，令師生們對你刮目相看。因為夢(mèng)想，所以你與眾不同！

　　夢(mèng)想在前，自信與寬容相伴，請讓你的青春亮一回，火一把，牛一次！

　　放飛理想作文 6

　　因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！比说囊簧�總是在不斷地追求理想，實(shí)現理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一屢陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？

　　我從小就立志當一名老師。在我眼里，老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚！如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻的，那么老師就是春蠶；如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的，那么老師就是黃牛；如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟，那么老師就是駱駝。正因為老師是希望與幸福的播種人，所以我立志做一名希望與幸福的播種人。

　　如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(cháng)。

　　如果我是老師，我一定摒棄傳統的“師道尊嚴”觀(guān)念，我要把課堂還給學(xué)生，讓他們可以自由地翱翔，快樂(lè )地學(xué)習。

　　如果我是老師，我不會(huì )讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”，我要讓他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀(guān)察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著(zhù)海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀(guān)賞紅似火的楓葉，去山上采集標本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！這一切多么富有詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門(mén)活躍的身影，到處留下孩子門(mén)小小的'足跡。我要讓他們在游玩中學(xué)習知識，陶冶情操，受到啟迪。

　　理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。

　　實(shí)現理想的道路是艱難的，路上必定滿(mǎn)布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！弊屛覀�?yōu)橹�拼搏。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們。

　　同學(xué)們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并辛勤耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿(mǎn)載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔！

　　放飛理想作文 7

　　青春的花季是不羈豪放與奔騰，青春的雨季是辛酸撒淚與憂(yōu)愁。身邊點(diǎn)點(diǎn)星宇，旋轉出青春一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希翼的美夢(mèng)。未來(lái)是什么，誰(shuí)也不知道，豪放的我們總是在那個(gè)石字路上不斷奔跑，跌到了又爬起來(lái)，周而復始，始而復周，演繹出青春與理想最唯美的電影。

　　——題記

　　曾經(jīng)有一位學(xué)長(cháng)，他是曾我們寄中的傳奇，無(wú)數人膜拜他，無(wú)數人敬仰他，原因是，他把握好了自己的青春，讓自己接下來(lái)的大道變得順暢，至少沒(méi)有某些人那樣敗落。

　　據學(xué)長(cháng)說(shuō)，他高考考了兩次，第一次，他以570的高分在二中名列前茅，一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)唾手可得，可是，他卻放棄了，原因很簡(jiǎn)單：這次考試沒(méi)考出他的真實(shí)水平。是的，他認為他的實(shí)力不應該禁錮于這區區的570分，可是啊，“區區”二字用得也未免牽強，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的個(gè)天文數字，第二次，他以648的高分脫穎而出，被中國人大錄取。

　　廳孫學(xué)長(cháng)說(shuō)完他的“光輝史”，在座的同學(xué)們無(wú)不感慨萬(wàn)千，發(fā)自?xún)刃牡囊苫蟆叭绻�是自己，�?huì )放棄這樣的分數嗎？”不會(huì )，是的，絕對不會(huì )，可是學(xué)長(cháng)做了，并且他勝利了，他以王者的姿態(tài)重返故園，綻放著(zhù)，讓我們不敢直視的耀眼光芒！

　　學(xué)長(cháng)走后，老師說(shuō)，她希望我們在五年后，能拿著(zhù)重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)，以同樣王者的姿態(tài)歸來(lái)，然后向下一屆初二的學(xué)生講述我們成功的經(jīng)驗。說(shuō)到這，老師眼睛里閃爍著(zhù)期待，興奮，還有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。接著(zhù)，老師有說(shuō)，到那時(shí)，她會(huì )向所有人十分自豪地宣布，這些學(xué)生，是她辛勤播種下而結成的累累碩果。

　　我迷惘了，因為學(xué)長(cháng)說(shuō)，不要把自己的小世界放在狹隘的角落，因為你要不斷告誡自己，你不屬于這個(gè)小小的圈子，把希望放高從而去達到�？墒前�，我的圈子在哪？我的高度在哪？我這些讓人頭疼的老毛病，改的'掉嗎？

　　父親從小對我寵愛(ài)至極，雖不是嚴厲，卻也過(guò)分偏袒，老媽是一位老師，在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，她就逼著(zhù)我把拼音表全背完了，他們二人對我說(shuō)的人生格言不在少數，可我現在居然發(fā)現，我很少聽(tīng)進(jìn)去。

　　學(xué)長(cháng)說(shuō)，“制”最重要，無(wú)論是在學(xué)習上還是在生活中�？墒俏�，偏偏最差的也是這個(gè)“制”。就是管不住自己，屬于那種看到電腦就激動(dòng)，看到手機就冒光的類(lèi)型�？墒�，我本好強，它越難，我便更要去征服它，我堅信：命運掌握在自己手里，我命由我不由天�。�！

　　對于初二，這個(gè)新開(kāi)的科目還是讓我措手不及，但是我會(huì )很快去適應它的，并且用上百分之一百二十的力量在這場(chǎng)賽跑的加速期將自己的速度提到極致，我相信，總有一天，我會(huì )成為和學(xué)長(cháng)一樣，不，比他更強的人！

　　放飛理想作文 8

　　”想“，是一個(gè)很美好的字眼兒。因為有了夢(mèng)想、理想的襯托，所以，她變得勃勃生機、引人入勝。使人渾身充滿(mǎn)著(zhù)力量與希望。金光閃閃，潔白無(wú)暇！……然而我的理想，就包含在這朵”心靈之花“中。

　　總有一處景象，令人目瞪口呆；總有一處景象，令人應接不暇；總有一處景象，令人瞠目結舌；總有一處景象，領(lǐng)吃貨停滯不前…… 而這個(gè)地方，便是我憧憬的、我向往的。它總能吸引人的目光，總是能讓香氣四溢，更是充滿(mǎn)整個(gè)房間！它，就是我心中最亮的那顆 shinning star！——令我流連忘返的甜點(diǎn)店 ！

　　而我的理想，就是做一名能夠做出幸福味道、傳遞甜點(diǎn)快樂(lè )的世界知名甜點(diǎn)師！

　　我上了幼兒園以后 ，一次偶然的機會(huì )，讓我認識了甜點(diǎn)，知道了它的味道。從那以后，我總是喜歡嗅嗅身邊的空氣，希望能在一次聞到那香甜誘人的香味。上小學(xué)時(shí)，我們搬家到了高區。路邊上的小吃鋪、鮮奶吧、甜點(diǎn)店、奶茶鋪、快餐店、西餐廳應有盡有！對于我這種”殺手“

　　門(mén)派的吃貨來(lái)說(shuō)，正是個(gè)練就我”吃貨神功——《吃貨規》“的好地方！于是，為了”練功“家門(mén)口的”開(kāi)心草帽“、”提拉米酥（蛋糕店）“、”福來(lái)天“、”索愛(ài)“等甜點(diǎn)蛋糕店，成了我常去的地方。

　　爸爸還告訴我說(shuō)：”來(lái)威海游玩，就是’玩在經(jīng)區，吃在高區！‘“

　　所以，一有空我就”殺氣騰騰、兩眼放光“地拉著(zhù)爸爸大步流星的朝著(zhù)甜點(diǎn)店進(jìn)發(fā)！

　　一進(jìn)甜點(diǎn)店，我便被琳瑯滿(mǎn)目的甜點(diǎn)所吸引：提拉米蘇、蛋撻、黑森林、櫻桃慕斯、草莓蛋糕、馬卡龍、三明治、抹茶乳酪……

　　我不禁贊嘆：甜點(diǎn)師的那雙手，莫非被施了魔法？能做出如此外形美觀(guān)、香氣四溢的甜點(diǎn)？

　　我迫不及待的買(mǎi)了一個(gè)提拉米蘇，一個(gè)櫻桃慕斯，迫不及待的分別各用勺子舀了一點(diǎn)都塞進(jìn)嘴里。感覺(jué)自己來(lái)到了天堂與地域之間的永恒交界口！提拉米蘇上的可可粉，底下的乳酪，苦和甜膩的完美融合。似天堂，又似地獄；櫻桃慕斯，櫻桃的鮮甜，慕斯的順滑。有著(zhù)天堂般的甜蜜，但少許的.巧克力碎末，仿佛又似地獄……我仿佛也看到：一顆顆櫻桃變成了音符，可可粉和巧克力變成了五線(xiàn)譜，湊成了一片歡樂(lè )甜蜜的樂(lè )章！

　　我想，甜點(diǎn)師的幸福也莫過(guò)于如此吧？是在別人在品嘗她（他）做的甜點(diǎn)時(shí)露出最真誠幸福的笑容。他們不求什么，只是在歡樂(lè )與幸福中，感受他人的幸福，享受自己的幸福吧？

　　為了實(shí)現我的理想，我一定要好好學(xué)習！然后多閱讀關(guān)于甜點(diǎn)的書(shū)，多實(shí)踐，多動(dòng)手，多嘗試。為了將來(lái)的我，加油！

　　未來(lái)的我，到底會(huì )不會(huì )成為這樣的甜點(diǎn)師呢？我希望是的！

　　放飛理想作文 9

　　今天一上語(yǔ)文課，老師便讓同學(xué)們拿出一張較厚的紙來(lái)。我一聽(tīng)頭都大了，“啊?又要聽(tīng)寫(xiě)啊!”同學(xué)們也不滿(mǎn)的嘀咕著(zhù)，都不情愿地拿出了紙�？墒抢蠋煹囊痪湓�(huà)立馬讓我們“多云轉晴”：“今天我們要做疊紙飛機的游戲!并且在你的飛機的機翼上寫(xiě)上自己的姓名和理想”老師故作神秘地說(shuō)�！巴廴�!”同學(xué)們發(fā)出了一陣歡呼!疊飛機可是我們的最?lèi)?ài)啊!

　　不能浪費時(shí)間，得趕快疊。咦?可是飛機怎么疊來(lái)?好多年沒(méi)碰這玩意，好像有點(diǎn)手生。是啊，時(shí)光流逝這么快，想想小時(shí)候，和伙伴們一起，時(shí)不時(shí)地疊飛機、放飛機，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!看著(zhù)那小小的飛機飛得那么遠，我們高興得蹦呀跳呀!可是現在卻不同了，我們仿佛被老師和家長(cháng)洗了腦，生活中我們必須很“淑女”說(shuō)話(huà)和做事。小山似的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，還想玩游戲?那可真是“墻上掛簾子門(mén)都沒(méi)有�！币�是頂風(fēng)而上，父母、老師雙管齊下，嘿嘿，讓你吃不了兜著(zhù)走。老師讓我們玩這樣低級的游戲，如果不是童心未泯就有可能大腦注水啦……哈哈!教室里的一陣笑聲把我引回了現實(shí)�！鞍�，要是能回到從前該多好啊!”我不由發(fā)出一聲感嘆�！翱�!不要瞎想了，快疊你的飛機吧�！巴鯂[峰低聲對我提示了一聲。哎呀!別人都把飛機疊好了，可是我還沒(méi)想起來(lái)怎么疊呢。得趕快請教一下耿婧璇。好為人師的她三下五除二就把我的飛機搞定了。并且美其名曰“波音772”。

　　“現在可以放飛你的飛機了�！崩蠋煹脑�(huà)音還沒(méi)落，教室里的上空已經(jīng)是“珍珠港大戰了”，我的飛機可能是方向失靈，一下子就碰到了教室的天花板上，又突然調了一個(gè)頭，撞到了黑板上，然后順著(zhù)黑板滑到了地板上。這引起了同學(xué)們的一陣大笑，這個(gè)結局讓我十分尷尬。無(wú)奈之下，只好厚著(zhù)臉皮在眾目睽睽下?lián)炱痫w機再放飛一次�？墒俏业娘w機就這么不爭氣，只是在空中打了一個(gè)旋兒就翻轉著(zhù)掉下來(lái)，重重的摔在地上。氣得我恨不得把它給撕了，心想，你就不能給我留點(diǎn)面子飛得遠點(diǎn)嗎?

　　懷著(zhù)這種心情，我撿起飛機，把摔歪的機翼整理好了，在教室中央拿好姿勢，又一次用力把它擲了出去，這次它乖乖地圍著(zhù)教室轉了一圈，成功降落在張山的桌子上了。這讓我高興的用手指作了一個(gè)“V”字形并大喊了一聲“耶!”

　　在這幾次放飛機的'過(guò)程中，我也悟出了一些道理：在實(shí)現理想的道路上，每一個(gè)人就像這紙飛機一樣，載著(zhù)自己美好的理想去遠航，可是收獲的并不一定都是成功，更多的可能是一次次挫折和失望。但是只要自己能跌倒后再爬起，不失去斗志，不失去信心，沿著(zhù)自己的方向和目標繼續前進(jìn)，總會(huì )有一天能夠登上成功的殿堂!

　　放飛理想作文 10

　　理想要變成現實(shí)，必須把理想付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現理想的內容。過(guò)去的一年，我們不懈的努力，取得了一定的成就，但與遠大的理想目標尚且還有很大距離，只有再接再厲才能拉近與目標的距離。理想的目標永遠充滿(mǎn)誘惑力，猶如一只優(yōu)美的風(fēng)箏，需要在風(fēng)和日麗的有利時(shí)機放飛，讓理想變成現實(shí)，心中才會(huì )洋溢出勝利的微笑，那種幸福感令人鼓舞，令人欣慰，一種自豪感詮釋著(zhù)自己人生的意義。

　　機遇是隱匿的，何時(shí)降臨不得而知。我們只有抓住瞬間即逝的機遇，才能把美好的理想放飛，一試身手，大展宏圖。我們可望機遇，期望那美好的時(shí)機光臨。就向一個(gè)風(fēng)箏愛(ài)好者，不失時(shí)機地抓住春天上升的氣流，把精心制作的風(fēng)箏放飛，讓風(fēng)箏隨著(zhù)升騰的氣流飛上天空，在藍天上展示自己的人生杰作，把自己應有的才華展現，求得社會(huì )認可。任何理想的杰作，都要投放到社會(huì )接受實(shí)踐檢測，在實(shí)踐中檢驗自己的作品成功與否。宛如風(fēng)箏能否升騰于天空，是至關(guān)重要的問(wèn)題。設計的再優(yōu)美，再壯觀(guān)，無(wú)法隨著(zhù)氣流上升到天空中，那是殘次品，沒(méi)有意義的創(chuàng )作，只是空想而已。只有那些升騰到天空中，服從人的駕馭，變化自如，收放隨意，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的風(fēng)箏都好的作品，是成功的杰作，社會(huì )公眾認可的作品。我們每個(gè)人都期望自己的理想成為社會(huì )的杰作，成為一生中的經(jīng)典，成為社會(huì )實(shí)用的作品，有意義的作品。具體如何，必須接受社會(huì )實(shí)踐的`檢驗之后，才能得出正確的定論。

　　在這個(gè)社會(huì )上，哪個(gè)人沒(méi)有遠大的理想，沒(méi)有宏偉的生活藍圖，誰(shuí)不想把自己的理想藍圖變成社會(huì )認可的杰作呢？理想與現實(shí)總是有一定的距離，這是無(wú)法否定的事實(shí)。想實(shí)現理想藍圖，必須有能力制作杰出的作品，而且要把握時(shí)機把自己的理想作品投放到社會(huì )中去，接受社會(huì )實(shí)踐的檢測，經(jīng)得起社會(huì )的實(shí)踐檢驗，成為大眾認可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有達到這一步，自己的理想藍圖才得以實(shí)現，自己的人生愿望才得以實(shí)現。

　　在很多時(shí)候，有些人理想目標制定的很高，與社會(huì )發(fā)展條件不符合，結果生活理想藍圖變成空的，一生為之拼搏奮斗，結果是一事無(wú)成，抱憾終生；有些人的理想藍圖與社會(huì )接近，結果沒(méi)有施展的時(shí)機，一生默默無(wú)聞地生活在社會(huì )中，有一種懷才不遇的感受，這是時(shí)機沒(méi)有抓住，導致自己一生遺憾；還有一些人，生活在社會(huì )環(huán)境中，心想事成，一帆風(fēng)順，處處綻露出個(gè)人的魅力與風(fēng)采，如魚(yú)得水一般暢游在社會(huì )大潮中。這是因為他們把理想的藍圖付諸于社會(huì )實(shí)踐，善于把握社會(huì )機遇，順應社會(huì )發(fā)展潮流所致。常言道：識時(shí)務(wù)者為俊杰，就是這些人生活的寫(xiě)真。

　　社會(huì )是檢測人的理想藍圖的試金石，機遇是成功的基礎。我們要以社會(huì )為背景去參與社會(huì )的各項活動(dòng)，以自己的實(shí)際能力去設計自己的生活理想藍圖，以自己的實(shí)力兌現自己的理想藍圖，抓住機遇展示自己的才華，創(chuàng )造自己的生活杰作，向社會(huì )證實(shí)自己的能力所在。

　　抓住機遇，放飛理想的風(fēng)箏，成就自己的人生輝煌事業(yè)，為自己的人生增添光彩。

　　放飛理想作文 11

　　一個(gè)最美的字眼——理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。

　　“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！

　　試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活是該怎么樣的呢？每天都過(guò)著(zhù)同樣的重復的機械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì )怎樣。這樣的人，當他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢？拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵，不是好士兵�！币驗檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。

　　比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這是一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒�？墒窃�1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著(zhù)好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗，他從比塞爾村莊往北走，結果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢？于是，他請了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底是怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著(zhù)一根棍跟著(zhù)那人走。結果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬�呢？原因是他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標和理想�？先R文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著(zhù)那顆最亮的星星走就是了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。

　　沙漠中沒(méi)有方向的人們，只能徒勞地轉著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的圈；生活中沒(méi)有目標和理想的人們，只能無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活。對沙漠中的人來(lái)說(shuō)，新生活從選定方向開(kāi)始，而對于現實(shí)中的人們來(lái)說(shuō)，新生活從確定目標和理想開(kāi)始，一個(gè)美好而又切實(shí)可行的理想對于成功是絕對必要的。

　　讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì )飛多高，權力掌握在你的手中，理想會(huì )不會(huì )飛高，關(guān)鍵也在你自己，因為風(fēng)箏的`線(xiàn)在你的手中，線(xiàn)該放多長(cháng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì )飛多高。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

　　放飛理想吧，讓它帶著(zhù)你在天空自由飛翔，那么你將永遠快樂(lè )。

　　放飛理想吧，它的起飛，正是你成功的開(kāi)始，你的一生將很有成就。

　　放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線(xiàn)應該始終握在你的手中。

　　沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì )讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧！未來(lái)的人生就靠我們去開(kāi)擴吧！

　　放飛理想作文 12

　　當人類(lèi)擁有智慧時(shí)，理想便誕生了，當人類(lèi)學(xué)到知識時(shí)，理想便扎根心靈了；當人類(lèi)不畏困難時(shí)，理想變堅定了；當人類(lèi)不會(huì )屈服時(shí)，理想便強大了；當人類(lèi)敢于拼搏時(shí)，理想便實(shí)現了。

　　古希臘著(zhù)名的哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔前�，這句話(huà)一點(diǎn)錯也沒(méi)有，如果人的一生關(guān)于理想有兩件大事，一件是誕生理想，另一件則是實(shí)現理想。理想的實(shí)現是一個(gè)漫長(cháng)的征途，在征途中，我們會(huì )學(xué)會(huì )到很多，讓你的人生更有意義。也許結果事與愿違，但在過(guò)程中，你早已收獲了寶藏。星光的璀璨也掩蓋不了的光芒從它身上散發(fā)。它就是不屈于困難，不輕言放棄的偉大意志。

　　俄國著(zhù)名作家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向：而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！比绻�說(shuō)一個(gè)有理想的人是最可貴的人，那沒(méi)有堅定的理想的人則是可憐的。生活是豐富多彩的，它如同一個(gè)迷宮，四通八達，有理想的人，有著(zhù)堅定的方向，無(wú)謂的前進(jìn)，長(cháng)時(shí)間的不懈努力，最終會(huì )得到雙重財富，精神與物質(zhì)財富，而沒(méi)有理想的人，他的道路是迷茫的，是坎坷的不斷的，是毫無(wú)意義的。最終，他只會(huì )成為成功者的墊腳石，度過(guò)一生，羞恥的死去。

　　21世界的社會(huì )，是一個(gè)多元化的社會(huì )，作為未來(lái)的主人翁，那將是一個(gè)競爭的社會(huì )，應該生物學(xué)家達爾文在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“物競天擇，適者生存”將這句話(huà)方之現在，放知未來(lái)，一定十分合適，在未來(lái)，成功的財富屈指可數，只有最優(yōu)秀者，才能登上成功的頂峰，有人說(shuō)，競爭，意味著(zhù)不擇手段。但我認為競爭是一個(gè)雙贏(yíng)的過(guò)程，未來(lái)是一個(gè)美麗的世界，雖有競爭，但公平公正，友誼的大樹(shù)才會(huì )成長(cháng)。陰謀和狡詐是一杯香甜的毒藥，它有著(zhù)華麗的外表，內心卻是污垢，它是會(huì )使利用它的人上癮，當你滿(mǎn)心歡喜地認為你用邪惡的`陰謀不擇手段走向成功時(shí)，那是你正在向深淵墮落。

　　在競爭中，不擇手段并不可怕，可怕的是心底的一小片懦弱。在競爭中，在一批理想者的競爭中，有人志向遠大卻無(wú)法實(shí)現，因為他害怕了。一個(gè)人，有理想卻不敢于努力實(shí)現，他是卑微的。一個(gè)人，他不去實(shí)現理想又與沒(méi)有理想有什么區別。在實(shí)現理想的征途中，困難無(wú)處不在，競爭天天都有。你的遺失松懈，一時(shí)膽小，你變失敗了。所以，理想也要有勇氣。

　　理想是一朵花，它需要勇氣、智慧、競爭、善良和無(wú)畏去灌溉。理想是一艘船，只要駛過(guò)艱難困苦之河，便是成功的花園，理想更是一只蒼鷹，只有打破枷鎖，搏擊云霄，才能翱翔于天地之間。理想，我認為它是一面風(fēng)箏，我們要去放飛它，去面對未知的一切，讓我們的理想飛到九天之外，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔，飛向成功。

　　放飛理想作文 13

　　夢(mèng)想是什么？在我心中，其實(shí)夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的概念。似乎離我很遠，似乎又唾手可得。我的夢(mèng)想，也許三天三夜也說(shuō)不完。

　　5歲，一個(gè)小孩應該沐浴童年幸福的時(shí)候

　　我自豪的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了，我每天看著(zhù)電視里的作家出那么多書(shū)，有那么多錢(qián)，還能自己買(mǎi)吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽說(shuō)，我要當作家，說(shuō)作家能掙很多錢(qián)，可以買(mǎi)好多冰淇淋吃。沒(méi)想到，他們說(shuō)我還小，這些事以后再說(shuō)。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，于是，我找來(lái)一本自己根本看不懂的大書(shū)，拿來(lái)紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點(diǎn)也看不懂，但我還是根據字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來(lái)，我被搞的一頭霧水，當作家就這么難嗎？

　　9歲，人生的轉折點(diǎn)

　　我慢慢長(cháng)大，我小時(shí)侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢(mèng)想。每次上美術(shù)課時(shí)，看到書(shū)上一幅幅美麗的畫(huà)，看到雜志書(shū)封面上可愛(ài)的.卡通，手癢癢的，總盼望著(zhù)我也能畫(huà)出那樣的畫(huà)，于是，我有了新的追求——當畫(huà)家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我又去纏著(zhù)媽媽給我報美術(shù)班。起初，我僅僅是為了當畫(huà)家，可是，學(xué)了一段時(shí)間后，我對繪畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我越發(fā)感覺(jué)到，我學(xué)習繪畫(huà)不應該只是為了當畫(huà)家而已，也許它還可以給我帶來(lái)很多快樂(lè )，陶冶我的情操。不用說(shuō)，我這個(gè)夢(mèng)想又泡湯了。不過(guò)，它讓我明白了一些道理，也算有所收獲吧。

　　12歲，思想漸漸陳熟的階段

　　我12歲了，思想又變了�，F在，我的夢(mèng)想可不是那么簡(jiǎn)單了。我是很有愛(ài)心的，看到那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，我很同情他們。如果有那個(gè)條件，我一定會(huì )去幫助他們。沒(méi)錯，這就是我現在的夢(mèng)想，我要成為世界上最有愛(ài)心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，用什么呢？這又牽引出了我的另一個(gè)夢(mèng)想，我要當一個(gè)世界聞名的導演，等我得到奧斯卡金像獎最佳導演的時(shí)候，我一定把所有的獎金都捐給希望工程，那一天，全中國，不，全世界的孩子都能讀上書(shū)了，我也世界聞名了。不過(guò)，我可不止是為了聞名世界哦！

　　這也許只是我現在的夢(mèng)想，以后會(huì )不會(huì )變還不知道，但只要我有了夢(mèng)，有了追求，我會(huì )努力完成它。放飛夢(mèng)想，是我一生的追求！

　　放飛理想作文 14

　　不想當好將軍的兵不是好兵，則好兵的理想便是當將軍，老師希望自己的學(xué)生成才，則老師的理想便是讓學(xué)生成為棟梁；一個(gè)商人馬不停蹄地跑生意，因為他的理想是能成為一個(gè)富人。是��！全世界65億人口，曾有好多人是沒(méi)有理想的呢？只有付出努力，人有了目標，人們才會(huì )努力；只有付出努力，人們才能成功�？梢�(jiàn)，理想的力量多強大��！

　　理想會(huì )讓人成功，則人人都有理想。我的理想……說(shuō)了怕見(jiàn)笑——我想當一名作家——象魯迅一樣的作家。

　　如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用我豐富的語(yǔ)言和伶俐的筆在紙上印下我的一切。能是我的心理——把我的快樂(lè )與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄；能是我的生活——我的朋友與我所見(jiàn)所聞通過(guò)筆尖告訴我們；也能是世界上美好的東西——比如童話(huà)、故事等一切用我的.語(yǔ)言與人們分享。說(shuō)不定，我的文章讓全世界清楚。這有些夸張，但我如果是作家，我只往優(yōu)點(diǎn)想……。

　　如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一首首小詩(shī)。我將用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上淌下我的想法。我會(huì )贊美那些挺拔的松樹(shù)，我贊頌它堅強無(wú)畏又無(wú)私的精神；我會(huì )奉勸獵人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應該讓自然界更加和諧；我會(huì )告訴人們，減少城市的污染，讓我們過(guò)上好生活。 如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一部部小說(shuō)。我將用我靈活的大腦和有用的資料在桌上留下一絲絲情感。我想寫(xiě)家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫(xiě)朋友，讓人們清楚友情的力量，我還有個(gè)更大的想法，去寫(xiě)一篇傳記——像金庸筆下的武俠，于丹紙上的心得，或羅貫中的戰爭，吳承恩的神話(huà)。我也許天天在做白日夢(mèng)，一部小說(shuō)，一舉成名……

　　那一晚，我把我的這個(gè)夢(mèng)想告訴了我的心，我深知世界上想當作家的人很多很多，而能成名的只有多少個(gè)。但我也清楚只要我在小時(shí)侯打好基礎，多讀書(shū)，我一定能當上一名有名的作家，我要相信我自己，從現在做起，沒(méi)問(wèn)題！

　　我清楚，沒(méi)有做不到，我一定行！

　　放飛理想作文 15

　　頭仰著(zhù)，望著(zhù)天空。淡藍色的，潔白的都交匯著(zhù)。天空是寬廣的，但也映出我的孤單了。

　　——題記

　　風(fēng)箏，飛得很高。卻，被那一細線(xiàn)牽扯著(zhù)，怎么能算是飛翔呢。也許，細線(xiàn)是一種保護，但青春就是這么一回事，勇敢的去拼搏，得到的會(huì )更多的。手握陽(yáng)光的我們，怎樣去放飛它呢？

　　我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫(xiě)出好看的文章。理想，只是一個(gè)代號，這其中的`實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認同，我雖然獲得的獎項不是很多，但是這畢竟是我的理想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現，我一直認為，只要你有堅強的意志，不怕輸的勇氣，完美的思考和自信，就可以當一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標新立異，嘗試別人不敢寫(xiě)的，即便失敗，也要拍拍身上的土，堅強的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(cháng)短，而要看活得是否有意義。理想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。

　　讓我們放飛理想，隨著(zhù)波濤洶涌的波浪，讓理想揚帆遠行吧！

　　放飛理想作文 16

　　早上，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的不是往常我了如指掌的房間，而是一間有許多不認識的設備的臥室，我十分驚奇，這是哪兒？我起了床，便認識到，我到了未來(lái)！我走出房間，看見(jiàn)一個(gè)機器人把飯已經(jīng)煮好了，我把旁邊一個(gè)電腦似的東西打開(kāi)，只見(jiàn)上面顯出2020年7月30日的字樣，原來(lái)我到了我十三年后的生日那天��！再照一下鏡子，一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子出現了。我長(cháng)大了！那是否成為了一個(gè)建筑設計師了呢？我走到桌前，吃完了早飯，真好吃呀！我問(wèn)機器人：“我是什么職業(yè)啊，你能帶我出去走走嗎？”“您是個(gè)建筑師，我是您的機器人朋友，我叫特姆！我可以帶您出去玩！”我十分開(kāi)心，因為我當了建筑設計師，便想去看看我的成就。

　　走出房子，看見(jiàn)一輛沒(méi)有輪子的車(chē)飄在離地面半米的地方。特姆帶我走上車(chē)，我看著(zhù)他麻利地開(kāi)著(zhù)車(chē)，在去我的建筑區的路上，我看見(jiàn)路上車(chē)輛十分多，街道十分繁華，路旁有許多樹(shù)，樹(shù)后是公園、娛樂(lè )場(chǎng)所等。小孩和大人走在一起，一片和諧的氣氛。再看一座座建筑高聳入云，樣式奇特的大廈比比皆是。太美了！過(guò)了一會(huì )兒，到了我設計的'建筑區了，我看見(jiàn)了各種各樣的樓房，有的像個(gè)飛機，有的像球，十分的奇特，還有一幢卡通建筑，是小孩的天地，那個(gè)像書(shū)的建筑是書(shū)城。特姆都不假思索地告訴我，我真為我自己感到無(wú)比地自豪。

　　忽然，我右肩上響起了“音樂(lè )”，特姆說(shuō)，有人打電話(huà)來(lái)了。

　　放飛理想作文 17

　　三月，和熙的春風(fēng)吹遍大地。吹來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。轉眼間，也出來(lái)了放飛理想的日子風(fēng)箏比賽。

　　下午起床到了教室排好了隊，我們便去了操場(chǎng)。只見(jiàn)那里人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。一系列的開(kāi)幕儀式結束，風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是四年級的放飛手。隨著(zhù)一聲哨響，風(fēng)箏一飛沖天，誰(shuí)也不服誰(shuí)。誰(shuí)都想獨霸天空，都想站在最高空。那些風(fēng)箏五顏六色，五彩繽紛。結果，一條彩色的蛇飛的最高，彩色的蛇身在空中翩翩起舞，讓人感覺(jué)到這不是在看風(fēng)箏，而是在看一場(chǎng)藝術(shù)表演。

　　隨著(zhù)幾場(chǎng)比賽過(guò)去了，又一場(chǎng)。一個(gè)小男孩放彩條風(fēng)箏，不知是沒(méi)把握好還是風(fēng)向的問(wèn)題，風(fēng)箏線(xiàn)斜著(zhù)快到了場(chǎng)外，而且在不停地轉圈。風(fēng)箏到了我們的上空，還在不停的轉。風(fēng)箏要掉了！也不知是哪個(gè)烏鴉嘴說(shuō)的，風(fēng)箏還真掉了。而且降的速度還很快，真擔心會(huì )不會(huì )砸到人�？墒�，離人還有一米遠的時(shí)候，老天有眼，風(fēng)箏又轉了個(gè)圈，回到了正軌。哇！我們不約而同的驚嘆道。

　　一轉眼，到了我們班同學(xué)的一場(chǎng)比賽。是離我們最近的.那個(gè)賽道，我們異口同聲的為她加油尹佳琪，加油！尹佳琪，加油！只見(jiàn)她一會(huì )兒收線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)。把風(fēng)箏放的又高又穩，時(shí)不時(shí)的那線(xiàn)盤(pán)拽拽。讓人看起來(lái)不由的說(shuō)句：真專(zhuān)業(yè)！尹佳琪一路伴隨著(zhù)我們的加油聲小跑著(zhù)到了終點(diǎn)，果然，他不負眾望，量的角度為55°。她肯定能的一等獎！

　　一眨眼，風(fēng)箏比賽就過(guò)去了，可它在我們心里是抹之不去的。因為，我們在這天放飛了理想，收獲了歡樂(lè )。

　　放飛理想作文 18

　　由于對藍天白云的期盼，雄鷹才搏擊長(cháng)空；由于對海面的憧憬，游魚(yú)才逆流而上；由于理想的導航欄，大家才有前行的方位。人的一生一直在不斷追求完美理想，實(shí)現理想的想法常常讓我們歡欣鼓舞。如同飛蛾，撲向熊熊的烈焰，心甘情愿做烈焰的戰俘，只求那一瞬間的光輝。

　　不管你多么的斗志昂揚；不管你多么的足智多謀；不管你花銷(xiāo)了多少的心力；要是沒(méi)有理想，就會(huì )失去方位，大家將會(huì )茫然，隨后逐漸缺失士氣，最后埋沒(méi)在歷史時(shí)間的硝煙中。只有堅持不懈宏大的理想，并為之拼搏，大家才可以開(kāi)辟一片歸屬于我們自己的藍天白云。

　　學(xué)生們，理想，是大家對將來(lái)的憧憬；理想，是大家對將來(lái)的期待；理想，是大家對將來(lái)幸福的期待。一輩子的理想、一個(gè)環(huán)節的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，乃至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。此刻，你是不是早已給自己定好了宏大的理想，并為之付諸實(shí)踐了呢？

　　環(huán)看從古至今，歷史時(shí)間的漫漫長(cháng)河中，是多少偉人的高尚理想仍鼓勵著(zhù)一代又一代的中華兒女。周恩來(lái)以便振興中華，秉持著(zhù)為中華之興起而讀書(shū)的高尚理想，無(wú)私奉獻一生的精力，投身于改革，古代歷史留有了光輝的一頁(yè)。馬丁路德金，以便釋放黑奴，以便擺脫束縛老百姓的束縛解救老百姓于水生火爆當中。他決然奔走于追求完美民主化的路面�？偹闼麎�(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。

　　夢(mèng)想石，弄出星火燎原；夢(mèng)想火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想燈，照亮向前的路；夢(mèng)想路，引你邁進(jìn)獲得成功。人的.生命僅有一次，生命原本便是敏感的�？墒菗碛欣硐氲闹�撐點(diǎn)，生命就可以越來(lái)越頑強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸處。

　　實(shí)現理想的路面是艱辛的，道上必然滿(mǎn)布荊棘。正所謂從天而降降大任因而人也，方能勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所做，因而動(dòng)心忍性，增益值其所不能。讓我們?yōu)橹�努力。沒(méi)經(jīng)一番徹骨寒，如何得梅花撲鼻香。要是大家都懷里著(zhù)自身的理想，在人生道路的航程上持續乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，獲勝將會(huì )歸屬于大家。

　　十五中學(xué)的芊芊學(xué)子芊芊學(xué)子們，使我們在這一刻種植下理想化的種子，并勤苦默默耕耘。春華秋實(shí)，大家將載滿(mǎn)獲得。使我們放飛理想的翅膀，展翅飛翔。

　　放飛理想作文 19

　　今天，我們墨城完小舉行了“快樂(lè )童年放飛理想”的主題隊日活動(dòng)，在這屬于我們的`節日里，我們盡情歌唱，激情朗誦。把我們的理想與希望寄托。

　　我的理想就是當一名光榮的人民教師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪菍�老師無(wú)私奉獻光榮寫(xiě)照；老師就像是一座橋，心甘情愿做鋪墊石；老師就像是園丁，辛勤澆灌著(zhù)祖國花朵，培養著(zhù)現代化建設的人才。

　　夢(mèng)想就在我們面前，只要你努力，理想與現實(shí)只有一墻之隔。我知道：當一名教師并不容易，要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。從現在起，我要為成為一名光榮的人民教師而努力。

　　放飛理想作文 20

　　“加油，加油！”咦？這么熱烈的歡呼聲，是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)我們正在操場(chǎng)上，舉行第十七屆風(fēng)箏放飛比賽。同學(xué)們笑得就好比路邊朵朵綻放的花兒，一樣甜。

　　我們滿(mǎn)懷期待。隨著(zhù)張校長(cháng)的一聲“開(kāi)幕”，第一輪比賽開(kāi)始了。那些放飛手們的風(fēng)箏，飛在湛藍的天空中，都是五顏六色、各種各樣的。有的是大雁魚(yú)的，一條細長(cháng)的尾巴隨風(fēng)飄蕩；有的是大嘴猴的，它輕盈地在空中飛來(lái)飛去；有的是老鷹的`，它翱翔在空中，帶著(zhù)我們的理想飛著(zhù)。

　　我們這些啦啦隊，也在不停的為選手們加油打氣、為他們喝彩。我們抬頭望著(zhù)漫天的風(fēng)箏，十分開(kāi)心。

　　隨著(zhù)我們的歡呼聲，終于我們班的選手們上場(chǎng)了。他們又緊張又激動(dòng)，一聲哨響，風(fēng)箏也隨風(fēng)飛在了天空中。我們的歡呼聲就更大了，同學(xué)們都為他們豎起大拇指，并吶喊著(zhù)：“加油，加油！”選手們聽(tīng)到了我們的吶喊聲，不知從哪兒來(lái)了一股力量，風(fēng)箏飛得更高了。

　　此時(shí)，我真想變成一只風(fēng)箏，帶著(zhù)自己的理想，自由自在的飛在空中。

　　放飛理想作文 21

　　今天下午是一個(gè)我們都期待已久的日子——一年一度的風(fēng)箏節。這次風(fēng)箏節對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的含義，因為，這是我們在小學(xué)生涯中的最后一風(fēng)箏比賽了。

　　下午一起床，我們就拿上了風(fēng)箏，走到了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。扭頭一看，啊，操場(chǎng)上的人真多啊，就算把主席臺邊上的座位坐滿(mǎn)了，也還多出一整個(gè)六年級！我們坐在板凳上，等著(zhù)張校長(cháng)一聲令下：我宣布，英華小學(xué)第十八屆風(fēng)箏藝術(shù)節正式開(kāi)幕！就這樣，五顏六色的風(fēng)箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也為我們的風(fēng)箏節打了一個(gè)頭炮。

　　要說(shuō)風(fēng)箏最出奇的，就數四年級的一個(gè)蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風(fēng)箏一飛上天，操場(chǎng)上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只風(fēng)箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只風(fēng)箏，是超人��！”我一聽(tīng)：超人？頓時(shí)就懵了：哪里來(lái)的超人。這時(shí)，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的我，頓時(shí)就恍然大悟，不過(guò)——這是蜘蛛俠��！那里是超人！就這樣，我就一直盯著(zhù)那個(gè)飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點(diǎn)一點(diǎn)的.飛向了終點(diǎn)。

　　要說(shuō)加油次最出新的，就是我們班了，我們的“移動(dòng)資料庫”——左萬(wàn)鑫，又派上了用場(chǎng)，老師讓他和其他的三個(gè)同學(xué)一起編幾個(gè)加油詞，這時(shí)，他就引用了李白的詩(shī)：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。不過(guò)，機智的他在原詩(shī)上稍加了改進(jìn)，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風(fēng)起，載著(zhù)理想與希望，扶搖直上九萬(wàn)里。哈哈，他是不是很有才啊，聽(tīng)到了這樣的加油詞，同學(xué)們都心血來(lái)潮，放的很高。

　　這就是我們六年級的最后一次風(fēng)箏藝術(shù)節，快樂(lè )的風(fēng)箏藝術(shù)節。

　　放飛理想作文 22

　　今天下午，我們班又要開(kāi)一次班會(huì )課，班會(huì )課的主題是“放飛理想”。

　　班會(huì )課開(kāi)始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，大家八仙過(guò)�！�—各顯神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的小男孩，星期一上數學(xué)課時(shí)，說(shuō)話(huà)拖腔拉調，老師為了不浪費寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評我了，我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“李明你不能把自己當成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話(huà)當一回事。

　　下一節課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災樂(lè )禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我就是不站�！崩蠋燁~頭上的.青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著(zhù)性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認真讀著(zhù)，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了�！焙槔蠋熆嗫谄判牡拈_(kāi)導他，使他終于明白了自己的過(guò)錯，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。

　　放飛理想作文 23

　　在每一個(gè)人的內心深處，都埋藏著(zhù)自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。

　　課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們拾起了童年的樂(lè )趣——折紙飛機，并且讓我們將自己對未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒后，飛機就載著(zhù)我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著(zhù)“航班”，向遠方飛去。

　　“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著(zhù)我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風(fēng)飛翔。

　　“飛機”起航后，許多因為形狀、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的'樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機”們又整裝待發(fā)，吸取教訓，準備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航。

　　走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著(zhù)“作家”的“飛機”又會(huì )飛到哪里呢？

　　就讓載著(zhù)理想的飛機，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……

　　放飛理想作文 24

　　理想是燈，照亮世間萬(wàn)物。理想是路，找出彩虹路。理想是恒心，走出成功的道路。理想是指路明星，照亮前方的路。理想是我們每個(gè)人都有的，如果沒(méi)有了理想，這個(gè)人的生活將過(guò)得頻繁無(wú)味。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)崇拜的人，有了崇拜的人，那你的理想觸手可及，尋找理想時(shí)要明確，不要尋找不不切實(shí)際的理想。有的人的偶像是姚明、劉翔，他們都是國際的運動(dòng)員，雖然他們都是受傷的人，可你（我）知道他們腳受了傷可他們不怕，他們是多么的勇敢，都么的堅強。正因為他們有了堅強不屈的精神，不管是成功還是失敗，他們敢于追求自己的理想，我相信他們一定可以的。

　　還有一個(gè)人我們是不可以忘記的，他是我們的恩人，你們猜猜吧！他就是袁隆平，他的理想是消除人們的饑餓，他只是一個(gè)真正的耕耘著(zhù)、一個(gè)鄉村教師，可能因為當時(shí)太貧窮，人民百姓都吃不飽飯，因此他有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想，最終，他實(shí)現了自己的理想，讓人民遠離了饑餓，實(shí)現了自己的理想。

　　其次還有邰麗華，他不能聽(tīng)到外界的聲音，可她喜歡的是舞蹈，不管他人是怎樣譏諷她、嘲笑她。她��！都是那么的`堅強、不氣餒、不認輸。就是因為他的堅持不懈的努力，把他從不幸的低谷帶到了藝術(shù)的頂峰。這就是做什么事情都要努力，如果有了理想就要敢于挑戰、面對。要學(xué)會(huì )在困難面前我們因該勇敢對待。這樣才能像邰麗畢一橋達到目標。

　　而我小時(shí)的理想是成為一名舍己為人的醫生（白衣天使），像黃繼光一樣救死扶傷�，F在我的理想是教師，幫助許許多多的小孩。長(cháng)大后，我的理想是當一名警察，為民除害。我有這些理想，我一定會(huì )去努力奮斗，為了我的理想我一定堅持不懈，我相信理想并不是遙不可及的夢(mèng)，只要你努力去實(shí)現了，你不會(huì )失敗的，相信自己吧�。ㄅ笥�，姐妹同學(xué)們）讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫吒璋�！讓理想飛翔吧。

　　放飛理想作文 25

　　很早以前，我就產(chǎn)生一種想法，夢(mèng)想自己能創(chuàng )造一個(gè)未來(lái)的學(xué)校－－學(xué)校門(mén)口寫(xiě)的是游泳巴蜀小學(xué)，哪里到處都是水，睡的吹的氣球床，書(shū)包和文具盒都是冰塊做的，真是栩栩如生。

　　我未來(lái)的學(xué)校大門(mén)是自動(dòng)門(mén)，還有一幢冰塊做的教學(xué)樓，一層樓是舞蹈室，地板是軟綿綿的棉花做成的；二層教學(xué)樓是音樂(lè )室，唱的歌會(huì )被地板吸收傳到一層樓去；三樓是溜冰場(chǎng)，可以自由自在的溜冰；四樓是閱讀廳，閱讀廳外面是冰塊操場(chǎng)，閱讀時(shí)還可以移動(dòng)方向；五樓是昆蟲(chóng)展覽屋，里面有許多許多種昆蟲(chóng)；六樓是賽車(chē)室，賽車(chē)是冰做的，滑起來(lái)也非�？�；七樓是時(shí)光穿梭器，一個(gè)很大的地方，只要按一個(gè)按紐，就可以去想去的地方，只要將手伸在門(mén)上，就可以用你的指紋，到你想到的地方。

　　我們的教室是用冰淇淋做的，文具盒是用薄荷巧克力做的`，桌子是草莓冰淇淋做的。我們的校園還有一個(gè)神奇的冰淇淋樹(shù)，只要拿了一個(gè)冰淇淋，馬上就會(huì )有兩個(gè)冰淇淋掛在樹(shù)上。我們的紅領(lǐng)巾用冰淇淋織的布做成的—— 啊，我未來(lái)的學(xué)校真先進(jìn)！

　　放飛理想作文 26

　　理想是一個(gè)指南針，在我迷失方向時(shí)，為我指出正確的方向;理想是一把雨傘，在我前進(jìn)為我道路上遮風(fēng)擋雨;理想是一位真誠的朋友，我遇到困難時(shí)陪伴我，鼓勵我繼續前進(jìn)。我理想是當一位奶茶店店長(cháng)。

　　第一次喝到奶茶，是在三年級考試后一天。那天，媽媽為了獎勵我，給我買(mǎi)了一杯奶茶。一口下去，哇，這是什么神仙美味!世界上然還有這么好喝的飲品!要是能天天喝就好了。但媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)。雖然我知道事情的結果，但我還是試探性地拉了拉媽媽的衣服：“這個(gè)……奶茶，媽媽?zhuān)�我能天天買(mǎi)嗎?”“不行!”媽媽釘截鐵地說(shuō)�！暗�……你可以去當奶茶店店長(cháng)，就可以天天自己做自己喝了�！庇谑�，這個(gè)理便像種子一樣種在了我的心里。

　　在完成這個(gè)理想之前，當然要先打好基礎。這天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。一看就是做奶茶的好日子。我準備好材料：木薯粉、紅糖、白砂糖、牛奶、紅茶。做珍珠奶茶嘛，一定要先做它的.精華—珍珠。我把木薯粉倒入鍋里，緊接著(zhù)把紅糖放進(jìn)去，最后放入水，用大火煮一下，馬上就能做好啦!但這等待的時(shí)間太漫長(cháng)了啊!期間還要不停地攪拌，好熱!媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗的模樣，有點(diǎn)心疼。她一邊做出準備拿鍋鏟的樣子，一邊說(shuō)：“我來(lái)吧!”我想了想，回答：“不用了，以后做奶茶的人終究還是我，那時(shí)你就不能幫我了，到那個(gè)時(shí)候我還不敢這樣，怎么辦?”媽媽聽(tīng)了，走出了廚房。

　　我看著(zhù)眼前的鍋碗瓢盆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，在追求理想的過(guò)程中，總會(huì )遇到些困難。媽媽走之后，我又攪拌了一會(huì )兒，忽然感到有點(diǎn)不對勁。我仔細一看，原來(lái)是鍋煳底了!結果，我整個(gè)下午什么都沒(méi)做成，時(shí)間全用來(lái)刷鍋了!

　　每個(gè)人的性命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。不管怎樣，我都會(huì )使這艘小船行駛下去!

　　放飛理想作文 27

　　不要忘了沙漠中那一顆顆小種子;不要忘了懸崖邊還在生長(cháng)的松樹(shù);不要忘了水下的蠑蟂。有一天他們也會(huì )為夢(mèng)想綻放，有一天他們會(huì )為夢(mèng)想挺拔;有一天他們會(huì )為夢(mèng)想飛翔。夢(mèng)想在它們依然有人生的美麗。

　　在人類(lèi)還未走過(guò)的禁地生長(cháng)著(zhù)一種奇特的花。種子在沙漠扎根五年之久，才會(huì )開(kāi)出一朵朵小花�；ò昝科�都是一種顏色，每朵有五片花瓣。但他的美麗是短暫的。在兩天之后，這小小的花兒會(huì )隨母株一起化為一顆顆種子，讓種子也美麗一次那奇特的花兒就是依米。對，就是那個(gè)歷盡千辛萬(wàn)苦一生只為花兒綻放的.依米。

　　當它被吹到這不毛之地時(shí)，它驚慌，它恐懼，但更多的是迷茫。當它醒來(lái)時(shí)已被大量黃沙給掩埋它想哭。啊，可有誰(shuí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)?它想母親溫暖的懷抱，想朋友親切的問(wèn)候。它望了望黃沙漫天的沙漠，可他們在哪?風(fēng)吹干了它留下的眼淚，它在心底下定決心：我要活下去!

　　它努力伸出根須，吸引那少而又少的水分，它奮力抽出一根根枝條，擋住風(fēng)沙的侵蝕;它不畏可怕的蟲(chóng)子的啃噬，長(cháng)出一片片新葉。四年來(lái)，它用一片片綠葉向別人展示它頑強的生命;用五米長(cháng)的根須向別人展示它枝繁葉茂。當第五年，沙漠吹來(lái)一雜凋落的玫瑰，雖然是凋零了但依然使它驚奇。那散落的花瓣都在嘲笑它茂盛的綠葉。它心里一陣痛楚，它埋下了一個(gè)心愿：我要開(kāi)花!

　　它不敢妄想開(kāi)出牡丹那樣美麗的花，只要開(kāi)了花，它哪怕死也愿意。它比以前更努力吸養，更呵護。當一天，它起來(lái)竟發(fā)現自己竟看出了五色花。但它在第三個(gè)開(kāi)花的早晨，它望了它最熟悉的太陽(yáng)，含淚消失在晨光中。

　　它輕輕的走了，留下了一顆顆夢(mèng)想的種子。

　　放飛理想作文 28

　　每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也許有人會(huì )問(wèn)：夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是春風(fēng)，給了種子破殼的啟示；夢(mèng)想是陽(yáng)光，給了小樹(shù)生長(cháng)的力量；夢(mèng)想是燈塔，給了船兒前進(jìn)的方向。

　　陳州小時(shí)候不幸失去了雙腿，很多人都嘲笑他，可他有著(zhù)自己的追求和夢(mèng)想，他不能生活在別人的嘲笑里，終于他憑著(zhù)頑強地毅力，登上了泰山山頂，大聲向人們疾呼：“我是一個(gè)有夢(mèng)想的'人，我會(huì )為我的夢(mèng)想不懈努力的！”魯迅，曾經(jīng)的夢(mèng)想是當一名醫生，因為小時(shí)候父親身患重病，由于種種原因，最后只能眼睜睜看著(zhù)父親死去。所以，他立志當一名醫生，可是，后來(lái)他看到中國遭受了多次外敵入侵，民族尊嚴蕩然無(wú)存，中華民族危在旦夕，國難當頭，中國人卻麻木不仁，看到這些，他決定棄醫從文，用自己的文字喚醒中國人。后來(lái)，他的文字一直激勵著(zhù)中國人奮發(fā)向上。

　　當然，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想有很多，我想當一名醫生，為病人救死扶傷；我想去月球，探索月球的奧秘；我想當一名老師，把我的知識都教給學(xué)生們；我想當一名科學(xué)家，為實(shí)現中華民族的偉大復興，貢獻自己的力量。

　　然而，我知道，在追求夢(mèng)想的路上，不會(huì )一帆風(fēng)順的，一定充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)艱辛，但是，我會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，堅持不懈，一路前進(jìn)。

　　放飛我們的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念去迎接挑戰，讓我們把夢(mèng)想融入中國夢(mèng)，帶著(zhù)夢(mèng)想一路前行吧。

　　放飛理想作文 29

　　俄國作家托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�

　　居里夫人人生的“指路明燈”是科學(xué)探索。有了這盞明燈，即使同學(xué)們在她周?chē)�嬉戲，她也�?zhuān)心讀書(shū)毫無(wú)察覺(jué)；有了這盞明燈，即使家境貧困上不起大學(xué)，她也不辭辛苦做家教賺學(xué)費；有了這盞明燈，即使每天與瀝青相伴，她也全心投入無(wú)怨無(wú)悔；有了這盞明燈，她最終發(fā)現了鐳和釙，被譽(yù)為“鐳的母親”。

　　而白求恩的人生的“指路明燈”是救死扶傷。有了這盞明燈，盡管冒著(zhù)槍林彈雨，但他仍連續69個(gè)小時(shí)救治八路軍傷病員；有了這盞明燈，盡管他是加拿大醫生，但他仍把自己的鮮血輸給了中國戰士；有了這盞明燈，盡管左手嚴重發(fā)炎，但他仍夜以繼日地為傷員們做手術(shù)；有了這盞燈，他成為了“一個(gè)有益于人民的人”。

　　“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔堑�，居里夫人和白求恩的人生雖然是艱苦的，但也是快樂(lè )的'。他們的人生指引著(zhù)我，我也希望成為一個(gè)對別人有價(jià)值的人；他們的人生鼓舞著(zhù)我，揚起生命的風(fēng)帆，啟航多彩的人生；他們的人生感染著(zhù)我，向著(zhù)心中的“明燈”欣然出發(fā)!

　　放飛心中理想，擁抱美好人生!

　　放飛理想作文 30

　　每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類(lèi)。有了理想，又該如何實(shí)現呢?概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。

　　我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要則是要樹(shù)立遠大的'理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著(zhù)目標前進(jìn)。隨著(zhù)我對這些問(wèn)題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。一開(kāi)始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著(zhù)我在英語(yǔ)課后班學(xué)習成績(jì)的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著(zhù)我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒(méi)有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時(shí)還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著(zhù)嘴繼續練琴。

　　其實(shí)過(guò)后想想，實(shí)在是不應該。于是我便開(kāi)始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂(lè )中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時(shí)練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的理想。

　　同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧!

　　放飛理想作文 31

　　每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。我的理想是當一名天文學(xué)家，而且我對天文知識的了解也比較多。

　　當我29歲時(shí)真的當了一名天文學(xué)家，我看我正在著(zhù)手研究一項棘手的事情。有一顆行星正以每秒30光年(光跑一年的路程)沖向地球。還好它在獵戶(hù)座可是過(guò)不了一個(gè)月它就會(huì )到達太陽(yáng)系，這樣地球就完了。我開(kāi)始研究這顆行星的大小，質(zhì)量……，突然我發(fā)現了一個(gè)驚人的.事情。這顆行星上居然還有一個(gè)生命體，正是一種未知的生命體。我用電腦分析了一下，他和人類(lèi)一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了，我們都等著(zhù)好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強大的磁場(chǎng)。所以這次供給沒(méi)能成功。

　　我們就用了最后的王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人的希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈的第一層是消磁彈，第二層是超強的穿甲彈，第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。

　　我突然醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步，終有一天我的美夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)!

　　放飛理想作文 32

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，我愛(ài)做白日夢(mèng)，在夢(mèng)中，我的夢(mèng)想在飛。其實(shí)，我有很多理想。

　　曾經(jīng)想過(guò)成為一名教師。小時(shí)候總覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是神圣的、光榮的。只知道“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，認為老師既平凡又偉大。我那幼稚的心靈里，便萌生了長(cháng)大后當老師的念頭�？墒情L(cháng)大了一些，在學(xué)校里，看到我們的班主任老師為學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的事，傷透了腦筋。我便體會(huì )到了老師的辛苦。又打消了做老師的念頭。

　　曾經(jīng)也想過(guò)做醫生。小時(shí)侯身體差，經(jīng)常到醫院看病。每次護士阿姨都會(huì )給我打點(diǎn)滴。雖然針頭扎進(jìn)血管的時(shí)候有點(diǎn)疼，經(jīng)常會(huì )哭。但時(shí)間久了，我也不哭了，只覺(jué)得打針是一件很有趣的事，從那時(shí)起，我又立志長(cháng)大后做一名醫生，為病人救死扶傷。但是一想到做醫生每天工作很辛苦，早出晚歸的。接著(zhù)，我又立刻停止了當醫生的渴望。

　　說(shuō)到這里，我好象一直都在半途而廢啊。但是，我自己心中明白，非常明白，教師、醫生都不是屬于我的真正理想。從小到大，一直在幻想，一直在尋找自己的理想，一直在尋找人生的目標，一直在努力達到自己的目標，卻又一直失敗著(zhù)。但我明白，扎實(shí)的基礎是不可少的。所以，為了我的理想，我的`夢(mèng)，現在只能做的就是好好學(xué)習，打好基礎，才能有以后理想的實(shí)現。

　　現在，我開(kāi)始渴望飛翔，渴望藍天。我想像飛機駕駛員一樣，載著(zhù)大家飛上天空。廣闊的天，無(wú)邊的天，襯托著(zhù)人們理想的天。我想在藍天中放飛自己，放飛人生，放飛理想。

　　放飛理想作文 33

　　理想就似彩虹般美好，理想是奮斗的目標，是奮斗的原動(dòng)力，更是感動(dòng)的理由。

　　當我懶洋洋地躺在柔軟的沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)新聞節目，牛乳般的月光如流水般灑在地板上……多么愜意啊!我總會(huì )被電視中的主持人那聲情并茂的聲音所陶醉；總會(huì )被她那穩重的`舉手投足所傾倒；總會(huì )被她那展現自我風(fēng)采所癡迷……一種既甜滋滋的感覺(jué)涌上心頭，不知是什么?哦，那是一種敬佩一種崇拜。

　　星光大道畢福劍的詼諧幽默；鳳凰衛視曾子墨的深情穩重；中央電視臺董卿的端莊大方——我想用我自己那朗朗上口的普通話(huà)去描繪和諧安定的社會(huì )；去發(fā)現人世間最純真的愛(ài)；去揭露貪官污吏的腐��；去敘述人民群眾的酸甜苦辣。輕啟櫻唇就能服務(wù)大眾，讓人感到安慰。

　　但我清楚，這個(gè)理想還是遙遠的，而現在的我就是為這個(gè)理想而奮斗的時(shí)刻。在實(shí)現這個(gè)理想的過(guò)程中，必定會(huì )有許多艱辛，但我心中的那份熱情卻永遠不會(huì )瓦解。

　　首先，成為一名主持人必須有豐厚的積累，讓自己深深地扎根于知識的土壤之中，廣泛接觸不同人士，開(kāi)拓視野，增廣見(jiàn)識。鍛煉自己的眼力，留意生活，去發(fā)現與捕捉大家所未關(guān)注到的新聞。同時(shí)，還要不斷深化自己的思維，讓他變得更加敏捷。

　　其次新聞節目主持人要有嫻熟的口語(yǔ)表達能力與心理素質(zhì)。這些條件都需要長(cháng)時(shí)間的練習才能養成的。

　　為了能在舞臺上一展風(fēng)采，為了能在藍天下展翅翱翔，我會(huì )不斷地努力奮斗，磨練自己，完善自我。在不久的將來(lái)，當你仰望藍天，會(huì )清楚地看到一只健碩的雄鷹，在那云彩間的絢爛彩虹下，展翅翱翔——我的未來(lái)不是夢(mèng)!

　　放飛理想作文 34

　　理想可以使小樹(shù)苗長(cháng)成蒼天大樹(shù)，可以使一只翅膀得小鳥(niǎo)再次在藍天飛翔，可以使盲人重見(jiàn)光明理想是神奇得，放飛理想，你就擁有了一切。

　　人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。20歲得青年買(mǎi)菜時(shí)看資本論！苦讀十年，考上社科院研究生！王羲之練字，洗黑了十八缸水！放飛理想，同理想去努力！在遠大得理想，也能實(shí)現得！

　　我得理想是做一名數學(xué)家，為數學(xué)界創(chuàng )造奇跡，解決未解得千禧七大難題，為社會(huì )做貢獻。另外我還要贊助失學(xué)兒童，為世界培養更多得人才。

　　世上還有很多理想得故事：《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》，《匡衡鑿壁偷光》，《諸葛亮喂雞》，《岳飛學(xué)藝》他們得理想通過(guò)努力都實(shí)現了，我們何樂(lè )而不為呢？

　　只要理想不死，一切皆有可能。你有理想嗎？想實(shí)現它嗎？就要不斷努力，沖刺，抗爭，拼搏，目標會(huì )一步一步向你靠近，你也就一步一步得實(shí)現了自己得理想！你還在等什么？振動(dòng)你理想得翅膀，起飛！

　　放飛理想作文 35

　　雛鷹向往著(zhù)藍藍的天空，于是它努力練習飛翔；小溪夢(mèng)想著(zhù)浩瀚的大海，于是它朝大海的方向奔跑；而蒲公英則緊跟風(fēng)的舞步……

　　大自然的一切事物都有其追求，那就是理想。它們都為了自己的理想努力拼搏、奮斗。

　　我凝視羽翼未滿(mǎn)的雛鷹，它反復摔倒，又反復起飛，它至始至終都沒(méi)有放棄它的藍天夢(mèng)。俯視那奔跑的小溪，那頑固的巖石哪里能阻擋它追求理想的.腳步？仰望那潔白的蒲公英，微風(fēng)、狂風(fēng)……它都在空中擺動(dòng)可人的舞姿。

　　藍藍的天空上，我看到當時(shí)的雛鷹在歡樂(lè )的自由飛翔；浩瀚的大海，我知曉小溪正在與大海擁抱；在花海里，蒲公英稍縱即逝，化作春泥更護花。

　　雛鷹的拼搏打動(dòng)了我，小溪的堅持鼓舞著(zhù)我，蒲公英的奮斗震撼著(zhù)我。

　　不錯！我也必須樹(shù)立起理想，并為之努力了。理想的道路并不都是平坦的，更多的是坎坷。而在實(shí)現理想的過(guò)程中，我會(huì )學(xué)習雛鷹的拼搏、小溪的鼓舞、蒲公英的奮斗。

　　我堅信我能夠像它們一樣踏上理想的彼岸。

　　放飛理想作文 36

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上。

　　童年時(shí)，我們都曾有過(guò)美妙、不切實(shí)際而又略同天真的幻想，我們都曾陶醉于五光的鵝卵石的絢麗顏色。漸漸的我們長(cháng)大后，目光也隨著(zhù)變神變遠了，人們都稱(chēng)他為理想。

　　理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望和對未來(lái)美好的憧憬。

　　小時(shí)候的'我最渴望爸媽能夠滿(mǎn)足我的要求，現在看來(lái)覺(jué)得那么天真。

　　的確，每個(gè)人都有自己的理想，但要把這虛幻的理想變成現實(shí)，這是要看自己。勝不驕，敗不餒，這是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成�！蔽蚁嘈胖灰�我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )讓自己的理想成真。

　　上初中以來(lái)，我們都曾學(xué)過(guò)這樣一首詩(shī)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。

　　只要相信自己，努力奮斗，理想便能實(shí)現，便能飛翔。

　　放飛理想作文 37

　　每個(gè)人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類(lèi)。有了理想，又該如何實(shí)現呢？概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現。

　　我們都知道，一個(gè)人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動(dòng)。而更重要則是要樹(shù)立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著(zhù)目標前進(jìn)。隨著(zhù)我對這些問(wèn)題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。

　　一開(kāi)始，我很想當一名音樂(lè )師，但后來(lái)我又想當一名律師，但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著(zhù)我心理的成熟，我有了一個(gè)確定的.目標——首先要努力學(xué)習，爭取考上一所好的中校。以后爭取當一名人民教師。但是光有理想是不夠的，今后我要有緊迫感，要按照自己的奮斗目標努力去做，這樣才能取得好的效果。這樣才能實(shí)現我的理想。

　　同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現理想就必須付出勞動(dòng)，付出辛苦。為了實(shí)現理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！

　　放飛理想作文 38

　　一天，我坐上了一艘飛船。這艘飛船很奇怪，它像一條金魚(yú)，兩個(gè)眼睛大大的，尾巴像一個(gè)螺旋漿，尾巴一搖它就飛上了天。我坐在飛船的肚子里，通過(guò)“金魚(yú)”的眼睛向外望去。哇！我看到了月球，我打開(kāi)飛船的門(mén)，站到了月球上。

　　太開(kāi)心了，我會(huì )不會(huì )是第一個(gè)登上月球的小孩�？墒俏以趺床粫�(huì )飄起來(lái)呢？月球上的引力可是只有地球引力的六分之一哦！原來(lái)是我腳上的這雙特別的鞋子，它有自動(dòng)引力功能，可以讓我在月球上自由行走。還有我身上穿著(zhù)一套漂亮的衣服，它可以抵御月球上的寒氣，因為它已經(jīng)吸收了足夠多的太陽(yáng)能熱量。不遠處還有人們在開(kāi)心的`走著(zhù)，��！原來(lái)已經(jīng)有很多人在這兒生活了，月球變成了另一個(gè)地球。我到月球了，我到月球了，我歡快的奔跑著(zhù)，開(kāi)心的笑了起來(lái)：“咯咯咯”。

　　“佳佳，你望著(zhù)天上的月亮發(fā)什么呆��！”媽媽說(shuō)。

　　“哦，我看到了未來(lái)的月球，我就在上面行走�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。

　　放飛理想作文 39

　　灼熱的陽(yáng)光放肆地釋放它的威力，偶爾有幾片善解人意的白云卻給我們帶來(lái)了短暫的蔭涼。一群陽(yáng)光少年，在烈日下?lián)]汗如雨，一絲不茍地練習第三套廣播體操——放飛理想。

　　“放飛理想”與我們在小學(xué)中熟悉的.“七彩陽(yáng)光”這套廣播體操有所不同，難度增加了不少，動(dòng)作比較繁雜，不那么容易學(xué)會(huì )。但是，同學(xué)們還是全神貫注地練習著(zhù)。老師不厭其煩地在臺上一遍遍地教我們示范一遍，讓我們把動(dòng)作做到位。老師先給我們示范一遍，再慢慢讓我們做，等我們熟練了再跟上節奏。有幾個(gè)很難的動(dòng)作，大家全都亂套了，就像脫了韁的野馬，絲毫不受控制。但還是有幾個(gè)悟性高的同學(xué)，“旁若無(wú)人”地自己做著(zhù)動(dòng)作……

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)刻苦的聯(lián)系，我們終于掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作越來(lái)越規范，姿勢越來(lái)越優(yōu)美。

　　讓我們?yōu)樽约汗恼瓢�，為了今天的小小進(jìn)步，也為了明天的遠大理想……

　　放飛理想作文 40

　　有人說(shuō)：“我們可以一輩子不登山，但我們心中一定要有一座山，那座山是什么呢？那座山便是我們心中的理想�！�

　　我相信每個(gè)學(xué)子都曾在心底許下考上大學(xué)的宏愿，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，車(chē)輪飛轉，腳步匆匆，求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡，翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的.身影。

　　前路充滿(mǎn)太多的未知數，小學(xué)只是我們路途中的一個(gè)站點(diǎn)，但請相信，只要有翅，春就是藍天；只要有鰭，夏就是大海；只要有手，秋就是桂冠；只要有腳，冬就是道路；只付出，大學(xué)便是你夢(mèng)想的搖籃。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：因為懂得，所以我們珍惜。讓我們在個(gè)性飛揚的小學(xué)校園里尋找，找到自己人生坐標，以自信為圓心，以自強為半徑，畫(huà)出一個(gè)圓滿(mǎn)的人生。

　　我不想回憶，回憶是舊的，日子是新的。

　　我不會(huì )停留，停留是短的，行走是長(cháng)的。

　　我不求輝煌，我只求在小學(xué)校園里留下一個(gè)真實(shí)的笑容。

　　放飛理想作文 41

　　人人都有夢(mèng)想，當然我也不例外。

　　在我沒(méi)入學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想就是世界上所有的玩具都是我的。上學(xué)前班了，我的夢(mèng)想是我會(huì )有數不清的白紙，疊飛機，疊桌子，疊書(shū)本，疊風(fēng)車(chē)……而現在讀小學(xué)的我，夢(mèng)想長(cháng)大以后做一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培育出優(yōu)秀的人才。

　　每一天走進(jìn)教室，我第一眼就看到老師和藹可親的面孔，聽(tīng)到像母親一樣親切的聲音，感覺(jué)萬(wàn)般溫暖，老師教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)唱歌，學(xué)跳舞，提高了我們的能力，同時(shí)，還教育我們要做個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　老師是辛勤的園丁，是鋪路的石子，是為我們創(chuàng )造新生活的`好老師。正因為老師像蠟燭，像它那樣無(wú)私地為人類(lèi)付出自己的生命。這種無(wú)私奉獻的精神時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。所以當個(gè)好老師就是我長(cháng)大以后的夢(mèng)想。

　　自己有了美好的夢(mèng)想，就應該去努力實(shí)現 ，付出最高代價(jià)。想當一名好老師，就應從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，發(fā)奮圖強。早日使夢(mèng)想成真。

　　放飛理想作文 42

　　在風(fēng)和日麗的春天，我喜歡去放風(fēng)箏，因為看著(zhù)放飛的風(fēng)箏我放佛看到了自己放飛的理想。

　　地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)奔跑著(zhù)，天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛舞著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們理想的翅膀。

　　每個(gè)人的理想不一樣，扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一艘輪船，因為我長(cháng)大想當航海家，此刻我似乎看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和涌起的.浪花。

　　瞧啊，一只閃爍的流星。這一定是心靈手巧的張嘉倪的，因為他長(cháng)大想當天文學(xué)家，為祖國探索更多太空的未知世界。

　　還有，那誘人的蛋糕風(fēng)箏是將來(lái)的糕點(diǎn)師雷一淼的，那毛筆風(fēng)箏是小書(shū)法家徐一博的!

　　在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也帶著(zhù)我們的理想，越飛越遠，越飛越高……

　　放飛風(fēng)箏，放飛理想，讓我們一起隨著(zhù)我們的理想之線(xiàn)奔跑起來(lái)吧。

　　放飛理想作文 43

　　飛機航模準備完畢第3次起飛，奶奶用那期盼的眼神望我好像在說(shuō)：“加油，這次是最后一次飛了�！�

　　我邁著(zhù)緊張的步伐，走進(jìn)賽場(chǎng)，手持“雷鳥(niǎo)”3號，排在那長(cháng)龍般的隊伍中，但是，我的心還是跳個(gè)不停。雖然不是第一次比賽了，但還是無(wú)比得緊張和莫名的興奮。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我冒出一滴一滴的`冷汗。時(shí)間飛快，轉眼間就輪到我了。最后，我還是鼓起勇氣，把那裝著(zhù)理想與幻想的飛機放飛了。

　　我是真不敢去面對現實(shí)，如果沒(méi)成功，也許我就會(huì )萎縮。一切全由上天決定，懇請上天來(lái)一陣風(fēng)，讓“雷鳥(niǎo)”飛向遠方。

　　我看著(zhù)裁判手中的計時(shí)器，只聽(tīng)“咔”一聲，計時(shí)結束。不過(guò)，我已經(jīng)知足了：42秒。我興高采烈地回到家中。

　　過(guò)了兩三天，獎狀到了。光榮得獲得二等獎。

　　放飛理想作文 44

　　如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒不能盡情在藍天翱翔；如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？

　　當我看到那些患病的人在忍受著(zhù)痛苦地煎熬，非常心痛！

　　我想當一名醫生，為他們減輕痛苦，醫好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè )地和親人們生活在一起。

　　我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因為老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì )為祖國培養出一批批優(yōu)秀的人才。

　　如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì )研制出一種治療癌癥晚期的`藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒(méi)有毒性，而且沒(méi)有副作用。

　　如果我成為是一名畫(huà)家，我會(huì )把各國的名勝古跡和各國的旅游景點(diǎn)都畫(huà)入我的畫(huà)冊。我將畫(huà)出和平鴿為戰爭敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。

　　我要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！

　　放飛理想作文 45

　　有人曾經(jīng)一天問(wèn)我三次：“你的理想是什么？理想會(huì )成真嗎？”我曾經(jīng)一天說(shuō)過(guò)三次我的理想是當一名出色的律師，會(huì )成真的'。這句話(huà)我似乎說(shuō)得都驕傲。但其實(shí)這句話(huà)并不簡(jiǎn)單！

　　長(cháng)大了，我已經(jīng)懂得很多很多的道理和很多很多的知識。我突然感覺(jué)到理想離我很遠很遠，一位富有知識的律師，我一個(gè)小小的初中生怎么可能會(huì )爬得那么高呢？是不是我太認為律師很容易做的，只要和別人斗斗，嘴邊說(shuō)說(shuō)，還好人一個(gè)公道這就行了。長(cháng)大了，原來(lái)一切的一切真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。連馬路上掃地的叔叔阿姨都要經(jīng)過(guò)培訓掃地才可以做這份工作。那律師呢？是不是要學(xué)歷高，知識高，公平等特好的條件才可以當一名出色的律師。

　　雖然律師離我現在很遠和遠……可我長(cháng)大后我要放飛我的理想——做一名出色的律師！

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