理想的作文（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的理想的作文（精選19篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文1
每個(gè)人都應該有著(zhù)自己美好、斑斕的理想，不論偉大還是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我的理想就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，是因為我從小就酷愛(ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實(shí)現理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì )努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還必須要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，想著(zhù)要打退堂鼓。但反問(wèn)著(zhù)自己，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于是堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì )鼓勵自己的學(xué)生，讓她們要向自己的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)！
理想的作文2
劉墉說(shuō)過(guò)“你可以一輩子不登山，但你的心里一定要有一座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！崩硐胧欠较�，理想是曙光，理想是火，理想是沙漠中的一眼甘泉。
理想虛幻的，它沒(méi)有一個(gè)實(shí)體，也沒(méi)有確切的模樣�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們的理想也在改變。從小時(shí)候的科學(xué)家，發(fā)明家，環(huán)游世界，到后來(lái)的老師，醫生。到現在，我們的理想也許只是希望能考上大學(xué)再找到一份好工作。我們的理想變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。是的，它不像是小時(shí)候的鴻鵠之志，也沒(méi)有那么多的詩(shī)和遠方。很多時(shí)候我們只是希望生活別將我們虐的太慘。有人說(shuō)這是向生活的妥協(xié)，向現實(shí)的低頭。是的，現在越來(lái)越多的人選擇順其自然�？墒窃谖铱磥�(lái)，順其之然是因為無(wú)可奈何。
理想就像是西西弗斯的引擎，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想我們就像是沒(méi)有了燈的夜行者，就像是沒(méi)有燈芯的燈，沒(méi)有理想的人不過(guò)是一具行尸走肉罷了。我曾經(jīng)也有過(guò)一段沒(méi)有理想的日子。那是我被現實(shí)撞的頭破血流的一次。那時(shí)的我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。每日無(wú)所事事，覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義，甚至想就這樣一覺(jué)睡到生命的盡頭。還好后來(lái)的我幡然頓悟，走出了那段日子，不然我的人生可能在那就結束了。就像那句話(huà)所說(shuō)“有的人二十歲就死了，可是人們八十歲還記得他。有的人二十歲就死了，卻等到八十歲才埋葬�！�
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，當我們失去了路線(xiàn)，我們將寸步難行。我們都應該懷著(zhù)理想，帶著(zhù)希望向前沖。我們誰(shuí)又甘愿作勒龐筆下的烏合之眾呢？只有不甘平庸的我們才能活的出彩。
理想的作文3
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名表演者。
表演者不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些表演者們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō)，表演者們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了表演者，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當表演者。我想當一名出色的表演者，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
理想的作文4
理想是人生的導航燈，每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當畫(huà)家，有的人想當科學(xué)家，有的人想當教師，有的人想當設計師……各種不同的理想都在每個(gè)人的心中萌出了嫩綠的幼芽。我的理想是當一名出色的飛行員，可以在天上飛行，那樣的看覺(jué)是很好的。
飛行員可以看清地下的世界，可以看清每個(gè)國家的建設，可以看清每個(gè)國家的位置。還可以在打仗的時(shí)候為我國做出貢獻，比如說(shuō)：打敗別的國家的飛機，為我國需清除的目標減少。
我很崇拜楊利偉和那些偉大的宇航員，因為以前他們都是出色的飛行員，所以我很崇拜他們。
我以后要多看有關(guān)飛行員的資料，加強對飛行的知識，這樣才能當上出色的飛行員。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：謝謝你，我的理想。
為了理想，我已與過(guò)去的我——分手了！只為創(chuàng )新一個(gè)全新的我！
為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風(fēng)，學(xué)會(huì )果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽(tīng)你的”的觀(guān)念，以自己為中心，培養一個(gè)有自我調劑能力、自我控制能力等自我意識的我！
理想的作文5
理想是靈魂，沒(méi)有理想的人如同行尸走肉，理想是人進(jìn)發(fā)的動(dòng)力，是人奮斗的目標，每個(gè)人都應擁有理想并為之奮斗！
理想似一抹春色，安有神奇的力量，可以令一個(gè)從暗淡走向光明，從失敗走向成功！但如果失去了理想，那他（她）的生活將會(huì )變得暗淡無(wú)光，隨之墮落下去。但有人不可“黑云壓城城欲摧”，應“柳暗花明又一村”直至找到理想，最終抵達理想的彼岸。
人生雖然苦短，但如果能在這苦短的一生中，發(fā)揮出自己的全部力量，追逐自己的理想，那也不枉此生了。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰在出名之前十分的放浪形骸，視理想為沙砂，但后來(lái)他終于認識并改正了自己的錯誤，那時(shí)的托爾斯泰或許是把他自己心中最陰暗的門(mén)打開(kāi)了，因而忘記了心中的理想，好在“浪子回頭金不換”，他最終還是認識了自己的價(jià)值，實(shí)現了自己的理想，成為了一個(gè)有所作為的人。而作為同人類(lèi)的我們是不是也該正視自己的理想呢？
雖然我們不能像那些名人一樣功成名就，更不能隨心所欲的去追求我們的理想，但我們只要做好自己分內的事，那這一生也就不會(huì )感到虛度年華、荒廢青春了。人的一生到底是為了什么呢？是功成名就、世界首富還是主席總統呢？始終愚昧的我還是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，既然說(shuō)不出又何必強求呢？但至少我覺(jué)得富貴、奢華不是最重要的，只要有理想就好。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！泵髦巴径嗲�，偏去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。那么就讓我們一起去追逐那五彩繽紛的理想吧！世界就掌握在你我的理想之間。
理想的作文6
朋友，你的理想是什么？是教師？是宇航員？是老板？是羽毛球運動(dòng)員？還是工程師？而在許許多多的理想中，我的理想就是籃球運動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，我正在客廳玩耍，看到爸爸正在電視上看籃球賽，我也跟著(zhù)看了起來(lái)，其中一個(gè)23號球員我對他的印象十分深刻，穿著(zhù)紅色衣服，畫(huà)著(zhù)一頭牛，大大的23在上面，你別看我還7歲，卻已經(jīng)懂得許多籃球知識了，都是我爸爸教我的，爸爸教了什么是進(jìn)球，有三分球，灌籃等許多知識。那個(gè)23號球經(jīng)常進(jìn)球，有一次他來(lái)了個(gè)大灌籃，他猶如一條兇猛的神龍飛快地搶斷了別人的球，以迅雷不及掩耳之速跑到了另一個(gè)籃筐，他手吸住籃球，騰空一躍，舉起籃球，揮出手，停在空中，壓下手臂，扣到了籃框，球穿破籃球，如一匹脫韁的野馬，“咚”一響落在了地面上，像一個(gè)調皮的小精靈滾出場(chǎng)外，“哇，太厲害了！太帥了！”我驚訝地叫著(zhù)，我興致勃勃地問(wèn)爸爸：“這個(gè)球員叫什么名字，是哪支球隊的隊員？”爸爸耐心地回答：“這位23號球員叫邁克爾·喬丹，是公牛隊的，他可是現在美國nba最厲害的球員，他帶領(lǐng)著(zhù)公牛隊屢戰屢勝，是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的隊員！”我不知道nba是什么東西，也不知道公牛這支隊伍，可我那時(shí)候就決定要當一名攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的冠軍球星。
從此我每天都要觀(guān)看籃球賽事，學(xué)習球星的動(dòng)作，然后下樓練習籃球。過(guò)了許多天，我球技在班里可是無(wú)人可敵的，我向爸爸發(fā)起了挑戰，可我球技不如爸爸，爸爸輕而易舉地打敗了我，當時(shí)我覺(jué)得我要多練習，成為真正的球星！
朋友讓我們一起努力，成就自己的理想。
理想的作文7
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著(zhù)一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講一些貝多芬、莫扎特等音樂(lè )家的故事，啊，多偉大呀！他們把一生獻給了音樂(lè )，他們對音樂(lè )的那份酷愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。這也使我從小立志：長(cháng)大后要當一名出色的音樂(lè )家！
我常�？臻e時(shí)一個(gè)人呆呆地坐著(zhù)，似乎看見(jiàn)了許多美好的片段
�。何衣皆诤┻�，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，在尋找著(zhù)音樂(lè )的靈感。突然，我的臉上露出了歡快的笑容，我想到了！于是，我又匆匆地趕回家，迅速地把曲子記錄下來(lái)。我輕輕地奏出了美妙的歌曲，好極了！我對于自己的作品非常滿(mǎn)意。又過(guò)了幾天，我的個(gè)人演奏會(huì )開(kāi)幕了。在舞臺上，我出神入化地為觀(guān)眾演奏歌曲，是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，臺下不時(shí)傳來(lái)一陣陣雷鳴般的掌聲，大家聽(tīng)得是那樣陶醉……
假如我夢(mèng)想成真，我一定要寫(xiě)更多的曲子，彈更多的曲子，用自己的音樂(lè )去感染別人，用音樂(lè )去創(chuàng )造出更絢麗多彩的人生！
但是我明白，這只不過(guò)是我的遐想罷了。風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。我要真正實(shí)現，也必須下苦功，才會(huì )有這輝煌的一日。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？我要為理想而刻苦練習、堅持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現音樂(lè )家這個(gè)理想而努力奮斗！
我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅定對理想執著(zhù)的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì )在我的腳下延伸的！
理想的作文8
是什么無(wú)聲無(wú)息，驅散了心中的寒冷，點(diǎn)燃了熊熊烈火？
是什么光芒四射，帶來(lái)了生機，帶走了黑暗，只留下一片光明？
是什么絢麗多彩，渲染了蒼白的世界，照亮了灰暗的心靈？
記得羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：人生應有兩盞燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈……，我非常贊同這句話(huà)。
一個(gè)人應該有理想，并為心中的理想不斷努力。當你身處絕境或遭遇不測時(shí)，只要懷抱理想，你就會(huì )發(fā)現，一切艱難困苦在我們的面前都顯得渺小而卑微了，這是理想在鼓勵我們勇敢前進(jìn)；當你在駛向理想的道路上取得進(jìn)步時(shí)，只要想到理想，你就不會(huì )沾沾自喜，反而會(huì )信心倍增，并充滿(mǎn)新的希望，這是理想催促我們不斷進(jìn)��；當你終于實(shí)現自己的理想時(shí)，你會(huì )感到心滿(mǎn)意足卻不驕傲，并力求將自己已經(jīng)實(shí)現的理想做得更好，這是理想教我們要精益求精，做得更好。
理想到底是什么？
理想就是山崖上頑強生長(cháng)的臘梅，靜靜等待山中疲憊的人去發(fā)現，去追求。
理想就是浩瀚沙漠中的一片綠洲，給口渴難忍的旅行者生的希望，帶領(lǐng)我們走出沙漠、奔向家園。
理想就是茫茫大海中的一座燈塔，也許只是微弱的燈光，卻給迷路的海航員一個(gè)正確的方向，并指引航船駛向安全的港口。
一年四季，萬(wàn)物都在變化，不變的只有我們心中堅定的理想。在人生的道路上，理想就猶如指明路燈，你可以感到無(wú)助，但不能感到絕望。理想一直在前方等你，只有你放棄它，但它絕不會(huì )放棄你。
請記住，平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”，相信自己，點(diǎn)亮理想之燈吧，它將引你走向成功的殿堂！
理想的作文9
��！理想，多么誘人的字眼，它是我們的加油站，給予我們進(jìn)取的動(dòng)力。但它又如驚龍，如浮云，飄乎不定，讓人難以琢磨。
春天到了，小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出新芽；小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)自己一年的打算�！袄硐搿币踩缫粋�(gè)新生的小娃娃一般活潑可愛(ài)，煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機與希望。
夏天到了，小草長(cháng)成了一片片豐茂的深綠色的.“長(cháng)墻”；柳樹(shù)也變健壯了，長(cháng)成了一頭茂密的濃濃的一層綠發(fā)；小鳥(niǎo)也變的羽翼豐滿(mǎn)了，在天空中飛翔，急切的追逐著(zhù)那火紅的太陽(yáng)�！袄硐搿币膊饺肓饲嗄�，如一個(gè)帥氣的小伙子。追逐那昨日許下的夢(mèng)想，朝氣蓬勃散發(fā)著(zhù)一股股濃重的青春活力。
秋天到了，小草不知受了多少“風(fēng)霜雨雪”的摧殘，但它仍然挺了過(guò)去，它現在披上了一層老練的金黃色的外套，自豪的挺起胸膛。柳樹(shù)也是寧折不彎，不知頂過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的夜晚，現在也可以輕松的抖抖雙臂了。小鳥(niǎo)也經(jīng)過(guò)無(wú)數地“閃電”，現在也漸入佳境�！袄硐搿币灿幸环溔说某煽�(jì)，但誰(shuí)又知道那背后的辛酸。
冬天到了，小草蓋了一層厚厚的棉被；小樹(shù)帶上一條厚實(shí)潔白的圍巾；小鳥(niǎo)現在也在暖和的被窩里向他的下一代講述自己那傳奇的“人生”�！袄硐搿比缫晃焕先�，臉上出現了一道道日月留下的腳印。
呼……呼……陣陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，小草揪了揪被子，柳樹(shù)系了系圍巾，小鳥(niǎo)也睡著(zhù)了�！袄硐搿边�在默默為下一代做貢獻。一切都被沉靜所籠罩，都在默默中等待那下一次的活力的沖擊。
��！我什么時(shí)候也能親自站在人生的頂峰呢？哦！也許“理想”會(huì )給予我力量吧！
理想的作文10
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我親愛(ài)的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻自己。我尊敬老師，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，長(cháng)大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級到六年級，我都認真地聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，布置的每一項任務(wù)。因為老師的知識是那么豐富，使我從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有理想、有知識的好學(xué)生。老師每天站在講臺上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當我遇到難題絞盡腦汁也想不起來(lái)的時(shí)候，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)幾道關(guān)系式，畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)段圖，這些難題就簡(jiǎn)單輕松地迎刃而解了�！队幸娴膭�(dòng)物》那一課，生動(dòng)而活潑，讓我們在玩耍中記住了那些對人類(lèi)有益的動(dòng)物。親愛(ài)的老師，我從內心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂(lè )趣。于是，在夢(mèng)中，我也站在了講臺上，臺下一雙雙明亮的、渴望知識的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛(ài)的老師，您總是默默無(wú)聞，不圖功利，只講奉獻。每個(gè)學(xué)生都在您的精心培養下，茁壯成長(cháng)，最終放飛自己的夢(mèng)想。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花�？衫蠋�，您卻依舊站在自己的講臺上，迎接下一批學(xué)生的到來(lái)。就這樣周而復始的一年又一年，默默地堅守著(zhù)那三尺講臺……
長(cháng)大后，我也想當一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。為祖國培養出許許多多的有用人才。為了實(shí)現這個(gè)理想，我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好品格，鍛煉好身體。
親愛(ài)的老師，長(cháng)大后我就成了您……
理想的作文11
說(shuō)起放風(fēng)箏，幾乎誰(shuí)都放過(guò)。有些人認為放風(fēng)箏僅僅是一種娛樂(lè )罷了。以前我也是這么認為的，可后來(lái)，因為經(jīng)歷了那件事情后，我對放風(fēng)箏的看法改變了，我覺(jué)得這不單是一種娛樂(lè )，而是有某種特殊意義的。
那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“由由，我們去放風(fēng)箏吧！”“好！”天真的我并不知道外公心里在想什么。
我們來(lái)到小山上，外公拿出他親手札的風(fēng)箏，那是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，外公遠遠地擎著(zhù)風(fēng)箏，等我喊一聲“放！”外公便松手，“小鳥(niǎo)”就慢慢地飛上了云霄。我一邊抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，一邊扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往前跑�？窗�！那風(fēng)箏飛的多高啊，像一只真的小鳥(niǎo)一樣地飛翔。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的好羨慕那一只“小鳥(niǎo)”，可以在天空中歡快地自由翱翔。我望著(zhù)風(fēng)箏，自己的心也跟著(zhù)風(fēng)箏一起飛上了云霄，在潔白的云朵里穿梭……忽然間，我想起了外公。我看見(jiàn)他在我身后的不遠處，他也望著(zhù)風(fēng)箏，臉上露出慈祥的笑容，他的心仿佛也飛上了藍藍的天空……
后來(lái)，我把風(fēng)箏帶回了廣州�；氐郊依镂也虐l(fā)現風(fēng)箏上寫(xiě)著(zhù)一行小字：希望由由快快長(cháng)大，實(shí)現她的愿望……祝由由全家幸福！我愣住了，瞬間，我明白了外公為什么要親自扎風(fēng)箏，為什么要帶我去放風(fēng)箏，讓我親手放上天空……。他是為了讓我放飛自己的夢(mèng)想！
直到今天，我仍然保存著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏。因為在這個(gè)風(fēng)箏上面，刻下
了我的夢(mèng)想，也正是這個(gè)風(fēng)箏，讓我學(xué)會(huì )面對生活，讓我擁有了對理想的追求，對生活的追求和對愛(ài)的追求！
��！朋友們，讓我們一起放飛理想的風(fēng)箏吧！
理想的作文12
每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如指路的明燈，照亮我們前行的步伐。但是有了理想也要堅持不懈地通過(guò)自己的努力，這樣才能實(shí)現自己的理想。
我的理想是考上清華大學(xué)，有人會(huì )說(shuō)，你？不可能吧？但這就是我的理想，我堅信沒(méi)有什么不可能的！
我也有對這個(gè)理想灰心的時(shí)候，那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì )數學(xué)這門(mén)學(xué)科了，雖然我已經(jīng)很努力了，但考試就是考不出好成績(jì)，這部，上次的考試就砸鍋了！我為此哭過(guò)，氣惱過(guò)，當時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿(mǎn)紅色叉叉的數學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí)，她對我說(shuō)：“你現在考得這么差，到時(shí)候連高中都考不上，如果到時(shí)候你考不上的話(huà)，那工作又難找，就算我們家開(kāi)工廠(chǎng)也不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)做的哦！我們也想你考大學(xué)，到時(shí)候能找一份好工作，不用像我們現在這么操勞……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)是內疚，淚水在眼眶中閃爍，卻遲遲沒(méi)有落下，我不哭，我沒(méi)有失敗，所以不準哭，哭泣對我來(lái)說(shuō)代表絕望，一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了，這不表示舉著(zhù)白旗投降么？這樣的人永遠不會(huì )迎接成功與希望，就像一盞熄滅的燈，沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著(zhù)，我要考上大學(xué)，我要考出好成績(jì)，但光說(shuō)不做又有何用？我決定制定自己的學(xué)習目標，堅定自己的信心，規范自己的學(xué)習計劃，揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jì)，并不是為了將來(lái)有一份好的工作，我只想讓日夜操勞的父母，在看到我優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，有些許安慰，不用他們說(shuō)：“佳佳你真棒！”只要能有滿(mǎn)意的笑，高興的笑哪怕不再說(shuō)什么，也足夠了！
有了理想就要去堅持，去努力。天上永遠不會(huì )掉下餡餅。要相信天道酬勤，有付出一定會(huì )有收獲，讓我們一起為理想加油吧！
理想的作文13
花兒不為誰(shuí)開(kāi)，也可以為自己而開(kāi)；世界不為誰(shuí)存在，也可以為自己存在；花未全開(kāi)，月未必圓，這是人生最好的境界，花未全開(kāi)月未全圓，則使你心中有所期盼，有所憧憬，總會(huì )有一天會(huì )開(kāi)，會(huì )圓，完成一生。
從什么也不懂時(shí)，也會(huì )有如湖水一般澄澈的眼神，他張望著(zhù)，好像在迫切的期望著(zhù)什么……。慢慢地，他長(cháng)大了，依舊那么純潔，依舊那么耀眼，知道他什么都懂了，上初中、上高中、上大學(xué)，唯獨嚴重缺少了兒時(shí)眼中的一股澄澈，變得模糊、疲憊，對自己未來(lái)的路渾然不知，他也許從小有著(zhù)偉大的理想，在課堂上與同學(xué)談?wù)�，想要當醫生，醫治病人；當警察，英姿颯爽，每個(gè)人都是這樣，擁有著(zhù)美妙的理想，或許時(shí)間就這樣消耗著(zhù)，到了最后都忘記了你當時(shí)期待的是什么。
你現在做的事情，就是你自己以后要走的路的奠基石，現在的任務(wù)只有好好學(xué)習，但不要迷茫，在你的心中要一直有一個(gè)堅定的信念守望住你的理想，穩穩地在你追求理想的道路上留下足跡，人的一生就是從出生到追求你要達到的目標，如果你成功了，才叫人生，一個(gè)畫(huà)有完整句號的美麗旅程，張開(kāi)手臂感受大海吹來(lái)的涼爽，手指張開(kāi)，迷離的雙眼看透那耀眼的光芒，輕撫臉頰，吸引那源于大自然的美麗芬芳，你的路就在前方，你的終點(diǎn)就在不遠處！
為什么有的人可以做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，可有的人盡管夢(mèng)寐以求，卻總是被成功拒之門(mén)外？為什么有的人可以抵達光輝的巔峰，可有的人盡管望眼欲穿，卻總是在山腳下徘徊？究其根本，就在于你是否有堅定的信念，勇敢地邁向那扇成功的大門(mén)吧！
理想的作文14
有人說(shuō)：“人生猶如大海上的一葉小舟�！蹦敲春翢o(wú)疑問(wèn)，理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，堅定果敢地向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想行云布雨暢游深潭……而我的理想是做一名出色的鋼琴家。
我從學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。鋼琴曲似乎就對我有一種神奇的吸引力：從貝多芬"命運交響曲"的熱烈激昂，到肖邦"夜曲"的夢(mèng)幻幽靜；從斯特勞斯“拉德斯基進(jìn)行曲’的輕松歡快，到李斯特”匈利亞狂想曲"的變化多端……外國音樂(lè )作品的瑰寶使我愛(ài)上了鋼琴曲，愛(ài)上了彈鋼琴。于是，我越來(lái)越想成為一名鋼琴家。
理想的實(shí)現，是需要腳踏實(shí)地地奮斗的，是給那些為實(shí)現自己的理想而努力拼搏的人的。因此，我要做一名出色的鋼琴家，就必須要刻苦練習�，F在，我已經(jīng)考到了九級，得到了許多的特等獎，這些都是我刻苦練習后收獲到的成功。
理想的種子，有時(shí)成長(cháng)得并不是那么順利，似有大石壓于頂。我在第二次考級時(shí)，是想一次考過(guò)兩級。但后來(lái)不知是因為何種原因，我只考過(guò)了較低的那級。第三次考級也是同樣，只過(guò)了一級。當時(shí)年幼的我經(jīng)不起打擊，想過(guò)要放棄，但最后還是堅持了下來(lái)�，F在想想，要不是當時(shí)要堅持學(xué)琴的決心，我怎能考過(guò)九級呢？
也許我的理想很難實(shí)現，但我絕不會(huì )為自己所付出的一切后悔，因為我相信“有志者，事竟成”。我要掀翻石頭，跨過(guò)每一道坎，我的理想，就在前方……
理想的作文15
理想是什么？理想是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向；是陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”的高瞻遠矚；是班固“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的投筆從戎；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸懷。理想，是對未來(lái)的美好憧憬，是一種夢(mèng)幻而唯美的東西。但理想絕不是空想，唯有在依靠自己的不斷努力之后所能實(shí)現的東西，才能叫做理想。
我的心里也有一份屬于自己的理想，成為一名建筑師！我之所以會(huì )有一個(gè)這樣的理想，是因為我的爸爸是一名建筑師，每當看見(jiàn)一座座美輪美奐的樓房出現在他所設計的圖紙上，看見(jiàn)他介紹自己的作品時(shí)眼中藏不住的自豪時(shí)，我都十分的羨慕。我多么希望有一天，我也可以向他一樣��！
為了實(shí)現自己的理想，我認真掌握課本上的知識，閱讀課外書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉自己的體魄和意志，每天像海綿一樣吸取著(zhù)營(yíng)養。清晨，我會(huì )早早起床預習今天的功課；上課時(shí)，我思維活躍，不斷回答問(wèn)題；回到家，我認真的完成作業(yè)，絕不馬虎。為了實(shí)現心中的理想，我一定竭盡所能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
生活中，許多人都在為理想而拼搏。你看，公交車(chē)上那些拿著(zhù)單詞卡片背誦的學(xué)生；運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨拼命訓練的運動(dòng)員；職場(chǎng)上努力完成每一項任務(wù)的職員。每一個(gè)追夢(mèng)的身影，總能綻放出迷人的光彩。
理想如大海中的燈塔，為我們指明奮斗的方向；理想如黑夜中的星光，照亮了我們前行的道路；理想如攀巖時(shí)的繩索，將我們與目標緊緊相連；為理想拼搏的一生，是充實(shí)的。也唯有一生為理想拼搏，才能問(wèn)心無(wú)愧。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，來(lái)搏擊長(cháng)空吧，讓我們把握住每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行！
理想的作文16
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫生、教師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著(zhù)。因為有了理想，每個(gè)人都在奮斗，堅持不懈地，實(shí)現自己的夢(mèng)想。而我的理想，是教師，我從小就希望成為一位受人尊敬的教師。
教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是教師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們許多關(guān)心、愛(ài)護和幫助，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
每當我知道社會(huì )上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為教師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得教師好神圣啊，沒(méi)有教師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在教師的幫助下，我去參加學(xué)校大隊委競選，期間有什么困難，教師都會(huì )幫助我解決。最后，結果也不負教師的希望和支持，我當上了副大隊長(cháng)，當然有一部分功勞是教師的！從此，我便樹(shù)立起了當教師的理想�，F在的好教師不多了，所以，要么不做教師，要么就把教師做好，如果我不能做好教師，那就不可以把教師當做理想。
我多么希望有一天我能站在三尺講臺上，不是罰站，而是作為一位教師，給學(xué)生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會(huì )盡我全力去做好。
我知道，當教師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現我的理想。學(xué)習方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì )付出我的努力，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
理想的作文17
理想是一片大海，在那碧藍的海水中，海浪翻涌，巖石下也有著(zhù)暗濤洶涌。而那在海水中披星戴月前行著(zhù)的船只，如同我們奔向理想時(shí)的執著(zhù)。
幼年時(shí)，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的我初識人間，對我而言，每日不過(guò)只有墻上掛著(zhù)的拼音字母表，媽媽教讀拼音時(shí)的溫柔以及在幼兒園和小朋友們手拉手游戲的快樂(lè )，僅此而已。不過(guò)呢，媽媽時(shí)常告訴我，上小學(xué)的姐姐學(xué)習很棒，字寫(xiě)得超好看，我要向姐姐學(xué)習哦！于是，我就有了稚幼的第一個(gè)理想——要寫(xiě)出很棒的字。在那以后，每日從幼兒園回到家以后，我就將自己的房門(mén)虛掩著(zhù)，矮矮的我坐在寬大的書(shū)桌面前，大大的房間中只有著(zhù)鉛筆沙沙移動(dòng)的聲音。一天又一天，我的小舟也在慢慢接近如大海一樣理想的港灣……我的字終于被媽媽夸獎了。
歲月在不經(jīng)意間流過(guò)，我上了小學(xué)三年級，英語(yǔ)作為了需要學(xué)習的新的一科進(jìn)入了我的生活中。那一段時(shí)間中，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，駐外外交官為國家爭取維護利益的事跡后。外交官的這一偉大職業(yè)深深地鐫刻在了我的心中，我也想成為一名外交官！在國家交往中，為我的祖國貢獻出獨屬于我的一份力量！每日英語(yǔ)課到來(lái)的時(shí)候，就是我一天最為歡喜的時(shí)刻，我認真的拼讀每一個(gè)單詞，寫(xiě)出每一個(gè)句子……我在期盼那個(gè)職業(yè)。理想中小舟變成了船舶，快速的向港灣駛去。
而如今，九年級的學(xué)習以及前幾年是的知識積累讓我的文化底蘊不斷積累。我有了新的理想，我想去看看這個(gè)世界，我想要體驗各個(gè)地方的春夏秋冬，我想要去看看地理書(shū)上的風(fēng)土人情；我想要呼吸世界上每一處的空氣……理想的船舶變成了揚著(zhù)大帆的大船……向終點(diǎn)駛去。
船只會(huì )到達彼岸，理想終會(huì )實(shí)現！我會(huì )用盡一切奔向你——理想。
理想的作文18
理想是一種美好的精神寄托。理想像是一雙反映心靈的眼睛。理想也是像一種“紅�！憋嬃习銥槲覀兊某晒o予一次一次的動(dòng)力。但是理想也不是一只瓷器做的細碗，破碎了可以修補；理想是心中的花朵，花謝了也可以在心中繼續綻放。記得小時(shí)候我的理想是做一名保衛國家，守護人民安康的軍人�，F在的理想也隨著(zhù)我的年齡由小變大�，F在的理想不說(shuō)想當個(gè)什么偉大的人。只希望能給祖國的科技添磚加瓦。如果有許多人也和我一樣拿將會(huì )蓋成一睹大的圍墻。到時(shí)候也不會(huì )像現在這樣，這么久都還沒(méi)收回來(lái)，別國欠我們的國債也會(huì )還回來(lái)。所以，我期盼這一天的到來(lái)。每當我在電視上看到新聞，看到國人又發(fā)明了一些新科技時(shí)，我的心里總會(huì )有一股像是被陽(yáng)光曬到暖洋洋的感覺(jué)，里面還夾雜這一口吃完一勺白糖般的甜蜜蜜感覺(jué)。我喜歡這種感覺(jué)，所以我希望自己也能祖國遞上一份力。
不過(guò)理想總是遙遠的，就像是祖國首都到世界第一強國首都那般遠，但是理想又像是駱駝吃草般那么慢，雖然慢，但是吃完的。在理想的道路上，總會(huì )遇到許多麻煩，懶惰、自卑、自大、不堅持……這些都是理想道路上最大的阻礙，打倒了這些你離你的理想就不會(huì )遠了。有時(shí)候理想的失敗和成功只在一念之間，就看著(zhù)一念之間你自己怎么把握了。你成功了你就是英雄，你失敗了，你就是狗熊。所以我要做個(gè)英雄。
理想是絕望中的一點(diǎn)希望；是干旱土地里面的一滴純凈水；是黑暗中的一道大門(mén)。理想就在我們自身之中，同時(shí)，阻礙我們實(shí)現理想的各種阻礙，也在我們自身之中。
理想的作文19
理想是人生導航的燈塔。理想是我?jiàn)^斗的目標。
我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她的一個(gè)朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽(tīng)了很激動(dòng)，一顆想成為設計師的理想種子，也同時(shí)深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師��！不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關(guān)的，我都樂(lè )意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著(zhù)這理想實(shí)現了，我正捧著(zhù)畫(huà)板畫(huà)著(zhù)設計草圖……
于是，在每節美術(shù)課上，我豎著(zhù)耳朵，生怕漏聽(tīng)每一個(gè)字；老師在黑板上試畫(huà)時(shí)，我的眼睛觀(guān)察著(zhù)老師畫(huà)畫(huà)的細節。一次，美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)竹。而這畫(huà)竹并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單？D？D畫(huà)的竹桿要直，要有竹節；畫(huà)小竹桿時(shí)，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個(gè)，右一個(gè)；畫(huà)葉時(shí)，要把葉子畫(huà)得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著(zhù)老師的話(huà)，一邊思索一邊畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，來(lái)回了幾次，終于畫(huà)好一棵竹。接下來(lái)要畫(huà)竹桿、竹葉。我認真觀(guān)察著(zhù)教師的示范畫(huà)，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開(kāi)始埋頭苦干。老師走過(guò)來(lái)看了看，便幫我做了一些添加。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點(diǎn)睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學(xué)。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫(huà)。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，老師如果指出我畫(huà)的缺點(diǎn)，我就會(huì )不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著(zhù)理想前進(jìn)，我發(fā)現，我離理想近了一步。
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