高中關(guān)于理想的議論文800字（精選12篇）
現如今，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的高中關(guān)于理想的議論文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中理想的議論文 篇1
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走向黎明�！睆墓胖两�，成大事者無(wú)不是有理想的，因為理想，支撐著(zhù)他們朝人生的頂峰一步步的邁進(jìn)，因為對理想的堅持不懈，他們終究是成功的，終究是輝煌的!若想在自己的領(lǐng)域里自由翱翔，就要有理想——這個(gè)引領(lǐng)無(wú)數人為之奔跑，為之奮斗的引路燈。
還記得愛(ài)迪生嗎?那個(gè)被老師認為是低智商，被同學(xué)取笑的小孩，早早的就輟學(xué)了�？墒撬麖男【蜕朴谒伎�，不斷學(xué)習，鉆研，為了心中的理想而不懈奮斗，最終成為了“發(fā)明大王”。
理想這塊石，敲出了愛(ài)迪生創(chuàng )造靈感的星星之火。歧視，輟學(xué)都不能泯滅他心中的理想之火。他不斷向著(zhù)理想前進(jìn)，贏(yíng)得了世界的鮮花和掌聲，飛翔在科學(xué)的前沿。
還記得邰麗華嗎?那個(gè)聽(tīng)不到聲音的美麗女孩。她的理想是要舞出生命的美麗，雖然她的聽(tīng)覺(jué)是殘缺的，但有理想的支持，她頑強的用生命起舞，帶領(lǐng)大家舞出了“千手觀(guān)音”。
理想這把火，點(diǎn)燃了邰麗華的信念，驅散了她心中的陰影，使她一次次為理想而努力，飛向舞蹈的頂峰，取得了令世人驚嘆的成功。
還記得丁寧嗎?那個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，大度的乒乓球運動(dòng)員。她從與乒乓球結下不解之緣，就擁有了一個(gè)理想——成為世界冠軍。她每天刻苦訓練，迅速成長(cháng);她把失敗后的痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力，沉著(zhù)冷靜。終于，20xx年，她連奪世界杯和世乒賽的雙料冠軍，她成功了!
是理想這盞燈，照亮了丁寧前行的路，在無(wú)數次的失敗后，理想中與實(shí)現，她破繭成蝶，贏(yíng)得了眾人的矚目，創(chuàng )造了自己的輝煌，向著(zhù)“更高更快更強”的目標飛翔。
理想就像是我們在人生路上的指明燈，加油站。當你在挫折中彷徨，迷惑時(shí)，理想會(huì )幫你燃起新的希望之火;當你感到疲倦，懈怠時(shí)，理想會(huì )讓你眼前一亮，鼓足干勁，繼續前行。
飛，意味著(zhù)高度和力量，是一種厚積而薄發(fā)。向著(zhù)理想前進(jìn)是飛翔的基礎，理想是飛翔的基石與力量。
向著(zhù)理想前進(jìn)吧，終會(huì )有一天在實(shí)現理想時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你已學(xué)會(huì )飛翔。飛翔，在人生的舞臺上綻放屬于自己的光彩。
高中理想的議論文 篇2
理想是路，指引人們前進(jìn)的路；理想是火，照亮人們前進(jìn)的道路；每一個(gè)人都有理想，有人想當桃李滿(mǎn)園的教師；有人想當救死扶傷的“白衣天使”；有人想當威風(fēng)凜凜的戰士……我也有理想，那就是當一名作家。
有人會(huì )問(wèn)：“你為什么會(huì )萌生當一名作家的理想呢？”其實(shí)這和我的性格脫不了關(guān)系。我天生就想象力豐富：漫漫的長(cháng)夜，我就想著(zhù)門(mén)外有無(wú)數的鬼魂在游蕩，它們有雙透 視的眼睛，對我虎視眈眈；太陽(yáng)一出來(lái)，我就想著(zhù)太陽(yáng)神俯視大地；太陽(yáng)被烏云擋住，我就想著(zhù)太陽(yáng)神正在與月亮神展開(kāi)殊死的搏斗。
我不光想象力豐富，而且很喜歡看書(shū)。環(huán)環(huán)相扣的推理小說(shuō)、出人意料的奇幻小說(shuō)等等，只要好看，我全部都收入囊中。星期六天，我就呆在家里，埋頭看書(shū)。下課時(shí)間，我不會(huì )出去亂蹦亂跳的，我呆在座位上，靜靜地看書(shū)。
我也明白，當一名作家并不是想象力豐富、愛(ài)看書(shū)就行了的，還要有很多的努力。從現在開(kāi)始，我必須勤奮學(xué)習、天天向上；我要有獨出心裁的習作方法，而不是千篇一律；我要結合大文豪的與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格，從而有自己更為獨特的寫(xiě)作方法。當一名作家好似高聳入云的山峰，我要努力攀爬，披荊斬棘努力著(zhù)向山峰爬去。不管有多幸苦，不管有多艱難，我都要要緊牙關(guān)，堅持住，努力向山峰爬去！
我現在腦海里只有一個(gè)念頭：我要成為一名舉世聞名的作家！
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著(zhù)這樣一個(gè)情景：
一個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，我坐在辦公椅上，面對空白一片的稿紙，絞盡腦汁地想著(zhù)文章的構段、順序；絞盡腦汁地想著(zhù)如何表達，讓讀者體會(huì )到深層的含義。終于，我理清了思路，我拿起盛滿(mǎn)咖啡的咖啡杯潤了一下嘴唇，抽出鋼筆，在稿紙上寫(xiě)著(zhù)文章。寫(xiě)好文章后，我望了望窗外，天已經(jīng)悄然無(wú)聲的降臨了，我伸了個(gè)懶腰，用一塊木板，壓住稿紙，關(guān)上燈，到廚房吃飯。吃完飯后，我到一處街心公園散步，剛進(jìn)公園，陣陣花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，徐徐清風(fēng)吹來(lái)，仍人神清氣爽。街心公園內，有老而年輕無(wú)極限的老人做操；有淘氣、活潑的小孩在追逐打鬧……這些景物激發(fā)了我的創(chuàng )作靈感，我急忙回到辦公室，取出幾張稿紙，在紙上工工整整、一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)……
高中理想的議論文 篇3
理想——一個(gè)抽象的名詞，他的意義到底是什么？怎樣才能叫理想，才能實(shí)現理想？沒(méi)人可以解答！但是又有為了追求理想而努力拼搏過(guò)的人！高考一個(gè)實(shí)現理想最便捷的途徑，使他們、我們、你們，拼搏過(guò)、拼搏著(zhù)、要拼搏！
一年一度的高考緊張氛圍又像龍卷風(fēng)似的刮了回來(lái)！高三在拼搏——面對高考，高二在拼搏——面對會(huì )考與高考的來(lái)臨，高一在拼搏——面對第一次歷史的紀錄！作為經(jīng)歷過(guò)第一次，面臨高考的高二學(xué)生，面對理想，想到的似乎就只有——渺茫！高一剛剛實(shí)現了理想——考入高中，高三面對理想——選擇著(zhù)他們的學(xué)業(yè)，那么高二呢？面對理想，我只有沉思！
看著(zhù)滿(mǎn)樓道的各個(gè)學(xué)校的招收簡(jiǎn)章，個(gè)個(gè)疲憊不堪的高三學(xué)姐們，心里沖滿(mǎn)懼怕！我們的高三會(huì )是什么樣子？
明知道時(shí)間無(wú)法停止，卻依然一次又一次，固執地，許下漂亮的心愿！有人說(shuō)到“別孩子氣了，成熟一點(diǎn)，別幼稚了，穩重一點(diǎn)！”從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩重的人。給自己想出了無(wú)數個(gè)理想，約束自己，為理想而奮斗。然而，實(shí)現理想一定會(huì )經(jīng)歷險阻！慢慢的，頭上長(cháng)出一對敏感的觸角，一不小心，它就輕易受傷，我只好難過(guò)的躲到?jīng)]有人的'地方，苦苦的思考，讓觸角變得不敏感的方法——實(shí)現理想！
站在這個(gè)城市的傍晚車(chē)站，看著(zhù)昏黃的路燈，看著(zhù)對面灰色的高樓，看著(zhù)落葉憂(yōu)憂(yōu)的蕩落下來(lái)，心里忽然有一種莫名的感傷：這樣忙碌的生活究竟還有多久，而我那顆空洞的心，究竟應該怎樣躲藏！理想——到底還有多久，多久才能實(shí)現？
每晚當我躺在床上都要回想一下今天所發(fā)生的事，假如快樂(lè )，我會(huì )將它記入“史冊”，假如悲傷，我會(huì )勸導自己“要睡了，明天又是美好的一天，今天什么事也沒(méi)有發(fā)生，明天——離我的理想還有一步之遙”！
藍的天，白的云，綠的草——平凡而又簡(jiǎn)單，他們就在我們的身邊。我一路奔跑，也一路歡暢，其實(shí)快樂(lè )就是這樣簡(jiǎn)單！只是心要學(xué)會(huì )釋放！那種從心底深處發(fā)出的微笑——洋洋灑灑落了我一身！我們的理想到底是什么？你明白了嘛？它就是快樂(lè )的生活！
我們追求的理想，其實(shí)并不遙遠，他就圍繞在我們的身邊！只要你的心學(xué)會(huì )釋放，我們的理想，就會(huì )在你不經(jīng)意間實(shí)現了！
高中理想的議論文 篇4
理想是沙漠中的綠洲，她給絕望帶來(lái)生機；理想是高山上的流水，她給沉寂的大自然帶來(lái)激情；理想是陽(yáng)光雨露，她給干渴的禾苗的帶來(lái)希望；理想是照亮人生旅途不滅的明燈，她引導我們在人生的道路上一直前行。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！钡唤�(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿(mǎn)身收獲的撲鼻香？
縱觀(guān)古今，蒲松齡三試第一后，連續四次參加舉人考試，全部落榜；19歲成為秀才，到72歲成為貢生，得到一個(gè)虛銜“候補儒學(xué)訓導”。他一生坎坷，但不也憑著(zhù)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的信念寫(xiě)出了《聊齋志異》、《傷寒藥性賦》、《草木傳》等名作嗎？
我們都知道“鐵杵磨針”，講的就是不喜歡讀書(shū)的李白趁老師不在屋，溜到山下小河邊玩，看到一位老婆婆在磨一根鐵杵，他好奇地上前問(wèn)個(gè)究竟，老婆婆告訴他，她在磨針。李白吃驚地問(wèn)：“哎呀，鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨，鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”李白聽(tīng)后很慚愧，轉身跑回屋，從此他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)，終于成了唐朝最的詩(shī)人。
古代像這樣的故事還有很多，如《蘇秦頭懸梁錐刺骨》《屈原洞中苦讀》《車(chē)胤囊螢照讀》等，表示堅持不懈的成語(yǔ)也有很多，如“鑿壁偷光”“繩鋸木斷，水滴石穿”等。我們可能還會(huì )背出許多這樣的成語(yǔ)，但我們能像故事中的主人公那樣為心中的理想付出堅持不懈地努力嗎？
大家可能知道“新東方教育科技集團”，但你知道它的創(chuàng )始人俞敏洪的故事嗎？俞敏洪三年高考最終考上北大，大學(xué)得肺結核住了一年多院撿回一條命，想去美國留學(xué)卻被大使館拒簽三次，13年歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨讓‘新東方’從一個(gè)默默無(wú)聞的小培訓機構成為美國上市公司。
蒲松齡、李白、俞洪敏這些成功人士不也經(jīng)過(guò)了許多次失敗嗎？但他們最終為什么會(huì )成功，不就是憑著(zhù)心中的理想，憑著(zhù)永不言敗的執著(zhù)嗎？如果我們擁有像他們這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎？不要讓失敗帶走你的理想，堅定自己心中的信念，為夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓它展翅高飛吧！
高中理想的議論文 篇5
人生如一次登山運動(dòng)，想要攀登到巔峰，就要有堅毅頑強的意志。
人生如一次海上航行，想要到達彼岸，就必須要富有航行的經(jīng)驗。
人生如一次旅行，要想到達最遠的地方而且還能平安歸來(lái)，則要有能吃苦耐勞和與困難作斗爭的精神。
人生其實(shí)很短暫，如果你一不留心，則它就會(huì )如光一般匆匆逝去。
每個(gè)人的人生都有所不同，但都有一個(gè)共同的想法：為了自己的理想而奮斗。
對于運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，他們的人生意義就是以體育為主，日復一日的訓練只為了他們心中共同的理想：為國爭光。他們?yōu)榱苏麄�(gè)國家的榮譽(yù)而整日訓練，使自己變得更強。他們在訓練中不斷吸取教訓，不斷獲得經(jīng)驗，不斷完善自己，這樣他們才能準確地做出判斷。
對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，他們的人生意義就是以科研為主，或許成千上百萬(wàn)次的試驗結果讓他們欣喜、失望，但是他們并沒(méi)有忘記初衷，毅然的堅持到了勝利的那一刻，不僅是為了國家，更是為了他們所熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)。
對于探險家來(lái)說(shuō)，他們的人生意義則是以探險為主，他們時(shí)常在困難中前行，他們?yōu)榱怂麄兊氖聵I(yè)而放棄一切，有的甚至放棄了自己的生命�？梢�(jiàn)，他們是多么的熱愛(ài)自己的事業(yè)。
人的這一生，如此努力是為了什么呢？還不是為了自己所追崇的理想。人活在這世界上決不允許浪費掉自己的人生，我們要有自己的理想，就象我們偉大的文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)總有一種理想，一種希望。雖然高低不同，必須有個(gè)意義”。葉圣陶告訴我們：“理想是事業(yè)之母”。傅雷也說(shuō)：“理想不付諸行動(dòng)就是虛無(wú)縹緲的霧”。
的確，我們偉大的科學(xué)家、運動(dòng)員、探險家之所以會(huì )成功，那是因為他們?yōu)樽约旱睦硐敫冻隽税俦兜呐�，他們相信：成功對于每個(gè)人都是公平的，只需你自己付出努力，那成功將有一日會(huì )降臨。
人的一生會(huì )如何，那就要看自己如何把握人生。當然，在為理想而奮斗的過(guò)程中，難免會(huì )有失敗，但是我們也不能因為這樣而稱(chēng)那些人為失敗者，相反他們也是成功者，至少他們也曾努力的奮斗過(guò)。只有那些半途而廢的人，這才是十足的失敗者。
總之，我們要把握好人生的理想，才會(huì )有理想的人生。
高中理想的議論文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉......
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！
然而現在，這一切都還只是泡影，理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響......而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看，很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女教師，小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女教師們在講課時(shí)的好玩�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名女教師的辛苦與困難。
于是，當一名服裝設計師成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對漫畫(huà)里的服裝很感興趣，很喜歡畫(huà)寫(xiě)可愛(ài)的服裝，常常自己找些新創(chuàng )意來(lái)設計幾件好看的服裝，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡設計服裝，設計服裝就要畫(huà)畫(huà)方面好，爸媽馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。于是，我的第三個(gè)理想是........
高中理想的議論文 篇7
人生在世十有_不如意，也許我們每一個(gè)人都不能決定自己的命運，大多出生在一個(gè)很普通的家庭成為平凡的人，生活是坎坷艱辛任何東西都不是自己隨心所欲就可以得到的，一切幸福的都得靠自己去努力奮斗，可惜最傷心的是有時(shí)再怎么努力也還是一無(wú)所有。但我們并不能因此失去夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生最寶貴的部分，他更是我們奮斗的目標和希望，沒(méi)有了夢(mèng)想就等于失去存在的價(jià)值和意義。
當我們還是懵懵懂懂的幼齡階段就有一個(gè)美好的憧憬，這就是夢(mèng)想的萌芽，伴著(zhù)我們的成長(cháng)而變化著(zhù)，但不會(huì )變的是他一直都是我們生活學(xué)習的動(dòng)力，如果我們連夢(mèng)想也沒(méi)有了，更不為夢(mèng)想去努力拼搏那豈不是注定是悲劇的人生。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，黎明前的總是最黑暗的，什么事都得有一個(gè)階段和過(guò)程，朱元璋曾經(jīng)要過(guò)飯，劉德華曾經(jīng)擦盤(pán)子，香港特首曾蔭權是從推銷(xiāo)干起的，肯德基的創(chuàng )始人是從60才開(kāi)始，80歲才成功……
無(wú)數名人成功者大多都是從零開(kāi)始，靠著(zhù)自己辛勤的工作與頭腦不停的思考取得的，他們都有過(guò)不堪回首的過(guò)去，貧寒的出身，更有過(guò)失敗的經(jīng)歷，成功道路上的障礙都在考驗和磨礪著(zhù)他們。在一無(wú)所有的時(shí)候陪伴在他們身邊的不僅僅是寂寞與痛苦，還有夢(mèng)想在不斷激勵著(zhù)他們被失敗擊倒后又再度站起來(lái)挑戰，給予他們勇氣和力量。
夢(mèng)想的確是虛幻的，有時(shí)也是可望而不可及的，當然沒(méi)有人都能實(shí)現他更不能去畫(huà)餅充饑。但不是因此就失去希望和生存的動(dòng)力，在面對不理想現狀的時(shí)候，我們應該把身心放在正確的位置上，夢(mèng)想是靠自己的勞動(dòng)去實(shí)現的，擦掉眼淚，拍掉灰塵，再度爬起來(lái)接受磨礪才是好樣的。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上靠的是毅力和勇氣，孜孜不倦的耕耘，即使都不到最后的收獲也絕不后悔和失望，畢竟我們曾經(jīng)努力過(guò)�？赡芪业娜松且粋�(gè)悲劇，但只要我還活著(zhù)就要把它變成喜劇。
高中理想的議論文 篇8
理想就是將來(lái)的遠大志向。人人都有理想，有的人想當科學(xué)家，有的人想當運動(dòng)員……如果有人問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當醫生！”假如他還要打破沙鍋紋（問(wèn)）到底的話(huà)，那就得慢慢說(shuō)了。
記得上三年級的時(shí)候，我得了感冒，每天都要到醫院去打針。那時(shí)感冒算是很?chē)乐�，不能上操，不能和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍，便沒(méi)了一點(diǎn)兒精神。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒(méi)有了精神。有的人比你的病還嚴重，但他們還是像正常人一樣，該干什么干什么。因為生病而愁眉不展，不值得�！睆哪翘炱�，我不但又有了精神，病也好了許多。從此我還下定決心當一名優(yōu)秀的醫生，治好所有人的病。
理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，不是很容易就能實(shí)現的，得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。俗話(huà)說(shuō)，“苦盡甘來(lái)”，只有現在吃苦將來(lái)才能輕松。
有一天，白天有事，我的作業(yè)沒(méi)有完成�；丶乙呀�(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。30分鐘過(guò)去了，1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還在拼命地寫(xiě)。爸爸催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時(shí)間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續開(kāi)始“工作”了�？�11點(diǎn)了，媽媽勸我：“趕快洗個(gè)澡，去睡吧，今天是個(gè)特殊，剩下的作業(yè)明天再做�！碑敃r(shí)我也困得眼睛都睜不開(kāi)了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，爸爸給我的評判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。
以前，我在里屋做作業(yè)時(shí)，被電視的聲音吸引著(zhù)，會(huì )偷偷地爬在門(mén)上偷聽(tīng)�，F在，我已知道了學(xué)習的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個(gè)大進(jìn)步。學(xué)習有時(shí)會(huì )擠掉玩的時(shí)間，可是，只有現在抓緊學(xué)習，將來(lái)才能實(shí)現自己的理想，才不會(huì )后悔。
高中理想的議論文 篇9
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。
高中的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P之后，我樂(lè )得合不攏嘴。同時(shí)，想當作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當時(shí)，我很單純的以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P，就能當作家了!可是，漸漸地學(xué)習才發(fā)現自己是幼稚的。雖然我不否定當時(shí)那么倉促地樹(shù)立的理想是錯誤的，但至少現在我更多地認識到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè )趣。
如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì )寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現生活的樂(lè )趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，特別是觀(guān)察文!但始終不能駕馭文字，一篇作文總是要改好幾遍，要改到好為止。但我從不沮喪，因為我堅信：我下次會(huì )寫(xiě)的更好!將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，好好學(xué)習，打好基礎。
雖然我知道，這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。理想，你是使我前進(jìn)的光芒!
高中理想的議論文 篇10
連連幾夜的小雨，下出了在老家兒時(shí)的韻味。記不得那時(shí)具體的時(shí)間，唯一可以追憶的，便是這連連的小雨。雖然說(shuō)東北的天氣一般都是以晴朗為主。但是每年稻谷豐收以后，國慶節前后都會(huì )出現這樣的景象。似乎再寓意一年的忙碌，終于可以休息下了。
那應該是初中的時(shí)代，每天翻閱魯迅先生和中國其他一些大文豪的作品。每每心與文字契機的時(shí)候，也不免情緒激動(dòng)亢進(jìn)。隨之幾位同學(xué)躲在豐收后的草垛里，拿出偷來(lái)的白酒，一頓狂飲。酒過(guò)幾巡。某某站起高朗《離騷》，某某接聲徐志摩的詩(shī)集。大家儼然已經(jīng)喝多之時(shí)，但不忘互稱(chēng)筆名，那時(shí)候叫大名是一件讓人感覺(jué)很俗套的事情。所以幾乎都是孟康兄，仁許兄這樣稱(chēng)呼。我也有一個(gè)筆名，當時(shí)自覺(jué)還是比較有些特色的，曰：常云。
那時(shí)如果說(shuō)起理想，多半是立志當一名作家�；孟胨枷朐谖墓P間流露，思緒在文字間飛舞。抨擊丑惡的現代現象，歌頌美德，贊頌祖國�？傊�，一定認為唯有文字才是自己的生命。只有寫(xiě)出好的文章才算是有為青年。由于比較刻苦，后來(lái)在學(xué)校里寫(xiě)出過(guò)幾篇讓大家較好的文章，算是做為理想奮斗過(guò)程的獎勵吧。
步入了社會(huì )之后，作家的理想由賺錢(qián)才是王道代替。之前認為的文藝青年，有為青年的形象似乎是前世，也似乎是上個(gè)世紀的事。取而代之的則是，空閑時(shí)這零零散散的文字。在這些文字中，稍微懂得文學(xué)作品的人，都不難的看出其文體不明確，主題散亂，文筆庸俗。如果被兒時(shí)的那些文友看到，足以寫(xiě)出一籮筐的批文。然后用力的摔在地上，再用腳踏上幾踏。是啊，思想空洞，思緒繁雜，被社會(huì )的染缸弄出個(gè)五顏六色的小丑。又怎么能寫(xiě)出令大家叫絕的文章呢？
如果說(shuō)理想就這樣的放棄了，未免也太對不起自己兒時(shí)的夢(mèng)，還有那一杯杯的白酒和感慨煽情的熱淚。起碼在現在空暇之時(shí)，還可以拿起手中的筆，寫(xiě)出自己的憧憬。生疏是在所難免的，在生硬的文字中，文體不明確，主題散亂，文筆庸俗，但值得安慰一下的是，至少可以寫(xiě)出真實(shí)的東西。也許這就是理想和真實(shí)的內在聯(lián)系吧，也是一名喪失理想而為生活奔波的俗人寫(xiě)照。
隱埋了理想的我，似乎已經(jīng)與它別離了一個(gè)世紀。庶民咖啡替代了當時(shí)的烈酒。瘦小的身影代替了凌云壯志，忙碌生活取代了年少的夢(mèng)。一個(gè)或許可以達到，或許達不到，或許達到了又覺(jué)得并非自己所愛(ài)的夢(mèng)。偶爾會(huì )聽(tīng)到身邊的人談起理想，我不覺(jué)會(huì )暗笑道，年輕人，別這樣！隨之一陣疑惑暈染眉頭。理想，它是什么？
聽(tīng)過(guò)一首關(guān)于理想主題的歌曲，它里面有這樣一句歌詞：理想喜歡插著(zhù)翅膀�！茄�。理想是總是插著(zhù)翅膀的，它不會(huì )飛的很高，只是一直在你的前面。當你追求到累的時(shí)候，停下來(lái)回頭看看，原來(lái)自己走過(guò)的路正是理想。
高中理想的議論文 篇11
理想是人努力的方向，它就像是一把火，點(diǎn)燃了成長(cháng)路上的燈；也像燈，照亮夜行的路；又像是路，人生成功之路。 “千金難買(mǎi)是朋友�！边@熟悉的歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們都一起深情地歌唱著(zhù)，我更是入迷了......
我從小便喜歡唱歌，無(wú)聊時(shí)哼一哼、看著(zhù)陽(yáng)光明媚的天時(shí)，總是能情不自禁的唱起來(lái)，用歌聲來(lái)訴說(shuō)我對天的喜愛(ài)；當然，也很喜歡聽(tīng)同學(xué)、朋友唱歌，聽(tīng)他們唱出的一首首優(yōu)美的樂(lè )曲，我非常羨慕。
沒(méi)錯，我的理想就是當一名歌手。
當我聽(tīng)著(zhù)歌手們所唱出的一首首歌曲，似乎所有的煩惱和心事都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，嘴角也在不經(jīng)意間微挑、眼睛也悄悄閉上了。
我希望能用我的歌聲為人們消除煩惱、讓人們感到賞心悅目！
只有努力才能成功、只有堅持才能勝利。而這些努力和堅持都來(lái)自于同一個(gè)目標，人人都有、都充滿(mǎn)幻想的目標，理想。我會(huì )努力去追逐屬于我的理想，去實(shí)現那小小的人生目標！
高中理想的議論文 篇12
仰望星空，深邃蔚藍的天空，廣袤無(wú)垠的宇宙，而顯得我是那么渺小，不起眼的我卻懷揣著(zhù)大大的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想--考上理想的大學(xué)。
我想這應該是莘莘學(xué)子共同的愿望，那么真實(shí)又虛幻，那么簡(jiǎn)單又困難，近在咫尺又遠在天邊。
我的夢(mèng)，似乎很遙遠。因為一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，錢(qián)!爸爸媽媽都是拿固定工資的工人，家里還有患心臟病的爺爺，還有我這個(gè)很大的消費者，所以這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題我們不得不面對很多次，爸爸對我說(shuō)如果不行就讓我去讀一個(gè)技校，兩年后就可以工作，其實(shí)他每說(shuō)一次都像是在我心里刺了一下，那么痛。在我心里，那么渴望上大學(xué)，一直是我的夢(mèng)啊，從踏入學(xué)校的第一天起就有的，我怎么舍得放棄!暗自的，我下定決心要好好的學(xué)，盡管我成績(jì)還是不突出，但是我想我在為夢(mèng)想奮斗，不曾努力又怎知道結果是怎樣呢?未來(lái)，太多我們難以預料的事情!
在我的堅持下，爸爸媽媽就再也沒(méi)有提過(guò)讓我讀技校的事了，對于我來(lái)說(shuō)那就是他們對我的支持，對我的愛(ài)，也許不是語(yǔ)言的表達，但我懂得其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道，這樣以后家里的生活會(huì )更拮據，爸爸媽媽會(huì )更累，當別人在家里休息時(shí)他們還在加班;當節日里一家團圓是，他們還在廠(chǎng)里值班;當感冒生病時(shí)，只能默默告訴自己熬熬就好。
總說(shuō)父愛(ài)總是那么深沉，而我的爸爸很憨厚老實(shí)，默默的為我做小小的事，把我捧在手心。他會(huì )在夏季很熱的時(shí)候下班回家會(huì )給我買(mǎi)冰激凌，在冬季很冷的時(shí)候給我充熱水袋塞在我手里，會(huì )把自己所有的零花錢(qián)都給我當生活費，讓我在外面吃的好些。在爸爸的懷抱里，我很踏實(shí)很窩心，是他用愛(ài)教會(huì )了我在逆境中堅強。
我不知道未來(lái)會(huì )是怎樣，可是我知道有爸爸媽媽陪在我身邊，盡管風(fēng)雨兼程，但任然無(wú)所畏懼!
眺望遠方，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，是考上大學(xué)，更是出人頭地
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