為理想插上翅膀-初二作文

　　生活如浩瀚無(wú)邊的海洋，蘊含著(zhù)無(wú)數未知的情懷。它時(shí)而晴朗，時(shí)而陰霾，沒(méi)有人能預知它的未來(lái)。我是一名勇敢的水手，為編織自己的夢(mèng)想起航。揚起帆，它指引著(zhù)我乘風(fēng)破浪。向成功的港灣前進(jìn)！

　　帆，便是我的理想——當一名大學(xué)教授。

　　從小，我對教授有一種莫名的崇拜感。我的三叔公是從師范大學(xué)畢業(yè)的，現任一名大學(xué)教授，培育著(zhù)一批又一批的國家棟梁�？粗�(zhù)三叔公在講臺上威風(fēng)凜凜，我便給“教授”這個(gè)職業(yè)下了很高的定義。教授，比老師高一級，而大學(xué)教授，更是高過(guò)一級。因為大學(xué)生一畢業(yè)就即將面臨就業(yè)或考碩，在這個(gè)時(shí)候，培養學(xué)生的智慧與學(xué)識，是多么重要；在這個(gè)時(shí)候，決定著(zhù)學(xué)生的前途，決定著(zhù)學(xué)生一輩子的成就。他們就像一只只迷失方向的小船，等著(zhù)教授去指引前路，再為他負上知識與智慧。那么，祖國的花園里，又要有多少朵鮮艷美麗的花兒開(kāi)放；祖國的星空，又要有多少顆冉冉升起的新星發(fā)出異常之光！

　　列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想：我現在有了理想，就有了方向，有了生活，我要努力實(shí)踐它。在家中，我經(jīng)常做起了弟弟的教授，以教授嚴肅的口氣教他怎樣學(xué)習。弟弟偶爾不聽(tīng)話(huà)，我就警告他，讓他下次不能再這樣做，仿佛自己已然是一位教授。雖不是教大學(xué)生，但路要一步一步地走嘛！偶爾，我會(huì )擔心成績(jì)太差，上不了師范大學(xué)，我會(huì )擔心做不成大學(xué)教授，未來(lái)的路要怎么走，。還是美國總統羅斯福的話(huà)提醒了我：“實(shí)現理想的唯一障礙是今天的顧慮�！蔽业拇_不該太顧慮今天，要朝理想一路過(guò)關(guān)斬將，迎來(lái)勝利的曙光。但是，大學(xué)教授必須有豐富的知識，所以，我現在必須如種子般，不斷汲取智慧之水，知識之土的營(yíng)養，繼而發(fā)芽，再開(kāi)花結果，最終長(cháng)成參天大樹(shù)�？臻e中，我必須啃書(shū)若食，課堂上，我必須深思熟慮。書(shū)，變成了我的最?lèi)?ài)，變成了我的法寶，使我一身洋溢著(zhù)一股書(shū)香。

　　有時(shí)，常會(huì )幻想自己站在講臺上面對即成棟梁的大學(xué)生，津津有味地講課，而學(xué)生們，都十分尊敬地對待我，看著(zhù)一批批棟梁之材，我便露出欣慰的笑容……那是多么快樂(lè )的事��！

　　如今，理想的風(fēng)帆仍揚我的船上，指引我繼續前進(jìn)。我的步伐也隨著(zhù)理想前進(jìn)，不知不覺(jué)中，身上仿佛多了一雙翅膀，鞭策我不能做說(shuō)話(huà)的“巨人”，行動(dòng)的“矮子”，讓我飛向期待已久的世界！

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