【推薦】教師節的禮物作文500字匯總6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師節的禮物作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的禮物作文500字 篇1

　　清晨，當天空才泛著(zhù)魚(yú)肚白的時(shí)候，山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下，那空氣仿佛直穿云霄，潤人心脾。

　　草地上，隨處可見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著(zhù)。

　　花草上還綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。

　　這時(shí)，美景中走來(lái)了一位小學(xué)生。她穿著(zhù)粉紅色的短袖，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛(ài)的笑容。她沖沖的來(lái)到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍的，非常美麗。

　　她匆匆的來(lái)到了學(xué)校，清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹(shù)上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂(lè )曲。顯得既寧靜又充滿(mǎn)了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，當她正要推門(mén)進(jìn)去，才發(fā)現自己來(lái)的太早了，辦公室的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。于是她十分著(zhù)急，正當她急的想不出任何辦法的時(shí)候，忽然看到有扇窗戶(hù)沒(méi)扣緊，就輕輕地走了過(guò)去，把窗戶(hù)推開(kāi)，一看“正是我們老師的桌子!”桌子上放著(zhù)的語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有合上，書(shū)上還放著(zhù)老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了!”書(shū)的旁邊放著(zhù)筆筒，筆筒里插著(zhù)毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開(kāi)著(zhù)，它旁邊是個(gè)地球儀，都不知被老師轉了多少回呢!她見(jiàn)日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節”那非常醒目的一頁(yè)。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒(méi)有花瓶。于是，她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!

　　老師!您辛苦了!請讓我在這個(gè)特殊的節日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節日快樂(lè )!

教師節的禮物作文500字 篇2

　　清晨，當天空才泛著(zhù)魚(yú)肚白的時(shí)候，山里的空氣新鮮極了!輕輕的呼吸一下，那空氣仿佛直穿云霄，潤人心脾。

　　草地上，隨處可見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風(fēng)中搖嘎著(zhù)。

　　花草上還綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一棵棵閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。

　　這時(shí)，美景中走來(lái)了一位小學(xué)生。她穿著(zhù)粉紅色的短袖，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的，一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛(ài)的笑容。她沖沖的來(lái)到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍的，非常美麗。

　　她匆匆的來(lái)到了學(xué)校，清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹(shù)上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響，仿佛在演奏一首美妙的樂(lè )曲。顯得既寧靜又充滿(mǎn)了勃勃的生氣。欣賞完這美麗的景色，她又來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，當她正要推門(mén)進(jìn)去，才發(fā)現自己來(lái)的太早了，辦公室的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。于是她十分著(zhù)急，正當她急的想不出任何辦法的時(shí)候，忽然看到有扇窗戶(hù)沒(méi)扣緊，就輕輕地走了過(guò)去，把窗戶(hù)推開(kāi)，一看“正是我們老師的桌子!”桌子上放著(zhù)的語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有合上，書(shū)上還放著(zhù)老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。親親的說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了!”書(shū)的旁邊放著(zhù)筆筒，筆筒里插著(zhù)毛筆，鋼筆和直尺。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開(kāi)著(zhù)，它旁邊是個(gè)地球儀，都不知被老師轉了多少回呢!她見(jiàn)日歷上還翻的是9月9日。心想：老師真是太忙了，連自己的節日都忘了。于是，她就幫老師翻到了“9月10日中國教師節”那非常醒目的一頁(yè)。然后悄悄的把這些分成兩份，由于老師的辦公桌上沒(méi)有花瓶。于是，她就把花放進(jìn)了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。你看!她笑的多甜!多甜!

　　老師!您辛苦了!請讓我在這個(gè)特殊的節日里為您送上一份珍貴的禮物。老師!祝您節日快樂(lè )!

教師節的禮物作文500字 篇3

　　一年一度的教師節到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節，教師節的禮物。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫(xiě)的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。

　　五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識，有道德觀(guān)念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師，中學(xué)生作文《教師節的禮物》。

　　王濤老師教我三年級語(yǔ)文。他那幽默的話(huà)語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽(tīng)取，還夸獎了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

　　老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì )帶著(zhù)獎狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。

教師節的禮物作文500字 篇4

　　今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過(guò)早飯上學(xué)去，在經(jīng)過(guò)自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節。是��！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著(zhù)老師不屈不撓、堅忍不的精神。對！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。

　　當王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門(mén)外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒(méi)吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節課做準備 王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問(wèn)老師，可又害怕老師發(fā)現批評她上課不認真聽(tīng)講，所以不敢去問(wèn)，當老師發(fā)現后，不但沒(méi)有批評她，反而更仔細地給她講，一直到她學(xué)會(huì )為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過(guò)飯后出去散步，當她們經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，發(fā)現老師辦公室的燈還亮著(zhù)，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛(ài)崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽(tīng)講更認真了，學(xué)習也更刻苦了，因而常常受到表?yè)P

　　想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話(huà)插進(jìn)了老師的筆筒里。��！老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識有文化的小學(xué)生。今天，您的.學(xué)生在這祝福您，祝您節日快樂(lè )，我一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！

教師節的禮物作文500字 篇5

　　今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著(zhù)窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……

　　該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選��？正當小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著(zhù)鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味？小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開(kāi)花了�？�，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著(zhù)鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

　　你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神��！小華一路上，哼著(zhù)曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。剛好辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫(xiě)著(zhù)5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著(zhù)老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著(zhù)一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著(zhù)一本教案本，課文書(shū)，上面還蓋著(zhù)老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

　　目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……這眼前的教學(xué)用品凝聚著(zhù)老師多少心血呀！她想著(zhù)，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著(zhù)，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著(zhù)這美好的愿望，小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……

教師節的禮物作文500字 篇6

　　金色的九月，天高云淡、涼風(fēng)習習。清晨，我邁著(zhù)輕盈的步伐向學(xué)校走去。走近校門(mén)，看見(jiàn)校門(mén)上懸掛著(zhù)一條醒目的大紅條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“熱烈慶祝第26個(gè)教師節”，同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里邊拿著(zhù)小禮物，這時(shí)我才想起今天是教師節，而我恰恰忘了給老師買(mǎi)禮物，心里不由得感到一陣懊惱。

　　懷著(zhù)忐忑不安的心來(lái)到教室，果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)小禮物在賣(mài)弄，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地談笑著(zhù)，好像滿(mǎn)腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低著(zhù)頭讀著(zhù)，但心里亂糟糟的，老想著(zhù)禮物的事情。一會(huì )兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著(zhù)向老師獻“殷勤”，我看著(zhù)那些拿禮物的同學(xué)得意的樣子，心里想打翻了五味瓶一樣不是滋味。

　　馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們送給老師節日禮物，不過(guò)請大家先拿回去，等早讀后再拿到辦公室好嗎？”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來(lái)說(shuō)非常珍貴，對老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的，不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心，禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買(mǎi)禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習，把最優(yōu)異的成績(jì)當成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！�

　　老師的一番話(huà)說(shuō)的大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒(méi)拿禮物的同學(xué)都抬起了頭，教室里頓時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習，將來(lái)用自己優(yōu)異的成績(jì)報答辛勤培育你的各位老師�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里暗暗下決心：現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節禮物。

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