教師節的禮物作文500字合集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節的禮物作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的禮物作文500字 篇1
一年一度的教師節到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫(xiě)的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。
五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識，有道德觀(guān)念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語(yǔ)文。他那幽默的話(huà)語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽(tīng)取，還夸獎了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì )帶著(zhù)獎狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。
教師節的禮物作文500字 篇2
還有四天、三天、兩天……我默默地數著(zhù)日子，明天就是教師節了，就是為我們的健康成長(cháng)付出了全部心血的老師的節日了。是啊，那一個(gè)個(gè)熟悉的身影常常浮現在我的眼前，那一聲聲的教誨時(shí)刻響在我的耳邊。當我摔倒時(shí)，是您鼓勵我，讓我有了十足的信心;當我成功時(shí)，是您告誡我，讓我不能驕傲。明天就是您的節日了，我該怎樣來(lái)表達對您的敬意呢?
放學(xué)一回到家，我就琢磨開(kāi)了。去商店買(mǎi)一份禮物吧，我的零錢(qián)不多，買(mǎi)不起;不送吧，一年也就只有這樣一次屬于教師的節日。思前想后，我決定做一張賀卡，反正也代表我的一番心意嘛!主意一定，就開(kāi)始動(dòng)手了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的緊張制作，終于完成了任務(wù)。我看著(zhù)制作成功的賀卡，心里有說(shuō)不出的喜悅。
第二天來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)教室里又掛彩球，又圍紙繩，打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧，講臺上早已放滿(mǎn)了同學(xué)的禮物，有一束束盛開(kāi)的鮮花，也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡，心里嘀咕起來(lái)，我只是一張賀卡而已啊，老師會(huì )不會(huì )收下我的禮物?還是不送了吧?可是現在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。
“老師來(lái)了，老師來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了起來(lái)，大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著(zhù)講臺上的禮物，滿(mǎn)懷激動(dòng)。他高高地舉起我做的那張賀卡：“謝謝同學(xué)們，在這個(gè)節日里，我聞到了鮮花和巧克力的清香，更感受到了同學(xué)們心靈的真誠。你看，做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重，只要有一份真誠就足夠了!”
聽(tīng)著(zhù)老師的贊揚，我的心比吃了蜜還要甜。是的，禮物不在乎輕重，只要我們都有一份尊師愛(ài)師的心意，都能努力學(xué)習，健康成長(cháng)，就是給老師的最好禮物。
教師節的禮物作文500字 篇3
一年一度的教師節到了，這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，我想用老師教我寫(xiě)的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛(ài)的王濤老師。 五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識，有道德觀(guān)念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。 王濤老師教我三年級語(yǔ)文。他那幽默的話(huà)語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi)；也使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽(tīng)取，還夸獎了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。
老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì )帶著(zhù)獎狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。
教師節的禮物作文500字 篇4
今天早上，李麗早早的就起來(lái)了。因為她知道今天是一個(gè)不同尋常的日子——“教師節”。
她背著(zhù)書(shū)包一邊走一邊想：今天是老師的節日，我給老師送什么禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；想起老師那無(wú)私奉獻的精神就感到親切。
突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的`野菊花招來(lái)了美麗的小蝴蝶，好看極了。
她靈機一動(dòng)想：我采88朵野菊花，代表我們班44位同學(xué)送給我們的兩位老師，那該多好��！她立馬向山上爬去。經(jīng)過(guò)她精心的挑選，采了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶(hù)上偷偷望去，見(jiàn)老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒(méi)休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個(gè)驚喜，便悄悄的離開(kāi)了。
她跑到學(xué)校后面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送給教他們：語(yǔ)文，物理，英語(yǔ)的王老師。另一捆送給教他們：數學(xué)，化學(xué)，自然的張老師。扎好后，她先來(lái)到張老師的辦公室里，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學(xué)們掃地了，張老師每天很早就去幫同學(xué)們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒里就悄悄的離開(kāi)了。她又來(lái)到王老師的辦公室里。王老師不在，只見(jiàn)書(shū)里還夾著(zhù)筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒里就離開(kāi)了。
李麗想：野菊花請帶去我真摯的問(wèn)候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節日快樂(lè )！
教師節的禮物作文500字 篇5
光陰似箭，轉眼間已是20xx年了。
一天早晨，我醒后一看臺歷，原來(lái)今天是教師節呀！今天正好放假，不用工作，我應該去看望教過(guò)我的陳老師。于是，我趕緊吃完服務(wù)機器人為我準備的早餐，然后乘著(zhù)超快的飛行氣船到陳老師家。
我到了一座蘑菇形的白色房子前，按下了陳老師家的門(mén)鈴。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)面紅光、年輕漂亮的婦女站在我面前。我感到莫名其妙，難道我按錯門(mén)鈴了？沒(méi)想到對方竟然問(wèn)我：“你不就是林鈃嗎？”“是呀。您是誰(shuí)？”“我就是陳老師呀！”她高興地回答�！瓣惱蠋�，原來(lái)是您呀！您怎么變得這么年輕漂亮了？”我感到萬(wàn)分驚奇。陳老師激動(dòng)地告訴我：“你小學(xué)的同學(xué)周睦凱現在是一位發(fā)明家。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。喝了它后，我整個(gè)人就變得年輕漂亮了�！�
這時(shí)，黃斯琦和余遠澤也都從陳老師家出來(lái)了。我們都按捺不住激動(dòng)的心情談起來(lái)。我問(wèn)他們：“你們現在都在干什么？”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們：“我現在當上了全國有名的服裝大樓的主任。我們這里設計的服裝不僅供我國人民使用，還大量銷(xiāo)售到國外�！�
接著(zhù)，余遠澤扶了扶眼鏡，說(shuō)：“現在我在電腦公司工作。我們公司為國家的電腦技術(shù)作了極大的貢獻�，F在我國的信息已在飛速發(fā)展，居世界前列�！蔽覀兟�(tīng)了，都情不自禁地贊嘆起來(lái)。
這時(shí)，陳老師問(wèn)我：“你呢？”“我現在是一名科學(xué)家，在科學(xué)研所工作。我一定要為我國的科學(xué)技術(shù)作出貢獻！”
陳老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)教師節是最有意義的，因為你們給了我最好的禮物！”一屋子的人都熱烈地鼓掌起來(lái)。陳老師擦了擦兩眼的淚花，接著(zhù)說(shuō)：“中國在你們這些精英人士的建設下一定會(huì )更加繁榮晶盛的！”
最后，我們依依不舍地分手了，并約定二十年后再相聚。
教師節的禮物作文500字 篇6
今天是10月9日教師節。一個(gè)秋天的早晨，秋陽(yáng)剛剛升起，她的光輝籠罩著(zhù)大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書(shū)包，頭上扎著(zhù)小辮。小紅興高采烈地回學(xué)校，小紅想今天是教師節送些什么給老師好呢？就在這時(shí)候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，小紅就想到了一個(gè)好主意，于是，小紅來(lái)到路邊把花摘了下來(lái)，有：藍的、黃的各色各樣什么顏色都有，真是應有盡有。
小紅就高高興興地上學(xué)了。小紅本來(lái)是想直接送給老師，但是又想給老師一個(gè)驚喜。小紅回到學(xué)校就躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開(kāi)虛掩的窗，一縷明媚的陽(yáng)光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒里，這一朵朵野菊花仿佛是一張張可愛(ài)的孩子的臉，想像著(zhù)老師看到后驚喜和開(kāi)心的情景，滿(mǎn)懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見(jiàn)辦公桌是擺著(zhù)一個(gè)小日歷、一副老花鏡、一本語(yǔ)文書(shū)、一疊一尺高的作業(yè)本一瓶墨水、一個(gè)地球儀和一個(gè)插上了鮮花的筆筒。小紅聯(lián)想到了可能是老師為我們批改作業(yè)到深夜逗還沒(méi)睡其他的老師的房間都關(guān)上了燈，只有老師你的放間里發(fā)出微弱的燈光。小紅望著(zhù)插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會(huì )兒陳老師見(jiàn)了，一定會(huì )很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節快樂(lè )！突然，她想陳老師可能快來(lái)了，就匆匆離開(kāi)了辦公室。
果然不久，陳老師走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，她定睛一看，原來(lái)，桌子上的筆筒里插著(zhù)一束燦爛的野菊花，陽(yáng)光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
辦公桌上的日歷醒目地寫(xiě)著(zhù)：9月10日——中國教師節。哦，原來(lái)今天是教師的節日，這是一份特別的禮物！
教師節的禮物作文500字 篇7
啊，今天不是9月10日教師節嗎？為此，我很早就起來(lái)了，因為今天是老師的節日！是園丁的節日！是我們親愛(ài)的老師的節日！
在去學(xué)校的路上，我苦苦的思索著(zhù)：給老師送什么禮物才好呢？胸針？不行，太貴了。發(fā)夾？也不行，老師從來(lái)都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢？路過(guò)后山的菊花地的時(shí)候，我有了一絲頭緒。對，就送老師一束野菊花��！
確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油！”鮮艷的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑！”到了山上，漫山遍野都是花，簡(jiǎn)直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱(chēng)不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，��！那不正像我們親愛(ài)的老師嗎？我想：野菊花雖然沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過(guò)任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢！我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著(zhù)。用彩線(xiàn)扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長(cháng)。
來(lái)到學(xué)校，我連書(shū)包都來(lái)不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓著(zhù)腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺(jué)到心在“砰，砰，砰，”的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也！”我想。在確定老師出去后，我才慢慢的站起來(lái)，把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，我看著(zhù)桌上的語(yǔ)文書(shū)和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時(shí)，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現在我眼前，當我把花全部插進(jìn)筆筒里，正準備走的時(shí)候，才發(fā)現日歷上寫(xiě)著(zhù)9月2日，一定是老師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室，彌漫了整個(gè)校園！
��！老師，您為了我們茁壯成長(cháng)，兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā)，就讓我在教師節來(lái)臨之際，對您說(shuō)一聲“教師節快樂(lè )！”
教師節的禮物作文500字 篇8
金色的九月，充滿(mǎn)了感恩，充滿(mǎn)了收獲。因為有了教師節而顯得無(wú)比神圣。每當提起“老師”這兩個(gè)字，就覺(jué)得很親切，很偉大，因為是他們塑造了我們的靈魂��！在教師節之際，我也要獻上幾份禮物，送去片片祝福。
時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著(zhù)朝霞升起，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺上，用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著(zhù)我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè )，犧牲了與家人出游的機會(huì )，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂(lè )。
健康。這是第二件禮物。由于工作過(guò)于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類(lèi)似的情況還很多。因而，我們的老師多數身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著(zhù)她們撐著(zhù)給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。所以，健康是必備的。
美麗。美麗是第三件禮物。愛(ài)美之心人皆有之，可我們敬愛(ài)的老師們，她們如陣陣勁風(fēng)，揚起我們理想的風(fēng)帆，讓我們在知識的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復返。我們是一天天長(cháng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們在我們眼中，是太陽(yáng)底下最美的人。
快樂(lè )。這是最后一件禮物。人們常說(shuō)快樂(lè )是人生最大的財富。是啊，有什么比快樂(lè )更珍貴的呢？老師們因為平時(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì )很多。不過(guò)，現在請允許我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠開(kāi)心、快樂(lè )。
天上的星星數也數不清，我要送給老師的禮物也是數不清的，而我對老師的祝福更是寫(xiě)也寫(xiě)不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠年輕，永遠快樂(lè )！
教師節的禮物作文500字 篇9
今天，可是一個(gè)不尋常的日子——教師節。小云正在為送什么禮物給老師以表示敬意而發(fā)著(zhù)愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著(zhù)清香的方向走去。她驚喜地發(fā)現了那里開(kāi)滿(mǎn)了野菊花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍菊……小云捧著(zhù)菊花，笑瞇瞇地走向學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……小云頓時(shí)感動(dòng)極了！
記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心的教導她，因此小云非常感激老師。想著(zhù)想著(zhù)，小云不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間很早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢？小云發(fā)現辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業(yè)，忘記關(guān)窗啦。辦公桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著(zhù)一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個(gè)筆筒，上面插著(zhù)很多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺歷翻開(kāi)著(zhù)，“九月十日”的字樣。
菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！”老師今天是9月10號教師節，是老師們的節日，我雖然沒(méi)有什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來(lái)溫馨快樂(lè )，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問(wèn)候：“老師，您辛苦了”。
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