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六年級上冊作文校園里的酸（精選15篇）
多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。下面是小編收集整理的六年級上冊作文校園里的酸，希望對您有所幫助!
六年級上冊作文校園里的酸 1
最讓我刻骨銘心的一件事大概還是六年級上冊的一次科學(xué)考試，因為那次考試讓我感受到了失敗的酸楚，也鞭策著(zhù)我更好地去取得成功。那是一次模擬考試，老師剛發(fā)下試卷，我便挨了當頭一棒，唉!根本沒(méi)有幾題會(huì )做，我艱難地做完試卷交了上去，剛交了上去心里便開(kāi)始了對自己的譴責為什么不重視這次考試?
為什么不肯好好復習呢?時(shí)間像一列車(chē)，一星期轉眼間就過(guò)去了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，老師邊發(fā)試卷邊報分數。我聽(tīng)到我的分數時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，居然只考76分!這是我讀小學(xué)六年來(lái)從未有過(guò)的一個(gè)分數!聽(tīng)到的那一刻，淚水便涌上了我的眼眶，淚水里飽含著(zhù)后悔：為什么當初自己不肯好好復習!我想忍，但我已忍不住，我拿手擦干了眼淚，把卷子接了過(guò)來(lái)。老師說(shuō)：不應該呀!不應該，要好好復習呀!我撲著(zhù)臉回到座位，我清清楚楚地看清自己，也徹徹底底明白了自己。許多同學(xué)的眼睛，用疑樣眼光看著(zhù)我不敢相信。似乎在說(shuō)：不可能，林勁博怎么可能考得這么差?我咬緊牙，反復的告訴自己把眼淚留在心底。
好好復習吧!于是，從那一刻起，我更加努力。更加奮發(fā)，我心中只有一個(gè)目標;一雪前恥!到了期末，我終于考出了好成績(jì)，那一天，我也哭了，那哭里有喜悅也有激動(dòng)，但更多的`感謝，感謝這次刻骨銘心的失敗，感謝這次校園里的酸。它讓我明白了太多太多……
六年級上冊作文校園里的酸 2
驕兵必敗。
——題記
直到今天，我想起那次在校園里的經(jīng)歷，心中還是酸酸的。
六年級以前，學(xué)校的體育課沒(méi)什么鍛煉項目，所以我們基本上體育課就是在玩，而玩的最多的就是中國象棋，象棋裝在小盒子里，里面帶一張紙做的棋盤(pán)。一到體育課，我們就拿出來(lái)玩。
一天體育課，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)明明好像在他爸爸那兒學(xué)會(huì )了幾招，殺敗了我們班的幾個(gè)棋手。我一聽(tīng)，心想：手下敗將也敢出來(lái)囂張。于是拿起象棋盒走到明明面前，“啪”地一聲把象棋盒拍在一個(gè)臺子上，喊道：“來(lái)來(lái)來(lái)!今天我們殺一盤(pán)!”班里的幾個(gè)棋手都過(guò)來(lái)看熱鬧。
剛一開(kāi)局，我就局勢大好，用一個(gè)“車(chē)”就吃掉他一個(gè)“炮”，一個(gè)“馬”，連五個(gè)“兵”也只剩了一個(gè)。聽(tīng)著(zhù)周?chē)囊魂囮囐潛P聲，我不禁有些得意�？僧斘业摹败�(chē)”氣勢洶洶地把他最后的一個(gè)“兵”吃掉時(shí)，他卻拿起“象”飛快地吃掉了我的“車(chē)”，不好!我中了誘兵之計了!至此以后，對方士氣大振，“車(chē)”、“馬”、“炮”如絕了提的黃河水一般向我撲了過(guò)來(lái)……他大喊一聲“將”，把“炮”對準了我的.“將”放在他的“馬”后面�！榜R后炮!”我張大嘴巴，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)棋子了，只好認輸。
我在朋友們的責怪、埋怨中開(kāi)始收拾棋盤(pán)，鼻子酸酸的，差點(diǎn)哭出來(lái)。
那一次我雖然輸了棋，卻贏(yíng)得了一個(gè)重要的啟示——驕兵必敗!
六年級上冊作文校園里的酸 3
今天是一個(gè)非常特別的日子，在我小學(xué)的記憶里難以忘懷。因為在語(yǔ)文課上我們全班同學(xué)一起品嘗到了學(xué)校里種的石榴。
我們學(xué)校長(cháng)廊東側有一個(gè)大石榴園，樹(shù)上結滿(mǎn)了石榴。大的比成人的拳頭還大，小的卻只有乒乓球那么大小。它們顏色鮮艷，有的紅彤彤的，有的黃里透著(zhù)紅，在陽(yáng)光照耀下閃爍著(zhù)紅寶石般的光澤，多么誘人，多么惹人喜愛(ài)。平時(shí)我們上下操的時(shí)候，都會(huì )經(jīng)過(guò)那兒，每次看到那誘人的石榴時(shí)，我都會(huì )想：什么時(shí)候才可以嘗嘗它的味道��！
機會(huì )終于來(lái)了，學(xué)校把收獲的石榴分到了各班，徐老師又把石榴分給了各個(gè)小組。雖然不能一人分一個(gè)，但是，每個(gè)小組也能分到兩個(gè)或三個(gè)，我們都開(kāi)心地議論著(zhù)。
我們小組長(cháng)拿回來(lái)一大一小兩個(gè)石榴，她剛往桌子上一放，我們就迫不及待地掰起來(lái)，可是怎么也掰不動(dòng)，我就拿出尺子割，石榴在我們的千呼萬(wàn)喚下終于裂開(kāi)了一個(gè)小口。我用力一掰，露出了紅寶石般的.籽粒，有不少還滾到了桌子上。同桌迅速拿起一粒放到嘴里，突然叫了一聲：“��！真酸啊�！蔽乙踩滩蛔�，輕輕地捏起一小粒，慢慢地放到嘴里，輕輕一咬，酸酸的汁水就流出來(lái)了，我不由得瞇起了眼睛，咧開(kāi)了嘴，但忍不住又吃了幾粒，細細地品嘗起來(lái)。雖然吃在嘴里是酸酸的，但是心里卻覺(jué)得甜甜的，因為這是校園里的味道，再酸也覺(jué)得好吃。
這件事將永遠留在我記憶里，校園味道將銘刻在我的心頭。
六年級上冊作文校園里的酸 4
“瞧一瞧，看一看嘞！”六一兒童節來(lái)臨之際，我們學(xué)校開(kāi)了義賣(mài)活動(dòng)。
“同學(xué)們過(guò)來(lái)看看吧，這些都是我們班的同學(xué)親自動(dòng)手制作的手工喲�！边@時(shí)，大家都圍了過(guò)來(lái)異口同聲地問(wèn)道：“這是什么呀？”我說(shuō)：“這你就不知道了，這是魔音盒，只要轉動(dòng)的話(huà)就會(huì )發(fā)出美妙音樂(lè )�！贝蠹艺f(shuō)：“哇！還有這么新奇古怪的東西，我要買(mǎi)一個(gè)�！辈粫�(huì )兒就賣(mài)了個(gè)精光，后來(lái)我接到消息，賣(mài)到的.錢(qián)要交給班會(huì )，看著(zhù)自己辛辛苦苦換來(lái)的成果就這樣一掃而空，心里感到酸酸的。
“這些錢(qián)要給了班上，那我自己去賺錢(qián)�！蔽夷昧俗约�，最心愛(ài)的書(shū)走到外面去推銷(xiāo)。見(jiàn)到了一位低年級的小同學(xué)，立刻迎上前去，“小朋友，你要不要買(mǎi)我的書(shū)��？很便宜的喲，原價(jià)十塊錢(qián)，現在只有五塊錢(qián)哦�！蹦俏煌瑢W(xué)頭也不抬，把我當空氣一樣，大搖大擺的走了，我心里感到咸咸的，當時(shí)我真想上前揍他一頓，讓他嘗嘗我的厲害。后來(lái)我向許多同學(xué)推銷(xiāo)，但他們都把我當成空氣。當我準備泄氣的時(shí)候，幸運之神，終于降臨在我頭上了，一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我手中的書(shū)，立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這本書(shū)幾塊錢(qián)？”我沒(méi)聲”好氣的說(shuō)：“五塊錢(qián)，你要買(mǎi)就買(mǎi)不買(mǎi)就算，別浪費我時(shí)間�！笨伤麉s溫柔的說(shuō)：“好的，我買(mǎi)�！蔽业哪樕⒖叹妥兞�，說(shuō)：“謝謝你�！钡人吡酥�，我禁不住吶喊�！敖K于賣(mài)出去啦！”我的心頓時(shí)感到甜蜜蜜的。
在這五味雜全的校園，我們快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。
六年級上冊作文校園里的酸 5
“真是人間美味！阿姨，麻煩再來(lái)一碗！”面對今天的“六一大食會(huì )”上的人間美味，看著(zhù)都忍不住流口水，一開(kāi)始吃就停不住嘴了。
六月一日，是兒童節，是我們的節日。在今天的“六一大食會(huì )”上，我可謂是大飽口福了！
伴著(zhù)音樂(lè )，我一邊享受著(zhù)“人間美味”，一邊欣賞著(zhù)同學(xué)們精心準備的節目。音樂(lè )、相聲、小品，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)！逗得同學(xué)們哈哈大笑。
吃完后，我來(lái)到了一樓大堂，看見(jiàn)一堆人圍在我們班的.鋪位面前，心里喜滋滋地，趕緊跑過(guò)去。好不容易擠了進(jìn)去，又叫人擠了出來(lái)，我生氣了，準備想喊讓開(kāi)，可話(huà)到了嘴邊又被我咽了回去，“這樣不是會(huì )影響我們班的生意嗎？”我想著(zhù)，只好咽了口氣，從后面沒(méi)人的地方繞進(jìn)來(lái)，幫忙買(mǎi)東西。我的眼睛往柜臺上掃射了一遍，看到自己的義賣(mài)品已經(jīng)被賣(mài)出去了，便松了一口氣。又向同學(xué)們推薦起別的義賣(mài)品。當我們累得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，柜臺上已經(jīng)空空如也了，我氣喘吁吁地想要高聲歡呼，可以經(jīng)累得不行了，只能用微笑表示心中的愉快。這時(shí)的校園是甜的。同學(xué)們都沉浸在跳蚤市場(chǎng)的“買(mǎi)賣(mài)”中，即使再累也還繼續堅持著(zhù)。當我路過(guò)校園里那棵玉蘭花時(shí)，一股濃郁的花香朝我撲來(lái)，我深吸一口，��！好香��！一天的疲勞瞬間化于無(wú)形之中。
在小學(xué)的五年以來(lái)，校園見(jiàn)證了我的成長(cháng)。它教會(huì )我感悟人生，它教會(huì )我，如何面對困難。在校園里，有酸、有甜、有咸、有辣、也有苦，但不論怎樣，都是對我們好。
六年級上冊作文校園里的酸 6
清晨，每當第一縷陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在講臺上，校園便開(kāi)始上演了一場(chǎng)嗅覺(jué)盛宴，整個(gè)校園就像一個(gè)氣味圖書(shū)館，不信？你使勁地聞一聞！
春天不約而至，萬(wàn)物復蘇，隨著(zhù)泥土的清香，小草發(fā)出了嫩芽。勞動(dòng)課上，同學(xué)們來(lái)到小菜園播下春的種子，享受著(zhù)櫻花雨的芬芳。夏天，火辣辣的太陽(yáng)味交織著(zhù)樹(shù)膠的急躁，多想淋一場(chǎng)痛快淋漓的大雨，大口呼吸；掛滿(mǎn)枝頭的楊梅，酸酸的香聞，早已讓你直咽口水。到了同學(xué)們最期待的秋季，同學(xué)們手捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)收獲的味道，盡情歡呼。
經(jīng)過(guò)陶藝教室，一股陶泥味和灰塵便撲鼻而來(lái)。推開(kāi)教室的門(mén)，一股水泡土的清新味道便迫不及待地涌了出來(lái)，把你包得緊緊的，仿佛拉著(zhù)你進(jìn)入一個(gè)童話(huà)王國。打開(kāi)機器，在轉盤(pán)上，擺上一塊陶泥，用水將陶泥固定住，“嗡嗡……”一個(gè)個(gè)陶罐從同學(xué)們雙手里像害羞的.小姑娘扭動(dòng)著(zhù)身軀慢慢走進(jìn)大家的視線(xiàn)�？繅Φ恼故炯苌�，一只大老虎張大嘴巴，仿佛要把人吃掉；一對小人正在專(zhuān)心地下棋，這些都是同學(xué)們創(chuàng )作的作品。
朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)肚子里“咕咕”的聲音，一輛餐車(chē)準時(shí)駛入校園。菜香越來(lái)越濃，飄入每一間教室，雞腿、包子、小炒肉……同學(xué)們腦袋里已經(jīng)裝不下老師的話(huà)，下課鈴聲一響，一只只餓老虎享受著(zhù)可口的午餐。
校園的味道是溫暖的，校園的味道是多彩的。
六年級上冊作文校園里的酸 7
校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。試卷發(fā)下來(lái)，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒(méi)有加分的機會(huì )。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對了，我錯了？”我們找老師評論，最終發(fā)現是他錯了，老師卻沒(méi)看出來(lái)。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的'感覺(jué)。
甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡(jiǎn)單的題目，也會(huì )被我算錯。一次，數學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)上面，老師用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數學(xué)課上，孫老師還特地表?yè)P了我說(shuō)：藍珂的數學(xué)作業(yè)做得最好當時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。
苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來(lái)到學(xué)校，陳老師就叫我們去打掃。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不動(dòng)。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。
辣。上英語(yǔ)課。老師請我回答問(wèn)題，我答錯了。頓時(shí)我的臉紅了，像蘋(píng)果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來(lái)，火辣辣的，可真不好受。
咸。中午，老師叫我去辦公室，批評了我，一顆顆眼淚流了下來(lái)，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說(shuō)，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過(guò)。
生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？
六年級上冊作文校園里的酸 8
“同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們在這個(gè)學(xué)期里一定要成長(cháng)更多更多，加油吧！”新的學(xué)期開(kāi)始了，我品嘗到了校園的味道。校園的味道是甜的。就像體育節一樣。
今年的體育節開(kāi)始了，跑步是我的特長(cháng)，所以跑道上少不了我的身影。只聽(tīng)到槍聲一響，我一拔腿，飛奔了出去。只可惜我暫時(shí)排到第四位，當然這只是我的套路。我決不會(huì )像對手那么傻，一開(kāi)始就拼跑，耗光自己的體力。我一直等到第一條直道，先做一個(gè)深呼吸，在一個(gè)猛沖刺，這時(shí)，我的體力才耗掉了一半，但超越了對手，排到了第二。我保持著(zhù)速度，又來(lái)到了直道，接下來(lái)就是決勝的時(shí)候了。一個(gè)深呼吸，又一個(gè)猛沖刺，很快超過(guò)了第一名的對手，再以腿長(cháng)的優(yōu)勢，一個(gè)大步跨過(guò)了終點(diǎn)！“BB，五（2）班陳先覺(jué)的第一名�！辈门姓f(shuō)道。這時(shí)的我，表面上有點(diǎn)累，但心里美滋滋的。這就是甜。
平日里，我當然少不了訓練，你可別看到我瘦的'像根筷子，不是因為我不肯吃飯，是因為吃到的營(yíng)養全用于長(cháng)高和腿部發(fā)力，所以我跑得那么快。平時(shí)，爸爸常常帶我去訓練跑步，教我跑步。從跑步時(shí)怎樣呼吸到短、長(cháng)跑如何用腳的正確著(zhù)地；從起跑動(dòng)作到如何最后發(fā)力超越對手的全部過(guò)程。爸爸教的這些使我比其他的人更懂得掌握自己跑步節奏，就像如虎添翼。我爸爸為什么會(huì )知道這么多豐富的跑步經(jīng)驗呢？因為他年輕時(shí)就在湖南省二青運動(dòng)會(huì )跑步項目中得到了冠軍。在學(xué)校里，我也會(huì )經(jīng)常自己訓練，有時(shí)，我的肚子突然會(huì )疼，但這也要堅持下去，我要像爸爸一樣拿冠軍。
在學(xué)校里，我品嘗到了五味，有甜、有苦、有咸、有辣、還有酸。這些味道，使我在成長(cháng)的道路上懂了不少知識，但我的成長(cháng)歷程總是與苦相伴。
六年級上冊作文校園里的酸 9
每個(gè)人的記憶中，有很多味道讓人難以忘懷。有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的……然而，今天我要說(shuō)的味道是出現在我們的校園，就像是多味的飲料，他們就是我的老師們。大家一定很好奇，那我就來(lái)講講這些飲料的味道吧！
飲料大王苦瓜汁——李老師。李老師是我們的班主任，教我們語(yǔ)文。她平時(shí)看起來(lái)很親切，像個(gè)溫柔的天使，可是發(fā)起火來(lái)卻是一個(gè)兇巴巴的人，尤其是我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候。有一次李老師說(shuō)：“今天一定要把課文全背完，不然大家都要留校�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我眼晴瞪得比雞蛋還大：“我的天啊，每天都有背不完的書(shū)！”苦瓜汁太難喝了。不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，在李老師的嚴格要求下，我的閱讀能力提高了，學(xué)習成績(jì)也慢慢好起來(lái)啦。這就像苦瓜汁的味道：苦在嘴里，甜在心中。
飲料二王可樂(lè )——甘老師。甘老師是我的體育老師，他長(cháng)得高高的，帥帥的，還有一雙大大的`眼睛。甘老師的本領(lǐng)可多著(zhù)呢！他會(huì )打籃球、踢足球、跳高、跳遠、跑步……給人的感覺(jué)就像是有使不完的勁，永遠充滿(mǎn)了活力。所以，我就叫他可樂(lè )吧！
當然，我的老師還有很多很多。為了同學(xué)們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，各方面能夠全面發(fā)展，他們都在自己的崗位上辛勤的工作著(zhù)，默默無(wú)聞的流下了很多汗水。所以，他們就像白開(kāi)水一樣，無(wú)色無(wú)味，但誰(shuí)也少不了。
這就是老師們的味道：多滋多味，營(yíng)養豐富哦！
六年級上冊作文校園里的酸 10
在學(xué)校里，時(shí)不時(shí)的就會(huì )出現酸甜苦辣的現象。
酸
我在腳底下見(jiàn)到了一個(gè)很漂亮的筆，想著(zhù)這沒(méi)長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人看到，以為那個(gè)人不要了呢！誰(shuí)知那個(gè)丟筆人的問(wèn)我看到了我撿到的那只筆，我想了一會(huì )，支支吾吾的回答他：“沒(méi)……有……”那個(gè)人又匆匆忙忙的問(wèn)別人去了，我那時(shí)感覺(jué)酸酸的。
甜
在學(xué)校里，我自從被老師認為“彎彎腰”活動(dòng)小組的小組長(cháng)后，我沒(méi)看到一張紙，被踩的臟臟的，誰(shuí)都不愿意撿，我跨步向紙那走去，撿起來(lái)，剛要扔進(jìn)垃圾桶，隱隱約約的看到了10這個(gè)數字，我把紙上的.土拍掉，果真是個(gè)10塊錢(qián)，心里甜滋滋的。
苦
現在提倡不吃垃圾食品，可我還是忍不住去品嘗品嘗，但學(xué)校不讓帶，所以我從上學(xué)到放學(xué)一口沒(méi)吃，當走出校門(mén)時(shí)，剛一大口吃完時(shí)，一下子都吐了下來(lái)，一看保質(zhì)期，都已經(jīng)過(guò)了整整1個(gè)月了，還讓本大帥哥吃，滋味不是一般的苦��！
辣
在課堂說(shuō)話(huà)被老師挨罰，已經(jīng)對末些同學(xué)是家常便飯了，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事，有一次，我后桌管我接鉛筆，我剛要接他，只聽(tīng)老師大吼一聲：“李文博！齊爾汗！站起來(lái)”我剛想解釋?zhuān)贿^(guò)被齊爾汗捷足先登了：“老師是他管我借鉛筆�！蔽伊⒖剔q論道：“明明是你……”老師雖批評的是他，但我感覺(jué)辣辣的，好像能把頭燒爆。
六年級上冊作文校園里的酸 11
天是灰色的，烏云越來(lái)越低。沒(méi)過(guò)多久就下雨了。
時(shí)間仿佛在這一刻凝結了，只剩下我一個(gè)人，一個(gè)人在這空曠的操場(chǎng)上徘徊，心里有一種莫名的苦澀，嘴里似乎在喊一句酸梅，讓我覺(jué)得更加委屈。
為什么？為什么？我想喊，但是聲音很嘶啞，但是喊不出來(lái)；我想訴說(shuō)，卻找不到傾訴的對象；想回家，想回到溫暖甜蜜的家，卻不敢面對父母。我手里緊緊拿著(zhù)一張皺巴巴的試卷，看著(zhù)鮮紅的圓圈，看著(zhù)鮮紅的“89”，感覺(jué)酸酸的�！跋Ｍ阆麓文茏龅酶��！边@句話(huà)不冷不熱，也給了我的心一個(gè)沉重的打擊。
明明可以考的很好，為什么只有89；明明之前都是95分以上，為什么這次只有89分作文？顯然，每個(gè)人都很努力，但為什么只有.淚水在我的眼睛里打轉，我強忍淚水，努力不讓它們流出來(lái)，但為什么這些淚水如此不聽(tīng)話(huà)？眼淚順著(zhù)我的臉流了下來(lái)。雨下得很慢，不大也不小，但足以把我的.心弄濕。
突然想到下午老師的感嘆，好像對我失望至極。又聽(tīng)到了競爭對手和同學(xué)的嘲笑。風(fēng)掛著(zhù)，好像在嘲笑我的成績(jì)。
眼淚不爭氣的流。臉上還是分不清是雨還是淚，但是流進(jìn)嘴里就酸了。原來(lái)雨和淚都是酸的！
天快黑了，雨已經(jīng)停了，路邊的草地上掛著(zhù)幾滴水晶珠子。我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校門(mén)口，說(shuō)不出的酸。它比檸檬還酸，太酸了，太酸了。
六年級上冊作文校園里的酸 12
在校園的角角落落我們隨時(shí)都會(huì )遭遇到各種酸、甜、苦、辣。而我最不想要的是那次酸。
記得前幾天，尤老師要給我們默詞，而我卻最害怕它的到來(lái)，因為我每次的默詞本上都有三個(gè)大大的“不及格”，所以每次默詞我的.心都會(huì )慌得亂跳。而那天尤老師又要給我們默詞了。當時(shí)，尤老師剛走進(jìn)教室就聽(tīng)她說(shuō)：“孫家旭，發(fā)默詞本”。我一聽(tīng)心想：這下完了，又要默詞了，肯定又是那三個(gè)討厭的“不及格”，唉，沒(méi)辦法了，聽(tīng)天由命吧。終于，這場(chǎng)默詞大戰結束了�？上旅媸堑却謹抵畷r(shí)，我的心就更是慌了。時(shí)光飛速流動(dòng)，到了下午一節語(yǔ)文課，老師發(fā)默詞本了，我的手緊握著(zhù)，已有了手汗，生怕沒(méi)默好。當我打開(kāi)默詞本時(shí)，果然，又是那三個(gè)紅紅的“不及格”，當場(chǎng)我就崩潰了，心好像在被尖刀捅，本來(lái)慌慌的心情現在更糟了，我用手遮捂著(zhù)我的分數，生怕被別人看見(jiàn)，不然，我一定要找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去了。這時(shí)，我忽然想起以前默詞不好時(shí)媽媽的反應，這次她一定又會(huì )罵我：“每次都是這個(gè)分，能不能提高一點(diǎn)？真是奇怪了，我怎么生出一個(gè)默不好詞的女兒��！”想到這兒，我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，淚水很不爭氣的往外流，我用一雙淚眼望著(zhù)那個(gè)“不及格”，心想：我什么時(shí)候才能擺脫它！
這次“酸”的經(jīng)歷一直激勵著(zhù)我，激勵我在以后的學(xué)習里把這份“酸”轉化為永遠的“甜”！
六年級上冊作文校園里的酸 13
如果說(shuō)第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認為學(xué)校就是我們第二的家了。當然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過(guò)去幾年，但對我來(lái)說(shuō)“刻骨銘心”，現在，想來(lái)還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級開(kāi)展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對戰我們五班和二班，比賽開(kāi)始啦！
請選手做好準備，隨著(zhù)體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個(gè)隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著(zhù)吹哨聲響起，比賽開(kāi)始了！十名隊員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著(zhù)一口氣，一直用力地向后拉，場(chǎng)外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著(zhù)，加油加油！有的同學(xué)跟著(zhù)我們的動(dòng)作，恨不得過(guò)來(lái)給我們幫忙拉繩子，有的`同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿(mǎn)頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊員們慢慢開(kāi)始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著(zhù)繩子慢慢的往過(guò)移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉，我們的隊長(cháng)也憋著(zhù)眼淚不讓流出來(lái)，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對我們輸了。連決賽都沒(méi)進(jìn)去。
事情過(guò)去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠會(huì )記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
六年級上冊作文校園里的酸 14
記得那是六月一號，那可是個(gè)兒童節啊，心情自然無(wú)比舒暢，走在路上，覺(jué)得身邊的一切事物都是如此美好。
可是，一切美好都在我進(jìn)教室那一刻被打碎了。我背著(zhù)書(shū)包準備坐在椅子上時(shí)，意想不到的事發(fā)生了——在我屁股剛坐在椅子上那一刻，椅子突然歪了下去，我也隨之摔在了地上，我同桌和前面的兩個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑，我被突如其來(lái)的事情嚇壞了，不知為什么會(huì )發(fā)生這樣的事，后來(lái)，我站了起來(lái)，質(zhì)問(wèn)我的同桌，和前面的兩個(gè)同學(xué)“這是誰(shuí)干的！”我十分生氣，心里卻有些酸酸的。黃博嚴見(jiàn)我這樣，便停住笑聲，“是老萬(wàn)干的，他椅子昨天就壞了，今天不可能還穩穩的坐在這的，而且，以前的那些椅子也是他干的，小潔也干過(guò)�！薄鞍�！”我頓時(shí)驚呆了，雖然以前就猜到了，可沒(méi)想到是真的，我眼眶微紅，心中憤怒到極點(diǎn)，走出教室，從窗臺邊把椅子拿出，然后，一腳踩著(zhù)椅子，一手扶著(zhù)椅背，硬生生的`把已經(jīng)歪掉的椅子扶正了，最后把椅子拿到保安室去了。
保安叔叔一見(jiàn)到我，驚訝的說(shuō)：“不是吧，你這椅子又壞了�！蔽倚闹锌嘈�。
在回教室的路上，我心中不斷的想著(zhù)：“我就這么差嗎？我就這么好欺負嗎？為什么！為什么！為什么我總得被排擠！”一下子，以前不堪的回憶都在眼前回放。我差點(diǎn)哭了出來(lái)，接著(zhù)平復了一下心情，回了教室，我心中好酸，好酸……
六年級上冊作文校園里的酸 15
校園，可以說(shuō)它已經(jīng)是同學(xué)們的第二個(gè)家了。在這個(gè)家里面，充滿(mǎn)了許許多多有意思的事情，有甜蜜的、有苦澀的的、有愉快的、有酸酸的……但我身上發(fā)生過(guò)最多的就是酸酸的了。
記的有一次：臨期末考試的前幾星期，語(yǔ)文老師讓交服裝費—五十八元錢(qián)。中午回到家里，我為媽媽要錢(qián)，媽媽問(wèn)我：“要錢(qián)干什么？多少錢(qián)？”我回答道：“交服裝費，五十八元，你給我六十元就行了�！�
媽媽從她的包里拿了六十元，遞給了我。到了學(xué)校，我把六十元交給了語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“小苗，你拿了六十元錢(qián)，那我找你多少呢？”
我變像電影中的“小燕子語(yǔ)言不經(jīng)過(guò)大腦似"的說(shuō)：“兩角�！崩蠋熜α�，她又重復的問(wèn)我一遍，我的回答依然仍是兩角，老師又笑了道：“小苗，你好好的想一想�！蔽液鋈幻鞴庹КF。終于，我意識到了犯一個(gè)低級錯誤，但這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)笑翻天了。我不好意思地的低下了頭，低聲的.說(shuō)：“兩元�！崩蠋熜α诵�，遞給了我兩元，并微笑的教育我說(shuō)：“小苗不管你在做什么事之前，都要先好好的想一想，是不是想對了，然后再回答。你能做到么？”我說(shuō)：“我一定可以做到�！�
因此這一點(diǎn)小小的事情，導致我鬧了一個(gè)小笑話(huà)，為此我的感覺(jué)到了這件事在我自己心里產(chǎn)生了一種酸酸的滋味。但是，想到了即使我這樣，但是老師仍然這樣的教育，指導我，激勵我，我的心反而充滿(mǎn)了甜甜的滋味，真是我的好老師。
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