(通用)六年級的作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
又一次，遭到了拒絕。
默默地，轉身離開(kāi)了，離開(kāi)了那個(gè)角落。默默地，來(lái)到了另一個(gè)角落，一個(gè)僻靜的角落。
只覺(jué)得耳邊的喧囂，正在悄悄地隱匿著(zhù)，漸漸地消失了；周?chē)�，也變得模糊�?/p>
凝望著(zhù)，遠方不知在何處的那一個(gè)點(diǎn)，不知在看什么，也不知在想些什么。
想要哭，于是，就默默地，流了幾滴淚水，卻沒(méi)有聽(tīng)到淚水打到窗臺的那一聲格外清脆的聲響，只有低沉，給了我回應。
稍偏了一下頭，一抹淡淡的藍色闖入了我模糊的'視線(xiàn)。我抹抹眼睛，發(fā)現這只是一株普通的藍色的小野花。
可就在那時(shí)，它帶給了我許許多多的驚喜與欣慰。
剎時(shí)間，我忘卻了方才那小小的不幸，轉而以好奇的目光看著(zhù)這個(gè)“禮物”。
我流下的淚，在花蕊周?chē)蛑?zhù)轉，漸漸地結合成了一滴比黃豆稍大些的淚珠，落在了那兒。
在這個(gè)廢棄的角落，灰塵厚得堪比土壤——大概有幾十年了吧。堆放的舊物廢品在不斷的累積，不斷地移動(dòng)著(zhù)位置。如果說(shuō)我遭到的拒絕是一個(gè)不幸，那么這一朵花受到的是什么？我捫心自問(wèn)。它比我更加不幸，它一次又一次地被折斷，但它卻一次又一次地重新站了起來(lái)。
如果人們說(shuō)，這便是堅強，那么我認為，使它能夠如此堅強，是它的樂(lè )觀(guān)。只有擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能有坦然的心去面對發(fā)生的一切，與未來(lái)。
既然一朵花兒都比我堅強，那我有什么理由不做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人呢？
六年級的作文 篇2
我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)每個(gè)人從小都有一個(gè)夢(mèng)。神筆馬良的夢(mèng)想就是讓每個(gè)人都過(guò)上幸福的生活；灰姑娘的夢(mèng)想就是讓她得到王子的溫暖；白雪公主的夢(mèng)想就是讓她擺脫心腸狠毒的繼母，是過(guò)上幸福的生活。
但中國夢(mèng)是什么呢……是千萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想凝聚成的大夢(mèng)想這是世界上最偉大的夢(mèng)想。我們想去實(shí)現這個(gè)中國夢(mèng)為他而奮斗讓我們努力在努力。我想當一名演員所以我要好好學(xué)習從現在開(kāi)始，你問(wèn)我為什么要當演員？“因為它可以給人們帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)歡笑”這就是我的回答�！耙环指�，一分收獲”媽媽說(shuō)的真對，只要努力了，奮斗了就一定有收獲，會(huì )有回報我。天才是百分之九十九的'汗水加上百分之一的靈感。這句愛(ài)因斯坦的名言誰(shuí)不知道我要為全中國人的中國夢(mèng)奮斗獻出我的中國夢(mèng)，要讓21世紀更加璀璨更加輝煌，要做出實(shí)際行動(dòng)改變自己改變命運互相幫助完成我們的中國夢(mèng)我們必須投身心于其中，從實(shí)現自己的夢(mèng)想開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，為自己奮進(jìn)，為社會(huì )奮斗，為祖國未來(lái)的美好而加油！
我的夢(mèng)！中國夢(mèng)！讓我們一起去奮斗讓我們去實(shí)現自己的夢(mèng)想如同雛鷹一樣展翅高飛！為我們的中國夢(mèng)出自己的一份力。
六年級的作文 篇3
轉眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，時(shí)間如飛鳥(niǎo)，悄悄地從我們身邊掠過(guò)留給我們的是一件又一件美好的回憶。在這六年里，我得到過(guò)老師們的很多表?yè)P，不過(guò)這些記憶都已經(jīng)被時(shí)間沖淡了，但讓我至今難忘的事是老師們的對我的批評和指點(diǎn)。
還記得有一天，我們正在進(jìn)行其中考試，由于我昨天晚上沒(méi)復習好，就悄悄地把容易搞錯的試題抄在了桌子上。誰(shuí)知，老師走過(guò)來(lái)時(shí)，把我的卷子掀開(kāi)，我事先抄在桌子上的小抄一下子就被老師看見(jiàn)了，我的臉“刷”的一下就紅了，以為老師會(huì )現場(chǎng)批評我一頓，誰(shuí)知，老師看到后并沒(méi)有批評我，只是放下卷子，又走到別的.同學(xué)那里去了�？纪暝嚭�，我被老師叫到辦公室里，奇怪的是，老師并沒(méi)有生氣，反而和氣的對我說(shuō)：“我知道你昨天沒(méi)有復習好，今天又怕考不好試，老師理解你的心情，但是，不管你考得有多差，只要你的成績(jì)是你真是得水平，老師就很高興，我相信你家長(cháng)也是這么想的！所以，以后你一定要誠實(shí)，好嗎？”聽(tīng)了老師的這一番教導，感受很深刻，不由地對老師產(chǎn)生了敬佩之情。從那以后，我就再也不敢作弊了。
還有一見(jiàn)令我難忘的事就是我們去野炊時(shí)的情景，當時(shí)我們去的是黃河森林公園，我們來(lái)這里計劃是烤肉串。但是，事情并沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)知，我們在生火的時(shí)候就遇到了一個(gè)大問(wèn)題，我們火沒(méi)生起來(lái)，濃煙卻冒了一大堆。我們就這樣生火生了半個(gè)多小時(shí)，火才冒了出來(lái)，考起了肉串……
這就是我小學(xué)生活中的難忘之事，他已經(jīng)牢牢的印在了我的腦海里！
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