六年級作文（常用9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
時(shí)光如同一位匆匆而行的老人，帶走了青春，留下了什么？時(shí)光如同一枚火箭，略過(guò)了童年，留下了什么？
時(shí)光一去不復返啊，我在這些日子里能挽留些什么呢？每天從上學(xué)到放學(xué)，有一絲惋惜嗎；從吃飯到睡覺(jué)；有一絲留戀嗎；從一個(gè)傍晚到了明日的黎明，有一絲在意嗎？每天都彌漫在徘徊里，時(shí)光卻從身邊掠走自己的青春……不值得啊，可是我們又如何去挽留這些已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光呢？我想，在時(shí)間把我帶走之前，做一些有用的，有貢獻的.東西。
雖然時(shí)光老人在不停的向前跑，但是我們用自己的才華，用自己的能力來(lái)給剩下的時(shí)光做出一幅美麗絢爛的圖畫(huà)。我知道，我們不能挽留時(shí)間，也不能讓他停下來(lái)，但是我深深的知道：我們不能虛度光陰。我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界上，我們就不應該赤裸裸的回去，我們要在這個(gè)世界上顯示出自己的才華。
在這些日子里，我們?yōu)閯e人做出的貢獻可能不足以彌補我們以前虛度光陰而浪費的時(shí)間，但是我們還是要做出有益的事情，為人民作貢獻。
六年級作文 篇2
16歲，本應該是花一樣的年齡，可她，雖然只有16歲，身上的擔子早就超過(guò)了年少的她所能承擔的重荷。正在讀初三的她，除了每天上學(xué)之外，還要照顧生病的爸爸、患有腦血栓的奶奶和雙耳失聰的`弟弟。這樣枯燥而又忙碌的生活，可憐的她一過(guò)就是八年。
她，就是20xx年中國十大孝心少年梁維月
每隔一兩天，維月就要帶著(zhù)弟弟進(jìn)山撿柴。幾十斤重的柴，姐弟倆要攀幾里的山路撿上一個(gè)多小時(shí)�；丶視r(shí)，維月總是背較重的一捆柴，讓弟弟背少點(diǎn)的柴�；氐郊�，維月根本來(lái)不及休息，就要忙著(zhù)給家人做飯了。
而我，從來(lái)沒(méi)有背過(guò)那么重的東西，也從沒(méi)有過(guò)過(guò)這么苦的日子，總是一副小皇帝的樣子，不肯吃苦。
每天，既要上學(xué)又要里里外外地照顧爸爸、奶奶、弟弟的日子雖然辛苦，維月卻然感到滿(mǎn)足與幸福，但爸爸、奶奶的醫藥費怎么辦呢？
為了解決這個(gè)難題，維月每個(gè)周末都要去附近的工地搬磚。一開(kāi)始，對方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她。維月搬一塊磚可以得一分半，每天堅持搬20xx塊磚，那么一天下來(lái)就可以?huà)?0塊左右，她很是高興。有了錢(qián)就有了底。每隔三周，維月都要握著(zhù)自己辛辛苦苦“搬”來(lái)的一點(diǎn)兒皺皺巴巴的票子買(mǎi)藥。醫生為爸爸、奶奶共開(kāi)了十幾種藥，而她只買(mǎi)的得起兩種。出了醫院，維月竟然還要繼續照顧他們。
我呢，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)工，只在家里偶爾為爸爸媽媽做做家務(wù)，僅此而已。
維月雖然飽受生活的艱辛，但懷揣著(zhù)許多夢(mèng)想與渴望。如今，她的事跡被人們廣為流傳。一輪滾滾紅日，她散發(fā)的是真、是善、是美的陽(yáng)光。溫暖耀人，溫情大地。
知道了她的故事以后，我十分慚愧，因為雖然年齡相差不大，但是我與她之間相差太多了。于是，我便以她為榜樣，開(kāi)始了“真善美”的行動(dòng)：在一次愛(ài)心捐款中，我捐獻了20元；在另一次的為地震災區的孩子們捐獻衣物的活動(dòng)中，我一個(gè)人就為他們捐獻了10件衣服······每當我幫助他人的時(shí)候，我的心就會(huì )暖一下，久而久之，做出真善美的習慣就養成了。
古人云："君子一日三省吾身"來(lái)強調自己對道德的修養，而最高境界就是"至真、至善、至美"。而孝心與幫助他人是真，是善，是美，所以，我呼吁大家：無(wú)私奉獻最美！助人為樂(lè )最美！每一個(gè)人都要用真、用善、用美去表達對世界的愛(ài)，對生命的愛(ài)。
六年級作文 篇3
風(fēng)狂暴的吹著(zhù)，我的心也隨著(zhù)麻痹，心里想著(zhù)，也許這么做就不會(huì )有痛苦了……回到家后，坐在書(shū)桌上，拿起了一本奧數書(shū)看，“哎，是你們逼我的�！迸⑧恼f(shuō)。
起源來(lái)自她來(lái)到這個(gè)世界，這個(gè)殘酷，冷血的世界，小時(shí)候，滿(mǎn)懷天真的'想著(zhù)未來(lái)的事情“未來(lái)是什么樣子的呢？”長(cháng)大后，她開(kāi)始了忙碌的生活，每個(gè)人帶著(zhù)一張冷血，無(wú)情的面具，面具底下的那個(gè)真實(shí)的自我，呵！恐怕早已被自己帶的面具所淹沒(méi)了吧！
風(fēng)，吹著(zhù)，女孩的長(cháng)發(fā)飄起來(lái)。
雨，下著(zhù)，洗刷心靈的污垢。
那個(gè)真實(shí)的自我，跑去哪里了。
云里，風(fēng)里，雨里，還是死掉了？
六年級作文 篇4
家鄉地處南方，草木凋謝得慢，四季的變化不是那么明顯，秋一如往年般姍姍來(lái)遲，沒(méi)有預約，悄悄地來(lái)到了我們身邊。說(shuō)起對秋的感覺(jué)，我便會(huì )不由自主地想起小時(shí)候在奶奶家住過(guò)的那段日子，還記得門(mén)前的那片一眼望不到頭的田野，金黃的麥浪在秋風(fēng)中起起伏伏，沉甸甸的麥穗嘩啦啦地唱響了豐收之曲，一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，我和幾個(gè)小伙伴漫步在奶奶屋后小山上的那片果林里，秋風(fēng)中那淡淡的泥土氣息和濃濃的果香，讓人覺(jué)得心情格外的舒暢。我們快樂(lè )地奔跑在果林里，比賽摘果子、堆落葉烤紅薯……山林回蕩著(zhù)我們愉快的笑聲�；蛟S正是因為那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年歲月，讓我對秋情有獨鐘。
如今的我，依然喜歡一個(gè)人在秋日的細雨中漫步，追尋著(zhù)秋的足跡，那淅淅瀝瀝的秋雨猶如一個(gè)個(gè)小精靈悄悄地來(lái)到人間，她那細細的，長(cháng)長(cháng)的身體，不緊不慢地撲向大地，你看，她輕飄飄地落在水面上，水面上蕩起了一圈圈細小的漣漪；她落在那枯黃的樹(shù)葉上，樹(shù)葉在她的邀請下，和她翩翩起舞，一塊撲進(jìn)泥土的懷抱里；她飄落到田野上，逗得稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也咧開(kāi)嘴笑了；她來(lái)到了果林里，引得紅通通的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉入外瞧，黃澄澄的梨子踮起腳尖向外張望著(zhù)，紫瑩瑩的葡萄也躲在棚架里偷偷地看著(zhù)她�！班粥粥彼杂勺栽�，不帶一絲世俗的牽絆地把快樂(lè )和希望灑滿(mǎn)人間。
喜歡一個(gè)人在秋天的午后，躲在樹(shù)下感受著(zhù)落葉在秋風(fēng)里飛舞的快樂(lè )，落葉離開(kāi)了母親，她們與秋風(fēng)在林間飛快樂(lè )地嬉鬧著(zhù)，用自己最后的力量，演繹著(zhù)生命中最精彩的一幕�？蔹S的落葉，讓我深切體會(huì )到了“化作春泥更護花�！钡囊饩�。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)輕拂樹(shù)梢“沙沙”的聲音，獨自品味著(zhù)那只屬于我的秋之韻。
更愛(ài)在秋天的.傍晚時(shí)分，流連在離家不遠的那條小路上，欣賞小路兩旁的小野菊，小小的白菊像小雪初蓋，黃菊金燦燦的默默開(kāi)放著(zhù)，那東一朵，西一朵的小野菊，開(kāi)在秋風(fēng)中，它們樸素淡雅地裝點(diǎn)在小路的兩旁，既不張揚也不過(guò)于低調。在夕陽(yáng)的輝映下，我享受著(zhù)秋帶給我的那一份平和寧靜。
這就是我眼中的秋韻，它成熟、豐碩、迷人。
六年級作文 篇5
希望，人在困難時(shí)的支柱；希望，像冬天里的陽(yáng)光；希望，在迷茫中尋找光亮！
是否聽(tīng)過(guò)“望梅止渴”如果不說(shuō)前面有梅林，那么，戰士們可能早就渴的不走了，正是因為有了希望，戰士們才能堅持到底。這是一股希望的力量支持著(zhù)他們“前面有梅林，我一定要走到那兒”。
是否聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中還剩下一個(gè)梨，為了堅持到底，他手里攥著(zhù)梨，一直走出了沙漠。他為什么會(huì )走出沙漠？那是因為他心里想著(zhù)：我還有一個(gè)梨呢。我還有一絲希望。正因為這樣，正因為這希望的.力量。他死里逃生。
希望不是愿望，總有能到達的一天。我們要奮力向前，使希望實(shí)現。來(lái)吧，只有心存希望。幸運便會(huì )垂青在你的身上。
希望是火，照亮前途；希望是風(fēng)，吹起我們心底的渴望；希望能創(chuàng )造奇跡。
心存希望吧！向著(zhù)光明向著(zhù)前途向著(zhù)我們生命中火紅的太陽(yáng)！
讓我們?yōu)橄Ｍ炔剩?/p>
六年級作文 篇6
早上六點(diǎn)多的時(shí)候，我從床上起來(lái)，窗外傳來(lái)稀稀拉拉的聲音，時(shí)而傳來(lái)水落到鐵皮上那叮叮咚咚的聲音，是我本來(lái)就昏沉的腦子更加迷惑：今天是怎么啦？難道樓上有人澆水？我走到窗戶(hù)前，打開(kāi)窗戶(hù)，本想看個(gè)究竟一陣清涼的風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲撲面而來(lái)，一下子吹醒我那沉睡的大腦，是我異常涼爽。吃飯了，透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)那仍在下的雨外邊朦朧的景象讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，仿佛在夢(mèng)的世界里。在這個(gè)世界，我匆匆吃完飯背上沉重的書(shū)包，打著(zhù)傘走在小區里，一條條“小河”在路上歡快的跑著(zhù)，流到了路邊，在遠處，有幾條小河在遠處會(huì )在了一起，成了一條“江”，“江”緩緩地向前流著(zhù)，沒(méi)有了小河的歡快，也沒(méi)有了快樂(lè )。
雨還在下著(zhù)，無(wú)數的雨滴拿著(zhù)相同又透明的傘從天上蹦下來(lái),有的雨滴為了比同伴早看到地下的風(fēng)景，扔掉了傘，飛快的落到地上和傘上。落下來(lái)的雨點(diǎn)在傘上歡快的.蹦了幾下便依依不舍的從傘上慢慢的滑到了地上，我仿佛看到他們在和我告別。
到了學(xué)校，雨更大了，遠遠望去仿佛隔了一層水簾，模模糊糊，走近她，卻發(fā)現她以跑得更遠了，你走多遠，她就離你多遠，永遠捉不到她，也永遠趕不上她。
快到學(xué)校門(mén)口了，只見(jiàn)一片汪洋攔住了我，。走過(guò)去？不行，鞋子會(huì )濕的；等待水離去，看這雨，一時(shí)半會(huì )兒也不會(huì )走的。時(shí)間頑皮的從我頭上飛過(guò)，最后，我慢慢地伸出腳，輕輕地踏在水里，仿佛它有了生命，驚醒它，它就會(huì )翻滾起來(lái)。我慢慢的走著(zhù)，學(xué)校的大門(mén)近了，更近了我暗自慶幸我的鞋沒(méi)濕時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩子穿著(zhù)膠鞋從我身旁飛快跑過(guò)，雨點(diǎn)毫不留情的落在我的鞋上，我的鞋子濕了，但是晚上不用洗腳了。
雨，你無(wú)聲的來(lái)，無(wú)聲的去，帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了悲傷；帶來(lái)了笑臉，帶走了苦惱。我盼望著(zhù)，你什么時(shí)候再來(lái)？
六年級作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺上有一盆植物，里面有兩棵小樹(shù)，一棵是我三年前種下的石榴樹(shù)，現在已經(jīng)長(cháng)得非常粗壯、挺拔；而另一棵是前不久我剛發(fā)現的不知名的小樹(shù)，現在也就我的'食指高，卻也很挺拔，我決定把它留下來(lái)，看看它能否活下來(lái)。
現在，它已經(jīng)長(cháng)高一些了，但是石榴樹(shù)一直擋著(zhù)陽(yáng)光，一天下來(lái)，小樹(shù)幾乎都照不到陽(yáng)光，但是它還是在努力地生長(cháng)著(zhù)，依然挺著(zhù)胸膛。其實(shí)一開(kāi)始我以為它是活不過(guò)一個(gè)月的。
小樹(shù)又長(cháng)大了一些，有一位朋友來(lái)我家，看到了這棵小樹(shù)之后告訴了我：“這是棵金橘樹(shù)�！蔽耶敃r(shí)就想起來(lái)了：
一天，我媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋金橘，我看金橘一個(gè)個(gè)都色澤飽滿(mǎn)，圓滾滾的，就拿起來(lái)了一個(gè)，咬了一口，但是，我嘗到的這個(gè)金橘，味道酸苦中帶一些甜，這個(gè)味道我受不了，就把咬的那一口吐了，又把另一半隨手扔進(jìn)了花盆。
沒(méi)想到，金橘居然發(fā)了芽，長(cháng)成了一棵小樹(shù)。
是呀，許多名人在小時(shí)候都不被看好，但是，他們長(cháng)大后卻做出了許多偉大的事。
現在，金橘樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得比石榴樹(shù)都高了，它挺直了身軀，沐浴在陽(yáng)光里。
六年級作文 篇8
我的媽媽叫肖xx，是湖南省高速公路管理局的一名職工，我愛(ài)媽媽作文。她很勤勞、善良，也非常非常愛(ài)我。
昨天晚上，我和媽媽去湘江邊看風(fēng)景，忽然，我看見(jiàn)了兩位小姐姐在賣(mài)茶葉蛋。兩個(gè)小姐姐看上去只有15歲的樣子，身穿著(zhù)一件藍色的校服，她們賣(mài)茶葉蛋很奇怪，因為她們不喊賣(mài)茶葉蛋，只是靜靜地在一輛推車(chē)旁等著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)，看樣子很害羞，這時(shí)，媽媽叫我過(guò)去，并給了我3元錢(qián)，讓我買(mǎi)小姐姐的'蛋，媽媽對我說(shuō)：“我認識他們，他們是中學(xué)生，家里經(jīng)濟不富裕，她們白天上學(xué)，晚上靠賣(mài)茶葉蛋賺學(xué)費”。我聽(tīng)從了媽媽?zhuān)陀?元錢(qián)買(mǎi)了小姐姐的四個(gè)茶葉蛋。盡管我買(mǎi)了茶葉蛋不吃，但是我很高興，因為不露一點(diǎn)痕跡地幫助了別人，回頭一看，小姐姐在大聲地喊賣(mài)茶葉蛋。
媽媽很善良，她用這些小事讓我明白了給予別人幫助，自己也很快樂(lè )，給別人自信心很重要。給予別人快樂(lè )就等于給了自己快樂(lè )，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
六年級作文 篇9
我的媽媽是廣東人，到現在只有我這個(gè)女兒，年齡不詳(奶奶說(shuō)她四十了，她自己卻說(shuō)才三十多)身高162厘米，體重八十斤，屬蛇，摩羯座，因此她這個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火，“心狠手辣”，容貌既不是沉魚(yú)落雁，閉月羞花，也不是同東施般無(wú)法見(jiàn)人。有時(shí)她可以一天不說(shuō)話(huà)，有時(shí)罵人不帶臟字卻可以讓人胸悶好幾天。但她最大的特點(diǎn)莫過(guò)于——愛(ài)“瞎操心”!
例如我考完試，她會(huì )比我還緊張成績(jì)，說(shuō)是考不好臉上無(wú)光;我每次在稍暗的地方看書(shū)，她就會(huì )連拖帶拽的把我扯到亮的地方;又或者我只要看電腦、電視、手機等電子產(chǎn)品超過(guò)規定時(shí)間一分鐘，她就會(huì )“發(fā)動(dòng)”嘮叨神功，沒(méi)半個(gè)小時(shí)絕對停不下來(lái);我一關(guān)房門(mén)，她就湊在門(mén)上聽(tīng)，不搞明白我在干什么就不罷休;我睡覺(jué)她也要隔一會(huì )兒就看一下，生怕我在被窩里玩手機……
不過(guò)，事實(shí)證明她的“瞎操心”還是有用的。由于我在她的嚴加管教之下，幾乎沒(méi)有在暗的地方看過(guò)書(shū)、看電視不會(huì )湊到電視跟前看、玩手機電腦的`時(shí)間都是控制得好好的，所以在我們班這個(gè)大多數都近視了的班中，我至今還沒(méi)被“傳染”;由于她每天都死死的守著(zhù)我練古箏，所以我現在還沒(méi)有放棄這個(gè)害我好幾次小指頭被勒紅的樂(lè )器;由于她的狂催技術(shù)，我從小到大還沒(méi)有不交作業(yè)的記錄;由于她的飲食觀(guān)，肯德基、麥當勞跟我不熟，零食神馬的更別說(shuō)了，除了出去旅游，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她同意我買(mǎi)……
有的時(shí)候我會(huì )搞不明白，為蝦米一天二十四小時(shí)她會(huì )有成千上萬(wàn)的事要管呢?有一次我抱著(zhù)試一試的心態(tài)去問(wèn)她，她就說(shuō)什么是怕我長(cháng)大以后不務(wù)正業(yè)之類(lèi)的(具體的記不清了)總之知道他是為我好就夠了，其它的就隨隨便便了，我也懶得再問(wèn)一遍。
這就是我那個(gè)愛(ài)“瞎操心”的媽媽。
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